寻找钥匙的人范文（精选5篇）
寻找钥匙的人 第1篇
诗歌的内容可以是作者对生命、社会、生活的某种见解, 但更多的是作者的某种感情, 如思乡、爱国、惜别、怀古、忧思。欣赏这类诗歌, 我的做法是:寻找意象, 寻找抒情点, 即透过意象理解诗人的思想感情。
自然界中, 客观存在很多事物, 在没有写进诗歌里, 我们把它们叫做物象。写进诗歌中, 便融入了作者的主观情感, 诗歌中有一个术语, 称为意象。例如, 柳树只是物象, 写进诗歌中“此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情”, 说的是今夜听到《折杨柳》的曲子, 又有何人不想起思念家乡的感情呢?此时柳树便融入作者的情感。凡是被诗人写入诗中的意象无不渗透作者的情感。通过意象我们就能理解诗人的思想感情。
如何透过意象来鉴赏诗歌?我以李煜的《相见欢》为例, 设置了三个问题:
(1) 找出主要意象。
(2) 在诗人的笔下, 这些意象具有哪些特点?
(3) 思考意象与表达诗人的感情有什么联系?
学生在自由朗读后, 找出主要意象, 小组之间讨论, 然后交流。体会意象的特点, 借助联想和想象, 运用诗中的意象还原诗歌描绘的情景, 体会诗人的思想感情。
月亮———常寄托作者思亲离愁别绪, 思乡之愁。这首词里月亮不是满月如璧, 而是一弯如钩的残月孤独的悬挂天空, 更增添了一份惆怅, 结合作者的身境自然表现出望月思故园。表达出亡国之痛。
梧桐———中国的古典诗词中梧桐太多表示一种凄苦之意, 长与孤独忧愁, 特别是与离情别绪相联系。词中诗人选“梧桐”这一意象本有凄苦之意, 诗人再加以“寂寞”一词修饰让人自然联想到深在老师的一再鼓励下才说出自己的理想, 向往晚春出游, 唱歌洗澡秋落叶已尽, 黑黄的枝杈在秋风中瑟瑟发抖的图景, 一种惆怅之情自然得以表现。
秋———除了刘禹锡, 自古以来文人都借助这一季节表现荒凉、萧条, 表达孤独、凄苦之情。
借助以上几个问题的设计, 从而激发了学生自主深入的欣赏诗歌, 学生较容易的领会诗中的情感。
此外, 我又要求学生寻找诗歌中的“抒情点”, “抒情点”就是诗歌中透露诗歌思想感情的字眼。这首诗抒发了亡国之痛, 没有直接写这种思想感情的字眼, 诗歌是借助月亮、梧桐这些意象来表达这一“滋味”。很多诗歌中有直接表达诗歌情感的字眼, 如马致远《秋思》中的“肠断”, 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“愁心”, 杜牧《泊秦淮》中的“亡国恨”, 李白《春夜洛城闻笛》中的“故园情”……
常见的意象往往蕴涵约定俗成的含义, 寻找意象自然能较容易理解诗人的思想感情, 再找出“抒情点”更能有助于理解。
真正要提高学生的鉴赏能力, 师生收集整理意象确定的句子、含义很重要。例如, 柳树, 以折柳表惜别。汉代以来, 常以折柳相赠来寄托依依惜别之情, 由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。温庭筠有“绿杨陌上多离别”的诗句。草木, 以草木繁盛反衬荒凉, 以抒发盛衰兴亡的感慨。杜甫的《春望》“城春草木深”。杜鹃, 又名子规、子鹃。春夏季节, 杜鹃彻夜不停地啼鸣, 啼声清脆而短促, 唤起人们多种情思。杜鹃在中国古典诗词中, 常与愁苦之事联系在一起, 如李白诗云:“杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪”。乌鸦, 按照迷信的说法是一种不详的鸟, 它经常出没在坟头等荒凉之处, 常与衰败荒凉的事物联系在一起。马致远的《秋思》:“枯藤老树昏鸦。”羌笛, 是出自古代西部的一种乐器, 它发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到。岑参的《白雪歌送武判官归京》:“中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛。”梅花, 象征富贵。松柏象征孤直耐寒的品格。芳草, 喻离恨。白云, 寄托对友人的怀念。水, 寄托绵绵的愁思。
寻找意象, 寻找抒情点, 在我看来是诗歌鉴赏的一把钥匙, 抓住这把钥匙, 相信一定会取得事半功倍的效果。
寻找心灵的钥匙 第2篇
每个人生活在这个社会中，为了避免彼此之间的碰撞，为了避免彼此受到伤害，每个人都为自己准备了一副面具，掩盖自己的喜、怒、哀、乐，不表现出自己的真实心理，心理学称之为“人格面具”，也就是说我们真实的心被掩藏在了面具的背后。也许是藏得太久或是藏得太隐蔽了，总之，有时候我们弄丢了那把开心的钥匙，我们不知道怎样才能把心打开，
下面是一个优美的故事《马语者》，也许看过之后每个人会有所体会。
安妮与先生和女儿格蕾丝生活在纽约。安妮是一家杂志社的编辑，成天风风火火、忙忙碌碌的。 一天，格蕾丝在和朋友一起去雪地骑马时，发生了车祸。格蕾丝不得不被截去大腿，从此靠拐杖走路，生活也因此发生改变。格蕾丝骑的那匹马当时奄奄一息，但居然奇迹般地活转过来，只是马的心灵受到创伤，从此成了一匹疯马。为了减少马的痛苦，人们曾想到要“人道地毁灭那匹马”。这让格蕾丝联想到自己――她不再去上学，她将自己封闭起来，她想自己是不是也该“被人道地毁灭”。她不再与人沟通，包括与安妮。
安妮深深地感到自己在精神上给女儿的爱实在太少。她一定要挽救那匹马!似乎只有这样才能对女儿的心灵有所补偿。报纸、书籍、杂志、网络……她查阅着所有与马有关的资料。终于，她发现了关于马语者――能与马对话的人――的记录，她决定求助于马语者。她请马语者到纽约来看那匹马，却被拒绝了。于是，她不顾丈夫的反对，毅然抛开工作，只身带着女儿和那匹马，带着地图，上路了。她们长途跋涉，她要亲自上门去寻求马语者的帮助。
一路上经过的都是完全见不到人烟的地方，只有绿地，只有群山，只有蓝天，只有晚霞……安妮感到惬意，女儿却完全不领情。格蕾丝固执地认为那是妈妈的决定，她和妈妈一路强烈地抵触着。终于，她们找到了马语者生活的地方。那里，远离尘嚣。 马语者的名字叫汤姆・布克，他与需要帮助的马见了面。初次见面，马显得不安，且很暴躁。汤姆什么也没做，只是站在那儿，静静地、温柔地看着马，马这才稍稍缓和下来。后来，汤姆和那匹马渐渐熟了。他将马牵出马厩，带到了野外，他解开了套在马脖子上的绳索。马脱了缰，开始狂奔。汤姆就静静地等在那儿，等在替马松开缰绳的地方。从中午等到下午，从下午等到傍晚，从天明等到天黑，又从天黑等到天明……就这样静静地等啊等，终于，马回来了，回到了汤姆的身边，和汤姆一起重返马厩。但马还是不肯载人。
安妮终于受不了格蕾丝的冷漠，坚强的她在女儿面前流下了眼泪：“我是为了你呀!我担心你下半辈子会迷失自我。我也不知道自己为什么会这么独断，我12岁时父亲就去世了。我感到孤独，我拼命地工作，希望别人知道我、重视我……”母女俩终于抱在了一起。
在大自然的怀抱里，没人对格蕾丝说“应该’’或“不应该”，格蕾丝终于开朗起来。一天，汤姆开了车来接格蕾丝。他让格蕾丝驾驶。格蕾丝很怀疑，因为自己的腿是假肢。但汤姆似乎并未在意这样的事实，只是鼓励地看着格蕾丝，很信任地看着她。格蕾丝终于半信半疑地将假肢放到了油门上，又使劲地踩下去，车子居然发动了。真的吗?安了假肢的她，居然能开车了!她看了看汤姆，汤姆将草帽扣在脸上，正告诉她这一带的路况呢!她用自己的假肢开着车稳稳地上路了……从此，格蕾丝变得更加开朗。渐渐地，汤姆开始知道了她和马之间发生的事。在那一次事故中，格蕾丝失去了最好的朋友，还失去了自己的腿……那次事故差点毁了她，她不愿意去回忆。汤姆并不勉强，只是静静地等啊等。终于，格蕾丝愿意回忆过去，尽管这让她感到痛苦，但她还是勇敢地向汤姆描述了事故的整个过程。
那匹马，那匹倒霉的马，是因为太爱自己的小主人了，才冲向车的，它只是想保护自己的小主人啊。它不敢载人，它是担心会再发生事故啊。 安妮出生在伦敦，小的时候骑过马。在汤姆的鼓励下，她又能骑上马背了。她和汤姆一起骑马，他们向对方讲述着自己的故事：汤姆曾有过一次婚姻，那时，他在芝加哥念工程学……安妮对她的工作以及城市刻板生活感到厌倦……他们向对方开放着自己的心灵。安妮感到从未有过的快乐，汤姆已走进她的心灵。同样地，安妮也走进了汤姆的内心深处。
汤姆不只是个马语者，他还是个有血有肉的人啊，他也有着人的感觉，而安妮，真的是个漂亮的女人。
安妮的丈夫突然也来到了这里，眼看着安妮的归期近了……
终于，汤姆觉得帮助那匹马载它小主人格蕾丝的时机已经成熟……终于，马经过了激烈的斗争，侧卧在地上。汤姆牵过格蕾丝的手，将格蕾丝的手放到马的脖子上，让格蕾丝自己抚摸马，让马感受到来自格蕾丝的爱与鼓励。格蕾丝骑到了马的背上，马终于载着格蕾丝站了起来。马又能载人了!格蕾丝又能骑马了!一人一骑，在广阔的天地驰骋。
留下吗?和汤姆在一起，做农场主的妻子，从此远离尘嚣，在40岁就过上80岁的生活?丈夫看出了安妮的犹豫，意识到自己过去对安妮的忽视以及对安妮深深的爱，希望安妮能给他机会弥补。为了让安妮做出独立的决定，他带着女儿先走了。安妮不知道自己该怎么办，她去找汤姆，但汤姆似乎故意出门了。她终于决定回纽约，回到她熟悉的生活，回到家人的身边。临行前，她来到了马厩，在那里她终于见到了汤姆，但她没再和汤姆一起骑马驰骋。
安妮驾着她的车沿着来时的路，绝尘而去……
从故事中，我们可以看出汤姆帮助的其实不仅仅是那匹疯马，他还帮助了格蕾丝、安妮，甚至安妮的丈夫。格蕾丝本来对生活失去信心，在汤姆的支持、鼓励下，她终于能够勇敢地回忆过去，面对已经存在的现实，她甚至还重新骑到了马背上。安妮那不断晃悠的腿不再晃悠，她终于打开了自己的心扉重新审视自己，她不再感到迷茫，不再焦躁不安。还有安妮的丈夫，正是汤姆所扮演的情敌角色，才使他意识到自己过去对妻子的忽视，才唤醒了他对妻子深深的爱。 那么，同学们是不是有一种感觉，觉得马语者汤姆・布克挺像个心理咨询师，怎么看都觉得；汤姆所做的一切就是一个完整的心理咨询过程。
现在很多学校都有了自己的专职心理老师，都有了自己的心理咨询室。但很多同学对心理咨询还是存在这样的误解：心理咨询只是躲在心理咨询室玩催眠，或者是听咨询师胡侃，要不就是开点药，给点建议什么的。
其实，心理咨询是一个过程。这个过程需要多长时间，要根据来访者而定。咨询员根据来访者变化的进度和来访者一起确定一个个小的咨询目标，再一步步实现。大家看!汤姆在给马治疗时就是这样的，他之所以没有答应安妮去纽约为马治疗，我想也许是因为他还没看过马，自己也不知道咨询的过程需要多长时间。后来，安妮一直问他需要多长时间治好马，他一直说这要看马自己，看马自己发生变化的进度。这与心理咨询过程何等相似!
在心理咨询的过程中，心理咨询员尽可能创造一种让来访者感到放松和安全的情境。汤姆没去纽约，而是让安妮带着马来到远离尘嚣的马语者的`居所。大自然的怀抱最能让人感到放松。汤姆并不赶进度，他始终根据马成长的节拍，格蕾丝成长的节拍安排“辅导进程”。如马还很不安时，他就什么也不做，仅仅远远地、温柔地看着马：马脱了缰，尽情地奔跑，尽情地宣泄，他就静静地等，等马宣泄完了再回到他的身旁；格蕾丝的勇气还不足以回忆过去，他就不再勉强…… 在心理咨询的过程中，咨询员会无条件地给予来访者支持与鼓励，与来访者建立一种彼此信任的关系。格蕾丝终于能重新开车那一段：汤姆似乎没做什么，他只是将车开过来，静静地将格蕾丝让到了驾驶员的位子上而已。然后便是鼓励地看着她，：将破草帽扣到了自己的脸上，开始满不在乎地睡觉。他把自己的生命交给了格蕾丝，以此表达着自己对格蕾丝最大的信任。格蕾丝的假肢终于有了力量…… 心理咨询员帮助来访者挖掘的是其自身的力量。这样，来访者最终会凭自己的能力解决自己的问题，不仅问题得到解决，人也变得更加有力量了。当他离开咨询员时，他会发现自己有了足够强的能力，以至于他不再需要咨询员了。马、格蕾丝还有安妮，在汤姆的支持、鼓励、引导下，最终都是通过自己的努力解决自己的问题的。在心理咨询的过程中，他们的能力得到提高，信心也大大增强。他们终于可以独立处理自己的事，不再需要汤姆了。
寻找开启灵性的钥匙 第3篇
现代教育理论主张让学生动手去“做科学”，而不是用耳朵“听科学”。那么，在劳技教学中怎样重视让学生自主探究，培养创新灵性呢?
我从以下几方面做了尝试。
中学生的学习带有明显的、浓厚的情绪色彩，对于自己熟悉的情景，活动就能够自觉地、顺利地展开，从而思维被激活。
所以，教师要开放地、灵活地、创造性地处理教材，使学习内容贴近学生的生活实际、社会实际和年龄实际，向学生的生活实际开放，向学生的生活经验开放。
在开放的情境下，学生通过教师的引导，以类似于科学研究的方法来获取知识、掌握规律、调查社会，学会收集信息、分析处理信息。
如，在教学《中国结》时，我先告知学生学习的目标，学习的重点和难点，并设置了一个问题：自古至今为什么有那么多人喜欢中国结?
我引导学生查询有关中国结的资料和寻找自己最喜欢的作品，要求学生把作品中最值得欣赏的地方写出来等等，并且规定在班级中交流自己的发现和体验。
教师布置好后，学生兴趣很高，有的在不停地剪刻品味，有的到网上查阅各科作品或资料并进行认真对比、分析、欣赏。
在交流时，同学们热情很高，把自己的所得所想介绍得非常好，特别是张小晗同学讲得更详细、更具体，他把几本参考书的资料综合在一起整理出：
中国结历史悠久，渗透着中华民族特有的纯粹的文化精髓。中国人是龙的传人。龙神的形象，在上古时代，是用绳结来变化体现的。“结”字是一个表示力量、和谐、充满情感的字眼，比如结交、结缘、团结、结果、永结同心。“结”给人一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康，都属于“吉”的范畴，“吉”就是人类永恒的追求主题。“绳结”这种具有生命力的民间技艺，就是中国结的精髓，所以兴盛长远，流传至夸!
这样，学生将中国结的起源、发展，所代表的寓意以及一些窍门、原则，如何欣赏等问题都解决了，同时也体验到了探索的乐趣。
开放教学内容，让“自主探究”的作用远比教师“满堂灌”的效果要好得多。它不仅使学生增强“自主探究”的意识，而且培养了学生各方面的能力。
让学生自主探究，并不是放任自流，而让学生有法可循，不是盲目的进行，而要依靠教师精心组织和细心指导，学会自主探究的方法。
如，在教学《风筝的制作》时，我设计了“了解风筝”“_______”放飞风筝“__________”制作风筝“_____”“设计新风筝”的四步教学模式”。
具体做法是：
通过“了解风筝”，培养学生查阅资料、收集信息、处理信息的能力：
借助“放飞风筝”，使学生回归自然，激发兴趣，同时掌握放飞风筝的技巧，学会调节风筝重心及拉线角度等技术：
动手“制作风筝”，使学生学会画线、折叠、定位，扎线、剪纸、粘贴等基本手工技能，让学生感受劳动的愉快，成功的喜悦，促进学生培养自主合作、积极探索的学习态度；
在“设计新风筝”的活动中，加强了科学、自然、美工等知识的整合运用，开拓发展学生的创新思维、创造能力。
在小组讨论设计新型风筝的过程中，同学们的思维更加开放，设计出各种更新颖、更先进、更科学的新型风筝。如：气球带动风筝、滑翔风筝、遥控风筝等。
这一过程中，教师的适当引导，帮助学生进一步明确了探究的方向和目标，掌握探究的方法，探究学习成为学生自己的需要，他们兴趣盎然地投入探索新知的学习活动中。
因此，只要教师引导得法，学生主动地进行探究学习的潜能和创新的灵性就得到很好的发掘。
“智力活动是在情绪高涨的气氛中进行的。”有研究表明，学生的学习动机和求知欲不会自然涌现，它取决于教师所创设的教学情境。因此，在教学过程中，我首先挖掘劳技教材内在的情感因素，设计富有情趣和意义的活动，把劳技教材中的科技还原成生活中的科技，让学生感受到科技与生活同在。
我还运用“嘉言善语”创设宽松和谐、无拘无束、相互尊重、友爱民主、互助合作的开放型教学氛围。再加上巧用媒体，把无声的教材内容变得有声有色，让学生好奇、急不可待，产生一种手痒心痒跃跃欲试的热情，激发自主探究的兴趣。
如教学《剪纸》时，课前，我在教室的窗门上贴上几幅剪纸作品，使教室洋溢着一种快乐喜庆的氛围。上课伊始，我先播放一些具有地方特色的剪纸艺人和他们的作品，让同学们神游在神话般的艺术世界里，我以充满深情的画外音加以解说。精彩的画面展示，抒情音乐的烘托，优美语言的渲染，创设了一种情景交融的美好意境，使学生从心灵深处受到感染。这样便调动了学生主动参与探究的热情。
这时，同学们已动起手试剪了起来，我密切注视着他们，当他们面露难色时，我趁机引导他们看书自学剪纸的步骤与方法，同时在电脑的屏幕上出示了一些书本里没有的知识，同学们很快就掌握了，愉快地进入制作实践。
使学生在整个过程中充满着心灵的微笑与满足，思维空间拓宽了，创新潜能得到了进一步开发。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在劳技教学过程中，我力求正确处理好教材内容，从中发现和捕捉蕴含在教材内容中的创造性因素，并巧妙地设计、构建实践平台，营造充满探索氛围，放手让学生参加实践活动，引导学生自主地多方面地进行探究，借此实现对学生进行创造性思维训练的目的。
如，教学《拉花》时，我先出示拉花样品，简介拉花用途，指出拉花的折剪方注与窗花类似，所不同的是窗花是平面型的工艺品，而拉花是立体型的工艺品。那么拉花又是如何拉开成花的呢?
问题一出，同学们热情高涨，纷纷发言，各抒己见。通过讨论，自然得出：每张纸花的设计都有可以拉伸的剪切弧线，突出拉的功能的道理。
接着，同学们一边设计，一边操作，剪出一张张的纸花。在讲解组装成串的方法时，我出示了一组故意钉错位的纸花，让几位同学拉，他们就是拉不开，我又要求大家寻找原因。
这样手脑并用，同学们不但分清了什么部位该钉住，什么部位不能钉住，而且明白了立体构成的科学性，开发了学生的智力。当学生基本掌握制作方法后，我出示了各种各样的拉花样品，启发学生的想象，鼓励学生创新。同学们又欢快地进行了创造，一件件美丽、奇特的拉花作品产生了。
研究成果展示，既是对学生“自主探究”成绩的肯定，又能增强师生间、生生间的多向信息交流，更重要的是促使学生的思维火花产生碰撞。
所以教师应多用鼓励机制。如，当同学们完成一次制作或创作任务，我都会安排一次作品展示活动，或在本班展示，或各班交换展示。
我布置了一个劳技作品展示窗，选取优秀作品在展示窗上展览。每件展览作品要求学生写出创作过程和创作体验，与作品一起展出，并要求同学们对这些展示的作品进行点评和打分。
每学期进行一次劳技优秀作品擂台赛，将每次展览的作品汇总，组织老师学生组成评审组进行评比。评审组在同学们对作品的点评和打分的基础上，再根据作品的设计、制作技巧、创意等评出获奖作品。获奖作品在全校进行展览，学校并发给奖品，并向《动手做报》、《活动天地》、《青少年科技》等报刊推荐作品，有好多学生的作品发表于报刊上。
通过展示交流，学生从中体验到探究学习的乐趣，激励了他们探索创新，并形成你追我赶、比学赶帮超的学习氛围，真正达到了“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。
寻找股市“财富门”的钥匙 第4篇
华佗的一大特点，就是给病人诊疗时，能够根据不同的情况，开出不同的处方。
有一次，州官倪寻和李延一同到华佗那儿看病，两人诉说的病症相同：头痛发热。华佗分别给两人诊了脉后，给倪寻开了泻药，给李延开了发汗的药。
两人看了药方，感到非常奇怪，问：“我们两人的症状相同，病情一样，为什么吃的药却不一样呢？”
华佗解释说：“你俩相同的，只是病症的表象。倪寻的病因是由内部伤食引起的，而李延的病却是由于外感风寒，着了凉引起的。两人的病因不同，我当然得对症下药，给你们用不同的药治疗。”
倪寻和李延服药后，没过多久，病就全好了。
由这个故事产生了成语“对症下药”。
投资这种事情，同样需要区别不同的情况，正确地处理各种问题。
我们把这种情况，称作“钥匙理论”。
医学中的“钥匙理论”是指如果一个与疾病相关的生物大分子是一把“锁”，与之作用的药物分子就是可以打开这把“锁”的“钥匙”。也就是说，科学家只要找到某种致病的“锁”，就可以根据这把“锁”的结构配出一把“钥匙”，即研制出一种新的药品。
然而，每个人的基因都有自己的独特结构，这种情况在医学上被称为“单核酸的多态性”(SNP)，根据这一特性，一个药品不可能对患同一种病的人百分之百有效。因此，一种理想的药物应该根据SNP分类人群，从而制造出针对每一类人甚至每一个人的特效药。
同样，在投资中，可能会有通用的投资策略，比如《钱经》10月刊的“8种万金油策略”，这是指宏观的战略；把“钥匙理论”应用于股市，就是要找出适合股市特性的微观的那套战术。
如果将一种行情、一种股票、一个热点、一类市场和一类资金分别视为不同的“锁”，那么，与之相对应的各种投资策略和操作技巧，就是可以打开这把“锁”的“钥匙”。
一把锁可以有多把钥匙，而一把钥匙只能打开一把锁。
找到适用于股市的“钥匙”
“一招鲜”的时代已经过去
某些投资者往往试图用一种“绝招”通行股市，但同样的一种投资策略或技巧却能产生不同的投资效果，有时候可以因此而获利，而有时却会因此而亏损。这就是战略和战术应用不够和谐。
理想的状态是，投资者要根据所处的行情不同、所要投资股票的种类以及介入其中的资金性质的不同，分别采取不同的策略和技巧，才能取得高成功率。
如果是从行情的变化角度来理解钥匙理论，那就是：不同的行情中需要采用不同的方法：牛市行情中，有牛市的操作策略；熊市行情中，有熊市的应变之策。即使在同一种行情中，由于行情性质的不同，也要采取不同的应变策略。股市如战场，不同的战役有不同的打法，需要制订不同的应对策略。
三种大势的不同技法
市场永远是起起又伏伏，你可以选择在弱市时退出股市，转投他方；但弱势又代表着能量的积聚，更多的投资者想的是如何抄到底。
于是，不论强弱，你总需要一把“钥匙”，打开股市通往财富之路的那道门。
1在牛市中，每一次回调都是最佳的买入机会
如果是在上涨的牛市行情中，投资者需要增加操作频率、增加持股仓位、增加持股时间、增加盈利预期，只要没有确认大势见顶，就可以坚持这四种投资原则。
牛市中最重要的操作就是买进和耐心持股，即使期间有时需要卖出股票，但卖出的目的是为再次买进服务。在牛市中买进股票需要使用追涨技巧。
虽然在大多数市场条件下不追涨是一种稳妥的投资方法。但是，在牛市中，不追涨反而是一种不合适的投资方法。许多投资者常常抱怨自己选中的股票已经涨高了，所以不愿追高买入，但历年来的牛市行情中都存在一种长期有效的规律，那就是强者愈强、弱者愈弱的“马太效应”。牛市中越是投资者不敢买进的强势股，越有持续走强的机会。
买进时还需要重点考虑行情回调的机会。在牛市中不要惧怕调整，因为在牛市行情中，上涨是市场的主基调，调整则是正常的蓄势整理过程，调整的出现不仅不会改变市场整体趋势，反而有利于行情向纵深发展，并给投资者提供了介入的机会（见图1）。所以，在牛市中，每一次回调都是最佳的买入机会。
牛市中要善于捂股，在不断上涨的行情中，捂股是获取丰厚利润的最佳手段。在牛市中，投资者经常出现这样的困惑，“我的仓位较重，是否需要减少一些”，或者是“我的股票已经上涨很多了，是否需要将其卖出”。其实，这种担心是因为不了解牛市的特性造成的，牛市行情的特征就是指数不断创近期新高，强势股的股价涨高了往往还能继续上涨。
2对于将来下跌空间大的个股可以适度做空
在下跌的熊市行情中，投资策略则完全相反。在跌市中投资者需要认识下跌的性质，理性应对下跌行情。只有在正确认识下跌性质的前提下，才能克制恐慌情绪，并尽一切可能将损失降低到最低限度。对于下跌行情质的确认主要依据是：宏观政策面因素；投资者的平均持股成本以及平均盈亏程度；技术面因素、资金供应情况等方面。投资者通过了解下跌的性质，才能认识下跌的级别和空间，以便对症下药地采用正确的应对策略。
在跌市中，投资者还需要冷静认真地检查分析手中持有的个股，根据个股的套牢程度，下跌空间的大小，个股本身的基本素质以及仓位轻重等情况分别采取不同的操作手法。跌市行情展开后，会首先对部分前期升幅较大的个股构成较大杀伤力，持有这类股票的投资者一般都处于赢利状况中，在调整初期阶段需要及时地获利了结。卖出后应以谨慎观望为主，不要轻易再重新介入。此外，对于将来下跌空间大的个股可以适度做空；被套程度浅的个股可以止损出局；对于既不具有投资价值，又缺乏投机价值的个股可以寻找时机进行换股操作；反之，对于价格严重背离价值的个股，则要坚定持股信心。
3平衡市中选股难度增大，随时将面临着选择突破方向
若大盘处于不涨不跌的平衡市中，投资者一方面是选股难度增大，个股股价波动幅度不大，短线获利有一定难度；另一方面，整理结束后，随时将面临着选择突破方向，市场热点存在着一定不确定性因素。这对投资者的耐心将是一个考验，有些投资者迫不及待地进行买卖操作，参与市场游资炒作的短线品种，由于行情持续不强，一旦判断错误，很容易导致损失。因此，在平衡市中投资者应减少无意义的盲目操作，寻找并耐心等待机会。
投资者在决定投资之前，应对未来的市场变化做好充分的准备和研判，具体包括研判未来行情的发展趋势、市场热点等，并相应地制定优化投资组合计划和方案。对于未来行情的趋势研判和热点分析，不能拘泥于短线行情的涨跌得失，一定要从中长线的角度考虑，寻找真正具有参与价值、值得重点投资的热点板块个股。
“钥匙理论”的投资应用
有了市场的整体性把握之后，如何选股、如何进行后续的操作这样的具体应用，就成了关注的重点。
在这个市场上，有一些你可能都没有注意到的信息，比如：
对银行股的选择不能一味追求低价，近期市场中股价最低的中国银行，走势却是最弱的；
1995年至2004年的十年间里，所有的牛市行情全部是在上半年爆发的，今年的行情也是如此；
在最近的10年间，历年来的12月月K线极少有出现阳线实体的。
这些信息说明的问题很简单——这个看起来你无比熟悉的市场上，有很多你忽略掉的有效信息，在影响你做出正确的决断，阻碍你向财富之路进发。
“钥匙理论”的核心就是“对症下药”，对于不同的情况，做出适合的决策。
理论结合实践——“钥匙选股法”
1银行股
投资银行股时，需要关注国有银行上市影响，关注加息和利率变化的影响，央行加息有助于银行股的业绩增长；关注人民币升值的影响，这也会在一定程度上对银行股产生利多影响。另外，市场因素和银行类上市公司的基本面状况等对该板块也会产生重要影响。投资者还需要注意的是：对银行股的选择不能一味追求低价，比如近期市场中股价最低的中国银行，走势却是最弱的。投资者应该更关注增量资金的介入情况以及股价的发展趋势等市场因素。
2信托股
投资信托股时需要了解，目前上市的三家信托类上市公司由于处于转型和过渡期，经营业绩并不是很好，但毫无疑问，信托类上市公司目前处于经营谷底回升的初期，其业绩处于一个转折的拐点阶段，例如爱建股份在上半年实现扭亏为盈，从去年年报每股亏损2.207元到今年中报盈利0.129元，信托股未来的高盈利能力为市场提供了想象的题材和可预期的投资机会。由于同属金融板块，所以介入信托股时机要考虑银行股的市场影响以及信托股的市场表现，观察其上涨过程中量价配合是否较为理想。
3券商股
投资券商股时还得注意，业绩是根本，股市行情的走好使得这类公司的业绩也将会逐渐转好。而业绩上的优良表现，将是支撑券商股长期走强的根本因素。券商股属于袖珍型的板块，只要消息面上稍有异动，股价就会迅速反映出来，这种特性有利于投资者短线操作。券商股的爆发力较强，在利好配合下往往能形成强劲上涨走势。金融股的数量较少，彼此之间存在较强的联动性，在分析券商股时，需要关注整个金融板块的动向，这样才更有利于对券商股机会的把握。
4机械股
对于另两个热点，建议是这样的——
投资机械股的时候，要注意机械行业范围较大，包括的上市公司较多，在投资的过程中要具体区分各子行业的发展前景和经济周期的不同。值得重点关注的机械类子行业有：大型海洋工程与船舶港口装备，海洋勘探、开采及加工成套装备；大型矿山能源装备；新型纺织机械；数控机床，包括重大工程自动化控制系统和精密测量仪器等；新型铁路装备，包括高速铁路列车及新型地铁车辆。
5地产股
投资地产股的时候，需要注意的要点主要有：注意选择拥有大量土地储备的房地产公司；注意选择抗风险能力强的房地产公司；注意选择业绩稳定并且不断增长，或预盈幅度较大的房地产股；注意选择融资渠道多的房地产上市公司；从市场因素出发，选择成交量正在放大、资金介入迹象比较明显的个股。
“钥匙理论”与季节投资
股市具有鲜明的季节性特征，要像种地一样买股票——这是由于受到企业的生产产品的季节性变化，进入市场的资金流的季节性变化和一些金融证券管理制度方面的限制等多种因素影响——投资者要根据这种季节变化特征进行对症下药，相机行事。
1995年至2004年的十年间里，所有的牛市行情全部是在上半年爆发的，今年的行情也是如此，行情的启动时间大多是集中春季，所以这时是股市的春种时节。
正是因为股市中绝大多数牛市行情是集中在上半年爆发，因而下半年的股市往往表现疲弱，其中行情由强转弱的环节则主要集中在夏季。绝大多数年份中的7月和8月往往构成股市的转折期，所以，在夏季中，投资者最适合获利了结，也就是股市中的“夏收”季节。
至于秋季，对于农民是收获采摘的季节，因此人们又将秋季称为“金秋”。不过历年来的金秋时节对于股民来说，就是休息的季节。因为，股市中有“金秋时节八成跌”的传统，这是因为经历过夏季行情顶峰的炒作后，留给秋季的自然是萧瑟的寒风和满目的疮痍了。
股市中的冬季往往是最萧条的，在最近的10年间，历年来的12月月K线极少有出现阳线实体的，这从一个侧面反映出股市年底资金面的严峻形势。虽然年底的走势非常不理想，但却给投资者带来了抄底的机会。股市中的很多重要底部，是在岁末年初的冬季中完成的。例如1999年12月、2002年1月、2003年1月、2003年11月、2005年的11月至12月都形成了重要底部，这说明寒冷的冬季恰恰是股市投资者的最佳播种季节。
寻找移动互联网的钥匙 第5篇
移动互联网的嬗变
互联网体验创新的今天，用户数量的递增势必促使互联网体验的多样化，乃至于体验终端的演化。而以手机为代表的移动通讯终端倚靠其庞大的用户基数、宽泛的体验环境以及相对经济的采购优势，有力促发了无线互联网市场的崛起，当然我们也可以通俗地称之为“口袋里的移动互联网”。
方兴未艾的市场环境下，“迁徙”成为众多设备制造商、移动运营商和互联网公司的共性行为：搜索引擎巨擘Google高调宣布，以Android平台为基础，牵头组建开放手机联盟；偏执狂乔布斯笃有自信的一再向业界推崇iPhone及其立体式感触操作系统；手机大鳄诺基亚通过一系列并购已经基本将手机主流服务包括地图，导航、音乐、娱乐等尽数纳入囊中……冠冕堂皇的说，以上群雄并起带来的是移动互联网用户的体验升级与立体化应用。换而言之，移动互联网肥硕的利润才是他们所觊觎的最终对象。
我们细观群雄“迁徙”的轨迹，不难发现这样的趋势，Google掌握的是互联网客户和网络内容服务，意图通过联盟来完成实体化的软硬件并行，微软仍旧依靠软件优势来启动市场，并建立了操作系统竞争这个游戏规则，iPhone是移动终端体验升华的量产品，其实它更看重从内容服务的商业模式中汲取利润，而掌握着手机用户和可靠硬件的Nokia，力争通过应用软件和在线服务，如收购Ovi.com这样的互联网内容服务提供商，来串联这个产业链。
诺基亚的“启钥”计划
收购，成为移动互联网产业进化的重要手段之一，业界已经习惯这种变通离合。可是, 当诺基亚以1.53亿美元的出价公开竞购奇趣科技(Trolltech)公司时，却还是一时间成为业界品头论足的热点。诺基亚扶持的是Symbian OS，收购奇趣科技与其现有产品和技术明显存在竞争之势，那么这次收购的用意何在呢？我们不妨分析一下诺基亚的移动互联网策略。
作为一家近乎在移动通讯终端设备市场垄断的寡头，诺基亚也明白惟有跨界到移动互联网市场博弈，才会将自己在硬件领域的优势得以进一步连环迸发。战场上没有兵戈尽备的悍将，诺基亚缺失互联网内容/服务和第三方应用软件部分，在不能“纯”技术上超越和构建软件和服务的基础上，那么并购Trolltech就可能将手机服务延伸到移动互联网，早一步抓取这把打开移动互联网大门的钥匙。大门打开之后，诺基亚可以牵头带来更多第三方合作伙伴，进而在移动互联网领域，达到人尽皆知的“共赢”。而这把钥匙的核心DNA就是奇趣科技的Qt。
了解奇趣科技的人并不多。但是要说没用过Linux手机的人，那估计凤毛麟角了。这家总部位于挪威奥斯陆的软件公司，为嵌入式Linux环境和桌面跨平台应用开发提供先进的软件技术。其核心产品Qt是针对桌面的跨平台应用开发框架。目前全球已有数百万开源软件使用者正利用奇趣科技的产品开发软件。收购奇趣科技将有助于诺基亚加快移动设备和桌面应用的跨平台软件战略的部署，有利于其推出互联网服务业务。在加快把奇趣科技Qt技术推向商业市场和开源领域方面，奇趣科技和诺基亚享有共同的目标。
在采用奇趣科技的技术后，诺基亚及其第三方开发商将能够开发出可用于诺基亚终端设备和PC机上网的各项应用。诺基亚为终端设备推出的软件战略，建立在跨平台开发环境、以及运行在不同操作系统的多层软件的基础之上，有助于开发出跨诺基亚终端设备的应用。这犹如一个移动互联网产品共同的平台，诺基亚将以Qt的方式邀请产业链中众多厂商参与共建。
移动产业链的构建
目前，手机移动互联网的发展上存在的最大问题就是分割性很严重，不过这也正是发展空间所在，因为奇趣科技产品不仅基于嵌入式Linux，而且使用Qt在MacOS X和Linux桌面开发出的应用程序和嵌入式平台可以轻而易举地被部署在基于Windows CE和Windows的一系列移动设备上。当然，使用Qt的客户可以自由定制他们所需要的功能。毫无疑问，奇趣科技的Qt道出了诺基亚移动互联网“跨界”的诱因所在。
跨平台化的潜在利益是巨大的，它将大大节省业界整合独立系统所花费的时间，并将更多的资源用于新产品开发。移动电话制造商还可以对平台进行个性化定制，以更快的速度和更低的成本推出更具创新性的手机产品。“跨界”本是艺术创作用语，现在已经恰当落在了移动互联网终端的构思之中。而“开源”向来是一个褒义词，它除了意味着技术的共享与开放之外，还意味着打破垄断的桎梏后，体验与应用不再千篇一律，而是立体化。于厂商而言，门槛的降低使得大家谁都能靠实力在这个市场分一杯羹；对用户而言，多元化的应用体验势必会带来更多的“跨界”元素，手机将会更好“玩”！
我们不难设想这样一条完美运作的移动终端产业价值链：上游的平台开发商提供具有友好界面的开放式跨界开源平台，中游的软件厂商基于这样的平台为手机订制人性化功能丰富的应用软件，下游的手机制造商根据操作系统的功能丰富与否与既定的受众消费者，研制不同类别的硬件终端。同时，运营商、平台开发商乃至软件商均可以根据客户个性化需求，开发出不同模式的增殖服务，并从增殖服务中，源源不断获得收益。对于最终的消费而言，他所要考虑的已不再是手机带不带摄像头、能不能上网、可不可以导航等等尴尬问题，而是选择什么样的软件及服务以有助于自身的个性化应用，最终达到一种“移动网络化”的生活方式。
又“开源”又“跨界”
手机制造商需要一种移动操作系统作为其开发平台。随着消费者对功能要求的增加以及移动网络运营商寻求为最终用户的使用体验增加特色服务，要求这种平台必须具有灵活性、可拓展性以及互操作性。而Qt开发平台恰恰完满诠释了“开源”+“跨界”的移动延展基脉。
“开源”+“跨界”的移动延展基脉融入了移动互联网化的动力之后，将会有力地成就移动产业的全新商业模式。实际上，传统手机制造商已明显感觉到了移动新应用咄咄逼人的势头，并且也摆开阵势迎接挑战。诺基亚已经公布了其OVI战略，进军手机联机游戏以及互联网广告市场。诺基亚公司称，今年晚些时候，它将在欧洲的主要市场上推出自己的音乐商店。当然，这只是代表，更多的成长型小公司会把他们热衷的B2B、B2C业务从PC移到手机上来，甚至我们可以看到掌上的MYSPACE社区。