第一篇：建湖县高级中学范文
建湖县钟庄中学聚会方案
建湖县钟庄中学毕业二十年同学聚会
策划方案 (1998-2018)
一、 聚会的指导思想
以加深同学们之间的友谊为宗旨，以发扬全体校友凝聚力为目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为目的。
二、招聘活动筹备小组成员
活动筹备小组需要以下工作职员若干名：总策划人1人，组织协调(1-2人)、宣传(1-2人)、财务(1-2人)、外联(1-2人)、主持(1-2人)。
总策划人负责：整体工作的协调，聚会的安排，人员的接待等等。
组织协调负责：主要协调相关具体工作，如聚会地点、就餐地点、纪念品的安排等。
宣传负责：摄像、拍照、标语、音响、舞台等准备工作。 财务负责：资金的管理与使用，确保每一笔都有票有据，合理使用，统筹安排，收缴资金准确登记，纪念品准备、结束账务公开。 外联负责：人员的联系，老师，校长的联系，相关到场人员的确认。
活动小组成员原则上由本班同学自愿报名，以志愿者的形式参与(人人皆可参与)，每人可兼两个职务。
小组负责的工作：
1、负责组织、筹备此次同学聚会(对聚会进行组织安排，让每位同学不虚此行;根据参与人数，讨论活动所需物资，做出活动预算;治理会务经费;负责聚会地点的选择和接洽，货比三家，做到物美价廉);
2、负责对各同学、老师的联系和宣传。
3、负责会务工作;
4、会后的相关工作。
小组成立时间：拟定于2018年8月25日。
三、聚会安排(拟定)
1、活动时间：2018年10月4日下午13：00-22：00。
2、活动地点：2018年10月4日下午13：00前到建湖县第一中学崇德楼门厅报到(原建湖县钟庄中学即建湖县湖中北路666号)。
参加职员：1998级建湖县钟庄中学高三年级，邀请原校长、现任校长、班主任、相关授课教师。
3、聚会活动的基本思路：
1、下午13：30集中茶话会，地点建湖县第一中学礼堂或报告厅，回顾以前班级的事迹，安排老师、同学们交流，简单介绍这二十年的经历，说说想说的心里话(具体根据筹备小组的安排)。(计划茶话会时间2小时)
2.下午15：30-17：30到原钟庄中学参观并自由活动，相互交流拍照，谈谈心。
3.在17：00左右进行统一摄像留念，留下联系方式.
4.晚上18：18-22：00一起聚餐(地点御锦国际酒店，建湖县湖中南路888号)，大家一起晚餐后自由活动，原则上喝酒不开车，开车不喝酒，在此声明喝酒开车出了问题自己负责，本筹备小组不予承担责任。(如需要提供住宿的，可以形成预案提供有需要的同学住宿，费用自理).
6.费用上，原则实行AA制，同时欢迎有同学提供赞助(对赞助的在聚会予以表扬)。统一收支、统一管理，具体费用由活动小组决策，原则上多退少补。
四、报名事项
报名时间：自筹备小组成立起接受报名。(留意：活动筹备小组拟定于2018年8月25日成立)。
报名前请认真阅读此方案。
报名报3项内容：
1、是否愿意参加此次同学聚会(包括：
1、是的，地震都来;
2、是的，除非地震，不然就来;
3、不确定(请注明原因);
4、不来);
2、是否参加活动筹备小组(格式：我要参加XX工作，如“我要参加主持工作”，不参加或不确定则空着);
3、此方案是拟定的，有任何意见欢迎积极发表!
望大家积极报名。
未尽事宜，大家多原谅，具体活动以正式通知为准!务必请各位同学大力宣传，并安排好自己工作和生活，希看大家克服除自然不可抗力以外的一切困难前来! 20年弹指一挥间，20年光阴似箭，让我们一起相聚建湖县钟庄中学! 撰写人：马如荣 2018年9月18日
第二篇：7 历史-建湖中学、滨海中学、阜宁中学三校2014-2015学年高一上学期期中历史试题
一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的(本部分共30题，每题2分，共60分)。
1.左丘明《左传·昭公二十六年》：“昔武王克殷，成王靖四方，康王息民，并建母弟，以蕃屏周。”此材料主要记载了西周的
A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.礼乐制度
3.王国维《殷周制度论》载：“灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”符合这一描述的历史时期是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
4.《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮， 唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映的本质是
A.秦朝皇印为玉玺 B.天子非常爱好金玉 C.玉玺为皇帝独用 D.皇权至上，皇帝独尊 5.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，它所反映的是中国古代的哪项选官制度
A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 6.“洪武皇帝„„希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门„„”材料中“中级官员”的主要职责是
A.行使军权 B.审核政令 C.协理奏章 D.跪受笔录 7.《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是 A.加强中央集权 B.强化君主专制 C.提高行政效率 D.实现权力制衡 8. 从明初废丞相到清初增设军机处的变化从根本上说明了 A.内阁和军机大臣职权渐重 B.内阁和六部职权加强
C.皇帝任人唯亲 D.专制皇权加强
9.某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中内容是中国古代四位著名帝王谈论起自己的丰功伟绩。其中有一句台词与史实相符，它应该是
A.秦始皇：“我首创了皇帝制度、三公九卿制度和郡县制度，功高盖世!”
B.唐太宗：“我创立了三省六部制，三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”
1 C.明太祖：“我设立内阁制，感到大权在握的踏实。”
D.雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”
10.著名学者陈旭麓指出“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争的结果签订了 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 11.下列关于右图海战的说法不正确的是 A.这是发生在甲午中日战争中的一次海战 B.这次海战发生于黄海
C.致远舰管带英雄邓世昌壮烈殉国
(某海战战况图，为致远舰撞击吉野舰) D.此战结束使清王朝北洋水师全军覆没
12.李大钊在《圆明园故址》诗中写道“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”诗中“两度劫”都参加的国家有 ①英国 ②美国③法国 ④日本
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
13.曾以清光绪帝名义发布的《罪己诏》称：“今兹议约，不侵吾主权，不割吾领土，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”材料中“今兹议约”是哪次战争导致的结果
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中日甲午战争 D.八国联军侵华战争 14.1840年至1900年间，中国军民反抗外来侵略的斗争中不涉及抗日的是 A.太平天国运动 B.甲午战争中的黄海战役 C.台湾人民反割台斗争 D.义和团抗击八国联军的斗争 15.袁世凯曾经把当年促使清帝逊位的历史性一幕非常形象地称为“拔大树”。“拔大树”最重要的历史价值在于
A.结束了两千多年的封建制度 B.结束了两千多年的君主专制政体 C.开启了中国政治民主化的进程 D.反帝反封建的历史任务至此已完成
16.在特定的历史阶段，脍炙人口的口号、标语往往有着巨大的政治感染力。下列口号、标语与新、旧民主革命分水岭相关的是
A.内惩国贼.外争国权 B.星星之火.可以燎原 C.坚持抗战，反对妥协 D.打过长江去.解放全中国
17.标语口号不仅有着巨大的政治感染力，也反映出特定历史阶段的概貌。右图标语应该出现在 A.南京临时政府时期的武昌地区 B.国民革命运动时期的广东地区
C.中共领导下的农村革命根据地 D.刘邓大军挺进的大别山地区
18.毛泽东著名的词句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，......数风流人物，还看今朝。”抒发了博大的胸襟和远大抱负。这首《沁园春·雪》写于1936年的陕北。毛泽东写这首词时正值
A.工农革命军开创了井冈山革命根据地
B.中共中央召开了遵义会议，成为党的历史上生死攸关的转折点 C.中央红军胜利完成了二万五千里长征
2 D.日本发动了全面侵华战争
19.上世纪50年代初，吉林省在进行建筑施工时，发现了一大批埋在地下的日军档案。从2012年开始，吉林省档案馆集中组织人力资源对这些档案进行系统翻译、解读，专门成立了南京大屠杀、慰安妇、“731”部队以及强征劳工等课题组。这些课题主要研究 A、侵华日军滔天的罪行 B、抗战胜利深远的意义 C、抗战胜利的根本原因 D、日本侵华的国际背景
20.程思远在《我的回忆》中记载“毛泽东《论持久战》刚发表，周恩来就把他的基本精神向白崇禧作了介绍。白崇禧深为赞赏，认为这是克敌制胜的最高战略方针。„„在蒋介石的支持下，白崇禧把《论持久战》的精神归纳成两句话：‘积小胜为大胜，以空间换时间。’并取得了周公的同意，由军事委员会通令全国。”这一现象应发生在
A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
22.八路军总部在一道战役预备命令中指出：“由于国际形势的变动，国内困难增加„„我军应以积极的行动在华北战场上开展较大胜利的战斗，创立显著的战绩，影响全国的抗战局势。”根据这一命令所开展的军事行动是
A.太原会战 B.平型关战役 C.徐州会战 D.百团大战 23.右图是一幅近代战争示意图，它标志着
3
A.第三次国共内战全面爆发 B.人民解放战争开始转入战略反攻 C.解放战争战略决战开始
D.渡江战役，人民解放军解放南京
24.下列诗词描绘了人民解放军占领南京的是
A.“军叫工农革命，旗号镰刀斧头„„秋收时节暮云愁” B.“不到长城非好汉，屈指行程二万” C.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” D.“百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆” 25.毛泽东在致宋庆龄的亲笔信中写道：“重庆违教，忽近四年。„„兹全国革命胜利在即，建设大计，亟待商筹，特派邓颖超同志趋前致候，专诚欢迎先生北上。敬希命驾莅平，以便就近请教，至祈勿却为盼!”据此推断毛泽东“专诚欢迎先生北上”是要她
A.参加七届二中全会 B.参加中国人民政治协商会议第一次会议 C.参加中共八大会议 D.参加第一次全国人民代表大会
26.1949年10月新中国诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达自己的心声，而这一句话也以其高超的艺术手法被誉为“开国的绝唱”。“时间开始了”的依据是
A.中国新民主主义革命彻底胜利 B.中国社会性质发生根本改变，人民当家做主 C.中国开始进入社会主义初级阶段 D.中国开始进入社会主义事业发展的新时期
27.新中国成立后, 民主建国会中央主任委员黄炎培担任政务院副总理兼轻工业部部长，黄炎培的任职与下列哪项制度相关联
A. 人民代表大会制度 B.中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D.“一国两制”
28 1987年，台湾民众发起返乡运动，印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母?而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求：‘生’则让我们回去奉上一杯茶;‘死’，则让我们回去献上一炷香。”这一运动促成了 A.两岸隔绝的状态被打破 B.“九二共识”的达成 C.《告台湾同胞书》的发表 D.两岸“三通”的实现
29.小明的爷爷退休前是市人大代表，小明在帮爷爷整理书籍时看到一部国家宪法，其中第五条第一款写有“依法治国，建设社会主义法治国家”。这部宪法颁布实施的时间应是 A.1954年 B.1982年 C.1997年
D.1999年
30.1954年4月30日《人民日报》发表社论，题目是《中印两国在中国西藏地方的关系在新的基础上重新建立起来》，高度评价了此前中印谈判达成的协定。对印度方面最终放弃在中国西藏的特权的态度，社论给予了积极的评价。此前中印在西藏问题上能顺利达成协定，主要基于
A.中国 “一边倒”的外交战略 B.和平共处五项原则的提出 C.“求同存异”方针的提出 D.共同的社会制度和意识形态
二、判断题：判断正误，并在相应的方框内填涂，正确的涂A，错误的涂B。(本部分共5题，每题2分，共10分) 31.西周时期的世官制是按照宗法血缘关系实行世卿世椂的选官制度。 32.《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领，反映了中国资本主义发展的客观要求。
33.鉴于辛亥革命的教训，孙中山提出了右图中的主张。
34.抗日战争的胜利，使中国的半殖民地社会性质发生了根本变化。 35.一届人大制定的《中华人民共和国宪法》体现了两大原则：三权分
4 立和人民民主原则。
三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题(本部分共2题，每题10分，共20分。)
36.官僚制度是古代中国君主专制中央集权制度的重要支撑点，是古代中国极具特色的政治制度。阅读下列材料：
材料一 今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制„„与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》 材料二 唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。„„政府一切最高命令，皆由中书省发出。„„待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核，这是对此项命令之再审查。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
(1)材料一中的“地方分权体制”指的是什么制度?结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。(2分)
(2)指出材料二反映的唐朝政治制度的名称。据材料和所学知识，与秦朝相比，唐朝的宰相制度有何特点?(3分)
(3)据材料
一、二，说明官僚制度在中国古代政治中所起的作用。(2分)
(4)官僚制度中极为重要的是选官制度。结合所学知识，指出材料三所反映的中国古代选官制度的变化。有人认为这一变化有利于促进社会公平，谈谈你的理解。(3分)
37.阅读下列材料：(10分)
材料一 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二 帝国所以向美英两国宣战，实亦为东亚之安定而出此。自交战以来，战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。
——《日本天皇停战诏书》
请回答：
(1)依据材料一指出日本侵略者对中国形势的错误估计。结合所学知识，从政治、军事两个方面说明材料一提及“民族凝聚力”的主要表现。(5分)
5 (2)运用所学知识驳斥材料二中日本对英美两国宣战的理由。(2分)
(3)综合上述材料，分析抗战战争胜利的主要原因和次要原因。(3分)
四、问答题：根据设问，回答问题(本部分共1题，10分)
38.民主代替专制、法治代替人治是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。请回答下列问题： (1)中国两千多年封建社会发展过程中占主导地位的政治制度是什么?有何突出特点?(3分)
(2)20世纪初是中国政治民主化进程中的光辉篇章。1912年颁布的《临时约法》规定中华民国的立国根本原则和政体分别是什么?(2分)
(3)20世纪50年代前后，中国社会主义民主政治掀开了新的一页。建国初期我国三大新型民主政治制度是什么?它们是通过那两次会议形成和确立的?(5分)
6 江苏省阜宁中学 2014年秋学期高一年级期中考试
历史试题参考答案
二、判断题：(本部分共5题，每题2分，共10分)
31—35.ABBBB
三、材料解析题：(本部分共2题，第36题10分，第37题9分，共20分。) 36.(1)分封制。(1分)郡县制。(1分)。
(2)三省六部制(或三省制)。(1分)特点：相权一分为三;三省相互牵制和监督。(2分) (3)有利于加强君主专制中央集权;(1分)一定程度上减少决策失误。(1分)
(4)科举制取代九品中正制。(2分)破除了世家大族特权垄断(或寒门子弟入仕机会增加)。(1分)
37.(1)错误估计:日本低估了中国民众的力量和民族凝聚力;日本认为军事上强于中国。(2分)
主要表现: 政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线;(1分) 军事上：国民党正面战场、共产党敌后战场共同抗击敌人。(2分) (2)日本发动战争是为了争夺霸权，给东亚人民带来了深重灾难。(2分) (3)中国人民的全民族抗战。(1分)
世界反法西斯力量的沉重打击，美国对日本投放原子弹。(2分)
第三篇：金湖县塔集中心初级中学创建江苏省平安校园验收申请报告
金湖县塔集中心初级中学
创建“江苏省平安校园”验收申请报告
市教育局综治办：
近年来，我校认真贯彻省、市、县关于开展“平安校园”创建活动的要求，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实治安综合治理领导责任制和目标管理责任制，营造了安全、文明、健康的育人环境。我们对照“评估标准”的六大项目，进行了一次自查，基本达到要求。现将自评报告呈上，请审议。
一、组织健全，责任明确
我校以安全第一为宗旨，建立健全了学校安全管理工作的各项规章制度，成立由校长任组长的安全管理工作领导小组负责学校安全管理工作的组织，统筹和协调、责任到人。学校安全管理工作有完善的组织机构和网络，职责明确;形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络，形成“一岗双责”的责任体系，形成与绩效工资相挂钩的考核体系。。
二、制度健全、常抓不懈
根据，学校实际，我们制定并完善了创建“平安校园”工作规划和实施方案。学校安全管理制度健全，有门卫、值班巡查、资产物品、实验器材(药品)、食堂卫生、疾病防疫、学生接送车、宿舍、消防、危化品等安全管理制度;校园常规管理规范，校园整洁美观、文明有序，体现校园安全特色，展示校园安全文化。
三、广泛宣传、加强教育
我校积极落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。学校经常性
利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与创建活动，把安全工作作为学校日常工作的重点，寓安全文明教育于活动中。
四、措施得力、成效明显
在做好制度建设与日常管理的同时，学校加大投入，做到使校园整洁美观，各种安全设施齐全，全力消除安全隐患。每学期放假和开学前以及重大节假日前，定期进行校内安全检查，门卫管理、宿舍值班、节假日值班、校领导值(带)班均有完整的记录。校内重点要害部位安装有视频监控系统、红外报警设备及周界报警装置等经公安部门检验合格的技术防范设备。教室楼道、宿舍通道等处保持“安全出口”标志常亮、畅通;校内车辆停放整齐有序;学生上下学时段校门口有专职保安和值班教干维护治安秩序和巡查。近年来，我校未发生安全责任事故，未出现学生违法犯罪情况以及其他影响校园稳定的事件。经过全校师生共同努力，近几年来我校荣获省、市“示范初中”、市“文明单位”、 市“依法治教工作先进单位”、市“平安校园创建工作先进单位”、 市“常规管理工作先进校”、 市“校务公开先进校”、市“法制教育宣传工作先进单位”、“关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。
根据江苏省平安校园创建文件，我校大力开展平安创建活动，经对照“江苏省平安校园”考核验收标准，认真组织自查，我校符合“江苏省平安校园”标准，特此提出申请验收。
金湖县塔集中心初级中学
二〇一二年十一月二十六日
第四篇：建湖县钟庄小学
2009/2010学第二学期德育工作计划
一、指导思想：
本学期我校德育工作以党的十七大三中全会会议精神为指导,继续认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》以及《建湖县2009年中小学德育工作计划》，以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育考核制度化”的“四化”要求，围绕“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学”的“六爱”教育和“三有两会”为载体，进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，培养学生健全的人格和高度的社会责任感，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
二、德育工作原则：
1.坚持与培育社会主义事业的接班人和建设者目标相一致、与社会经济发展相适应、与国家法律规范相协调、与中华传统美德相承接的原则。
2.坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生的原则。既要遵循学校德育工作的普遍规律，又要适应学生身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序前进。多用鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式和引领、参与、讨论、疏导等方法，增强德育的活动吸引力和感染力，增强工作的针对性和实效性。
3.坚持“知”与“行”相统一的原则。既重视课堂教育，又注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导学生在学习道德知识的同时，自觉遵守道德规范。
4.坚持教育与管理相结合的原则。坚持德育队伍主抓与教师全员参与相结合，开展管理育人、教书育人、服务育人和环境育人。
5.坚持学校、家庭、社会共同参与、相互配合协调的原则。切实增强德育工作的合力，形成全社会共同关心青少年学生健康成长的良好环境。
三、主要工作：
1、加强班主任常规管理
班主任队伍建设始终是学校德育队伍建设的重点。一要加强对班主 1
任的校本培训工作。要通过培训，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高处理班级工作事务的技能及班队活动设计等方面的能力。二要完善班级管理工作考核机制。本学期，学校将通过奖励性绩效考核工作，把班主任业绩考核与班主任待遇提高紧密结合起来，把教师的班主任工作经历、工作业绩与职务晋升、评先评优结合起来，形成良性的竞争激励机制，促进班主任专业化成长。三要完善班主任选聘机制。学校德育工作部门要建立班主任业务档案，注重班主任工作德能勤绩的过程性考核，建立更加科学的班主任选聘机制，并通过见习班主任制度的实施，大力培养、选拔年轻教师担任班主任工作。四要加强班主任工作的研究与交流。学校德育工作部门和科研管理部门，要将班主任工作的研究作为一项重要课题，并通过校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，大力宣传班主任工作中的先进经验，充分发挥优秀班主任的示范带头作用，不断提高学校班级管理水平。
2.关注养成教育，培养文明学生
(1)深化爱国教育。一是继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话要同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系。二是以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，加强对学生的“五爱“教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。努力提高德育实效。
(2)严抓日常行为。继续推行值日教师制度、红领巾值日岗制度，学校进一步抓实以少先队督导岗为主体的“四比半月评”考评， 对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核， 立足身边小事，养成良好习惯。引导学生做到“十个好”：把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把歌唱好、把字写好、把课上好、把人待好、把人做好。积极开展“学《规范》《守则》”做文明学生”的学习与演讲活动，养成学生良好的行为习惯以及积极向上的精神风貌。
3、 创新主题活动。
学校德育工作部门要精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育主题活动，使德育主题活动更加贴近学生、贴近时代、更富有成效。广泛开展以诚信、法制、感恩与公民道德为主题的主题教育。
(1)、深入实施教育普法教育。通过开展丰富多彩的法制教育活动，引导广大青少年学生理解法律精神，增强法律意识，尊重法律权威，不断提高自觉履行法定义务，维护合法权益的素质，优化校内外育人环境，促进青少年学生健康成长。开展“青春自护、生命教育”、“一助一教育和矫治工作”、“师德教育”三个专题教育活动;要做到法制教育与健康
教育、生命教育有机结合，与“警校共建”活动相结合，与特殊学生教育转化工作相结合，通过采用请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《道路交通安全法》为重点的法制、安全系列教育活动，增强学生遵纪守法的自律意识和自我防范的保护意识。
(2)关爱留守儿童。积极做好留守儿童工作。在建立留守儿童档案和联系卡的基础上，开展“大手牵小手”活动，优先照顾留守儿童的学习、生活，优化校园环境，营造关爱氛围。在新学期初的两周内各班级要举办一次关爱留守儿童的主题班队会、发一份关爱留守儿童的倡议书、举行一次关爱留守儿童的签字仪式，把温暖流进留守儿童的心田。
(3)关注心理健康。心理健康教育要依据不同年级段、不同类型学生的特点，积极有效地预防学生心理问题产生，并做好心理辅导工作。学校德育工作相关部门要通过 “一帮二”活动、活动、班主任工作的个别化教育等各种手段，积极帮助存在心理问题的学生克服不良心理，矫正不良行为，为学生创设良好的心理环境，促进学生的健康成长。
(4)加强学校与家庭、社区的密切联系。加强对教师家访工作和家长学校工作的组织管理，开展“家访周”活动，充分用好“家校e通”，定期组织召开家长会，加强与家长的交流。开展一次“开门评校评教”活动，虚心接受家长的建议和意见，办人民满意的教育。
(5)充分发挥少先队组织作用。以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。继续采用走出去，请进来等形式开展理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、国防教育、消防教育、环保教育、交通安全教育、民主与法制教育。
3、开展德育科研，开创德育工作新局面。
积极创新，开拓思路，德育工作走科研之路，继续进行德育课题的研究。结合“德育生活化，生活主题化”实验课题和“五小公民道德建设实施方案”，定期组织召开德育工作研讨会，加强对《成长袋》的实验和研究。积极准备将校德育课题 《小学德育走生活化、活动化、实践化道路的研究》申报为县、市级课题，为提高教师参与德育科研的积极性，推动课题实验扎实有效的开展。
四、具体工作安排：
二月
1、开学典礼。
2、黑板报：畅想新学期。
3、完成红领巾监督岗的更新、建设，完善值日岗工作细则。
4、召开儿干会议
5、报送2009年学校德育工作总结。
6、制定2010年学校德育工作计划。
7.开展“我爱我们的节日”主题征文大赛
三月
1.开展“行为习惯规范月”活动。
2、开展“学雷锋树新风”活动周。
3、三八节：“妈妈(老师)我想对你说„„”主题队会活动。
4、3.12植树节，植树种草，美化祖国。并进行植树绿化知识的宣传。
5、安全教育周(三月最后一周)，通过听讲座等活动增强学生的安全意识，开展专题班队活动“安全在我心中”。
6、对学生进行节水教育
四月
1、结合清明节，祭扫革命先辈让队员们在实践中认识光荣的革命传统和革命者的无私奉献精神。
2、学生优秀作业展评。
3、班主任培训。
4、开展心理健康教育活动。
5、征集德育案例(成功教育)，评选上报。
6、勤奋学习，以优异成绩成绩来迎接五一节的到来。 五月
1、黑板报：庆祝五一国际劳动节。
2.开展家访周活动。
3、准备六一艺术节成果展示。
4、开展德育论文竞赛，并评选上报。
六月
1、黑板报：亮出你的风采。
2、展现自己的才艺，欢庆校园艺术节。
3、各中队七一前夕开展“阳光照耀我成长”主题队会。
4、“四会”系列教育活动周。
5、开展班主任工作沙龙研讨活动。
七月
1、评选德育工作先进个人。
2、开展暑期德育实践活动。
二0一0年二月
第五篇：建湖县供电公司县城配网故障应急抢修
管理规定(试行)
第一章总则
第一条 为积极、有效应对配电设施各类故障，及时修复损毁配电网设施，快速恢复电网稳定运行，减少事故灾害造成的损失，维护公司正常生产经营秩序，保障人民生命财产安全和社会稳定,特制订本规定。
第二条 本管理规定适用于建湖县供电公司县城配电设施障碍、用户故障、外力破坏及突发自然灾害对公共配电网(20kV及以下)设施(不含用户内部配电设施)造成损毁而进行的应急抢修工作。
第二章应急抢修的原则
第三条 应急抢修工作必须以“有序、规范、快速、安全”为目标，严格执行安全工作规程，有针对性地落实组织措施、技术措施和安全措施，保证应急抢修工作中的人身安全和设备安全。
第四条 应急抢修应明确工作职责，在保证安全的前提下，落实全方位快速响应的原则，建立健全应急抢修体系，细化应急抢修工作流程，贯彻正确、高效、迅速、协同的原则，各有关部门、单位及相关人员应积极主动、密切配合，不得推诿扯皮或故意拖延，全力做好配电故障应急抢修工作，努力降低故障停电修复时间。
第五条 在本公司的抢修队伍无法在短期内完成抢修恢复任务时，申请上级公司调用其他抢修队伍参与抢修，但必须实行统一部署、统一协调、统一指挥。
第六条 应急抢修必须坚持: 谁受理业务谁负责,谁下达任务谁负责,谁接受任务谁负责,谁组织指挥谁负责,谁到现场抢修谁负责，故障、隐患不消除不撤离现场的原则。
第三章部门(单位)和职责
第七条公司部门和职责
(一)生产技术部为县城配网应急抢修工作归口管理部门，负责制订配电网应急抢修预案和具体的实施细则，明确应急抢修工作流程、职责分工、到达时间、备品备件、交通、通讯、信息发布及报告等工作要求;负责抢修业务外包队伍选定;负责与外包队伍签订抢修业务承包合同和安全协议;负责与外包队伍签订应急抢修车辆租赁协议和安全协议;负责指挥协调跨区域应急抢修;负责检查和监督各部门的应急抢修各项工作要求的执行情况;负责配电网应急抢修装备、设备、物资购置所需资金的计划安排，并负责对上报计划和使用情况进行审查。
(二)发展建设部负责协调配电网应急抢修装备、设备、物资购置、供应工作。
(三)办公室负责应急抢修车辆配置管理，负责制定应急抢修车辆更新补充计划;负责统一对外发布应急抢修有关信息。
(四)安监部负责配电网应急抢修的安全监督管理;负责审查外包单位的安全资质和与外包单位签订的安全协议;负责对抢修现场的安全工作进行监督、指导、检查、考核;负责对事故进行取证、调查分析;负责做好外力破坏事故的调查与处理工作。
(五)财务部负责配电网应急抢修费用及抢修装备、设备、物资购置的费用管理。
(六)营销部负责受理客户故障报修、及时派单、跟踪故障抢修工作并答复客户。
(七)调度中心是配网故障处理的调度指挥中心，按电力系统调度规程的要求准确、快速处理故障。准确判断故障范围，及时通知输配电工区、变电运行工区、95598客户服务中心(以下简称客服中心)等部门;迅速启动抢修流程，及时正确调整系统运行方式，迅速隔离故障、恢复其余客户供电，指令有关运行人员完成设备的倒闸操作，接受有关单位的停电申请，许可调度管辖设备的停电检修工作;故障抢修结束后，应及时发令送电。
(八)客服中心:客户代表应具有丰富的业务知识并熟悉配网的总体情况。当受理客户故障报修时应详细记录客户姓名、联系电话、地址、故障现象等详细的故障信息，尽力了解设备异常的详细情况(包括异常状态、地点、范围等)，及时通知相关部门、单位做好应急响应工作，为正确、迅速处理事故提供方便。同时应做好相关的客户咨询、解释和答复工作，维护企业形象。
(九)输配电工区:全面负责县城配网抢修的具体实施工作;负责公司本部内部和外协抢修队伍的管理考核;负责县城配网应急抢修装备、设备、物资的储备、计划上报工作，做好抢修器材、备品备件的领料、发料、统计、考核工作，根据使用情况每月给抢修队伍进行一次补充;负责现场抢修工作质量验收;负责故障后的县城配网运行方式调整的倒闸操作;组织、协助、指导外协抢修队伍故障巡视。
第八条抢修业务外协单位和职责
建湖县天辰电气实业有限公司(以下简称天辰公司)为承接建湖县城配网抢修业务的外协单位：负责县城配网抢修工作;负责落实应急抢修队伍建立与管理，制定完备的应急抢修各项管理制度和预案;负责配备抢修安全、施工工器具;负责对抢修车辆和驾驶人员管理;执行建湖县供电公司生产技术部、调度中心、输配电工区、客服中心等部门的抢修工作指令，自觉接受建湖县供电公司安全监察部门的安全监督;安全、优质、及时、正确做好故障巡视、故障隔离、现场安全措施、现场抢修、恢复供电;负责建立日常抢修备品备件仓库，向输配电工区申报抢修备品备件、月度计划，根据使用情况及时申报补充物资，并加强日常管理。
第四章配网应急抢修的范围
第九条县城配网抢修的范围：凡属公司输配电工区、电力营销部管辖县城范围的20kV及以下公司资产电力线路及计量等设备;以及非公司资产，由公司抄表到户的集中居民小区的公共电力设施。
对客户资产性质的故障报修，本公司的抢修队伍到达现场后，必须首先向客户明确告知：该设备属客户资产，其故障不属我公司抢修范围。为确保及时消除故障恢复供电，向客户建议：一是可按照物价部门确定的价格，由天辰公司抢修队伍采取有偿抢修;二是由客户自行选择有相应资质的队伍抢修。但对有可能造成重大安全问题、有可能造成重大经济损失及有可能造成重大社会影响的，抢修人员必须协助其做好相关应急措施。对客户不理解的要耐心细致做好解释，避免引起客户投诉。客户设备故障抢修工作的许可和终结手续，必须与客户具有相应资格的人员或公司营销用监人员办理。
第五章配网应急抢修工作要求
第十条抢修值班
输配电工区、天辰公司应建立县城配网设备应急抢修值班制度，并纳入常态化管理。
抢修班设在天辰公司，由天辰公司高压工程处负责管理，实行24小时值班。
为方便抢修工作开展，抢修班每值设抢修值长一名，作为当值事故抢修的总负责人，负责接受抢修任务布置人(调度、客户代表等)发出的抢修任务，安排人员进行故障巡视，参加现场勘察、制定抢修方案;负责
故障隔离停电操作监护;负责与调度办理工作许可手续;负责停电后抢修现场二级工作许可;负责抢修质量验收;负责抢修后恢复送电操作监护;负责与抢修负责人、调度办理工作终结手续。
抢修班在每值当班设一名工作负责人，具体负责抢修业务;负责带齐抢修作业安全、施工工器具和设备材料;负责组织抢修作业人员;与抢修值长共同组织故障巡视，查明故障点，并做好现场勘察、制定抢修方案;负责签发《电力事故应急抢修单》;负责与抢修值长办理工作许可;负责故障隔离停、送电操作;负责在抢修现场设置完备的安全措施;负责组织故障抢修，并对抢修现场做好监护;负责向抢修值长办理抢修工作终结手续。
抢修值长应具有丰富的经验及较好的组织协调能力，当接受到应急信息后，能综合判断信息严重程度，及时汇报，并通知相关部门、单位做好应急响应工作。
输配电工区负责督促各应急抢修队伍(包括外协队伍)同步建立应急抢修值班制度，并纳入常态化管理。 应急抢修值班按照三级梯队开展值班工作。第一梯队为在岗人员，处于待命状态;第二梯队为备岗人员，即：天辰公司抢修班全体人员，应在接到通知后30分钟内进入待命状态;第三梯队为输配电工区、天辰公司高压工程处、翔宇公司配变电工程处全体在册的应急抢修人员，应在接到通知后1小时内进入待命状态。 第十一条抢修人员配备
公司在输配电工区设立县城配网抢修中心。
天辰公司对抢修班的抢修班人员配置：一是应按照管辖配网设备数量及满足常规故障处理的原则确定;二是必须选用政治思想好、业务素质高、身体健康、工作责任心强的员工。
天辰公司抢修班的人员应熟悉县城配网设备状况，熟悉县城道路和重要客户，熟悉相关工作的技术规范和安全工作规程，熟悉抢修作业施工工艺，熟悉县城配网应急抢修预案，能准确、快捷、高质量做好抢修工作。
第十二条图纸资料管理
输配电工区应加强配电生产管理信息系统(配电MIS)的维护，加强配电网图纸资料管理，并根据现场变更及时对系统进行更新维护，为抢修施工的顺利实施打好基础。
输配电工区提供专用用户名及浏览权限，供调度、客服中心能够随时调用配电MIS系统查阅资料;负责按月提供县城配网图纸资料给外协抢修队伍参考并对抢修班人员进行配电MIS系统培训;如配网运行状态发生变化时应及时告知抢修班。
第十三条抢修装备及工器具管理
输配电工区抢修中心应根据上级有关规定，配足相应的大型抢修装备，如：抢修车辆、各类起重设备、各类抢险抢修专用工具、应急照明设备、安全工器具、空气呼吸器、防毒面具、防护服、救护设备、消防器材、防汛设备等。
输配电工区抢修中心应掌握现场可调用的应急装备资源，建立信息数据库，明确现场应急装备的类型、数量、性能和存放位置。应建立相应的维护、保养和应急调用等制度。
生产现场基本的应急装备不完备的，应列入“两措”计划予以添置;可能不具备的一些特殊应急装备，如消防车、救护车、大型起重设备、专用设备和工具、防护服等，应明确应急需要时向外部(本单位其他生产部门和场所、友邻单位、周边消防队和急救中心、上级公司等)获取的方式，及时提出需求。
天辰公司抢修班应按标准配置个人安全防护器具、检修工器具及备品备件、抢修车辆等，并实行定置管理，常规工器具及备品备件等应存放在抢修车辆上。
输配电工区抢修中心负责对外协抢修队伍进行管理，督促其完善抢修装备，按照省、市公司应急队伍管理细则，组织好抢修人员培训和演练工作，并在技术、业务上给予支持。
第十四条抢修备品备件管理
生技部应制订完善的配网抢修物资备品库管理制度，确保配网抢修物资备品库的高效运转。输配电工区对配网抢修物资备品计划编制、领用、管理、审查应指定专人负责。天辰公司抢修班对备品库应建立完善的台帐清册及完整的进、出库记录，设专人保管。配网抢修物资备品库负责人应经常检查物资的完好性、充足性，及时对相应物资组织检查、试验、补充，核查物资的质保期、有效期。输配电工区应每季度组织对配网抢修物资备品库抽查，每年组织一次全面检查和结算。
第十五条信息报告与发布
(一)公司各单位对配网抢修工作实行分级、及时报告制度，确保故障能得到迅速处置。
对变压器台区未实施全部停电的低压部分抢修，抢修值长应将信息报告通报客服中心;
对变压器台区实施全部停电的低压部分抢修，抢修值长应将信息报告输配电工区抢修中心负责人，并通报客服中心;
对涉及一条10 kV(20kV)及以下线路停电的抢修，抢修值长应将信息报告输配电工区抢修中心负责人和输配电工区负责人;调度中心将情况分别报告公司生技、安监部，并通报客服中心;客服中心将报修情况报告营销部负责人。
对涉及二条10 kV(20kV)线路停电的抢修，抢修值长应将信息报告输配电工区抢修中心负责人和输配电工区负责人;调度中心将情况分别报告生技、安监部和客服中心。由生技、安监部报告公司分管生产副总经理、总工程师;客服中心将报修情况报告营销部负责人。
对涉及三条10 kV(20kV)以上线路停电的抢修，抢修值长应将信息报告输配电工区抢修中心负责人和输配电工区负责人;调度中心将情况分别报告生技、安监部和客服中心。由生技、安监部报告公司总经理、分管生产副总经理、总工程师;客服中心将报修情况报告营销部负责人。
(二)各单位在应急处置故障的同时，要注意收集、记录、保留突发事件信息及应急处置情况，及时向公司办公室、生技部汇报。
(三)突发事件信息及应急处置情况由公司办公室负责发布。公司办公室在接受各类信息之后，应研究拟定新闻发布方案(包括发布形式、发布内容等)。对于难以把握的重大、敏感问题，要及时向公司领导报告，按照有关指示妥善处理。
(四)公司办公室应采取适当形式，在第一时间对外发布事件有关内容，掌握舆论导向的主动权。
(五)任何部门、单位和个人不得擅自随意对外发布事件信息。
(六)客服中心负责根据正式发布的信息向客户做好解释工作。
第六章抢修流程
第十六条预警响应
当国家或当地政府、气象部门发布重大自然灾害预警、事故灾难预警、社会安全事件预警等信息后，生技部应迅速组织抢修队伍做好应急抢修准备工作。
输配电工区、天辰公司高压工程处应根据预警要求，认真检查人员、装备、工器具、备品备件的情况，提前做好抢修准备。
各单位应做好事故预想，并做好机动抢修队伍的准备工作。
第十七条应急抢修启动
(一)调度中心、客服中心在获取故障信息后，应立即向输配电工区抢修中心设在天辰公司抢修班的抢修值长提供配网发生事故的信息，提供的信息应准确，包含事故的地区、范围、事故的基本情况，便于抢修工作及时展开。同时，营销部应作好相关的客户沟通工作，便于抢修工作的顺利实施。
(二)抢修值长在接到县城配网发生事故的通知时，应参照《县城配网应急抢修预案》立即组织天辰公司抢修班抢修负责人率抢修班组人员携带抢修所需工器具、材料及装备，迅速赶赴现场，组织进行抢修。
(三)应急抢修队伍赶到故障现场的时限，原则上要求30分钟内到达，因人员责任造成抢修延误的，由生技部负责追究相关责任。
第十八条查明故障点
对故障点不明确的，应迅速组织力量查明故障点。
(一)一条10kV(20kV)出线及以下线路设备停电的，由抢修值长组织力量进行线路故障巡视，力量不足时，抢修值长应报告抢修班长增加人员，故障巡视应由抢修值长负责统一指挥。故障点查明后，由抢修值长汇报调度中心，并组织抢修。
(二)二条10kV(20kV)出线线路设备停电的，由抢修值长通知输配电工区抢修中心(配电线路综合维检班)班长、天辰公司抢修班班长，组织两个班的全体力量进行线路故障巡视，故障巡视由输配电工区抢修中心(配电线路综合维检班)班长统一指挥。故障点查明后，由抢修值长汇报调度中心，并组织抢修。
(三)三条10kV(20kV)出线及以上线路设备停电的，由抢修值长通知输配电工区、天辰公司高压工程处和翔宇公司配变电工程处负责人，组织力量进行线路故障巡视，故障巡视由输配电工区负责人负责统一指挥。故障点查明后，由输配电工区负责人汇报调度中心，并组织抢修。
第十九条现场抢修
(一)应急抢修队伍赶到故障现场后，应尽快查明故障原因，控制险情、隔离事故现场、现场设置安全安全警示标志;抢修值长向调度报告事故现场情况，并根据调度指令带领抢修班人员隔离故障和恢复非故障区段的供电;确定抢修方案并提出停电申请，组织开展抢修工作;及时向调度和客服中心通报故障应急抢修情况。
(二)当现场的装备、随车配备的工器具及备品材料不能满足抢修需要时，抢修负责人应立即通知备品备件仓库组织调运抢修所需的装备、工器具及材料。
(三)备品备件仓库应24小时有人待班，随时根据现场的需要落实材料和工器具的供应。
(四)由抢修当值值长根据抢修工作需要向调度或输配电工区抢修中心申请停电，并办理许可工作手续。调度或输配电工区抢修中心将停电的范围、时间、抢修工作内容通报客服中心，以便客服中心向客户做好答复。
(五)对现场进行隔离故障点的操作，抢修当值值长在得到调度许可后，由抢修当值值长负责监护，抢修班人员进行倒闸操作。故障点隔离之外的线路调电倒闸操作则由输配电工区配电线路综合维检班负责。
(六)由抢修负责人填写《电力事故应急抢修单》，再由值长进行二级许可抢修班负责人组织抢修工作。
(七)抢修班负责人在得到抢修当值值长工作许可后，应立即在停电的线路设备上设置验电、挂接地线、安全围栏等必要的安全措施。
(八)抢修负责人应向全体抢修人员做好安全和技术交底，加强现场监护，严格现场监督检查，坚决杜绝冒险和违章作业。抢修施工要严格按施工规范和工艺要求进行作业，确保施工质量满足要求。
(九)抢修工作结束，抢修工作负责人检查现场确无遗留问题，向抢修当值值长报请验收。
(十)抢修当值值长应代表输配电工区对抢修工作质量进行验收，合格后方可同意终结工作。 第二十条表计故障抢修
抢修人员到达现场后查明确为表计故障原因的，可采取直接绕越表计临时搭接的办法，先恢复客户供电。抢修值长一方面必须向客户做好告知;另一方面立即将客户户名、电话号码、地址、抢修恢复送电的时间等信息反馈给客服中心，再由客服中心报告营销部负责人和装接班班长，营销部负责人和装接班班长应在接到通知后最短的时间内组织人员修复。
第二十一条抢修工作终结
(一)故障抢修处理结束前，抢修值长向调度预汇报，以便调度进行下一步准备工作安排。
(二)故障抢修处理结束，现场设置的安全措施撤除、作业人员撤离，抢修负责人向抢修值长终结工作，抢修值长应立即汇报调度，调度发令恢复送电;调度通知客服中心送电结果。
(三)故障抢修处理结束后，抢修值长应收集、记录本次故障的现象、原因及应急处置情况等信息，总结抢修工作的经验和教训，形成抢修报告每月汇总报公司相关部门和输配电工区，以便进一步完善和改进应急抢修预案。
第七章附则
第二十二条本规定由生技部组织制定并负责解释。
第二十三条 本规定自发布之日起执行。