报告是在工作或项目事后编写的，所以报告具有总结性、叙述性的特点，只有按照报告格式编写，才能编写出有效的报告。以下是小编整理的《任职情况报告范文》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：任职情况报告范文
干部任职公示情况报告
xxxxxxxx党组：
xxx，x，x族，xxxx年x月出生，现任xxxxxxxx长，拟任xxxxxxxxxxxxxxx，于xxxxx年x月x日至xxxx年x月x日公示x天，在公示期间，全局干部职工无异议;未收到反映发映xxx同志有任何问题的信件。
特此
报告
xxxxxxxx局党组
二○○八年六月三日
第二篇：村支书任职履职情况报告
尊敬的各位领导、同志们：上午好!
我把三个月来的履职情况报告如下：
2012年x月x日我被组织确定到xx市xx镇联xx村任党总支书记。到村工作后的第二天，我即自费印制了x份《告全体村民书》，发放到每家每户，将我个人的联系电话、电子邮箱、QQ号向全体村民公布，建立了与全体村民沟通的桥梁，畅通了村民和我之间的信息渠道，随时倾听群众的呼声，还建立了联xx村QQ群，搭建了信息交换的平台，向广大村民征集意见和建议，定期公布村情村务，得到了广大村民的积极回应;我还先后主持召开了村两委会、全体中心户长会议、党员和村民小组会议，深入农户，到田间地头调查研究，了解村情，掌握了真实的第一手资料。
我们村位于xx市xx镇东北角，由原xx村和xxx村合并而成，截止至2012年3月人口总数为x人，村总支党员x名，本村干部7人，另有大学生村官x名，耕地面积x亩，养殖水面x亩，人均耕地面积x亩;全村x个村民小组，x户， 2011年村集体总收入为x万元，其中财政补助转移支付村干部工资x万元，村庄道路、水改等上争资金x万元，村水面发包经营收入x元，代管原村小学房产租赁收入x元，无村办企业，村集体固定资产合计x万元，负债总额x万余元;农民所得总额x万元，农民人均所得x元。农村经济总量、村集体收入、农民总收入及人均收入在xx镇均排名靠后。
发展滞后的成因分析
1、当地干部群众普遍认为，xx镇是xx市的欠发达乡镇，联xx村是xx镇欠发达的行政村，且相对封闭，思想观念落后，小富即安的小农意识比较普遍，除了靠财政拨款转移支付方式解决村干部工资外，村级集体经济几乎为零，传统的习惯性思维严重制约了村领导班子的视野和发展思路，领导班子年龄结构不合理，后继无人，自身缺乏职业技能，无法带领广大村民发家致富，缺乏致富渠道和启动资金，市场意识淡薄，自信心不足，怕担风险，普遍存在畏难情绪，“大事做不了，小事又怕做”，形成了“等、靠、要”的依赖心理。
2、稻麦两熟的传统耕作方式与现代生产生活方式不相适应，没有形成产业优势;生产经营方式粗放，产业化生产水平低，农民收入来源单一，主要靠出售农业初级产品创收，缺少加工增值环节，农民增收困难。
3、迫于生计，青壮年劳动力外出打工，对家乡集体建设关注较多、关心不够，留下了以妇女、儿童、老人为主的xx部队，农村发展缺乏后劲。
4、由于没有明确的发展方向，干群之间没有形成合力，村干部没有成为农村致富的领头羊，只能充当留守人口的保姆角色。留守人员为生存奔忙，很多是文盲、半文盲，缺乏对社会、人生的思考，精神空虚，业余活动较少，精神文明建设有待加强和提高。
5、农村基础设施建设滞后，社会公共事业发展迟缓，与城市及经济发达村的差距越来越大。
联xx村的现状是农村欠发达地区的普遍现象，更是苏中地区经济薄弱村的一个缩影。
针对上述情况，我确立了如下指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”的新农村建设二十字指导方针，以全面整体推进社会主义新农村建设、经济全面发展和农民收入持续提高为最终目的，按照“有持续稳定的集体收入、有功能齐全的活动阵地、有先进适用的信息网络、有群众拥护的'双强'带头人，强化村党组织领导责任”的“四有一责”总体要求，坚持实事求是，结合村情实际，高点起步，制定总体规划，逐年分步实施，力争到2015年实现村级集体收入超过30万元，农民人均收入每年增长10%，把联xx村建设成为一个农业经济快速发展、农民生活水平稳步提高、农村精神文明建设和党的建设工作不断加强、和谐稳定的新农村，经过三年努力，综合考评力争进入xx镇先进村行列。
为实现上述目标，我制定了如下规划:
(一)忠实履行村党总支书记职责，认真做好党委政府安排的各项中心工作。
村党组织是上级党委政府部署在农村的前哨，作为村党总支书记理应坚守好这块前沿阵地，自觉与党委政府保持一致，正确理解党委政府的决策意图，认真贯彻执行党委政府的各项决定，抓好农业生产、环境整治、计划生育、殡葬改革、社会治安综合治理平安创建等工作，不折不扣地完成党委政府下达的各项中心工作任务，这是共产党员应当具备的政治敏感性的要求，也是每个共产党员的应尽义务，更是村党组织书记应有的政治素养。
(二)坚持民主集中制原则，推进民主管理，不断加强基层组织建设。
团结村两委班子成员，以身作则，带好队伍，不断增强村党总支的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥村党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分调动每一个党员干部的工作积极性，对村组干部进行量化及常态考核，建立考核台帐和工作日记;注意从大学毕业生、退伍转业军人、回乡创业人员、外出打工人员中发现优秀人才，加强对思想上要求进步的青年人才的培养力度，不断吸收优秀人才到党组织队伍中来，力争每年发展1-2名新党员，建设一支领导放心、群众满意、村民拥护的村级党组织队伍。
(三)推进强村富民，以农业增效、农民增收为目标，大力推进农业产业结构调整，不断增强造血功能，确保实现到2015年村级集体收入超过30万元、农民人均收入每年增长10%的硬性指标。
1、以农民增收、农业增效为目标，加大农业产业结构的调整，积极推行集约经营、规模经营，适度进行土地流转，建立高效农业示范田，着重在发展现代农业、提升产业水平、优化产品结构、提高农民组织化程度、不断改进生产工艺和引进新技术、新品种、提高产品附加值、努力开拓市场、建立农民增收长效机制等方面进行示范;
2、积极推广高效农业科学技术，用舆论发动、用典型带动、用服务触动、用政策激动全体村民自发参与新农村建设，形成全村参与的良好氛围，吸引外出务工村民回乡创业，回归农业;
3、充分利用自然资源，积极发展家禽、家畜、渔业等多种养殖业;
4、组建种植业、养殖业、农机等专业合作组织，积极服务农村经济的发展，发展农产品加工业，增加农产品的附加值，高度重视品牌的培育，达到有形成一定规模的优势特色产业、有中介服务组织或龙头企业、有知名品牌、有产业发展规划或实施方案、有创业型带头人的“五有”目标，着力打造能够代表xx的特色产业、优势产业的名牌产品，以品牌、名牌扩大xx的知名度，提高产品市场占有率;形成龙头带基地，基地联农户的产加销一体化经营的新格局;积极培育和发展农村合作经济组织及经纪人队伍，努力创新市场主体，进一步提高农民的组织化程度;坚持用一户带多户，用一片带动一个村的办法，逐步形成“一村一品”的新格局。
5、大力发展第三产业，整合剩余劳动力资源，组建劳务公司，有组织地进行劳务输出;走出一条符合我村实际的经济发展的新路子。
(四)创造良好的外部环境，开展良性互动，争取更多的外部支援，增加输血功能。
走出去、请进来，加大宣传力度，广泛发动群众，建立和完善与相关部门、单位、组织、人员的沟通渠道，积极与党政机关、人民团体、企事业单位和社会各界人士、村内外“能人”联系，支持我村的各项建设，进一步形成关心支持社会主义新农村建设的浓厚氛围，创新机制，拓宽社会参与途径，调动一切积极力量，引导人才、智力、资金等资源流向我村，支持农业、服务农民，形成全社会积极参与社会主义新农村建设的生动局面。
(五)加强基础设施建设，关注民生，搞好农村环境综合整治,不断改善人居环境。
根据上级党委、政府的统一部署和要求，在2013年底前要完成村综合服务中心达标建设任务，2014年全面完善提高村综合服务中心“七室两超市一广场”功能，即：综合办公室、综合活动室、综合服务室、卫生室、文化室、警务室、调解室、生活用品超市、农资超市和村民文体活动场所。因此要积极争取上级支持，多方筹措资金，不断完善基础设施建设，建好符合国家“五个一”标准的信息服务站点，建成信息综合服务平台，做到村务公开，财务公开，资产管理、社会保障、医疗卫生、养老服务等工作在信息服务平台上能正常开展;逐年改造村庄道路和危病桥梁，切实解决人民群众的出行条件;关注民生，加大对“五保户”、特困户和其他生活困难群体的关注和扶持力度，逐步改善他们的生存条件和生活状况;对村民建房进行合理规划，节约土地，在全村范围内，着力搞好“四位一体”的农村环境综合整治工作,加强生态环境保护，逐步发展沼气等清洁能源，有计划地对村庄道路、河道及村居民院落、房前屋后进行绿化美化，靓化人居环境，实现资源节约和可持续发展。
(六)排查化解矛盾纠纷，促进农村社会和谐稳定。
发挥专业特长优势，加强对村组干部的培训，提高他们的法律、政策、理论水平和调处纠纷的技能，建立健全社会矛盾和纠纷定期排查制度，完善社会矛盾和纠纷处理机制，落实社会矛盾和纠纷处理责任制，不断磨练村组干部，推行依法治村，力争将矛盾和纠纷解决在萌芽之中，真正做到小事不出组，大事不出村，杜绝越级上访，确保社会稳定，三年内连续保持“无访村”。
(七)崇尚科学，倡导健康文明的生活理念，促进乡风文明，努力提升精神文明建设水平。
建设社会主义新农村，培育新型农民，必须转变村民陈旧、落后的思想观念，依托各种载体，深入开展新型农民培训工程，大力倡导科学、健康、文明的新风貌，深入开展具有浓郁农村地方特色的文化活动、体育健身活动，促进家庭、邻里和谐，实现精神文明和物质文明双丰收。
(八)加强调查研究，及时总结经验。
身处农村第一线，能够掌握新农村建设的进展情况，具备及时发现新农村建设的新情况、新问题、新动向的有利条件，要注意积累工作资料，总结成功经验，发现共性问题，完成专题调研报告，及时向上级党委政府进言献策，为上级党委政府决策提供真实的第一手资料。在三年工作结束时形成题为《从法官到村官》的村官日记，展示市级机关选派干部的风采。
在制定工作规划的同时，我迅速适应工作环境，调整自己的作息时间和节奏，放弃节假日和双休日，坚持每天到村，和广大村组干部、群众生活在一起，及时了解群众疾苦，解决生产生活中遇到的问题，安排秋收秋种、秸秆禁烧、计划生育、殡葬改革、农村医保、社会抚养费的征收、村庄环境整治等中心工作，还做了以下几方面的工作：
1、流转土地70多亩，招商兴建万头猪场;
2、引进蔬菜、水果大棚种植专业户，流转土地100亩，建立高效农业示范田;
3、注册了xx市广联劳务有限公司,为壮大集体经济打下基础;
4、排查社会矛盾，化解邻里纠纷，解决了长期困扰党委政府20多年的老大难问题;
5、完成了《三年任期目标规划》，为我村今后发展理清了思路，得到上级党委、政府的充分肯定，为此，昨天上午镇党委专门邀请xx电视台、xx日报等新闻媒体到我村采访，宣传我村推进强村富民的工作思路。
以上是我到村任职以来的工作情况，不到之处，请领导同志们批评指正。
汇报人：
第三篇：任职期间履行职责情况报告
刘可玉同志在任建行支行行长期间 的工作总结及履职情况汇报
刘可玉，男，现年39岁，中共党员，1993年毕业于辽宁大学经济管理系，2008年获得澳门公开大学MBA硕士学位。1993年到建行参加工作，先后从事过会计、国际业务、信贷等工作，在任支行副行长、行长期间，主管过储蓄、会计、房贷、人事、财务、安全保卫等岗位工作，熟练掌握银行的各项业务流程，具有多年的银行基层行管理经验，具有市银监局审核的银行高管人员任职资格。
一、在任盘山建行和双台子建行行长期间工作业绩回顾
1、求真务实，扎实做好本职工作。在我任建行盘山支行行长四年的时间里，我以求真务实的工作态度和公正、廉洁的品质做好本职工作，坚持以人为本原则，加强管理，团结班子成员，带领全行员工，奋勇拼搏，开拓进取，努力推动我行各项业务顺利开展，并取得了良好的工作成绩。从近年度各基层单位经营计划完成情况来看，我行一直处于系统内领先水平;我行因为各项业务持续性发展势头较好，也多次在分行组织的劳动竞赛中受到嘉奖，我个人也多次被分行评为先进工作者。
2、因势利导，选址新办公楼。在我任职期间，我从本行的长远发展和员工切身利益出发，通过与省行、分行相关部门协调、沟通，经过不懈的努力，将我行原名盘山支行更名为双台子支行，为我行后期迁址做好了准备工作，同时也解除了员工因为县级行容易被撤并而产生的后顾之忧;为了改变我行地理位置偏、周围客户资源差的局面，我最近几年就积极地进行办公楼的选址工作，2008年初步将新址选在了湖滨四季城。在省行及分行领导实地考察后，省行同意了我行办公楼迁址的请示，2008年11月经过两个多月的装修我行搬到了新址办公，全新的工作环境激发了员工的工作热情，优质的客户资源也给我行业务发展带来了源源不断的动力。办公楼迁址是我行几任领导的工作重点，更是广大员工所期盼的，到新址办公员工的精神面貌和工作积极性都大有改观，搬迁新址更为双台子行各项业务的长久发展打下了坚实的基础。
3、以身作则，发挥模范带头作用。在工作中我以支行负责人的岗位职责标准严格要求自己，以全行业务发展和安全营运的大局为重，设身处地为职工的切身利益着想，充分调动身边的人脉资源来促进我行业务发展，发挥了一个团队领路人的先锋模范作用。一是我尽自己的所能带领客户经理走出去，积极营销优质的对公客户，使我行的对公存款保持连年持续增长的态势;二是在对私业务方面，着重加强了对储蓄网点的服务管理和个人高端客户的营销与维护工作，使我行在对私存款、基金销售、银行卡发卡、电子银行等业务方面的发展一直处于系统内领先态势;三是加强和政府部门的合作，代理盘锦市财政局为盘锦市政建设总公司发放委托贷款6，000万元，此项业务每年为我行创造中间业务收入12万元;四是为盘山县新县城的两个开发楼盘提供住房按揭贷款援助，既促进了盘山县新县城建设，又为我行个贷业务的发展开创了新局面。
二、加强内控管理，把防范各类风险落到工作实处。
1、依法合规经营。在工作中我不断地加强学习以提高业务管理能力、市场应变能力和创新能力，树立正确的价值观和人生观，带好团队。我严格按照监管部门的要求进行业务经营活动，依法合规经营，同时对检查出的问题及时整改。加强内控制度建设，加强管理，在保证“安全性、流动性”的前提下，实现银行效益的最大化。
2、全面掌控，加强案件防控管理。作为建行基层机构的一名负责人，我不仅要考虑支行业务发展的全局、客户服务质量、员工的工作积极性和集体的凝聚力，更要把风险管理和案件防控、依法合规经营作为经营工作的重点来抓。我行按照分行个人金融、财务会计、风险管理、安全保卫等各个条线的内控制度要求进行人员配置，严格按照操作流程办理业务，确保有章可循，按制度办事。
三、在班子建设和员工队伍建设方面，力求以身作则，创造积极向上的集体氛围。
1、注重班子建设。在班子建设上，我十分注重发挥集体的智慧，充分调动班子成员的积极性，严于律己，宽以待人，使班子能够形成一个团结的、具有凝聚力的核心。班子成员能够高标准、严格要求自己，对工作认真负责，密切联系群众，工作作风踏实，受到了员工的一致认可。
2、以人为本，注重员工队伍建设。在工作中我重视加强员工队伍建设，提升团队的凝聚力。把为员工谋利益作为工作的出发点和落脚点，认真处理客户与员工的利益关系，重视客户满意度和员工满意度，努力创造一个和谐的工作氛围，倡导快乐工作的理念。几年来，我把的双台子行打造成一个有凝聚力、有向心力和集体荣誉感的集体，把生产力中最活跃的因素——人的积极性调动起来，集思广益开展各项工作，使建行各项业务都有了长足的发展。
四、在工作中不断加强学习，提高自己的业务水平，增强政策理论修养。
1、注重学习党和国家政策，加强理论修养。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性，我始终坚持学习先行，把增强党性观念作为学习的根本任务，坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”等重要思想为指导， 以创新的精神和求实务实的工作态度，履行好自己的工作职责，做到了识大体、顾大局，增强了服务意识。
2、不断提高知识水平、更新知识结构。几年来，不管工作怎么忙，我始终没有扔了学习，经常读建行报和金融杂志，然后选重要文章认真学习。这样，在思想和行动上，都始终与党和政府及上级行保持高度的一致。对兄弟单位和其他部门先进经验、做法，更是认真学习，并结合本行实际，进行采纳和借鉴。
2009年年初，因工作需要，我被安排到了对盘锦行业务发展起着举足轻重作用的化工支行工作。化工支行主要为华锦集团、辽宁南方化学催化剂有限公司、中铁十三局、辽宁北方化学工业公司等几家大型国家控股企业提供贷款业务和满足其日常结算需求。化工支行是盘山县的纳税大户，每年向盘山县地税局纳税一千万左右。化工支行以信贷业务为主，资产业务占了盘锦分行资产业务的半壁江山，这就要求支行负责人既有过硬的业务水平又要有很强的营销能力。我行目前贷款余额为36.4亿元，今年预计为华锦集团的ABS项目投放贷款8.5亿，现已投放3亿元人民币，今年已经为辽宁北方化学工业有限公司的环氧乙烷项目投放了10亿元的基本建设贷款。我能在化工支行任行长既是分行领导班子对我工作能力的信任，更是对我多年工作成果的肯定，我深深感到任重而道远，但我不会辜负分行领导的厚望与重托，尽自己之全力和广大员工一起把化工行各项业务做好。
建行化工支行行长 ：刘可玉
2009年4月27日
第四篇：小学业务副校长任职情况述职报告
各位同仁，下午好!
我于8月调到东丽七小任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事。此时我最想说的还是真心诚意地感谢陈校长、各位领导对我的信任及各位老师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力、充满激情的群体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会，总结一年来的工作情况，剖析自己工作的得失，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受指点和帮助的极好机会。现就一年来的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。
一、虚心学习，不断完善自我
(一)坚持业务学习
副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质，这一点，作为分管教学的副校长尤为重要。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，坚持每天读点报刊，浏览学习网页，紧跟教育改革步伐，确保自己始终站在教育改革的理论最前沿，统领学校教学工作。阅读《校本课程开发》、《校本研修的活动策划与制度建设》和《教育新理念》等书籍;全年听课达80多节，参加各种教研活动10多次，参加了山东省校长岗训提高班培训，读书和思考已成为工作中不可缺少的习惯。
(二)准确把握角色定位
作为副校长，我对自己分管的工作认真负责，各项工作追求一个“好”字，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创
新。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，尽量让自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的参谋和助手，能够积极为学校发展建言献策，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对老师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。
二、勤勉工作，努力推动学校发展
教学工作是学校的中心工作，面广、量大、事杂，与大家携手并肩，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。
(一)以课堂为重点，努力构建高效课堂
课堂教学是实施素质教育的主阵地。构建高效课堂是新课程改革的关键所在，也是全年工作的重点工作。一年来，确立了“以点带面、点面结合、滚动发展”的思路，积极推进课堂教学改革。取得的成效体现在：一是确立了自己的课改理念，建立了具有学校特色的高效课堂教学策略;二是培养了一批在区内外具有一定影响力的课改典型，如刘学霞、朱艳香等;三是作为学校层面整体推进高效课堂建设我校走在了全区的前列，在2010年2月教育局邀请的高效课堂建设汇报会上，我校作为小学的唯一代表，专题向局领导和专家汇报我校高效课堂建设做法和经验。四是探索出了一条整体推进高效课堂建设的新路子、新方法。
(二)以课程实施为着力点，提升了课程实施水平
依据素质教育的“全体性、全面性、主动性”三要素, 着力于优化学科课程、完善校本课程、开发活动课程,积极探索优化素质教育质量增长的途径和方式，不断提高教学质量，凸现办学特色。一是突出抓好“五个”规范，确保开齐课程，开足课时;二是抓好考查学科和地方课程等薄弱学科教学质量;三是开发构建校本课程，积极探索校本课程运行机制。
(三)以常规管理为保障，实现教学管理的规范化、制度化、科学化
一是初步建立了顺畅、有效的教学管理机制。完善教研室、教务处、级部三级管理运行机制。做到分级管理，分级负责，职责明确，不扯皮，不推诿，不等靠，积极主动、富有创造性地开
展工作。二是进一步完善教学管理制度，实施“以制治教”，建立严格的监督机制。强化行政管理、制度管理、刚性管理、过程管理。建立健全了教学督导制度：①巡堂制度。②听课、评课制度。③教干蹲点制度。④定期业务检查制度。⑤质量监控制度。⑥过程督导通报制度。三是建立可行的激励机制。对工作业绩突出、教学成绩优异、教学常规认真、教学评比成绩优秀等建立相应的奖惩机制。
(四)以提升教师专业素质为突破口，探索教师专业成长新途径
1.抓学习、培训。大力开展教师读书，努力培育学习型学校。。扎实开展校本培训，充分利用校本教研时间，由教研员或骨干教师担任主讲，开展系列教材教法培训。积极做好专家引领，先后邀请陈忠杰、于美霞等名家名师到校举办培训班。同时，积极创造机会让老师们“走出去”参观学习、取经。
2.启动“红蓝绿”教师专业成长工程。根据教师年龄结构，把教师队伍分成了三个系列，即绿珍珠系列、蓝宝石系列、红玛瑙系列。对三个系列的专业成长目标和培养措施采取分层要求、分层达标，全面启动教师专业成长培养工程。
3.加强名师联合会建设。名师联合会的定位是学习的团队、研究的团队。一是充实会员，壮大名师联合会队伍。目前，共有会员22人。二是购买教育书籍，充实学习资料。三是扎实开展研究活动。积极开展高效课堂研究，开展论坛交流、读书沙龙活动等。
4.积极开展校本教研。引入磨课机制，坚持公开课、示范课、研究课等课例制度，大兴课堂研究之风，让老师们在活动得到锻炼和成长。开展研修学习，让老师们边学习，边研究，边实践，边小结，提高教师整体素质，丰厚文化底蕴，改变思维方式和工作、生活方式，逐步形成“日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体”，形成“在研究状态下工作的职业生活方式” 发展模式，创建学习型的团队。
(五)以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线
进一步树立教学质量生命线意识，紧抓教学质量不放松。制定了《教学质量管理规定》和《优秀教学成绩奖奖励办法》，加大教学质量奖惩力度，调动教师工作积极性。加强教学质量的监控，增加学科教学质量调研次数;加强单元检测题的管理，重点抓实评教评学和补教补学工作，切实做到过程清、阶段清、单元清。缩小平行班级之间的差距，对平行班级教学质量差距比较大的班级，对任课教师实行责任追究制，进行谈话诫勉，通报全校，记入教师业务档案。
三、以德立身，努力树立良好的教书育人形象
几年来，身为管理者，我力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。
(一)严于律己，为人正直
平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发现优点，指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。
(二)坚守职业良知，用坦然的心态处理事务
我们的职业是“育人”， 责任重大，从小的方面来说是关系到学生的前程，从大的方面来说是关系到国家的未来，因此，我们的工作必须坚守自己的职业良知，按照教育规律尽力、尽责地带好每位教师、教好每位学生。
自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。
(三)以主人翁的态度塑造学校形象
作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人
员，无论是面对领导、群众、同行，还是家长，只要是关系到学
校的问题，我都多宣传学校的亮点，多谈学校的经验，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目的。
一年来，在全体教干、全体教师的共同努力下，学校先后荣获区教学工作先进单位、区艺术教育工作先进单位、市教育科研示范学校、市语言文字规范化工作示范学校、山东省语言文字规范化工作示范学校等诸多荣誉。在全市小学教学评估中荣获第二名，成功举办了全市小学语文骨干教师论坛，接待了来自沂水、沂南、临沭等县区同行的参观学习。
不足：
1.领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2.进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。
3.努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
4.对社会这本无字大百科全书读的不深，不透。
第五篇：高校毕业生到农村任职情况调研报告
选聘高校毕业生到农村和社区工作是加强农村基层组织建设的重要举措，是拓宽大学生就业渠道，优化干部队伍结构的有效途径。本文通过总结两年来此项工作的经验和问题，调查分析选聘的高校毕业生队伍的现状，并提出今后此项工作探索的重点和对策建议。
一、基本情况和主要做法
xx年以来，xx县按照省市总体要求，大力实施“一村(社区)一名大学生”计划。xx县共有村居、社区93个(村居86个、社区7个)，共已选聘了59名高校毕业生，其间有3名考上公务员、事业单位，1名辞职，目前在岗55名。其中男性为25名，女性为30名，大专学历为34名，本科学历21名，中共党员11名，有1名进入村支委。两年来的主要做法如下：
精心组织选聘工作。为按时、高质量地完成选聘工作，通过走访乡镇、村居，召开专题座谈会，发放意见征求表等形式，全面了解农村基层所需人才。通过县教育局招生办、人事局人才交流中心和团县委在外大学生联谊会，多途径了解高校毕业生所想所盼，广泛动员本地籍毕业生回乡创业。根据前期的摸底调研情况，研究制定了符合xx实际的招考方案。xx年，按村的岗位报名，可跨乡镇报名，但对报考本乡镇的给予适当加分。录用时成绩高的录取。xx年，按乡镇岗位报名，外岛两个乡镇只允许本乡镇报名。其它四个乡镇参照07年，可跨乡镇报名，但报本乡镇的给予加分。录用时，先属地(村)优先后成绩优先进行择岗，尽可能方便学生的工作和生活。还设置了在全县范围保留资格人员。岗位出现空缺，从保留资格人员中按先属地优先后成绩优先的原则选择替补，确保完成招考计划。招考工作参照公务员考录的程序，和事业单位同时接受报名。严格按照发布公告、报名、资格审查、笔试、面试、体检、考察等程序进行。整个过程未接到信访、举报件，社会反响良好。07年的考录比例超过10:1;08年的考录比例为7:1.在调查问卷中，认为招考录用工作公平的占100%. 完善政策机制。制定出台《xx县关于引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作的实施细则(试行)》、《xx县被聘农村和社区工作高校毕业生管理办法(试行)的通知》等系列政策性文件，对被聘高校毕业生的经济待遇和经费保障作出明确规定，大专学历人员每月1200元、本科学历人员每月1400元、研究生学历人员每月1600元。被聘高校毕业生按规定参加企业职工养老、医疗、失业、工伤、女职工生育等社会保险。被聘高校毕业生的固定报酬、参加社会保险的单位缴纳部分，除去省财政补助(40%)，剩余部分由县、乡镇按70%和30%的比例承担。乡镇具体负责日常管理和考核并发放奖。一些乡镇为在偏远村居工作的高校毕业生增加伙食补贴和交通费补贴，发放夏令费，在重大节庆日送上慰问金和慰问品。按此计算，平均本科一个月实发大约为1857元，大专一个月实发约为1657,再加上年终奖、平时补贴等人均约为1700元，本科生一年收入约为2.4万元，专科约为2.2万元。
抓好培训培养。举办岗位培训班、学习会、座谈会等形式，增强政治理论素质。建立乡镇干部和村居干部帮带制度，为每位被聘高校毕业生至少配备一名“工作导师”,传授农村工作经验和方法。建立被聘高校毕业生挂职锻炼制度，有计划安排他们到县级部门、乡镇机关挂职(一般为3个月)。创造条件让他们多参与农村管理事务，让他们在实践中锻炼。在调查中，88%的被聘高校毕业生认为培训有针对性。88%的被聘高校毕业生认为农村工作经历对自身发展有利，“能锻炼工作能力”,“丰富工作经验，积累群众基础，了解农村生活”,“是很好的人生历练”等。
加强日常管理。明确乡镇党委和村居作为日常管理工作的主要承担者。各乡镇根据本地实际，加强管理和培养。试用期满后，乡镇统一任命为“村务助理员”.借鉴村两委干部、农村工作指导员管理的经验，制定被聘高校毕业生信息报送制度、重大事项报告制度、请销假制度、《民情日记》管理制度、课题调研考核工作等一系列日常管理制度。建立被聘高校毕业生工作档案，把工作、学习、考勤、奖惩、考核等情况纳入，实行动态管理。调查问卷显示，86%的高校毕业生认为日常管理合理;73%的高校毕业生认为考核机制有利。县选聘高校毕业生到农村和社区工作联席会议办公室设在县委组织部，定期召开成员单位工作汇报会和被聘高校毕业生座谈会。及时了解他们的思想动态、工作开展情况，加强对他们的管理和指导。
搭建平台，促进作用发挥。各乡镇积极为被聘高校毕业生搭建干事创业、锻炼成才的平台，发挥他们的优势，用其所长。特别是在换届选举、旧村改造、基层党建和各类创建工作方面提供锻炼的机会。他们文化水平高，接受事务能力强，能积极宣传、解答农村工作相关政策和措施，做党的政策的解说员、新农村建设的宣传员、农村矛盾纠纷的调解员。特别是熟练运用农村干部现代远程教育系统，帮助村民解决生产中遇到的技术问题、产销问题。他们也能耐心做好群众思想工作，主动调解基层纠纷，妥善解决农村矛盾。调查问卷中，他们对任职地基本情况“很熟悉”的占18%;“较熟悉”的占76%.对工作岗位满意程度，“满意”的占25%;“一般”的占66%.90%的被聘高校毕业生认为任职地的村干部对他们表示欢迎。
二、存在问题及分析
一是扎根意识欠缺。在访问座谈中，大部分高校毕业生选择到农村社区工作是出于就业的考虑，是在就业压力和优惠政策引力下作出的“权宜之计”.许多大学生认为担任“村官”是在就业压力下的无奈选择，对农村怀有感情、想成就一番事业的较少。绝大多数参加选聘是因为和事业单位考试一起报名才报考的。三年期满后，83%的大学生选择考公务员和事业单位，15%的大学生选择自谋职业或其它，选择继续聘任的占2%.在调查中对自身发展前景很担忧的占35%;较担忧的占53%,不担忧的只占12%.针对这种情况，如何教育引导大家在思想上扎下根来，“既来之则安之”集中精力、发挥聪明才智，在新农村建设中真正有所作为，是今后工作中需要着力解决的一个问题。
二是作风深入不足。调查发现，有37%的被聘高校毕业生认为村民对他们的任职反应平淡。对目前岗位职责情况认为只是打杂，不太明确的占65%.6%的被聘高校毕业生对任职地情况不熟悉，都是xx年新聘的。进村第一年多数面临工作难以“深入”问题，如感到专业用不上，人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。还需尽快了解农村，融入农村，与群众“打成一片”. 三是适岗能力有待提高。大学生作为农村建设的急需人才，但其能力上的欠缺阻碍着他们知识优势的发挥。如：运用专业知识解决问题的能力不足。在调查问卷中，选择“专业与日前岗位的关联度强”的只占6%,选择“有关，但不强”的占40%,选择“无关”的占54%.人际沟通能力不足，个别人整天只守在电脑前，难得与村民、村干部沟通。组织管理能力不足，他们大部分刚刚离开学校，社会工作经验不足或缺乏。自我激励能力有待提高。农村环境复杂，工作繁琐，面对困难和挫折，更需要有良好的心理素质和意志品质。调查中，在工作中碰到难题的情况：很多难题的占10%;一般的占88%,很少的占2%.碰到难题自己解决不了时，首先向村干部求助的47人，占92%,向家人朋友求助的4人，占8%,向乡镇干部求助的没有。在工作建言献策情况：经常提出自己的意见建议并被采纳过的21人，占41%,“提出过，但从未被采纳过”的和“从未提出过”的占59%.
四是外岛乡镇招考难。我县xx、xx、xx三个乡镇共有外岛村居37个，这些村本地生源少，生活条件较差，工作基础和条件相对差。xx年，通过报名到村的方式，有3名跨乡镇，8名跨村。xx年，xx、xx只允许本乡镇报名。有23名跨村考录。后经保留资格人员替补择岗，有5名跨乡镇考录。现在共有39名大学生不在本村工作，其工作、生活较不便。外岛乡镇村居将面临生源不足，招考计划难完成的问题。
五是制度政策有待完善。优惠政策的“含金量”有待提高。在调查问卷中，认为期满后的激励制度具有吸引力的占43%,没有吸引力的占45%,其他占12%.对期满后考公务员和事业单位的笔试加分，尚未明确是在总分为多少的基础上加分。考核为“优秀”的，虽然明确要给予一定物质奖励和精神奖励，但没有明确由哪级去兑现奖励。薪酬有待提高。被聘高校毕业生对薪酬满意的占2%;一般的占37%;不满意的占61%.现在的薪酬与上职工收入水平有差距。政策的前瞻性不足。对三年合同期满后的后续工作相关政策亟需研究考虑。
三、今后工作探索的重点和对策建议
1、招考方面。要总结上两次招考成功经验，和事业单位招考一起报名，吸引本地毕业生回乡报考。要解决外岛乡镇招考难的问题，进一步鼓励外岛本地的高校毕业生回乡报考。要允许适当流动。要允许考核优秀的被聘高校毕业生有机会在适当的范围内流动，有助于提高队伍活力，解决跨乡镇在外岛岗位的高校毕业生工作生活不便的问题，也有助于解决本岛保留资格的学生择岗时不敢选择外岛的问题。
2、薪酬方面。目前，我县被聘高校毕业生村官工资大多已达到或超过村两委主职干部的工资。但现在村里的主要工作还是由村两委干部完成，如果再大幅度提高标准，将造成村干部心理上的落差，不利于农村队伍的团结和工作的推进。建议以全市职工年均工资(xx年约为2.5万元)收入为大学生的薪酬标准。我县要努力达到这一标准。要建立薪酬待遇动态增长机制。根据当地职工平均水平的提高及时相应调整。
3、管理考核方面。加强部门、乡镇之间的协作配合，发挥联席会议成员单位的作用，为大学生成才创造各种机会和途径。要关心爱护被聘高校毕业生，加强思想政治教育，引导他们在扎根基层、服务群众、奉献社会中经风雨、见世面、爱锻炼、增才干。通过网络、座谈、个别访谈、联谊会等平台，加强沟通交流，营造工作上有盼头、生活上有奔头的良好氛围。要完善考核机制，包括考核内容、办法和成果运用。注意日常工作表现和考核结果一致。注重考核在完成村居重点工作中的表现和作用发挥。要扩大对考核结果的运用。把考核结果与待遇、培养、享受优惠政策、续聘解聘、今后的成果挂钩。考核优秀的，要给予不少于一个月工资的奖励。所需经费由省、县、乡按原工资承担比例分担。要优先安排考核优秀者参加各类学习培训和挂职锻炼。对表现较差、工作不突出的，加强教育和引导;对工作不胜任，考核两年不称职的，予以解聘。
4、作用发挥方面。要让被聘高校毕业生列席乡镇重要会议，村居党员大会、村民代表大会、村两委会议等，使他们更多参与村级事务管理。给他们交任务、压担子，让他们具体参与、直接参与某一方面热点难点工作，加强实践锻炼。有计划地安排挂职锻炼和学习培训，帮助他们开阔眼界，成长成才。注重培养和挖掘工作成效显着、能力突出、政治素质强的大学生村官人才，及时把他们吸收到党内来，并根据农村基层干部队伍建设现状，通过法定程序使其进入村、社区领导班子，并及时推荐为乡镇后备干部。
5、期满后续工作。期满后，愿意继续在基层工作，应给予续聘。由乡镇提出具体拟聘村居，由组织人事部门安排一次考试或考核。根据先属地优先再成绩优先原则择岗。考核优秀的，可以适当加分。续聘期间的薪酬、待遇、省财政补助等政策应同现在一致。在每年的事业单位考试中，要有20%的职位招录期满的高校毕业生。要制定鼓励高校毕业生自主创业的具体政策，明确在工商、税收、项目、融资贷款、技术指导等方面优惠扶持。