方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《加强党的建设实施方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：加强党的建设实施方案
加强团队建设实施方案
*********加强团队建设
实施方案
企业建设的核心是团队建设，建设一支优秀的团队是实现企业发展目标的根本保证。为贯彻落实公司关于团队建设的实施意见，结合**********的工作，经研究，特制定如下实施方案。
一、 指导思想
以党的十七大精神和*********《二次创业指导纲要》为指导，以提升干部队伍、员工队伍素质为根本，以加强基层建设为中心，通过思想道德建设、知识技能、行为规范、形象标准建设，打造一支和谐型、知识型、服务型、民主型、人文型团队，为实现公司可持续发展、稳定发展提供有力的支撑。
二、 目标要求
班子建设目标：以争创“四好班子”为目标，通过创建“四好班子”活动，增强班子贯彻落实党的方针、政策的自觉性和坚定性，强化班子成员的政治意识、大局意识、责任意识，使班子达到“四好班子”标准。
总体要求：爱事业、肯钻研、善管理、讲团结、有胸怀、干事实。 干部队伍建设目标：以提升干部综合素质为目标，通过学习培训提升管理人员的执行推进能力，达到“六型”标准，既：奉献型、服务型、规范形、创新型、学习型、廉洁型。
总体要求：三创、两爱，争一流)、“三创、两爱、争一流”：机制创新、管理创新、技术创新;爱公司、爱岗位;一流的技术、一流的管理、一流的服务
员工队伍建设目标：在创建“五型班组”标准标准的基础上，强化班组自身建设和班组长素质的提升，以此推动员工队伍建设。
团队建设的总要求：政治坚定、作风优良、纪律严格、语言文明、行为规范、服务过硬。
三、 主要内容
(一) 齐心协力，打造和谐型团队
一是创建“四好班子”。建设和谐型领导队伍。班子成员之间做到“职责分、思想合，制度分、目标合，工作分、步调合”;班子成员要利用民主生活会、谈心等形式，交流思想，取长补短，做到思想上融心，行动上合力;班子成员之间遇事相互沟通，做到：每天一碰头，遇事勤商量，重大问题上班子会研究，不断增强班子的合力。
二是营造“优良环境”，建设和谐型干部。营造诚信友爱的环境，干部之间做到信任、沟通、帮助;营造公平公正环境，做到搭建平台、提供舞台，展示能力，用业绩评价人;营造民主环境，做到讲尊重、讲配合、讲团结。通过优化环境，提高干部的大局意识、协作意识、团结意识，打造一支和谐的干部队伍。 三是开展“五型班组”活动，建设和谐型员工。继续实施“一线工程”建设，改善班组的工作、生活环境，是班组建设达到公司“八个一”的标准;班组成员之间营造一种健康、绿色、阳光的人文环境;班组之间开展服务竞赛、技能交流等活动，达到和谐团结。
(二) 强化素质，打造知识型团队
一是加大考核力度，挖掘员工潜能。加大干部考核，每半年进行一次干部测评，根据工作业绩决定干部的使用。加大优秀员工、岗位明星等典型的奖励与使用，充分发挥模范引领的作用。
二是树立学习意识，培养学习的自觉性。干部员工要牢固树立终身学习，收益一生的理念，在统一学习的基础上，抓好“自学”学党史、学管理、学技术、学服务，在员工中开展“自读、自学、自进”活动，鼓励员工岗位成才。
三是强化培训，提升干部员工队伍的整体素质提升。以学习、培训为只要手段开展培训工作。干部以素质提升为主，以会代训等灵活方式每年进行业务培训2次，员工队伍以规范服务流程、规范服务礼仪等培训内容，年培训2次，******将组织1次员工服务流程全程演示比赛。
(三) 注意细节，打造服务型团队
一是增强服务意识，干部员工要树立四个意识“服务意识、责任意识、团队意识、环境意识。遵守“三个”准则： 形象准则：精神饱满、乐观开朗、言行得体，仪表大方。统一着装，佩带标识。
人际关系准则：互相尊重、友好合作、融洽沟通，以诚相待，遇事公道，乐于助人。 行为准则：遵章守纪，作风严谨，恪尽职守，礼貌待人，敢于创新，务实高效。
全体员工树立工作“一盘棋”思想，对工作要精益求精，一丝不苟，力求服务细节完美，管理水平提挡升级。
二是提高服务质量。在工作中细化执行 “七个一”和“八不准”等服务模式。在细化服务的基础上，推行超值服务，通过点将卡用户可以选择自己信任的、技术强的员工上门服务，亲情服务卡，特困家庭帮扶卡，把我们的服务延伸到用户最需要的地方，拉进和业户之间的距离，与业户建立和谐融洽的关系。 三是树立品牌服务。以典型示范为引领，打造品牌服务。通过培养、选树、学习先进典型事迹，教育广大员工爱岗敬业，扎实工作，苦练基本功，以优质的服务赢得业户的满意。
(四) 聚心合力，打造民主型团队
一是依靠员工，让员工成为****发展的参与者，进一步完善职代会制度，提高运行质量。让员工从源头上参与制定深化改革配套方案和重大举措的出台、参与制定****总体发展目标、参与研究解决涉及员工切身利益的热点问题，不断推进民主决策的科学化。
二是依靠员工，让员工成为****发展的监督者。继续推行民主评议领导干部制度，坚持****重大决策、重大事项向职工代表报告制度，进一步完善健全厂务公开制度，拓宽厂务公开的工作领域，增强厂务公开的实效性。 三是依靠员工，让员工成为****发展的建设者。深入开展金点子、合理化建议等活动的开展，强化员工创新工作的潜能。在员工中积极开展“优秀员工、品牌员工”的评选，引导员工从要我工作到我要工作的思想上的转变。为业户提供最好的服务。
(五) 关爱你我，打造人文型团队
一是为员工送健康，维护员工的切身利益。全面落实工会劳动保护《三个条例》切实加强劳动保护监督检查;严格落实职工带薪休假的规定，维护员工的合法利益，组织好员工的体检、健康疗养，保护员工身心健康
二是为员工送温暖，解决实际问题。以帮助员工解决实际困难为切入点，健全完善送温暖工作体系;开展结对帮扶、“爱心助学”活动和患重病员工住院报销“绿色通道”活动，解决员工实际困难
三是为员工送快乐，营造良好的工作氛围。坚持“业余为主、小型多样”的原则，重点组织员工球类比赛、拔河比赛、棋类比赛等活动，把企业精神、企业理念融入到文体活动中，要文艺塔台，服务唱戏，营造良好的企业文化氛围。
四、 保证措施
1、成立组织机构，为保证****团队建设实施方案的落实，****党支部、****成立活动领导小组。 组
长：**** **** 副组长：****
**** 成员：***
***
***
***
2、注重活动宣传。要对各项活动的开展情况通过报纸、电台等媒体进行及时报道，展示活动成果，提高****的知名度，打造品牌队伍。
3、扩大执行力度，全体干部员工要认真学习团队建设实施方案，统一思想，认真落实。
长青物业****** 长青物业******党支部
2008年4月24日
第二篇：加强学风建设方案
重庆科技学院经济管理学院
学风建设实施方案
学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现，学风直接关系到学生的培养与质量，关系到学生的成长与成才，关系到学生的前途与命运。学风建设是学院的一项根本建设，是立院之本。根据学校关于加强学风建设的要求，推进本科评建工作，结合学院的实际，特制定本方案。
一、学风建设的指导思想和总体思路
1.学风建设的指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，紧紧围绕人才培养这一中心任务，紧密结合学院迎评促建工作实际，充分调动学院、班级、教师、学生骨干和广大学生参加学风建设的主动性和积极性，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，以教育引导学风，以服务推动学风，以管理促进学风，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.学风建设的总体思路
学风建设的总体思路是：树立以学生为本、为学生服务、助学生成才的工作理念，以落实生涯规划和加强形势教育为切入点，唤醒学生的主体意识;以强化基础工作为突破口，狠抓学生的学习习惯养成教育;以学习竞赛活动为平台，激发学生的学习动力;以优良学风“示范班级”创建和考研俱乐部为载体，探索学风建设的长效机制，充分发挥广大教师的引领作用、学生骨干的带动作用和学习先进的榜样作用，营造良好的学习氛围。
二、学风建设的主要目标和基本任务
在全院掀起学风建设新高潮，倡导学生“读大家之书，养大学之气，成大智之才”，使学生普遍树立“学习是学生的第一要务”的观念，整体上学习目的明确，学习态度端正，精神状态良好，学习效果明显;使班级形成追求真知、互帮互学的学习氛围，形成“以热爱学习为荣，以浪费青春可耻”的舆论氛围，培养学生沉静好学、崇实去浮、严谨勤奋、创新求是的学习精神。通过建设，使全院学生课堂出勤率高，迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显减少;课程考试不及格率明显下降;参加各级各类科技和学习竞赛
活动的积极性明显提高，努力培育学风浓郁的新学院。
三、组织领导机构
成立学风建设工作领导小组负责学风建设的指导和组织工作。
组长：杨文兵 应晓跃
副组长：胡伟清杨霄唐龙伊辉勇
成员：唐斌廖凡骆 琪包翠秋冉春芳卢 毅周梅妮
牛玉君王丽辉钟雪梅唐智明程辽段成静孟帮燕
汪源帅建强罗庆红熊永忠廖浩阳义吕奇光
范守智李莎陈智茂李旭东冉晓宇范登龙彭羚
周博涂玲玲何亮
学风建设要形成齐抓共管的局面：领导小组负责学院学风建设方案的制定;学工办负责学风建设工作计划的落实和总结;教研室主任要对任课教师的教学内容、教学过程和教学效果进行监督检查;任课教师要本着对学生负责的思想，严谨治学治教，认真搞好教学;各辅导员要负责本班学风建设活动的实施，把学生引导到专业学习和综合素质提高上来;学生党员要积极配合团总支、学生会做好学风建设的宣传工作，认真组织各班深入开展学风建设的系列活动，及时通报学风建设活动中的新情况、新问题;各班班团干部要增强责任意识，认真了解掌握学生学习状况，积极组织本班同学参与学风建设活动。
四、学风建设的主要措施和实施步骤
学风建设活动分三个阶段进行，宣传动员阶段为2009年4月，组织实施阶段为2009年5月—2009年10月，总结表彰阶段为2009年11月。
(一)宣传动员阶段(2009年4月20日前)
这一阶段的总体任务是：明确目标，统一认识，形成方案。要做到宣传动员的全覆盖，人人参与学风建设，人人支持学风建设;要做到认识到位，措施落实，学生组织积极行动，班班都有建设方案。
1.学院召开学风建设启动大会，分析学风建设存在的问题，提出学风建设的指导思想、目标任务、总体安排和具体要求;
2.以小班为单位结合年级和专业特点召开“学风建设与个人成长”为主题的主题班会和主题团日活动，分析班级学风建设的现状，制定改进学风建设工作的措施;要做到主题集中、剖析深刻，总结经验，找出差距，形成方案。
3.以学生党支部为单位召开组织生活会，组织学生党员开展学风建设重要性以及学生党员如何发挥作用的讨论，并形成方案。
4.学院、年级团总支学生会以及学生社团要召开以“发挥学生组织作用，促进学风建设”为主题的讨论会，并形成方案。
(二)组织实施阶段(2009年10月20日前)
围绕学风建设，实施六大工程，即目标引领工程、基础管理工程、实践成才工程、帮扶助困工程、就业促进工程以及环境营造工程。
1.目标引领工程
明确学习目标，激发内在动力。发挥人力资源管理协会和班支委干部的作用，在一二年级中进一步落实生涯规划，使每个学生都有明确的学期计划;重点在二三年级抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养、以及创新能力和专业技能的培养，对三年级开展职业准备的教育;加强形势政策教育，以顺利毕业和充分就业为目标，对毕业生进行毕业实习和就业教育与指导，确保顺利毕业。
2.基础管理工程
加强基础管理，夯实学风基石。建立学风建设责任制，辅导员是班级学风建设的第一责任人，班长、团支部书记是班级学风建设的直接责任人，要进一步明确不同建设主体的具体职责;认真贯彻落实《重庆科技学院辅导员工作条例实施细则》，强化辅导员听课制度、进公寓制度、谈话制度，制定以学风建设为核心的班级考核制度，将考研率、考证率、挂科率、后进学生转化率、考风考纪情况等纳入考核范围;完善学风建设检查督促考核机制，用好《经济管理学院学生工作简报》，重点督察各班级晨读晨练、上课出勤情况、课堂纪律情况、宿舍违规情况，实行每天一查，每周一报，每月一评;严肃处理一批违反校纪校规的学生。
3.环境营造工程
开展丰富活动，营造良好环境。在全院学生中开展“读一本经典，写一篇心得，讲一次体会”的“三个一”读书活动;严格标准，加强过程跟踪，持续做好优良院风学风“示范班级”创建工作;继续抓好考研俱乐部，对有志于考研的学生进行指导、提供咨询，建立相互交流的平台;开展一次全院范围内的英语四级和计算机二级竞赛活动，鼓励各年级、各班根据实际开展英语、计算
机等级模拟考试和高等数学竞赛活动;开展学术讲座，邀请专家学者和知名企业家作报告;积极筹备“灵湖论坛”，打造学生思想成长的舞台，培养经管类学生的企业家精神和社会责任感;围绕学风建设，组织师生座谈会和院领导与学生座谈会。
4.帮扶助困工程
关心弱势群体，携手共同进步。对学习困难、经济困难、纪律观念淡漠、心理障碍、人际关系紧张、家庭关系复杂以及转学、休学复学、留级和跟班试读等不同情况的学生要建立重点学生档案;要建立学生党员、学生干部和成绩优秀者与困难学生一对一帮扶制度;辅导员要对重点学生进行跟踪指导，填写《经济管理学院重点学生跟踪表》;要对临时困难学生进行专项资助，确保每个学生能够顺利学习。
5.实践成才工程
与实践相结合，实践中增才干。充分利用好校内资源，建立学生课外校内实践基地;加强对社团的引导，鼓励社团与社会企业等社会组织建立社会实践平台，开展社会实践活动;以学生会社会实践部为依托，利用节假日积极联系社会企业，为学生提供社会实践平台;继续组织好经济管理类学生实践创新训练营，组织学生参加各类实践创新类竞赛;继续组织好大学生暑期“三下乡”活动。
6.就业促进工程
加强就业引导，促进充分就业。提前介入，对三年级开展就业形势分析和就业准备指导;积极引导、热情鼓励低年级学生进一步深造和创业愿望，为有志于创业的学生创造条件、搭建舞台;开展毕业生简历大赛、面试NO.1、创业计划大赛等活动;对毕业生开展形势政策教育，引导学生进一步转变就业观念;及时公布就业信息和国家、重庆市关于促进就业的政策措施，引导学生利用好就业促进政策;继续加强与企业的联系，力争在五六月份再举行一次专场双选会;跟踪学生就业情况，做好未就业学生的思想工作;确保专业排名前20%的学生能够实现就业，确保绝大多数家庭经济困难学生实现就业，确保今年毕业生一次性就业率不低于70%。
(三)总结表彰阶段(2009年11月25日前)
1.进行学风建设活动的总结和评比，评选出学风建设先进单位(以班级为
单位)和先进个人若干，给予表彰奖励，并将先进单位和先进个人的经验材料汇编成册。
2.召开“经济管理学院学风建设活动总结及经验交流大会”，总结经验，表彰先进，查找不足，确定努力方向。
3.进一步建立健全各项规章制度，建立学风建设长效机制。
五、学风建设的组织保障和机制保障
1.加强领导，提高认识
学院高度重视学风建设工作，成立学风建设领导小组，负责学风建设工作，为学风建设工作有效开展提供组织保障。定期组织召开学风建设研讨会，认真听取学风建设的意见和建议，及时发现存在的问题，制定解决方案，统一思想，切实保证培育良好的学风。
2.明确职责，落实任务
学风建设领导小组要明确工作职责：组长全面负责学风建设工作;副组长负责学风建设方案的实施、检查、反馈和修正，确保学风建设工作有效开展;小组成员要认真抓好本班级的学风建设工作，确保学风建设的实施效果，达到预期目标。同时加强工作落实，使学院全体师生明确学风建设的目标和任务，提高学风建设的针对性和实效性。
3.大力宣传，营造氛围
学院不断加强学风建设的宣传，各班级要进行思想动员，明确学风建设的重要意义，提高认识，努力为学风建设营造良好的舆论氛围和思想准备，传承水院精神。各年级辅导员和各班级班导师要进一步做好学生的动员工作，通过班会、主题团日活动、讨论会等各种形式，使学生真正提高认识，自觉行动起来，培育优良学风。
重庆科技学院经济管理学院
二〇〇九年四月六日
第三篇：加强作风建设实施方案
草堂中学加强作风建设实施方案
为贯彻落实教委加强作风建设的意见，按照教委的部署，结合学校工作实际，制定作风建设实施方案如下：
一、指导思想
以奉节教工委发【2016】24号文为指导，深入学习县委关于加强作风建设、狠抓工作落实的要求，以创建办百姓身边的好学校为目标，围绕加强作风建设、提高教育教学质量这一中心，增强全局意识和大局观念，全面提升全体教职工思想素质和工作能力，切实解决好作风建设中存在的突出问题。
二、基本要求
全面贯彻落实作风建设要求，着力于增强全体人员的学习意识、责任意识、法纪意识，切实提高工作效率、教育教学质量，不断改善工作作风，加强师德修养。
采取有效措施，解决存在的下列问题;严禁参与打牌赌博;严禁大操大办和举办参与无事酒;严禁教职工工作不负责任;严禁公款吃喝;严禁克扣、挪用教育惠民资金;严格执行工作纪律。健全完善工作制度，建立作风建设长效机制，提升工作水平。
具体规定：
一、严禁参与打牌赌博。严格执行县委县政府关于印发《奉节县严禁国家工作人员参与赌博的暂行规定》和县委教育工委、县教委《关于严禁教职工参与赌博的暂行规定》，学校领导干部、教职工参与打麻将、玩扑克等赌博行为，经查实，考核确定为不称职，取消当年奖励性绩效工资和目标考核奖，并给予纪律处分;学校领导干部按干部管理权限一律就地免职;城区教师调往农村学校，其余学校教师调往边远学校。凡学校有教职工参与赌博行为受到查处的，取消该单位和主要负责人当年评优评先资格，各项考核实行“一票否决”;同一单位参与人数多、违纪行为严重、影响恶劣的或两次受到查处的，其党政主要负责人按干部管理权限予以降职或免职。临聘人员参与赌博，经查实，直接解聘。县教委鼓励群众向公安机关举报教职工参与赌博的行为。(由纪检室牵头，组干科、人事科配合查处)。
二、严禁大操大办和举办参与“无事酒”。 严格执行《奉节县严禁国家工作人员请客送礼的暂行规定》，教育系统人员婚丧喜庆不得大操大办，教职工自己和子女婚宴必须按照程序进行审批。不得以自己或其他名义举办升学宴、生日宴、搬家宴、满月酒等“无事酒”，不得参与“无事酒”。经发现举办和参与“无事酒”的人员将给予纪律处分，并扣除举办者当年奖励性绩效工资和目标考核奖，同时取消该单位和主要负责人当年评优评先资格，各项考核实行“一票否决”;学校领导干部举办“无事酒”一律先免职再处理。(由纪检室牵头，组干科、人事科配合查处)。
三、严禁教职工工作不负责任。各级各类学校教职工应尽职做好本职工作。县政府教育督导室、县教委基础教育科、县教师研修中心、片区教育管理中心必须组织人员不定时予以抽查，主要检查教师出勤和教学“六认真”，每月至少发4期点名道姓通报，且只通报问题，同时通报学校。县教委对不负责任的教职工将视其情节进行纪律约谈、扣考核分、取消评优评先、扣减绩效和目标考核奖、停岗学习，停岗学习期间停发奖励性绩效工资，由人事科负责落实。县政府教育督导室每半年组织对全县学校进行一次民意调查，对小学末5位、中学末2位的主要负责人进行约谈，并提出整改意见，且对抽查情况予以全县通报;学校民调连续两次倒数第一的校长给予免职处理。
四、严禁公款吃喝。各级各类学校和委属各单位不得利用公款吃喝宴请和进行娱乐性消费，公务接待必须严格按有关要求执行。县教委领导、机关科室及直属单位人员、片区教管中心人员到学校检查指导工作，一律在学校食堂与教职工一同就餐。县内各校际之间的交流活动，一律在学校食堂安排工作餐。一经发现利用公款违规消费，取消单位主要负责人评优评先资格,并由单位主要负责人承担消费费用。(由财务科负责管理)。
五、严禁克扣、挪用教育惠民资金。各级各类学校要严格按照要求落实各项教育惠民资金，贫困生生活补助等学生资助资金要按政策和程序打入学生或家长银行卡，不得为学生代购任何物品;营养改善计划资金，必须全部用于学生生活，严禁克扣惠民资金用于教师发放津补贴等。城区学校午餐费参照农村营养改善计划资金进行管理。学生资助经费违规问题由县学生资助中心负责查处，营养改善计划资金问题由县教委财务科负责查处，并每期出一次督查通报;营养办要加强学校食堂管理的督查，且每月发2次督查通报。督查通报与学校和校长考核挂钩。
六、严格执行工作纪律。各级各类学校和委属各单位负责人工作期间出县，必须向县委教育工委、县教委主要领导书面请假，批准后方可离县;严格执行值班制度，按照要求安排人员24小时值班，校长电话必须保证24小时畅通;各校教职工要按时上下班，严禁上班期间做与工作无关的事情;严格请销假制度，严禁教职工在编不在岗，教职工“吃空响”，一经查实，在处理当事人的同时，还将追究校长的管理责任，并扣除校长当年全部奖励性绩效工资;学校领导和教职工参与县外培训、考察和从事教研活动必须经县教委审批;严禁公办学校教职工违规组织或参与补课。(由督查室查处)。
三、活动步骤
1、(7月7日— 7月10日)学习宣传发动阶段。
采取集中学习的方法，组织全体人员学习奉节教工委发【2016】24号文。通过学习，统一全体教师的思想认识，切实增强作风建设的责任感和坚持原则、严守纪律的自觉性。
2、(7月11日—8月30日)查找问题阶段。
个人通过自我解剖、同志帮助等各种方式，认真查找自身在六项规定方面存在的问题。采取分组座谈、个别谈话等形式，找准问题。通过多种形式，诚恳接受各方面监督;认真梳理作风建设方面存在的不足和问题。
3、(9月1日—10月31日)整改提高、建章立制阶段。 针对查找出的问题，明确整改的重点和方向，制定整改措施。结合专项治理，认真进行整改落实。在改进中工作，在工作中改进，自觉落实整改措施。个人整改情况要及时向责任领导汇报。
针对存在问题和薄弱环节，结合学校实际，进一步健全规章、完善制度，建立考核奖惩机制，不断巩固作风建设成果。对此次活动中好的经验和作法，用制度的形式固定下来，建立长效机制，把作风建设的目标任务长期坚持下去。修定考核方案，完善出勤管理制度。
四、具体措施
一、要全面落实作风建设责任制。坚持加强思想建设与推进作风建设相结合，把学习教育贯穿始终。以思想政治教育带动理论学习，以学习贯彻党章习近平讲话推进思想建设，以开展两学一做学习教育，带动和促进作风建设。强化责任意识，狠抓组织落实，保证作风建设取得实实在在的效果。分块负责，责任分解：
工作任务：签定责任承诺书，定期电话短信提醒，确保作风建设落到实处。
行政组组长谢义剑。成员：魏光兴、冯德怀、薛作奎;黄万俊、刘少石、刘琴岚、江金芳、王功华、王玉林。
语文组组长薛作奎。成员：陈琳、龚敏、黄兴平、冉崇香、施开菊、张林涛、王丽平、易兰英、刘春华、曾宪东。
数学组组长魏光兴。成员：陈立松、陈玉国、段远兵、李少云、彭孝海、王玉兰、李素华、杨光林、陈丽芬。 外语组组长王玉林。成员：李红燕、李伦青、廖坤秀、刘令、欧艳、冉顶让、吴春节、雷波。
理化生组组长王功华。成员：曹小平、陈友清、邓迎春、梁锦、高兴华、郭仕海、周志华、李子华、张祖能。
政历地组组长刘琴岚。成员：陈松林、何仕平、胡建、刘座桂、梅中衡、冉应钛、谭敏、杨杜鸣。
体艺组组长刘少石。成员：廖芳、李明霞、龚厚佳、李术平、张松。 后勤组组长黄万俊。成员：黄兴明、唐春梅、胡汪、刘美光、王平中。
安全保卫组组长江金芳。成员：保安及两院院长。
食堂管理组冯德怀。成员：钱进、李德宣、范明远、食堂工人及临时人员。
责任追究：
凡组内有教职工参与赌博行为受到查处的，取消该组和责任人当年评优评先资格，各项考核实行“一票否决”;同一组参与人数多、违纪行为严重、影响恶劣的或两次受到查处的，其责任人按干部管理权限予以降职或免职。校长、主任不准开茶馆，不准进出茶馆，校园内不准有打麻将的地方。
举办和参与“无事酒”的小组取消责任人当年评优评先资格，各项考核实行“一票否决”;学校领导干部举办“无事酒”一律先免职再处理。
县政府教育督导室、县教委基础教育科、县教师研修中心、片区教育管理中心检查教师出勤和教学“六认真”，每月至少发4期点名道姓通报。通报的教师接受教委处理，扣考核和奖励性绩效及目标考核奖。每一个小组要认真做好工作，做到不被通报，组长承担教委责任追究的责任。
县教委财务科负责查处营养改善计划资金问题，每期出一次督查通报;营养办要加强学校食堂管理的督查，且每月发2次督查通报。凡通报的责任人一律按考核方案扣考核分。
教职工要按时上下班，严禁上班期间做与工作无关的事情;严格请销假制度，对出勤考核存在问题的责任主体按照出勤制度执行处罚。
二、要着力解决存在的矛盾和问题。作风建设要在学校作风建设领导小组的统一领导和部署下有序进行。要本着实事求是的态度，结合各自实际，存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题。要紧密结合经常性工作开展调查研究，把调查研究作为改进作风的重要内容，作为查找问题的重要手段，作为检验学校作风建设成果的重要依据，贯穿全过程。
三、要统筹安排，使作风建设和学校工作相互促进。要总揽全局，妥善安排好各项工作，把学校作风建设引导到提高教育教学质量上来，贯穿于工作的全过程。在实际工作中要增强工作的主动性、积极性和创新意识，认真履行好各项职责。
四、要坚持治标与治本相结合，把制度建设贯穿始终。制度建设是作风建设取得实效和建立作风建设长效机制的根本保证，必须贯穿始终。在立足当前，着力解决本部门作风建设突出问题的同时，要着眼长远，用创新的精神来抓作风建设，加强制度建设和制度创新，探索建立新形势下作风建设长效机制。
五、组织领导
为确保作风建设扎实有效地开展，成立作风建设领导小组，负责作风建设的全面工作。
组长：谢义剑。
副组长：魏光兴、冯德怀、薛作奎。
成员：黄万俊、刘少石、刘琴岚、江金芳、王功华、王玉林。 下设办公室：办公室主任由薛作奎兼任。
2016年7月5日
第四篇：加强师德师风建设实施方案
学习贯彻《中小学教师职业道德规范》进一步加强师德师风建设实施方案
各乡镇中小学、县直教育单位:
为全面贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍管理，全面提升全县中小学师德建设水平，教育局决定，在全县中小学广泛开展学习贯彻《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》(以下简称《规范》)，进一步加强师德师风建设活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
学习贯彻《规范》，进一步加强师德师风建设，要以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“规范办学，从我做起”为主题，以构建和谐师生关系为主线，以《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规为依据，引导广大教师进一步加强职业道德修养，切实解决当前教师在职业道德方面存在的问题，努力造就一支热爱教育事业，热爱学生，依法治教，遵纪守法，具有高度的政治责任感和使命感、良好的思想素质和业务素质、团结奉献的人民满意的教师队伍。
二、目标任务
1、提高教师的思想政治素质。组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范(新修订)》及专家对《规范》的解读、胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上的讲话、周济部长在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话以及《商南县中小学教师职业道德建设评估细则(试行)》(商教发[2006]262号)、商洛市教育局关于《在全市各级各类学校严格推行教师“十不准”规定的通知》(商教人[2003]17号)、《商洛地区教育系统教职工违纪行政处理暂行规定》、汶川地震中英雄教师的先进事迹。引导广大教师牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，自觉践行胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上提出的“四点希望”，牢固树立热爱祖国、热爱教育事业、立场坚定、旗帜鲜明的政治观念，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求引领学生健康成长。
2、树立正确的教师职业理想。各学校要引导广大教师增强教师职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，教育广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义;要正确处理家庭与工作的关系，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强、社会的文明进步紧密联系在一起;要正确处理育人和事业的关系，自觉履行教书育人的神圣职责，以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，真正使广大教师志存高远、爱岗敬业、关爱学生，忠于职守、乐于奉献，严谨笃学、刻苦钻研，勇于创新、奋发进取，以高尚的情操引导学生全面发展，以教书育人的优异成绩实现自身的人生价值。
3、提高教师的职业道德水平。教育广大教师真正树立起“用爱和责任教书育人”的思想，牢固树立育人为本、德育为先的思想，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，用真情、真心、真诚教育和影响学生，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展;自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
4.着力解决师德建设中的突出问题。要弘扬爱岗敬业、刻苦钻研，反对工作敷衍塞责、得过且过;弘扬不计得失、乐于奉献，反对有偿家教、补课办班;弘扬关爱、尊重学生，反对歧视侮辱、体罚和变相体罚学生;弘扬廉洁从教，反对向学生推销教辅资料和其他商品，索要或接受学生、家长财物;弘扬正气，反对工作中的不正之风和违纪违规行为;弘扬求真务实、严谨自律，反对在教学科研工作中违背学术规范，弄虚作假，侵占他人劳动成果;弘扬高尚师德、志存高远，反对有损教师形象和声誉的失德行为。
三、方法步骤
第一阶段：宣传动员，学习提高(4月1日——6月15日)。
主要任务是：制定方案，学习宣传，提高认识。使学校和广大教师明确这次学习教育活动的意义和目的，为活动的开展奠定良好的思想基础。
1、思想发动。各校要召开全体教职工大会，全面动员，统一思想，提高认识。
2、广泛宣传。充分利用媒体进行宣传，加大宣传力度，在社会、家长、学生及广大教师中引起震动，从而更加有效地推动活动的深入开展。
3、组织学习。坚持集体学习与自学相结合，学习理论与工作实际结合。注重学习效果，做好学习记录和学习笔记。
第二阶段：深刻反思，查摆问题(6月16日——7月16日)。
主要任务是：通过个人反思，自查互摆，学生和家长反馈，使每名教师能自觉地、全面地认识到自身在师德方面存在的问题，以利整改。
1、每名教师要根据《规范》要求，紧密结合自身在师德建设中存在的问题进行深刻反思，找出自身出现问题的根源。
2、查摆问题。要通过自查、互查、调查的办法，把每个人在师德方面的问题查清摆正。要端正态度动机，从关心爱护同志的角度出发，不得借机整事整人。要抱着对提出的问题“有则改之，无则加勉”的正确态度，认真开展批评与自我批评。
3、征求意见。通过发征求意见卡、召开座谈会、设立举报箱和举报电话、聘请行风监督员、明察暗访等形式，广泛征求学生、家长及社会各界人士的意见，帮助查找在师德建设方面存在的突出问题。
第三阶段：组织讨论，究其危害(7月17日——8月31日)。
主要任务是：通过全体教师的大讨论，使广大教师对为师不德、为师不廉、不思进取的危害有全面清醒的认识，从而达到自警、自省、自励的目的。
1、组织讨论。要紧紧围绕违反教师职业道德规范的行为对学生、对教师本人、对学校、对社会造成的危害和后果，在广大教师中开展“怎样做一名人民满意的教师”的大讨论活动，进而准确把握《规范》的精神实质和基本内容，使之受到教育和启迪。各校组织的各种形式的讨论要有记录。
2、思想汇报。经过认真查摆后，每名教师要写一份深刻的思想汇报，主要谈在师德建设中存在的问题及思想根源，上交学校备案。
第四阶段：针对问题，切实整改(9月1日——11月30日)。
主要任务是：通过对反思查摆出的问题进行梳理，制定切实可行的整改措施。
1、汇总梳理问题。各校要根据征求的意见及教师自查互摆的情况，一是梳理出学校及教师在师德建设方面存在的问题，二是要针对每名教师实际及梳理结果，对其存在的问题进行反馈。
2、制定整改措施。针对自查和学校反馈的结果，每名教师都要制定出目标明确且具体可行的整改措施，限期整改。
3、师德公开承诺。在此次学习教育活动后，要就补课办班收费、不公平对待学生、乱定资料、收受学生、家长钱物、不求上进等问题，与每名教师签定承诺书，学校及全体教师要向学生、家长和社会公开做出承诺。
第五阶段：树立典型，总结交流(12月1日——12月15日)。
主要任务是：借这次师德警示教育活动的东风，大张旗鼓地弘扬正气，树立师德典范，举办本乡镇(校)师德先进事迹报告会，大力宣传先进事迹，发挥其引导、鼓励鞭策作用，促进全体教师师德水平的全面提高。
四、活动要求
1、建立健全机构。县局成立学习贯彻《中小学教师职业道德规范》进一步加强师德师风建设活动领导小组。
组 长：柯昌印 教育局党组书记、局长
副组长: 王学勤 教育局党组成员、教育党委书记、副局长
徐前程 教育局党组成员、教育党委纪委书记、人事股长
成 员：其他副科以上领导及各股室负责人
2、全面提高认识。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。教师在传播文明、启迪智慧、塑造灵魂方面发挥着重要的、不可替代的作用。教师的地位、作用和职业特点，决定师德必须高于社会公德。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到中小学德育工作状况和青少年的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，具有深远的意义。针对新形势对师德提出的挑战，教育部重新修订颁布了《中小学教师职业道德规范》，并在全国教育系统开展学习贯彻新《规范》活动。我们组织开展“规范办学，从我做起”师德主题教育活动，就是以实际行动践行新《规范》的具体体现。当前，全县教师队伍的主流，教师的精神面貌和师德状况是比较好的。但是，也有少数教师在教育教学中，存在着违反师德规范的行为。虽属个案，但如果不及时纠正，必将影响学校整体工作和学生身心健康成长，影响教育在人民心目中的良好形象。因此，学习贯彻《规范》，狠抓师德建设，是我们站在新的起点上，推进教育科学发展的一个重要抓手。各级各类学校要动员广大教师把思想统一到县局整体部署上来，切实加强师德修养，争当人民满意的教师，办好人民满意的教育。
3、深刻理解《规范》内涵。新修订的《规范》共有六条内容。“爱国守法”是对教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是对教师职业的本质要求;“关爱学生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职;“为人师表”是对教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展的不竭动力。“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。新《规范》既包含治学、从教，又包含做人、处事，既是一个师德建设的纲领性文件，又具有很强的现实性和可操作性。各学校要教育广大教师认真学习，全面深刻领悟其内涵，做到入脑、入心，正真把新《规范》贯彻到教育教学工作中，不断提高全县教师的师德水平。
4、创新活动形式。师德建设旨在实践，贵在自律，重在行动。学习贯彻《规范》，抓师德建设要遵循其内在规律，努力克服形式主义的倾向和浮漂作风的影响，不做表面文章，不摆花架子，立足实际，务求实效，充分发挥“一把手”全面抓，负全责，分管领导具体抓，负实责，党、政、工、团(队)齐管共抓，各负其责的师德建设机制职能作用，做到两手抓，两促进。围绕主题，采取学习、解读、交流、演讲等形式，做到学习理论与学习先进典型、剖析反面案例、解决当前教师队伍建设中存在的突出问题相结合，师德建设同课堂教学改革、优化学校管理、创建和谐校园相结合。坚持正面教育为主，加强舆论宣传和引导，通过学建活动，进一步凝聚人心，鼓舞士气。要把师德教育的成果，体现在和谐的师生关系和同志关系上，体现在干事创业的行动上，体现在遵规守纪的作风上，体现在创新进取的动力上，转化为推动全县教育发展的助推器，促进全县教育工作协调发展。
5、注意把握政策。这次学习教育活动，重在警示教育，不得借机打击报复，引发矛盾，重在学习提高，做到边学边改，切实解决广大教师在师德建设方面存在的突出问题。
6、强化督导检查。活动期间，县教育局将适时组织人员到基层督导检查，活动开展情况及效果将列入09年目标责任考核内容。
7、结合实际，统筹安排。各乡镇中小学、县直教育单位要妥善处理好工作和学习之间的关系，切实做到工作学习两不误、两促进。紧密结合乡镇、学校(单位)实际，尽快制定活动方案，确保活动有效开展。活动方案务于2009年4月15日前报教育局人事股。
二〇〇九年四月二日
抄送：市教育局。
商南县教育局2009年4月2日印发
第五篇：加强学风建设的实施方案
关于进一步加强学风建设的实施方案
为进一步加强我系学风建设，激发广大学生学习的积极性和主动性，结合我系实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持“以学生为本”的工作理念，以读书学习为中心，以立志、成人、成才为主题，加强学生思想道德建设和养成教育，强化日常管理，提高我系学生的综合素质，促进良好学风、系风的形成。
二、学风建设的目标
通过教育引导、强化管理、表彰激励、开展活动，营造浓厚的学习氛围，增强学生学习的主动性和创造性，提高学生的诚信意识，使之自觉遵守校纪校规和考风考纪，确保课堂纪律良好,上课出勤率高，考试通过率高、技能比赛获奖率高。
三、主要措施
(一)以教育引学风
1.通过集会、班会、成功讲座、校友成才报告会等平台，开展理想目标、职业规划等系列教育端正学生的学习态度，稳定专业思想。
2.践行赏识教育理念，肯定学生的进步，通过不断增加学生的成功体验，激励学生重树生活信心;
3.邀请企业领导和专家为学生作就业指导讲座，引导他们树立正确的成才成功观;引入职业标准和企业文化，指导学生修正学习目标。
4.坚持开展周五下午茶师生交流活动，加强教与学的沟通;
(二)以奖励促学风
做好学生奖助学金评定和评优推先工作，对在“争先创优”活动中涌现出来先进集体和个人进行隆重表彰奖励，对先进学生的事迹进行广泛宣传，充分发挥先进个人和优秀集体在学风建设中的模范带头作用。
(三)以管理抓学风
1.成立系学风督查小组，由系党总支副书记、辅导员和系学生会干部组成，对学生上课、早晚自习等日常纪律进行检查。
2.每周召开一次辅导员会议，通报情况，交流经验，研究学风建设工作中出现的问题并加以改进;
3.积极配合学院做好“五星级宿舍”评比工作坚持每周学生寝室安全、卫生抽查，确保学生学习和生活的安全稳定。
4.加强考试的监督检查，严肃考风考纪，严厉处理考试违纪行为。
(四)以活动育学风
1.举办丰富多彩的学风建设活动，发挥活动育人功效，比如：学风建设座谈会、优秀学生宣讲活动、职业生涯规划比赛等;
2.开展“学习型宿舍”创建活动，营造良好的学习气氛，提高宿舍的环境育人功能。
3.激励学生积极参加大学生职业技能竞赛、课外科技作品竞赛等活动，锻炼学生的实践能力、合作精神。
4.倡导学生积极参加暑期社会实践，组建社会实践服务队，让学生在生动、丰富的实践活动中受教育、长才干、做贡献。
5.引导学生积极参加社团活动，建设专业实训社团，让学生通过参与社团活动，培养兴趣特长，提高专业技能、丰富学习生活。