反邪教范文（精选9篇）
反邪教 第1篇
一、健全组织机制是“防”“反”邪教的保障
1.领导机制。根据上级文件精神, 结合“防”“反”邪教教育活动实际, 学校不但应成立“防”“反”邪教教育工作领导小组, 而且应构建四级教育网络:“校长、书记, 负责全校教职工的师德师风建设”—“德育主任、大队辅导员, 负责全校学生的思想道德教育”—“年级组长、班主任、中队辅导员, 负责各年级、班队学生的思想道德教育”—“学科教师, 负责学科教学活动中思想道德教育”, 落实了责任, 分解了任务。与此同时, 制订《“防”“反”邪教教育工作方案》。方案应对指导思想和工作目的进行明确界定, 对时间安排和具体工作作出明确部署, 对培训工作和活动展提出明确要求。
2.教育机制。学校将“防”“反”邪教教育活动与师德建设相结合, 纳入师德培训计划, 着力提高教师对邪教的防范意识和应对能力;与学校的德育工作相结合, 纳入德育工作和团队工作计划, 着力培养学生对邪教的识别和抵制能力;与学校的文明创建工作相结合, 列入文明考核的项重要内容, 着力营造学校反邪教教育的浓厚氛围;与学科教学活动相结合, 渗透于学科教学之中, 着力培养学生的科学思想、精神;与社会实践活动相结合, 组织学生进社区进行“防”“反”邪教宣传, 充分发挥学校教育对社区的辐射功能。
3.督查机制。首先, 建立监控报告制度。经发现师生有从事封建迷信、邪教活动的苗头, 必须早制止、教育, 或立即报告教育主管部门。其次, 严把教职工入口关。为了从源头上杜绝“法轮功”等邪教组织反宣渗透, 学校规定:学校新招聘新调入教职工、借用外校教师、招聘合同工, 都要由学校党组织负责严格审查, 审查合格方能上岗。
4.考评机制。结合学校考核工作条例, 将“防”“反”邪教工作考核纳入学校、班级考核内容, 做到有部署、有考评、有总结、有奖惩。为了使反邪教警示教育落到实处, 达到师生接受教育个也不能少的目标和良好的教育效果, 学校严格执行定期和不定期考评相结合的制度, 加强对反邪教工作展情况的检查、评比。
二、提升师资素养是“防”“反”邪教的关键
称职的教师必须心中装着党风, 装着国运, 装着追求, 装着教育, 装着学生, 装着责任。因为教师既是正确的世界观、人生观、价值观的传播者, 更是高尚思想品德的践行者;既要以言传道, 更要言传身教。教师要以人格塑造人格, 以品德培育品德, 以精神熏陶精神。因此, 提升师资素养是实施“防”“反”邪教的关键, 刻不容缓。学校应积极开展培训工作, 只有提高了教师的认识和素养, 才能对学生开展有针对性的教育、引领。全员培训, 分层推进, 第一层次是培训中层以上的全体干部;第二层次是培训全体党员、班主任、辅导员;第三层次是培训全体教职工。培训时既组织学习上级有关文件精神和宣讲提纲、观看VCD教育片, 更讨论、谈心得、写感想, 培训形式既“集中”又“面对面”, 力争入脑入心。
三、展有效活动是“防”“反”邪教的核心
1.举办警示报。充分发挥法制副校长的作用, 紧贴师生实际, 以“远离危险、远离邪教”为主题, 坚持举办法制专题讲座。同时, 邀请司法局、公安局的专家、学者不定期举办法制报告会, 讲述《反邪教法规》等法律法规, 通报当前违法犯罪的动向, 以增强师生的法制意识及对邪教的防范意识。
2.组织展播活动。耳听为虚, 眼见为实, 为了让师生看清邪教本质, 每期都举办“防”“反”邪教图片展览;利用电子大屏幕、多媒体, 组织师生观看“防”“反”邪教专题片, 感知“法轮功”等邪教的滔天罪恶, 激起师生愤怒之情。
3.安排主题演讲。“防”“反”邪教教育是重大的政治活动, 也是学校重要的德育工作。学校每期安排两次国旗下讲话, 如《崇尚科学, 反对邪教, 构建和谐校园》、《反对邪教, 相信科学, 热爱生活》, 分别由校长或德育主任主讲, 以揭示科学的无穷魅力, 认清邪教的反动本质和丑恶嘴脸。
4.注重课堂渗透。广泛展“崇尚科学、反对邪教”进课堂活动, 每期每班至少安排两课时反邪教教育活动, 发挥课堂教育的主渠道作用, 确保学生受到比较系统的崇尚科学教育, 充分认识邪教的危害, 增强“防”“反”邪教的意识。
5.策划系列活动。结合社会焦点、热点问题, 开展丰富多彩的主题教育活动, 不断增强师生“防”“反”邪教的意识。其对策: (1) 读一本好书籍; (2) 观看一部专题教育片; (3) 办一期“防”“反”邪教的黑板报; (4) 办一份图文并茂的“防”“反”邪教的手抄报; (5) 举办一次“崇尚科学。反对邪教”演讲比赛或知识竞赛 ; (6) 举办一次“崇尚科学。反对邪教”作文比赛或书画比赛; (7) 开展一次“防”“反”邪教的宣誓签名活动; (8) 走进社区开展一次“不让邪教进社区”的宣传活动。比如开展“防”“反”邪教书画、征文和手抄报活动, 将学校的“防”“反”邪教教育活动推向高潮。
除了以上举措外, 全体师生还必须强化自我教育, 人人从我做起, 远离邪教, 反对邪教, 让“防”“反”邪教成为广大师生的自觉行动。
摘要：作为育人主阵地, 学校必须旗帜鲜明地防范和反对邪教, 弘扬社会主义先进文化, 让“防”“反”邪教“进教材、进课堂、进头脑”, 把“防”“反”邪教的教育工作落实到日常教育教学活动之中。本文从保障、关键、核心三个方面介绍了学校“防”“反”邪教的举措。
防邪教、反邪教工作总结 第2篇
工作总结
在认真贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，认真开展“三观”“三为”教育活动，一心一意全面建设小康社会时，一些邪教组织仍在暗中活动，干扰人民群众正常的生产生活，破坏人民家庭幸福，危及群众的身心健康，阻碍人民致富奔小康。我校为让青年学生不遭其毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观，全面开展了“崇尚科学、反对邪教”教育活动，让学生认识邪教组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位青年学生自觉拒绝邪教、反对邪教，为我校营造一份平安和宁静。同时也号召广大学生在家乡大力宣传，让全社会都行动起来，反对邪教。
一、组织学习、认识邪教的本质
我校根据党中央关于严密防范和打击“法轮功”等邪教非法活动的指示精神心以及国务院等各部门的决定，组织了全校师生学习防邪教、反邪教的有关资料，以及观看“崇尚科学、反对邪教”系列教育光碟，先让每位教师认识邪教组织的邪恶本质：反社会、反科学、反政府、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。号召全校教师要站在讲政治、讲正气、讲科学的高度，从人民的根本利益出发，全面贯彻执行十六大精神和“三个代表”重要思想，全面 1 落实“三观”“三为”教育，树立先进知识分子的形象，树立正确的人生观、价值观以及勤政的权利观、务实的政绩观和科学的发展观，树立教师职业一切为了学生发展服务的职业价值观。通过组织学习，每位教师都作了深刻的反省，重新为自己的工作定位，用一颗平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一种“淡泊明志、宁静致远”的情怀和境界。与此同时，学校工会和校舍团总支还组织了种类校球队和“教工之家”，以丰富教师的业余生活，紧张的工作之余，教职工也有了一个轻松休闲的去处。
二、加大对学生的教育宣传力度、营造一个校园“人人崇科学、个个反邪教”的氛围
学校团总支组织学校全体青年学生“崇尚科学、反对邪教”系列教育宣传活动。今春开学初，校团委、少先队组织了“崇尚科学、反对邪教”知识讲座，向学生们介绍了邪教的本质、邪教的危害、邪教是怎么骗人的，我们如何拒绝邪教的一些常识。让学生明白了邪教的种种表现。列举了一些血淋淋的事实，用一些受害者的血泪控诉揭露邪教组织的害人本质：害人、害己、害社会。集中组织学习后，各支部再进一步组织学习，让每一位学生不常受邪教组织的诱惑，并进一步进行宣传：给家人、给亲友。学习后，并让学生列举自己身边发生的真实事例，进一步说明邪教组织的危害性。并让每位学生谈谈自己的体会和感受。
三、多渠道进行宣传、营造一种反邪教的大环境
学校利用反邪教的宣传挂图，在校园橱窗中进行宣传，让学生 一有空、一有时间就能感受到反邪教教育的气息。同时利用校园广播进行宣传。学校还专门组办了班级及校园的黑板报进行宣传，还下发各种宣传传单，这样学校宣传教育工作真正做到了有声、有形，让教育活动得到升华。
学校是培养人才的地方，是传播科学知识的殿堂，人类文明从这里开始！我校通过各种教育活动，在学校掀起了一股反邪教的热潮。但作为文明程度不高的落后地区，我们宣传“崇尚科学、反对迷信、珍爱生命、反对邪教”的工作任重道远，但我们相信：文明的殿堂一定会拒绝邪教组织的污秽！我们一定会去落实“三观”、“三为”的要求，为孩子的健康成长保驾护航！
新时期反邪教宣传之我见 第3篇
关键词：宗教信仰；反邪教；新时代
随着社会经济的发展，党和政府相继提出大力弘扬科学精神，普及科学知识，以及坚决抵制邪恶势力侵袭的号召，以达到建设社会主义精神文明的目的。我国提倡宗教信仰自由，这就导致了一部分邪恶势力扭曲宗教信仰，大力宣传、鼓吹邪教言论，甚至还会去侵蚀人们的思想观、价值观以及人生观，更为严重者还有可能会危及人民的生命，所以，我们要坚决抵制邪教的侵蚀。
一、邪教宣传
邪教是一个假借宗教为名义，以拯救人类、万物为幌子，散布迷信邪说，具有极大破坏性的非法组织。它通过宣传一些不法的言论或者迷信的邪说去神化或者迷惑一些人的思想或者道德观念，通过对痴迷者进行精神灌输，达到去蒙骗，控制甚至是危害他人的目的。据统计，全世界邪教组织有1万多个，信徒数亿人。
二、反邪教宣传
邪教，作为一个对社会具有严重威胁与破坏性的组织，它严重地违反了国家建设社会主义文明社会的初衷。我国虽然提倡宗教信仰自由，但是却不会纵容邪教势力的滋生。那些歪门邪念会腐蚀人的心理，给人的心理及身体都会造成极大的伤害。
三、反邪教宣传措施思考
近年来，我国为了提高国家公民的反邪教意识，在反邪教宣传上做了很大的努力。但即使这样，面对邪教不断扩大的势力，我们还是要加大反邪教宣传力度，用科学发展观武装自己的头脑，不断努力。
（一）应该为全民树立科学发展观，加大反邪教宣传力度
一个好的发展观念可以决定一个国家发展的步伐和方向。在社会主义的新时代，我们应该响应党的树立“科学发展观”的号召，在对公民的教育中，注重对他们科学思想观的培养，加大对邪教危害的宣传力度，争取使每一个公民都对邪教的危害有个清楚地认识，从而使得邪教宣传在人民中得到遏制。
（二）先从政府入手，积极地从事反邪教宣传，
反邪教宣传工作是一件既敏感又涉及范围广的工作，需要多方面人员的努力。政府既是一个国家的领导者也是一个国家的指路人，国家的发展和建设需要政府的不断努力和支持，尤其是在反对邪教的宣传上，政府工作人员要起到带头作用。牢固树立科学发展观，树立社会主义核心价值观，这样才能对广大人民群众起到领航的作用。
（三）不断改善宣传渠道和宣传方式
随着科技的不断发展，面对邪恶势力的侵蚀，采取灵活多变的形式，在人民群众中进行反邪教宣传。如：开展反邪教的文艺演出；邪教危害宣传版画巡展；组织观看反邪教宣传影视短片；开展家庭反邪教，抵制邪教承诺书签字活动等等。通过创新的形式使广大群众在潜移默化中接受“远离邪教，热爱生活，崇尚科学，关爱生命”理念的教育。采用这些新形式、新方法，通过多渠道进行反邪教工作，会达到事半功倍的宣传效果。
（四）培养、扩大专业工作人员队伍
中国是一个地大物博的国家，人员面积广，我们的宣传工作必须深入到每一个角落，这对我们来说是一个巨大的挑战。所以我们要不断扩大宣传队伍，并进行专业工作人员培训，不断提高他们的科学文化素质，为做好反邪教宣传工作，构建平安和谐的社会环境而努力。
（五）加大对中小学生的教育，培养他们的科学世界观
中小学生作为我们国家新时代的接班人，是我们的希望与未来。他们肩负着保国、强国的历史使命和责任。教育要从小抓起，对于反邪教宣传亦不例外。只有在教育中把科学文明的观念灌输到每一个中小学生的思想中去，提高学生理性的思维方式，辨明邪教的本质，提高对其歪理邪说的抵抗能力和防范意识。增强他们辨别是非的能力，才能把科学观念更加长久地发展并且延承下去，以达到我们反邪教的目的。
（六）举办各种反对邪教宣传的文化活动
在我国，公众的科学素养整体水平还比较低，当“法轮功”等邪教打着所谓“科学”的旗号招摇撞骗时，对于思想里依然有着传统思想模式的中国人来说，有些文字化的宣传还远远不能使他们更好的去理解邪教给他们所带来的危害，所以把他的危害以故事的形式编排出来，演示给群众看，可以更加生动地展现宣传想要表达的内涵，也可以使得人民群众更好地去理解邪教的危害，增加他们对邪教的抵抗心理。提高他们的科学素养，消除他们内心的无知和愚昧，从根源上遏制迷信的形成，从而消灭邪教产生和传播的温床。
结语：邪教对国家、社会、家庭和个人正常的生产生活秩序和生命财产安全都有着极为严重危害。它使人们荒废学业和工作而沉浸于迷途之中；侵蚀和毒害未成年人，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。通过本文我们可以清楚地看到，邪教坑害群众、摧残生灵、危害社会，是和恐怖主义、黑社会并称的世界三大毒瘤之一。只要我们坚定信念，强化精神文明建设，提高自身科学文化素质，树立科学的人生观，世界观，懂得人生的价值和意义，树立积极向上的人生态度，热爱生活，珍视生命，用道德修炼来塑造完美的人格；靠勤奋工作创造幸福；有为他人和社会奉献的责任感，并以此作为人生的最大快乐和最高追求。邪教也就无隙而入了。只有我们用理性战胜愚昧，才能保证我们的民族成为一个有为的民族，我们的社会成为和谐、美好的社会。
参考文献：
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浅析如何认识反邪教工作 第4篇
当前,反邪教工作不再仅仅是反邪教了,它上升了一个高度,是与反华势力间的一项非常重要的政治斗争。这些关系到了党的执政地位和国家的兴亡。因此敏锐的政治观察力,时刻警醒的忧患意识及责任意识对党和国家的支持,才能对反邪教工作具有现实的意义。
一、邪教的定义及危害
从我国的刑法中不难看出,邪教就是是指“冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。”邪教对个人有危害,对一个家庭有危害,对整个社会都存在着非常大的危害。大多数邪教都打着拯救人类的大旗,通常都拥有着一个I具有超能力的教主,利用信徒的盲目信服对歪理邪说进行宣传,让信徒为了这些虚无的教义放弃美好的生活、幸福的家庭,甚至是自己宝贵的生命,这些都体现了邪教的本质——反人类。此外,邪教不认同社会伦理,将其定义为妨碍自身修炼的重要因素,更进一步否认家庭,最终摧毁家庭,还有就是邪教对人类的发展、社会的传统、社会的发展等方面全盘否定,对人们对美好事物的追求进行攻击,在破坏了社会的正常秩序,人民的生活遭受很大的损失,社会动荡不安。发邪教是必然及时保护广大人民的生命财产安全,幼师,保护社会的正常秩序,也是巩固了我党的执政党地位。
二、邪教的产生以及发展状况
古往今来,纵观历史,我们几乎都能找到邪教的印记。为什么邪教能够紧随历史的步伐二发展,有着很多的原因。从原始社会到封建社会,落后的生产力,制约了科学文化的发展,生产力都不发达,科学文化的发展可想而知。在封建社会,迷信盛行,统治阶级充分利用迷信来控制老百姓,很多现象是没法用什么来进行解释,充满了彷徨和迷茫,势必有些人们在寻求解释的时候被邪教所迷惑,另外,统治阶级对邪教仅仅看到了可利用的方面没有了解到其危害性,放任有余,缺乏打击力度,使得在封建社会,邪教是非常盛行的。当新中国成立以后,百姓翻身做主人,从精神上得到了释放,各行各业都需要建设,当时的人们都激情昂扬的投入到了生产建设中,这一时期,新中国历史上是没有邪教的。但是随着生产力的不断发展,但是伴随着科技的发展,时间的慢慢前行,进入二十实际九十年代,人们已经从最初的生产建设活动中解脱出来,物质文化的高速发展,人们的思想也得到了解放,但是人们的精神生活的发展步伐远远落后于物质的高速发展,这就给邪教的生存提供了一个缺口,由于邪教的特征就是分会加多,发展迅猛,信徒遍布。当前,我国还有一些邪教组织的存在,有部分信徒已经有所转化,但是仍然有着一部分邪教信徒在西方的反华组织和境外的邪教组织的指使下进行各式各样的破坏活动,这些信徒多为受教育程度不高或者老年人在人口较为密集的区域或者我们的经济政治中心发放传单或者通过网站或者电话进行反动言论的宣传发展信徒,在一定程度上可以这么说新时期的邪教的活动形式更为的隐蔽了。
三、怎样在基层开展反邪教工作
1、促进基层信息网络建设的开展
当今社会是一个科技高速发展的社会,任何形式的活动几乎都离不开网络了。要想做好反邪教工作,首先要增强我们的信息网络的建设工作,才能更加深入的和邪教展开斗争,进而杜绝邪教的危害。只有动员最广大的人民群众才弄做好我们的反邪教工作,才能充分发挥人民群众在反邪教工作中的作用,以社区为列,可以建立小区物业和居民骨干相结合的信息网络,并对这些成员进行专门的培训,通过这样类似的信息网络,可以让我们更为及时和有效的掌握邪教的动态。
2、利用各种资源进行反邪教宣传,倡导人民群众的精神文明建设
可以利用各种各样的文化生活,海报、条幅、公益广告对健康生活进行宣传,和邪教抢占人民群众的思想阵地,降低他们接触邪教思想的概率,还可以利用邪教转化人员参与到对健康生活方式的宣传中来,进行宣传,给人民群众一个相互交流的机会。
3、确定反邪教工作的重点
通过较多的与邪教斗争的经验总结出邪教的活动形式较之原来更加的隐秘了,其反动的形式更加的多元化,并且其骨干成员的情况及其的复杂。我们只有依靠群众,才能建立最为广泛和及时的反邪教网络,增强对邪教的布控,从打击形式上要更注重对邪教骨干成员的打击,同时国家增强对信息的严格管控,利用我们的网络进行正面的精神引导,并对邪教的反动及非法言论及思想的传播进行控制,发现问题及时向相关部门反映,最后是增强我们的青少年的思想教育工作,反之邪教对青少年进行思想上的毒害。
综上所述:通过开展各种反邪教工作,将邪教的生存空间进行封锁,并杜绝新邪教的滋生。倡导广大人民群众的健康精神生活,帮助他们确立正确的人生观以及价值取向。
摘要：邪教就是我们在建设社会主义和谐社会道路上的不和谐物质,要想将反邪教工作做好,势必要营造出我们整体的反邪教的社会氛围,竭力开展反邪教的工作,究其根本其实就是要从政治上稳定全局,建设更为健康的社会环境,才能使得我们的国家长治久安,蓬勃发展。现在的国际国内环境较为复杂,既是机遇又是挑战,我们只有团结在一起,保证稳定,才能在这样的环境中稳步前进。
关键词：如何认识,反邪教,工作
参考文献
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[6]张平.探索基层反邪教长效机制维护社会和谐稳定——以璧山县青杠街道为例[J].华人时刊旬刊,2013.
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反邪教简报 第5篇
关于开展反邪教教育工作
简 报
2017年第1期（总第1期）
文峰马厂小学 2017年6月6日
“崇尚科学，反对邪教”
为认真贯彻落实上级关于开展反邪教警示教育宣传活动的通知文件精神，提高广大师生认识和抵制邪教的能力，进一步增强防范和打击邪教的意识，6月5日上午第二节课，我校利用周一升国旗活动，以“崇尚科学，反对邪教”为主题在国旗下讲话。全校师生认真听了讲话。让同学们了解了
什么事邪教，怎样防邪教侵害等知识。随后各年级还开展了“崇尚科学，反对邪教”主题班会活动。各班主任在活动课上对学生进行强化教育。学校还将充分利用宣传栏、黑板报等多种形式进
行广泛宣传。使师生正确区别宗教和邪教，要崇尚科学，反对邪教，学法守法，倡导文明，努力营造良好的校园氛围，积极构建社会主义和谐社会。
编辑：高雄
校对：赵忠银
浅析增强反邪教网络建设的思考 第6篇
反邪教网络建设中存在着各种或多或少的困难,首先从建设资金上来说,虽然有了很多公众的支持但是从经费的筹集上来说仍然有着较大的难度,因此制约了反邪教网络建设的发展,其应用空间有限,另外受经费所限,专业人才的引进上面备受掣肘,进而影响了业务水平。从信息的收集、处理、筛选等各方面都还存在着诸多的不足,进而导致跟新速度迟缓,此外,网络资源这个网络建设的核心,究其根本就是资源是否充裕,是否有质量,当前的网络资源总体上来说还是比较缺乏的,这些问题的存在势必影响到我们的反邪教网络建设、精神文明建设等工作的开展。
二、如何思考反邪教网络建设
首先要从领导层面来考虑,领导是行动的决策者,网络建设能否成功在很大程度上都依靠于领导层的领导观念及认知以及后面的实施。在信息网络高速发展的今天,领导们更是需要转变思想,更新观念,换角度,多视角的来思考问题,从现有的信息中分析把握我们面对的挑战以及网络发展的未来,具备一定的前瞻性,从领导层开始加强领导。另外是充分掌握有效的信息,反邪教网络建设的最基本的任务就是掌握有效的信息,要及时对信息需求情况予以通报,这样能够大大降低信息的盲目性,根据国家的相关政策,把握反邪教网络建设工作的重点,面向全社会,针对所有群众,及时的收集整理相关信息,与此同时在注重量的同时要注重质,就是把握信息质量,特别是有些类型的信息是至关重要的,一种就是由超前意识的信息,这类信息的作用就在于能够帮助领导层的决策;一种是具有追踪意识的信息,在一些重要的部署以后,不是这样就完了,而是需要进行反馈的信息;一种是具有经验指引作用的的信息,就是对反邪教网络建设工作有着重要的指导性的信息;还有一种就是负面的信息,就是把底层群众、弱势群体的难处、忧患等信息提供给领导层,使得决策具有公允性。
不断拓展,时刻增强工作人员的素质,这将影响到反邪教网站建设中的信息的收集工作以及处理工作,要想将这个工作做的更好,不断的开展培训工作是非常有必要的,也是反邪教网络建设工作中的重要的一环。那么培训我们需要从政治上和业务上两个层面共抓。作为一名反邪教信息工作者,需要较高的政治素质,较强的分析识别问题的能力,这样的工作者对政策的把握的准确率相对而言要高一些,那么工作的失误也会少一些。因此,增强反邪教信息工作者的政治素养上的培训是非常有必要的。同时,信息工作既有知识性还有专业性,随着计算机科学技术的不断发展,对反邪教工作人员的工作素质提出了更高的要求,要熟悉国家的相关的法律、法规,了解当前的反邪教的最新形势,具有较强的判断力、归纳力、表达力,随时都有战略意识、服务意识、创新意识,在工作中勤于思考,勤于实践归纳。此外,由于当前从事相关工作的人员还是比较多的,不同的人都有自己的工作风格,需要定期定点进行工作交流,这样便于工作的顺利开展,也利于工作者清楚认识自身工作的作用,进而明确工作中的权责。最后还需要建立健全的工作制度,要想顺利的开展工作,就需要建立行之有效的工作制度才能使得反邪教网络建设工作的顺利实施,如信息的上报制度、信息的保密制度、信息的归档制度、信息工作人员的岗位职责等等。
三、针对性的开展反邪教网络建设工作
当前有些邪教组织通过他们网站以及邮箱投递的形式散布他们歪理邪说,迷信思想,不加掩饰的宣布他们的真理是当前世界上罪行的科学,更有甚者说只有自己才能拯救人类苍生。但是这样拙劣的表演竟然被一些民众所认可,其中不乏一些受过高等教育的、高学历的人群,这样的信服使得他们认为邪教就是代表了当前科学的发展方向,这对我国整体的经济建设以及社会稳定带来了非常严重的危害。要想增强我们的反邪教网络建设,需要我们增强科学的宣传教育,弘扬科学精神,在网络中对科学知识进行普及,倡导全民求实务真,利用科学的手段及事实来击穿邪教的虚妄,披露邪教的各种骗术,彻底清洁邪教衍生的土壤,这样才能提高全民的素质。在网络宣传的过程中,尤其要增强对青少年进行科普科教的力度,特别是科学方法、科学思想等方面。对于妨碍人们生命财产安全的迷信、伪科学活动及时处理,有针对性的进行宣传工作,消除群众对于科学、传统文化、宗教等一些认知不清楚的地方。还要建立健全心理健康咨询服务,了解群众的需求,普及心理健康知识,满足群众慢慢增长的心理健康知识的需要。在增强反邪教建设的时候,要把握住这个就是我们推进精神文明建设的工作的原则之一,群众在我们的社会主义建设中既是实践的主体,同时又是收益的主体,群众表现出来的意愿等往往反应了现实生活中迫切需要解决的问题,是我们工作中还需要进一步改进的地方。因此反邪教网络建设工作要立足于群众的需求,向群众之所想办群众之所急,换位思考的来解决实际问题。利用互联网来进行正面传播,将工作中的重要活动、取得的效果通过计算机进行整合成文字、声像资料,利用网络向群众进行发布,特别是对突发事件的处理,一定要真实,才能突出反邪教网络建设中的重要成效。
摘要：伴随着计算机科学技术的迅猛发展,当今社会已经成为信息化的社会,网络建设延伸到了社会的各个地方,计算机网络的繁荣已经成为了当前的潮流。现在,社会各行各业,各个团体都争先利用互联网构建自己的主页,利用网络这个平台实现信息的共享。网络现在已经逐步成为人们生活中不可以或缺的一部分。作为国家防范级处理社会重大突发事件的重要内容之一的反邪教工作,需要迅速的处理海量的反邪教的相关信息,并对群众进行科学知识的宣传并且铲除邪教赖以生存的土壤,并利用计算机网络科学技术及时的传播科学知识及精神,增强反邪教的网络建设来开展反邪教的活动。
关键词：增强,反邪教网络建设
参考文献
[1]薛燕.运用新媒体搭建反邪教教育平台的思考.中国集体经济,2016.
[2]张春青,周慧春.建设立体网络加强高职院校反邪教建设.唐山职业技术学院学报,2014.
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高校反邪教教育工作几点思考 第7篇
据不完全统计,国内很多高校都被邪教组织以手机短信、电话传真、电子邮件等现代高科技手段渗透过,他们千方百计地想要争夺我们高校校园思想文化这块阵地。一些邪教骨干分子妆扮成大学生潜入校园偷偷散发反动传单以及所谓的宗教书籍,以宗教的名目吸引聚拢不懂邪教和宗教区别的学生,任意盗用、歪曲和篡改宗教的教理教义,进行反人类、反科学的活动。更为隐秘的甚至以组织学生学习英语为名进行宣传“天父”的活动等。
高校邪教组织能在高校找到孕育的温床,究其原因:其一是大学生对邪教认知偏差或认知太少。据海南省教育工委对海南省大学生的调查,“没听说过”和“不知道”李洪志其人的大学生占5.9%的比例,表示“不知道”和“没有听说过”邪教的大学生占15.7%的比例,把“台独势力”划入到邪教范围的大学生竟然占10%的比例,这种认知状况真是令人堪忧。其二是大学生的心理、生理还不成熟,社会经验较少,一遇到挫折后,容易迷茫、彷徨,甚至迷失方向,“法轮功”邪教分子乘虚而入。如发生在天安门广场自焚惨案中的中央音乐学院品学兼优的在校大学生陈果因其母错误的引导,让这名如花年龄的女大学生痴迷法轮功而惨遭毁容,造成终身残疾的严重后果;赴英留学攻读自动控制专业博士学位的杨秋贵,通过互联网练习“法轮功”后置学业于不顾,最后在一家宾馆跳楼身亡。这些令人扼腕叹息的年轻生命的陨落,说明在高校开展反邪教育工作已是刻不容缓了。
2 高校反邪教教育工作创新举措
2.1 拓展新视野,确保反邪教工作的创新性
从古至今,邪教组织对世界各国及政权产生不同程度的危害,在反邪教的实践中世界各国积累了大量的预防和治理邪教的经验。例如,欧洲大多数国家对宗教团体实行登记区分制度,法国颁布了世界第一部反邪教法《阿布-比尔卡法》,日本颁布了《宗教法人法》,俄罗斯颁布了《良心自由和宗教协会联邦法》,比利时、德国等设立专门机构应对邪教威胁,一些欧美国家还通过金融、税收、移民、反毒品、武器管理等方面的法律规则,使邪教组织的违法犯罪行为得到有效地预防和打击。因此,我国政府应根据本国国情,借鉴他国惩治邪教的有益经验,探索出一套适合我国高校治理邪教的模式,让高校反邪教教育“进教材、进课堂、进头脑”。
2.2 强化工作队伍、组织机构,确保反邪教工作的主动性
反邪教工作是一项长期、艰苦的斗争,仅仅依靠几个反邪教斗士是不可能取得最终胜利的,而是应该发动一切可以发动的力量,组建造就一支能攻善战、无私奉献、勇于创新的反邪教工作队伍,在各大高校中以及高校周围社区建立全员、全程、全方位的反邪教阵线。
2.2.1 高校党委要高度重视反邪教工作,
并切实把防范和处理邪教问题摆上党委的议事日程,纳入本部门、本单位年度工作的“大盘子”中,充分发挥各部门的力量在反邪教斗争中的作用,形成全党动员、全员参与、齐抓共管的工作新局面。
2.2.2 在学生社团或学生中选拔政治立场坚定的优秀学生们成
立反邪教群众小组,发动他们积极在学生中收集信息,让他们做我们的“眼”和“手”,第一时间掌握学生的心理动态,做到发现问题及时处理和干预,不给邪教组织分子钻空子的机会。充分发挥学生组织自我管理、教育、服务的作用,将高校反邪教教育工作由“滞后”转为“超前”,由“被动应对”变为“主动作为”。
2.2.3 高校应成立专门从事调研、
分析预测和打击防范邪教组织的研究协会,确保高校邪教教育工作常态化、规范化。为了更好地坚守高校这块净地不被邪教组织染指,我们还要从学校各部门、各岗位挑选合适成员组建一支坚不可摧的反邪教工作队伍,不定期对这支队伍进行加强教育和培训工作,从而确保各种反邪教活动的行之有效性和创新性。
2.3 巩固扩大宣传阵地,确保反邪教工作的有效性
邪教组织打着“练功治病”的旗号,披着“真、善、忍”的外衣,大力鼓吹“元神不灭论”,对信徒进行“洗脑”,其宣传手段、途径多样,无孔不人。因此为确保反邪教工作的有效性,除了发挥传统媒体的舆论作用外,还需进一步扩大宣传阵地,充分利用新媒体——微信、微博、网络论坛等,营造“崇尚科学、反对邪教”的良好氛围,普及科学文化知识;采用形式多样的科普活动,在广大学生中倡导文明、科学、健康的生活方式,用科学知识武装同学们的头脑,使反科学、伪科学无藏身之地,不断增强大学生抵制邪教的自觉性和免疫力。在巩固宣传阵地的同时,特别要注重宣传的实效性和对象性。宣传力戒假、大、空,注重真、小、实,认真从每一个人,每一件小事、实事抓起。宣传要特别关怀个体人生,要根据不同人群的不同物质和精神需要区别对待,从而确保反邪教工作有的放矢、行之有效。
总之,要加强高校大学生正确宗教观教育和反邪教立场教育,揭露邪教的危害和本质,开展好高校防范与处理邪教问题的对策教育,不断提高大学生自身抵御和识别邪教毒害能力,从而使邪教组织成为无源之水,无本之木,最终消亡。
参考文献
[1]赵胤德.当代中国邪教成因及防治方法探析[J].榆林学院学报,2014.
[2]刘吉祥.构建防范邪教体系推进社会和谐发展[J].山东社会科学,2011(5).
[3]陈松涛.建国以来邪教治理方式的回顾与反思[J].宗教学理论与其他宗教研究,2012(1).
[4]文国伟.论当前中国反邪教对策[J].理论探讨,2002.
大学生反邪教自我教育的可行性研究 第8篇
1.邪教及其本质。邪教与合法宗教有着本质的不同, 多具有以下共同点:多进行教主崇拜, 邪教头目具有最高的权威, 引诱或强迫教徒屈从于自己;组织严密, 多以“末日论”、“轮回说”等虚妄的思想控制教徒, 使其一旦陷入便难以脱身;传播隐秘, 邪教多数先会在社会底层文化水平较低的人群中传播, 不易被发现, 传播速度却很快;具有反社会性, 邪教极其头目多以济世救人的幌子非法敛财、控制教徒的身心, 实现其对抗政府的目的或其他更高的政治野心。我国的邪教常会被国外反华势力所利用, 以达到其不可告人的目的。
2.大学生的自我教育。大学生自我教育就是大学生对自己的教育, 即对自己所做之事和言行举止进行反思, 以在之后的学习生活中做以参考和改进, 以达到自我教育的目的。大学生自我教育的概念可以表述为:在大学的环境中, 在社会、家庭共同影响下, 大学生根据社会的需求, 在较充分发挥自身主体意识的基础上, 经高校老师的指导, 以成长成才为目标, 主动、自觉地把自己作为教育对象, 进行思想教育和行为教育, 从而实现大学生的个人发展, 最终完成大学生人格塑造的教育实践过程。
3.研究现状。在反邪教学术研究领域, 已经有学者针对反邪教这类问题进行了不少研究, 如当前邪教活动的新动向与我国高校反邪教的历史重任[1]中指出国内邪教组织活动的特点以诡秘化和低龄化更为突出, 反邪教的重点在于防范。对高校反邪教工作的几点思考[2]指出现阶段邪教加强了对广大青年学生和教师的渗透, 也加起来与高新技术的结合, 加强了渗透的力度。当代大学生反邪教教育研究[3]指出要加强高校对学生的思想文化教育和开展丰富多样的校园文化活动来提升大学生反邪教的能力。这些文章都从不同的角度阐释了当前高校反邪教工作的现状。
二、大学生心理特点及反邪教自我教育的意义
1.自我认识更具自觉性和主动性, 但矛盾突出。当今大学生渴望进一步认识自我, 对自己的外表, 行为举止、人际交往能力等方面特别关注。同时, 他们也明显感觉到自己身上肩负的使命, 想让自己迅速成长, 有担当。但是有时候因为自身或外界因素又会与现实产生矛盾。个人的自我认知发展水平直接影响着个人对待事物的选择方式, 追求个性是当代大学生的普遍追求, 但由于大学时期是自我意识发展的关键时期, 大学生往往会出现自我认知的偏差。在整个大学教育过程中, 我们的教育归根结底还是需要学生吸收消化, 从而进行自我教育。
2.情绪情感体验丰富深刻, 但内隐性和波动性也较大。人类几乎所有的情绪都可以在20岁左右的年龄体现出来, 大学生的人际交往面广, 但是又处于向成年人的转变时期, 伴随着自我意识和知识水平的提升, 情绪的内隐性和波动性也较大, 这些特点均使他们成为邪教组织最为看重的发展群体之一。
3.思想受外界影响较大。大学生与社会的接触相对较少, 社会经验较为缺乏, 容易情绪化, 对事物的认知受外界的影响较大。当前, 互联网和自媒体高度发达, 各种良莠不齐的思想和理论均充斥着网络, 大学生很容易接触到一些极具鼓动的思想, 其中就包括邪教。由于大学生多是异地求学, 尤其是大一新生刚从繁琐的中学学习中走出来, 对陌生事物怀有好奇, 一些邪教思想会抓住这一点乘虚而入。
4.抗压能力和自我认知能力有待提升。据调查, 43.6%的大学生感到学习压力生活压力较大。学习压力常常表现为考试焦虑、失眠、注意力不集中, 而这些症状又会恶性循环地影响学习效率。而生活压力主要由大学生适应、情感生活及人际关系等问题造成的。进入大学后, 角色的变化, 学习方式的变化等都会给他们带来巨大的挑战。
三、反邪教自我教育的可行性研究和途径探索
1.基于大学生价值观多样性进行反邪教自我教育。价值观是人们对人生价值的基本看法, 大学生的价值观是在不断的学校教育和家庭教育中形成的, 同时支配而又影响着他们学习和生活的各个方面。一些邪教组织将活动的重点转向高校在校大学生和青年知识分子。当今大学生面临的家庭压力和社会压力都比较大, 而社交能力和社会支持又显得比较薄弱, 所以当今大学生容易在丰富的校园和社交生活中迷失自我。
2.充实大学生活, 重视心理健康教育。大学生好奇心强, 创意丰富, 在跟学生的群体座谈和个别谈话中发现, 绝大部分学生都向往着丰富多彩的大学生活, 他们也渴望在心理有困惑的时候能得到及时的帮助。同时, 调查也表明单亲家庭、困难家庭及其他特殊家庭的学生容易产生各种心理问题, 所以在大学生心理健康教育成为必修课的大背景下, 学生有良好的明辨是非和心理修复能力在反邪教教育中显得尤为可贵。
3.建立反邪教社会实践基地, 搭建学生反邪教自我教育平台。 社会实践是推进大学生学习理论的重要途径, 建立反邪教社会实践基地, 是高校反邪教协会发展的长效机制, 将高校反邪教活动与社会紧密的联系起来, 可以吸引大学生走出校园, 走入社会, 建立反邪教实践基地, 可以让大学生了解社会上受邪教危害人群的悲惨经历, 让更多的大学生参与到普及宗教知识的队伍当中去。通过这些平台, 大学生能更好地进行反邪教的自我教育。
四、结论
当前, 我国处于社会变革的历史大背景中, 邪教赖以生存的社会环境依然存在, 而且, 它们也会想方设法掩盖自己的目的。高校的反邪教工作不会一蹴而就, 这要求每一位高校教育工作者都做好长期工作的准备。大学生的思想可塑性强, 只要我们引领大学生崇尚科学、反对迷信, 以积极健康的思想武装大脑, 经常反思自己的思想和行为, 时刻进行良好的自我教育, 邪教就会无从下手。
摘要：邪教是当今世界范围内的一大危害, 也是影响中国社会和谐安定的一大毒瘤。高校处于教育工作前沿, 是社会主义精神文明建设的示范窗口, 也是各种意识形态之争的交错之地。近年来, 形形色色的邪教组织开始渗入高校, 发展其势力。文章从大学生反邪教研究现状和大学生心理特点出发, 提出了切实可行的反邪教自我教育途径。
关键词：大学生,反邪教,自我教育,可行性
参考文献
[1]赵康太.当前邪教活动的新动向与我国高校反邪教的历史重任[J].海南师范大学学报, 2010 (6) :152-155.
[2]冉琰.对高校反邪教工作的几点思考[J].中国反邪教教育协会栏目, 2011 (5) :59-61.
反邪教 第9篇
1. 巩固马克思主义的指导地位, 培养人民群众的反邪教意识
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义深刻揭示了人类历史发展的客观规律, 为人类进步、社会发展指明了正确方向。它作为人类历史上最科学、最先进、最严密的思想体系, 是人们认识世界、改造世界的强大思想武器, 是我们立党立国的根本指导思想, 是全党全国各族人民的共同精神支柱。而我们与邪教的斗争, 归根到底就是唯物史观与唯心史观的斗争。辩证唯物主义与历史唯物主义作为马克思主义的理论基础, 无疑是科学的世界观和方法论, 自然也是我们反对和批判“法轮功”等邪教组织鼓吹各种唯心主义的、反科学的歪理邪说的有力思想武器。
“法轮功”等邪教组织曾经的“辉煌”警示着我们, 思想领域的阵地, 马克思主义不去占领, 非马克思主义和反马克思主义的思想就必然会去占领。因此, 在目前我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下, 反邪教工作者一定要使马克思主义始终牢固地占领思想政治阵地, 一定要大力宣传辩证唯物主义和历史唯物主义, 坚决抵制各种唯心主义错误思潮对广大党员干部和人民群众思想的侵蚀;坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果认识社会, 指导实践, 不断提高预见性、增强主动性, 克服片面性、减少盲目性;一定要大力推进理论创新, 不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色, 使其能更好地解答人民群众现实生活中的问题与疑惑;一定要通过形式多样的宣传教育活动大力普及中国特色社会主义理论体系, 积极推动当代中国马克思主义大众化, 培养人民群众识别、防范、抵御邪教滋生、蔓延的意识。
2. 加强共同理想教育, 吸引人民群众共同建设中国特色社会主义
理想体现了人们对美好生活的向往和追求, 是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。一个民族或国家, 如果没有共同的理想和信念, 就等于没有精神支柱, 就会失去凝聚力。历史和实践已经并将继续证明, 坚持在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路是中国人民和中华民族的必然选择, 中国特色社会主义共同理想是全国各族人民团结战斗的强大动力, 是实现中华民族伟大复兴的精神支柱。江泽民指出:“如果……动摇了建设有中国特色社会主义的共同理想, 就会导致思想混乱、社会动乱, 那将是党、国家和民族的灾难。”可见, 加强中国特色社会主义共同理想教育对于澄清思想、凝聚人心、维护社会稳定具有重要意义。
目前, 尽管党和政府的工作与人民群众的期待还有不小差距, 在经济增长、劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、安全生产等方面还存在诸多不尽如人意之处, 但这些都是在我国经济、社会发展过程中出现的不可避免的问题, 它们最终也会在发展的过程中逐步得到解决。而“法轮功”等邪教组织却对中国特色社会主义现代化建设的伟大成就视而不见或极力贬低, 故意夸大中国共产党、国家和社会生活中的矛盾和问题, 造谣惑众、离间党群关系、政群关系, 破坏社会稳定, 把一些科学文化水平不高, 辨别是非能力较差的人拉进了邪教的深渊。更有甚者, 邪教组织还鼓动成员发泄对政府和社会的不满, 煽动闹事, 甚至声称“先夺民心, 后夺政权, 建立神国”, 从事反政府、反社会的活动。
因此, 我们要在与邪教组织的斗争中赢得民心、取得彻底胜利, 就必须教育人民群众坚定走中国特色社会主义道路的共同理想和信念, 认识到中国特色社会主义事业所取得的伟大成就是主流, 并自觉将自己的理想和追求融入建设中国特色社会主义的伟大实践之中。尤其是在2008年, 我们要抓住改革开放30周年的有利契机, 深入进行改革开放历史成就和宝贵经验的宣传教育, 引导人民群众深刻认识高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系的重大意义和深远影响。
3. 弘扬和培育民族精神、时代精神, 激发人民群众的昂扬斗志
民族精神和时代精神, 是一个民族自立于世界民族之林, 不断生存和发展的精神支撑。其中, 民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和, 是民族文化最本质、最集中的体现。在五千多年的发展中, 中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。这个民族精神, 是古往今来千千万万中国人奋发向上、百折不挠的精神支柱, 是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。进入新时期后, 在当代中国人民的伟大奋斗中, 我们不断培育、积累和形成了以改革创新为核心的时代精神。正是依靠这种精神, 我们战胜了各种艰难险阻, 经受了各种严峻考验, 取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就, 开辟了中国百年来发展最快最好的时期。民族精神和时代精神相互交融, 深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中, 共同构成了中华民族自立自强的精神品格。
邪教组织的危害之一就是侵蚀了我们的民族精神和时代精神, 在根基上危害着中华民族的发展大业。例如, “法轮功”组织投靠国际反华势力, 不遗余力地充当他们干涉我国内政的工具, 不断寻衅滋事, 损害中国国际形象;宣扬“地球要爆炸, 人类要毁灭”、“世界末日即将到来”等歪理邪说蛊惑人心, 导致一些人民群众精神颓废、悲观厌世、不思进取, 寄希望于来世。
因此, 我们一定要广泛开展爱国主义教育、革命传统教育, 要引导人民群众树立坚定的民族自尊心和自信心, 自觉坚持和弘扬中华民族的伟大民族精神, 增强其国家意识和政治责任心、历史使命感, 提高其思想觉悟、树立其反邪教的信心;要始终贯彻“与时俱进”的思想, 培养人民群众的创新意识和创新能力, 激发人民群众建设中国特色社会主义事业的昂扬斗志;要以英雄人物、模范人物的先进事迹为榜样, 引导他们树立健康向上的人生目的, 打破他们悲观封闭的人生态度, 培养他们对人生的热爱和生活的信心, 从而建立起积极向上、自强不息的人生态度。
4. 倡导社会主义荣辱观, 唤起人民群众知荣辱、重行动的自觉性
荣辱观, 是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度, 属于道德的范畴, 对人的思想行为具有推动、引导和调节作用。党中央提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 是一个具有重大理论和实践意义的思想观点, 反映了社会主义世界观、人生观、价值观, 是对马克思主义道德观的精辟概括和新时期社会主义道德的系统总结, 为在当今社会生活中确定价值取向、做出道德判断提供了基本准则, 因而具有强大的整合力和引领力。同样, 它也为我们的反邪教斗争提供了基本的价值取向和行为准则。特别是其中的“以崇尚科学为荣, 以愚昧无知为耻”, 不仅是社会主义的道德要求, 也是实现“科教兴国”战略思想的重要指导, 是先进文化中的价值尺度, 是反对愚昧无知、各种迷信、伪科学、反科学和邪教的锐利思想武器。我们知道, 许多人之所以会上当受骗走上痴迷邪教的不归路, 其中一个重要原因就在于他们没有科学的世界观、科学文化水平低, 不具备洞察“法轮功”等邪教的真实面目和反动政治本质的能力。
因此, 在开展反邪教工作时, 一定要加强正面教育, 正面引导, 使人民群众明是非、识善恶、知美丑、懂荣辱, 并用社会主义荣辱观引领风尚, 巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。我们一定要经常性地深入开展马列主义唯物论和无神论教育, 坚持“弘扬科学知识、传播科学思想和方法, 普及科学知识”的原则, 深入揭批“法轮功”等邪教组织的反人类、反社会、反科学的邪恶本质及其危害, 提高人民群众识假辨伪和抵御邪教的能力;以举办北京奥运会为契机, 开展“迎奥运、讲文明、树新风”主题活动, 认真组织、开展人民群众喜闻乐见的文化、体育活动, 通过组织科普展览等科普宣传活动, 努力形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风气, 促进公民思想道德素质和科学文化素质的提高;继续开展“五五”法制宣传教育和反邪教警示教育, 不断提高人民的法律意识和法律素质, 逐步养成健康、文明、科学的生活方式, 从而自觉远离邪教, 抵制邪教, 战胜邪教。
摘要：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系是中国共产党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务, 对于我们深入开展反邪教斗争具有重要的指导意义。因此, 我们一定要坚持社会主义核心价值体系, 努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范, 增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力, 筑起反邪教的钢铁长城。
关键词：社会主义核心价值体系,反邪教
参考文献
[1] 胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M].人民出版社.2007年10月15日
[2] 孙培峰.深刻理解社会主义核心价值体系的科学内涵[J].中国反邪教网.2007年8月3日