环境安全教育范文

环境安全教育范文（精选12篇）

环境安全教育 第1篇

以安保工作为切入、提升科学管理的意识

根据教育局保卫科有关加强校园安全工作的部署和重点工作的要求, 因地制宜逐步加强安全技防建设、有效落实安全工作的技术防范。经过领导班子的研究并得到教职工的理解后, 就全园安全工作达成共识。校园的安全稳定是幼儿园对社会、家长和师生的责任承诺, 是办好教育、创优教育服务的根本。2007年8月经过针对安全技防工作的酝酿、提出申请、经教育局保卫科以及相关保安部门对安保资质的核准, 幼儿园率先与天津市特种保安服务公司签订了安保服务, 为校园的安全环境创建、家长、师生提供安保服务, 得到了社会和家长的认可。同时, 以安保工作为切入、提升科学管理的意识, 切实强化规范了各岗的安全管理行为, 为园所的整体安全和谐稳定奠定坚实的基础。

加强安全技防建设、硬件建设是校园安全的必需

2009年幼儿园提出安装校园视频监控设想后, 得到教育局保卫科的支持和河西区教育产业管理服务中心后勤服务的协助和合作, 幼儿园在资金紧张的情况下加大技术防范设备的资金投入, 并确保在短时间内投入使用发挥安全效益。2010年该园代表河西区托幼园所接待了全国校园安全督导检查团的检查和接待、得到教育督导团有关校园安全工作的肯定。

落实安全教育管理、创建和谐教育环境

幼儿园一方面注重加强对教职工的安全教育管理强化法制意识和责任, 另一方面加强日常教学过程中对幼儿、家长以及社区的安全教育工作, 注重家园共同携手的安全教育、教育培养、监督管理等) 。同时, 幼儿园还更注重加强对幼儿自救能力、自我逃生教育的安全教育活动, 提升幼儿的安全意识和自我保护能力。幼儿园注重加强对教职工普法工作的学习和相关的考核, 坚持每学期的学法和普法知识, 强化教师的法制意识, 落实法制宣讲课的落实。通过“安全教育工作座谈会”和“有关幼儿园意外伤害事故法律讲座”等活动的开展促进了教师队伍对法制工作重要性认识的提升。定期的学习与培训、家园分享的实践教学活动促进了安全教育的有效落实和深入开展, 确保了幼儿园安全稳定的环境, 为安全的和谐校园奠定了基础。

为幼儿创设安全法制教育环境 第2篇

幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，包括人和物的环境。幼儿园的大厅、走廊、活动室、户外活动、一切房间、空间的安排布置;教师、园长及一切经常与孩子接触的人员，他们的态度、行为、一日安排，成人与孩子，孩子与孩子之间的交往等等。幼儿园的物质环境创设是其中的一小部分，但却是幼儿最多生活和接触的地方。

近几年以来，幼儿园里幼儿伤害事故日益成为人们关注的焦点，一方面是由于人们的法制意识提高了，另一方面是由于关于学校方面的立法也在不断的发展和完善。我们教师再也不能凭以前的经验从事教学工作了，高度的责任感和敬业精神既是教师职业道德的要求，又是现行教育法律的规定。

为幼儿创设安全法制教育环境包括以下两个方面：

(一)幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事。

如何做好健康安全环境的教育培训 第3篇

关键词：健康；安全；环境；教育培训；加油站

一、HSE体系的定义及必要性

（一）HSE体系的定义

HSE分别代表健康、安全与环境，就是以健康、安全、环境为主的一套管理体系。最高管理者和承诺是HSE管理体系的核心。承诺是HSE管理的基本要求和动力，自上而下的承诺和企业HSE文化的培育是体系成功实施的基础。

（二）HSE体系的必要性

管理科学经历了“人知”、“法制”再到“价值管理”的“无为而治”的新时代。而文化管理作为价值管理，是现代管理思想发展的新阶段。HSE管理体系的核心是系统中导致事故的根源——危险源，因而强调通过危险源辨识、风险评估、风险控制来达到控制事故的目的。体系的内涵是以戴明管理思想为基础，突出强调最高管理者的承诺和责任、全员参与、全过程控制、持续改进的原则，具有系统化、程序化、文件化的特点。

二、HSE体系的教育培训及产生问题

（一）HSE体系的教育培训

1.规章制度的培训

无规矩不成方圆，规章是一个企业约束员工最有效的工具。规章的培训不仅要投入到老员工身上，新员工更是重点。由于他们是刚进入公司的人，一来对公司的了解不够，二来人们接收新鲜事物的效率很高。上层领导在自己培训后，一定要给下面的领导做深入的培训，传达好HSE的精髓，再由加油站站经理下发到各站员工。对加油员的培训不光是基础理论的培训，更要让他们清楚的认识到加油过程可能触发的所有风险点，以及控制风险点的控制点。定期为员工举办小型测验，来检验员工是否吸收到位，直到所有员工都能完全吸收。

2.事故案例培训

如果说理论性的培训会显得枯燥无味，那么没有比案例更能直观的让员工体会HSE体系了。为了将安全培训效果扩大化和取得更好的实效，事故案例培训无疑是必不可少的。可由公司组织人力，以老员工带头，对历年来积累下的事故图片及文字材料进行收集整理，并向每个加油站发放。然后由站经理及有较长工作经验的老员工带头，针对每个案例对员工进行分析，结合HSE体系的方法，让加油员将抽象的理论具象接受。培训结束后要求员工写下心的体会，并开会谈谈自己的感受。

3.强化应急演练。在所有的教育培训工作中，在现场的应急演练是最为重要的。每个加油站可以选择时间，准备好相应的“安全事件”，再未与员工打好招呼的情况下让他们去处理，然后分析其中的问题，再次让他们以HSE体系下安全可行的方法去处理相应的“安全事件”，通过对比的方式让员工认识到HSE体系的重要。这种应急演练应当经常进行，以保证真正出现状况的时候员工能迅速快捷的处理得当。

4.强化日常安全教育培训。每天利用日常的班前会的时机，对以前的培训进行提问、讨论，并对一些典型事故进行剖析讲解，来激发大家对安全事故的共鸣，总结吸取经验教训。每个月进行培训测试，考研员工的理解吸收能力，将规章。安全知识合理的融入进去，达到不断强化员工安全意识的目的。

（二）培训过程中容易出现的问题

1.领导认识不足，不重视培训。由于有些领导不重视HSE的培训，导致前期准备欠实。实施HSE管理体系，从全员的初始状态评审，到危害识别、风险评估、程序文件的试运行等，每一步骤工作，都离不开企业领导的支持与参与。由于部分领导对推行HSE管理体系的认识和重视不够，使得HSE管理从组织到人、财、物资源的配置不到位，HSE工作缺少总体策划，没能将HSE工作与日常工作相结合。HSE管理必须有领导的重视和参与才能推动和正常运行，领导参与的前提是主动接受培训，通过培训清楚自身履行职责的内容和方式，并率先垂范，才能搞好推行工作。

2.员工思想观念陈旧，不能全身心投入。在HSE管理体系创建和运行中，要求全员参与，不仅是领导的重视，更要求所有步骤都离不开员工的参与。但在目前销售公司的HSE管理中，大部分员工的参与还不到位，归结一下：一是观念问题。传统的粗放型安全生产管理理念在一些员工心中根深蒂固，员工在思想上还不能很好地适应和接受HSE的精细化管理思想。二是文化层次和素养问题。新引进的部分年轻劳务工和部分年龄偏大、学历偏低的老职工，接受新生事物的反映能力较慢。三是心态问题。一些员工抱怨自己能力低，缺乏自信心，因此丧失上进心；一些员工因加油站位置偏远、条件艰苦、收入低，导致工作缺乏积极性和主观能动性；还有一部分劳务工过分自负，在工作上漫不经心。这几种不良心态对HSE工作的开展都起着阻碍作用。四是运行技巧的掌握问题。由于员工对HSE管理的认识不够，缺乏事前防范及事后补救的基本常识，造成了个人在工作中形成了一种经常违规操作的坏习惯。

（三）针对问题的改进对策

1.领导承诺、重视与支持HSE教育培训。领导承诺通过实际行动、自身表率来表达对HSE工作的重视、支持和履行职责，并努力领导下属实现不出事故、不损害人身健康、不破坏环境的目标。有了领导的承诺、重视和支持，下面工作的开展才有保障。例如在体系的建立阶段，领导要抽调得力的员工成立工作小组，保证有充足的时间和精力来完成HSE各个阶段工作，同时要动员各部门支持工作。另外，对识别评价出重大危害和环境因素，也需要个部门领导重点研究解决。

环境安全教育 第4篇

一、电对中小学生造成危害的原因分析

今天, 我要说的是有关电的危害。随着生活水平的提高, 电迅速走进了我们的生活。在生活当中, 我们的很多事情都和电有关, 像日常生活中的家用电器、照明、出行车辆、通讯等, 所有这一切给我们带来了方便与欢乐, 但同时又给我们带来了痛苦和泪水。在电视、网络等新闻媒体上, 我们经常可以看到由于电而引起的事故和火灾等, 这些都是不正确用电和不注意用电造成的。成人尚且如此, 对于孩子来说, 危险更容易发生。电对孩子造成伤害的原因是多方面的, 但主要是用电意识不强造成的。中小学生获得的用电知识较少, 而我们家长往往只顾忙于自己的事情, 忽略了对孩子这方面的教育。等到事情发生了才意识到, 后悔也来不及了。

二、家长及学校应采取的预防措施

电时时刻刻影响着我们的生活, 给我们带来了视觉、听觉等方面的享受和刺激, 而中小学生正处于好奇心、求知欲特别强的时期, 对于这些感官上的刺激特别兴奋, 总想去接触或者是探个究竟。而电具有能量和自己的规律, 一不小心就容易出事故。这就需要他们对于电的知识进行专门的学习和探究。中学生或多或少接触了一些电的知识, 而小学生有关这方面的知识, 则只有靠我们这些父母了。而我们当家长的, 往往只注意孩子学习成绩的好坏, 而忽略了孩子的安全教育, 尤其是有关电的教育。而有些家长本身这些方面的知识就少, 教育就更无从谈起。这就需要我们家长平时多看看这方面的知识, 从而更好地去教育好我们的宝贝。例如哪些用电器可以让孩子使用, 哪些不能让孩子使用;使用电器有哪些注意事项;不要用铁丝等金属触碰带电插座等。给孩子解说的时候要有耐心, 说清楚, 讲到位, 注意事项要特别强调等。我们家长还要经常提醒孩子, 切不可掉以轻心。而对于中学生来说, 虽说老师也讲了, 他们平时也接触了一些用电知识, 但那都是一些皮毛。由于中学生的好奇心、求知欲更强, 且动手操作能力也很强, 平时的学习中也需要接触这些知识, 因此在用电操作时要更加小心、谨慎。俗话说, 淹死的都是会水的。另外, 中学生自控能力还不成熟, 心态还不稳定, 有时更容易出现危险。因此, 除了要加强学生自身素质, 增强学生的忧患意识, 还要加强教师的法律意识、安全意识, 提高教师的道德水平。为此, 学校领导要全面依法治校, 依法治教, 组织全体教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德》等法律法规, 提高教师的法律意识, 规范教师的教育教学行为。通过依法办教育、依法管理, 使每位教师知法、懂法, 努力创建良好的校园环境, 打造一个平安校园。每个班主任教师要组织学生多听一些有关电的知识讲座, 多开一些有关电的知识讨论, 并通过办黑板报等形式来提高学生的防范意识。每个任课教师特别是专业课教师, 在讲到有关电的课程时, 要特别细心、认真, 要讲透彻, 让学生充分理解, 争取做到防患于未然。

三、教师上课时应采取的应对措施

我教的是职专电子专业的电子技术基础课, 与电有着密切的关系。而职专的学生, 有的本身的素质不太高, 初中所学的那一点有关电的知识, 对于安全用电来说, 杯水车薪, 根本不够。并且学生在今后的学习、工作中, 也要大量地接触到用电, 如果在学习的过程中, 没有充分地掌握、驾驭所学知识, 很容易造成一些不必要的后果。我在讲到这些知识时, 格外慎重, 通过多年的积累、探索, 不断地改进教学方法, 并运用多种媒体、教具等手段, 务必把知识讲到位, 讲透彻, 使每个学生都能够理解。在讲解操作时, 力求每个学生都看清楚, 听明白, 力争做到实习操作前心中有数。在让学生操作、实习时, 要求学生目的明确, 细心操作, 步步到位, 如有不懂, 立刻就问, 从而避免事故的发生。记得一次让学生组装三相异步电动机正反转电路, 由于所用元件多, 电路复杂, 且要使用220v交流电, 从选材到组装, 一不小心, 就会烧毁电路, 甚至伤及人命。对于这样的实习操作, 必须慎之又慎。我首先给学生指出可能出现的危险;其次让学生明确实习目的, 在没有认清、读懂电路图的情况下不要轻易下手;然后让学生细心操作;最后我一个一个验收, 并接通电流查看结果。还好, 没有危险状况出现。但一节课后, 我已是汗流浃背。在我从教的近二十年中, 从没出现危险的事情, 这与我较高的安全意识是分不开的。

生命大于天, 安全无小事。让我们时刻明确自身的工作职责, 牢固树立安全意识, 确保安全教育渗透到教学、生活的各个环节中, 为学生打造一个平安和谐的生活、学习环境。

摘要：随着生活水平的提高, 电已经走进了我们的学习、生活之中。然而, 电在给我们带来方便的同时, 又给我们带来了伤害, 尤其是中小学生。我们必须树立安全意识, 通过各种方法和手段, 预防和防止电的危害, 从而打造一个平安和谐的生活、学习环境。

四年级传统文化和安全环境教育 第5篇

一、填空题

1、中国古代启蒙教育资源异常丰富，最流行的便是“三百千”。他们分别指的是：、、。

2、塔是一种非常独特的东方建筑。其中因为历尽数次大地震，仍巍然不动，被人们称为“千年不倒翁”。

3、在古老的中华大地上，耸立着多座保存完好的古城和数不清的塔桥楼阁。其中湖北的湖南的江西的江苏的最为有名，并称为“江南四大名楼”。

4、农历的五月初五是中国的传统节日“端午节”，它是为了纪念中国古代爱国主义诗人。他运用楚国的方言和民歌形式，创造了一种新的诗歌体裁。

5、中国是诗的国度。在中国历史上涌现了很多著名诗人，其中被称为“诗仙”的是。与他其名的杜甫被称为。

6、“一门三父子，都是大文豪”的现象，在中国古代多次出现。其中“三苏”指的是、、父子三人。

7、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是。遇到交通事故，应拨打的电话是。

8、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带。

9、蓝底、白色图案的交通标志是。

10、行人横过车行道，为了安全，须。

11、“未成年人”指未满周岁的公民。

12、亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。

13、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是。

14、家中电器发生着火时，应该选用灭火器。

15、未满岁的儿童，不能在马路上骑自行车。

16、乘坐公共汽车时,要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后。

17、在上体育时脚不慎扭伤，最好的做法是。

18、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示。

19、在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是。20、高层建筑发生火灾时，应立即。A、乘电梯逃离现场B、沿防火通道朝楼下跑C、打开窗户跳下去

二、选择题

1、动物有哪些权利（）。A、不挨饿受冻的权利 B、有受歧视的权利C、没有适当休息的权利

2、哪个行为可以保护我们的生态环境？（）A、开垦荒地 B、过度放牧C、植树造林

3、哪个行为是我们身边的不文明现象？（）A、不乱仍垃圾 B、乱扔果皮、纸屑C、不随地吐痰

4、哪个行为不节约用纸？（）A、作业本用不完就扔掉B、在节日时向家人、朋友发电子贺卡表示节日的祝福C、课本循环使用

5、“中水”在污水处理工程中被称为“再生水”，哪些地方不可以用“再生水”？（）A、景观用水B、饮用水C、车辆冲洗用水

6、油锅起火时，正确的灭火方法是（）。A、往锅里倒水B、赶快把锅端起来C、把锅盖盖上

7、家中电视机着火了，下更做法错误的是（）。A、迅速切断电源B、用灭火器对准荧光屏灭火C、用水把火灭掉

8、下面行为属于侵犯他人隐私的是（）。A、背后打小报告B、私拆他人信件C、无中生有，中伤别人

9、下面行为属于妨害社会秩序行为的是（）。C A、经常逃学B、模仿家长在考卷上签字C、拉帮结派，欺负小朋友

10、《红楼梦》塑造了许多栩栩如生的人物，下面哪个人物不是《红楼梦》中的人物。（）A王熙凤B窦娥C刘姥姥D贾宝玉

三、判断。

1、电池、颜料、油脂、节能灯、杀虫剂是一些有害垃圾。（）

2、包装垃圾、药品包装、沙发、桌子、墙纸是可回收垃圾。（）

3、把垃圾分类是我们居民的好习惯。（）

4、发放请柬、迎亲汽车、请客是中国婚礼的习俗，不是资源的浪费。（）

5、家里起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（）

6、游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。（）

7、上体育课时，穿不穿运动服装和运动鞋无所谓。（）

8、安装灯泡是件简单的事情，但安装时还是要先切断电源。（）

9、只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）

10、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。（）三．简答

1、你的身边有哪些不良习惯？有什么危害？（至少列举二条）

环境安全教育 第6篇

【摘 要】幼儿园教育指导纲要》中指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教育活动内容要贴近幼儿生活，要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。”如何有效和有目的地整合幼儿园的周边环境资源来服务幼儿的安全教育活动，有效地开展幼儿安全教育活动的教学中呢？我尝试着从以下几个方面入手：利用周边社会公共设施，开展安全教育活动：结合社会资源、利用社区资源，利用家长的职业、特长资源，家园合作，开展安全教育活动；充分利用环境资源，创设安全游戏情境，让幼儿将习得的安全规则有效地运用到真实生活情境中。

【关键词】安全教育；资源；家园合作

《纲要》中指出：教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。为做好幼儿安全教育，我们尝试充分利用和有目的整合幼儿园的周边环境资源来服务幼儿的安全教育活动，为孩子们创设温馨、宽松的学习、生活环境，有效地开展幼儿安全教育活动的教学中，效果显著。

一、利用周边社会公共设施，开展安全教育活动

《纲要》十分明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”孩子的安全关系到每个家庭的幸福平安，幼儿家庭与幼儿园密切配合，对幼儿实施安全同步教育，是幼儿健康、安全成长的必要保证。为了让幼儿们了解消防知识，增强安全意识，孩子在老师的带领下参观消防支队。体验了消防队员的工作和生活。当看到一辆辆消防车像一个个威武的士兵时，孩子们唏嘘声一片！接着消防员叔叔为小朋友讲解了各种消防器材和它们的使用方法。最让孩子们激动的是，消防员叔叔们的实战演习！报警声响起，消防员叔叔以迅雷不及掩耳之势穿上了消防衣，火速到了“火灾现场”，并进行灭火。孩子们被消防员叔叔娴熟的动作和光一般的速度惊呆了！在互动环节中，孩子们还穿上了消防服，登上了消防车，这时孩子们七嘴八舌地向消防员叔叔问了好多问题：“为什么灭火器里喷出来的是白沫沫？”“我们幼儿园里的灭火器里装的东西，和你们的一样吗？”本次的实践活动，让孩子们和老师们都直观，全面真实地了解了最基本的防火知识、逃生方法及防火安全的重要性。

二、利用家长资源，开展安全教育活动

父母是幼儿的第一任老师。幼儿园和家庭可以把它看作是一车两轮，只有两轮同步互动，才能使幼儿得到更好的发展。《纲要》提倡：“家长是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”每个孩子来自不同的家庭，家长们从事着不同的职业，每个职业都有它独特的魅力，是幼儿园宝贵的教育资源，从事各种职业的家长便可被邀请到幼儿园来，展现各行各业的特色与风采，让幼儿获得更直接的经验。对幼儿安全意识的培养有着不可估量的收益。

1.利用家长的职业资源，发挥家长职业中的专业优势，鼓励家长利用自己的专业资源为班级教育服务。子涵妈妈是超市工作人员，在“逛超市”这一活动中，我把她请到了幼儿园，为孩子们介绍“超市里的工作人员”。活动中，子涵妈妈告诉孩子们，超市里负责整理货架商品的工作人员叫做理货员；负责收款的叫做收银员；负责向顾客推销商品的叫做促销员；保护超市物品安全和顾客人身安全的叫超市保安员，等等。她又向孩子们介绍如果在超市走丢了，可以向超市保安员寻求帮助；可以站在原地不动等妈妈；还可以找理货员或者促销人员帮忙。在她详细的讲解中，孩子们获得了很多的安全知识。最后，带着孩子们走进超市，将学到的安全知识运用到实际生活中去。

2.发挥家长的特长资源。家长独特的兴趣爱好，也为安全教育活动提供了良好的资源。有的家长酷爱摄影，在开展社会实践活动、便邀请他为我们做义务摄影师，家长喜欢绘画，便请他为我们班级设计安全提示牌，分布在班中的每个角落：“小心夹手”、“小心烫伤”、“小心有电”等等。每当有老师来到我们班时，他们就会自豪地说：“老师，小心夹手，是小优爸爸做的”。一个个温馨的提示，潜移默化地影响着孩子，也激发了孩子们对班集体的热爱之情。

三、充分利用环境资源，创设安全游戏情境，开展安全教育活动

1.有效利用园的墙壁、道路、楼梯，创设安全游戏环境。

为了让孩子们将习得的安全交通知识内化为自己的经验，我们有效利用幼儿园的在活动场地，在场地上画了斑马线，摆放了交通标志，如：交通信号灯、交通警示标志、提示标志、车辆，车辆分流线、超车线、停车场标识、加油站等交通标志，创设游戏情景，将“过马路”的情境，在预设的情景中再现，通过游戏，让幼儿把习得的交通安全规则内化为自己的经验，真正的懂得遵守交通安全规则的重要性。

另外，在班级墙壁、区角、电器、盥洗间，我们还张贴了相应的安全规则的宣传图片，如：在电器、插座旁边张贴“小心触电”的标志；在门口处张贴“小心夹手”的标志；在盥洗间张贴“小心滑倒”的标志。真正地做到了让环境“说话”。

2.家园合作，共设游戏情景，进行幼儿安全教育。

为了进一步提高家长安全教育意识，改变家长观念。我们采用家园合作的方式，组织了郊游、超市购物、参观消防队等活动。在超市购物活动中，创设游戏情境，让幼儿知道了“不跟陌生人走”、“不吃陌生人的好东西”、“和爸爸妈妈走散了，知道向工作人员求助，或者向周围人求助，给爸妈打电话”；在双休日，我们带领幼儿们进行了专题绘画活动，与家长一起走进社区进行消防宣传。通过系列社会实践活动，让在游戏中习得了安全规则，并运用到了实际生活中。

四、让幼儿将习得的安全规则有效地运用到真实生活情境中

教育从生活中来，又回到生活中去。为了验证社会实践活动和情景游戏创设的成果，我们设计了一个真实的游戏情境，将幼儿带到一个商场，家长在幼儿不知情的状况下，悄悄地离开，观察幼儿的表现：有的幼儿很冷静，不慌张，也不哭泣，站在原地等待爸爸妈妈，有的幼儿找到商场服务台，向商场的工作人员或保安求助，有的幼儿则是手足无措，不知如何是好，当有陌生人出现表示要带他找父母的时候，幼儿则大哭，摇头表示不跟陌生人走；有的幼儿则是结伴原地等待，当有陌生人给他们巧克力时，他们摇头拒绝。我们能观察到，幼儿们在努力地克制巧克力的诱惑，这对于几岁的孩子来说，需要多大的毅力呀！经过真实生活情景的再现，让幼儿把已掌握安全知识，真正地运用到了生活中去，使习得的安全规则得到了升华。

环境安全教育 第7篇

关键词：安全教育,缺乏网络安全意识,加强立体化监管体系

1 大学生网络安全隐患

1.1 移动网络的普及情况

2016年1月22日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)中指出,截至2015年12月,中国网民规模达6.88亿,互联网普及率达到50.3%,半数中国人已接入互联网。截至2015年12月,我国手机网民规模达6.20亿,有90.1%的网民通过手机上网。网民中学生群体的占比最高,为25.2%,中小学家长一般约束学生上网行为,显然大学生已成为学生上网群体的主力军。本课题调研组对该校300名在校各级大学生进行了问卷调查,结果显示,手机上网普及率达99.9%,同时伴随而来的是逐年升高的校园网络安全事件的发生率。

1.2 网络安全问题现状

《报告》表明,网络安全事件中电脑或手机中病毒或木马发生率为24.2%,账号或密码被盗发生率为22.9%,网络欺诈率为16.4%。网络诈骗性质恶劣,后果严重。大学生沉迷于网络,对一切新鲜事物感兴趣,成为不法分子瞄准的重要群体。针对大学生的网络诈骗手段多样并且层出不穷,主要表现以下几种类型。

(1)冒充亲友诈骗。骗子通过QQ、微信等网络手段,使用黑客程序破解用户密码,然后冒充受害人亲友向其借钱。

(2)网络招工、兼职诈骗。网络投递简历是现在毕业生的主要求职方式。而一些网络骗子正是看准了这个机会,诈骗求职心切、社会经验不足的大学毕业生,冒充知名企业骗取手续费、押金、快递费、培训费、服装费、中介费和考试费等。

(3)虚构网上中奖进行诈骗。不法分子利用网络传播软件随意向互联网用户等发送虚假中奖信息,以奖品邮寄费、奖金个人所得税、保证金等名义要求受害人向其指定的银行账户汇款。

(4)钓鱼网站诈骗。诈骗分子通过开设与真实网站极为相似的虚假网上银行、虚假慈善或虚假交易平台等网站,骗取网民的身份信息、银行卡信息和密码,从而盗取网民的银行存款。

(5)通过网络游戏交易进行诈骗。手机上网的便捷性使大学生易沉迷网络游戏,使得高校内虚拟网络游戏的诈骗案件不断增多。

(6)利用网络购物进行诈骗。主要诈骗形式是多次汇款、虚假交易、骗定金、假冒伪劣等。

(7)针对各种资格、等级考试的网络诈骗。针对部分高校学生贪图便宜、急于求成的心理,骗子在网络上制作如提供各种考试信息、考试资料、预测考题、考试答案的诈骗网站,作案手法有些类似于网络购物的流程,以骗取学生钱财。

(8)针对学术论文的最新形式网络诈骗。

2 大学生安全教育存在的问题

2.1 大学生缺乏网络安全意识

对该校学生的问卷调查中,对网络安全足够重视的人的比率只占19%,安全知识了解比较少的人的比率占到72%,从来不会关注网络安全的人的比率占8%。因此,针对大学生网络安全意识严重缺乏的情况,需要加强对大学生的网络安全教育。

2.2 高校网络道德教育有待提高

高校的网络教育侧重于传授信息技术,对网络道德和网络法规知识不够重视,计算机相关课程在大学生网络安全知识方面内容设计比较少。德育课程的教学内容,很少涉及网络道德领域。

2.3 高校德育教师网络德育素养有待提高

高校德育课程主要是政治理论和法律法规及时事的学习,任课教师教育缺乏现代信息技术及网络技术,互联网技术没能在德育教育中发挥足够的作用。

2.4 网络安全教育在高校还没引起足够的重视

高校对网络教育工作的重视程度和支持力度还需要进一步提高,主要表现在认识相对滞后,对培养高素质人才与网络安全教育之间的关系认识得不够充分。

2.5 网络教育体制和机制还需要进一步健全

目前,高校关于大学生网络安全教育还没形成完善的教育制度,没有完善的计划和措施。一般高校的网络安全教育就在入学时进行简单的讲解,有的由网络中心和计算机基础课教师做一次简单的讲座,有的是宣传部门以板报或条幅的形式宣传。在教学计划中没有对网络安全教育有明确的意见。

3 网络安全教育应对策略

3.1 加强立体化监管体系

移动互联网的特点,使得监管有着一定的难度,需要相关部门密切监督。政府应督促教育主管部门、公安及工商管理部门、市场管理机等相关部门提升网络技术,高校应与政府及相关部门密切协调合作,高校本身应从多渠道全方位着手,一方面对学生的接入方式和信息内容及上网时间等方面加强监管,另一方面引导学生使用健康绿色产品,规范大学生的上网行为,形成立体化的网络安全监管体系。

3.2 健全高校安全教育的制度及执行机制

针对出现的网络安全问题,制定健全的应对制度,保障相关工作的开展。包括确定合适的组织体系、教育模式及安全教育课程体系,配合相应的执行机制,结合对应的评价体系使得高校网络教育工作得以有序、健康、有效开展。

3.3 加强网络安全教育的师资建设[2]

高校逐步提高对网络安全教育重视程度,完善相应安全教育制度,加大师资投入,健全师资队伍。把网络安全教育课程与专业教育队伍列入到整个教学体系。任课教师及辅导员要不断提高自身网络安全素养,丰富网络安全知识,以便适应网络飞速发展中出现的新的网络安全问题。

3.4 强化校园网络的管理

随着部分高校WiFi服务的普及,移动设备上网的便捷性,使得学生对手机上网产生了很大的依赖性,长此以往,势必会危害身心健康。高校可以分时段分地点地提供上网服务,以约束学生上网行为。

3.5 提升学生的网络安全素养

引导学生树立正确的人生价值观,学习相关法律以增强大学生的法律意识。通过理论与现实的有机结合使大学生增强对网络诈骗的自我防范意识,面对网络不掉以轻心,也不沉迷于虚拟世界,树立积极、健康的心态。引导学生形成良好的网络媒介素养,包括网络媒介认知、信息甄别、网络道德法律以及网络行为的自我管理等。将这些内容渗入到教学中去,从而提高大学生对互联网的认知及使用质量。加大网络文明的宣传力度,校园活动对大学生可以起到潜移默化的作用。开展具有正能量的网络宣传活动,在活动中普及网络安全知识。高校也可以开展网络安全知识的调查及竞赛活动,加强学生对网络安全的思考,不断提高大学生的自我教育和自我学习能力,从而将互联网对大学生的安全威胁降到最低。

4 结语

在移动互联网环境下,大学生安全教育问题日趋严峻,各级教育部门及高校应引起足够重视,针对文中发生在大学生身上的网络安全问题,将应对策略付诸实际行动,起到防患于未然的作用。

参考文献

[1]肖亚龙,刘新春.大学生网络安全教育探析[J].改革与开放,2013(18).

环境危机呼唤环境安全 第8篇

自上世纪80年代始, 伴随着我国社会经济的高速发展, 特别是近20年来, 我国大气污染、水污染、土壤污染、水土流失、生态系统破坏相当严重。全国47个重点城市70%大气污染超过国家二级标准, 137个城市的40%空气质量为国家三级标准。西南、华南、华中、华东4个大面积酸雨区占国土面积30%以上, 继欧美北美之后成为第三大重酸雨区。2013年1月北京仅有5天没有雾霾。除夕、元宵夜首都人民在四面霾伏中度过。昆明连续4年大面积干旱, 截止到2013年4月, 46条河道断流, 67座水库干涸, 19县市34.7万人、14.34万头大牲畜饮水困难, 受旱农作物145.53万亩, 成灾94.1万亩, 绝收28.25万亩。重庆34县区出现旱情, 94万人、42头牲畜饮水困难。中国669座城市400座供水不足, 10座严重缺失。全国700条河流10km, 46.5%河长污染, 10.6%河长严重污染, 90%以上城市水域污染。全国7大流域太湖、淮河、黄河70%以上河段污染, 海河、松辽流域严重污染60%以上。全国1/4人口饮用水达不到卫生标准。我国38%的国土面积发生水土流失, 年水力侵蚀179km2, 年新增荒漠2100km2。世界濒危物种740种, 中国就占了189种。纵观我国面临的环境污染、生态破坏所带来环境危机是毋庸置疑的。目前中国已有247个癌症村, 27个省份、86个城市近5亿人受雾霾影响, 200个城市地下水较差、差的水质占55%。吃、喝、呼吸均有问题, 试问我们还能安生吗?环境危机逼近, 带来生存忧患, 我们呼唤环境安全。

2 环境污染、危机的成因

2.1 除自然变迁的因素, 人类活动是造成环境变异的重要原因。

环境是人们赖以生存发展的条件和基础, 也是人们索取和改造的对象, 避免不了消极的影响和破坏。人类和环境存在一种互动效应, 问题是如何正确选择、利用, 尽量减小负面效应, 并加以保护、恢复。

2.2 政治和经济利益的驱动加剧了环境的污染、破坏。

政治推行和经济的发展推动着社会的前进, 带来了经济的富足, 生活的享受, 但也带来了巨大的环境压力和负担, 造成了许多无法挽回的环境影响和资源破坏。繁荣的北京—拥挤的北京, 豪车成堆的背后贡献的是世界瞩目的雾霾。大上海、2013年春黄浦江上万头死猪的漂流让它赚足了眼球。发展生产、经济没错, 但如何找到与环境平衡点, 至关重要。

2.3 环境污染危机的背后是社会、经济的污染。

毒奶粉、毒胶囊的黑手是人的黑心。他们是过街老鼠人人喊打, 但又有多少领域、黑手没被发现、惩罚呢?北方村道旁一堆堆黑雪, 城乡结合部一条条垃圾河, 秽眼。私采乱挖、偷拍偷放;盲目开发, 让某些个人、集团窃取了可观的经济利润, 但却污染破坏了大众的环境和资源。据世界银行1997年统计, 中国空气、水污染造成的年损失540亿美元, 相当国内生产总值的3%~8%。高档白酒塑化剂超标, “那麦子是卖给你们吃的”, 量出来企业的“度数”, 道出了农民的无奈。人心不古败坏了经济, 败坏了环境。

2.4 缺乏规划、监督、保护和治理。

小煤窑、小矿山、小作坊, 私采乱挖, 偷排偷放, 盲目开发, 监管不到位, 都是造成今天环境污染、生态破坏的罪魁祸首。我国地下水严重超采, 地下水区域漏斗达149个, 漏斗面积15.8万平方公里, 严重超采6.7万平方公里。河南新乡农民用造纸厂废水浇小麦, 就是造纸厂深井大量抽水造成的恶果。我国1/3工业废水, 90%生活污水直排;工业污水处理不到26%, 生活污水处理不到3%, 每年城市垃圾、粪便2亿吨, 固体废弃物10.6亿吨, 处理率不到10%。可想而知这样的污染总量和比例, 如果不加以科学规划、监管、治理, 将给环境带来怎样的一种负担, 那将后患无穷。

2.5 环境污染危机、生态破坏面临的是懦弱的环保政策和法治精神。

环保法实施多年, 中央和各级地方政府都有强调, 但有多少落实?重发展轻保护, 先污染后治理, 头痛医头、脚痛医脚, 蜻蜓点水, 环保工作乏力。书面上的环评数据, 让某些环保部门和某些地方官员窃以为当地的环境质量是达标的, 也乐得那些违规违法的企业和个人心安理得。直到某一天、某一地方出了大事, 酿出了吸人眼球的曝光事件, 某些政府和相关部门才跑出来平息舆论、灭火。2013年4月报道的河北沧县环保局“红豆局长”的红水经检测苯胺超标70多倍, 可怜该局长被舆论拿下。还有全国出现多起居民请当地环保局长下河游泳的报道, 让人哭笑不得。有法不遵, 执法不严, 甚至糊弄法律, 或将使环保成为一纸空谈。

3 保护改善环境的几点建议

3.1 树立全民环保意识。

首先建立加强各级政府的环境保护意识。政府是环境和资源改造利用的主导者和监管者, 也是受益者, 因此政府的环境保护意识至关重要。如果政府这方面的意识淡化, 那么整个社会也将随之淡薄。环境保护是政府维护公共安全的公益责任, 必须率先担当, 才能使公众相信保护环境的公共权益信度。政府要拿出保证生产安全、人民生命财产安全一样去保护环境、去处理好社会经济发展与保护环境、生态平衡的关系。

3.2 面向全社会、全民建立环境保护教育体系。

要有计划有步骤地开展全民环保教育, 要让环保教育宣传贯彻到田间地头、工厂车间、学校、社区, 使全体树立自觉的环保理念, 自觉践行环保行动。环保工作要充分依靠人民。

3.3 加大环保立法执法力度。

环境保护是政府、社会和公民应尽的责任和义务, 我们应该像爱护家、爱护母亲一样去爱护她。如果有谁去侵犯、伤害她, 就应受到制止、受到惩罚。对黄浦江上漂流的上万头死猪, 既要教育浙江的那些养殖户, 也要向当地的某些官员问责。对于环境保护要像抓安全一样对各级政府实行考核、问责制。对于企业实行严格的环保资质准入、年检评审认证制度, 包括人员、资金、技术和程序制度等。不达标, 则停止准入、停产、停业及至下马。唯此才能树立起真正的环保法律意识, 才能承担起环保法律责任。

3.4 加强环保体制和系统的建设。

现有的环保体系面对日益严峻的环保形势是脆弱的。建议将环保体制向下延伸至乡镇村一级, 社区一级, 向外延伸到机关单位、厂矿企业, 形成一套像抓生产安全、社会治安一样的纵横网络组织、管理体系。可以借鉴建设领域的安全、质量管理模式和经验建设环保体系。

3.5 建立全方位的环保网络监测系统。

现代物联网、互联网技术提供了强大的技术监测手段, 环境监测应充分结合利用。要建立全时、全方位的环境监测网络系统, 使我们能够更全面、更及时、更准确地掌握环境信息。对于大气、水体、土壤、等重点监控目标, 对于区域重点行业、企业都应建立这样的系统, 实行严格的动态跟踪管理。环保工作应该现代化。

3.6 建立全民的环境保护响应系统,

应建立政府、环保部门、和社会公众媒体之间的环境保护信息渠道和响应系统。做到环境状态公开透明、反应沟通及时, 应对处理到位。以此加强环境保护工作的公众参与、监督, 成为社会公众的自觉意识和行动。

矿井安全与地质环境 第9篇

一、矿井安全与地质环境

(一)矿井安全与地质构造

1、地质构造。

地质构造常出现岩层滑移,围岩破碎等特征。因而地质构造区域往往会发生顶板弯曲、下沉、裂隙、掉碴、冒顶甚至造成采掘面垮塌、生产停顿及人身伤亡等严重事故。

(1)褶曲构造:由于岩层受到构造应力的作用,会产生一系列的裂隙、小断层、节理等内部小构造。特别是褶曲轴部,裂隙、节理往往较发育。当采掘工作面揭露该区域后,岩层立刻氧化、吸水,短时期内脱落。同时其轴部产状变化急剧,作业过程中工作面不易支护,极易发生片帮及冒顶。

(2)断层:断层发育于不同构造环境中,类型较多。在煤矿生产过程中,经常遇到许多不同性质的断层,其破碎带大小不一,对围岩破坏程度也不同,常在断层两旁产生牵引、揉皱、挤压等现象,导致煤岩层产状、厚度发生变化。同时由于受到构造应力的作用,围岩易脱落,且脱落的面积较大,没有预兆。采空后,初次来压和周期来压时间提前,初次来压步距和周期来压步距相应加大,这说明断层地带是矿井顶板事故的重点地段之一。

(3)瓦斯赋存与构造关系:通常褶曲轴部是瓦斯富集带,在此构造区域内极易发生瓦斯与煤层突出等重大事故。

2、煤岩组合。

煤岩层厚度、岩性、结构等,都是引发顶板事故的重要地质因素。

(1)围岩节理和劈理发育地段,易产生煤岩层脱落伤人,尤其是雨季,地表水,大气水沿裂隙侵入,造成煤岩层冒顶及片帮。

(2)煤层顶板分为伪顶、直接顶和老顶。其中伪顶完整性差,强度低,是极易破碎脱落的岩层,在回采或开掘巷道后很容易随即垮塌下来,如果支护不及时或支护方式不合理,极易造成顶板事故。

(3)回采过程中,当采空面积不断扩大,未能及时回柱放顶时,就会引起局部应力集中,导致脆弱部位垮落或者激发煤层瓦斯异常涌出。

(4)复杂的煤岩结构,煤层中往往含有夹矸层,开采时易发生夹矸脱落。

(5)当井田范围内褶曲、断层发育时,煤层形态常出现鸡窝状、藕节状,特别是构造挤压带附近,容易形成“煤包”及厚薄相间带等。这些都是发生冒顶、瓦斯煤层突出事故的温床。

(二)矿井安全与瓦斯地质

1、煤岩瓦斯含量的多少,主要受两个方面的影响:(1)成煤和炭化程度高低的影响。煤的炭化程度越高,瓦斯浓度越高;成煤后,经过长期复杂的地质变化,煤体内瓦斯含量也发生变化。(2)瓦斯能保存的地质条件:煤层埋藏越深,顶板岩层越致密,瓦斯越不易逸散出来,则煤层瓦斯的含量越大;煤岩层结构和煤质发生急剧变化的区域,瓦斯的含量也有很大的变化。如封密性断层,瓦斯不易排出,其含量就大;在火成岩侵入体附近,煤的炭化程度增高,煤体中的瓦斯含量也就增大。

2、矿井瓦斯涌出量的大小受煤层和围岩以及邻近煤层中的瓦斯含量因素影响。在开采过程中瓦斯涌出量大时,事故发生的概率就大。

(三)矿井安全与水文地质

矿床水文地质类型有:

1、孔隙充水矿床,这类矿床的水文地质特征是:主要充水岩层埋藏较浅,且所处地形较低,故受大气降水及地表水的影响较大。同时,因孔隙岩层强度较低,不够稳定,矿井开采过程中常出现一些工程地质问题。如流砂冲溃、露天边坡失稳。

2、裂隙充水矿床,此类矿床充水以裂隙水为主,裂隙水主要靠大气降水及地表水补给,其矿井涌水量的大小与裂隙性质、发育程度、连通性及补给条件有关。

3、岩溶充水矿床,充水岩层为以岩溶岩层为主的矿床。由于岩溶充水矿床往往涌水量大,水文地质条件复杂,因而成为矿井水文地质研究的重点。

二、矿井安全预防措施

1、顶板管理

(1)当岩石节理发育时,不能沿主要节理方向打眼和爆破;采掘工作面的布置不能与岩层节理平行,否则容易引起片帮冒顶。

(2)当矿井内有断层时,井田和采区划分应特别注意较大的断层,井田边界、采区阶段的确定,也应按断层情况而定。在生产建设过程中,发生断层断失时,对于较大的断层,必须合理地留有煤柱,保证安全生产。

(3)充分作好地质情况调查,制定详细的采掘工作面的地质说明书,开工前编制工作面作业规程,并且要随着工作面的不断推进和地质条件的不断变化做出相应的补充和完善。

(4)选择合理的采空区处理方法,按照顶板等级采取全部陷落法(一级顶板)、部分陷落法(二级顶板)、部分充填法(三级顶板)、自行沉落法(1米以下薄煤层四级顶板)。

(5)加强顶板管理,实行敲帮问顶制度、支护质量管理制度、现场交接班制度。严禁空顶作业。

2、瓦斯防治措施

(1)地质人员要及时准确做好断层、褶曲等瓦斯富集地域的地质构造情况的预测预报工作,为做好瓦斯管理工作提供可靠依据。

(2)加强采掘工作面的瓦斯管理,特别在断层褶曲带附近应适当增加瓦斯检测次数,加强通风,及时处理断层、褶曲等瓦斯富集区域所积聚的瓦斯。

(3)防止地质构造带内(断层、断裂、褶曲轴部附近)的瓦斯突出。一是采取开采解放层,二是局部性震动性放炮,三是大直径超前钻孔,四是钻孔排放瓦斯,五是石门揭穿煤时使用金属骨架,六是水力冲孔,七是选择合理的开采顺序。

3、防治水措施

(1)煤矿应查明矿区和矿井水文地质条件,查清矿区及其附近地面水流系统的汇水、渗漏情况、疏水能力和有关水利情况;做好采区、工作面水文地质探查工作,选用物探、钻探、化探和水文地质实验等手段,查明构造发育情况及其导水性,主要含水层的厚度、岩性、水质、水压以及隔水层岩性和厚度等。定期收集、调查和核对相邻煤矿和废弃老窑情况,并在井上、下工程对照图上标出其井田位置、开采范围、开采年限、积水情况。

(2)水文地质条件复杂的矿井,必须针对主要含水层,建立地下水动态观测系统,进行地下水动态观测、水害预报,并制定相应的“探、防、堵、截、排”综合防治措施。

(3)严禁开采煤层露头的防水煤柱。相邻矿井的分界处,必须留有防水煤柱;矿井以断层分界时,必须在断层两侧留有防水煤柱。

(4)井巷揭穿含水层、地质构造带前,必须编制探放水和注浆堵水设计。矿井必须作好水害分析预报,坚持有疑必探,先探后掘的探放水原则。

结语

大安全观视角下的环境安全 第10篇

工业的大发展在带动我国国民经济增长的同时,也带来了一系列的环境问题,如:臭氧层破坏、气候异常、土地荒漠、生物多样性减少以及水污染等。不断恶化的环境给国家、生物圈以及人类的生存发展都产生了巨大的威胁,环境问题已经严重的威胁人类社会的生存和发展,因此,解决环境问题刻不容缓。于是在上世纪五、六十年代,人们终于开始审视环境,开始关注环境问题。“环境安全”[1]这个名词应运而生。环境安全作为非传统安全的重要分支,越来越受到安全科学的关注,安全科学对环境安全的研究,不能局限于传统安全,而要形成大安全观(传统安全和非传统安全)。

1 安全的内涵与大安全观理念

“安全”在日常生活中安全就是人类的生命、财产和生存条件不遭受到危害,最终可以把安全归纳为八个字“无危则安,无损则全”。

随着现代科学技术的迅猛发展,有力的推动了社会的进步、经济的发展,同时对安全理念提出了新的要求。在新世纪人们的注意力集中在人造系统的安全性及人造系统以及自然系统匹配与融合的可靠性上,而其中的关键又集中在保护人的身心安全与健康、人的智能开发与安全、人因失误的控制等人的生理、心理方面。从20世纪80年代起,一种全新的、大安全观的安全理念孕育而生,这就是大安全观(图1)[2]对传统安全和非传统安全的总称。

传统安全与非传统安全的区别:第一,传统安全关注的对象和主体只是国家,地区安全与全球安全是国家安全的向外延伸而已,而非传统安全关注的是多种主体而不只是国家,包括作为个体的人与整个人类及我们赖以生存的地球的安全。第二,解决危机的方式手段不同。传统安全强调军事竞赛和付诸战争手段解决危机,而非传统安全由于威胁的多样性,主要通过国际合作和国际组织协调才能化干戈为玉帛。第三,二者成因不同。传统安全原因是蓄意的来自国家外部因素,非传统安全原因却是国内和国外的影响兼半。第四,所产生的后果各异,传统安全是局限在危机涉及的国家之内,但非传统安全则会“外延”和“扩散”引起一系列连锁反应,波及的范围往往超出一国的界限。

传统安全与非传统安全的联系:(1)大多的非传统问题是由传统安全逐渐产生的,非传统问题以传统问题而存在。(2)传统安全问题与非传统的安全问题由于都具有“外溢”性而在一定条件下可以相互转化。(3)随着全球化的到来,传统与非传统的安全问题彼此交叉以及相互作用,各国政府在制定和调整安全策略时都应给以充分考虑。

2 环境安全的由来、意义与特点

2.1 环境安全的由来

1987年联合国大会首次使用了“环境安全”这一概念,引起了环境与安全研究领域的热烈讨论。环境安全是在环境问题日益加剧和恶化的背景下提出来的。如今,环境安全概念已被广泛使用。

2.2 环境安全的意义

环境安全的本质是由于经济高速发展,引发的人与自然不能和谐发展的问题。环境安全概念的产生及运用是环境与安全研究的重要成果之一。环境安全问题的出现,对于人类社会生存与发展具有重要的警示意义。

2.3 环境安全的特点[3]

整体性:生态系统是一个相互联系的有机整体。环境是相连相通的,任何一个局部环境的破坏,都有可能引发全局性的灾难,甚至危及整个国家和民族的生存条件。

长期性:环境污染和生态破坏问题的产生是短期的。产生的危害是长期的。而且要想解决和恢复必须在时间和经济上付出高昂的代价。

全球性:正如全球经济一体化之后,国与国之间的经济安全密切相关一样,环境安全也是跨越国界的。

不可逆性:生态环境的支撑能力有其一定限度,一旦超过生态承载力的“阈值”,往往造成不可逆转的后果,比如野生动物、植物一旦灭绝就永远消失了,人力无法使其恢复。

3 环境安全研究的视角

全球环境的日益恶化所引起的环境安全问题,以及由此带来的政治和经济社会安全问题,已经成为全球性问题[4]。目前对于环境安全的研究要形成以传统安全视角和非传统安全视角为总合的大安全观视角[5]。

在大安全观视角下研究环境安全问题:首先,肯定了环境安全是一个已经对社会、国家构成威胁的安全问题,这符合传统安全的理念[6~8];其次,肯定了环境安全是将日益恶化的环境问题[9]已经上升为安全问题,是非传统安全的重要研究对象;最后,将环境安全引入到广义环境领域,如:生态、资源、灾害等。可以认为大安全观视角研究的是将只关注日益恶化的狭义环境问题上升到用安全的概念和视角,在广义的环境[10]范围内探讨各种生态、资源、灾害等问题。

将安全的概念引入到环境科学的领域,将环境问题上升到安全问题的角度,从而重新审视、思考并研究那些威胁人类生存发展的自然生态系统的环境问题是大安区观视角的实质[11~12]。为了全方位多层次的推进环境安全的研究和发展,应当将环境安全的概念深入到自然和社会科学的方方面面。

4 结语

微机硬件环境与安全 第11篇

关键词：微机；硬件环境；硬件安全

中图分类号：TP393.08 文献标识码：A文章编号：1007-9599(2012)03-0000-02

Computer Hardware Environment and Security

Shao Wei

(Tianjin Institute of Urban Construction,Tianjin300384,China)

Abstract:Computer hardware,operating environment and hardware security computer network information system to normal operation,hardware,operating environment and security has a direct impact on the safety of network information systems.From the environmental interference,equipment,natural damage,natural disasters and other factors brought to the micro-computer security threats.This article describes the hardware of the computer running the environmental requirements,hardware,security threats,and hardware security technology used to implement information security.

Keywords:Computer;Hardware environment;Hardware security

在谈论微机安全问题的时候，人们大多会把注意力集中在计算机病毒已经其他软件安全上面去，往往就忽略了计算机硬件的环境和安全。而在对微机进行保护的时候，微机硬件的温度、湿度、灰层等环境因素，微机的磁盘、磁带机的妥善保管、软驱和光驱有效加锁、电源正确接地等硬件安全都是不可忽略的地方。

一、微机硬件的环境要求

（一）温度要求

微机的电源部件是一个大的电源，微机的机箱中的很多电子元件和芯片工作时的温度都很高。电子元件的一般工作温度范围是0℃~45℃，温度每上升10℃，机箱中的电子器件的可靠性将会降低25%，电子器件可靠性的降低必然会给计算机的运行带来影响。当温度高至60℃，甚至超过的时候，计算机系统是不能正常工作的。温度过高还会加快微机主板、插头、插座、信号线等的腐蚀速度，会引起接触不良、图像质量下降、线圈骨架尺寸改变等现象出现。而温度过低会导致绝缘材料变脆、变硬，使得磁记录性能变差，漏电流增大，会给显示器的正常工作带来影响。温度对磁介质的导磁率也有着很大的影响，温度的变化会使得磁盘表面和磁带发生热胀冷缩等变化，会造成数据的读写发生错误。计算机工作的最佳温度范围是21℃±3℃，为了不影响计算机系统的运行，最好将计算机的硬件环境温度控制在这个范围内。

（二）湿度要求

微机的正常工作的适度应该保证在40%与60%的范围之内，环境温度过高或过低对计算机运行的可靠性和安全性都是有负面影响的。在湿度过低的情况下，空气过于干燥，容易产生静电，此时在触碰MOS器件的时候，很容易引起错误的动作，甚至有可能使器件被击穿。干燥的空气还有可能使印刷电路板变形、纸张变脆，这样很容易引起磁介质上的信息的破坏。在环境相对湿度高于60%时，元器件的表面容易附着一层薄薄的水膜，这水膜不仅会使得元器件的腐蚀发霉，还会引起元器件各引脚间出现漏电的现象。磁性介质是多孔性材料，容易吸收空气中水分，磁性介质变潮后，磁率将会发生明显的变化，很容易造成磁介质读写信息时发生错误高湿度空气同时也影响了打印机的正常操作，因为在高湿度的情况下，打印纸吸潮之后会变厚。

（三）微机硬件的灰尘问题

在微机中光盘机和磁盘机的盘片与读头间的距离微小的精密装置中，空气中的灰层足以能够给计算机的光盘和磁盘驱动带来不好的影响。空气中的灰尘包括纤维性的灰尘一旦附着在盘片的表面，在读头读取盘面信号的时候，可能会因为灰层的存在而磨损读头、擦伤盘片表面，引起数据丢失或者读写错误。灰尘在计算机器件表面堆积的话，不仅会使得器件的散热能力降低，其中的有些腐蚀性尘埃和电尘埃还可能回造成电路短路和腐蚀金属器件。因此，为了达到微机工作的硬件环境要求，要采取一些严格的机房卫生制度，对机房的空气进行过滤，降低机房灰尘的含量。

二、微机硬件的安全威胁

（一）安全缺陷

微机的硬件安装是很容易的，因此硬件的拆卸也同样容易，这就造成了硬件很容易被盗的情况，硬件中的信息自然就存在安全威胁了。DOS文件系统的存储结构和管理方法几乎每个人都知道，其文件附加的独占、只读、隐藏等属性也是易于修改的，因此计算机硬件磁盘文件是没有受到保护的。了解对磁盘进行管理的人，能够很容易的更高磁盘的文件目录情况，甚至造成整个系统的信息紊乱。同时计算机硬件故障也可能对计算机中的信息安全造成威胁，在实时控制系统中，若硬件发生故障，将会引起计算机正常信息流中断，会造成历史信息的永久性丢失；机械故障或者磁盘存储器磁介质磨损都会使磁盘的文件遭到破坏，将会破坏信息的完整性。

（二）磁盘或软盘磁介质表面的信息泄露

硬盘和软盘的磁介质表面的信息残留是信息被泄漏的一个非常重要的途径。因为文件删除的操作只是在文件的目录中作了一个删除的标记，文件本身的数据存区并没有被删除，因此，文件还是有被恢复删除的可能性。而软盘中保存的文件则很容易因为受潮变霉、碰伤、划坏等原因使得其无法再被利用。在软盘上的数据很容易因不小心划坏、各种硬碰伤或受潮霉变而无法利用。硬件的内存空间之间没有界限寄存器类似的保护机制，甚至没有用来指示系统操作的特权指令和监控程序。这个漏洞使得任何非管理工作人员都可以对系统工作区进行修改，用户数据的安全无疑受到了威胁。

（三）微机电磁泄漏是一个严重的信息泄漏途径

计算机的中央处理器、总线和显示器等的运行都会向外辐射电磁波，电磁波能够反映计算机内部的信息变化。实际研究表明，计算机屏幕上面的信息可以在几百米距离以外的地方被显示出来，这就引起了信息在无意中的被泄漏。

三、微机硬件安全技术

微机硬件的安全技术指的是采用硬件的手段来保护微机系统中信息的安全，本节介绍的微机硬件安全技术主要有硬件访问控制技术和TEMPEST技术。

（一）硬件访问控制技术

微机的访问控制的对象以文件形式存放在软盘或者硬盘上面的计算机系统的数据资源和软件。而硬件访问控制技术则是采用硬件的手段保护这些文件不被非法的访问的技术。微机里面的文件都是以整体为单位被保护的，用户要么无权对整个系统进行访问，要么可以访问整个系统的文件。我们采用硬件的手段对微机文件进行保护，主要有以下四种方式：对整体环境进行保护；防止用户对文件的非法拷贝活动；由用户个人都文件进行加密；利用计算机资源的访问控制功能。在Windows系统和DOS系统中的文件的隐藏、只执行和只读等属性以及文件的共享和非共享等机制都是一种很弱的文件访问控制机制。在此我们可以引入生物特征认证方法和令牌智能卡、防复制技术等访问控制技术来控制用户对微机硬件的访问。生物认证法主要有指纹识别技术、手印识别、声音、签名或笔迹、击键分析、视网膜识别技术等等。而防复制技术主要有软件防复制技术和硬件防复制技术。

（二）TEMPEST技术

TEMPEST技术是一系列构成信息安全保密领域的总称，也是电磁环境安全防护的一部分，其中包括了信号中的接受、预测、分析、防护及还原等一系列信息防护技术。TEMPEST技术概括了管理、工程、理论等多个方面，主要涉及了材料、化学、电磁、测量、电子和信号处理等多个方面。利用TEMPEST技术，我们可以减少计算机信息外漏情况出现的频率。减少计算机信息向外泄漏的TEMPEST技术主要分为物理抑制技术和电子隐藏技术，物理抑制技术主要采用屏蔽、工艺和结构等物理措施阻止计算机信息泄露；电子隐藏技术则是用干扰方法扰乱计算机辐射出来的信息，然后对其辐射频率进行计算。TEMPEST技术的研究主要有三个方面：（1）研究设备的物理结构和电气特性对辐射的影响，以及电子信息设备是通过何种方式使得辐射泄漏的。（2）研究如何在辐射的信息中提取有使用价值的信息，同时研究如何对辐射信息进行接收和还原。（3）研究如何布置设备的整理布局、屏蔽材料和方法、系统的接地以及各功能模块来防止信息设备的信息辐射泄漏。

总而言之，硬件的良好环境和安全技术是计算机信息安全系统的基础，硬件安全所采用的技术能够使得微机硬件不受到被修改的攻击威胁，在微机的硬件系统中辐射泄漏也是一个非常重要的微机安全问题。只有维护好了微机的硬件环境、做好了硬件安全防护，计算机系统才可以安全的运行。

参考文献：

[1]靳悦振;浅谈计算机硬件维护[J].太原大学教育学院学报,2007年S1期

[2]刘茜.计算机的全面硬件维护[J].中国新技术新产品,2010年03期

[3]陈峰.计算机硬件故障分析与维护探析[J].电脑知识与技术,2010年27期

[4]李霞,孙海艳,陈伟.关于计算机硬件维修的研究[J].硅谷,2010年04期

浅析云环境中的安全威胁与安全技术 第12篇

关键词：云计算,云安全,安全威胁,安全技术

1 简介

1.1 云计算的概念

目前对于云计算的定义众说纷纭, 并无统一标准, 本文中引用如下定义:云计算是一种商业模型, 它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上, 使用户能够按需获取计算能力、存储空间和信息服务。其中“云”指的即是由大量服务器所提供的虚拟的计算资源。

1.2 云计算的三层服务模式

云计算主要提供三种层次的服务:Saa SS (oftware as a Service, 软件服务) 、Paa SP (latform as a Service, 平台服务) 、Iaa S (Infrastructure as a Service, 基础设施服务) 。Saa S:提供一种用户通过浏览器便可享受的云服务, 用户只要按使用量付费即可, 不需安装任何软、硬件。Paa S为用户提供一系列平台, 用户可以方便的在上面进行程序编写和应用部署, 并且用户无需为服务器、存储及网络资源的的运维操心。Iaa S为用户提供计算或存储资源, 使用户借以装载相关应用, 并且这些资源的管理工作由云供应商负责。与传统的数据中心比, 使用Iaa S的用户无需购置昂贵的硬件, 更为经济。

2 云环境中的安全威胁

2.1 信息安全问题

2.1.1 数据保密性。

当用户的数据被存放在云端时, 则意味数据被暴露在一个共享存储环境中, 用户对数据的可控性变弱, 数据存在被窃取的安全隐患。因此数据加密和秘钥管理则变得尤为重要。

2.1.2 数据完整性。

完整性指数据只能被具有特定权限的用户进行修改, 其关键在于对不同用户的访问权限进行控制。然而在复杂的云环境中, 大量数据的存储为恶意程序提供了藏身之所, 如果访问控制环节出现问题, 则可能造成数据被恶意篡改和破坏。

2.1.3 兼容性问题。

当想要转移数据时, 多个数据存储服务供应商之间可能存在不兼容问题。

2.1.4 内部人员窃取。

存储在云环境中的数据离不开人员的审核和管理, 如果云服务供应商管理存在漏洞, 使得内部人云窃取或破坏数据则对用户利益造成损害。因此, 一套避免内部人员作案的安全有效的管理机制十分必要。

2.2 网络安全问题

在云环境中, 分布式拒绝服务攻击等传统安全隐患依然存在, 下面将列举主要安全问题。

2.2.1 分布式拒绝服务攻击。

分布式拒绝服务攻击指当多个处于不同位置的攻击源同时向一个或多个目标发起攻击, 致使目标机或网络无法提供正常服务, 就称其为分布式拒绝服务攻击。很多企业选择使用云服务及虚拟化数据中心, 与此同时, 企业基础设施及存储大量虚拟数据的数据中心成为DDo S攻击的重要目标。当前僵尸网络的泛滥和大量的匿名代理的出现使得攻击者通过数据包淹没单一的网络连接变得更为容易。

2.2.2 中间人攻击。

中间人攻击指的是攻击者与两端的通信者分别建立独立的联系, 并交换其所收到的数据, 使通信者以为他们正在通过一个私密的连接与对方直接对话, 但事实上整个会话都被攻击者完全控制。在中间人攻击中, 攻击者可以拦截通信双方的通话并篡改通信的内容。

2.2.3 IP欺骗。

IP欺骗是指行动产生的IP数据包使用伪造的源IP地址, 以便冒充其他系统或发件人的身份。为了避免IP欺骗, 亚马逊的EC2 (Elastic Computer Cloud, 弹性计算云) 中的实例均无法发送带有IP欺骗性质的网络流量。

3 云安全技术

云安全技术是P2P技术、网格技术、云计算技术等分布式计算技术混合发展、自然演化的结果, 主要包括以下几方面:

3.1 防火墙

因为在云环境中, 仍然存在分布式拒绝服务攻击等常规安全风险, 所以防火墙等防御产品依然适用。

3.2 木马拦截

该技术基于强大的“智能主动防御”技术。可使已中毒电脑无法通过网络下载木马, 切断木马进入用户电脑的通道, 高效遏制木马病毒的泛滥。当木马启动、加载时, 拦截其盗号、窃取数据等行为并及时清理, 保证数据安全。

3.3 自动在线诊断

在云环境中, 不再需要将病毒库下载至终端来保证其不受攻击。每当用户启动电脑时, 自动在线诊断模块都会自动检测并提取电脑中的可疑木马或病毒样本, 将其上传到云端的“木马/恶意软件自动分析系统”, 随后该系统会将把分析结果反馈给用户, 并进行木马和病毒的查杀, 并将该样本通过云端分享给其他所有用户, 这使得分析处理速度大大提高。

3.4 信誉服务

这是由趋势最新提出的防御概念, 它指的是根据网站网页历史地址变化和其他可能揭示可疑行为的因素给出网页的信誉分数。当某个网页的信誉分数较低时, 就会将其屏蔽。

4 结论

云计算正以前所未有的方式影响着我们的生活, 安全性是用户使用云计算所要考虑的首要问题。目前, 云安全技术仍在发展之中, 相信随着云安全体系的不断发展及各大安全厂商的技术创新, 云安全会进一步发展以满足用户的安全需求。

参考文献

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