无论是我们生活还是工作中,计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向,能让我们更顺利的实现目标,那么你会拟写计划吗?下面是小编为大家整理的《新入科护士培训计划》,希望对大家有所帮助。
第一篇:新入科护士培训计划
新入科护士培训计划
胸泌科新入科护士培训计划
制订日期:2012年7月1日执行日期:2012年7月10日 适应对象:新毕业、取得护士执业资格者
一、第1—2周熟识工作环境,职业素质教育
目标:
1、了解护理工作流程。
2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识。
3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。
计划:
1、熟识环境:安全通道、消防设施、病房环境等。
2、学习护理工作流程:各班次工作流程、基础护理操作流程。
3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。
4、熟识换药室、治疗室、物品放置要求(物品定位、定量及规范放置要求)。
5、强化安全意识教育,学习护理安全防范措施。
6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。
7、学习医院废物分类及处置流程。
8、学习护理紧急风险预案。
实施:
1、指定高年资护师带教。
2、带教老师介绍环境、器械设备、抢救物品。
3、自学规章制度、工作流程、院感基本知识,临床护理实践指南,有自学笔记,带教老师解答疑问。
4、结合临床护理实际,教授护理安全防范措施。
考核:
1、带教老师、护士长随时提问。
2、工作中考评。
3、晨间提问相关内容。
4、护理核心制度试卷考试。
二、第1—4周基本理论和基本技能培训
目标:
1、了解各班次岗位职责。
2、熟识各种仪器操作流程、专科技术医护配合、护理质量标准、急救技术。
3、掌握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。
计划:
1、操作技能培训
(1) 基本技能操作培训:静脉输液、皮内注射、肌肉注射、各种皮试液配置、
无菌技术、标本采集技术等。
(2) 专科技术:医护配合、胸腔穿刺、胸腔闭式引流、膀胱冲洗。
(3)仪器使用:学习心电监护操作流程。
2、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。
3、跟固定班次,熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。
4、急救技术:心肺脑复苏技术、简易呼吸器使用。
5、学习护理文件书写规范。
6、学习查对的方法及程序
(1)物品、药品的查对。
(2)液体的查对。
(3)病人的查对。
(4)各种标本的查对。
(5)医嘱的查对。
7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。
实施 :
1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护。
2、各项操作带教老师先示范,然后指导新护士练习,直至熟练为止。
3、自学基本理论知识、护理质量标准、
4、结合工作实际,指导学习相关理论知识。
考核:
1、检查学习笔记。
2、工作中查看操作流程掌握情况,考核仪器的操作使用。
3、带教老师、护士长结合工作实际,提问相关理论知识。
4、利用晨会、护理查房提问考核。
5、进行理论试卷考试。
6、考核不合格者,延长此期培训时间。
三、第5—8周专业理论、专科技能和急救技能培训
目标:掌握病情观察方法、护理文书书写规范、各种抢救设备的使用;掌握基本操作
技能和常见病的护理常规,并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。 计划:
1、继续巩固前4周所学内容。
2、学习沟通的技巧、住院病人健康教育宣教内容。
3、学习病情观察的方法:观察程序、对比观察、预见性观察。
4、学习护理文书书写规范
5、学习常见病的护理常规、参与危重病人护理
6、运用护理程序对病人进行全面的整体护理。
7、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用
8、掌握常见病健康教育程序
实施:
1、有计划跟各个班次,有固定高年资护师带教。
2、在老师指导下参与健康教育、常规护理、危重病人护理。
3、在老师指导下做各种护理文书记录,带教老师审核签字。
考核:
1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。
2、对护理文书进行考评
3、技术操作考核
4、晨会提问
5、进行理论试卷考试。
6、综合考评不合格者,适当延长培训时间,直至考核合格。
四、第5—8周心理素质培训、巩固以上基本知识、基本技能。
1、工作中保持健康的情绪。
2、指导如何减压,缓解心理压力。
3、学习医—护、护—患沟通技巧。
4、如何处理工作与家庭的关系。
5、巩固以上基本知识、基本技能。
五、结果:完成整个培训计划考核合格后,可以做为辅助班独立值班,再独立值白班各个班次,考评能胜任工作后,可以独立值夜班。
第二篇:体检中心新入科护士培训计划
体检中心新入科护士培训计划及培训内容
一、 培训计划:
1. 主管护士及资深护师担任带教老师。
2. 随老师一同工作半个月,并考试考核后酌情安排单独上班。
二、培训内容及计划目标:
3. 熟练掌握本科室的各项工作制度及各班职责、流程以及体检中心人员行为规范
4. 熟练掌握各项操作流程及质量考核标准,并能独立操作。
3.能熟练应用体检软件:资料录入、总检报告、检后服务。团体体检名单导入、体检表的制订等。
4.体检的接待及套餐的设置。
5.熟练掌握体检前,体检中,体检后的各项注意事项
6.熟练掌握我院各项体检项目的意义及目的。
7.掌握常规体检项目结果的正常值及意义(如肝功能、肾功能、乙肝两对半、血吸虫、血糖、血脂、妇检、防癌涂片、血常规、胸片、B超等)
8 能正确指导阳性结果患者到相关科室会诊
9.能熟练掌握一些常见病的健康指导内容。如高血压、糖尿病、冠心病、高血脂、高尿酸、慢性血吸虫、慢性宫颈炎、结石、慢性肝炎、胆囊炎、前列腺增生等。
10.熟练掌握检后服务的内容及操作流程。
11.熟悉体检流程,热情接待,礼貌待人。并有序、合理、有效
进行导检。
三、考试考核内容:
1.心电图及乳透的操作。
2.体检软件的应用。
3.慢病的健康指导内容及检后服务流程。
4.体检流程
5.常规体检项目的正常值及意义。
6.体检的注意事项。
7.体检护士职责及各班职责。
8.各项操作质量考核标准。
第三篇:眼科新入科护士培训路径
第一周
1、由护士长指定带教老师给新护士:首先向其介绍科室人员,病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度,着重强调“三查七对”,无菌操作和消毒隔离制度;要求新护士着装整齐,语言谦和,工作要认真、仔细、虚心好学,明确本科室工作任务,按工作要求,制定切实可行的带教计划,合理安排基础护理操作和技术性操作。计划一式两份,让新护士做到心中有数,充分调动教、学双方积极性。
2、讲解新病人入院、出院程序,眼科常见疾病的病情观察及术前、术后的护理要点,眼科常用药物使用注意事项。
3、法律法规教育要贯穿于新护士工作始终,使其严谨工作态度,培养法律意识。“慎独”是护士工作中的基本要求,如操作前洗手,旁边无人时,洗手是否符合要求,完全取决于护士的职业道德。
第二周
1、掌握眼科新入院、出院病人及术前术后病人的健康宣教内容,如滴眼、滴鼻、备皮的指导方法。
2、示范操作术前准备及术后护理技术操作如剪睫毛、冲洗泪道、冲洗结膜囊、冷、热敷的指导。并在带教老师指导下进行操作。
3、熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法、结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。 第三周
1、能熟练掌握危重病人病情观察及各项安全护理。
2、熟悉医嘱电脑输入。
3、掌握常见疾病及其并发症处理程序。
4、准确填写护理首页及记录。
5、能单独值班,工作严谨、严格三查七对及无菌技术操作, 无差错事故发生。
第四周
1、对新护士进行月考核,发现缺陷及时培训。
2、护士长或带教老师主动征询新护士意见,有针对性地予补差补缺。
第四篇:注射室新入科护士岗前培训计划
为了帮助新护士尽快适应科室的护理工作,了解护理工作流程,熟识工作环境,掌握护理核心制度,有利于护理质量和整体水平的提高,特制定岗前培计划:
第1—2周
熟识工作环境,职业素质教育 目标:
1、了解护理工作流程。
2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案。
3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。
2、学习护理工作流程:各班次工作流程、基础护理操作流程。
3、学习相关法律、护理规章制度、护理核心制度。
4、熟识换药室、治疗室、物品放置要求(物品定位、定量及规范放置要求)。
5、强化安全意识教育,学习护理安全防范措施。
6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。
7、学习医疗废物分类及处置流程。
8、学习护理紧急风险预案。 实施:
1、指定高年资、责任心强的护师带教。
2、护士长介绍环境、物品的摆放
3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案。
4、结合临床护理实际,讲解护理安全防范措施。, 考核:
1、带教老师、护士长随时提问。
2、工作中考评。
3、晨会提问。
第1—4周
基本理论和基本技能培训 目标:
1、了解各班次岗位职责。
2、熟识各种仪器操作流程、护理质量标准、急救技术。
3、掌握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。
计划:
1、操作技能培训:
基本技能操作培训:基础护理技术操作、标本采集技术。 专科技术:静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射。 仪器使用:学习心微量泵、输液泵等操作流程
2、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。
3、跟固定班次,熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。
4、急救技术:心肺复苏技术、气管插管的配合、简易呼吸器的使用。
5、学习护理质量标准。
6、学习各种护理治疗过程中查对的方法及医嘱的查对。
7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。 实施:
1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护。
2、各项操作带教老师先示范,然后指导新护士练习,直至熟练为止。
3、自学基本理论知识、护理质量标准、
4、结合工作实际,指导学习相关理论知识。 考核:
1、工作中查看操作流程掌握情况,考核仪器的操作使用。
2、带教老师、护士长结合工作实际,提问相关理论知识。
3、进行理论试卷考试。
4、考核不合格者,延长此期培训时间。
第5—8周
专业理论、专科技能和急救技能培训 目标:
3 掌握病情观察方法、护理文书书写规范、各种抢救设备的使用;掌握基本操作技能和常见病的护理常规,并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。
计划
1、继续巩固前4周所学内容。
2、学习沟通的技巧、门诊病人健康教育宣教内容。
3、学习病情观察,了解病人的动态。
4、学习常见病的护理常规、参与危重病人护理
5、运用护理程序对病人进行全面的整体护理。
6、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用
7、掌握常见病健康教育。 实施:
1、有计划跟各个班次,有固定高年资护师带教。
2、在老师指导下参与健康教育、常规护理、危重病人护理。
考核:
1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。
2、技术操作考核
3、进行理论试卷考试。
4、综合考评不合格者,适当延长培训时间,直至考核合格。
贯穿整个培训过程——心理素质培训
1、工作中保持健康的情绪。
2、指导如何减压,缓解心理压力。
3、学习医—护、护—患沟通技巧。
4、如何处理工作与家庭的关系。
结果:完成整个培训计划考核合格后,可以独立值白班各个班次,考评能胜任工作后,可以独立值班。
第五篇:胸外科新入科护士培训理论试题
(一)
1、 简述护士的服务礼仪?
2、 简述护士的工作职责?
3、简述辅助班的工作职责?