方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《幼儿园保育员比赛方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：幼儿园保育员比赛方案
幼儿园保育员技能比赛方案
亮技能，展风采------保育员技能比赛方案
为了更好的提高保育老师的理论与实际操作技能等综合能力，切 实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，提高工作质量，促进生活教师的队伍建设，使保育老师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合，教养并重”。通过理论知识、实际操作、讲故事三大方面进行保育老师技能大赛，具体内容如下：
一、活动时间：2018年4月11日下午3点
二、参赛对象：幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：一楼多功能活动室
四、比赛奖品 设置
一、
二、三等奖
五、竞赛内容 1.保育理论知识考试 2.讲故事
每人自选一个小故事，有肢体动作加分。 3.配置消毒液及桌子的擦洗
参赛选手在指定地点和规定时间内，能配置消毒液和正确操作擦桌子的整体流程。(84配比1:200→清水→消毒→清水)边做动作边讲述
第二篇：培真幼儿园保育员讲故事比赛方案
2016年春季学期培真幼儿园保育员讲故事比赛方案
活动目的
1、
2、 为了提高保育员的普通话水平，增强保育员的语言表达能力。 提升保育员的整体素质，为保育员提供一个展示自我的舞台。
比赛要求
1、
2、
3、
4、 脱稿讲述，讲述时间3~5分钟 故事内容健康，富有童趣。
普通话标准，语言生动形象，表情丰富 可使用图片、手偶、ppt、音乐等辅助工具
比赛时间
2016年4月21日下午3:15 活动参与人员 全体保育员 活动地点 本园音乐室 活动评委 领导班子成员
活动设立奖项：一等奖三名，二等奖五名，其余为优秀奖。 活动过程
1、 全体保育员于下午3:15到音乐室抽签，按抽到的号码依次进行讲述。
2、
3、 全体保育员讲述完后，评委商量最终评出名次。 给获奖者颁奖。
第三篇：保育员技能考核比赛方案
活动目的：
为了更好的提高生活老师的理论与实际操作技能等综合能力，切实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，提高工作质量，促进生活教师的队伍建设，使生活教师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合，教养并重”。
幼儿园通过理论知识、实际操作、日常工作三大方面进行生活教师技能大赛，具体内容如下：本次生活教师比赛中采用100分制进行，分为知识问答、实际操作、日常工作三个部分组成，参赛生活教师共8人，设一等奖、二等奖、三等奖各一名
活动时间地点：2017年10月24日
舞蹈室
参赛人员：全体保育员
赛场评委为：刘洋、陈春、王琳、张莉
主持人：王琳
计时人员：向真
拍照：黄静
活动准备：
1、每班保育老师自己选出5名幼儿及5件带5个扣子的长袖上衣。
2、保健室准备关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的业务答卷。
3、各项目评分表、相机、移动黑板布置、秒表。
一、
比赛项目：
(一)、知识问答
知识问答：答卷一张，然后再抽签回答一题。(30分)
1.
卷面干净，不涂抹，条理清晰，回答准确。
2.以抽签形式完成必答题，要求参赛者语言清晰、流畅、准确、仪态自然大方
(二)、实际操作
擦桌子：能正确操作擦餐桌的整体流程。(84配比1:200→清水→消毒→清水)
第四篇：幼儿园保育员技能比赛活动总结
亮技能，展风采----保育员技能比赛活动总结
为进一步提高保育老师的专业素养，全面提高幼儿园的保教质量，对本职工作技能的掌握与提高，理解保育工作专业度的重要性，更好地服务家长和幼儿，本园开展了保育员技能大赛，使她们将规范熟于心，用于行。本次比赛采用理论与实践相结合的形式，内容由知识考试、技能比拼两部分组成。参赛人员通过一次次的展示让我们看到了她们平凡中的不凡之处。让她们充分的展示了自己，在比赛的过程中她们也在分享与总结。
经过前期的精心准备，比赛中每个保育老师都信心十足，特别在问答题比赛中，她们努力使自己的吐字清晰，语言流畅。在声情并茂的描述中凸显出对孩子浓浓的爱心，展示了保育老师们队伍的风采，为幼儿园营造了美言美语的和谐氛围。
我们的保育老师们的比赛是紧张而又热烈啊，她们积极认真、动作娴熟，按正确的消毒步骤、适当的擦拭力度、清水毛巾及消毒毛巾的干湿适宜的要求进行操作。把最快、最好的的水平展现给大家。
比赛不是目的，我们旨在通过这样的方式来提高保育员素质，丰富保育员生活，充分体现幼儿园保教结合的原则。比赛虽然结束了，但改进和提高幼儿保育的工作还将继续，我们将一如既往地秉承保教一体的理念，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，更好地服务家长和孩子。
第五篇：幼儿园保育员技能技巧比赛理论答卷
姓名：
一、保健知识测试题40分
(一)单项选择题20分(每题2分)
1、冬季每天早晨开窗通风的时间为( )分钟。
A、15分钟 B、20分钟 C、25分钟 D、30分钟。
2、幼儿入厕每组不得超过( )人。
A、10人 B、12人 C、15人 D、16人
3、保教人员在户外或做操时，夏季不宜穿( )和( )。
A、短裤和高跟鞋 B、裙子和旅游鞋 C、裙子和高跟鞋 D、短裤和旅游鞋
4、幼儿一般每顿饭的时间为( )分钟。
A、15-20分钟 B、20-30分钟 C、25-35分钟 D、35-40分钟
5、餐后的卫生由保育员打扫，但必须( )再进行。
A、还有1位小朋友没吃完 B、差两位小朋友没吃完 C、等最后一位小朋友吃完
6、幼儿饭后散步时间为( )分钟。
A、10分钟 B、15分钟 C、18分钟 D、20分钟
7、幼儿园对睡不着的幼儿，只要不妨碍别人，可随他去，( )。
A、不要强迫他跟谁睡眠 B、可以让他做自己想做的事 C、让他玩 D、陪他玩
8、幼儿每天的睡眠应在( )小时。
A、8-10小时 B、9-11小时 C、10-11小时 D、11-13小时
9、幼儿进餐时保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要( )。
A、随便说幼儿饭菜不好吃 B、随便尝幼儿饭菜 C、随便让幼儿倒掉饭菜
10、幼儿进食前和入而后必须用( )
A、清水洗手 B、洗洁精洗手 C、肥皂洗手 D、洗手液洗手
二、判断正误20分(每题2分)，正确的划(√)，错误的划(×)
1、户外活动中播放音乐的音量可以用高音喇叭。 ( )
2、小班的椅子幼儿自己擦。 ( )
3、幼儿户外活动时，保教人员严禁聚在一起聊天。 ( )
4、幼儿上厕所保育员可以不跟着去。 ( )
5、午睡一般安排在饭后20分钟，午餐后30分钟散步，10分钟上厕所。( )
6、保育员去食堂打饭，途中必须用消毒布或盖子盖上，防止灰尘或苍蝇进入。
( )
7、保育员擦桌子，第一遍清水，第二遍消毒液，第三遍清水。 ( )
8、幼儿进餐时可以催促幼儿快吃，可以让幼儿竞赛，看谁先吃完。
9、对大便拉在身上的幼儿教师不能训斥和埋怨，以免增加幼儿心理负担。
( )
10、幼儿洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。 ( )