教学进度范文（精选11篇）
教学进度 第1篇
项目教学是指根据职业能力培养需要和社会行业对人才的需求, 将专业基础课程或是专业课程的教学内容设计成训练具体技能的项目, 并根据项目组织原则实施教学与考核以培养学生专业能力的课程设计[1]。项目引导的教学模式立足职业岗位要求, 把现实职业领域的生产、管理、经营、服务等实际工作内容和过程作为课程的核心, 把典型的职业工作任务或工作项目作为课程的主体内容, 并与国家相关的职业资格标准要求相衔接, 在教学组织过程中改变了传统的教学方式用“一张嘴、一支笔、一本书”组织课堂教学模式。
一、《工程进度监理》课程简介
工程进度监理是公路监理专业必须开设的一门专业必修课, 它同《费用监理》、《质量监理》、《合同管理》同属于《监理规范》的一部分内容, 是监理人员实施进度控制的必备知识, 是一门既有系统的理论又有较强的实践性的专业课。
工程进度的快慢和适宜程度不仅影响到工程的质量, 对工程的成本费用更有直接的利害关系, 无论是作为施工单位、建设单位、监理单位均都需要对工程项目的进度安排给予高度重视。本课程的教学目的就是要求学生在明确进度监理的目的和意义的前提下, 掌握实际进度控制的方法和控制原理, 学会运用网络计划图法 (双代号、单代号、搭接网络及计划评审法) 在实际工程中对工程的进度进行合理控制, 同时学会工程进度计划的编制以及实际进度监理中出现工程延误的处理方法, 为后续的专业课的学习打下坚实的理论基础, 并培养学生的对工程项目的综合管理能力。学生通过学习该课程后, 能成为具备“五控两管一协调”知识结构的监理人才, 能进行一般的监理工作。
二、《工程进度监理》课程改革案例实施
(一) 课程设计理念
本课程在传统的“教育学”的教学理念的基础上, 转变为以“社会、企业、个人”三者为立足点, 充分考虑社会的市场行业前景, 立足于企业的服务岗位, 潜在的挖掘市场对个人的能力需求, 在“双向选择、双向培养”的目标下, 设置本课程, 从而体现“工学结合、理实一体”的教学目标。
(二) 课程设计思路
1. 从社会的行业背景分析该专业的就业前景
根据社会的大背景为出发点, 立足于国家公路网规划、公路里建设的前景, 以及道路桥梁的扩建和维修等现状分析, 确定目前对道路桥梁专业就业前景较为广阔, 激发学生对本专业及本课程的学习的热情。
2. 根据行业需求确定本专业培养目标和主要就业岗位
根据社会的行业背景及企业所需求的服务岗位, 确定本专业的培养目标是培养具有良好的科学素养, 系统掌握路桥施工、测量、试验、监理等技术专业理论知识和实际操作技能, 能在生产、服务和管理第一线从事道路桥梁的施工、管理的高技能应用型技术人才。
3. 根据企业服务岗位确定个人能力需求
根据企业调研, 确定各个岗位均需要对工程项目具有“三控制”的能力, 而进度控制即为关键所在, 揭示本课程的重要意义。
4. 根据本课程的知识理论逻辑性, 结合工程实际, 确定学习项目
采用项目教学法, 通过实施一个完整的项目而进行教学活动, 其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来, 充分发掘学生的创造潜能, 提高学生解决实际问题的综合能力。根据进度监理的课程性质及知识的逻辑性, 并结合工程实际对进度控制应用能力的需求, 确定3个学习项目。
5. 根据确定的学习项目及知识的层次性确定学习任务
根据学习项目, 确定8个学习任务, 并以任务单的形式进行教学, 注重学生的个人能力培养。
6. 根据所确定的学习任务来设置学习情景, 提高学生的学习自主性
根据所确定的8个学习任务, 确定17个学习情景教学, 提高学生自主学习, 分析问题解决问题的能力。
(三) 项目教学的实施
实施项目教学, 首先要确定班级规模, 因为其影响到教师的课堂管理, 也影响到教学效果, 更影响到学生的心理和学习的效果。针对于项目教学的执行和实施效果来看, 较小的班级规模倾向于产生较好的教学效果, 教师在课堂教学中教学视野的覆盖范围一般不超过25名学生, 这也有利于学生分组, 有利于项目教学的实施。
在教学实施过程中, 采用项目引导教学法, 针对班级人数进行合理分组, 要求学生以小组为单位, 完成针对某一具体工程项目的监理进度控制实施细则, 该工程的图纸、各类技术文件和资料都已经发放到各学习小组手中, 学生将以监理员的身份, 融入模拟的工程环境中, 展开该单元项目的训练, 以工作过程为主线, 按照收集信息一制订工作计划一决定一实施一检查一评价共六个步骤展开教学实施, 最终形成一份具有可行性的监理工作文件———进度控制实施细则报告, 达到了训练基本监理岗位技能的目的, 为培养解决工程实际问题的能力打下了良好的基础。
(四) 本课程改革的主要特色
1、打破传统教学方法, 以项目教学为主体组织教学
2. 转变了学生的角色, 激发了学生的学习动机。
项目教学法的引入, 把学习者从单纯的学习者转变为生活实践的参与者, 逐步实现学习者角色与工作者角色的统一, 在课堂上, 学生分成一个个学习小组, 在体现职业环境特点的教学氛围中, 以完成一个具有实际价值的任务为目标, 教师做指导, 学生边讨论、边动手, 理论与实践紧密结合, 在“所学, 与“所用”之间建立了一个近乎“零距离”的通道, 激发了学生的学习动机, 提高了学生的学习积极性, 从而能有效地促进优良学风的形成。
3. 理论实践相结合, 并突出了学生的实际动手能力。
本课程在采用项目教学法基础上, 结合工程实际, 给出具体的工作任务, 以实训的形式要求学生自己进行相关知识的训练。例如给出一个实际的桥梁工程设计说明和图纸, 要求学生自主编制施工组织设计, 利用网络图进行进度计划描述, 计算各类参数, 并进行相关优化, 以其达到预期要求。不仅锻炼了学生实际的动手、动脑能力, 并于工程实际接轨, 为学生今后走向施工岗位打下基础。
4、构建学习资源库, 引导学生自主学习
在项目教学中, 教师构建了教学资源, 给了学生充分的自主学习平台, 提高了学生自学能力。学习资源库如下图。
三、课程项目引导教学适应高职院校课程改革的必然性
人才培养模式制定是影响高职教育培养什么样的人才, 怎样培养人才的关键, 高等职业教育主要培养“以服务为宗旨, 以就业为导向, 走产学结合发展道路, 培养高素质技能型专门人才[2]”。项目教学法更凸显高职院校人才培养模式。在教育事业发展日趋国际化迫使下, 在兄弟院校市场竞争的压力下, 高职院校的立足和发展取决于教育的改革, 而教育的改革的核心在于课程的改革。在众多教学模式的探索中, 项目引导的教学模式培养, 首先是改变了教育理念, 教师在课堂中引进教学资源, 引导鼓励学生探索和思考, 培养了学生的求知欲。其次, 转变了教师的角色, 使得教师从过去单纯注重知识传授转为关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养。再次, 改变了课堂局面, 增添了师生互动、平等参与, 使得学生乐于探究, 主动参与、勤于动手, 培养了学生收集和处理信息的能力, 获取新知识的能力、分析和解决问题的能力, 以及交流与合作的能力。改变了课堂教学的组织形式, 使得课堂教学组织模式多样化, 充分调动了每一个学生的参与意识和学习积极性。该教学模式的实施充分体现了课程改革的目的和意义, 适应了高职教育人才培养的需要, 是在教学模式探索之路上, 具有可实施性和可操作性, 是突出高职办学特色、促使课程改革走向优质的一条有效途径。
摘要：随着社会人才市场需要的专业化和技能化发展, 高职教育课程改革已成为各类高职院校提升自身竞争力的核心问题。结合高职院校的办学特点, 以《工程进度监理》课程改革为例, 系统的阐述了课程的项目化, 即项目教学对高职院校发展的适应性和可行性。详细介绍了《工程进度监理》课程项目化教学的设计、课程改革的内容及其实施过程。旨在通过项目教学法, 提高该课程的教学质量和学生的学习成效。
关键词：高职院校,课程改革,工程进度监理,项目教学
参考文献
[1]徐国庆、职业教育项目课程的几个关键问题[J]、中国职业技术教育、2007, (2) :9-11.
大体 教学进度 第2篇
1、简介课程等。
2、第一章——第一节（马克思主义中国化的历史进程和成果）和第二节一部分（毛泽东思
想的科学涵义）
3、第二节：如何正确评价毛泽东和毛泽东思想。
4、讲第三节：邓小平理论——邓小平理论的形成发展过程、涵义及社会历史条件。——讲到形成的主观条件——邓小平的家庭。
5、从第三节邓小平的三起三落经历——对邓小平的评价（结合影像资料，对有关镜头和要点进行分析）。到第四节“三个代表”的涵义，形成发展的社会历史条件。
6、“三个代表”的形成发展的社会历史条件——党情国情分析。——科学发展观——第二章精髓论开个头。
7、第二章 精髓论。从大跃进到放录像（人民公社化、实践检验标准讨论）——邓小平的发展讲完。
8、第二章 精髓论。从组织路线——接班人讲到实事求是等四个基本概念。
9、第二章剩余部分内容。（可快可慢，快的话可以结合放40分钟 复兴之路（1）。）
10、第三章新民主主义革命，从头讲到基本纲领。（不放录像）
11、第三章新民主主义革命，从基本纲领回顾到三大法宝的统一战线的策略原则。
12、第三章新民主主义革命，从道路到统一战线的回顾内容到最后。看几个重要的录像资料。（注意：这一章尽量集中在两次课结束，讲重要内容即可）
13、第四章社会主义改造一次课就可以结束。放如《资本主义改造》《五反》录像。这两章放最后。
14、第五章 社会主义本质（集中要点三节课就可以结束。）（看一个盘——新中国的记忆——毛泽东时代的成就）
15、看录像：复兴之路5，616、第五章 社会主义初级阶段讲完基本路线和纲领。剩余发展战略未讲。
17、讨论：改革开放一章
19、总结改革开放讨论的内容
20、讲改革开放一章。基本上用两节课。对外开放不用展开讲。
21、第八章（分四次课）中国特色社会主义经济为什么选择市场经济及其道路选择。
22、第八章 第一节的后面社会主义市场经济理论和第二节第三节所有制和分配
23、第八章 正确理解先富后富。
24、先富后富剩余内容和第四节经济又好又快发展。（简略讲）讲完。
25、第九章 中国特色社会主义政治要用三节课时间讲完简版。
26、第十章 中国特色社会主义文化也大约要用 讲完简版。
教学进度 第3篇
关键词：英语口语、七年级、教学、农村
【中国分类号】G633.41
当前，农村初中学生要进一步学好英语存在诸多困难:在教学中，特别是在农村中学，英语教师往往会体会到学生这样的学习过程：好奇——感兴趣——失去兴趣——失去信心——厌烦——反感——放弃。这种变化过程，实际上是学生从一开始对学习英语的好奇心转化为逆反心理。七年级时因为是新学科，学生的兴趣和积极性都非常高，对英语他们其实是很感兴趣的，也很愿意学好英语。那为什么到后来一说到英语学生就头痛呢？因为学生对语言的第一恐惧，那就是——口语关。词的读音都存在问题，更别谈单词的记忆；或者学生在拼读、记忆之后，感觉单词太多，存在畏难情绪，不去及时巩固记忆。读不标准，听力就是更大的难关。长期下去，随着年级越高，遗漏的单词就越多，就如滚雪球一样越滚越大，积重难返，最终导致学生消极等待甚至彻底放弃。
农村学生在假期缺乏必要的辅导和监管。农村学生，很大部分是属于留守儿童。许多学生的家长都在外打工，在家的多是爷爷、奶奶、外公、外婆，这就使得学生缺失家庭教育这个重要的环节。因此，许多农村学生在周末和假期处于英语学习的“真空期”，他们得不到必要的英語学习辅导和监督。每学期的英语学习，尤其是口语需要不断练习培养语感，经过假期之后，学生回到学校时又忘记得一干二净，相当于又回到起点。
正因为存在以上因素，致使农村初中学生英语口语学习才难上加难。为此，如果以传统的教学模式，单靠讲解和机械操练记忆单词的方法，肯定是行不通的，我们必须多管齐下，综合运用各种方法。
1、消除学生的自卑心理，增强英语学习自信心，唤起学生的英语学习激情
对农村学生来说最大的鼓励和鞭策莫过于相信学生，老师通过自己的实际行动走进学生的心灵，让学生切切实实的感受到老师对他的关怀和信任。搞好农村学生英语教学的关键就是教师要主动拉近与学生的距离，消除学生的自卑感。当学生有了英语学习的自信，教师再想办法激发学生的英语学习热情，靠学习热情激发学生的英语学习斗志。只有前期的思想疏通工作到位后，教师才能再施以适当的教法开展高效英语教学。
抓好语音教学，为学生词汇学习打好基础
农村学生英语学习的最大问题是不敢张嘴，不敢张嘴的原因是恐怕自己读的英语难听，别人会笑话他。所以语音教学对农村学生来说是英语学习的第一步，老师一定要在语音教学上下大工夫，让学生彻底会读48个音标，同时在教授单词时一定要让学生读熟、读对。在农村，由于学生的发音易受到方言的影响，所以为了保持纯正的发音，学生就一定要与方言作斗争，所以在课堂教学中教师首先应充分利用与课本配套的录音、多媒体等教学软件，为学生提供朗读示范，并让学生多听多看，通过声情并茂的情景对话，让学生充分感受标准的语音语调、意群停顿、句子重音与节奏等，使学生在对话、正确理解课文的基础上建立声音图式，使学生身临其境，生成语感。
（1）采用音标拼读法，进行字母、音标同步教学，如A［ei］、B［bi:］等，让学生了解字母、音素、音标的概念及其联系。教完字母，音标也就教了一半了。在学生准确掌握字母的音﹑形后，再集中教学余下的部分音标。在学生初步掌握音标后，便可以将音标拼读法与直接拼读法结合起来，进行单词及其拼读规则的同步教学，这样既能让学生分散巩固音标，又能让他们轻松掌握拼读规则，建立起音、形之间的联系及单词的拼读意识，使学生“见词能读、听音能写”。
（2）呈现新单词时，不能忽视拼读指导。对初中学生来说，不管用什么方法呈现新单词，对一些拼法特别的单词，我们最好用彩色粉笔标注，引起学生注意，力求给学生留下较深刻的印象；对词形相似或读音相近的词，要让学生细读其音、区别其形；对一些读音相同但拼法不同的单词，要引导学生观察、发现不同之处。
2、让学生在实践中体会纯正英语
在学生初学英语时，教师要特别注重学生的语音训练，为发展拼读能力打下坚实基础。单词学习和记忆是英语教学中普遍存在的一大难题，尤其对农村中学生来说，接触英语的机会较少，很少或几乎没有英语语境，故而英语学习尤其是单词教学就更容易流于形式而难收成效。所以作为农村中学英语教师应多加学习，转变观念，充分利用农村中学现有教学资源和有限的条件，为学生英语学习开拓更大的空间，充分调动学生学习的兴趣和积极性。
课堂提问时要给学生创造一个良好的英语环境，采取抢答、必答、求答等形式让学生发言，特别是给弱势学生有说的机会。通过小组讨论、记者采访、导游介绍等课堂活动形式培养学生的问题意识，让学生根据自己的学习情况适时调整学习策略，同时要求学生尽量做到看、写、读、听、背多管齐下和眼、手、口、舌、脑的综合运用。其次，教师要引导学生从机械操练中走出来，让他们在一切语言交际中有意识地感受语感，把握语感。把握了语感，则学习的悟性就会高，由此对英语知识的认识就会深刻些，进而能开发自己学习英语的潜能。
五分钟会话。每堂安排五分钟左右时间进行会话。让学生自由用英语交谈，允许学生模仿课文内容或进行对课文内容的适当增减。也可以根据课文内容，通过两者问答形式作简要的复述。在开展会话中，以学生为主体，引发他们的思维，由单一的讨论内容过渡到综合内容，既复习旧知识，又激发学生的脑思维。我特别注意，轮到中差生时，鼓励他们大胆发言，并注意发现他们的"闪光点"，有点滴进步就给予表扬，以增强他们的自信心。
3﹑重视学法指导，培养学生自主学习口语的能力
指导学生正确使用词典。指导学生使用词典，首先要帮助学生选择适合运用的词典。其次，要教给学生一些常用的查阅词典的技巧，如查有前缀或后缀的单词时，应查其词根；查有词尾变化的单词 时，应查其原形；等等。指导学生学会自己试着拼读。词典议案都附有音标，让学生试着自己拼读，除增加自信外，也提高了学生的口语自主学习能力。指导学生学会猜测词义。教师要让学生在阅读文章时养成猜测词义的习惯，不要过分依赖词典。
参考文献：
[1]黄远振,《新课程英语教与学》[M].福建教育出版社，2003. 128
[2]黄中秋.初中英语口语教学的两大策略[J].教育导刊,2004,(19).
[3]刘倩.《初中英语新课程教学法》[M].北京开明出版社.2003.
[4] 肖岚.初中英语口语教学初探[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2006,(3)
[5] 杨玉林等，《英语教育学》[m].旅游教育出版社，1994 . 186 .
教学进度 第4篇
关键词：高中英语,学习进度,基本策略
为了保证在英语学习中学生可以更好地学习英语,教师在英语教学中应该不断地去优化英语教学方法,特别是在基本教学理念上需要逐步贴近教学实际,像传统的应试教育应该向素质教学转变。
一、高中英语课堂的基本特性
1. 教师角色和学生角色独特性。
在传统的英语教学中,教师只是单一地区向学生教授知识,学生在课后去复习或者选择去做一些练习题目,这种教学模式忽视了学生的自主学习过程,因此翻转课堂中需要教师除了要给学生提供知识的知道还需要让学生主动去学习知识,这时候教师只需要去了解学生的学习进度和基本的效果即可。教师在前期给学生提供了一些学习的资料后,这就需要教师要有基本的总结和寻找资料的能力和意识,另外学生要想很好地获得自我学习的机会教师还需要设计较好教学框架,比如PPT文件的设计质量对于学生的知识吸收和接受都有很大的联系。因为在课堂中教学的内容并不是在课堂上完成的,教学需要在课堂中为学生去设计好的课件,让学生在课后去学习,这样学习才能得到很好的巩固,另外在英语的课堂教学中教师需要通过自身所设计的课件中及时去了解学生的学习情况。
2. 学生的英语学习必须足够主动。
英语学习本身就是师生之间相互练习与参与的状态,因为学生基本是在课外去完成学习任务的,而在课堂中主要是去对英语知识进行融合和协作的过程,比如在课外学习中遇到的一些问题,英语口语表达需要注意的一些常见语法问题等等都可以在课堂中与学生和教师之间进行交流,这就要求学生必须参与到具体的教学中去,基本的课堂学习主要是让学生在自主学习的过程中及时地发现自身学习中所发现的问题,并且在同学之间的交流中增加彼此之间的写作情况,并且教师在一旁也可以及时地了解学生在英语学习中所遇到的一些困难,这样教师与学生之间的交流频率也会大大提高,另外当前的课堂教学也可以让学生的家长去了解学生的学习情况,对于学生而言,英语的学习带给学生的应该是全新的学习体验,比如与学生之前的交流应该是自然的,英语知识的使用变得灵活多变,这些都是在学生主动学习的情况下去进行的。
二、学生学习进度把握的基本方法
1. 控制和提高学生的自主学习水平。自主学习意识就是要求学生在学习中以自身的学习为中心,并对自己的学习负责,要想达到这种学习状态,首先必须让学习者端正自己的学习状态,好的学习状态英语学习中堂教学中学生自主学习的基本保障,这时候作为教师必须在前期的教学中去引导学生做一个自主学习的人,教师除了要认可自我学习的方式,还要鼓励学生去自我学习,另外如果学生的身边有了好的自我学习的案例,教师就需要及时地向学生进行宣导,虽然让一部分学生放弃传统的学习思想比较困难,但是作为教师还是需要向学生告知自主学习的优势,以及自主学习所带来的良好效果。
当然自主学习中,教师要允许学生去犯错,也就是说要在某种程度上降低对学生的控制,教师需要不断地去转变自身的角色让学生充分认识到每一个时期的英语学习应该具备哪些特点。
2. 利用英语知识的关联性提高学生的学习动机。
学生一旦设定了学习目标就需要掌握一定的新的知识,并且对新的技能和学习愿望上都会重新界定,所以教师只需要在此时不断去强调教学目标与学生的学习目标的关系,因为只有学生设计了科学的学习目标并且发挥自身的学习自主性,教师的教学目标自然就很快可以达成了。比如教师的教学目标是让学生可以将英语描写每周末的课余生活情况,学生要想在语法正确并且完整地去描写自己的活动情况,就需要掌握一些单词和词组,这些内容其实都是学生的学习目标。教师在课堂上所讲解的英语知识本身就是需要学生可以运用到生活中去,而不同的英语词汇在语态变化上都有一定的规律,比如have、had、have been的变化都是存在着关联性,这些规律由不同语态下的句子构成。而最终学生的学习进度的选定和学习都可以从了解不同时态的英语词汇中去进行,像阅读部分和写作部分都需要强调英语不同时态的使用。
总之,在高中英语的学习中,教师对学生学习进度的把握其实主要是强调学生是否可以发挥自身自主学习的状态,而教师需要及时了解到学生的学习情况并给出学习建议,另外在学习中课外学习成为英语学习的主要阵地,这需要学生可以将课堂上学到的知识运用到生活中去,课堂中的教学主要是给到学生交流解答问题的平台,这样学习的进度才可以有序地推行。
参考文献
[1]芮金节.中小学英语教学方式衔接的策略[J].大学英语(学术版).2006(02).
教学进度 第5篇
摘要：建筑工程的施工进度不仅对工程质量造成严重影响，也是安全施工及企业获得最大经济效益的保障，因此必须对施工进度进行优化，并制定相应的技术，进而合理控制施工进度。文章首先分析影响工程项目施工进度的主要因素，并提出施工进度计划的具体编制方法，阐述施工进度计划在进度控制中的作用。
关键词：施工进度计划；编制方法；工程质量
施工进度控制是整个工程建设项目管理过程中比较重要的核心环节，关系到项目建设目标的实现，因此施工进度控制要贯穿于整个施工全过程，且应具备显著的动态性、连续性和系统性。大型工程项目投资比较大，且工序复杂，在施工周期内比较容易受到多种不良因素的限制，因此要为其制定具有针对性的施工进度规划。
一、影响工程项目施工进度的主要因素
目前，建筑工程项目总体特征为施工工艺复杂、任务紧迫，因此一旦施工进度及计划不够周详，就会导致盲目赶工现象，甚至是停工。工程项目施工进度受到多方面因素的制约，是比较难控制的环节，主要影响因素如下：
（一）环境因素
很多建筑工程项目在偏远地区，施工条件比较复杂，且项目建设规模较大，易受到当地自然条件、水文、气象及地形的影响，给工程施工进度带来极大的影响。例如，若建筑工程项目施工现场地下水位较高，需要配合采取一定的降水措施，使其水位能够满足施工需要。若施工现场土质较差，则需要进行相应的支护措施，无形中增加了施工难度，也延长了施工进度。
（二）资金因素
由于建筑工程项目施工往往涉及到比较大的工程，且具有系统性和严谨性，因此需要大量建设资金作为支撑，用来满足先进施工设备、机械的购置。同时，各种施工原材料、半成品及劳动力使用均需要一定的资金投入。一旦资金链条断开，会对整个工程的施工进度造成严重的影响。
（三）质量因素
建筑工程是惠及民生的重点工程，我国多数建筑工程均采取承包制方法進行施工。施工单位往往比较在意经济效益最大化，进而主观上忽视工程质量，主要体现在材料控制和设备管理中。同时，施工过程中缺乏监督和管理，且未制定统一的技术、质量及安全标准。例如，某建筑工程在施工合同中要求钢筋混凝土强度为C20，抽样检查发现强度达不到要求，研究后决定全部退回，不仅延误了工程进度，也造成了直接的经济损失。
二、施工进度计划在进度控制中应用
基于以上对影响施工进度主要因素的分析，认为组织、协调好建筑工程项目施工进度意义重大，因此要制定相应的施工进度计划。
（一）施工进度计划编制方法
若按照时间进行编制，可分为年度计划、季度计划、月计划及旬计划。若按照对象进行编制，则可将施工进度分为施工总进度、单位工程进度计划、阶段计划及分项进度计划。施工进度计划立足于整体工程，因此其编制、执行会对项目产生指导性作用，也是优化施工进度比较权威的文件。但是，很多建筑工程在进行进度控制时，由于方法比较单一，一定程度上也对进度计划的制定产生了制约。目前，很多工程项目采用甘特图作为进度控制的主要计划和手段。甘特图即横道图，是由2维平面组成，纵维通常表示各项工作的主要内容，横维则表示时间及进度，根据项目进度计划的实际需要，时间单位可为小时（h）、天（d）、周（w）或月（m）等。
建筑工程项目应用甘特图的主要步骤包括分解工程项目、确定分解后项目实施所需的周期、确定项目开展顺序及制作甘特图，并做好有效的标记。甘特图制作方便，且应用过程简单，能够比较清晰的表达出项目开始时间、结束时间及持续时间，可对项目工期安排发挥指导作用。但是，甘特图所反馈出的信息量比较少，无法全面显示出每项工作之间对应的逻辑关系。而且甘特图无法进行相应的计算机处理，不能对相对复杂的工程项目进行工期计算。
（二）网络计划技术的优化
当建设过程中相关网络图绘制完成后，要对相关细节进行确定，并根据实际情况对网络计划进行相应调整和优化。在对网络计划方案进行优化时，可从以下两个方面入手。
1.时间优化：根据项目实际情况，通常施工过程所需时间最多，因此需要及时开展施工。也就是说，有效缩短项目的施工周期，能够使整个工程项目建设周期得到控制。若从项目质量及成本投入两个角度考虑，设计工作很难做到缩短工期。因此，要想进一步优化工期，则需充分将网络图组织关系打破，进而使每项工作有效衔接起来。
2.时间——资源优化。采用“资源有限—工期最短”进行优化，资源主要是指设备、材料及人员，将其输入后根据类型进行有效划分，并输入每种资源标准费率及最大用量，表1为某建筑项目工程相应资源表。
（三）施工进度计划实施效果
应用网络计划技术，实施效果非常显著。首先，对于建设方来说，项目进度得到有效的控制，并在保证建筑项目工程质量的基础上，使工程能够在短时间内投入使用，进一步减少管理成本。其次，针对承建方，网络计划技术能够使其合理安排资源，降低材料、设备及人员成本，进而提升其经济效益。将网络计划技术应用在通信工程项目建设中，能够提高建设双方管理水平，可在实际工作中加大推广力度。但应注意应用网络计划技术应以“循序渐进、注重实效”为原则，保证项目顺利开展。
（四）施工进度计划在进度控制中的作用
网卡计划技术利用计算机，设计出最佳的施工进度方案，且自身具备较为广泛的搜索范围，在施工进度计划制定中占有重要地位，其实际应用价值已经超越了现阶段任何一种进度计划。与其他进度计划编制方法相比，将网络计划技术应用在比较复杂的工程项目中，其计算效率更高、更准，能够从根本上克服各种不良因素的制约和限制。对于大型建筑工程项目施工，网络计划技术下的施工进度计划能够减少更多时间，提高工作效率。与其他编制方法相比，其具有优越性。注意在执行过程中，要经常对实际施工进度进行检查，发现偏差情况要及时分析原因，并总结对施工进度的影响范围，进而做出有效的调整。
结束语
通过上述分析，认为在进行建筑项目工程施工管理时，进度管理是不可忽视的重要环节。因此，在进行施工准备工作时，需要采取多种方法，制定科学合理可行的进度计划。在进行施工时，需要做好设备和材料管理，并与施工组织进行有效协调，从而为制定施工制度打下坚实的基础。可利用项目负责制度，保证整个施工的进度，只有做好施工质量、成本及各类因素的全面掌控，并将网络计划技术应用其中，才能最大程度发挥施工进度计划的作用，进而促进建筑工程项目的全面健康发展。
参考文献：
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[2]翟向伟，高杨.论我国水利工程施工质量管理问题分析与解决策略[J].四川水泥，2014，11（15）.
[3]周伟新.何做好地质灾害防治工程施工阶段的监理工作[J].科技风，2014，10（24）.
[4]符长萍.水利施工项目工程进度控制存在的问题和对策[J].科技创新与应用，2014，18（11）.
[5]张连营，于飞.基于BIM的建筑工程项目进度-成本协同管理系统框架构建[J].项目管理技术，2014，12（17）.
教学进度 第6篇
建设项目进度控制是指在既定建设项目决策及实施周期内, 编制出最优的进度控制计划, 在执行该计划的过程中, 经常检查建设项目的实际进度情况, 并将其与计划进度相比较, 若出现偏差, 便分析产生的原因和对进度计划的影响程度, 找出必要的调整措施, 修改原计划, 不断地如此循环直到建设项目寿命期结束。由于进度计划的切实执行与偏差检查和纠偏是进度控制系统的实践落实环节, 因此, 对建筑工程进度偏差检查及纠偏措施进行实证研究就显得十分重要。
1 建设项目进度计划执行与检查
在实施进度计划的过程中应进行下列工作:跟踪检查, 收集实际进度数据;将实际数据与进度计划进行对比;分析计划执行的情况;对产生的进度变化, 采取相应措施进行纠正或调整计划, 检查措施的落实情况;进度计划的变更必须与有关单位和部门及时沟通。在对进度目标实施监督与控制时, 进度管理人员可使用以下几种常规的检查和比较的进度控制方法, 以便评价进度计划执行状况和将来执行状况与计划目标的偏差。建设项目进度计划的检查方法有横道图比较法, “S”型曲线比较法, “香蕉”型曲线比较法, 前锋线比较法等, 本文重点结合案例介绍前两种方法的应用。
1.1 横道图比较法
横道图是一种最直观的工期计划方法, 在国外又被称为甘特 (Gantt) 图, 它以横坐标表示时间, 工程活动在图的左侧纵向排列, 以活动所对应的横道位置表示活动的起始时间, 横道的长短表示持续时间的长短。它实质上是图和表的结合形式。如图1所示。
1.2“S”型曲线比较法
对大多数建设工程来说, 单位时间完成的工程量 (或百分比) , 从整个工程来看, 呈两头少中间多的正态分布趋势;将工程量累加后, 就形成一条类似“S”形的曲线, 中间陡而两头缓。图中“S”曲线可以表示为累计完成工作量, 也可以表示为累计完成百分比。如图2所示。由图2可以看出该比较法的作用:
1) 可以进行工程实际进度分析。实际进度曲线上的点落在计划进度的曲线左侧 (上方) , 表明此时刻实际进度比计划进度超前, 反之, 实际进度曲线上的点落在计划进度的曲线右侧 (下方) , 表明此时刻实际进度比计划进度拖后。
2) 可以进行进度偏差分析。在“S”曲线中, 可直接读出进度偏差值。某时刻实际进度比计划进度超前的对应纵坐标上的差值表示此时超额完成的工程量即图中ΔYa, 反之, 实际进度曲线上的点落在计划进度的曲线右侧 (ΔYb) , 对应纵坐标上的差值表示此时实际进度比计划进度拖欠的工程量。
2 建筑工程项目进度检查结果分析
建筑工程项目进度检查结果分析是在进度检查的基础上, 根据实际检查数据及信息对原进度计划和实际进度完成情况进行对比分析, 以确定影响工程进度的原因。下面本文结合建设项目进度计划的检查方法对进度检查结果分析进行举证说明。
2.1 横道图法进度检查结果分析
图3为2010年1月至9月某建筑工程项目部根据每月15日进度检查结果运用横道图法绘制的施工月进度计划与实际施工进度跟踪对比横道图。
图3中虚线横道代表计划工程进度, 粗实线横道代表本月 (或下月) 实际检查完成进度。由从图中可以清楚地看出, 分项工程1已在2010年1月1日开始, 预计在2月15日完成, 而根据2010年2月15日的检查结果表明, 实际进度 (虚线线条表示) 比进度计划延迟了3 d, 说明该活动进度滞后;分项工程4在3月20日开始, 计划施工持续时间95d, 根据2010年4月15日的检查结果表明, 实际进度 (虚线线条表示) 只完成了原进度计划在4月11日时应完成的工程量, 因此推算比进度计划延迟了4 d, 该活动进度滞后;分项工程8与分项工程9为5月1日同时开工的平行项目, 根据2010年5月15日的检查结果表明, 分项工程8的实际进度 (虚线线条表示) 滞后了5 d时间, 而分项工程9的实际进度 (虚线线条表示) 与计划进度同步, 说明分项工程9的进度没有滞后, 而分项工程8的实际进度滞后了, 应该分析其滞后的原因并采取进度纠偏措施来挽回工期上的损失。
2.2“香蕉曲线”法进度检查结果分析
在绘制项目计划进度累计完成工作量曲线时, 当按照各工作的最早开始时间得到一条S形曲线 (ES曲线) 后, 在同一坐标上再按各工作量最迟开始时间绘得另一条S形曲线 (LS曲线) 。由此发现, 两条曲线除了开始点和结束点重合外, 其他各点, ES曲线接在LS曲线左侧, 形如一支香蕉, 故称为“香蕉曲线”。如图4所示为某建筑工程施工过程中根据工程进度计划的ES与EF时间以及工程实际进度绘制的“香蕉曲线”。
理想的项目实施过程, 其实际进度曲线应该处在香蕉状图形以内 (R曲线) 。而从图4可看出, 在工程施工的实际进度过程中, 1、2月份的R曲线处于了ES曲线和LS曲线的下方, 说明工程进度有所滞后。工程施工进入3月后, 由于项目管理措施的实施, 加快了施工进度, 弥补了前2个月产生的实际工期损失, 并且在3月下旬将工程实际进度控制在了计划的分项工程最早开始时间左右, 进度恢复正常。随后的4月, 由于材料供应的价格调整系数问题, 工程进度受到一定影响, 实际进度曲线R又逐渐偏离向LS曲线并有失去控制的倾向。工程项目部及时采取法律措施, 保证了工程材料在4月中旬按时进入施工现场, 同时安排成倍节拍的流水施工, 加班加点将实际进度曲线S控制在了LS曲线的上方。
3 建筑工程进度纠偏措施及实证研究
3.1 建筑工程进度纠偏措施
建筑工程进度纠偏措施有组织措施、技术措施、经济措施、信息管理措施四种。比如, 将原来的工程适当分割平行发包, 由多个施工队在多个工作面平行施工;增加施工人数;增加施工机械设备;调集水平更高的施工技术人员和管理人员加强施工队伍的力量等均属于组织措施。技术措施包括采用先进的施工技术或施工机械, 赢得一些工作的时差, 或调整网络计划, 以减小对工期的影响概率;调整某些工作间的逻辑关系;可将那些超过计划工期的非关键工作由顺序施工变为平行施工或搭接施工等方法。经济措施包括制定经济奖惩措施, 保证关键施工活动的资金供应, 对于采用新技术的试验和培训工作给予相应的经济补偿等。信息管理措施包括加强各类施工信息的收集、整理、存储和传递工作;建立工程内部信息网络保证信息的快速传递和检索机制;利用先进的管理软件编制施工日历, 应包含每天的工作内容、要完成的工程量、需要的各种资源数量等。
3.2 建筑工程进度纠偏实证研究
如上节所述, 在某建筑工程进度检查结果分析的基础上, 结合具体施工进度影响原因, 工程项目部作出了如下纠偏决策, 并采取相应措施进行进度纠偏。
1) 2010年1月开工至2月15日, 由于土方施工机械及独立浮阀基础施工过程中分别出现了反铲挖掘机故障, 进场HPB300级钢筋为通过监理工程师进场验收两件影响工程进度的事件, 进度检查结果分析得出1~2月工程实际进度曲线 (R曲线) 在工程进度最迟曲线 (LS曲线) 的下方, 进度滞后, 项目部作出了在其后工作中采取两项纠偏措施:一是在24 h内迅速将故障挖掘机撤出施工现场, 并在某建筑设备公司租赁一台同型号反铲挖掘机调入施工现场;二是在收到监理工程师的进场材料验收书面结论后, 于48 h内与监理单位负责人协商, 作出了向材料供应商提出钢筋更换的要求并敦促其尽快将更换钢筋送至施工现场, 同时提供钢筋生产厂家的出厂证明与厂家质量合格证明材料。
2) 2010年3月10日开始, 在负一层教学楼施工的过程中, 由于安排了4个钢筋混凝土班组的成倍节拍流水施工, 赶回了前2个月损失的工期, 而实际施工进度出现了赶超计划进度的趋势 (实际进度曲线的切线斜率大于计划进度曲线的切线斜率) , 因此, 项目部作出了一项纠偏措施:将原钢筋混凝土的成倍节拍流水班组数4组调整为2组, 适当减少现场施工人员班组数以减轻管理压力并使实际进度向计划进度靠拢。
3) 2010年3月底, 工程开始进入主体工程施工, 由于甲乙双方在钢筋和水泥两项主要材料的市场价格上涨问题上出现分歧 (实际市场价格上涨系数超过了合同约定的价格调整系数) , 导致施工材料无法按时按量送达施工现场, 在3月15日的工程进度检查中, 发现主体工程施工进度曲线开始放缓, 施工项目部作出了三项纠偏措施:一是在24 h内与甲方进行价格调整的协商, 争取得到价格上涨的甲方补偿承诺;二是做好向某市仲裁委员会提出工程结算仲裁的准备;三是做好在今后的施工中增加主体施工钢筋混凝土的班组劳动力增员准备。最终, 甲方根据该市造价协会公布的当月工程材料价格调整系数认可了施工单位的实际用材价格, 施工方迅速组织成倍节拍流水以挽回主体工程进度滞后的工期损失。
4) 2010年4月15日, 工程施工进入砌体工程施工阶段, 在5月15日的工程进度检查中, 通过实际进度香蕉曲线图分析发现实际施工进度曲线开始放缓。存在被计划进度曲线超出的较大可能。分析其原因发现, 在本工程砌体工程施工的某县砌筑工班组工长带领的56名砌筑工人有14名没有进行过专业的工种培训且无砌筑工种上岗证书。导致了砌体施工的实际工效比四川省劳动定额有较多下降, 因此, 项目部作出了两项纠偏措施:一是对原砌筑班组工长王某进行批评教育, 安排14名无证上岗的工人调离施工现场进入公司培训班学习培训, 取得工种证书后再行安排;二是迅速在建筑劳动力市场招聘20名持证砌筑工进入现场, 赶回砌体工程施工进度损失。
5) 2010年5~6月为该工程设备基础及安装工程的重点施工时间段。根据2010年5月15日~6月15日的现场进度检查情况, 发现实际施工进度香蕉曲线长期位于计划进度曲线下方, 说明工程的实际施工进度较之计划进度延迟的时间较长且一直没有得到解决。分析其原因发现, 该工程需安装有某省教学仪器有限公司提供的某大型实训教学设备, 而该设备的实际招标工作和购置款支付工作及运输工作由于甲方的原因一直较之计划进度延迟1个月有余, 导致施工现场的设备基础施工与设备安装工作长期滞后。因此, 项目部作出了一项纠偏措施:与甲方代表进行当面交谈, 建议其迅速解决工程设备购置与运输问题, 并告知甲方本工程因甲方原因引起的设备分项工程停工引起的人工费, 机械台班闲置费, 施工单位管理费等费用会因设备购置滞后加速上涨。最终, 甲方于2010年5月30日将该教学设备运达现场。
6) 2010年7月, 工程进入了主体封顶及装饰工程施工阶段。通过建设各方的努力, 主体工程顺利封顶并通过了分部工程检查验收。本阶段其他的分项工程—地下室涂料工程施工, 室内抹灰施工, 室内涂料工程施工及屋面工程施工的实际进度均基本符合计划进度要求, 仅有室内抹灰工程与室内涂料工程的实际进度在2010年6月15日和7月15日进度检查时较之计划进度分别延迟了3 d和2 d。由于进度偏差不大, 不影响后续工程的正常施工, 项目部作出了在施工班组内部不加员赶工的纠偏决策。
摘要：建筑施工项目的进度检查及纠偏是在建筑工程项目施工进度计划制定并执行的基础上, 对建设项目的 实际进度情况进行检查, 并将其与计划进度相比较, 分析产生的原因和对进度计划的影响程度, 进行必要的纠偏决策并不断循环的系统工作。本文在分析建筑工程项目进度偏差检查及纠偏基本理论的基础上, 对建筑工程进度偏差检查及纠偏措施进行了实证研究。
关键词：进度偏差检查,纠偏措施,实证研究
参考文献
[1]成虎.工程项目管理[M].北京:中国建筑工业出版社, 2001.
[2]凯西.项目管理[M].北京:机械工业出版社, 2005.
[3]伍爱.项目管理学[M].2版.广州:暨南大学出版社, 2002.
[4]何健安, 李维平.建设工程进度控制[M].北京:中国建筑工业出版社, 2003.
教学进度 第7篇
进度管理是输变电项目管理中至关重要的一部分, 一直是业主、总承包商、分包商等项目各参与方关注的核心问题, 同时也间接影响着投资目标和质量目标。输变电工程建设投资较大、接口较多, 各项工作在时间上和空间上可能相互影响、相互制约。在工程总承包模式下, 如何做好进度控制, 是每个进度管理人员必须思考和研究的问题。
进度管理的过程中, 我们一直奉行的三个原则是事前控制、分级控制、动态控制, 事前控制能起到事半功倍的效果, 而进度预警就是事前控制的重要手段之一。本文主要介绍了进度预警的流程和方法, 通过在进度管理过程中增加预警流程的方式, 加强事前控制, 提前发现问题、解决问题, 促进进度控制目标的实现。
2 进度预警的理论和实践
2.1 进度预警概述
进度预警是在全面准确地把握工程进度状态的基础上, 通过对进度的现状和未来进行检测和评价, 预报不正常状态的范围和危害程度并提出预防措施。进度预警有着重要的实用价值:一是可以有效地解决工期是否延期的预判问题;二是能加强进度事前控制力度, 有效提高进度管理水平。如何在工程建设中建立一套预警体系, 及早发现问题, 解决问题, 可有效防止工程进度延误等一系列问题的发生, 是进度预警要解决的问题。
2.2 进度预警的实践
随着预警理论的发展, 预警机制在工程进度管理领域方面也开始应用, 众多项目建立了相对完善的进度预警机制, 如上海虹桥综合交通枢纽建设项目、北京和上海地铁项目, 先后发布了《进度控制预警机制》和《进度预警管理办法 (试行) 》等进度预警方面的规章制度。
随着总承包模式在电网建设领域的推广, 总承包商负责“四大控制”的执行和管理, 进度方面也代替业主行使二级计划的执行、三级以下计划的管理职能, 接口众多。这种情况下, 充分利用好进度预警, 将在业主公司、总承包商、分包商及其内部各部门的纵向和横向进度管理中发挥更大的作用。
3 进度预警在电网项目上的应用探讨
3.1 进度预警在电网项目上应用的必要性
进度预警根据管理需要可分为纵向预警和横向预警。
纵向预警按参建单位进度计划分级管理职责, 业主向总承包商预警, 总承包商向各分包商预警。横向预警根据业主、总承包商、分包商内部部门计划分级管理职能, 项目控制部门向进度职能部门提出预警、下游部门向上游部门提出预警。
110k V云星变电站工程是广州电力设计院总承包项目, 该项目采用了进度预警机制, 这对于提升电网建设总承包进度管理水平有很大必要性, 主要体现在以下三个方面:
3.1.1 进度管理事前控制的要求
从进度管理流程来说, 通过进度预警加强事前控制, 是提高进度管理效率的有效方式。
为了加强进度管理的事前控制, 从进度管理的流程入手, 增加进度预警流程, 提前对进度节点所必须的设计图纸、设备材料供货、施工逻辑、施工环境、人力和施工机械资源等先决条件进行梳理, 当发现进度的偏离达到触发预警的限值时, 即根据预警的类型启动预警流程, 提前进行协调, 可有效促进计划的执行, 详见流程参考图1。
3.1.2 业主履行总承包合同进度管理职责的有效形式
在总承包商管理水平还未达到成熟前, 如果完全放任总承包商的管理, 在首次总承包和资源有限的条件下, 在进度管理上将可能出现管控失效的情况, 影响进度目标的实现;如果业主大包大揽, 又会削弱了总承包商的权利和义务, 导致总承包商以此为借口推卸责任。所以, 业主对总承包商只能采用适度管控。在此种情况下, 业主并不直接参与资源调配, 难以在进度协调 (事中管理) 和考核奖惩中 (事后管理) 发挥预期的效用。那么通过进度预警的形式, 在进度管理流程上对总承包商加强事前管理, 是业主履行总承包合同进度管理职责的有效形式。
3.1.3 加强了进度领域职能部门横向的协同管理
对业主来说, 项目控制部门负责二级进度计划的监控和管理, 进度职能部门负责三、四进度计划的监督。为保证二级进度计划活动得以落实, 须对三、四进度计划进行监测、预警, 通过进度预警单、工作联系单、进度分析会、月度计划会等形式, 加强了业主进度职能部门的协同管理。
对总承包商来说, 设备采购、施工管理、合同管理、工程信息化等领域的管理体系还不健全, 另外, 项目部运作、板块支持的矩阵式管理, 工作流程也有很多不畅之处。通过广州电力设计院总承包项目———110k V云星变电站工程的经验反馈, 对设计、采购、建安、调试领域可能存在的问题提前进行梳理, 发布进度预警, 再扩展至总部职能部门, 在一定程度上将加强总承包商项目部内部各职能部门和进度管理各职能部门的横向联系和协同管理。
3.2 进度预警流程和实施方法
3.2.1 进度预警的流程
根据预警理论, 构建了进度预警的流程, 见图2。
3.2.2 进度预警的实施方法
(1) 明确警义
110k V云星变电站工程各级进度计划均设置了不同数量的里程碑节点, 为使进度预警更具有针对性和可操作性, 选择一级、二级、三级计划中的里程碑节点作为预警对象, 根据一级里程碑、二级里程碑、三级里程碑的重要程度, 分别制定预警启动和响应流程。
(2) 发现警源
工程进度未能按照预定的计划进行, 需寻找导致进度拖延的原因。提前组织对一级里程碑、二级里程碑、三级里程碑的先决条件进行梳理, 邀请专家或专业工程师对先决条件作出判断。
对一级、二级、三级里程碑分别提前3、2、1个月组织梳理, 分别从设计图纸、设备材料到货情况、技术准备、施工逻辑、施工资源、施工环境几个方面核实是否存在制约因素, 见表1。
(3) 分析警兆
分析警兆是预警的关键环节。造成进度延误的原因可能有很多, 设计图纸提供不及时、设备材料未及时到场、人力和机械资源短缺、技术准备不充分、资金支付不及时、管理不力等因素均可能造成工期延误。而且这些原因可能共同对进度造成影响, 需要对工期延误的原因进行分析并预判延误的程度。
通常情况下, 采用调查统计法和经验估计法来确定每一项进度影响因素对该节点的影响程度, 主要是通过计算相应节点的预计完成/开始时间T1与计划完成/开始时间T2的差值确定偏差天数T。
偏差计算公式:T=T1-T2。
(4) 确定预警警度
根据各级里程碑进度偏差的天数, 与预先设定的警限值进行比较, 当偏差超过设定的预警限值时, 进度预警触发成功。根据偏差的程度确定预警的级别, 表2为进度预警的触发规则。
(5) 发布预警
预警触发后, 由项目控制部门或下游需求部门发布预警单, 并根据预警的类型和级别同时发送给主管领导, 提请主管领导协调。根据偏差程度, 分红色、蓝色、黄色三个级别, 见表2中预警级别。
预警接收部门定期将趋势情况反馈项目控制部门, 若预警条件发生变化, 或预警级别改变, 将由发起部门重新发布预警单。
(6) 启动预警响应, 消除预警
预警可以对进度偏离的活动进行分析和预判, 但预警的最终目的在于针对不同类型、程度的预警, 策划好响应流程, 消除触发预警的因素, 从而起到进度事前控制的作用。
预警发布后, 接收部门根据预警响应规则启动对应的预警响应行动, 开展协调活动。同时, 为确保进度预警起到事前控制的效果, 接收部门须定期反馈预警响应情况和趋势预测。当纠偏活动起到了预期的效果, 进度偏差程度将减弱或消除时, 预警级别也将发生变化或解除预警。预警满足消除条件时, 由预警接收部门提出消警申请, 经项目控制部门同意后, 预警消除。
4 进度预警的成效
进度预警机制的建立和完善, 各单位和各部门加强了进度信息的沟通和传递, 针对各方关注的重大风险、重要事项提前准备, 促进了各单位、进度职能部门之间的协同管理, 加强了事前控制的力度。另外, 对当前总承包商和分包商现场项目部的矩阵式管理方式, 进度预警在总部对项目部的支持、项目部对专业施工队的支持、各领域上游单位对下游单位的支持方面均产生了很好的推动作用。
提出预警只是第一步, 预警的响应和执行也非常关键。业主、总承包商均将进度预警的执行和响应情况作为月度进度计划会议的一项重要工作来推动。在此基础上, 进度预警在110k V云星变电站工程上取得了不错的效果。
另外, 进度预警的应用, 积累了一套管理和指标体系, 以及可直接用于操作的程序文件, 可作为后续电网建设进度管理的借鉴。
5 存在的不足和改进的方向
进度预警是以完整的进度计划体系和进度检测体系为基础, 若计划不能指导实际工作或进度滞后不能被及时检测出来, 会导致进度预警起不到预期的效果。所以, 在进度管理过程中, 需及时发布具有指导意义的基准计划。
另外, 在预警发布前中, 计划工程师需对计划之间的逻辑关系和先决条件进行梳理, 根据进度偏离的程度判断是否会触发进度预警, 或判断预警的级别, 工作量较大。随着信息化的发展, 将进度预警与进度管理软件相结合, 或开发一套工程进度信息及预警平台, 通过录入进度计划完成情况, 自动实现预警, 能更好地发挥进度预警的功能。
6 结语
有效的进度预警机制对总承包模式下的进度管理能起到良好的推动作用, 也能为进度管理决策提供支持, 具有可操作性和普遍的实践意义。
在总承包模式下, 进度预警是业主公司加强进度管控的必然选择, 同时也是总承包商内部各部门, 以及对分包商加强进度协同管理强有力的方式, 进度预警将在进度管理中发挥更大的作用。
参考文献
[1]陈东方, 陈建国.建设工程进度预警及其模型构建的研究与应用.西安:工程管理学报, 2010.
信息工程进度控制 第8篇
(1) 理念或策略:信息工程进度控制是指在信息工程项目的建设过程中实施经审核批准的工程进度计划, 采用适当的方法定期跟踪、检查工程实际进度状况, 与计划进度对照、比较找出两者之间的偏差, 并对产生偏差的各种因素及影响信息工程目标的程度进行分析与评估, 并组织、指导、协调、监督承建单位采取有效措施调整工程进度计划。在工程进度计划执行中不断循环往复, 直至按设定的工期目标如期完成, 或在保证工程质量和不增加工程造价的条件下提前完成。
(2) 范围和目标:要做好信息系统的进度控制, 必须在项目的整个生命周期内来实施进度控制, 尤其以项目计划和设计阶段特别重要。
(3) 指标体系及目标值:首先通过采取措施可以维持原进度计划, 使之正常实施;然后采取措施后仍不能按原进度计划执行, 要对原进度计划进行调整或修正后, 再按新的进度计划执行。
2 进度控制经验
根据国家电网公司信息化工作会议精神, 以及国家电网公司“SG186”工程统一咨询成果、安徽省公司“SG186”工程的总体建设思路和安徽省年信息化建设计划, 安庆供电公司加快了信息工程建设的步伐。
近年来, 安庆供电公司信息工程建设的投资和建设规模较以往有大幅度的扩大, 如信息中心机房建设、远程容灾机房建设、SAN架构存储系统的建设、以及配合省公司实施的HP小型机项目建设、网络升级改造及信息安全项目的建设等。通过工作实践及各项工程的顺利实施, 逐步认识到信息工程控制的重要性及必要性。以下总结了几点进度控制经验。
2.1 对信息工程项目的设计方案和图
纸进行仔细审查。
设计是系统的灵魂, 是信息项目的依据。信息工程的实施单位必须严格按照设计要求施工。如果实施时发现设计有问题, 则必须给项目管理人提出意见和问题, 如果确实设计有问题, 则需请有关人员更改设计或直接给予解决方案, 施工单位才能继续施工。某些设计虽然可以变更, 但是要经过复杂的手续。在变更被允许之前, 该项施工内容必须停工, 如果该项施工内容在关键路径上, 则会给整个工程的进度带来重大影响。
为了尽可能地减少施工过程中的设计变更, 需要在施工前就将设计中的问题充分地揭发出来。尽量结合工程的实际环境情况, 对该设计在施工过程中可能遇到的问题进行充分的假设, 将设计的问题在设计阶段就解决。因此要做好进度控制, 首先就应该在设计阶段对设计方案进行仔细审查, 将问题消灭在前期阶段, 为减少施工过程中的设计变更, 保证工程进度按预期进行奠定良好基础。
2.2 严格审查施工单位的施工组织方案
信息工程施工是一项比较复杂的工作, 涉及到硬件、软件、网络、系统集成等各方面的内容。为了在质量、进度、效益都得到保证的情况下, 完成某项建设任务, 就必须编制一个统筹全局、科学安排的工作方案, 那就是施工组织方案。施工组织方案是指导信息工程施工的重要依据。
施工组织设计是组织工程施工总的指导性文件。编制和贯彻好施工组织设计是在信息工程建设中遵守合同规定、科学组织施工, 从而达到预期的质量和工期目标、提高劳动生产率、降低消耗、保证安全, 是不断地提高施工技术和管理水平的重要手段。一项信息工程, 如果在工程项目开工之前没有一个根据工程特点、结合建设地点的环境和施工单位的客观条件规划的施工组织方案, 必然造成人力、物力、财力的浪费;另一方面, 施工组织方案是否符合安全要求, 对能否保证整个工程安全施工关系极大。
为了保证在施工过程中整个工程能够安排合理, 施工组织有条不紊, 工程各方配合协调, 就必须在施工组织设计方案审批上多花时间和精力, 力求施工组织方案的最优化。
2.3 做好施工过程中的进度控制
“计划永远赶不上变化”, 再具体、合理的计划也不可能不出现偏差, 在信息工程实施过程中, 由于外部环境和内部协调等因素而随时可能导致进度与计划出现偏差。因此, 要做好进度控制就必须先彻底地了解清楚目前的进度是不是与计划相符合。如果有偏差, 那么偏差多少?为什么会产生偏差?如何纠正偏差?只有检查出问题, 才能够去解决问题。
要做好施工过程的进度控制, 首先就需要掌握当前的实际施工进度。在实际工程中, 要求施工单位每天以文件的形式提供当天或者当前2天的进度情况, 将其作为项目进度的第一手资料, 然后在现场项目管理人的时候检查施工方上报的进度是否属实。根据施工方的进度对照施工横道图中的进度要求, 以此来确定当前的进度是否正常。
当发现进度严重落后的时候, 召开项目进度专题会议, 通过会议的方式来了解进度落后的原因和如何来加快进度的方法。
2.4 开好例会
在信息工程项目中, 如果能开好例会, 一定在管理中充分发挥作用, 在实践中往往可以收到事半功倍的效果。建设单位了解项目当前的进度与质量的最佳机会, 因此例会对于信息工程项目的进度有着重要的意义。
2.5 充分协调, 为施工单位提供良好的施工环境
在信息工程的实施过程中, 施工单位需要不断地与建设单位进行沟通, 为了尽量提高沟通的效率, 必须创建一个通畅的沟通环境。在目前实施信息工程的工程中, 绝大部分都是主要领导直接参与指导的工程, 而主要领导工作繁忙, 不可能时时在现场指导协调, 作为项目管理人员的充分协调能力就显得尤为重要。项目管理人作为建设单位的把关人, 应该充分站在信息中心的角度考虑问题。有些确实不需要报领导的事情, 可以自己确认的, 完全可以事后汇报, 而且很多技术方面的事情, 尽量迅速对施工单位的意见做出回复。如果必须要请示主要领导, 则在请示的时候, 可以提供一些参考意见, 供领导参考, 往往会大大加快工程的进度。
3 结语
信息工程进度目标按期实现的前提是要有一个科学合理的进度计划。工程项目建设进度受诸多因素影响, 要求工程项目管理人员在事先对影响进度的各种因素进行全面调查研究, 预测、评估这些因素对工程建设进度产生的影响, 并编制可行的进度计划。然而在执行进度计划的过程中, 不可避免地出现影响进度按计划执行的其他因素, 使工程项目进度难以按预定计划执行, 这就需要工程管理者在执行进度计划过程中, 运用动态控制原理, 不断进行检查, 将实际情况与进度计划进行对比, 找出计划产生偏差的原因, 特别是找出主要原因后, 采取纠偏措施。
2006年安徽省各供电公司开始大规模进行了信息机房建设、改造工作, 信息中心机房是企业信息系统的中枢, 机房建设和管理直接关系到企业信息系统的安全稳定运行。安庆供电公司整个工程建设分机房土建装修、网络布线及设备调整、UPS电源系统升级、空调系统更新、环境监控系统扩容、集控数字化改造、消防系统改造系统等共7个部分组织实施。
随着国家电网公司信息化“SG186”建设工程的全面铺开, 信息工程建设越来越多, 建设难度越来越大。通过以上工作, 体会到供电公司不但需要信息专业技术人员, 而且还迫切需要信息工程建设的管理者。
项目进度管理研究 第9篇
项目管理，是一种为了在确定的时间范围内，完成一个既定的项目，通过一定的方式合理地组织有关人员，并有效地管理项目中的所有资源（人员、设备等）与数据，控制项目进度的系统管理方法。它是为了使项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成，而对成本、人员、进度、质量、风险等进行分析和管理的活动。
项目进度管理，是指在项目实施过程中，对各阶段的进展程度和项目最终完成的期限所进行的管理。其目的是保证项目能在满足其时间约束条件的前提下实现其总体目标。
项目进度管理是项目管理的一个重要方面，它与项目投资管理、项目质量管理等同为项目管理的重要组成部分。它是保证项目如期完成或合理安排资源供应，节约工程成本的重要措施之一。
项目进度管理包括两大部分的内容，即项目进度计划的制定和项目进度计划的控制。
2．项目进度计划的制定
在项目实施之前，必须先制定出一个切实可行的、科学的进度计划，然后再按计划逐步实施。其制定步骤一般包括收集信息资料、进行项目结构分解、项目活动时间估算、项目进度计划编制等几个步骤。
为保证项目进度计划的科学性和合理性，在编制进度计划前，必须收集真实、可信的信息资料，以作为编制进度计划的依据。这些信息资料包括项目背景、项目实施条件、项目实施单位，及人员数量和技术水平、项目实施各个阶段的定额规定等等。
(1）项目分解结构（W B S)
项目分解结构（WBS）是指根据项目进度计划的种类、项目完成阶段的分工、项目进度控制精度的要求，及完成项目单位的组织形式等情况，将整个项目分解成一系列相互关联的基本活动，以便通过对各项基本活动进度的控制来达到控制整个项目进度的目的。
(2）项目活动时间估算
项目活动时间估算是指项目分解完毕后，根据每个基本活动工作量的大小，投入资源的多少，及完成该基本活动的条件限制等因素，估算出完成每个基本活动所需的时间。
估算完成工作所需的资源量，按下式计算：Pi=gi/Si
式中：Pi——完成工作I所需资源量
gi——工作I的工作量
Si——单位资源量在一个单位时间内所完成的工作量（即产量定额）
估算完成工作的持续时间，按下式计算：Di=Pi/ (Ni*K)
式中：Di——完成工作I的持续时间
Pi——完成工作I所需的资源量
Ni——完成工作I时单位时间内所能投入的资源量
K——时间利用系数，可根据有关规定及本单位实际情况确定。
当项目活动比较简单，其工作量及单位时间投入的资源量比较明确，项目活动进行中干扰因素较少时，通过两式计算出的项目活动时间也是比较准确的，它可以作为我们编制项目进度计划的依据。但当项目活动干扰的因素较多，投入的资源量和项目活动工作量也较难准确确定时，这
时依据两式估算出的时间就不是准确的，进行编制的项目进度计划也是不可靠的。在这种情况下，就需采用计划评审方法（PERT）中的时间估算方法。由于各种因素的影响和客观条件的变化，使得活动的持续时间是随机变化的，可依据两式分别计算出下述三种情况下的持续时间：各种有利因素都集中出现的最有利情况；各种最不利的因素都集中出现的最不利情况；各种因素实际可能出现的正常情况。即最乐观时间、最悲观时间及正常时间。
(3）项目进度计划编制
项目进度计划编制就是在前面工作的基础上，根据项目各项工作完成的先后顺序要求和组织方式等条件，通过分析计算，将项目完成的时间、各项工作的先后顺序、期限等要素用图表形式表示出来，这些图表即为项目进度计划。
项目进度计划通常采用横道图或网络图来表示。
横道图又称甘特图。它以一段横向线条表示，通过横向线条在带有时间坐标的表格中的位置来表示各项工作的起始、结束时间和各工作的先后顺序，整个进度计划都由一系列的横道组成（如图1所示）。
横道图简单明了、容易绘制、也容易理解，各工作起止日期、作业延续时间都一目了然。然而，它不能反映出各个工作中，那些工作对总进度目标起关键作用，必须抓紧；那些工作在时间安排上可作些灵活变动，而对总进度目标没有影响；更不知这些工作可灵活变动的时间幅度范围。更重要的是，横道图无法利用电脑来进行计算分析，从而使得计划实施过程中的调整变得较为困难。因此，世界发达国家已基本舍弃横道图而改用网络图。
网络图是以箭线和节点来表示各项工作及流程的有向、有序的网状图形。网络图按其表示方法的不同，又分为双代号网络图和单代号网络图。双代号网络图中的工作由带有两个节点的箭线来表示，单代号网络图中的工作用节点表示（如图2所示）。
网络图表示的进度计划能全面、准确地反映出各工作之间的相互制约关系。通过时间参数的计算，可掌握对进度计划总目标的实现起关键作用的工作，并了解允许非关键工作灵活变动的机动时间，它可利用电脑软件进行绘制和计算，使得进度计划的优化和调整，从单纯的理论研究变为可实际运用的现实。
在网络图的两种表示方法中，双代号网络图较之单代号网络图, 其工作之间逻辑关系的表示较复杂。在用电脑计算时它占用的存储单元较多，网络图的修改调整也较为麻烦，但它有箭线排列清楚、不易发生混乱的优点。
紧前工作与紧后工作和虚工作是网络图中常用的两个基本概念。
紧前工作和紧后工作：在网络图中，当几项工作相互衔接时，对其中某项工作（称为本工作）而言，顺箭头方向，与其紧密相连的工作就称为本工作的紧后工作，即表示与其相连的工作只有在本工作完成之后才能进行。反之，逆箭头方向，与该工作紧密相连的工作就称为紧前工作，即表示本工作只有在与其相连的工作完成之后才能开始进行。
虚工作：虚工作即是虚拟的，实际并不存在的工作，它以虚箭线表示，只是为了正确表示各工作间的逻辑关系的需要而人为设置的。它只存在于双代号网络图中。
在网络图上加注工作的时间参数后才能成为网络计划，也只有掌握时间参数后才能据以指导项目实施。因此，网络计划时间参数的计算是编制项目网络进度计划十分重要的一环。通过时间参数的计算，我们可以确定完成整个项目所需的总时间，还能找出对项目完成进度起制约作用的关键工作，并计算出各非关键工作可以灵活运用的机动时间。在此基础上，还可进一步对网络计划进行优化及调整。
网络计划需进行计算的工作参数如下：
工作最早开始时间ES：指各紧前工作全部完成以后，本工作有可能开始的最早时刻。
工作最早完成时间EF：指各紧前工作全部完成以后，完成本工作的最早可能时刻。
工作最迟开始时间LS：指在不影响整个项目按期完成的条件下，本工作最迟必须开始的时刻。
工作最迟完成时间LF：指在不影响整个项目按期完成的条件下，本工作最迟必须完成的时刻。
工作的总时差TF：指在不影响整个项目完成总工期的前提下，某工作所具有的机动时间。
工作的自由时差FF：指在不影响紧后工作最早开始时间的前提下，本工作所具有的机动时间。
在网络计划中，总时差最小的工作称为关键工作。因为这些工作一旦拖期，就会影响网络计划总工期目标的完成，它们对进度计划的实施起着关键作用。网络图中，从起始节点开始，沿箭线方向顺序通过一系列节点和箭线，最终到达终点节点的通路叫线路。自始至终全部由关键工作组成的线路或线路上总的工作持续时间最长的线路叫关键线路。
在计算出网络计划的时间参数后，该网络计划的关键线路就十分容易确定，总时差为零的工作即为关键工作，而由关键工作组成的线路即为关键线路。若没有计算出时间参数，可用破圈法和标号法等简便方法来确定关键线路。
网络计划的其他表示方法有时标网络计划、搭接网络计划、流水网络计划、非肯定型网络计划（它采用计划评审法即PERT来进行网络计划分析）。
(4）项目进度计划的优化
在现代化的项目计划管理中，仅仅满足于编制出项目进度计划，并以此来进行资源调配和工期控制是远远不够的，还必须依据各种主、客观条件，在满足工期要求的同时，合理安排时间与资源，力求达到资源消耗合理和经济效益最佳这一目的，这就是进度计划的优化。按优化目标分，有工期优化、费用优化和资源优化。网络进度计划的优化主要是通过计算机来完成的。
工期优化就是调整进度计划的计算工期，使其在满足要求工期的前提下，达到工期最为合理的目的。它包含两方面的内容：一是网络计划的计算工期超过要求工期，就必须对网络计划进行优化，使其计算工期满足要求工期，且保证因此而增加的费用最少；二是网络计划的计算工期远小于规定工期，这时也应对网络计划进行优化，使其计算工期接近于要求工期，以达到节约费用的目的。其中前者最为常见。
费用优化又叫时间成本优化，就是通过进度计划的调整，使其工期接近最优工期，以实现项目实施总费用最少的目的。实施一个项目的费用，通常可分为直接费用和间接费用两部分。直接费用包括材料费、人工费、设备购置与使用费等直接用于项目实施的费用；间接费用包括项目实施组织管理等工作所需要的费用。
资源，就是完成项目所需的人力、材料、设备和资金的统称。资源优化要解决两方面的问题：一是在提供的资源有所限制时，要使每个时段的资源需用量都满足资源限量的要求，并使项目实施所需的时间最短；二是当工期固定时，怎样使资源安排得更为均衡合理。前者称为“资源有限-工期最短”的优化，又叫“资源计划安排法”。其优化过程就是不断调整进度计划安排，使得在工期延长最短的条件下，逐步达到满足资源限量的目的。后者称为“工期固定-资源均衡”的优化，其优化过程是不断调整进度计划安排，以实现在保持工期不变的前提下，资源需用量尽可能均衡的目的。
3．项目进度计划的控制
在项目进度管理中，制定出一个科学、合理的项目进度计划，只是为项目进度的科学管理提供了可靠的前提和依据，但并不等于项目进度的管理就不再存在问题。在项目实施过程中，由于外部环境和条件的变化，往往会造成实际进度与计划进度发生偏差，如不能及时发现这些偏差并加以纠正，项目进度管理目标的实现就一定会受到影响。所以，必须实行项目进度计划控制。
项目进度计划控制的方法是以项目进度计划为依据，在实施过程中对实施情况不断进行跟踪检查，收集有关实际进度的信息，比较和分析实际进度与计划进度的偏差，找出偏差产生的原因和解决办法，确定调整措施，对原进度计划进行修改后再予以实施。随后继续检查、分析、修正；再检查、分析、修正……，直至项目最终完成。进度计划控制示意图如图3。
(1）项目进度信息的收集（掌握现状）
对项目进度进行监控必须建立在对实际进度的准确了解和掌握之上，这就需要不断跟踪实际进度信息。它不仅包括工作的进展情况，而且还应包括一切预料到的变化。项目管理者主要通过以下几种方式收集进度信息：
a) 项目执行人员已完成任务的报表
b) 项目执行人员的进度报表
c) 定期召集会议
d) 电子邮件交流
e) web方式交流
f) 实地检查进度情况
收集的进度信息主要有：
a) 任务的实际开始日期、结束日期。
b) 任务的完成情况。已经完成的有哪些？正在进行的有哪些？还未开始的有哪些？
c) 任务延续时间的变化情况。正在进行的还要多少天？还未开始的有何变化？
d) 任务的实际工期、剩余工期。
e) 新增加的工作情况和剩余工作相互关系的变化情况。
f) 资源调配的变化情况。
(2）实际进度与计划进度的比较（分析现状）
项目进度监控过程中，需要经常将实际进度与计划进度进行比较，才能发现进度偏差以便及时采取措施纠正。
比较的方法有：
a) 横道图比较法
b) S形曲线
c) “香蕉”曲线比较法
d) 网络图比较法（前锋线法）
(3）产生进度偏差的原因分析（分析现状）
进度偏差主要是指出现工期拖延。
分析原因的办法：
a) 直接听取项目执行人员汇报产生拖延的原因
b) 现场了解工作情况
产生进度拖延的原因主要有以下原因：
a) 组织设计不当
b) 人员或设备不足
c) 人员技术能力不足
d) 技术措施不当，引起不必要的工作量增加。
e) 项目组内部信息流通不畅
f) 外部干扰
(4）工期拖延对后续任务的影响分析（分析现状）
工期拖延后，对后续任务的影响主要有工期影响和资源影响两个方面。
a) 发生偏差的活动是否在关键线路上或为关键工作，如在关键线路上或为关键工作，都将对后续工作和总工期产生影响，需要对计划进行调整。
b) 发生偏差的工作为非关键工作，但偏差绝对值大于总时差，则该工作对后续工作和总工期有影响，需要对计划进行调整；若工作的进度负偏差绝对值小于总时差，则此偏差对总工期没有影响，但对后续工作是否有影响，要进一步分析自由时差。
c) 发生偏差的工作为非关键工作，但偏差绝对值大于自由时差，则对后续工作产生影响，应根据对后续工作的影响程度作适当调整；若工作的进度偏差小于或等于自由时差，则对后续工作没有影响，可不作调整。
对总工期及后续任务工期的影响大小一般可通过对剩余网络的计算确定。
(5）项目进度计划的调整（采取措施）
对进度计划进行调整，以使计划按照要求工期完成，关键在于调整关键路线上各任务的工期。“从关键工序上找时间，从非关键工序上挖潜力”。
a) 化整为零
对工期紧急，不按期完成会带来巨大经济损失的项目，一般采取将剩余任务化整为零，分别发包的办法。
b) 增加人员和设备
对于一般项目，通常采用增加资源压缩关键路线的办法来缩短工期。首先应在系统内部调整资源配置，松弛非关键活动，将资源调集到关键线路上去。如还不能满足工期要求，再考虑从系统外调集资源。
c) 采用新技术
这要求项目执行人员本身具有一定的技术水平和技术储备。否则，在工期紧急的情况下，项目组抽不出时间来适应新技术。这时也可以邀请掌握这种新技术的人员来承担部分任务。
d) 加班加点
要求拖期的工作人员增加每天的工作时间，或利用休息日加班工作。
摘要：本文对项目进度计划的制定和控制进行了全面的阐述, 着重探讨了项目进度控制的方法及进度调整的措施。
关键词：项目进度管理,项目计划制定,项目计划控制
参考文献
[1]吴之明, 卢有杰.项目管理引论.清华大学出版社.2000
[2]朱宏亮.项目进度管理.清华大学出版社.2002
浅析测绘项目进度管理 第10篇
关键词：测绘项目管理；进度管理；项目流程
中图分类号：P205 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）17-0153-02
1 概述
随着测绘市场不断地发展，测绘单位承担的任务逐渐增多，规模不断扩大，社会责任也逐步增大。测绘工程项目能否准时交付使用，直接影响着该项目的顺利完成、合同的正常履行并关系经济效益和社会责任。而测绘项目涉及的工作繁杂，合同拟定、设计方案、员工设备安排、方案执行、质量检查、验收总结，运用管理学的进度管理方法统筹安排才能确保项目能准时高质量完成。因此，对测绘工程项目的进度进行有效管理，使其达到预期目标，是项目管理工作的中心任务之一。进度管理是测绘项目按时完成、资源得到合理供应安排、降低测绘成本的重要措施。
2 测绘工作中影响项目进度的主要原因
一个测绘成果能否在规定的时间内交付使用是衡量测绘项目质量的重要标志。由于测绘工作复杂和条件多变，测绘项目不确定性很大，需要测绘管理人员从多个角度考虑，合理安排测绘流程。一般在测绘项目开展过程中影响测绘进度的有以下三点原因：
2.1 前期估算的不确定性
测绘项目要求对各阶段进行工作难度、工作量、设备人员投入及耗时详细估算进度之后才能编制测绘计划。而估算本身就不是绝对的准确，在并不一定可靠的条件下得到的结果才是估算结果。
例如，一些测绘工程项目负责人不能准确把握好进度、成本、质量之间的相互关系，所以进度估算也不会合理。加快进度就要增加成本，不可避免地就是赶工时要花费的费用；加快进度会直接影响到工程质量，尤其是测绘这种对技术性和准确性要求极高的行业，高强度的加班制图、计算都可能就会影响到成果质量。
再例如，某些测绘工程项目负责人可能受限于客户要求的紧迫程度，往往会为了取悦客户而制定出不合理的进度安排来满足客户的期望，这样不科学、不合理的进度估算方式很难有效规避风险。
2.2 执行和控制中的不确定性
测绘项目很容易受到外界众多因素的干扰导致进度受到影响。包括设计更改、现场条件准备情况，甲方要求更改，费用的问题、技术人员的能力、设备老旧或损坏、天气因素、政治因素的影响等等。
然而在项目开展过程中，由于客观条件不允许或者主观缺少能动性，往往控制手段不能时时跟踪项目的过程或者即使发现了问题，也没有及时纠正，同样会使得测绘单位无法控制测绘项目进度上的滞后，从而导致进度拖延。
另外，如果对工作人员缺乏有效的监督，不设立考核机制，没有明确的激励措施，任务分解不够明确，发现测绘项目进度滞后时没有直接负责人，各部门人员之间相互扯皮，在测绘项目作业实施过程中将会首先表现出进度目标不能按期完成。
2.3 其他因素
其他不可预见的因素，如恶劣的天气、政变、战争和天灾人祸等事件的发生往往都会对测绘项目进度造成极大的影响。
3 进度管理在测绘项目中的应用
3.1 对测绘项目进行进度管理的意义
进度计划在测绘项目管理中是非常重要的一个环节，其主要特点之一就是有严格的时间期限要求。进度管理是指在项目开展过程中运用管理学的相关知识、工具和评估方法，使项目能够更加充分运用有限资源，按时或提前达到设定时限的要求。测绘项目越复杂、任务分工越细，就越需要全面综合的进度管理来配合、协调的项目顺利
完成。
3.2 测绘项目进度管理的步骤
3.2.1 设定测绘项目进度管理的标准。测绘工程进度管理的管理对象是项目的工期，测绘项目作业工期控制的有效程度标志着测绘项目进度管理所达到的成效，这就是目标工期。由于测绘行业以数量或者面积为收费单位，利润率相对固定，所以测绘单位在目标工期的确立过程中通常以资源工期标准来确定目标工期。测绘单位的进度计划应更多地根据测绘作业中人员及其技术水平、测绘设备等这些实际可以调配的资源，结合测绘现场准备情况，控制点布设情况以及天气等因素，将这些资源进行合理配置，考虑在资源供给受限的情况下如何使工期达到最短。这样能最大程度地减少测绘作业过程中由于资源受限而导致的工程延误陷入被动。
3.2.2 编制测绘项目进度计划表。根据测绘项目的种类、精度要求和阶段性要求，将测绘项目分解成相互关联的基本工作块。在项目分解完毕后，根据每个基本测绘工作块的工作量大小、工作难度高低、人员设备的投入比例多少及完成该基本工作块的限制因素等情况，估算出完成每个基本工作块所需的时间并用图表形式表示出来。测绘进度计划表的原则是确保测绘项目实现工期目标；确保测绘项目进展的均衡性和连续性；确保测绘项目进度与资源、费用和质量等目标的协调统一；确保进度计划的科学性、合理性和现实性。大型、复杂、长工期的测绘项目要采取分期、分段编制进度计划的方法，以确保计划的可执行性和指导性。
3.2.3 对项目执行人员加强有效的管理。建立高效团队，实施科学管理是执行进度计划的重点。如果测绘作业组织成员工作效率低下，内业、外业工作量得不到合理分配，成员之间缺少沟通合作，团队作战没有凝聚力，人才流失严重，就不能够充分发挥每个人能力，影响了测绘项目的顺利实施。在项目开始时就组建一支高效的测绘团队是十分必要的，尤其是要选出团队的领导者。在测绘仪器的使用，外业测量、内业制图计算等工作中实施标准化、程序化作业，制定各项规章制度，规范团队成员的行为，确保使责任落实到人。另外，严格的考核和明确的奖励机制也是规范员工行为，保证作业进度的必要措施。
3.2.4 对测绘项目执行过程进行控制。测绘项目在作业过程中，实际进展情况是测绘进度管理检查的重点，及时分析实际进度偏离计划进度的原因及后续工作项目将出现什么问题，进度计划总目标将受到怎样的影响。采取切实可行的措施找出解决问题的办法，对原进度计划进行修改，然后进行新一轮的检查比对、研究分析、有效调整，直至实际进展情况逐步回归进度计划总目标。甚至可以在不影响测绘成果质量和测绘成本的前提下，使得测绘成果提前交付使用。影响测绘项目按原进度计划进行的因素很多，如待测现场准备不足、设计要点有变、测绘人员的技术水平不足、仪器操作不当、天气条件不允许和突发事件等。在对测绘进度进行控制过程中，任何对进度计划进行的修正、调整，都要在不影响工程质量总目标的前提下进行，要依据变化后的实际情况，而不能完全拘泥于赶进度，否则实际进度计划总目标将难以达到。
4 结语
以上将进度控制管理引入到测绘工程项目管理，运用进度管理的相关知识、方法和技能对测绘项目进行统筹管理，使得测绘工程管理更加有序进行、高效运作，为规划设计和工程建设等行业提供及时有效的支持服务，也为国家测绘事业提供及时的测绘资料。
参考文献
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[5] 于媛媛.测绘企业员工绩效评估体系构建[D].北京工业大学，2006.
装饰工程进度控制 第11篇
装饰工程进度控制的概念
工程进度控制是指对工程项目建设各阶段的工作内容、工作程序、持续时间和衔接关系, 根据进度总目标及资源优化配置的原则编制计划并付诸实施, 然后在进度计划的实施过程中经常检查实际进度是否按计划要求进行, 对出现的偏差情况进行分析, 采取补救措施。最终目的是确保装饰工程按预定的时间完成, 确保工程质量、成本目标的实现。
装饰工程进度控制的目标
装饰工程的目标是按照合同工期完成工程, 质量符合国家标准规范及甲方要求, 并实现企业利润目标。
质量目标:装饰工程项目控制的理想状况是同时达到最短的工期、最低的成本和最高的质量。
工期目标:在建筑市场竞争日益激烈的今天, 工程能否按时完工关系到业主的经济效益, 合同工期成为双方签订合同时的重要指标。
成本目标:任何工程项目的完成最终必须体现出经济利益。成本目标的实现对企业具有特别重要的意义。
装饰工程进度控制的特点
1. 进度控制的不稳定性
在装饰工程项目中, 设计方案与施工图可由施工方完成, 并不是一定要由设计院去提供。由于装饰工程施工工序类别丰富, 施工工艺复杂多样, 在施工过程中对设计方案的图纸的改动很大, 这就会迫使施工方改变原来制定好的进度计划, 要拿出一套与改变后的设计方案相符合的进度计划, 有时甚至是在施工过程中应甲方的要求而对设计方案和施工图进行变更, 从而影响到进度的控制, 造成进度控制的不稳定性。
2. 进度控制的紧密性
装饰工程施工人员工种多、分工细, 这是装饰工程质量要求日益提高的必然结果。在装饰工程的施工过程中, 各工种的流水作业时间紧密, 工序之间间隔短, 不同的工种之间有时会进行交叉作业。如室内卫生间水电线管的敷设与墙面石材的干挂是密不可分的。这在工程项目的进度控制都得以体现, 显示了装饰工程中进度控制的紧密性。对进度的紧密控制可以提高工作效率, 保证工程的顺利进行, 达到了装饰工程中对工期的要求。
3.进度控制的客观性
在装饰工程的施工过程中, 有时对进度的控制是由客观条件来决定的, 其中很大一部分原因是由于对各种材料的使用而影响的。装饰工程所涉及的材料品种丰富, 新材料运用多。材料计划必须系统合理地考虑材料采购和进场的时间与周期, 需充分考虑商务洽谈、生产周期、运输周期、报关周期等时间因素。另外, 每种材料都有其各自的适用范围。因此, 装饰工程中的进度控制是伴随着各种材料的性质而进行的。为了不影响对材料的合理使用和施工进度的正常进行, 一定要合情合理的安排施工时间, 保证施工质量。
4.进度控制的独立性
在装饰工程中, 伴随着各分部、分项工程类别的多样, 随之而来的就是工种种类繁多。虽然有这样或那样的很多不同种类的工种, 但他们却有着各自的施工作业范围, 特别是在不同的施工区域, 各施工班组之间几乎是没有联系和影响的, 可以对不同的施工班组进行独立的进度控制, 使各自都能达到相应的施工进度, 满足总工期的要求。
影响装饰工程进度控制的主要因素
1.影响装饰工程进度控制的外部因素
(1) 建设单位 (业主) 对工程施工进度的影响。作为工程项目的投资方, 业主的决策直接影响到工程施工进度。前期项目方案不完善, 后期对方案随意更改;项目开工前, 规划、消防等相关职能部门审批手续不齐全或违反相关法规;业主资金筹措不力, 不能按期支付工程款;设计变更不及时等因素, 影响到工程进度。
(2) 监理方面的影响。很多监理工程师在思想上存在片面性, 认为质量、成本更重要, 监理对进度的控制没有施工单位那么有效, 进而放松对进度的管理。
(3) 消防、暖通、智能化等分包单位对工程进度的影响。由于分包单位众多, 管理效果不明显。加之工程管理综合性强、环环相扣, 任何一个单位工作不到位, 都将影响到工程进度。
(4) 天气状况对工程进度的影响。在项目的施工过程中, 难免会碰到大雨, 大风等恶劣天气, 导致了对工程进度的影响。
2.影响装饰工程进度控制的内部因素
(1) 人员及技术方面的影响。很多装饰施工企业, 普遍缺乏经验丰富的高级技术人员。因此, 对于复杂工程项目中的特殊技术问题无法处理, 从而延误工期。
(2) 施工组织管理不力。项目管理人员流水施工组织不合理、劳动力和施工机械调配不当、施工平面布置不合理, 直接影响到工程的进度。
(3) 工程质量的控制对工程进度也有很大的影响。在装饰工程中, 往往只重视装饰效果, 忽略了工程的质量。虽然说质量越高, 施工中的检验工序就越多, 施工进度必然要受到影响, 但同时严格控制工程质量还可以减少或避免工程返工, 保证项目建设进度, 提高整体效益。
(4) 成品保护对施工进度控制的影响。在装饰工程中成品保护可谓至关重要。作为最后的一道工序, 任何一小点的破坏都要返工, 影响工程项目的进度。
有效控制装饰工程进度的一些做法
1.划分材料作业区, 科学规范材料供应及现场材料管理
装饰工程需要的材料复杂繁多。材料进场后, 要按具体尺寸开料加工。为提高工作效率、节约材料、消除事故隐患, 应在施工前划分开料作业区, 即在同一承包施工的区域内, 按施工的实际情况, 将在现场制作加工的材料合理划分作业区开料。具体可分为:木工区、电焊区、电工区和材料库等。
装饰工程材料组织无计划或计划不准确, 就会出现停工待料或材料的质量难以保证等影响工作效率和工程质量的问题。在材料供应管理中, 实行“质量一票否决制”, 不允许有任何不合格产品进入现场。严格内部约束机制, 确保施工所需要的各类原材料有计划、有组织、保质、保量得到供应。
2. 规范质量验收标准
在施工过程中, 每个工种在施工时必须严格按照本工程的有关质量标准进行施工, 然后进行自检, 并作记录, 施工员签名。上道工序没有施工员的签名, 下道工序不得施工。另外还要重视成品保护, 建立一个有效的成品保护措施。项目管理人员应对各工种进行质量交底, 实行成品责任制, 不同工种之间要互相监督。项目管理人员应以“赏善罚恶”的原则对成品保护工作进行严格的管理。
3. 合理安排施工工序
怎样使施工工序科学化, 省时、省力、省料、省钱, 这就要根据各工程的实际施工需要, 科学、合理地规范施工工序, 安排施工进度, 各工种及人数严格按工序、进度计划进场。每道工序都要按有关质量规范和标准进行, 施工管理人员和质量检查人员严格把住每道工序的质量验收关, 上一道工序没有验收签字, 下一道工序不得施工。施工工序的合理安排, 有效地保证了工程质量和施工进度计划的落实, 实现了工程快、好、省的要求。
在市场经济的条件下时间就是金钱, 效率就生命。一个项目能否在预定的时间完成, 这是项目最为重要的问题之一, 也是进行项目管理所追求的目标之一。特别是在装饰工程中, 对工期的要求更高, 搞好工期、质量、成本的协调性, 从根本上确保了工程进度的紧凑化和条理化, 避免了无序性和盲目性, 利用科学的管理, 达到系统控制的目的。