新疆南疆范文

新疆南疆范文（精选12篇）

新疆南疆 第1篇

1 南疆兵团科技实力和农业经济发展的关系

1.1 农业现代化和农业发展的关系

南疆兵团地处沙漠边缘地带, 交通相对闭塞, 农业环境相对较差, 农业种植和农业生产很大程度上受到了局限, 尤其是受水资源和灌溉条件的影响, 使南疆兵团的农业发展有了自己的倾向性和特点。农田水利化属于农业现代化的一个部分, 在研究南疆兵团农业的时候要特别提出来给予关注。长期以来南疆兵团人致力于水库建设、河流疏导建设、农田节水灌溉建设等农业基础设施建设, 成绩显著, 使得1999~2008年间南疆兵团的有效灌溉面积从260120hm2增长到308310hm2, 很好的阐释了绿洲农业的发展思路。近5年间南疆兵团又加大对机械化、化学化、电气化的投入, 这些都更好的促进了农业经济的发展。其中2003~2008年间农村用电量从28906万kw·h到48428万kw·h, 增长了39.3%;化肥的使用量从127393t到201021t, 增长了36.6%;机械总动力从570122kw到882728kw, 增长了35.4%。由此可以看出南疆兵团的农业机械化程度、农业现代化水平在不断提高。

1.2 农业科技进步和农业发展的关系

近年来南疆兵团的农业依靠自身的科技创新的进步使农业经济取得了长足的发展, 农业总产值从1999年的247438万元到2008年的1268962万元, 分别占新疆兵团农业总产值的29.2%和37.78%, 足以看出南疆兵团的农业经济发展在新疆兵Á团农业发展中占据越来越重要的作用。

在南疆兵团农业经济高速稳定增长的同时应当看到科技的投入对于农业的促进作用。近5年随着国家对农业的重视, 加大对农业的财政投入力度和政策支持, 使农业生产中间消耗降低、劳动者效率增加, 进而大幅度提升了农业总产值。其中在几个主要衡量农业科技投入的指标中, 南疆兵团都体现了其巨大的发展潜力和发展势头。2003年到2008年间, 南疆兵团的农业专业技术人员数从0.35万人到0.45万人, 增长了22.2%;农业增加值从382057万元到600796万元, 增长了36.5%;人均农业总产值从36584元到59152元, 增长了38.1%。

2 南疆兵团农业科技实力评价

2.1 灰色评价模型数据指标的建立与数据选取

通过对我国农业科技内涵的初步分析, 考虑到兵团农业的特点, 用理论分析法对农业科技综合实力的内涵和特征, 选取了两大指标体系, 即农业现代化指标体系和农业科技进步指标体系。农业现代化指标体系包括:农业电气化:农村用电量 (万kw·h) 、农业化学化:农用化肥施用量 (t) 、农药使用量 (㎏) 、农田水利化:有效灌溉面积 (千hm2) 、农业机械化:农业机械总动力 (kw) ;农业科技进步指标体系包括:农业精细化:农业生产中间消耗 (万元) 、农业专业技术人员数 (万人) 、科技产出:农业增加值 (万元) 、农业总产值 (万元) 。本文选取了2003年和2008年南疆兵团各师以上9个指标的相关数据 (数据来源:新疆生产建设兵团2004和2009统计年鉴) 。

2.2 南疆各师2 0 0 3年农业科技实力分析

根据灰色关联理论主要构成因子与母因子的关联度越大, 则该因子的重要性越大, 故从表1可以得出:

(1) 2003年农业现代化对南疆兵团农业经济发展的关联序为:农一师>农三师>农二师>农十四师。长久以来一师农业的发展不光走在南疆兵团的前列, 而且一直走在整个新疆兵团的前列, 其农业基础设施完备, 地处塔里木河上游, 受塔里木河恩惠, 水源较为充沛, 且干燥高温, 很适合棉花生长, 该师坚持走品牌棉花战略, 获得了巨大的成功, 所以农业现代化领先其他各师正是其实力的体现。农三师和农二师分列二、三位, 但是关联差距不大, 农业科技实力相当, 农二师地理位置更为优越, 交通更为便利, 工业和农业都有很好的发展, 而工业可以反哺农业, 这样的好处是农业投入更加理性, 如农药的使用量比农三师节约11万㎏, 更适合走精细化农业路线, 虽然比农三师排名略低, 但是更具有发展潜力。农三师的农田水利化 (有效灌溉面积为72080hm2) 发展的较好, 这是在沙漠地带发展绿洲农业, 使农业发展得以稳定高效的极为重要的方式, 也因此农业现代化水平排在了农二师之前。农十四师排名最后, 是因为其地处沙漠腹地, 自然条件最为恶劣, 农业基础设施建设也较为落后, 在很长一段时间都不具备很强的农业现代化水平。

(2) 2003年农业科技进步对南疆兵团农业经济发展的关联序为:农二师>农一师>农三师>农十四师。在科技进步方面地理位置优越的农二师的优势得以体现, 该师地处沙漠最北端, 绿洲较多, 农业生产和生活环境较好, 容易聚集更多的人力资源, 其农业专业技术人员数为0.13万人, 为南疆兵团之首。农一师和农三师农业科技进步优势不是很明显分列二、三位, 其中农一师农业总产值 (360214万元) 和农业生产中间消耗 (158752万元) 远远高于其他各师, 这说明农一师在积极开拓农业产业化道路, 并且不断的扩大规模, 为今后走产业化农业道路奠定了基础。

(3) 总体来说, 农一师的农业现代化水平比较高, 适合走农业产业化道路, 但是科技进步指标略低, 一定程度上制约和影响了其农业产业化进程。农二师的依靠自身的地理优势和人力资源优势, 在科技进步方面超过农一师, 走精细化农业道路更适合其长远发展。

2.3 南疆各师2008年农业科技实力分析

(1) 通过上表可以看到, 2008年农业现代化水平对南疆兵团农业经济发展的关联序为农一师>农二师>农三师>农十四师。2008年农一师农业现代化继续领跑南疆兵团, 其农业机械化 (农业机械总动力:446100kw) 、农田水利化 (有效灌溉面积:149550hm2) , 农业化学化 (农用化肥施用量:115708t) 远远高出第二名, 这充分体现出农一师依托自身强大的农业基础实力积极发展农业产业化, 对农业经济增长起到了巨大的推动作用。农二师和农三师分列第二、第三, 农业现代化水平依然很接近。农十四师排名第四, 但是相比2003年的关联系数0.5676, 2008年为0.6303, 可见其农业现代化水平有一定的发展, 但是考虑到其农业生产环境和农业基础设施比较落后, 所以其发展对南疆兵团农业的发展贡献很小。

(2) 2008年农业科技进步对南疆兵团农业经济发展的关联序为农二师>农一师>农三师>农十四师。农二师利用自身得天独厚的自然和社会条件, 继续积极发展精准农业, 几年来农二师先后引进高效节能日光温室建造技术、无公害绿色生产综合防治、贮藏保鲜、名优特产品栽培、高垄栽培套种技术、滴灌设施、新型复合材料骨架、自动化卷帘机等12项技术, 引进推广蔬菜新品种20多个, 栽培面积66.67hm2。将设施农业与农村沼气、观光休闲旅游结合起来, 开辟设施农业新型环保生产模式等一系列的新领域, 已成为二师农业发展新的增长点。农十四师2008年遭遇了百年罕见的风沙灾害, 农业生产和生活遇到了巨大的困难, 虽然农业经济有一定的增长但是比起2003年的0.4262的关联系数有所下降是符合实际情况的。

(3) 农一师农业产业化进程中, 经济增长速度明显快于其他各师, 但是其农业中间消耗过大, 应该注意适当控制农业规模、节约资源, 并且要加大对科技进步的投入, 以便更好的促进其农业产业化发展和农业经济的增长。农二师2008年科技进步指标继续排南疆首位, 并且坚持走精细化农业发展道路, 极好的推动了农业经济的发展。农三师的农业现代化和科技进步指标都略低于前两者, 主要是其没有制定明确的农业发展路线, 应该借鉴前两者的发展思路, 走适合自己的农业发展路线, 以便更好的促进经济的增长。农十四师排名靠后是因为较其他各师, 本身起步晚, 起点低, 农业基础设施落后。只要认真贯彻政府的农业政策, 坚持正确的发展路线, 经济的快速发展好将成为必然。

3 结论

对农业科技综合实力进行客观与公正的评价, 利于减少农业科技决策的盲目性和随意性, 有重点、有效率地分配农业科技资源, 改善和提高农业科技决策的质量和水平, 有助于转变管理模式。同时, 通过各区域间的横向与纵向比较, 各区域对自身的优势和劣势有一个清晰的认识, 便于及时地调整投入结构以及各种农业科技资源, 创造良好的外部环境, 有的放矢, 为建设社会主义新农村提供技术支持。

通过以上的实证分析可以看出, 排序结果与现人们的预期基本相符, 从而验证了该评价模式行性。对农业科技综合实力进行客观与公正的。对比2003年与2008年的南疆兵团科技实力的关联度, 得出以下结论:

(1) 农一师依托自身强大的农业基础实力积极发展农业产业化, 取得经济上的稳定高速发展。到2008年农一师农业现代化的各项数据已经远远超过其他各师, 远远的领跑在南疆兵团的前面。这和实际情况相符合。

(2) 农二师依靠地缘经济优势, 聚集人力资源, 大力培养农业科技力量, 很好的促进了自身的农业科技进步, 走上了精细化农业的道路, 也因此走在南疆兵团农业的前列。

(3) 农三师劳动力严重不足, 加上伴有较高的民族人口及初级农业人口, 偏僻的交通地理位置, 缺乏具有一定辐射带动作用的龙头企业, 这些都与经济发展的速度及产业结构不相匹配。农业机械化程度不高, 工业化水平及城镇化水平低等因素制约了三师的产业化进程。但较“十五”期间各项农业基础设施有了较大的提升, 农业产业化与现化代化水平明显提高, 这为今后几年的发展打下了良好的基础。

(4) 农十四师农业现代化水平和农业科技进步水平, 都较为落后, 纠其原因, 是因为农业基础设施和自然条件比较差, 人力资源不够充沛, 限制了农业经济的增长, 使之农业发展相对缓慢。所以良好的基础设施建设和优越的自然环境是使农业快速发展的前提条件, 想要提升自己的农业科技实力, 快速的发展农业经济, 必须搞好农业基础设施建设, 走适合当地农业发展的道路。

参考文献

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[9]新疆维吾尔自治区统计局.2008年兵团年鉴[M].北京;中国统计出版社, 2008.

新疆旅游的那些事：南疆夜行 第2篇

南疆夜行

凌晨，在车上。 窗外月光很美。朋友拍了夜色的照片，另一朋友发了朋友圈。想，我是有多久没有抬头看过月亮了呢。 经常会有朋友给我发消息，说今晚月亮真圆，真亮。我回或者过几天才回。那时候忙，人是另一种状态。 之前的文段是在从库尔勒到阿什米的路段上写的。因为和旅伴吹牛逼，耽搁下了。现在是凌晨两点半，还在路上。刚过托克逊。 新疆的高速路弯道多，有一段路还是泥石路。 服务区也是随便在路边拓展出去一片，可以停车，并无服务的人员。安检特别多，引擎盖、后备箱，都会打开检查。随行人员要用身份证去刷卡通过。 回想之前有一段，我们在一个服务区停车休息。月光很美，有云，有风，冷，周围是沙丘，世界荒凉寂静，我们面对空旷的世界，心生敬畏。 这次出来是临时起意。酒桌上，半醉间，说定了，就来了。看起来随意，其实是有因果的。这些乱七八糟的事情，现在也不想去想了。 我这个傻逼，一肚子不合时宜，矛盾纠结，居然又被自己的歪理邪说化解开了，说洒脱自在也行，说稀奇古怪亦可，总之是有些别扭的。 跑出来，就是想把别扭的，捋顺了。 现在车窗外，星垂平野阔。

现在接近凌晨四点。到酒店，准备休息。

新疆南疆 第3篇

关键词：南疆地区；红枣；现状；装备配置；对策

中图分类号： F326.13文献标志码： A文章编号：1002-1302（2014）10-0434-04

收稿日期：2013-12-12

基金项目：新疆生产建设兵团软科学研究计划（编号：2012BB031）。

作者简介：金新文（1970—），男，甘肃武威人，硕士，研究员，主要从事农产品加工与贮藏研究。E-mail：njs701022@163.com。

通信作者：高振江，男，博士，教授，主要从事农业机械及农业工程、畜牧机械及畜牧工程、食品机械及食品工程等方面的研究工作。E-mail：zjgao@cau.edu.cn。红枣（Ziziphus）具有很高的营养价值和保健价值，素有“天然维生素丸”的美誉，是优质的营养滋补品，除含有比一般水果高的糖分以及较多的蛋白质、脂肪、铁、磷、钙等多种物质外，还含有人体所必需的18种氨基酸，具有养胃健脾、补血益气、保护肝脏和增强肌力等功效。

新疆南疆地区红枣种植历史较早，但规模化种植从2008年才开始起步，在2009—2011年迅猛发展，预计在“十二五”期间达到最高点。近来年，随着红枣产业突飞猛进的发展，南疆各地区的红枣种植面积迅速增加，已经成为南疆地区又一支柱性产业，成为农村经济增长和农民增收的新亮点[1]。但就目前来看，南疆地区红枣产业仍存在着许多不容忽视的问题，这些问题制约着红枣的品质和销量。如何使红枣产业健康、持续、稳定地发展，保证红枣的质量，使南疆地区红枣能够销往内地和出口，是当前需要认真研究和探讨的问题。

1南疆地区红枣种植发展现状

1.1种植面积与品种

红枣是目前非常被看好的经济林树种。新疆生产建设兵团颁发的《关于加快推进兵团红枣产业发展的意见》中明确提出“到2010年，兵团规划红枣栽培规模达到120万亩（即80 000 hm2）；到2012年全面完成低产园改造，高产高效标准化红枣园将达到200万亩（13 333 hm2），红枣总产80万t以上”[2]。到目前为止，被调研的各师红枣种植面积为：农一师约4.3万hm2，农二师约2万hm2，农三师约2.8万hm2，农十四师约1.3万hm2。

目前，从新疆南疆地区栽培的红枣品种构成看：当地品种主要有长枣、圆枣和喀什喀尔小枣3种；引入的外来品种主要有骏枣、灰枣、赞皇大枣、壶瓶枣、灵宝枣、新郑灰枣、金丝小枣等7个品种；为了发展鲜食枣的市场，近年来新引进的品种有：金昌一号、冬枣、梨枣等[3]；在生产中表现较好的品种主要为骏枣、灰枣、赞皇大枣，特别是骏枣，因其产量高、品质好而受到红枣种植者的青睐。这些品种主要用于制干销售，只有小部分鲜枣在当地或新疆地区销售（表1）。

1.2建园方式及种植模式

南疆地区红枣建园方式分为移栽建园与直播建园2种[4]。

种植时间较长的一些老枣园多为从内地购苗，然后以移栽的方式建园；此外，也有一些枣园是通过移栽直播枣园间出的枣树（已生长3～4年）建成。由于移栽建园成活率较低，

表1目前南疆地区主要红枣品种的资源情况

品种名称用途品种来源主要分布区域骏枣制干、鲜食、加工山西第一、二、十四师灰枣制干、鲜食河南第一、二、三师赞皇大枣制干、鲜食、加工河北第一、二师哈密大枣鲜食新疆第十三师金吕一号制干、鲜食河南第三师

因此南疆地区大多采用直播方式建园。直播建园方式为：第1年3—4月播种野生酸枣砧木，第2年在野生酸枣砧木上进行嫁接，嫁接当年10—11月即可收获红枣。直播建园的野生酸枣种子与接穗均购自新疆外部地区，主要来源于山西、陕西、河北、河南等地。采用直播建园方式的枣园一般需 6～7年达到盛果期。

由于土壤、气候、环境等差异，使得南疆各师、团并没有统一的种植模式。不同地域的枣园其行株距也不同，即使在同一块枣园中，随着红枣生长年限的增长，其行株距也在不断变化着，直至成长为盛果期枣园。建园初期大都采用矮化密植的栽培方式以保证较高的产量。例如直播建园时行株距为 2 m×05 m，随着树体的增大，行株距可逐步调整为2 m×1 m、2 m×2 m、4 m×2 m。一般常见的行距有1.5、2.0、3.0、40、4.5 m等，直播酸枣砧木时的株距一般为10～50 cm，分为临时株与永久株配合种植，随着树龄的增长逐渐间伐临时株以扩大株距，最后保留永久株，形成盛果期枣园[5]。

如图1所示，调研过程中发现3种比较有代表性的红枣种植模式，图1-a为单行种植模式，图1-b为双行种植模式，图 1-c 为宽窄行高矮间错模式。

1.3枣园的田间管理

通过调研发现，南疆地区各师、团随红枣种植面积与职工人数的不同，每户职工管理的面积也不同，一般在 10～4.3 hm2 之间。如农一师12团约为1.3 hm2/户，农二师31团为 1.0～1.3 hm2/户，农三师44团为1.3～3.0 hm2/户，农十四师224团为3.0～4.3 hm2/户。

1.3.1灌溉南疆地区农一、二、三和十四师属于暖温带干旱区气候，地表蒸发量远大于降雨量。如农一师垦区年降水量40.1～82.5 mm；农二师垦区年降水量23.3～75.1 mm；农三师年降水量38.3 mm；农十四师年降水量35.0～48.5 mm[6]。干旱少雨多风的气候条件使得南疆各师团大部分枣园均采用滴灌的灌溉方式，仅少数不具备滴灌条件的地区或特殊农艺栽培需求的枣园才会采用漫灌方式灌溉。

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调研发现，干旱荒漠地区种植红枣，若仅是使枣树成活，需水量不大，种植红枣可起到节水、防风固沙的作用；若须保证红枣产量与品质，由于枣园用水量与棉花种植相同，种植红枣并不节水。

1.3.2施肥在枣园施肥上，不同地域、不同年份枣园施肥量与施肥类型也有所不同。如农二师31团砧木酸枣园施肥采用随水滴灌方式，6月以后不施氮肥（防止氮肥过量造成砧木木质化程度低而难于越冬），施225 kg/hm2钾肥，300 kg/hm2 磷肥；农一师12团24连的4年骏枣攻关园采用开沟机施肥，施肥以采后施用肥效长的基肥为主，追肥为辅；农三师44团的4年骏枣园施用有机肥（羊粪）52.5 t/hm2，之后施用氮肥、磷肥、钾肥3.75～4.5 t/hm2，最后施用红枣专用肥3.75～4.5 t/hm2，全年采用3次施肥，前2次采用开沟施肥，后1次采用地表施肥，最后漫灌；农十四师224团的3年结构调整示范园施肥一般采用随水滴灌方式，有机肥则采用人工开沟的方式施用，全年施肥8次（4—7月每月2次），后期不施用氮肥。

1.3.3植保为防治各种枣树病虫害，南疆各师团在病虫害防治时主要采用拖拉机驱动机械在地头固定式打药，作业时拖拉机停在地头为打药机械提供动力。

1.3.4枣树修剪在枣树修剪上，机械化程度较低，大多采用人工修剪方式，主要分为冬剪和夏剪。不同地域枣树修剪技术也不同，如农二师31团采用“3个10”和“3个7”的修剪技术（灰枣为10个分枝、10个枣吊、10张叶，骏枣为7个分枝、7个枣吊、7张叶）；农一师12团骏枣修剪主要采用“359”的修剪农艺（3个2次枝，5个枣拐，9张叶）。上述修剪技术一般在嫁接后第2年开始采用，而达到盛果期的枣园一般采用“弱剪”的修剪技术，做好摘芯工作即可。

1.3.5红枣挂果风干与收获在正常年份下，红枣成熟后含水率较高，须在枣树上进行挂果风干。一般打霜后红枣即可收获，此时含水率约为30%～40%，形成干枣或半干枣。挂果风干期间，会有15%～20%的红枣自行脱落，剩余的红枣在树上的果实虽然不再膨大，但仍然保持糖分的积累，因此挂干红枣的品质要明显高于自行脱落或提前采收的红枣[7]。在挂果风干是否会影响枣树次年产量的问题上，较多农艺师认为红枣在当年即可完成从花芽分化、开花到结果的全过程，因此只要水肥管理得当，红枣收获的早晚（即是否在树上挂干）不会影响到次年产量。但挂果风干受气候条件影响极大，如在2010年，南疆地区在红枣收获期遭受严重雨害，大量红枣霉烂、裂果，产量仅为正常年份的一半，严重影响了红枣种植户的经济收益[8]。此外，由于雨害使得所收获的红枣含水率偏高（约为40%～50%），在红枣加工和储藏上，也给企业带来了较大的困难与压力。

当前，新疆南疆地区各师团在红枣收获上绝大部分采用人工采收方式，效率较低，收获红枣时枣农需雇工捡拾从树上敲下的红枣。红枣采收后一般不分拣、不分级，实行统卖统购方式，由收购者自行运输和储藏。

1.4枣园收益分配

为减轻农户负担，大多数枣园建设主要由团场负责。直播用种子、嫁接苗以及嫁接费用等都由团场承担，2年内免除职工五保三费，农户只负责管理。建园初期种植作物所得收益全归农户所有，以保障农户收益，实现红枣种植的平稳过渡和稳步发展。

收获红枣时，在枣园收益分配方面大体分为开放式与集约式2种管理方式。

如农三师44团在红枣收获后，采用上缴红枣实物的方式结算枣园承包费。正常年份下，嫁接第1年的枣园上缴干枣375 kg/hm2，第2年为750 kg/hm2，第3年为1 200 kg/hm2，剩余产品由农户自由处置。这种方式即为开放式管理模式。

与农三师44团不同，农十四师224团采取集约式管理模式。红枣收获时，所有红枣由团场统一销售，团场会根据收成设定红枣收购最低保护价，外地收购商收购红枣时采用抽签的方式随机分配枣园，收购前需向团场递交一定数额的保证金，此外还要向团场额外递交2元/kg的资源管理费。销售红枣所得收益，团场会扣除枣园产量20%的一级枣作为农户承包费，其余部分返还农户。

2南疆地区红枣加工现状

南疆地区的红枣，绝大部分是由专业加工红枣的企业加工完成，一小部分由枣农或者小作坊进行加工。红枣的加工工艺大体由以下10道工序构成：采购半干枣、自然晾晒、一次分级、拣选除杂、清洗、加工、冷却杀菌及回潮、二次分级、检测和包装[9]。上述红枣加工技术和工艺的形成，是红枣企业和枣农多年摸索的结果。目前的红枣加工工序已经相对成熟，在实践应用环节上，基本可以解决红枣加工的问题。采用以上加工工艺的主要原因及工艺分析如下。

2.1红枣挂干处理

新鲜红枣含水率很高，一般在70%左右，呼吸强度较大，鲜枣直接收获后极易腐烂、酸败，即使在冷库中也不能完全保证质量[10]。因此红枣加工企业都不收购鲜枣，而是直接从农户或农场收购半干枣，以缩短企业大批量冷冻保存和干燥鲜枣的加工周期，同时减少相应成本。红枣含水率必须低于50%，企业才会收购，所以红枣需要有一个在树上挂干的过程。除此之外，树上挂干也是红枣进一步成熟的过程，此过程中红枣内部的糖分会逐渐积累，对于干枣含糖量的积累有很大作用。

2.2利用太阳能进行自然晾晒

半干枣从树上摘下来后，还是容易腐烂、酸败。因此红枣必须进行快速干燥以便保存。企业收购的半干红枣受时间、天气影响，含水率差异很大，经过自然晾晒后可以使红枣的含水率趋于一致，大概在30%左右。

2.3烘房加工技术分析

南疆地区通常采用烘房干燥的方式干制红枣。每年的红枣都是集中在短期收获，由于烘房的加工能力有限，因此红枣不可能在短期内完全完成加工，实际情况是红枣一边晾晒一边加工。烘房的加工时间随红枣初始含水率的降低而减少，刚刚采购来的半干枣含水率在50%左右，甚至需要烘制将近20 h；稍干一些的红枣需要12 h左右；近干枣的烘制需要6～8 h，这部分红枣占比在80%以上，占绝大多数。

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红枣在烘房内进行加工，主要有3个作用：（1）还原糖的转化过程，俗称熟化，这个过程大概需要30～45 min，而且需要相应的温度和湿度才可以完成；（2）脱水的过程，红枣的含水率由30%左右降低至23%～26%；（3）促使经过晾晒后过硬的红枣软化，改善红枣的口感和风味。

2.4微波加工技术分析

南疆部分红枣企业目前采用微波加工技术干制红枣。微波干燥是利用物料中极性分子在高频电场的交变作用下因强烈振动摩擦而将电磁能转化为热能，从而将物料中的水分迅速气化的一种干燥技术[11]。微波干燥由于能量直接与物料中的水分耦合，水分受热后迅速气化形成较高的压力梯度，物料的温度梯度和水分的压力梯度均是从物料内部向外部递减，干燥速度很快。

目前加工红枣的微波功率一般在50～150 kW，温度为 55～65 ℃，传送带的传送速度一般为3～5 m/min；根据近干枣的含水率不同，加工时间约为5～8 min。经过微波加工的红枣，可以保持鲜枣的清香，口感好于烘房干制的红枣。

3南疆地区红枣产业存在的问题

3.1红枣种植管理粗放，未实现标准化生产

新疆南疆地区是少数民族聚居区，由于历史、自然条件等多方面的原因，造成农村经济发展缓慢，农民的综合素质较低，枣园管理粗放，投入不足，不注重新技术的推广和应用，红枣标准化生产知识匮乏。南疆地区多以单个家庭为主体，缺少集中成片、统一管理的规模化现代红枣生产基地，使得红枣种植规模与产业化水平极不相符，没有形成规模优势，红枣单产较低，造成红枣综合效益不高。

3.2加工设备自动化程度低

红枣经烘房加工后，由于烘房内部温度和湿度不一致，会导致加工后干枣的含水率不一致。部分红枣过软，而部分红枣过硬。同时单个红枣内部含水率也不一致，这就导致红枣一半软一半硬，影响食用时的口感。

红枣经烘房加工后，红枣内部的色泽变化也不一致[2]。部分加工后的红枣会产生褐变，绝大多数褐变红枣，其褐变均产生在远离红枣果柄一侧，而靠近果柄一侧褐变不严重。这可能是由于枣果两侧的成熟度不一致，进而造成了含糖量不一致。在褐变侧，红枣成熟度和含糖量较高，糖分发生了转化，出现了焦糖化反应。

企业现有的传统烘房在加工过程中，各环节均由人工控制。在控制过程中温、湿度等工作参数控制精度低，控制参数滞后非常严重；仍使用干、湿球温度法来换算相对湿度，技术水平比较落后；此外，烘房内仅在回风处设置一处温、湿度监测点，无法准确反映整个烘房内温、湿度的变化状况，存在较大的系统误差。现有烘房的上述缺陷使得干燥后红枣的均匀性较差，品质参差不齐，极大地制约了红枣加工品质的提升。

3.3运输贮藏过程中红枣损失率较高

目前南疆的红枣加工产业并没有真正解决红枣损失的关键问题，红枣的损失依然十分严重。正常情况下，红枣出品率在50%～60%，特殊年份只有30%成品率。例如农一师大漠枣业2009年红枣出品率为55%，而2010年仅为28%。整体看来，红枣损失问题非常严重[12]。

采收下来的半干枣在进入烘房或者进行微波加工之前，由于需要经过运输、贮藏、晾晒等步骤，导致了大量红枣腐烂、损伤和酸败。经调研，红枣经过运输和贮藏后约有10%左右的损失，经过自然晾晒、分级拣选之后，损失率已经达到 20%～30%。因此，红枣的出品率一直维持在较低水平，导致成品价格居高不下。

3.4红枣精深加工产品相对较少

近几年来，新疆南疆地区红枣加工业虽然发展迅速，但红枣粗加工产品较多，重复现象严重，难以形成品牌效益。目前，新疆生产建设兵团拥有红枣龙头企业十几家，小型加工企业几十家，但这些企业大部分是以粗加工为主，技术水平低，生产规模小，红枣加工能力仅占总产量的20%，80%的红枣以初级产品的形式销售[13]。大部分红枣加工企业仍采用传统技术处理采后枣果，高新技术几乎没有，产品附加值相对较低。对于红枣中营养成分以及高药用价值成分的提取还没有深入研发。红枣深加工产品开发滞后，造成品牌名优产品少的不良局面。同时，新产品的研发工作薄弱，影响了红枣加工的纵深发展。

4南疆地区红枣产业发展的对策建议

4.1加强红枣产业的标准化生产

各地区在进行扩大红枣业规模时，一定要按照标准化生产要求选准品种进行定植。要在红枣生产及加工过程中大力实行“良好农业规范”“良好生产规范”和“危害分析与关键控制点”的产品质量管理，严格控制投入品使用，特别是在病虫害防治时，坚决杜绝使用高残留的农药，在红枣产品加工时严格防止各种污染[14]。要建立红枣产品质量管理体系，提高各级政府部门的红枣产品质量安全意识和参与国际市场竞争意识，逐渐建立与国际林果产品发展相符合的质量标准体系、检验检测体系和认证体系。

4.2现有烘房基础上的现代化改造

将传统烘房进行现代化改造，实现其自动化控制。改造必须紧密结合企业的生产现状，搭建加工过程中温、湿度自动监控系统，提升原有烘房设备的自动化水平，从而实现红枣加工品质的提升。烘房实现自动化控制后，既要能够保证红枣干制的均匀性，又要能够控制红枣中糖分的合理转化问题，才能获得较好品质的红枣。

4.3采收后快速处理技术和装备的研究

红枣在采收下来以后，需要经过运输、贮藏、晾晒等过程才能加工，这些过程中损失严重。尤其是收获时遇到阴雨天，枣果极易开裂，非常容易感染霉菌，造成大量的腐烂。红枣采摘后往往不经过任何的灭酶杀菌处理就直接晾晒，酶活性和菌落总数较高，而且红枣中的糖分和有机物在干燥过程中也会被高强度的呼吸作用消耗，晾晒时间越长，固形物损失越大，红枣干制所得成品率就越低。因此，需要研制一种可以快速处理采后红枣的技术和装备，来解决红枣在采收以后，经运输、贮藏、晾晒等过程而造成大量损失的问题。这种技术和装备的使用，应保证红枣在采收后，经短时间的快速处理，迅速去除红枣中的各种酶和虫卵，防止红枣在贮藏过程中大量腐烂，同时减少红枣呼吸过程中固形物的损失。

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4.4研发高附加值的红枣产品

新疆地处内陆，距离东部沿海地区路途遥远。新疆生产的产品运输成本过高，这就要求其产品必须要走中高端市场，提高产品附加值，以降低运输成本的边际效益。目前红枣加工企业绝大多数进行的都是干制红枣的加工，属于初级产品。只有少数企业进行了红枣的深加工。因此，需要开展红枣高附加值产品的研究和开发，这样不仅可以有效解决新疆到东部地区运输成本过高的问题，而且可以解决等外枣、腐烂枣等不合格红枣的处理问题，对于提高经济效益有着巨大的作用。

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[6] 余国新，王凯. 新疆林果产业发展现状与对策研究[J]. 江西农业学报，2009，21（2）：179-182..

[7]刘孟军.中国红枣产业的现状与发展建议[J]. 果农之友，2008（3）：3-4，26.

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[9]曹有福，李树君，赵凤敏，等. 我国红枣开发加工现状、问题及对策[J]. 包装与食品机械，2009（4）：46-49，63.

[10]薛录堂. 红枣产业化发展思路与对策[J]. 榆林科技，2006（1）：24-26.

[11]Duan Z H，Zhang M，Hu Q G，et al. Characteristics of microwave drying of bighead carp[J]. Drying Technology，2005，23（3）：637-643.

[12]孙芝梅.新疆南疆红枣主产区如何防治枣裂果[J]. 果树实用技术与信息，2011（9）：10-11.

[13]邓建钦，周沛云，刘志勇. 发展红枣产业应注意解决的问题[J]. 河南林业，2001（2）：23-24.

[14]钟凌风. 兵团农一师红枣产业发展及竞争力提升研究[D]. 武汉：华中农业大学，2012.

新疆南疆 第4篇

新疆地处地震易发、多发区, 在2008年国家地震局公布的五个地震重点危险区中, 有两个就在新疆。尽管新疆还没有遭遇过像唐山、汶川那样具有彻底毁灭性的超强地震, 但是中等规模强烈地震及小地震时有发生:2008年新疆相继发生了“3·21”于田—策勒7.3级强烈地震和乌恰6.8级地震。2009年2月20日阿克苏地区柯坪县境内又发生了5.2级地震。未知的地震也许就像一只睡眼惺忪的恶狮, 随时威胁着生活在这片土地上的人们, 可见新疆的地震形式并不容乐观。我们无法精确地预测地震的到来, 但是我们完全可以防患于未然, 做好地震灾害的防范工作。

2008年5月12日的汶川大地震, 造成了近70 000人遇难, 18 000多人失踪, 370 000多人受伤, 650多万间房屋倒塌, 2 300多万间房屋损坏。教室的倒塌更是夺走了无数正值青春年华, 如花般绽放的孩子们。学校建筑, 是高密度聚集学生的场所。对于学校建筑在地震来临时的抗震性能, 我们理所应该倾注更多的关注。2008年6月以来, 新疆自治区人民政府多次召开专项会议安排部署城乡重要建 (构) 筑物抗震防灾工作, 并相继下发了关于教育卫生等重点抗震设防类别 (乙类) 公共建筑抗震鉴定与加固的相关文件。

在后来展开的南疆教育、卫生建筑抗震鉴定排查与加固工作中, 碰到很多需要商讨与解决的问题。现在就笔者所参与的南疆四县 (策勒县、于田县、洛浦县、民丰县) 抗震鉴定排查与加固工作为例, 总结出几条建议, 以期对后续的类似鉴定加固工作有所帮助。

2投入工作前要统筹安排

对每所学校的每栋建筑, 每个医院的医用建筑进行排查鉴定与加固是一项工程量大, 技术性强, 内容复杂的系统工程。在做这项工作前, 首先要对整个工作有个轮廓性的把握, 其次要列出具体的工作目录, 最后对每个目录的具体工作内容要考虑周全。因为现场勘察鉴定是一个不断移动的工作, 不同的学校与不同的医院彼此之间也许并不近, 事先不考虑好, 回头返工是很费时、费力的, 有时甚至条件都很难允许。所以做好统筹工作, 对于后续工作的顺利高效开展时很有必要的。

3规范建筑物的档案管理

在建筑物的抗震鉴定工作上, 首当其冲的就是要搜集建筑的勘察报告、施工图纸和竣工验收文件等原始资料。但事实上, 当地的建设部门也只能提供部分建筑的部分原始资料。那些建设年代久远的, 就只能依靠技术人员的全盘踏勘和向相关当事人询问来搜集原始资料了, 这就大大增加了鉴定的工作量。此外, 也给后续加固工作中建模参数的设置带来了不便。在所踏勘的县 (乡) 里, 图纸存放基本是不符合规范的, 有的甚至没档案柜和档案盒, 图纸就像收集的废纸一样成捆成卷或成堆地放在办公室里, 查找起来很不方便。对此, 我们应将建筑物的档案管理规范化, 小到县 (乡) 一级, 最好对一些建筑物的基本信息建立起电子档案, 这对今后开展类似的建筑普查大有裨益。

4消除套图现象

在排查的四个县及其辖属的乡镇, 普遍存在套图现象, 即使用同一套设计图纸在不同年代、不同地点建两座以上类似建筑。这给鉴定工作带来很多疑点:首先, 实际工程名称与图纸工程名称是不相符的, 必须有当地的专职人员解释才能肯定实体建筑与图纸建筑是相吻合的;其次, 年代不可依从设计图纸上所示的年代, 必须有熟人告知方可确定, 而年代的不同, 鉴定标准的选择就可能有所不同, 继而鉴定结论、加固方案均有可能受到影响;再次, 就会出现问题二中所示的建筑档案的缺失。当然, 这种现象在大中城市几乎已经不存在, 但是在偏远山区经常出现。因经济原因, 其实它的存在有一定的合理性, 它可以为贫困的山区节省一笔设计费用, 但这不能成为继续存在的理由, 因为不同的场地, 它的地基会有所不同, 对上部的结构的要求也就相差较多, 这种张冠李戴的现象会对后续的使用带来很多不利甚至危险, 因此, 对于这类现象, 我们应该加以阻止, 确保每一栋教室, 每一间医院用房, 都有适合自己的一套图纸, 而非张冠李戴的借用。

5最朴实的建筑“可持续发展”战略

看惯了城市里数以十计的高楼大厦一夜间拔地而起的人们, 也许很难想象在边远山区的南疆学校和医院盖几座平房要采用可持续发展的战略。然而, 现实确实如此, 没有足够的经济支持, 很多学校和医院的建筑经费无法一次到位。貌似一栋整体的房子, 仔细观察, 你会发现它是经过好几年分批次盖好的, 在新旧墙连接处质量好一些的留有马牙槎, 但连接不够可靠, 有的甚至就是直槎连接, 无论从房间内外都可以看见很明显的通缝。有的端头房屋纵墙上甚至还留有马牙槎, 等待资金充裕时的再次“可持续发展”。看着这些地震一来拼接墙体就会外闪倒塌的房子, 我们能不为坐在里面学习的孩子、躺在病床上治疗的病人担忧呢?而对于非专业人士, 他们是不可能深知其中潜藏的危险的。最为一个建筑工作者, 应该以自己的专业水平, 认真排查出任何隐藏的危险因素。如果有条件, 我们应该尽量让他们不再使用这些危房, 或者尽可能早的为他们提供出加固方案。这一点上, 自认为提高基层房屋建设管理工作者的专业水平是很重要的, 他们应该为这些建筑的安全提供必要的技术支持并把好质量关。

6各部门间的相互协调合作是提高的工作效率的最佳途径

整个抗震鉴定排查与加固工作主要涉及以下几个部门:有委托资质的设计院及检测单位, 当地教育局、卫生局及其下属的各所学校、医院。在整个鉴定过程中, 各方面工作人员的积极配合可以大大提高鉴定的工作效率, 所以在鉴定工作开展之前做好各方面的联络与准备工作可以起到事半功倍的效果。

像新疆这样对教育和医疗系统建筑物所做的全面鉴定与加固工作不仅是一项庞大的技术工程, 更是一个有机的组织与管理工作。只有大的把握方向, 小的做到细处, 才能将具体的工作做到位。也希望新疆率先开展的这项工作能为今后各个地区开展类似工作有所借鉴。 [ID:5289]

摘要：汶川地震给人们带来了巨大的伤害和损失, 同时它也将人们的注意力再度转移到了建筑物的抗震性能上来。较之其它建筑, 对于教育和医疗系统建筑物的抗震性能, 相关部门则投入了更多的关注与心血。新疆在此方面也已经迈出了具有操作意义的步伐, 无论是在这类建筑物的抗震鉴定排查方面还是加固方面都已经做出了一定数量的工作。本文就是针对新疆南疆地区的抗震鉴定排查工作, 提出针对建筑抗震排查鉴定工作以及今后建筑管理方面对策。

关键词：地震,抗震防灾,抗震鉴定

参考文献

[1]李守恒, 等.自治区城乡重要建 (构) 筑物抗震加固方案[G].新疆, 2009.

[2]新抗震办字[2009]17号文件[G].新疆, 2009.

新疆南疆 第5篇

2月10日下午，新疆青少年足球联赛（南疆片区）决赛在吐鲁番开幕。

本次比赛从2月10日到2月15日为期6天，分为初中男、女，小学男、女四个组别，来自新疆喀什地区、和田地区、克州、阿克苏地区、巴州、吐鲁番地区、哈密地区的35支代表队近600名运动员参赛，而他们的目标都是一样的，就是拿到各个组别好成绩，进军2015年夏天的新疆校园足球总决赛。

新疆青少年足球联赛自2011年启动，已经进行了5年。与往届相比，2015的比赛，有了不小的变化，首先，小学组由5人制改为8人制比赛，更大的场地和更多人的配合，对于小队员来说是很大的挑战。另外，为了让正在寒假期间的小运动员们多踢几场高水平的比赛，这次四个组别并没有进行内部分组，而是直接进行了循环赛，让所有的队伍都能互相“交手”。

因为要和每个对手都碰面，即使没有比赛，小球员也又多了一项工作就是“观摩”。开幕式结束后，很多队员都留在场地观看其他学校的表现，穆尔扎提?买买提就是其中之一。15岁的穆尔扎提是阿图什第一中学足球队的队员，曾在2014年拿下中学组新疆冠军。即使是上一届的冠军，他和队友还是很谨慎，在看男子初中组的其他队伍的比赛时都目不转睛，并不时交流。对于此次南疆片区的决赛目标，穆尔扎提?买买提很明确“此次来参加决赛，就是想以第一名的身份打进新疆总决赛，实现卫冕。”

据了解，自2009年新疆开始推广校园足球以来，目前中小学生参加足球活动的人数由原来的3万多人增加到现在的十多万人；直接参加新疆、地、州、县、乡足球比赛的中小学生由原来的2000多人增加到现在的1万多人。其中特别是女子足球在南疆各个地区已经得到了很大发展，仅和田地区就有39支女子足球队。

由于新疆参加校园足球的学校众多，新疆的校园足球联赛被分为南北两个赛区，南北疆各地州先进行预赛和复赛，之后分别进行南北疆地区的决赛，每年的6月举行新疆决赛，南疆赛区每年都在2月份举行。

新疆成全国校园足球改革试验区

2015年，是全国开展校园足球的第五年，也是全国校园足球升级改革的第一年。而对新疆来说，也将迎来更好的发展机遇，新疆已经被列为全国校园足球改革的试验区。

“从2015年起，校园足球将有更进一步的改革措施，将会有更多的学校被校园足球活动覆盖，会有更多的学生参与到校园足球活动中来。”新疆教育厅副厅长胡军海说，这不仅能使新疆足球运动更加普及提高，另一方面也为提升青少年勇做现代文化的引领者、传播者、实践者的意识。

新疆作为全国仅有的两个校园足球改革试验区之一（另外一个是内蒙古新疆）将继续让足球走进更多的校园，而这部分工作也将逐步从体育部门“转交”给教育部门。

“接手”校园足球这个大工程的教育部门也没有闲着，他们已经开始了更为细致的工作。“今后赛事将更严密，参加队伍更多。我们目前已经完成了各地区、各地州足球试点学校的布点任务，也在新疆师范大学建立了校园足球的研究中心，从理论到实践各个方面努力提升新疆校园足球水平。”胡海军说，我们的目标是通过校园足球，要让新疆足球事业为祖国做贡献，要为新疆人民争夺光彩。

新疆南疆 第6篇

[关键词]南疆地区；矿产资源；现状；勘查；发展

我国矿产资源丰富，种类繁多，但是随着工业化进程的加快，我国对矿产的需求量也在不断增加，新疆地处欧亚大陆腹地的中亚造山带中段，成矿条件十分有利，矿产资源分布广、种类多、质量好，极具开发潜力。南疆地区的矿产资源和油气资源非常丰富，但是受自然环境和交通条件、经济技术等因素的制约，南疆地区的勘查工作相对滞后，主要矿产的查明程度低，已勘查的金属矿产以预查、普查为主，勘查深度多为500米以浅，找矿潜力巨大，因此我们应进一步深入开展地质勘查工作，实现有色金属和重要非金属矿产的找矿突破，尽快获得能源矿产的新的储备资源，勘查工作已刻不容缓。

1.南疆地区矿产资源基本情况以及勘查现状

1.1南疆矿产资源基本情况

南疆地区地处天山南路，喀喇昆仑山北缘，地理格局是天山山脉与昆仑山脉围绕着塔里木盆地，地质历史演化是古板块与周边板块长期张裂闭合、俯冲碰撞形成的中间塔里木克拉通与周边的造山带镶嵌，是全球著名的古亚洲成矿带和特提斯成矿带的组成部分，横跨古亚洲、秦祁昆、特提斯三个成矿域，因此，南疆地质构造复杂、地质现象多样、成矿条件优越，其中阿克苏地区已发现矿种数量79种：克州已发现矿种数量63种：喀什地区已发现矿种数量69种：和田地区已发现矿种数量60多种：巴州已发现矿种数量74种，矿产资源潜力巨大。

1.2南疆矿产资源勘查现状

虽然南疆地区的矿产资源潜力巨大，已查明的矿种数量也十分可观，但是南疆地区的地质工作基础十分薄弱，公益性、基础性地质工作程度较低，工作环境恶劣，地质勘查工作进程缓慢，矿产资源的详细情况不明，近些年来南疆各地州的地质勘查工作略有提升，中小比例尺的基础调查基岩区基本全部完成，但是1：5万比例尺基础地质调查只在重点矿区及其周边开展过少量的工作，基础地质调查工作仍然任重；虽然新疆358项目实施以来南疆地区的矿产勘查成果取得了不小的进步，但是矿产勘查程度仍然落后于全疆其他地区，远远不能够满足矿业发展的需要，仍需继续努力。

2.南疆矿产勘查工作存在的问题

2.1基础性地质工作程度低

据南疆矿产资源勘查开发专项建议方案资料显示，截止2013年底，南疆已完成和正在实施的1：5万区域地质矿产调查面积约11.60万平方千米，占南疆总面积（80.2万平方千米）的14.5%；累计完成1：20万区调25.62万平方千米，占南疆总面积的31.9%：已完成或正在开展实施1：25万区域地质调查面积41.70万平方千米，占南疆总面积的52.0%。由此可见南疆基础地质调查程度较低，基础地质工作薄弱。

2.2矿产资源地质勘查投入少

南疆地区的矿产勘查工作不如人意在很大程度上与资金投入不足有直接的关系，中央财政投入也多为公益性的地质调查工作，对于矿产勘查的投入相对较少。358项目在2010年对新疆全疆的总投入为119417.74万元，南疆地区的总投入为45741.42万元，占全疆总比的38.3%：到了2014年，358项目对全疆的总投入为683200.00万元，增长了5.7倍，南疆地区的总投入为53932万元，却只增长了1.1倍，南疆投入占全疆总比例的7.89%，反而下降了4倍。南疆的矿产勘查投入在全疆总比中所占份额很少，虽然全疆的总投入在不断增加，可是对南疆来说没有太大变化，投入甚至更低。

2.3主要矿产查明程度低

新疆矿产勘查总体程度不高，南疆地质勘查工作更为滞后，主要矿产查明程度较低，重要矿产资源储量新增速度低于消耗速度，重要矿产探明保有资源储量占预测资源量的比例小。

2.4南疆自然地理条件严重制约地质勘查工作

南疆生态环境脆弱，土壤沙漠化程度大，水资源严重短缺，自然地理条件较差。南疆地区降水量稀少，多年平均降水量只有50-100毫米，为新疆平均降水量的50%；天然植物稀少，生态系统十分脆弱；风、沙、地震等自然灾害频发；矿产勘查区域多为高山区，环境艰苦，基础设施落后，勘查投入费用多，这些都给勘查工作带来不小的困难。

2.5南疆地区矿产勘查工作重视度不够

南疆地区由于特殊的地理条件和社会安定等综合因素，矿产勘查工作一直没有得到足够的重视；再加上南疆基础设施落后，矿产资源勘查成本高，矿业企业对于南疆的地质勘查工作积极性也不高：另外南疆地区经济发展缓慢，在一定程度上也影响了对矿产勘查的投入。

3.加强南疆矿产资源勘查工作的对策

3.1强化基础地质调查工作

基础地质调查工作是矿产勘查的重要前提，因此要全面部署基础调查，提高整体研究水平。以天山、昆仑一阿尔金两大成矿带为主，以7个找矿远景区和15个重要Ⅳ级成矿带为重点，部署基础地质调查工作，整体提高南疆基础地质工作程度和整体研究水平，为矿产勘查评价部署提供成矿远景区和找矿靶区。另外南疆各个成矿带、找矿远景区内基础地质工作程度不均衡，要加快制定区域地质（矿产）调查、地球化学和地球物理调查、遥感调查等的的工作部署。

3.2重点加强能源矿产勘查

煤炭是制约南疆发展的一个重要因素，为此要加快南疆煤炭资源的勘查突破，以塔里木盆地西南缘为重点突破口，提高库拜、轮台阳霞煤田、和田地区布雅、杜瓦矿区等重点煤产区的勘查程度，以重点煤产区为中心向外辐射，加大深部和外围的找矿力度。

3.3提升非能源固体矿产勘查广度

以南疆地区铁锰、铜镍、铅锌、金、钾盐、稀有、宝玉石为重点，兼顾锑汞、钨锡，萤石、硫、磷、蛭石、石灰岩、盐类等其它矿产，做到全面覆盖，重点突出，全面开展主要非能源固体矿产勘查评价。主攻具有形成大超大型规模的矿床类型，兼顾具有明显经济效益的矿产。以成矿区带和重要区为主线，按照整装勘查区及矿集区（矿床）重要勘查区（成矿远景区）、一般勘查区（成矿区带）三个层次进行部署。

3.4加大科技投入力度

科技是找矿突破的关键：加强重大基础地质理论与科学研究，重点围绕天山、西昆仑山这两个重要成矿带内的国家级整装勘查区和主要找矿远景区为工作中心，同时兼顾南疆其他找矿远景区、大型矿集区、重要成矿带基础地质与成矿理论研究，为南疆地区实现找矿突破提供科技支撑：开展金属矿地震、干旱荒漠及高寒山区的特殊景观勘查技术方法组合、航空瞬变电磁法的引进与勘查、重要成矿带深部综合地球物理剖面测量、隐伏矿地球化学勘查技术方法研究等关键技术突破集成与应用示范：大力推进基础保障建设与创新，根据南疆地区成矿地质作用的特点，大力推动岩浆作用与成矿实验室成为部级重点实验室，充分发挥其在地质背景、岩浆作用、成矿作用以及资源潜力評价方面的科技支撑和引领作用。支持典型矿床野外科学观测基地和科学研究平台的建设，发展、完善成矿理论，指导区域找矿突破。

3.5加快构建信息化体系

受客观地域因素的影响，南疆地勘行业信息相对闭塞，信息化手段落后，信息流转、沟通不畅，因此要加快构建南疆地区的信息化体系，加强地勘单位之间的交流与学习，及时获取矿产勘查的最新动态，对推进勘查工作进步具有十分积极的意义。

4.总结

新疆南疆 第7篇

12 月8 日, 北京市教委、天津市教委、安徽省教育厅、山东省教育厅、上海市教委、广东省教育厅、江西省教育厅、江苏省教育厅、浙江省教育厅和深圳市教育局分别与新疆教育厅、新疆生产建设兵团教育局签署了《南疆职业教育对口支援全覆盖协议书》。根据协议, 在现有对口支援关系的框架下, 承担对口援助南疆的北京等10 个省市将南疆所有职业院校全部纳入对口支援范围, 分别选择中、高职国家示范 (骨干) 院校和优质院校, 具体实施对口帮扶工作。

根据协议, 支援省市及职业院校要科学制订明确具体、切实可行的对口支援工作方案。支援省市及职业院校要坚持软硬结合、以“软实力”建设为核心, 把加强专业和课程建设, 改善实验实训条件, 加强师资队伍建设, 全面提高教育教学水平摆在突出位置, 全面增强受援地职业院校自我发展能力。支援省市及职业院校要全面加强人才交流、师资培训、合作培养、技术支持、课程开发、设备援助等, 着力支持受援地州职业院校内涵建设。

新疆南疆 第8篇

一、新疆南疆地区农村劳动力转移培训出现的主要问题

1. 农村劳动力文化素质普遍低下, 参加培训愿望不迫切。

由于中国农村受长期的自然经济和城乡二元结构长期积累的各种矛盾影响, 相当一部分人思想观念陈旧, 安于现状, 缺乏适应市场竞争的胆识与谋略, 导致大多数少数民族群众恋土恋乡不愿外出打工, 对培训以后的工作预期不明确。

2. 培训机构不健全, 经营管理不完善。

改革开放以来, 中国教育培训供给增加, 但是由于其技术水平还不能满足需要, 培训机构的工作还有待加强。第一, 在培训观念上, 存在以会代训, 搞搞形式, 走走过场;第二, 在培训目标上, 专业设置盲目, 就业率不高, 作为培训单位, 培训目标不明确, 培训过程简单, 培训效果不高, 重点不突出。

3. 政府有关部门重视不够, 领导认识不到位。

(1) 多部门主管, 管理权限分散, 基本上还是各自为政, 出现重复培训现象, 没有一个专门的农村劳动力培训的管理机构部门; (2) 政府的培训经费不足, 造成有些培训机构完成培训后拿不到培训收入, 影响了培训机构的积极性和培训效果; (3) 认识不到位, 领导对农民教育培训的重要性认识不足, 不重视提高理论素质和政策水平, 对上级的政策法规研究不深, 工作措施不力, 培训规模较小。

4. 少数民族群众语言障碍。

新疆是个多民族聚居地, 据第五次全国人口普查数据显示, 新疆总人口1 9 2 5万人, 其中汉族占40.61%, 各少数民族占59.39%。少数民族汉语水平不高, 语言不通已成为接受转移培训的障碍, 特别是在农村偏远地区, 由于长期历史的原因, 农民普遍文化程度不高, 甚至还有文盲、半文盲, 他们仅有的一点汉语水平只是维持与汉族群众简单的口语交流。对于转移培训尤其是专业性强的技能培训, 更是不能接受。

二、加强农村劳动力转移培训工作的应对策略

坚持“以组织培训为突破口, 以基地建设为重点, 以输出就业为导向”的原则, 着力探索农村劳动力转移培训的新方式、新途径、新方法, 着力加强农民工输出渠道的开拓。应更加注重培训质量, 做实做深农村劳动力转移培训。

1. 加强宣传, 不断增强农民外出创业的意识。

充分利用广播、电视、报刊以及网络等新闻宣传媒介, 大张旗鼓地宣传加快劳务输出的经验和做法, 宣传外出务工和回乡创业的先进典型。宣传工作不仅要注重深度, 还要注重广度, 更重要的是要把握好宣传的最佳时机。

2. 强化基础教育, 提高汉语水平。

李岚清在2002年7月26日第五次全国民族教育工作会议讲话中指出:“民族教育发展的滞后, 已经严重影响到民族地区经济发展和社会进步, 必须引起我们的高度重视。”新疆地区提高少数民族素质必须提高教育水平, 必须提高基础教育的整体水平, 而基础教育水平的提高实质上就是提高教育教学质量, 加强汉语教学是一个突破口。在农村劳动力转移培训中要特别重视引导性培训, 提高少数民族群众汉语口语表达能力, 解决语言障碍。

3. 认真调查摸底, 明确输转对象, 开展针对性的组织培训。

实行领导带头包乡镇、职工分区域包村子的块状业务负责制。对农村富余劳动力状况进行调查摸底, 登记造册, 掌握符合劳动力转移培训条件的人员情况, 让他们对培训的时间、地点、工种、就业等情况了如指掌, 提高培训的组织化程度。

4. 加强基地条件建设, 提升技能培训能力。

制约我区劳务工作向纵深发展的首要因素是培训基地条件建设步伐严重滞后。首先, 要正确树立建立劳务基地必先建立培训基地的思路, 把劳务输出作为解决“三农”问题的一大产业来抓的有利时机, 通过政府支持, 依靠项目支撑, 改善培训条件, 强化培训基地、师资队伍、培训教材建设。其次, 要吸引用工单位和社会投入来改善办学条件, 满足实践教学的需要, 提升培训能力。

5. 采取多种形式, 强化技能培训, 着力提高农民转移就业的本领。

要紧密结合市场对劳动力的用工需求, 根据现有的培训资源和培训条件, 及时调整培训思路, 灵活多样地开展农村劳动力转移培训。一是自主培训:充分利用培训机构的现有培训资源, 主攻l~2个优势专业, 打出自身劳务品牌;二是校企合作培训:新疆巴音郭楞职业技术学院对教学设备、场地要求较高的培训工种, 与新疆金特钢铁股份有限公司联合办学, 即解决培训设施的不足, 又强化现场实习指导, 增强培训的针对性和实用性;三是部门联办培训:农业、劳动、教育、妇联、扶贫等部门要加强合作, 提高培训的组织化、规模化程度。

6. 加强部门合作, 拓宽劳务输出领域。

培训机构要研究劳务市场, 开拓劳务市场, 利用各种交易会、洽谈会和招商活动, 推介劳务, 输出劳务, 积极与各类劳务中介组织、农村合作组织、专业协会和劳务经纪人进行衔接, 广泛收集各类劳务用工信息, 加快实现剩余劳动力和市场的对接。

摘要：农民是建设新农村的主题, 通过培训造就成千上万的新型农民是新农村建设的最本质的内容。“整村推进”实行分类培训, 全员培训, 全面提高农民群众的整体素质, 是巴州农民培训方式的一大创新。

关键词：新疆,劳动力,转移培训

参考文献

[1]刘玉来:农村劳动力培训的经济学分析.农村经济, 2003 (9)

[2]边黎霞:农村劳动力培训存在的问题及对策.中国培训, 2004 (9)

[3]刘艺红:关于农民培训的几个问题.经济工作, 2005. (10)

[4]曹雪丽　鲁晶晶:关于双语教学中汉语教学的审思与探索.今日湖北, 2007 (4)

新疆南疆 第9篇

关键词：新疆南疆,五地州,旅游业,因素

一、新疆南疆五地州旅游业发展现状

1. 南疆五地州的旅游发展起步晚,旅游业初具规模

新疆南疆五地州旅游业起步于80年代初,经过20多年的发展,旅游业从无到有,从小到大,产业规模逐步扩大。1984年喀什地区接待海外游客仅2850人次,创汇10万美元,随着旅游资源开发的不断深化,香妃墓、艾提尕尔清真寺、克孜尔千佛洞、天山神秘大峡谷等景点源源不断地吸引着国内外游客,2005年五地州接待入境游客共计4.05万人次,创汇1465.1万美元,吸呐旅游人数达374.24万人,国内旅游收入24.51亿元(见表)。

资料来源:新疆统计年鉴(2006)。

到目前为止,南疆五地州己注册的旅行社共44家,其中国际旅行社共7家,国内旅行社37家,其中持证导游243人。已拥有旅游星级宾馆、饭店91家,客房6千余间,床位1.2万余疆,住宿接待能力基本可以满足旅游者的不同需求。与此同时库尔勒、喀什、阿克苏已进入中国优秀旅游城市行列,旅游中心城市的综合服务设施及旅游服务功能在不断完善。

2. 南疆五地州的国际旅游发展缓慢,但发展潜力大

1996年至2005年新疆入境旅游接待人数由17.69万人次增至33.11万人次,除2003年受非典影响外,基本保持增长状态,年均递增11.08%。而南疆五地州入境旅游人数曾现出波动不定、增长缓慢的势态,且其在全疆所占比重从1996年的22.81%降至2005年的12.22%(见图1)。

从入境游客的类型结构来看,2005年新疆接待的外国人占入境游客人数比重达87.62%,远高于全国16.84%的水平,与沿海地区入境旅游以港、澳、台市场为主体的情况恰好相反。表明新疆旅游资源对国外游客吸引力很高,开发国际旅游市场的潜力很大。

3. 南疆五地州的国内旅游需求旺盛,旅游收入稳步增长

随着居民生活水平的提高,以及国家为促进内需政策拟出的长假制度的实施,居民外出旅游的需求渐增,南疆五地州国内旅游市场稳步增长。2000年至2005年南疆五地州国内旅游收入每年以平均17.94%的速度递增(见图2),2005年实现国内旅游收入24.51亿元人民币,比上年增长19.09%0 2005年南疆五地州共接待国内旅游者374.24万人次,比上年增长18.67%,其中巴音郭楞蒙古自治州接待国内旅游者108.34万人次,比上年增长18.00%,喀什地区接待国内旅游者113.36万人次,比上年增长21.50%。

二、影响南疆五地州旅游业发展的主要制约因素

1. 远离客源市场,旅游成本过高

南疆五地州位于我国的西北边境地区,远离主要客源地,旅游交通费用较高,成为当前制约新疆旅游业发展的最大问题。沿海省、市区主要城市到乌鲁木齐的平均飞行即离为3760公里,乌鲁木齐机场再到库尔勒、喀什等支线机场的平均飞行距离又为805公里。从广州到乌鲁木齐的往返机票价格就高达4500元,接近东南亚一国旅游团队全程旅游包价。另外,五地州缺少便捷的国际通道,使许多慕名而来的海外游客望而却步。世界最大的客源市场欧洲游客到新疆,空中只有5.6小时的航程,目前因航线安排不合理,需要先到北京、上海等东部城市,再飞往新疆,这样重复路程就占整个航程的一半以上,返回时还需先飞至北京再返欧洲。高昂的交通成本抵消了南疆五地州旅游资源丰富和劳动力低廉的优势。

2. 南疆五地州经济落后,宏观调控不力

由于南疆五地州总体经济发展水平相对落后,各地州政府早期对发展旅游业的重要性认识不清,投入到发展旅游业的资金十分有限。从整体上来说,南疆五地州的旅游供给质量还比较低,除交通落后外,住宿接待设施、水电等基础设施都不能很好地适应旅游业的快速发展,不能完全满足游客的需要,降低了游客的满意度和愉悦度,这无形中就提高了游客的旅游经济成本和精神成本。同时,早期五地州政府各自为政,旅游业缺乏统一的系统规划、系统开发、系统管理,造成旅游景区景点开发层次低,旅游产品设计落后,局限于各地区旅游资源的开发设计,没有把整个南疆五地州的资源、产品和基础设施作一个通盘考虑,造成低层次重复开发,特色和互补联动不够,资源利用率低,经济效益不明显,对国民经济的贡献率没有明显提升,由于资源积聚而产生的规模效益没能充分发挥出来。

3. 南疆五地州旅游企业规模小,旅游人才缺乏

南疆五地州的旅游业起步较晚,本地旅游企业实力普遍较弱,再加上多为单兵作战,所以普遍缺乏竞争力。目前,五地州旅游从业人员缺口较大,旅游人力资源总量和后备力量都明显不足,整个旅游服务体系存在着经营管理不善、服务质量不到位等问题,不能适应旅游业大发展的需要。加快人才引进、人才培养与员工在职培训已经成为燃眉之急。人员素质低也导致风景区建设、旅游产品开发、旅游设施建设等方面都存在明显的不足和欠缺[2]。旅游业已成为当今世界从业人员最多的行业,旅游业作为以服务为产业的主要构成因素的特种产业,其从业人员既要数量多又要素质高。南疆五地州要实现旅游业的大发展,势必要造就一支规模宏大、高素质的旅游产业大军,这对解决当前就业问题具有特殊作用,但已对南疆五地州旅游教育所提出的要求之高,在近期也是难以达到的。

三、新疆南疆五地州旅游业作为支柱产业的确定及发展对策

1.推动旅游企业间的战略性合作,实施整体营销与联合促销

在市场逐步培育成熟的基础上,旅游企业会在南疆五地州旅游合作中扮演越来越重要的角色。旅游产业是食、住、行、游、购、娱六大要素的有机联合,利益相关旅游企业之间的战略性合作可以形成优质产品组合链和高效的产业协同发展机制,逐步形成景区与饭店、交通、旅行社、娱乐等一体化的综合服务体系。旅游企业间的合作机制在旅游要素的流动、一体化经营过程中不断完善,通过聚合和协调作用获取显著的经济和社会效益,从而形成推动合作进一步深入发展的动力源;另一方面,现代旅游市场的竞争己由传统旅游产品的竞争演变为旅游品牌整体营销的竞争,因此要高度重视南疆五地州的整体策划和形象传播并进行整体营销。坚持以市场目标和旅游产品为中心,以企业为主体,通过利益共享和义务共担,组织旅游产业各要素、各环节、各相关单位形成旅游促销联合体,共享销售渠道,联合开发旅游市场。

2. 完善基础设施建设,优化区域旅游发展环境

目前南疆五地州己经初步形成了由航空、铁路和公路等多种运输方式组成的交通网络,但由于地域广阔,五地州的陆路交通网密度较低,与全国相比处于非常落后的状态[4]。随着五地州旅游业的发展,交通、通讯等基础设施的制约因素已逐渐显现出来,完善区域的基础设施建设,提高景区的可进入性,是当前五地州旅游业发展的当务之急。一是加大旅游交通网络体系的建设力度;二是加快通信现代化建设步伐,在主要景区景点现有程控通讯的基础上,发挥光缆干线的功能,扩大通讯的覆盖率,加快信息高速公路建设;三是加快旅游中心城市和主要景区景点的住宿、餐饮、购物等服务设施的建设,改善旅游城市、景区景点的旅游环境。

3. 加快软环境建设,保障旅游业健康有序发展

加快五地州旅游发展的软环境建设,保障旅游业健康有序发展,应做好下列工作:一是把南疆五地州旅游业的管理和服务工作纳入规范化、法制化轨道。抓好五地州旅游市场的治理整顿,促进旅游市场规范有序;二是开展“文明行业创建工作,推进行风建设,促进优质服务;三是加强南疆五地州旅游人力资源的开发与合作,一是加强在职培训和继续教育,与有关高校合作,利用高校的师资力量和设各,建立不同层次的培训基地,有计划、分批、分层次地对现有旅游管理干部进行培训和在教育,提高基层干部工作水平,实现持证上岗,以适应旅游业进一步发展的需要;二是在加快人才培养的同时,创新用人机制,根据自己的实际情况采取灵活的方式吸引旅游专业人才,制定吸引人才的政策、法规并采取有效措施防止人才流失,使人才要素,知识要素,技术要素向五地州转移,为高素质人才提供发挥才干的场所和舞台,使南疆五地州旅游业的发展获得强大的智力支持。

参考文献

[1]吴必虎:区域旅游规划原理.北京:中国旅游出版社,2001

[2]黄金火吴必虎:区域旅游系统空间结构的模式与优化:以西安地区为例.地理科学进展,2005

[3]黄泰张捷等:基于区域城市体系的旅游地域系统空间组织研究:以江苏为例.人文地理,2003

[4]王铮王莹李山:贵州省旅游业区位重构研究.地理研究,2003

[5]吴必虎:大城市环城游憩带(ReBAM)研究:以上海市为例.地理科学,2001

新疆南疆 第10篇

大学生媒介素养教育指导培养大学生具有良好的媒介素养, 媒介素养由媒介认知、信息解读、信息评判、信息制作与传播等多个维度的内容构成, 媒介素养教育也就是针对媒介素养构成内容实施的有针对性对受教育对象进行指导培养的一项广义的社会教育活动。中国地域广阔, 不同地域的政治经济文化环境不同, 政治经济文化环境会影响到公民的媒介参与、信息处理、评价倾向。因此不同地域中的人们的媒介素养差异或大或小地存在着。新疆南疆高校校园多民族聚集, 多元民族文化在此交汇, 彼此影响, 处于这种文化环境中的各民族大学生的媒介素养问题具有了鲜明的地域性特点, 媒介素养教育的目的与内容同样也具有地域性特色。

二、新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育的目的

在媒介素养教育目的上, 不同研究者的论述有差别, 对媒介素养内涵的认识在很大程度上影响着对媒介素养教育目的的看法。复旦大学张志安、沈国麟认为通过媒介素养教育, 使受教育者具有健康的媒介批评能力, 使其能有效地利用媒介资源完善自身、参与社会发展。张志安、沈国麟将媒介素养教育的目的重点放在了对媒介的理性批判能力方面, 媒介素养受教育者有效地利用传媒资源实现个人与社会发展的目标也是基于健康的媒介批判意识之上的。中国传媒大学袁军教授认为媒介素养教育的目的是让受教育者拥有通识性的媒介知识以适应媒介化社会生存, 在信息传播全球化的背景下还要正确地认识国外信息传播问题以免被西方部分媒体的信息报道混淆了视听。袁军教授对媒介素养教育目的的论述更多的是基于社会环境的信息化、信息传播的全球化这一宏大的社会信息环境之上。公民素养是社会健康发展的前提条件, 媒介素养是公民素养的构成部分, 公民媒介素养关系到社会媒介化背景下社会管理、民主参与等社会活动的正常开展。因此中国传媒大学张开教授将媒介素养教育的目的提升至培养有主体意志和独立思考能力的公民, 以提高社会文化品质的高度。

“社会运动通常指有意识的、有组织的集体活动, 旨在通过非制度化的方式引发或阻止社会秩序的大规模变化。”[1]在早期的工人运动、革命等社会运动中, 运动有着鲜明的行动对象, 往往带有阶级性。而新时期的社会运动由于主题与内容同社会绝大多数成员相关, 社会运动的目标与对象开始泛化, 内容开始与普通的社会成员联系紧密, 如节能环保运动、疾病预防运动, 运动的内容与运动组织者也紧密关联, 此类运动被称为新社会运动。既然新社会运动目标泛化, 内容与大多数社会成员相关, 这一特征与大众传媒信息传播的广泛性、匿名性相契合, 新社会运动组织广泛使用传媒以达到社会运动的目标。由于新社会运动的目标泛化, 大多数媒体受众均是新社会运动的对象, 媒体受众的媒介素养成为新社会运动关注的重要内容之一, 新社会运动组织希望通过媒介素养教育来提升公民使用传媒、利用传媒推动新社会运动发展的目的。让受众拥有使用媒介达成促进社会进步的目标成为媒介素养教育目的构成的维度之一。

具体到新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育而言, 让受教育对象的各民族大学生拥有普遍意义的媒介素养能力, 如正确解读使用传媒信息的能力、较高的媒体使用技能、对媒介组织属性的正确认知、参与媒介的能力等, 这是最基础、最起码的媒介素养教育目的与目标, 但是不可否认的事实是, 新疆南疆高校媒介素养教育有鲜明的地域特点。

新疆南疆高校是多元民族文化并存的校园, 每一种民族的文化都有其特色的符号呈现与意义表达, 族际间理想的互动与交往需要族际间更好地了解彼此、知悉彼此的文化符号意义系统, 推动彼此更顺畅地交流, 而对文化符号意义的正确解读是媒介素养教育的重要内容, 因此新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育的第一个目的是帮助各民族大学生更好地理解其他民族文化符号的意义内容, 以推动各民族大学生之间更好地交流相处。部分不良政治信息试图通过隐蔽的途径进入新疆南疆高校, 侵蚀部分信息话语意图辨别能力差的大学生, 企图干扰新疆南疆高校校园稳定和谐的局面。媒介素养教育可以帮助各民族大学生更好地理解境内外反动势力不良政治信息背后不可告人的阴暗意图, 增强各民族大学生对不良政治信息侵蚀的免疫能力。可见新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育的第二个目的是增强各民族大学生识别境内外反动势力炮制的各种不良政治话语的险恶意图, 提高防止被不良信息蛊惑的信息免疫能力。

新疆的不少少数民族是跨界民族、跨境民族, 其民族的主体或其他成员大多分布在中西亚部分国家, 新疆南疆高校少数民族大学生经常浏览中西亚部分国家的互联网站, 收集中西亚部分国家的报刊, 受中西亚部分国家大众传媒的影响较大, 但中西亚部分国家的大众传媒信息传播活动毕竟根植于其特有的政治文化土壤之上, 在理念与实践上与我国大众传媒存在较大差异。培养新疆南疆高校各民族大学生正确认知中西亚部分国家大众传媒也就成为了新疆南疆高校媒介素养教育的另一个重要目的。综合上面三个方面的目的, 可以看出对新疆南疆高校各民族大学生进行媒介素养教育能够促进新疆南疆高校校园各民族大学生的团结, 实现新疆南疆高校校园的和谐与稳定。

三、新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育的内容

要实现上文论及的新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育的目的, 就需要相应的媒介素养教育内容来支撑, 通过具体的、系统的媒介素养教育内容的传授, 让各民族大学生拥有相应的媒介素养能力, 通过受教育主体能力的提升来达到教育者的目的, 这一媒介素养教育理念被称为“赋权”。“赋权”一词在英文中为词语“empowerment”, 可见“赋权”的内涵非指给予权利, 而是让对象拥有某种能力, 在媒介素养教育中的“赋权”是指让受众有正确处理信息、有效参与媒介的能力。让主体具有某种能力以推动主体参与某项社会运动, 这比单纯地在条文上写明主体具有某项权利的静态予权行为更有实在的意义。“赋权”一词的内涵, 展现了对现代公民进行媒介素养教育的理念, 保障现代公民有能力使用法规赋予自己的各项信息传播的权利, 提升现代公民的素养与能力。

依据目前的研究成果, 对媒介素养教育内容的构成, 划分的标准不同, 其构成维度差别也比较大。中国传媒大学袁军教授分析了我国媒介素养教育的背景, 介绍了大学生媒介素养的状况, 提出了我国媒介素养教育的原则与理念, 包括三方面:参照西方媒介素质教育的经验结合中国媒介素养教育的实际、对全民实施媒介素养教育、坚持防御与建设相结合的指导思想, 并进一步探讨了我国媒介素养教育的内容、主体与课程模式, 认为我国媒介素养教育包括三部分:科学的媒介通识教育、对西方传播的正确认识、针对中国实际情况的本土化内容教育体系。[2]李琨则把媒介素养教育分为:技术应用层面、语言语义层面、价值观层面、媒介环境层面。[3]所谓的技术应用是指使用媒介工具的能力, 传媒技术的快速发展尤其是数字技术、互联网技术支撑的新兴媒体的日新月异, 民众的媒体使用能力成为普及新兴媒体、充分开掘新兴媒体社会功能的重要前提;语言语义是与呈现信息的传媒符号知识相关, 指民众正确使用传媒符号, 准确解读传媒符号意义的能力;价值观层面是指传媒对社会价值取向的塑造与影响;媒介环境则指影响传媒组织运转的政治、经济、文化因素。尽管划分方法有所差异, 笔者认为媒介素养教育的核心内容包括两个方面:正确认知判断媒介信息和有效使用媒介工具。

由于影视信息传播“通过运动的画面和伴音, 将客观事物生动纪实的形象直接奉献在观众面前, 使观众听其声, 观其形, 见其状, 如临其境”。[4]这种现场感式的信息呈现使得影像信息具有了更高的真实感和可信度。受众往往更容易把影视真实视为客观现实, 因此培养受众的影视素养成为媒介素养教育的重要内容。张开认为影视素养指“认知、解读、分析、欣赏影视作品的能力, ”认为受众的文化水平、社会背景、生活环境影响到他们的影视素养。[5]新疆南疆高校大学生媒介素养教育的重要内容是培养各民族大学生正确解读电影、电视影像作品中其他民族文化符号系统的意义及价值取向的演变历程, 目前的意义解读状况。

如前所述, 新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育的内容既包括一般意义上的普通的媒介素养教育内容, 如媒介信息解读与评判、媒体使用、参与媒介等内容, 这一部分内容比较容易作到, 相关可供借鉴的内容非常丰富;也包括基于新疆南疆地域特色的有自身特点的媒介素养教育内容, 如对传媒中其他民族文化的解读、对中西亚部分国家大众传媒的认知等, 而这一块内容是新疆南疆高校媒介素养教育的重点内容与难点所在, 笔者接下来重点阐述这一步的媒介素养教育内容。

(一) 对其他民族文化符号意义的正确解读

在早期的文化研究者看来, 文化是经验知识再现, 是人们与实践物质之间关系的象征性呈现, 从这个视角来看新疆南疆高校校园多元文化系统是不同民族在漫长的生产实践中形成的不同的代表实践物质的符号呈现。法国学者阿尔都塞则认为文化是相关者对其有关事物社会关系想象的再现, 可见阿尔都塞对文化的认知与经验实践的视角有很大差异, 更多地出自于对人的认知、观念的一种总结与提升, 而这种与想象事物观念性的认知成为文化构成的内容来源与基础。在新疆南疆高校校园文化的来源与形成可能是多个维度的, 有实践经验型的, 有想象型的, 不同维度视角的文化均对新疆南疆高校各民族大学生的行为实践产生了重要的直接影响。可见从媒介素养视角看待新疆南疆高校校园文化也应采用多元文化视角, 媒介本身是文化的符号呈现系统, 是象征的, 对象征性文化的象征与对实践性文化的象征存在着明显的差异。新疆南疆高校各民族大学生在伦理观念、宗教信仰、价值取向、民族归属等方面, 彼此有着很大的差别, 各民族大学生习惯性地根据本民族的思维方式、宗教信仰、价值观念和民族归属等对其他民族的符号进行解读和判断, 由此往往带来误判与误读。既然新疆南疆高校校园内多种民族文化符号系统差别明显, 对新疆南疆高校各民族大学生实施媒介素养教育势在必行, 新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育的主要目的之一应是帮助各民族大学生更好地理解与掌握其他民族文化的符号系统, 相应地, 媒介素养教育活动的主要内容之一是让各民族大学生通过讲座、活动、大众传媒了解其他民族文化符号的能指与所指, 准确理解各符号的象征与表达某一意义内容所应用的准确的能指符号系统。

(二) 正确认知国外传媒

在媒介素养教育内容构成上, 国内学者认为应培养我国民众正确认识西方大众传播的能力, 其实在这里“西方传播”是代指国际传播, 由于西方国家在全球大众传播中占据强势, 西方国家大众传播活动对我国部分民众的信息获取使用状况影响显著, 而南美、非洲、西亚的大众传播对我国部分民众影响较弱, 故用“西方传播”替代“国际传播”。在传播全球化的背景下, 在西方国家传播强势的背景下, 这样论述非常具有国际视野与全球化传播的战略, 是出于培养我国普遍民众国际传播意识, 增强我国民众国际传播能力的媒介素养教育内容的国家战略构想。

然而在新疆南疆高校少数民族大学生身上, 这一情况有特殊的地方, 结合新疆南疆高校少数民族大学生使用媒体的状况, 笔者认为除了对少数民族大学生实施西方国家传播方面的媒介素养教育, 还应当对新疆南疆高校少数民族大学生实施中西亚部分国家信息传播方面的媒介素养教育。笔者在调查中发现, 维吾尔大学生浏览的国外网站、观看的国外电影、电视剧, 美国的网站、电影、电视剧占比并不高, 因为由于语言文字的差异, 阅读收看很有困难, 而土耳其的网站、电影、电视剧浏览收看率比较高;哈萨克族大学生更经常浏览哈萨克斯坦的网站, 收看、观看哈萨克斯坦生产的影像节目, 笔者在课堂上曾碰到一位哈萨克族女大学生用MP5观看哈萨克斯坦国家电视台的晚会节目“纪念哈萨克斯坦独立20周年纪念”;柯尔克孜族大学生则经常浏览吉尔吉斯斯坦的网站, 阅读吉尔吉斯斯坦的报纸, 笔者在课堂上碰到一位柯尔克孜族学生阅读一份吉尔吉斯斯坦的报纸, 报纸的内容是对阿富汗柯尔克孜族人生活状况的报道。这源于中西亚部分国家大众传媒的符号系统与新疆少数民族民众的信息传播符号系统具有较大的相通性, 语言同属突厥语系, 加上维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族均是跨境跨界民族, 在感情上这些少数民族大学生会更关心中西亚部分国家的大众传播, 会更愿意浏览或收看中西亚部分国家的传媒信息或影视节目。

然而中西亚部分国家大众传媒的信息传播活动是基于本国政治需要、文化需要而进行的符号建构, 中西亚部分国家在政治制度上、文化价值观上、利益诉求上与我国存在较大的差异, 而新疆南疆高校部分少数民族大学生对上述问题缺乏准确的认识, 甚至由于民族宗教感情因素而盲目信从, 甚至由此导致在一定程度上否定我国的大众传播活动的价值与意义。可见培养新疆南疆高校部分少数民族大学生正确解读中西亚部分国家的大众传媒信息的意义成为跨境民族大学生、跨界民族大学生占比较高的新疆南疆高校校园媒介素养教育的特色内容。

(三) 识别不良信息的图谋

新疆地缘位置特殊, 国内外各种信息传播在新疆交织在一起, 国际反华势力借助大众传媒的信息传播混淆视听, “三股势力”有针对性地通过大众传播媒体进行意识形态的渗透, 境内外分裂分子积极利用先进的传播媒体加紧向新疆部分青少年进行意识形态渗透, 部分青少年由于缺乏辨识、判断、抗拒境内外分裂分子利用各种方式传播的不良信息的能力, 不能够正确的分析、判断这些信息的真伪, 从而被其利用因此, 培养新疆南疆高校各民族大学生辨识、判断、抗拒境内外分裂分子利用各种方式传播的不良信息, 增强其分析、判断信息真伪的能力是非常必要的, 这也构成了新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育的特色内容。

四、结语

从前文的论述中, 可以看出媒介素养教育的目的与内容关系密切, 具有显著的正向相关关联性。媒介素养教育的目的会影响乃至决定着媒介素养教育内容体系的设置, 毕竟具体的行为往往是为特定的目的服务的。媒介素养教育是一项具体的社会活动, 实施者借助这项活动来实现培育公民素养, 提升公民个人发展能力, 实现社会整体目标等各种各样的媒介素养教育目的。我国地域广大, 不同地域文化差异较大, 在新疆南疆高校校园, 多民族集聚, 多元民族文化并存, 且差异明显, 民族、宗教等文化因素成为影响新疆南疆高校媒介素养教育的重要因素, 新疆南疆高校媒介素养教育的目的与内容带有鲜明的地域特色。

摘要：新疆南疆高校校园环境有其特殊性, 对各民族大学生进行的媒介素养教育与民族团结、校园和谐稳定密切相关, 媒介素养教育的服务性决定了新疆南疆高校各民族大学生媒介素养教育的目的与内容既要包含一般性知识, 也要包含含有地域特色的知识, 这主要体现在对其他民族文化符号意义的正确解读、对中西亚部分国家大众传媒的正确认知、对不良信息的免疫能力培养等方面。

关键词：民族,媒介素养教育,目的,内容

参考文献

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[4]袁军.新闻媒介通论[M].北京:北京广播学院出版社, 2000:152.

新疆南疆 第11篇

一、法律教育的小手拉大手，法律普及就会更有实效

在青少年校外活动中心举办以“小手拉大手”为主题的家庭法律知识竞赛，学生和家长组合参加比赛。竞赛内容涉及学校教育、未成年人保护、治安管理、交通安全、劳动就业、物权保护、合同交易等与生活密切相关的法律法规知识。通过法律知识竞赛，旨在用亲子互动的形式为孩子播下法律的种子，构筑法制的小“家”，通过成人和孩子“大手牵小手，小手拉大手”的良性互动，进一步增强法制观念，提升公民法律素质，在全社会营造浓厚的学法用法氛围。

二、道德建设“小手拉大手”，家长整体素质提高的就更快。

各学校落实《关于开展“小手拉大手，做文明有礼的人”系列道德实践活动方案》，按文件要求，精心组织，丰富载体，各类道德实践活动扎实开展。一是各学校积极开展文明礼仪宣传活动，教育学生在日常学习生活中从小事做起，做到“三个不”（不乱扔垃圾、不闯红灯、不损坏公共设施）和果皮纸屑随手拾；二是各学校积极开展“道德讲堂”活动，并引导学生参与。学校举办国学经典诵读比赛，让学生在诵读中传承民族美德；三是开展“小手拉大手，文明一起走”的“1+6”文明劝导实践活动。通过青少年学生“1”的努力，带动父母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆“6”的力量，进而带动整个社会参与到文明县城的创建中来。提醒家长做到文明驾车、文明出行、文明就餐、文明购物、文明待客；四是积极开展学雷锋志愿服务活动。学校在落实《关于深入开展公民道德建设月活动的通知》要求过程中，组织学生开展交通秩序维护、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除城市‘牛皮癣’等志愿服务活动。各学校组织学生于每周日集中上街开展文明劝导志愿服务活动，充分发挥中小学生在创建文明县城工作中的桥梁作用，产生良好的社会效应。“小手拉大手 共建文明县”活动在中小学启动，全体学生家庭签署了家庭文明公约》，向生活陋习、不文明行为说不。

三、交通、环保和卫生清洁中的“小手拉大手”，城市面貌变化就更快

主动礼让来往车辆、不乱倒垃圾、诚信经营，把牧家乐卫生打扫好，这都是文明的表现。家长代表在启动仪式上做表态发言并签署《家庭文明公约》，为各位家长发放《“文明伴我行--争做文明人”全民素质提升工程致农牧民群众的一封信》。

四、文體活动中实施全民素质提升工程的“小手拉大手，群众的文化生活就会更丰富

共建文明县为主题的素质教育系列实践活动，包含“文明美德伴我成长”读书教育活动、学雷锋“五个一”活动等十项内容，旨在通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响整个社会，进一步提高城乡居民文明素质，努力营造全社会践行文明美德的良好氛围。学生和家长积极签名，参与“小手拉大手 共建文明县”主题实践活动，讲公德、讲秩序、讲法制、讲文明，以实际行动行展示形象风采和文明程度，共做文明居民，共创文明县城，共建美好家园。组织青年志愿者在团委带领下进行集中环境清理活动，开展“小手拉大手 共爱我家园”保洁护绿集中行动日活动，为市民提供一个洁净的生活环境发起的一项社会公益活动。

在活动中志愿者们着装整齐，本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，组织有序、配合默契，不怕脏不怕累；发挥青年志愿者在推进“绿色家园行动”和“清洁工程”中的先锋作用，为维护良好生活环境贡献一份力量，加深志愿者们对保护环境的迫切性和重要性的认识，增强同学们的合作精神。

五、小手拉大手”工程，是形成抵御宗教向校园渗透合力的有效途径

学校定期邀请家长参加学校“小手拉大手”校园宣讲，演讲比赛，手抄报等活动，宣讲宗教极端思想的危害，用学生的手拉动家长的手共同抵御宗教向校园渗透。小时候，父母的大手牵着你的小手，现在也需要“小手拉大手”。宣讲活动让家长走进了校园，老师通过一个个鲜活的实例讲生活的变化，宗教进入校园的危害，都讲得很透彻，让家长清楚地认识到学生不能参与宗教活动，学校教育需要家长的配合才能做得更好。

“小手拉大手”是用学生的手拉动家长的手，以一个家长受教育带动一个家庭受影响。学生做一个宣讲员，在班里或者宿舍，看到其他同学穿宗教服饰或者做有关宗教的活动，去努力做思想工作，如果他还是那么做的，去跟学校反映，抵制宗教向校园渗透，做一个阳光活泼的少年。

新疆南疆 第12篇

为把新疆维吾尔族自治区阿克苏市打造成南疆建材基地, 新疆维吾尔族自治区阿克苏市委、市政府把新型建材作为推动工业经济快速发展的主要支柱产业之一, 科学规划、合理布局, 截至目前, 新疆维吾尔族自治区阿克苏市引进建材产业企业达54家, 已完工投产23家, 在建31家, 完成投资19.47亿元, 工业年产值达10亿元, 解决就业4 000多人。预计2015年, 新疆维吾尔族自治区阿克苏市建材产业年总产值达到20亿元。

近年来, 中国中材集团控股的新疆天山水泥股份有限公司日处理3200t熟料水泥生产线项目等一批重大项目已建成投产, 同时, 已形成陶瓷、保温材料、玻璃钢生产线等与建材相关的产业链企业集聚发展的局面, 规模化效应日异凸显。

(摘自中国建材信息总网)