第一篇：技术人员职业发展规划
技术人员的职业规划
中国现在处在经济大调整时期，混乱中充满了机会，等一切都能看的清清楚楚的时候，各行各业的门槛就高了;现在就行动起来，为了自己、为了孩子、为了父母能有安稳的未来，我们时刻需要为创业做准备。
中国有大量一流的人才坯子，但大多数被浪费，到一定年龄，也没有什么战斗力了，何不让命运掌握自己手中!
我是软件开发背景，在两家外企呆了总共10年的码农，感觉是，工资较高，技术面太狭窄，好多人呆的时间长了，都没办法适应外部工作环境了，你让他跳出来吧，同样高工资的职位，他拿不起来(我指的是多数)，工资低吧，他又不愿意。外企做技术，核心的东西根本不会放在国内做，净做些边边角角的，为什么外企在中国的研发中心，没有哪家发展的越来越好，这不是技术人员的能力问题，是定位问题。我在一家欧洲企业的北京研发中心呆过几年，有件事情感触挺深，一个老外，刚毕业一年时间，来我们这里就当项目经理，底下带十几个技术人员，大多数都有五六年以上工作经验，不是因为老外牛，而是因为他是老外，人家就不信任中国这帮技术人员。但是在外企研发中心呆着，好处就是，流程做的很好，一切按照规则来实施，研发出来的东西，就是稳定。我的欧美技术同事，凡是干了三五年的，那技术绝对是盖得，为什么，兄弟们，那是因为，人家就是做核心技术，持续做了三五年，而我们呢，打了七八年边鼓，你还能指望什么呢?不是我们笨，是因为没那个环境。说实话，把我们放在老外工作的技术环境里，我们牛过他们的概率更大。华为，是国内技术企业的标杆，那是真刀真枪的做技术，潜下心来做技术，个人价值能发挥出来，我想说明的是，只要有好的组织、好的制度、好的领导，我们中国的技术人员，可以做的比国外的技术人员更好，中国的能量，可以放大N倍。不过，在外企待几年，也是值得的，能体验到正规企业的做事方式。
后来在两家国内民营上市企业的研发中心工作，感觉一个字，乱;做事没流程、没规矩、越级管理、搞政治，为了拿下客户，啥都能承诺，留下一堆问题给技术人员;但是，在这些公司里，你接触的东西很多，能把自己打造成多面手：技术、商务、合作伙伴、财务、人力资源等等，你都能得到锻炼，和外企刚好相反。我的心得是，要出来创业，最好在国内企业待几年。另外，我还得说句公道话，民营企业，工资不一定低，你能力在那里，公司也给得起。
对于我们大多数技术人员，接触不到核心技术的开发，大多数技术工作，本科毕业两三年，都能做的很好了，你如果说，我就是要潜下心来，钻研技术，把自己打造成技术牛人，我要说，这很难，因为大家都知道，不在实践中锻炼，天天拿本书来啃，自己在那里瞎练，没有结果的。你想想，当你到了35岁以后，如果还在一线做基础工作，不寻求改变，你的竞争力会一点点丧失，除了焦虑和无奈，还剩下什么。所以，我们需要随时做好转型的准备。
我给正在为职业焦虑的同学、初入软件技术职场的同学，一些建议：
1. 无论在哪个企业呆着，要有自己的长远职业规划!这个阶段怎么打造自己，下个阶段，要提高哪些方面，心里必须明明白白，特别忌讳的是，刚入职场几年，就会打小算盘，
什么给我多少钱，我就干多少，那是害自己，你只有比他人多些付出，领导才会给你更多机会，你也才有上升空间。在工作中，太会精打细算的人，迟早把自己算死，懂得吃亏的人，在职场上，是大智之人;一天忙也是24小时，闲也是24小时，为何不趁年轻给自己挣积分呢?
2. 到了一定阶段，一定要转型，不要等着环境逼迫才转型。工作3~5年，就得琢磨当上项目经理或技术经理;工作8~10年，就得是部门经理或者总监;工作13~15年，就应该在副总一级混。我遇到过，前来面试的技术人员，四五十岁的都有，很无语。当然，国外50岁以上做coding的大牛，多得是;那是在发达国家，人家工资比他的项目经理高，清闲而且受到尊重，反观国内，学而优则仕的官本位思想，在技术领域也普遍存在，这是大环境，我们只能适应。每个阶段，我们都得为下个阶段做准备，积累技能、积累朋友、积累伙伴、积德;因为，每升一级，上边得有赏识你的，下边得有拥护你的，这样你才能稳步向前。而这些资源，需要你经年累月的积累，走不得半点捷径。即使最终不得创业，凭着你长期的修炼，做啥工作，都不会差的，得来的只会是更安全的工作和生活环境。
3. 我们虽然是做技术的，但一定要和市场对接上，没有市场，一切都是空中楼阁，整天乐呵呵的玩技术、玩清高，那是坑自己;据统计，中国将近60%的企业，都是销售出身的人创办的;多和市场人员交朋友，多和客户结死党，你的机会可能说来就来。
4. 等你有了技术能力，有了管理能力，有了市场意识，有了市场信息的时候，该做什么呢?你懂得!
5. 当前中国的科技领域大形势，放在全球环境下：有人才、有市场、食物链底层;处处充满了机会，成长空间很大;时机成熟了，准备妥当了，就得迈出决定性的一步。
6. 能否创业，和性格没有丁点关系，其实成功创业的人啥性格的都有，请不要以这个理由雪藏你的潜力。
我走了不少弯路，至少5年的时间是浪费掉，好在自己出来干了，而且也没有想象的那么难，觉悟的也有些晚，总结一些心得，希望对大家有些帮助。我创建了一个扣扣群三一七一七五三三九‘软件创业群’，给有意创业的同学，提供一个交流场所，无论您是技术人员、管理人员还是市场人员，只要您有创业意愿，都可以在这里畅快交流，也可寻找自己缺少的资源。 如果大家有兴趣了解我现在做什么，可关注一下北京及智联创信息技术有限公司。
今天先说到这里，以后再和大家交流更多的职场心得，说的不对的地方，还望大家见谅、轻拍。
第二篇：专业技术人员职业发展与规划(5分)
1. 对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查，应当由( )名以上办案人员进行。 (单选B )
A.一 B.两 C.三 D.四
2. 事业单位工作人员的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。 (判断 )
3. 主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。 (填空(人格特质))
4. 是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情
的通畅。 (填空(沟通))
5. 职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是(成人)的教育活动，是终身学习体
系的重要组成部分。 (填空 )
6. 专业技术人员职业定向过程中可能出现哪些心理偏差?如何解决这些心理偏差? (简答 )
职业定向的心理偏差 ：(1)自卑心理。(2)自负心理。(3)虚荣心理。(4)从众心理。 解决这些心理偏差的方法:(1)增强独立选择的能力。(2)要能客观地给自己定位。(3)要正确地和他人比较。(4)培养自己的耐挫力。
7.是指一个人对某种职业的渴求和向往。 (单选A)A.职业期望 B.职业发展 C.职业规划 D.职
业匹配
8. 职业生涯规划的( )是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展
与组织发展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。 (单选 A) A.利益整合原则 B.公平、公开原则 C.协作进行原则 D.动态目标原则
9. ( )的个人心理特质包括职业认同感受到冲击;承认时间有限和生命有限的事实;意识到职
业机会有限而产生焦虑。 (单选B )A.职业生涯早期阶段 B.职业生涯中期阶段 C.职业生涯后期阶段 D.职业生涯晚期阶段
10. 知识经济具有两个突出的时代特征：( )。 (多选AD ) A.强调知识资源作为社会发展的
基础 B.强调自然资源作为社会发展的基础 C.强调技术性学习的重要性 D.强调人力资本和创新性学习的重要性
11. 非言语沟通的功能作用是( )。 (多选ABC )A.传递信息 B.沟通思想 C.交流感情 D.交
流工作
12. 1970年，马斯洛提出的基本需要又称为( )。 (多选 ABCD) A.匮乏性需要 B.缺失性需要
C.衍生需要 D.超越性需要
13. 职业选择是决定一个人的社会地位、经济收人乃至生活方式的重要因素。 (判断 )
14. 职业定位中对自我和外部环境这两方面信息存在的认识不完全、不准确的问题，会引发现
实自我与理想自我、自我期望与环境需要之间的矛盾，产生职业定向的偏差。 (判断)
15. 劳动关系是指劳动者和劳动力使用者之间的关系。 (判断 )
第三篇：专业技术人员职业发展与职业继续教育
本章重点提示
本章的主要内容阐述职业继续教育在专业技术人员职业素质与能力提升、职业发展等方面所发挥的作用，介绍职业继续教育的基本内容和类型，说明不同类型职业继续教育所具有的不同功能。
第一节 职业继续教育提升专业
技术人员职业素质与能力
一、职业教育的一般含义
职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。通过职业教育，受教育者获得从事某种职业所必需的知识与技能，因此职业教育亦称职业技术教育。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。
职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。
二、职业继续教育
1 .含义
职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对职业继续教育提出了更高的要求，职业继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深人，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对职业继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。第一，职业继续教育是一种成人教育。
第二，受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平。
第三，职业继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能。
第四，学习的目的是为了更新补充知识，扩大视野、改善知识结构、提高创新能力，以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。
2 .历史渊源
继续教育是在20 世纪30 年代从美国发展起来的一个新的教育工程，称之为CEE ( Continuing Education Engineering )。目的是把一些工程技术人员再次进行必要的培训，以便更快更好地适应迅速发展的生产需要，完成越来越难以掌握的新技术、新产业规定的任务。当时美国许多大学都设置了工程技术革命专题讲座和培训班。第二次世界大战后，特别是20 世纪60 年代以后，随着新技术革命的深人发展和终身学习教育思想的广泛传播，人们普遍地认识到继续教育工程的重要性，甚至有些国家开始利用政府的行政手段强有力地推动这一工程。英国政府多次提出要重新考虑教育和培训的作用。德国已经用法律的形式规定了继续教育工程的范围、对象、要求和方式。日本政府也提出，企业应该重视科技人员的知识更新，人才战略需要跨出一个误区：人才老化、人才知识陈旧、人才专业领域无发展、人才培训基地固步自封、人才继续教育工程盲目性和无效性。1962 年，联合国科教文组织专门邀请了各国专家成立了“继续教育工程国际专家工作组”，对各国继续教育工程的情况进行调查、分析、研讨和论证，并介绍和推广了先进经验。此后各国继续教育工程如日中天，所设置的继续教育组织和机构也如雨后春笋。
例如，美国设有美国工程教育协会、美国工程技术认证委员会，使其本科生、硕士和博士生
毕业以后，必须通过国家级的相应证书考试，才能取得工程师、律师、医生、护士等从业资格。还有了一系列专业资格认证，如美国财务会计认证(ICMA)、美国房地产协会的注册房地产投资师资格认证(CCIA)。英国拥有一套国家资格证书框架，囊括了各种学术和职业资格。新加坡国立大学通过设立工程师活动中心这一公共组织实施对外、对内短期课程、特殊学生计划和研讨会等形式完成继续教育项目。菲律宾通过学术科研伦理教育和设立专门组织来推进工程道德建设，通过学术、科研伦理教育增强工程师对社会的责任感，通过设立机械工程师协会、民间工程学术机构、技术教育团体等专业组织推进工程伦理教育。这些机构和组织每年召开会议讨论工程伦理，并将与会论文出版发行。可见，当代继续教育已经发展成为终身教育理念为指导的宽门类、多样化、灵活性地开展的包括准学历教育、大学后的继续教育、各类行业、专业培训的大众教育，已经成为社会化终身教育体系的重要组成部分。 3 .发展过程
( l )继续教育理论研究的创始阶段(20世纪初至20世纪50年代末)。在继续教育理论研究的创始阶段，个人和团体对继续教育的研究水平还比较低，处于刚刚起步水平。主要是在学习目的、学习能力、成人教育学等方面获得了初步成果。这一时期的理论研究主要表现出如下几个特点：第一，研究方法简单，逻辑不够严密，研究结果有较大的出人。第二，研究问题较为分散，不系统、不深人。第三，研究人员只重视成年人学习方面的心理研究而忽视了其他方面的研究，如历史研究、哲学研究等。第四，研究成果大部分都是由社会学家所取得的。第五，研究主要集中在少数几个国家，如美国、英国、前苏联等国家。第六，研究规模不大，进展不快，还没有能够真正显现出继续教育理论研究的发展方向。
( 2 )继续教育科学研究的发展阶段(20世纪60年代至今)。自20世纪60年代开始，继续教育理论研究进人了一个质的飞跃发展时期。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深人，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展，社会科学家和继续教育研究人员从不同的角度、不同的层次、不同的方面对继续教育的实践领域进行了深人的探讨，并出现了一批有影响的学者和学术成果。如：《 成人教育—一个正在形成的大学领域的概况》 一书不仅概括了成人教育、继续教育研究所取得的成果和专家、学者对此领域的基本认识，而且阐述了成人教育和继续教育作为大学专门研究学科领域的性质和范围。20 世纪60 年代，美国教育界最出名的教育家马尔科姆·诺尔斯(Malcom Knowles)提出了要重视成人学习者的个性和优势。到了20世纪70年代中期，前苏联学者对有关成人智力的心理实验研究十分引人注目，相继出版的《成人生理心理机能的发展》 、《关于现代人学习的问题》 、《成人学习心理学》等专著，充实了成人学习和教育理论。终身教育思想的传播对继续教育研究的深人开展起着重大的推动作用。1970 年法国教育学家保罗·郎格朗发表的《终身教育引论》一书和1972 年国际教育发展委员会向联合国科教文组织提交的关于国际教育策略的研究报告(题目为《学会生存》)都提出了传统的学校教育体制必然为终身教育体制所代替，最终走向“学习化社会”的发展方向。这对继续教育、成人教育研究持久地发展具有极为重要的意义。 自20世纪70年代起，继续教育、成人教育与社会结构和变革的关系问题的研究逐渐成为一个研究的热点。巴西著名的教育家保多·弗莱尔(Paulo Freire )主张成人教育、继续教育的首要任务就是要促使社会和政治的变革，他的主张在发展中国家得到了广泛的认同。
自20世纪80年代以来，国际继续教育研究最引人注目的发展反映在两个方面：一个是国际范围内继续教育比较研究的广泛开展增强了各国之间的相互交流、取长补短进行研究的需要，促使有关细续教育的国际会议、合作研究、资料交流空前的活跃。另一个是马克思主义理论在西方继续教育领域的复兴，一些西方学者开始运用域借鉴马克思主义观点来控制和影响继续教育过程，为继续教育研究注入了新的活力。综上所述，职业继续教育理论及研究表
现出如下特点：一是继续教育学科得到建立和发展;二是建立了专门的研究机构和组织;三是其研究受到了各国普遍的重视和支持;四是国际间的继续教育比较研究广泛开展。 4 .专业技术人员继续教育发展特点
专业技术人员的职业继续教育通常是已经脱离专业技术人员之前的正规教育，是已参加工作和负有成人责任的专业技术人员所接受的各种各样的继续教育，是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。专业技术人员继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天，继续教育越来越受到人们的高度重视，它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。
第四篇：《专业技术人员职业发展与规划》6分作业
1.事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行(D )培训。(单选 )
A.分批B.分职C.分人D.分级分类
2.属于应当从轻处分的情形有(ABC )。(多选 )
A.主动交代违法违纪行为B.主动采取措施，有效避免或者挽回损失C.检举他人重大违法违纪行为，情况属实D.拒不交代
3.兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。(填空 )
4.职业纪律是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。(填空 )
5.“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。(填空 )
6.阐述法律的特征。(简答 )
(1)法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范。 (2)法律是国家制定和认可的行为规范。(3)法律是国家确认权利和义务的行为规范。(4)法律是以国家强制力保障实施的行为规范。
7.1968年(B )主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。(单选 )
A.库德B.坎贝尔C.霍兰德D.弗洛伊德
8.职业生涯规划的(C )即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。(单选 )
A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进行原则D.动态目标原则
9.(B )哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……选择职业就是选择将来的自己。”(单选 )A.法国B.英国C.美国D.德国
10.工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括(ABCD )等。(多选 ) A.知识B.技能C.能力D.性格
11.专业技术人员继续教育的实施重点是(ABCD )。(多选 ) A.提高认识，创新观念B.优化课程设置，拓宽知识结构C.严格管理，有效监督D.平衡工作与学习
12.一个人生活的好坏、社会地位的高低以及对社会贡献的大小，在很大程度上是由他所从事的职业及其在职业岗位上的贡献决定的。(判断 ) 正确
13.传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。 (判断 ) 正确
14.职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。(判断 ) 正确
15.非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的，并且是通过模仿学到的。(判断 ) 正确
1.国家对事业单位工作人员实行(D )管理。(单选 )
A.分批分类B.职级分类C.职称分类D.分级分类
2.事业单位工作人员提前( A)书面通知事业单位，可以解除聘用合同。(单选 )
A.30日 B.45日C.60日D.90日
3.职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。(填空 )
4.劳动合同，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。 (填空 )
5.宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。(填空 )
6.我国社会主义的法律渊源，主要包括哪些方面?(简答 )
一是最高国家权力机关即全国人民代表大合制宁的宪法:二是个国人大和人大常委会制定的法律(包括全国人大制定的基本法律及基本法律以外的法律);三是最高国家行政机关即国务院制定的行政法规和各个部委局制定的行政规章;四是省级地方国家权力机关即省级地方人民代表大会及其常委会，省、自治区的人民政府所在地的市和经过国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常委会制定的地方性法规，省级地方国家行政机关及省级地方人民政府，省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府制定的规章;五是民族自治地方制定的自治条例和单行条例;六是特别行政区制定的法律和法规;七是经济特区制定的法规;八是军事委员会制定的军事法规等。
7.职业生涯规划的步骤中，(A )的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。(单选 ) A.自我评估B.职业生涯机会的评估C.确定职业发展目标D.选择职业生涯发展路线
8.导致经济全球化迅猛发展因素主要是(D )。(单选 ) A.科学技术的进步和生产力的发展
B.跨国公司的发展C.各国经济体制的变革D.以上都是
9.《中华人民共和国职业分类大典》采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的(ABCD )。(多选 )
A.社会性B.目的性C.规范性D.稳定性
10.属于新兴职业的是(ABCD )。(多选 ) A.人工智能专家B.雇员协调员C.伦理官员D.信息技术专家
11.职业生涯早期阶段的任务是(ABC )。(多选 )
A.选择自己喜欢的职业B.确立职业生涯目标C.适应组织文化D.为面临新的职业与职业角色选择决策
12.在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的。 (判断 ) 正确
13.传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。(判断 ) 正确
14.通过加入党的组织，加强与其他专业技术人员的沟通，一方面可以获得维权的相关信息和示例，强化自身维权意识,另一方面团结起来力量大，一旦存在集体权益受到侵害就可以应用多种方式方法来维权。(判断 )错误
15.非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的，并且是通过模仿学到的。(判断 ) 正确
第五篇：专业技术人员职业发展与规划 1-6分
1. 事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，可以继续其与事业单位的人事关系。 错误2. 在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是。 (职业兴趣 )
3.是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。 ( )
4. 职业教育 是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。5. 职业选择的具体决策步骤包括哪些? (简答 )
：(l)探索。即根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。
(2)成形。就是在上述基础上进行具体的定向。主要考虑所确定的职业生涯方向的价值、口的和能够获得的报偿等因素。(3)选择。就是分析、考虑并初步选择确定具体的职业目标。
(4)澄清。就是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。
(5)就职。即按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。
(6)坚定或矫正。这是包含着两个层面的意思:一是如果所选择的职业目标是正确的，那就坚定地走下去，努力走出点名堂来;二是如果所选择的职业目标是部分不正确或完全错误的，那就适时部分地更正，重新选择更合适的正确职业目标。
(7)总结提高。对也好，错也好，都得不断地自我总结，积累职场智慧，丰富精彩人生。
6. ( )是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。 (单选 )C
A.游戏工程设计师B.电子商务工程师C.精算师D.公关经理
7. ( )是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。 (单选 )D
A.自我形象B.社会角色C.动机D.人格特质
8. ( )是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。 (单选 )C
A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本
9. ( )是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。 (单选 )A
A.职业发展B.职业规划C.职业培训D.职业生涯
10. 许多社会经济因素，比如( )，也将对员工的职业生涯发展产生重要影响。 (多选 )ABCD
A.人口老龄化B.夫妻都工作的双职工家庭模式
C.信息技术本身的发展D.经济全球化与世界性竞争
11. 职业道德的基本特征包括( )。 (多选 )ABD
A.稳定性和连续性B.专业性和有限性C.专业性和无限性D.多样性和适用性
12. 我国当今时代的主要特征围绕( )等内容展开。 (多选 )ABCD
A.建立中国特色社会主义民主政治B.建立中国特色社会主义市场经济体制
C.着力保障和改善民生D.进行生态文明建设
13. 职业选择包括从业以前的选择和从业以后的选择，前者通过选择实现就业，后者通过选择实现职业变换。 (判断 )正确
14. 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它与其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。 (判断 )正确
15. 经济基础决定上层建筑，经济基础不做调整上层建筑改革难有实质性进展。(判断)正确