受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的《高考培训心得体会》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：高考培训心得体会
高考备考培训心得体会
提高
二、三轮复习效率
新课程实施以来，高考命题近年来逐渐淡化了纯理论与纯记忆，以能力命题立意居多，注重基础、突出主干，刻意创新、强调运用，且联系实际。在离高考不到一百天的时间里，要提高
二、三轮复习备考的针对性和有效性，我认为教师不应面面俱到，一味求全;也不能只重视记忆，忽视能力;更不能沉迷题海，缺少指导。
在二轮复习中，我们应注意提炼主干知识，查缺补漏，将教学内容专题化，专题题型化，典例方法化，方法步骤化，枯燥概念鲜活化，复杂问题简单化，抽象原理图示化，知识联系结构化。特别在地里中，要强调地图的应用，所谓“得图者得天下也”。
反思自己的教学
新课程改革下，我们要转变讲过多讲太全，重灌输轻引导，重结论轻反馈的教学模式。
根据专家们命题趋势的分析可知，让学生全面掌握和准确理解学科主干知识是分析解决问题的前提。没有坚实的基础知识储备，根本无法取得理想的高考成绩!针对我校学生，更不能忽略主干基础知识，求深求难。对于文科来说，死记硬背行不通，不记不背也不行。弄通弄懂教材，注重培养学生联系实际解决问题的能力。
另外，我们还应加强学生信心的树立，加强答题规范性。信心，是考试的隐形分数。
备考中的几点提醒
1.勿过分强调社会焦点、热点问题，忽视基础知识的落实、基本技能的培养(要明确考点和热点的结合点，即用考点分析热点，并找准切入点)。
2.勿过分迷信外地“名师、名校”的经验介绍，忽视本校实际。
3.勿过分强调用“名师、名校”的试卷来突击训练，猜题押宝。
4.勿盲目听信各种小道消息。
总而言之，现在高考命题灵活，我们的应对措施也必须灵活。我将把本次自己学到的好方法用来指导学生复习，争取在我们的共同努力下，取得2014年高考文综的胜利!
学校领导组织和支持我们参加各种培训，每次我都有新的收获，深感自己在思想上受到深刻教育和启发，这些都为我今后的教学工作提供了有益的指导和借鉴，促我奋进。教师只有不断的学习，不断的充电，才能应对不断变化的教学，而培训学习就是最有效的手段，希望以后能有更多这样的机会。
第二篇：高考政治学科培训心得体会
姓名：张爱玲 时间：2014年4月 在麦积区教体局的组织下，我参加了清华伟新高考政治专题培训讲座，我们有幸聆听了北京主讲教师的讲座，使我受益匪浅，开阔了自己思路，提高了自己业务素质。
老师就高中必修版块中几个部分分别进行了逻辑性的梳理，以及一些考点，结合近几年的高考题加以分析说明。重点放在了《经济与 生活》部分，用了一个早上的时间来谈这个版块的知识下午讲了《政治与生活》、《哲学生活》和《文化生活》的相关内容，我总结起来主要有以下几个方面需要我们一线老师学习的。
1、查漏补缺，夯实学科知识。高考前必须狠抓基础的落实，把注意的重点转移到对基础知识的理解和运用上。知识点复习的要求：一要准。准确理解每一个基本概念、基本观点、基本原理的科学含义及其规定性，如：《政治与生活》中的一些概念，必须要准确把握;更为重要的是把每一个基本概念、基本观点、基本原理等知识点放在整体结构中去把握。二要全。全面掌握，不能挑挑拣拣，不要留下知识“死角”，不能只满足于知识点的掌握，而要认识每一个知识点在学科中的位置，与其他知识是怎样的关系;心中要有主干知识，要有一个完整的知识网络。三要活。能够对知识进行迁移和转换，学会运用基础知识去分析、认识一些具体问题。
2、发现问题、解决问题，不断完善、强化学科能力。政治学科的能力主要表现为“应用历史的、辨证的、阶级的观点和方法，分析、
比较和解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。”这一能力需要在平时的复习中加以培养、训练和巩固。如何进一步的提高，是必须重视的一个问题。要重视进入高三以来的每一次考试，特别是各地的模拟试题，凡是做过的都要留下深刻的印象特别是做错的题目。错题所涉及的考点暴露了学生复习的盲区，抓住这些错题复习可以起到事半功倍的效果。在复习中要收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误，确保不再重犯错误。复习中学生还要学会选题、学会改题、学会编题，实践证明，这是提高能的一个有效途径。
3、关注热点，重视理论的运用。理论联系实际是中学思想政治教学的基本原则，也是高考考查考生能力的一个重要内容，它要求考生能够运用所学的知识对重大问题进行分析、思考，增强责任感。高考政治命题有很强的时政性，积极反映国内外形势中的热点、重点、难点问题，体现时代性和思想性。学生在领会基础知识和基本理论的基础上，要经常关心党和国家在做什么、是怎样做的、有什么意义。必要的训练是提高复习效果的重要手段。经过对础知识、重点热点、技能技巧的学习和培训，然后，集中进行模拟训练，巩固和提高复习效果，做到全面掌握，融会贯通。训练分成三个阶段，基础阶段、学科内综合、学科间综合。
4、试题的答案要“准”、要“精”。近些年来，高考政治试题的材料具有较强的时政性不回避热点、重点，各地高考题分别涉及到了涉及经济、科技、社会民生等各个方面，考生材料时要做到快、精、准。快，就是要求考生快速浏览材料全貌，切忌纠缠于个别生字僻词
而止步不前，延误答题时间;精，就是要求考生对材料进行“去粗取精、取伪存真”的鉴别和筛选。
总之，通过本次学习，开阔了自己的专业视野，提升了自己多渠道获取信息资源的意识，促使自己增强问题分析与多角度思维的能力。而对于学科备考教学，更是受益直接，获益颇多。
第三篇：高考政治学科培训心得体会
单位：庆阳市陇东中学学科：政治姓名： 包茸茸
2012年11月20日，在庆阳市教育局相关科室的组织下，我很荣幸参加2012年高考政治研讨会，我们有幸聆听了银川一中杨老师的讲座，使我受益匪浅，开阔了自己思路，提高了自己业务素质。杨老师就高中必修版块中几个部分别进行了逻辑性的梳理，以及一些考点，结合近几年的高考题加以分析说明。重点放在了《经济与生活》部分，用了一个早上的时间来谈这个版块的知识。下午讲了《政治与生活》和《哲学与生活》的相关内容，我总结起来主要有以下几个方面需要我们一线老师学习的。
1、查漏补缺，夯实学科知识。
高考前必须狠抓基础的落实，把注意的重点转移到对基础知识的理解和运用上。知识点复习的要求：一要准。准确理解每一个基本概念、基本观点、基本原理的科学含义及其规定性，如：《政治与生活》中的一些概念，必须要准确把握;更为重要的是把每一个基本概念、基本观点、基本原理等知识点放在整体结构中去把握。二要全。全面掌握，不能挑挑拣拣，不要留下知识“死角”，不能只满足于知识点的掌握，而要认识每一个知识点在学科中的位置，与其他知识是怎样的关系;心中要有主干知识，要有一个完整的知识网络。三要活。能够对知识进行迁移和转换，学会运用基础知识去分析、认识一些具体问题。
2、发现问题、解决问题，不断完善、强化学科能力。
政治学科的能力主要表现为“应用历史的、辨证的、阶级的观点
和方法，分析、比较和解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。”这一能力需要在平时的复习中加以培养、训练和巩固。如何进一步的提高，是必须重视的一个问题。要重视进入高三以来的每一次考试，特别是各地的模拟试题，凡是做过的都要留下深刻的印象，特别是做错的题目。错题所涉及的考点暴露了学生复习的盲区，抓住这些错题复习可以起到事半功倍的效果。在复习中要收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误，确保不再重犯错误。复习中学生还要学会选题、学会改题、学会编题，实践证明，这是提高能力的一个有效途径。
3、关注热点，重视理论的运用。
理论联系实际是中学思想政治教学的基本原则，也是高考考查考生能力的一个重要内容，它要求考生能够运用所学的知识对重大问题进行分析、思考，增强责任感。高考政治命题有很强的时政性，积极反映国内外形势中的热点、重点、焦点问题，体现时代性和思想性。学生在领会基础知识和基本理论的基础上，要经常关心党和国家在做什么、是怎样做的、有什么意义。
必要的训练是提高复习效果的重要手段。经过对基础知识、重点热点、技能技巧的学习和培训，然后，集中进行模拟训练，巩固和提高复习效果，做到全面掌握，融会贯通。训练分成三个阶段，基础阶段、学科内综合、学科间综合。
4、试题的答案要“准”、要“精”。
近些年来，高考政治试题的材料具有较强的时政性，不回避热点、
重点，各地高考题分别涉及到了涉及经济、科技、社会民生等各个方面，考生审材料时要做到快、精、准。快，就是要求考生快速浏览材料全貌，切忌纠缠于个别生字僻词而止步不前，延误答题时间;精，就是要求考生对材料进行“去粗取精、取伪存真”的鉴别和筛选。总之，通过本次学习，开阔了自己的专业视野，提升了自己多渠道获取信息资源的意识，促使自己增强问题分析与多角度思维的能力。而对于学科备考教学，更是受益直接，获益颇多。
第四篇：高考研讨会培训心得
2016届高考研讨会培训心得体会
长安区第十中学
聂味娟
今天，我代表我校生物科教师，参加了市教科所组织的2016届高三复习与备考研讨会。通过聆听来自北京的乔老师和高新一中严老师关于2016届高考复习建议及具体操作，使我们与会同志对于2016年的高考以及2019年新高考有了比较明晰的方向，同时对于我们的未来教学也有很大的启发。
乔老师出身一线教师，从一线教师成长为专家型教师，这个过程究竟经历了怎样的蜕变，详细过程我们不得而知，但从他的此次培训可能窥见一斑。一堂原本想象中很枯燥的培训课被他讲的生动活波。一上午接近四小时，风趣幽默，娓娓道来，让人感觉不是培训而是拉家常。乔老师今日的风采不正是我们大多数老师梦寐以求的吗?而这些怎么做到的呢?恐怕更多的是源于对学生的爱和责任吧!国家的教育目标是培养全面发展的人才，而实现这一目标，需要靠我们一线教师去领会践行。乔老师今天为我们做了很好的示范。首先，我们要精心研读课程标准，考试大纲、考试说明的主旨，以此把握教育方向。教学中应注重学生的能力培养。把教材作为载体、素材，培养学生对知识的归纳能力，语言表达能力，信息获取能力等。体现生物学科作为科学课程的性质。重视实验，重视理性思维的培养引领学生领会基础知识、基本原理，学会理论联系实际，解决实际问题。将书本由薄读厚，再由厚读薄。深刻领会核心知识，以不变应万变。
高新一中严老师作为西安市名校代表，给我们具体谈了在日常教学中高新一中以及他本人的一些实际做法。对同作为一线教师的我们颇有借鉴。比如应用生物学中涉及到的艾宾浩斯遗忘曲线规律，引导学生经常性的复习，巩固学习效果。试卷讲评应及时。防止学生滞后反应发生。强调作业布置及检查，不布置空泛作业，作业内容应该具体，有引导性。作业布置形式可以多样化，比如学生自己总结小专题，结果共享，学生编题等等。 总之，今天的培训让我受益颇多。今后，我将以本次培训精神做指导，制定出切合我校学生实际的备考方案，争取让我校学生在2016届高考理综考试中有大的突破。
第五篇：高考美术培训
艺窑高考美术培训班，创建于1995年。经过多年历练，成为办学规范、教学有方，高考全员上线的美术基地。今年夏天，四川美院的楚然，看望她曾经挥毫学艺的艺窑。回忆川美导师对她的那份惊诧。曲靖的考生，怎么会懂那么多：一幅素描的每根线条，怎么排怎么弯，一个人有几块肌肉，叫什么名字，怎么表达，如此得心应手?
前几年，艺窑选拔了有美术天分又钟情于绘画事业的13名应届生，进行高考美术班培训。师生共同熬更煞夜，挥汗泼墨;共同跋山涉水，外出写生;共拜访西南三大美术学院。换来了艺考成绩俱佳满堂红，文考分数超过本科线。杨雨润，一举成为云南省美术高考第一名，录取美术界的北京大学——中国美术学院。耿晶顺利进入新中国的艺术殿堂中央美术学院。陈磊则成功步入设在山城的四川美术学院。
那年，一个顽皮的女孩，不再满足于给课本上的女人添加胡须，给男人戴上墨镜，从而创造性地给女生涂八字，男生点胭脂。老师怒不可遏，狠批!女生奋起反击，围攻!谁知，却机缘巧遇，艺窑神奇地改变了她的人生轨迹。在艺窑她找到了希望，激发了灵感。国画、水粉画，触类旁通;油画、版画，由绘画到雕刻，有了一个从看不见、摸不着，到看得见、摸得着的华丽转身，她执著地爱上了版画。考上了云南艺术学院。名师高徒，口传心授。毕业作品在展评中荣获优秀奖。学成归来，不恋故乡恋他乡。奔赴西藏大学执教于美术学院。德国援藏工作队发现了这颗西南明珠，邀请到德国留学。几年功夫，百般辛苦。陶妮，曾经的玩世不恭，成了世界雕塑新秀，云南艺术学院，把她作为金色名片，聘为客座教授。