处理经过范文（精选12篇）
处理经过 第1篇
教学案例:苏教版三年级下册“年、月、日”单元“求经过的时间”这一教学内容中, 教材上提供了三种方法, 利用钟面图数一数、画线段图、数格子等直观方法启发学生思考, 还可以用减法计算, 鼓励学生用不同方法进行推算。对上述一、二两种方法, 学生认为麻烦、易错, 而用第三种减法计算的方法, 很多学生在用减法计算的过程中容易算错, 练习中遇到一些稍复杂的求经过时间的问题, 正确率则更是大大降低。能想到的方法都教了, 可教学过后, 学生掌握的效果很不理想。
反思:教材上提供的方法只是针对大多数学生而言较为合适的。针对教学中难点的部分, 尤其对理解能力低的学生而言, 这些“现成”的方法则显得起点较高, 需要教师的进一步细化的处理和加工。学生已经掌握了列竖式计算“十进制”计数的加减, 能不能引导学生利用原有知识经验, 将竖式计算引入到“求经过的时间”之中?带着疑问与思考, 我进行了实践与探索。
改进:针对学生的掌握情况, 我设计了如下的练习, 并将列竖式和减法计算巧妙地融合, 收到了意想不到的效果:
1.超市的营业时间是8:30~22:30, 一天营业了多长时间?2.实验小学组织参观科技馆, 上午7:30 分出发, 下午3:25 回到学校, 整个活动经过了多长时间?3.张明买了一张电影票, 时间是14:20, 他家距离电影院有35 分钟的骑车路程, 他最迟要在下午 ( ) 时 ( ) 分前从家出发?如果电影放映1 小时45分, 这场电影 ( ) 时 ( ) 分结束。4.百货商场的员工每天早上8 点到商场工作, 中午休息1 小时30 分, 下午6:20 分离开商场, 每天需要工作 ( ) 小时 ( ) 分钟。
四道题的设计由易到难、层层递进, 其中第1 题是从几时几分到几时几分所经过的时间, 但经过的时间为整小时, 且不需要进行24 时计时法的转换, 较为容易;第2 题则需要将下午回校的时间转换成24 时计时法, 且经过的时间不整时;第3 题则加入了对时间加法或减法的辨析;第4 题算出工作时间还需要把中午的休息时间减掉。
需要注意的问题:1.计时方法需统一;2.相同数位对齐, 统一计数单位;3.计算加法时, 满“六十”需“进一”;4.计算减法时, “退一”当“六十”;5.遇到时间跨度不止一天的, 以每天的24 时为节点算出每天经过的时间, 再相加。
反思:求经过的时间是整个“年、月、日”单元的教学难点, 这是因为求经过的时间不仅需要正确理解时间的不同表示方法, 而且常常不便于列出算式, 学生对此需要有一个由生疏到熟悉的适应过程。以上的教学设计, 对教学方法的适当调整体现了以下几个优点:
1.“十进制”计数和计算在学生的头脑中已经根深蒂固, “满十进一”“退一当十”是学生对十进制数竖式计算的基本法则。时间的计算问题其实是六十进制的体现, 求经过的时间也可以用竖式来计算, 唯一不同的是“满六十进一”“退一当六十”。以上用竖式计算经过的时间这样的学习过程, 更有助于学生理解和掌握六十进制, 在数学学习的过程中拓宽学生的知识视野, 展现数学文化的魅力, 领略数学知识的博大精深。
2.数学知识的教学, 要注重知识的“生长点”与“延伸点”, 把每节课教学的知识置于整体知识的体系中, 注重知识的结构和体系, 引导学生感受数学的整体性。立足于学生的已有知识, 引导学生把竖式计算的经验迁移到求经过的时间的计算当中, 有利于学生理解新知识, 促进知识的有效迁移, 丰富竖式计算的认知结构, 提高学习效率, 实现知识系统的整体建构。有利于学生体会某些数学知识可以从不同的角度加以分析、进行理解, 帮助积累学习经验, 提升学习素养。
处理经过 第2篇
我们都知道，通过软化水设备生产出来的软化水里面含有的钠离子会不可避免地增加。有人说，钠离子增多会对人体产生一定的危害的。面对消费者和广大百姓的质疑，我们专门请教了相关专家，对饮水中增多的钠离子是否对人体有害提出了相关的质疑。专家也就这一问题进行了详细的调查研究，为我们做出了一个比较详尽的正确答案。
经过水处理设备过的饮用水进入的钠离子非常微量，专家经过科学研究表明，这些钠离子只占有一个人每天摄取总量的百分之四左右，这样的数量还不足以使得一个健康人的饮食结构发生破坏，也就是说，这样的含量的钠离子不能够对人体的身体健康产生影响作用。
专家还给我们举了一个简单的数据例子来说明软化水设备生产出来的软化水对人体没有危害。就是这些水一升中含有八十毫克的钠离子，它相当于0.2克的盐，而我们日常喝的可乐，每升中含有钠离子507毫克，它相当于1.2克的盐。可乐都不会对人体产生大的危害，何况是含量更为小的软化水呢?
另一个数据显示。世界卫生组织公布的一个数据表明，成年人每天要摄取有六到八克的盐，相当于2.4到3.2克的钠离子才
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能够维持正常的生理活动。我们每天通过喝水需要摄取水分越2.5升，这包括通过皮肤接触空气而吸收的那一部分水分。而我们看一下，如果饮用2.5升软化水设备出来的水，只能够吸收0.5克盐，也就是0,。2克钠离子，所以软化水设备出来的软化水中增加的那部分钠离子是完全不会对人体造成多大的危害的。
误收的经过 第3篇
按此错误的始作俑者，为文公直，初见于他编的《曼殊大师全集》(上海，有益书局，一九三五年)。该书在香港流行甚广，我所看到的，有文渊书店翻印的《全集》本，另有学林书店翻印的《曼殊大师诗文集》，与正风书店的《曼殊大师诗集》，均沿袭文公直原来的错误；而《苏曼殊诗笺注》所根据的，我疑心亦即文书，以致以误传误。幸有郭先生读书细心，特为指正。此前，在裴效维编的《苏曼殊小说诗歌集》(北京中国社会科学出版社，一九八二年)，与马以君编的《燕子龛诗笺注》(四川人民出版社，一九八三年)，都没有收入鱼玄机此诗。裴氏并在“前言”的注解中(第28页)，说明文公直的错误。
事情是这样发生的：在《曼殊遗迹》(萧纫秋编，封面有孙中山亲题“曼殊遗墨”四字，上海北新书局影印，一九二九年)的杂记部分内(24页至27页)，苏曼殊曾抄录“唐女郎鱼玄机诗”三首，其中最后一首被文公直误认为苏曼殊所作，收入《曼殊大师诗文集》，改题“和三姊妹韵”。关于此事，先父柳亚子在一九四三年早就指出如下：“(《曼殊遗迹》)影印本字迹太汗漫了，文先生又未见真本，有许多地方以意为之，不免有误会之处。象和光、威、裒三姊妹诗，本来是鱼玄机的作品，见于《全唐诗》里面的，曼殊把它钞在笔记中间，文先生却把它当成曼殊自己的东西，还把它补入诗集中，这觉得有些太那个了”(柳无忌编《曼殊大师纪念集》序)。以唐末鱼女冠的诗，认为是民初苏和尚的作品，不伦不类，未免“那个”得太滑稽可笑了。
处理经过 第4篇
本文将结合750 kV送电线路设计的特点,分析煤矿采空塌陷特点及对送电线路的影响,探讨安全可靠、技术先进和经济适用的线路设计方案和处理措施。
1 煤矿采空塌陷特点及对送电线路的影响
1.1 采空区塌陷的一般规律
1)当采厚比小于30时,地表出现台阶状下沉和较大裂缝等非连续变形现象。当采厚比大于30时,地表一般出现连续沉降变形,但在地表沉降移动盆地边缘,裂缝较发育,其大小随采深的增大而减小。2)开采后地表沉降系数随采深增大而减小,目前采深情况下一般为0.8左右。3)开采后地表沉降移动总时间约为3年,开采后3年可完成95%的沉降量,活跃阶段一般为6个月～8个月。4)地表下沉主要发生在活跃阶段,下沉量要达到总下沉量的85%以上,延时下沉量很小。
1.2 采空区地表变形及其影响
对于采空范围小、开采深度浅的煤矿,其地表变形剧烈,易产生较大的裂缝和陷落,对建筑物破坏作用较大。但其影响范围一般较小,不会出现大面积的地表移动和变形,线路经过此地区时,可采用大档距跨越的方式避让。
对于采空范围大、开采深度大的煤矿,采空巷道上部的地表覆盖岩层,因失去平衡而发生大范围的移动和变形,形成地表移动盆地。根据地表移动盆地的变形差异和特点,可将地表移动盆地分为均匀下沉区和不均匀变形区。在此均匀下沉区域架线或立塔,采取适当的结构处理措施,可以满足线路安全运行的要求。
2 对煤矿采空区现状的调查
当在采空区立塔时,应查明以下内容:1)矿层的分布、埋深、煤层厚度、层数等埋藏特征,矿层顶板厚度、岩性、产状及构造条件和水文地质条件;2)矿区采空区、计采区和规划区的分布范围、矿井主辅坑道走向、采掘面积、矿层的开采方式、顶板管理方法等;3)采空区地表变形特征;4)当地建筑经验;5)矿区内村庄、厂矿、交通设施等是否有保护设施。
要特别注意充分调查、利用地方政府、矿管部门对重点采空区的技术探测,塌陷预警工作的成果。预防采空区灾害,首要之责是准确掌握采空区的位置。
除了按上述规定进行调查外,线路采空区调查还应重点掌握以下内容:1)查明地质构造成因,掌握煤田区地质断层分布范围及规律。2)查明矿区无矿带或有矿柱的地段。3)调查该矿区开采设计、技术、减塌技术与措施。
通过分析研究收集的资料,掌握煤矿采空区现状。
参照DL/T 5122-2000 500 kV架空送电线路勘测技术规程规定,还依据设计经验,采空区塔位宜选择在下列段:1)已充分采动,且无重复开采可能的地表移动盆地中心区。2)地质构造简单,采空区顶板岩体厚度大,坚硬完整,地表无变形地段。3)矿区的无矿带或有矿柱的地段。
3 采空区线路设计的一般原则和处理措施
3.1 采空区送电线路设计的一般原则
1)线路路径选择应首先考虑避开煤矿塌陷区或塌陷比较严重地段。2)路径尽量选择在地势较为平坦的地段,特别应当避开陡峭的山区地段。尽可能保证每个塔位的天然地基的稳定可靠性。3)路径尽量选择在开采后3年以上的矿区,一般开采3年时间可完成95%的沉降量,使塔位位于趋于稳定的采空区。4)路径避让开采深度浅的煤矿,即采深与采厚之比小于20的采区,避免塔位落在地表发生剧烈变形、地表出现陷坑地域。如无法避让,可考虑预留保安煤柱通过。5)有条件时,矿区路径尽量沿主巷道,或留有煤柱的建筑物(构筑物)附近通过。6)塔位尽可能避开采空区的不均匀变形的边缘地带,尽量将塔位放置在沉降盆地中间地带的均匀下沉区。7)路径选择应考虑2回线路之间留有适当距离,至少不应在同一个塌陷区,以减小塌陷同时对2回线路产生影响的概率。8)尽量缩小耐张段长度,减少塌陷对线路产生影响的范围,并尽可能避免在塌陷区内设置耐张塔。9)当采用自立式直线塔跨越采空区时,宜尽量使用高塔放大档距,降低采空区塌陷对线路产生影响的概率。10)根据采空区沉陷特点,为了保证导线对地距离的要求,铁塔高度应留有一定的富余度。11)塔位应尽量选择在塌陷已完成的老采空区和采厚比大等不产生塌陷或沉陷量小的地段。12)采空区直线塔型应优先采用过载能力大、抗变形能力强、可调整变形的V形拉线塔。13)自立式铁塔基础应采用复合防护大板基础,提高基础抗变形能力。
3.2 采空区线路设计的处理措施
3.2.1 安全地带法
安全地带法就是避开采空区或其中不稳定地段,选择离采空区一定距离的安全地带或采空区中相对安全地段立塔。在采空区线路设计中,安全地带法是优先选用的处理方法。
3.2.2 采深采厚比法
大量的地表观测资料和工程建设经验表明:1)当深厚比小于40时,采空区不宜进行送电线路建设,除非塌陷已经完成,地基土已稳定。2)当深厚比大于200,采空区地表变形很小时,可以进行送电线路建设。3)当深厚比在40～200之间时,应结合围岩强度、产状、完整程度、构造发育程度和开采条件等综合判定。
3.2.3 预留矿柱法
对于计划开采区,当线路杆塔位置无法避让时,可与有关部门协商,采取预留矿柱法,压覆一定的矿产资源。预留矿柱法对于煤层埋藏较浅的情况,相对比较容易实现。当煤层埋藏较深时,考虑到塌陷影响的范围过大,因而需要预留矿柱的面积过大,压覆的矿产资源过多,一般难以实现。
3.2.4 停采或改变开采法
对于沿线正在开采的规模不大,储量也不大的小煤矿,可会同有关部门与当地政府协商停止开采。对于正在开采的规模大,储量也大的煤矿,但其煤层埋藏较深,上部岩石较为完整,预测可能发生地表变形的塔位,预留矿柱法无法实现,可会同采矿部门和煤矿设计部门共同协商,并由煤矿设计部门提出可靠的、确保满足塔位地基稳定的开采方法。
3.2.5 地基处理法
1)洞体衬砌法。洞体衬砌采取的主要方法:锚杆支护、洞壁衬砌和喷射混凝土支护等。2)浅层地基处理法。采空区顶板埋深小或深厚比小于40的地区,对于已开采完毕,还未发生塌陷的矿洞,可对影响塔基范围内的矿洞进行填堵,保证其稳定性。对于裂缝、塌陷明显的采空已变形地段,判断其塌陷已基本稳定后,可采用压力注浆进行浅层地基加固,提高地基土的整体性,确保塔位地基不再发生过大变形。3)深基础法。对于采空区埋藏深度特别浅(10 m～20 m),已发生沉陷但尚未稳定的地段,可采用桩基础穿过塌陷层直到矿洞下部完整稳定的基岩上的处理方案。
3.2.6 结构措施处理法
结构措施处理法主要有以下两种:
1)杆塔结构处理法。所谓杆塔结构处理法就是选用适宜采空区使用的杆塔,如拉线塔。拉线塔的突出优点是过载能力大,抗变形强,拉线可根据变形情况调整。
当前使用较广泛的拉线塔有拉门塔和拉V塔两种,两者相比,在采空区拉V塔更具有优势。
2)基础结构处理法。采空区自立式铁塔一般采用的措施:基础与塔脚需采用地脚螺栓连接,地脚螺栓外露有丝扣,长度加长100 mm～200 mm,以备不均匀沉降发生后调整塔身恢复就位。
为了抵抗由于地基沉降和基础位移给铁塔带来的附加内力,铁塔及地脚螺栓的强度要留有一定储备。
为防止4个基础相对不均匀沉降给铁塔带来的危害,在基础底面设置一块整体现浇钢筋混凝土大板,基础与大板之间铺垫100 mm厚卵石加砂垫层,使基础与大板之间具有一定的滑动性,以便于地基沉降基础滑移后调整复位。
4 结语
送电线路经过煤矿采空区,通过详细的地质调查和收集资料,掌握煤矿区地质构造、采空现状、塌陷规律是关键。根据山西、河南、陕西等省20年来煤矿区多条送电线路的设计和运行经验,所述原则和措施针对性强,实践证明切实有效,经济效益明显,在安全可靠、先进适用、经济合理、资源节约、环境友好的基础上,能够建设投资合理、优质高效的750 kV送电线路。
摘要：结合750 kV送电线路设计的特点,分析了煤矿采空区塌陷特点及对送电线路的影响,提出了采空区线路设计的一般原则和处理措施,以避免意外情况的发生,确保线路的可靠运行,从而提高工程的经济效益。
关键词：采空区,送电线路,塌陷,处理措施
参考文献
[1]付明翔,韩为民,默增禄.煤矿采空区500 kV输电线路设计的探讨[J].电力建设,2004(5):37-38.
[2]张建强,杨昆,王予东,等.煤矿采空区地段高压输电线路铁塔地基处理的研究[J].电网技术,2006(10):19-20.
[3]史振华.采空区输电线路直线自立塔基础沉降及处理方案[J].山西电力技术,1997(2):25-26.
考研复试经过 第5篇
写给准备研究生复试的同胞们，个人复试经历及经验，供大家参考
面试过程：
1）上午9:00开始，所有考生被老师带到一个办公室，发下1张试卷，翻译一段英语，Biochemistry,is also calledbiologicalchemistry,is a study of ，，，，后面忘记了，大体就是生物化学的概念，研究什么。你要掌握 一下成分的英文，有机体，细胞内大分子，蛋白质、核酸、碳水化合物（糖类）。注意：1)organic要翻译成有机体、有机物，而不要翻译成器官的。
2)翻译不难，句式比较复杂，各种定语从句，定语套定语（1个句子里2个which）等复杂情况，你要静下心来，看出句子大体意思，并且尽量翻译的方式要符合 我们的说话习惯，相信对于生物专业和医学专业的学生来说不难。
2）9:20收卷
3）所有学生站在办公室，各位导师坐在办公室，各位导师简单介绍自己研究方向，发给每位学生一张纸，写上：自己想跟随的导师姓名，写3个导师，是否服从调剂。
4)面试开始，按抽签顺序，一个一个进入。
5）我面试的问题：
a.自我介绍（问各位导师用英文还是中文，各位导师意见不一，最后我问：到底用什么语言？有位大牛导师说：中文吧）注意：大家最好还是提前准备一份中文自 我介绍吧，跟我一起面试的同学太紧张，提前没有准备中文自我介绍，个人随机应变能力欠缺，中文自我介绍也没表现好，最后被筛了。
b.中文问题：NO.1你本科期间都做过什么实验。（给大家支招，分3条回答：1.各种实验课上做的实验，PCR扩增及产物TA克隆、大肠杆菌感受态细胞 制备及转化、DNA重组、筛选、农杆菌介导的植物遗传转化、ELISA、凝胶层析、琼脂糖凝胶电泳、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳、酵母蛋白质和RNA的制备、组培、分光光度计、蛙心灌流实验、十二指肠肠段收缩特性、动脉血压间接测定、对流免疫电泳、凝集实验。根据你报的专业说一些相 关的实验名称。2.课程论文做的实验，一定说是你自己动手花3-4个月做的，不要说是从师姐师兄那里要来的现成的文献改装的.3毕业论文设计，研究什么，尽量往你报的专业上靠拢）我当时的答案：1.略 2.课程论文我做的是:AM真菌与烟草共生对烟草吸收氮元素的影响。因为我报的是生物化学专业，老师对植物生理的东西不那么明白，你可以给他们讲讲你做的 课题背景知识、研究目的、应用意义、共生会对植物带来怎样的变化，总之，把他们讲得一个愣一个愣的直点头，当然你要讲得正确才行，万一碰上个懂的问你个问 题，你不能自圆其说就麻烦了。3.我的毕业论文做的是：**********。临来复试之前已经开始做了。NO.2 我注意到你的个人简历上所列举的，你本科期间学习的东西 主要是农学的，为什么你会选择报生物化学专业？
我：有2个原因。1.我本科的学习虽然偏重农学（其实我心里没这么觉得，但没办法，只能顺着老师的意思往下讲），课程论文和毕业论文都是跟微生物与植物互 作有关，但我研究的是AM真菌与烟草共生后对烟草吸收各种元素的分子机制。我想，也不是纯粹的农学，与生物化学还是有很密切的关系。2.现在随着科研设备 日趋精细化，动植物、微生物研究都向着微观的分子方向发展，生物化学是生物领域的大势所趋，是具有很大研究前景的一门学科。
NO.3如果说，我是说如果，今天你被不幸筛掉，你会怎么办？你直接回去吗？
我：不会，我们生化专业复试比较早，即使我被筛下去，我还可以申请调剂到其他专业，其他专业复试时间比较靠后。并且，我相信我自己的实力，如果我足够优秀、表现良好，不会
被不幸落选的吧。（我笑了，老师也笑了，嘿~~）
NO.4你本科期间的学习偏重农学，那你怎么报医学院来了？你有什么对医学感兴趣的或者好奇的地方吗？说说看（强烈鄙视这个问题，那个老头总揪着我是农业大学的不放，农业大学又不是只有农学，你们懂不懂啊！！）
答案：自己平时生活中感兴趣的小疑问，小发现，不明白的，好奇的，什么问题都行。比如：啄木鸟整天不停啄啊啄啊啄啊啄，为什么不得脑震荡。研究一下是不是对我们人类有帮助啊。为什么动物界存在性别互变。为什么存在回光返照。
面试时一个导师举例子：人为什么会做梦啊，做梦时知道自己做梦吗？能控制梦境吗？ NO.5 你是什么时候开始接触显微镜的？
“初中”
“当时用显微镜第一次观察是什么”
“人的口腔上皮细胞”（这个答案不重要，想起什么来说什么）
“那在显微镜中你第一次看到了你的口腔上皮细胞你有什么感想、感觉”（被这个问题搞得有点蒙，因为我不知道老师问这个问题的目的是什么）
“我突然觉得原来看上去很平整的口腔内壁，竟然可以用牙签刮下来那么不平整、不规则的细胞啊”（不知道这个答案怎么样，没感觉，因为我一头雾水）
C.英文问题：
1)你为什么选择我们学校呢？
我：I think there are 3 main reason for my chose coming here.first,I was intrigued by the
atmosphere of this university.second,there are large numbers of celebrity who graduate from Zhe jiang university.such as竺可桢，李政道，史玉柱。（说到这里被打断了，老师们笑着说：这你也知道啊。我：额，黄金搭档，脑白金，黄金酒）
2）研究生期间有什么打算？
一起复试的其他同学被问到的问题：
中文：你来杭州第一印象是什么。
说说你的家乡
将来有什么就业打算
英文：请用英文介绍一下你的学校
请你说说你对教授的理解
d.政治立场
你对fa lun gong 什么态度？（好囧）
我愣一下，这时老师会故意看看你见不坚定，蛊惑地说：我看fa lun gong很正确啊，没什么不好啊
你依然要坚决的爽快的说：反对！
这个问题是走个形式而已，貌似学校是又这么个规定的。
建议：1）在你见你感兴趣的导师之前要准备一份个人简历，个人简历内容要包括：出生日，籍贯，学历，所在院校，专业，联系电话，电子邮箱，英语水平（考得 高得把分数也写上），计算机水平，考研成绩情况，课程论文题目，本科所修的专业课，做过的实验，业余爱好，优缺点，经常阅读的期刊，获奖情况，曾经担任的 职务，毕业设计题目，写在最后的话（写写自己对这个专业多么感兴趣，我的仅供参考：
一直以来就对生物领域十分着迷，在通过本科期间专业课的学习后，使自己加深了对生物专业的认识和了解，自身更加强烈地被生命科学所吸引，这也是我考研依然选择生物的原因。
希望能够通过在浙大的学习，学习更多的先进的专业知识，弥补自身专业知识的局限和疏漏，同时使自身实验综合素质有较大提高，为日后的实验项目做最充分的准备，争取在疾病分子机理机制方面做出成果。
同时我也十分珍惜这次学习深造的机会，希望能在导师的帮助及个人努力下,长期致力于生物化学的研究工作。如果条件合适，愿跟随课题需要继续深造。）
个人简历最后附上你的成绩单，或者你觉得大学成绩单上那些政治啊选修啊考得分数低，碍眼，你可以自己设计Excel只把专业课成绩写进去。
在以上列举的个人简历内容中，老师最在乎的是：英语是否过6级，考研英语，大学期间做过的实验，毕业论文设计，经常阅读的期刊。
水流经过的记忆 第6篇
还记得我们相识的那天吗？我们原本就是邻居，却犹如两条平行线，仿佛永远不会有交集。然而那天我的兔子死了。我傻傻的把它埋到河边，坐在边上大哭。哭的正欢实时，突然一只白净的手出现在我的眼前，手里静静地躺着一只贝壳，你的声音在我的头上方响起：“你看，蚌壳里有彩虹呢！”我抬头看见你，你温柔的笑容，浅浅的嘴角，仿佛有某种神奇的力量，让我破涕为笑。那一刻你犹如一位圣洁的天使。 也许从那一刻开始，我们的命运齿轮就开始旋转了。
学前班、小学、初中我们一直在一起，你总是护着我，我被别人欺负，你帮我教训他们;我被老师罚打扫卫生，你一个人帮我做了大半;你考试不如意时，我无声的安慰;我们一起在操场上奔跑，欢笑，挥洒汗水，仿佛一切都那么美好。那天下午，我们一人叼着一只冰棍在双杠上，静静地凝视着美丽的夕阳。我说：“我们永远都是最好的朋友。”你却只是笑而不语。过了很久，你用轻不可闻的声音说：“是的吧。”阳光懒懒的洒在你的发梢、你的脸庞、你的眼睑、像镀金一般，美丽却让人捉摸不透。然而那却是我最后一次见你。
第二天，你就无声无息的离开了，去了海南，没有留言、没有信件，甚至没有一次像样的告别，你就从我的生命中瞬间退出蒸发。可笑的是作为你最好的朋友，我却是你朋友中最后知晓得。那天阳光尚好，却刺得我想流泪。我在我们相遇的河边坐了很久，却再也没有听到你的声音，见到你的贝壳。后来你说，并不想不辞而别，只怕我们执手无语，惟有泪千行。
还记得那次我们在河边郊游，下着雨，那浅浅的粉紫的小花在潆潆细雨中摇曳起舞，开的那样令人心疼。水面落花浮荡，一如飘摇年华的逝鸿片羽。还会有带着乡音的歌声，悠远绵长，像是来自某个梦里。 我从往事的河里浮上来，浑身被浸湿了尤其是睫毛湿的几乎睁不开眼。你的眉梢、你的嘴角、你的微笑，你的一切的一切占据着我整个大脑。
阳光被揉碎成斑驳的树影投下亭子打在我心上。我一步一步踩在那摇曳的光影上，亦如我踩在我青春的剪影上。那些忧伤明媚的日子，那些平坦又坎坷的旅途，那些花开，那些日落，那段流金岁月，我就这样从我的青春打马而过。
现在你是否在不同的地方和我吹着同一阵风呢？就如同家乡的小巷石桥、枕河人家、塔影钟声、深井落花，即使成了一座座拔地而起的水泥钢筋的建筑，却依旧深埋着我们的曾经。那些唱过的童谣、捕过的蝴蝶，那些听过的曲、看过的书、遇见的人、拥有过的梦想，跟随着我那些单纯清澈的时光，在我的身体里反复循环流淌。
谢谢你曾在我的世界中扮演一个很重要的角色，谢谢你曾出现在我生命中最美丽的时刻，谢谢你教会我人的一生匆匆过客太多，能永远陪伴我的、唯有我自己以及勇敢坚强。
我会保持微笑，珍惜当下所有的感动。
我从亭中的座椅爬起。此时此刻，你是否在抬头望着天呢？在天的另一端我正抬头看着你的方向。
今天，阳光弥漫了这个古城小镇。夏蝉嘶鸣，云淡风清。
把事情经过写具体 第7篇
你有这样的经历吗?看到校园流行新玩具, 心里跃跃欲试, 也想买一个;看到同学们在大显身手, 高谈阔论, 更是迫不及待, 恨不得马上从口袋里掏出一个“华山论剑”;为了能买到这个新玩具, 你肯定使尽浑身解数, 千方百计地请求妈妈购买吧?新玩具到手, 你又是如何意气风发地在同学们面前“指点江山, 激扬玩具”, 加入校园流行风大潮的?
你肯定有这样的经历吧?有着日思夜想的谋划, 有着希望失望的波折。下面, 我就带大家一起来分享一下徐一恒同学的故事, 评点体会一下其中的精彩之处吧!
买悠悠球
浙江省绍兴市百官小学金鱼湾校区四年级徐一恒
开篇点评:
一恒, 你要买悠悠球?这是男孩子们情有独钟的玩具呀!听说价格不菲哟!妈妈会答应吗?你能够如愿以偿吗?故事将会有怎样的潮起潮落?带着一连串的疑问, 走入下文——
这天, 天气晴朗, 我的心情也格外舒畅。
(点评:开篇短小、干净、利落, 用天气来衬托心情, 为下文的故事做铺垫。)
我拉着妈妈的手, 一边摇晃一边使出撒娇计:“好妈妈, 带我去商场买个悠悠球吧!”妈妈看了看我, 沉思片刻, 说道:“好吧, 看在我今天刚发了奖金的分上, 走!”“啊, 太好啦!”我竖起剪刀手欢呼道。真是太阳从西边出来了, 想不到妈妈这么爽快地就答应了, 我的心差点儿从嗓子眼儿里蹦出来。
(点评:短短的问答富有变化, 对话更生动, 句子更有趣!结尾采用夸张的语言, 引起读者无限的想象, 可见你当时的兴奋劲!)
到了商场, 我三步并作两步直奔悠悠球柜台。哇!柜台上的悠悠球琳琅满目, 数不胜数。难道是全世界的悠悠球都在这里“开会”吗?
(点评:奔——这个字用得妙哇!一个“奔”字, 就能想象到你当时的急切;再加上“直”字, 更肯定了你内心的迫切与兴奋。好极了!)
“阿姨, 这个能给我看看吗?”我指着那个让人眼前一亮的橙色悠悠球说道。
“好!”阿姨边说边从柜台上取出悠悠球, 递给了我。
哇噻, 好酷! (点评:这个悠悠球长啥样呢?赶紧补充上吧!) 我拿在手中左右翻转, 爱不释手。悠悠球哇, 今天我可要把你带回家喽。
(点评:真是用词高手哇!一个“爱不释手”把内心的喜欢表达得淋漓尽致, 准确, 精妙!可它到底长什么样子呢?你看见了, 读者可不知道, 全凭你来揭开谜底, 要写出来一起分享喜悦哟!)
“这个多少钱?阿姨。”
“两百元!”
“两百元?”我瞪大了眼睛重复道, “这么贵?”我的心顿时凉了半截儿, 转过头小心翼翼地观察了一下妈妈的脸色, 可不妙, 妈妈脸上的肌肉早已绷得紧紧的。我硬着头皮问:“妈妈, 能给我买这个吗?”
(点评:这段写你内心的反应, 采用慢镜头回放写观察到的妈妈的脸色, 细节描写使文字有了形象感、生动感, 值得大加赞赏!)
妈妈反问:“这个多少钱?”
我不敢直视她的眼睛, 小声说:“ 要…… 要两百元。”
“ 天哪, 这么贵? 这个月的奖金都没了。”妈妈的脸色立即由晴转阴。虽说她平日里做事很疯, 但用钱方面绝对不疯。
(点评:太精彩啦!“疯”字, 具有时代气息, 一般的孩子可写不出这样的语言。用在这里指妈妈做事的疯狂, 雷厉风行, 说一不二, 了不起!这一小节让故事有了情节上的转折, 也就是波折。我们常说写文章要“一波三折”, 就是指情节上的波折。心情由兴奋转为失望, 重点写出了人物的对话, 细致地观察了人物的表情, 刻画了人物的心理, 这个过程水到渠成, 流畅, 自然。)
“一恒, 只能买50 元以下的。”妈妈斩钉截铁的语气让人不敢有半点儿反抗。我有气无力地回应道:“好吧!”
我整个人软绵绵的, 像被霜打了的茄子似的, 把那个最抢眼的悠悠球还给了阿姨, 挑了个最便宜的。
(点评:细节描写突出, 感受细腻, 特别是运用比喻的写法, 起到了画龙点睛的作用。)
唉, 悠悠球哇, 你真是个吃钱王!我要是个亿万富翁那该多好!
(点评:没有如愿以偿, 是不是很失落呀?结尾自然, 符合孩子的心理。大多数孩子喜欢写从中懂得了不乱花钱之类的道理, 这样写像做阅读题, 提炼中心思想, 就不是真写作啦。放胆写出自己真实的感受, 写作就是这么简单!)
总评:
习作写得很棒, 很吸引人, 让读者的心也随你的文字上下起伏, 亮点诸多:1. 中心明确。紧紧围绕买悠悠球展开, 没有一句无关的话, 对于四年级的孩子来说, 已经做到了语言简洁、干净。2. 结构清晰。按照事情发展的转折, 明确每一部分该写什么, 有条理地写出文章。3. 语言生动, 观察细致。文中多处运用不同的提示语来表达内心的感受, 或表情, 或动作, 这些都令习作形象感增强, 读起来就像演电影一样, 在读者的脑海中有了立体感。4. 文中的用词相当精妙, 有几处亮点, 使得文章放光, 耐人寻味。
学生互评:
李静:写高兴, 写失望, 都写得很生动。写高兴, 通过动作来表现, 如“竖起剪刀手”、“欢呼”、“直奔”等;写失望, 用上比喻句, 如“凉了半截儿”、“像被霜打了的茄子似的”等, 非常精彩。
廖雅霈:文章紧紧围绕悠悠球玩具来写, 重点突出, 语言简练、生动、有趣。如:“哇!柜台上的悠悠球琳琅满目, 数不胜数。难道是全世界的悠悠球都在这里‘开会’吗?”
江卓楠:小作者善于观察, 写得很生动、形象。我有这样的事情, 却不能写得这么好。我要向小作者学习, 学习他的写法, 把作文写得生动、形象。
家长点评:
杨鹏家长:
这篇作文, 按事情的发展顺序来写, 把买悠悠球的过程写得清楚明白, 写出了“我”的惊喜、高兴、失望, 写出了“我”的心理波折。
不曾经过怎会懂得 第8篇
贵阳 拔地而起争相建起的一栋栋漂亮的建筑向我们展示着一个城市的活力, 但徒有虚名还是满腹乾坤, 最终还要看美丽建筑物背后的物业管理服务是否具备专业水准。
州·凯里 奔跑无需同伴也用不特别的场地, 你只需要一双跑就够了。奔跑无关乎战胜别人, 一次次地将自己推向使用极, 这就是奔跑的精髓所在。
昆明 动是一个绝对的状态, 在多维度都是:时间不会静止、生的代谢在每时每刻、宇宙的各角落随时都在裂变……动是常, 既然不能阻止动, 就要在动找到适合自己的位置和姿态, 动更健康!
香港 今天的大楼们, 如果天生丽质, 可不能沾沾喜, 因为你还需要聚集人群中, 还需要配置各补给设施, 更需要有过日子的思想, 能帮助大里的机构们解决发展的种问题, 这样的楼们才受欢迎的。
2015对于物业企业来说, 是充满诱惑的一年, 是或蠢蠢欲动或趟入快速发展大潮的一年, 因为这一年资本前所未有地关注行业, 因为这一年社区经济题材热得有点让人窒息, 所以物业企业也开始有大量投资行为了, 也开始有大量收并购了, 同行交流只谈物业管理似乎很不好意思了。面对诱惑, 我们坚持认为企业健康发展一定要有三个顺应为前提, 顺应企业内部发展, 顺应顾客需求, 顺应时代发展浪潮, 三个顺应的基础则是强身健体。这个年代, 企业和个人都更需要有坚持强身健体的意识, 跑步是个人强身健体特别容易实践的形式, 穿着跑鞋伴随工作生活跑遍各地, 跑着看着思考着是一件特别有意思的事情。
兰州 行在路上, 两边有鲜花天上有云彩脚下有坦途而这背后, 隐藏着的是机会、变革后带来的机会, 关键能否看得见看得懂干得起。
巴黎 开始跑步后, 人们会发现自己慢慢认识和学习了一种新的语言, 如旅行至一个新的国度, 在这个国度里, 所有人能彼此懂得, 却又各自书写着不同的故事。
慕尼黑 真的勇士, 敢于直面欲破的车头, 敢于直面欲堵的车龙, 敢于直面欲积的水沟, 更敢于跨山过海, 无论前路是雨是风是冰是雪还是温暖的海边, 都很安然。
尼斯 跑步可以成为人们接触异乡最直接有效的工具, 或者衡量一座城市的标尺, 在跑步的世界里, 存在着另一套对世界的审美体系, 更为细腻、多元。
某院35种抗菌药物的遴选经过 第9篇
关键词：抗菌药物,遴选经过
我院自收到河南省卫生厅转发卫生部办公厅《关于做好全国抗菌药物临床应用专项整治活动的通知》以后, 院领导高度重视, 在2011年6月21日举行的院周会上, 曹院长和主管院长娄院长进行了抗菌药物临床应用专项整治方案的专题动员, 并安排进行培训。
根据专项整治活动通知第五项重点内容中, 关于加强抗菌药物购用管理的要求:三级医院抗菌药物品种原则上不超过50种;二级医院抗菌药物品种原则上不超过35种;同一通用名称注射剂型和口服剂型各不超过2种, 处方组成类同的复方制剂1-2种;三代及四代头孢菌素 (含复方制剂) 类抗菌药物口服剂型不超过5个品规, 注射剂型不超过8个品规, 碳青霉烯类抗菌药物注射剂型不超过3个品规, 氟喹诺酮类抗菌药物口服剂型和注射剂型各不超过4个品规, 深部抗真菌类抗菌药物不超过5个品规。
我院在规模上属于二级医院, 因此根据活动要求需要在原来61个抗菌药物品种的基础上遴选出35种采购品种。院药事和药物治疗学委员会研究决定, 在全院各临床科室讨论遴选抗菌药物, 分别根据自己科室病人使用抗菌药物的特点选出使用目录, 上报汇总至药品采购部进行统一整理。经过反复沟通讨论后, 8月份我院遴选出35种适合医院当前临床需要的抗菌药物品种。具体目录如下。见表1。
通过对我院门诊使用抗菌药物情况在遴选前和遴选后一个月的随机统计对比, 得出结论: (1) 二级医院抗菌药物品种原则上不超过35种, 在我们医院是能够满足临床需要的。遴选前我们使用23种35个规格, 5462个单位数量;遴选后我们使用22种34个规格, 5394个单位数量。 (2) 通过抗菌药物临床应用专项整治活动和抗菌药物品种限定, 抗菌药物在临床的使用无论是品种还是数量都略有下降, 但效果还不太明显。
同时我们对我院门诊儿科使用抗菌药物的情况也做了一个月的随机对比分析, 得出结论:整治前后抗菌药物在品种使用上无差别, 但在使用数量上还是有很大下降。整治前, 我院门诊儿科使用抗菌药物9种15个规格, 826个单位数量;整治后, 我院门诊儿科使用抗菌药物9种15个规格, 727个单位数量, 下降了12%左右, 降幅明显。
1例心肌桥的诊断经过 第10篇
1 病例介绍
患者,男,45岁,因发现原发性高血压5年,无胸闷、胸痛等不适前来复诊,有原发性高血压家族史。查体:血压:140/88 mm Hg,心肺检查正常。心电图诊断为:1.左心室肥厚,2.ST-T呈显著缺血型改变,图示:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、AVF、V3、V4、V5、V6导联ST段呈水平型压低1～10 mm,负向T波深0.19～2.55 mv,见图1。
心脏彩超示:主动脉内径正常,前后壁回声增粗增强,主波搏动幅度尚好,重搏波存在,主动脉活动弹性尚可,室间隔与左室后壁向心性肥厚,左室壁运动幅度尚可。心脏稳中有降结构连续完整。彩色多普勒显示:各房室腔未见返流信号。频谱多普勒显示:舒张期二尖瓣口血流频谱形态正常,E峰大于A峰,各瓣口未见返流频谱。诊断提示:左心室肥厚,性质待查。继续予以倍他洛克50 mg 2次/d,卡托普利10 mg3次/d,复方丹参片3粒3次/d治疗。患者发现原发性高血压以来,一直坚持治疗,遵嘱服药,血压控制理想。未出现过胸痛、胸闷等症状。但多次复查心电图显示:ST-T缺血型改变未见改善。为排除患者存在冠脉严重狭窄,建议到上级医院作进一步检查。遂去中山大学附属第三医院行320排CT动态容积扫描(冠状动脉CTA)结果提示:横断面、VR、CPR、WIP和血管探针分析:冠状动脉呈右冠优势型,左右冠状动脉开口位置正常。LAD近段见少量斑点钙化斑块,管腔未见狭窄;中远段未见异常,D1-3远段血管走行于浅表心肌内。LM、LCX、RCA及其分支分布未见异常,近中远各段充盈良好,管壁光滑,管腔形态规则,未见明显狭窄。心脏各房室大小、形态未见异常。报告意见:LAD近段少量钙化斑块,管腔未见狭窄;D1-3远段心肌桥;其余冠脉未见异常。
2 讨论
本例患者有高血压病史,无明显心肌缺血症状,但在笔者所在医院多次行心电图检查均示ST-T缺血型改变,且一直按高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病治疗,经降压、增加冠状动脉血流量等治疗后,心电图缺血型改变无改善。直至患者到上级医院行冠状动脉CTA检查方明确诊断。由于心肌桥患者临床症状差异性大,轻者对血流动力学影响很少,临床症状不多,如心肌桥较深、较长、较厚可以有收缩时发生明显扭曲,可以在运动时、运动后或心动过速时发生心肌缺血,重者可以发生心肌梗死、严重心律失常、心绞痛,甚至猝死。因此对一些休息时心电图部分导联表现为S-T段呈水平型压低,伴T波倒置的患者,不应只局限于考虑冠状动脉粥样硬化性心脏病的可能性,应警惕有心肌桥存在的可能,建议做进一步检查,如冠脉造影或冠脉CTA检查,以明确诊断,减少误诊。
摘要：通过回顾1例心肌桥患者的诊断经过。探讨心肌桥患者的临床及心电图特点,提高对心肌桥的认识,避免误诊和漏诊。
关键词：心肌桥,诊断
参考文献
[1]刘年济.心肌桥心电图1例.心电学杂志,1997,16(2):53.
[2]林汉鹏,刘幼文.35例心肌桥心电图的临床分析.临床心电学杂志,2004,13(4):254-255.
研究会创立经过 第11篇
以赵浩公老画家为代表的国画派，这时创立了维护国画的传统艺术，提倡国画为宗旨的“广东国画研究会”。但是该会址难找。刚巧六榕寺内的“人月堂”这块地方，接到市教育局通知征用，作为邻近小学扩大校舍之用。平素与国画名家有交往的六榕寺主持铁禅和尚，为了避免市教育局的征用，主动向赵浩公等人提出把“人月堂”让出来做国画研究会会址之用。这样，可以使这地方仍归六榕寺所有。
国画会的会址有了着落，广东国画研究会便正式成立了。当时凡是维护国画的画家都纷纷加入该会。在短短年内会员已发展至200余人。该会的执行委员有赵浩公、卢振寰、卢子枢、冯湘碧、温其球、邓芬、黄君璧、黄少梅、潘致中、姚叔若、黄金海等11人。其中以黄金海年龄最小（23岁），而且资历最浅。由于他是“三多轩”的少老板和经营文房四宝的业务关系，结识了不少国画家，同时他也是书画界的内行人。而国画会成立伊始、经费未有着落，所有文房四宝都是由“三多轩”赊出以支持国画业务的开展。因此大家都推选他当执委。
会员方面，可谓来自五湖四海，除在本市的基本会员外，还有各县市、香港、澳门和军政界的中下级人物，也有社会名流和法律界人士。例如有南海县长李宝祥（善画兰）、广东高等法院推事郑承思、广东高等法院第一科长许伯勤、报馆记者、写小说的李健儿（《广东现代画人传》编者）、前铁路部长连声海的夫人唐允恭、广州石印局画师冯润芝、冯少芝父子、金石篆刻家邓尔匹、律师刘庆恩、黎泽恩、居廉学生张纯初等二百余人。
关于经费来源，一是会员会费，每人每月交会费4角。二是南海县县长李宝祥、番禺县县长陈樾，每月各赞助50元（在县文教费开支）。三是卖画，每星期天，都有会员到会即席挥笔作画，公开出售。由参观者自由选购，所订的售价是：小中堂每幅5元，扇面每张25元，如指名定绘的，按价加倍。当值所绘的画卖出后全部拨作画会经费，但也酌留小部分款项给当值人员吃晚饭之用。初时该会的经费来源是比较充裕的，而且扩充了玻璃酸枝画架的经营项目。自“九一八”事变后到“七七”抗战前这段时期，购画者逐年减少，经费短绌。广州沦陷后，会员星散，会务限于停顿。会内所存的画卷大箱和玻璃画架一大批都已散失一空，还积欠了“三多轩”老账数百元债目。
国画会的画艺交流活动自成立以来一直没有停止过。每年都在重大节日开会员作品展销会或参加赈灾义卖，每年还接待来自京、沪等地的国画家，其中如黄宾虹、陈述叔等名家来访时还请他们为会员讲课，同时互相交流作品，宴请来访者的地点多在小北甘泉山馆。
最后谈谈会员二三事。
1.卢子枢善写南派山水；卢振寰善写北派山水。
2.李健儿，广东三水县人，笔名黑旋风，人称之为黑翁。他是《七十二行商报》的特约写稿人，1941年初李曾编写《广东现代画人传》（共记载86位画人）。广州沦陷时，李潦倒于香港，他当时曾声明，如日本鬼来时，则宁死不辱。日寇占领香港不久，他真的狂饮跳楼自杀。
3.张纯初是居廉学生，经营买卖旧书画兼承接装裱。
4.铁禅善写大字，会用象牙筷子作画。
5.李凤廷曾为“菱花艳影”全女班名正花旦苏州妹配画行乐图，笔金为港币五百元（当时等于白银五百多元）。
香港沦陷后，邓尔匹在港曾替日寇香港总督府写过招牌，故邓以后的作品署名曾改为邓宠恩。
6.香港沦陷，邓芬亦留港。有人讥他为“落水狗”，故邓芬为此特地刻一个“香江泳人”的闲章。
7.折衷派与国画派在报纸上的笔墨官司，前者是方人定；后者是黄般若所拟稿。
8.赵浩公善于宋元花乌画。
9.据说冯湘碧还在台湾。
10.黄金海（又名汉写砖斋主人）他的书法解放后曾送日本展出过。
我所目击的胡耀邦发病经过 第12篇
该文在前半部分, 驳斥了几种社会上流传的关于胡耀邦同志发病过程的说法, 认为他们说的不符合事实。为了“以正视听”, 作者叙述了他的经历, 说“1989年4月8日中午12点15分, 我……突然接到中南海打来的电话, 说‘胡耀邦病倒在怀仁堂’之后, 立即乘车赶往中南海, 参加了抢救胡耀邦的过程”。作者说他“当时是负责党和国家领导人的保健局局长、内科主任医师, 又是第一时间到达中南海现场的当事人, 并处理了抢救胡耀邦的全过程, 直到把胡耀邦送入北京医院病房”, 对于作者的身份, 我不是很清楚。仅就其上面叙述的经过来看, 至少他没有参加那个“全过程”。因为, 耀邦同志发病的时间, 不是中午12点前后, 而是比作者得到通知的时间早了两个小时甚至更早一些。
1989年4月8日上午9时, 中央政治局在中南海怀仁堂开会, 听取教委党组起草的关于教育改革文件的汇报。作为政治局常委的政治秘书, 我列席了会议。胡耀邦坐在椭圆桌这头, 主持会议的赵紫阳坐在那头。我们这些列席会议的人员坐在后排, 我所坐的位置距离耀邦同志仅三四米左右。
会议刚开始不久, 我估计不到10点, 耀邦在座位上一边捂着胸口, 一边向紫阳挥手, 说:“紫阳同志, 我这里不太舒服, 要请假……”紫阳见耀邦用手按着心口, 就问:“你是不是心脏有病……”耀邦一边挣扎着想站起来, 一边说:“过去我自己也不知道, 上次出差…… (我不记得耀邦是说‘湖南’还是‘江西’) , 他们 (那里的医生) 说我……”紫阳说:“你如果有心脏病, 现在千万不要动, 千万不要站起来, 不要移动。”紫阳立即叫中办马上找医生。这时, 耀邦已疼痛得说不出话了, 靠在椅子里。紫阳问:“谁有心脏病的急救药?”政治局委员江泽民在座位上犹豫了一下, 说:“哦, 我有, 我没有心脏病, 从来不带这种东西, 不过老伴一定要我带。”于是从包里找了一个急救包出来。可是在座的人都不知道急救药应该怎么用。这时, 一位工作人员说他知道, 站起来讲解。
至于药是不是给耀邦服用了, 我不清楚。反正中南海的保健医生、护士带着仪器药物很快就赶到了, 立即投入抢救。又过了一会儿, 看到医务人员在紧张工作, 赵紫阳松了一口气, 说:“我们腾地方, 这里需要安静。为了保证对耀邦同志全力抢救, 我们大家转移到勤政殿开会。抢救工作请家宝同志留在这里主持, 有什么情况随时到勤政殿报告。”大家都依言迅速离开会场。后来, 政治局会议快结束时, 温家宝到勤政殿报告:“抢救过来了。”会议结束后, 紫阳留下家宝, 又详细询问了情况, 叮嘱在可能时尽快转送医院。
这就是我所目击的胡耀邦同志发病的经过。这里, 我想指出的是, 《炎黄春秋》发的这篇文章中所谈到的, 是作者在当天中午12点之后的经历, 但是耀邦在两个小时前发病的第一时间, 作者并没有在现场, 他所了解的情况并不完整;他所否定和指斥为“臆造”的一些说法, 有的是事实, 有的与事实接近。
最重要的问题是, 作者说:“我在做保健工作数十年期间, 无数次的重病抢救中, 从未见过有高层领导人在抢救现场指挥。”作者这些话, 对其他人的抢救, 想必符合事实, 唯独不符合抢救胡耀邦的现场。当时的中共中央政治局全体委员都在场, 和我同坐在后排的芮杏文、阎明复、温家宝等列席会议的人员都看到, 可以证明, 大家都非常关心耀邦同志的安危。而且, 作者还进一步说:“领导人我一个也没见到!难道他们见我来, 都撤离了?”这句话不知道作者想说明什么问题。
胡耀邦同志是我们所尊重和爱戴的领导人。他在疾病袭来甚至可能危及生命的时候, 仍然坚守在他的岗位上。主持会议的赵紫阳同志在耀邦发病之后, 立即叮嘱耀邦切不可起身走动, 叫工作人员赶快请医生, 在医生到达并开始工作后, 决定中断会议, 转移会场, 以便为耀邦提供安静的抢救环境, 这些都是事实。我作为目击者, 有责任将亲眼所见讲出来, 留给历史。
2012年6月12日
(摘自《炎黄春秋》2012年第8期) ■