欧美学生范文

欧美学生范文（精选12篇）

欧美学生 第1篇

1.1、选题依据

在欧美国家, 运动员基本上都是从学校培育出来的, 欧美国家整个体育竞技培养过程都是在学校进行的。 学校是他们体育启蒙的起步阶段、学校是体育后备人才的培养的重要场所, 学校是高水平运动员的培养基地, 学校也是高水平竞技人才选拔的必经途径。欧美国家运动竞技水平高, 运动寿命长, 与此相适应的体现出的是运动员的体育意识强, 文化修养高。通过这种良性的培育系统, 来审视在学业与训练竞赛资助方面有哪些值得我们借鉴的地方。

1.2、研究目的

从学业和训练竞赛两方面对欧美国家学生运动员资助情况分析与审视, 找出这种资助形式的优势和劣势。

1.3、研究意义

通过对欧美学生运动员资助的分析和审视, 为我们运动员培养提供一种可参考之路。

1.4、本研究创新之处

首次从 “社会人和竞技人” 结合的视角阐释学生运动员的培育;首次系统的阐释学生运动员资助理论和实践体系。本研究以学生运动员全维度发展的角度对运动员成长需求和运动员的全维度发展为出发点, 对欧美学生运动员从教育和竞技体育两方面的资助进行系统的分析。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本文以欧美学生运动员资助状况为研究对象。

2.2、研究方法

(1) 文献法。

本文通过中国知网CNKI、 超星发现系统、 万方数据库, EBSCO外文数据库, 国道外文数据库。查阅欧美国家有利于运动员全面发展方面的文献资料等, 充分了解欧美国家学生运动员资助的基本状况与发展趋势, 明确本研究的基本任务与研究视角。

(2) 逻辑分析法。

根据收集的资料和外文网站搜集的相关报道, 对收集到的资料运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑学原理进行分类分析, 以欧美学生运动员资助的视角进行分析, 得出结论与建议。

3、研究结果与分析

3.1、欧美学生运动员资助的理论基础

(1) 欧美学生运动员资助的概念界定。

①学生运动员的概念

学生运动员的概念为: 系统接受学习教育的同时追求高端竞技的学生群体。

②学生运动员资助的概念

学生运动员资助的概念界定为:为学生运动员在学业、训练与竞赛方面更好的继续下去, 并促进其全面发展所提供的支持和帮助。

③欧美的范围界定

主要是指具有欧美文化的一些国家和地区。

(2) 欧美学生运动员资助的形式。

在欧美国家对学生运动员的资助主体主要有个体资助、 企业资助、家庭资助、学校资助、俱乐部资助、政府资助、社会体育组织资助、其他社会组织 (如宗教组织) 资助等。

(3) 欧美学生运动员资助的伦理分析。

伦理是一种社会的秩序, 本文的伦理基础是以学生运动员的全面发展为本。

①社会为了使具有运动天分的人能够充分发挥出其某种技能, 而给予的某方面的帮助, 由政府或社会组织承担这份责任, 而这种资助逐渐发展成为了带有某种伦理特色的一种行为。

②伦理使得学生运动员资助得以有序地、 有限制地发展成为一种规模, 形成一种文化。

(4) 欧美学生运动员资助的法理分析。

法律是将这种秩序形成一种强制性的条文。

由于运动员培育的社会化, 社会体育组织对学生运动员资助也有着一些条件, 而这些规定已逐渐形成了一种法律。各国政府在学生运动员的资助方面虽然没有直接的介入, 但均以法律为前提, 制定了相关的政策。法律对高水平竞技体育在社会中的作用, 其行政归属和社会功能以及高水平运动员的教育、 就业和继续体育生涯等方面做了很详细的规定。

3.2、欧美学生运动员学业资助

为了运动员的全面发展, 欧美国家在运动员的培育过程中, 始终在学业方面进行严格要求, 并将运动员的培育过程植入学校或者进行役后职业培训。本文主要从学生运动员学业资助的制度、机构和运行机制三个方面进行分析。

3.3、欧美学生运动员训练与竞赛资助

在学生运动员训练与竞赛资助方面, 除了学校系统为其提供资助以外, 更多的是社会体育组织在这方面发挥着重要的作用;同时, 各个国家政府机构也通过法律和政策进行引导。各国社会体育组织在运动员训练和竞赛方面提供各种资助, 包括训练资金、训练设施、竞赛奖金等。

3.4、欧美学生运动员资助的审视

(1) 欧美学生运动员资助基础的审视。

对欧美学生运动员资助基础的研究主要从资助形式的发展、伦理与法理基础方面进行分析。

在资助形式上多样化的资助使得更大范围的学生运动员群体在训练方面得到保障。

伦理基础方面:资助在欧美国家已形成一种文化, 成为一种精神引领。

法理基础方面:各国政府通过法律或政策的制定和实施, 对学生运动员的全面发展提供一种引领。

(2) 欧美学生运动员学业资助的审视。

欧美国家对学生运动员学业资助主要从入学资格、专业选择、学分管理、学籍和学位管理、学习方式等方面对学生运动员在完成学业方面提供了资助。通过全国统一的入学资格, 灵活的专业选择自由, 严格的学分要求与参赛资格的绑定, 宽裕的学制和学校专为学生运动员的文化学习提供的各种形式的学习方式等几个方面, 多维度的保证了学生运动员的学业的质量, 另澳大利亚等国家对精英运动员的还有自由选择学校的权利和机会。

(3) 欧美学生运动员训练与竞赛资助的审视。

欧美国家在训练与竞赛资助方面具有完备的体系, 在学校设有高额的体育奖学金, 另体育奖学金的同时也得到了学校对食宿费、学费等方面的资助。社会体育组织对学生运动员的资助门槛较高, 当学生运动员的运动水平达到一定水平才有机会获得这种资助。很多家庭为让达到此种资助条件而面临破产。

4、研究结论

4.1、学生运动员具有身份的二重性

学生运动员具有双重身份, 首先是学生, 其次是运动员。对学生运动员的概念界定为: 系统接受学习教育的同时追求高端竞技的学生群体。

4.2、欧美学生运动员资助有着较为完善的理论基础

有较为完善的伦理基础和法律的支持。 在形式上形成了较完备的资助类型。

4.3、欧美国家学生运动员从学业和运动训练两方面资助

在欧美国家学校对学生运动员在学业上的严格要求, 是学生运动员在学业方面得以保证的基础, 同时学校系统为运动员在训练与竞赛方面提供了平台。学生运动员的资助制度、资助机构、实施、监督等方面具有完善的资助体系。

4.4、从学生运动员的发展审视欧美学生运动员的资助, 优劣并存

欧美国家对学生运动员学业资助中, 严格的入学资格也让很多优秀的运动员与大学失之交臂, 这样的制度也给学生运动员很大的学习和训练压力。 很多有天赋的运动员由于文化成绩达不到要求, 无法参加下个赛季比赛, 这在一定程度上扼杀了部分的运动天赋, 这也是欧美国家这种资助的弊端。

参考文献

[1]张斌贤.战后美国联邦政府大学生资助政策研究[M].北京师范大学出版社, 2008, 7.

[2][美]B·L·贝内特等.比较体育与运动[M].华东师范大学出版社, 1990.

[3][美]杰·科克利.体育社会学-议题与争议[M].清华大学出版社, 2003.

[4]陈淳.文明与早期国家探源——中外理论、方法与研究之比较[M].上海世纪出版集团, 2007.

[5]国外、境外体育考察报告选编.他山之石[M].国家体育总局政策法规司, 2000.

[6]张民选.理想与抉择—大学生资助政策的国际比较[M].人民教育出版社, 1999.

[7]钟秉枢.国际竞技体育体系和青少年运动员文化教育[M].北京体育大学出版社, 2012.

欧美学院学生会文体艺术部2010 第2篇

工作计划书

在所有成员的共同努力下，院学生会文体部基本圆满的完成了上一个学年的工作。在这一学年中，在院党委的领导和团委老师的具体指导下，文体部筹办了大量的文艺和体育类活动，收获了丰富的经验。在新的学期中，我们将会继续坚持以“自我服务，自我管理，自我教育”的方针、“深入同学，服务同学”的宗旨开展工作。多和同学们交流沟通，吸取往年的经验，以便改正不足，争取在新的学期中举办高水品高质量的校园活动。

本学期的具体工作如下：

一、新学期文体部的活动计划：

1．迎新招新工作

配合学生会接待新生工作，做好人员、物品准备，为新生接站、答疑、服务等，并借此契机对学生会进行宣传，为下一步纳新做好准备。

为了进一步发挥我校学生会的桥梁纽带作用，更好地配合完成学生自我管理、自我教育、自我服务的工作，挖掘学生中的优秀人才，为学生会注入新鲜血液，并为同学们构建施展才华的平台，特面向高中2010届新生进行招聘。

2．欧美学院迎新晚会

为了表示对10级欧美学院全体学生的欢迎，欧美学院学生会特举行迎新晚会，以此丰富学生的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次迎新晚会一定会给同学们带来快乐，丰富同学们的大学生活。活动主题:扬帆起航，成就梦想

活动宗旨:欢迎欧美院大一新生、融合师生情谊、展示欧美学院特色，扩大影响。活动时间：十月中旬

3． 欧美学院迎新篮球赛

为迎新生，提高同学们的整体素质，力求人才精英化,索取大自然的丰富营养，培养团体意识，强健体魄；使同学们懂得把握团队力量，拥有良好的身体素质，有知识、道德高尚的新型人才。培养各位同学团结、奋进勇于拼搏的良好精神风貌。在10年新学期到来际，院学生会文体部特此举办为期8天的迎新篮球赛。

活动主题: 加固同学之间、校友之间的友好关系，增强同学们的集体荣誉感；为到来的10级同学提供良好的校园生活氛围。

活动成员： 欧美学院全体10级新生及校队成员

时 间：10月xx日——10月xx日

主题活动：篮球赛

4．棋类大赛

活动时间：11月

活动地点：待定

活动意义：为了弘扬我国千年棋类文化，为同学提供一个学习交流的空间，在院团委的大力支持下，学生会文体艺术部举办校园棋类大赛。

参赛资格：凡具有我校正式学籍的注册学生均可报名

活动计划：预赛和决赛两部分。初赛将采取淘汰制原则。决赛将于11月xx日举行，优胜者将获得由校团委提供的奖品和证书。

5． 趣味运动会

为了更好地展现学生的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立双舟形象，并培养团队合作精神，提高集体意识，用健康的身体素质和心理素质投身与学习中，特举办此次趣味运动会。活动时间：2010年11月12月间，具体时间待定。活动项目：运气球比赛，集体跳绳，结对而行，拔河。

6．圣诞晚会

时间：2010年12月25日

目的：这是一次新老朋友的交流晚会。“圣诞晚会”是一种极具亲和力的交流方式。活动主旨：放松心情、增强凝聚力，过一个祥和、快乐的平安夜。

流程：

1、开场热舞表演：

2、持人上台宣布晚会开始并致开场白

3、介绍嘉宾

4、娱乐文艺节目

5、主持人致结束词宣布晚会结束

6、清扫会场，总结经验

二、新学期文体部的基本工作原则：

（一）认真执行学生会管理制度，把文体部打造成一支严谨认真踏实肯干的高素质团队

1.要做到自律自己，及时签到及时值班。

2．每周例会要准时召开并做好记录和存档工作。

3．严格部门制度，进行严格考核，杜绝挂名不办事的行为发生。

4．部门成员要注意自身素质的培养，以积极的态度和百分百的激情对待每项工

作，并保持活力规范自身言行。

5． 集中力量办好传统活动，在原有基础上进行创新，做到有高度，有质量，有水平。

6．完善工作程序，负责人员更加明确，从活动的计划、总结等书面材料的整理到资金的结算等落实到部内具体人员。

（二）加强内外在联系，展开多方面的交流

1、做好自己部门工作的基础上，还要配合学生会其他部门展开工作，加强团队合作，共同进步。

2、增进与大学生艺术团的联系和交流，在争取双赢的基础上，保持我们文艺活动的开展，做到文艺与体育活动并重。

3、加强与各院部体育部和文艺部的联系，定期举行各院部学生会文体部的交流和沟通的活动，进一步向思想引领性学生会迈进。

院学生会文体部

欧美学生 第3篇

摘 要：本文调查HSK高级欧美学习者在阅读过程中对生词的猜测策略，证实背景、语境、汉字这三种猜词策略都在被不同程度的运用并且在词义猜测中有正面的影响。语境在词义猜测中的正面效应，在一定程度上支持了猜测能力假说，同时对二语者在阅读中的词汇习得以及猜词策略教学提出了建议。

关键词：二语习得；阅读策略；词义猜测

近年来，随着国际汉语教育事业的蓬勃发展，汉语作为第二语言的研究也日益成熟。词汇在汉语学习中的重要地位毋庸置疑，但是课堂上学习词汇的时间、数量有限，需要学习者自主学习来扩大词汇量。

一般认为，阅读是提高词汇量的一个有效途径。学习者阅读材料时必然会遇到生词，而且生词密度可能还比较大，即使经过改编，要达到扩大词汇量的效果，材料中也必须含有生词（Carver，1994）。因此，了解学习者的猜词方式以及教授学习者更好的猜词策略尤为重要。本研究通过对汉语作为第二语言的学生猜词策略的研究，为汉语教学中词汇的习得提供更好的学习方法。

一、文献回顾

在国外，词汇习得方面的研究已经较为成熟。Koda（1989）的研究发现词汇量与阅读能力有很高的相关。Nassaji（2006）研究了英语学习者词汇深度知识、词语猜测策略和从上下文成功提取词义的关系，发现词汇深度知识比学习者策略对在上下文成功提取词义的作用更大。Laufer（2001）论述了影响二语阅读顺利理解的三大因素：一是二语习得者拥有的词汇量太少；二是不能完全正确理解每个词在不同语境中的意义；三是二语者能够记住的单词有限。Lawson 和Hogben（1996）研究了上下文如何影响二语词汇学习。

近年来，国内的英语词汇习得研究也日益增加。陈钧和沈萍（2012）发现态度、动机、学习经历、研究领域和班级都影响词汇学习策略，长期学习者和成功学习者的策略使用更多。柯威和董燕萍（2001）发现内容简单易懂的短文相对于内容费解的短文，学生的附带词汇习得水平更高。

与英语词汇习得研究相比，由于起步较晚，国内汉语词汇习得的研究比较少。李雅梅（2005）调查发现泰国学生的策略使用频度总体偏低；二级策略中使用最多和最少的分别是情景和寻求帮助策略；策略使用从低年级到高年级先减后增。陈黎（2011）发现认知策略中，元认知策略中的主动学习策略最常用；元认知策略与词汇深度知识的相关最高，而认知策略与之相关不显著。

我们发现以往的研究大多以英语等印欧语系的语言为第二语言考察学习者在使用语境和构词法线索猜测词义时的情况，以汉语为第二语言的研究则很少。因此，国内外以汉语为二语的学习者的词义猜测策略研究水平还有待提升。

二、研究方法

本研究的调查对象包括在江苏师范大学国际学院和中国矿业大学国际交流学院的11名HSK等级为5、6级的外国留学生。受试都是在中国学习汉语的本科生。

本研究设计了一份调查问卷。为了研究学习者在猜词过程中所运用的策略，笔者基于一些定量设计调查问卷。问卷第一部分涉及个人资料，包括受试的国籍、性别、汉语学习时间和HSK测试等级。第二部分为两篇文章的阅读及目标词正确释义的选择。笔者将文章中的已知词汇控制在95%以上，以便受试能够在不受到太多生词的干扰下顺利理解文章大意。

三、实验结果

本研究通过对调查问卷的分析以及对受试的访谈总结出三种生词的词义猜测策略，分别为背景策略、语境策略和汉字策略。实验数据显示，背景策略的使用率为25%、正确率为16%；语境策略的使用率为43%、正确率为58%；汉字策略的使用率为32%、正确率为26%。

（一）背景知识

背景知识是指被试所了解到的与目标词相关的各种知识。背景策略的使用率低于正确率，说明即使有背景知识的参与，猜词也有可能不成功。笔者认为，有两方面影响了受试对背景策略的使用。第一，目标词的难易程度。这里的难易程度体现在目标词出现的场合以及频率。第二，受试的知识水平。受试的知识水平越高，越容易使用背景策略。

（二）语境知识

语境知识即通过寻找上下文线索来确定目标词的正确含义。语境策略的使用率为43%，使用频率较高。由于目标词就处在语境环境中，受试通过阅读上下文便可以理解。语境知识同时也受文章难易程度的影响。

本研究使用了两篇长度一致但类型不同的文章。第一篇的目标词较第二篇难。通过分别计算学生在两篇文章中的正确率，第一篇文章的正确率高于第二篇文章。当阅读材料浅显易懂时，材料本身就能提供丰富的线索；当阅读难度较大时，学习者往往无法挖掘出有用的语境线索，只能依赖其他猜测策略。

（三）汉字知识

汉字知识是指学习者利用对汉字的拆分、对词素、词缀的分析来加强对词语的理解。汉字策略相对较高的成功率显示出了解一个词的词性、正确识别一个单词的词根，有助于成功地猜测出这个词的词义。然而，有些目标词也会起误导作用。受试也不能完全依赖于汉字的拆分，更需要理解考虑词素、词缀的意义；这个词的性质等词内因素。不同汉字的组合能够得到一样的意思，也有可能得到完全不一样的意思。汉字策略对受试的理解词素、正确识别词根的能力有一定的要求。

四、结论

在阅读中猜测词义是一个复杂的认知过程，牵涉到学习者对背景知识、语境线索和汉字知识等策略的运用。从研究结果来看，语境知识的成功率最高，说明受试在阅读文章时应注意使用各种技巧，注重上下文的线索。汉字知识具有较高的成功值，进一步说明学生不仅应该掌握单词的基本意义，还应该掌握单词的多种用法，正确识别出单词的词根是一个重要的能力。背景知识要求学习者增加阅读量、扩充背景知识。

在教学中，教师应有意识地教授相关知识，提高学生监控自己猜词过程的意识。教师要适时地采用各种有效的词汇教学方法，不断进行课堂行动研究，学习新的语言理论，特别是要倡导基于语篇的教学方法，逐步培养学生语境中的猜词策略，有效地扩展学生词汇的质和量。教师可以适时的将学生带到目的语人群中，让学生增加与目的语的亲近感。

参考文献：

[1]陈钧，沈萍.2012 影响外语词汇学习策略的因素分析[J].语文学刊：外语教育与教学，2012（5）.

[2]陈黎.2011 美国留学生汉语词汇学习策略调查与分析[N].复旦大学硕士论文.

[3]柯威，董燕萍.2001 上下文在二语词汇直接学习中的效果研究[J].现代外语，2001（4）.

[4]李雅梅.2005 泰国学生汉语词汇学习策略调查研究[N].云南师范大学硕士学位论文.

[5] B Laufer， J Hulstijn 2001 Incidental vocabulary acquisition in a second language： The construct of task-induced involvement， Applied Linguistics， 2001， 22（1）.

[6] K Koda 1989 Effects of L1 orthographic representation on L2 phonological coding strategies， Journal of Psycholinguistic Research， 1989， 18（2）.

[7] MJ Lawson， D Hogben 1996 The vocabulary-learning strategies of foreign language students， Language Learning，1996，46（1）.

[8] Nassaji， Hossein 2006 The relationship between depth of vocabulary knowledge and L2 learners lexical inferencing strategy use and success， Modern Language Journal， 2006， 90（3）.

欧美学生 第4篇

据业内估计, 在伦敦, 初中学生开学购置校服及学习用品大约需要300镑左右, 小学生的费用相对会低些。在诸多费用中, 购置校服是最大的一笔开支。由于目前英国中小学校大多要求学生着本校特制校服, 且价格偏高, 增加了家长们在这方面的开支。

近几年来, 德国入学消费呈现出上升趋势。德国消费调研公司一项调研显示, 德国家长平均要花费238欧元为自己的孩子置备入学用品。

对于德国家长们来说, 为孩子们准备入学用品并不是“毫无意义的投资”。他们更愿意为此多花点心思。德国家长们一般会通过各种渠道全面了解学生用品的相关信息, “货比三家”后理性购买。例如, 在购买学生背包时, 德国家长们会从舒适性、自重、加工质量以及安全性等各个方面综合比较。目前, 越来越多的德国家长会事先从商店里或者网上了解商品信息, 但最终选择网上购买。调查显示, 在购买学生背包时, 十分之一的德国家长会先去商店里了解商品情况, 但最后选择网上购买。五分之一的家长干脆就直接网上比对、网上购买。

与国内家长们大包小包购买课本和学习参考资料不同的是, 法国学生基本不用为教材发愁。这是因为法国的中小学教科书是“传辈儿”的。一般来说, 上一届学生在学期结束后会将书本交回学校, 由学校将回收的书本送至专门卫生机构消毒, 之后再发给下一届学生。法国学生对自己的书本都非常爱惜。在记者走访的学生中, 很少见书本被用得“飞边走页”, 学生们一般也不会在书本上记笔记, 而是记在专门的笔记本上以备课后查阅和复习。这些课本一个学期用下来, 同新教材差不多。

相比教科书, 纸笔一类的文具就没有那么经济了。法国的文具制造商历来看重学生文具市场。很多学生, 特别是一些私立学校的学生, 对文具的要求不仅是实用, 更要美观时尚, 这样的文具自然价格不菲。举例来说, 即使是一套算不上品牌的尺规文具在商场里都要卖到近10欧元, 如果是名牌就达几十欧元。正是因为法国文具相对昂贵, 所以很多可替换重复使用的文具受到学生的追捧。比如, 相比一次性的笔记本来说, 更多法国学生会选择活页可替换的笔记本。活页使用完后, 将其取下装订保存, 然后再用新的活页替换, 这种活页本的价格只有一次性笔记本的一半。

新学年伊始, 美国的家长们都要为孩子的学习用品、书包、服装、运动鞋等物品作一番准备, 进而带来一波消费高潮。为了促进整体消费、带动经济增长, 每年七八月间, 美国很多州都会推出针对学生, 也包括所有美国人的免税购物举措, 免税商品主要包括学习用品、服装鞋帽等, 有的州还包括电脑等电子产品。

以首都华盛顿周边的马里兰州、弗吉尼亚州为例, 今年马里兰州免税购物时间是一周, 从8月10日至16日。这期间, 在马里兰州购买售价低于100美元的服装、鞋类都免征州销售税;而弗吉尼亚州的免税购物时间只有3天, 从8月1日至3日, 这期间在此地所购相关用品售价低于100美元的服装和鞋类及售价低于20美元的学习用品都免征销售税。

2022欧美伤感签名 第5篇

2) 最可怕的是仍然保留的爱，打破了原本平淡的生活

3) 你不回复我的时候，我一直在默默等你回复我。

4) 明明我痛苦的要死你却明知故问问我怎么了

5) 不要说那些虚假的话给我，我要的是行动

6) 从现在起、守护心里那个人，珍惜身边所有人、

7) 从那时到相信不相信，你杀了我的信任

8) 记忆中的那个少年。伸出手就可以拥抱整个世界。

9) 我爱你但你别太倾城我怕更无法自拔我爱左树美

欧美同学会 第6篇

广大回国的留学人员已成为中国经济和商务发展的一支重要力量，他们创办了大量的成功企业，他们在各行各业的商务活动中担任着重要角色，特别是在中国的外资企业中，相当多的留学生已占据了主导地位，成为中国连结国际商务的纽带和桥梁。这一大批活跃在中国商界的留学人员，已成为新一代的中国工商精英，新一代的华商，成为中国迎接全球经济化的挑战和增强中国在加入WTO之后国际竞争力的重要生力军。

欧美同学会商会是为活跃在中国经济界和商界的广大留学人员的需求和中国经济改革开放新时代发展的需要，搭建一个新的平台，创立一块新的留学人员商务心得交流的园地，更好地为活跃在企业界和商界的广大留学人员服务，推动中国经贸商务事业的发展。商会的建立也可以使欧美同学会在新的形势和条件下凝聚更多新一代的留学人员，通过商会这种在国际上普遍采用的方式，团结更多的留学人员为祖国的经济建设服务。

在国际竞争日趋激烈的今天，人才和科技是一个国家立于不败之地的关键性因素。海外华侨华人蕴藏着丰富的智力资源，华侨华人科技专家被邓小平先生誉为“活的宝贝”，是促进中外经济科技交流和实现中国发展的“独特”优势。他们对祖国怀有深厚的感情，有感恩报效之志，其中一部分人已回到国内发展。

欧美同学会为这一批胸怀大志报效祖国的留学人员开辟了一个新天地，为众多留学人员团结起来，建设祖国搭建了一座桥梁。

10月8日，我参加了庆祝欧美同学会成立90周年纪念大会，聆听了胡锦涛总书记的重要讲话，备感鼓舞，我将继续努力，争取作出新的成绩，为祖国尽自己的绵薄之力。作为一名归国创业多年的企业家，我深深的感到党和政府对人才的重视，对归国留学人员的爱护和关怀。

欧美学生 第7篇

1.1 研究对象

在秦皇岛校区 (体育系除外) 和欧美校区全日制本科生中, 在每个校区随机抽取33名学生作为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法。

研究过程中查阅了体育社会学、体育心理学、体育行为学、消费者心理学等相关学科的书籍。并借助计算机检索系统, 以“体育消费”、“大学生”等作为关键词进行一次和二次检索, 搜集了与本课题有关的文章300余篇。

1.2.2 问卷调查法。

严格按照调查问卷设计原则设计了我校大学生体育消费现状调查表。首先对所设问题通过特尔斐法进行筛选, 并进行了效度和信度检验, 而后通过分层和整群抽样方法发放问卷66份, 共收回66份, 回收率100%;有效问卷66份, 有效率100%, 有效率能够满足分析及研究的需要。

1.2.3 访谈法。

在论文写作过程中, 走访了相关专业人士, 对论文的结构框架、研究思路和方法等向他们进行咨询, 认真听取建议, 并在论文撰写中实施。另外, 在进行问卷调查的同时, 对部分大学生进行当面访谈, 具体了解他们的体育消费行为。

2. 研究结果

3. 分析讨论

3.1 大学生体育消费金额

“体育消费作为一种集健身娱乐、精神娱乐为一体的社会文化消费, 是在人们满足物质生活需要的前提下, 为追求个体的发展和享受, 所引发的为满足更高层次需要所作出的一种选择, 是一种伴随着体育功能作用的主观认识基础上的新型消费”。大学生是一个特殊的消费群体, 一般没有经济收入, 大部分是依靠父母提供, 因此大部分学生消费水平的高低基本取决于家庭条件的好坏。本文将两个校区的大学生月体育消费额度划分为七个水平:30元以下, 30元左右, 60元左右, 90元左右, 120元左右, 150元左右, 150元以上。调查显示, 欧美校区学生平均每月消费金额为671.21元;秦皇岛校区学生平均每月消费金额为437.57元。欧美校区学生平均每月体育消费金额高于秦皇岛校区, 欧美校区学生平均每月体育消费金额为36.06元, 秦皇岛校区学生平均每月体育消费金额为27.27元。秦皇岛校区学生月体育消费水平没有超过百元以上的, 主要集中在30元以下和30元左右水平, 总体体育消费水平比欧美校区低, 这主要是欧美校区学生大多数来自大中型城市、城镇, 有稳定的家庭收入, 家庭状况比较好。

3.2 体育消费途径

消费者的购买动机是消费者需求或欲望的表现, 是消费者购买活动的动力, 也是消费者实现购买行为的基础, 它直接促进和推动了消费者的购买行为。这种购买行为通常在一定的购物场所或环境中得以实现。近几年兴起的专卖店、连锁超市无处不在, 它已成为了大学生的首选购买场所, 既方便、自由、快捷, 又迎合了年轻人的购买心理。调查显示秦皇岛校区与欧美校区的体育消费途径是一致的。购买运动服、鞋袜、小型体育用品、器材的主要场所是专卖店、百货超市;购买体育书刊、报纸杂志、音像品的主要场所是地摊、便利店。

4. 结论

4.1 欧美校区学生平均每月消费金额高于秦皇岛校区, 欧美校区学生平均每月消费金额为671.21元;秦皇岛校区学生平均每月消费金额为437.57元。

4.2 欧美校区学生平均每月体育消费金额高于秦皇岛校区, 欧美校区学生平均每月体育消费金额为36.06元;秦皇岛校区学生平均每月体育消费金额为27.27元。

4.3 秦皇岛校区与欧美校区的体育消费途径是一致的。购买运动服、鞋袜、小型体育用品、器材的主要场所是专卖店、百货超市;购买体育书刊、报纸杂志、音像品的主要场所是地摊、便利店。

参考文献

[1]王华军.杭州市在读大学生体育消费状况研究.

[2]司金銮.消费心理学北京中国商业出版社, 1995.2:1.

[3]刘高福, 徐玖平.我国大学生体育消费研究综述[J].吉林体育学院学报, 2004, (2) :26.

[4]林少娜.大学生体育消费现状及影响因素的调查研究.浙江体育科学, 2001.

[5]邓小林, 涂绍剩, 海宛平.大学生体育消费特征及现状的调查与分析[J].怀化体育学院学报, 2006, (5) :3.

欧美学生 第8篇

关键词：创业政策,毕业生,创业教育

世界各国的发展经验表明, 创业在增加就业、创造新的市场、推动技术创新、提高科技成果转化率以及促进高科技产业形成并最终推动地区经济增长方面具有重要作用。而创业政策的制定和实施成为推动各国创业活动开展的重要推动力, 其在促进创业、减少障碍、降低风险、改善创业环境等方面具有重要作用。

一、欧美国家的创业政策及研究分析

近些年欧美国家出台了一系列的鼓励创业的政策措施:2000年以来, 欧盟相继出台了《欧洲创业绿皮书》 (2003) 《帮助营造创业型文化》 (2004) 、《实施创业行动计划》 (2004) 、《欧洲奥斯陆创业教育议程》 (2006) 、《迈向更大合作和一致性的创业教育》 (2010) 等报告, 指导欧盟范围内的创业教育。欧盟成员国在这些政策报告的影响下, 纷纷构建全国性的创业教育战略。世界范围内兴起大批创业组织机构, 如美国的中小企业管理局 (SBA) 、法国的创业计划培训中心 (CE-PAC) 、英国的大学生创业委员会 (NCGE) 、日本的创业教育推进网络等专业组织机构。国内外学者越来越多地关注创业政策研究, 不断探寻提高区域创业水平的解决方案, 研究主要集中在以下几方面:

(一) 创业政策的本质以及作用的研究 (Kayne, Lundstrom&Stevenson等) 。

他们认为创业政策的本质就是刺激创业, 其作用是用来减少初创企业面临的不确定性, 是直接影响一个国家或地区的创业活动水平的手段或策略。

(二) 创业政策的内涵及外延研究 (Hart, Anders, Lois Ste-venson等) 。

他们认为创业政策就是政府通过地区、产业及国家促进创业活动的政策, 应该包括创业共识、创业环境、创业融资、创业教育、知识资本、创业支持和目标群体战略等方面。

(三) 创业政策构成因素模型及阐释 (meclelland, Hindle等) 。

他们认为创业政策构成因素模型主要由激励、能力和机会三个方面组成, 激励掌握创业的相关知识、技术和能力, 获得成功创业的适当机会。

二、欧美国家创业扶持政策的特点

根据对欧洲和美国在促进创业发展的部分政策进行研究, 可以发现这些创业政策在内容上有以下特点。

(一) 相对成熟的、系统化的政策。

政策制定的目的、出发点、具体内容、实施步骤都比较具体细致。其中主要涉及到创业教育政策、创业理念和创业支持政策。创业教育政策是通过系统的创业教育, 使毕业生了解创业的内涵和外延, 认识创业的基本模式, 树立创业信心, 最终能够通过创业实现顺利就业。创业理念或者创业价值要根据不同国家的发展战略而异, 并与本国经济的发展传统相联系。美国通过实施各种创业政策鼓励新型高科技产业的发展, 发挥毕业生自身天赋和才能, 注重创新和改变。创业支持政策就是为毕业生初期创业提供资金支持和政策优惠, 尽量减少外部因素对创业的干扰, 使其在较为宽松的环境中实现创业。

(二) 专业的创业教育机构。

欧美发达国家的创业教育贯穿整个学生教育过程, 创新求变的教育理念与中国的内容至上的教育理念有所差异。毕业生在创业过程中敢于尝试新生事物, 敢于面临各种挑战。与此同时, 国外还有专门的创业教育机构, 有些国家创业中心, 负责对毕业生进行创业教育指导。这些教育机构结合学生特点, 将课堂理论学习与课外实践教学有机结合, 帮助毕业生了解创业政策, 制定创业计划书, 完善创业的各个步骤。理论培训结束后被创业中心认可的创业计划书, 可作为学员向政府有关部门、基金会、银行申请贷款的有效依据之一。即使在创业起始期以后, 如果在经营中出现问题和困难, 创业者也可向机构咨询, 需求建议和帮助, 可以说创业培训机构是创业相互联系, 信息沟通, 获取帮助的平台。

(三) 支持创业资助项目。

为了使创业政策真正实现预期的效果, 欧美政府对创业项目的支持的内容更加具体, 操作性更强, 且一般以项目的形式支持。欧美国家的著名大学每年都举办一系列鼓励创业竞赛活动, 借此向大学生传递创业理念, 开展创业实践活动。这种创业项目主要有两种, 第一种是创业实践活动。鼓励大学生发挥个人的优势和专长, 尝试制定创业方案, 组建创业团队, 筹措启动资金, 开发新产品, 开拓新市场, 优化经营管理, 从而在实践中深入认识了解创业的全过程, 并从中吸取经验;第二种是课堂模拟创业。将创业项目引入课堂, 作为教学内容的重要组成部分, 通过课堂讨论, 案例分析、模拟推演等方式, 将课堂理论知识与实践内容有机结合。同时还可以聘请创业成功人士到课堂演讲, 与学生面对面交流经验, 参与创业研讨, 从而实现在课堂教学中多渠道拓宽学生的创业知识面。高校在举办创业竞赛的同时, 对于立意新、发展前景好、可行性的项目给予资质, 从而减少学生在创业过程中的不利因素。

(四) 减少创业风险, 提供资金保障。

一般来讲, 大学生创业的起始资金主要来自银行贷款, 企业参资入股, 政府、学校或各种社会基金的援助。但对于大学生来讲, 缺乏必要的社会资本和人力资源, 即使政府出台一系列的优惠政策, 也很难有足够的资金保障毕业生的创业活动。欧美国家的政府和高校提供的创业资金主要保障两个方面, 一是投入发展良好的创业项目, 二是创业教育的资金投入。英国提供发展债券式的创业启动金, 青年在申请资助时不需要任何财产抵押和担保, 而且手续简便。但它也不是无偿的创业赠款, 青年要支付利息 (利息通常低于银行利息) , 并要按规定分期还款。同时, 政府还启动了高等教育创新基金, 这些基金主要支持围绕大学科研的高科技、新兴行业上的创业, 也支持与创业相关的如专利申请与保护、科研成果孵化、创业园区建设等活动。美国政府有中小企业管理局 (SBA) 、也有大量社会资本支持创业教育活动, 赞助高等学校的创业大赛、资助大学开始创业课程、为优秀的自主创业项目提供启动资金等。主要的基金组织有考夫曼创业流动基金中心、国家独立企业联合会、新墨西哥企业发展中心等。政府和社会资本的共同作用, 有效降低了毕业生的创业门槛, 提高创业热情, 也为高校科研成果尽快转化为社会生产力提供有利的条件。

美国政府为了解决创业者的后顾之忧, 减少其在创业失败后的风险, 特别设立商业保险制度, 将创业风险降低到可以承受的范围, 吸引优秀毕业生大胆创业。毕业后创业或到优秀企业中工作的收益大于在政府部门供职, 从而使真正优秀人才留在企业, 企业发展有良好的人力资源, 使其成为国民经济持续健康发展的基础。

三、欧美国家大学生创业政策的启示

我国的鼓励创业政策经过十几年的发展, 随着政府和高校对创业的认识不断深入, 创业政策由部分高校试点到社会全面铺开, 其内容和侧重点由最初的高校自主探索, 社会重视普遍创业活动, 到全方面改变创业环境等几个阶段的转变[4], 有效促进了毕业生的就业, 增加市场的活力。我国的学者也对创业政策做了相关研究, 主要领域涵盖:国外创业政策理论研究以及经验借鉴, 区域创业政策的支持研究, 创业政策的实效性研究、大学生创业政策研究, 这些理论研究涉及了创业政策本质、内涵、外延、实效性以及在我国的具体运用, 比较全面, 但还存在着以下的不足:理论研究的关注点比较集中, 深度不够, 多样性不足;部分理论研究与实践脱节, 在实施过程来看, 还需要进一步规范和细化;结合区域经济发展特点, 针对大学生创业的扶植政策研究还全面, 但缺乏实证研究;在创业政策研究中, 关于支持大学生创业相关配套服务研究还不够充分。通过对欧美国家的创业政策的研究, 可以得到以下启示:

(一) 必须重视学校的创业教育。

学校是教育工作的主体, 在学校专业教学实践活动中, 增加创业教育的内容, 促进毕业生就业观念的转变, 提高毕业生的创业热情和参与度。因此高校必须做好两方面工作:一是要重视创业课教学。系统学习创业的理念、创业模式、创业步骤, 指导学生制定自己的创业意向书和计划书, 并重视实践教学, 将年轻人的创业理念付诸实践。二是要注重科研成果的转化。有良好发展前景的项目必须有先进的技术支撑。高校注重科研工作, 其部分成果需要通过创业活动转化为社会生产力。因此, 在支持创业项目时, 必须要重点扶持具有新技术、新型行业的项目, 进而实现有传统作坊式的创业活动到充满活力的创意创业活动的转变。

(二) 营造规范的创业氛围, 科学项目评价。

创业扶持政策的执行者主要是政府和高校, 而负责实施的主体还要包括社会团体、公司等, 将它们的主要负责人引入创业教育中, 通过案例分析、实践教学、访谈等方式, 使创业活动更加贴近学生, 增强创业的积极性和自信心。科学评估创业项目。对项目的评估应该贯穿于创业活动整个过程。初期要对项目的策划书、项目组核心成员、项目前景、成本以及受益进行评估, 以确定对该项目如何扶持、在何种程度上进行扶持。中期要对项目实施过程、项目管理、市场开拓, 以及项目负责人的能力进行客观评估, 以便进行有效的监管, 发现问题, 并及时提出改进意见和对策;后期是要对项目的整体效益进行测评, 进一步拓宽其发展空间。通过科学的评估, 高校可以不断完善创业政策, 鼓励创新创业。再次, 为了使项目评价更加科学, 应该引进社会第三方评价主体, 有效利用社会的咨询公司、评估机构等。

(三) 完善融资政策, 拓宽融资渠道。

毕业生创业最主要的障碍就是资金的屏障。初期的启动资金往往通过毕业生自筹和学校的创业资金扶植, 资金来源的渠道往往是自己家庭支持和亲友资助, 融资渠道比较单一, 资金规模小。也有部分创业者通过政府的相关扶持政策, 从银行等金融机构贷款融资, 但贷款的风险和负担又不利于初期创业项目的发展。因此, 政府和高校在制定政策时必须将融资方式考虑在内, 具体的做法有以下两种:一是设立专门的创业基金。在制定年度财务预算时, 将一部分资金专门用于资助毕业生创业, 政府和高校要根据创业项目不同类型进行资金扶持;二是积极鼓励社会资本进入校园创业。高校的发展必须与社会企业的发展紧密结合, 这样企业可以利用高校获得智力支持, 毕业生也可以利用充足的社会资源, 包括人力资源和财力资源, 为实现自己创业梦创造物质条件。高校与企业的合作形式多种多样, 可以以企业之名专门设立创业基金, 也可以通过协议项目注资成立专门的基金。

参考文献

[1] .陈江宁.政府主导的欧盟创业政策研究[J].淮北职业技术学院学报, 2011 (12)

[2] .郭丽君.中外大学生创业教育政策的比较分析[J].高教探索, 2008 (1)

欧美舞蹈史欧美舞蹈发生年表(五) 第9篇

九、1850—1900年

●《谷仓舞》(Barn Dance,英国)

●《巴图克》(Batuque,巴西)

●《蛋糕步》(Cakewalk,美国)

●《康康》(Can Can,法国)

●《哈巴涅拉》(Habanera,古巴)

●《米隆加》(Milonga,阿根廷)

●《雷多瓦》(Redowa,波西米亚)

●《四方舞》(Square Dance,美国)

●《两步舞》(Two-Step,英国)

●《华沙舞》(Varsoviema、Varsovienne,意大利、法国)

●《康康》,图片出处:A.L.哈斯凯尔、英国伦敦

康康(Can Can)法国舞厅舞。它最初曾是一种庄重而有节制的社交舞,1830年作为方阵舞的一种变体,由马萨利埃先生发明,1844年之后在法国音乐厅亮相,并在那里发展成为一种重在让少女踢大腿、露内裤的诱惑之舞,因而立即被当局严加禁止。但随着人们对身体观念的逐步解放,这种欢快活泼、令人过电的舞蹈不仅成为巴黎红磨坊的看家舞,而且通行于世界各地的舞台之上。它以2/4为节拍、被认为是对凡丹戈舞的发扬光大。在《地狱中的俄耳甫斯》等多部奥芬巴赫的轻歌剧中,可以轻易地找到它动人心弦的例证。19世纪末的法国画家亨利·德·图鲁斯-劳特雷克曾以在红磨坊表演的康康为题材,创作了大量绘画作品俄国芭蕾编导家莱奥尼德·马辛曾将它用作《幻想工场》《巴黎的欢乐》的高潮舞,而英国芭蕾编导家安东尼·图德则在奥芬巴赫的轻歌剧《地狱中的俄耳甫斯》中,更加强悍有力地使用了它。

图片出处:美国纽约

《哈巴涅拉》(Habanera)一种慢速的古巴舞蹈,简单的二拍子,许奏带附点,这些特点均与探戈相似。可能起源于非洲,19世纪末,经过古巴首都哈瓦那来到西班牙和法国,并在此迅速走红。从字面上来看,它应是从“哈瓦那”(Habana)派生出来的;从发生上来看,它最初是一种黑白混血人种的乡村舞蹈。其登上舞台的例证中,名气最大者当属西班牙通俗歌曲和舞曲作曲家塞瓦斯迪安·伊拉迪尔的歌曲《鸽子》,而由他创作的《阿雷格里托:哈瓦那之歌》经法国作曲家比才改编后,进人其四幕歌剧《卡门》(1875)中的第一幕,并以《哈巴涅拉》而闻名于世:此外,其他法国作曲家也使用过哈巴涅拉的旋律,比如拉威尔的独幕歌剧(西班牙时刻》(1911)中、法国作曲家亚历克西·夏布利埃的一系列作品中,等等

四方舞(Square Dance)(1)指任何由偶数舞伴参加,构图为四方形的美国民间舞,在调度上则与方阵舞等欧洲按四方队形而跳的舞蹈相同,要么舞伴们面对面地站成两竖排,要么按照圆形的调度跑动,只是数不胜数的调度图形都是根据口令员的指挥来加以变化的。(2)由美籍俄罗斯编导家乔治·巴兰钦编导、1957年11月21日由纽约市芭蕾舞团首演的独幕芭蕾。

图片出处:美国纽约

两步舞(Two Step)—种节奏规则均衡、动作简单易学的舞厅舞,全程都是在一首快速的进行曲中完成的、而动作则是每上一步均跳一次、被认为是19世纪中期风靡一时的二拍子华尔兹的自然演变,以及狐步的前身。它由一系列向前或两侧的追赶步构成,音乐是2/4或4/4拍的,曾于1890年到1920年间,成为美国舞厅中最为走红的舞种。1891年,美国作曲家约翰·菲利普·苏萨以这种舞曲为素材,创作出了他最青睐的《华盛顿邮报进行曲》1894年,这首两拍子的进行曲传到了伦敦,并且也风行过一阵子。到了20世纪初,两步舞逐渐日落西山。并最终消失在了爵士舞的时代中,而它的一些也面调度图形则融入了狐步之中。

拉格泰姆(Ragtime)美国舞厅舞。“拉格泰姆”意为“切分音”,是美国音乐在20世纪初为世界舞厅舞做出的卓越贡献。19世纪的歌曲和节奏趋于拘谨和伤感的情调,而20世纪的拉格泰姆则以其特有的切分节奏给人们带来欢快而跳跃的享受。这种使人难以平静的音乐和舞蹈是由美国南方的黑人创造的。他们家境贫寒,没有接受过正统的教育,结果反倒使拉格泰姆的音乐免受了学院派的桎梏,因而更能释放出火山爆发般的内心压抑,满足了“生命在于运动”的生理需求。拉格泰姆通常是2/4拍,其节奏特点是旋律始终处在切分之中。最早的拉格泰姆叫一步舞,即每拍一步,速度始终不变。1912年在美国出现的《火鸡步舞》和《狗熊步舞》曾颇受舞迷们的欢迎,因为它们分别模仿了火鸡狂热拍打翅膀和狗熊懒洋洋地一步一喘这两种截然不同形态。接踵而来的是《大灰熊舞》《兔抱熊舞》《波士顿迪普舞》《颤抖舞》《情人双步舞》《抱紧我舞》《傻瓜滑步舞》等不同形象的拉格泰姆新型舞流行于广大的美国男女青年之中,主要原因则是,这些新编舞比华尔兹的舞步更简单,速度也慢得多,允许青年男女们情意绵绵的身体接触。当时的舞厅舞名师多德伍斯曾非常生动地称之为“一种搂着舞伴的溜达”,并说有些女孩子告诉他,“谁把舞伴搂得紧,谁就能在舞会上吃香”。

图片出处:美国纽约

图片出处:美国，1 8 5 6 年在费城,由费希尔兄弟出版社推出的舞书《时尚舞者的手提箱》,作者:查尔斯·杜朗;

图片出处:美国,1 8 5 6 年在费城,由费希尔兄弟出版社推出的舞书《时尚舞者的手提箱》,作者:查尔斯·杜朗;

图片出处:理查德·M.史蒂芬森、约瑟夫·亚卡里诺撰写的舞蹈书籍《舞厅舞全书》

十、1900—1910年

●《波士顿》《Boston,美国)

●《小兔子搂抱》(Bunny Hug、美国)

●《懒汉慢跑》(Buzzard Lope,美国)

●《骆驼走步》(Camel Walk,美国)

●《螃蟹》(Crab,美国)

●《老鹰摇滚》(Eagle Rock,美国)

●《后侧撞屁股》(Fanny Bump,美国)

●《鱼尾巴》(Fish Tail,美国)

●《蹭屁股》(Funky Butt,美国)

●《碾磨》(Grind,美国)

●《灰熊》(Grizzly Bear,美国)

●《马步》(Horse Trot,美国)

●《痒痒》(Itch,美国)

●《袋鼠喝水》(Kangaroo Dip,美国)

●《马克西斯》(Maxcixe,美国)

●《马克西纳》(Maxina,美国)

●《摩奇》(Mooche,美国)

●《一步舞》(One-Step,英国)

●《拉格泰姆》(Ragtime,美国)

●《慢拖步》(Slow Drag,美国)

●《蹲》(Squat,美国)

●《探戈》(Tango,阿根廷)

●《火鸡步》(Turkey Trot,美国)

●《威莱塔》(Veleta,美国)

十一、1910—1920年

●《狐步》(Foxtrot,美国)

●《林蒂跳步》(Lindy Hop,美国)

另外,还有3张珍贵的插图:

图片出处:19世纪末,伦敦

欧美学生 第10篇

●《蓝色节拍》(Blue Beat,美国)

●《波普爵士》(Bop,英国)

●《恰恰恰》(Cha Cha Cha,西班牙)

●《鸡》(Chicken,美国)

●《蛤》(Clam,美国)

●《鱼》(Fish,美国)

●《苍蝇》(Fly,美国)

●《麦迪逊》(Madison,美国)

●《土豆泥》(Mashed Potato,美国)

●《梅伦格》(Merengue,多米尼加)

●《漫步》(Stroll,美国)

●《摇摆》(Swing,美国)

●《扭摆》(Twist,美国)

十六、1960-1970年

●《布加鲁》(Boogaloo,美国

●《波萨诺瓦》(Bossa Nova巴西)

●《臭虫》(Bug,美国)

●《迪斯科》(Disco,法国)▲

●《小母狗》(Filly Dog,美国)

●《弗拉戈》(Frug,美国)

●《小百老汇》(Funky Broadway,美国)

●《搭便车》(Hitdhke美国)

●《船进峡谷》(Hully-Gully,美国)

●《精神抖擞》(Jerk,美国)

●《猴》(Monkey,美国)

●《帕昌嘎》(Pachanga,美国)

《小马》(Pony,美国)

●《抖胯》(Shake,牙买加-美国)

●《溜冰》(Skate,美国)

●《泼水》(Slop,美国)

●《游泳》(Swim,美国)

●《瓦图西》(Watusi,美国)

▲《迪斯科》,图片出处:美国纽约

迪斯科(Disco)迪斯科发端于20世纪60-70年代的巴黎,字面是“唱片”的意思,即合着唱片播放的音乐而跳的舞蹈。舞蹈的主要特征是男女舞者像跳吉特巴格、摇滚舞和扭摆舞那样,身体无须相互接触,只要合着音乐的强烈节奏即兴而舞即可;而舞蹈的空间和动作的幅度则可大可小……如此,它既可体现随心所舞的自由,又能进入无处不可舞的随意;既可轻松摇摆,自得其乐,又能疯狂扭动,宣泄能量……因而风靡了世界各地的舞厅,尤其受到青年男女的酷爱。迪斯科的音乐都带有强烈的节奏感,通常是4拍子,并由电子合成器演奏,音量则趋向于最大。

十七、1970-1980年

●《霹雳舞》(Break Dance,美国)

●《(自由风格》(Freestyling,美国)

●《前刘海》(Head Banging,美国)

●《哈叟》(Hustle,美国)

●《爵士舞》(Jazz,美国》

●《拉丁哈叟》(Latin Hustle,美国)

●《骑自行车)》(Aide-a-Bike,美国)

●《绳索哈叟》(Rope Hustle,美国)

●《使劲关门》(Slamming,美国)

●《步哈叟》(Sling Hustle,美国)

●《街头哈叟》(Street Hustle美国)

●《探戈哈叟》(Tango Hustle,美国)

●《公爵》(The Duke,美国)

●《恶作剧》(The Freak,美国)

●《葡萄藤步》(The Grapevine,美国)

●《舞会》(The Party,美国)

●《西海库哈叟》(West Coast Hustle,美国)

▲《霹雳舞》,共2张，图片出处，美国纽约

霹雳舞(Break Dance)早期街舞的一种。Break的字面意思是支离破碎,而引申到这种特定的舞蹈之上,就是身体的各个部位都能独立自如地动作。它于20世纪70年代产生于美国纽约市布朗克斯区的街头巷尾,起因是一些经常结伙斗殴的黑人青少年从摇滚乐明星詹姆斯·布朗那貌似歇斯底里、实则精彩绝伦的发泄式表演中受到启发,转而开始用比试舞艺的方法去征服对方,客观上极大地降低了犯罪率。为此,美国青少年犯罪问题专家建议政府鼓励甚至赞助霹雳舞比赛,由此导致这种街舞最终风靡了世界,尽管随着高难动作的层出不穷,受伤的舞者比比皆是。霹雳舞的技术大致可可分两类:一类是普通人难以完成的杂技性旋转,如模拟性的“螺旋桨”“直升飞机”“飞机”“海龟”等,以及将身体各部位用做支点的单纯旋转,如“头旋”“肩旋”背旋”“手旋”等;另一类则是肢体的各种动作,叫“电流布基”,舞动时如同一股电流通过全身,而具体的舞步则包括了“月亮步”“海浪”“突放”“突收”等,动作方向不仅有通常的前行,而且有少见的横行。由于这些动作对人体的各关节、韧带和肌肉的柔韧和力量均要求极高,因此,参与者皆为青少年。作为一种健康而刺激的娱乐,霹雳舞很快成为美国内外众多舞厅、舞校、舞蹈团甚至体操队的热门课程和节目,而以它为题材的唱片、影片和教材都获得了高额的利润,直到20世纪80年代末步入低谷后,它依然不时地出现在纽约、巴黎、伦敦等国际大都市的街头。

▲《爵士》,图片出处:美国纽约

爵士舞(Jazz Dance)在美国,以黑人切分音型为基本特点的爵士舞早已成为包括白人在内的整个社会所公认的美国民间舞。第一次世界大战期间,美国人的男女交往开始自由起来,彼此搂搂抱抱和连续更换舞伴已不再被认为是不道德之举。而在此时的舞厅里,各领风骚几十年的许多舞种仍然流行着,而爵士舞则作为集大成的形式脱颖而出。人们可以随着它的音乐任意选跳狐步、拉格泰姆、查尔斯顿、黑臀等舞厅舞,并在其中自得其乐。毫无疑问,爵士舞是爵士乐的身体形式,主要特色是不断加强的2/4拍子,并在反复加强的短乐句或“即兴反复的乐句”中,连续使用切分音,从而使原本沉稳的4/4拍子活泼起来,并带有明显的摇摆性。爵士舞在对身体各部位的使用上,具有全面和夸张的特色,故而比较适合现代大剧场的需要,因而成为许多正规舞蹈院校的必修或选修课程,并为许多芭蕾和现代舞的编导家提供创作的灵感。

十八、1980-1990年

●《汽车站》(Bus Stop,美国)

●《嬉蹦舞))(Hip Hop,美国)

●《队列舞》(Line Dancing,美国)

●《月亮步》(Moonwalk,美国)

●《牧场摇摆》(Rodeo Swing,美国)

●《萨尔萨》(Salsa,古巴)

●《德克萨斯的两步舞》(Texas Two Step,美国)

十九1990-今

●《(霹雳舞系列风格》(B Styles,美国)

●《美国本土化的外国舞》(Capoeira,美国)

●《电流布基》(Electric Boogie,美国)

●《自由风格》(Freestyle,美国)

●《方可》(Funk,美国)

●《街舞》(Street,美国)

▲《嬉蹦舞》,图片出处:美国纽约

嬉蹦舞(Hip Hop)因其上下颤抖的动律而被俗称为“屁颠舞”,也是美国街舞的一种。最初指20世纪80年代出现在纽约街头的一种连说带唱、载歌载舞的RAP,随后则成为整个街头文化的总称,包括霹雳舞、辣身舞等舞种,身穿阿迪达斯等名牌运动鞋和运动衫、摩擦播放中的舞曲唱片、在街头巷尾或地铁车站喷绘涂鸦艺术等时尚行为,舞者们最初多为西班牙和非洲黑人在当地的移民后裔。同畅若流水的霹雳舞相反,辣身舞热衷于将急速而顿挫的动作贯穿全身,并通过动静的强烈对比,不时创造出机器人的形象,不经意中折射出高科技在当代的发展趋向。

▲《萨尔萨》,共2张

欧美新片速递 第11篇

■导演：乔斯·韦登

■主演：小罗伯特·唐尼/克里斯·埃文斯/斯嘉丽·约翰逊/克里斯·海姆斯沃斯

■上映日期：2012－09－21

■制片国家/地区：美国

本来嘛，小编对那些美国的漫画英雄认识不深，也不知道这些漫画英雄是有组织有纪律的精英部队，经过“美国队长”洗礼之后，总算是对这个美国漫画超级英雄的世界有了一些认识，但那绝对是冰山一角，这个世界还有多大，实在是无可估量!而接下来的破冰之旅，将在2012年的5月展开新篇章，因为《复仇者联盟》的上映，惊奇漫画的英雄大屏幕之梦将会更加灿烂!

“复仇者”这个名词听起来，怎么样都是和邪恶的东西拉上边，一开始还以为这个“联盟”的成员都是一堆坏人，结果恰恰相反，这群人可是正义之中的正义，精英中的精英。惊奇漫画公司给予这个组合的称号是“世上最强英雄组合(EarLh'sMlghtiest Heroes)，”原创的复仇者成员为蚁人(Ant－Man)、黄蜂侠(Wasp)、雷神托尔(Thor)、钢铁人以及绿巨人浩克。然而由一开始复仇者的成员名单便不断地更动，《复仇者》第二期中浩克就离队改由美国队长加入。不断更改的成员名单已成为复仇者的特点，但一个主题从未更改过，那就是复仇者专与单一超级英雄无法应付的敌人作战，也是他们著名战呼“复仇者集合!(AvengersAssemble!)”的由来。

而这次电影将以美国队长冰封千年(拜托是数年好不好，哪来的千年!)苏醒作为契机，展开故事，当然搬上大荧幕有一定的改编自是不在话下了，美国队长和绿巨人也是可以并存的。而这一层的故事讲述的就是苏醒后的美国队长，发现这个世界已经不再是他过去所熟悉的样子，各类型的邪恶对手层出不穷，整个社会动荡不安，单靠一个人的力量已无法拯救世界。于是美国队长、钢铁侠、雷神、绿巨人等超级英雄聚集在一起，组成史上最强大的“复仇者”团队，共同惩恶扬善，为和平而战……

正因为这强大的超级英雄阵容，所以这次的出演阵容也超级豪华。因为不同于以往超级英雄电影一部只聚焦一位英雄，《复仇者联盟》集结了数位深受全球观众喜爱的英雄角色，所以真正实现了“英雄齐放，群星争鸣”。以往饰演他们的演员的悉数回归，相信将会为这部电影带来非常强大的票房数字。小罗伯特唐尼(RoberL Downey Jr.)再披铁甲化身桀敖不驯的“钢铁侠”；克里斯·海姆斯沃斯(Chris Hemsworth)又举大锤变身威武正义的“雷神”；克里斯·埃文斯(Chris Evans)执起刚放下不久的星盾成为高大勇猛的“美国队长”；杰瑞米·雷纳(Jeremy Renner)则重新握弓箭演绎百步穿杨的“鹰眼”；斯嘉丽·约翰逊(Scarlett Johansson)则是再穿紧身衣，大秀曲线诠释“黑寡妇”；还有塞缪尔杰克逊(Samuel L.Jackson)继续戴好单眼眼罩，演绎运筹掌控神盾局的尼克·法瑞汤姆·希德勒斯顿(Tom Hiddleston)也再披战袍，化身阴险狡诈的大反派洛基。只有“绿巨人”的演员有了变动，去年凭《孩子们都很好》获得奥斯卡提名的马克鲁法洛(Mark Ruffalo)接棒爱德华诺顿，演绎了这位一动怒就会身形巨涨的绿巨人浩克。一口气数完这些明星，已经让小编感觉肾上腺素上升，更何况是到了五月真的在电影屏幕上看到呢!绝对是兴奋指数破表，激动指数爆表的事情!

漫威集团在2009年被华特·迪士尼公司收购，随着版权逐渐回收，《复仇者联盟》成为第一部由迪士尼影业进行全球营销与发行的漫威电影。《复仇者联盟》由乔斯韦登(Joss Whedon)编剧并执导，漫威影业的主席凯文·斐吉(KevinFeige)制片，目前已经成为全球影迷2012年最期待的电影之一，将于今年5月4日在北美上映。国内也有望在5月引进。

蝙蝠侠前传3——黑暗骑士崛起

■导演：克里斯托弗·诺兰

■主演：克里斯蒂安·贝尔/汤姆·哈迪/安妮·海瑟薇/约瑟夫·高登－莱维特

■上映日期：2012－08－17

■制片国家/地区：美国/英国

也不知道为什么前传也能前到三这么长，看来续集直一的很能捞钱，铁血法则似的，用完再用。不过在3D大行其道的片场，《蝙蝠侠前传》还是有很值得让人嘉许的地方：尽管此前有报道称，华纳公司向诺兰施压，有意将影片拍摄成3D形式。但是，作为一名公开反对3D的名导演，诺兰这一次守住了自己的底线。《蝙蝠侠前传》非但不会拍成3D版，而且也不会进行后期的转制。该片将于2012年7月20日在北美普通银幕和IMAX银幕上映。

异星战场约翰·卡特传奇

■导演：安德鲁·斯坦顿

■主演：泰勒·克奇/琳恩·柯林斯/托马斯·哈登·丘奇/威廉·达福/萨曼莎·莫顿

■上映日期：2012－03－09(美国)/2012－03(中国大陆)

■制片国家/地区：美国

由泰勒克奇、琳恩柯林斯、威廉达福、萨曼沙莫顿等人主演，皮克斯的二号人物，曾经执导《海底总动员》和《机器人总动员》的安德鲁斯扫顿导演的首部真人科幻《异星战场》改编自埃德加赖斯巴勒斯的同名经典科幻小说，讲述了美国内战时，饱受创伤的前军官约翰卡特(由泰勒克奇扮演)莫名其妙地被带到了火星，随后被迫卷入了当地居民问的一场空前冲突，其中就包括Tars Tarkas(威廉达福扮演)和魅力十足的公主Degah Thoris(琳恩柯林斯扮演)。据悉，影片定于2012年3月9日北美上映。

黑衣人3

■主演：巴里·索南菲尔德

■主演：威尔·史密斯汤米·李·琼斯乔什·布洛林杰梅奈·克莱门特

■上映日期：2012－05－25(美国)/2012(中国大陆)

■制片国家/地区：美国

■官方网站：www.meniblack.com

1997年，有两个戴着黑超看起来超酷的特警，给大家带来了很多欢笑。这部科幻喜剧电影，改编自洛厄尔坎宁安的同名漫画作品，由巴里索南菲尔德，并由威尔史密斯和汤米李琼斯携手演出。这部影片可以说是红极一时，在2002年时拍摄的续集依然是叫好叫座，时隔整整十年，“黑衣人”终于又回来了，这个比C.I.A.更神秘，比F.B.I，更有力量的M.I.B在2012年的5月就会回到大家身边，威尔史密斯与汤米李琼斯再度携手回归银幕，让我们又一次领略J探员和K探员的风采!

这部作品最终能够登上大荧幕可谓是多灾多难(大片总在风雨后，乌云上有票房嘛)。经历了剧本返工、开机延迟、创作分歧、演员退出等一系列倒霉事件后，大家期待的《黑衣人3》终于开拍，真实等得好辛苦啊!

在《黑衣人3》中，故事讲述为了拯救搭档天的性命，以及危在旦夕的地球，J探员不得不穿越时空回到1969年与年轻的K合作，在此过程中，他还发现了K从未告诉过他的惊天秘密!但最令J思想不到的，穿越时空的方法竟然是……而饰演年轻时候的K探员的演员则是乔什布洛林，从首款预告片上来看，无论是扮相还是谈吐语调，年

轻的K都成功诠释出了汤米李琼斯的风采。

此次《黑衣人3》将继续由前两部的导演巴里索南菲尔德执导，影片已经确定于2012年5月25日(阵亡将士纪念日前夕)以3DIMAX3D等格式在北美上映，届时将面临《战舰》、《摇滚年代》以及《白雪公主与猎人》的前后夹击，不过小编相信这对“黑超搭档”一定可以有出彩的表现!

超凡蜘蛛侠

■导演：马克·韦布

■圭演：安德鲁·加菲尔德/艾玛·斯通瑞斯·伊凡斯马丁·辛莎莉·菲尔德

■上映日期：2012－07－03(美国)/2012(中国大陆)

■制片国家/地区美国

一直被叫做《新蜘蛛侠》的《蜘蛛侠》前传现在终于有了确定的片名：《超凡蜘蛛侠》。《超凡蜘蛛侠》正是蜘蛛侠系列漫画中最早问世同时也是延续时间最久的一部：1962年，斯坦李创造了蜘蛛侠这个角色，当时蜘蛛侠出现在《神奇的幻想》这本漫画中，后来因为蜘蛛侠形象一炮而红，漫画也被改名为《超凡蜘蛛侠》。

自从确定出演“蜘蛛侠”一角以来，加菲尔德就不断被人们拿来与托比·马奎尔进行比较，但从相继曝光的片场照、剧照来看，原本文弱的“社交男”俨然有了超级英雄的风范。虽然要到今年7月才能一睹由《社交网络》中的帅哥安德鲁·加菲尔德接棒饰演的蜘蛛侠，不过去年8月正式发布的首款两分钟的预告片，也让人觉得非常过瘾。这款预告片中贯穿始终的背景音乐极具吸引力，前半段波澜不惊，以彼得·帕克的闪回开场，之后场景便被拉回到高中时代，彼得在格温·史黛西工作的实验室中“不慎”被蜘蛛咬伤，由此开始了自己飞檐走壁的“蜘蛛侠生涯”。看到此如果你产生了影片特效匮乏的念头，那么预告片最后半分多钟的长镜头绝对会让你瞠目结舌、叹为观止。跟随蜘蛛侠飞檐走壁，穿梭于高楼大厦之间，第一人称视角的震撼演绎令人顿感身临其境，相信在3D银幕上呈现将会有更刺激逼真的体验。《超凡蜘蛛侠》由《和莎莫的500天》的导演马克韦布执导，影片仍由索尼和哥伦比亚联合打造，将回到蜘蛛侠的高中时代，电影采用全新班底，并以3D摄影机拍摄，打造一个全新的三部曲。第一部已定于2012年7月3日以3D、IMAX3D等格式在北美上映。

金刚狼2

■导演：塔西姆·辛

■主演：朱莉娅·罗伯茨/艾米·汉莫

■上映日期：2013(美国)

■制片国家/地区：美国

《金刚狼2》不同于传统意义上的续集电影，作为一部衍生续集基本上可以看作一部单独的影片，本片根据1982年克里斯克雷蒙(ChrisClaremeont)和弗兰克米勒创作的迷你系列漫回改编，故事主要发生在日本。这也是一部“大片总在风雨后”般的电影，剧本泄露、换导演什么的戏码，在金刚狼在电影院线出没以前，早就上演了好几轮了。据说这一次所选取的片段，也是我们金刚狼休杰克曼个人非常喜欢的场景。影片预计将于2013年暑期登陆北美院线。

魔镜魔镜

■导演：塔西姆·辛

■主演：朱莉娅·罗伯茨/艾米·汉莫

■上映日期：2012－03－16(美国)/2012(中国大陆)

■制片国家/地区：美国

欧美学生 第12篇

1. 第8届欧洲档案大会。

国际档案理事会欧洲地区分会、专业协会处以及瑞士联邦档案馆将于4月28日至30日在瑞士日内瓦联合召开第8届欧洲档案大会, 大会的主题是“数字归档”。议题包括: (1) 档案形象。数字时代的专业能力;保存什么:如何反映信息社会;电子档案管理:过程和业务模式的重组。 (2) 网络利用解放方案。这次会议的学术委员会特别邀请了9个国家的15名年轻的专业人员参与会议策划。会议组织者认为, 应该发挥新一代档案工作者的聪明才智, 特别是这一代人成长于“数字环境”中, 更清楚数字技术对档案专业的影响, 因而可以帮助学术委员会制订出更富吸引力和创新性的议程。

2. 英国档案工作者协会年会。

英国档案工作者协会将于9月1日至3日在曼彻斯特召开年会, 主题是:“我们即我们之所存:挑战鉴定和收集传统”, 这个题目暗含了后现代鉴定理论的一个重要思想, 即档案不是中立的, 它们是由档案工作者塑造的。议题包括:国内外对档案理论与实践的认识;管理和收集数字文件的挑战与机遇;满足用户和利益相关者的需要;档案宣传、推广及社会的档案意识;保管和保护各类馆藏的新趋势和新方法, 及其对档案鉴定和收集的影响;文件与档案———凭证、问责、正义、文化及权力。

3. 美国档案工作者协会年会。

8月10日至15日, 美国档案工作者协会将与全国政府档案和文件管理者协会、州档案工作者委员会联合在华盛顿DC召开年会, 主题是:“档案·文件”。

4. 加拿大档案工作者协会年会。

加拿大档案工作者协会是一个极具活力的行业组织, 它的会刊Archivaria、出版物和会议始终具备国际标准。它在职业道德的规范、著录标准的制订与实施、利用互联网扩大档案用户等方面取得丰硕成果。加拿大档案工作者通过在后现代理论、隐私和利用、电子文件、利用趋势等领域的研究, 使档案理论和实践获得了革命性的发展。

该协会将于6月召开以“站在巨人肩上:下一代加拿大档案工作者”为主题的年会。会议组织者认为, 档案界正处于新旧交替的转型期, 新一代档案工作者正在成长, 他们熟悉最新技术, 能够创新地对待传统的档案实践。这一转型期的成功将为加拿大档案系统的发展奠定基础。年会的议题包括:档案理论与实践的历史;职业认同;数字化的影响和挑战;档案馆财政的可持续性;管理档案机构的挑战;变化中的档案用户;档案推广、宣传及公众的档案意识;立法;上述议题的跨国比较。

5. 荷兰、比利时档案工作者协会年会。

比利时和荷兰档案工作者协会将联手于8月30日至9月1日在海牙召开主题为“无国界档案”年度大会, 以此纪念100年前在布鲁塞尔召开的第一次国际档案会议。国际档案理事会专业协会处也将参与大会筹备工作。在全球化信息社会中, 档案的意义已超越国界, 从而要求对文件管理和可用性等一些老概念加以更新。本届大会将围绕下列问题展开讨论:档案界以及档案专业协会有哪些方面可以进行跨国合作?何种形式的国际合作已经存在或正在发展之中?国际与跨国组织的档案应归属哪里, 谁应负责管理?

四次学术报告会的议题如下: (1) 档案界团结一致。档案专业协会可以开展哪些活动来支持其他国家的同行?他们在提供这种跨国界支持时会遇到什么困难?正在制订中的国际档案理事会《世界档案宣言》在这方面具有怎样的意义? (2) 人权与档案。档案可被视为“沉默的证据”, 不言而喻, 它们特别关系到人权。档案如何维护人权?谁能够获准利用档案, 谁又被拒绝利用?利用问题如何影响人权的保护? (3) 跨国界档案。有些重要档案, 其意义超越国界, 比如纽伦堡国际军事法庭和前南斯拉夫罪犯法庭的文件, 欧洲委员会、国际红十字等国际及跨国组织的档案。由于没有专门的国际档案法, 这类档案应怎样管理? (4) 档案:民族国家和国家认同的形成要素。民族国家的形成方式影响到档案的发展和保存。这个议题涉及殖民列强与其前殖民地之间的关系、文件管理实践、非标准格式管理方法以及非书写文化口述史的捕捉等问题。