装饰工程估价范文

装饰工程估价范文（精选12篇）

装饰工程估价 第1篇

1 目前存在的问题

1.1 清单计价模式的引入,带来教学内容的变更

为了规范建设工程计价行为,同国际惯例接轨,建设部制定了《建设工程工程量清单计价规范》(以下简称规范),从2003年7月1日起实施。虽然工程量清单法在国外已经有100多年的历史,但是由于我国的历史和现实原因,现行的定额计价仍将持续一段时期。因此,定额计价与清单计价两种模式在一定阶段内处于并行状态。如何在有限的学时内,较系统地介绍这两种计价计算规则和计价方式是任课教师所面临的难题。

1.2 钢筋工程量没有得到重视

由于《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》国家标准图集(以下简称平法)在工程项目中的引入,对我国目前混凝土结构施工图的设计方法作了重大改革,同样给工程造价人员的预算工作带来了一场新的“革命”。工程造价工作量分布图见图1。

从图1可以看出,钢筋抽量占整个工程量计算的1/3以上,细碎而繁琐,如果没有清晰的钢筋算量思路,是很难把钢筋算清楚的。在以往的教学中,钢筋工程量的教学只有两个课时,只是简单地介绍了箍筋、直筋、弯起筋的长度计算,没有涉及平法下的钢筋抽量。而高校学生在之前的课程学习和实践中没学习过平法,大多同学看不懂平法图纸,更不会抽取平法规则下的钢筋工程量,使教学严重地脱离了工程实际。如何加强钢筋工程量教学也是任课教师应重视的问题。

2 教学改革的设想与实施

2.1 清单计价模式与定额计价模式对比教学

由于我国现处于清单和定额计价并行阶段,在教学中理应介绍这两种计价模式,并围绕定额计价和工程量清单计价的主要区别来展开教学(见表1)。预算定额的项目是按施工工序进行设置的,其工作内容一般是单一的。工程量清单项目的划分,一般是以一个“综合实体”考虑的,一般是多项定额工作内容的综合。在学习工程计价方式上,应先讲授定额计价方法,在掌握了定额计价方法的基础上再来学习清单计价方法比直接学习显得较为容易和简单。在工程计量上,它们的计算规则大部分相同,只有在土石方工程、桩基工程有所不同,因此在教学上应突出这两章工程计量的对比。

2.2 加强钢筋工程量教学

在以往的教学中对于结构与建筑工程量教学都予以重视,而忽略了钢筋工程量的教学,因此要对原来的教学内容进行调整。对定额原理部分的理论知识,根据“必需、够用”的原则予以保留。将定额部分课时缩短,由原来的6个学时,缩至2个学时,将原来钢筋工程量的2个学时,调至6个学时。在指导学生学习平法及计算时,关键是要学生掌握平法的整体表示方法与标准构造,并与传统的配筋图建立联系。在钢筋工程量教学时,要求学生根据结构设计要求,利用规范、图集所查出的量,如锚固、搭接、弯钩等规范要求计算钢筋长度。然后通过讲解多跨连续梁、柱、板的例题,来强化“净跨+锚固”平法下钢筋算量的关键思路[2]。

2.3 信息电算化在工程估价教学中的引入

随着计算机技术的飞速发展,利用计算机技术辅助进行造价管理工作是非常必要的,是行业整体素质提升的重要手段,已是造价人员必备的技能。高校作为传播知识的前沿阵地,更应该紧跟改革步伐,充分利用高校的网络技术和软件技术使工程估价课程依托软件技术和网络技术重新整合,提高工程估价教学的效率,改善教学效果。目前,学校已购买了深圳清华斯维尔三维算量软件和清单计价软件,将工程量规则的讲解和软件学习结合起来,使教学流程新颖而富有变化(如图2所示)。指导学生在计算建筑主体结构时,分层按围护结构、顶部结构、室内结构、室外结构、室内装修、室外装修六大块的思路来总结工程要计算哪些算量[3],再根据计算规则进行手工算量,然后利用三维软件重新上机计算工程量,最后进行手工算量和上机算量的对比分析,找出两者计算数据的偏差进行总结学习。经过这个过程,学生不仅对软件功能应用十分娴熟,而且加深了工程量计算规则的理解。

2.4 加强实践教学

工程估价是一门实践性较强的课程,而文中进行的实践教学主要是指课程设计,其是对学生工程思想、工程观念、工程量计算、定额原理应用、造价计算等多方面能力进行综合训练的一个重要环节。首先在课程教学时,引入一个小型的两层框架结构来教学,由于学生是初学,在讲授时,将单位工程的计算贯穿到每章工程量计算规则介绍后进行讲解,并借助于三维软件的三维视图来增加学习效果,通过案例的教学逐步引入到课程设计中。

3 结语

1)使工程估价课程教学更为完善和系统。既有定额计价和清单计价内容,又有结合实际引入了平法下的钢筋工程量教学。突出了高校与时俱进的教育特点,提高了学生作为一名工程技术人员的基本素质。2)培养了学生的学习兴趣。三维算量软件的引入使学生对该课程有了新的认识,分析和解决问题的能力有了很大的提高,培养了学生学习的主动性。3)这种尝试本身也对专业课的任课教师提出了更高的要求。要求教师不仅要有较高的理论水平,也要有较强的计算机操作能力。促使教师教学与科研、教学与实践相结合,不断提高自己的业务素质,培养出合格的实用型技术人才。

在整个教学过程中,也存在一些不足,还需要在今后的教学过程中进一步完善,使该门课程的教学改革深入下去,使理论知识的教学和实践技能的培养等教学环节更为系统化、具体化。

参考文献

[1]刘谨.《工程估价》课程整合与创新[J].中国水运,2007(7):122-123.

[2]张建平.工程估价[M].北京:科学出版社,2006.

工程估价-课后题总结 第2篇

1、工程造价

就是一项工程的建造价格，也就是指进行某项工程的建设，预期或实际花费的各项费用的总和。

2、广义的工程造价

是指建设项目总投资中的固定资产投资部分，包括设备及工器具购置费用、建筑安装工程费用、工程建设其他费用、预备费、建设期贷款利息。

3、狭义的工程造价 是指建设项目投资的过程中，在土地、工程承发包、设备、材料、劳务等市场所形成的各类交易价格。其中，狭义的工程造价主要是指工程承发包价格。

4、设备购置费

是指为建设项目购置或自制的达到固定资产标准的各种国产或进口设备的购置费用。它由设备原价和设备运杂费构成。

5、进口设备原价 是指进口设备的抵岸价，即抵达买方边境港口或边境车站，且交完关税等税费后形成的价格。进口设备抵岸价的构成与进口设备的交货类别有关。

6、工器具购置费 是指建设单位自制或购买的未达到固定资产标准的工具、器具、模具、卡具等的购置费用。

7、建筑安装工程费用 是指建筑安装施工企业在完成建筑安装施工任务过程中，发生在现场的直接工程费用、管理费用、非现场的间接费用、企业为自己创造的利润以及企业需上缴的各种税、费的总和。

8、大修理费 指施工机械按规定的大修理间隔台班进行必要的大修理，以恢复其正常功能所需的费用。

9、经常修理费 指施工机械除大修理以外的各级保养和临时故障排除所需的费用。包括为保障机械正常运转所需替换设备与随机配备工具附具的摊销和维护费用，机械运转中日常保养所需润滑与擦拭的材料费用及机械停滞期间的维护和保养费用等。

10、企业管理费 是指建筑安装企业组织施工生产和经营管理所需的费用。

11、检验试验费

是指施工企业按照有关标准规定，对建筑以及材料、构件和建筑安装物进行一般鉴定、检查所发生的费用

12、规费 是指按国家法律、法规规定，由省级政府和省级有关权力部门规定必须缴纳或计取的费用。

13、税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税、城市维护建设税、教育费附加以及地方教育附加。

14、分部分项工程费 是指各专业工程的分部分项工程应予列支的各项费用。

15、措施项目费 是指为完成建设工程施工，发生于该工程施工前和施工过程中的技术、生活、安全、环境保护等方面的费用。

16、夜间施工增加费 是指因夜间施工所发生的夜班补助费、夜间施工降效、夜间施工照明设备摊销及照明用电等费用。

17、二次搬运费 是指因施工场地条件限制而发生的材料、构配件、半成品等一次运输不能到达堆放地点，必须进行二次或多次搬运所发生的费用。

18、大型机械设备进出场及安拆费是指机械整体或分体自停放场地运至施工现场或由一个施工地点运至另一个施工地点，所发生的机械进出场运输及转移费用及机械在施工现场进行安装、拆卸所需的人工费、材料费、机械费、试运转费和安装所需的辅助设施的费用。

19、暂列金额

是指建设单位在工程量清单中暂定并包括在工程合同价款中的一笔款项。用于施工合同签订时尚未确定或者不可预见的所需材料、工程设备、服务的采购，施工中可能发生的工程变更、合同约定调整因素出现时的工程价款调整以及发生的索赔、现场签证确认等的费用。

20、计日工 是指在施工过程中，施工企业完成建设单位提出的施工图纸以外的零星项目或工作所需的费用。

21、总承包服务费 是指总承包人为配合、协调建设单位进行的专业工程发包，对建设单位自行采购的材料、工程设备等进行保管以及施工现场管理、竣工资料汇总整理等服务所需的费用。

22、基本预备费

基本预备费是指在初步设计及概算内难以预料的工程费用，费用内容包括：

23、涨价预备费 是指建设项目在建设期间内由于价格等变化引起工程造价变化的预测预留费用。费用内容包括：人工、设备、材料、施工机械的价差费，建筑安装工程费及工程建设其他费用调整，利率、汇率调整等增加的费用。

24、定额 是指在合理的劳动组织和合理地使用材料和机械的条件下，完成单位合格产品所需消耗的资源数量标准。

25、工程定额 是在一定生产条件下，用科学的方法测定出生产质量合格的单位建筑工程产品所需消耗的劳动力、材料、机械台班的数量标准。

26、施工定额

是完成一定计量单位的某一施工过程或基本工序所需消耗的人工、材料和机械台班数量标准。

27、时间定额 是指在一定的技术状态和生产组织模式下，按照产品工艺工序加工完成一个合格产品所需要的工作时间、准备时间、休息时间与生理时间的总和。

28、产量定额

是在单位时间内（如小时、工作日或班次）规定的应生产产品的数量或应完成的工作量。

29、材料消耗定额 是指在正常的施工技术和组织条件下，完成规定计量单位合格的建筑安装产品所消耗的原材料、成品、半成品、构配件、燃料以及水、电等动力资源的数量标准。30、摊销量

是指周转性消耗材料每使用一次在单位合格产品上的消耗量。

31、机械台班使用定额

是指在正常的施工条件下，完成单位合格产品所需消耗的机械台班数量（时间定额）或单位台班内所应完成的合格产品的数量标准（产量定额）。

32、预算定额

是指由国家编制的、在正常的施工条件下，完成一定计量单位的分项工程或结构构件所需的人工、材料和机械台班的消耗数量指标。

33、定额基价 是指完成一定计量单位的分项工程或结构构件（定额子目）所需直接费的货币表现，包括人工费、材料费和机械费。

34、人工单价 是指建筑工人完成每工日的施工生产平均应获得的基本工资及其各项附加之和，包括：计时工资或计件工资、奖金、津贴补贴、加班加点工资、特殊情况下支付的工资。

35、材料单价（预算价格）是指工程材料由其来源地运抵工地仓库后的出库价格，包括：材料原价、运杂费、运输损耗费、采购及保管费。

36、机械台班单价（预算价格）由七项费用组成，包括折旧费、大修理费、经常维修费、安拆费及场外运费、人工费、燃料动力费、其他费用等。

37、建筑面积 也称建筑展开面积，是房屋建筑的各层水平投影面积之和。使用面积 是指建筑物各层平面布置中可直接为生产或生活使用的净面积总和。辅助面积 是指建筑物各层平面布置中辅助部分面积之和。

结构面积 是指建筑物各层平面布置中结构部分的墙体、柱体或者通风道等结构所占面积的总和。

38、结构层高

楼面或地面结构层上表面至上部结构层上表面之间的垂直距离。

结构净高

楼面或地面结构层上表面至上部结构层下表面之间的垂直距离。

39、工程量

是以物理计量单位或自然计量单位表示的各具体的分项工程和结构构件的数量标准。40、平整场地 是指工程动土开工前，对施工现场±30cm以内的部位进行的就地挖填、找平。

41、土方运输

是指土方开挖后，把不能用于回填或用于回填后多余的土运至指定弃土地点；或是所挖土方量不能满足回填土的用量，需从购土地点将外购土方运到现场。

余土外运 是指挖出土方用于回填后，剩余土方运往指定地点。外购土方挖土土方量不能满足回填土的用量，需从购土地点将外购土方运到现场用于土方回填。

脏土外运是指土质的工程性质不良等原因，挖出的土方不能用于回填，必需全部运出现场。

42、综合脚手架 指一个单位工程在全部施工过程中常用的各种脚手架的总体。

43、独立基础 是指现浇钢筋混凝土柱下的单独基础，其特点是柱子与基础整浇为一体，柱子与基础的划分应以柱基的上表面为分界线，以上为柱身，以下为基础。

44、建筑装饰工程 是指为使建筑物、构筑物内、外空间达到一定的环境质量要求，使用装饰装修材料，对建筑物、构筑物外表和内部进行修饰处理的工程建筑活动。

45、建设工程招标投标 是指在市场经济条件下，国内、外的工程承包市场上为买卖“特殊商品”而进行的由一系列特定环节组成的交易活动。

46、工程量清单计价 是指在建设工程发包与承包计价活动中，发包人按照统一的工程量清单计价规范提供招标工程分部分项工程项目、措施项目、其他项目等相应数量的明细清单，并作为招标文件的一部分提供给投标人，投标人依据工程量清单，根据各种渠道所获得的工程造价信息和经验数据，结合企业定额自主报价的计价方式。

47、招标控制价 是招标人根据国家或省级、行业建设主管部门颁发的有关计价依据和办法，以及拟定的招标和招标工程量清单，结合工程具体情况编制的招标工程的最高投标限价。

48、综合单价 是指完成一个规定清单项目所需的人工费、材料和工程设备费、施工机具使用费和企业管理费、利润以及一定范围内的风险费用。

49、工程价款结算 是指对建设工程的发承包合同价款进行约定和依据合同约定进行工程预付款、工程进度款、工程竣工价款结算的活动。

50、暂估价 是指招标人在工程量清单中提供的用于支付必然发生但暂时不能确定价格的材料、工程设备的单价以及专业工程的金额。

51、工程索赔 在工程承包合同履行中，当事人一方由于另一方未履行合同所规定的义务或者出现了应当由对方承担的风险而遭受损失时，向另一方提出赔偿要求的行为。

52、工程量清单是由建设工程招标人发出的，载明建设工程分部分项工程项目、措施项目、其他项目的名称和相应数量以及规费、税金项目等内容的明细清单。

二、简答题

1、简述工程造价的计价特点。

工程造价的计价特点是由建设产品本身固有的特点及其生产过程的生产特点决定的。

①单件性计价：每个建设工程产品都有其特定的用途、功能、规模，每项工程的结构、空间分割、设备配置和内外装饰都有不同的要求。

②多次性计价：工程项目建设周期长、规模大、造家高，因此要按建设程序分阶段进行，工程项目建设程序是建设活动过程中必须遵循的先后次序关系，相应的工程项目也要在不同阶段进行多次性计价。

③分解组合计价：计算工程项目的造价，首先要将其按照“建设项目——单项工程——单位工程——分项工程——分项工程”完成工程的层次划分，然后计算分项工程量，再根据分项工程的单价汇总成分部工程造价，逐级汇总为建设项目总造价。

2、请结合基本建设程序画图说明工程造价的多次性计价特点。

3、结合造价师的权利和义务，并请你谈谈造价师的执业构想。A、造价工程师享有下列权利；(1)使用造价工程师名称；(2)依法独立执行业务；

(3)签署工程造价文件，加盖执业专用章；(4)申请设立工程造价咨询单位；

(5)对违反国家法律、法规的不正当计价行为，有权向有关部门举报。B、造价工程师应履行下列义务：

(1)遵守法律、法规，恪守职业道德；

(2)接受继续教育，提高业务技术水平；

(3)在执业中保守技术、经济秘密；

(4)不得允许他人以本人名义执业；

(5)按照有关规定提供工程造价资料。

4、建设工程有哪些通用措施项目？(1)安全文明施工(2)夜间施工(3)二次搬运(4)冬雨期施工

(5)已完工程及设备维护(6)工程定位实测

5、简述基本预备费的费用内容。

（1）在批准的初步设计范围内，技术设计、施工图设计及施工过程中所增加的工程费用；设计变更、局部地基处理等增加的费用。

（2）一般自然灾害造成的损失和预防自然灾害所采取的措施费用。实行工程保险的工程项目费用应适当降低。

（3）竣工验收时为鉴定工程质量对隐蔽工程进行必要的挖掘和修复费用。

6、请写出工人工作时间分析表。

7、如何编制定额基价？

定额基价是指完成一定计量单位的分项工程或结构构件（定额子目）所需直接费的货币表现，包括人工费、材料费和机械费。

定额基价（工料机单价）＝人工费＋材料费＋机械台班使用费

其中：

人工费＝人工消耗量指标×人工工资单价

材料费＝∑（材料消耗量指标×材料预算价格）

机械费＝∑(机械台班消耗量指标×机械台班预算价格）

8、简述投资估算的概念及构成。

投资估算是指在建设项目的投资决策阶段，在对拟建项目的建设规模、技术方案、设备方案以及工程方案等进行研究并基本确定的基础上，采用一定方法，对拟建项目投资额所做的估计、计算、核定及相应文件的编制。

9、简述投资估算的作用及其阶段划分。A、投资估算的作用

1、满足规划阶段和项目建议书的需要

2、满足可行性研究、投资决策的需要

3、满足工程设计招投标及城市建筑方案设计竞选的需要

4、满足限额设计的需要 B、投资估算的阶段划分

1、投资机会研究及项目建议书阶段的投资估算

2、初步可行性研究阶段的投资估算

3、详细可行性研究阶段的投资估算

10、工程量计算要求

（一）以设计图纸为计算依据

（二）按照《工程量计算规则》进行工程量的计算

（三）工程量计算必须与计算规则中的项目划分保持一致

（四）工程量计算结果符合规范要求的精度

11、“三线一面”

1、外墙中心线（L中）：建筑物外墙的中心线长度之和。

2、外墙外边线（L外）：建筑物外墙的外边线长度之和。

3、内墙净长线（L净）：建筑物所有内墙的净长度之和。

4、底层建筑面积（S底）：建筑物底层的建筑面积。

12、投标文件基本内容（1）投标函；

（2）法定代表人身份证明；

（3）已标价工程量清单；

（4）投标保证金；

（5）施工组织设计；

（6）项目管理机构；

（7）拟分包项目情况表；

（8）资格审查资料；

（9）招标人要求提供的其他材料。

13、其他项目清单（1）暂列金额；

（2）暂估价，包括材料暂估单价、工程设备暂估单价、专业工程暂估价

（3）计日工；

（4）总承包服务费。

14、索赔依据的要求（1）真实性（2）全面性（3）关联性（4）及时性

（5）具有法律证明效力

15、投资估算的作用

1、满足规划阶段和项目建议书的需要

2、满足可行性研究、投资决策的需要

3、满足工程设计招投标及城市建筑方案设计竞选的需要

4、满足限额设计的需要

16、基坑（沟槽）开挖断面形式（1）无支护结构的垂直边坡（2）有支护结构的垂直边坡（3）放坡开挖

三、选择题

1、下列哪项时间消耗不属于有效工作时间（B）

A、准备与结束工作时间 B、偶然工作时间

C、基本工作时间

D、辅助工作时间

2、下列时间消耗中，直接与施工过程的技术作业发生关系的时间消耗是（C）

A、准备与结束工作时间

B、不可避免的中断时间

C、基本工作时间

D、辅助工作时间

3、下列哪项时间消耗在确定编制定额时不予考虑（C）

A、技术交底时间

B、钢筋的绑扎工作时间

C、大雨引起的工程停工时间

D、休息时间

4、下列哪项时间消耗属于有效工作时间（B）

A、熟悉施工图纸时间

B、汽车司机等待装卸货物时间

C、水电供应临时中断时间

D、弥补工程质量缺陷的时间

5、适用于企业内部，作为某些局部项目的补充定额的劳动定额制定方法是（A）

A、经验估工法

B、统计分析法

C、比较类推法

D、技术测定法

6、制定新定额和典型劳动定额的主要方法是（D）

A、经验估工法

B、统计分析法

C、比较类推法

D、技术测定法

7、在下列材料消耗定额的制定方法中，主要适用于制定材料损耗定额的方法是（A）

A、技术测定法

B、试验法

C、统计分析法

D、理论计算法

四、填空题

1、建设项目总投资中的建设投资包括（工程费用）、（工程建设其他费用）、（预备费）三项费用。

2、建设项目总投资中的静态投资由工程费用、工程建设期他费用以及（预备费）组成。

3、建设项目总投资中的动态投资包括（建设期贷款利息）和（流动资产投资）。

4、国际贸易常用的关于货价的价格术语有（FOB）、（CFR）、（CIF）、（EXW）、（DDP）等，我国在设备购置时所采用的贸易价格一般为（抵岸价）。

5、运输保险费的计算公式是（）。

6、增值税的组成计税价格包括（关税完税价格）、（关税）、（消费税）。

7、工器具购置费的估算公式是（工器具购置费=设备购置费*工器具购置费估算率）。

8、建筑安装工程费用项目组成可按照（费用构成费）和（造价形成）两种方式划分，其费用组成中共同的费用项目是（规费）和（税金）。

9、在工程监理费、设计费、教育费附加、建设期贷款利息四项费用中属于建筑安装工程费用的是（教育费附加）。

10、材料费由（材料原价）、（运杂费）、（运输损耗费）和（采购及保管费）四项费用组成。

11、施工机具使用费包括（折旧费）、（大修理费）、（经常修理费）、（安拆费场外运费）、（人工费）、（燃料动力费）和（税费）等七项费用。

12、规费包括（社会保险费）、（住房公积金）、（工程排污费）。

13、社会保险费包括（养老保险费）、（失业保险费）、（医疗保险费）、（生育保险费）、（工伤保险费）。

14、建筑安装企业营业税税率为（3）％；城市维护建设税的纳税人所在地为市区的，其适用税率为营业税的（7）％；所在地为县镇的，其适用税率为营业税的（5）％，所在地为农村的，其适用税率为营业税的（1）％；教育费附加是按应纳营业税额乘以（3）％确定。

15、安全文明施工费包括（环境保护费）、（文明施工费）、（安全施工费）和（临时施工费）等四项费用。

16、工程建设其它费用的特点是不属于建设项目中的任何一个工程项目，而是属于建设投资范围内的工程费用。包括（建设用地费）、（与项目建设有关的其他费用）、（与未来生产经营有关的其他费用）三个方面的费用。

17、与未来企业生产经营有关的费用包括（联合试运转费）、（生产准备费）、（办公和生活家具购置费）。

18、按我国现行规定，预备费包括（基本预备费）和（价差预备费）两项费用。

19、基本预备费的估算公式为（基本预备费=（工程费用+工程建设其他费用）*基本预备费费率）。

20、定额水平就是（定额中规定的各种资源消耗数量的多少）。定额水平的确定应与一定时期的生产力水平及定额的作用相适应，如施工定额的定额水平是（平均先进水平），预算定额的定额水平是（社会平均水平）。

21、定额按生产因素可分为(劳动消耗定额)、(机械消耗定额)、(材料消耗定额)。

22、按编制单位和执行范围定额分为（全国统一定额）、（行业定额）、（地方定额）（企业定额）（临时定额）

25、劳动定额按表达方式可分为时间定额和产量定额。若某一施工过程的时间定额减少15%,则其产量定额（增加17.65%）

24、劳动定额的制定方法有（经验估计法）、（统计分析法）、（比较类推法）、（技术测定法）。

25、人工时间消耗的定额时间包括(有效工作时间)、(休息时间)、(不可避免的中断时间)。

26、直接性消耗材料纳入定额的量为消耗量，由净耗量和损耗量组成，损耗量是指施工中不可避免的合理损耗量，包括（场内运输损耗）、（加工制作损耗）、（施工操作损耗）。

27、完成单位合格产品的某种材料净耗量为2.36kg，已知损耗率为1.5%，则该材料的消耗量为（2.396）kg。【公式：消耗量=净耗量/（1-损耗率）】

28、直接性消耗材料消耗定额的制定方法有（观测法）、（实验法）、（统计分析法）、（理论计算法）。

29、在材料消耗定额的制定方法中，主要用于研究材料强度与各种材料消耗的数量关系的方法是（实验法）；主要用于板块类建筑材料消耗定额制定的方法是（理论计算法）。30、机械台班使用定额的表达方式有（时间定额）和（产量定额）两种。

31、预算定额中的人工消耗量指标包括（基本用工）、（超运距用工）、（辅助用工）、（人工幅度差）四种用工。

32、完成一定计量单位的某分项工程,基本用工为8.6工日,超运距用工为1.4工日，辅助用工为1.2工日，人工幅度差系数取10%，则预算定额中该定额子目的人工消耗量指标应为（12.32）工日。

【公式： 人工消耗量指标＝基本用工+辅助用工+超运距用工＋人工幅度差

人工幅度差=（基本用工+辅助用工+超运距用工）*人工幅度差系数】

33、人工单价由（计时工资或计件工资）、（奖金）、（津贴补贴）、（加班加点工资）、（特殊情况下支付的工资）组成。

34、材料预算价格一般由（材料原价）、（材料运杂费）、（运输损耗）、（采购及保管费）、（检验试验费）等组成。

35、机械台班预算价格由（折旧费）、（大修理费）、（经常修理费）、（安拆费及场外运输费）、（人工费）、（燃料动力费）、（养路费一级车船使用费）组成。

36、施工定额中将工程材料根据消耗特性分为（直接性消耗）和（周转性消耗）；两者纳入定额的量应分别为其（消耗量）和（摊销量）。

37、建筑面积是进行建设项目投资决策、勘察设计、招标投标、工程施工、竣工验收等一系列工作的重要依据。

38、建筑面积在确定建设项目投资估算、设计概算、施工图预算、招标控制价、投标报价、合同价、结算价等一系列的工程估价工作中发挥了重要的作用。

装饰工程估价 第3篇

关键词：阶段性考核； 终结性考核； 能力测评

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）01-132-001

一、《土建工程估价》课程考核情况综述

《土建工程估价》课程原考核方式包括平时表现考核、大作业质量考核和期末闭卷考试三个方面，课程总成绩由平时表现成绩（占课程总成绩的20%），大作业考核成绩（占课程总成绩的30%）及期末闭卷考试成绩（占课程总成绩的50%）构成。

1．平时表现考核

平时表现考核主要包括对迟到（早退）情况、出勤情况、课堂表现情况、作业质量情况、笔记质量情况等所做的考核。

2．大作业质量考核

大作业考核主要针对学生学期末提交的建筑工程估价大作业进行的考核与分数评定。

3．期末闭卷笔试

期末闭卷考试是按照教学纲要的要求，对课程所做的终结性考核，其考核内容应涵盖全部教学内容。

《土建工程估价》原课程考核方式，虽摒弃了以往“一考定终身”的课程考核模式，但在具体实施过程中，也存在着不少弊端。

3.1平时表现考核之缺陷。以往，《土建工程估价》课程对学生平时表现的考核主要包括对学生迟到（早退）情况、出勤情况、课堂表现情况、作业质量情况、笔记质量情况等进行的考核。其中，学生迟到（早退）情况、出勤情况与学生的成绩不直接相关，或应纳入《思想道德修养》课程的考核范围；对学生课堂表现情况的考核，往往只能关注到课堂表现较好的学生及课堂表现较差的学生，不能覆盖绝大多数学生；而对学生作业、笔记质量的考核，只能以作业、笔记完成时的状态为准，对其形成过程不能实施有益监督，或存在互相抄袭现象，致使评价结果产生偏差。

3.2大作业质量考核之问题。课后完成土建工程估价大作业，本应成为学生消化课堂所学理论知识、培养实践技能的重要手段，但根据以往对土建工程估价大作业的批阅结果来看，存在着较严重的互相抄袭现象，课后大作业的实际训练效果难以达到，同时也使此环节的考评结果失真。

3.3期末闭卷考试之不足。就《土建工程估价》课程而言，期末120分钟的闭卷考试，时间短、内容少，且学生不能利用手中估价资料完成估价任务，不能再现工程估价的真实过程，因此，此种考核方式与不能充分地考评出学生的真实能力与水平。

为促进学生加强平时的学习，使学生真正拥有一技之长，《土建工程估价》课程组提出对《土建工程估价》课程的考核方式进行改革，最终确定以“4＋1考核方式”取代原有的课程考试方式。

所谓“4＋1考核方式”指“4次阶段性考核＋1次终结性考核”的课程考核方式。其中，为强化对学生学习过程的考核与评价，4次阶段性考核成绩占课程总成绩的60%，以促使学生加强平时的学习，并且每次阶段性考核以相对独立的知识单元为基础进行；1次终结性考核在期末完成，是对最后阶段所学内容及以前所学内容的综合性测试，考核成绩占课程总成绩的40%。同时，为真实再现工程估价的操作过程，各阶段性考核及终结性考核的考核方式均改为开卷考试，考核内容应侧重于对学生分析问题、解决问题的能力的考查，以扭转学生“死记硬背”的不良学习习惯。

二、《土建工程估价》课程考核方式改革研究与实践

《土建工程估价》课程“4＋1考核方式”以如何实现“以考促学”、“以考促教”、“以考促会”、“测评能力”、“适当激励”为主要研究与实践内容。两轮实践过后，已取得令人满意的效果。

1．以考促学

两轮调查问卷统计结果显示，100%的学生认为该种考核方式能促进自己加强平时的学习。

2．以考促教

该考核方式采用的系列试题中，85%以上的考核内容为“真题”，即取自实际工程的题目，因此，对学生的考核实质上也是对教师业务能力的一种考核。教师在做参考答案时，“被迫”关注实际工程中的一些细节问题，为下一轮更好地完成授课任务埋下伏笔。

3．以考促会

课程组认为，阶段考核之本为“查缺补漏”。为使学生“试”后能“改”，本考核方式在终结性考核阶段，设置“往‘试’再现”栏目，涵盖前四次阶段考核中差错率较大的题目，最大限度地消除学生在考核过后，对出错内容“不思悔改”的弊端，促使学生掌握应掌握的知识与技能。

4．测评能力

该考核方式的系列试题中，85%以上的考核内容来自工程实际。以“真题”测评学生的学习效果，增强了学生的实战感，并能起到对学生的理论知识与实践技能进行较全面检验的作用。

5．适当激励

在第二轮考核过程中，发现部分同学因前两次考核成绩不理想而萌生“退”意。为使该部分学生不致掉队，课程组在该轮后续的两次考核中，每次各增加20%的选做题目，其得分并入课程总成绩之中。事后证明，效果良好。

三、結语

《安装工程估价》课程建设探索 第4篇

《安装工程估价》课程是工程造价专业的一门具有较强系统性、理论性和实践性的专业必修课, 通过教学使学生熟悉安装工程造价的组成及特点, 并能依据实际工程图纸熟练编制安装工程造价相关文件。本课程建设的目的主要是如何提高学生的学习兴趣, 提高学生分析问题和解决问题的能力。

1《安装工程估价》课程介绍

1.1课程研究的对象、任务和目标

本课程的主要研究对象是安装工程造价的确定;任务是使学生了解安装工程的计价方法, 熟悉安装工程工程量清单计价规则和消耗量定额的内容, 掌握安装工程造价编制的步骤、技巧, 进而能够对某一具体的安装工程进行计量与计价。目标是使学生能熟练编制出安装工程计价成果文件, 提高学生分析问题和解决问题的能力。

1.2课程的重点和难点

本课程的重点是安装工程工程量清单计价规则和消耗量定额的应用;难点是各专业工程量的计算和工程量清单计价。在工程量计算中, 工程量计算规则, 子目系数、综合系数计算是难点;计价过程计价材料和未计价材料的划分是重点, 消耗量定额子目的选择和价差的调整是难点。

2《安装工程估价》课程教学的特点与存在的问题

2.1课程教学特点

编制安装工程造价文件, 是一项系统性、操作性很强的工作, 除了让学生熟悉理论知识, 还必须通过大量的实践才能使学生编出合格的安装工程造价文件。同时安装工程造价具有很强的地区性, 在教学过程中, 除了讲解安装工程估价的系统性、规律性外, 还必须让学生掌握相应地区的造价计算规定和特点, 学会使用地区的造价计价程序, 工程费用计算标准等。

2.2课程教学存在的问题

2.2.1学生对学习兴趣不高

我校工程造价专业培养计划中, 专业课程设置比较注重建筑与装饰工程造价实践能力和创新能力的培养, 学生对于安装工程的专业知识了解较少, 在没有参加工程实践的情况下对于这门课程的重要性了解不够深入, 无法提高学习兴趣。

2.2.2授课内容繁杂, 课时有限

《安装工程估价》课程不仅涉及定额与清单两种计价模式, 还涉及给排水、电气、采暖、通风空调、消防等各专业知识及相关的计量方法, 课程的内容烦琐, 知识面广, 在有限的课时内既要完成全部授课内容, 还要使学生具有独立编制安装工程造价文件的能力, 具有一定困难。

教材无法满足需求

目前, 安装工程估价方面的教材多而杂, 且适用于本科教学的较少。此外, 大多教材都是基于不同的地区定额编写而成的, 不同省市不同地区不具有通用性, 能够结合本地区《陕西省安装工程消耗量定额》编写案例的教材基本上没有。这对于学生学习造价编制是非常不利的, 甚至有可能会给学生一个错误的引导。

3《安装工程估价》课程建设探索

3.1教学内容的优化调整

3.1.1根据课程内在逻辑关系, 调整教学内容

《安装工程估价》课程知识面广, 在有限的课时内, 必须根据培养目标, 有所侧重地调整教学内容。我校工程造价专业培养计划中, 学生已先修了《建筑工程估价》、《安装工艺与识图》、《安装工程施工》, 掌握了计价体系、识图和施工基础知识, 因此本课程的侧重点在于安装工程工程量计算和计价文件的编制。此外, 针对具体的单位工程, 进行精选, 如在“电气工程”部分, 对最常见的室内电气照明工程进行详细讲解, 对变配电工程只进行提示性讲解, 保证学生在以后的工作中, 基础性工作扎实, 且对边缘的专业知识和技能有创新能力。

3.1.2根据课程研究对象的特点, 优化教学内容

安装工程造价的确定, 具有区域性和时效性, 不同地区的方法、依据不同, 同一地区不同时间由于实施的规范不同, 对于安装工程造价的确定也有所差别。这就要求在教学过程中要根据地区特点, 结合现有政策、现行规范不断优化教学内容。本课程在教学过程中, 必须根据陕西当地工程实际, 参考《陕西省安装工程消耗量定额》、《工程量清单计价规范》 (2013版) 、陕西省造价信息等资料编写教案。

3.2教学方法的改革

为突破授课内容多、学时有限, 且学生兴趣不高的瓶颈, 根据课程内容对教学方法进行综合设计, 体现以学生为主体的教育理念。本课程除了传统的教学方法, 还引入了案例式教学方法。具体步骤如下:

1) 根据案例布置任务。在讲解工程计量与计价的开始, 首先依据工程实例布置任务。比如, 讲解给排水工程时, 先交给学生一套某办公楼卫生间的给排水图, 让学生识读、分析, 同时布置给学生两个任务:作为业主编制拦标价;作为施工方编制投标报价。有了任务引导, 学生的兴趣就被调动起来了。

2) 结合案例进行课堂教学。在课程教学中, 结合工程图纸演示工程量计算过程, 同时编制部分工程量清单并进行计价, 让学生熟悉工程量计算规则, 掌握计算方法, 定额子目选择, 未计价和计价材料的划分等重点。

3) 针对案例进行任务实施。在计量与计价内容讲解完毕, 由学生相互讨论, 动手完成余下部分, 并根据之前的任务, 形成拦标价或投标报价, 最终完成任务。

案例教学的引入, 不但在有限的课堂教学时间里抓住每章节的重点、难点, 而且通过课堂上教、学、做的同步进行, 有效调动了学生学习的积极性, 激发了学生学习兴趣, 从而提高了教学效果,

3.3教学手段的改革

在教学过程中, 充分利用现代教学手段, 灵活采用多媒体课件、现场案例法等, 使学生在具体的学习环境中接受知识, 提高课堂教学效率。

3.3.1多媒体教学

大多数学生没有在施工现场实习的经历, 且安装工程设备和材料种类繁多, 单纯靠讲解与板书, 既抽象又枯燥。采用多媒体教学可以收集大量图片, 融入讲解内容中, 将教学内容以图像、动画、音频及视频等形式表现出来, 使课堂教学更丰富多彩, 使学生有身临其境的感觉, 提高其学习兴趣。

3.3.2现场实物法

比如, 在讲到采暖工程量计算时, 以教室的采暖管路为例, 画出其实际线路及施工图线路, 让学生对照思考。学生们通过身边的实物案例学习, 能充分理解知识点, 并将所学相关专业知识系统化。

3.4实践环节的改革

《安装工程估价》是一门实践性很强的课程, 必须通过实践环节来培养学生的动手能力。在课程教学过程中, 穿插6个学时的实践教学, 其中4个学时穿插在课程教学过程中, 在学生掌握了工程量计算和计价文件编制能力后, 发给学生一套施工图纸, 要求学生完成此项施工图纸的工程量计算, 编制好自己的计算书。其余两个课时在机房由教师指导学生使用计价软件套定额, 进行计价, 取费等, 最后编制出一份合格、实用的安装工程计价文件。通过实践环节, 巩固理论知识, 提高学生的综合能力。

4结语

《安装工程估价》课程建设从教学内容、教学方法、教学手段、实践环节等方面进行了探索和实践, 完善了课程体系, 优化了教学内容;加强了实践教学, 突出了教学重点, 利用现代先进的教学手段和形式多样的教学方法, 营造良好的教学氛围, 充分调动学生学习的能动性, 提高学生的学习兴趣, 使学生掌握理论知识的同时, 也能进行熟练的实践操作, 提高了教学质量和效率, 达到了培养目标。

参考文献

[1]刘春花.安装工程造价教学改革的探索与实践[J].中国电力教育, 2010 (16) :61-62.

[2]郭喜庚.安装工程造价课程项目教学法效果分析[J].广东水利电力职业技术学院学报, 2011, 9 (2) :49-52.

[3]乐启夏.工程量清单计价模式下安装工程造价课程教学探究[J].教研, 2011 (3) :56-58.

[4]姜玲.建筑装饰工程概预算课程教学改革探讨[J].山东大学学报, 2010 (8) :466-469.

装饰工程估价 第5篇

姓名： 盛先生

性别： 男

民族： 汉族

出生日期： 1985年10月10日

户口： 杭州市

学历： 本科

毕业院校： 宜春学院

所学专业： 土木工程

外语水平： 英语(pets-5)

电脑水平： 熟练

工作年限： 2年

联系电话： ***

求职意向

工作类型： 全职

单位性质： 不限

期望行业： 建筑、房地产、中介服务（人才、房地产、商标专利、技术等）

期望职位： 工程造价估价/预决算

工作地点： 杭州市

期望月薪： 不限/面议

教育经历

从０５年９月入宜春学院，在校的主学课程：画法几何，土木工程材料，材料力学，结构力学，土力学与地基基础，混凝土结构设计原理，混凝土设计，钢结构，工程测量，建筑施工技术，工程概预算，专业英语，基础技术处理，建筑cad，岩土力学等．

培训经历

分别参加过广联大和鲁班软件培训，且都能熟练操作。

工作经验

08年1月至6月 在杭州余杭永盛建筑有限公司 预算科 实习加工作 期间能独立完成算量和招投标工作。

08年7月至09年9月 在杭州天阳工程咨询有限公司余杭镇办事处 土建预算员 能独立完成预决算及审计工作

专业技能

熟练office,auto cad 和天正、神机妙算、广联达和鲁班软件。

工作业绩

2008/06 优秀毕业生

2008/06 三好学生

2008/06 二等优秀学生奖学金

2007/06 全国公共英语等级考试 pets 合格

2007/06 二等优秀学生奖学金

2007/06 优秀学生干部

2007/06 三好学生

2007/06 计算机等级考试二级 合格

2007/01 首届＂青龙杯＂大学生设计人生大赛，获入围奖

2006/11 院学生会外联部部长

2006/10 社会活动积极分子

2006/06 二等优秀学生奖学金

2006/03 优秀寝室长

2005/12 院学生会外联部副部长

自我评价

大牌明星估价法则 第6篇

你渴望成为像她那样的人，因为只有她敢轻描淡写地说“让流行来追我!”但很矛盾的，追不过流行的你一直在为她的名字买单，于是，她得以拥有更高的身价……

在一众跟风玩票的跨界名流中，已经有人突出重围，建立起新的大牌明星估价法则。我们就找来3位“高价典范”，看她们透过一盒腮红、一件吊带和一条迷你裙成功售卖全世界独一无二的自己，并以舍我其谁的气势追求经久不衰的风格。<

高价理由：工作才快乐

35岁的德国超模海蒂·克拉姆(Heid Klum)虽然已做了3个孩子的母亲，闯事业的劲头却堪比女超人，说起她的职业，在“模特”之后至少还得加上“演员、电视节目主持人、制作人、时尚设计师、客串歌手”这些头衔。曾是“维多利亚的秘密”御用花旦的海蒂，如今凭借主持热门真人秀节目“天桥骄子”(ProjectRunwav)和德国版超模大赛(Germany’s Nexf Topmodel)的惹眼表现成功入围艾美奖。近年来，她不但始终光彩照人，还渐渐摆脱了呆板的花瓶形象，美丽的容颜因丰盛、睿智的人生而越发生动起来，有一种让年轻女孩艳羡的幸福笃定br>

做不了美满女超人，至少得用上女超人的腮红!海蒂与“维多利亚的秘密”品牌彩妆大师Linda Hay时隔一年之后再度携手推出Heidi Klum系列限量版VervSexy彩妆，在纽约时装周上抢先发布。令人心动的银色包装，精选本季最需要的色彩和单品，分别用她的心爱之物来命名。了解她的彩妆界友人都说：这个系列真的是“百分百的海蒂”：奶油唇蜜特别加入巧克力的甜香，是海蒂私底下的偏好(身材惹火的她宣称对甜食毫无抵抗力)；水蜜桃色腮红用于打造精致的好气色，她几乎每天都用；祖母绿丝滑眼影让小烟熏加倍亮眼，是最爱的颜色。

高价理由：女人更爱我

美国艳舞皇后黛塔·范·提丝(Ditavon Teese)，成功推动古老的香艳滑稽戏复兴，并将它带回主流视线。著名的香槟浴表演轰动一时，和披鸵鸟羽毛跳康康舞的形象一同成为黛塔的招牌。好莱坞影星卡梅隆-迪亚兹(cameron Diaz)在电影《霹雳娇娃》中就有模仿香槟浴的桥段，黛塔的名字出现在“特别鸣谢”的名单中。2005年到2007年与摇滚明星玛丽莲·曼森(Marilyn Manson)的短暂婚姻让她变得更有名。如今，在世界顶尖的时尚秀场，我们总能看到她的身影，始终不变是她永恒的50年代造型。

把脱衣服发展成高雅事业的黛塔今年秋天与著名内衣品牌Wonderbra合作，推出首个个人内衣系列“Wonderbra byDita Von Teese”，由黛塔亲自设计的复古内衣灵感取自她本人代表的40、50年代风格。与艳舞表演不同，这回黛塔的内衣将更多地诱惑女性消费者。圆点、缎面和多功能3个主题，高度浓缩这位行家对内衣的理解，连高傲的Wonderbra都专门为黛塔改出了妙不可言的广告语：“让你也恨不得大跳脱衣舞的极品内衣!”

表面上看是美艳的外形在帮她赢得财富，其实是精明的商业头脑让她从一个不入流的地下艳星进化为“全球复古效应”。狗仔想拍她穿着牛仔裤、头发凌乱地从星巴克里走出来，完全没门!正是黛塔的精湛演绎和执著经营让原本几乎绝迹的香艳滑稽戏变成有生命力的时尚，我们有理由期待她在内衣世界能有同样的成功表现。

高价理由：只要做自己

不久前才在全球巡演中国站度过24岁生日的艾薇儿·拉维妮(AvrilLavigne)，从16岁出道至今已迅速成长为乐坛流行天后。当“摇滚精灵”再次“献声”中国，热爱她的粉丝又多了一个看点——演唱会的服装大多是艾薇儿自己设计的，来自以她儿时昵称命名的品牌Abbey Dawn，简称AD。

AD是艾薇尔与美国连锁百货公司科尔士(Kohl's)合作的产物，仅在该品牌的门店销售。科尔士形容它是“代表年轻人生活方式的牌子”。主打的骷髅和斑马纹图案与她第三张专辑《美丽坏东西》(TheBest Damn Thing)的造型如出一辙。未等正式上市，艾薇儿已经穿着自己牌子的衣服参加各种演唱会了，就连网络游戏Stardoll的玩家都可以给虚拟的“艾薇儿”挑选AD的衣服。

黑色是不变的最爱，粉红色则成为新宠。根据最新街拍照分析，红色心形耳环和骷髅蝴蝶结是目前这位流行小天后的心头好，曾经的朋克坏女孩多了几分女人味，歌迷们亲切地把现在的她称为“甜蜜小魔女”，恰恰与Abbey Dawn的定位吻合。就像艾薇儿自己说的，我就是要通过AD告诉大家我喜欢什么、不喜欢什么。

《建筑工程估价》课程改革与实践 第7篇

一、工学矛盾突出———开设网络教学平台

(1) 开放教育主要面对在职学生, 学生工作压力大、工作时间长, 特别是建筑行业不实行8小时工作制, 没有双休日, 学生工学矛盾尤其突出, 学习时间无法保障, 很少有学生可以一堂不漏地参加面授辅导。 (2) 本课程教学内容多, 教学课时相对较少。传统的课程教学方法很难达到理想的教学效果, 无法满足在职学生对《建筑工程估价》课程的要求。

鉴于以上情况, 根据开放教育的特点, 在面授辅导的基础上, 网络课程的建设就显得尤为重要, 网络课程与实际面授辅导同步进行, 以此来实现未能参加面授辅导的学生自学及其他学生课堂的补充和复习。教师通过教师平台将教学资料传入系统, 学生在课后进入学生学习平台观看视频课件、下载学习相关复习资料。网络课程的建设既是对课堂学习的复习和补充, 又培养了学生的自学能力, 灵活的学习时间很好地解决了大多数学生工学矛盾的问题。

如何使学生保证自主学习时间是提高网络建设效果的后续保障, 我们在网上平台提供优质资源的同时还要做好网络学习的督学工作: (1) 通过学生浏览教学课件的时长来增加学生的学习积分, 从而保证学生在线学习的时间。 (2) 通过网上作业的完成情况来反映学生学习的效果, 学生网上学习的成果反映到期末的考核中, 增强学生学习的主动性。 (3) 学生可以在课程论坛提出相应的问题, 教师在线解答。网上学习的督学功能有利于老师掌握学生的学习进度、学习效果, 以便在面授时更有针对性, 提高面授时的效果;对学生来说也可以从中了解自己对课程的掌握程度, 及时调整自己学习的侧重点, 以便更有效地学习。

二、课程教材相对滞后———教学内容调整

《建筑工程估价》课本采用中央广播电视大学编写的教材。教材虽已采用工程量清单计价, 但其很大程度上只是对《建设工程工程量清单计价规范》简单复制, 并且教材定额采用的是江苏省的计价表, 本课程具有较强的地域性、时效性来反映国家的技术政策以及建筑市场的变化, 因此教材无法直接应用于课程教学上。

本课程的目标岗位为工程造价员、造价师, 工程造价工作既有政策层面的指导, 又有技术层面的更新;课程的知识在全国造价员, 注册造价工程师, 全国注册建造师等一系列建筑类资格考试中都有所涉及。鉴于课程的特点, 我们在教学内容的选择上, 必须与市场岗位同步, 不断更新教学内容, 使之与建筑市场接轨。如在参考资料的选取上:《建设工程工程量清单计价规范》从2003版更新至2008版, 定额采用本省最新定额《浙江省建筑工程预算定额》2010版, 在教学中随时将行业最新的规范文本、建设文件、市场价格等方面的信息补充到课堂上;在课程内容的选择上:将浙江省造价员培训教材《建设工程计价》作为课程的主要补充教材, 并结合造价工程师考试内容进行教学, 使学生在学习造价知识的同时能尽量通过相应的资格考试, 使学生在校所学与工作岗位所用具有一致性。

三、清单计价规范和定额规则教学内容并存———对比教学

2003版《建设工程工程量清单计价规范》颁布实施以来, 在教学上根据工程建设招投标流程讲解从而区分工程量清单与建设工程定额。首先引导学生熟悉招投标流程, 在此基础上讲解清单的计算规则, 从而编制分部分项工程量清单, 然后从投标人角度讲解定额工程量的计算股则, 进而完成该分部分项工程量清单的计价。例:如挖基础土方工程: (1) 更具基础的类型讲解套型基础和独立基础的清单计算规则, 强调清单工程量计算是以设计图示尺寸计算, 挖土深度按基础垫层底表面标高至交付施工场地标高确定; (2) 进行清单项目特征描述; (3) 根据设计内容确定所包含的工程内容:人工挖干土、人工挖湿土、装土、运土; (4) 参照定额工程量计算规则分别计算上述四项工作内容的工程量, 强调计算土方工程量时要更具施工方案确定的放坡、工作面等增加施工工程量, 在确定标高时, 挖土深度按设计室外地坪标高确定; (5) 套用相适应的定额, 并按实际情况进行相应换算; (6) 得出综合单价。从总的实施效果看, 采用对比教学, 不仅能让学生清楚地认识到两者的区别, 同时也加深了学生对清单计价模式的理解和掌握。

四、钢筋算量未得到重视———软件教学

钢筋工程量计算的工作量在整个造价工作中占很大比例, 在以往教学过程中, 教学上只是简单地介绍了箍筋、直筋, 弯起钢筋的长度计算。平法的引入, 使我国混凝土结构施工图的设计方法发生了重大改革, 钢筋的算量也产生了新的变化。为了使教学紧跟工程实际, 在教学过程中引入平法识图已经刻不容缓。尽量在较短的时限内让学生看懂平法识图并让学生更好地掌握钢筋的计算是任课教师应重视的问题。在具体教学过程中以03G101-1作为主要的参考书, 软件选用市场使用率较高的广联达算量软件。具体教学流程: (1) 平法识图基本原理讲解:此过程力求把握重点, 突破难点。 (2) 软件操作讲解:通过软件以二维的形式辨识出每根钢筋的位置、形状, 锚固、搭接长度, 这样可以让学生一目然, 通过软件直观的了解各构件钢筋的分布, 学习软件的同时加深了平法识图的认识。 (3) 软件操作训练:读取结构施工图中的钢筋信息, 在软件对应构件位置准确输入钢筋信息, 进而得出钢筋工程量。此过程以学生实际操作为主, 在操作过程中引导学生发现问题, 提高学生自主学习的能力。 (4) 手算练习:通过图纸信息, 从总体上把握应该计算哪些钢筋, 分类计算钢筋工程量, 最后将计算结果和软件计算的结果比较, 对比计算过程, 查看自己在算量过程中有否缺漏。

五、学生综合实践能力不强———课程设计

工程估价课程理论内容并不复杂, 在《建筑工程估价》教材中, 往往只有简单例题, 虽然例题的针对性较好, 但往往与工程实际差别较大, 为了使学生将所学知识转化为岗位技能, 提高学生的综合实践能力, 相应的课程设计是必不可少的。课程设计的指导步骤如下: (1) 模块化。在指导学生进行课程设计的时候, 先对整个建筑物做一个解剖, 将建筑物分为六大块:维护结构、顶部结构、室内结构、室外结构、室内装修、室外装修等, 按模块来计算工程量。 (2) 熟悉图纸和相应的造价资料。在此过程中要求学生看懂建筑图和结构图, 熟悉工程量清单以及本地区的定额和计价依据。 (3) 列项。培养学生列项的习惯, 以免出现漏算, 错算的情况。 (4) 分部分项工程量计算。在教学中由于课时的限制, 在课堂上主要讲述土方工程、砌筑工程、钢筋工程、混凝土工程等几个重要分部分项工程的计算, 对于其他的一些内容, 则是在课程设计的时候, 对学生进行个别指导。 (5) 运用算量软件得出工程量, 与手算对比。造价软件在造价工作中的应用, 不仅能增加工程造价人员的职业技能, 还能帮助造价初学者加深对工程计价规则的理解。 (6) 运用计价软件进行套价取费, 形成报表。用计价软件形成报表清晰, 方便换算修改, 减少了大量的机械运算工作。

本文是作者根据自己几年来的教学经验, 通过和在校学生及造价用人单位的交流, 结合远程教育的特点所写。课程的改革提高了学生作为一名工程技术人员的基本素质, 同时也对任课教师提出了更高的要求。

摘要：清单工程量计价和平法标注的引入对《建筑工程估价》课程的教学产生了深远影响, 同时远程教育学生突出的工学矛盾是影响教学效果重要因素。为提高本课程的教学效果, 针对课程目前存在的问题, 对课程的教学内容和教学方法进行相应的改革是本文研究的重点。

关键词：教学改革,工程量清单,工程估价

参考文献

[1]张向荣.透过案例学算量[M].北京:中国建材工业出版社, 2006.

[2]陈青来.钢筋混凝土结构平法设计与施工规则[M].北京:中国建筑工业出版社, 2007.

[3]彭波.G101平法钢筋计算精讲[M].北京:中国电力出版社, 2008.

[4]刘莉.工程估价的教学改革探索[J].山西建筑, 2008.

建设工程暂估价若干问题的探讨 第8篇

暂估价是指招标人在工程量清单中提出的, 用于在工程中支付必然发生但暂时不能确定的材料、设备或专业工程等费用的金额。工程量清单计价模式下, 暂估价工程内容设置对于缩短经济文件编制周期、建立完整计价体系、实现高效招标过程发挥了重要作用, 同时也为科学开展合约规划奠定了基础。然而, 在实际工程中, 也出现了盲目确定暂估价工程内容与范围, 随意估算暂估金额等情形。过多的暂估价工程内容增加了分包工作量, 延误了工程进度。后期对暂估价工程内容的大幅变化或相应工程价款的频繁调整, 导致实际结算金额与暂估价间可能存在较大差异。为此, 工程管理人员有必要结合工程实际实施条件, 站在全过程管理角度对暂估价工程内容及金额进行合理规划, 科学地探寻暂估价问题解决思路, 为建设期全过程管理奠定良好基础。

2 暂估价工程内容列项思路

2.1 列项影响因素

从暂估价概念可以看出, 暂估价工程内容是一种必然发生但暂时不能确定的事项。在实际工程中, 众多因素导致了“暂时不能确定”的情况, 笔者将这些因素统称为“影响因素”。实践表明, 这些因素主要来自于建设期的全过程管理、项目合约规划、项目设计管理、项目招标管理等几个方面。各类具体影响因素详见表1。

2.2 列项基本思路

暂估价工程内容主要包括暂估价专业工程和暂估价材料设备两种。建设工程涉及材料设备种类众多, 对于纳入工程计量计价体系, 具有法定计量单位的材料与设备, 理论上均可列项。《建设工程施工质量验收统一标准》中明确了建设工程的分部、分项内容, 《建筑业企业资质资质标准》也指出了建筑业企业资质的专业类别。笔者认为暂估价工程内容列项可参照上述两个文件。各类具体影响因素的列项思路详见表1, 表1中所列影响因素是确定暂估价的前提与基础, 管理人员对表中具体影响因素应逐一考虑, 权衡利弊, 慎重列项。

过程管理的科学性决定了项目实施的成败, 总体而言, 暂估价列项应首要考虑便利于过程管理, 服从并服务于过程管理总体目标与部署。从宏观角度看, 合约规划旨在化解或转移合同风险、提升管理效率, 为创造良好管理局面奠定基础;从微观角度看, 这项工作重在确定各参建单位合约关系。规划暂估价列项过程应须满足合约规划总体要求, 确保与项目管理规划思想保持统一。招标管理以服从项目过程管理及合约规划为原则, 施工招标过程中招标管理思想落实直接指导与制约着列项工作。

3 暂估金额确定方法

3.1 经验值法

经验值法是指以近期已完成且暂估价工程内容结算金额与暂估金额差异不大的同类工程为参照, 并按照同类工程暂估价单方造价直接估算本工程暂估金额的方法。对于最终结算金额与相应暂估价差异较大的, 可在分析差异原因并适当修正后, 直接确定本项目暂估价。该方法适用于例如专业内容一致、建设规模相似、建造工艺与难度相当的工程, 相似度越高则估算准确性越高。

3.2 指标值法

指标值法是一种通过以一定数量相同或相似类别项目作为样本基础, 在对暂估价内容单方造价数据进行综合, 形成指标数据后再估算确定本工程暂估金额的方法。相比经验值法, 一定数量相同或相似项目单方造价指标数据集中反映了宏观造价水平, 具有一定的普适性。同类项目指标测算与积累工作十分重要, 一方面为确保指标准确性须尽量选择相似度较高的项目进行测算, 另一方面须重点关注样本项目结算金额与暂估金额平均差异水平, 通过测算, 反映出不同类型暂估价工程内容造价指标变化情况与浮动区间, 结合差异原因进行分类, 有针对性地选定参照指标。

3.3 反推法

反推法是以造价控制“红线”即“经批准的初步设计概算”为基础, 在确定项目造价控制目标值前提下, 结合项目环境与条件, 在对暂估价工程内容的可能变化做出估量并预留一定比例暂列金额后, 最终确定暂估金额的方法。以政府投资项目为例, 不同类别专业工程暂列金额预留比例应有所不同。一般而言, 以对应“经批准的初设概算”金额5%~10%比例进行预留;对于实施界面复杂、费用调整大、功能需求变动大、市场价格波动大的工程内容, 比例提高至10%~15%为宜。反推法是一种自上而下确定暂估金额的方法, 是宏观造价控制角度确定暂估金额的方法, 与针对暂估价工程内容造价控制及限额设计的实现过程保持一致, 也与工程由初步设计向施工图设计深化过程中概、预算调整与调剂过程相呼应, 营造了以目标为导向的造价控制过程。

3.4 成本法

成本法是从对暂估价工程内容所涉及成本费用组成角度确定暂估金额的方法, 该方法着重考量了费用组成的完整性。暂估价包含了实施并完成该项工程内容全部费用, 包括分部分项工程费用、措施项目清单费用, 还包括规费、税金费用等。此外还应考虑可能包含的设计费用、试验检验费用以及须由分包人提出的措施费用等;已经考虑由施工总承包单位实施的措施与配合费用除外。虽然估算时, 具体工程内容尚未明确, 全部各类费用金额无法确定, 然而, 在尚可确定部分费用情况下, 它不失为一种辅助性方法为估算过程提供了新视角。

3.5 询价法

询价法是针对暂估价材料、设备或其比重较大的专业工程, 通过面向市场询价的方法, 该方法找出不同市场条件下, 材料与设备及安装费用真实价格水平, 并进一步结合市场价格波动对未来时点材料、设备及安装价格进行预测, 还可能结合市场信誉和占有率等评价指标对材料设备价格的影响, 从而提出暂估金额, 但须注意较大工程规模或批量采购条件下对单价的影响。与上述方法相比, 询价法从市场规律出发, 体现出了材料、设备价格的时效性特征。

4 暂估价工程内容限额设计与计价

暂估价工程内容限额设计是建设工程项目整体限额设计的重要组成部分, 决定了项目整体限额设计效果。该项工作应以暂估价工程内容所涉及的专业工程为单元展开, 对招投标管理及工程计量、计价工作产生重要影响。限额设计管理的重点应围绕对功能需求的管理而展开。随着项目环境条件的变化, 功能需求往往渐进明细, 建设需求不断变化, 设计成果随之不断调整, 建设投资随之变动。为此, 应建立需求变化跟踪机制, 对执行过程及效果进行记录, 对功能需求实施分类管理, 区分必要性和非必要性功能需求, 在兼顾各类过程管理约束条件下, 合理安排功能需求调整重要度或优先级。密切关注与使用功能直接相关的需求。

4.1 限额设计的两个层面

在政府投资项目中, 须在经批准的初设概算基础上确定项目总体造价控制目标值, 即确定概算分项造价控制金额, 目标值确定过程中可能会涉及对暂估价工程内容对应分项金额进行调整的情形, 这一调整是伴随着对初步设计成果的优化而进行的。这便是限额设计的第一层面。除非项目环境条件发生较大变化, 目标值一旦确定便相对稳定。限额设计另一层面是对施工图设计的优化。这一层面优化可能涉及到运用价值工程、技术经济分析理论等开展, 以及对建筑做法、施工工艺、设备安装方式的优化和对工程各类材料材质的选择和重要设备参数选型优化等。必须指出:优化过程有必要及时了解材料、设备市场价格水平, 总体而言, 应确保所选材料与设备具备成熟、低廉并充满竞争的价格及档次水平。此外, 在两个层面设计管理中, 管理人员应将施工图预算与控制目标定期对比, 排除偏差或进行平衡调剂。

4.2 暂估价工程内容的计价

计价方式确定是决定最终暂估价造价控制效果的重要因素。暂估价工程内容计价方式大体分为总价固定和单价固定两种。无论哪种方式, 重点均是对价款调整风险范围的约定。计价依据源于设计成果, 对于施工总承包单位或分包单位、材料设备供应商结合其产品特性而进行的深化设计内容均不应再进行计量计价。根据现行计价规范要求, 政府投资类项目原则上应采用固定单价计价方式, 并在配套规定中给出了固定价款调整的一般方法以及风险范围的约定。总体而言, 对于工艺简单、施工周期较短、设计内容明确, 后期调整可能性较小的工程内容, 可采用固定总价方式计价。而对于尚存设计优化空间的则采用固定单价方式计价。对于设计施工一体化或由中标单位结合其产品特性深化设计的工程内容, 则应粗量化计量计价分项内容精度, 给予中标单位深化设计权限, 鼓励其开展专业分包设计工作。

5 暂估价工程内容招标

暂估价工程内容的招标工作是对暂估价工程内容的全过程管理的重要环节和切入点, 几乎关系到暂估价工程内容实施的各个管理过程。

5.1 暂估价招标过程文件审核

暂估价招标活动的参与方一般由作为招标人的施工总承包单位、其委托的招标代理机构、监理单位、建设单位以及建设单位聘请的项目管理单位。组成纳入施工总承包范围的暂估价工程内容, 当达到法定招标限额时, 应由施工总包单位作为招标人组织开展招标活动。即施工总包单位依法履行招标人义务、享受招标人权利、承担招标人责任。由于暂估价招标工作均关系工程建设全过程管理各方面, 因此暂估价招标工作管理通过合同方式纳入监理服务范畴。暂估价招标管理过程文件审核流程图1所示:

5.2 暂估价招标工作机制的建立

暂估价招标工作全过程是围绕招标公告、资格预审文件、招标文件以及工程量清单、控制价文件等招标过程文件的审核展开的。由各单位人员共同组建招标工作组是暂估价招标工作中最重要的机制, 由各招标参与主体相关人员协同工作, 是暂估价工程内容的招标工作流程执行的重要保障。由于参与主体众多、招标涉及事项复杂, 招标过程文件审核确认过程是各方就招标所涉及的各类事项达成一致的过程。招标事项的研商、决策机制建立是暂估价工程内容招标一项极为重要的工作。作为建设单位及其委托的项目管理单位向各参建单位提出管理要求。通过工作组例行工作会议或专题会议进行沟通、开展谈判、形成决议, 消除分歧、快速达成一致, 从而推动招标活动进展。

5.3 暂估价招标工作方案的编制

招标工作方案是对暂估价工程内容招标工作具有指导意义的纲领性文件, 对于把握招标管理与实施工作局面, 实现全过程管理目标具有重要意义。与项目总体招标工作方案编制思路基本一致。暂估价工程内容招标总体工作方案的主要内容包括:具体工程内容招标准备工作事项与完成措施、招标依据、招标形式、招标方式及招标程序的确定、招标交易市场环境选择、招标监管环境注意事项分析、具体暂估价工程招标范围分析、招标前置条件分析、招标工作重点难点分析、招标工作进度计划、招标风险分析、联合招标措施与方法确定等。对上述内容的深入分析将有利于规避风险, 确保招标活动顺利进行。

6 结语

1) 加强项目设计管理工作, 制定和实施详细而周密的设计计划, 列项前应尽可能完善各类专业设计成果内容, 进而尽可能减少暂估价工程内容的列项。列项过程中须考虑各类因素影响, 并满足项目全过程管理及合约规划要求。2) 暂估价的确定须重点考虑针对性以及各类工程内容时间变动的弹性, 估算过程须同步采用多种方法, 主要以经验估算法、指标估算法和反推估算法为主, 同时辅之以成本估算法和市场询价法。多种方法综合运用有利于较为准确地确定暂估价。3) 暂估价限额设计应以具体的暂估价工程内容为单元展开, 过程中须在项目造价控制总体目标值基础上重点考虑功能需求的优化, 并综合运用价值工程、技术经济分析手段。4) 暂估价招标管理过程, 应重视搭建招标工作机制, 根据各方分工与责任建立完善过程文件审核流程, 并有针对性地编制招标工作方案。

参考文献

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[2]吴振全, 朱迎春, 张国宗, 等.房建工程项目设计管理若干问题的探讨[J].项目管理技术, 2016 (1) .

[3]严玲, 吴量.专业工程暂估价调整与支付研究[J].建筑经济, 2014 (7) .

[4]吴振全, 刘松桥, 牛广云.论建设项目招标管理工作方案编制思路与方法[J].中国工程咨询, 2011 (4) .

[5]赵欣, 杜亚灵, 王禹晴.13清单规范下招标控制价中工程设备暂估价编制问题研究[J].工程经济, 2015 (9) .

装饰工程估价 第9篇

影响因素繁多,各种影响因素具有随机性,影响因素间的相关性、权重确定的主观性、量化计算的难度、评价样本出现噪声数据等问题都会影响评价方法的有效性。人工神经网络方法具有良好的容错性与联想记忆功能。高度的非线性有全局作用的特点,用于解决上述问题可以起到很好的作用。就是运用了神经网络的后向传播算法对建设项目工程投资建立了估算模型,并通过计算验证了模型的可行性。

1 基本原理

人工神经网络是一个并行和分布式的信息处理网络结构,该网络结构一般由许多个神经元组成,每个神经元有一个单一的输出,它可以连接到很多其他的神经元,其输入有多个连接通路,每个连接通路对应一个连接权系数。神经网络有两个典型的网络结构,运用的是反向传播模型(BP模型),它具有如图1所示的分层结构[1]。

上述3层的BP网络可以完成任意的n到m维的映射。网络的输入输出向量可以根据工程实际要求来选择,隐层节点数选取是一个非常复杂的问题,需要设计者根据经验和多次试验来确定。隐层节点数目与问题的要求、输入与输出单元的数目都有着密切的联系。采用最常用的S型(Sigmoid)非线性函数作为作用函数用来实现网络间的数据传播。S型(Sigmoid)非线性函数公式如下:

使用梯度下降法得到权值向量和阈值的迭代公式为:

上述公式中,η为网络学习速率或学习因子,α为调节因,用来调节数值变化。

BP神经网络误差估计采用系统的平均误差,如下式表示:

2估算模型

BP神经网络采用了3层的网络结构,输入层、隐含层和输出层。在输入层的设置上,通过分析整理了近3年电网公司范围内大量的220KV及500KV输电线路工程初设概算的基础上,选出了以下11个指标作为造价的主要影响因素指标。包括:地形划分、电压等级、线路回路数、导线型号、风速、覆冰、单公里杆塔数、导线量、塔材量、基础钢材量及现浇混凝土量(其中导线、塔材、钢材及混凝土的工程量均不考虑施工损耗)。地形划分、电压等级等6个指标为定性指标,需根据其对单公里造价指标影响因素的大小进行量化处理,从而最终形成完整的造价估算指标体系,详见如表1所示。

因此模型的输入层确定为11个神经元,代表11个主要影响因素的取值。在输出层的设置上,由于主要是研究基于BP神经网络的220~500KV输电线路工程快速估价问题,所以在输出层设置为1个神经元,用每公里工程每平方米的造价价格作为模型的输出端。网络模型选取的关键在于隐含层节点的个数,本文根据输入层和输出层神经元的个数,同时参考了下列3个经验公式(公式7-9),经反复测试,对隐含层节点数确定选用30个神经元。

3 实验估算

利用上述建立的BP神经网络模型,输入数据,对模型进行反复的训练和调整,利用SQL Server 2008和Matlab软件,利用软件自带函数进行神经网络模型的拟合操作,对神经网络的的权值和阈值进行了相应的调整,通过多次拟合训练后得出的模型的均方差在容许范围内。经过对比实验得出的预估造价值与实际造价值,两者误差(≤8%)。结果显示,预估结果误差在容许范围内,预估结果有效。因而选取的3层BP神经网络的学习结果有效可用。图2为工程造价训练误差曲线图,当网络经过4382多次的训练后,网络的目标误差达到要求。

4 结语

工程造价是一个复杂的非线性过程,将BP神经网络算法用于对造价的估算,从实际结果来看预测取得了较理想的结果。研究得出采用的BP神经网络模型的计算精度和收敛速度在解决非线形复杂系统中的问题时具有较强的适应能力。该模型作为一种快速、较为准确的工程造价估算方法,具有实用价值和推广价值。

摘要：BP算法的应用研究一直都是人们关注的课题,提出了一种基于BP算法的工程造价估算方法。运用经典的神经网络数据挖掘算法,对工程造价的实际数值进行应用研究,并利用该算法得到的结果进行估算。通过评价分析,可以正确分析与准确估计其综合影响程度,达到有效评价和决策,确保项目最终目标顺利实现。结果表明,这种方法对于真实的工程造价估算是具有实际意义的。

关键词：数据挖掘,工程造价,神经网络

参考文献

[1]蔡雄文.浅谈投资估算在工程造价控制中的作用.现代经济信息,2011,(06).

[2]陈瑞华.BP神经网络算法在公路建设项目可持续发展评价中的应用.价值工程,2013,(3).

装饰工程估价 第10篇

暂估价与暂列金额有着本质的区别, 但在实际工程实践中, 则经常将暂估价和暂列金额混淆。暂列金额是指发包人在工程量清单或预算书中暂定并包括在合同价格中的一笔款项, 用于工程合同签订时尚未确定或者不可预见的所需材料、设备、服务的采购, 施工中可能发生的工程变更、合同约定调整因素出现时的合同价格调整以及发生的索赔、现场签证确认等费用[2]。二者的相同点在于都是工程量清单中其他项目清单的重要组成部分, 二者的区别在于发生的可能性以及价格形式两个方面:暂估价是工程实践中必将发生的金额, 而暂列金额则未必一定会发生;暂估价既可能是单价, 也可能是一笔款项, 而暂列金额仅指一笔款项。

1 招标控制价中暂估价的价值分析

随着工程项目的复杂化和专业化, 发包方对建设工程项目的具体要求越来越细, 发包方在招投标阶段不可避免地采用暂估价形式[4]。暂估价的设置有效解决了工程招标的完整性问题, 有利于招标人把控暂估价项目的质量, 在投标报价时有利于投标人进行组价, 从而将招标的周期有效缩短、招标难度显著降低, 对招投标的工作进展起到促进作用。

1.1 有效解决工程招标的完整性问题

工程实践中, 工程急需上马, 但部分专业工程因暂时缺乏深度设计需要通过二次深化设计才能确定其施工图, 如果待此类工程施工图设计完整再进行招标, 整个工程的进度将不断延期, 若将此专业工程采用暂估价形式, 将大大缩短招投标周期[6];工程实践中, 部分专业工程技术复杂, 在施工总承包中很少有总承包商具备该专业工程的施工资质, 若将此专业工程设置成暂估价项目, 招投标的难度将大大降低, 并有效地保证工程质量。

1.2 有利于招标人把控暂估价项目的质量

工程实践中, 发包方在招标时将必然发生但暂时不能确定价格的材料、设备、专业工程以暂估价的形式列入投标报价中, 在后期的合同履行过程中再按照先批准后实施的原则, 确定采购方式、标准、品牌、选择的供应商等内容。采用暂估价的标书对招标人而言无论是价格询谈还是公开招标, 暂估价的标的以及价款的最终确认都要经过招标人的同意, 通过审核上述内容, 以便达成对承包人权利的约束, 有利于控制暂估价项目的质量。

1.3 有效防止投标人恶意低价竞标

由于暂估价项目的金额具有难确定性, 导致投标人往往对暂估价项目的价格进行恶意调价, 以求达到成功竞标的目的。这种恶意低价竞标经常在合同履行后期因约定不明引起纠纷, 为工程的整体质量埋下巨大隐患。暂估价的使用, 使得投标人必须严格按照招标人给定价格进行投标报价, 随意自行更改被视为没有实质性响应招标文件, 评价时将被按废标处理, 从源头上降低恶意低价竞标的可能性。

1.4 有利于招标人选择到合理的投标报价

发包方将工程中必然发生但暂不能定价的项目设置成暂估价, 不仅对投标人在报价时的组价工作形成有利条件, 有效缩短招标周期, 而且能降低招投标难度, 对暂估价项目质量也能形成有效控制;由于招标人对工程暂估价项目的设定使得投标人在这些项目中的报价相同, 在此背景下, 通过充分竞争能真实反映投标人在其他部分的实际水平和综合实力, 有利于招标人选择到更合理的投标报价[5]。

2 招标控制价中暂估价的风险分析

目前, 在工程量清单计价模式下, 暂估价在工程实践中已被大量应用, 虽然暂估价的设置使得工程招投标阶段中一些棘手的问题得到解决, 但是在后期的工程建设方面带来许多问题, 对于工程的结算埋下许多隐患, 引起造价纠纷。

2.1 增加招标人的工程项目廉政风险

发包人的管理者往往存在为自己获取最大化利益的倾向, 当前, 暂估价的确定受人为主观的影响较大, 在是否设置成为暂估价工程的项目方面具有一定弹性;虽然对暂估价的确定有着具体规定, 但暂估价的确认工作还没有一套完整统一的管理办法或实施制度, 对招标人来说还具有很大的弹性。暂估价项目量的多少以及定价的可操作范围均对此些项目是否需要依法招标起着决定性影响, 在此背景下, 很容易滋生规避招标或暗箱操作等违法行为, 从而增加招标人的项目廉政风险。

2.2 增加招标人的工程造价风险

暂估价项目物价的波动性增加了招标人的工程造价风险。工程建设招投标中一般提倡招投标双方合理分担可能面临的风险, 而暂估价的设置要求在合同履行过程中根据当时实际价格再进行调整和确认, 这无疑是将物价波动的风险全部转交至发包方。并且这种物价波动的风险与暂估价项目在总体工程项目的比重成正比, 随着暂估价项目在工程总价中比重的增大而增大[5], 使得招标人对具有竞争性价格的选择形成阻碍。暂估价在本质上属于尚未经过竞争而招标人必然支付的费用, 在建设工程总承包投标竞争时不具有竞争性[5]。施工单位大多通过材料采购获取利润, 所以工程总承包人对暂估价项目公开招标没有积极性, 导致二次公开招标很难充分竞价。在实际工程建设过程中, 确认的暂估价项目的价格往往高于正常价, 这也就使得发包方的总体工程造价增加。

2.3 增加招标人的工程工期风险

暂估价要在明确材料设备的数量、规格、型号、品牌、完成深度设计的情况下方可进行招标询价, 其采购标准、采购方式、供货商的选择、产品的样式等内容都是先批准后实施, 发包人通过审核上述内容, 约束承包人的权利, 控制暂估价项目的质量和经费, 而上述情况的确定工作将直接影响工期。工程建设项目招标人和总承包人本质上是两个利益矛盾体, 二者具有相对立的经济目的, 为了将相对立的利益目标形成平衡, 双方依据合同中约定的权利义务, 召集多方人员, 共同研究商议, 经过多次报价、比价、定价, 才能完成招标询价工作, 给工期带来巨大风险。

3 招标控制价中暂估价设置的建议

3.1 加强对制度的完善和市场的监管

因暂估价制度规范的不完整性, 发包人滥用暂估价权利进行寻租的现象较为普遍, 针对发包人滥用暂估价进行权利寻租的现象, 政府部门应加强对制度的完善和市场的监管, 尤其是暂估价不属于公开招标, 实际支付的价格却远远超过必须公开招标规模的工程。暂估价与项目实施过程中承包人的报审价偏差超过一定比例时, 需要先向有关主管单位汇报批准。

3.2 科学设置暂估价项目

在编制工程量清单时, 并非所有项目都适用暂估价项目, 为了能更好地发挥公开招标的竞争优势、优化对资源的科学配置、合理分担工程的风险, 暂估价项目的适用范围需尽量缩小。合理设置暂估价项目的价格。在对暂估价项目的标准和价格进行确定时, 前期的市场调研必不可少, 否则将会出现过大的价格偏差, 致使工程总投资失控[5], 因此, 为将风险合理化分担, 前期的市场调研尤为重要。加强市场调研, 是使暂估价与实际价格保持在可控范围内的关键因素, 是确保工程项目造价合理的前提。

3.3 完善有关暂估价项目的合同条款

合同管理是造价管理的核心, 争议的解决取决于双方合同的完备性和可操作性。工程实践中, 暂估价项目仍存在许多盲区, 导致暂估价调整在工程实践中经常引起争议和纠纷, 影响项目的顺利实施。追根溯源, 其主要原因是由于发包方与承包方在对相关规定理解上的差异, 以及在合同中对暂估价调整的条款不明确或缺失造就。因此, 为了减少暂估价引起的争议, 应完善暂估价项目相关合同条款, 在合同中对调整方法做出具体、明确的约定, 对管理过程中的责权划分做详细规定, 从而避免后期可能出现的争议和纠纷, 更好地维护双方利益, 将暂估价优势真正发挥出来。“百院兴医”建设项目中招标文件就因对暂估价相关内容做出具体、明确、可操作的约定, 从而避免了后期发生争议, 保证了工程的顺利进行。

3.4 加强暂估价项目全过程的跟踪审计

审计部门作为工程的监督者, 有责任和义务加强对工程建设暂估价项目全过程的审计。在对标底控制的审计阶段, 对其是否需要设置成为暂估价以及暂估价的定价进行审核, 以确保项目设置明确、定价合理;在对合同管理的审计阶段, 加强对合同中暂估价项目专用条款的逐项审计, 确保合同内容清晰、责任明确;在对工程实施的审计阶段, 加强对暂估价确定程序、确定价格的审计, 确保程序规范和价格保持在最高限范围以内;在对工程结算的审计阶段, 着重加强对暂估价项目的审计, 严格确保总体工程造价的合理性。

4 结语

暂估价作为工程量清单计价模式中重要的组成部分, 其政策性和专业性均较强。暂估价的设置不仅有效解决了工程招标的完整性问题、有利于招标人把控暂估价项目的质量、有效防止投标人恶意低价竞标、有利于招标人选择到合理的投标报价;但若操作不慎, 会增加招标人的工程项目廉政风险、增加招标人的工程造价风险、增加招标人的工程工期风险等问题。能否合理使用好暂估价这把“双刃剑”关键在于:对监管的加强, 对暂估价项目的科学设置, 对暂估价项目价格的合理限定, 对暂估价项目有关合同条款的完善, 对暂估价项目全过程的跟踪审计, 从而真正发挥出暂估价的实际优势。

摘要：分析了建设工程招标控制价中暂估价的价值, 针对招标控制价中暂估价存在的风险, 从市场监管、暂估价项目设置、跟踪审计等方面, 提出了招标控制价中暂估价的设置建议, 从而真正发挥出暂估价的实际优势。

关键词：建设工程,招标控制价,暂估价,工程造价

参考文献

[1]钟明辉.暂估价招标探讨[J].中国招标, 2011 (31) :18-20.

[2]周昕.浅议工程总承包中暂估价的确定[J].招标与投标, 2014 (2) :25-26.

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[5]吴如周, 明宝松.从招标人角度谈工程招标中设置暂估价的利与弊[J].价值工程, 2013 (36) :88-89.

房地产估价方法初探 第11篇

【关键词】房地产 估价方法 探讨

中图分类号:F293.3文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)08-0235-02

改革开放以来,我国房地产业迅猛发展,但与此同时房地产行业也深受政策影响了20多年,从2002年至今,内地的房地产市场正处于土地垄断供给的市场化阶段。目前我国的房地产市场的繁荣是靠债务拉动的、推动的,然后投资圈地,导致债务费用居高不下,市场稍微波动很快就会面临巨大风险,房价上涨快,房地产开发结构的变化是涨价的主要原因。这些都给房地产估价行业带来很大的压力。所以要求房地产估价人员运用科学的估价方法综合分析影响房地产價格各项因素。

一、比较法

比较法是将估价对象和估价的时点近期有过交易的类似房地产进行比较,对这些类似房地产的成交价格进行适当的修正,以此估算估价对象的客观合理价格或价值方法。

比较法适用于本身具有交易性的房地产,该方法是不适用很少发生交易数量比较少的房地产。

二、收益法

按照我国目前的土地出让政策,应对土地使用权价值进行分析,否则得到的是一种不完全的会计利润,实际上跟用加和法得到的还原利率口径是不一致的。若收入、费用发生的时间和其折现期一致,不应该考虑利息费用,正如假设开发法中的折现法公式中不存在投资利息和开发利润一样,因为它正以恰当的收益率,恰当的折现期折现到评估基准日。收益法评估往往是假设收入费用发生在某一个时点,实际发生时间与这种假设有偏差,这样才可以用利息费用作调整。例如客观租金收入发生在期末,费用在期间均匀发生,而评估时假设收入费用发生在期末,这时应考虑期间发生费用的贷款利息;租金收入发生在期初,费用在期间均匀发生,而评估时假设收入费用发生在期初,这时应考虑期间发生的费用进行折现。收益法实际上是一种动态法,而考虑利息费用是一种静态法,将两种方法混在一起,显得不严谨。因此,运用收益法要尽量将收入、费用发生的假设时间与加权折现期一致,而不必再考虑利息费用。

三、成本法

适用于旧房地产的基本公式是:旧房地价格=土地的重新取得价格或重新开发成本+建筑物的重新购建价格-建筑物的折旧。我认为以上的公式存在问题,现在土地出让是有期限的,缺少剩余使用年限修正;并且土地的重新取得价格或重新开发成本是土地开发完成后的价值,而房地合一项目土地的重置成本应该是到整个房地产开发项目开发完成后的价值,包含建设期的贷款利息和开发利润。

所以我认为这公式更明确:旧房地价格=土地的重置成本×剩余使用年限修正系数+建筑物的重置成本×成新率=(土地取得价+附属费用+有关税费+建设期贷款利息+开发利润)×剩余使用年限修正系数+(前期工程费+工程造价+工程附加支出+配套费+建设期贷款利息+建设单位管理费+开发利润)×成新率。

四、假设开发法

运用该方法要注意两个问题:第一是房地产开发收益率和房地产经营收益率的不同。资本化率是将房地产的净收益转换成价值的比率。而对假设开发法中的现金流量折现法中的折现率,教材中说,与收益法中的资本化率原理相同,具体应等同于同一市场上类似房地产开发项目所要求的平均收益率,它包含资金的利息和开发利润两部分。教材中所说的折现率实质就是房地产收益率,只不过房地产开发的收益率不同于房地产经营的收益率而已,因此称房地产开发收益率和房地产经营收益率,更能反映其本质,更好理解。即房地产开发收益率运用于开发完成后价值和开发成本费用的折现,房地产经营收益率运用于通过租赁经营形式对房地产价值的求取。

科学实用的估价方法,必须具备两个条件:既有科学的理论依据,又能反映现实交易行为。房地产估价的对象就是房地产。从实物形态上来看,房地产存在三种形态,即单纯的土地、单纯的建筑物以及房地合一的复合房地产。另外,房地产估价是评估待估房地产的一定权益的价格,因此,估价对象也涉及到物权。依据房地产估价的需要及其特点,这里将按用途将评估对象划分为居住、商业、工业、其他用途房地产及土地五种类型,并分别介绍它们的估价特点、常用方法及主要注意事项等。

五、运用估价方法进行估算并决定估价结果

(一)评估方法的选择

在选择评估方法时,主要依据如下两方面情况:

1.各种估价方法的适用范围。

2.估价对象的特征及其评估目的和评估前提等。

(二)运用估价方法进行价格试算

依据某种方法直接计算出来的估价结果,还不足以令人信服,因此,在估价作业上一般不作为最终估价结果。这种价格,称为试算价格。

(三)调整试算价格

运用不同方法所估算出来的试算价格是有一定差异的,即使是运用同一估价方法,因所依据的资料不同,也会得出不同的计算结果。因此,必须对试算价格进行综合分析并予以调整,使之不致产生重大的差误。

1.调整试算价格的主要依据。试算价格之间所存在的差异,可能是因为所用的估价方法不同,也可能是因为所依据的资料不同。因此,调整试算价格主要应考虑如下两方面:

(l)资料的可信程度。要使估价结果能得到社会承认,所依据的资料不仅要全面,而且必须准确。因此,在调整试算价格时,首先应当对估算过程所依据的资料进行检查。检查时,不仅要分析资料的真实性,还要进一步分析资料的选择及运用是否恰当,有关房地产价格形成与运动的各项法则对该估价活动的应用是否恰当,价格影响因素的分析以及吃域因素和个别因素分析是否恰当等。

(2)估价对象的种类。如果判明所依据的资料是可靠的,则还应检查该资料是否与对象房地产的种类及委托估价的目的相符合。对此,一般将估价对象划分为自用房地产和收益房地产两类来予以分析。

2.调整试算价格的主要方法。调整试算价格的方法主要有三种,

(四)最终估价额的决定

在如何决定最终估价结果上,有两种不尽相同的的意见: 1.以调整得出的最终估算结果为主要依据。

2.以估价人员的经验为主,参考估算结果。

我们认为第一种意见更为合理,应作为决定最终估价结果的主要方案。但对于比较特殊的估价活动,有时需要估价人员更多地依赖于经验来决定最终估价额。最终估价额的决定是整个估价作业的最关键步骤,一般应由几位资深的估价师共同研究拍板。

六、撰写估价报告

装饰工程估价 第12篇

关键词：模糊数学,建筑工程,综合评判,风险估价,应用

1 概述

因风险与机会以及与人们的利益休戚相关,使得风险的研究速度发展,一般情况下风险大的项目都有较高的利润,所以风险管理与控制成为研究的热点之一。研究它有助于竞争能力的提高,管理水平和素质的提高。

何谓风险,在我国较为普通接受的有以下定义:一是,风险就是与出现损失有关的不确定性;二是,风险就是在给定情况下和特定时间内,可能发生的结果之间的差异。

何谓风险评价:是将建设工程风险事件的发生可能性和损失后果进行定量化的过程。

何谓风险程度的模糊综合评判:是利用专家调查法收集有关风险程度的数据,然后依据模糊数学的原理进行数据处理,最终得出风险期望。

2 工程风险模糊综合评判法的原理、步骤和方法

模糊风险评价的基本原理:在模糊综合评价模型中,模糊综合评价是一个模糊变量,其数学模型假设有两个论域分别是评判对象的因素论域对U中全部因素分别进行单因素评价则获得从UV的一个模糊关系即可得到单因素评判矩阵。一般单因素评判矩阵一经确定。而且存在一个模糊向量可唯一确定的一个由U和V的模糊变换评价因素的权重集,可视为因素集上的模糊子集。利用模糊合成的结果作为评判基础,按照最大隶属度原则和调整原则,则可得出最后的评判。已知因素集:U={u1,u2,u3,…,un}和评价集:V={u1,u2,u3,…,vn}

设定对因素的权重分配为因素集U上的模糊集简计为

则对该评判对象的模糊综合评判是V上的模糊子集

然而,在进行模糊综合评判时,因素u1,u2,u3,…,un若要选取适当,就要求采用专家调查法搜集风险数据,选取的数据具有代表性和实践性,这就要求参与的风险分析人员和专家具有丰富的工程经验和模糊数学等知识。对同一评判对象,由于各因素的权重赋予不同,得出的评判结果也就不可能相同,并且各因素的权重是人们根据实际问题的需要主观赋予的,在这种情形下,评判出来的结果也就会因人而异。如何尽可能地避免由于权重赋予不同而导致的评判结果的不同,尽可能地使评判结果最大程度地符合未来的实际结果,这些都是需要解决的。针对此问题,本文用模糊评判的逆问题方法来解决。

模糊数学的逆问题可用数学语言描述为:对于公式,实质上是集合U与集合V之间的一个模糊关系,根据矩阵的复合运算法则,确定了一个模糊映射,它把U上的一个模糊子集A映射到V上的一个模糊子集是映射的原象,是映射的象,于是模糊综合评判实际上就是已知原象(权重配行矩阵)和映射(单因素评判矩阵)去求象(综合评判的结果)的问题。借助于合成运算或矩阵乘法运算,可以对此问题进行解决。但实际中由于原象的求解即权重分配如何确定较为困难(对于本文权重的确定亦属此问题),因此要解决的问题是已知模糊映射及象去求原象,即已知评判结果去判别给定的权重是否合理。

一般已知模糊映射的象去求它的原象的问题可用模糊数学中的比较选择法来解决。在这里首先要假定S个原象A1,A2,…,As,再分别求出它们的象:

然后按模糊集的择近原则,求出与B最贴近的模糊集,即

综上所述模糊综合评价法的步骤如下:

(1)选择评价因素,确定评价的准则。

(2)划分等级构造评语集合一般评语集合为可靠、安全、临界、危险四个等级。

(3)选择专家,组建评判专家且进行评判构建评判矩阵。

(4)确定风险因素的权重。

(5)进行模糊数学运算,计算评判结果。

3 工程案例摸拟

(1)确定风险程度的模糊评价准则见表1。

(2)评语集合:V={u1,u2,u3,…,vn}={可靠、安全、临界、危险)

(3)专家评分表见表2。

根据表内数据取算术平均值(数据四舍五入)即:

(4)被调查人员分别为设计、施工、监理、业主四者的权重分别为{0.4、0.3、0.2、0.1}

即:A={0.4、0.3、0.2、0.1}

(5)根据B=A·R进行运算所得

B={0.22,0.37,0.24,0.26}

根据最大隶属原则和归一原则B=0.37

即结果被评价为安全。

4 结语

本文利用模糊数学理论与风险理论完成具有典型工程的风险评判对于中小型工程的风险评判有一定的实际应用价值。且资料获取和处理相对简单,对风险情况了解人员较容易发挥自己的长处,风险判断有所侧重,能贴近项目本身的风险状态,但只能对风险的结果进行粗略的判断、对风险程度不能量化。对于大型的项目或复杂项目还需要和概率分析方法联合使用。由于本人水平有限,不足之处望批评指正。

参考文献

[1]石新武.论现代成本管理模式.经济科学出版社.2001.10.

[2]徐大图.施工与房地产开发企业财务管理.中国建筑工业出版社,1995.

[3]成虎.工程项目管理.北京:高等教育出版社.2004。