校园一卡范文

校园一卡范文（精选12篇）

校园一卡 第1篇

校园中使用一卡通, 主要是利用网络系统、计算机终端设备等, 将校园网充分利用与发挥, 将卡片作为传播的载体, 将信息管理系统统一。校园一卡通所涉及到的内容较为广泛, 为基础的数据以及结算认证提供平台, 在校园中需要身份验证和消费结算时使用。将城市一卡通的应用和校园一卡通整合起来是一个创新的应用, 真正实现一卡通。

1 一卡通的体系结构

一卡通具有一个基础性的平台, 此平台就是后台。后台包括两个方面, 一方面是核心的服务器, 另一方面是中心数据的集聚库。另外还包括一些关于监控以及查询等服务的网站, 如结算管理、系统管理以及卡的服务功能管理等, 这些服务功能, 构成了一卡通的服务内容, 是核心功能的体现。

应用接口在一卡通服务中起着重要作用, 是各个系统与一卡通进行连接的地方, 服务器与数据库的连接, 服务器与存储结构的连接, 服务器与用户系统的连接等, 起着桥梁性作用。

应用系统是一卡通内容的装载系统, 一卡通中的功能都在此系统中展示, 一卡通是通过此系统来展示服务功能。主要包括服务器、刷卡功能、客户端以及数据库等应用功能。

2 电子支付和运营管理分析

市政一卡通整合公共交通、教育、社会保险等公共服务领域的社会资源, 为市民提供方便快捷的政府服务, 以及消费、电子支付的应用平台和管理服务平台。各个营业场所的存钱以及支付上都是由市政一卡通管理部门进行统一管理与结算的。而校园一卡通, 则是对校园内部的刷卡支付、身份确认与识别的功能, 在校园内完成的充值以及消费都是由校园内部的相应管理部门进行统一的结算。根据两类卡片的终端服务的功能不同, 所以将两者的电力钱包合在一起时, 是无法进行正常工作的, 所以两者无法进行联合。但是由于IC卡片的扇区较多, 所以可以通过多个电子钱包的设立来实现二者的联合应用, 从而解决两者无法集成化应用的问题。

两者进行集成化应用时, 无论是日常的管理还是资金的结算等方面, 都要按照原有的规定进行, 但是在注册以及有效期的管理上两者可以进行联合的管理。

3 一卡通的未来发展趋势

随着经济与科技的不断发展, 使得CPU卡得到广泛的使用, 涉及到的领域也是多种多样, 银行、保险、政府等部门都有CPU卡的涉及。并且, CPU卡的安全使用性得到国家的相关部门认证, 另外, 针对此卡的应用范围, 使用功能等, 制定了相应的法律法规, 来规范使用功能和使用权限。在未来的几年中全面实施CPU银行卡的使用, 将传统的磁条式银行卡全面代替。以此可见, 在未来几年的城市中, 不仅仅是将校园卡与市政卡进行一卡通的集成使用, 还会实现银行卡等多个领域的一卡通集成使用, 真正实现城市数字化与信息化。

通过对教育部门的调查发现, 我国目前已经有1300所左右的大专以上院校使用, 使用一卡通来实现校园网的统一化管理的院校占百分之四十左右, 其它的院校也有相应的独立卡使用。下面以北京的各个高校为例来说明一卡通的使用情况, 北京市有高等院校100所左右, 其中有82所实现了校园一卡通, 包括学校图书馆、食堂、超市、水房、浴池等地方的一卡通, 有百分之八十四采用的是Mifare One作为介质, 而另外的百分之十六则使用的是CPU作为介质。并且, 将北京信息科技大学作为一卡通使用的示范院校, 于2008年时, 将校园一卡通与市政一卡通进行集成化使用, 又对其进行两年的观察发现, 一卡通丢失的现象极大地减少, 补卡的费用降低, 两者的集成化应用, 给校园中的学生带来了很大的便利。根据北京各个高校的一卡通使用情况进行分析, 不是使用Mifare One作为介质, 就是使用CPU作为介质, 虽然使用的水平参差不齐, 但是只要对各个使用软件进行更改与升级, 便可以实现集成化使用。

4 结束语

综上所述, 对校园以及市政一卡通进行集成化应用是可以满足的, 只是对资金结算时有点困难, 需要使用电子钱包, 但是模式构建满足现行的技术要求。对二卡进行结合使用, 不仅可以有利于学校, 减少学生办卡、补卡的费用, 减少工作的复杂性, 使得使用时更加便利。还可以提高市政一卡通的使用范围, 将其延伸到校园中, 以及校园的周边。范围扩大的同时, 提升了使用上的功能, 给市民以及学生提供一卡通的便利, 真正的实现校园、市政一卡通的集成化应用。校园和市政一卡的集成化使用, 提高了卡的使用功能, 扩大了使用范围, 促进城市数字化形式的实现。

摘要：随着科学技术的不断发展, 智能卡不断地出现, 一卡通走进人们的生活, 并被广泛应用。其中应用较多的要数市政和校园一卡通, 但是这两类一卡通在实际的使用上, 还没有真正做到互联互通的状态。本文将对市政、校园一卡通进行分析, 使其能够合理的应用, 真正实现一卡通互通、互联的作用。

关键词：市政一卡通,体系结构,校园一卡通

参考文献

[1]孙小权, 邹丽英.校园一卡通的方案设计与管理[J].实验室研究与探索, 2004 (3) .

[4]张升平.数字化校园之校园一卡通的建设[J].重庆工商大学学报 (自然科学版) , 2008 (1) .

校园一卡通系统设计论文 第2篇

在数据库平台的选择过程中可以从不同角度来考虑。如考虑到稳定性，可以使用当前性能最为稳定的Oracle10g数据库。如考虑性价比，可以使用性价比较高的SQLServer数据库。操作系统同样也可以从不同角度来考虑。性能稳定的有UNIX，性价比较高的有LINUX，与SQLServer数据库搭配较好的有WindowsServer系列操作系统。

3.2转储数据方案设计

对系统要转储的数据表是否转储、保留天数、转储方式(全量、增量)，转储后是否删除原始数据等这些参数进行配置。考虑到学生放假问题，则系统规定原始表至少要保存6个月的数据。转储时间可分为自动设置和手动设置两种。

3.3系统安全体系设计

系统架构采用三级平台结构，涉及到的网络结构类型有多种，如校园网、VLAN虚拟局域网、RS-485总线网等。因此，在设计过程中需要从数据存储、数据通讯、系统密钥、网络访问、应用系统等多方面采取相应的安全措施，保证系统的安全运行。

3.4第三方接入方案

一卡通系统作为数字化校园的重要组成部分，它的主要功能之一就是信息管理。因此，必须为第三方应用软件提供标准、统一的接口。第三方应用软件与一卡通系统对接后，可以实现信息的统一管理、工作的协同进行以及信息的同步处理。对接时可以采用基于TCP/IP网络来传输数据。应用软件可以使用应用服务层、Web-Service层提供的多种接口实现，如数据库视图映射、协议通讯包、Web-Service应用、传统DLL接口、卡操作接口等。

3.5系统运行结构设计

系统运行特点是采用电子钱包的方式，在运行过程中支持的`运行模式有两种：脱机模式、联机模式。这种系统运行结构设计方式灵活，可以为移动式收费提供技术支持。设计有终端设备的权限集中控制管理功能，从而保证终端设备在接入时具有相应的合法性。具体实现是通过数据通讯网关，7*24小时不间断地对联机终端设备进行数据采集，从而保证数据的可靠性和安全性。

3.6一卡通系统对突发事件的处理方案

为了使一卡通系统数据库在突然发生故障时，能够在第一时间恢复数据，保证数据的一致性和完整性，在系统设计过程中应充分考虑相关数据容错处理方案。具体实现法可采用诸如中心数据库双机热备、异地数据库NAS备份、二级缓存机制等措施。

4结束语

校园一卡通模式下的校园安全管理 第3篇

【关键词】学校；校园一卡通；校园安全管理

1.引言

校园安全管理是校园日常工作中的一项必不可少的内容，是教育教学活动稳定实施的保障。近几年，随着校园安全事故的频发，社会各界对校园安全管理引起的高度的重视。随着社会的进步和不断发展，我们进入了信息化数字化时代，校园安全管理也进入了新的模式，一卡通在新的校园安全管理模式下起着重要的作用。

1.1 传统校园安全管理下的弊端

传统校园安全管理多以人员管理为基础。学校人员众多，杂事繁多。在未进入数字化校园安全管理时代，学校各处都需要不同的人亲自管理，而每一处管理的人工作性质都比较单一，但是又不得不需要有值班人员进行出入的监管，以防止校外不轨人士进入校园各个场所从事对学生有安全威胁的活动。因此校园每个地方就可能出现一些实际岗位清闲却又不得不需要人员安置的工作人士。这些工作人员往往会因为职务清闲而产生工作懈怠，导致没有起到预想的效果，却又浪费了人力物力。另外，全靠人力监管，很容易产生漏网之鱼，从而对校园安全产生威胁。

1.2校园一卡通概述及其优点

校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。

“校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。

校园一卡通将智能IC卡的强大功能与计算机网络的数字化理念融入校园，将学校各个系统连为一体，动态掌握每一持卡人情况，极大提高学校的管理水平。并为IC卡技术应用于社会创立了典范。IC卡取代了学校管理和生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段，在一张小小的IC卡上实现生活消费、学籍管理、身份认证、网上交费等多种功能。校园IC卡与银行联网，可以在校内外银行网点和指定商户圈存、圈提、取现、消费，真正做到一卡通用，这极大方便学生、教工的生活，减轻携带各种证件的烦恼，并与学校其他信息基础设施相配合，促进校园信息化管理水平的提高。

2.校园一卡通在校园安全管理中的应用

2.1 校园各场所的进出口身份识别

由于校园管理的开放性，学校图书馆、实验室等公共区域一直是安全管理的重中之重。如何有效地避免社会闲散人员的进入而造成的物品丢失，防止不必要的人员流通就成了这些区域安全管理的重点。一卡通实现的门禁系统可以有效地进行管理，具体如下：

门禁系统采用一卡通感应开锁。持卡人通过刷卡的方式将数据传递到服务器，服务器验证身份信息后发送指令到门禁系统，验证合法则发出开锁指令，并将一卡通卡号、开锁时间等信息保存到数据库以备查询，否则蜂鸣器发出警报，不予开锁。

通过设置门禁系统，可以有效的禁止外来人员在校内个地方自由出入，防止造成不必要的损失，与此同时门禁系统还可以加强对学生公寓的管理，学生一旦出现晚归或者是不归的情况，一卡通中都会有记录，宿管人员可以及时地掌握情况，从而采取措施加强管理。设置门禁终端后，学校各地方便只需要较少的人进行守门值班，只需要在各个地方张贴一卡通试用的范围以及使用方法，在各地方就近场所设置一个人员问讯处即可管理多个地方的进出口工作。

2.2 学校‘财产借还凭证

校园一卡通已经广泛用于高校图书馆，除图书馆的门禁系统之外，一卡通也是学生借阅学校图书馆书籍的凭证。本校学生可凭借一卡通借阅图书馆的任意书籍，一卡通可记录借阅者的姓名，专业，班级，借阅时间以及归还期限，从而有效的控制学校图书馆的财产安全，并且对书籍的有效保护起到一定的作用。同样在对校园其他财产的保护中，一卡通也应用广泛，比如体育器材等的借用，由于有一卡通的存在，可以将责任落实到个人，从而保护器材。

2.3 学校各场所消费管理

一卡通系统与网上银行系统联合起来，学生可从网上银行将平时校园生活的一部分钱转移到一卡通中，并设置每日消费上限，以及密码保护。在进行校园消费时，用一卡通进行刷卡，不仅免除了消费找零的过程，而且在一卡通丢失时能够及时找回，将损失减少到最小。一卡通上的每月消费记录亦可以帮助学生合理的规划自己的财产支配，而不用再花额外的时间进行记账。可以有效的预防学生财产安全。

3.结束语

目前校园一卡通已经广泛的应用于上述各个地方，它对保护学生人身安全，财产安全，以及校园财产安全起到了重要的作用，是数字化校园建设的重要组成部分。虽然它在校园安全管理中具有这些不容置疑的作用，但一些学校依旧只是把它作为单一的消费卡，在门禁系统等方面的作用有待加强，学校应当在教育活动中切实保障其重要安保作用的实施，提高学生的安全意识，并与学校保卫处结合起来，切实加强校园一卡通在校园安全管理中的重要作用。当今社会不断发展，高校的安全保卫工作应该顺应时代的潮流，应具有超前意识，针对新形势、新情况、新特点，加强安全管理水平和技术，充实保卫基础工作，改善队伍和人员结构，提升安全保卫人员的快速反应能力、处理问题能力、法律运用能力和优质服务能力，营造一个积极向上、团结、友好的安全保卫队伍和安保系统，更好地维护校园的安全与稳定。

参考文献：

[1]姜元鹏，黄敏，姜淑娟，王磊.高校图书馆门禁系统的实现与应用[J].图书馆工作与研究，2011.3.44-45.

[2]张世秀，高天武.基于“一卡通”的数字化校园管理系统[J].微处理机，2011.8（4）70-75.

[3]万里鹏，陈雅，郑建明.中国高校数字化校园建设与思考[J].情报科学，2004（3）.

[4]洪建场，闰璐.创建“平安校园”的几点见解[J].沈阳师范大学学报：社会科学版，2010（3）：175-176.

校园一卡通在校园管理方面的应用 第4篇

关键词：高校,校园一卡通,应用

一、校园一卡通系统概述

所谓“校园一卡通”即在校园内, 凡在需要使用现金或识别身份的场合均使用校园卡来完成消费和认证。此种系统的管理模式代替了传统消费及身份识别模式, 使学校的管理更加高效、方便与安全。

二、校园一卡通系统建设目标及定位

校园一卡通系统的建设使全校所有师生员工每人持一张校园卡, 这张校园卡取代以前的各种卡正, 并能扩展与银行卡实现自助圈存、与电信业务间的互联互通。在学校各处活动和消费均只凭这校园卡便可进行, 实现校园一卡畅通, 同时使学校各部门管理更加信息化和规范化。

校园一卡通系统通过建立全校的师生员工基础信息数据库, 统一认证识别。并且对校内的财务进行统一管理, 包括食堂、浴池、开水房、超市, 干洗店等。并且在教务管理如上机管理、网络中心、实验室等进行管理综合应用。并预留资源实现电信、银行等可拓展业务的互联互通。

三、建设规划

校园一卡通系统整体规划建议分期按需进行, 根据各高校的实际情况选择。并根据使用情况规划未来的投入方向。

首先需要建设校园一卡通系统的中心机房, 以此满足学校信息存储和系统平台后期建设及学生增多后对系统的需求。并建设各信息节点的基础网络, 满足后期的扩展需要。同时预留校区间的基础网络接口。建立一卡通的数据中心及卡务管理中心集中管理校园卡和财务核算。

一期建设目标:建设消费管理子系统实现对校园食堂、超市等服务区的消费管理。建设校园浴室、开水房控水管理子系统, 通过校园卡实现自助控水管理。建设公寓控电控水子系统, 通过预付费或集中控制等方式对公寓进行控水和控电的管理。建设校园机房、电子阅览室上机收费管理子系统, 实现对自由机房计算机的自动监控和管理, 通过校园卡实现校园实验室机房、电子阅览室自助上机收费管理。

二期建设目标:建设校园图书管理子系统, 通过校园卡实现学校图书馆的图书借阅、编目、期刊管理、在线图书查询等功能。建设校园宿舍管理子系统, 对学校公寓房间、床位等基础信息的管理, 对学生漏寝违纪、走访登记、来访记录、学生身份识别等方面的管理。建设校园考勤门禁管理子系统, 通过校园卡实现学生出入校门、教职员工上下班、进出宿舍等方面的门禁及考勤管理。

三期建设目标:建设数字校园综合管理系统, 实现学校招生、学生入学、学籍、成绩、档案等方面的管理;通过校园卡实现代收学费、杂费、奖学金、补助等功能。各收费项目、收费标准由学校统一管理, 根据学生的不同身份, 系统按收费标准自动计算并统一收费或补助。建设校园卡-银行卡自助转帐系统:建设自助转帐系统, 实现校园卡-银行卡的自助转帐及圈存服务。实现校园卡与与电信业务间的互联互通:一是让学生在校内可以方便地刷卡打电话, 二是让学生在校外可以通过输入账号和密码的方式打电话, 不但使系统更加方便使用, 同时也能刺激学生的消费。

四、工程规模及造价

我校一期建设了满足现在使用及未来扩展需要的中心机房和管理平台, 共安装卡机300余部。包括南北校区的食堂100余部、浴池100余部、超市10余部、干洗店2部。并在自助机房上机、图书借阅管理、网络中心管理、寝室控电等方面实现了一卡通管理。根据市场报价, 按我校目前浴池规模计算, 126个淋浴喷头, 改造需要8-9万元, 加上校园卡的费用9-10万元, 以及施工等费用, 整个浴池水控约需要20万元左右。

五、效益分析

一卡通带来高效便利的同时也有显著的经济效益。以浴池和开水房为例, 采用控水管理系统以后, 学生日常生活用水都用自己的校园卡完成用水, 学生按需消费, 自动结算, 使学校收费合理化、后勤服务省时、管理科学化、杜绝浪费现象。该系统的推广和应用主要是解决提高用水效率, 加强经济核算, 使每一滴水都能发挥它的最大作用, 其主要经济效益主要来源于节水及节约这部分水的加热能耗 (目前为电加热) 及所收取费用的节省三方面获得受益;其次节省部分物业管理方面所收取的污水处理费用也是一个不可忽视的方面。以浴池为例, 学生洗澡一般需要20分钟, 基本用水量为150升, 采用控水管理系统后, 由于提供了动态显示功能, 大大提高了学生的节水自觉性, 实际用水时间减少到10分钟以内, 因此用水量可以达到以前的50%即可节水75升。由于用水量减少一半, 为此所付出的燃料, 管理等保障费用也会成比例减少, 按8000在校生和实际洗浴情况统计, 预计每年节省费用20-30万元左右 (已通过水电工程师核实) 。

六、现状分析

建设银行校园一卡通通知 第5篇

校园一卡通圈存充值，可通过建行手机银行、建行网上银行、校内圈存机、一卡通网站等多渠道充值，将要充值的资金从一卡通的银行卡账户转入持卡人的校园一卡通账户内。四种圈存充值方式流程如下：（1）建行手机银行 充值流程：登陆建行手机银行→进入“悦生活”→选择“生活缴费”→选择“IC卡、联名卡充值” →缴费单位选择“重庆三峡学院”→输入充值卡号（学号）→输入充值金额→手机银行支付→选择付款账号→输入验证码→确定→反显成功充值。

（2）建行网上银行

充值流程：登陆建行网上银行→点击“生活服务”→选择“生活服务”→选择“IC卡、联名卡充值”→收费单位选“重庆三峡学院”→输入充值卡号（学号）→输入充值金额→输入动态口令→确定→反显充值成功。（3）校内圈存机

使用校园圈存机→校园卡与银行卡卡号绑定(首次需绑定)→输入校园卡密码和圈存金额→扣减绑定储蓄卡金额→圈存成功。

（4）校园一卡通网站（ecard.sanxiau.edu.cn）首次需要到圈存机上绑定银行卡号，方可充值。

登陆网站ecard.sanxiau.edu.cn→输入登录学号和密码（身份证后六位）→点转账充值，输入金额，密码（身份证后六位）联名卡密码设置、修改、重置 银行密码设置：建行万州分行统一到学校为学生办理初始密码修改及激活；或学生本人持卡和身份证原件到建行网点柜台办理初始密码修改及激活。学生可在建行自助设备（ATM）、银行柜台修改密码。若校园卡一卡通密码遗忘，须本人持身份证原件、联名卡到建行任一网点柜台办理密码重置手续。

校园系统密码:目前系统有（圈存系统、网上服务系统）均是身份证后六位，若遇字母提前一位。请妥善保管你的校园卡，及时修改密码。遗失挂失说明：

高校校园一卡通系统建设的思考 第6篇

关键词：校园一卡通 建设 财务管理

近年来，随着计算机与网络技术飞速发展和国家对教育信息化的日益重视，国内许多高校争相兴起一股数字化校园的热潮，其中，以校园一卡通系统的应用最为广泛，成为高校信息化建设的重要载体。

一、校园一卡通的发展历程

一卡通英文为“Smart card”，是以校园网为基础，集学校管理、金融服务于一体，实现校内身份认证和消费结算功能相结合的应用管理系统。1996年夏天，美国Florida大学首先推出校园智能卡，为学生发放贷款、奖学金、助学金。随后，英国陆续推行一卡通系统。我国高校校园一卡通建设开始于上世纪90年代末期，本世纪开始逐步推广应用。

二、校园一卡通的主要功能简介

目前，高校校园一卡通系统主要具有以下三方面的功能：

（一）电子钱包功能

校园一卡通系统通常具有电子钱包功能，可在校园内的消费网点以卡结算，实现“一卡在手，生活无忧”。一卡通通常也和银行卡对接，实现学生学杂费、水电费、考试费等费用的收取和助学金、奖学金、贷款的发放。

（二）身份识别功能

通过校园一卡通的芯片和数据库系统中已存有的持卡人的身份信息，一卡通可以轻松实现电子身份识别，从而取代诸如工作证、学生证、借书证、出入证等各类证件，可广泛应用在签到考勤、学生报到、门禁检查、借阅图书等方方面面。

（三）校务管理功能

一卡通与学校教务管理系统对接，可实现学生选课、成绩查询等管理功能；与图书管理系统对接，可实现图书借阅，损坏遗失赔偿等管理功能；与校医管理系统对接，可实现挂号、病历电子化等功能。

三、校园一卡通对高校财务管理的影响

建立校园一卡通平台，给高校财务管理工作带来很大的影响，对推进了财务管理信息化有着积极作用，主要体现在以下三方面：

（一）信息资源共享，提高工作效率和服务质量

校园一卡通系统收集有全校师生员工的详细信息，统一管理校内各部门业务管理子系统的信息，通过信息互联和共享，实现人员信息的“一处输入、全校使用”，省去了各部门信息的重复录入工作，信息的准确性也有了保证。校园一卡通一卡多用功能，免除了学校原来多种证卡发放工作，节省了有关的工作费用。校园一卡通具有的自助缴费、水电控制、门禁、图书、机房等管理功能，代替部分人工管理，节约了人工成本。校园一卡通简化了学生学杂费缴费流程，打破了时空限制，实现了学生缴费的便捷性和管理的实时性，省时省力高效。校园一卡通的非现金结算功能，不仅方便快捷，而且免去了原来现金管理的诸多环节，减少了收费部门的工作量，节约了人员，提高了效率。

（二）网络化财务营运，加强了财务管理能力

校园一卡通系统的应用，促使财务管理由传统的事后静态核算转变成事中的实时动态核算，通过网络技术动态跟踪高校每一项经济活动，实时掌握一卡通系统的资金流动情况，提高了财务信息的公开性、真实性和及时性。高校财务管理者可以随时了解和掌握单位财务状况、银行的资金动态，便于进行财务信息管理和分析，通过数据分析，能够及时发现和纠正问题，从而降低了财务风险。

学校可以充分利用校园卡网络信息功能，为贫困生办理贷款提供审批依据。通过校园卡系统分析学生的消费情况，判断学生的贫困程度，继而分不同情况给予不同程度的资助。同时，一卡通系统可以有效防止学生恶意欠费。通过一卡通系统，暂停恶意欠费学生的注册学籍、选择学科、登陆校园网等一系列必须的校内活动，督促其主动缴费，从而保证学费等费用的及时足额收缴。通过校园一卡通发放学生的奖学金、补助款，实现这部分资金校内流转，避免外流。系统的结算功能，将校内所有收费都集中在校园一卡通账户中，有利于学校用好这些闲散资金，从而增强了学校的资金调剂能力，提高资金使用效益，创造网络化财务营运模式。

（三）加大财务监管力度，规范高校经济秩序

应用校园一卡通系统后，各种收费统一收划转、统一结算，转入财务部门的相应账户，财务监督从事后前移到事前、事中，加大了学校对流动资金的监管力度。一卡通的应用，还可以帮助财务部门及时、准确地掌握校内各商户的经营状况，这不仅有利于各种经费的及时上缴，而且对对创收经费标准的制定也提供了科学依据，对学校占用的国有资产的保增值起到了有力的保障作用。

在财务报销环节，还可充分利用一卡通的身份识别功能，达到避免“虚报冒领”的现象发生的目的，从而降低了财务风险。一卡通系统的应用，强化了“收支两条线”的管理，有效遏制了校内乱收费和“小金库”的形成，规范了高校经济秩序，一定程度预防了经济犯罪，促进了党风廉政建设。

四、校园一卡通系统建设需关注的几个问题

校园一卡通系统越来越多的受到各个高校的青睐，但在系统建设方面要关注以下几个问题：

（一）建设初期的规划问题

1、顶层设计整体协调问题

校园一卡通系统的建设是一项系统的复杂的工程，需要人员设备、技术知识等积累和贮备，需要各部门步调一致的通力合作，需要统一领导、全面论证、整体规划和周密设计。

2、需求调研问题

校园一卡通系统的建设，要符合学校信息化中长期规划，需要进行尽可能详尽的需求调研工作，需要把相关部门的管理要求搞的一清二楚，再结合各部门的特点和学校系统目前现状，做出科学的整体和长期规划。增强软件的开发设计的针对性和实用性，信息数据孤岛、数据冗余等问题要通盘考虑，尽可能避免浪费资源和重复建设。在具体实施中，一卡通的建设应采取各个功能分期上马，逐步完善的策略，先实现一些急需的功能，运行稳定后，再陆续实现其他功能。

（二）安全稳定问题

由于校园一卡通系统具有规模大、用户多、网点杂的特点，所以其安全性必须引起各方的高度重视。

1、网络安全

各类服务器均应采用高性能设备，并且采取专人管理的办法，密切监视异常现象，不得安装外来程序，外人不得随意进入机房，动用服务器，不得使用外来优盘、硬盘等，保证服务器的安全。采用访问控制技术，控制外人对本系统访问。采用有效的杀毒软件和防火墙技术，防止电脑病毒的攻击。网络系统发生故障时，通过专业维护人员维修。重要数据要不间断备份，一旦服务器出现故障，热备机可以马上开始工作，保证系统工作的连续性和稳定性。

2、終端设备安全

各个终端设备应当具有伪卡识别功能，能有效识别各类未注册卡、无效卡，防止终端设备使用中存在的各种攻击和欺诈行为。

3、卡片安全及持卡人安全防范

一卡通卡片应具备自主消费限额设置功能，消费金额高于限额时，通过密码或出示本人身份证件核对消费，防止盗用。卡片丢失的，持卡人应及时挂失，系统实时生效。

4、资金安全

在一卡通系统的各个岗位设置上要根据“不相容岗职务分离”原则，对传统的财务内控制制度做相应补充，建立相应的规章制度，人员分工职责明确、权限设定合理。数据要定期核对，确保能够及时发现并纠正各种错账，保证财务信息的准确及时。

（三）运管管理模式问题

校园一卡通系统的管理机构有的设在网络部门，有的设在财务部门，也有少部分设在后勤部门。采取何种管理模式更好，实质上并不重要，重要的是要理清各部门职责，各岗位职责，分工合作，有效开展一卡通管理工作。

参考文献：

[1]朱智璇,徐晓铁.校园一卡通对高校财务管理的作用探析[J].合肥工业大学学报(社科版) ,2003年第1O期

[2]杨冬华.校园一卡通在高校财务管理中的应用[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2005年第6期

[3]赵颜成.校园一卡通对高校财务管理影响的浅析[J].中国经济论坛,2007年第 2期

[4]李淑娟,谢嘉宾.高校IT运行服务中的流程管理[J].中山大学学报,2009年第3期

[5]孙彩英,马杰.校园一卡通在高校财务管理信息化建设中的应用[J].消费导刊（理论版）,2009年第14期

[6]贾丽茹,郝凤林.新形势下加强高校财务管理的思考[J].华北科技学院学报,2008年第4期

校园一卡 第7篇

随着数字化、信息化建设的逐步深入, 校园, 高校信息资源整合已进入了全面规划和实施阶段, 校园一卡通在教育领域内得到了广泛的应用。所谓校园“一卡通”系统, 是指在学校内, 凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用校园卡来完成, 可以代替学生的所有个人证件, 应用于需要身份识别的各种MIS系统;可以通过POS终端刷卡实现校园内部消费。校园一卡通系统已经成为校园信息化建设的重要组成部分, 它基于校园计算机网络, 是自动化程度很高的管理手段, 真正意义地实现“一卡在手, 走遍校园, 一卡通用、一卡多用”。

Petri网是从过程的角度出发, 为复杂系统的描述与分析而设计的一种有效建模工具, 适合于顺序、并发、冲突和同步过程的分析。基于此特性, 它可用于对校园一卡通的资金转账过程进行建模。本文将对商业银行卡给校园卡圈存转账的信息流程进行建模分析。

2 pe tri网简介

2.1 Petri网的概念

Petri网是一种图形化和数学化的建模工具。作为一种图形化工具, 可以看作是与数据流图和网络相似的通讯辅助方法;作为一个数学化工具, 可以用来建立状态方程, 代数方程和其他描述系统行为的数学模型。

Petri网[1] (简称PN) 可以用一个三元组来表示, 形如PN= (P, T, F) ;其中P是有限库所的集合, T是有限变迁的集合 (P∩T=φ) , F是由一个P元素和一个T元素组成的有序偶的集合, 称为PN的流关系, 库所和变迁分别称为P元素和T元素, X=PT称为PN的元素集, 其充分必要条件是: (1) P∩T=φ; (2) P∪T<>φ; (3) FP×T∪T×P (×为笛卡尔积) ; (4) dom (F) ∪cod (F) =P∪T;其中, dom (F) ={x|y: (x, y) ∈F}, cod{F}={y|x: (x, y) ∈F}分别为F的定义域和值域。

2.2 工作流网的定义与图形表示

工作流网是在Petri网的基础上提出的, 可以说是Petri网的一种应用, 其定义如下:一个Petri网PN= (P, T, F) 被称为工作流网, P是状态的集合, T是变迁 (活动) 的集合, F表示状态到变迁或变迁到状态弧的集合。当且仅当它满足下面两个条件[2]: (1) PN有两个特殊的状态:i和o状态是一个起始状态, 即·i=φ;状态o是一个终止状态, 即o·=φ (2) 如果在PN中加入一个新的变迁t*, 使t*连接状态i与o, 即·t*={o}, ·t*={i}, 这时得到的PN是强连接的。

常见的流程包括顺序、选择、并行和循环[3], 其表示分别如图1～4所示。

3 校园一卡通转账业务信息流程

校园卡的转账主要的业务信息流程为[4]:

(1) 持卡人发起圈存转账请求。多媒体自助服务终端接收持卡人的请求, 系统进入圈存划账界面。

(2) 刷银行卡。银行前置服务器通过银行内部金融系统实现银行卡与用户请求的链接, 并通过密码输入验证用户身份。

(3) 读校园卡。转账前置机首先通过身份前置机和校园卡服务中心系统连接, 验证是否通过校园卡身份及认证交易是否合法。

(4) 输入转账金额。银行前置服务器通过银行内部金融系统实现银行卡账户资金的划转, 并将结果返回转账前置机。若向银行方发起的转账交易超时或者银行卡金额不足, 系统可自动向银行方发送该转账请求的反向交易, 以有效减少校园卡账户充值与银行卡账户扣款的不一致性。

(5) 确认转账结果。转账前置机接收银行前置服务器返回信息后, 将信息提交给综合业务前置机处理, 数据库服务器更新校园卡账户余额, 更新成功后将结果返回。

4 一卡通转账的pe tri网建模分析

Petri网系统模型一般由两类基本元素状态和变迁, 这两类元素是相互平等, 相互依赖的。状态元素由变迁元素改变, 变迁元素由状态元素描述。信息在状态元素和变迁元素之间流动, 联系这两类元素的是二者之间的流关系。在Petri网系统图形表示中, 状态元素用圆圈表示, 变迁元素用四方形表示。流关系一般用带箭头的弧表示。如图1～4所示。

校园一卡通的资金转账属于离散事件动态系统, 是由离散事件按照一定的运行规则相互作用而导致系统状态演化的一类动态系统。信息在系统中流动, 通过各类系统处理引发导致系统状态的变化, 对导致状态发生变化的事件的定义和分析是离散事件动态系统建模的关键。因此在逻辑层次上, 离散事件系统基本问题归结为研究事件和状态按逻辑时间的序列。Petri网适用于描述和研究这些要素及逻辑序列[5]。

4.1 建模

在上述整个流程分析的基础上, 确定状态和变迁的含义, 并据此建立petri网模型, 如图5所示。

图中的状态变量:P1校园卡余额不足;P2自助服务终端系统响应;P3连接失败或交易验证不合法;P4自助服务终端成功连接到银行服务器;P5银行卡密码错误;P6银行卡密码正确, 进入校园卡服务;P7连接失败或交易验证不合法;P8成功连接校园卡服务器, 提示输入转账金额;P9转账失败;P10转账成功;P11校园卡数据更新结果。

图中的变迁变量:T1发出转账请求;T2刷银行卡读取数据;T3银行服务器错误处理;T4输入密码并进行验证;T5认证错误处理;T6读取校园卡信息;T7校园卡服务中心错误处理;T8输入转账金额;T9系统处理;T10更新银行卡和校园卡数据记录。

4.2 petri网模型的性能分析

利用Petri网建模的优势在于可以利用Petri网的分析法对模型的行为特性进行定性分析和定量分析, 既能反映系统的特性, 也可以在系统的设计过程中发现潜在的问题, 保证系统能够正确实现。

通过关联矩阵C, 由CTX=0, 求得X, 即得到该Petri网模的S不变量, 可判断Petri网模型是否满足可达、有界和活性。变迁序列反映的就是系统的业务信息流程。在现实操作中, 采用Petri网模型对系统模拟是完全有效可行的。

根据图5构造的Petri网模型, 可以得到该Petri网模型关联矩阵为:

通过X=0, 求得X, 即得到该Petri网模型的S不变量:

XT中每一项都非负, 即该Petri网模型的S不变量存在, 该模型是可达的、活的、有界的。在初始状态下, 变迁序列:T1-T2-T4-T6-T8-T10可以使转账操作顺利进行, 达到最终状态。

5 结论

校园卡自助圈存转账功能的实现, , 丰富了校园卡的充值手段, 有效缓解了人工现金充值的压力, 方便了学生自助完成校园卡的充值。本文介绍了基于Petri网的流程建模方法, 并以校园一卡通圈存转账信息流程为例描述了建模的过程, 模型以图形化的方式清晰的说明了从持卡人提出转账请求到转账成功的处理全过程, 并针对建立的模型进行了有效的分析研究。

参考文献

[1]John Wiley and Sons.Workflow Management Coalition.Workflowhandbook[A].New York, 1997.

[2]李文娟.基于Petri网高校教学管理流程建模方法[J].信息技术.

[3]Workflow Management Coalition.Interface1.proterchange;processmodel[EB/OL].[2005-01-21]http://www.Wfmc.org/standards/docs/TC-1016-P-V11-IF1-Process-definition-Inter2change.pdf.

[4]盛其杰, 佟鑫, 贾嘉.基于一卡通平台的多媒体自助业务系统设计.[J].中国教育信息化, 2010, 3:81-84.

校园一卡通电子商务初探 第8篇

校园电子商务从商业运作模式来看与开放式电子商务相同, 都是通过网络完成商品、服务或信息的交换, 业务、管理、安全等诸方面也相同。经营管理方面有很多的成功经验可以借鉴。

校园网发展概述

校园电子商务与社会开放式电子商务相比较虽然有他的不足, 如消费群体比较单一, 销售商品的种类受到限制, 但他的优势也比较突出:

高校大多建有高速校园网, 上网条件优越, 网络使用费用便宜、校园网将校内各部门、机构、后勤管理中心、学生服务中心、教师服务中心等有机地联结起来, 以达到信息资源传输与共享、提高了工作效率。

各校园网大多采用复合的网络安全机制, 使校园网的安全优于互联网, 这些安全机制包括:防火墙技术, 防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进入内部网络, 访问内部网络资源, 保护内部网络操作环境的网络互联设备。安装防病毒软件。应用安装具有智能升级、远程报警、集中管理、实时保护、分布查杀等多种功能的防病毒安全软件, 提高服务器防毒能力、运行的安全性和稳定性。数字签名技术就是使用数字证书验证用户的身份, 能够为用户网络访问、应用系统访问提供可信的身份识别, 具有提供消息完整性、认证性和不可否认性的功能。

访问控制列表 (ACL) 是一个有序的语句集, 可以对IP地址、端口、MAC地址、协议进行过滤, 防止外部IP地址欺骗, 实现访问及非法探测等。VLAN技术的核心是网络分段, 根据不同的部门及不同的安全机制, 将网络进行隔离, 可以达到限制用户非法访问的目的。VPN (虚拟专用网) 技术的核心是采用隧道技术。它的用户验证功能可以禁止未授权用户的非法访问一卡通专网。校园设置专门机构负责网络的系统管理、信息管理、网页维护, 确保网络的畅通和安全。

校园电子商务的支付系统通常采用校园一卡通进行小额支付, 在校园一卡通系统中, 系统通过对每张卡每次和每日交易金额的限制, 来达到控制异常卡的消费。避免或降低了在互联网上用银行卡支付出现卡号被盗的风险。

大学校园里稳定的学生、教师客户群是相对稳定的。大学生有许多共同的兴趣和消费倾向。每年数千学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。大学校园里的消费群体素质较高, 特别是学生年龄一般在18岁~25岁左右, 容易接受新生事物, 是开展电子商务的主力军。

师生们居住、办公和学习地点非常集中, 基本集中在校园内, 使物流的配送准确、及时、方便, 可有效降低配送费用。高校可通过贫困生勤工助学的方式解决物流配送的“最后一公里”的问题, 同时也推动了校园电子商务的发展。

电子商务信用主要取决于个人信用、商家信用和社会信用等。由于校园电子商务是在一个可控的范围内进行商务活动, 交易双方都在学校控制之内, 如后勤集团、师生服务中心、教师、机关工作人员、学生等。基本不会出现信用问题。

由于进货商品品种单一, 且有大量的以货易货。而且数量也不多, 不会耗费工作人员的大量时间, 使网站的学生管理人员依然有充足的精力去学习。

校园一卡通系统使用概况及特点

一卡通系统应用端主要是利用智能非接触式的IC卡技术, 以卡代币, 通过校园卡内电子钱包, 持卡人可以在所有校区内任意消费网点以卡结算, 实现货币数字化结算。

校园一卡通已经在诸多方面超越了传统的校园卡应用, 具体而言, 学生只需一张校园卡就可以在各个消费地点的P O S机上刷卡付帐, 也可以在学校刷卡缴纳学费、转账缴纳学校的一切费用, 而不需要费尽周折到银行转账或者排长队交付现金。校园学生卡既是学生证, 又是借书证, 而且还能实现校内一卡通消费, 如身份认证、食堂就餐、机房上机、商场消费、洗浴收费、图书借阅、门禁管理等, 及各项查询, 如学籍、成绩查询, 卡消费查询、物品领取查询等, 有利于规范学籍管理, 也可以为学校其他业务系统提供基础信息。

校园一卡通应用时, 可分为若干个子系统分别工作, 各项结果汇总到校园一卡通数据结算中心, 由校园一卡通管理系统进行综合处理, 如右图所示。

建立校园电子商务支付系统

通过以上介绍所知, 校园一卡通目前已可应用于校园支付、查询、管理等诸多方面, 解决了学生持卡过多, 携带不便的问题, 与现今开放式电子商务的功能已十分相近。利用校园一卡通进行校园电子支付, 能够真正做到用一张卡就可以完成校园内所有的支付过程, 那么校园电子商务将会吸引更多的在校师生。校园一卡通作为校园中的支付载体, 它为校园电子商务提供了支付等金融服务, 通过一卡通的电子钱包, 校园第三方支付平台可以向校园用户提供安全、稳定、便捷、全面、实时、高效的金融服务。一卡通系统通过开放特定的接口, 方便平台接入, 以便为平台提供金融服务。使用校园一卡通与银行卡结合是校园一卡通金融功能拓展的主要方向, 实现了银校结合, 校园卡的应用将更加广泛, 能够方便地完成校园内的功能, 为校园电子商务提供有利的网上支付环境。校园一卡通金融功能拓展后, 能够满足学生足不出户就能进行网上购物的需求, 在校园电子商务平台上提供端到端的Web服务, 实现网上支付, 不仅可以避免网上使用银行卡支付的风险, 也便于校园内的使用和资金管理。年轻的学生群体容易接受新事物、喜欢体验新事物, 网上购物对于他们来说是十分具有吸引力的。由此可见, 在“一卡通”环境下, 校园电子商务发展潜力巨大。

采取的新模式

高校校园一卡通系统建设概述 第9篇

南京理工大学在充分考虑学校数字化校园建设的安全性和稳定性的基础上,开拓创新,在一卡通系统的建设中,借助南京市市民卡平台将校园卡应用向校外拓展,拓宽范围,突破应用瓶颈,实现了校内校外一卡通, 为师生带来了极大的便利。

2系统架构

南京理工大学的智慧理工一卡通系统为实时交易系统,系统采用多层体系架构,各层次接口清晰简单,易维护、易扩展。

本着“总体规划、重点保障、分步实施”的建设思路, 智慧理工一卡通系统首先进行基础平台,尤其是核心平台的建设,然后逐步挂接各应用子系统。各项应用功能, 根据实际情况进行定制开发,充分考虑与校内已有各信息系统的融合。

3网络建设

智慧理工一卡通系统的网络建设较为复杂,除了常规的一卡通专网建设、Internet网络连接,还包含与银行及市民卡公司的专用网络建设。

3.1 一卡通专用网络建设

一卡通专用网络主要由综合布线系统、计算机网络系统、网络安全系统、整体机房工程、服务器群、UPS不间断电源等子系统组成,并以数字化校园应用平台为依托,由学校相关职能部门设计和承建。

3.2 与 Internet 网络连接

在一卡通专网和Internet之间架设防火墙等网络安全的专用设备,通过设置网关、允许访问端口等措施,保证数据安全。

3.3 与银行及市民卡公司的专用网络建设

与银行及市民卡公司的互连采用租用DDN专线接入的方式。连接设备基本采用路由器+网关隔离机进行互连。在路由器上配置访问控制列表(ACL),提供与银行、市民卡公司间网络的安全隔离。网关隔离机上配置双网卡,一端连接外网,一端连接学校内网,保证与银行、市民卡公司的互连在数据链路层进行安全隔离。

4校内应用子系统功能

智慧理工一卡通系统中与师生关系最为密切的是一卡通的具体实现体系,根据校内应用系统的特征可分为四个类型。

4.1 身份认证

用户刷卡时,以校园卡为判别主体,以确认持卡人身份是否合法和是否有效为目的,从而给予认证。它的应用在平台中设计为使用白名单或黑名单的方式,通过终端服务器数据库或后台数据库验证。一般应用在门禁考勤、会议签到、宿舍管理、考试系统、访客管理、巡更系 统、教学及实验设备管理等场合。

用户进行无卡的数据交换时,一卡通系统与数字化校园进行整合,为面向一卡通管理应用及面向师生用户的一卡通服务应用提供统一的一卡通身份认证服务,包括与数字化校园统一认证系统同步、实现统一身份认证, 从而提高应用系统的安全性和用户使用的方便性, 实现一卡通相关应用的单点登录,减少应用系统的开发和维护成本。

4.2 金融业务

校内,一般使用一卡通的电子钱包功能来处理各种生活消费、节水控制、智能控电、洗浴收费、电子阅览室收费、运动娱乐收费、财务收费、自助购物、自助洗衣、自助复印、自助打印、机房收费、医院收费、停车场收费、英 语及计算机等级考试缴费以及银校圈存、补贴发放等。

4.3 信息服务

信息服务主要以一卡通为介质,用于查询与卡有关的信息或对于一卡通系统内的数据进行分析和统计,一般用于几个方面:多媒体自助服务、Web自助服务、管理者的查询和分析统计等。

在系统建设中,通过建立与数字化校园兼容的一卡通信息标准集和满足一卡通各应用系统间数据共享需要的一卡通共享数据集,来解决一卡通各应用系统间数据一致性和数据共享问题。

4.4 应用融合

融合的数据型应用与卡片无关,因此只要需系统定义数据接口即可与平台相连。应用融合主要用于数字化校园接口、图书馆接口、财务接口、学工处教务接口、数 字迎新离校系统接口、上网收费接口等。

5市民卡业务的相关功能

南京理工大学智慧理工一卡通系统改变了传统校内一卡通应用模式,“打破学校围墙、连通校内校外”,集校内应用和市民卡应用于一卡。在校外,通过一卡通的市民卡功能,可实现在“行、游、购、食”等四大领域刷卡消费的应用。如在公交车、地铁、出租车、停车场、轮渡等公共交 通方面的电子付费功能;在图书馆、公园、影剧院、游乐园、体育场馆等文化旅游方面的电子付费功能;在商场、连锁超市、娱乐中心等购物休闲方面的电子付费功能等。

校内校外一卡通功能的实现,也使得智慧理工一卡通系统具有一定的特殊性和复杂性:一张卡片集成校内一卡通和校外市民卡辅助业务两个系统;各类卡账户性质不同,学生卡和临时卡只用钱包账户,教师卡有钱包账户和后台账户;包含消费类应用和辅助业务类,且辅助业务类的常态化应用有别于传统办理流程;圈存资金流复杂,银行可分别向市民卡公共钱包和校内专用钱包圈存,市民卡公共钱包可以向校内专用钱包转账。本着校外消费采用市民卡钱包,校内消费采用校园卡独立钱包的封闭运行原则,在与市民卡公司的合作中,遵循以下业务流程。

5.1 校内充值

校内一卡通系统独立完成校内现金充值、补贴发放、银行圈存等;市民卡公司提供接口,配合校内一卡通系统实现市民卡钱包的校内圈存充值和校内一卡通系统实现市民卡钱包向校内钱包的转账。

5.2 数据交换

校外向校内通过以下方式传输校外的消费数据,如图1所示:市民卡公司在每天清算后,将所有师生的市民卡交易明细打包至指定的FTP服务器上,校园一卡通系统对该文件拆包后导入一卡通平台内,由校园一卡通平台将市民卡的交易明细展示给一卡通用户 (自助设备、Web查询及手机查询等)。校内向校外,则通过专线传输新生批量开户信息、零星新卡卡务办理信息、零星补(换)卡办理信息以及校外钱包转账至校内钱包的相关信息等。

5.3 一站式卡务管理

一卡通服务中心直接通过校园一卡通平台实现市民卡及校园卡的双重业务处理,以市民卡为介质,实现集体开户、零星开户、挂失、解挂、销户、一卡通补换等业务的一站式完成。

以零星制卡为例, 一卡通服务中心工作人员查询到制卡人员信息并加入银行卡号信息后, 系统自动将建绑信息发给银行系统和市民卡系统;银行系统校验数据(姓名、身份证号、银行卡号)后,将符合条件的人员进行校内专用钱包和银行卡号的绑定, 并向一卡通系统反馈建绑结果;同时,银行将银行卡与市民卡的签约信息和建绑信息发至市民卡系统;市民卡系统收到银行系统的信息,完成数据校验后,建立市民卡钱包和银行卡号的绑定关系, 并分别向一卡通系统和银行系统反馈建绑结果。在系统自动实现银行卡建绑的同时, 一卡通服务中心为用户当场打印卡片,进行必要的初始化处理,开出市民卡钱包及校内钱包; 系统自动将市民卡与校园卡用卡内号在一卡通平台上建立对应关系,实时将卡面号、卡内号、校园卡号、身份证号、姓名及公司代码传给市民卡公司,建立市民卡平台的对应关系。一切流程均在系统内快速完成,用户当场即可拿卡,感受到真正的方便与快捷。

6结束语

本文以南京理工大学智慧理工一卡通系统为例,介绍了以市民卡为载体的新一代高校校园一卡通系统的建设。在高科技与高信息化时代,作为数字化校园的重要组成部分,此种校内校外一卡通的模式必将成为一种发展趋势。

摘要：随着信息技术的发展与推广,高校校园一卡通系统的建设越来越普及。本文以南京理工大学智慧理工一卡通系统建设为案例,阐述了新一代与市民卡相结合的高校校园一卡通系统的系统架构、网络建设、校内子系统功能及市民卡业务的相关流程。在当今的信息化时代,作为数字化校园建设的重要组成部分,此种校内校外一卡通的模式必将成为一种发展趋势。

校园一卡通系统的安全防控 第10篇

关键词：校园一卡通系统,风险,对账

在数字化校园向智慧校园转变的背景下, 校园一卡通正在由专业性向通用性迈进, 校园卡的应用场景越来越广泛。教务系统、考勤系统、宿管系统、门禁系统等依托校园一卡通系统的应用子系统使得校园卡功能更加丰富;校园电子支付平台的应用使得学生在缴费等金融支付方面更加快捷和方便;支付宝、微信、线上POS机以及各大银行APP的使用使得支付方式更加多样。随着以校园一卡通为核心的系统变得越来越庞大, 系统的稳定性和安全性得到了高度重视, 并在2015 年被定级为三级等级保护信息安全系统。本文从三个方面介绍校园一卡通系统面临的风险及, 并提出防护方法。

1 IC卡片安全

IC卡最初被称为ID卡, 它具有可靠性高、安全性好、存储量大、类型多等特点, 应用领域广泛, 涉及金融、保险、教育、交通、旅游、医疗卫生、政府行政、商品零售以及休闲娱乐等领域。近年来, 随着超大规模集成电路技术、计算机技术以及信息安全技术等的发展, IC卡种类越来越多, 技术更趋成熟, 在我国得到了广泛应用。IC卡按照芯片种类可分为M1 卡、CPU卡、超级智能卡等, 按照应用领域可分为金融IC卡及非金融IC卡。

M1 卡作为高校早期使用的校园卡, 存在一些风险和问题。2008 年, 德国研究员亨里克·普洛茨 (Henryk Plotz) 和弗吉尼亚大学计算机科学在读博士卡尔斯滕·诺尔 (Karsten Nohl) 成功破解了NXP的Mifare经典芯片 (M1) 的安全算法。另外, M1 卡以明文传送数据, 存在被截获的风险。CPU卡相对于M1 卡来说, 其具有微处理器及COS操作系统, 交易流程更加安全, 可以支持更多应用需求。但是CPU卡成本较高, 到目前为止, 还有部分高校在使用M1 卡作为校园一卡通。

金融IC卡和通讯卡是目前高校在校园卡卡片选择上的一个趋势, 二者类似, 都是在银行卡上附加了校园一卡通的功能, 不仅为师生带来更快捷的生活方式, 而且双卡合一, 节约成本。随着智能手机的高度普及和使用, 选择具备NFC功能的SIM卡作为校园一卡通成为一种新的需求。为保证校园一卡通的正常使用, 给出以下两点建议:

第一, 为确保校园一卡通在浴室、水房等恶劣环境使用, 一方面可选用非接触式卡片, 目前大多数银联POS机已支持非接触式刷卡, 另一方面可采用主卡加副卡的模式, 主卡保留外置芯片和闪付功能, 副卡可在恶劣环境下使用。

第二, 更换模式上采用逐年更换的方法, 减少换卡成本和数量, 不影响卡片日常工作, 也不增加相关人员的工作量;卡片选择“7+1”模式的复合卡, 该卡可兼容M1 卡片的功能, 确保不影响M1 机具的使用。

2 校园一卡通网络安全

校园一卡通的核心业务是小额消费, 作为准金融系统, 安全稳定是学校食堂、浴室等以及各应用子系统持续运行的保障。校园卡消费终端POS机可以离线使用, 这是由于使用环境比较恶劣, 消费业务不可中断的特性等原因造成的。这种模式有一定的优势, 一方面保证线路不通畅时也可使用, 保障业务持续进行;另一方面刷卡速度较快, 服务体验好。

但是, 离线消费模式会产生黑名单无法及时下发、流水不能及时上传等一系列的问题, 需采用一些措施来保证校园卡网络的安全。

第一, 建立校园一卡通专网, 严格控制网络接入, 只容许跟消费相关的校园卡设备, 包括消费终端POS机、流水采集机、自助服务机、现金充值机等接入专网。其他校园卡消费设备和第三方应用子系统不能直接与校园卡专网相连, 只能通过Webservice或者中间数据库来连接, 具体连接方法根据高校的实际情况而定。

第二, 网络结构采用TCP结构, 目前结算POS机主要有TCP总线和485 总线结构, 传统的485 通讯方式主要有以下两点不足:一是主从结构网络上只有一个主节点, 无法构成冗余结构的系统, 一旦主节点出现问题, 则可能造成系统瘫痪;二是数据通讯方式为命令响应型, 如果下端出现异常, 则不能及时传输数据。与传统的485 通讯相比, TCP网络结构可以实现对端到端的控制, 避免了数据丢失、通讯死锁等问题。

第三, 建立校园卡监控平台, 实时监控校园内各消费终端POS机, 自助服务设备等, 第一时间提供系统的运行状况, 帮助维护人员迅速进行故障定位, 该平台与短信系统或邮件系统连接, 可以实时预警设备的异常状态。

3 财务安全

校园卡系统通过在数据库里存放两个余额来保证账户安全, 一是卡余额, 校园卡在消费时会产生一条流水, 流水中记录着校园卡卡片中的金额, 通过流水采集机上传至数据库中, 卡余额是所有流水中最近一条流水存放的金额, 另一个是库余额, 是存放在数据库中的金额, 库余额只能通过流水来改变。

目前, 高校主要采用以卡金额为准和以库金额为准的校园卡系统。由于离线POS机的特性, 存在流水不能及时上传的现象, 以卡为准的系统存在卡金额与库金额不相等的情况, 也称为卡库不平, 以库为准的系统中的金额容易出现跳动, 影响师生体验质量。

无论是以卡为准还是以库为准的系统, 为更好地保护校园卡资金安全, 一方面要做好内控, 严格按照规章流程操作, 另一方面要建立完善的对账机制, 定期对校园卡系统的有关数字和财务系统的科目等进行核对, 保证账证相符、账账相符, 从系统内和系统外两个方面严格把控。

3.1 系统内账务处理

系统结构采用复式记账方法, 避免单边流水账无法对账的问题;定期通过库金额和流水对系统内账务进行对账;定期对系统内数据库中的余额、实际入款流水额及支出流水额进行对账;定期对系统内的卡余额和数据库余额进行对账, 导出并保存对账不符的报表, 包括黑卡消费流水和异常流水报表等。

3.2 校园卡系统和财务系统对账处理

定期对系统内的余额和财务账务校园卡科目余额进行对账, 分析产生对账不符的原因, 导出并保存对账不符的明细报表。

4 结语

作为数字化校园向智慧校园转变的核心内容, 校园一卡通系统正经历着快速的变革和发展, 深刻影响着高校的管理和服务模式。高校在积极地适应改变的过程中, 要更多地从安全的角度考虑系统建设, 确保提供人性化服务的同时, 做好维护校园卡系统稳定和安全的工作。

参考文献

[1]李幼兰, 胡良梁.浅谈校园一卡通卡片类型的选择[J].科技教育, 2015 (16) .

校园一卡通网络的安全分析与对策 第11篇

【关键词】校园一卡通；网络安全；措施；对策

一、一卡通网络在校园中主要用途和特点

1.目前一卡通网络的应用非常广泛，分类也很多。如：在校园中的一卡通网络可用于教学管理系统、学籍管理系统、图书管理系统、食堂消费系统、校园网吧管理系统、考勤管理系统、门禁管理系统、水禁管理系统、电禁管理系统、宿舍管理系统、报名收费系统、校讯通短信平台系统等系列的应用。另外，一卡通网络可以卡片的形式存在并应用于学生证、校卡、借书证、饭堂消费卡、上网消费记时卡、通道出入证、门禁系统开房卡、宿舍进出卡、报名收费卡、网络异地查询卡、学生学籍管理系统查询卡、电子钱包等方面用途。

2.校园一卡通网络系统的应用特性体现在如下几个方面：

（1）灵活实用性：对学校而言，有院校领导、老师、学生、非教学类职工和社会阶段性的培训人员，人员构成及层次结构比较复杂，而且人数比较集中。如果采用常规化管理往往是比较困难的，尤其是在有限的时间进行多项的、交叉的管理更是比较混乱，而采用校园一卡通网络系统能够有效地解决这些方面的难题。因为校园一卡通采取数字化的网络技术，能够准确、及时、方便、安全、稳定地解决此方面难题。

（2）先进智能性：校园一卡通网络能够充分考虑信息社会的快速发展趋势，在技术上设计超前，在软件硬件有良好的配置，而且能够充分体现了智能一体化的特点。

（3）经济集约性：由于校园一卡通网络系统采取了数字化的网络技术，因此在系统设计过程中，充分考虑到经济集约方面的因素。即要方便实用，又要节约成本，让经济比较拮据的在校学生能够普通使用。使用校园一卡通网络系统可以在成本和效率方面解决如下难题：减少值班人员；减少软件维护时间；提高工作效率；减轻工作人员劳动强度；用户能够自助使用；延长机器工作时间，提高计算机的效率，增加创收。

（4）良好可扩展性：考虑到学校的实际情况需要，校园一卡通网络系统可被方便地进行增减和灵活的扩展，使该系统能够适应实际需要，能够方便使用者的和其它系统的无缝连接。

二、校园一卡通网络存在的安全问题分析

校园一卡通网络系统有许多的优点和灵活方便的使用特性。但是，该网络存在的安全问题是不能够忽视的。对于校园一卡通网络系统，可能存在的安全因素如下：

1.系统漏洞问题

尽管校园一卡通网络有良好的安全性和稳定性，但也不能排除因计算机系统的漏洞问题造成对该网络的入侵和破坏。校园一卡通网络与计算机系统一样是靠人力开发出来的，不可能没有一点缺陷和遗漏，“百密终有一疏”就是说的这一道理。既然计算机系统有了漏洞，那就有被非法入侵的可能，因此同样存在非法用户入侵造成安全隐患的可能。

2.计算机病毒的破坏

计算机系统如果没有安装杀毒软件，或者杀毒软件没有被及时更新，那么连网后的计算机是很容易受到计算机病毒的入侵的。计算机病毒一旦入侵其中一台计算机主机，那么由于网络传播，连接在一起的校园一卡通网络都存在被计算机病毒入侵的风险，从而造成对该网络的破坏。

3.来自网络外部的入侵、攻击等恶意破坏行为

校园一卡通网络系统如果在计算机系统漏洞没有处理好、反计算机病毒软件没有安装或者没有及时更新病毒库数据、系统设计错误等情况下，那是很容易受到网络外部的入侵和恶意攻击等破坏性行为的。

4.校园网内部的攻击

由于校园一卡通网络在校园用户人数众多，学生素质也可能会参差不齐。虽然大部分学生行为举止是良好的，但不排除少数学生出于好奇心理或者出于恶意破坏的目的，他们利用一些非法软件工具，对计算机系统漏洞、设计缺陷的网络系统进行攻击，又或者是利用管理上的忽视来进行攻击，对网络造成了破坏。

5.校园网用户对网络资源的滥用

面对不同层次的校园一卡通网络用户，如果在管理上监管不到位或者设计不周全的情况下，很容易造成用户对网络资源的滥用。例如：考勤管理系统、消费管理系统、学生管理系统、教务管理系统、门禁管理系统等设计不周全的情况下，很可能造成用户对网络资源的滥用。

6.非正常途径访问或内部破坏

计算机系统存在一定的漏洞，以计算机系统为基础的网络系统也同样会出现漏洞，从而可以让一些非法入侵者找到突破口进行破坏；另外，非法入侵者可能会使用一些密码破解软件来进行非法入侵破坏活动；还有非法入侵者也还可以利用管理上的缺陷进行非法入侵并破坏该网络系统。

7.网络硬件设备受损

校园一卡通系统的安全问题可能出现在网络硬件设备的损坏问题。如：硬件设备故障或者不稳定，端口连接错误，通信介质松动或者断开，一卡通的数码卡出现消磁等情况都可能会造成校园一卡通系统使用出现问题。

8.校园网安全管理有缺陷

校园网安全管理上的缺陷也会使校园一卡通系统出现安全问题。如：网络管理员的业务水平不足，频繁更换网络管理员，能够指挥网络管理员的领导部门过多或者交叉管理等情况可以导致网络出现安全问题；另外，在网络安全的设计策略出现错误或者存在缺陷的情况下，网络系统也会出现安全问题的。

三、造成校园一卡通校园网络出现安全问题的原因

1.投入网络安全维护的成本过低

学校为了减少成本支出，在网络安全维护方面的投入过低，无法让网络安全方面得到有效维修和维护，另外也无法让维护人员的工作量、工资得到保障。这样产生结果可能有如下情况：一是维护人员人数少、工作量过高，维护人员力不从心，无法按质按量按时完成网络系统的安全维护；另一方面，由于缺少一些必要的安全软件协助，如缺少反计算机病毒软件、网络管理软件等可能会让该网络系统出现安全问题。

2.网络管理员责任心不强

网络管理员如果责任心不强，工作拖拉、散漫，不学无术，业务水平得不到应有的提升，这也造成校园一卡通网络出现安全问题。如果工作出现此情况的话，那么很有可能对校园一卡通网络的管理出现问题：如非法发卡、非法开启安全权限、非法设置安全策略、非法消费、非法计时等安全问题。

3.师生的网络安全意识和观念淡薄

学校老师或者学生对校园一卡通网络系统的网络意识和观念淡薄，平时缺少此方面的加强学习和训练，对校园一卡通网络的管理不重视，随意暴露用户名称、密码和权限，没有形成一种非法使用网络也是违法行为的观念，所以容易造成对校园一卡通网络的安全问题。

4.盗版资源泛滥成灾

盗版资源泛滥是一种对校园通一卡通网络造成安全威胁的严重问题。盗版资源体现在硬件方面和软件方面，以次充好的盗版硬件资源会导致将网络性能不稳定、运行质量达不到要求，盗版软件资源可能会出现系统不稳定、系统漏洞多、系统非法中断的可能性大等方面的安全问题。

四、校园一卡通校园网络安全对策与措施

1.身份认证技术

校园一卡通网络的安全防范是可以采用身份认证技术来进行的。利用身份认证技术，计算机能识别用户的数字身份，通过数字签名的形式来确认用户身份的授权。它可作为校园一卡通网络防护网络资产的第一道关口，能够保证用户的合法拥有。数字认证技术对此网络的各种服务起到一种举足轻重的作用。

2.防范系统安全漏洞

校园一卡通校园网络安全措施的另一种方法通过堵塞系统安全漏洞来实现。我们可以通过系统补丁自动修复软件，或者利用反病毒软件中的修补系统工具的方法来实现系统漏洞的修补，这样可以很好地起到一种防护作用。

3.防范计算机病毒

流行于网络上的计算机病毒种类繁多，有几十万种甚至上百万种。我们防范这些计算机病毒可以通过如下方法来进行实现：首先，作为校园网的网络管理人员，要为系统使用安全策略。只要将系统的安全策略设置正确周全，才能起到一种很好的防护作用，至少可以将一些非法用户或者权限不够的用户阻栏开来。其次，选择优秀的防病毒软件，并及时更新病毒数据库。对付种类繁多的计算机病毒方法最好是安装反计算机病毒软件，并及时在线更新计算机病毒数据库，这样可以对校园一卡通网络起到有效防护作用，可以不让数据的丢失和破坏或者阻止非法用户的入侵。再者，增强网络安全意识，防患于未然。虽然校园一卡通网络系统带给师生方便、实用，节省了大量的时间和降低成本，但对该网络系统必需加强安全意识，不能把计算机病毒或者木马程序不当一回事，不能淡化管理。只有对其重视了，安全、稳定的校园一卡通网络系统才能更好地给我们提供服务。

4.网络监控措施

合理、健全的网络监控措施，对校园一卡通网络的使用安全也能起到保障作用。因为合理的网络监控起到一种规范的约束作用，而健全的网络监控能够覆盖全校园的每一个公共场所，做到无死角、无遗漏，对一些非法的破坏者起到了一种很好的抑制作用。

5.网络安全隔离

保障校园一卡通网络系统除了反计算机病毒软件，还可通过网络安全隔离产品来阻隔非法用户的入侵来实现。网络安全隔离产品有硬件隔离产品，也有软件隔离产品，可通过设定策略，赋予合法用户权限允许使用应有的权限，控制非法用户进行入侵并登录，从而保证了校园一卡通网络的安全。

6.数据备份和恢复

校园一卡通网络在原有系统被非法破坏的情况下，数据备份不失为一种好的补救措施。数据备份可通过镜像方式备份，可本地备份，也可利用远程代理服务器进行备份，在该系统受到非法入侵产生数据丢失或恶意破坏的情况下，我们可以及时将数据进行还原处理，将损失的程序减少到最小，从而达到保障的目的。

7.制定切实可行的网络安全管理制度

对校园一卡通网络的安全防范措施，可制定健全的、可行的安全管理制度。健全、可行的安全管理制度既可以保障合法用户的权利，又可以对非法用户起到一种威慑的作用，将普通用户的操作提升到法制层面来进行处理，这样可大大减少一些不必要的麻烦，可以堵塞一些人为因素造成的安全隐患。

五、总结

总之，尽管校园一卡通网络有灵活便利、省时经济、操作方便等特点或好处，但建立在计算机系统为基础的校园一卡通网络存在的安全因素种类繁多。只有我们在设计该网络之前做到了充分的准备，在技术上、在制度上、在安全意识上加强全方位的管理，校园一卡通网络的安全问题是能够得到保障的，同时该网络也能很好地给用户提供服务。

参考文献

[1]段海新.校园网安全问题与分析[M].清华大学信息网络工程研究中心.

[2]习捷,卢朝霞,朱歆华,等.数字校园一卡通系统的建设策略与实现[M].

[3]郜激扬,郝伟旭,姜霄,李英壮,等.基于校园网一卡通系统解决方案[M].

[4]沈传案,王吉伟,等.企业网络安全解决方案[M].

[5]向露著.校园一卡通系统安全性能分析[M].

作者简介：周振海（1968—），男，广东河源人，大学本科，现供职于惠州市技师学院，主要研究方向：电子计算机与网络技术。

凯里学院校园一卡通建设研究 第12篇

一、我国高校校园一卡通发展概况

目前, 我国国内很多高校利用校园网, 建设了校园一卡通系统, 并得到全面应用, 特别是在学籍管理、图书馆、门禁、机房、水控、公交、财务收费和消费等领域得到更深层次的应用, 在技术、运行模式和管理上都达到很高的水平, 各学校基本采用的是银行圈存、校内发卡结算运行模式或银行圈存发卡、校内结算运行模式, 随着安全性的要求不断提高, 使用PBO标准进行银行结算运行模式将是校园一卡通系统的主流。

为了增强保密的安全性, 大部分采用非接触式逻辑加密卡技术, 同时基于校园网的专用虚拟网和物理隔离的金融网络相结合的内部网络结构, 采用一卡通系统专用网络, 保证校园一卡通在使用过程中的方便、安全可靠性, 实现真正意义上的“一卡通”。

二、凯里学院校园一卡通建设的必要性

凯里学院作为黔东南州唯一一所本科高等院校, 是黔东南州教育的老大哥, 起到排头兵的作用, 每年为全州全国培养输送数千建设性高级人才, 为黔东南州的经济和教育的发展做出重大贡献, 凯里学院的发展将直接牵动着黔东南州经济发展的命脉。推进数字化校园建设将为全州各学校的数字化校园建设带来指导和积极促进作用, 建设校园一卡通成为必然。

凯里学院学生规模不断扩大, 原始的管理方式已经不再适应对不断增长的学生和教职工管理的需求, 迫切需求一种现代管理理念成为凯里学院发展的催化剂。

凯里学院作为国办的本科院校, 建立校园一卡通, 为数字化校园建设打好基础, 响应国家方针、政策, 推进教育信息化改革, 具有前瞻性的意义。

三、凯里学院校园一卡通建设存在的问题

尽管校园一卡通系统在凯里学院的应用已全面启动, 但在应用过程中, 也暴露出很多问题。一是缺乏专门的职能管理部门和管理人员, 很多技术都还依赖系统售后服务公司, 一旦出现技术问题, 必须得求助系统售后服务公司人员, 这样会给系统数据的安全保密带来一定的隐患。二是如果系统售后服务公司在管理和技术上出现问题, 就会影响校园一卡通系统的正常运行, 从而不利于系统的进一步扩展。订购就校园一卡通功能仅局限于校内使用, 当学生离开学校后, 卡就失去作用, 没有延续性, 降低了使用效率, 国内很多学校已经采用一卡通和银行对接的方式, 更方便学生使用和转存。作为一个正在蓬勃发展的地方高校, 我们应该借助“十二五”建设的大好时机, 加大对外校学习的机会, 将最先进, 性能最稳定的技术引进来帮助和支撑凯里学院信息化建设。为什么呢, 因为信息本身就是一个最新知识和技术的掩体, 陈旧的、过时了的技术已经失去了信息的本质。

四、凯里学院校园一卡通的建设策略

结合国内校园一卡通发展的概况和趋势, 在关键技术上有很多需要借鉴的地方, 对此, 笔者认为凯里学院校园一卡通的建设可以从以下几个方面进行完善性建设:

(一) 采用双机热备方式。

就是使用另外一个系统服务器进行备份数据, 如果在运行过程中, 有一个服务器出现故障, 那么另一个服务器马上启动运行, 保证一卡通系统不间断的正常运行, 从而保证了学校师生正常的生活失序。

(二) 建立独立于校园网的网络结构。

在网络上, 使校园网和一卡通系统网络在物理上互相独立, 专网专用, 因此, 专用的物理通道、安全性比较好的网络协议能保证各层网络连接和信息传输的安全性。

(三) 在网上建立充值入口。

在学校门户网上建立校园一卡通系统网上充值入口, 使学校师生可以通过网上进行充值和查询余额, 进行网上登记挂失。

(四) 更新管理观念, 统一思想认识, 是校园一卡通工程建设的基础。

因为校园一卡通系统是一种新技术在教育管理中的运用, 在其建设过程中迫使人们改变传统的管理习惯, 去学习、开发先进的科学技术来提高管理水平。同时, 要培训一支专兼职相结合的网络管理队伍, 让校园一卡通系统建立在稳定、畅通、安全的网络平台上, 确保师生员工的利益不受损失, 工作和生活失序不受影响。

(五) 按行业标准建设校园一卡能。

建议参照PBO标准即《中国金融集成电路 (IC) 卡规范》的要求建设校园一卡通, 以便适应未来金融市场发展的需要, 同时避免重复建设经费投资。

(六) 建立和制定一套完善的校园一卡通管理制度和校园一卡通工程建设整体方案。

校园一卡通的投入使用, 本身就是对管理制度的升级, 是对管理人员观念的更新, 否则就失去的校园一卡通是实际意义。制定一套完整的校园一卡通工程建设方案, 有助于根据学院本身经济情况对校园一卡通建设实行“分期实施, 逐步到位”的科学建设思路。

五、结语

凯里学院校园一卡通建设正处于发展阶段, 在系统功能建设过程中由于资金、技术、人员等原因, 校园一卡所有通功能是不可能一部到位的, 需要做整体规划, 分期实施, 逐步完善。校园一卡通工程是为数字化校园提供信息采集的基础工程, 由于数字化校园建设是一个不断向上、永无止境的过程, 校园一卡通的功能也将会随着数字化校园建设而不断拓展、完善。

参考文献

[1].郭佳荣.校园一卡通系统的现状与发展趋势[J].河北省科学院学报, 2009