方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《学风建设系列活动方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：学风建设系列活动方案
学风建设活动月系列活动（精选）
学风建设活动月系列活动
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好校风、系风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为贯彻落实《广州番禺学职业技术学院关于进一步加强学风建设的意见》，促进我系学风建设的深入开展，进一步推动良好系风的形成，根据实际情况，特制定我系学风建设工作方案。
一、 指导思想
以营造学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读，考风考纪，专业技能，职业素质为核心，以提高学生的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习氛围。
二、 活动目标
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，明确学风建设的重要意义;培养我系学生文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念;发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境;发动同学们以创建优良学风为己任，积极行动起来参加学风建设，从严要求自己，做一名符合时代要求的优秀大学生，特举办此次活动。
三、活动方案
1、 “创优良学风”主题班会(各班)(11月7日-11月25日)
目的：引导学生自主性和高效化学习，强化自律意识，营造优
良育人环境，教育和引导学生形成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境。
内容：此次班会主要是全同学就如何凝聚班级凝聚力、“我最喜欢的一好本书”好书推介活动，以良好班风带动良好系风的形成。
实施办法：要求各班定下本班的班会日期，上报学习部，学习部派人到各班对班会内容、气氛、ppt等进行评比。
2、 学习经验交流会(日期暂定为11月份10日周四下午) 目的：提高新生学习热情，促进新老生交流关系，以帮助他们更好的适应新环境。
内容：高年级的师兄师姐分享他们在学习、实习以及工作的经验
实施办法：举办交流会，交流会将邀请高年级的师兄师姐、国家奖学金获得者、在各种大型比赛中取得优异成绩者、优秀毕业生、优秀实习生等等，分享就业、职场等各方面的经验和心得。
3、 班干部学风建设交流会(日期暂定为11月份24日周四下午)
目的：更好地促进各班班委的交流，互相吸取经验，更好地管理本班级。
内容：每个班级班委成员围绕本班班风、学风现状以及存在的问题、解决的措施等方面内容制作PPT;每个年级的班委组织一次班级班风学风建设座谈会，各班轮流发表见解;班长为信息员，及时传递学生动态信息，学委为负责人，负责纠正违纪现象。
实施办法：将每个年级的班委聚集一起开个学风建设交流会;，在这个交流会上每个班级班委成员围绕本班班风、学风现状以及存在的问题、解决的措施等方面内容制作PPT;每个年级的班委组织一次班级班风学风建设座谈会，各班轮流发表见解;座谈会邀请系领导、本年级专业课教师以及辅导员教师组成评委团进行打分，最终评选出优胜的班级并给予奖励。设一等奖一个班级，二等奖两个班级，三等奖三个班级。
4、 自行预习、自愿晨读活动
目的：为了习惯成浓厚的学习氛围，引导同学们积极向上，全身心投入学习，为英语四六级考试过级做铺垫。
内容：所谓一日之计在于晨，可见，晨读的重要性。在草坪中放声朗读，能激起一天的斗志。课下，同学们在宿舍的书桌前认真复习当天所学的知识，做到“温故而知新”。
实施办法：(我们部将与信息部合作，让信息部到同学宿舍拍下同学们预习、复习、晨读的照片，将照片贴在东西区财经系宣传栏上进行宣传，让同学们以此为榜样。
5、 开展“我最喜欢的一本书”好书推介活动
目的：为了营造浓厚的读书氛围，
内容：每位同学都向全班同学推荐一本自己比较喜欢的书，并讲解读书心得
实施办法： 在全系所有班级中开展“我最喜欢的一本书”好书推介活动，营造浓厚的读书氛围。每位同学向全班同学推介一本自己认
为比较好的书，讲解读书心得，最后对全院同学推介的书进行统计，选出最受欢迎的书，推介给所有学生。
6、 开展“评选学风建设六大不文明行为”活动
目的：倡导同学要行为文明，形成良好的学风
活动内容： 由同学们评选有悖于学风建设的十大不文明行为，将评选结果在教学区、宿舍区进行公布，同时征集学风建设标语，在各班各宿舍内进行宣传，从而进一步加强学风建设。
实施办法：我们学习部收集全体同学眼中的不文明行为，我们来统计分析，把同学们认为最不文明的六大行为评选出来，张贴在宿舍、实训室等地方，时刻提醒同学们。
7、 学风建设月主题口号评比与展示
目的：引导学生关注学风建设月并参与其中，抵制学习自律意识缺失的现象，在全系整体上营造一种抓学风、求自律的氛围。内容：以班长会议的形式告知活动的具体内容，传达到各个寝室，征集学风建设月的主题口号，经过初步筛选和系辅导员老师的评议，选出优秀口号和标语10-15个，张贴于宣传栏予以表彰，并相应得计入寝室评比的范畴。
实施办法：以班级为单位，我部收集各班的标语，有老师评选出10-15条优秀标语，经行奖励。奖项设置如下：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
8、 “激扬文字，倡我学风”学风建设征文大赛(从11月1-28日)
目的：为进一步加强我系学风建设，加强学生文明教育，营造我系良好风气，浓厚的文化氛围，促进大学生的成长成才和综合素质的全面提高。
内容：以“激扬文字，倡我学风”为主题
实施办法：要求每个班至少有两篇文章，每篇文章不少于八百字;要求思想健康、内容积极向上、不得抄袭;用原稿纸撰写。
奖项设置如下：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖5名。
评比细则：主题鲜明(紧扣此次征文主题，且无反动言论);思路清晰;文笔妥帖;层次分明;内容有吸引力和感召力。
稿件投递方式：胡同学 627982
叶同学 614628
第二篇：学风建设系列活动策划书2
“校自律委文化节”系列活动
主办方：校自律委员会承办方：学风部策划书
南昌航空大学“校自律委文化节”系列活动
策划书
一、活动目的
为促进我校学风建设工作的深入开展，进一步推动良好校风
的形成，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，也为了为我院培养高素质人才打下坚实的基础，进一步彰显南航学子秉承“日新自强 知行合一”的传统校训，勤奋 文明 求实 创新的优良校风，特在4月开展“学风建设月”系列活动。
二、活动时间：2011年4月
三、活动主题：“创优良学风、建和谐校园”
四、活动对象：南昌航空大学全体在校生
六、主办单位：南昌航空大学校自律委员会
承办单位：校自律委学风部
七、具体的系列活动内容：
(一)、“我看学风建设”——首届学风建设调查问卷活动
1、活动介绍：
通过发放学风建设调查问卷，了解掌握我校学风建设的
现状和同学对学风建设活动的态度及建议，调动全校同学对学风建设的重视和积极性，促进以后学风建设活动更好的开展。
2、活动时间：2010年4月
3、活动地点：校园主干道
4、活动具体安排：
(1)活动准备阶段(11月16日——11月17日)
◆自律委召开与各院纪检部负责人会议，要求各院大力
宣传学风建设调查问卷活动，
◆给各学院发放学风建设调查问卷表，安排好各系开展
问卷调查的时间;
(2)活动开展阶段(11月18日——11月19日)
◆校学风部部带领各院学风部部分阶段地在主干道上设
点开展学风建设调查问卷活动;
◆各院学风部派部分同学轮流在校园里面流动性的开展
学风建设调查问卷活动;
(3)活动后期汇总阶段：
◆校学风部收集各系调查问卷结果总汇表，并将结果进
一步汇总整合;
◆校学风部将全校学风建设调查问卷结果公布，并做好
活动后期总结工作，校自律委宣传部利用宣传板做好
活动宣传工作。
5、附件：《学风建设调查问卷》
院学生会学科部
2010年10月31日
附件：
学风建设调查问卷
一、选择题
*
1、你觉得要加强学风建设，下列哪些现象应最先解决?( ) A、考试作弊B、作业抄袭C、旷课、迟到和早退D、课堂纪律
2、你认为大学阶段的主要发展目标是( )*
A、全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标而准备
B、为今后的深造做准备
C、为了获得文凭, 拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础
D、从未想过
3、你认为学风的好与差的决定因素是：( )*
A、学校管理 B、教师教风 C、社会大环境 D、学生自身 E、校园文化氛围
4、你认为独立学院学生学习上存在的主要问题是( )*
A、缺乏学习动力,厌学,为考试而学
B、没有学习、学术气氛
C、学习纪律意识差,迟到旷课现象严重
D、个人功底较差, 经常抄袭作业
E、浮躁不踏实,考试突进
F、自我控制能力较差,迷恋上网游戏
G、满于现状,进取心不强
H、创新性不强,缺乏实践能力，不善于交流
I、心理负担沉重，依靠作弊通过考试
5、你认为影响学习成绩好坏的决定性因素是( )*
A、努力程度 B、班级学习气氛 C、学校教学设施 D、教师授课方式
6、您对自己的前景把握有多大?您觉得您的专业前景如何?*
A、充满光明，很有信心 B、并没有考虑过，C、走一步算一步 D、前景暗淡，前途堪忧
7、对于学生旷课，你的态度是怎么样的?( )*
A、以学业为重，绝对不能旷课
B、如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原
C、旷课与否并不重要，不影响学习就行
D、无所谓，个人自由
8、一些大学生采用“抱佛脚”的学习方法，即临考前开始学习，你对此态度( ) *
A、有效，足够应付考试B、应该注重平时积累C、短期有效，但不利于知识掌握
二、简述题：
1、你希望学校自律委通过举办哪些类型的活动来进一步推进学风建设?
2、关于学风建设你最想向学校提的意见是什么?
(二)冲击英语四级学习小组
1、活动介绍：
为了帮助参加四月份英语四级考试的同学，特开展此活动，帮助同学们在死机考试中取得好成绩。
2、活动地点：
(申请教室)
3、活动流程：
◆通过海报版宣传
◆邀请各学院参加过四级考试并取得优异成绩的同学们，为大家传授经验，并解答大家的疑问
◆请参加活动的同学上台发表感想及学习成果
策划人：沈少锋2011-3-4
第三篇：化工技术系学风建设系列活动之一
“创优良学风，展化工风采”早读活动
一、 活动目的：为了提高同学们自身修养，丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现我校文化的博大精深，悠久的历史文化，提升当代大学生的个人文化修养，为同学们提供一个良好的学习环境。
二、 活动时间：2011年3月27日—2011年4月27日
三、 活动内容：化工技术系的全体同学，在各班的教室朗读，学习部所提供的晨读资料。石油化工专业班级定于周
二、周四上午7：45—8：15早读。
应用化工专业班级定于周
三、周五上午7：45—8：15早读。
四、 活动策划：化工技术系学生会学习部
五、 活动地点：各班教室
六、 活动要求：各班级的督导小组成员严格考勤，迟到早退者实名制上报，并给予系内通报批评。督导小组成员切实负起责任，树学生干部模范，带动周边学习，采取“一帮
一、结对子”，通过好学生带动后进生，加强督导小组对所辖区优良学风创建的指导与监督。
化工技术系学生会学习部
2011年3月26日
第四篇：化工技术系学风建设系列活动之五
化工技术系“创良好学风，展化工风采”系列活动之五
《学风建设大家谈即兴征文》活动计划
一、活动目的：进一步巩固“创良好学风，展化工风采”系列活动成果，加强同学们自主学习的主动性，积极性;树立自我管理，自我服务，自我学习的意识。
二、活动主题：关于优良学风建设的好方法，好口号，好名言，好计划。为学校营造良好的文化氛围，提高学生的人文素质做出贡献。
三、活动时间：2011年4月27日
四、活动内容：
(1)各班选举出在系列活动中表现优秀同学或学习成绩优秀同学参加比赛。
(2)现场命题，选手在有限时间写作。
(3)由评委打分，优秀文章展出。
五、活动策划：化工技术系学生会学习部
六、活动地点：多媒体教室
七、活动对象：化工技术系09级、10级全体学生
八、评委成员：系学生会部长级以上学生干部
九、活动要求：
(1)参赛选手要有良好的语言表达能力
(2)征文要切合主题
(3)从自身谈起，以身边的人和事为依据
九、奖项设置：
一等奖：一名
二等奖：两名
三等奖：三名
化工技术系学生会学习部
2011年4月1日
第五篇：学风建设活动方案
一、指导思想：
为进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，加强班级学风建设，引导学生树立正确的人生观、价值观、学习观，增强学生学习的积极性和主动性，全面提高教学质量和学生的综合素质。
二、班级情况：
共有学生人数57人，男生28人，女生29人。本学期初，我为班级制定了学习成绩目标，培养15个进一中，45个进市重点中学，积极鼓励学生树立崇高的学习目标。
三、班级目标：
诚信厚德，勤学善思，追求卓越，完善自我，团结协作，超越梦想
四、目标任务：
以引导学生明确学习目的，掌握学习方法，增强纪律观念，营造积极向上、努力进取的学习风气，创建良好的学习环境，促进优良学风的形成。
五、具体措施：
(1)安排班级活动
1.根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。如：每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2.要求学生严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。
3.培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(2)加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生平时学习情况。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
(3)与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
总之，通过各方面努力，让全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风的基本目标而努力!