第一篇：教育学专业考研攻略
内蒙古科技大学思想政治教育专业考研攻略
有很多人咨询内科大考研思想政治教育这个专业的相关问题。所整理了一下，供大家参考吧 个人认为半年的准备时间足够了，如果你有三个月时间正好，甚至你要是本科就是思政专业，或者英语不错，两周复习然后考上也是有可能的。
初试：
英语和政治统考科目。过了国家线B区线就行，但是你毕竟以后是思政专业，所以能提前报个政治班还是很有用的。这两科公共课都是没人能帮你的，靠你自己。当然你对你的专业课完全没有信心的话你不得不靠这两科把你的总分拉倒国家线。
专业课：
两门专业课不要被吓到了，见到会让你感觉毫无含金量因为全部是主观题，但这并不是你松懈的理由。第一，即便你觉得你的人脉关系都很硬，但是根据对院长粗糙的了解，是很有原则的人是不会泄题划重点之类的。相信你的关系都是二手关系，一手关系是院长，他是老大他说的算，而且我们都对院长的原则保持百分百的信心。当然如果你认识保卫哥这样的人物除外。
第二，毕竟是考研，没有那么简单。楼主学渣，简单说下复习方法仅供参考。
马克思主义哲学原理，和思想政治教育学两门课如果你高中是文科生或者大学时认真的听过两课的话复习起来不难。首先我奉劝各位务必把所有的基本概念弄清，可以自己百度搜索马克思主义哲学名词解释自己先有一个系统的归纳，然后再去细细的读书(参考书目)。然后考研政治真题多做一做，概念了解，书又读的很透，材料分析根本不在话下。个人感觉你可以打不对，但是不能驴唇不对马嘴。比如这道题考的是矛盾原理，你答成了联系的普遍性原理，没关系，但是你要把联系说清楚，不要本来就答错了还错上加错。
题型全部是主观题，第一门全部是简答模式，第二门全部是材料分析题。主观题，主观题，所以考察的还是你的知识储备。还有王院长绝对是马克思学院的核心，所以一切以王院长的喜好为转移。院长喜欢字体好一点的同学，但是请记得他不会因为你字体优美给你加分，但是字体丑绝对会减分就是了。
内蒙古的出分速度全国第一，月末就出了。
然后你期待国家线，单科和总分都过了，恭喜你，你被录取了一半了。
如果你有幸进入复试，恭喜，你百分之九十被录取了。20
12、2013年的复试是没有淘汰的。(在英语成绩有特别大的出入，专业水平面试被问的一无所知才会淘汰)
紧张的复试接踵而来。
1. 笔试
最先的是英语。英语是机考，只有听力和阅读，自带耳机，至于什么耳机好，教室哪台电脑快，这种脑残问题恕不赘述。四级难度，你四级过了，过年的几个月多做几篇阅读就差不多， 听力看实力了。机考几百人一起考，监考不严，从南方调剂来的冶金建筑类专业学生英语一般学的都不错，你要是能抄到当然好。但是试卷不一样，你又不能确定别人实力，而且复试又不会淘汰。所以还是别冒险，诚信最重要
专业课的复试更简单 2013年两道题1.从历史角度论述马克思主义哲学对历史发展的作用 2 思想政治教育科学方法有哪些?大概是这样 记不清了
2. 面试(如果你是本专业或者是政治相关专业。哦，天，你的面试会在愉快的环境中轻松
的度过，如果不是，哦 天)
面试真是一头汗啊，你会觉得院长是一个尖酸刻薄的人。他会各种问你为什么跨专业考研，为什么选择思政。你千万别说假话，直接说思政比较好考，不用考数学 数学比较好考。院
长喜欢听。楼主复试时说自己喜欢政治，院长死活不信，问了几个近期政治的问题我又没答上。于是我现在就定位成不诚信的的人。我就是挺喜欢政治的，但是喜欢这个东西太主观，我确实证明不了，搞得现在院长没事吃饭还揶揄两句有些人不喜欢政治还说喜欢。 和同学们探讨了一下面试常问问题：
1. 你本科是什么专业的 为什么跨专业考思政?百分之百问 (没人会看你档案的，都是现
场问)
2. 你觉得你的专业和思政这个专业在以后学习中你的切入点在哪?(呵呵)
3. 你觉得你第一志愿都没录取你，你调剂过来能被录取呢?
4. 你怎样理解某某原理?(你答出来又会问你自己的理解，搞不好还批评你只会背书)
5. 你对某某某事件怎么看?(会是发散思维的新闻事件，都是十八大之类的。很容易问住
你，自求多福吧)
6. 你本专业那么好，你都没有选择坚持下去，你怎么有把握能学好一门新的专业? 风格就是这样，学弟学妹慢慢领悟吧、、、
面试英语，面试官是副院长，不会问太难的问题。但是不会给你高分的， 入学整理档案时，思政专业的复试评分表全部是机打评语：口语表达差。所以，我也不知道如何是好。
准备好自我介绍，背的好好的，介绍自己家乡，乱七八糟话题全部准备好。院长把你伤害百遍之后才迎来英语面试，你千万别懵了。
学弟学妹常问的问题：
1. 该看什么书?
答：列出的参考书目。多看政治新闻，多关注十八大两会。别的书就别问了，你真有时间真能看进去的话看看厚厚的西方哲学史，面试时能跟院长聊几句，你就VIP了
2. 传说进入了复试就基本录取了是吗?
答:基本是，但是你复试时要是太差了。或者你考的那年生源太好，也说不准。
3. 跨专业希望大吗?
答：录取的基本百分之百都是跨专业。
4. 会不会本校考的人很多?外校的不好考?
答：目前还没见过本校本科思政专业考本校的研。本校的思政专业大多远走高分了，考科大思政的百分之百是为了学历的。
5. 少数民族有没有照顾?
答：貌似只有单科线照顾到30分
6. 同等学力好考吗?
答：不认识同等学力考上的同学，不清楚。
7. 好不好毕业?
答：应该努力都能毕业。
8. 没有考前培训，辅导，划重点?
答：对于任何人答案都是 NO
就这些了，入学之后你就会发现同学们来自各个不同的专业， 在各个不同的领域已经发展的风生水起了。老师又是学究派、所以你要无限的紧张努力咯。
学姐学长只能帮你到这里了，纵然经验有千千万万不如努力学习一会。
祝大家早日成为我们的学弟学妹
第二篇：中国海洋大学物流工程专业考研攻略
2014.4.22
最近好多15年考研的学弟学妹问我关于海大物流工程专业的一些问题，为了节省大家的时间，我简单地总结了一下。
首先对于公共课我就不多说了，网上各种高分攻略大家可以参考，但别人的经验总归是别人的，大家只有因地制宜，参考前人的经验制定出自己的规划才是关键。我个人观点是，英语一定要背单词，单词是基础，如果一篇阅读你能认识所有的单词，我想你题做不对都难。单词每天都要背，哪怕只有半小时。对于海大的物流专业来说，最难的科目就是数学了。数学的复习没有捷径，聪不聪明就看学数学的速度，学得慢的同学也甭着急，不要盲目赶进度。学得快的有一部分是聪明的同学，但好大一部分是囫囵吞枣的。制定好自己的计划，按部就班，全书看不懂就查查去年的辅导班视频。陈文灯的高数、李永乐的线代、概率比较简单，找个差不多的就行。遇到哪里看不懂就到视频里找，边看视频边做笔记，直到搞定为止。
下面着重讲一下专业课的复习，海大物流专业的考研参考书是朱意秋的【物流管理学】第二版山东人民出版社和马士华的【供应链管理】第二版机械工业出版社。首先把这两本书细细地过一遍，可以把大纲打印出来，对照着大纲里面的重点看。物流管理要以课本为主，供应链管理要以李电声老师的课件为主，历年的专业课真题当中绝大部分知识点都来自这两本资料，马士华的《供应链管理》作为李电声老师课件的参考。
看完课本之后就要看李老师的课件了，第一遍难免看不懂，只要静下心来仔细过一遍之后就知道专业课的难度了——SO EASY!这时候就要马上看真题了，对照真题把历年考到的知识点都划出来，这些还不够，还要把你认为可能的新考点也要划出来，最好整理到一个笔记本上，方便以后去记忆。考点整理完之后，剩下的任务就是记忆了，有些知识点不容易理解，那就先记住，多记两次也就理解了。历年真题当中都有一些结合现实情况的分析题，这些题没有固定答案，言之有理即可。所以，有必要在考试之前查一下这一年所发生的物流业大事件，并试着结合前边所述资料中的知识点进行分析。例如，2014年的专业课考题当中就涉及到了“二维码与普通条形码的区别”和“女车主不满罚款喝农药自杀”事件，并根据喝农药事件引申出两个问题：我国的交通管理所存在的问题以及解决方法。这种分析题分值很高，且没有标准答案，需要宽广的知识面和灵活地运用专业课知识。
好了，就说这么多，祝各位学弟学妹马到成功，咱们海大见~
第三篇：北京理工大学工业设计考研专业课高分攻略
这几年，工业设计专业一直是考生报考的热门专业，在近几年的热门专业排行榜中我们都能看到它的身影。在全国平均录取比例约为4∶l的情况下，工业设计专业所属的设计艺术学专业的录取比例却达到了8∶1甚至10∶1。面对如此激烈的竞争，我们要顺利通过考试，应该如何复习呢?
一、专业考试情况介绍
工业设计专业的研究生考试由四门课程组成，分别是：政治、英语、专业课
一、专业课
二。两门专业课中，绝大部分学校都是考“设计创意”和“设计理论”这两门。
通常来说，“设计创意”考试的出题形式一般是这样：在规定的考试时间内(3个小时)根据给定的题目设计出一件产品，用手绘的方式进行表达，需要画出你的设计概念的展开过程、设计草图与最终方案效果图。给定的题目可能是某一类产品，或者是某一类人群，也可能是某种设计理念。有些学校可能不只是一个题目，但基本方式是一样的。一般来说，这门课没有参考书(即使有，大多也和设计内容没有太大关系)，所考查的内容为本科所学专业课的综合运用，主要依靠考生平时的知识积累。
“设计理论”考试主要有两种出题形式：考“设计史”或者“设计分析”。设计史指的是工业设计史和现代设计史，考查内容包括设计史当中的各种流派、风格、主义，代表性的设计师以及他们的思想。而设计分析的考查内容可能是对某类特定产品、某类消费人群、某种设计理念的分析。分析的角度包括形态、功能、人机关系、色彩、心理需求等。如果是考设计史
就比较简单，考生只需仔细复习学校指定的专业参考书就可以了。不过现在许多院校更倾向于考设计分析，也没有固定的参考书，它和设计创意的考试题型一样，主要考查考生平时的积累和学科知识的综合运用。
二、“设计创意”考试复习提点
没参加过考研的同学总是对这门课的复习充满疑惑，不知道该如何备考，也不知道会出现什么样的题型。从上述介绍中我们知道，设计创意是用手绘的形式设计出一款产品，在卷面上老师并不要求考生绘制出精美的最终效果图，而是考查考生整体的设计思路。这是本科设计教学的核心，但往往也是教学的薄弱环节。
为此，笔者在教学当中将高分的设计创意总结为9大元素：
1.版面设计：漂亮的版面会给考官一个非常好的第一印象，这样考生一开始就容易获得考官的青睐。
2.设计分析：即用简洁的文字对设计对应的人群以及产品的功能和创新点进行阐述。考生在做这部分试题时，不需要很多文字，但必要的文字说明必须要有。
3.设计概念展示图：用图形的方式表现怎样从一个需求/形态/概念逐步创造出一个具体的产品.这种展示图不用占很大的地方，但一定要有，这往往是评卷老师最看重的，也是决定能否获得高分的评判点。
4.多套方案：也许考试题目告诉你需要做几套方案，也许题目没有说明，但是一定要
有多套方案，这体现了你思维的广度。同等情况下多套方案一定比一套方案得分要高。
5.最终方案：选用一套方案作为最终方案，并用效果图的形式表现出来。由于时问短，所谓的效果图就是比一般的设计草图画得略为精致一些，细节更多一些，色彩更丰富一点。
6.基本主体图：笔者称每套方案中画的产品叫做基本主体图，这部分是草图中最重要的部分。我们平时对考生进行训练主要也是训练这方面的能力，它需要长时间的训练，并不是短期内能提高的，所以考生平时应当注意训练基本功。
7.细节图：为特别表现某些产品的功能与造型，我们需要对产品的某一部分进行放大处理。这就是草图的基本部分，体现出考生绘制草图时思想的丰富性，也是区别考生水平的重要指标，因为能力的高低往往可以从细节中看出来。
8.使用场景/模式图：这也是区分考生能力高低的一个重要指标。用图画、漫画来表现考生所设计的产品应如何使用，不需要用很大的图，但它对于判断考生的设计能力是很有说服力。
9.色彩搭配：这一点很重要，建议草图的颜色不要超过四种。如果考生希望给考官留下好印象，就必须充分利用试题来展示色彩搭配的水平。那么，哪些色彩为主要、哪些色彩为次要，在用色时一定要注意。
在此，需要特别提醒考生的是，我们在参加设计创意的考试时，画得好看固然很重要，
但考官更看重你的设计思维。如果你能按照上述的9个方面进行设计，考官就会认为你考虑问题很全面，具备了系统的设计思维能力。即使你的绘画功底不够好，依然有希望赢得高分。
三、“设计理论”考试的复习方法
设计理论的考试形式主要有两种：一种是考设计史方面的知识，这一类复习比较简单，只要根据参考书认真记忆和梳理知识点就可以，在此不作重点介绍;另一种是设计分析类的考题，有的是分析你的设计作品，有的是分析别人的设计作品，还有的是分析某一类设计思想或方法，或根据要求谈论对某种设计观念的看法，这类题目一般不好直接准备，而是需要平日对设计理论知识的广泛积累。可以说，设计分析类考题是所有本科设计课程理论知识的一个综合。为此，考生若想在考试中取得高分，在备考时就应注意以下几类方法的运用：
首先，平时一定要有意识地收集相关考点的各种资料。比如功能、形态、色彩、材质、结构、工艺、人机、心理需求、细节设计、设计风格或设计方法等，考生平时在阅读设计理论的专业书时，要对这些知识点特别留心。
其次，即使不考设计史，但设计史方面的书也要看。在写论文时，如果考生能从设计史的角度加以阐述，就能体现出相当的理论高度。同时，设计史中的经典设计是最好的论据，在论文当中使用将能有效地提高文章质量。
此外，考生可以从其他学科领域的理论体系中寻找观点作为自己设计观的核心概念。比如从心理学马斯洛的心理需求层次的角度或者从中国传统哲学的中庸思想来阐述自己的设计理念，这些都能让考生赢得的分数。
最后，有一个特别的办法，考生可以通过学校的论文搜索软件查找所报考学校的导师近期发表的论文，看看导师最近的研究成果。这样，一方面可以使我们的论文更具有针对性，与导师的研究方向一致;另一方面也可能会获得意外的惊喜——也许考题会和他们的研究成果紧密相关。
总之，只要有坚持的信念与正确的备考方法，通向优秀设计师的成功之路就不会遥远。
四、一些问题
在考生报考过程中有一些问题非常关键，却极易被忽略，在此笔者给考生作简要分析。
1.你是否适合这个专业?
这个问题在一开始报考的时候就应该问自己。设计是一个需要不断学习的职业，同样也是不断接受挑战的职业，只有对生活和工作一直保持激情、富有创意的人才适合学它。所以，考生首先要熟悉这个专业的具体情况：它是做什么工作的、研究生是做哪些研究的，自己是否感兴趣、能否从事相关工作，并把它作为以后的职业。对于这方面可以多与已经考上研究生的师兄师姐交流，也可以向自己的专业课老师或工业设计从业人员咨询。
2.如何选择合适的学校?
如果决定报考这个专业，接下来的问题就是择校。在决定报考院校之前，考生应想办法了解到近三年来拟报考学校的招生人数和报考人数，特别是该校当年的招生人数。这些数据，有的学校会在学校的招生网上公布，有的则需要考生到研究生院办公室去询问。如果学校的招
生比例超过10∶1或者12∶1,那考生就得仔细掂量一下自己的水平，以判断自己是否有把握报考。
另一个重要的信息是学校公布的分数线，除了基本线之外，学校每个专业还有自己内部的分数线。例如，2005年某校公布的专业课分数线是340分，可实际招生时的分数线却是359分，而2007年有些重点学校热门专业的实际复试线甚至达到了400多分。所以，在报考前，考生应收集拟报考学校的各种信息，经过仔细权衡之后再决定是否报考。如果这个专业是重点高校的重点学科，还要考虑专生对知识广度的要求，毕竟任何导师都不会欢迎高分低能的书呆子。
3.在复习中应该重视专业课还是文化课?
对于设计学科，许多人都认为应倾向于文化课的学习，主要原因是工业设计本科生源分别是来自艺术类和理科类学生，文化课往往成为其考研的绊脚石。而从各个学校工业设计专业的录取情况来看，大量考生落榜都是因为文化课单科线没通过而被淘汰。笔者发现，只要是学习过四年的工业设计，在班内成绩属于中上等的学生，专业课的成绩往往都很不错，但能否达到考研录取分数线并不仅仅由专业课分数决定，总分也具有决定性意义。所以，如果考生的文化课基础不够好，就必须在这方面花费足够的时间和精力。
第四篇：2015年考研教育学暑期复习攻略[精选]
2015年太奇考研教育学暑期复习攻略
时至暑期强化班结束，太奇考研教育成都分校的钱老师针对15年考研的考生在教育学专业上总结了一些暑假的复习攻略!
经过暑假的学习，大多数学生对教育学统考整体框架下的内容总体应该已经过了三遍了，部分重点内容甚至更多，比如，关于教育史，有些同学按照国别史(比如日本教育)过了一遍，按照年代史(比如我国唐代教育)又过了一遍，第三遍又按照人物史(比如夸美纽斯)过了一遍，然后在强化班里又总体过了一遍，并结合老师的讲解加深了理解。到了这个基础上，你可以达到说起任何一个点，都有熟悉的感觉，这就意味着框架搭建已经完成。在这个好比战略地图的框架下，哪里仅仅是听人说起熟悉，哪里能自己说出一二三，哪里已有透彻理解并能用自己的话说出来，就会慢慢明朗起来，而这就是进一步复习的基础和起点。以此为起点，未来的学习得以展开，好的学习规划是近期计划和长期计划的结合，只有在长期计划框架内的近期计划才是方向正确的，只有实现了的近期计划才能指向可以实现的长期计划。
其实，中国学生从不缺乏计划，小的时候，几乎都有考清华当科学家的计划，后来才知道当时多可爱，计划真正得以实现才有价值，在此，我们指导我们的考研学子培养一个好的
习惯，让你自己看到你自己的计划实施情况，那就是：记录你的学习时间。
作为一名考教育学的同学，对中国的教育现象要有关注，而考研这个事件对不研究教育的人仅仅就是一场力求进入更高平台的考试，而对教育学考研人而言，也是一个近距离观察考生自己这一个案考研经历的机会，其中，记录下你每天的学习时间总和，分配等等是一个对于你考研全程都有帮助的事情，例如，今天的你感觉教育学的知识无比苦重，请你看看你的学习时间记录表，表上显示你近一周七日内学习总时间是51个小时，其中教育学40个小时，英语6个小时，政治5个小时，你看到了什么，首先从总时间看，每天平均7小时多一点，属于中等水平，这个时间并不多，相当于一周工作六天的上班族，所以每日学习时间甚至可以加一点，其次，时间分配上，除非英语特别过硬，否则有些不足，应有所调整。最后，除了总时间外的其余时间都去哪了，这段时间应该并不短，如若安排得当，应该还有修养身心的休息和娱乐，让你可以精力充沛心情愉悦地学习呢，那为什么会有无比苦重的感觉呢，你考教育学的研究生，你学习了教育心理学，你和教材中那么多教育大家在精神上对话过，你会而且一定会解决自己的问题。
这篇文章不是你的终极攻略，成都太奇钱老师会从路的开始到路的尽头一路陪伴，行至某处，就有提醒，就有叮咛，就有监督，就有祝福!最后，请你始终铭记，只要你走在正确的路上，路就不会太远，走到路的尽头，一切付出都会得到应有的回报!
第五篇：人大行政管理考研专业课答题技巧和答题攻略指导
考研专业课答题技巧和答题攻略指导
(一)名词解释 一般比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。 2.答题攻略：名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
3、答题示范 例如：“战略人力资源管理”
第一，什么是战略人力资源管理(这是答案核心)第二，它的特征，并简单做一下解释。第三，和职能人力资源、人事管理等进行对比。
4、危机应对：如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。
5.温馨提示
第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。
(二)简答题
简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。 2.简答题定义框架答题法 定义——》框架 ——》总结
第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。 第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。 第三，进行简单的总结。
3.答题示范
简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。第二，区别 第三，联系 第四，总结。 4.危机应对
当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。
5.考研温馨提示
第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。
(三)论述题
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。
2.答题攻略：论述题三步走答题法 是什么——》为什么——》怎么样
第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。
第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。 第三，提出自己合理化的建议。 3.答题示范
例如：结合治理理论，谈谈我们政府改革。
第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和政策主张”。 第二，分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
第三，结合治理理论的理论和政策主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。
4.危机应对
万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。
5.温馨提示
第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。
行政管理专业课(公共行政学)考研复习经验与答题技巧
考研，公共课是基础，专业课是关键，是得分的关键!从全国各研招单位来看，行政管理类考研一般都是两门专业课，因此，考研总分500分中，专业课部分占了300分之多!可以看出，专业课的成败决定考研的成败，专业课是拉开差距的关键所在!何况从学术上讲，研究生，就是为研究专业课而生的。把专业课的分数尽量拿到手，无论对总分的影响，还是对复试的影响，还是对将来研究生生活的影响，都是很关键的。首先讲述一下行管考研在专业课备考上的共性特点及应对策略，然后再就考生比较关注的几个常见问题，参照育明教育行政管理(公共行政学)金牌讲师的建议：
(一)行政管理(公共行政学)(中国)这门学科的共性特点
1、中式的学者背景——中方学者的思维模式
2、系统的学科状态——较为完整的理论体系
3、多元的理论来源——多种知识必需
4、清晰的框架结构——行政原理和体制、行政技术、行政法治和行政发展四大部分
5、传统的解释模式——符合中国学习习惯
6、多种的考核方式——名词、简答、分析、论述皆有可能
就拿第5点，传统的解释模式来说吧，有教授就曾做过很有趣的总结，他说中式学者写论文或者著书，习惯性的立论模式是：定义学——比较学——性学——化学。比如论述“行政权力”，首先是定义学，即行政权力是什么或行政权力概述，其次是比较学，即比较行政权力与立法权力、司法权力以及其他政治权力的异同点，再次是性学(特性学)，即行政权力有哪些特点，如公共性、目的性、一元性和膨胀性等等，最后是化学，即行政权力的发展方向是什么或行政权力展望，比如科学化、民主化、透明化和扁平化等等。其实，这种立论模式为我们回答论述题指出了一条明路，这在后文论述。
(二)针对上述学科的共性特点，我以名词解释、简答、论述三种形式讲述一下我的答题技巧。
1、名词解释/名词辨析
名词解释所占分值最少，也是相对最简单最易得分的一个题型。只要你对该名词的大致的意思或核心的意思有所了解，再组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来，那你就可以得满分了。除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，一般情况下名词解释是不会丢分的，除非阅卷老师非常苛刻。
育明教育考研咨询师认为，名词解释一般答100字左右，在A4纸上约3行，每行30-40字。如果该名词的核心意思很简短，可能一句话就能解释的很透彻，这是你可以写假大空的套话和废话。如“行政职能”，我们知道它是指“政府因其法权地位而由宪法所赋予的各种职责的总称”，但这太简短，我们可以在前后加上这样的空话“政府的公共行政职能问题是一个与国家现象同样久远和复杂的问题，政府行政职能问题始终是关于政府的基本问题之一”，“行政职能问题的核心价值在于回答一定的行政主体应当做什么的问题”，这样，行政职能可以解释如下：
政府的公共行政职能问题是一个与国家现象同样久远和复杂的问题，政府行政职能问题始终是关于政府的基本问题之一，它是是指政府因其法权地位而由宪法所赋予的各种职责的总称，其核心价值在于回答一定的行政主体应当做什么的问题。
2010年开始考名词辨析，这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。
在这我要特别向广大考生强调，行管考研一定要学会说废话，废话就是那种很大气、很学术、很宏观、放哪都能沾点边的话，如“行政管理(公共行政学)的生命线是权力”、“划分国家与市场之间的边界是本世纪重大的思想和政治分野”(亨廷顿语)、“行政效率是行政学研究的核心课题之一”等等。
2、简答题
简答一般每题600字左右，可以看情况划分成3-4条，每条150-200字。不管是简答还是论述，都建议我们采取“总-分-总”大题结构。即在回答要点之前和最后分别写几句起始和总结的话，这样不会给人一种太突兀的感觉。
课本中有明确答案的按课本来，如课本内容太多或太少则相应进行删减和填充，如要点过多如7条、8条也可相应合并和删减，总之以4×150(4条，每条150字)为宜。如果课本没有明确答案，那这种答题方式才真正显其神威，你如果对这门学科有较好的掌握的话，你会培养出一种看到任何问题都会发表几点意见的能力，那你就只需要往4×150里套就行了。关键在于逻辑框架和自圆其说，你如果能结构清晰、逻辑严密、条分缕析的把题答完，你肯定可以得满分。
3、论述题
如果试卷中有3道(一般不会更多)论述题，你可以答800-1000字，如果有两道，你可以答1000-1200字左右。论述题是拉分的关键，也是专业课里分值最高、题量最大的提醒，同时往往是概括性最强、最难回答的题型。我还是建议采用“总分总”结构，即前后是起始和总结的套话，中间是要点，要点部分采用4×300(2×150)模式，即分4大条，每条300字，每条又分两小点，每点150字。
如论述题“论述新公共管理理论及其对我国政府改革的借鉴意义”
(1)新公共管理概述①新公共管理的定义、代表人物及代表作②新公共管理学派的主要理论观点(2)对新公共管理理论的评价①新公共管理模式的有效之处②新公共管理理论的缺陷和局限性(3)我国政府体制中的问题及改革的必要性①时代背景，如经济全球化、知识经济和信息社会要求政府变革②行政体制中存在的问题是什么，表明改革刻不容缓(4)对我国行政管理(公共行政学)体制改革的借鉴意义①②③④，最后再指出，借鉴国外先进理论时要结合国情和本国的实际，不可盲目照搬。
综上所述，考行管类(公共行政学)，除了掌握好知识性的东西外，最重要的还是一种关于答题的思维方法，就是你要能知道在面对一个看似陌生的问题时，能迅速找出书中相关的知识点，然后对这些知识点按一定的逻辑框架整合起来，能够“自圆其说”。针对这种情况，育明教育老师建议在备考的过程中采用“先粗后细，框架复习法”。
此外，行管类考研专业课一定要多模拟，锻炼答题思维。