无论是在新的时间周期还是新的任务周期，工作计划都是必不可少的，那么该如何写好工作计划呢？以下是小编整理的关于《学校五五普法计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：学校五五普法计划
学校“五五”普法规划
宁化一中“五五”普法规划
一、指导思想、总体目标
(一)指导思想
我校第五个五年法制宣传教育工作的指导思想是：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，坚持科学发展观，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治校，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为构建和谐、稳定的教育教学营造良好的法治环境。
(二)总体目标
我校第五个五年法制宣传教育工作的总体目标是：
围绕党和国家的大局，根据“十一五”教育发展规划总体要求，适应广大教育工作者对法律知识的现实需求，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全体师生的法律意识和法律素质;进一步增强学校依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。
一、 主要任务
(一)加强组织宣传，营造良好氛围
1、开展“遵纪守法”专题宣传教育活动。继续全面深入开展社会主义荣辱观教育活动，针对“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的要求，认真组织、分层次开展以“遵纪守法”为主题的法制宣传教育活动。
2、开展“一学三讲”主题教育活动。根据县委依法治县领导小组办公室及全县教育系统具体部署，开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。
3、积极组织学习新修订的《中华人民共和国义务教育法》,把学习宣传《中华人民共和国义务教育法》作为全县教育系统“五五”普法的工作的重点,使全体师生了解、掌握新修订的《中华人民共和国义务教育法》的主要内容和精神实质。
(二)、推进普法工作，增强法律意识
1、严格做到法制教育课的计划、课时、教材、师资“四落实”，切实提高教学质量;要在开学、期末、重大节假日和“6.26”国际禁毒日、“12.4”全国法制教育宣传日，分别组织学生开展专题法制教育活动。每学期要组织学生参加 1
法制教育基地的教育活动。
2、认真贯彻落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，建立健全学生申诉制度，完善学生管理的有关规章制度，保障学生的合法权益;继续贯彻落实《学生伤害事故处理办法》，依法加大校园伤害事故防范和处理力度。
3、建立和完善在校学生违法、犯罪情况定期报告制度。开展不良行为学生教育和未成年犯罪的专题研究，探索有效的教育管理方式。
(三)、加强法律培训，提高法律修养
认真组织教师学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律、法规和重要文件，增强教师依法履行职责的意识;认真组织教师学习《合同法》、知识产权等相关法律法规，提高教师在开展科学研究、发表论文、申请专利等活动时的法律意识，自觉维护合法权益。大力加强师德建设，提倡教师通过言传身教，带动学生自觉学法、守法，不断提高育人水平。
(四)、扎实依法治教，完善普法工作
1、大力推进“依法治校示范校”创建活动。进一步规范办学行为,不断提高学校领导依法决策、教师依法执教、教学生遵纪守法的意识和能力。根据教育部办公厅《关于开展依法治校示范校创建活动的通知》精神, 认真开展我校“依法治校示范校”活动。
2、进一步建立和完善我校的法律顾问制度,不断总结经验。聘请法制副校长。
(五)、充分宣传优势，接受普法指导
1、注意挖掘和发挥宣传媒体的作用。加强与广播、电视、报刊等各种媒体的联系。法制通讯员把普法依法治校的情况及时进行报道,传播普法信息,推广典型经验,弘扬法治精神,积极协助各类媒体开办青少年法制宣传专题节目，引导学生收看法制教育适宜的电视节目。
2、加强阵地建设。在校园网上开辟学法专栏，引导青少年网上学法,继续巩固校报、板报、墙报、青少年法制教育基地等宣传阵地,使其在学生法制教育中发挥更大作用。县教育局会积极参与“学法” 专栏，就家长普遍关心的学生权益保护等教育热点话题进行法律宣传。
3、加强与教育工委及政府普法主管机关的联系，及时取得他们的指导。
(六)、加强组织领导，确保工作落实
1、高度重视,纳入议程。我校普法工作领导小组要把法制宣传教育工作纳入我校教育事业发展规划,纳入重要议事日程,纳入目标管理责任制。
2、健全组织机构，明确工作职责。为加强对 “五五”普法工作的领导，我校成立宁化一中法制宣传教育教育领导小组及其办公室，组长由校主要领导担任，副组长和成员分别由各分管领导及其相关处室负责人担任;办公室设在政教处，负责具体工作。切实承担起具体组织实施“五五”普法规划的职责，发挥组织、协调、指导和检查法制宣传教育的职能作用。逐步建立完善法制宣传教育工作的考核评估、监督激励等机制。
3、保障普法经费。安排相应的法制宣传教育专项经费，定期订购法律报刊、图书、音像资料，办好法律宣传栏和相关网站，切实保障普法培训等各项法制宣传教育活动的顺利进行。
4、加强专职队伍建设。加强专职法制宣传教育工作人员的配备和培训，建立一支骨干队伍，认真做好培训、评选和表彰工作。
5、积极推动社会普法工作。积极组织宣传法律进社区、法律进家庭等活动,鼓励知法懂法的师生加入法制宣传志愿者队伍,面向社会,积极开展法律宣传和法律援助工作。
三、实施步骤
“五五”普法规划，从2006年开始实施，到2010年结束，分三个阶段：
(一)宣传发动阶段(2006年8月至2006年11月)。根据规划，结合我校实际情况和特点，制定我校的“五五”普法规划。重点做好组织、宣传、发动等工作。
(二)组织实施阶段(2006年12月至2010年6月)。按规划确定的目标、任务要求，制定实施方案，突出工作重点，确定学习内容，抓好各项工作，掌握进度，搞好监督和中期检查工作。做到有步骤、有计划、有重点认真组织实施，务求实效。
(三)迎接检查验收阶段(2010年下半年)。积极做好“五五”普法”的迎检验收工作，积极做好资料归档，确保“五五”规划落到实处。
宁化一中
2006.12.10
第二篇：学校五五普法总结
县教育局及镇教委领导下，我校进一步贯彻“三个代表”重要思想和十七大精神，积极围绕学校的中心工作，按照依法治教规划和“五五”普法规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，进一步提高广大师生的法律素质，提高学校依法治校管理水平，为推进教育可持续发展不懈努力。我校“五五”普法工作做了以下几方面的工作。
一、完善学校各项规章制度，深入开展五五普法宣传工作
学校成立了以校长为组长的“五五”普法领导小组，在领导小组的领导下建立了普法责任制、普法管理网络及专职工作人员，制定了“五五”普法规划和年度普法计划，每年召开普法工作会议，“五五”普法期间，每年开展专题检查活动，年底认真分析总结经验。为保证普法工作的实施，学校聘请了泉口派出所付警官为我校法制副校长，每学期为全体师生作法制专题讲座和孩子谈心。学校有法制宣传教育工作经费，并落实好教职工的“五五”普法学习资料，做到人手一册。组织全校师生认真学学习《国旗法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业常规》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒教育读本》等法律知识，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。工作做到有计划、有总结。学习的同时加大宣传力度，加大校务公开透明度，实行规范性文件公开发布、设立公示栏等公开措施，大力加强普法宣传工作。
二、规范办学行为,依法管理学校、使普法工作落到实处
为提高法制宣传教育的效果，学校一方面采取通读法律法规与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合的学习形式，利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，保证每月集中学习2小时以上，不断提高学习效率;另一方面，有针对性地开展分层次的法律知识教育、法制宣传日宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。学校在了解并准确把握在校学生的情况的基础上，确定需帮教的对象，在掌握被帮教学生心理状态的基础上，落实行之有效的帮教与管理措施。通过党员干部、班主任、任课教师、法制辅导员、退休教师等与被帮教学生结对子，与学校签订“结对帮教协议书”，开展“一对一”、“多对一”、“一对多”等多种形式的帮教工作，正面引导学生，防患于未然。
1、重点抓好青少年学生的普法教育。根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的要求，重点学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，做到普法教育计划、教师、教材、课时 “四落实”，采取多种形式，努力培养具有文化知识和法律素养的接班人。
2、建立完善的领导体系,充分发挥集体领导作用,实施民主集中制,学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上,经校领导班子集体研究,形成决议后执行,实行了校务、政务公开。
3、做好校园基础设施的安全检查工作,对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患,确保师生的人身安全;加强校园的治安管理 ,学校安排一名教师为保卫再配备一名保安,与值班领导、值班教师值班巡逻,确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,及时更换老化电线,确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育,增强学生的自防自救能力。
4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”,即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月，集中进行普法宣传教育活动。
5、规范收费行为,切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行,在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示,维护了学校、教师在人民群众中的形象。
四、普法工作见实效
1、在多年的努力下，学校领导干部熟悉各项教育法律法规，领导班子廉洁自律，教职工爱岗敬业、为人师表，受到广大学生及家长的一致认可和拥护。
2、学校坚持依法执教，多年来师生无违法违纪事件发生。在校师生违法犯罪率一直保持零记录。
3、经过多年的普法工作，教职工和学生法律素质明显提高，能自觉依法维护自身权利并履行法定义务。
总之，“五五”普法工作，取得了一些成绩，但与上级领导的要求还有一定的差距。今后，学校将继续在上级领导的关心支持下，按照普法工作目标和要求，理顺思路，认真部署，狠抓落实，使我校普法宣传教育工作迈上新台阶。
第三篇：学校五五普法阶段总结
从2001年到2006年，在区委、区政府的领导下，在区教育文体局的直接指导下，学校认真组织实施并完成了法制宣传教育第四个五年规划，取得了显著的成效。全校教职员工的宪法意识和法治观念明显提高，学校行政依法决策、依法行政的水平和能力显著增强，学生法制观念有了显著的提高。2006年至今，我校又在区委、区政府和区文教育的领导下，全面深入展开了“五五”普法工作。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观，服务于我区教育十一五规划和率先实现教育现代化，坚持法制教育和教学活动相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，大力开展法制宣传教育，求真务实，开拓创新，积极推进依法治教、依法治校，为全面实现“五五”普法奠定良好的基础。现对近两年的工作作阶段性总结：
一、构建领导体系，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育
1、认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其它法律、法规，规范教育行政管理，用法制观念处理日常工作，努力提高运用法律手段，依法行政，依法管理，依法办事的能力，提高行业依法管理水平。
2、学校成立了由党支部书记任组长的“五五”普法领导小组：
组长：
副组长：
委员：
建立以党委为龙头，以行政、各年级、大队部为主体，班主任、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育;及时制定了《学校开展法制宣传教育第五个五年规划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。
3、聘任专人担任法制副校长，定期做法制教育专题讲座和指导。
简介：殷茹，现为常州市天宁区人民检查院检察官，中共党员，毕业于南京大学法律专业。具有全国律师资格。江苏省法学会刑事法专业委员会成员、天宁区青联委员、法制宣讲报告团成员。
二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进
1、不断学习《教师法》《未成年思想道德道德建设》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
2、 领导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
3、教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》等法律法规，在此基础上进行了“十七大”等知识问答比赛，全校近100名正式教职工参与了此次活动。通过不断学习法律法规，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。
2、利用晨会课时间，组织师生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等教育法律法规。
3、坚持定期学习与自学相结合。在校期间，有效利用班队会和各种集会进行法制教育。全年学法时间不少于80小时，受教育面达100%以上。
4、目前学校一百米之内没有网吧。严禁未成年人进入营业性网吧，并倡导学生文明上网。
三、拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果
加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学生实际，建立校礼仪课题，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师基本礼仪要求暂行规定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了道德礼仪教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校。
1、认真组织每年的全国法制宣传日活动(十二月四日)，少先队组织学生宣传法制，张贴标语，然后进行学法知识比赛。由此，该周作为我校的法制宣传教育周，让全体学生学法，知法，懂法。学会会用法律来保护自已。
2、利用班会学习《预防未成年人犯罪法》。
3、加强学校与社区联系，净化未成年人的成长环境。对单亲家庭的孩子和“留守学生”倍加关怀，定期召开家长会沟通，让孩子参加社区有益健康的活动。
4、每学期，请新丰街岗亭交警向学生作有关交通法规知识讲座。
四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化
学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。2006—2007，就党务工作、收费标准、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
第四篇：学校“五五”普法工作总结(3)
普法工作总结
2013年在市教育局的领导下，在相关部门的具体指导下，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八届三中全会精神为指导，结合我校办学的特点，把普法教育工作列入到学校法制教育的重要日程。学校总结了“四五”普法教育工作的经验，开展了“五五”普法教育活动宣传发动阶段的工作，制定了具体的、切实可行的“五五”普法教育规划和实施方案。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党的教育方针，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境
二、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。
学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由党支部书记、校长任组长，工会主席、教导主任、政教主任和班主任代表任组员，具体负责学校的“五五”普法宣传教育工作。领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，党支部和校长室负责全校的法制宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，
做到法制教育课程化工作。政教处和班主任负责学生的日常法制宣传和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。
三、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。
1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
3、内容提要:组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主... 、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。
四、加强学生的普法宣传工作。
1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。
2、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。
5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。
6、配合法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。
7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。
8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。
总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，不断地把“五五”普法和法律知识的普及教育工作坚持下去，并逐步引向深入，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。
第五篇：学校“五五普法”工作汇报材料
五年来，新华中心学校始终坚持以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五”普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。在坚持抓重点、抓落实，使五五普法工作全方位、多层面向纵深发展的同时，促进学校各项事业健康推进、和谐发展、稳步提高。
一、拿脉问诊，对症下药选好题
首先是加强领导，强化管理，普法教育氛围浓厚学校一直把青少年法制教育摆在依法治校和法制宣传工作的重要位置，成立了由书记、校长任组长，行政副校长任副组长，工会、共青团、少先队、各班主任组成的新华中心学校“五五”普法工作领导小组，成立了学校法制宣传教育领导小组，对“五五”普法工作分层分类，分工负责，责任到人，齐抓共管，保证了依法治校各项活动有条不紊地开展。
在“五五普法”以前，我校学生小偷小摸现象不断，违纪违法时有发生(倪某因故意伤害同学被判监外执行两年)，教师中也有违法判刑的。针对学校这种现状，普法领导小组拿脉问诊，对症下药，通过校园网络、宣传橱窗、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，同时也突出了普法的针对性。通过普法学习，学校小偷小摸的现象没有了，师生违法违纪的也没有了，学校呈现出一片和谐的新气象。
二、精心编导，创新形式演好戏
1、普法教育，教师先行学校组织党员教师学习《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律、廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《新华中心学校教师十五不准》等法律法规，教职工结合学习写出了师德心得体会文章200余篇。学校领导、教师法律意识的增强，奠定了学校普法工作的基础，开创了学校普法工作，依法执教、依法治校的新局面。
2、普法活动精彩纷呈立足课堂，让法制教育进头脑、进心里，进行为。通过《法律常识》课，使青少年系统地接受了有关法律常识教育;利用班会课、安全课、晨会重点学习《小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等;开展感恩教育。组织了《我身边的感恩故事》演讲比赛、为四川地震灾区捐款、今年我校九年级学生郑万丽同学得了白血病，学校组织了“献出我的爱心，留住花季少女”的捐赠献爱心活动，提高了学生感恩和爱心情怀;通过家校联合，形成法制教育合力。大力实施“普法带回家”战略，积极开展学生法制知识答卷、家长法制问卷、“小手拉大手，普法一起走”等形式多样的活动，通过教育一个学生，带动一个家庭，增强整个社会法制意识的形成;
学校在此基础上进一步创新形式，组织学生办《法制手抄小报》，五年来，学生办小报XX余份，学生把学到的法律知识运用起来和同学交流学习。我校在普法工作中创办的小报曾受到前领导谭徽在、王海涛及省“五五普法”有关领导的批示肯定。坚持普法宣传从校内走向社会，组织学生向家人、村民进行普法宣传，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性，形成了学校——家庭——社会三位一体的普法模式。组织了交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示录、交警操比赛、“绿色网络我先行”、“远离网吧，健康成长”学生签名活动。一系列精彩纷呈的活动，使学生在潜移默化中受到熏陶，培养遵纪守法的自觉性。