硕士研究生学位论文质量提升路径研究,过，则修改后进行第三轮评审。直至匿名评审专家一致通过或同意其修改后通过。对匿名评审组给出的评审意见，学生需及时与自己的导师沟通，按照匿名评审专家提出的修改意见在导师的指导下进行修改，导师认为达到要求之后方可进行下一步的写作。如此严格的匿名评审程序，有助于从源头上把握住论文质量，降低学生在写作初期应付了事、到写作后期才发现文章需要大范围修改的可能性。（三）论文答辩时：查重与末位淘汰相结合，严把论近日大家都对关于导师让修改的论文题目感到无从下手，下面是小编整理的《导师让修改毕业论文题目》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
导师让修改毕业论文题目 篇1：
1、略论省属院校研究生指导教师考核体系设计
2、中欧博士生培养模式比较分析与思考
3、对不起，你的运气可能真不太好
4、试论中药学研究生科研能力的培养策略
5、协作学习 共同提高
6、以提高培养质量为目标的研究生培养机制改革
7、医学信息工程专业毕业设计过程质量控制的研究
8、研究生学位论文质量双盲评审机制探析
9、浅谈不同导师制对理工科高校硕士生培养的影响
10、雷军：暗香浮动，小米花开
11、专业学位研究生“双导师制”实施优化研究
12、高校博士生学术行为失范原因调查和分析
13、地方民族高校国际商务硕士（MIB）教学实践与特色
14、关于对研究生培养教育的现状分析及相关思考
15、高校班导师工作影响力与执行力研究
16、论导师参与下的研究生思想教育工作
17、女研究生泣诉:给“老板导师”打工伤不起
18、以“学徒制”理念指导职校信息技术实训教学
19、螺旋式导学：名校长工作室运作新机制
20、交叉学科背景下导师团队制研究生培养模式改革与实践
21、导师考核制下学生语文自主学习能力的培养
22、现代学徒制模式下的食品分析课程教学改革研究
23、农科院校研究生培养机制初探
24、快速提升青年教师授课水平的四点建议
25、基于“导师制”的中学物理教师引领小学科学教师物理专业发展的策略探究
26、浅谈本科生导师制对大学生科研创新能力的培养
27、临床医学专业学位研究生的机能和创新能力培养的探讨
28、应用型本科院校实施导师制探讨
29、本科生科研导师制的特点与实践经验
30、“双导师制”在法律硕士教学与培养中的完善与推广
31、“多手联弹”促进乡村骨干教师培育站精细化建设
32、科研项目里的恩怨纠葛
33、“四维”合作型学生管理模式中的本科生导师制探索
34、协作式培养创新型研究生模式探讨
35、地方本科院校实行本科生导师制的实践与探索
36、导师指导风格与研究生学习动机：学业情绪的中介作用
37、教师专业发展的“共创”经验
38、多维与丰富：“三有三讲”视域下“德育导师”区域推进的新境界
39、人文社科类研究生与导师交往研究
40、基于食品专业“双导师”制的人才培养模式在高职现代学徒制中的探索与实践
41、信息化平台下的高师生顶岗实习管理探索
42、全日制专业学位研究生学术道德教育中导师的作用
43、“金钥匙”导师团导师“送培”进校项目教研指导的有效策略
44、双向整合案例（PBL）在临床医学教学中的应用研究
45、研究生教育规模扩展背景下保证培养质量的路径选择和制度重构
46、关于大学生毕业论文的问题与对策
47、研究生培养机制改革的成效分析
48、依托“导师制”，建立本土的、可持续的县级教师培训者团队
49、浅谈以“工匠精神”为灵魂的中职专业课新教师培养
50、研究生管理系统的设计与实现
导师让修改毕业论文题目 篇2：
1、双创背景下科研竞赛型导师制的研究与探索
2、研究生学位论文质量保障体系建设探索
3、本科生导师制在毕业设计论文中的应用与实践创新
4、二十三岁中国小伙发明AI对抗系统
5、本科生导师制在农业类院校实施存在的问题及对策研究
6、研究型大学学年论文制与本科生导师制的互动
7、辩证角度指导本科导师制实施
8、博士生导师指导行为的内容与类型
9、过程管理：美国研究生教育质量管理研究
10、基于“岗课证赛融合”的导师团，探究小组承包责任制培养方式
11、基于导师制的学生综合素质及能力提升模型的研究
12、研究生导师管理制度的建设与完善
13、导师如何对研究生进行学术诚信管理
14、以青岛农业大学生命科学学院为例浅谈本科生导师制实施过程中的问题与对策
15、“双导师制”在培养高师学生实践能力中的作用与研究
16、论建立科学的研究生培养质量保证体系对提高研究生培养质量的重要作用
17、在新疆班实施全员育人导师制的探索与实践
18、民办高校本科毕业设计“双导师制”实践研究与探索
19、就业导向下高职动漫专业“双导师”制育人模式探索
20、导师制与大学生创新实验结合模式探索
21、论导师制大学生学习共同体的构建
22、本硕协同式创新团队的构建与探索
23、对改进编辑出版学本科毕业论文组织工作的若干建议
24、论导师在研究生教育中的学术引领作用
25、“导师制任务驱动教学”在中等职业学校实训教学中的实践
26、高职食品专业全程导师制的探索与实践
27、导师制对大学生科技论文写作能力培养的作用
28、化工专业研究生科技文章写作现状调研与思考
29、影响研究生培养质量的因素分析与对策
30、博士延期毕业的主要原因探究及应对措施
31、“全员育人导师制”助力选课走班新常态
32、青年教师“一新四师”培养模式的实践与研究
33、完善高校本科毕业论文教学的建议
34、专业学位研究生培养中导师队伍的建设
35、如何组织本科生开展科研小组活动
36、师培教研电教三位一体共建走访培训支持体系
37、浅析研究生导师在培养研究过程中面临的压力
38、班导师引导教育实习的案例分析与思考
39、论大学毕业设计的“被应付”之风
40、导师履行学术指导责任的现状及对策研究
41、地质工程专业硕士研究生培养质量问题及建议
42、语言学硕士毕业论文导师电子反馈的个案研究
43、全面提升研究生培养质量的思考与探索
44、大众化教育下研究生与导师关系的调查与分析
45、导师制在电类本科毕业设计教学中的研究实践
46、一份被拒绝的成绩修改建议书
47、高等教育中引入现代学徒制人才培养模式的探究
48、值得借鉴的日本大学生毕业论文的做法
49、研究生学位论文质量监控与保障体系建设研究
50、新制度主义视角下应用型院校导师制的实施困境及消解路径
导师让修改毕业论文题目 篇3：
1、百篇作文训练课程中导师的能力需求、地位与作用初探
2、完善本科生导师制，培养学生创新创业能力
3、本科生导师制实施效果调查研究
4、全日制光学工程专业学位研究生培养工作的探索与实践
5、高校本科生导师制激励机制的探索
6、郑州航院：宿舍导师助学子成长
7、本科导师制的本土化困境和改善
8、导师参与卷入式校本教研的建设探究
9、军队专业学位研究生“双导师”合作模式探索
10、导师制对大学本科生思想道德行为引导现状及对策研究
11、微分方程方向硕士研究生科研训练研究
12、高校新生班导师制的探究
13、浅谈研究生教育中导师与学生关系
14、双导师制的工科硕士研究生培养模式探索与实践
15、培养机制改革下的研究生教育管理网络化探析
16、高校本科生导师制研究初探
17、浅谈技工院校的导师制
18、导师制下“专业+项目”培养模式现存问题与对策
19、中小学初任教师导师制的瓶颈及其突破机制研究
20、自动化专业大学生创新项目的实践研究
21、海外读博，我这样申请
22、中医研究生教育的改革与思考
23、毕业论文指导双向选择系统的设计与实现
24、学生成长导师走进学生的学习生活例说
25、实验室里的“自由意志”
26、“双一流”背景下研究生导师队伍的建设
27、基于平衡计分卡的公安院校本科导师制评价体系研究
28、“合抱之木，生于毫末”：做优质科研人
29、成教本科计算机专业毕业设计指导方法的探讨与实践
30、地方农业院校全日制硕士研究生分类培养模式的探索与实践
31、大众化背景下提高研究生教育质量的思考
32、建筑学专业导师组工作室教改初探
33、浅谈大学生如何选择创新创业课题
34、地方高校本科生“三导师制”育人体系构建研究
35、基于教学能力培养的地州高校“导师制”探析
36、研究生师生互选系统的设计与实现
37、专业学位研究生学位论文质量控制体系浅析
38、基于个性化导师制的“人工智能+自动化”人才培养模式研究
39、学生成长指导教师专业学习共同体建设
40、信息类学科本科实践教学中导师制的实施探讨
41、Facebook是如何训练新兵的
42、实行导师制,培养拔尖人才
43、现代学徒制中“双导师”制成长案例及分析
44、信息化背景下高职艺术设计类专业课程教学研究
45、如何从导师的角度提高和改进研究生的创新教育
46、经管类本科毕业论文质量监控体系建设的对策
47、烟草专业本科生三导师制培养模式初探
48、导师指导下的MBA研究生理论与实践培养模式创新研究
49、青年导师制对病理生理学青年教师教学能力提升的作用研究
50、临床路径教学法结合导师责任制在口腔颌面外科住院医师规范化培训教学中的应用分析