江西工程学院范文

江西工程学院范文（精选10篇）

江西工程学院 第1篇

一、江西工程学院的教育运行机制

最初的民办高校普遍缺少稳定而强大的经济支撑, 收取学生的学费成为主要的经济来源, 在“三无” (无经费、无校舍、无教室) 的基础上创办和发展。经过30多年的发展, 民办教育在江西得到了持续性飞越式的进步。现已形成了纵向有幼儿、小学、中等、高等教育四个叠加层次, 横向有普通教育和职业教育两大交叉板块, 并以发展职业教育为重点的育人框架。在一个经济欠发达的中部地区, 通过有力的政策领导, 促进民办学校的发展, 不仅扩充了地方教育事业新的成长空间, 而且促进了区域经济和社会经济的可持续发展。在形式政策的推动下江西工程学院也得到了进一步的发展。发展方式上由规模扩张向内涵建设转变, 发展途径上由均衡发展向特色突破转变, 人才培养水平、师资队伍建设、社会服务能力等各项事业取得了长足进步。为保证教育教学质量, 学院采取了一系列强有力的措施, 形成了其独具一格的教育运行机制。

1. 以俭立校, 科学发展。

学校不拘泥于形式, 办学形式灵活多样。最初由杨名权同志在新余市渝水区的良山、水西等乡 (镇) 以师带徒的形式从家电维修起步, 自负盈亏, 租用校舍, 培训电子线路和家用电器维修人员。后经新余市教育局批准, 正式成立了“新余市电子技术学校”。不但解决了城镇待业青年, 农村闲散的初、高中毕业生学习和深造的问题, 还为部分在职人员及业余电子爱好者提供了进一步丰富自己、增长技能的机会。

多年来, 学校始终坚持以培养具有高素质的复合型职业技术人才为目标, 设置课程体系, 制订教学计划。既强调了专业教学计划的稳定性和法规性, 又适应了社会的发展、促进了科技的进步, 满足了企业要求, 有较强的灵活性和可适应性。在课程结构上, 要有足够的专业理论知识和适用的专业基础知识, 同时, 进一步拓宽了学生的知识面, 提高了学生的技能和适应岗位的能力。对课程教学大纲, 要注重对基础理论知识、基本理论和技能的“三基”教学。对教学模式, 既要重视各学科之间的衔接性和系统性, 又要注重各学科内容之间的反复性。与此同时, 学校还建立了完整的工作制度和考试制度, 包括对教学质量的检查、对制度的评估, 并积极付诸实施;通过开展社团活动、文娱体育活动, 文化科技知识竞赛等来建设良好的校园文化, 进行爱国主义、集体主义教育。

2. 以德治校, 实事求是。

学校继续发扬勤俭办学、艰苦创业的精神, 在较为困难的条件下, 认真抓好教学质量, 不断改善办学条件, 并较早地建立起了能适应社会主义市场经济的办学体制。学校始终“以培养高素质的应用型、复合型职业技术人才为目标, 对学生进行多方面的教学”。同时, 学校还把招生重点瞄准农村、边远山区和城镇低收入家庭的子女, 在远远低于全国同类高校收费标准的基础上, 对困难生实行“减、免、补、助、奖”等办法, 帮助他们完成大学学业, 点燃了这些低收入家庭学生上大学的希望之光。“凭良心办学, 以品质筑学”这句话从江西工程学院这里得以真实地体现, 让那些一直对民办学校的质量持怀疑态度, 认为民办院校的门槛低, 而且缺乏优秀教师资源, 教学设施不健全, 教学制度不正规, 不可能培养出合格人才等社会人士的观点彻底颠覆。

3. 开拓创新, 循序渐进。

由最初的小家电培训班到现在的“江西工程学院”, 学校在一步一步地成长和完善。1998年, 该校被中国民办高教委评为“中国民办高等教育名校”, 跨入全国十大声誉卓著的民办高校行列。2001年又经江西省人民政府批准、国家教育部备案, 晋升为具有独立颁发高等教育学历文凭资格, 并纳入国家普通高校招生计划的普通高校。现已逐步形成了本、专科和自学考试教育、社会学历教育、成人教育等多种教育层次与形式并存的人才培养教育体系。如今, 学校又不断创新培养模式, 国际化办学特色日益明显。不但引进国外先进教育模式和课程体系, 还先后与美国、英国、澳大利亚等国际知名大学签订了联合办学协议, 并聘请了许多专家和教授来校交流和任教, 同时选派教师到国外进行学术交流和进修, 积极开展人才培养和科研等合作办学项目。突破了民办学校借用国办学校的教育教学模式和民营企业的市场运作模式, 向着教育的全球化逐步发展。

二、江西工程学院教育运行机制的启示

回顾江西工程学院的发展, 总结分析江西民办教育发展模式和运行机制, 我认为, 以下几点对于其健康发展是至关重要的。

1. 拥有良好的外部环境。

无论国办学校, 还是民办学校, 都是在一定的社会环境中存在和发展的, 都要受到一定社会环境的影响和作用。江西工程学院的办学实践充分说明了这一点。对于民办学校来说, 外部环境包括多个因素, 如法律法规、政府政策、配套市场建设、社会认识等, 是所有民办学校都要面临的。

其中, 政府的政策与支持对民办学校的发展有着极为重要的影响。法律规章为民办学校的合法性提供了保障, 是民办学校立足和发展的法律基础。而政府作为民办学校发展的推动者, 在政策上给予了支持。新余市民办教育的兴起与发展, 不仅在政府财力不足的情况下得到了发展, 而且在一定程度上促进了当地经济的发展和社会进步。

2. 坚持正确的办学方向, 与时俱进, 开拓创新。

外部环境带给民办学校的影响是相同的, 如何在相同的环境中找到自己的位置, 找到有利于自己发展的契机, 并抓住契机获得发展是民办学校成功的关键。即在共同的大环境下, 做好内功是民办学校生存和发展的基础。

主要依靠办学积累滚动发展, 这可能是中国民办教育发展的普遍路子。在激烈的生源竞争和就业竞争中, 民办院校同样面临着不进则退的生存压力。有些民办院校的主办者或是缺乏远见, 或是没有紧迫感, 不能把积累主要用于办学, 因而失去了发展的机遇, 陷于被动维持的境地。而杨名权有他独到的见解, 他说:大发展, 小困难;小发展, 大困难;不发展, 更困难。所以他总是不停地主动地谋求发展, 多招生、多积累、多投入, 实现了规模效益, 也实现了良性循环。

3. 遵循教育规律和市场规律。

任何事物都有自己的运行规律, 民办教育亦然。作为教育事业的组成部分, 民办教育的运行必须遵循教育规律;而作为市场主体, 又必须遵循市场规律。只有把两者结合起来, 民办学校才能获得健康协调的发展。江西工程学院基本上做到了这点。对于怎样发展, 学校的基本思路是瞄准市场和适应市场。一方面, 满足了中学毕业生的升学、成才、就业需求, 抓住了机遇, 有力地占有了市场。另一方面, 还应该看到, 市场对人才仍然有很大的需求, 关键是学校培养的人才是否符合社会发展, 为此, 学校在人才培养方面坚持适应企业的需要, 把满足社会对人才的要求作为重点, 在办学的社会效益方面取得了效果, 从而实现了招生与就业的良性循环。

4. 引进现代管理理念和管理制度。

目前的民办学校大多借用了国办学校的教育教学模式和民营企业的市场运作模式, 但在实际运作中, 这两个模式经常发生冲突。如何把两者有机地结合起来, 融为一个整体, 是民办学校面临的课题, 江西工程学院也不例外。《教育规划纲要》明确指出, 要“适应中国国情和时代要求, 建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度, 构建政府、学校、社会之间新型关系”。所以, 在学校的日常运营中, 该校根据民办学校的特点和形势需要不断引进国际、国内先进的管理理念和管理制度, 初步形成适合民办学校的现代管理制度和运营模式。为做到“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”相结合还需进一步加大学校管理投入, 主动迎接新时期发展路上的新挑战。

综上, 通过探究江西工程学院这一典型民办学校的发展机制, 让我们对整个江西省民办教育体制的概况有了更深一步的认识。一个民间自办的学校, 是如何在三十年的时间里逐步发展成为让江西乃至全国俯首称赞的大学?这并非只是“奇迹”。而是与其坚定的办学理念、独特的办学形式以及所处的优良的政策环境等是分不开的。对此江西省在建设人力资源强省的过程中, 应看到民办学校对拉动内需、刺激区域经济增长所发挥的积极作用, 加强民办教育投入, 以使其可进一步持续、卓越地发展。为兴赣富民、江西崛起、构筑江西人才高地做出崭新的、更为可观的贡献。

摘要：民办教育是减轻政府财政负担, 保障社会更加和谐、稳定发展不可缺少的社会机制和机构, 这是从法律政策上统一认识的基点。改革开放后, 江西民办教育得到了持续性跨越式的发展。本文以江西工程学院这一民办院校的典型案例为主线, 试图探析江西民办教育自己创办、自求发展、自负盈亏、自我约束的管理和运营体制以及未来发展的突破点, 力求为进一步完善民办教育探索出一条可行性道路。

关键词：江西工程学院,教育运行机制,民办教育

参考文献

[1]袁振国, 周彬.中国民办教育政策分析[M].北京:中国社会科学出版社, 2003.

[2]陶西平, 王佐书.中国民办教育协会中国民办教育[M].北京:教育科学出版社, 2010.

江西工程学院 第2篇

【江西交通职业技术学院专业】江西交通职业技术学院招生网站-江西交通职业技术学院分数线 江西交通职业技术学院2014年全日制专科招生章程

第一章 总则 为保证学院2014年招生工作的顺利进行、深入实施“阳光工程”、规范招生管理，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部及我省有关2014年招生文件精神，结合学院招生工作的具体情况，制定本章程。第一条 本章程适用于江西交通职业技术学院全日制高职（专科）录取工作。第二条 江西交通职业技术学院招生工作贯彻“公平、公正、公开”兼顾“德、智、体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，接受纪检部门、新闻媒体、考生及社会各界的监督。第二章 学院概况 第三条 学院名称：江西交通职业技术学院（国标代码：12940），办学层次：高职（专科），办学性质：国有公办全日制普通高等院校，上级主管部门：江西省交通运输厅，校址：南昌经济技术开发区（昌北），邮编：330013。

第四条 学院历史：学院创建于1956年，前身为南昌公路工程学院，1958年升格为江西交通学院（本科），1973年更名为江西省交通学院，2002年经江西省人民政府批准升格为普通高等院校。第五条 学院现况：设有路桥工程系、建筑工程系、汽车工程系、机电工程系、管理工程系、信息工程系、基础课部、思政部和成人教育部等9个教学系部，共开设道路桥梁工程技术、汽车运用技术、物流管理、交通安全与智能控制、数控技术等41个专业。学院是江西省示范性高等职业院校立项建设院校；被交通运输部认定为全国交通职业教育示范院校；被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。第三章 招生组织机构第六条 江西交通职业技术学院成立以学院领导和相关职能部门的招生工作管理委员会，招生管委会对招生录取的全过程进行监督，并负责制定招生政策，讨论决定招生工作的重大事宜。学院招生就业处是组织实施招生及相关工作的常设机构，具体负责学院的招生日常工作，院纪委对招生工作全过程进行监督。学院建立了分层负责、纪委全程监督、招生就业处具体实施的招生录取工作运行机制。第四章 招生录取高考派—高考志愿填报专家

规则 第七条 江西交通职业技术学院单独招生计划通过江西省教育考试院、普通高招计划通过各省级招生主管部门及学院网站、学院招生简章等形式向社会公布。录取批次详见各省（区、市）招生办（考试院）公布的2014招生计划。第八条 根据教育部和各省（区、市）教育考试院（招生办）有关文件的要求,本着公平、公正、公开的原则，德、智、体、美综合衡量，择优录取。学院单独招生考试由两大部分组成，一是文化考试，二是综合素质测试。录取过程坚持德智体美全面衡量，录取原则是根据考生成绩划定文化成绩最低控制线，按综合素质成绩从高分到低分依次录取,综合素质成绩相同按文化成绩从高分到低分依次录取。同等条件下，依据考生特长及获得的技能证书和大赛获奖等级情况从高到低优先录取。学院普通高考录取按照考生志愿从高分到低分择优录取的原则确定录取资格。首先，在上线报考我校的第一志愿考生中从高分到低分的顺序，录满计划数为止；若上线第一志愿考生不足，则按从高分到低分的顺序录取第二志愿考生，仍不满，则依次类推和缺额征集。学院按照各省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案。学院普通高考录取其他说明:轮机专业不招女生，其他各专业录取无男女生比例限制；无相关科目成绩或加试要求；录取非第一志愿考生无分数级差；对享受加分政策的考生,按生源所在省(区、市)招考院的规定执行；招收外语语种：英语。对考生身体健康要求：执行《普通高等学院招生体检工作指导意见》文件规定。录取结果的公布：各地教育厅网站查询；学院网站查询；寄发录取通知书等形式。第五章 其它 第九条 新生入校后，学院按照教育部的有关规定进行复查，对不合格的考生，取消入学资格。第十条 收费标准：执行江西省政府有关文件规定标准。资助与奖励政策：学院根据国家规定设立“国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、国家助学金”；家庭困难学生可申请生源地国家助学贷款；为特困生提供勤工俭学资助。第十一条 学历证书。在校学习期满，成绩合格，颁发江西交通职业技术学院的教育部统一印制的普通高等教育专科学历证书。第六章 附则 第十二条 我校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜，不收取国家规定之外的任何费用。对以江西交通职业技术学院名义进行非法招生宣传等活动的个人高考派—高考志愿填报专家

或机构，学院保留依法追究其责任的权利。第十三条 本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家有关政策为准。第十四条 本章程由江西交通职业技术学院负责解释，自公布之日起实施。第十五条 学院联系方式：院办0791-83808820，招就处0791-83806062、传真0791-83809767，学院网址：http:// 二○一四年二月二十日 二○一四年二月二十日。

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高考派—高考志愿填报专家

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江西:民生工程目标明确 第3篇

350亿投入民生事业

民生问题是江西“两会”期间关注的热点与焦点, 吴新雄表示, 江西今年将在扩大群众就业、加大社会保障力度、提高社会救助水平、提高医疗保障水平以及保障性住房建设等八方面加大投入, 改善民生。

除了进一步扩大城镇职工养老保险与失地农民养老保险覆盖面, 增加企业退休人员养老金之外, 江西今年还将新建廉租房5.9万套, 公租房2.4万套, 经济适用房4288套, 发放廉租房租赁补贴14万户, 完成城市棚户区改造686万平方米, 并新增安排7000万元鼓励建设乡镇卫生人员和乡村教师周转房。

低收入家庭可通过廉租房和经济适用房拥有住房, 中等偏下的“夹心层”则可通过公共租赁住房和限价商品房解决住房困难。《江西省“十二五”规划纲要》对民生工程有明确的目标和措施, 建设各类保障性住房112万套, 解决困难群众的住房困难。

聚焦保障性住房

江西省“两会”的首场新闻发布会, 全程聚焦保障性住房这一民生工程, 九江、赣州及上饶等设市区市长及南城县委书记等官员纷纷在会上介绍各地在保障性住房建设方面的做法、特色和经验。

九江市长曾庆红在会上介绍了九江与众不同的做法。曾庆红表示, 九江不再建经济适用房, 而是加大力度建设廉租房和公租房, 拟用3至5年时间, 在九江中心城区建设500万平方米的10万套保障性住房, 解决九江工业化大发展所需的农民工进城、工业园区企业人才安家及旧城改造、低收入家庭住房需求。

上饶市在建设保障性住房时, 兼顾提升旅游城市形象, 各地廉租房建筑风格独特, 结合所在城镇历史文化特色, 有中式、欧式和徽派建筑风格, 建筑成本虽然有所提高, 但上饶市长董生表示, 建设成本不会分摊到百姓身上, 不让百姓多出一分钱租金。

丰城市长涂水泉在介绍经验时说, 丰城作为全国百强县市, 中心城区扩张迅猛, 城镇化明显加快, 今年将建设1500套廉租房, 3年内可基本满足城市低收入住房困难家庭住房需求。为解决低收入的乡村教师的进城住房问题, 丰城市在两年前就兴建了“人才教育小区”, 为全市教师提供低价住房, 售价仅为每平方米1400元, 住房保障向基层教师倾斜这一做法, 走在了全省前列。

增加保障房建设资金

江西省政协委员许小欢建议, 应该提高土地出让金用于保障性住房建设的比例。

许小欢指出, 按照此前规定, 土地出让净收益用于廉租住房保障资金的比例不得低于10%, 这个比例与当前建设保障房大幅度增速的需求已不适应。

近年来, 土地出让净收益逐年大幅增加, 特别是2010增幅创历史新高。数据显示, 南昌市2010年土地出让金131.8亿元, 比上年增长141.5%。

“既然土地出让金快速增长, 那么提高土地出让金用于保障性住房建设的比例也就顺理成章, 势在必行。”许小欢说。

与此同时, 保障性住房的建设成本也在不断增加, 拆迁成本、土地成本、建材、工资等成本上升幅度较大, 这些因素促使土地出让金用于保障房建设的比例应予以提高。

为此许小欢建议, 各级政府应在确保土地出让净收益用于保障性住房建设不低于10%比例的基础上, 逐步将比例提高到20—30%;对过去未按10%比例提足到位的, 应尽快补足到位。同时, 将这一政策纳入十二五规划, 对出让金的提取、管理、使用、审计等纳入制度化、规范化、程序化轨道, 将有关信息向社会公开, 接受各方面监督。此外, 政府应减少财政对土地的依赖, 保持土地价格基本稳定。

建言:

新生代农民工社会融入

“作为农民工, 无法融入城市生活, 就没有归属感。”江西省人大代表徐晓泉日前在省人代会上建议采取多种措施促进新生代农民工融入城市生活。

徐晓泉建议, 提高新生代农民工的薪酬待遇, 完善新生代农民工进城后医疗保障, 稳步推进新生代农民工进城落户, 重视新生代农民工的文化生活和情感归属。

建议特别提到, 要帮助解决新生代农民工进城后的住房问题, 建议建设部门把农民工住房纳入城市规划体系, 采取多项措施逐步解决农民工的住房问题。如政府采取减免税费等措施, 引导和鼓励用工企业和房地产企业建设农民工公寓或集体宿舍。推进公租房建设, 建设或收购一定数量的公共租赁房, 提供给收入处于中低水平的农民工居住。对农民工放宽经济适用房的申请购买限制。

公租房租金按市价七成定

江西工程学院 第4篇

“赣鄱英才555工程”是指围绕鄱阳湖生态经济区建设和全省十大战略性新兴产业发展对高层次创新创业人才的迫切需求,江西计划用5-10年时间,面向海内外引进500名左右急需紧缺的高层次人才,柔性特聘500名左右具有国际先进、国内顶尖水平的高端人才,立足本省重点扶持培养500名左右高层次创业创新人才。

“创新型企业家建设工程”是指每年选送50名左右企业高级经营管理人员进行重点培养,培养造就若干名引领江西企业跻身中国500强企业的优秀企业家。到2020年,培养1000名具有中、高级职业经理资质的企业经营管理人员。

“科技创新人才及团队建设工程”是指通过设立科技专项,实施院士后备人才、科技经营型创新人才、主要学科学术和技术带头人、青年科学家等培养计划,大力培育一批科技创新领军人才和优势科技创新团队。

“高技能人才振兴工程”是指实施紧缺技能人才、青年高技能人才、首席技师等培养计划,每年确定10个左右紧缺职业(工种),培养5000名紧缺技师、高级技师;依托高技能人才培养示范基地,每年培养6000名青年高技能人才;每三年在全省选拔100名“江西省首席技师”。到2015年基本实现每个技工院校建设一个实训基地,到2020年建成30个省级技能大师工作室。

江西电商脱贫工程案例精选 第5篇

黄坳乡电商服务站站主黄小华是洪石村党支部书记, 也是当地政府扶贫项目——竹荪种植合作社的带头人。通过参与“村邮乐购“项目, 为合作社的竹荪开拓了更广阔的销路, 自站点成立以来, 销售茶油、云耳、冬笋、小河鱼等产品13000多份, 销售额100多万元, 帮助100多名贫困群众实现人均增收1500余元。同时, 结合乡村旅游, 黄小华还组织贫困户将闲置房屋改建成民宿点, 通过电商带动乡村旅游进一步拉动贫困户增加收入, 仅今年国际杜鹃花节期间就给10余户贫困户家庭带来直接收入近千元。

井冈山市下七乡电商服务中心

下七乡电商服务站站主卢琼芳是返乡创业的大学毕业生, 经营一家商超, 通过“ 村邮乐购”项目, 为村民提供代收代缴、 代购代销等便民服务。去年12 月, 卢琼芳在邮政的帮助下, 策划线上冬笋促销活动, 成功将当地滞销冬笋推广出去, 实现销售额30 多万元, 惠及100 多户挖笋农户, 每斤笋增收1 元, 人均增收600 余元。卢琼芳还邀请贫困户来站点帮工, 为贫困户提供了就业脱贫的机会, 把电商精准脱贫的力量从下七辐射到周边长坪等乡镇, 带动周边三十多户贫困户增收。

遂川县车下村电商服务站

高坪镇车下村是遂川县“十二五”期间重点贫困村, 位于高坪镇西南边陲, 距县城80公里, 为典型的边远山村, 全村1700 多人, 共有贫困户117 户, 399 人, 全村人均水田1 亩, 山场3 亩, 村内资源丰富, 笼藏米馃、油茶、茶叶、土笋干、野蘑菇干、花椒油、土鸡蛋、土辣椒干、野蜂蜜等“山珍”众多, 但由于交通信息闭塞, “山珍”对贫困户等增收极其有限, 导致贫困人口多、贫困程度深。2015 年10 月28 日, 车下村党支部书记张冬梅夫妇俩建立了“农村e邮车下电商服务站”, 并通过电商平台成功地将当地的茶油、茶叶等特色“山珍”不断地销往全国各地, 特别在春节前夕夫妇俩组织全村贫困户采集原材料, 生产加工特色产品笼藏米馃, 在线上累计销售43000 多斤, 实现销售额近50 万元。站点开办以来, 其农产品销售额累计110 多万元, 通过原材料的提供、 贫困户就业、 土地扭转等方式, 2015 年人均年创收4500元, 村里80多户贫困户成功摘掉了“贫困户”的帽子。

遂川县久渡村电商服务站

2014年12月25日, 江西省首个“农村e邮电商服务站”在遂川县堆子前镇久渡村正式挂牌运营。运营不到50 天, 已代购产品366 件, 代销土特产1587 单, 累计销售额达5 万元, 帮助周边村镇13 户贫困户在线上代销金桔、笋干、浸坛等农产品, 构建了“农产品进城、工业品下乡”双向流通体系, 为农产品进城提供了绿色通道, 让农民享受到和城镇居民一样的电商服务。

瑞金市凤岗村电商服务站

凤岗村是贫困村, 站主通过邮政电商平台, 把家中八旬老人廖秀英亲手腌制的咸鸭蛋销往全国各地, 成功地打造了“廖奶奶咸鸭蛋”产品品牌, 吸引了央视等众多媒体的高度关注。2015 年12 月廖奶奶咸鸭蛋合作社正式成立, 对接该村30 户重点贫困户, 免费向社员发放3000只鸭苗, 形成了“农户养殖+ 合作社加工包装+脱贫站推广销售”的村镇化产业模式, 带领了更多的贫困户走上致富之路。截止2016 年4 月, 已卖出咸鸭蛋6 万余枚, 为每户贫困户新增4000 元/ 年的收益。

瑞金市黄沙村电商服务站

瑞金市黄沙村盛产蜂蜜, 农村乐购站主杨志英为该村养蜂个体户, 养殖生产的蜂蜜原来主要通过圩镇的方式销售, 苦于“货好, 卖不了”。开办电商服务站后, 开始网络销售, 短短半年便卖出去“原来两年的货”, 并新增养殖基地2 个, 带动5 户贫困户加入蜂蜜养殖业。截止2016 年4 月, 该村贫困户通过邮政电商平台销售蜂蜜2.42万斤, 累计增收2.5 万元。

信丰县大桥镇青光村电商服务站

青光村站主曹艳花, 80 后姑娘, 从南京回到家乡后便一直失业, 通过镇政府选聘加入村邮乐购, 不仅解决了自己的收入问题, 还帮助村里的贫困户、低保户打开了销路, 被县里列为电商扶贫示范点。尤其是今年清明节前后, 一个多月时间就销售艾米果4 万多个。曹艳花通过让贫困户参与生产和购买贫困户艾米果成品、原材料的方式, 帮助20 户贫困户创收18560 元, 支付9 户贫困户工资20160 元。

兴国县埠头村电商服务中心

站点自运营以来, 已上线生姜、百合干、鱼丝、红薯干、杨梅干等农产品, 每日合计订单在100 多单以上。针对生姜滞销困境, 组织了生姜电商扶贫义卖, 累计销售1.4万余单, 10 万余斤, 服务贫困农户20 户, 户均增收2000余元。站点正着手成立合作社, 引领村民扩大种植规模, 培育打造姜粉、糖姜等生姜产业链, 形成“合作社+ 电商站”为一体的种植销售体系, 带动更多的村民脱贫致富。

广丰区军潭村电商服务站

广丰区军潭村“村邮乐购”电商服务站于2015 年1月6 日开业, 村站主张晓兰是村委会的财务专员。秉着“服务农村、助力农业、致富农民”的宗旨, 站主张晓兰自开业以来一直投身于帮助贫困户和孤寡老人把农副产品通过“村邮乐购”平台卖出去。开业不到一年, 已帮助贫困户销售清明果5000 多个, 端午节粽子1.3 万个, 中秋月饼销售额达6.7 万元, 销售马家柚1.5 万斤。今年清明节通过制作清明果、山珍翡翠蛋, 成功帮助贫困户销售清明果3 万多个, 翡翠蛋600 余个, 帮助20 多户贫困户实现人均增收3000 余元。

上饶县五府山村电商服务站

上饶县五府山村站于2016 年2 月22 日试营业, 村站主张建峰为乡政府工作人员。通过“村邮乐购”线上平台和线下渠道优先帮助贫困户销售冬瓜干、生姜、茶叶等农副产品。试营业2 个月中, 累计帮助贫苦户销售冬瓜干55 斤、茶叶20 斤、生姜61 斤、土蜂蜜35 斤、笋干26 斤, 共帮助村里的5 户贫困户共计销售4000 余元。对于帮助贫困户增收致富的责任, 张建锋信心满满, 他表示, 等村站正式开业后, 会继续加大努力帮助贫困户销售农产品, 让农产品不再难卖, 让贫困户多增收。

玉山县丁村村电商服务站

玉山县丁村村站位于四股桥乡, 该站点于2015 年6月5 日开业, 站主张荣华在家经营小诊所。自村站开业以来, 通过邮乐网、老俵情、微店等平台主动帮助贫困户销售红芽芋、土鸡蛋、笋干等农副产品。累计销售红芽芋13000 余斤, 土鸡蛋9200 枚, 笋干1500 斤。帮助村里9户贫困户年均增收5000 余元。“村邮乐购”贴近百姓的生活, 实现农产品不再难卖, 让村民增收致富。

靖安县哨前村电商服务站

哨前村是省委农工部挂点贫困村, 有村民300 余户, 900 余人, 现有贫困户35 户70 人。今年1 月份, 哨前村电商服务站建成, 由该村大学生肖敏奇当村站主, 他帮助村民将土蜂蜜、酸枣糕等农产品上线并销售一空, 得知贫困户家中还存有大量大米卖不出好价钱, 他迅速联合邮政专业团队, 提炼和推广“海拔400 米”大米品牌, 借助各大电商平台, 开展寻味感恩活动。上线以来, 单日最高成功销售大米1600 单16000 斤, 同时邀请贫困户全程参与大米的加工、包装、发运等全过程, 极大地点燃了贫困户脱贫致富的信心和热情。此举惠及贫困户9 户16 人, 创收5 万多元, 人均增收3100 多元。

袁州土岭村电商服务站

袁州区土岭村是省级贫困村, 有农户320 户, 1300余人, 贫困户有27 户。今年4 月份, 袁州邮政分公司联合省扶贫挂点单位省能源局在土岭建成了土岭村电商服务站, 由该村村主任当村站主, 负责搜集农产品。土岭村也是生姜种植大村, 生姜年产量达20 余万斤, 由于去年市场行情不好, 生姜仍保存在村民的地窖中。脱贫站建成后, 通过邮政专业团队将生姜进行上线和推广, 短短20多天时间, 共在线上销售生姜1800 余单, 销售额达3.2万余元, 其中, 帮助贫困户7 户, 17 人创收1.7 万余元, 人均增收1000 多元。

丰城罗山村电商服务站

丰城罗山村有村民2000 余户, 近8000 人。该村电商服务站建于2014 年12 月, 村站主曾有珍是当地的移动合作营业厅老板。她通过邮政平台和自有平台上线了葛粉、薯粉、笋干、梅干菜等当地农产品, 深受广大客户喜欢, 现已销售2700 单, 金额4.8 万元, 其中帮助当地贫困户6 户, 13 人, 代销农产品2.3 万余元, 户均增收近4000 元。村站主曾有珍非常能干且乐于助人, 她准备今年承包十亩田地来种植生姜或紫山药等农产品, 并将当地有劳动能力的贫困户组织起来, 与其一块种植, 由她代为网上销售, 既能保证农产品的规模化销售, 也能帮助更多贫困群众增收脱贫。

都昌县繁荣村电商服务站

都昌县大港繁荣村位于大港山区, 是省审计局对口帮扶贫困村。 该站点充分利用大港山区山货资源丰富特点, 通过与三尖源山货农业合作社合作, 收集当地贫困户家的特色优质农产品, 在邮乐网、 淘宝网线上销售椴木香菇、木耳、苦储豆粑等, 为28 户贫困户创收82750 元, 每户增收1100 余元。

修水县良塘村电商服务站

2 0 1 5年冬季, 庙岭安峰村化红基地修水化红大丰收, 可连日的阴雨天气严重影响了化红的留存与销售, 眼睁睁看着化红烂在树上, 果农心痛不已。良塘村电商服务站站主得知化红滞销的信息, 主动与果农联系, 解决化红销售问题。通过省、市、县项目组全力合作, 化红很快在乡村寻味、淘宝网、邮乐网多个平台上线销售, 共计销售化红24000余斤, 解决了庙岭化红基地十多户果农销售问题, 春节前全部销售完毕让果农过了一个丰收年、开心年, 修水县电视台对此进行了专题报道。

南丰县包坊村电商服务站

彭建平是包坊村“ 村邮乐购 ·”村站站主, 也是远近闻名的蜜桔种植专家。 包坊村车么岭水库的蜜桔, 因好山、好水、好日照造就了好的品质。但由于雨水过量, 南丰蜜桔的销售遭到史无前例的销售困境, 雨水的过量导致蜜桔的腐烂加快, 许多存储的蜜桔还没卖出去就烂在仓库了, 桔农只能被迫低价销售。借助包坊村“村邮乐购”电商平台, 在“双11”与“双12”期间, 帮助包坊村销售了2 万余斤蜜桔, 为20 余名贫困村民提供打包等就业机会, 人均增收近1000 元。

贵溪文坊镇电商服务中心

2015 年12 月, 贵溪邮政在文坊镇建立农村e邮运营中心, 站主吴磊是大学生村官。2013 年, 江西食用菌方格公司与文坊镇农户签订种植协议, 提供种植技术培训等一条龙服务, 并以保底价回收香菇, 2014 年喜获丰收, 农户增收、公司增效, 大家对前景乐望。然而, 2015 年雨水来得特别猛, 导致香菇产量猛减、质量急降, 老板欲撤资, 农民听后丧气、镇政府着急。村官吴磊得知贵溪邮政村邮乐购平台帮助农民销售农产品信息后, 他便联系贵溪邮政, 以文坊镇政府的名义寻找邮政合作, 利用“村邮乐购”电商平台帮其销售香菇20 余万元, 累计销售有机香菇木耳2223 笔, 帮助当地23 户的贫困户脱贫, 人均年收入由不足2 千增加到2 万余元。现在, 香菇销路的问题解决啦, 农户们种植香菇的热情更高啦, 公司、农户、镇政府直夸邮政是“及时雨”、“雪中送炭”。

余江县王坊电商服务站

余江县王坊村电商服务站是余江邮政和当地农业部门农村电商益农信息社项目合作共建站点, 于2015 年11 月开业, 该站点所在村有“余江路之尽头、水之源头”的美称。空气清新, 气候宜人, 环境优美。该站站主饶义书积极利用当地旅游资源优势, 大力开发乡村旅游项目, 优美的环境和不断完善的配套设施吸引越来越多的游客纷至沓来, 随着旅游品牌的做大做强, 带来大量游客的同时还带来了旺盛的旅游纪念农产品销售需求, 在省、市、县农村电商项目组的指导下该站点积极行动, 将当地老乡出产的大米、蜂蜜等特产统一标识和包装同时进行线上线下同步销售, 建站以来已销售大米1.2 万斤、蜂蜜2000 斤, 带动了当地10 户困难农户脱贫致富, 每户创收近5000 元。目前, 县分公司正在联合该站尝试有机大米种植众筹模式, 即客户集资1700 元包一亩水电所有水稻产量, 农户保证种植生产过程中不打农药、不施化肥, 市场反响良好, 已众筹近10 万资金种植60 亩, 解决了30 余农户卖粮难道问题, 获得了政府、农户和客户三方好评。

乐平市岩前村电商服务站

岩前村电商服务站成立于2015 年, 地处塔前镇岩前村, 该村有300 余户人家, 1700 余人, 外出务工为村民主要收入来源。站点可以为村民办理费用代缴、农产品代销、包裹代收代发、和小额金融等业务。经过近半年的运营, 站点成为岩前村村民日常生活的一部分, 便捷的快递服务帮助一位孕妇将微商业务做大, 准妈妈半年就产生盈利近5000 元, 便捷的金融服务协助村委会招商引资1 户, 带动23 位贫困村民就业, 人均每月增收1800 元。

渝水区河埠村电商服务站

新余市渝水区姚圩镇河埠村是新余重点贫困村, 是扶贫办、农工部重点扶植对象, 全村共有贫困户30 余户。河埠村生产的手工挂面口感韧度极佳, 但由于不便运输销量一直不佳。河埠村村站在市农村电商团队帮助下, 进行包装改良, 大大降低了运输损失, 成功上线手工挂面。当地贫困户自产的茶油和挂面经过邮乐网等线上平台及线下平台, 短短两周就销售了1000 余公斤, 20 余贫困户月均增收500 元。

莲花县朱家村电商服务站

江西工程学院 第6篇

1 对象与方法

1.1 对象

江西环境工程职业学院2008级新生3 165名, 其中男生1 682名, 女生1 483名;农村户口学生1 937名, 城镇户口学生1 228名;大专生1 756名, 中专生1 409名。 92%的学生来源于江西省, 其余生源分布于国内其他各省。

1.2 方法

早晨空腹抽取静脉血3 mL, 采用酶联免疫吸附试验法 (ELISA) 检测乙肝病毒5项血清标志物, 乙肝病毒5项血清标志物依次为乙型肝炎病毒表面抗原 (HBsAg) 、乙型肝炎病毒表面抗体 (HBsAb) 、乙型肝炎病毒e抗原 (HBeAg) 、乙型肝炎病毒e抗体 (HBeAb) 、乙型肝炎病毒核心抗体 (HBcAb) [4]。采用上海华泰公司生产的酶联免疫吸附试剂盒, 操作和结果判断严格按要求进行。

1.3 统计学处理

采用SPSS 12.0统计软件包进行统计学分析。计算HBsAg阳性率及HBsAg阳性者的HBV 5项标志物模式构成比;男女生之间、城镇户口学生与农村户口学生之间及大、中专学生HBsAg阳性率的比较采用χ2检验。

2 结果

2.1 新生感染状况

共检测3 165人, 检出HBsAg阳性者354人, HBsAg阳性率为11.18%, 高于我国HBsAg的检出率 (10.09%) 。其中男、女生和城、乡学生HBsAg阳性率差异均有统计学意义 (P值均<0.01) ;大、中专新生HBsAg阳性率差异无统计学意义 (P>0.05) 。见表1。

注: () 内数字为检出率/%。

2.2 HBsAg阳性者血清标志物构成

HBsAg阳性者共有6种感染模式, 在6种感染模式中以HBsAg+HBeAb+HBcAb项阳性 (小三阳) 、HBsAg+HBeAg+HBcAb阳性 (大三阳) 和HBsAg+HBcAb项阳性为主, 分别占有41.81%, 20.90%和14.97%。见表2。

3 讨论

检测结果显示:新生HBsAg平均阳性率为11.18%, 略高于我国人群HBsAg的检出率 (10.09%) 。说明HBsAg阳性率较高, 易感性较高。其中入学新生HBsAg阳性率的性别及地区分布与文献报道一致[5], 男生HBsAg阳性率高于女生 (P<0.01) , 可能与男生对传染病的自我保护意识较差有关[6], 也有可能与男性对乙肝病毒的易感性有关[7], 还与男女生的卫生习惯和生活习惯有关[8];来自农村的新生HBsAg阳性率明显高于城镇新生 (P<0.01) , 其原因可能与城镇乙肝疫苗接种率高于农村[9], 城镇的卫生条件、医疗条件相对较好有关[10];大专新生HBsAg的阳性率与中专新生HBsAg的阳性率差异无统计学意义 (P>0.05) , 可能学生阶段系集体生活, 单独接触外界的机会均比较少, 所以两者阳性率无明显差别。

通过对HBsAg阳性者的5种标志物检测分析, 它是以“小三阳”、“大三阳”、HBsAg+HBcAb项阳性为主, 分别占41.81%, 20.90%和14.97%。一般来说, 血清中存在HBsAg是HBV感染的标志。HBeAg是体内HBV复制的指标, 也是患者血清中具有感染性的标志之一[11]。HBeAb是与HBeAg相对应的抗体, 两者在血清中处于相互排斥状态, HBeAb在健康的HBsAg阳性血清中检出率为30.06%[12]。 HBcAb是HBV感染后最早出现的标志性抗体, 效价高, 持续时间长, 有的患者终身不消失, HBcAb不是保护性抗体, 高滴度提示HBV在复制, 低滴度表示既往感染过HBV[13]。

综合以上数据分析, 加强乙型肝炎的预防措施是非常必要的。首先让学生正确了解乙肝的概念, 了解其传染性的程度及乙肝的传播途径[14];其次针对乙肝病毒对肝细胞的损害, 指导学生形成良好的生活习惯, 不熬夜、注意饮食、适量运动。在预防方面积极地注射乙肝疫苗, 避免与人共用针筒、剃刀、牙刷及其他可能受血液污染的物品[15]。再次促进学生形成良好的心理状态 , 告知乙肝病毒携带者在工作和生活能力上同健康人没有区别, 在工作、学习和社会活动中不对周围群体和环境构成威胁, 可以正常学习、就业、工作和生活。

总之, 预防乙肝病毒感染与控制乙肝的传播是保障学校学生健康的一项重点工作, 尤其是对新生开展乙肝知识的宣传教育, 提高学生对传染病的防治意识, 并广泛开展乙肝疫苗接种, 具有十分重大的意义。

摘要：目的 了解高职院校新生乙型肝炎病毒感染状况, 为今后的防治工作及健康教育提供科学依据。方法 采用酶联免疫吸附试验 (ELISA) 法, 对江西环境工程职业学院3165名新生进行乙肝5项血清标志物检测。结果 新生的HBsAg阳性率为11.8%。男生 (13.07%) 高于女生 (9.03%) , χ2=13.09, P<0.01;农村户口学生 (12.64%) 高于城镇户口学生 (8.87%) , χ2=10.05, P<0.01;大专生为11.04%, 中专生为11.35%, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。乙肝病毒表面抗原阳性的6种模式中, 以HBsAg+HBeAb+HBcAb、HBsAg+HBeAg+HBcAb及HBsAg+HBcAb阳性为主, 分别占41.81%, 20.90%和14.97%。结论 部分大学新生乙肝病毒感染率较高, 需要加强预防措施, 接种乙肝疫苗, 避免乙肝在学生群体内蔓延。

江西卫星地球站上行系统改造工程 第7篇

江西省广电局节传中心地球站承担着省级广播电视节目卫星传输安全播出和防范非法卫星干扰的任务。2010年, 国家广电总局新下发了《广播电视安全播出管理规定》 (广电总局第62号令) , 对地球站设备配置提出了明确要求。遵照《规定》要求, 省局批准卫星地球站对现有系统设备进行更新改造, 在原有的1:1上行系统的基础上, 新增一套独立的备播上行系统, 项目投资人民币390万元。

因本次改造牵涉面大, 一定要在确保卫星地球站正常播出的前提下顺利实施工程, 且涉及到机房搬迁、供电系统、光缆传输、小信号系统、射频系统、波导网络等诸多方面, 工程量与重建一套地球站设备系统相差无几。

面对1994年建站以来的最大一次设备改造, 我们在前期进行了大量的工作, 先后提出了《地球站第三套上行系统技术方案》、《地球站机房整体布局调整的可行性分析报告》、《关于卫星地球站建设第三套上行系统以及高、标清节目同播的几点考虑》三份报告, 分别从设备配置、机房布局、发展方向等方面做了详细而周密的计划, 为本次改造能顺利、圆满的完成打下了坚实的基础。

2 项目设计

1. 单一节点

项目立项后, 我们在较短的时间里提交《地球站第三套上行系统技术方案》报省局专家组讨论, 整体设计思路:一是减少人工操作, 提高设备自动倒换的效能, 缩短故障处理时间, 二是减少单一节点, 避免因一个设备故障导致整个播出系统崩溃。

在吸收省局专家组意见基础上, 经过我们与相关厂家技术人员反复修改, 并经省局专家组讨论通过, 地球站独立备播系统从信号源开始至高功放输出均保持独立, 通过天线倒换开关与原上行系统互为备份, 实现了没有单一节点的目标。

2. 高、标清节目同播的几点考虑

从发展方向上, 我们认为, 卫视节目上高清是今后发展的趋势, 省级卫星地球站具备高清、标清同播能力是广电事业发展的需要。因此我们在设计之初就从设备选型、上行频率和转发器的选择、增加转发器使用带宽、实施方案等方面上作了必要的考虑, 起草了《关于卫星地球站建设第三套上行系统以及高、标清节目同播的几点考虑》, 为今后的发展预留了余地。

3.机房布局调整和带来的风险

地球站改造前按1:1系统配置, 主要上行设备是2005～2007年陆续进行更新, 基本能满足日常播出的需求。但机柜、监测、配电、光缆、信号切换等设备严重老化, 特别是机房空间也严重不足, 不利于今后事业发展;值班人员和上行设备同处一室, 值班环境较差, 不利于设备的保养。要改变这种状况, 就不能只在原有机柜上加加减减, 而必须从机房整体布局进行调整, 新增一个小信号机房, 把播出机柜、设备全部移出值班机房。

如果进行这样的调整, 牵扯到所有信号线缆重新铺设、光缆信号重新切割、增加铺设专门的电缆和配电柜、新机房装修等, 工程量增加了几倍。特别是我们只能在不停播的情况下进行施工, 在新旧机房、新旧设备搬移、切割期间能不能保证不停播、不出意外, 说实话我们自己没把握, 领导也不放心。

经过全站技术人员集思广益、反复论证, 起草了《地球站机房整体布局调整的可行性分析报告》, 将要面对的风险, 主要如下:

1) 原机房的供电线路的调整和新小信号机房的配电柜进线要在不停播的情况下进行, 存在一定的风险, 在具体施工中需要更详细的计划和研究。如没有十分的把握, 我们将在周二检修时间申请总局代发载波, 在完全断电的情况下工作, 确保播出和人身安全。

2) 第三套上行系统的小信号设备将在短暂烧机 (一周左右的时间) 后, 担负上行播出任务约二周左右的时间 (因原小信号机房的设备调整) , 可能存在风险, 但一般来说设备在通电一周不出现故障的情况下, 是比较稳定的。

3) 原小信号机房的调整过程中 (约两周的时间) , 在设备的监测环节上可能存在一定的盲区 (如小天线的下行监测、自环监测、监视屏等) , 但都具体到单个监测环节的盲点是暂时的 (一、两天的时间) , 这就要求我们在具体施工前详细计划, 并根据实际的情况加强值班力量, 尽量做到仔细再仔细。

4) 高功放室的设备调整牵涉到原高功放的搬移和功放出风管的打洞和吸顶空调的安装, 在施工上有一定的难度, 同时施工时的灰尘对功放将产生不利影响。我们将在功放厂家实地了解、论证后再确定是否可行。

多年从事安全播出工作的经验告诉我们, 风险什么时候都存在, 没有百分百无风险的事情。从各方面的情况来看, 江西地球站都急需一次大的改造, 彻底解决制约今后发展的瓶颈, 改变地球站的机房面貌, 为此冒一点风险也是值得的, 只要我们措施得力, 施工风险还是在可控范围内。

3 系统配置

项目具体实施从2011年元月份开始至八月底结束, 历时八个月:2月份完成新小信号机房改建;3月份完成设备上架调试;4月份设备试运行;在上行指标测试达到要求后5月份正式系统切割;6月份开始小信号系统培训;7月射频系统改造;8月人员全面培训。整个工作一环扣一环, 严格按照施工计划有条不紊的实施, 没有影响正常播出, 没有额外申请停播时间, 顺利完成了项目改造。

改造后系统如图1所示。

1.信号源

电视信号源:地球站至电视台已经有四条光缆 (其中两路为直通光缆) , 通过不同路由光缆送到地球站的江西卫视SDI信号源共有六路, 其中四路为1:1系统上行的信号源, 两路为第三套备播系统信号源。1:1系统的信号和备播系统的信号均能实现自动倒换。

广播信号源:地球站至电台有两条直通光缆, 共传送了三路AES/EBU数字音频信号, 其中两路为1:1系统上行的信号源, 一路为第三套备播系统信号源。1:1系统的信号通过DS-800A音频切换器实现自动倒换。

2.上行设备

1:1上行系统上行通道的每一设备均能实现主、备路自动倒换。备播系统为单路上行配置, 具备独立上行功能。

1:1小信号上行设备采用GVG公司的8900系列产品, 用两个8900TNF机箱 (每个机箱包含两块光接收板、一块SDI倒换板、一块ASI倒换板、一块备用倒换板、两块电源板) , 解决了从光收到调制器输入的所有信号的自动倒换功能, 既节省了设备空间, 又达到了广电总局62号令中没有单一节点和自动倒换的系统要求。同时该产品支持高清, 为以后的发展留有余地。第三套备播系统小信号采用原上行系统设备, 单路上行。

1:1射频系统包括1:1调制器、上变频器、和功放, 备播系统射频同样为单路。

3. 天馈

两副上行播出天线, 12m天线为主用, 7.3m天线备用。

特别需要指出是在从功放至天线的波导网络结构, 我们开始提出了四套方案 (图2) 提交专家讨论, 最终采用了最稳妥的方案一。

4. 监控、网管

地球站监控机房控制台由6个单元的监控操作台组成, 8台显示器分别监控网管系统、抗干扰系统、录像系统、安防系统、总局指挥调度平台联络系统、音频监测系统、网管演练系统、系统监测主监。将地球站监测系统的各切换开关、各播出体系等均引入监控操作台, 实现了集中控制与管理。

屏幕墙由12台46英寸液晶专业显示屏, 组成3×4的无缝 (2.2mm) 拼接屏幕墙, 既可以满足系统各单元单独显示, 又可以各单元任意拼接显示, 如2×2或3×3的全屏拼接显示。

画面分割器采用时代奥视的HMV160, 该产品支持复合模拟、SD-SDI和HD-SDI视频信号输入;支持VGA, DVI, HDMI视频信号输出。可实现包括嵌入音频和模拟音频的监看与监听, 能显示多重音频表窗口。我们选用了2块输入板, 4块输出板, 共有32路信号输入, 输出到5块等离子屏。

在屏幕的分配显示方面, 上行部分我们按设备的流程把各监测点画面集中显示在一块屏幕中, 如1:1的主、备用系统和独立备播系统, 一旦某个上行主要设备出现问题, 与之对应监测画面将出现黑场, 方便了值机员的判断和处理。同样下行接收的屏幕分为本站下行主监, 同转发器下行节目和其他下行监视。

网管系统在自动化程度越来越高的趋势下, 地位日趋重要。卫星地球站网管系统以信号流程图的形式显示我站所有上行设备的工作状态和上行主用信号的走向, 信号源、编码器、调制器等主要上行设备具备自动和手动倒换功能, 具备弹窗告警及声响告警功能, 具备数据自动抄录功能, 历史数据查询功能, 以图表或其他方式显示了各类数据对比。

4 结束语

经过最近连续几年的设备改造, 特别是此次改造项目完成后, 江西地球站已建成监控机房、功放机房、小信号机房、UPS机房、配电机房共五个播出机房的完整播出体系, 具备一套1:1上行系统和一套独立的备播系统, 地球站播出硬件条件基本达到62号令要求, 为今后江西省级广播电视卫星节目安全播出打下了坚实的基础。

摘要：遵照国家广电总局《广播电视安全播出管理规定》设备配置要求, 江西广电地球站对上行系统设备进行了更新改造, 在原有的1:1上行系统的基础上, 新增一套独立的备播上行系统。本文从项目背景、项目设计、系统配置等方面进行了详细的介绍。

江西工程学院 第8篇

1 开展绿化工程建设的现实意义

防止地方水土流失。当前, 土壤的流失速率已经大大超出其自我恢复速率, 而“一大四小”绿化工程的实施则能够很好解决这一现实问题;增加工业原料。“一大四小”工程的开展, 每年的疏伐、卫生伐均会提供大量的工业原料;改善人居环境。树木不但可以美化环境, 遮阴挡雨, 且其光合作用所释放的氧气, 也具有延年益寿的作用;增加地方经济。绿化工程所栽种的绿化树种, 其叶片和嫩枝可为畜牧业饲料;油茶、果树等经济作物均可为地方带来经济收益;保护生物的多样性。

2 绿化工程建设中表现出的一些问题

2.1 思想认知上存在不足

少数干部对于“一大四小”绿化工程建设的认识存在不足, 缺乏工作动力。这些干部主要是一些较大年龄的乡镇长和乡镇书记, 他们认为自身年龄已大, 提拔基本没有可能, 因而本着“不求有功, 但求无过”的心态, 导致工作缺乏创造性。

2.2 对树木种类的价值性缺乏了解

绿化工程建设中, 对于杨树的重视程度不够, 对其发展缺乏认识。很多林农的认知只局限于杉木是一种良好树种, 而不知道杨树可加工成中纤板、大芯板、高档纸、胶合板等, 对其中所蕴藏的丰厚经济效益并不十分了解。

2.3 缺乏精品工程

虽然江西林业“一大四小”绿化工程建设得到了政府的高度重视, 在上高、高安等平原县已形成不少精品工程, 但着眼于全省, 精品工程的比重却十分有限, 尤其是一些山区县, 因公路沿线有较多的山, 故绿色通道的两旁难以形成规模性的造林地, 造成所栽种的苗木质量普遍不高, 缺乏精品的绿色通道工程。

3 进一步巩固绿化工程建设的对策分析

3.1 充分利用现代媒体来强化宣传

针对很多群众对于“一大四小”绿化工程认知的不足, 应充分利用报纸、广播、电视等现代媒体, 来进行广泛的宣传。化、生态工程建设有机结合, 组织教育宣传队伍, 深入到农民群众当中, 号召未成年人爱护树木, 不毁树、不折树。并组织中小学生和农村妇女积极参与其中, 来进一步调动大家的积极性, 从实践中获取知识, 为营林、造林工作营造良好的氛围。

3.2 经营机制的进一步创新

单纯依靠县乡干部是很难完成绿化任务的, 故良好的经营机制十分必要, 依靠多形式经营主体的落实, 来使产业与效益成为推动力, 有效调动绿化主体的积极性。主要从以下几个方面进行创新:首先, 做到产权明晰, 尽可能地落实造林主体到实处, 使得以民营为主的机制得到全面落实;其次, 借鉴高安、上高县等成功经验, 对机耕道、滩涂道、沟渠堤道等集体所有路段进行工程的招标、拍卖和流转;最后, 组织林业技术人员及各类能人深入基层, 有组织地带动人们进行绿化建设。

3.3 实行严格的考核制度

“一大四小”绿化工程建设单纯依靠林业主管部门的监督是远远不够的, 还应实行严格的考核制度, 充分发挥新闻媒体、人民群众的力量, 来对绿化工程建设质量进行监督, 从而最大程度地提升工程精品程度。应通过对规划设计关、产权落实关、成活率关等门槛的设置, 来进行有效的检查验收。且对于工程完成质量应列入到干部业绩档案和领导年终考核当中, 质量高的予以奖励, 质量差的则予以批评。同时, 还应当将绿化工程建设质量同资金拨付、工程项目立项等措施相结合, 对于发生绿化质量事故的地方和个人, 应及时采取调控措施, 对其责任予以追究, 对于弄虚作假行为坚决杜绝, 一经发现, 必进行严肃处理。

4 结语

江西省“一大四小”林业绿化工程建设在增加地方经济, 提升区域绿化品味, 构建和谐生活环境等方面具有重要现实意义, 虽然在其开展过程中表现出一些问题, 但只要正视存在的问题, 积极地去应对, 必将更好地发挥其社会价值。

摘要：本文论述了江西省开展林业“一大四小”绿化工程的现实意义, 提出其绿化工程建设中所表现出的一些问题, 并就绿化工程建设的进一步巩固对策进行分析, 意在进一步提升江西林业“一大四小”绿化工程建设的绿化水平。

关键词：江西林业,绿化工程建设,问题,对策

参考文献

[1]符建华.造林“一大四小”工程的理论价值与实践意义[J].江西林业科技, 2010 (3)

[2]李江伟.关“一大四小”绿化造林问题的分析[J].中国新技术新产品, 2011 (24)

[3]刘银苟.造林绿化“一大四小”工程建设适宜树种的选择及经营模式初探[J].江西林业科技, 2009 (11)

江西工程学院 第9篇

江西外语外贸职业学院艺术设计系陆续由电脑艺术设计一个专业发展到有广告设计与制作专业、动漫设计与制作专业组建而成，随后陆续增加了室内设计技术专业、景观设等专业。之前上述专业并非归属艺术设计部门，无论从师资队伍建设还是在教学管理工作方面以及学生管理工作等其他方面都有着一定的差异，为了将这些差异缩小从而形成艺术设计专业的院系文化，确保学院今后的发展方向，最主要的任务就是提高专业教师的整体素质。尽早树立起一支专业技术过硬、理论知识功底深厚的师资队伍。

一、学院的现状与存在的问题

1.年龄结构不合理，学历结构显问题

自本人在院里工作至今，从事艺术设计的教师平均年龄较低，主要原因是因为他们在大学毕业之后就投入到工作当中，比他们所教的高职学生年龄仅大几岁，但是他们任教很多年有着一定的教学经验，如今院里仍在不断壮大着年轻师资队伍，只是招募的条件有所提高已经由当年的本科学历调至到硕士学历。虽然年轻的师资队伍充满朝气，但是由于新老教师年龄的差异，使得教师队伍结构显得非常不合理，换言之从师资建设角度出发着想而言缺乏具有经验丰富的学术领军人，如果从学院未来发展来看，院系教师在职称申报和学历提升方面会给学院带来困扰。然国内高校设计学的博士点极少，对在校教师通过课外时间自修进入博士阶层深造是极难的；和校内横向比较，将会出现无博士而缺少发言权，与各类研究课题、建设项目无缘。

2.职称至副教授停顿，研究水平难提高

由于高职院校以培养技能型大学生为己任，师生比例不协调，绝大部分的年轻教师周而复始的忙于教学计划，部分青年教师的课时量已经超过700节，这样一来就无法展开教改科研任务。而大多年轻教师在职称评定方面同时进行，在每一级的职称评定中会有巨大的竞争力，有些老师评定很多年依然还处在高职讲师阶段。而在研究水平问题上大多艺术设计类教师的教改科研长期在低水平徘徊。自己在撰写论文时还需要重新去学习关于学术论文的相关写作规范，对于部分教师而言学术视野更是问题，因为长期忙于教学任务缺少对外界交流的经验，更别提国际视野，在接受新的专业信息方面绝大部分是通过网络渠道得知。

3.缺乏实践能力

艺术设计专业是与社会应用紧密联系在一起的一门学科，所以在教学过程中主要考验专业教师的实践教学能力，这项教学有时也是容易被忽略的一项隐性指标。绝大部分的教师都是毕业时直接进入到学校工作并没有过多的社会经验，所以在传授设计实施与管理专业知识的时候仅限于理论方面，部分教师对于平面印刷、环艺施工、装饰工艺等学科在实际操作过程中会出现的问题并不十分了解，如果其所在高校也不重视各类试验工作室的建设，像这种需要实际经验教学的学科来讲无疑是空谈。近年来各地方高校对于上述问题在不同程度上得到解决，但问题依旧存在。想要培养高水准的艺术设计应用型人才，地方院校急需要具有高素质、高水平、高质量的专业设计教师师资队伍。

二、建设策略与思路

1. 引进和培养专业领军人

专业的领军人可以引进校外经验丰富的教师与学校现有的教师相结合的方式。专业建设不仅是一项长期任务更是一个缓慢的过程，并不能马上显现出理想的效果。专业领军人的引进与培养必须要从两方面考虑即：“德”、“才”，教师本身必须非常热爱这个专业并愿意为专业建设献出一己之力，带领整个教学团队共同进步，而不是好大喜功、急功近利。人才引进之后，应先侧重于适应学校的教学环境，融入到整个教师队伍，熟悉学校的文化历史，这样做的目的是有利于教学工作的顺利开展。每个专业都应有领军人组建专业性的专业建设委员会，委员会制定本专业的未来发展与建设规划，依据社会对技术型人才的需要，拟定出人才培养方案，组织委员会其他成员对专业的未来发展方向进行调查研究以及论证等各项工作，制定本专业关于课程的建设规划工作，并且组织相关教师申报专业教研课进行教改以及指导青年教师开展各项教学工作的实施，不同程度上推进专业教学的未来发展与建设。

2.明确学科研究方向是师资队伍建设的首要任务

高校教师肩负着专业教学任务的同时还要进行科研工作，师资队伍建设的同时还要进行学术建设，虽是两项不同的建设任务但还是有着一定的关联。目前来看，许多高职院校在艺术专业的师资队伍中普遍现象是研究力量不集中，研究行为个体化，不能很好的形成合力，这样很难形成研究团队更别提研究成果。所以，如何解决这一难题显得尤为重要，既要做到统筹兼顾又要做到不割裂分开，我认为，首先要明确学科研究方向，自艺术学升级为第13个学科门类之后，设计学成为一级学科，无论哪个地方高校，艺术设计是单作为一个专业而开设并伴有平面、环艺、室内等不同的专业方向，也有部分高校开设服装设计等专业。无论从哪种情况来看，都应当紧密结合本校的教学特点，明确学科今后的研究方向，专业教师在进行科研工作的时候应紧紧围绕此中心展开，使科研与教学相辅相成。

3.建立符合专业实际的评价机制和晋升通道

美术学、设计学等学科在二表院校中难以受到重视是因为传统学科的地位坚如磐石，虽然学校建立起绩效评价机制，但是实行的都是一刀切政策，并不考虑专业的特殊背景，这样对于艺术设计专业是十分不利的，甚至还影响到师资队伍的建设发展，比如国家出版的关于美术类核心期刊数量非常少，发表论文的难度不言而喻，即便是艺术作品参加比赛获奖回到学校也很难受到认可。自艺术学成独立学科之后，很多专业人士提出获奖的艺术作品应该与学术论文受到同等待遇。除此之外，在评定职称以及学历层次方面也应该考虑到国内设计学高学历的建设。

4.在学历进修以及教研方面，学校应建立起具有自身特点的培养计划，特别是要创造有利的条件以及良好的学习环境让教师积极参加学术研讨会，或是定期出国访问、考察优秀学校的教学情况，开阔视野。艺术具有国际效应，是利用图形、色彩搭配等形式让人们看到内容，无需任何一种语言文字来做出过多的解释说明，因此，不应当设置过高的外语语言考核标准。只有将培训计划真正落到实处，才能确保专业教师的知识体系不断提高。

参考文献：

[1]华坚.以专业教学团队推进高职师资队伍建设[J].中国大学教学，2011（6）.

[2]王树庭.论高职院校师资队伍建设问题及发展对策[J].池州师专学报，2005（1）.

[3]朱雪梅.高职师资队伍建设研究现状与特点分析[J].职业技术教育（教科版），2006（4）.

江西工程学院 第10篇

电工技术与动力工程

数字化变电站GOOSE通信机制及报文实例分析的研究!!!!!温钱明, 秦纪平, 汪建敏, 汤娇 (1-1)

配电变压器温升试验方法分析与比较!!!!!!!!!!!!!!!!杨孝志, 叶飞, 王月兵 (1-5)

关于变电站通信导引光缆防鼠害的探讨!!!!!!!!!!!!!!!!!!!吴英, 熊明华 (1-9)

水轮发电机定子铁芯位移在线监测!!!!!!!!!!沈利平, 别必鹏, 李永清, 王恩选, 张建伟 (1-11)

超临界机组不同工况下无辅助蒸汽启动研究!!!!!!!!!!!!!!刘聪, 王向阳, 曾国兵 (1-15)

火电厂高温过热器泄漏原因分析及其防范!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!张成 (1-19)

某型给水泵电机的事故分析及处理!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李贤文 (1-22)

取消生物质电厂中间料仓的探讨!!!!!!!!!!!!!!!!!!姜红波, 廖庆庆, 王业萍 (1-25)

太阳能供电在高校中的应用!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!彭诗怡, 冯禹屹 (1-28)

基于傅氏滤波的频率离线搜索新方法!!!!!!!!!!!!!钱洁, 汪建敏, 钟文慧, 李俊 (2-1)

光伏农业科技大棚电站自动化控制技术应用!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!肖琴 (2-4)

600MW双背压机组凝汽器抽真空系统改造可行性探讨与分析!!!!!!!!!!!!!叶笑臣 (2-7)

135MW机组无辅助汽源冷态启动的实践与分析!!!!!!!!!!!!!!!!!!付春冶 (2-11)

火电厂磨煤机系统漏点查找与对策!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!张明杰 (2-15)

某电厂热工调试期间出现的问题及决策!!!!!!!!!!!!!!!朱春玉, 吴杨辉, 朱春凤 (2-17)

300MW磨煤机密封风机节能改造分析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李汝生 (2-19)

直吹式制粉系统防堵煤的改造方案分析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!刘峰 (2-22)

广播电视机房工艺接地系统设计及电磁干扰防护!!!!!!!!!!!!!!!!!!李智琴 (2-26)

调、控“一体化”高度融合管理浅析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!敖昌萍, 吴昊 (2-28)

一起AVC将电容器电抗器同投的案例分析!!!!!!!!!!戴子明, 伍太萍, 黄浩, 汤娇 (3-1)

小接地电流系统测量单元电流回路错误接线的分析!!!!!!张晓春, 张华, 陈泽华, 艾洪涛 (3-5)

光伏发电系统最大功率点跟踪算法及仿真研究!!!!!!!!!!!!周明华, 罗钰玲, 苏群 (3-8)

一种适用于电力输送设备的驱鸟组合物的研制!!!!!!!!!!!!!!!!!!!程琳 (3-11)

感应自取电源支撑输电线路避雷器远程在线监测系统探讨!!!!!!!!!!!!!!周义水 (3-14)

变电站二次回路培训系统研究!!!!!!!!!!!!!!!!!!!宋庆烁, 周煦光, 饶建兰 (3-17)

电力系统分析仿真软件在教学和培训中的应用!!!!!!!!!!!!!!!连小洲, 刘晓东 (3-21)

700MW亚临界锅炉低负荷期间降低NOx方法探讨!!!!!!!!!!!!!!!!!李文华 (3-25)

600MW空预器跳闸引起的灭火分析与对策!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李东 (3-28)

专项组模式及其在福清核电1#机组泵房进水中的应用!!!!!!!!!!!!刘东勇, 申健 (3-30)

10k V配电线路裸导线、绝缘导线、电力电缆适用性及优缺点分析、、、、、、、、冯禹屹, 彭诗怡 (3-33)

某工厂两回10k V供电线路运行方式探讨、、、、、、、、、、、、、、、、、、余玉平, 蔡国初 (4-1)

一起雷击后鱼塘出现大量死鱼事件的分析、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、陆志欣 (4-4)

某110k V变电站备自投误动作分析及处理、、、、、、、、、、、、、、罗钰玲, 周明华, 周义水 (4-7)

500k V智能变电站检修二次安措探讨、、、、、、、、、、、、温钱明, 秦纪平, 胡治中, 汤娇 (4-10)

计算机应用技术研究

智能电动汽车路径跟踪控制方法研究、、、、、、、、、、、、、、、、、、、赵驭阳, 尹巧灵 (1-31)

物联网技术在智慧校园中的应用研究、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、韩凤英 (1-35)

基于节点服务质量的非结构化对等网络路由问题研究、、、、、、、、、、、、涂振宇, 曾瑄 (2-31)

基于MSP430F122数据通信模块的硬件设计、、、、、、、、、、、、、、、、赵驭阳, 尹巧灵 (2-34)

视音频的非线性编辑研究与实现、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、赵驭阳, 张喆 (3-36)

高等教育研究

校企合作下人才培养模式改革的必要性———以高职商务英语专业为例、、、、、、、、、、杜艳红 (1-39)

浅谈五年制高职院校人格教育体系的构建、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、王龙生 (1-43)

地方高校汉语言文学专业发展存在的问题及对策分析、、、、、、、、、、、、、、、江艳丽 (1-46)

高职院校英语教师科研素质的性别差异探微、、、、、、、、、、、、、、、、、、、屈艳梅 (1-49)

对校外访问图书馆电子资源方式的选择、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、揭敏 (1-53)

高职院校工程测量技术专业人才培养模式研究、、、、、、、、、、、、、、、、、、纪凯 (1-55)

高校学术诚信同业监督机制探究、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、李晏, 邹海燕 (2-40)

基于教师能力与素质提升的激励机制构建、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、樊友平 (2-44)

基于大数据的高校思想政治教育微传播化引导机制研究、、、、、、、、、、、、、、林旦玲 (2-49)

微视域下高职学生智能手机依赖状况研究、、、、、、、、、、、、、、、、、郑嘉曦, 刘飞 (2-53)

校企合作背景下高职院校人才培养与就业一体化研究、、、、、、、、、、、、、、、夏洪波 (2-57)

运用职业锚理论引导农村籍大学生返乡创业路径研究、、、、、、、、、、、、陶礼军, 袁向东 (2-59)

刍议新时期高校“四信”教育、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、赵诗华, 胡克春 (2-63)

强化高职院校教务员应用文写作能力的有效途径、、、、、、、、、、、、、、陈燕青, 何新平 (2-66)

试论高职院校就业指导的实效性、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、熊明 (2-69)

试析高职院校教师的自我成长、、、、、、、、、、、、、、、、、、陈淑萍, 肖逾白, 叶丽萍 (2-71)

建立学分互认平台促进高职学生个人发展、、、、、、、、、、、、、、、、、、、邱丽芳 (3-41)

构建校园社会支持系统提升高校弱势群体心理干预成效、、、、、、、、、、、、、张蔚 (3-45)

大学生社会主义核心价值观的培育路径、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、邱秋云 (3-49)

非营利性民办高校发展瓶颈及突破路径———以广州非营利性民办P高校为例、、、、、、、、肖金波 (3-54)

校企合作模式下提高职业指导质量的探讨、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、李丹华 (3-57)

对高职高专职业资格鉴定的思考!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!金鑫 (3-60)

高职院校师资队伍建设现状及发展建议!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!朱涵 (4-13)

高职院校教师实践能力培养策略浅析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!周祥 (4-16)

“互联网+”背景下高职院校跨境电商人才培养模式探索———以宁波城市职业技术学院应用英语专业为!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!例孙从众 (4-21)

高校二级管理模式下廉政风险防范机制构建!!!!!!!!!!!!!!!!赵淑明, 刘集平 (4-26)

高职文化育人视域下社会主义核心价值观培育的多维考量!!!!!!!!!!!!!罗婷 (4-30)

基于“三全育人”理念专业导师团的探索!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!丁萍瑜 (4-33)

新时期高校女大学生思想特点及教育对策!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!谢秀珍 (4-36)

大学生暑期“三下乡”社会实践活动创新探析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!陈德锋 (4-40)

新常态背景下对中职教育改革发展的思考!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!肖红秋 (4-43)

教学研究

商务英语人才培养:问题与对策!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!潘正芹 (1-58)

大学英语自主教学中网络学习共同体的构建与应用!!!!!!!!!!!!!张景成, 帅蓉 (1-61)

“四位一体”实践教学模式在高职思政课中的应用———以辽宁装备制造职业技术学院思修课为!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!例郭玉伟 (1-65)

提高高职院校学生英语口语能力的探析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!季晓燕 (2-74)

高职高专机械类实验实训管理探讨!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!祝文琴 (2-77)

信息化背景下高职课程内容创新整合研究———以《ERP沙盘模拟经营》课程为例!!!!!!!杨静 (2-80)

高职英语项目化教学改革浅析!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!王美霞 (2-85)

岗位导向的《城市轨道交通票务管理》课程实践教学创新研究!!!!!!!!!!!!汪武芽 (3-62)

模拟公司教学法在外贸英语函电教学中的应用!!!!!!!!!!!!!!!程煜, 袁向东 (3-65)

反思性教学引领高职英语教师专业发展研究!!!!!!!!!!!!!!!!!!!吕岩 (3-68)

基于自我效能感理论的任务型写作教学模式探究!!!!!!!!!!!!!!王颖, 郭锦辉 (3-72)

浅析高职院校课堂兴奋点的创设!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!赵红 (3-74)

县域内基础教育发展的失衡与对策研究!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!付昕 (3-76)

项目制教学实施过程研究与探索!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!祝文琴, 崔联合 (4-46)

职业核心能力视野下高职思政课教学改革路径探索!!!!!!!!!!!!!杨发军, 蒋涛 (4-49)

文化预设视角下的高职英语教学策略研究!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!吕岩 (4-52)

英语课堂趣味性教学设计在独立学院实施方法初探!!!!!!!!!!!!!乔迎新, 蔡文香 (4-55)

语言与翻译

文学翻译中异化法和归化法的应用!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!乔媛 (1-68)

语料库翻译学视阈下的《大地》译者风格研究!!!!!!郑美玲, 肖珺, 黄金兰, 王语秋, 刘菲 (1-70)

民间字幕组翻译中的过度归化现象!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!谢复祥 (2-88)

从关联理论的角度看诗歌的风格翻译!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!耿维 (3-79)

《画皮》字幕翻译中的跨文化传播策略!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!曾爱华 (3-85)

中英文化背景下的翻译策略!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!芮琰 (4-69)

从模因论角度论车贴语言的兴起!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!闫莉莉 (4-72)

论说文中译英策略———以《荀子·劝学》为例!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!庞玮 (4-74)

管理与培训研究

“三维结构化”薪酬分配管理!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!张晓春 (1-74)

试论两册在电网企业基层生产班组建设中的应用!!!!!!!!!!!!!!!!!陈昕 (1-76)

自然保护区生态旅游开发与管理研究!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!王军军 (1-80)

河南旅游业建设与城镇化推进协调互动发展研究!!!!!!!!!!!!!!!!!孙冬玲 (1-82)

立体化培训模式研究与实践———以江西省电力公司培训中心为例!!!!!!!!!曾彦, 黄瑞 (1-85)

加强制度建设落实国有企业“一岗双责”!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!胡芬芬 (4-86)

“互联网+”时代非公企业创意党自主生活探索!!!!!!!!!!!!!!!!!!!钱顺明 (4-89)

简析农网运检岗位技能竞赛体能训练之方法!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李小荣 (4-93)

人文研究

试析赛珍珠跨文化“中国小说”范式!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!黄剑, 胡伟 (1-88)

浅议老年人的运动健康及安全防护!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李小荣 (1-92)

要生存还是要人性?———《饥饿游戏》生存观及人性初探!!!!!!!!!!!!!!!!!侯炜征 (3-88)

赛珍珠创作中的中国文化传播!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!黄剑, 涂雨晨 (3-91)

存在主义视域下的回忆书写———浅析刘以鬯《过去的日子》!!!!!!!!!!!!!!!!任萧 (4-82)

经验交流

高职影视多媒体技术专业人才培养模式实证研究———以黎明职业大学为例!!!!!!!!蔡靖芳 (2-91)

当好班组长之“道、法、术”!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!李俊, 张葵葵, 陈淑萍 (3-95)

数学研究

用图论解决几个特殊的禁位排列问题!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!候政 (2-38)

超效率DEA模型及其在Lingo中的实现!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!胡菊华 (4-58)

对定积分的求解的再认识!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!葛亚平 (4-63)