第一篇：诗歌小星星的梦江南
小星星的梦教案
小星星的梦
活动名称：爱的小脚印 活动内容：小星星的梦
活动目标：1.能用完整语言描述图画细节。
2.感受作品中的小星星想帮助他人的美好愿望。
3.感受诗歌的句子结构，创编诗歌。 活动过程：一：导入部分。
大家好!我是星星小魔仙，刚才我在天上玩耍，听到了这里有好听的音乐我就飞来了。我也给你们带来了一首好听的诗歌，名字叫《我星星的梦》。哪个小朋友学的最认真，我就让李老师把这个魔法星星送给他作为奖励。
二：开始新课。
1.出示第一副图画，图画中有个小女孩她在干什么?她面对天上的星星双手合拢在许愿呢?小女孩许完愿后看到这些星星有的在笑，有的在调皮的吐着舌头，她想：“天上那么多的小星星，他们的梦都是一样的吗?”请我们班的小朋友想想这些小星星的梦都是什么?会不会是一样的?(举手回答)。
下边我们来听听小星星是怎么告诉小女孩的?出示第一颗星星说：“我想变成萤火虫”，出示第二颗星星说：“我想变成天上的街灯”，出示第三颗星星说：“我想变成明亮的眼睛”。那小星星的梦是不是一样的呀?“告诉你，不是的，
每一颗小星星都有自己的梦!”对，有的想变成萤火虫，有的想变成天上的街灯，有的想变成明亮的眼睛，他们为什么想变成这些呢?变成这些肯定都是有自己的梦想和愿望的，那要是你变成了萤火虫你会做什么?(幼儿举手回答)。我们一起来看看故事中的星星想变成萤火虫做什么?出示星星、萤火虫、蚂蚁图片让幼儿观察探讨。这些小蚂蚁白天出去找食物晚上回家迷路了找不到自己的家了非常的着急害怕。老师总结：“有的星星想变成萤火虫，为迷路的蚂蚁照亮回家的路。”还有的星星想变成天上的街灯?要是你变成了天上的街灯你会做什么?(幼儿举手回答)。那我们来看看这些星星变成街灯是做什么?出示小鸟图片让幼儿想象。刚才小蚂蚁是白天出来找食物吃，这些小鸟白天光顾着玩耍没有找到食物，晚上觉得肚子饿了出来找吃的东西，可是它们看不清路。老师总结：“有的小星星想变成天上的街灯，让鸟儿也可以在夜里自由飞行。”刚才呀这只调皮的吐着舌头的星星想变成什么?哦，它想变成明亮的眼睛。要是你变成了明亮的眼睛你会做什么呢?(幼儿举手回答)那我们看看这只调皮的星星变成眼睛后想做什么?出示失明小女孩照片，这个小女孩的眼睛是闭着的，因为他的眼睛看不见东西她失明了，所以“有的小星星想变成明亮的眼睛，永远挂在失明小朋友们的心上”。
2.完整欣赏诗歌《小星星的梦》，出示完整诗歌画面，我们先来
安静的倾听一遍。李老师来领读我读一句你读一句。小朋友学会了吗?下边我们小朋友一起来朗读，老师不读。小朋友读的很好可刚才我发现有两个小男生没有发出好听的声音，是不是没有学会呀?那我们小女生来教教他们。小女生全体起立朗诵诗歌，你们读的太好了，让我们给自己棒一个。小男生你们会了吗?那我们小男生全体起立，看看你们能不能超过小女生。我们小男生读的也很棒。我们来给自己鼓鼓掌。
3.老师提问，引导幼儿理解和熟悉儿歌内容。
老师：(1)“天上有什么?每颗星星的心理都有一个美好的梦，他们的梦是一样的吗?”请你用诗歌中的句子来回答。 (2)“想变成萤火虫的星星想帮助谁，他是怎么帮的?” (3)“想变成街灯的星星想帮助谁，他是怎么帮的?” (4)“想变成眼睛的星星想帮助谁，他是怎么帮的?” 请幼儿按照诗歌的内容进行回答。 三：结束部分。
小朋友你们有没有自己的梦想，我请我们班的小朋友把自己的梦想说过出来，我们也来创编一首诗歌。名字就叫《小朋友的梦》。请幼儿回答老师根据诗歌结构仿编诗歌《小朋友的梦》。
请小朋友回家和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来创编诗歌，明天带到幼儿园来大家一起交流学习。
李
冰
学前一班
第二篇：梦里江南诗歌
【一】梦里江南
柳岸
湖水，采撷一池碧蓝
一池停不下，一朵桃花
两半湾
/
柳绦 ，三舒柔荑
扬起，亦或轻弹
曲不达月光
就弹出一个傍晚
一页湖面
/
我显见得有律流出
又未见得有弦
我听不到舒缓的调子
只触着一阕情怀，像极了梅雨
湿了指尖，又浣
一袭长衫
/
人家
叠翠通幽，青阶斜下
苔痕点点
往前，枉你有多少文字
也写不出，瘦亭肥院
多少飞檐
/
老屋篱下
三五根翠竹，哪还能够
既横飞箫，又落燕
我不知道，几家米酒
能把我灌醉，或者
我灌醉几家酒坛
/
我只见得我手，不知所以
又怎见得
我醉了的双眼
桥上
我停不下来
履上半阶，心随青烟
我理会不得，我的心迹
离我近了，还是悠远
/
我上了桥了
长石醉倒，一拱两边
我醉卧的小令看不见
我看得见，春风一度
全是新篇
/
我要落笔了
画里春风，桃花人面
画外经年
/
我画的下吗
一篷乌影，柳绿南岸
两点羞红，画不满江南
【二】
相识已好
歌谣
月无意识地
和风无意识地一样
把我无意端庄的影
吹奏成箫
/
我行在五线谱上的指尖
在霜和月
浅冬的溪和傲雪的眸
争夺爱恋的文字之前
羽化为恒温的歌谣
/
舞蹈
毫无端倪地
你如素笺飞诗样地
影现在我若有所思的拐角
/
风说不出的
是树影在唱
树影分明的坪上
是浅含嫣
又若凌波独放的你
在挥洒如春地舞蹈
飞扬
我无意识的节拍
在你如瀑的秀发与雏昙仰视的亭檐之间
在冥思的树与懵懂的风前面
神采飞扬
/
神采飞扬的还有
心廓万里的字迹
碧海连天的文章
/
还有
矮树背起的月光
从这一幕
笑道下一场
定格
邂逅定格的开场白
写在我背影上的小说
和谱在你裙摆的舞蹈一样
似此前往后的河水一样绵长
/
你欲说还休的故事
还在构思小说的结局
期期然的昙香
娉婷而至
显在我初雪临白的扉页上
/
过去的章节合上书页
以后的音符还没着装
只在此时的我和你
相识已好
浅行
我进入了林间
立在地莓的清晨
作别草菇的夜晚
正值“叫天子”扯开的
被风吹满的天
/
和趁韵吟唱的堤一起
从淡淡的绿
画到浅浅的蓝
正值老榆的谈资
被落叶偷到了秋天
被我行至此的脚步
排到了头版
/
我不知此是何晨
何季的起点
脚下的足迹似舟
我确信
我的眼眸是帆
而身后的音韵
风不再到达
云视而不见
深思
我跟着黄牛的思索
行至鸟雀们的家园
白鹅弹起的情话
随芨芨草的弦
走出河面
和我无瑕深思的笔
各受了晨半边
此时
云从水面来
从水面来的云
把我掩至夜
又及此处的陈词
拂拭的雨后一样光鲜
望远
风这东西可真行
它把一部分变成我了
变成我的风
流在林间
艾蒿的足下还不够
迅捷开来
起向大海
以及大海回忆的草原
我这物事也是行
我把自己
抬头的一部分
变成了山峦
山植了风歇处的梦了
梦自说自话的沙滩
抬头或者望远
都见得此时
一如往常
浅浅的蓝
第三篇：十里江南诗歌
孩提年代早已听闻
那江南美眷
提笔处
化了一道浓郁的思念
留在此夜空巷
怅婉
倒是那一层折人的牵念
流离在烟雨溟蒙处
惹怜诗人
一世贪欢
又是那踮起清涟
张望在水边的伊人
那江南，用它易碎的水
淡去她的红妆
独留一点夕阳的殷红
点缀在她的脸颊
莞颜一笑
百媚生
十里长亭
古道边
便坠了江南的梦
那里的故事
最煽情
一点秋雨
便惊了离人的泪
做了江南的水
缠绵
幽怨
不息
十里蒙兰
那里时常泛起涟漪
即使晴空
也常会是琉璃千顷
人鱼
时而吹起的泡沫
定是要与江南平分秋色
十里烟花
侵染了小城的繁华
那寒洁的月光
被烧出了一丝温情
却难免凄凉
不胜江南水墨
负了少年心
诗曰
“多少恨，
昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑，
车如流水马如龙“
知是冥冥中
上有天意
念她便是
凝眸消瘦
愁肠一寸千缕
宠柳娇花香消雨
梦罢后
物是人非
乱红(如)雨
飞上蔷薇
手中十里红笺
一朝孰是孰非?
-离人怨!
第四篇：诗意江南诗歌
片片飞花恨，霏霏烟雨情，诗意江南，美丽的江南。
在我的睡梦里，在我的思念里，
读你千遍也不厌倦。
望江南，缈云烟。隔江千里人未还。
百里平湖汇湘江，一川烟雨罩潇汉。
红粉佳人油纸伞，墨客巷口频顾盼。
竹林幽笛听委婉，春江月夜伴歌眠。
二十四桥难辞别，执手相望意缠绵。
十里荷塘十里情，西子断桥题诗篇。
回眸君恩千千万，凤凰于飞何时圆!
千古风流说不尽，一腔相思寄江南。
‖
诗意江南，美丽的江南，
每一阕词章都书写着厚重，
每一个音符都洒满了浪漫。
紫陌红尘，踏歌共舞，
月下抚琴手纤纤。
惹君王顾眷。
梦里拾遗，醉里把盏，
点点诗心伴花眠。
怨宵帷苦短。
情难尽，意难平，
朝朝暮暮思辗转。
‖
诗意江南，美丽的江南，
青鸟不知身是客，
望江楼上观风月，
忘记归途，
不思返。
‖
诗意江南，美丽的江南。
我多想变成你江南里的一滴雨，
融化在你万顷清碧的波心里，
贴近你澎湃的胸膛，
让时光就此停驻，
忘记今生，不想来世
静静地，
感受你的温凉，你的暖……
第五篇：五月江南的诗歌
我站在季节的门楣目送江南
姹紫嫣红的四月华丽谢幕
怀揣一抹淡淡的清愁
迎来江南
青翠葱茏的五月粉墨登场
江南五月
槐花飘香的水乡
你可还曾记得那个馨香的姑娘
纷纷的槐花雨
洁白的衣裙飞扬
甜美可人的模样
是否已扎根在你的心上
江南五月
渐渐热烈的阳光
你可还曾记得那双如水的眸光
点点的晶莹闪烁
思念期盼的惆怅
孤单无依的彷徨
是否已经刺痛你的心房
江南五月
清新的荷风荡漾
你可还曾记得那小楼前的荷塘
一朵青青的水莲绽放
伴你不眠的灯光
听你诉说忧伤
是否你已经忘了
不喝那奈何桥头的孟婆汤
江南五月
一场暮春的烟雨
湮灭荼蘼的花事
遥望你的方向
那深藏于平仄里的念想
化作一纸爱殇
对月吟唱