第一篇：西华县李大庄乡张五营
西华县李大庄乡中心校召开课改推进现场会
元月2日，西华县李大庄乡中心校在李大庄二中、李大庄小学、李大庄一中召开课改推进现场会。现场会分为实地参观、教学观摩和举行会议三个部分。中心校全体人员、全乡中小学校长和一中、二中课改小组负责人全程参加了现场会。
上午，与会人员首先参观了李大庄二中的校园文化、班级文化建设，在第二节课分组进入课堂观摩了几位教师的教学实况。之后，在二中会议室举行会议，与会人员逐人发言评课，畅所欲言。大家对二中以“小老师”兵教兵为主的教学模式、人人打造激情课堂的举措表示极大兴趣。评课结束后，该乡5所课改实验学校的校长分别介绍了本校近期课改推进情况及下步课改思路。
下午，与会人员先后来到李大庄小学、李大庄一中，分别参观了两校的校园文化、班级文化建设，就有关问题与学校课改负责人进行了交流探讨。在李大庄一中会议室举行的课改推进会上，与会人员分别畅谈了对三个学校参观后的感受，高度评价了他们独具特色的校园文化和张扬个性的班级文化，充分肯定了他们近阶段课改工作取得的成果。最后，乡中心校校长高建方带领大家共同学习了《中国教师报》总编助理、编辑部主任、全国著名教育家、课改专家李炳亭在西华县调研课改工作时所作的专题报告。高建方要求：
一、要践行“李炳亭课改模式”，坚定课改信心，为西华县争创全国第十个课改实验基地不遗余力。
二、校长要身先士卒，事必躬亲。早改早受益，不改就落后。用课改专家李炳亭的话说，就是“成在教师，败在校长”。校长应当成为新时代合格的领导者、管理者和教育者，能肩负起教育教学改革的重任，都能担负起培育一代新人的崇高职责。课改工作校长要亲力亲为。
三、要以李炳亭“五步三查模式”为依据，以副局长黄振兴提出的课改总体目标为抓手，积极打造高效课堂、激情课堂，全面提高课堂教学质量。
第二篇：河南省西华县李大庄乡中心校紧急部署防风防雨工作
未雨绸缪 重在预防
河南省西华县李大庄乡中心校紧急部署防风防雨工作 针对近期强降雨多发、台风活动频繁等异常极端天气，为学校安全构成严重威胁，8月4日上午，河南省西华县李大庄乡中心校召开防台风防暴雨工作紧急会议，对全乡中小学有效防范应对极端天气进行部署，会后对全乡中小学校进行了一次全面安全排查。 会议传达了周口市教育局教安〔2012〕165号文件《关于做好防范应对台风工作确保学校安全的紧急通知》和豫防指电〔2012〕13号文件《河南省防汛抗旱指挥部〈关于做好汛期学校及中小学生防汛安全工作的紧急通知〉》，通报了近期极端天气造成的危害以及台风“苏拉”和“达维”的最新动态。此次“苏拉”和“达维”强度大，影响范围广，移动速度快，将于近日影响我市，给我市带来持续强降雨过程，防汛防台风形势严峻。为切实加强应对“苏拉”和“维达”台风工作，防范和遏制学校安全事故发生，中心校要求，
一、各学校要充分认识当前台风、洪水、泥石流、雷击等灾害多发、重发的严峻态势，坚决消除麻痹思想和侥幸心理。
二、要积极采取有效应对措施，做到思想到位、人员到位、措施到位、状态到位，确保学校师生生命和财产安全。
三、要制定严密的学校安全工作计划和科学的防汛防台风应急预案，并逐项逐环节抓落实。
四、要密切关注台风、暴雨等极端天气和雨情、水情、汛情等情况，根据有关部门发布的预警信息，做好台风、强降雨、泥石流等自然灾害引发的各类学校安全事故的防范应对工作，做到早预警、早准备、早防范。
五、要加强值班巡查，确保及时、高效处理突发事件，发现险情及时处理并向学校、上级报告。各学校值班人员要认真落实24小时值班制度，坚守岗位，认真做好交接班记录。要把困难想充分、工作做扎实、各项防范措施落实到位，有效防范因台风影响可能引发的各类学校安全事故，确保全乡中小学教师员工和学生的生命财产安全。
会议结束后，中心校分组深入全乡20所中小学进行了一次全方位的安全检查，对检查出的问题及时督促学校采取了相应的预防措施，消除了隐患，有效预防了台风暴雨可能对校舍、设备设施造成的危害。
通联：河南省西华县李大庄乡中心校 时红光
第三篇：五营李莉师德先进个人事迹材料
师德先进个人材料
新沂市新店镇五营小学 李莉
本人自2000年毕业踏上工作岗位，蓦然回首，已有17个年头了。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得到了同事的赞许，领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。曾连续三年获得年终考核优秀等第。
一、关爱学生，无私奉献，赢得学生家长爱戴。
成为一名小学教师，是我少年时代最大的梦想。自我踏上工作岗位的第一天起，我就坚定了将毕生精力贡献给我挚爱的教育事业的决心。我爱孩子，爱班主任工作，我觉得只有担任班主任孩子才能与我交心，我才能为孩子们多做一些实事。因此我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心我这个的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最后的成绩在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了胜利。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。榜样的力量是无穷的!我深知要想把孩子塑造成一个善良、品德高尚的人，我自己必须先做到。正所谓，“己所不欲，勿施于人”，因此，我不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温顺起来，仇视目光也变得温和起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。
担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，连续两年在校常规管理考核中位居全校第一，在平时的各阶段性学习考试中均遥遥领先。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。部分学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态;与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，再次跨进学校的大门。
爱是一个永恒的话题，爱是最美的语言，爱是最好的教育!教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使他们升入初中以后，我的学生经常回来找我谈心，一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。这份信任是金钱买不到的，我感到非常欣慰，同时也更加坚定了自己为了教育事业奋斗终生的信心。
二、热爱工作，锐意进取，结出硕果累累。
这么多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我一直担任小学数学教学工作， 工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。我还经常参加学校或上级组织的公开课及示范课活动，不断地向其他学校的经验丰富的教师学习，取长补短，同时也毫无保留的将自己的经验传授给别人，得到了同事和领导的一致好评。我深知，教师是一项育人的事业，必须树立“活到老，学到老”的思想，因此我不断学习先进的教育教学经验，勇于创新，不断实践，深入学习“学讲计划”，钻研“新教育”理念，在工作中取得了点滴成绩。2015年12月参加新沂市青年教师赛讲课获获新沂市二等奖;2016年1月本人主持的“学讲课题”《“学讲”课堂中“小组合作学习”的有效性探究》顺利结题;2016年9月获新沂市“优秀教育工作者”荣誉称号。本人执教的学科也名列前茅。2015—2016学年度第一学期本人任教的五(2)班科学和数学在镇质量抽测中取得全镇第一和全镇第三的好成绩;2015—2016学年度第二学期在全镇质量调研中本人任教的五(2)班数学、科学均获得全镇第三的好成绩。2016—2017学年度镇质量抽测中本人任教的五(1)数学获全镇第三。
曾经有人问我：“你为什么选择教师这行?”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业!我爱学生!”做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”选择了小学教师这一职业，我始终无怨无悔。
第四篇：五营乡卫生院食品安全应急预案
五营乡卫生院
食品卫生安全事故应急预案
1总则
1.1工作目的
为积极应对可能发生的食品(保健品)事故(以下简称食品安全事故)，及时采取措施，有序、高效地组织应急救援工作，最大限度地减少事故对公众健康和生命安全带来的危害和损失，维护正常的社会秩序，促进我乡经济发展和社会稳定。
1.2编制依据
根据国务院《突发公共卫生事件应急条例》、《甘肃省人民政府省人民政府突发公共事件总体应急预案》的要求，结合我乡实际情况，特制定本想食品(保健品)安全重大事故应急救援预案。
1.3 适用范围
在食物(食品)种植、养殖、生产加工、包装、仓储、运输、流通、消费等环节中发生食源性疾患，造成社会公众大量病亡或者可能对人体健康构成潜在的重大危害，并造成严重社会影响的重大食品安全事故适用本预案。
1.4工作原则
按照“统一领导、统一协调、联合行动”的食品安全工作原则，根据食品安全事故的范围、性质和危害程度，对重大
食品安全事故实行分级管理;有关部门按照本预案规定，落实各自的职责。坚持群防群控，加强日常监测，及时分析、评估和预警。对可能引发的重大食品安全事故，要做到早发现、早报告、早控制。对重大食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展，有效开展应急救援工作，做好重大食品安全事故的善后处理及整改督查工作。 2组织机构及职责
2.1组织机构
成立五营乡卫生院食品安全事故应急临到小组，负责食品安全事故应急处理工作。由院长为组长，副院长副组长，各科室主要人员为成员。
2.2职责
主要负责研究确定食品安全事故应急处理工作的方针、政策和预案，统一协调应急处理工作，组织指挥对重大案件的查处工作，上报上级主管部门及乡党委、乡政府，听取上级部门和乡党委、乡政府的安排。
3预测、预警与报告
3.1预测系统
建立统一的食品安全事故体系，加强食品安全信息管理和综合利用，构建各部门间信息沟通平台，实现互联互通和资源共享。及时研究分析食品安全形势，对食品安全问题做到早发现、早上报、早预防、早整治、早解决。加强对预测
工作的管理和监督，保证预测质量。
3.2 预警系统
3.2.1 加强日常监管
加强对重点品种、重点环节、重点场所，尤其是高风险食品种植、养殖、生产、加工、包装、贮藏、经营、消费等环节的食品安全日常监管;建立健全重大食品安全报告系统，及时分析对公众健康的危害程度、可能的发展趋势，及时作出预警，并保障系统的有效运行。
3.2.2 建立上报制度
(1)通报范围：
a.对公众健康造成或者可能造成严重损害的重大食品安全事故;
b.涉及人数较多的群体性食物中毒或者出现死亡病例的重大食品安全事故。
(2)上报方式：
食品安全事故发生(发现)后，事故现场有关人员应立即向领导小组及相关部门报告，请求相关部门做批示。
3.2.3 建立举报制度
任何单位和个人有权向领导小组举报重大食品安全事故和隐患。领导小组接到举报后，应当及时组织或者上报有关部门，对举报事项进行调查处理。
3.2.4 应急准备和预防
及时对可能导致重大食品安全事故信息进行分析，按照应急预案的程序及时研究确定应对措施。接到可能导致重大食品安全事故的信息后，应密切关注事态发展，并按照预案做好应急准备和预防工作;事态严重时及时上报，做好应急准备工作。做好可能引发重大食品安全事故信息的分析、预警工作。
3.3 报告制度
食品安全事故应急领导小组会同有关部门建立、健全重大食品安全事故报告系统。重大食品安全事故发生(发现)后，事故现场有关人员应当立即报告单位负责人，单位负责人接到报告后，应当立即向乡政府、食品安全综合监管部门及有关部门报告，也可以直接向食品药品监管局或者县级以上食品安全综合监管部门报告。
任何单位和个人对重大食品安全事故不得瞒报、迟报、谎报或者授意他人瞒报、迟报、谎报，不得阻碍他人报告。
4、 食品安全事故的应急响应
食品安全事故应急领导小组办公室应建立24小时值班制度，确定值班电话，并向各村公布。
按食品安全事故的性质、危害程度和涉及范围，将食品安全事故分为四级。
Ⅰ级(特大)食品安全事故：指一次死亡5人以上或出现500人以上健康损害症状的食品安全事故。
Ⅱ级(重大)食品安全事故：指一次死亡3人以上5人以下或出现300人以上500人以下健康损害症状，或在学校、幼儿园等公共餐饮场所和省、市重要活动期间发生的影响重大、危害严重的食品安全事故。
Ⅲ级(较大)食品安全事故：指一次死亡1人以上3人以下，或出现100人以上300人以下健康损害症状的食品安全事故。
Ⅳ级(一般)食品安全事故：指无人员死亡，一次出现50人以上100人以下健康损害症状的食品安全事故。
食品安全事故发生后，应急 领导小组要组织医疗救护队尽快赶赴现场，在现场珠回不的统一指挥下，医护人员根据“分级救治”的原则，按照现场抢救、院前急救、专科医护的不同环节和需要对健康损害人群实施救护。接受健康损害者救护的医疗机构，应及时向应当地政府和上级主管部门报告医疗救护情况。
本预案自公布日起实施。
附件:
五营乡卫生院食品安全事故应急领导小组人员
组长：郝旭斌
副组长：马映兰
成员：赵仲业
邵峪峰邵初年卫生院院长 卫生院副院长 卫生院防疫专 卫生院防疫专干 卫生院妇幼专干 卫生院妇幼专干 卫生院医师 张雪峰宋珍珍
第五篇：寺庄乡张浮丘中心小学门卫值班巡逻制度
1．门卫人员必须坚守岗位，不准迟到、早退，不准擅离职守。 2．门卫人员必须维护学校各项管理制度，具有高度责任心，善于同各种违法犯罪行为作斗争。
3．门卫人员必须严格交接班制度，详细记录值班情况，搞好室内外卫生，确保良好的值班环境。
4．门卫巡逻人员要适时巡逻，晚上应作一次巡视，及时处理一些偶发问题。
5．门卫人员值班时间发现问题自己能解决的设法解决，无法解决的须及时报告有关领导，并认真填写值班记录，做到处理问题有记录，发现案情时，应采取果断措施，并及时报告有关部门。
6．门卫巡逻人员在当班期间，要尽职尽责，不做与值班无关的事，不得在值班室闲谈或搞娱乐活动。
7．非门卫人员不得在传达室长时间闲谈，影响值勤工作，更不得在传达室喧哗、吵闹，若发生类似情况，门卫人员有权制止。
8．加强门卫管理，严格各类人员出入手续，对外出人员携带物品一律实行查问检验，把情况弄清楚后方可出门。
9．门卫、巡逻人员要加强外来人员管理，对外来人员必须问清原因，并详细登记，必要时需查验证件手续，经核对身份无误后，才能进入，无正当理由一律不准进入校园。对确因工作需要时，须登记并请示领导批准后方可进入。上课时间，外来人员不得进教室。坚决阻止校外不法分子进入校园寻衅滋事。
10．门卫巡逻人员对整个学校进行巡逻，保证在自己的管辖时间内不失火、不失盗。
11．学生进校后，一般不准随便出校门，有特殊情况须出校门时，须凭班主任签署的请假条方可出校门。本校学生不得随意带校外人员来校。
12．大门必须按规定准时开、关，在上课期间大门应关闭。
13．自行车出入校门必须自觉下车，自行车应按规定位置停放。
14．机动车未经允许不得入内，进出校门的车辆必须减速行驶，必要时应接受检查。对拒不服从管理，无理取闹，情节严重者，学校保卫人员有权采取必要的强制手段维护学校治安。
15．门卫巡逻人员要维护校门前治安秩序，如发现异常情况或特别紧急情况应立即向学校领导、公安部门报告，牢记有关特种电话号码。
16．学校师生离校后，巡逻值班人员要实行清校，检查用电设备是否全部关闭，锁好所有的安全防护门，检查各楼各室，及时处理各类异常情况。
17．门卫巡逻人员要配合值日教师做好学生的上学和放学安全工作，发现师生发生安全事故要及时向学校领导报告。
18．双休日无师生活动时，不得让非工作人员进入校园打球或做其它事情。
19．做好学校的节假日治安保卫工作。
20．值班期间因玩忽职守造成损失的，按学校有关制度处理。