第一篇：创意漫画设计大赛策划
“创新杯”漫画创意设计大赛活动总结
经管系通讯部“创新杯”漫画创意设计大赛
活动总结
一、 本学期我部所举行的活动之一：“创新杯”漫画创意设计大赛。 从4月6日至4月13日，我部开展了“创新杯”深入学习实践科学发展观主题教育活动——漫画创意设计大赛征稿活动。首先我们部对这一活动以版牌的形式进行了宣传，对经管系各班尤其是08级和07级同学进行以“深入学习实践科学发展观暨‘教风学风’建设”为主题的漫画征稿活动。作品内容以宣传教风学风建设和深入学习科学实践发展观为主题，体现立意、情节完整。题材、风格不限，鼓励有创意的作品参赛。接着，在为期一个星期的征稿中，我们陆续收到各班同学们的参赛作品。最后，我们组成了一个评选小组对于此次漫画创意大赛的作品进行了审稿和评选。此次比赛我们选出了十佳作品。
二、工作设想及努力方向：
学生活动应该积极响应学校号召，开展了一系列丰富多彩的活动，要真正做到了在抓好学习的同时充实广大同学们的业余生活。同时应该紧扣活动主题，使每项活动都能达到开展活动的目的，真正显出开展活动的意义。
三、工作总结与心得：
此次比赛得到经管系师生的高度重视和积极响应，经管系各年级
尤其是0
7、08级学生踊跃参与。达到了我们的宣传目的：努力为加强和改进大学生思想政治教育工作开创新的形式，提高大学生的创新素养，培养青年大学生创作能力，开发青年大学生创意资源，密切结合深入学习实践科学发展观，引导大学生以创新的思维、创意的形式切实深入理解学习实践科学发展观。在此次活动中，同学们不仅切实深入了解“深入学习科学发展观”这一主题思想，自身宣扬了教风学风建设活动，而且在创作的过程中，真正释放了自己的思维，锻炼了自己的创新能力。
四、缺点与不足：
在本次“创新杯”漫画创意设计大赛中，我们仍然存在着一些缺点与不足之处。比如在评比结束时未能将优秀作品将在评选结束后以板牌的形式举办一个画展，以进一步宣传深入学习科学发展观和加强教风学风再动员活动。对于这些出现的问题，我们会认真总结，吸取经验教训，在以后的工作中尽量避免。也希望老师给予批评教育和指导帮助。
总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充实和欣慰，因为大家可以一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦。
经管系团总支 通讯部
2009-5-23
第二篇：创意设计大赛策划书
“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛活动
“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛
活动策划书
一、 活动名称：“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛
二、 活动目的：为了丰富同学们的大学生活，提高同学们的创新
思维，方案设计能力、动手能力，加强同学们对低碳环保及废物利用的创新意识，特此，轻化学院学生社区自律委员会为优秀班级提供一个展示班级风采的活动场所，开展此次“我的地盘我做主”班级风貌创意设计大赛。
三、 活动时间：2010年11月(详细时间)
四、 活动地点：轻化与环境工程学院大学生活动中心
五、 活动主办单位：轻化与环境工程学院团总支
六、 活动承办单位：轻化学院学生社区自律委员会
七、 活动对象：轻化学院全体在校生
八、 活动内容
(一)活动宣传
活动前期：通过展板、例会等进行宣传。
活动后期：通过展板作活动总结性宣传，展出活动照片及活动视频;以新闻稿的形式在《家园报》上宣传。
(二)活动流程
1、物质准备
活动具体事宜表、报名表、评分表(多少张?写清楚)
2、组织准备
(1)11月15日例会下通知，并发放本次活动的内容、要求流程以及评定标准资料。
(2)11月21日收创意方案，并进行评定。
(3)11月24日例会公布进入第二阶段的六个班级名单。
(4)11月25日—12月5日为创意小组依方案装饰时间。
(5)12月6日—12月7日进行评比，并于当晚例会公布名次。
(三)活动总结
说明：
1、本次活动以班级为单位参赛，由班级选出由5-10人组成的创意团队，有班级负责人提交报名表(报名表包括：班级、创意小队名称、队长及队员姓名和联系方式)
2、本次活动本着低碳环保、废物循环利用的原则进行，本次活动所需的物品要尽量来源于日常生活，创意要来源于生活。特别说明，本次设计大赛方案中或设计装饰过程中的一切费用有班级或设计小队自行负责。
本次创意大赛分为两个阶段：
1、 设计方案评选阶段
参赛设计队根据对大学生活动中心的了解选择自己想要进行设计的活动室(也可选未开发的活动室，但要注明对此活动室今后如何开发利用的可行性预想)，根据此活动室的性质及结构提出切实可行的优秀设计方案(方案包括方案主题、适当的设计图案及详细的文字
说明，要求清晰明确的表达出设计思路，并详细的写出方案中用到的物品)。
从方案中评选出六个设计方案进行下一步的设计阶段。
评定标准：班级参与积极态度(20%)、方案主题(30%)、方案内容(50%)
2、 装饰、展示及评比阶段
通过初选的班级，根据自己的设计方案到自己选择的活动室进行装饰，并在规定时间内完成。最后评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
评定标准：创意理念(20%)、团队协作(20%)、整体效果(60%)
九、 活动细节与注意事项
十、 经费预算
轻化与环境工程学院
学生社区自律委员会
大学生活动中心
2010年11月1日
第三篇：创意设计大赛策划 - 副本
济南大学“激扬青春，创意无限”
创意设计大赛
活
动
策
划
校学生会科创部
2010年5月17日
济南大学“激扬青春，创意无限”
创意设计大赛活动策划
一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生专业水平和创新积极性，特举办此次“激扬青春，创意无限”创意设计大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。
二、 活动主题：激扬青春，创意无限!
三、 举办单位：共青团济南大学委员会
四、 承办单位：校学生会科创部
五、 协办单位：各学院学生会
六、 活动对象：济南大学在校大学生
七、 活动时间： 5月17日~5月28日
作品准备时间：5月17日~5月24日 作品上交时间：5月25日~5月26日 评选时间：5月27日~5月28日
八、 参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵
盖学习、生活等各个方面。如文学创作、模型设计、绘画作品、服装设计、广告设计、科技发明等。参赛作品形式不限，实物方案皆行，只要富有创意，皆可参加本次比赛。
九、活动流程：
a) 上交参赛作品：由各学院学生会通知并组织本学院同学参与比赛，各学院自行组织初赛，并挑选3~5件优秀作品参加决赛。 参赛作品在指定时间内送交校学生会办公室(学六308)。 b) 作品要求：要求作品立意新颖，思路开阔，渗透参赛者独特的创意理念。文字说明部分一律用A4纸打印件。如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰等有特殊要求时，也可简要说明。要求思路清晰、语言精练。学院推荐参赛者需填写《参赛作品申报表》(见附件)并与参赛作品一并上交。
c) 作品评比：根据参赛作品的特点，将会对作品进行分类，并且在各类中挑选出极具创意的作品 ,进行评奖。
d) 赛后巡展活动：评比活动结束后将对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多同学了解作者的创意。
十、其他说明：
1 、参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，对所提供的作品应享有独立的著作权。
2、因抄袭和剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果，组委会将取消其参赛资格。
3参赛者应保证主办方不因使用参赛作品而产生任何版权或知识产权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览和收藏的权利。 十
一、奖项设置：本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照5%、10%、15%的比例评出一二三等奖。
校学生会科创部 2010年5月17日
附件1：
创意设计大奖赛报名表
第四篇：创意农业设计大赛策划书
为深化创新创业教育改革，展现我校专业文化特色与内涵，学校决定举办第四届创意农业设计大赛活动，竞赛由教务处主办、农学院承办。现将有关工作安排如下：一、参赛对象及要求
我校在校学生、其他高校学生及社会各界人士，个人与团队均可参赛，团队参赛人数不超过5人。鼓励不同学科 专业学生跨学科、跨专业报名参赛。
二、竞赛内容
本次竞赛以“倡导绿色健康、打造“农业4.0”为主题，开展“微农业”(Micro-agriculture)创意设计大赛。“微农业”是相对于规模传统农业的微型精品农业，是一种区别于传统农业的个性化、体验型农业，是一种适合城市发展的现代农业形式。“微农业”始于庭院养花种草，结合最新科学技术手段和先进经营管理理念，或将改变传统农业生产方式，开启中国未来农业发展新模式。
三、参赛作品形式及要求
1.作品形式
微农业创意，可以是新型微农业产品设计或生产、辅助设施设计，创意农业经营策略等，以策划书形式提交。
参赛选手在策划项目时须注意以下方面：
(1)创意要新颖，具有可操作性;
(2)“微农业”主要利用于空间相对狭小的城市;
(3)“微农业”参与者多为非专业人士，要充分考虑他们的自身特点和个性化需求，体现实施便捷性和易操作性，注重人员激励和技能培训;
(4)充分利用互联网等新兴信息技术。
参赛选手可从不同角度，展示理念中的“微农业”创意，内容可涉及全产业链或某个具体环节。
2.作品要求
(1)主题明确，内容充实，突出“微农业”的特点;
(2)内容不违反有关法律规定，表达积极的正能量;
(3)版权清晰，无署名纠纷或争议;
(4)作品格式及其他具体要求，详见创意农业设计竞赛申请书(见附件1)。
四、竞赛时间安排
1.报名：3月25日前，参赛者填写创意农业设计竞赛报名表(见附件2)，并发送至邮箱kechuangbujiaoliu@163.com。
2.参赛作品提交：3月26—29日，参赛者提交作品设计方案初稿。电子版作品发送至邮箱kechuangbujiaoliu@163.com;纸质版作品送交农科大楼农学院教学办公室(206室)。
3.初赛：3月30日—4月7日，评审委员会对参赛作品进行初选。
4.决赛：决赛采取PPT展示，现场评比的形式。参加决赛的学生将参赛作品修改完善后，于决赛前将最终设计方案及汇报ppt发送至邮箱kechuangbujiaoliu@163.com。决赛具体时间地点另行通知。
五、奖项设置
本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖。学校为获奖学生颁发证书，同时，根据《西北农林科技大学本科生创新与技能8学分实施办法(试行)》记入创新与技能学分。
六、大赛联系人及联系方式
李兆华： 张子阳： 武小飞： 李心缘：
教务处 农学院
第五篇：书画设计创意大赛策划书
1.策划思路:
梦想是人们对美好未来的展望。而“梦”就是这次活动的主题。无论什么领域，什么肤色，什么层面的人。他们都会以书画来寄托自己的梦。渐渐地，书画不再是文人雅士独享的艺术。它成为大众的艺术。
书画是经久不衰的艺术文化。经历了千百年的演绎，它保留了传统底蕴，同时也加入了时代的元素，年轻的节拍。在每个人的心里都会有追求高雅的倾向，实现梦想的渴望，展示自我的冲动。
书画不再停留与纸上形式，它被涂在墙上，被每个行人关注;它被绘在皮肤上，被不同肤色的人喜爱;它被印在衣服上，被年轻人展示自我。书画以不同于传统的方式展示新的元素，表达时代的需要，传达自我风格的信息，但却始终坚持“努力超越，追求卓越。
2.活动目的：
通过开展丰富多彩、形式多样的活动，充分发挥学生的艺术素质、创新精神，提高学生的审美能力和审美格调，加强联谊与沟通，促进彼此间的和谐与发展，吸收新的书画元素，打造协会品牌，拓展协会文化内涵。
这次活动以书画的形式，为热爱书画的同学展开一个展示自我，发掘自我的平台，以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发大学生对祖国的热爱，对社会的关注，对学校的热爱。以艺载德、以艺促智、充分发挥艺术教育的育人功能，使大学生全面发展。
3.前期宣传：
主要以展板和小海报的形式向全院师生展开宣传，建立活动咨询小组，并联系彩虹桥、广播台、记者团为活动做进一步宣传，以文件形式分发到各系部学生会相关部门，进行活动宣传。
4.活动内容：
创意书画大赛是一次面向全校学生进行的以书画自我展示为途径的创作大赛,以“梦”为主题,书画作品分为:书法,设计,色彩,素描速写,漫画，插图等，涵盖了当前书画艺术发展的传统与潮流,要求大胆创新，与校园生活相结合，比赛形式多样，扩大学生参与面。参与形式分为征集组和现场比赛组。其中征集组为设计类，以“Dream”为主题，征集作品，形式不限。现场组围绕“周公解梦”着一中心进行故事、成语的随机抽签的形式，以绘画、剪纸、涂鸦、立体构成进行创作，以“Dream”为字样进行艺术字创作。
本次大赛由专业老师评委评选出优秀作品参加最后的优秀作品展
览。
5.奖项设置：作品征集：书法、国画、色彩，摄影分别设
一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名,
设计(手绘、电脑打印)设
最佳视觉奖、最佳创意奖各三名，优秀奖五名
现场创作：“周公解梦”设
一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名
艺术字设计设
一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，特设最受欢迎奖1名
剪纸设
一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名
涂鸦设
最佳创意奖、最佳视觉效果奖各一名
立体构成设
“鲁班奖”的一等奖，二等奖各1名
6.参赛作品要求：
(1)、中心突出，大胆创新，内容健康。
(2)、表现形式、技法好
(3)、构图合理
(4)、富有个性风格
(5)、反映现代大学生的精神面貌
(6)、参赛作品类型:
1.书法:含毛笔书法与硬笔书法;规格:毛笔作品不小于四尺整宣,硬笔不小于A4纸.2.绘画: 以“Dream”为主题进行创作，表现形式不限，以水彩水粉、油画、漫画为主要形式。
3.设计: 平面设计、插画设计、原创动漫，绘制不限,手绘为佳,不小于A3纸.4.摄影：不小于4R
7.参赛方式：报名参赛
(设计作品、书法、摄影为征集上交方式进行;艺术字、绘画、剪纸、涂鸦、立体构成以现场比赛方式进行.)
注：
现场大赛 ：
比赛前核对参赛卡
绘画组：表现形式不限，以水彩水粉、油画、漫画为主
要形式，以“Dream”为主题进行创作
艺术字体组：以“Dream”为主题进行创作(工具自带)，获奖
者会将作品印上T-SHRET赠送
涂鸦组：提供黑白喷漆，涂鸦版
剪纸组：提供红色蜡光纸
立体构成组：提供绳子、乒乓球，乳胶(其他工具自带)
(比赛作画结束后各人将作品以及参赛卡放在原位，由评委现场评选。) 征集评选 ：设计征集作品将邀请专业老师、进行评选。
现场评选 ：绘画、艺术字体、涂鸦、剪纸、立体构成将邀请专业老师进行评选。
所有作品都将公开公正地摆放在地面，由评委老师现场点评。
比赛结果公布：利用各种宣传手段，做好活动后期宣传工作，扩大活动影响力。