第一篇：第四单元知识盘点
第四单元词语盘点
参考答案：
第四单元词语盘点
上楼
依
尽力
黄河
一层
日照
香炉
烟火
挂
山川
南部
那些
巨石
一位
每天
升起
闪光
天狗
中央
美丽
海湾
展现
披上
月份
山坡
枝叶
起来
好客
老乡
收下
第二篇：五年级下册第四单元词语盘点教学设计
一、教学内容:小学五年级下册第四单元词语盘点。
二、教学目标:
1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况,丰富词语积累
2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步形成主动积累的习惯。
三、课前准备:
1、 教师准备:设计练习题和登分表。
2、学生准备:复习本组课文中要求会认、会写的生字新词。
四、教学过程:
1、师谈话:同学们,前几天,我们学习了《再见了，亲人》、《金色的鱼钩》、《桥》、《梦想的力量》四篇课文。通过这组课文的学习,我们不仅了解到许多令我们感动的人，一些文章的表达方法，而且还学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语 盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多。
2、 揭示板书课题——词语盘点大比拼。
3、 交代游戏规则本次游戏由老师担任主持人, 学习委员担任登分员, 学生分成五个小组进行竞赛,竞赛的内容包括“我会读”“我会写” “我会用”三关,得分最多的为优胜小组。
4. 学生分组,推选参赛小组组长。
二、第一关:我会读
1、主持人宣布“我会读”游戏规则。 (1)、 各组成员先自由读一读 “读读写写” “读读记记” 中的词语, 然后小组内相互检查是否读准了字音。
(2)在各组充分准备的基础上, 采用开火车的互读互听, 每人次读 准一个词语加一分, 反之扣一分。 (教师事先把词语卡随机排序出示) 2. 学生自由读,接着小组内互读互听互纠正。
3. 各组开火车读词语,组织其他组评议,登分员做好得分记录 第一关结束后,主持人宣布“我会读”得分情况。
第二关:我会写
1、主持人宣布“我会写”游戏规则。
(1) 各组成员先自由写一写“读读写写”中要求会写的词语,而 后由小组长组织听写,及时查漏补缺。
(2) 在各组充分准备的基础上,主持人从“读读写写”中选5-10个词语进行听写,然后小组间互改,每人次写对一个词语加一 分,反之扣一分。
2. 学生各自书写“读读写写”中的确词语,接着小组内听写,及时纠 错
3、全班听写,然后小组间互改,登分员做好得分情况。
4、第二关结束后,主持人宣布“我会写”得分情况。 第三关：我会用
在读读写写和读读记记中选取三个词语写一个连贯的片段，写好后交流展示
第三篇：二年级下第三单元知识盘点
第三单元基础知识盘点
我们的祖国全称中华人民共和国，简称中国，又可以称为华夏、神州、中华。
我国有56个民族：汉族、藏族、蒙古族、高山族、维吾尔族、傣族、水族、回族、壮族…… 我国除汉族外，有55个少数民族。
多音字：
【曲】qū 弯曲、曲线 【乐】yuâ 音乐、器乐 【似】sì 似乎、红叶似火
qǔ 歌曲、乐曲 lâ 快乐、欢乐 shì 似的
【厦】shà 高楼大厦 【铺】pū 铺床、铺开(表示动作) 【相】xiānɡ 相信、相互
xià 厦门 pù 床铺、店铺(表示名词) xiànɡ 相片、照相
形近字、同音字组词：
【结】结实、结果
【帜】旗帜、
【诚】诚实、真诚
【国】国家、祖国 【洁】洁白、洁净
【织】纺织、织毛衣
【城】城市、长城
【图】图画、图书
【相】相机、相册
【杨】杨树、杨梅
【惊】惊讶、惊奇
【拥】拥抱、一拥而上 【象】大象、象牙
【扬】发扬、飘扬
【京】北京、南京
【涌】波涛汹涌 【申】申请、申办
【伸】伸手、伸出
近义词：
中心—中央、著名—有名、特别—非常、漂亮—美丽、相互—互相、欢乐—快乐、聚集—聚拢 反义词：
进—退、快—慢、买—卖、正—反、安全—危险、复杂—简单、洁白—漆黑、美丽—丑陋、 宽阔—狭窄、欢乐—忧伤、
【词语积累】：
绿树成阴、鲜花盛开、川流不息、名胜古迹、风景优美、高楼大厦、不约而同、尽情流淌、 高高飘扬、银装素裹、大雪纷飞、鹅毛大雪、万里雪飘、粉妆玉砌、白雪皑皑
【描写雪的词语或诗句积累】：
银装素裹、大雪纷飞、鹅毛大雪、万里雪飘、粉妆玉砌、白雪皑皑、玉树琼枝、玉树琼枝、 耀眼的雪花、洁白的雪花、毛茸茸亮晶晶的银条、蓬松松沉甸甸的雪球、
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。——唐·李白《北风行》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐·柳宗元《江雪》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——唐·高骈(pián)《对雪》 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——唐·白居易《夜雪》 旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。——唐·李商隐《对雪二首》
第四篇：第四单元过关知识点
新课标人教版小学语文第12册第四单元过关知识点
一、生字词。
拜祭乃翁涕泪洛阳蓟北襄阳巫峡 头涔涔 泪潸潸 伶伶俐俐空虚挪移旋转遮挽掩面叹息徘徊薄雾痕迹蒸融赤裸裸 童稚勤勉晦暗沦陷虐杀淡忘惩戒未曾忘却申斥难堪音容笑貌遐想崇奉徒劳简陋 困惑不解 弘扬 癌症出乎意料腰缠万贯 困顿 端庄典雅 解囊相助 富甲一方
二、 近义词。
复返(返回)伶俐(灵敏)徘徊(犹豫)遮挽(遮盖)
敬佩(佩服)勤勉(勤奋)淡忘(忘却)申斥(斥责)
晦暗(昏暗)依稀(朦胧)惩戒(惩罚)崇奉(崇敬)
徒劳(白干)遐想(想象)难堪(尴尬)简陋(简单)
出乎意料(意料之外)困惑不解(疑惑不解)
弘扬(发扬)困顿(贫困)梦想(理想)赤裸裸(光秃秃)
三、理解诗句意思。
(一)《示儿》
1、补充注释。
元;同“原”，本来。空：没有。 但：只是。同：统一。定：平定，收复。
无望：不要忘记。
2、诗句意思：我本来就知道，人一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国统一而感到悲哀。
朝廷的军队向北方进军，收复失地，家祭的时候不要忘了(把收复失地的事)告诉你们的父亲。
3、中心思想：《示儿》是南宋诗人陆游临终时的作品。这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地，统一祖国的强烈的爱国之情。
(二)《闻官军收河南河北》
1、补充注释。
收：收复。 初：刚刚。 却：再。漫卷：胡乱卷起。 喜欲狂：高兴得简直要发狂。
即：马上。
2、诗句意思：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了衣裳。
再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了;胡乱卷起诗书，我高兴得简直要发狂。
在大晴天里放声高歌，畅饮美酒。趁着这春光的陪伴，我正好回到我的家乡。 我立即就乘船从巴峡东下，穿越那巫峡的叠嶂，一路顺流而下，一过襄阳，便直奔洛阳。
3、中心思想：《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫的“生平第一首快诗”也就是最高兴的时候写下的诗，抒发了诗人因多年战乱被平息，祖国重新获得统一而无比欢快的心情。
4、比较两首诗的异同点：《示儿》和《闻官军收河南河北》虽不是出自同一诗人之手，也不是同一朝代的作品，但表达了作者强烈的爱国思想。所不同的是：《师
儿》通过“悲”来表达，从诗句“但悲不见九州同”可以看出;《闻官军收河南河北》则通过“喜”来表达，从诗句“漫卷诗书喜欲狂” 可以看出。
四、掌握以下课文内容。
1、《匆匆》。
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍灸人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了久时代的年轻人已有所觉醒，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
① “我们的日子为什么一去不复返呢?„„现在又到了哪里呢?”这句
话表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝去日子的深深的留恋。
② “在默默里算着，八千多日子„„我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话
写出作者对自己八千多个日子无声无息地消失的无限感慨。
③ “我赤裸裸来到这世界„„白白走这一遭啊?”这句话写出作者感慨
自己的一无所有。
2、《难忘的启蒙》
①启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。
②内容：本课是一篇回忆启蒙老师的文章。文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀恋。
3、《三克镭》讲述了波兰籍法国物理学家、化学家居里夫人一生中拥有过三克镭的故事，向世人展示了居里夫人作为一个科学家的伟大人格：即便是为了科学，也不能将科学研究成果据为己有。这是居里夫人向人类贡献镭的同时，作出的另一种贡献。
六、积累运用
删繁就简∕三秋树领异标新∕二月花
稻草∕捆秧∕父∕抱子竹篮∕提笋∕母∕怀儿
松下围棋，松子∕忽随棋子∕落
柳边垂钓，柳丝∕常伴钓丝∕悬
船载石头，石重∕船轻∕轻载重
杖量地面，地长∕杖短∕短量长
第五篇：知识点复习第四、五单元
3、纠“左”举措
(1)1960年，提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 。核心内容是“调整”——调整工农业和轻重工业的比例和经济发展速度
(2)结果：到1962年底，国民经济开始好转 (3)实质;纠正“左”倾错误
(三)文化大革命
1、时间：1966——1976年
2、原因：“左”倾错误恶性膨胀的结果
3、表现：严重干扰和破坏国民经济建设，人民生活水平长期在低水平线上徘徊
二、以经济建设为中心
(一)农村经济体制改革
1、经济体制改革：
(1)前提：坚持社会主义制度(2)根本目的：解放和发展生产力
(3)目标：建立社会主义市场经济(4)实质：社会主义制度的自我完善
2、转折点：十一届三中全会
(1)时间：1978年12月(2)内容：实行改革开放、将党的工作重点转移
3、改革的实行：农村率先进行改革
(1)家庭联产承包责任制①开始：安徽、四川②前提：土地公有制③特征：包产到户④作用：调动了农民的生产积极性
(2)乡镇企业的发展：作用—提高农民生活水平，有利于农业的现代化建设和农村经济的发展，调整了农村的产业结构
4、社会主义市场经济体制的确立
(1)1992年中共十四大——指出我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制
(2)1997年中共十五大——指出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”
5、国有企业改革
(1)背景：农村经济体制改革的推动(2)中心环节：增强企业活力
(3)目标——中共十四大提出：建立现代企业制度
(4)结果：增强了企业的活力，形成了一批有实力和活力的大企业集团使国有资产大幅度增加，有利于国民经济的稳定和健康发展
三、对外开放格局的形成
(一)经济特区和经济开发区(引进来)
1、特区的设立
(1)五大特区：1980年起设立：深圳、珠海、汕头、厦门、海南
(2)原因：对外交通的重要通道或港口;离港、澳、台较近著名侨乡;历史上与海外联系密切
(3)目的：吸收和利用外资、先进技术、管理经验，促进我国经济的发展
(4)特点：实行特殊的经济政策和经济管理方法
系
(5)作用：促进经济发展，为进一步开放提供了重要借鉴
2、沿海港口城市：1984年开放14个沿海港口城市
3、沿海经济开放区：珠三角、长三角和闽南三角区;1990年开放浦东
4、内地——经济技术开发区、高科技园区等
(二)中国加入世贸组织
1、2001 .11.11.加入世贸组织——标志着中国对外开放进入一个新的阶段
2、世贸组织的性质：各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场
3、历程：关贸总协定创始国、中止/1981年/1986年/ 2001年
4、意义标志着世界大市场对中国的开放; 对中国机遇与挑战并存推动全球经济的繁荣与发展
四、经济腾飞与生活巨变
(一)国内生产总值(GDP)
1、含义：
2、变化情况(1)建国初：不及一些发展中国家(2)1978年前：仍位居很多发展中国家之后(3)改革开放以来：迅速增长
3、影响：大大缩小了与发达国家的距离;提高了城乡居民生活水平和质量
4、目标：2002年中共十六大——全面建设小康社会
1、含义：人口、用地和经济、文化模式由农村型转向城市型的过程和趋势
2、进程：改革开放前：十分缓慢;改革开放后：大大加快;21世纪以来：高速发展
3、动力：农村经济体制改革;乡镇企业的突起;进城务工经商人数的增加
4、模式：发展小城镇
5、类型：出现城市区域化倾向，形成城市群的雏形。
6、三大城市群(1)长三角城市群：以沪(上海)宁(南京)杭(杭州)为中心(2)珠三角城市群：以广州、深圳、珠海为中心(3)大北京城市群：以京(北京)津(天津)为中心
7、目标：2002年政府提出实施积极的城镇化战略——走大中小城市和小城镇协调发展的多样化城市道路，逐步形成合理的城镇体
8、发展迅速的原因：政府大力支持和社会、经济、科技、文化的发展
(三)中国进入互联网时代
1、表现：应用领域越来越广;上网计算机总数和上网用户总数迅速增加
2、影响：改变着传统社会生活;改变着人们的价值观及认识世界、思考思考问题的观点和方法
(四)时尚中国
1、原因：改革开放后，社会经济文化的发展
2、表现(1)思想观念：竞争意识、效率意识、市场意识、开放观念等影响中国人(2)服饰方面：注重衣服的面料、质地、花色、款式和品位(3)居住方面：居住面积扩大和装修热(4)语言方面：流行语的变化、词语的创新
(3)意义：揭开中国经济改革的序幕
(二)城镇化进程
1、背景：(1)必要性：战争的惨痛教训和二战后的美苏两极格局(2)可能性：欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感;战后欧洲各国经济联系加强;地理上同处欧洲大陆
2、过程：(1)开始：1952年，欧洲煤钢共同体正式成立(2)里程碑：1957年六国首脑签署《罗马条约》——提出欧共体的基本目标：创造“一个欧洲各国人民间日益密切的联盟”(3)1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体在布鲁塞尔成立(4)正式形成：1967年，三个共同体正式合并为欧共体
(二)欧共体经济一体化建设
(1)表现：成员国间取消各种关税，实现贸易自由化，对外建立起共同的关税率
(2)影响：成员间经济联系加强，1980年成为世界最大贸易集
1、关税同盟 (1968年)
4、了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程
中的问题。
(1)问题(影响)：利：加速世界经济的发展和繁荣。弊：加剧了全球竞争中的利益失衡。
(2)发达国家：最大受益者。
(3)发展中国家：①机遇—有利于吸引外资、技术和先进的管 理经验，开拓国际市场。②挑战—国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战。③对策—保持清醒的头脑，指定合理对策，在积极主动参与中谋求发展。
一、战后资本主义世界经济体系的形成
约》(2)1993年，欧盟正式成立
1995年，成员国增至15个;2002年，欧盟成员国共有25个
3、性质：具有经济和政治双重性质的组织2002年1月1日，正式启用
5、影响：(1)欧洲一体化进程的里程碑;有利于欧洲经济稳定发展(2)符合欧洲整体利益和欧洲各国利益，改变了世界格局，提高了欧洲的国际地位
三、美洲与亚洲的经济区域集团化
(一)东盟
1、背景：消除内部矛盾，促进区域发展的必要性;欧洲一体化成功的影响
2、形成：(1)成立标志：1967年，曼谷五国外长会议签署《东南亚国家联盟成立宣言》(2)新阶段：1976年，印尼巴厘岛第一次首脑会议(签署两个文件)(3)进程：1999年，东南亚10个国家全部加入，2002年，自由贸易区启动
3、性质：政治、经济合作组织
4、作用：促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定;扩大了东盟在亚太地区乃至世界上的影响
(二)北美自由贸易区
1、背景：(1)在全球化和经济区域一体化趋势下，美国经济面临挑战(2)美、加、墨有发展各自经济的共同需要
2、过程：1992年，签订《北美自由贸易协定》，1994年北美自由贸易区成立
3、性质：单一的经济组织
4、影响：三国之间的经济联系大大加强;对发展中国家造成负面影响;
(三)亚太经合组织
1、背景：亚太地区成为世界经济增长最快的地区;经济区域化的推动
2、过程：1989年，堪培拉12国外长会议，宣告亚太经合组织正式成立
加大(2)各国经济过于依赖导致世界经济的不稳定性增加(3)引发全球性的生态危机
2、展望：(1)对待全球化的态度：全球化是历史发展的趋势，和各国经济的发展(3)只要建立起新的公正合理的国际政治、经济新秩序，对全球化因势利导、趋利避害，就能达到共同繁荣
4、欧元的诞生(1)1995年，将欧洲统一货币定名为欧元(2)是社会经济发展的必然结果(2) 从长远来看：全球化有利于世界
3、扩大：1991年，中国、中国台北和香港加入该组织
4、性质：论坛性经济组织
5、影响：亚太地区的政治和经济地位与作用大大提高;开创了新的合作模式
四、经济全球化的趋势
(一)原因
1、科学技术的发展和生产力的提高提供了物质基础和根本推动力
2、新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段
3、两极格局的结束为全球化发展消除了政治障碍
4、市场经济体制的确立为全球化疏通了流通渠道
(二)经济全球化迅速发展
1、表现：国际贸易的增加、世界市场的扩大、国际分工日趋成熟、大型跨国公司数量增加
2、积极作用：能有效的利用世界各地的资源;为各个国家提供了更多的发展机会，极大的丰富和方便了人们的日常生活
(三)问题与展望
1、问题：(1)发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步