企业小调查范文（精选5篇）
企业小调查 第1篇
1 我国出口产品遭遇国外“双反”调查的现状和特点
“双反”调查是指进口国对出口国的同一产品同时进行反倾销和反补贴调查。近年来, 我国遭遇双反调查的形势日益恶劣, 必须引起重视。与此同时, 双反调查也表现出一些新的特点。
从我国近些年来遭遇的双反调查案件中吸取经验教训, 可以总结出外国对我国的双反调查表现出以下特点:第一, 突发性。反补贴在最初并不适用于非市场经济国家, 但后来一些国家纷纷修改本国法律使其适用于非市场经济国家。在我国认为不会对我国发起反补贴调查的情况下, 2004年加拿大首先对我国的烧烤架展开双反调查, 我国对其做法猝不及防, 加上之前对双反调查所做的研究很少, 最终损失惨重。第二, 集中性。据世界贸易组织统计, 从1995年WTO成立之日起至2014年底, 我国出口产品遭遇双反调查1052起, 反补贴调查90起, 分别占同期总数的22%和24%, 中国已连续19年成受到反倾销反补贴调查最多的国家, 仅在2014年就有97项。第三, 同时性。在实践中, 补贴引起的低成本就可能造成倾销, 而倾销就是补贴影响的一种表现形式。反倾销和反补贴虽然并不一定是同时发起的, 但对被调查国造成的影响是同一时间段的。单一的反倾销调查或是反补贴调查对企业或政府来说已经是难以应付的, 同时发起的双反调查加大了被调查国应对的难度, 被调查的企业和政府要在有限的时间内填写大量的问卷, 任务量极大, 且极其繁琐, 并且在应对双反调查的过程中要支付高昂的应诉费用, 且整个应诉过程经历的时间很长, 因此有许多企业宁可放弃它们的外国出口市场。第四, 辐射广。双反调查中被调查的对象不仅是企业还有政府。在反倾销调查中, 被调查的企业是应诉主体;在反补贴调查中, 应诉主体不仅有企业还有政府。因此, 在反倾销和反补贴调查中, 不管是企业还是政府都是应诉主体, 政府要接受反补贴调查, 证明没有专门性的补贴。企业在同一时间既要应对反补贴调查又要应对反倾销调查, 证明没有倾销, 而且没有受到政府补贴。第五, 危害大。被实施双反措施后, 很多被诉企业可能要因为出口货物需要缴纳除了关税以外的反补贴税和反倾销税造成的成本大幅上升而失去国外市场, 从而迫使国内生产规模减小, 甚至破产, 进而造成大量的失业, 引起社会动荡, 人民生活质量下降。同时也对我国的经济发展模式产生了影响, 使我国从出口导向型向国内市场转变, 政府也不得不适当地调整已经不适用的出口措施。
2 对华实施双反调查的原因
在2004年以前, 外国并没有对我国出口产品发出双反调查, 而在2004年4月13日加拿大对我国的烧烤架发起双反调查, 从此引起多个国家纷纷效仿, 使我国陷入了长时间应对双反调查的漩涡。这与现在很多国家实行贸易保护主义分不开, 同时, 从另外的角度讲, 外国对我国频繁的发出双反调查不仅合法且具有合理性。
2.1 WTO体制下同时适用的合法性
WTO虽然对反倾销和反补贴措施设立不同的法律条文, 但针对同一低价销售的行为能否同时运用双反措施, GATT第6条第5款规定:“任何成员国进口其他成员国的产品时, 不得既征收反倾销税又征收反补贴税以弥补补贴或倾销所造成的相同不利情况。”“出口国倾销或补贴所引起的相同不利情况”是指出口产品低价在外国市场上销售, 造成外国市场同类产品面临巨大压力, 对国外整个行业造成损害。
GATT第6条第5款规定禁止的是对倾销或补贴所造成的相同不利情况, 同时收取反倾销税和反补贴税以达到补偿的目的, 重点是落在不得对相同不利情况同时进行补偿, 并不是不允许同时收取反补贴和反倾销两项税收。因此同时适用反倾销税和反补贴税在WTO体制下具有合法性。“倾销或补贴所引起的相同不利情况”是用“或”字连接的, 即倾销或出口补贴其中任何一种做法所造成的不利情况。“同时收取反倾销和反补贴税”是用“和”字连接, 即两种措施同时发生。当缔约方领土的产品以倾销或补贴方式进入到其他缔约方领土并对本国同一行业造成损害时, 单一的税收不足以补偿进口带来的危害时, 可以同时启动反倾销税和反补贴税以保护本国产业。目前, 国际上也已暗自认同了双反调查这种行为。
2.2 同时适用的合理性
反倾销和反补贴调查同时发起对调查发起国更有利, 对本国受到损害的产品补偿的效果更好, 因此经常被一起使用。
(1) 反倾销和反补贴调查同时使用能极大地缩短调查周期, 为外国产业恢复发展节约宝贵的时间。发起反补贴和反倾销调查不仅对被调查国不利, 而且调查国也要长时间的投入人力、财力。发起双反调查必然是本国产品市场受到外国产品的威胁, 同时发起双反调查可以节约一般的时间, 同时又打击了外国产品, 可以为本国商品的发展创造更有利的环境。
(2) 同时发起反倾销和反补贴调查对我国的应对提出了更严峻的挑战。由于缺乏相关的研究和实践经验, 单一的调查已经使我国的企业或政府面临很大负担, 而如果两者叠加, 将有可能使我国减少对外国市场的占有率或者退出国外市场。
(3) 反倾销和反补贴相互结合, 对外国的贸易保护起到了更好的效果, 反倾销调查会使调查国的企业获益, 反补贴调查则会影响到我国经济政策或出口政策的制定, 两者相互结合可以使救济措施更有力, 保护效果更明显。
(4) 反倾销和反补贴同时发起有利于节约成本。反倾销和反补贴所要经历的调查程序大致相同, 都要经过申请、审查立案, 然后调查取证、行政复议, 最后司法审查等阶段。两者同时使用, 有利于避免两次调查造成的重复费用, 从而节约成本。
3 对于遭遇外国双反调查的应对措施
双反调查使我国出口到外国的产品竞争力受到大幅削弱, 不仅影响企业的经济效益, 同时使我国的经济发展方式发生改变, 由出口导向型向进出口共同发展转变。为应对这些问题, 以下提出了几点想法和建议。
(1) 将出口贸易转变为对外投资, 直接在产品销售国或地区以直接投资或合资的方式建立生产基地, 使进口国转变为原产地, 从而有效避开贸易壁垒。但需要注意的问题是要根据本国产品的价值和选定的目标国的经济发展水平是否相适应来决定是否要在国外投资建厂。如果低附加值的产品在发达国家建厂, 由于外国的劳动力、房租、水电等费用都比较高, 显然是不合理的。高附加值的产品才适合较高的生产成本。例如中国的海尔集团, 1999 年就在美国创设工业园区, 2000年正式投产生产家电产品, 并通过高质量和个性化设计逐渐打开国外市场。
(2) 企业、政府、行业协会要联合起来, 共同应对。政府和行业协会要充分发挥自身的优势, 随时对贸易伙伴的市场信息、商品价格、经济政策等进行关注并研究分析, 给企业提供消息和提醒, 让企业对可能发生的贸易摩擦做好准备。另外行业协会和政府可以将我国遭遇的经典双反案例进行分析总结, 以便我国今后如果不幸再遇到相似案例不至于手忙脚乱。同时建议行业协会免费开展一些相关的教程, 让企业丰富知识, 做好预防。
(3) 根据WTO的规则要求, 修改我国相关的法律条文, 使之与WTO相适应。目前我国仍有很多关于反补贴和反倾销方面的条例与WTO的规则相违背, 使我们在应对国外双反调查时处于不利地位, 没有相关法律的保护, 反而让调查过抓住了“把柄”。我们要重视培养全方位的人才, 使之可以掌握多种国际上的常用语言, 完全掌握国际贸易规则的相关法律条文。WTO作为一个国际性的权威组织, 其制定的规则对其成员国有着很大程度的约束力, 我方可以利用这一特点, 在我国与其他成员国发生贸易摩擦时可以诉诸于世界贸易组织的争端解决机构使其作出裁决。
(4) 企业在面对双反调查时要积极面对。由于双反调查持续的时间长, 程序复杂, 请国际上专业的律师团队费用高等, 很多企业在面对双反调查时态度消极, 最终要承担高出应诉企业几倍的反倾销税和反补贴税。2010年浙江裕华木业有限公司面对美国对来自中国的多层实木地板启动双反调查时, 裕华木业积极应对, 并做了充分准备, 最终成为我国加入WTO以来第一家完胜双反调查的企业。另外企业要转变自身的发展方式, 不能以牺牲本国环境为代价一味的压低成本, 根据价值曲线我们也可以看出, 拥有品牌力量对企业自身发展和收益更有利。要积极创新, 依靠科技、品牌、质量等因素代替价格优势成为新的竞争力。
根据我国在入世协定上的15年经济转型期规定, 2016年将是我国“经济转型国家”过渡期的最后一年, 届时中国能否确定市场经济地位, 成为各方关注的话题。近日欧美的态度也使得中国在2016年取得“完全市场经济地位”充满了不确定性。同时, 也有专家表示, WTO规则并不能保证到时侯中国自动取得市场经济地位。即使我们在2016年顺利过渡, 我们也将面临新的问题, 国外一些国家出于贸易保护的目的, 也将提出其他的措施来阻碍我国货物的出口, 这是需要我们做好充分准备的。
参考文献
[1]薛林, 姚庆超.外国对华双反调查特点、原因及对策研究[J].世界贸易组织动态与研究, 2012, (01) :36.
[2]张维.中国连续19年成受到反倾销反补贴调查最多国家[N].法制日报, 2015-07-03 (08) .
环境小调查作文 第2篇
雾霾是怎么形成的呢?我十分好奇。我决定和爸爸、妈妈以及感兴趣的小组成员们展开调查。
我们首先来到了马路上，只见路上汽车越来越多，一辆辆汽车疾驰而去，汽车的排气管里不断冒出白烟。我们又随机采访了几个小区里的叔叔、阿姨，我们发现现在小区里几乎每家每户都有汽车，有的人家有几辆汽车。，爸爸说：“这是汽车的尾气，现在汽车越来越多，尾气是造成雾霾的一个因素。”
我们沿路回家的路上，又看见一家工厂的一个烟囱正往外冒着烟，这些烟在空中凝聚着，像一条腾云驾雾的龙在吞云吐雾。通过上网查阅资料，我们发现一些工厂乱排废气，制造出大量的粉尘，形成了二次污染，这些粉尘在空气中流动、漂浮，也是雾霾形成的一个重要因素。
另外，我们通过上网查询还发现：冬季取暖排放的CO2等污染物、焚烧秸秆和燃放烟花爆竹也是引起雾霾不可忽视的原因。这些污染物在空气中漂浮，碰到大气空气气压低，空气不流通时也会产生雾霾。
为了了解大家对雾霾的认识，我们还在爸爸、妈妈的帮助下设计了一张调查问卷。
幼儿园小调查活动的组织 第3篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现。在实践中，老师抓住孩子的每一次调查机会，密切关注孩子在活动中的表现，经常进行反思调整，形成了“小调查”活动的有效组织策略。
一、把握趣味，合理选材
选材即选择调查主题，它是调查活动赖以开展的前提。而选择有趣味的主题能将幼儿的注意力紧紧锁定于调查活动的整个过程。
（一）抓趣：抓住孩子的兴趣点
选材从孩子的兴趣出发，这就要求老师平时多多关注孩子的兴趣走向，在孩子的日常生活中发现孩子的兴趣点。
对于小班刚入园的孩子来说，“小兔乖乖”是非常感兴趣的活动内容。小兔子喜欢吃什么更是孩子们想知道的，我们及时抓住兴趣点，让孩子们进行猜测，猜测后进行调查。调查后的集体交流中让孩子们亲自验证，验证的结果可能出乎很多人的意料：青菜、萝卜、面条、饼干、大米、米饭，有几只很大很壮的灰兔竟然喜欢吃肉。调查验证的结果使老师和孩子们获得了很多。
这些随时抓住孩子的兴趣点进行调查的活动，会对孩子的发展产生意想不到的效果。
（二）激趣：将个别孩子的兴趣转化为大部分孩子的兴趣。
当个别孩子对某一事物产生了兴趣，而这一兴趣点又非常适合孩子探究时，教师就要将个别孩子的兴趣转化为大部分孩子的兴趣。
中班孩子展开的探究性主题活动内容之一：我爱吃的粗粮。粗粮内容当时是班里一个孩子提出，他妈妈最近在减肥，为了有更好效果，妈妈在家吃粗粮，孩子到学校后把这个内容说给小伙伴们听，小伙伴们听后，都对这个内容表现出兴趣。于是，老师及时激发这个兴趣点，觉得这个兴趣点非常适合孩子探究，在班里不断拓展，及时将个别孩子的兴趣转化为大部分孩子的兴趣。
（三）引趣：将偏离的兴趣点引向正轨
有时，幼儿的兴趣点比较大，内容比较广，不适合孩子探究，或者与教育价值偏离，这就需要老师进行引导，使兴趣点转向正轨。
有一天早上，几个小朋友发现自然角的金鱼缸打碎了，金鱼死了，大家非常气愤，都以为是某个小朋友故意把金鱼弄死了。于是老师马上组织了一个谈话活动，让幼儿转移愤怒情绪，引导他们关注金鱼为何会死，开展了“金鱼之死”的调查。
因此，当幼儿的兴趣点有所偏离时，需要老师进行引导，使幼儿将兴趣点转向正轨。
二、科学设计，充分准备
“去哪些地方调查”“具体调查哪些问题”“采用什么记录方式”“采用什么形式调查”，都是老师和幼儿事先必须考虑设计好的。
（一）勘察调查现场
调查会将课堂拉向活动室之外，会受到诸多因素影响。有时老师预测应该很顺利的调查活动，一到现场碰到许多问题，所以事先实地勘察能避免很多意想不到的情况发生。
大班调查活动：各种各样的马路。在让孩子们进行实地调查之前，老师进行仔细勘察。马路有各种各样的，有的用双黄线隔出往来车道，有的中间有漂亮的隔离带，有的两边有美丽实用的护栏，有的两边有商铺，有的两边有高大雄伟的建筑。让孩子们到哪里进行现场调查，才可能了解各种不同的马路？孩子走哪条道进行实地调查，这直接决定孩子们实地调查的质量。
因此，孩子们展开调查之前，老师进行实地勘察，然后再带孩子进行现场调查，这就显得犹为重要。
（二）预设调查情况
排除了一些情况，教师还要考虑到一些突发情况。调查中可能会碰到什么样的问题，可能会发生什么事情，事先有个预见，就能不变应万变，保证调查的顺利开展。
大班调查：生活中的运动。说来惭愧，如今参与运动最多的人还是社区的老人们。我们请来一位参加门球、太极拳、排舞等多项运动的老奶奶，让她接受孩子们的现场调查。调查前，老师事先估计了幼儿可能会提出的采访问题，并告知老奶奶。这样，老奶奶在采访时就能比较全面地回答孩子们的问题，使得采访顺利进行。
（三）明确调查内容
一般的调查活动内容都很单一，一次调查一个问题。但到了大班后期幼儿也能做复式问题的调查表，但总体来说幼儿的调查内容不宜过多，大班后期也不建议超过四个问题，否则幼儿就很难明确自己具体要调查哪几方面的问题。同时，不光幼儿要明确，老师更要清晰，特别是有配班老师的时候，事先一定要互相了解。到大班后，带回家由家长陪同的调查增多，家长也要充分了解调查目的和内容。这方面老师经常采用的方法是将调查目的用文字注明于幼儿调查表下面，以便家长指导。
（四）设计调查形式
调查形式很多，一般将其分为口头调查、实物收集和书面调查。
1.口头调查。
口头调查比较方便，教师口头交代任务，幼儿回家调查后作口头回答。内容也比较简单，适合小班和中班的孩子。在小班主题活动“有趣的肚脐眼”中，让孩子们回家了解哪些动物、植物有肚脐眼，孩子们回家调查后，第二天上课时作口头回答。
2.实物收集。
实物收集，即收集一些物品（实物、资料、图片）带到幼儿园进行交流展示，也是一种比较常见的方法。在进行粗粮调查时，让孩子把可以收集到的粗粮实物带来；在调查“小兔吃什么”时，我们请孩子把自己可以收集到的小兔食物带来，以便进行验证。
3.书面调查。
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书面调查是一项比较方便的调查，是中班下学期和大班孩子常运用的调查形式，让孩子把要调查的内容用图示或图示和文字说明结合的形式表现出来。
那么设计调查表要考虑哪些问题呢？首先，设计的调查表要让幼儿看得懂，表上运用的文字不要太多，最好采用“图夹文”的形式；其次，调查表也要根据调查需要设计相匹配的形式。如只有标题，其他处空白的调查表比较随意，可让幼儿自己考虑记录形式；有标题还有行列间隔的适合记录多个问题，每一行（列）记一个问题的调查；便笺本一样的小本子比较适合记录单一内容、多种答案的调查；再者，调查表的设计必须符合孩子的记录水平。
三、发挥主体，展开调查
有效开展幼儿幼儿调查活动的关键在于激发幼儿主动参与调查活动的积极性，培养对调查活动的主体性。那么在调查活动中如何发挥主体性呢？
（一）激发猜想质疑，尊重主体建议
调查展开前，一般先让幼儿猜测可能会有什么结果，可能会出现什么情况。在猜测、验证过程中，只有尊重个体的意见和建议，才能让幼儿在宽松的氛围中积极参与。
孩子年龄小，认知结构不完善，有时难免自相矛盾。但不管怎样，教师要保护他们的自信心，认可他们的回答。其次孩子作出猜想后，如果条件允许，鼓励孩子按照自己的猜想去实践调查进行比较，使调查的过程更显多元化。
小班孩子们对小兔喜欢吃什么感兴趣，为了小兔会不会吃肉讨论热烈，我们和孩子一起设计调查表，让孩子们回家和爸妈一起猜一猜、想一想、画一画，把小兔喜欢吃什么用自己喜欢的方法表现在调查表上。调查后，让他们把自己猜测小兔喜欢的食物带来，自己喂小兔，亲自验证。验证以后，孩子们雀跃了：“兔子也吃肉，兔子真的也吃肉。”陪孩子一起的验证颠覆了一直以来留在人们脑海里兔子只吃青菜、萝卜等植物的印象。
（二）多形式开展调查，提高主体能力
幼儿调查能力的提高与幼儿的自主性是相互关联的。调查能力越高，自主性越强，越能提高调查能力。一般来说在幼儿园的集体调查活动中，老师易传授一些简易而有效的调查策略，幼儿也容易受同伴的影响，分享同伴的调查方法。而家庭的个别调查又为运用巩固在集体调查中学到的策略，发挥调查主体性提供可能。而且父母一对一的调查可采用多种途径进行，成人的指导也更全面充分。调查形式简单分为以下几种：
自主调查：自己完成自己的调查内容。
集体调查：幼儿园集体调查活动，老师讲述简单易行的。
调查策略，幼儿易受同伴影响，分享同伴的调查方法。
家庭调查：父母一对一的调查，成人的指导更充分更全面。
（三）正确定位成人角色，确保主动调查
在调查活动中，成人要多放手让幼儿亲自收集资料，让幼儿大胆地进行尝试。特别是在集体调查中要关注每位孩子，让每位孩子都参与调查。在布置家庭调查时特别要关照孩子的父母协助幼儿调查，而不是包办代替。当然在调查活动中发挥幼儿的主体性并不等于放任幼儿去做，相反成人的工作会更复杂。有时调查现场的主题特征并不明显，成人就要引导幼儿去观察；有时幼儿很难将观察到的现象用绘画方式表达，成人也要提供建议和帮助。
（四）提高记录能力，激发记录主动性
调查过程中，提高幼儿自主记录能力显得尤为重要。如何提高孩子记录的能力呢？
1.教师隐性示范。
老师平日与幼儿交流时要多使用简笔画，将交流的内容用简单的图形记录下来。有时可征求幼儿的意见，运用幼儿的创造性记录，以幼儿的思维方式确立记录标志。
2.记录方式多样灵活。
一般采取书面记录，幼儿不会写字就用绘画方式记录，有时也用其他的书面记录方法，如剪贴、夹插等。
四、体验“分享”，有效交流
调查后的总结、交流是调查活动的“龙尾”。它是方法、能力的分享环节，也是态度情感的分享阶段。
（一）调查交流的方式多种多样
“竞赛式”以比赛看谁说得多的方式来进行交流，有助于激发幼儿交流的积极性，较适宜中大班孩子运用；“任务式”指在完成某种任务时进行的交流。
（二）调查表的展示
调查表无论是在交流中的展示，还是在交流后的展示，或者边交流边展示，都有关于交流质量的内容，因此要根据具体交流形式而定。边交流边展示有助于幼儿听讲与理解，而调查后的展示更适合复式问题的交流。
总之，调查活动是幼儿非常感兴趣的一种学习方法。教师在实践中不断地摸索前进，使幼儿在调查活动中获得有益的发展，孩子们通过调查活动，在质疑猜想中发展发散性思维、培养对事物的估计推算能力；在亲临实地收集信息中提高交往能力、观察能力和动手能力；在交流和总结中培养思维的逻辑性及语言表达能力。同时，组织幼儿调查活动也使老师获得了许多组织幼儿实践活动的方法和经验。
社区历史小调查 第4篇
——学习与探究之二
活动目标
在居住的乡村或社区范围内，调查工矿企业、学校教育、交通运输、文化事业等的发展历史，了解它们对社区发展所起的作用。
学习开展社会调查研究的基本方法，培养进行历史调查和社会调查的能力，并学习撰写调查报告。
通过社会调查，培养从实际出发观察问题和解决问题的能力，学习从历史发展的角度看待问题。
通过对调查和了解社区发展的历史，感受改革开放以来的巨大发展变化，加深对我国基本国情的认识.增强热爱家乡的观念，树立学好本领、建设美好家园的志向;同时培养交流意识和合作精神。
活动准备
1.向学生介绍开展“社区历史发展调查”活动的方法与途径，如采访、座谈，问卷调查、查阅有关资料或档案等。
2.强调调查活动后一定要形成调查成果。成果以调查报告为主，包括开展调查的背景、调查的主要项目，开展调查活动的主要情况、对收集到的资料进行分析并得出结论等要素，
3.根据兴趣和社会关系，学生按自愿的原则组成若干小组，并确定各组的调查对象。
4.各组根据调查对象确定课题名称，明确调查的范围(时间、地区等)，拟订调查的主要项目、方法和具体提纲，进行人员的分工。这一过程应由学生自己完成，教师加以指导，明确课题宜小不宜大。
5.教师制定活动评价表，对每一位学生参与活动的全过程进行了解、点评。
1.各组根据提纲和人员的分工开展调查研究活动。
2.展示成果。各组推举一名代表介绍本组的调查成果(文字报告、图片、数据图表、网页等多种形式)，其他同学可做补充发言;时间为5分钟;同时进行评比。
3.由得分最高的调查小组推举一名代去，在课堂上介绍本组在整个活动中的思路和方法，以利于大家在以后的调查研究中加以借鉴。
4.开展“促进我们社区发展的重要因素有哪些”等主题的讨论活动。阐释对社区学校教育历史发展的看法，增强思辩能力，同时体会社区和个人的关系、社区和国家的关系，加强学生对社区的认同感，培养学生热爱家乡的情怀。
活动过程
6.设计好调查报告的评比标准，各组推选一名同学和教师共同组成评判团进行评比
项目
小组主题
明确
(5分)内 容展示形
式多样(5分)总分
(30分)
各要素完
整(5分)体现历史发展(5分提出一定建
议(5分)得出一定
结论(5分
第一小组
第二小组
企业小调查 第5篇
三分之二的时间给家庭
金文
《少年时代》杂志执行主编
我不是事业型的女性，工作在我的生命中顶多占1/3强，其余时间都是给自己和家庭。
工作也是我的爱好，因为从小喜欢看书，所以从事图书出版类的工作本身也是符合自己的爱好，工作能够和理想重合，工作即是在实现自己的梦想。杂志的工作量不大，一个月也就一万字左右的工作量，一般来说，我能够把工作的事情在工作时间内完成，除了极其少数加班的情况，下班后的时间都是可以自由安排的。下班后，我会买菜、做饭，饭后会和先生一起散步、看碟、下围棋，操心孩子的学习。经过一年的努力，我们上周刚刚把女儿送到了一个还不错的学校，这让我们很开心。我是一个率性的人，并不觉得自己为家庭做的这些是出于义务的付出，家庭生活也被我视作为快乐。
一周14个小时左右
刘扬
成都世纪城假日酒店总经理
每天晚上10点一11点固定陪家人一个小时。周末时，就能抽出更多的时间，平均5-6小时的样子，这样算起来，一周大概14个小时左右。还是太少了，对此我对家人感到非常抱歉，即使家人都很理解我的工作性质。
给家庭朝九晚五外的所有时间
唐蔓琳
《散文诗世界》杂志社编辑部主任
我上班比较规律，朝九晚五，偶尔会有出差，每半个月左右会有1-2次和同学好友的聚会，除了这些，我所有的时间都是和家人、爱人一起度过。当然，我不认为陪家人时间多少和对家人的重视程度成正比，很多女人从内心来说都会愿意把时间放在家庭，但只是条件不允许，我恰恰是比较运气的一个，正好条件允许我把更多的时间给家庭。
给家人十五分之一的时间，很不够
颜如琢
八宜文化投资有限公司艺术顾问
平时会比较忙，周末的两天一定要腾出来安排陪家里人，但是不排除有的时候可能会有一些特殊情况，所以一个月一定能保证四天的时间跟家里人在一起。一起吃吃饭一起看看电视或者去近郊散散心。
只把周末给家庭，很不够
王娜
成都冠林投资有限公司董事
我不会在周末安排工作，周末是我家固定的集体活动日，我老公也一样，就算再忙都得腾出时间来陪小孩。有时候周末很可能会赶上我们俩都出差，那就一定有一个要飞回去陪小孩，但是80％的情况是两个人都要回家陪小孩。现在我女儿要从住校改成走读了，在家里的时间会更多，我们会安排更多的时间陪她。
心意比时间更重要
张露之
成都美露餐饮文化有限公司董事长总经理
从时间上来说，我放在事业上的时间肯定会多一点，但很多时候亲情不是单单用时间或者物质来衡量的。一个女性，无论有没有事业，都应该把家人放在心上，有时候工作忙了，一个电话、一声问候也就够了。我现在一个人住，但隔个十天半个月肯定会去父母家陪他们吃一顿饭，陪父母聊聊天，谈谈心。并不用费什么功夫，也会让父母非常开心。平时我若是出差或者旅游，肯定会给父母和亲朋好友带小礼物，每个人都会想到，我觉得，有这份心意比什么都重要。
工作日之外都是“家庭日”
薛瑾
成都电视台主持人
我平时娱乐的安排不多，除了上班基本上就是宅在家里。工作的时候很累，因为整个过程要求精神高度集中，不能出错，所以平时我都是高效率工作，尽可能早地结束工作，一有休息时间我就会回家，每周大概是一到两天的时间都是我得家庭日，会宅起来陪家里人。
尽量把一半的时间给家庭
赵芸
西南英商会主席
事业已经上了轨道，而孩子年龄还小，所以我尽量做到留出50％的时间给7岁的女儿。每天我会赶在所有员工上班之前到公司，处理公务，分派工作，效率高的话一上午就把所有工作上的事情搞定。中午常参加一些商务宴请的午餐会，或者约上朋友一起吃饭聊天，联络感情。下午如果女儿放假，我必然是陪她。一般而言，只要没有特殊情况，晚饭必定是和家人一起吃，晚上也会陪家人一起度过。不能说是为了家庭牺牲什么什么，陪家人比工作来得轻松，对于自己是一种自我放松。
留给家庭时间不多，寻解决方法
米丽
成都巴库斯酒业有限公司总经理
在这方面我做得不是很好，我和我老公平时都是分开的，我在成都工作他在都江堰，就是传说中的“周末夫妻”，我们一般都是一周见一面。如果是赶上有活动的话，可能一个月才能见一两次。所以我现在很迁就、体谅他，毕竟见面的机会太少。有时候我会想，如果现在我是单身的话就可以全心全意工作，不用分心去想别的事情，不过这就是个幼稚的想法，我现在都特别想如果有机会的话参加《成都女报》的活动，跟朋友们探讨一下解决这个问题的方法。
节假日全留给家庭
赵吞霞
可口可乐四川饮料公司公共事务部经理
我的时间大多由工作性质来决定，工作日每天都很忙，但周末和节假日我都会全部留给家人，陪他们，每年还会安排一次和家人出门旅游。作为一个事业型女性，这是我能做到的极限，他们也能够理解我的忙碌，知道在我的心里他们占据着很重要的位置，所以对我的事业也非常理解和支持。