后天培养范文

后天培养范文（精选10篇）

后天培养 第1篇

到了1996年, 他已能够在舞台上来回走动, 流利地演讲。但姿势依然僵硬, 很像电影《绿野仙踪》 (the Wizard of oz) 中的铁皮人 (tin Man) , 为首席执行官们开授个人魅力课程的奥利维娅·福克斯·卡班 (olivia fox Cabane) 如此说道。到了2000年, 当乔布斯宣布重新担任苹果首席执行官时, 他已成了一名表演者。

那一刻, “他是讲台的主人。他的眼神交流非常出色, 手势经过了精心策划, 事实上, 他使用的是与专业魔术师相同的技术”, 她写道。

卡班是《魅力的神话》 (the Charisma Myth) 一书作者, 她是越来越多向高管讲授“个人魅力”——存在感、影响力与激情的结合——可以习得的专家之一。她的观点受到了学术研究的支持, 研究表明, 被传授了魅力技巧的人更有可能受到追随。

根据自己团队的研究, 洛桑大学 (University of lausanne) 组织行为学教授约翰·安东纳基斯 (John antonakis) 说, 学习了12种个人魅力特质——例如讲话声音生动活泼或者表达道德信念——的领导者变得“更具影响力、更值得信赖、更具有领袖气质”。

魅力可以影响所有人——从选民到公司董事长。安东纳基斯博士说, 他和自己的团队可以根据哪位候选人更具个人魅力以及本届执政党经济管理得怎么样来预测出谁将赢得美国总统大选。

虽然很多人认为魅力是与生俱来的, 但专家们称, 我们都可以培养出比尔·克林顿 (bill Clinton) 或者大卫·贝克汉姆 (david beckham) 身上那种看似难以确切定义的魅力。

为谷歌 (Google) 、安永 (ernst & Young) 等企业开设魅力培训课程的理查德·里德 (Richard Reid) 说, 关键是要找到一种适合本人个性的风格。

里德说, 诀窍在于“为每一个人的独特性欢呼”, 否则看起来会很造作。他说, 今年角逐英国首相之位失利的埃德·米利班德 (ed Miliband) 虽然接受了魅力培训, 但他“变得越来越不真实”。

里德在培训中主要强调的是肢体语言, 而非口头言辞——尤其是“细微的举动”, 比如迎着别人的目光。他说, 第一印象非常重要, 首次见面时, 即使一次看似无意识的眨眼都会削弱你的影响力, 并补充说, 一旦失去这次机会, 就需要更长的时间来建立信任。要使自己成功的机会最大化, 他建议, 在进入房间会见重要人物或者发表演讲之前, 你可以想象一个自己最充满自信的时刻。

人们容易被那些目标明确、让人有安全感并且认真倾听的人所吸引。他的建议是做一名积极的倾听者。方法之一是打断正在发言的伙伴, 并说这样做“是为了确保自己已经理解”, 然后重复对方说过的话。“我们都认为自己是优秀的听众, 其实我们不是, ”里德说。例如, 如果你正试图说服某人, 大家想去的是马德里而非罗马, 不要使用“为什么”一词。“为什么”通常被认为有叫板的意思, 所以, 最好避免在进行工作绩效评估时使用。

在发生冲突时, 人们往往会针锋相对, 用手指直指对方。里德建议, 你可以微微屈身, 把问题说得好像不只是跟你们俩人有关。尽管这些技巧很有用, 但也有一个问题——这些是否只是优秀的沟通技巧?

为戴尔 (dell) 、Visa、杜邦 (du Pont) 以及戴比尔斯 (de beers) 等跨国公司的高管提供培训的罗布·史姆因 (Rob shimmin) 坦言, “你可以学做一个值得信赖的人, 但未必拥有魅力。”

他认为, 构成魅力的诸多品质在童年时期就形成了, 就像其他方面的个性一样。

雄辩的演讲家是经过后天培养出来的 第2篇

与本篇 【雄辩的演讲家是经过后天培养出来的】 内容有关的：自信的演讲技巧演讲语言的风格美演讲者成功演讲的基本注意事项专题演讲的准备如何作好工作事务演说“想清楚”与“讲清楚”标题拟制的方法演讲前的六大准备——预讲的准备【返回 演讲技巧 栏目列表】 [雄辩的演讲家是经过后天培养出来的(共2篇)]篇一：雄辩的演讲家是后天培养的雄辩的演讲家是后天培养的，不是天生的

大多数人都希望能拥有出色的演讲或表达能力，但只有少数人天生拥有这些能力．那些每次能够站在听众面前激起热烈赞扬的人是怎么一回事呢？当他们演讲完毕时，你会听到诸如此类的评价“非常有趣，我过去从不知道这个，”或者“多么精彩的演讲啊！”

雄辩演讲家的天赋真的就是与生俱来的吗？ 有人这么认为，但我相信大多数人都能通过正确的态度、努力地工作和实践来克服害怕心理的． 最近我把这个观点讲给了我的一个同事听，他回答道：“不对，出色的演讲者拥有天生的演讲天赋． 有人天生就害羞或紧张．有人则外向、不拘禁．”

这个一个普遍的看法． 但通常它是由在形成性格时期的教育或家庭环境促成的，而不是所谓的自然的“与生俱来”的．

一个近期的调查表明，对一些人来说，在公众面前发言比鲨鱼和蛇更可怕． 但是这些畏惧是可以被克服的．

我可以说出一位从缺乏演说能力转变为雄辩家的同事． 如果你真地想成为一个优秀的演说者，你就能． 如同许多其它的技能一样，取决于95%的态度和勤奋的工作．

我们都见过那些站在讲台上面对着听众呆立不动的人． 他们紧张得都忘记了那天早上在家里的镜子面前所顺利演练的台词．

你该怎样克服紧张情绪呢？ 参加一个能锻炼你的演讲、沟通及辩论技巧的俱乐部或培训课程．然后练习、练习、再排演． 你很快就会变得自信并思维敏捷．

但你必须要非常想成为一个优秀的演讲者． 这对自我的内在审视是非常重要的． 检验你的能力． 根据以下标准公正地评价你自己． 将自己与那些优秀的演讲家们作比较． 哪些方面你还可以再加强一些？

1.积极性.你充分具备这一点吗？

2.你对自己和你要演讲的内容有信心吗？

3.你的姿势：你是怎样运用你的肢体语言的？

4.你的穿着和外观 – 是否得体？ 是否稍微比你的听众更为正式一些．

5.你有没有掌握随意的眼神交流？

6.你的肢体语言如何？手势和面部表情？

7.你有没有改变你的音量和声调，并在重点的地方使用暂停？

8.你是如何使用幽默的？要注意这一点!9.你的肢体语言 – 你是怎样移动的？

10.你了解你的听众吗？

11.你是否喃喃而语或发出诸如“啊，哦，嗯，这个，那个，就是说”的声音或词语? 12.你的演讲是否惊人、新颖、生动？

[雄辩的演讲家是经过后天培养出来的(共2篇)] 13.你能随机应变吗？

14.你的视觉教具适当吗？是否太复杂？

15.你手否利用个人的奇闻轶事？

16.你与听众之间有相互的交流吗？

篇二：电大2014年(演讲与口才)随机考试试题7 电大2014年（演讲与口才）机考试题7 本次测试共答题50道，其中客观题50道,填空题0道，客观题回答正确48道。每道题2分。单选题（共25题 每题2.00分）

1.“在美国度圣诞节的即兴演讲”是英国著名政治家（）的演说。a：希特勒 b：克林顿 c：林肯 d：丘吉尔

答案：d ——正确

参考答案：d 2.康维尔的著名讲话（）创造了同一片演讲稿讲过将近6000次的事例。a：《星星的摇篮》b：《火星的钻石》c：《银河系》 d：《同一片天》 答案：b ——正确

参考答案：b 3.教育家（）曾说：“演讲如能使聋子看得懂，则演讲之技精矣。” a：孔子 b：夸美纽斯 c：蔡元培 d：陶行知

答案：d ——正确

参考答案：d 4.北宋文学家、政论家、书画家（），学识渊博，才思敏捷，口才出众，在各地任职内，都能与当地文人墨客、僧主道徒交友谈对，言语庄谐并举。

a：苏轼 b：范成大 c：曹操 d：辛弃疾

答案：a ——正确

参考答案：a 5.演讲的过程由主持者、演讲者和（）三个方面人物组成。

a：传播者 b：听众 c：表演者 d：组织者

答案：b ——正确

参考答案：b 6.情欲信，辞欲巧。”出自（）。

a：《礼记》 b：《诗经》 c：《尚书》 d：《左传》

答案：a ——正确

参考答案：a 7.演讲的力量所在为（）。

a：实 b：真 c：善 d：精

答案：c ——正确

参考答案：c 8.演讲会的会前准备工作包括思想准备和（）。

a：心理准备 b：艺术准备 c：现场物质准备 d：道具准备

答案：c ——正确

参考答案：c 9.闻一多在李公朴追悼会上发表的《最后一次的讲演》属于（）演讲。a：宗教 b：道德 c：礼仪 d： 法律

答案：c ——正确

参考答案：c 10.下列属于礼仪演讲的是（）。

a：凭吊演讲 b：就职演讲 c：竞聘演讲 d： 法庭演讲

11.人们针对国家内政事务和对外关系，表明立场、阐明观点、宣扬主张的一种演讲是

（）。

a：学术演讲 b： 礼仪演讲 c：政治演讲 d：法律演讲

答案：c ——正确

参考答案：c 12.演讲时开宗明义、开门见山，概括主要内容，直接揭示主题的属于（）开头。a：叙事式 b：解题式 c：明旨式 d：设问式

答案：c ——正确

参考答案：c [雄辩的演讲家是经过后天培养出来的(共2篇)] 13.演讲是一种既具有科学性又具有（）的社会实践活动。

a：实用性 b：操作性 c：艺术性 d：流畅性

答案：c ——正确

参考答案：c 14.演讲是思维的（）和外露。

a：表现 b：物化 c：载体 d：体现

答案：b ——正确

参考答案：b 15.演讲是思维的（）和外露。

a：表现 b：物化 c：载体 d：体现

答案：b ——正确

参考答案：b 16.找准演讲的各种信息参量可以增大演讲的（）。

a：信息密度 b：作用 c：重点 d：难点

答案：a ——正确

参考答案：a 17.首先避开目标，使人放松戒备，然后抓住要义，一举擒拿，达到目的的演讲策略是（）。

a：先声夺人 b：主动出击 c：欲擒故纵 d：悬念吸引

答案：c ——正确

参考答案：c 18.孙中山在1906年12月2日发表的著名长篇演说（），参加听讲者六七千人，无

不为之动容。a：《北伐的原因》 b：《中外纪闻》 c：《三民主义与中国前途》 d： 《北上宣言》

答案：c ——正确

参考答案：c 19.《战国策》中记载凭三寸不烂之舌，横历天下，听说诸侯之主的是战国时期著名演说家

（）。

a：触龙 b：苏秦 c：国佐 d： 晏婴

确

20.（）所作的《血染的风采》是一个不错的道德演讲。

a黄继光 c：徐良 d：雷锋

21.中，处理演讲时冷场的为（）。

a势利导 c：缓解矛盾，迂回取胜 d：引起兴奋，提神醒目

确

22.准方向，防止盲目性和随意性，这属于（）原则。

a真实 c：充分 d： 定向

确

23.（）记忆法。

a随意 c：灵活 d： 感性

确

24.（）认为：“演之言，引也，故为长远之流。”

a《庄子》 c：《战国策》 d：《人间词话》

确

答案：b ——正参考答案：b

老山前线英雄：邱少云 b：以下策略：歪打正着 b：因答案：d ——正参考答案：d

收集材料要把：新鲜 b：答案：d ——正参考答案：d

谐意记忆属于：机械 b：答案：a ——正参考答案：a

段玉裁在：《说文解字》 b： 答案：a ——正 参考答案：a 25.（）在《马克思墓前的讲话》的演讲中对马克思的称谓分别用了“当代最大的思

想家”、“这位伟人”和“这位科学巨匠”等词语，从不同方面突出了马克思伟大的一生。

a：丘吉尔 b：恩格斯 c：罗斯福 d：希特勒

答案：b ——正确

题2.00分）

26.者重要的心理支柱。

确

27.需要体现时代精神，顺应历史潮流。

确

28.重音、升降、快慢等要素。

确

29.证思路畅通，帮助消除怯场心理。

确

30.拟物的合称。

确

31.符合礼节规范。

确

32.参考答案：b 判断题（共25题 每自信心是演讲答案：a ——正参考答案：a

演讲的选题不答案：b ——正参考答案：b

语调包括停顿、答案：a ——正参考答案：a

演讲稿可以保答案：a ——正参考答案：a

比拟是拟人和答案：a ——正参考答案：a

礼仪演讲需要答案：a ——正参考答案：a 演讲可以不在特定的时空环境中进行。

答案：b ——正确

参考答案：b 33.研究听力是为了造就合格听众。

答案：b ——正确

参考答案：b 34.最重要的是要优美，其次才是准确清晰。确

35.和风度不会影响演讲的质量。

确

36.育的最佳形式。

确

37.动的理想筹码。

误

38.取胜是对待轰场的措施。

确

39.关系是水乳交融，密不可分的。

确

40.演讲现场的影响不大。

确

演讲者的语言，答案：b ——正参考答案：b

演讲者的人品答案：b ——正参考答案：b

演讲是思想教答案：a ——正参考答案：a

演讲是政治活答案：a ——错参考答案：b 缓解矛盾，迂回答案：a ——正参考答案：a

信息与知识的答案：a ——正参考答案：a

演讲主持人对答案：b ——正参考答案：b

41.优秀的演讲者，应加速实现思维方式的现代化。

答案：a ——正确

参考答案：a 42.优秀的演讲者，应加速实现思维方式的现代化。

答案：a ——正确

参考答案：a 43.伊索克拉底是古雅典著名的雄辩家。

答案：a ——正确

参考答案：a 44.蒙哥马利是法国著名的演说家，陆军元帅。

答案：a ——错误

参考答案：b 45.抒情式开头通过展示实物，首先给听众一个感性的直观印象。

答案：b ——正确

参考答案：b

答案：a ——正确

参考答案：a 47.学术演讲可以采用多种多样的辅助手段。

答案：a ——正确

参考答案：a 48.演讲者的人品、风度、仪表、服饰以及演讲的技能技巧，都将直接影响着演讲的整体美。

答案：a ——正确

参考答案：a 49.雄辩严谨的逻辑威力不是政治演讲的特点。

答案：b ——正确

参考答案：b 50.军事演讲具有唤起紧迫感，极富鼓动性的特点。

答案：a ——正确

《后天》与“后天”意识 第3篇

虔诚地、认真地读完中共中央十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（以下简称《决定》，使命感、自豪感油然而生。同时，责任意识、忧患意识也沛然而至……

《决定》中有几句话那么深深地回响在心中:“党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的……”这清醒的钟声使人欣慰地感到，我们的党在历经了八十多年的风雨之后，终于有了“后天”意识！

由是，得出了以下的几句话——

最大的危险脱离群众;

最高的奖赏人民满意;

最大的勇敢实事求是;

最高的智慧与时俱进;

最大的黑洞贪污腐化;

早期太极拳之后天法 第4篇

清初抄本《宋氏家传太极功源流支派论》 (据商务印书馆香港有限公司出版之《太极拳之研究———吴图南太极功》所录古谱) 记载:“胡镜子在扬州自称之名, 不知姓氏, 此是宋仲殊之师也。仲殊安州人, 尝游姑苏台, 柱上倒书一绝云:‘天长地久任悠悠, 你既无心我亦休。浪迹天涯人不管, 春风吹笛酒家楼。’仲殊所传殷利亨太极拳名曰‘后天法’, 亦是掤捋挤按采挒肘靠也。然而势法名目不同, 其功用则一也。如一家人分居, 各有所为也。然而根本非两事也。后天法目:阳肘阴肘遮阴肘肘里枪肘开花八方捶阴五掌单提肘双鞭肘卧虎肘云飞肘研磨肘山通肘两膝肘一膝肘。”吴图南得《宋氏家传太极功源流支派论》, 知宋书铭有家传古谱也名《太极功》, 经与对照, 仅标题不同, 宋书铭家传的是《宋远桥太极功源流支派论》, 正文内容完全相同。吴图南民国初年曾将《宋氏家传太极功源流支派论》抄送给许禹生、吴鉴泉、杨少侯、刘彩臣、刘恩绶、纪子修每人一本。民国时, 许禹生的《太极拳势图解》、王新午的《太极拳阐宗》和李先五《太极拳术》诸书关于早期太极拳之源流, 即根据《宋远桥太极功源流支派论》。但许禹生、王新午等人也不清楚后天法是否还有流传。王新午曰:“殷利亨之后, 其法尚在, 而其传不详矣” (王新午《太极拳阐宗》) 。其实, 后天法并未失传, 杨禄禅所传之府内派十套拳即有后天法, 只因杨氏将其作为秘技密传, 与杨式太极大有渊源之武式、吴式、孙式也无所传, 武林中更无传闻。2001年以来, 杨式太极府内派传人李正公开其秘传之十套拳, 才为世人所知。李正介绍说:“后天法工于外形, 多属肘法、膝法。以爆发力、抖弹力等明显发力见长, 外形勇猛刚烈, 表现了人的本能反应。后天法与先天拳 (太极长拳) 的练法形成鲜明对照。” (李正《浅说杨式太极府内派功法》) 杨氏所传之后天法拳谱如下:阴五掌, 阳肘, 反身肘, 晾阴肘, 遮阴肘, 肘夺枪, 肘开花, 八方捶, 单鞭肘, 双鞭肘, 卧虎肘, 云飞肘, 研磨肘, 扇通肘, 两膝肘, 一膝肘, 阳五掌。经对比, 可知杨氏所传与《宋氏家传太极功源流支派论》记载之后天法拳势名称基本相同。

胡镜子所传后天法, 武当道门也有流传, 与杨氏所传不尽相同, 为三十六式天罡肘, 有追魂夺命与丹脉真传之密。武当先天六脉太极拳传人李兆生在《中国太极拳统真大典·一代英侠留鸿爪》一文介绍说:“胡镜子, 初年以磨镜为生涯, 隐道藏身, 行迹于武林, 传之后世之绝有三十六天罡肘, 世人少闻, 因隐行藏, 世人莫知其迹。三十六肘有追魂夺命与丹脉真传之密, 后人追其传踪, 誉为玉镜祖师, 其内传有脉, 修行曾留迹江南扬州一带。”玉镜祖师三十六天罡肘拳谱如下:玉镜鉴心 (桩法、肘功) , 游行肘, 顶封肘, 双分肘, 伏案肘, 冲肘, 降肘, 切肘, 春风破路肘, 挤行肘, 山人捧图肘, 行云带肘, 枕肘望月, 阴阳滚肘, 迎风破浪肘, 揖肘, 起伏迎风肘, 蟠龙肘, 分水肘, 童子学剑肘, 龙虎栽肘, 阴阳排肘, 斗月焚香肘, 绷肘, 金鸡肘, 伏羲肘, 阴阳切挤肘, 掳肘索褂, 撞肘翻天, 碾肘破挤, 水中沉叶, 肘下抛锤, 就地滚翻肘, 错打连环肘, 龙龟蛇盘肘, 执剑观纹肘。武当太乙铁松派一脉尚继承玉镜祖师之三十六天罡肘。

后天养成术 第5篇

忘记那些娱乐版里所谓的“女神”，也不必介意自己没有上天眷顾的才华，就算平凡如你我，也可以吸引众人的目光—只要你的魅力大爆发！

第一步，就是要先了解自己的魅力类型。你不可能完全改变自己的类型，但是我们在属于自己的那一型中可以做得更好。表演系老师都知道，每个演员都有一个型，他们深知这一点，并且会尽可能朝着适合自己的方向去发展，这样才能提高成功的可能性。因此先搞清楚自己已经拥有的魅力因子很关键。

也许很多女孩会说，就算我们知道自己的魅力在哪里，真正感觉到自己不凡的次数也是微乎其微。《都市丽人》告诉你，这取决于我们内心的态度：也许我们本就给了自己一个消极的定位，也许我们习惯了对自己的举止和外形用批评的眼光来看待。总而言之，一种消极的态度让我们原本拥有的魅力变得模糊不清，而不断和别人比较也会让魅力削减。心理学家的实验证明，总是认为自己很棒的女人才会展现光芒。

所以，在这次让自己变得更好、更耀眼的旅途上，就让我们从更爱自己开始吧—对自己说，嘿，我怎么这么棒!

《后天》——对传统好莱坞的颠覆 第6篇

《后天》是21世纪初好莱坞强档推出的科幻性的灾难大片, 但其题材却源自美国国防部一份机密报告, 报告中提到全球气候变暖, 在未来20年内将引发人类浩劫, 影片正是依据这样的背景而拍摄的。现在看来影片试图从多方面突破、改变以前好莱坞灾难大片的叙事结构、拍摄技巧甚至社会政治影响等因素, 实际上是传统好莱坞的颠覆企图。

首先让我们对影片叙事有一个大致了解。本片描绘了温室效应造成气候异变、地球陷入第二次冰河世纪的故事。讲述气象学教授杰克·霍尔 (丹尼斯·奎德饰) 一直研究全球的气象变化, 他根据观察和研究史前气候的规律, 发觉越来越剧烈的温室效应, 严重的温室效应将造成气温剧降, 会突然改变行星的运行轨迹, 提出地球将再次进入冰河时期的假设, 这将使地球遭受到空前的大灾难。他以此警告政府, 但政府对他的警告不以为意, 结果这个预言变成了现实。龙卷风、海啸和暴风雪接踵而至, 人类陷入了一场空前的末日浩劫。霍尔教授告诉美国总统向全球宣布北纬30度以南的居民从赤道附近撤离, 以北的居民要做好保暖。与此同时, 他17岁的儿子萨姆 (杰克·吉伦希尔饰) 为了一场高中学校的比赛, 不得不跟他的朋友一起留在纽约。很快, 那里的温度急剧下降, 一夜之间纽约城已经化作了一座冰城。霍尔得知儿子萨姆不顾危险居然一个人前往天灾侵袭中的纽约营救女友, 他也奋不顾身地前往冰雪覆盖下的北方地区进行救援, 在救援与被救的过程中, 电影细腻地交织了男女、父子之间的动人情感和大灾难下人们所表达出来的真挚感情。

《后天》的全球放映, 曾给炎炎夏日中的人们带来了一股清凉, 甚至可以说是刺骨的冰凉。在经历过一场又一场惊心动魄的灾难场景之后, 我们无不为影片中四散奔逃的人们而心颤, 为我们自身的安然而心宽, 为我们将要面临的危险而心悸。而这一切正是影片的导演罗兰德·艾默里奇所要赋予我们的。

作为曾创下4亿元票房的《ID4星际终结者》的导演, 罗兰德·艾默里奇对于拍摄本片这样的高科技统领下的科幻灾难情节的影片自然是得心应手。身为编剧和导演的他, 不仅熟练地运用了他在《哥斯拉》和《天地大冲撞》等片中屡试不爽的场景营造和情节构建技法, 而且在本片中他还试图颠覆传统好莱坞影片的理念传达模式。这种尝试的结果我们姑且不论, 但在尝试的过程中所产生的效果无疑值得我们所重视。

传统意义上的灾难片总是围绕着当国家或人类面临末世灾难之时, 人们尤其是英雄们展开拯救与自救, 同邪恶势力 (即一切站在人类对立面的势力) 搏斗并最终成功实现救赎的全过程而展开的。本片开头也是遵循着这条黄金定律而起始的, 科学家杰克·霍尔在研究人类史前气候的过程中发现温室效应对于气候的影响不久将再次降临地球, 于是决定说服总统动员移民, 在与白宫的僵持中灾难降临了。至此之前我们对于该片总有种似曾相识的感觉, 在上书请命之后, 那么传统意义上接下来主人公铁肩担道义, 排除万难拯救世界的英勇壮举就该上演了。可本片却在这里拐了个弯, 也许是因为气候作为对立面势力过于强大, 即使是旷世英雄也无法与之抗衡, 那在传统情节进行不下去的时候导演跳出了固有模式, 引进了另一个好莱坞的经典命题———承诺的兑现。在得知自己无法承担挽救全人类的伟大使命之后, 主人公霍尔为了拯救自己的儿子, 也为了实现自己对他许下的诺言, 毅然逆着浩然南迁的人流执著北上, 在经历了种种危情之后顺利找到儿子, 赢得了大团圆的结局。

可能是由于形式所迫, 这种轴线断层叙事模式多少带有一些下意识, 尽管断层前后两个叙事主题都是好莱坞的经典模式, 但导演却在组接过程中不自觉地完成了对好莱坞传统的颠覆探索。我们知道好莱坞的影片成功之处在于讲好一个故事, 为了使故事能够达到吸引眼球的目的, 极尽各种叙事手法之能事。因此, 完整性也就成了它的一个前提, 一个完整的故事其情节构成一般是一条主线, 或者还有一条副线, 但副线始终处在陪衬体现主线的位置上, 并且二者须贯穿全片, 共同构成影片的全部结构。而《后天》情节构成的两条线———灾难气候的侵袭和霍尔拯救儿子的行动却谈不上哪条是主线哪条是次线, 在影片的前半部分主线该是灾难来袭, 世界一片惊慌, 而到了纽约风暴之后, 该线索便成了霍尔排除万难拯救儿子的背景, 成为不折不扣的副线。这主线副线在构成上的双轴断层结构让我们看到了导演在其创作上的尝试, 一部影片讲上相关的两个故事, 它们互为背景又互为主题。此其颠覆企图之一。

其次, 作为同一个导演执导的影片我们不难在本片中看到《爱国者》的标记。父亲为了儿子而奋不顾身, 这正是好莱坞传统英雄主义的诞生因素之一, 和《勇敢的心》中的民族大义一起共同构成了好莱坞英雄成长的土壤, 并且在传统影片中英雄往往是无所不能的, 这也体现了美国无坚不摧、独霸世界的超级强国地位。而本片导演反其道而行之。在经历了“9·11”这样的现实灾难之后许多美国人开始逐渐清醒, 原来美国人也是生活在地球上的, 和世界上其他地方的人一样也会受到各种各样的灾难。于是在潜意识中导演早已将自己 (美国人) 摆到了和世界人民平等的地位上, 而这种意识在影片中也表露无遗。美国英雄再也没有能力抗拒即将到来的灾难, 尽管在面临外星人侵袭、小行星碰撞这样的超自然灾难面前美国人是无所畏惧的, 他们所能做的只是和欧洲人、日本人一样惊慌失措, 并不惜违法像刚果难民一样越过边界冲向墨西哥, 甚至连美国政府都搬出了华盛顿, 暂驻其在墨西哥的大使馆。无法拯救世界, 那最起码还是要拯救自己的, 于是霍尔挺身而出, 以一个父亲而不是气象专家的身份去完成一个几乎徒劳的冒险。作为普通人的情感诉求和作为国家抉择智囊的责任实现在这里合而为一。

再次, 给人最震撼之感的就是极其惊人和逼真的特效。历史上罕见或从未有过的惊心动魄的旷世灾难这次真实地展现在我们眼前。灾难片之所以吸引人, 是因为当灾难真正来临之时, 我们根本无法用摄影机及其他工具记录下每一个细节, 而它却可以通过导演天马行空的想象, 加上电脑CG无所不能的创造, 共同给处在绝对安全环境下的观众带来视觉上和亲身经历般的真实感受。感受最为深刻的就是导演对“水”的强大力量的塑造。罗兰德·艾默里奇几乎把所有关于水的灾难片里的元素都运用到《后天》中了, 《天地大冲撞》中的洪水, 在这里变成了冰川融化后的滔天巨浪, 疯狂涌向纽约市;《龙卷风》中的飓风, 此次变得更加强大, 掀起汽车和房屋如家常便饭, 它甚至把整个洛杉矶都撕裂殆尽。还有在《后天》中所特有的如柚子般大小的冰雹袭击东京, 特大暴风雪覆盖了新德里, 史无前例的大暴雨都接踵而来。最后还有由于受冰川期影响而形成的万里冰封, 一个从未在银幕上如此逼真出现过的冰河世纪展现在我们面前。其中, 最经典的画面就是纽约市“速冻”前后的画面, 冲天巨浪狂涌进纽约市, 自由女神被淹没, 万巷瞬息沉没在汪洋之中, 万吨巨轮竟被冲进楼宇之间。而转瞬间, 气温骤降, 浩瀚汪洋中的纽约城又变成冰封世界, 茫茫冰原上, 只留下自由女神的头像, 象征着人类文明的城市也大半掩埋在冰雪中。人类和人类所创造的世界在大自然面前显得如此渺小。

《后天》虽只拍摄了380个特效镜头, 但它们却是导演艾默里奇职业生涯中最复杂的镜头, 艾默里奇谈到在一个活动拖车里虚拟出纽约城被冰冻起来的效果时说:“这是我首先想象出的一个场景, 所有的道具都是为影片而特殊制作的, 但它们看起来必须能够以假乱真, 无论是汹涌的洪水, 还是呼啸而来的暴风雪, 所有的特效必须没有任何破绽。所以我们在六个特殊制作的布景房间里像变戏法一样轮换着进行拍摄, 海啸、地震……这样, 看起来所有的灾难就仿佛真真切切地发生在地球上一样。”影片用超炫的特效强力打造出有史以来电影中最惊心动魄的灾难, 最震撼人心的特效。《后天》在全球热映的风暴就如同影片中的飓风、洪水狂卷而来。

《后天》的拍摄用了1.25亿美元, 其大部分都用在了特效制作上。与其说本片是哪位演员领衔还不如说是导演罗兰·艾默里奇真正统领了影片的进程。除了主演杰克·霍尔的演员丹尼斯·奎德还算有些名气之外, 其他的演员连好莱坞二线名单都不在。而正是起用非明星演员的做法, 让罗兰可以将绝大多数资金用在场景的制作上。看着飓风来袭时好莱坞的标志应风而飞, 巨浪滔天之时纽约犹如沙滩城堡, 气温下降之后坟场般寂寥的纽约, 我们不得不感叹美元多了就是力量大。在这点上, 与其说导演是对好莱坞传统的颠覆还不如说是改良。因为罗兰在当今好莱坞电影明星加电脑CG的模式上改进成小演员配合电脑CG的模式, 这不但降低了影片的成本, 而且让美元充分发挥了作用。

说到好莱坞电影的电脑合成效果, 这不由得让我想起了国产片的高科技化进程。近些年来国产影片也在此方面进行了一些探索, 从《紧急迫降》、《极地营救》到空军题材影片《冲天飞豹》, 导演都在其中极尽可能地运用了一些电脑合成技术, 但论其效果是无论如何不能与好莱坞相比较的。资金短缺固然是一个重要的因素, 但更重要的是编剧、导演对于影片结构把握的偏差。例如《极地营救》, 同样是灾难类型片, 我国更加注重的是灾难营救方面的描写, 人物关系占据了绝对重要的地位, 超越了本该在该类型片中居于主要地位的场景设置。因此思想上的不重视本能地让电脑合成的场景成为推进任务关系情节发展的陪衬。有, 更好;没有, 也行。在这样的思想指引下即使资金雄厚, 国产影片高科技化的道路恐怕还有很长一段路要走。

最后, 对人类面临未来灾难的真实预警。传统好莱坞灾难片基本是不可预知的灾难, 但《后天》却是有根可据的, 甚至带着某些政治索求。艾默里奇导演喜欢灾难片, 他说:“我最喜欢《海神号历险记》。不过我喜欢灾难片是因为它讲述了普通人在非常情况下必须做出一些他们平常不会做的事情。”但拍摄《后天》却不仅仅是喜欢这么简单, 还包括对地球环境问题的关注和忧虑。尽管它是一部科幻电影, 但其内容却以大量科学事实为基础。据联合国政府间气候变化委员会预测, 本世纪末地球的温度将升高2.7摄氏度至10.5摄氏度。该影片的上映, 开辟了一次争论的机会, 让人们能够就环境污染会对地球气候变化带来何种危险展开讨论。比起其他威胁人类生命安全、能够引起世界范围恐慌的天灾人祸来, 全球气候变化的威胁是唯一一个大得能够迫使世界上所有国家的人停止战争, 联合起来一起拯救地球的问题。当时, 影片还从侧面抨击了布什的环境政策, 对他推行的环保政策进行了强烈讽刺。布什政府十分不情愿让百姓看到《后天》电影, 白宫官员在谈到对《后天》的看法时说:“我们不对电影发表评论。这是一个政治季节 (指总统大选季节) , 每个人有其发表自己见解的权利。”尽管影片在结尾时, 安排美国总统发表电视讲话, 向美国人民认错, 但由于布什政府拒绝签署关于气候变化的《京都议定书》, 已引起全世界的不满。布什政府只是说, 它支持关于气候变化的科学研究, 并督促美各大公司自愿减少其温室气体的排放。《后天》可以说是第一部引起如此大的政治影响力的科幻电影。

《后天》作为科幻灾难片, 也可说是超越时空的纪录片, 影片磅礴的场面给人以视觉上的冲击, 但更多的是给予人的思考。人们在换取经济利益的时候是否想过对环境的影响, 正如艾默里奇导演所说:“你必须让这部电影尽可能有娱乐性, 但我还是想要树起一面警告的旗帜。”

编校:董方晓

摘要：《后天》是好莱坞的一部灾难力作, 不同于以往灾难片的叙事结构, 其叙事轴线的双重性颠覆了传统语言叙述的一贯性, 开启了好莱坞灾难片的新篇章。《后天》对演员阵容上的调整, 打破了明星效应的局限, 而集中精力于特技特效的处理, 带来了令人意想不到的效果。它所渲染的氛围表达出了更为丰富、更加强烈的感情色彩, 具有较强的艺术感染力。

肺结核从“后天之本”论治探讨 第7篇

肺结核的化疗原则为“早期,联合,规律,全程,适量”,临床常选用的化疗方案为四联用药,疗程是6个月,具有服用方便,疗效确切,重复性强,便于督导管理等优势,与之相比,这些恰是中药之劣势,故单纯中药抗结核较少被采用。但是中医对肺结核的治疗有迥异与西药的独特优势,可针对个人不同体质,疾病发展的不同阶段,发病节气,地域等因素辨证论治,具有选择药物更加广泛,灵活,疗效更持久,不良反应小等特点。

中药在抗结核治疗中适用范围可见于以下四类;一由于体质因素不能耐受常规化疗方案,出现消化系统等明显不良反应而终止治疗者;二对化疗方案中一种或数种药物过敏者;三耐药及耐多药结核的治疗;四复治病例失败者。

长期以来,在肺结核的治疗主战场上始终是西药在发挥作用,中医在强大的结核杆菌进攻面前,似乎手无缚鸡之力,究其原因与中医辩治结核思路错误有关。历代医家如朱丹溪,龚廷贤等均认为本病病机为“阴虚火旺”强调养阴降火,清热退蒸的治疗,习用方多为秦艽鳖甲汤,百合固金汤等,至于其疗效,正如现代李可老中医所讲“终至戕伤脾胃之阳,脾胃一伤,食少便溏。化源告竭,十难救一。”所以中医治疗肺结核,应该另寻出路,

从西医角度出发,肺结核是慢性消耗性疾病,它的转归与预后也与任何一种疾病相同,主要决定于人体自身正气的盛衰及合理的治疗调养,同时,它也是一种慢性传染病,有其自身的规律性。肺结核的致病菌为结核杆菌,即痨虫,人体感染结核杆菌后,结核菌素皮肤实验阳性,但是感染者不一定发病,有些感染者可在以后任何时候由于机体免疫功能低下等多种原因而发病,感染结核菌后近期乃至以后发病者仅10%左右,而90%可保持终生不发病,也就是说,传染痨虫后有两种结局,决定人体最终发病与否的是人体的正气。正气旺盛则痨虫潜伏与体内,反之,因七请六淫等病因导致人体正气衰弱时,则发病。病邪增长而旺盛又会损耗正气,因个人体质不同而病变表现各异,随人身之脏腑,经络虚处而发病,如经络之虚处在上焦者,则发为结核性脑膜炎,肺结核,经络之虚处在中下焦者,则发为肠结核,肾结核,或结核性腹膜炎。

可见,在肺结核的病程中,邪正力量的对比变化对结核的发病,转归起着决定性的作用,对已感染痨虫者决定着是否发病,对已发病者来说决定着疾病向愈,好转或迁延,甚至恶化,死亡。

既往临床上将肺结核分为肺阴亏虚,阴虚火旺,气阴耗伤,阴阳两虚证型,治疗以“滋阴降火”为主导思想,治法是基于结核中毒症状如潮热、盗汗、乏力、干咳、咯血等,多表现为一派阴虚景象,实质是痨虫的播散,肆虐,正气的损耗,滋阴润肺只是治标之法,不能杀死病之本源痨虫,甘寒滋腻或苦寒败胃之品反而伤及人体后天之本脾胃,不能驱邪又伤正的治法疗效自然可想而知。

那么在肺结核的治疗中,如何把握与运用扶正祛邪这一原则呢?在具体治疗中又如何处理正邪双方的关系呢?我们可以参考前贤的经验。

对肺结核的治疗,岳美中医案中曾提及年轻时见长者治肺痨数月不易方,肺痨最终痊愈,所用方药即六君子汤之类。甘肃名老中医席梁丞亦在医案中记载一例浸润型肺结核患者经抗结核治疗无效后,改服补中益气汤施治,最终结核病灶完全消失,《李可老中医急危重症疑难病经验专辑》中也记载了补中益气汤为基础方治疗重症结核的病例,令人叹服。

近代医家张锡纯认为“治阴虚者专责重于脾”并引陈修园的话说“脾为太阴,乃三阴之长,故治阴虚者,当以滋脾阴为主,脾阴足,自能灌溉诸脏也,”认为脾病累及于肺,导致脾气不能散精于肺,则津液少,所以调补脾胃,脾胃旺多进饮食,自能生津养血。而真阴自足,

从另一个角度,人体是一个有机整体,脏腑之间是相互关联,相互制约,相互为用的,肺司呼吸摄纳清气,脾主运化化生谷气,肺主行水,脾主运化水液,在气的生成,水液代谢方面二者协调配合,相互为用,在病理方面,肺气虚累及脾,脾气虚累及肺,脾失健运,水液不化,聚湿生痰,为饮为肿影响及肺,则失其宣降而咳嗽痰喘,《难经·六十九难》指出,“虚则补其母,实则泻其子”脾土为母,肺金为子,脾土生肺金,通过补脾而生肺金称之谓“补土生金”。这一点,在李可老中医治疗重症结核的病例中得到了充分的验证。

笔者认为,对肺结核的治疗,应视发病季节,患者体质,邪正盛衰不同而灵活掌握,当咯血、剧咳、发热、盗汗等肺阴虚征候表现为主时,传统的百合固金汤、月华丸、清燥救肺汤、炙甘草汤、青蒿鳖甲汤等等均可随证相机使用,但见效后,治疗方案随即转为扶正为主,“损其肺者益其气”从后天之本脾胃论治,正气盛一分,邪即退一分,达到祛病延年,甚至完全治愈。部分患者表现咳嗽、乏力、自汗、纳差、便溏等肺脾两虚症候时,或因失治,误治,阴阳气血已伤,脾肾衰败者,可先补后攻,治疗中顾护脾胃,培土生金,以助正气,待机体能耐受攻伐时予以驱邪。中药针对结核的专药很多,如黄连、百部、白芨、猫爪草等,但此类药的使用不能像异烟肼,如果提取其有效成分拿去抗痨,中药西用,作用是极其有限的,肺结核的驱邪始终要在扶正的基础上,要在补脾的基础上,脾为后天之本,补脾增强了正气,正气足,方可祛除病邪,正胜邪自去。

当然,尽管肺结核的病源都是痨虫,但具体到每个发病者,临床表现,疾病转归是复杂多样的,对化疗方案固定的西药来说,这是一些病例治疗失败的根本原因;同样,这是中药抗痨治疗的难点,但同时,这也是中医优势所在。有经验的中医师一定会了解,肺结核的征候绝对不仅仅表现阴虚,可能表现痰湿为主,也可能因患者肝火偏旺表现为肝火犯肺的症候群,我们可以有更灵活更广泛的方案选择,从脏腑辨证的角度,脾虚者补土生金,肾阴虚者金水相生,肝火偏亢者佐金平木等等不一而足,不过在肺结核的治疗过程中,尤其在后期,当肝火,痰湿等标病已缓解后,还是应该从脾论治。方可达到驱邪扶正,病情向愈之最终目的。

摘要：目的中国为结核病疫情负担最重的国家之一,患病率高,病死率高,耐药率高,年速降率低,在这种形势下,挖掘发挥本国中医药特色,作为抗结核治疗管理的有力手段,是一条潜力无限的可行之路。本文探讨了如何侧重从脾胃论治肺结核。

关键词：肺结核,中医治疗,后天之本

参考文献

[1]《呼吸病学》人民卫生出版社.

[2]《李可老中医急危重症疑难病经验专辑》山西科学技术出版社.

[3]《席梁丞治验录》甘肃人民出版社.

[4]《岳美中医案》中医药出版社.

后天培养 第8篇

一、了解学生, 分析学生之间学习能力的差异

教师在进行小学拼音的教学中, 要想获得良好的教学效果, 那么, 就要对学习对象进行充分的了解, 摸清学生学习拼音的基础, 通过把握学生实际学习的起点, 这样才可以有针对性的进行教学。对学生的学习起点进行了解, 主要包括:了解学生对拼音已有的学习基础、学生入学前的学习经验、学生入学前对哪些拼音知识是已经掌握的, 掌握的程度如何、学生当中有多少人已经掌握了拼音的学习等等。通过对这些问题进行初步的了解之后, 教师要制定一个系统的教学方案和明确的教学目标, 要确定在教学过程中, 以怎样的形式让学生掌握这门知识, 并且知道该用什么样的教学方式来引导学生能够积极、主动的加入到汉语拼音的学习中来。

教师可以在学生入学之前就做好调查工作, 经过调查统计出有多少学生是学过汉语拼音的, 占整个学习人多的比例是多少, 并且, 还要依据男生女生在学习上的特点和接受能力, 来对教学方案进行调整。对于刚入学的学生, 在汉语拼音的学习上主要存在以下三个方面的差异性:第一, 学生学习拼音的时间存在差异。很多学生是在幼儿园大班的时候, 开始学习拼音的, 然而有一些则是在上小学之前的一个暑期进行拼音方面的强化补习。第二, 学生在学习拼音的渠道上存在差异。一些学生是通过学前班或者幼儿园这种正规的形式学习的, 有些则是父母在家简单的对拼音进行辅导。第三, 学生对拼音学习的掌握程度有差异。由于在学生学习拼音的时间、方式、渠道等方面存在差异, 因此, 学生对拼音的掌握水平也各不相同, 这就需要教师在集中教学中, 要对此进行深入的研究, 为学生能够更好的掌握汉语拼音的学习奠定基础。

二、针对学生学习的差异性, 选择正确的教学策略

教师在教学的过程中, 要想让学生可以把一些原本枯燥的学习内容, 通过形象、生动的教学方法轻松的掌握, 那么, 就需要教师要积极的对教学方式进行创新。除此之外, 教师还要尊重每一位学生在学习中存在的差异性, 激发学生的学习兴趣, 并且对拼音的学习充满信心。这样一来, 也是在为学生以后的学习培养浓厚的兴趣, 建立一个良好的学习基础, 培养学生的学习习惯。

(一) 利用学生之间存在的差异, 来增添课堂的趣味性

在学习拼音时, 很多学生会在韵母四声的学习中感觉有些困难, 特别是一些刚刚接触拼音的学生, 韵母的四声更是他们学习拼音过程中所遇到的第一个难题。面对这种情况, 就需要教师采取相应的教学方式, 例如, 教师可以通过讲故事的方式来进行教学, 利用拼音的四声来编一个简短的、形象的故事:星期天, 小猴子一家出去玩, 小猴子十分开心, 不由得大声的唱起了歌:ā———ā———ā, 当老师引导了故事的开头时候, 接下来的故事可以交给学生进行续编, 这样也会激发学生学习的兴趣。小猴子一家来到公园里, 看到了一个新奇的东西, 他不禁á的一声发出了疑问:“á, 这些小东西都是有好多脚的, 是什么呀?”以此类推, 接下来再教ǎ和à的时候, 同样让学生围绕着这个故事自由的发挥。通过这样的一种方式, 教师不仅为学生营造了一个轻松的课堂气氛, 同时, 也在让学生续编故事的过程中, 激发了学生自主学习的积极性, 进而可以以一个愉悦的心情学到知识。

(二) 让学生在合作的过程中, 平衡之间存在的差异

由于刚入小学的学生在合作学习方面的意识比较淡薄, 因此, 教师可以在教学生拼音的过程中, 增添一些可以促进学生相互之间合作的活动以及小组形式的比赛。在学习知识的同时, 也加强了学生的集体观念。例如, 拼音登高山, 拼音长城的游戏, 都是通过学生的之间的合作才能完成的。

(三) 通过强化心育教育, 弱化学生之间的差异

心育教育顾名思义包含了学生的心理教育以及学习的态度教育。通过心育教育, 可以让学生在学生汉语拼音的过程中, 始终保持一个健康、积极的态度, 并且让学生可以正确的面对自己在学习中存在的不足, 进而及时调整学习方法, 提高拼音学习的成绩。

(四) 教师要正确的对待学生之间的差异, 进行综合评价

拼音的学习是小学语文学习的起步, 因此, 教师对学生学习兴趣的培养以及学习热情的激发, 在很大程度上会对日后的语文学习产生影响。在对待学生拼音学习方面的差异时, 教师要对学生有一个全面的并且综合性的评价, 善于发现学生的长处和不足, 鼓励学生在学习中扬长避短。

总结:

作为一名语文教师, 特别是当教学对象是年龄比较小的学生时, 教师更加要选择最佳的教学策略。了解学生的学习特点, 抓住教学的最佳时机, 进而提高教学效果。

参考文献

[1]曾小结.现代汉语母语教育的演进与研究[J].湖南师范大学, 2011 (02) .

[2]王文, 世大胜.人文价值教育与小学汉语拼音教育整合的行动研究[J].青海师范大学, 2011 (05) .

后天培养 第9篇

关键词：及物性,《后天》,灾难缘由,文本特点

1、引言

“科幻片是以已经揭示和尚在揭示中的科学原理为基本依据, 通过艺术家的神奇想象, 在营造的幻想虚拟世界中, 展现某一戏剧性事件的影片” (沈国芳, 2005) 。科幻灾难片也采用同样的模式。每部科幻灾难片中必有其依据的科学原理, 此内容向观众解释灾难发生原因, 并服务其生态保护主题的表达。对灾难缘由文本进行分析, 不仅有助了解该部分文本的特点, 还有助于了解电影主题的表达。

“《后天》是2l世纪初好莱坞强档推出的科幻性的灾难大片” (于会见, 2010) 。其故事框架为:地球气候变换很大程度上依赖于“温盐环流”, 所谓“温盐环流”, 指原在北大西洋格陵兰岛附近, 寒冷而盐度较高的海水因较重而下沉, 形成向南的深海海流, 同时为补充下沉海水, 南方温暖海水被拉向北大西洋, 形成暖流, 正是暖流给欧洲高纬度地区带来了温暖的气候 (江晓原, 2004) 。在此基础上, 影片讲述了气候变换给人类带来的灾难。影片在叙事情节、特效制作等多方面取得了巨大成功, 很多学者也就该影片的各个方面做了研究。其中李兵 (2004) 曾总结影片中巧妙切入的喜剧性因子;江晓原 (2007) 指出影片中令人深思的科学和政治因素;刘海 (2010) 研究了《后天》生态保护主题, 分析了该影片唤起的人类的反思。但学者无一例外地忽略了对科幻灾难片中灾难缘由的分析, 因此本文将对此进行尝试。

2. 及物性系统

Halliday (1994) 提出, 语法中的及物性系统可以构建各种不同的过程类型, 及物性系统将世界上的经验解释成一套人们可以操作的过程类型。及物性是一个语义系统, 其作用是把人们在现实世界中的所见所闻、所作所为分成若干“过程”, 即将经验通过语法进行范畴化, 并指明与各种过程有关的“参与者”和“环境成分”。

根据韩礼德的系统功能语言学理论, 及物性把人类经验分为六种过程:物质、心理、关系、行为、言语和存在过程。物质过程表示做某事的过程。该过程一般由动态动词表示, “动作者” (逻辑主语) 和动作“目标” (逻辑宾语) 一般由名词或代词来表示。如:Mike kicked the football.心理过程表示“感觉”, “反应”和“认知”等心理活动, 此类动词有see, please等。心理过程一般有两个参与者, 即心理活动的主体—“感知者”和客体—被感知“现象”。如:I like cats.关系过程反映事物间的关系, 分为“识别”和“归属”两类。如:A cat is on tree.行为过程指诸如呼吸、咳嗽、哭笑等生理活动的过程。如:He cried last night.言语过程是通过讲话交流信息的过程。例如:He told me to go away.存在过程是表示有某物存在。每个存在过程都必须有一个存在物。例如:On the wall hangs a picture. (胡壮麟等, 2005) 。

3、研究设计

由于影片内容、故事情节由人物对话呈现, 因此, 本研究语料也取自《后天》中人物对话。本文研究的重点是《后天》中的灾难缘由, 因此将重点分析剧中人物对于即将发生的灾难的解释性描述以及灾难发生前出现的先兆。本文将从剧中人物对灾难如何发生的叙述中选取语料, 对其作及物性分析, 以得出其灾难缘由文本的特点。

通过对文本中及物性过程的统计发现, 在灾难缘由中共有64个及物性过程的句子, 其中物质过程21个, 关系过程15个, 心理过程19个, 言语过程5个, 存在过程4个, 行为过程0个。

4、灾难片中及物性过程的特点及其分析

以上数据得出灾难缘由叙述中及物性过程特点是:较多使用物质过程, 其次心理过程, 其他过程较少使用。生态保护是影片《后天》的主题, 灾难缘由的介入对其主题表达有很大促进作用, 而从灾难缘由文本中及物性的分析表明:灾难的发生即人由肆意作为到不能控制活动发生的过程。

首先分析物质过程。该影片灾难缘由叙述中共21个物质过程的句子, 其中17个以物作主语, 4个以人作主语。以物作主语的句子是事物促成了事件的发生。用这样的物质过程来描述灾难有利于摆脱行为主体的主观性, 因而更具客观公正性和权威性 (何明珠, 2003) 。但这同样说明人的作用弱化或背景化了, 人没有或没有能够参与到这些活动中, 似乎表明在自然灾难中是无辜受害者。然而对句子仔细的研究会发现每个句子的施为事物都是人为结果。比如:全球变暖使得冰川融化, 但却是人类燃烧煤炭造成的等。即在每个灾难发生之前, 都应有一项人的行为, 然而台词中没有使用人作主语, 这是一种语言手段——“主体移位”。Halliday (1971) 和Leech and Short (1981) 都对主体移位做过相应的研究。他们指出移去主体可能是:1) 因身体或心理能力不及, 不能控制事件发生;2) 对不必要的主体不投入太多注意力;3) 故意隐去, 是剧中人物混淆事件发生的主体;4) 转移过程中主体身上的责任。《后天》中的主体移位属第一种情况。人可以控制一些行为, 如燃烧煤炭, 但对人类自身长期行为形成的结果却不能控制, 如全球变暖等。从人能控制到不能控制活动的发生便是灾难发生的过程。

人作用的弱化和背景化在以人为主语的物质过程中也有体现。一般来说, 参与者的施事能力和事件类型有关。比如:The sculptor carved the marble.该句中动作者有很强的施事能力, 因“动作者”对“目标”影响很大。而Kate touched the cat.中动作者施事能力就很小。 (M E Ryer, 2006) 在4个以人为主语的物质过程中, 只有一个句子中人的施事能力是强大的, 即A the rate we're burning fossil fuels the ice caps will soon disappear同时这也是导致灾难发生的根本原因, 即人施事行为的积累导致了生态的不平衡。而其他三个以人为主语的句子, 人的施事能力都很弱, 不能对“目标”产生深刻影响。

物质过程中人作用弱化或背景化是一种隐性体现, 而在其他过程中则是显性体现, 如心理过程的大量使用。心理过程是人对灾难即将发生或发生后影响的预测和想法, 而行为过程和言语过程分别表现人本身的生理活动和在灾难发生过程中的言语交流和沟通, 这些对灾难的发生都不能起阻止或抵抗作用, 仍是背景化的体现。存在过程及关系过程涉及事物的存在及其间的关系, 是一种静态的存在和关系, 这种存在和关系为灾难发生提供可能, 但若不涉及启动因素, 如人为环境破坏, 则不会引发灾难。因此文本中存在和关系过程的使用是在提醒人们自然本身处于一种和谐的状态, 人若尊重自然, 爱护自然, 则将平稳生活。相反若破坏生态和谐, 自然反过来会报复人类, 而人类对这种灾难是无法控制的, 只能承受其自身造成的恶果。

以上分析得出, 人的施为活动导致了灾害发生, 而人在强大的自然灾害前却无能为力, 这便是科幻灾难片通过灾难缘由所要表达的生态保护的主题, 也是对人类尊重自然、保护生态的提醒。

5. 结论

本文以《后天》为例, 对科幻灾难片中灾难缘由文本进行了及物性分析, 得出该部分及物性过程使用的特点, 即较多使用物质过程, 其次是心理过程, 而其他过程使用较少。之后本文揭示出自然灾难发生的过程是人由肆意作为到不能控制活动发生的过程, 并从及物性角度给出原因, 即人类强大的施为能力造成了生态的失衡, 由此引致灾难, 但人在灾难前却无能为力。这在影片灾难缘由文本中的体现的是物质过程使用较多, 但都以物为“动作者”, 人的施为能力受到限制, 而其他行为, 关系等过程都较少的使用。表明自然灾难发生时人的作用弱化了, 不能抵抗自然灾难。以此来揭示影片主题—呼吁环境保护—的表达。对科幻灾难影片中灾难缘由做文本分析, 不仅可以了解影片的情节发展, 更可以使读者对科幻灾难片这一题材的电影中主题的表达有更深的认识和理解。

参考文献

[1].Halliday M A K.An Introduction to FunctionalGrammar[M].London:Edward Arnold, 1994

[2].Leech G and Short M.Style in?ction[C].Harlow:Longman1981

[3].M E Ryer.Transitivity:Stylistics Approaches[J].Languageand Literature.2006

[4].江晓原.好莱坞科幻电影主题分析[J].自然辩证法通讯, 2007

[5].胡壮麟.系统功能语言学概论[C].北京:北京大学出版社.2005

[6].李素玲.批评性语篇分析:发展概况及应用前景[J].山东外语教学学报, 2004

后天的太阳 第10篇

永不抬头,就是要目标专一,排除所有杂念,坚定不移地走好自己的路。

不妨重提那一杆挥就10亿美元的辉煌经典。2005年5月的一天,时任UT斯达康(中国)公司总裁兼首席执行官的吴鹰,电话邀请不会打高尔夫的马云一起“去练练”。嗅觉敏锐的马云立即料想其中必有深意,于是欣然前往。果不其然,等在加州卵石滩高尔夫球场的,正是包括雅虎“酋长”杨致远在内的一些硅谷投资界、互联网界的重量级人物。

打球伊始,有人就提议让同样不会打球的吴鹰和马云一起比赛打定点,看谁打得远,且是一杆定胜负。两人的身材相貌,自成了人们下注赌谁赢的理由。吴鹰身高一米八零,身体壮实,一副运动健将架势;而马云身高不足一米七,身体瘦弱,俨然手无缚鸡之力的文弱书生。“以貌取人”的那些硅谷投资界、互联网界的重量级人物,绝大多数人都赌吴鹰胜出,只有杨致远一个人押马云赢。但见马云神情淡定地站到球前,按照杨致远指导的要领,屏气、转肩、挥杆……“嗖”的一声,白色的小球高高地飞了出去。而吴鹰却在一片加油声中,挥杆打了个空,小球纹丝不动。结果,吴鹰输,马云赢。就是这一杆,不仅让马云赢了球,还赢来了雅虎中国给阿里巴巴注入的10亿美元。

马云赢在了他的专注,他的气定神闲,赢在了他对寻求合作机遇的全心把握。正如马云语录所言:看见10只兔子,你到底抓哪一只?有些人一会儿抓这只兔子,一会儿抓那只兔子,最后可能一只也抓不住。CEO的主要任务不是寻找机会而是对机会说NO。机会太多,只能抓一个。我只能抓一只兔子,抓多了,什么都会丢掉。

永不后退,就是开弓没有回头箭,想好的事情就要做到底,不到最后绝不放弃。

学习高尔夫之初,只在练习场练了三次的马云,就直接下了球场。因为他觉得:高尔夫并不难,老在练习场也很枯燥。起初,马云打得并不好,但他勇敢地跟着朋友下场了。一年左右的锲而不舍,马云很快就取得了从150多杆到110多杆,再到稳定于95杆左右的骄人成绩。