大学出版范文

大学出版范文（精选12篇）

大学出版 第1篇

关键词：大学出版社,学术出版,数字化出版,发展途径

学术出版属于专业出版的范畴, 涵盖社会科学和自然科学。学术出版产品具有较高的原创性和前沿性。学术出版物的读者群体需有较高的文化素养, 这部分群体非常稳定。

大学出版社应在新的出版环境下抓住机遇迎接挑战。出版高质量的学术出版物是大学出版社的责任, 也是每一个从事学术出版者的使命。

一、对当代中国学术出版的认识

(一) 政府支持力度较大, 出版种类多

学术出版因其受众面的局限性, 资金来源并不能完全依靠市场, 更多的是依靠社会团体和政府的基金支持。“科学合理的出版经济政策, 不仅能有力地促进出版业本身持续而稳定地发展, 而且能有力地引导出版业积极为社会多做贡献。”[1]近年来, 随着国家对学术出版支持力度的不断加大, 学术出版种类增多, 大型学术出版工程也不断涌现, 诸多学术文献、大型丛书得以问世。

(二) 数字化背景下学术出版价值重大

数字出版可谓是继造纸术、印刷术之后的第三次出版革命, 它改变了纸质出版的生产方式, 也改变了消费者的阅读方式。“传统出版的传播本质是单向的、封闭的和静态的, 内容、读者和作者之间的关系是割裂的, 这与开放、互动、参与、社交的互联网思维存在差别。”[2]学术出版领域数字化为学术文献的保存和传播、学术研究成果的分享提供了多元化途径。

二、当前中国学术出版存在的问题

(一) 学术出版专业化程度低

学术出版属于专业出版的范畴, 专业化的出版机构和编辑队伍显得尤为重要。但目前由于利益的驱动, 90%的出版机构均涉及学术出版领域, 无法集中优质的资源, 难以建立专业化的学术出版制度, 致使当前中国的学术出版始终处于散乱状态。另外, “大学出版社离不开大学的资源优势, 同时也要承担为教学和科研服务的公共性职能, 这种优势和职责在转制过程中为大学出版社带来了无法逃避的障碍”。[3]

(二) 学术出版物平庸化、重复化

从目前中国的学术出版来看, 数量和质量严重不平衡, 平庸化和重复化是比较突出的问题。追根溯源, 科研机构对学者的量化考核导致学术研究重数量轻质量, 学术跟风、学术抄袭。另一方面, 出版社依靠种类扩张作为企业增长方式, 忽略了选题价值的判断环节, 学术出版物的出版几乎无门槛, 这些均导致本该成为精英的学术出版日渐平庸。

三、对中国学术出版发展的思考

(一) 建设学术出版品牌

在出版领域, 品牌是出版社生命力的支撑, 它意味着作者的认可、读者的认可。在品牌建设的过程中, 需要一种责任和文化担当, 需要长期的坚持。商务印书馆《汉译世界学术名著丛书》《中华现代学术名著丛书》等含金量很高的文库都是长期的坚持所成。复旦大学出版社社长贺圣遂认为, “对于中国大学出版社而言, 回归和倚重学术出版, 通过学术出版树立大学出版品牌, 发展和壮大自己, 是中国大学出版人必须重视和深思的事情”。[4]虞农提出做好学术著作出版的六要素, “包括与科研院所建立长期合作关系, 实施精品战略, 丛书战略等”。[5]

(二) 建立学术出版的规范

首先, 从事学术出版物的出版社应该整合资源, 建立一个准入机制, 设立一个门槛, 让具有一定资历和能力的出版社, 如高校出版社、专业出版社才具有学术出版的资格。其次, 要建立合理的学术评价体系和学术出版评价体制, 从当前论文及专著的重数量转变为重质量, 从事学术出版工作的编辑也要从重数量考核到重影响力考核;学术出版社要从重短期经济效益到重长远综合效益, 从重视规模扩张到重视特色发展。

(三) 开展复合出版模式

大学出版社所积累的大量学术资源均是宝贵的财富, 出版社可以对这些资源进行分类, 部分进行数字出版, 部分可以数字出版和纸质出版同时进行, 还有部分研究领域细微、受众面窄的学术出版物可以实现数字印刷。同时, 对已有内容及新选题进行数字化开发, 建立起稳定的多媒融合出版模式, 这也是大学出版社学术出版很好的发展模式。

(四) 探索学术出版新思路

这里所阐述的学术出版的新思路, 一是写作的新思路, 二是营销和销售的新思路。编辑是读者和作者之间的桥梁, 需要策划出贴近读者需求的编写方案, 让学术走出象牙塔。目前, 随着我国教育事业的发展, 民众的文化水平已经达到一个新的高度, 他们对学术出版物的需求也越来越多。在“互联网+”时代, 学术出版物可以利用各种媒体进行宣传和营销, 多元化、立体式并且有针对性地进行推广及销售。比如专业性强的学术著作可面向地方图书馆、高校图书馆、科研文化单位、专题研讨会议进行推广销售;读者群体广泛的学术著作可举办相关讲座、沙龙活动进行推广和销售。

大学出版社是酝酿精品学术出版物最好的土壤, 学术出版并不是“食之无味弃之可惜”的鸡肋。相反, 在新的出版时代里, 它绝对是一个“利基市场” (“利基是英文Niche音译, 意思的拾遗补缺, 指由于各种原因被大企业忽视的小块市场”) , [6]学术出版也将迎来一个新的机遇, 带来一场文化的盛宴。

参考文献

[1]罗紫初.中外出版业经济政策比较[J].大学出版, 2004 (1) :29-32.

[2]任翔.众筹与出版新思维:欧美众筹出版的现状与问题[J].科技与出版, 2014 (5) :4-7.

[3]周蔚华.中国大学出版激荡30年[J].编辑之友, 2008 (6) :42.

[4]贺圣遂.学术出版——大学出版的使命与追求[J].大学出版, 2008 (1) :6-9.

[5]虞农.学术出版“有利可图”[J].出版参考, 2005 (6) :26-27.

西北农林科技大学出版社 第2篇

2006年工作总结

2006年，出版社在校党政的正确领导下，在上级有关部门的悉心指导和大力支持下，根据目标责任书的要求，以科学的发展观为指导，转变经营思路，在全社员工的共同努力下，图书结构进一步优化，教材的基础地位得到加强，服务“三农”图书出版工作取得实效，图书编校质量、印制质量稳步提高。改革进一步深化，制度化建设迈开了新步，管理水平有了进一步提高。全年出版新书76种，重印图书2种，占计划任务的98％；实现利润31.8万元，超额完成计划任务的6％，取得了良好的 社会效益和一定的经济效益。

一、调整经营策略，优化图书结构，走质量效益之路。

1.积极组织和策划图书选题，较好地完成了全年图书出版任务。2006年，我社共策划上报国家新闻出版总署各类图书选题164个，全年出版新版图书76种，重印图书2种，全年图书总印数60万册（包括出版租型教材），实现销售收入231万元，实现利润31.8万元，超额完成任务6％。

2.教材开发取得成效，各级各类教材的开发力度进一步加大。全年共出版本科、研究生及高职高专教材13种，尤其是《农林气象学》等3种教材被教育部列入“十一五”国家级规划教材，标志着我社教材开发步入新阶段。为了鼓励作者在我社出书，在学校奖励的基础上，我社对这三种入选教材再配套1万元予以出版补助，目前编写工作已全面启动，各项工作运转正常。同时策划的园林系列教材、艺术类系列教材陆 1

续启动。

3.发挥资源优势，突出办社特色，实施品牌强社战略。

今年以来，出版社注重发挥我校的学科优势和作者资源优势，突出办社特色，加大服务“三农”图书的出版力度，充实 “后稷农林科技书库”，服务“三农”图书出版取得成绩。我社被陕西省新闻出版局推荐为全国建设社会主义新农村图书出版发行先进集体，国家新闻出版总署正在公示。《桃树栽培新技术》一书被中宣部、农业部、新闻出版总署评为向全国推荐的优秀“三农”图书。

4.稳固中小学基础教育教材的租型工作。

我社通过竞标，连续获得了《科学》、《艺术》教材2006年秋季至2007年春季在陕西省境内的中小学教材印制和供货权。发行区域也由去年仅有一个实验区扩大到今年秋季的32个实验区县，发行数量亦有较大的增长。

5.强化质量意识，图书的编校和印装质量有了进一步的提高。今年以来通过狠抓出版过程管理和图书审读工作，使质量立社的理念贯串于出版工作的全过程，图书编校环节和出版流程得到进一步规范，图书印装质量稳步提高。今年共有3个图书品种，被认定为新闻出版总署出版物印制优质产品。

6．竭诚为学校教学科研服务，倾心关怀大学生成长。

作为学校出版社，我社把学校交给的出版任务作为头等大事来抓，无论教材、专著还是出版的其他图书，都能认真对待、严把编校印制关，按时交书，并在出版费上予以一定的优惠。同时出版社在自身发展中，不忘关注大学生成长成才，今年拿出1万元设立“文华奖学金”，资助人文学院6名贫困大学生，为构建和谐社会做出努力。

7、热心社会公益事业，向社会奉献爱心。

我社积极响应国家号召，踊跃向农村和老少边穷地区捐赠图书，今年陆续向“农家书屋”和安康地区捐赠130种图书，码洋1万元以上。

8.开拓渠道，加大图书发行力度。

今年先后组织相关人员，参加了北京图书订货会、深圳首届图书馆看样订货会、2006年全国书市、第19届大学出版社图书订货会和第13届杨凌农高会科技书市，大力宣传本版图书，努力扩大发行区域，巩固原有客户，发展新朋友，增设新网点。

9.适应新的形势发展，加大电子图书的出版工作。

通过与北大方正等电子图书出版商的紧密合作，截至今年年底，累计出版我社电子版图书200多种，基本上实现了与纸质图书同步出版，同步发行的新格局，形成新的经济增长点。

二、深化改革，加强管理，内部挖潜，提高效益。

1.深入开展全国新闻出版行业“三项学习教育”活动，恪守出版职业道德准则，加强出版社领导班子作风建设和党风廉政建设；狠抓全社员工的精神文明建设和队伍建设，提高了员工的职业道德素质和服务水平，“勤政、规范、高效”的工作机制初步形成。

2.今年，出版社进一步加强内部管理，引进竞争机制，对编辑和发行人员实行目标责任量化考核，出台了新的图书出版和发行有关奖励政策实施细则，有效调动了员工的积极性和创造性，工作干劲明显得到提高。

3.加强财务管理，严格控制成本，压缩费用开支。为配合目标量化考核，对编辑和发行部实行成本核算，单人单账，控制非经营性开支，合理制定出版计划，建立承印单位考量优胜制度，切实降低印制

成本。

三、存在困难和尚待解决的问题

1．编辑力量相对薄弱。专业编辑人员不足由来已久，今年以来，先后有3位编辑调离我社，使本已人员不足的编辑队伍显得更为薄弱。

2．编辑的策划能力和水平有待提高，发行力量亟待加强。尽管今年我社加强了对编辑人员的培训，但编辑人员市场意识仍显不强，图书策划，选题开发的经验和能力尚待进一步提高。图书发行受到农村图书市场现状和发行队伍素质的共同影响，图书发行工作局面始终没有从根本上得到改观。

3．教材开发规模小、品种少，教材结构比较单一，没有形成系列。且多为专业面较窄的教材、教参，发行量有限。出版社发展后劲显得不足，有待学校进一步支持。

4．由于对市场风险因素认识不足，导致出版的部分图书营销不畅，库存积压较多，流动资金相对紧张，一些投入较大的项目难以开展。

5．地域的不利影响依然制约着企业的发展，发行费用和图书综合成本居高不下。特别是在人才、信息、物流配送、合作开发、消费市场等方面存在较大的困难和制约因素，工作难度相对较大。

四、2007年工作设想

1．加强编辑队伍建设，提高人员业务素质，积极引进人才，建立人才流动和奖励制度，优胜劣汰。

2．继续推行岗位目标量化考核，提高编辑和发行人员工作积极性，增强出版社活力。

3．以入选的“十一五”国家级规划教材为契机，加大对教材开发的投入，按时完成三种规划教材的出版工作，园林系列教材、艺术类系列教

材等的编写工作尽快进入启动。

4．加强对实用技术类图书的出版，充实 “后稷农林科技书库”，使我社的出版特色更为突出，为新农村建设做出新贡献。

5．拓宽发行渠道，全方位铺设发行网点，继续探索“三农”图书出版发行的新路子。

2006

大学出版社的数字出版策略 第3篇

[关键词] 大学出版社 数字出版 出版转型

[中图分类号] G231 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2013） 06-0059-03

[Abstract] In the era of digital publishing， firstly， university presses should develop traditional publishing to digital publishing positively and actively and possess the innovation consciousness. Secondly， they should integrate resources and innovate product forms. Last but not least， they should base on education and enhance service consciousness.

[Key words] University presses Digital publishing Publishing transformation

随着社会信息化水平的不断进步，计算机技术、网络技术、移动通信技术的不断发展，人们的生活发生了变化。随着各种应用的普及，人们传统的阅读习惯也悄然发生了改变，数字出版应运而生。与传统出版相比，数字出版具有成本低、绿色环保、方便复制、快速查询、海量存储、多媒体的展现形式、交互性更高等优点。因此有人说，数字出版是传统出版业的一次深刻革命！数字出版对以出版教材和学术著作为主的大学出版社的影响是深远的，必将引领大学出版社发展到一个新的历史阶段[1]。

大学出版社作为我国出版业的一支生力军，伴随着我国现代化事业及高等教育的蓬勃发展，曾在过去30年取得了优异的成绩。随着传统出版业向数字出版方向的转型，大学出版社如何定位自己的办社方向？如何继续凭借已有的专业优势、资源优势，在数字出版时代获得可持续发展的动力？这是很多大学出版人都在思考的紧迫问题。

1 积极转型，树立创新意识

近几年来，我国数字出版业发展迅速，成绩喜人。根据出版管理部门公布的数据显示，2010年我国数字出版的总体收入为1051亿元；2011年增长到1377亿元；2012年则增长到1935亿元。每年的增长幅度都达到了30%以上。内容包括手机出版、网络游戏、互联网广告、互联网期刊、电子书、数字报纸、博客、在线音乐、网络动漫，等等。根据2012年的统计数据，互联网广告、手机出版及网络游戏占据数字出版总体收入榜前三位，分别达到753亿元、486亿元、569亿元。数字报纸和电子书均保持高速的增长势头，增长幅度均超过30%以上[2]。毋庸置疑，数字出版已经成为我国文化产业中一支不可忽视的力量。

2013年6月28日，国家新闻出版广电总局对首批“数字出版转型示范单位”进行了公示，包括出版集团5家，报业集团5家，图书出版社20家，报社20家，期刊社20家，共计70家新闻出版单位[3]。这些单位将率先实现传统出版向数字出版积极转型。国家新闻出版广电总局明确表示，对传统出版行业从事数字出版的给予支持和鼓励。

受制于数字出版的盈利模式不明晰、产业链不成熟等因素，很多大学出版社对向数字出版转型一直持观望态度。但是，不可否认的是，数字出版已经走进了我们的生活，改变着人们的生活方式和阅读模式，并对传统的出版市场产生了冲击。因此，大学出版社不能坐以待毙，应该抓住机遇，变被动为主动，在数字出版领域进行大胆的探索与实践。

1.1 抓住机遇，积极转型

根据国家新闻出版广电总局部署，对于“数字出版转型示范单位”将在政策和资金上予以扶持，同时，为了整合资源、打通数字出版产业链，国家正在积极打造国家数字出版基地，目前已经有9个国家数字出版基地获批并付诸实施。所在地的政府对此也十分重视，纷纷出台一系列扶持政策，解决配套资金问题，创造各方面的条件，大力支持和推进当地数字出版产业发展。这既是地方政府培育战略新兴产业、打造文化产业高地的重要举措，也反映出国家数字出版基地建设与各地政府文化产业发展战略的高度契合。在这样的趋势下，大学出版社从传统出版向数字出版的转型已不可避免。唯有抓住机遇，主动迎战，才能更好地适应未来数字出版时代的竞争。

1.2 创新意识，主动出击

一直以来，很多大学出版社凭借其母体大学的品牌、资源及学科优势，在高校教材和学术著作出版领域获得了很好的发展，这使得很多大学出版社在探索新兴市场、出版转型的过程中积极性不高。但是数字出版的发展突飞猛进，2009年我国数字出版总产值只有799.4亿元，2012年就达到了1935.5亿元，且增长势头越来越强劲。伴随着科技的进步，数字化阅读群体日益扩大，据《中国互联网络发展统计报告》数据显示，截至2012年6月，我国手机网民人数达到3.88亿人，甚至超过了台式电脑3.8亿网民的规模。数字化阅读方便、快捷、海量数据存储且可在线搜索，越来越受到年轻人的青睐。基于此，大学出版社从业者必须更新观念，创新意识，注重产品形式和内容的创新，注重市场意识的创新，注重渠道和发布载体的创新，主动适应不断发展的数字化出版市场。

2 整合资源，创新产品形态

大学社出版社的主体是教育出版和学术出版，具有选题资源、作者资源、品牌资源等核心出版资源。在数字出版时代，大学出版社要根据市场发展重新定位，整合优质出版资源，打造传统出版与数字出版相辅相成的共荣局面。

2.1 强化资源意识，整合并充分利用优质资源

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大学出版社的特点就是背靠大学。高等院校是国家培养高级专业人才的重要基地，成长着一流的人才，为大学出版社的选题实施提供了有力的保障。母体大学的优势专业及特色学科为大学出版社的选题策划提供了丰富和便捷的资源。长期以来，大多大学出版社凭借着高校教材和学术著作的出版在行业内立足。经过多年的积累与提炼，大学出版社在跟高校密切相关的行业占据了优势，并形成了品牌，这种相对“垄断”的资源是一般的出版企业所不具备的，而且市场准入门槛较高，容易形成竞争优势[4]。

无论是传统出版还是数字出版，“内容为王”永远是第一位的，只是载体形式及传播形式的不同而已。因此在数字出版时代，大学出版社依然可以很好地利用自身的核心出版资源，创新产品形态，以高品位、高含金量的产品服务读者。信息化是出版产业升级的必经途径，大学出版社应该对各种资源进行整合，建立出版资源信息库，从而有效地配置和开发资源，使其价值达到最大化。实践证明，出版资源中的选题资源、作者资源、市场资源等都具有再生性，能在多重开发中实现重复增值，在创造性的整合过程中开发出新的价值[5]。

2.2 创新产品形态，提高数字产品竞争力

多年以来，大学出版社在教育出版领域一枝独秀，积累了丰富的资源。随着网络技术和通信技术的进步，在技术平台的支持下，使得信息的发布与检索更为便捷，电子书、IPAD等移动终端改变了读者的阅读模式，需求变得更加多元化。传统的以“本”“篇”等载体形式发布的形式将发生根本改变，取而代之的是基于网状的、片段的甚至是语义的网络化的发布模式，用户可以根据自己的兴趣点，在海量的数据库里发掘、提取有用的信息并根据个性化的需要集成甚至再发布。这种全新的模式使得信息的搜索和利用更加便捷，排除了冗余信息，而且成本更低，提高了效率。因此，以海量优质内容资源为基础，创新产品形态，更新发布渠道和形式，满足不同类别的教育对象对知识的便捷检索与利用，是提高大学出版社数字产品竞争力的有效途径。

立足自身，加快原有产品的数字化，通过跟通信运营商、社交网站或是第三方平台合作，根据细分的目标受众群体，提供差异化的数字化产品和形式，实现出版优质资源再利用、再增值。要不断适应高等教育多媒体教学和网络化教学的新需要，致力于提供基于内容加服务的一站式教学管理系统，实现传统图书出版与新媒体技术的有机结合。

3 立足教育，强化服务意识

大学出版社的优势就在于教育。在向数字出版转型的过程中，也必须牢牢抓住这一点，围绕着教育做文章。相对传统出版，数字出版时代读者对知识的获取更为便捷，知识传播得更快、更广泛。传统出版时代靠跟风、抓热点的出版方式在数字时代可能会失去市场，因此，出版社都在积极寻求应用数字技术探索属于自己的数字出版之路。基于教育的数字出版是大学出版社发展的必由之路。

3.1 教育出版是数字时代的新宠，是“必然需求”

教育出版以其优质的内容资源占据了我国出版市场的半壁江山，随着我国改革开放、科教兴国战略的进一步实施，教育出版的需求是稳定的，是必然需求。归根结底，教育出版的竞争依然是内容与质量的竞争，只是载体形式的变化而已。大学出版社应该充分挖掘、利用已有的资源优势，通过联合开发或者自主开发的方式，在教育领域努力打造基于内容提供、运营维护和服务支持的综合数字出版平台，提供高质量、集成式的教学服务系统，继续维持大学出版社在教育出版的主要地位。

大学出版社数字化出版的基本形态应该是基于多平台传播与发布以及以多媒体为表现形式的电子图书，在此基础上，出版社可以根据自己的专业优势和综合实力开发基于专业课程的教学资源库和网络资源数据库，使得读者能够实时、移动、准确、仿真地获取教育资源，满足不同类型读者的差异化需求。

在国外，以培生集团为代表的教育服务模式值得我们借鉴。国内，高等教育出版社是向数字出版领域进军较早、成就较为突出的代表。从2002年起，高等教育出版社凭借其自身优势，开始在多个学科创建基于多媒体教学、在线交流互动的大型数字资源库，配备课件、试题库、参考资料库、视频等学习环境。提供各类优质教学资源的存储、下载、检索、运营共享服务平台，较好地满足了高等教育多媒体教学和网络教学的需要。

3.2 加快数字出版平台建设，提高服务意识和服务水平

目前，数字产品的发布主要通过两种途径：一种是出版社企业将数字产品提供给第三方技术平台发布；另一种是在出版企业自己打造的数字出版平台上发布。第一种方式投入较少，但是盈利水平低，第二种方式是出版企业自身开发的技术平台，投入人力、财力较大，周期较长，但是有很强的针对性。从可持续发展的角度看，大学出版社应该致力于打造属于自己的数字化出版平台。

清华大学出版社凭借其丰富的资源在数字出版领域进行了积极的探索，其数字出版门户网站——文泉书局就是一个基于教育服务的数字出版平台。文泉书局的定位是教材和学术著作的电子书出版，通过整合优质教学资源，使出版社由过去的单一教材提供者转变为面向教师和学生的在线内容提供者和服务者。借助文泉书局这个平台，清华大学出版社开发在线产品，提供优质在线服务。文泉书局在实现网络出版基本功能的基础上，增加了一般网站不具备的功能，比如资源分级下载、样书推送、电子书翻页阅读等，并提供了很完善的版权保护技术。文泉书局的运营与合作包括版权保护、销售分成、协商定价、实时查询四方面内容。目前，北京交通大学出版社、北京航空航天大学出版社、广西师范大学出版社、西安交通大学出版社已加盟该网站[6]。

另外，国内很多出版社都开发了自己的APP，借助于移动终端的普及实时提供在线付费阅读等相关服务，如外研社的APP立足双语，产品涵盖电子书、游戏和视频教程，以更好的使用和阅读体验来满足数字时代读者的差异化需求。

4 结 语

从目前整个教育出版数字化的产业环境看，还没有形成完整的产业链，国家针对数字化出版物的著作权保护还不够完善，加之精通数字出版的技术人才和管理的人才十分匮乏，真正的数字出版产品观念尚未形成。这些因素都阻碍了传统出版向数字出版的顺利转型。但是，数字出版的发展方兴未艾，必将深刻影响我国整个出版业和文化产业的现有格局。作为大学出版人，我们理应在这个领域积极探索创新，加快数字化战略，构建跨媒体数字出版教育体系，为祖国出版事业的繁荣和推动祖国教育事业的进步作出贡献。

注 释

[1]王金龙.大学出版社的品牌经营战略[J].出版参考，2012（11）下旬刊

[2]中国新闻出版研究院.2012—2013中国数字出版产业年度报告[R/OL].[2013-07-08].http：//www.chinairn.com/news/

2013-08-30//6552468.html

[3]程晓龙，王晓宁.我国数字出版升级转型步伐加速[N].中国新闻出版报，2013-06-28

[4]王金龙.浅析大学出版社教材选题开发策略[J].出版科学，2012（6）

[5]王金龙.大学出版社核心出版资源的特点与开发[J].科技与出版，2012（10）

[6]宗俊峰.大学出版社数字出版的探索与实践：以清华大学出版社为例[J].现代出版，2011（1）

（收稿日期：2013-08-20）

浅谈大学出版社的学术出版 第4篇

1. 我国大学出版社学术出版的现状

我国大学出版社是应我国教育事业发展的需要、顺应我国教育事业改革步伐而建立起来的, 其主要任务是出版高等学校教学工作中的所需教材、教学参考书和工具书等, 此外还出版一些不同学派、不同专业的学术著作, 其目的在于推动我国高校教学工作的开展和各项学科的建设, 从根本上改善我国教育事业的现状, 提升学生的综合素质。

就目前我国大学出版社的发展情况而言, 出版社在出版相关教学书籍、服务大学教学方面有较好的发展, 但在学术创作和出版方面相对欠缺, 存在着对学术出版的社会影响力认识不清楚的现象。纵观世界知名大学出版社, 大多由大学出资建设自己的大学出版社, 对其盈利的要求很低。许多知名的大学出版社将学术出版作为出版社发展的重要宗旨和努力方向, 并在学术出版领域取得了一定的成就。美国、英国等西方大国一直将大学教学中的科研工作作为教育发展的重中之重, 并且大力鼓励广大学生进行学术出版和创作, 坚持“倡导学术出版、推动学生交流、营造科研气氛、促进共同进步”的发展理念, 并在出版社的日常发展中注重对学术出版的鼓励, 建立起一套全新的发展模式, 大力推动了大学出版社的高速发展, 并逐步走向世界一流出版社的领域。

与西方先进大学出版社相比, 我国大学出版社还存在着一定的差距, 需要各大学出版社坚持弘扬先进文化, 引导学术科研, 鼓励学术创作, 传播学术交流, 将学术出版为己任, 大力推动我国教育事业的改革和科学研究的深入。

2. 我国大学出版社学术出版中存在的一些问题

近些年来, 政府对大学出版社的大力扶持, 使得我国大学出版社有了长足的发展, 学术出版水平相比以前有了较大的提升, 对于学术问题研究的参与度和支持力度均有较大的发展, 但与广大读者对学术图书的热切需求相比还是存在着一定的差距, 主要存在以下几个问题:

2.1 学术水平不高, 原创性较差

大学出版社的职责就在于出版具有较高科技含量的学术著作, 能够充分反映我国大学专业学术问题的特色, 总结学术创作经验并传播新知识的前沿。但纵观我国大学出版社出版的学术作品, 不难发现, 学术著作的综合学术水平较低, 含金量不高, 这种现象不仅不利于学术的创新, 更不利于读者形成良好的学术研究精神。

目前, 有不少大学出版社为了追逐短期经济效益, 片面追求学术著作的速度和数量, 着重经济效益的单向发展。此举虽然在一定程度上促进了大学出版社的短期快速发展, 但大大损坏了读者对学术知识本身的敬畏和信赖, 使大学出版社的学术出版失去了原有的意义。此外, 个别老师和学生在进行学术研究创作时, 还存在着抄袭的现象, 将别人的结论成果进行简单的整理, 然后进行出版, 导致学术泡沫、假冒伪劣、剽窃抄袭现象的产生, 不仅不利于学生自身对于学术问题的深入研究, 而且导致学术创作市场的混乱, 进而影响大学出版社的声誉。

2.2 缺乏完善的学术出版保障机制

当前, 我国大学出版社已经全面转企, 对于大学出版社来说不仅担当着出版高水平学术著作, 弘扬学术精神这一使命, 同时还肩负着企业自身良性可持续发展的压力, 学术著作通常较为专业, 读者范围较小, 经济效益较差。此外, 学术著作的出版与学术著作的创作一样, 并非一蹴而就的事情, 需要深耕细作。由于书稿通常专业性较强, 内容难度较大, 对审稿编辑要求有相关专业背景, 需要编辑花费更多的精力。大学出版社通常规模不大, 资金也并不雄厚, 无法不计成本地出版高端学术著作, 这些学术著作通过市场销售也无法获得太大收益, 有时连基本成本都无法收回。因此大学出版社持续出版高水平学术著作, 许多时候是出于责任上的坚守。对大学出版社的保障机制和鼓励机制还存在着较多不足, 需要相关部门能够为大学出版社的学术出版创造更多的条件, 营造更好的氛围。

3. 我国大学出版社学术出版的相关对策

相比西方先进大学出版社, 我国大学出版社还处于不断探索、不断进步的阶段, 对于大学出版社发展过程中存在的问题, 应该根据出版社发展的具体情况制定相关的对策。下面就我国大学出版社发展过程中存在的典型问题做具体分析, 提出相关对策:

3.1 服务大学, 坚持特色出版

大学出版社不同于其他出版社的最大特点就是应该立足于大学, 以大学教育为基础, 结合所在大学教学科研的特色方向, 推进专业学术出版, 并始终坚持为大学服务的原则, 促进大学教育的发展。大学出版社应该以实现大学精神、促进大学生全面发展为宗旨, 立足于本大学的专业学科优势, 加强对相关学科的建设, 并组织本校学生和老师进行相关学术问题的创作, 鼓励其进行学术创作, 不仅可以满足本校学生对于学术资料的需求, 而且也在一定程度上促进了大学出版社在特色学科出版上的发展。

通过不断推进特色出版, 逐渐在出版行业形成自身的特色优势, 品牌影响。此举不但扩大学术著作的传播影响力, 也会在一定程度上促进学术著作的销量。减轻学术出版的成本压力。

3.2 改善学术机制, 担当社会责任

我国大学出版社的学术出版保障机制还存在着许多不足, 尽管国家也设立了一些出版方面的基金, 鼓励高端学术出版。但从惠及的范围来说仍然相对较小。我们热切地盼望政府相关部门能够在政策上对大学出版社进行倾斜。此外, 大学出版社也应该不仅仅注重对经济效益的追求, 更应该注重对学术创作作品质量的重视, 顺应时代发展的要求, 敢于承担社会赋予的责任, 营造起一个学术氛围良好的学术创作空间。

总结

学术出版作为大学出版社的“灵魂”, 应该确保它的价值得到充分的体现, 时代赋予大学出版社新的理念、功能和任务, 无论是在思想还是在创作上都要承担更大的责任, 专注于学术创作, 努力创新并积累文化, 弘扬学术思想, 营造良好的学术气氛, 促进学术出版的全面进步。

摘要：近年以来, 随着我国科技的进步和综合国力的不断提升, 对学术类图书的需求更加明显, 这在一定程度上推动了我国大学出版社的发展, 整体规模正在不断扩大, 并逐步朝着市场化、产业化的方向发展。我国的大学是开展教学、科研的舞台, 是学术思想传播的阵地, 大学出版社往往承载着大学学术传播的责任, 因此大学出版社对于学术图书的出版有着天然的使命。下面就我国大学出版社的发展现状, 简要分析我国大学出版社中学术出版存在的问题, 并提出相关对策。

关键词：大学出版,学术出版,使命,对策

参考文献

[1]徐有智.学术出版是大学出版社的立社之本[J].中国图书评论, 2012, (12) :99-100.

[2]周永斌.浅析大学出版社学术出版的运作策略[J].学理论, 2012, (34) :218-219.

大学外语音像出版社工作总结 第5篇

音像社工会于20xx年底进行了换届选举。新一届工会在学校工会的领导下，20xx年主要做了以下工作。

一、按照校工会的要求，针对音像社合同制职工较多的特点，组织职工学习《工会法》、《劳动法》。

在职工工资待遇、劳动防护、四金交纳等方面进行了梳理，做到依法维权，维护职工的合法权益。

二、配合校工会做好工会实事工作，动员职工参加学校文体活动。

我社多名职工参加了校工会组织的乒乓球、羽毛球等文体活动和第二届科技文体节。取得迎奥运知识竞赛优秀奖，校园摄影比赛一等奖。周天豪同志获体育优秀个人奖。

每月下旬发出通知，收理职工医疗理赔单，送交保险公司，按时做好职工医疗保险理赔工作。配合校工会重大节日对职工的慰问工作。每次校工会发放大米、油等农副产品，部门工会组织人员进行发放，把校工会对职工的关心送到每位职工的手上。

三、根据本社的实际情况，做好本部门的工会工作，尽可能为职工多做些福利性的`服务工作。

春节前夕，部门工会组织职工赴无锡、汤山等地旅游，同时召开全社大会，对全年的工作进行总结。在全社干部职工大会上，音像社工会召开了第八届教代会、第九次工代会，对社长全年工作总结和工会主席工作小结进行了审议，并进行了工会换届选举。部门工会筹办了年货，对本社职工进行慰问。

四月中旬，部门工会组织职工赴浙江安吉大竹海、南浔镇旅游。春游踏青，劳逸结合，休闲养身，调理心情。也体现了音像社党政领导对职工的人文关怀。

四、关心职工的劳防工作和其他福利工作。

每季度组织发放全社职工的劳防用品和通讯卡、交通卡。遇有在职职工或离退休人员生病，部门工会干部都要上门或到医院探望，并在经济上给予一些补贴。xx年共计看望本社生病人员三人次。

五、关心离退休人员的晚年生活，做好送温暖工作。

老年节前夕，部门工作组织离退休人员参观松江校区，向老同志介绍松江校区的发展情况。中午在学校食堂聚餐，并向老同志发放慰问金。部门工会在春节前夕对老同志进行了家访，向老同志发放年货和慰问金。

大学出版社数字化教材出版模式探索 第6篇

本文针对大学出版社在数字化时代的生存与发展，提出了一种数字化教材的出版模式。该模式由高校数字资源、出版社数字出版平台、学校科研教学平台等组成，在该模式中，学校的教材出版需求通过校教务处和科研处数字平台反馈至出版社数字出版平台，出版社利用自有资源和学校相关数字资源出版灵活多样的数字化教材。在该模式下，大学出版社与高校的科研机构、教学部门、学生、老师个人之间形成互动，使所出版的数字化教材更加符合教学需求和学生应用实际。

关键词：

大学出版社 数字化教材 出版模式

数字化教材作为先进的教育手段之一，它不但能改进教学模式和学习方式，达到更好的教学效果，还能更快更好地促进知识的创新与共享，缩小地域教育水平的差距。因此，数字化教材的建设理应成为教育信息化建设的重要组成部分。伴随着教育信息化的发展，数字出版也势如潮涌，数字出版巨大的市场容量和诱人的市场前景，使其成为出版行业不可逆转的发展趋势，截至目前，经新闻出版总署批复的国家数字出版基地已达9家，而我国数字出版2010年的总收入约是2006年总收入的5倍，年增长速度为49.73%。我国出版社共有近580家，大学出版社占据近五分之一。大学出版社是隶属于大学管理，以大学为依托，主要服务于大学科研教学，以学术成果和教材出版为主要使命的出版机构。

一、

国内外数字化教材出版模式分析

国外数字化教材的应用比国内早，发展也更快，其出版和运营主要有以下几种模式：

1.一些主流出版商大力推进高等教育课本电子化工程，如美国麦格劳·希尔已将其教材的95%电子化。

2.教材出版社间积极进行资源整合。2007年，美国14家主要的教材出版社联合成立了电子课本公司Course Smart，为学生和教师提供几千种电子课本，这种电子课本带有很多学习工具和丰富的多媒体功能，并提供了定制出版和个性化学习服务，使老师和学生有更多的自主选择权，而其平均售价只有纸质版的50%。

3.出版公司和阅读器电子公司合作开发电子图书阅读器。目前美国市场上最著名的电子阅读器产品是亚马逊的Kindle和索尼的Reader系列，这些公司已向数百名大学生提供了电子阅读器。

4.出版公司和网络公司合作开发在线出版学习模式。例如，麦格劳·希尔公司开发了在线教学软件Connect，通过此软件可实现观看讲课、浏览笔记、自我测评和在线反馈；培生集团开发了高校在线远程学习平台eCoUege和配合高校教材的MyLab在线软件，这些平台和软件皆有数百万学生在使用。

5.类似于维基式的数字出版模式，如麦克米伦启动的Dynamic Books数字出版平台，授课的教授在获权登录网站后，可不用请示原教材作者或出版商的情况即对教材进行个性化改编，并有权在这些个性化内容和修改的章节前署名，这种模式可让每一位授课的教授都参与到教材的修订中。

6.免费的开源教材（Open Textbooks）模式，即使用者在获取许可证后可免费阅读网站教材内容，只有当需要打印教科书或购买有声读本及其他相关辅助材料时，网站才会收取费用，而这个费用要远低于新课本的价格。这种模式下，使用者在数字和纸质教材之间就会有更多的自主选择权。

我国数字化教材的发展起步较晚，其出版发行又有其自身的一些特点：

1.国家层面对发展数字化出版产业给予了足够的重视，已将之作为新闻出版产业结构调整和发展方式转变的重要内容。2010年10月，新闻出版总署出台20条关于电子书产业发展的意见，从意义、原则、任务和保障等方面对电子书出版产业进行了规范指导。

2.国内多数大学出版社还未实现真正意义上的数字化出版，部分出版社也只是刚刚启动。笔者选取国内80家大学出版社进行了网络调查，在其出版社主页上以“数字出版、数字化、电子图书、资源下载、课件下载、在线阅读”等为关键字查找，其结果如下：专门设有数字化出版、电子图书、在线阅读专区的有18家，约占23%；有资源下载或课件下载的有45家，约占57%；完全没有相关资源下载的17家，约占20%。其中，部分出版社的在线阅读或电子图书虽建有专区，但尚未开通，而资源下载基本为教学课件或一些试题。当然，也有少数出版社在数字化教材出版方面发展较快，如清华大学出版社的数字出版门户网站“文泉书局”，可下载至电脑使用专门阅读器阅读和管理，也可直接在网上阅读和管理，甚至可在电子书内加入音频和视频等多媒体元素，让阅读体验更为充分。其版权保护技术未有目前最安全和先进的DKM技术，它可以控制用户在几台计算机上、在一定期限内使用电子书，能够可靠地对出版社的版权进行保护。

3.国内数字化教材出版和应用的形式虽已多种多样，但仍显简单和粗糙，功能单一，延伸服务有限。如有的所谓数字化教材，大多是纸质教材的配套版、教学课PPT和一些题库，且大多采用光盘或下载形式，这不仅不利于知识产权保护，也不是真正意义上的数字化教材。数字化教材与硬件阅读器集成的数字化图书方式以及与网络结合的在线学习出版模式在国内也已起步，并进行了一些尝试，但仍处于徘徊状态，还很难利用这些形式实现数字化教材的商业化。

总之，国内外数字化教材的出版与应用已具雏形，但仍处于发展的初级阶段，很多方面需改进。尤其在数字化教材出版和运行模式方面，大学出版社应利用高校充足的人才、智力、知识、教学和学术资源，实现出版模式在资源、技术、需求、出版、应用和反馈上无缝衔接和充分整合，使大学出版社从单一的教材出版者逐渐转变为高校教研内容提供者。

二、我国大学出版社数字化教材出版模式探索

通过对国内外尤其我国大学出版社数字化教材现行出版模式的分析，发现旧有模式已不适合未来我国教育改革与发展的要求，也不适合我国新闻出版产业结构调整和发展方式转变的要求，因此，笔者提出以下出版模式（如图），以期能抛砖引玉。

该模式中，“高校需求”包括教学需求与科研需求，分别通过教务处数字平台和科研处数字平台，可将各自的需求和对数字化产品的使用效果及意见及时反馈到出版社的数字出版平台上。“高校资源”包括高校各机构数据资源、数字图书馆资源、教学科研资源数据库。高校各机构数据资源包括高校各机构生成的有效和有用的数据资源，数字图书馆资源包括各学科专业数字图书馆资源，教学科研资源数据库则涵盖了学校所有教学资源数据库和科研资源数据库。“大学出版社数字出版平台”包括4个平台，分别为出版平台、跨库检索平台、学术统计评价平台和技术平台。出版平台负责接收出版需求和反馈信息，并负责组织编辑出版工作；跨库检索平台可提供作者和编者自主进行一站式文献检索；学术统计评价平台可对文献的学术水平进行定量分析，并具备对文章进行抄袭检测的功能；技术平台负责网络、终端和软件等的开发与应用，尤其强化版权保护技术的研发。出版社可以与技术平台的开发商合作，以自身的实际需求为出发点，对开发商提出具体的要求，为自己量身定做技术平台。这4个平台整合为出版社的数字出版平台，通过此平台，可为有关人员提供数字出版和相关延伸服务。

该模式下，大学出版社依托高校独特的资源优势，可将高校各机构数据资源、数字图书馆资源、教学科研资源数据库统一在出版社的数字出版平台上，再根据学校教学和科研需求及通过教务处及科研处数字平台反馈的信息，了解学校及老师个人的出版需求，根据不同的要求，出版个性化的数字化教材，以电子书包、电子教案、在线教育平台等形式为学校师生服务，形成一个良性的互动循环。其中，电子书包是针对学生推出的一种教育电子产品，它是一款以大学教材为主要内容，包括学生所学专业的科目，并具备课后作业系统、自主学习辅导、课外研学链接、师生互动答疑等辅助拓展功能，并以多媒体和图文形式展现的专一化学习工具，通过它学生可进行自我测评并能及时得到反馈。

三、数字化教材出版模式优劣分析

1.可将学校既有资源和出版社自有资源整合起来为大学出版社所用，以体现大学出版社的资源优势。

2.出版与需求将结合得更加紧密。学校教务处和科研处根据学校教学与科研的需求，可将信息反馈给出版社，让出版社根据学校要求明确出版目的及内容，进行灵活出版，并最大限度地为广大师生提供个性化服务，避免了以往只能根据单一教材施教的限制。

3.在数字教材的发行上，则取代了以往由教材科统一发行的做法，改为由出版社直接面对学校，出版社甚至可取代教材科兼有学校教材发行的职能。

4.该模式下，数字化教材的出版需与图书馆紧密合作、共同开发，出版社与图书馆将成为一种新型的合作共赢关系。

当然该模式还存在很多缺陷，需进一步解决：

1.版权保护问题。数字化教材出版牵涉作者、出版者、网络运营商、电子阅读器商家等多方利益，特别是校内资源的保护问题，由于数字产品的特殊形式，极易被复制、盗版，且我国民众版权保护意识比较欠缺，如果相关方的利益得不到保障，数字化教材就会失去发展的推动力。

2.数据转换及传输问题。数据转换及传输涉及很多技术要求，目前的大学出版社尚没有这种实力，需要与相关技术商合作。

3.还没有一个合理的盈利模式。

4.新老教师的阅读习惯及学校软硬件配套也是亟须解决的问题。

结语

大学教材是一个综合性的教与学的系统，涵盖了印刷材料、多媒体课件以及其他各种技术支持。而数字化教材出版模式国外国内都没有太多经验可循。大学出版社如想继续发展并产生较大效益，必须面对这一新的课题。如何依托高校资源，整合教材作者、出版社资源、数字技术提供者、网络运营商，打造符合中国国情的数字化教材出版应用模式，对当前的大学出版社而言，面临的不仅仅是挑战，也是发展机遇。

《大学生健康教育》出版发行 第7篇

为适应大学生健康教育需要, 本刊执行总编辑、博士生导师陶芳标教授主编的《大学生健康教育》一书, 由合肥工业大学出版社出版发行。该书从培养大学生健康的行为方式和生活习惯、健全的人格和良好的社会适应能力、正确的疾病预防与就医行为三个方面进行全面介绍, 编写内容专业而又通俗易懂、针对性强, 并附有大量典型案例, 使读者感同身受, 易于消化吸收。该书可作为高校校医教学参考书, 可供学生选做教材或自学之用, 对大学生掌握正确的心理、行为方式大有裨益, 对提高大学生群体的健康素质具有积极作用!定价:25元。

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新生大学出版社版权工作发展探索 第8篇

新生大学出版社;版权;

一、新生大学出版社版权工作现状

2007年至今, 全国新批准成立的出版社中, 大学出版社占多数。尽管成立时间并不长, 这些新生大学出版社却同其他出版社一样推进图书出版环节中的各种工作, 版权工作即是其中之一。目前这些新生大学出版社的版权工作内容主要涵盖了版权引进、版权输出以及版权的保护与风险规避几个方面。这些新生大学出版社在版权方面工作的业务数量并不多, 大多数新生大学出版社并没有成立独立的部门负责该领域业务, 而是将其工作内容置于总编室业务的工作范围之内统一进行管理。

二、新生大学出版社版权工作面临的问题

(一) 版权引进费用高、难度大

新生大学出版社的版权引进工作主要基于所策划出版的图书项目开展, 版权引进工作相对零散。近年来由于国外出版商、版权人或代理人及版权中介机构所开出的版权费用额度大幅上涨, 导致目前版权购买的成本大幅增加, 版权引进费用巨大。同时, 由于大学出版社很多引进项目偏重于学术类选题, 也使得一些图书的版权购买难度加大, 版权在联络过程中很不容易找到, 增加了版权洽谈的成本。

(二) 版权信息不畅, 专业人才匮乏

从目前国内成功输出版权的选题来看, 具有中国传统文化特色的选题占据多数。这不仅要求出版社及时与国外出版商进行信息沟通, 及时了解对方选题信息需求, 更需要出版社储备版权输出高端人才。对于新生大学出版社来说, 其版权输出工作大多依靠“经典中国国际出版工程”项目和参加国际展会来展开, 人员也往往是由总编室相关人员或图书责编兼任。因此, 信息沟通的不畅、版权贸易人才的匮乏都使得版权输出成功的可能性非常渺茫。

(三) 维权工作难度大

新生大学出版社的维权工作主要包括保护自身图书不被侵权和规避自有选题侵犯他人版权两部分内容。一方面, 新生大学出版社大多处于前期发展阶段, 无法投入大量人力、财力进行维权, 因此其在自身权益受到侵犯时往往处于弱势。另一方面, 新生大学出版社为保障所出版作品不侵犯他人著作权, 通常对图书选题进行内容审查。由于出版图书内容往往与影视、音乐等领域有所交叉, 结果导致一旦涉及交叉领域的情况, 出版社往往求助无门, 许多工作都难以开展。

三、新生大学出版社版权工作发展建议

(一) 从长期发展角度确立版权引进计划

大学出版社由于其自身所处的特殊学术环境, 往往拥有雄厚的学术科研资源。因此新生大学出版社应依托所在大学的优势学科, 借助版权引进平台, 以大学的学术领域和本社出版特色为重点, 充分考虑本社的出版战略、出版资源、人才和营销策略, 有计划、有目的地建立起长期的图书版权引进计划。这样一方面通过对某一领域图书的积累可以拓宽本社版权的联络渠道和影响力;另一方面通过各学科引进图书品种数量和学术实力的积淀, 也可以不断提高自身的出版优势, 提升品牌实力与竞争力。

(二) 扩大版权信息交流, 注重专业人才培养

在开展版权贸易工作的过程中, 新生大学出版社应加大对国外图书市场信息关注的力度, 积极利用各种媒体发布信息, 加强宣传, 扩大图书在国际上的影响力;积极与国外出版商或者版权中介机构建立稳定的版权合作关系, 力争打造畅通的版权输出渠道。从长远来看, 新生大学出版社必须要培养具有判断出版项目销售潜力、对国外图书市场了解充分、拥有丰富版权知识、熟悉出版流程并拥有出色谈判沟通技巧的版权贸易复合型人才。

(三) 加大投入力度, 寻求集体管理组织合作

在维权方面, 新生大学出版社应加大对自身版权保护的投入和关注。作者和自身的经济利益得到保障的同时也维护了出版社的形象和声誉, 无形中提高了出版社的影响。

在规避侵权方面, 由于我国著作权集体管理组织会员广、分支多、权利相对集中, 这就决定了其可以在很多实际工作中为出版社提供解决问题的方案和思路, 进而成为出版社版权工作的重要支撑平台。目前我国已成立了包括中国音乐著作权协会、中国文字著作权协会等多个著作权集体管理组织, 为音乐、音像、文字、摄影和电影作品的相关使用提供服务。这些著作权集体管理组织大多为半官方性质的独立法人机构, 出版社与其合作将可以实现共赢。

摘要：本文以新生大学出版社版权工作为研究重点, 旨在通过介绍新生大学出版社版权工作现状, 分析其在当下版权工作中所面临的共性问题, 进而提出解决这些问题的思路和建议。

参考文献

[1]孟超.版权输出要做出自己的特色[J].出版参考, 2013 (7) .

[2]刘静.大学出版社版权贸易之思考[J].出版广角, 2011 (7) .

大学出版 第9篇

关键词：高校出版,发展战略

“运筹帷幄,决胜千里”,皆缘于出版社领导、员工上下群策群力,形成科学的、系统的、完整的出版社战略发展理论体系,并“事移则时移,时移则备变”,始终能动地、超前地把握全局、推动全局沿着预定的战略发展。

一、学术为本

随着我国市场经济的建立与完善,图书出版业得到了长足的发展。现在图书市场已经形成买方市场。图书作为一种特殊商品,要想在激烈的市场竞争中保持优势,就必须从选题、编辑加工、读者需求等诸多方面下工夫,实施正确的决策。而且,图书是一种精神层面的产品,具有启迪智慧、传承文明、教化读者、促进社会进步等属性,因而,在图书出版中还必须考虑其社会效益,这是出版业特别是高校出版社必须认真对待的。当然,没有经济效益做基础,社会效益也无从发挥。同时实现两个效益相得益彰的理想状况,需要审时度势,认真而正确地做出决策。

高校本身是人才的基地,可以源源不断地来培养和优先吸收、选拔优秀的人才。中国矿业大学作为全国重点大学,在采矿、地质.建筑工程、化工、管理等方面有着深厚的学术积累。中国矿业大学出版社要充分利用这些学术优势、教学科研成果,以及人才优势作为出版社的丰富的资源。中国矿业大学出版社要紧密结合学校的专业优势,制定出版社品牌和特色发展战略,积极主动地为学校的教学、科研服务;同时,根据定位的学科、专业与经济社会和人民生活的关系,将学科和专业的知识普及化,形成核心竞争力。因此,中国矿业大学出版社提出的三项战略是:坚持学术为本,实施精品战略;发挥学科优势,实施品牌战略;整合编辑力量,有效配置资源,实施人才战略,形成竞争优势,最终实现社会效益和经济效益的最大化。在知识经济时代,出版工作充分体现出它的知识密集型、信息传播型、智能效益型的特点。中国矿业大学出版社在发展思路上必须坚持“学术为本”的原则,充分利用百年老校的无形资产和知名校友众多优势,坚持社会效益第一,社会效益与经济效益一起抓。

中国矿业大学出版社的办社宗旨是坚持党的出版方针,为中国矿业大学的教学、科研服务,为学校的师资队伍建设服务,努力发挥出版工作的发展学术、积累文化和传播知识的功能。出版社是学校内一个学术性较强的实行企业化管理的事业单位,这一定性就要求出版社处理好社会效益与经济效益的关系。无论任何时候,都要把社会效益放在首位,坚决贯彻执行党和国家的各项出版法规和纪律。

二、立足高校出精品

对中国矿业大学出版社来说,矿业方面的书在国内具有一定的影响力,国外部分出版社也曾购买我社的图书版权,这些别的社没有的图书,中国矿业大学出版社要做大做强,利用中国矿业大学的院士、博导的优势,组织一批矿业类权威系列教材,稳稳占住矿业类图书市场,为此,中国矿大社紧紧围绕贯彻落实江苏省新闻出版局提出的“提速强社工程”,在对整个图书市场进行冷静分析的基础上,社委会反复论证,决心从出版源头抓起,着力调整图书结构,利用全国煤矿安全事故频发,全国煤炭系统都狠抓安全生产的实际,依托中国矿业大学安全专业学科是国家重点学科的品牌优势,把煤炭企业生产经营的需要作为开发选题的“基点”,及时抢占并牢牢坚守煤矿安全生产这一领域的出版阵地,使其成为该社的特色选题。一方面,该社精心策划,配合中国煤炭工业劳动保护科技学会、中国煤炭教育协会职教分会,组织全国部分重点矿业集团公司的专家和矿山一线有丰富实践经验的职教工作者,共同编写了新时期宣传贯彻煤矿“三大规程”的通俗读物——《煤矿安全操作口诀》丛书92种,该丛书结合生产实际需要,针对煤炭工人多是农民工,文化程度低的特点,以口诀的形式,简述了煤矿100多个工种应知应会的《安全规程》、《操作规程》、《作业规程》,以及下井须知、安全操作、灾害防治、自救互救、自救器使用等安全常识。丛书作为一套实用的安全通俗读物,国家安全生产监督管理局副局长赵铁锤亲自审阅书稿并作序,向广大煤矿干部职工进行推荐,对使用该书促进安全生产提出明确要求。另一方面,社里又配合全国实施行业职工、干部岗位培训工作的开展,经策划组织,在国家安全生产监督管理局人事培训司的领导下,组织全国煤炭科技教育界专家及矿区教育培训工作者,编写了煤矿生产技术干部职工培训系列教材40余种。这两套培训教育教材陆续出版后,发行全国各矿区,配合了全国煤矿广大干部职工的安全技术培训和从业人员素质提高,对于从根本上扭转煤矿安全生产被动局面,发挥了很好的作用,也受到了读者的欢迎,在每年的全国安全生产月里,不少矿区用安全教育图书开展知识竞赛和职工读书活动,使两套丛书发行势头很好,不少品种当年即进行了修订重印。目前,我社又深入各地调研,根据各省的地方特点和生产需要,组织探索开发富有地方特色的系列安全教育图书。通过认真分析市场及社会需求,充分利用中国矿业大学的资源和出版社的能力,采取“人无我有”的策略,最终安全类图书市场稳占一块空间。

三、强化内部管理，充分发挥编辑职能

1. 优化组合,实行项目小组制度

新闻出版署明确的工作方针是“解放思想,实事求是,抓住机遇,开拓进取,把加强管理作为全面加强和改进新闻出版工作的重点,把优化结构作为深化出版体制改革的重点,把提高质量作为推进阶段性转移的重点”。这为我国新闻出版工作在当前乃至今后相当长的时期内如何全面加强和改进新闻出版工作指明了方向。高校出版社要通过加强管理,深化改革,牢牢握住新时期条件下出版产业健康繁荣发展的基本内在规律,即提高质量与效益,走内涵发展的道路。中国矿业大学出版社必须首先在内部管理改革上加大力度,全面推行企业化管理体制,其中编辑管理体制的改革尤为重要,这是由图书选题在出版工作中的特殊地位决定的。

中国矿业大学出版社的编辑大多是过去从教师或教学行政岗位转岗而来,市场意识、经营意识不强,不很适应市场经济体制下的图书出版工作。要使中国矿业大学出版社真正办成“机制灵活,特点鲜明,小而精、小而优的出版单位”,编辑管理体制的改革已是势在必行。中国矿业大学出版社专职编辑人数少,势单力薄,加上专业划分,局限在某一视域中。编辑目标管理责任制究其实质,未能摆脱小生产的方式,编辑的视域局限性很大,满足于完成任务责任所规定的指标,急功近利的思想影响其选题的原则。这种作坊式的小生产方式,根本无法去适应市场的急剧变化,“打一枪换一个地方”的出版方式,既浪费出版资源,又浪费了出版精力,同时更是制约了出版社的自身发展。因此,要并拢五指,握成拳头,发挥团队优势。出版社淡化编辑专业分工,一方面是为了加强社部对选题的宏观调控,积极引导本社的图书选题结构按规划的目标发展,另一方面也是为了适应图书市场的急剧变化,真正通过企业管理的模式,去主动适应市场经济的发展。项目小组制度,是指某一重要选题项目立项后,由一位社级领导带头,一位编辑具体负责,由其策划编辑、文字加工编辑及有关人员组成专题小组,以项目小组为单位进行运作的制度。项目小组的主要任务是根据立项选题进行组稿、物色作者,并对书稿出版要求精心设计,对装帧、印刷质量进行跟踪监督,对宣传促销措施周密策划。同时,更为重要的是对这一立项选题要积极探讨其有无立体开发的可能性,力图充分利用出版资源,从不同的视角开发出不同层次、不同系列的相近和相关选题,使这一选题系列化、配套化、立体化。当这一选题项目开发基本结束,项目小组的任务也就完成了,即将出现的将是围绕另一重要选题的新的组合。

建立项目小组制度、主攻方向明确,任务职责清楚,精力集中,在开发过程中,容易把握其发展规律,而且,由于是自主优化组合,志同道合,优势互补,更能充分发挥各自潜在的能量。此外,人员精干,机构灵活,尤其适合于图书市场的发展需要。实行编辑部管理体制下的项目小组制度,是出版社编辑管理体制实行企业化管理的一种有效形式。

2. 强化策划编辑机制

图书出版模式从把市场作为被动主体到主动去适应市场发展的转变,重视了选题策划才有主动权,短平快的选题固然需要,但也有一个策划问题,而精品图书、特色图书对一个社的发展来说尤其需要,选题策划也因此显得尤为重要。实行策划编辑制,是出版社的一个系统工程,社领导应根据本社实际状况,有针对性地制定相应的保障制度。高校出版社选题的60%以上应是为高校的教学科研服务。因此对于大于60%和小于40%的两部分选题均应作具体的规划。对于直接服务于高校的60%以上的选题,既要作内容上的规划,又应做出版形式上的规划。对于将近40%的图书选题,应加大社部调控力度,对那种质量、效益平平的平庸书,零敲碎打的“散兵游勇”以及“人情书”尤其应严格控制。“广种薄收”的原始耕作方式应该摒弃,努力去提高图书单品种的效益。这部分图书选题主要应通过市场调查,观察图书市场发展规律和不同层次读者在不同时期的文化需求,以敏锐的观察力去捕捉市场信息,既要注意开发创造性模仿式选题,更要注意开发具有独创性的原创式选题,并使之逐步成为本社选题特有的优势。

四、建立有效健全的激励约束机制

(1)按照企业化要求,制定企业化的用工制度

中国矿业大学出版社以“三项制度”改革为切入点的内部管理机制改革在2002年初就开始了,为稳妥起见,先在内部进行了一年的论证,出版社领导班子在充分论证的基础上,提出了新的机构调整方案、人员聘任方案和工资分配方案,于2003年初正式实施,以增强出版社市场适应性和竞争力。新的人员聘任方案和工资改革方案则进一步明确了各岗位人员的责、权、利,尤其是结合出版社自身实际,进一步完善和实施基本工资、岗位工资、绩效奖励工资相结合的工资分配方案。这一改革方案的突出特点表现在:一是改革的重点向编辑一线倾斜,鼓励原来从事管理工作的同志积极竞聘编辑岗位,以人为本,人是出版社发展的主体,是出版社发展的源泉。人以和为贵,以和为美,以和生财。大凡人才有用武之地的,必须天时、地利、人和。天时与地利,国家、地方政府、学校已经提供,人和要靠出版社自己创造。人和就是要“不拘一格降人才”的环境和以人为本的用人机制。企业全员竞争上岗创造“人和”的气氛,制定有效健全的激励约束机制,使每个勤奋敬业的职工都有发展的机会。出版社实行企业编制和临时编制两种,用工制度实行全员竞聘制,各工作岗位的设置和岗位职责的制定以企业单位管理制度为依据。

(2)建立健全的约束机制,实行外部监督与内部监控相结合的考核制度

对于人事管理的考核要根据一定的目的、程序、并采用一定方法对员工的成绩予以评定。执行严格的考核制度。

(3)建立有效的激励机制,实行职级岗位津贴工资制

出版社的部门有一线和二线之分,工作岗位、工作性质、工作环境、工作难度、工作风险及工作量等各有不同,因此,物质激励的方式也不尽相同,但基本遵循定量为主、定性为辅、按劳分配的原则。编辑与发行同等重要,但编辑承担的风险更大,其付出的劳动是贯穿产品始终的,是全方位的,从高风险、高回报的角度,在分配上更应得到重视。毕竟,巧妇难为无米之炊,没有选题,出版社的各项工作无从谈起。在出版社如果人人都可以组稿,产生的效益都应有相应回报。若人人都可以直销产品,对直销的人也应该根据业绩进行相应的奖励。如果物质性激励措施应用得当,就可以激发全体员工的内在工作潜能,从而促进出版社的发展,否则就会挫伤员工的工作积极性,就将不利于甚至抑制了出版社的快速发展。出版社可以实行职级岗位津贴工资制,强化岗位,以岗定薪、按岗考核、优劳优酬。实行“岗位工资+责任津贴+效益工资+奖金”的岗位薪级工资结构,遵循“按劳取酬、效率优先、兼顾公平”的原则,工资业绩和经济效益挂钩。在各实体普通劳动岗位实行“按效益计酬,经营服务收入与个人收入挂钩”的分配办法。

五、加强与其他高校出版社联合

高校出版社之间有着天然的姻亲关系,可以走互惠互补的联合“双赢”之路。中国矿业大学出版社要探寻和发展与其他高校出版社间的联合、合作,可以相互学习和借鉴,以求共同发展。高校出版社出版范围的优势、专业人才的优势、学科的优势、资金实力的优势乃至地域的优势,都可以产生联合性的项目。高校出版社在所在城市、自己的校园几乎都有自己的窗口,中国矿业大学出版社要加强和其他高校出版社的合作,充分利用这些窗口,扩大中国矿业大学出版社图书的市场覆盖面。通过这种互补,以争取社会和经济效益的最大化,从而获得“双赢”的最佳结果。中国矿业大学出版社不仅要与国内高校出版社合作,还要寻找机会与国外高校出版社进行交流与合作。中国矿业大学是国家重点大学,与国外的许多大学都有着密切的联系和文化交流。中国矿业大学出版社要充分利用这一优势,组织召开世界大学出版论坛,交流经验,促进中国矿业大学出版社的发展和国际合作。在引进国外优秀出版物的同时,努力促进中国矿业大学出版社的优秀出版物走向世界。

参考文献

[1]冀丽萍．大学出版社——大学的“第三势力”[J]．大学出版．2002，(02)

[2]张峰．大学出版社的发展：障碍·机遇·矛盾[J]．出版科学．2001，(02)

[3]孙成林．大学出版社与高校教材的出版[J]．理工高教研究．2000，(05)

[4]林全．关于大学出版社教材出版的几点思考[J]．大学出版．2003，(04)

[5]顾海良．发展：21世纪大学出版社的主题[J]．大学出版．2001，(01)

[6]张峰．大学出版社发展探究[J]．出版经济．2001，(04)

北京体育大学出版社邮购图书书目 第10篇

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大学出版 第11篇

[关键词]芝加哥大学出版社学术期刊期刊出版大学出版

[中图分类号]G239 [文献标识码]A [文章编号]1009—5853(2011)06—0090—04

芝加哥大学是享誉世界的一流大学，创立于1891年，曾有8l位校友获诺贝尔奖。芝加哥大学出版社与大学同年创立，是美国最大的大学出版社，主要出版学术性图书、非小说类文学作品、教科书以及专业期刊，其中有许多诺贝尔奖获得者的著作。多年来，芝加哥大学出版社创办了许多卓有影响的学术期刊。这些期刊与诸多高质量的图书共同传播了许多新的研究方法、开拓了许多新的研究领域，有力地推动了芝加哥大学的学术发展，为在诸多学科领域创立享誉世界的“芝加哥学派”做出了卓越贡献。现在芝加哥大学出版社有150名员工，每年出书250多种，出版期刊50种，销售收入约5000万美元。下文重点探析其学术期刊的出版特色。

1、学术期刊概况

芝加哥大学出版社出版的学术期刊涵盖社科、人文、教育、生物、医学、数理等多个领域。最新l期汤森路透(Thomson Reuters)的《期刊评价报告》(YoumalCitationReports，JCR)显示，芝加哥大学出版社的50种期刊中有15种在相应领域影响因子排名中占据前10位，有8种占据前5位。其中《美国历史评论》(TheAmericanHistoricalReview)已经连续第三年位居历史类的首位，其他期刊如《美国社会学评论》(TheAmerican Journal ofSociology)、《劳工经济学》(Journal ofLaborEconomics)等也都名列前茅。

在芝加哥大学出版社出版的50种期刊中，发行量最大的是全球历史类学术期刊中影响因子最高的《美国历史评论》，年发行量为15290份，其他期刊大多为几百份至几千份。笔者按期刊发行量排名居前、居中、居后的标准选取6种期刊，定价选取的是出版社针对公共图书馆的定价。这些期刊的发行量、发行量排名、刊期、机构定价、个人定价、广告等见表1。

若以针对公共图书馆的定价排名来看，年定价居前两位的是748美元(9期／年)，632美元(6期／年)，居中的为二三百美元(4—5期／年)，最低的为54美元、63美元(1期／年)。由此可见，芝加哥大学出版社的期刊定价基本与出版频率呈正相关关系，出版频率高的定价高，反之则低。从出版频率来看，大部分期刊是季刊或双月刊，少部分是年刊、半年刊和月刊，也有一年出版5期和9期的。芝加哥大学出版社的大部分学术期刊都刊登广告，广告版面的价格与发行量成正比。

2、学术期刊特点分析

经过一百多年发展，芝加哥大学出版社的学术期刊以高质量、领先性在诸多专业领域引领学科发展，确立了权威地位，促进了知识的创造和传播。

2.1顺应学科发展需要，不断创办新刊

为了顺应学科发展的需要，向学术界和社会公众传播最新学术成果，芝加哥大学出版社不断创办新刊。自1891年创办第一本期刊《政治经济学研究》(journMofPoliticalEconomy)后，又创办了美国多个专业的第一本期刊。1895年创办的《美国社会学研究》(Amerlcan JournalofSociology)是社会学专业期刊的鼻祖：1961年创办的《宗教史》(History OfReligions)是比较宗教史专业的第一种期刊：而1927年创办《社会服务评论》(SocialServiceReview)时，社会工作刚刚作为一个专业确立起来。经过一个多世纪的积累，目前出版社出版的期刊形成了一定规模，在诸多领域确立了良好声望。

2.2依托学术团体，办专业期刊

无论是芝加哥大学出版社自己出版还是与各协会、各院系合作出版，芝加哥大学出版社的所有刊物都是专业期刊，没有一种类似我国《××大学学报》或《××社会科学》之类的综合性期刊。所有期刊都是著名教授担任主编，各个教授背后都有著名的协会或大学院系支撑。可以说每个主编都是各个学科的带头人。这就确保各期刊能够始终站在学科发展的最前沿，引领学科发展方向。在这种模式下，期刊文章的内容由一个专家团体把关。芝加哥大学出版社负责联系专家进行匿名评审，严格按照学术规范进行编辑、校对、排版，然后印刷、营销等。专家学者与出版社分工明确。

2.3数罕化生存

为了高标准地传播学术信息，芝加哥大学出版社除了加入世界著名数据库EBSCO等外，还与JSTOR(JournalStorage)合作。JSTOR与芝加哥大学出版社的关系可以追溯到网络兴起的1996年。当时，芝加哥大学出版社是第一批在JSTOR数字保存项目中存储过刊的出版商之一。2010年，芝加哥大学出版社参加了JSTOR的“当前学术计划”(current ScholarshipProgram)。该计划旨在将主要的非盈利出版商的学术内容整合到一个统一的平台之中。这样的平台无论对于师生还是图书馆和出版商来说，都更具创新性，更加经济与有效。

2.4灵活的定价策略

为适应市场化生存，芝加哥大学出版社的期刊采取灵活的订价策略，针对订户的经济实力以电子版和印刷版及其组合的方式订价，如2011年《美国历史评论》就有针对12种订阅对象的17种订阅价格(见表2)。这还不是最多的，有的期刊仅个人订阅价格就有8种，一般学生订价是个人订价的一半。灵活的定价策略使出版社既能抓住一切盈利机会，又能帮助弱势群体如学生方便地获取知识。

2.5盈利稳定可观

芝加哥大学出版社由大学拨款，不以盈利为目的，并接受社会各界的赞助、捐款，而学术期刊总体上却是盈利的。从发行收入来看，仅《美国历史评论》年收入就有几百万美元。学术期刊采取成本加成的定价方式，尽管订户不多，但出版社的盈利是稳定和可观的。有的期刊年定价最高达上千美元，远远超出大众期刊的价格水平。期刊也开展广告业务，此外还有期刊复印、许可、翻译、版权转让、单篇付费等较多收入渠道。

2.6期刊、图书互补

芝加哥大学出版社同时出版图书和期刊，可以实现两者互利互补。图书出版首先需要一定资金的投入，先把钱变成书，然后再把书变成钱。许多高质量的图书往往“曲高和寡”，因此其中存在着不小的风险。而期刊出版同图书出版正好相反，是先收订金，然后才把期刊送到订户手里。学术期刊的盈利也是稳定和可观的。因此，同时经营期刊与图书，可以使资金灵活运作。期刊可以和图书互相提供宣传窗口，使出版社节省了一大笔广告费。此外，学术图书的出版对学术期刊的出版也有好处，因为两者的作者队伍、读者队伍是一致的。期刊可以充分

利用图书作者资源，提高期刊的质量和知名度。

3、期刊部组织架构

芝加哥大学出版社的学术期刊虽然数量不少，但人员精干。他们采取集约化经营方式，不像我国，每种期刊都设置一个多人组成的编辑部。芝加哥大学出版社只有20人从事期刊出版工作，其中大部分人从事市场和技术工作，专职编辑很少，只有两人。芝加哥大学出版社期刊部的组织架构见表3。

由于期刊内容由主编负责，出版社的专职编辑每人负责若干期刊，他们负责组稿、联系作者、选稿、编辑、联系匿名评审专家、组织文字编辑对稿件进行编辑加工、终审发稿等项工作。负责文字加工的编辑都是兼职的。出版社将文字编校业务外包，按文字编辑工作的质和量付给报酬。每个专职编辑联络数个兼职文字编辑，择优录用，负责检查他们的工作质量。

4、合作出版

芝加哥大学版社的期刊部有诸多合作伙伴，除了芝加哥大学的一些院系外，还有如美国历史学协会、美国博物学家协会、太平洋天文学协会、科学史协会、国家经济研究署、劳工经济学协会以及一些大学院系等。出版社与这些协会和组织合作出版高质量期刊。出版社提供如下期刊出版服务。

4.1营销

营销工作主要包括帮助合作方促销、宣传期刊，举办展览与征稿：为合作方期刊提供全球范围的订阅、销售与营销服务；为满足顾客长期和大宗的需求，出版社为合作方期刊提供续订与打包订阅服务：为满足少数读者的科研和商业性要求，出版社提供期刊复印与翻译服务；为满足在线读者需求，出版社通过在线支付系统进行单篇文章销售：为促进知识的广泛传播，扩大期刊在发展中国家的销售，出版社为合作方期刊制订发展中国家折扣计划；出版社还代为销售合作方期刊的广告版面，扩大其收入来源；为让合作方对期刊营销进行深入、全面了解，出版社提供详细的发行报告与营销分析。

4.2编印发服务

由于诸多合作方的格式要求不尽相同，出版社提供多种格式的文稿编辑，满足合作方要求；为解决与合作方计算机软硬件差异问题，出版社提供计算机桌面支持技术：为提高期刊订阅和审稿效率，出版社提供在线订阅与盲审系统：出版社还提供学术不端检测工具，预防学术不端和版权纠纷的发生；出版社为每一篇文章进行数字对象标识(Digital ObjectIdentifier，DOI)标注，方便作者和读者对文稿进行追踪;与作者密切沟通，每一篇文章都要求作者校对；一旦内容确定，由出版社安排期刊排版与生产；出版社还提供细致的服务，直接将印刷好的期刊从工厂分装后运至邮局，提供，陕速的印刷一邮寄服务；对于印数少的期刊，出版社可根据读者需求进行按需印刷，对于印数较多的期刊，出版社提供库存与分销服务；为满足作者需求，出版社还提供作者复印服务。

4.3数字出版与电子商务

除了纸本印刷，出版社还进行教科书内容数字化出版，拓展了知识传播的深度和广度；在数字技术的人性化应用方面，出版社为期刊进行全文HTML和PDF格式转化，方便读者阅读；为方便读者了解知识的内在联系，出版社提供可植人的参考文献链接；为丰富在线期刊的表现形式，出版社提供数据集成、附录、音频视频文件技术支持；为解决纸本期刊出版时滞问题，出版社提供在线文章同步出版技术支持；出版社还协助合作方进行电子商务和在线控制：协助合作方永久地实现在线存取、过刊存档和使用统计；帮助读者搜集喜爱的文章并通过电子邮件发送给未订阅期刊的朋友，跟踪统计。

4.4传播与版权服务

出版社提供先进的数字技术和创新的搜索引擎系统，对期刊所有文章进行收集与存档；对每一篇文章提供摘要与索引：对期刊文献进行评级分析：出版社为合作方期刊版权提供许可管理；为合作方期刊制定灵活的作者复印权政策；为扩大期刊影响力、解决大量稿件积压问题，出版社提供作者付费发表文章的开放存取选择；为期刊提供特许安排；为合作方提供经由电子邮件和Rss的新内容提醒。

4.5会员服务

芝加哥大学的合作方以学会和协会为主，往往拥有众多分散在各地的会员。因此，合作方的一些出版服务甚至会员服务都可由出版社提供。这使得合作方大大减轻了负担。这些服务如为会员复印和在线获取期刊(包括过刊)，在线出版物提醒，发展新成员，会费收缴和更新进程，在线和印刷版目录，客户出版物和衍生产品，顾客服务，会员打折购买出版社图书等。

芝加哥大学出版社与协会和各组织的合作协议包括：确保合作方稳定的版税；合作方拥有著作权和对编辑内容的控制权；出版社提供全面的财务、销售和发行报告；提供相应的编辑部办公条件；确保每年订价上涨不高于上限；预先许可用于营销的期刊复印和广告投放；有利的出版许可安排等。

出版社与协会等合作出版期刊，协会向出版社支付出版费用。这类似于我国有些大学院系和出版社合作自费出版论文集和丛刊，出版社只赚不赔。由于芝加哥大学出版社在学术界享有盛誉，它赢得不少著名协会和大学院系的支持，而出版社也很慎重地寻求新的合作伙伴。

5、结语

大学出版 第12篇

1大学英语考试类图书的发展分析

1. 1大学英语考试类图书的含义

所谓的大学英语考试类图书,主要是根据出版形式和语言方式上所体现出的主要特点。指的是为了帮助大学生在学习英语的过程中以及在一些考试中,理解和巩固教材的内容以及提高对知识点的掌握程度的学习辅导用书。

1. 2大学英语考试类图书的基本特征

( 1) 考试类图书大部分根据人教社的统一教材而编订的,也是全国通用的,但是品种丰富,除了早期的期刊、报纸、练习册以外,还有很多考试类图书涌现在教辅的市场上,并且效益和销量都是很可观的。

( 2) 考试类图书的形式多种多样,除了传统的练习册以外,还有习题集、教材精讲等各种形式的辅导书。

( 3) 大学生对于考试类的图书大致有了解,对辅导的用书开始大大的重视,于是就有了老师推荐买书的高潮,而学生自己也会主动的寻找适合自己的考试书籍,来提高自己考试成功率。

( 4) 考试类图书大部分由出版社独占,其中教育出版社和师范出版社的作用很大,很多人在出版社进货,在市场上销售,但是也有不少的民营书商与出版社合作出书,从而在辅导这个领域占有一席之地。

1. 3全国大学英语考试类图书出版概况

随着对外开放的日益扩大,中国的政治、经济一体化步伐正在加快,尤其是在中国加入了WTO之后,英语,这一世界性的语言,在国际交流、交往与合作的过程中的作用越来越明显,因此,良好的英语的考试成为了一项主流。英语学习是一种语言学习,因此必须对英语的学习抓起,抓好英语学习是每个大学生想要通过考试的重要手段。

我国是一个教育的大国,同时也是一个考试的大国,从小学到中学,再到高考。再到大学,英语都是一门必须要考试的科目,在大学的学习阶段显得尤为重要,大学生要想出国必须通过托福、雅思的考试,考研究生要通过研究生的英语考试,英语四六级的考试,以及专业的英语,这些考试给出版社形成了一个巨大的考试图书市场。考试图书出版社所占的比重越来越大。目前的统计,全国英语类考试用书达到73. 5亿册, 总定价59. 3亿元, 其中英语考试类图书占33. 36亿,总定价为159. 09亿元。分别占图书发行量和总定价的49. 6% 和35. 6% 。全国的大学中因为考试需要购买英语考试类图书的大约有8296. 2万人,这个数字足以告诉我们,英语类考试书的重要性,全民都在消费。

1. 4全国大学生英语考试类图书市场需求状况

我国随着经济的发展,与国际逐渐接轨,那么在接轨的必要手段就是英语水平的掌握也成为重要的因素,所以也给出版社提供了发展的空间。进而,在我国的教育行业中把英语教学的地位也逐渐提高上来了,也强烈的使英语辅导的需求的激发,国家对英语的重视度下,大学生对英语的学习更是重中之重。社会上对英语的重视程度加强,那么社会对大学生的要求也越来越高,而且大学生对英语考试更加重视, 在市场上出现的考试用书越来越多。根据我们对大学生需要考试辅导书的调查来看,学生使用考试用书的主要目的是在进一步掌握知识的同时,也要通过考试的实际目的。

由于大学中对于考试老师没有过多的时间去辅导,只有自主学习,通过自己对考试用书的选择,来深入地去学习, 因此学生使用考试用书可以对考试起到很大的作用。综合的分析,英语考试类图书的市场需求很大,需要出版社出版高品质的图书来满足市场的需求。

2大学英语考试类图书出版中出现的主要问题

2. 1同质化的现象严重,跟风的图书太多

市场激烈的竞争,市场的主体都面临着一个重大的问题,就是产品之间的同质化竞争,从图书出版的情况来看, 英语考试类的图书同质化主要表现在: 第一,内容方面。所有的出版社对于英语考试类的图书都是千篇一律,有的甚至连内容和版式都是相似的; 第二,出版社经营管理方面。各个出版社管理手段同质,营销运作也大致相同。图书的同质化危害很多,不仅损害了市场竞争者的利益,同样,也使得消费者的利益不能得到有效的保障。我国考试类用书从原来的习题、练习册到现在很多品种的速成、速记等,虽然品种在不断的翻新,一方面是极大地丰富了英语图书的市场,开拓者也在增加,但是这种跟风的情况始终不能禁止,同质化竞争越来越严重。另一方面还会削弱开拓者的地位,很难推出新品种的书。

2. 2品种泛滥,图书的质量有待提高

书店里书籍的种类很多,进去书店真是令人眼花缭乱。 在这些市场中关于大学生英语考试类的图书一种都有很多的版本,但是很多辅导的书籍的质量低劣、内容大部分雷同, 同时还会有错位的单词出现,使得购买者在对教辅市场中的混乱现象失去了信心。在这些考试类书中,真真假假地会出现名校名师的字眼,利用名师的宣传使辅导书取得好的利益,但是并不能保证长久。另外,英语考试类的图书在所有图书中的资料占的比例很大,形式丰富多彩,工具书、辅导用书等,由于英语的品牌效应,加上广告宣传的力度,英语辅导书有些出版的质量还是很好的。但是因为利益较大,出现了很多浑水摸鱼的人,从而使市场中的品种泛滥,质量差。

2. 3图书的营销渠道缺乏有效的管理

由于图书的管理缺乏有效的管理,英语考试书的发行还需要采取较为传统的模式进行,多层次分批发行,渠道也是多层次多环节的,具有一种典型的层级结构的组织形式。虽然已经做出了很大的改进,但是层次多,渠道长的因素,阻碍了出版信息的及时交流,对图书的顺利销售产生很大的影响。

3解决大学英语考试类图书出版中存在问题的对策

3. 1对大学英语考试类图书的创新

创新是每一种图书出版的灵魂,只有通过创新,图书才能有更加广阔的发展空间,才能更好地实现自己的使命。从目前来看,英语考试类图书的种类繁多,创新是重中之重。 英语图书的创新主要表现在内容创新,内容的创新主要从内容、功能效用、语言风格等方面进行创新,只要对其中的一点能够掌握,那么就能为购买者提供新的使用价值,满足购买者的需求,完成图书的有效创新。形式的创新,改变传统的纸质形式,可以将内容转化为数字和网络媒体的形式,积极地投入此类专业数据库的开设和建设,可以最大限度地将图书推向市场。

3. 2建立图书品牌,提高图书质量

品牌高度化建设,在打造品牌的过程中不断地挖掘新的品牌,提升品牌的价值,使购买者树立更高的认知度和审美度,从而在激烈的市场中,与其他品牌可以竞争,从而以独特的品牌占据有利的地位。品牌的广度建设,英语考试图书的品牌普及,其核心就是要扩大大学生,满足购买者的个性需求,同时也要制造需求,引导购买者,不断地在保证图书的质量的基础上通过各种方式去扩大品牌的传播面,从而使得品牌深入购买者的心。

3. 3加强图书销售渠道的管理

管理是指创造一种新的更有效的资源整合模式,管理不一定非要一种固定的模式,只要结合实际,创造出有效的整合,实现效益最大化的管理方法就为管理有效。首先推动出版体制的改革,引进现代的企业制度,明确出版企业的经营主体是什么,从而根据具体事项需求管理的根本出路。其次应该采取统一渠道经营的方式,根据各批销售和零售店的经营特点,按照比例确定数量和合理安排区域分布,扩大图书市场概率,最大化发挥图书的品种优势和渠道优势。

4结论

英语考试用书,由于具有稳定的利润,所以一直是市场中抢夺的主要对象,但是这个利润的可观也让考试类用书出现了各种问题,例如市场的混乱,同质化的出现,等等。但是我们相信,不管以后的辅导形式是怎么样,其都将成为我们考试用书中的坚定力量。本文在梳理了英语考试类图书的含义、英语考试类图书的特征、英语考试类图书出版概况, 以及全国大学生英语考试类图书市场需求状况,在深入分析大学英语考试类图书出版中出现的主要问题的基础上,提出了解决大学英语考试类图书出版中存在问题的对策,包括对大学英语考试类图书的创新、建立图书品牌,提高图书质量、加强图书销售渠道的管理,希望对相关问题的研究提供参考。

摘要：随着我国经济的发展,我国英语考试类图书取得了很大成就,很多的出版社、文化工作者纷纷加入其中,这使得我国的英语考试类图书的品种和数量飞速地增长,市场繁荣兴旺。文章主要是研究大学英语考试类用书,首先介绍基本含义和基本特征,接着分析大学英语考试类图书出版的现状,从中发现问题,并提出相应的对策与建议。