阅读无处不在论文

2024-09-03

阅读无处不在论文(精选5篇)

阅读无处不在论文 第1篇

客厅与书房的完美结合。客厅往往是现代居室面积最大的区域, 巧妙地利用客厅的长线墙面设置书柜, 就可以达到书房与客厅的完美结合, 同时, 利用地台或屏风简单地加以划分, 就可以营造出一个别致的阅读空间。

图1就是一个完美的客厅与书房相结合的案例, 巨大的原木色书架从地面直达天花板, 多层的设置, 满足了主人储书的需要, 或放置不同的装饰摆件, 缓解满架图书的拥堵感。书柜内部设置的镜子使居室更具纵深感, 图片左侧的小书桌可以完成书写的工能, 右侧的沙发和飘窗前的小座椅, 都可满足休闲阅读的需要, 而巨大的窗子, 提供了很好的阅读光线。图2也是不错的设计, 书柜成为客厅的重要组成部分, 除了储物功能之外, 也起到了很好的装饰作用。

图3则巧妙地利用了地台。两级台阶加一个矮矮的小围墙, 就隔出了一个舒适的阅读空间, 与墙壁完美结合的书柜既完成了储物的功能, 也成为了很好的装饰。图4是非常适合小户型的设计, 不仅与客厅相结合, 还与开放式厨房相结合, 充分地利用了每一寸空间。

与卧室的结合也是一个不错的选择, 特别是有孩子的普通家庭, 往往由于居住空间的限制, 不能够给孩子提供一个单独的书房, 所以, 孩子的卧室和书房是比较普遍的组合。图5是一个位于顶层的小卧室, 一面屋顶倾斜。在斜面屋顶上设置柔和的光源。多彩的床饰很好地中和了书柜书桌偏冷的色调。一体式的书柜书桌, 围合出了一个功能齐全的学习环境。

图6的阅读空间位于卧室的阳台部分。高大的落地窗, 配以精致的竹帘, 营造出柔和的光线条件, 简约的书房家居表明其阅读工作空间的特点, 白色的灯饰为整体沉暗的家居增添了一抹亮色。

说明文阅读:食品添加剂无处不在 第2篇

①近年来食品安全事件层出不穷,特别是去年毒豆芽、瘦肉精、染色馒头、塑化剂等食品添加剂问题更是让人不寒而栗。

②食品添加剂是添加到食品中的天然物质或人工合成的化学物质。那么,为什么要在食品里加添加剂呢?因为它能让食品保存更长时间,口感更好,或制作起来更方便,成本更低。食品添加剂的运用非常广泛,目前还没有哪个国家禁止使用。全球有2.5万多种食品添加剂,可以直接加到食品中的约有4000种,在日常饮食和生活中一个人每天要摄入几十种食品添加剂。

③这么多的食品添加剂侵入人体会有什么危害呢?

④拿包子与馒头里含有的面粉处理剂过氧化苯甲酞来说,过量使用过氧化苯甲酞会使面粉中的营养物质受到破坏,产生苯甲酸,大量食用含有苯甲酸的.食品,会损害肝脏功能。奶茶、汽水和果汁这些饮料都是食品添加剂常常光顾的地方,在这些饮料的制作中,惯于使用苯甲酸钠来防腐,苯甲酸钠与饮料中的维生素C添加剂结合时,会产生致癌物苯,对人体造成危害。在饮料中还使用塑化剂,让饮料看起来有云雾感,看着让人觉得味道更为可口。但凡是使用塑化剂的饮品都会对男性生殖系统造成危害,促使女性性早熟,长期大量摄取会导致肝癌。此外,为保持色泽往往还会加入着色剂。这一系列的食品添加剂在馒头、果脯、果汁饮料等制作中都有使用。医学界普遍认为,过多食用含着色剂等化学物质的食品会影响儿童神经系统的冲动信号传导,导致儿童情绪不稳定、自制力差等症状。

⑤说到儿童,一个不容忽视的食品是甜食。千万不要以为甜食的甜味都来自普通的蔗糖,许多甜腻的食品,如蜜饯、雪糕、糕点等,加入的是甜度相当于蔗糖300一500倍的人工合成甜味剂糖精钠。糖精钠经水解后会形成有致癌威胁的环乙胺,它能破坏我们的泌尿系统,很可能导致膀胱癌。

⑥于是有网友调侃说:早起,买根加了疏松剂的油条,切个苏丹红咸蛋,上班。中午,在食堂要一碟牛肉膏牛肉和瘦肉精火腿肠,来碗翻新陈米饭,泡壶香精茶下班,买点尿素豆芽和膨大西红柿,开瓶甲醇酒,吃个硫磺馒头。晚上钻进黑心棉被,哭了。

⑦其实,我们摄入的每种食品几乎都含有有害的食品添加剂。食品添加剂已深入我们的生活,完全无视它已不大可能,而纯粹地敌视它也欠妥当。我们应该呼吁管 理部门时刻关注食品安全,及时更新食品添加剂标准,推广、鼓励使用无害或低毒的添加剂品种,对于非法添加、过量添加的行为大力打击。因为关注食品安全就是关注生命,就是拯救我们自己!

12 本文说明的主要内容是什么?(3分)

13 第②段主要运用的说明方法有 (3分)

14 请具体分析第②段中加点字约在表达上的作用。(3分)

15 对选文理解和分析不正确的一项是 (3分)

A 并不是所有的食品添加剂,都可以直接添加到食品中使用。

B 可以适量使用塑化剂,它能让饮料更浓郁,有云雾感,更可口。

C 长期过量食用含有糖精钠的甜食容易患上膀胱癌。

D 我们鼓励适量使用无害或低毒的食品添加剂。

参考答案:

12 食品添加剂过量使用的主要原因和危害。(3分)

13 下定义 列数字(3分,答对一种只得1分)

14 说明所列举的数据是作者粗略统计后得出的,数据不是很准确,这体现了说明文语言的科学性。(3分)

“美无处不在”主题阅读鉴赏 第3篇

作家许达然在《远方》中有这样一段话:“一个最真最善最美的远方一直使人向往,那是天堂。对天堂的向往曾支配了西洋的中古史,而使人们不惜牺牲世上的幸福,以通过上帝启示的窄门进那远方。可是一直没有人从天堂回来,因此到现在人们还在向往天堂,而且天堂似乎越来越美了。”这段话写出了人们的向往,也写出了人们的苦恼,寻美而不得,究其原因,把希望交给了上帝而不是自己。

其实,美是无处不在的,美在自然——春天的莺歌燕舞,夏天的翠竹红荷,秋天的丹桂飘香,冬天的皑皑白雪;美在社会——一个微笑、一声问候、一杯暖茶、一段感动等等。有人说,能让人感到舒适快乐的事物都是美的。这话不无道理,只要我们用心去体验、去感受、去欣赏这个世界,你就会发现身边的美,发现生活中充满阳光,充满笑容。

罗丹说:我们的生活中并不缺少美,而是缺少去发现美的眼睛。因为,人世间最美的是人的心灵,内心的美往往比外在的美更深刻、更让人感动。如果你内心烦躁,充满忧愁,你把希望寄托于别人,那么,即使美近在咫尺,你也难以发现。你会错过路边的野花,你会错过火红的朝阳,你会错过满天的繁星。如果你心胸豁达,快乐向上,你就会发现你正处于一座美的大花园,小至一草一木,大至名山大川都是美的;你还会发现家庭的温馨、朋友的真诚、人世间无私的奉献!

我们赖以生存的地球上,各种各样的生物自由地生活着,无论是高大威猛,还是纤小细弱,都散发着自己生命本身特有的光彩,可以说,世间万事万物都有它的美。

去发现美,去欣赏美,去创造美。生活中美是无处不在的,值得我们好好去品味,去珍惜。

推荐阅读一

白马湖

朱自清

今天是个下雨的日子。这使我想起了白马湖;因为我第一回到白马湖,正是微风飘萧的春日。

白马湖在甬绍铁道的驿亭站,是个极小极小的乡下地方。在北方说起这个名字,管保一百个人一百个人不知道。但那却是一个不坏的地方。这名字先就是一个不坏的名字。据说从前

有个姓周的骑白马入湖仙去,所以有这个名字。这个故事也是一个不坏的故事。假使你乐意搜集,或也可编成一本小书,交北新书局印去。

白马湖并非圆圆的或方方的一个湖,如你所想到的,这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了,如你所能想到的,一点儿不含糊像镜子。沿铁路的水,再没有比这里清的,这是公论。遇到旱年的夏季,别处湖里都长了草,这里却还是一清如故。白马湖最大的,也是最好的一个,便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小,但湖口让两面的山包抄住了。外面只见微微的碧波而已,想不到有那么大的一片。湖的尽里头,有一个三四十户人家的村落,叫做西徐岙,因为姓徐的多。这村落与外面本是不相通的,村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子,这才造了两座玲珑的小木桥,筑起一道煤屑路,直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路,蜿蜒曲折的,路上虽常不见人,走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天,一个初到的来客,他左顾右盼,是只有觉得热闹的。

春晖中学在湖的最胜处,我们住过的屋也相去不远,是半西式。湖光山色从门里从墙头进来,到我们窗前、桌上。我们几家接连着;丏翁的家最讲究。屋里有名人字画,有古瓷,有铜佛,院子里满种着花。屋子里的陈设又常常变换,给人新鲜的受用。他有这样好的屋子,又是好客如命,我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好,每回总是满满的盘碗拿出来,空空的收回去。白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾,在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡,像是一面古铜镜。轻风吹来,有一两缕波纹,但随即平静了。天上偶见几只归鸟,我们看着它们越飞越远,直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少;上了灯话才多些,但大家都已微有醉意。是该回家的时候了。若有月光也许还得徘徊一会;若是黑夜,便在暗里摸索醉着回去。

白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来,水是满满的、软软的。小马路的两边,一株间一株地种着小桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花,像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着,时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。在春天,不论是晴是雨,是月夜是黑夜,白马湖都好。雨中田里菜花的颜色最早鲜艳;黑夜虽什么不见,但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处,有月时可以在湖里划小船,四面满是青霭。船上望别的村庄,像是蜃楼海市,浮在水上,迷离惝恍的;有时听见人声或犬吠,大有世外之感。若没有月呢,便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的,如你们在城中所见;那是成千成百的萤火。一片儿飞出来,像金线网似的,又像耍着许多火绳似的。只有一层使我愤恨。那里水田多,蚊子太多,而且几乎全闪闪烁烁是疟蚊子。我们一家都染了疟疾,至今三四年了,还有未断根的。蚊子多足以减少露坐夜谈或划船夜游的兴致,这未免是美中不足了。

离开白马湖是三年前的一个冬日。前一晚“别筵”上,有丏翁与云君,我不能忘记丏翁,那是一个真挚豪爽的朋友。但我也不能忘记云君,我应该这样说,那是一个可爱的——孩子。

可读理由

1924年,朱自清先生来到享有“北有南开,南有春晖”的江南名校——浙江上虞春晖中学兼课,春晖环境的和谐,生活的闲适,尤其是人际关系的真诚显然给了他极好的印象。白马湖给朱自清先生留下了无法抹去的美好印记。

这篇文章写了白马湖“最好”的美景和作者浓浓的情感。白马湖在一个极小又偏僻的地方,但这丝毫不影响作者对它的喜爱。“白马湖最大的,也是最好的一个”,“白马湖最好的时候是黄昏”,

作者丝毫不吝啬自己的情感,“最好”便充分体现了作者对白马湖喜爱的程度。白马湖的景色是美的,有山有水,湖面平静,湖水清澈,“像镜子”, 白马湖环境清幽,“杨柳在暖风里不住地摇曳”,“小桃上各缀着几朵重瓣的红花”, 优美和谐,景色美丽。即使在黑夜里,也可以“静静地受用春天的力量”,那万物发荣滋长,充满朝气,各种新鲜的气息,即使看不见,也能感受到这种气息,使人陶醉在其中。作者用大量笔墨描写了白马湖的景色,也让我们体会到作者的浓浓的怀念之情。

白马湖纯净可爱,也衬托出这里的人的纯洁朴实。让作者记忆中抹不去的是在老朋友夏丏尊家里做客的情景,“我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好,每回总是满满的盘碗拿出来,空空的收回去”。与志同道合的朋友在一起无拘无束,不分彼此。

白马湖,美的景色,美的情感,美的回忆,甘之如饴,让人回味无穷。

推荐阅读二

美丽的心

张丽钧

我们一行人去欧洲访问。团里有一位王先生给我留下了极其深刻的印象。为了显得精神,出国前,他特意染了发。由于染膏质量不好,他抱怨说头发脱色厉害,但他想得很周到,随身带了一块大枕巾,睡觉的时候拿别针把枕巾别好,一点也不会染污异国的枕头。有人跟他开玩笑说:王兄,你可真注意国际形象啊!他说:我怕给人家弄脏了枕头,怕人家说,瞧,这就是中国人枕过的枕头。

一位同事的婆母去世了,我们前去吊唁。

我们约略知道小区的所在,以为这就可以了。因为根据以往的经验,想要找到办“白事”的地方并不难,因为一来要放哀乐,二来要打纸幡的。但是,我们的车在小区里转了半天,硬是没有找到那个同事婆母的家。后来,我们只得打电话询问门牌号。

我们问那个同事,为什么把“白事”办得这么悄无声息?她流着眼泪告诉我们说:我婆婆是个处处都为别人打算的人,临终前,她特意把两个儿子叫到床前,嘱咐他们说,记着,我死后千万不要放哀乐,也不要打纸幡,因为楼下的孩子刚刚满月,隔壁的小夫妻结婚还不到半年……

下楼的时候,我们看到许多人站在楼道里,默默垂泪,给这位好人送行。

“最分散的团圆”——你会觉得这个句子奇怪吗?

一个姑娘,就要做新娘了,她想邀请她亲爱的哥哥来参加自己的婚礼,但是,哥哥早已在一场车祸中丧命了,但是,哥哥还是来参加了她的婚礼!

你可能觉得这样的故事太离奇,可它就发生在太阳底下。原来,哥哥丧命之后,他的家人把他的器官分别捐献给了5个人,那5个人在获得了这份珍贵的捐献之后,得以继续存活,哥哥的生命也得以在那5个人身上延续。所以,在妹妹的婚礼上,“哥哥”便以这样一种特殊的方式前来祝福。

有的人,在“死”了之后本还可以继续“活”下去,可我们常常以这样或那样的理由剥夺了他活下去的权利。上帝仁慈地留下的那完好的器官,令人惋惜地充当了陪葬品。

“最分散的团圆”,它是用来安抚世界上所有不幸的“哥哥”的,也是用来安抚世界上所有不幸的“妹妹”的。只是在那一刻,“不幸值”被会爱的人降到最低,低到可以进入“幸运”的疆界。

一位小学特级教师应邀到外地讲课。大礼堂里坐着上千名听课者。

学生是临时从附近学校里“借”来的,孩子们既兴奋又紧张。要读课文了,孩子们齐刷刷地举起了小手。

老师随意点了一个胖胖的男孩,这个孩子一开口就把句子念错了。老师柔声提醒他看清楚再念,他居然结巴起来。邻座的一个男生忍不住笑了,举手想替这个同学读,但老师没有应允。老师耐心地鼓励胖男孩重新再来,胖男孩的额头渗出了汗水,总算把那个句子念顺当了。老师示意他坐下,然后,走到那个发笑的孩子身边,问他:你想评价一下他的阅读吗?那个男孩站起来,伶牙俐齿地说:他急得出了满头大汗,才把一个句子念好了。老师说:应该说,他为了念好一个句子,急得出了满头大汗——请你带个头,我们一起用掌声鼓励他一下,好吗?

在我看来,这位非凡的老师给了弱者尊严,给了强者仁爱,更给了所有孩子看世界的眼睛。

可读理由

美丽的心,同样也散发着温暖。因为这些我们生活中随处可见的人,用他们美丽的人性光辉,照亮了我们的生活,感动着我们,为我们指引方向。

《美丽的心》这篇散文为美和爱作了最好的诠释。王先生不怕麻烦自己,为的是中国人的形象,可以想到,就是在中国的旅馆,遇到这样的事情,他也会这样做,因为他的心里有自爱,当然也会爱别人。去世的老人生前一定是个好人,因为她始终想着别人,刚刚满月的孩子,结婚不到半年的小夫妻……这是一位老人的慈爱,也是全天下最美的悲悯情怀,“许多人站在楼道里,默默垂泪”就是对这位好人最美的回应。团圆本不应该是分散,不幸的妹妹失去了哥哥,可上帝却让五个人代替她哥哥参加了她的婚礼,哥哥的奉献是美丽的,姑娘也应该是世上最美的新娘。特级教师的宽容也是一种美丽,他有耐心,他的课堂上有一种美,叫仁爱,“胖男孩”和“发笑的孩子”都成功了,在这位特级教师充满爱的课堂里,没有失败。

推荐阅读三

姐姐给你大辫子

海飞

程音觉得颠簸的公共汽车像一条扭动的大蛇。程音就在大蛇的肚子里,她的手抓着车顶的吊环,身子在车子前行的过程中一倾一倾。程音是团市委刚刚录用的公务员,她的前程铺满了阳光。

她突然觉得有人在背后玩着她的大辫子,程音转过头去,看到一个小兵正捧着她的大辫子。小兵像是发觉了什么,脸突然红了,像丢掉一块火红的炭一样丢掉了辫子。

程音的手轻盈地扬起来。清脆的声音里,小兵捂住了自己的脸。许多人都在看着这一幕,小兵把头低了下去,他的脸涨得通红,青春痘也闪闪发光起来。有很多乘客在私语,他们觉得一个小兵骚扰女孩,是一件多么不可思议的事。到站了,绿色的军服就在这些议论声中惊惶如小兔般一闪而过。汽车继续前行,程音看到下了车的小兵正在往车窗里张望着,一只手仍然捂着脸,像是牙痛的样子。

程音是去试镜的,一家洗发水公司看上了程音的长发,想请她拍广告,且报酬不菲。在进入广告公司前,程音捧着自己的大辫子轻声说,大辫子,谢谢你为我挣钱。

不久以后,程音代表团市委去看望一位见义勇为的救火英雄。程音拎着花篮,来到了病床前。英雄是从重症监护中心撤出来的,他的病房堆满了鲜花,挤满了前来看望的人。医生告诉程音,英雄已是弥留之际,家人因为住在大山里,交通不便,看来是来不及赶到了。

程音的心就像被麦芒扎了一下,她把鲜花放到英雄的床头柜上时,突然愣住了,她看到英雄的眼睛和绷带外的半张没有被烧坏的脸,分明就是那个在车上摸她辫子的小兵。程音愣了半晌。她突然听到英雄的喉咙在翻滚着。英雄的嗓子被烟熏坏了,但是程音还是能听清英雄说了什么。英雄说,对不起。

程音的脸一下子红了,她看到一屋子的人都在注视着她,还有一些英雄的战友们。一位少尉上前敬礼。少尉说,同志,小郭没有说过话,看到你后,他说话了,他可能对你有话要说。你能了了他这个心愿吗?

程音点了点头,她伏下脸,把耳朵贴在英雄的嘴边。英雄断断续续地说:我姐把我和兄弟姐妹八个拉扯大,自己积劳成疾去了,姐姐有一对大辫子。我看到你的大辫子就想起了她。对不起,希望你能原谅我……

英雄的声音渐渐弱下去。大家看到,程音慢慢直起了身子。医生上前对程音说,对不起,英雄恐怕不行了。程音拿过了旁边的一把剪刀,咔嚓一声剪下了大辫子。她把辫子放在了英雄缠满绷带的手中。英雄笑了一下,慢慢合上了眼睛,他的眼角,流出一滴泪来。

程音俯下身去,轻轻地用唇触了触英雄的唇。然后,程音听到病房里响起了哭声。她突然觉得,这个世界充满着人性的温暖,她的眼泪哗哗地流着。程音直起身,慢慢走出了病房,她的眼泪依然停不下来。

走廊里响起急促的脚步声,少尉带着几个兵跑到了程音的前头,他们挡住了程音的去路。少尉把手举到帽檐,向程音敬了一个军礼。几个士兵也齐刷刷地把手举了起来。大家都惊讶地看着这一幕。程音抹了一把泪,悄悄地走开了,走进医院外的一片阳光里。

程音从包里掏出了合同,那是她与广告公司签下的,报酬有五位数之多。程音轻轻地把它撕成了碎片,有一些碎片从她手上滑落,纷纷扬扬的,像一场雪。程音知道,这场雪的名字叫做纪念。

风把她的短发轻轻扬起,程音也知道,她的青春,从短发飞扬的那一刻起,将再次开始。

可读理由

小说《姐姐给你大辫子》的主要情节是美少女程音和士兵小郭的两次相遇,写出了二人内在的人性美,彰显了这个世界充满着人性的温暖。

小说叙述的故事比较简单,公共汽车上的程音打了在自己背后玩她大辫子的士兵小郭,病房里的程音拿起剪刀剪下自己的大辫子送给弥留之际的小郭。作者选取的人物是生活中常见的普通人物,即使是英雄,也非“高大全”式的人物,也曾做过“尴尬”的事,有血有肉,给人以真实感。从选材上看,作者选取的是两个具有典型意义的场景:一是公共汽车,一是医院病房。公共汽车上发生的事情“是一件多么不可思议的事”,为后者作了充分的铺垫。医院病房里的事情则让人感动,“弥留之际”的英雄说出了“对不起”,并道出了原委,被感动的程音给了英雄自己能做到的最大程度的回报,这是心灵上美对美的最好回应。在表现手法上要注意小说前后对比手法的运用。如程音的大辫子与程音的短发,“捂住了自己的脸”的小兵与“见义勇为的救火英雄”,公共汽车上“有很多乘客在私语”与医院病房里“挤满了前来看望的人”,“ 大辫子,谢谢你为我挣钱”与“程音轻轻地把它撕成了碎片”,通过对比,人物形象显得更加丰满、真实。

对比鉴赏

《白马湖》和《美丽的心》这两篇文章,一篇侧重写景,一篇侧重叙事,给了我们很好的启示。写景要注重对描写对象的观察,朱自清笔下的白马湖,有春日之景又有夏日之景,有晴天之景又有夜晚之景,夜晚既有月夜又有黑夜……细致的观察,多角度的描写,白马湖便充分展现了它的美丽。张丽均则从生活中看似微不足道的事情写起,写不同的人,写不同的事,作者只是静静地叙述,没有过多的议论,但情感在字里行间跃然而出,读者自会读出其中的感动。

两篇文章的语言风格也不一样。《白马湖》文笔细腻,在写景时用了许多生动优美的比喻句,所写之景让人身临其境,用词精炼,如“湖上笼着一层青色的薄雾,在水里映着参差的模糊的影子” 。“笼”字写出了雾轻盈、透明的特点,给人以一种缥缈的感觉。“山是青得要滴下来”, “滴”字生动传神地写出春回大地,山上的花草树木受到雨水的润泽,发荣滋长,青葱翠绿的样子。《美丽的心》语言朴实流畅,事件、语言、细节都以生活的原形为基础,写出了生活的真实,让人感觉如见其事,如闻其声,美的心灵就在每个人的身边。

小说《姐姐给你大辫子》从一场普通的误会写起,开篇就为后文蓄势。因为巧合,矜持的程音在医院里又遇到了英雄,用生命见义勇为的小郭感动了程音,程音拿起剪刀剪下了能给她带来很多钱的美的大辫子。英雄感动了程音,程音感动了在场的人,也感动了读者。两颗美的心灵必将唤起更多的人性之美。

美句整理

1. 真正美的东西必须一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。

——席勒

2. 美是灵魂丰富的标志。

——格拉宁

3. 美是一种心灵的体操,它使我们精神正直,心地纯洁,情感和信念端正。

——苏霍姆林斯基

4. 美都是从灵魂深处发出的,因为大自然景象不可能具有绝对的美,这美隐藏在创造或者发现它们的那个人的灵魂里。

——别林斯基

5. 当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体,人们就会看到,这是世上最完美的美。

——柏拉图

6. 美应该只是一种真实、自然与宽容的生活态度而已。

——席慕容

本期作文

单品阅读,让平庸无处逃遁 第4篇

今天我们在读着那些述说过往的文章时, 一旁的老照片, 总会吸引我们细细端详, 而当年摄影师的呆板构图、用光, 我们都不会计较。因为我们知道, 从自带胶卷暗盒的柯达相机问世算起才不过70年, 能用镜头记录历史的, 都非凡人。但自从数码相机渐入佳境, 我们所有的人都开始对别人拍的照片评头论足, 因为摄影技术不再神秘和高端。就像今天, “新浪”、“腾讯”等新媒体的崛起, 让人们都拥有了“麦克风”。

不管我们承认还是不承认, 这就是科学技术的发展带来的社会进步。互联网为我们的文化成长提供了以前所不能想象的无限可能, 最大的改变, 一是知识产品的存储和查找都打破了时空横向和纵向的阻隔, 二是提供了文化产品单品选择的可实现路径和方法, 这两大改变, 前者让我们的惰性没有了借口, 后者则是让我们以往文化的捆梆式销售行至末路, 让平庸无处逃遁。

在唱片时代, 无论一位歌者如何出色, 他的新专辑中也不可能曲曲皆精品, 唱片公司的策划是不会允许这样操作的, 所以, 我们总是为了那十分之一的喜欢, 掏了十倍的钱。而对歌者而言, 优者只显出了十分之一的优, 庸者则遮掩了十分之九的庸。广播、电视、报纸……所有定时与定量生产供应的文化产品, 都一样, 总是拿精品做诱饵, 引诱我们花费十倍的代价去获取我们本该获得的享受。广告互联网创造的单品传播和获取的选择途径, 大大节约了我们寻找的成本, 我们可以只要那一首歌, 只要那一篇文章, 甚至只要那一段、那一章……

从这个视角来看, 我们今天热议“新媒体时代”和“纸媒的挑战”, 其实质上, 我们是在担心读者成长之后作者应该怎么办。其实, 我们可以预见的变化是, 因为优质资源的稀缺, 只要够优秀, 不管是歌者还是作者、记者, 将会成为众多传媒或公司争抢的对象。

因此, 在新技术到来的时候, 死去的, 是老技术, 而不是依托技术存在的人们的文化向往。虽然中国的互联网技术造成了比西方更多一些的认知上的混乱和困难, 但这个过程很快就会过去。与其我们在困惑中害怕着、担心着, 不如我们花些时间去研究如何有效地让我们自己和我们的下一代更好地利用互联网学会选择, 培养和掌握“慧眼法则”, 学会养成追求卓越的习惯, 让我们自己成为优者。

《心不在马》阅读训练及答案 第5篇

1.(10分)阅读下面这则材料,按要求回答问题。

心不在马赵囊主学御(驾车)于王于期(即下文的“于期”,是个善于驾车的人),俄而与于期逐(追赶,这里指驾丰赛马),三易马而三后。

襄主日:“子之教我御,术未尽也。”对日:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵(最要紧的),马体安于车,人心调(谐调)于马,而后可以进速致远。

今君后则欲逮臣,先则恐速(赶上)于臣。夫诱道(诱导,把马引到正路上去)争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,上(通“尚”,还)何以调于马?此君之所以后也。”

(《韩非子》)

(1)下列各组加点的词意思或用法相同的一组是( )

A赵襄主学御于王于期先则恐逮于臣

B子之教我御万钟则不辩礼义而受之

C此君之所以后也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

D.先则恐逮于臣恐托付不效,以伤先帝之明

(2)下列朗读停顿不当的`一项是 ( )

A三易马/而三后

B此君之/所以后也

C先/则恐逮于臣

D.马体/安于车

(3)翻译句子。

①而后可以进速致远②而先后心皆在于臣

(4)赵襄主驾车比赛失败的两个主要原因是什么?

这个故事对你有何启发,请联系你的实际谈谈。

1.(1)D【解析】A项中的“于”分别解释为“向”

“比”;B项中的“之”分别为“用于主谓之间,不翻译“代词,它”;C项中“所以”分别解释是为“……原因“……办法”;D项中的“恐”均为动词,“担心、恐怕”。

(2)B【解析】此句断句的位置应在主谓之间,应为“此君/之所以后也”。

(3)①这以后便可因此跑得又快又远(或:这以后便可以跑得又快又远)。

②可是您无论领先还是落后,注意力都集中在我身上。

(4)失败的原因:①一心想取胜,注意力不集中;②没有抓住比赛的关键问题即调理马。

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