通信变革范文（精选5篇）
通信变革 第1篇
工业和信息化部电信研究院和宽带发展联盟于5月30日在北京联合举办“2014宽带通信及物联网高层论坛”。工业和信息化部总工程师张峰指出,全球信息通信业正在迎来新一轮的伟大变革,技术融合创新的步伐明显加快。以宽带通信、物联网等为代表的下一代信息基础设施日益泛在化、宽带化、个性化、智能化,推动着移动互联网、云计算、大数据等新应用、新业态不断丰富繁荣,并加速向经济社会各个领域全面渗透,深刻影响和改变着人们的生产生活方式,为全球的经济社会发展发挥了重要的促进作用。工业和信息化部作为信息通信行业主管部门,将认真贯彻落实党中央、国务院的有关要求和部署,紧紧围绕“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”这一核心要求,加强顶层设计,统筹行业发展、管理和安全,贯彻落实“宽带中国”战略,大力促进信息消费,积极支持新技术新业务发展,不断提高我国宽带和物联网发展水平。
会议还对宽带发展联盟《2014第一季度中国宽带速率状况报告》进行了解读,并权威发布工业和信息化部电信研究院物联网团队撰写的《物联网白皮书》。
信息通信技术促进日本教育变革 第2篇
因特网的到来给人类带来了知识的革命，以及沟通的革命。使用信息化手段促进教育发展具有巨大的潜力，这可以让我们在教室里进行革命化的学习。知识是超越时间、空间的，可以极大地拓宽获得教育资源的途径。
当然，信息通信技术不可能取代教师。老师们和学生的互动是信息通信技术不可能取代的。在这样的新时代，我们必须关注学生的学习质量。当然，日本在使用信息化工具促进教育发展方面并不是很先进。但是，今天我也想介绍几个例子，说一说日本教育信息化的发展。
第一，日本通过信息化技术进行强制性教育。日本有很多学生在义务制教育阶段不来上学，而且是很长的时间都不来上学。他们有条件来上学，但是他们不想来，教育根本就触及不到这些人。最后，他们找工作时就受到了限制。为了支持这些辍学的学生，我们引进了新的系统，让学生可以在家里通过信息技术学习。这些在家里上学的学生的学习结果也可以得到学校教师的评估。最后，他们还可以通过学校系统毕业。
第二，日本学校的规模越来越小，这是因为出生率的降低，尤其是农村出生率的不断降低。这种情况对儿童来说是不好的，在一个规模小的班级上学，会减少他们和其他人互动的机会。因此，我们开展了一些试点项目，从今年开始让规模特别小的学校通过英特网和其他的学校进行联合课堂授课。这些努力加大了学生和更多的人进行联系的机遇。与此同时，学生还可以在一个师生互动的环境中成长和学习。
第三，在日本的高中课程中，有很多学生通过邮件的方式学习课程——他们不来上学，通过邮件和老师联系进行学习。这些课程的开发原来是为了给那些工作的青年提供便利，他们想一边工作一边学习。这些课程给学生提供学习平台，尤其是那些没有办法经常来上学的学生。除此之外，还有一些学生高中辍学之后还想继续深造，就可以通过邮件课程接受教育。在这样的课程中，信息化就是很好的辅助学生学习的方式。比如，把一些讲座的录像发到电脑和手机上，让教师和学生通过实时发作业、交作业和沟通，确保教师可以了解学生的学习水平。虽然现在绝对的儿童数下降了，但是邮件课程的数量上升了，在过去的20年中，从1.5万节上升到1.9万节。通过使用信息通信技术，我们可以给学生提供更多的学习机会。
我们相信教育信息化可以促进学生接受到一流的教育，特别是边远地区的学生。同时，我们可以深入了解如何使用信息技术并解决所有面临的问题。我也得承认一点，现在有一些私立学校完全使用信息化技术，他们的教育质量却非常低。他们根本不去确认那些学生有没有看录像，不会去纠正学生的问题，也不会去评估学生的学习成果，结果导致教育质量不能得到保障。除此之外，他们还随意给学生发毕业证，我们根本不能称这种“教育”为教育。因此，问题的关键不在于用不用信息化手段，而在于如何使用信息化手段，如何让信息化手段成为有效教学的一部分。
（本刊根据国际教育信息化大会现场录音整理，标题系本刊所加）
移动互联网时代的视频通信变革 第3篇
随着4G网络的快速建设, 以及云计算、大数据、AR等技术的广泛应用, 各个行业都在变革, 从产业生态到商业模式, 从技术应用到产品形态, 一切都在变。行业的变革促使视频通信产品在商业模式、技术应用等方面做出改变, 以适应在移动互联网时代下的发展。
行业的转变
商业模式
盈利模式。传统视频通信领域的商业模式依靠硬件销售赚取利润, 而在移动互联网时代下, 硬件的盈利逐渐缩水, 越来越多的企业倡导硬件零成本, 凭借服务或其他模式收取费用。视频通信产品在未来会逐渐从硬件销售转向服务收费, 通过为企业客户、行业客户提供产品服务, 按月或按年收取费用, 同时根据用户需求打造定制化的产品, 为用户升级更新, 并收取升级的费用。
销售渠道。传统视频通信的销售主要依托代理商、分销售等渠道商来进行, 在新时代下, 销售模式将转向与运营商、云计算厂商进行合作运营, 为运营商搭建完整的产品服务体系, 借用运营商的网络和客户资源, 进行产品的拓展与推广;视频通信方案提供商在与云计算厂商合作中, 将产品搭建在其平台上做为一项Saa S服务, 通过提供Saa S服务收取的费用, 与云计算厂商营收分成。
核心优势
视频通信产品在CT时代下, 面对着行业、大企业用户, 产品更强调的是性能指标、功能特征, 拼的是“大而全”的产品。而在移动互联网下, 产品要更贴近企业用户、普通用户, 要将产品的竞争优势从性能指标转向用户体验、用户服务, 强调产品的简单易用, 加强产品的集成能力。
技术转变
编解码芯片。视频通信产品在近几十年的发展历程中, 主要采用DSP芯片、专业硬件进行视音频编解码和业务功能的处理。近些年, 随着提供专业视音频服务的DSP厂商逐渐退出市场, 以及CPU在编解码技术能力上的发展, 视频通信产品逐渐转移到以X86架构为基础的Intel CPU芯片上。
操作系统。安卓操作系统的开放、智能为视频通信产品提供了一个更大的平台, 未来视频通信产品之间跨产品、跨平台互通将会变得更加简单, 可以通过一个企业级会议室终端与手机上的skype进行视音频通信, 也可以通过会议室终端进行远程桌面的访问、云存储平台数据的下载等。
产品使用
视频通信产品的专业性较强, 往往在部署时需要专业人员进行支持。传统产品在安装配置过程中, 都需要厂商指派售后人员进行开局支持, 而产品在使用过程中也需要专有的人员进行学习、操作、维护, 人力成本较高。新时代下的视频会议产品, 必然把用户体验放在第一位, 将强调产品的“可安装”、“可配置”、“可操作”、“可维护”四大特性, 达到用户学习的零成本, 让企业中的每一位用户可以快速使用产品。
视频通信发展趋势
视频通信产品的未来将会以服务为主, 为人与人、人与物、物与物之间提供视频通信的能力, 让视频变得像水、电一样, 随处可得又必不可少。视频通信产品在面向用户多样化、以服务为主的趋势下, 将采用能力、业务、数据全分离的架构, 让视频通信运营的服务集中在能力上, 而数据则为用户自己保存, 业务则可以被行业客户快速集成, 并方便实现定制化需求。
数据与能力的分离, 让用户既能享受到视频通信服务, 又不会担心自己的隐私数据遭到泄露。同时, 分离的架构可以根据用户的等级来提供不同的服务, 让同一平台为不同级别的用户提供不同的视频通信能力。
业务与能力的分离, 在保证用户核心需求的基础上, 为不同用户提供不同的业务, 可以方便实现产品的差异化服务, 方便为用户量身打造定制化产品。
随着4G的逐步完善以及物联网、智能机器人的发展, 视频通信将不再局限于人与人之间, 而会逐步拓展到人与物、物与物之间的通信, 如智能家居中的看护机器人与房主之间的实时通信, 房主能够实时了解到家里所发生的情况。
移动互联网时代被称为第三次技术革命, 视频通信在这一时代, 所要转变的不再仅仅是技术, 还包括产品形态、商业模式、销售渠道等一系列环节。未来还要更多地去思考与物联网、车联网产品的整合, 与互联网公司的协作, 与风险投资公司的共赢。
通信变革 第4篇
1 移动互联网环境下的通信业务发展的特点
移动互联网环境下的通讯业务是一种双向融合的服务模式。其打破了传统通讯业务只能为客户提供语音、数据等内容的资源出租式服务。在移动互联网技术的带动下, 通讯技术得到了不断的发展, 功能更强大的新移动通讯终端功能提高了客户服务质量, 丰富了服务内容。
2 通信运营商目前所面临的挑战
2.1 数据流量指数式激增, 数据响应快速
随着移动用户对服务的体验要求逐步提升, 服务内容的多样化发展, 移动数据流量呈现了指数化的增长趋势, 因此, 移动互联网环境下的数据流的传输速度急需提升以跟上移动通信业务的高速发展。但是, 以运营商怒前的技术设备水平, 服务质量并不能完全实现客户目前的高速、高质的要求。为了满足客户的需求, 通信企业需要整合现有资源, 实现高效的优质服务。
2.2 移动数据服务与资源的明显不匹配
为了更好地服务于移动通讯客户, 通讯企业和移动运营商越来越重视数据服务质量, 相应的移动通讯企业的资费收入和设备维护费用就会提高。但是如果盲目上涨资费就会失去部分移动用户, 所以国内大部分运营商都尚未根据数据服务成本计算来提高服务资费。
2.3 移动互联网模式对传统移动运营模式的挑战
移动互联网模式是优于其他传统移动通信模式以移动通讯和互联网通信模式技术为基础产生的一种通信模式。这种新型的移动通信模式的特点是双向融合, 要求运营商对传统的资源出租的低级运营模式进行变革, 利用现有的客户资源实现向互联网体系的转变。
3 移动通信行业“五化”变革
3.1 终端智能化
当今产业发展中最为显著地特征就是终端智能化。据工信部统计, 2011年, 我国1月~11月手机超过了8192.6万部, 上市了441中新机型, 同比基本翻番。智能手机最为重要的功能就是能够接入网络。前几年, 3G模式中最为普遍的是WCDMA手机, 成本也是相对较低的。近年来随着中国移动TD网络的完善, TD手机也在价格上有较大的区间, 款式功能丰富被用户所接受。在客户对网络速度的要求下, 4G手机也在急速发展。
3.2 无线接入宽带化
移动互联网对数据流量井喷式增长的需求直接发展了无线接入宽带化。随着移动互联网的普及应用, 移动通讯技术如果仍局限于语音通信是远不能满足客户对多媒体应用的需求, 所以无线接入宽带化是时代发展的必然趋势。
3.3 运营平台化
运营平台化指的是运营商迫于移动互联网时代对网络的压力, 以用户的价值和需求的基础构造的智能网络管道。大额的数据业务投资所带来的数据流量高增长未能给运营商带来可观的收益, 运营商为了提升网络价值, 转而由传统的经营宽带“哑管道”模式向可以引领产业发展的“智能管道”变革。经由不同方式打造的“智能管道”的目的都是为了实现识别客户、区分业务、调控流量、分级服务和管理资源等。目前运营商最为紧迫的问题是解决流量增长和收入不相匹配的问题。构建智能化管道就是要实现资源与业务的最优配置, 进一步提升流量的经营管理。
3.4 业务融合化
业务融合化是产业融合化的产物, 运营商首先要想客户提供最为基础的语音通信业务, 其次还要满足客户对数据和视频等综合多媒体信息的需求。松耦合、多样性的网络才能实现业务和终端的融合并拓宽业务范畴, 这种模式能够实现业务的多样性和积极发展。业务融合还能够提升用户的体验, 把移动互联网与电视终端、手机、电脑上呈现的各种信息形式同时通过移动终端呈现给客户。
3.5 通信外延化
通信外延化的主要内容是物联网。其打破了传统的人与人之间的通信模式, 将通信范畴扩大到人与机器、人与物、机器与机器、物与物, 直接拓宽了通信的内涵和范畴。从长远来看, 物联网具有巨大的潜在发展价值和市场空间, 也因此得到了大多运营商的关注。工信部根据今年的统计数据预测在2020年我国市场规模将成长为万亿元级别的市场规模。由此看出, 物联网具有很高的经济价值和发展潜力, 未来五年物联网的发展方向是物联网的关键技术研发和在重点领域的推广应用。
4 移动互联网环境下通信业发展的策略
4.1 加大移动通信网络体系建设力度
现在的市场竞争日趋激烈, 移动运营商如果不能及时的构建新的移动互联网通讯体系, 将会被时代所淘汰。建立新的体系要以移动通讯现有的平台为基础, 不断加强互联网的研发, 进而实现新体系的融合。具体措施包括:提高移动网络质量和速度;加大对于云计算、点对点传输的高新技术的研发力度;在保证移动互联网质量的情况下亚索运营成本。为加快移动通信和互联网通信的融合, 应通过对隔代通信网络的进一步分析研究, 构建一套科学、完善的新标准运营体系。
4.2 创新互联网跨行业合作形式
互联网行业和移动通信行业是存在差别的, 移动运营商不熟悉互联网行业, 但是随着互联网技术的发展, 客户对于通信的需求程度在不断提高, 移动通信和互联网行业交流合作成都的提高, 这对移动运营商来说是一种挑战。移动运营商只有对互联网通信进行进一步的研发才不会失去时代发展的先机。
4.3 提升对客户的需求的把握和分析
在移动通信和互联网通信双向融合的形势的推动下, 信息服务的种类和方式也在朝着多元化的趋势发展。受到时代发展的影响, 移动运营商必须要以客户的需求为主, 了解客户的对通信的需求, 尽最大的可能满足客户。所以, 按照客户的需求对客户分类是十分必要的。做好客户分类, 才能进一步制定合理的需求方式。在建立子系统和销售模式及其他运营过程中要把资源合理利用作为基础, 最终才能最大限度的满足不同移动客户的需求。
4.4 逐步打造智能管理, 做好流量经营
“流量经营”要求首先搭建运营商智能管道和产业链聚合平台, 以释放流量价值为目的, 小流量产品为研发重点, 将流量规模扩大、流量结构改善、流量内涵丰富作为经营方向的一整套理念、方法及行动的整合。
4.5 充分发挥优势, 做好传统管道
虽然“哑管道”时代的发展下需要寻求转型, 但是由于现有的新兴技术不够成熟和完备, 所以构建“智能管道”不能急于求成。传统管道作为所有业务开展的基础设施是必不可少的, 就像客户最基本的需求还是语音业务一样, 运营商还是离不开传统管道。传统的管道还是需要得到重视和建设好。
4.6 云计算务实推进, IDC建设逐步展开
现阶段出现了云计算过热的现象, 很多企业为了显示自己运用了新的技术都声称自己运用了云计算, 但是大部分方案在实际操作中是不需要云计算的。特别要指出的是采用云计算的IDC建设是需要消耗大量的电能的, 所以IDC建设更应该有规划按要求建造。中国移动设计院就在积极研究实验新型节能、低PUE值和环保IDC。
5 结论
移动通信企业首先要全面仔细的分析通信业务的发展环境, 将满足客户的需求作为中心, 提出有针对性的发展策略, 针对不同的客户种类研发不同的服务项目, 提高企业在激烈的市场竞争中的竞争力。
参考文献
[1]葛永杰, 周晓.中国通信行业运营商如何打破移动互联网的壁障——转型为服务提供者、终端厂家、应用开发商三者的方向引导[J].中国科技纵横, 2013 (2) :75.
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通信变革 第5篇
一、学习型组织理论及“五项修炼”的内涵
在崇尚人本管理, 视人为企业第一资源的今天, 构建学习型组织, 已成为企业在全球化竞争中的制胜法宝。美国学者彼得·圣吉 (Peter M.Senge) 在《第五项修炼》 (The Fifth Discipline) 一书中提出此管理观念, 企业应建立学习型组织, 其涵义为面临竞争剧烈的外在环境, 组织应力求精简、扁平化、终生学习、不断自我组织再造, 以维持竞争力。在学习型组织中, 每个人都要参与识别和解决问题, 使组织能够进行不断的尝试, 改善和提高它的能力。为此, 必须进行以下五项修炼:即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。
1、自我超越 (Persona Mastery)
自我超越是个人成长的学习修炼, 是提高个人素质的潜意识基础。组织中的每一成员都要看清现状与自己的愿景间的距离, 从而产生出“创造性张力”, 进而能动地改变现状而达到愿景。原先的愿景实现后, 又培养起新的愿景。随着愿景的不断提升, 又产生出新的“创造性张力”。显然, 组织成员的自我超越能力是组织生命力的源泉。因此, 自我超越是学习型组织的精神基础, 是组织发展的根本精神资源。
2、改善心智模式 (Improving Mentalmodels)
心智模式即存在于人们大脑中的许多设想、信念、图像或印象。简言之, 就是我们每一个人理解与看待周围事物的心理素质和思维方式。改善心智模式的修炼要求组织对通常以局部或静态思考方式为主的心智模式进行检查和修正, 并向以注重互动关系与动态变化的思考方式为主的共同心智模式的转变。与此同时, 员工之间应充分表达自己的想法, 并以开放的心灵容纳别人的思想。在学习过程学会不断检验自身存在的弱点, 打破固有模式, 实现质的飞跃。
3、建立共同愿景 (Building Sharedvision)
共同愿景是组织中人们所共同持有的意象或景象, 它创造出人是一体的感觉, 并遍布到全面的活动, 而使各种不同的活动融汇起来。在缺少愿景的情形下, 充其量只会产生“适应型的学习” (Ada Ptive Leaming) , 只有当人们致力于实现某种他们深深关切的事情时, 才会产生“创造型的学习”。为此, 领导者和员工应建立一种工作伙伴关系, 必须注意与员工广泛交流个人观点。
4、团队学习 ( (Team Learning)
团队学习是指单位的集体性学习, 它是学习型组织进行学习的基本组成单位, 便于单位成员之间的互相学习、互相交流、互相启发、共同进步。团队学习是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。团队学习对组织与个体来说是双赢的选择, 也是双赢的结果。团队学习的难点在于如何打破心理防卫, 实现有效互动。应当建立培养一支辅导队伍, 专门研究并不断引导组织成员的团队学习活动, 逐渐解放人们的心智, 发挥每个人的潜能。团队学习是学习型组织创新力发挥的基本环境。
5、系统思考 (Systems Thinking)
“系统思考”指以系统思考观点来研究问题、解决问题。其核心就是:从整体出发来分析问题;分析关键问题;透过现象分析问题背后的原因;从根本上解决问题。系统思考是见识, 也是综合能力。这种见识和能力只有通过不断学习才能逐渐形成。改善心智模式和团队学习是基础, 自我超越和建立共同愿景是向上张力, 系统思考是核心。
总之, 在学习型组织里, 组织成员拥有一个共同的愿景, 组织由多个创造性个体组成, 并且善于不断学习。学习型组织的组织结构是扁平的, 它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移动, 让最下层单位拥有充分的自主权, 并对产生的结果负责, 从而形成以“地方为主”的扁平化组织结构。只有这样的体制, 才能保证上下级的不断沟通, 下层才能直接体会到上层的决策思想和智慧光辉, 上层也能亲自了解到下层的动态, 掌握第一线的情况。
二、企业培训目前存在问题
企业培训是一个协调运转的有机系统, 对整个组织的绩效提升有较大的促进作用。该系统的最高境界应该是从培训走向学习, 使员工个体、团体以及整个企业在共同愿景的基础上, 不断自我修炼、改善心智模式, 促进团队学习, 进而掌握系统思考的真谛, 最终走向学习型组织, 实现培训、学习和工作的有效融合。然而, 以一名即是培训的组织者又是培训的参与者的角度, 纵观本企业, 本系统及行业内的培训, 感知信息通信行业的培训相比于学习型组织理论, 还存在若干问题,
1、员工培训无规则可循, 缺乏自我超越意识
企业人力资源培训应围绕企业经营战略, 从企业长远利益出发, 有一个系统的、前瞻性的思考。而目前许多通信企业中的培训大多是被动的, 没有主动根据本企业的发展规划或针对员工的培养目标进行前瞻性的培训。这种培训使企业培训投资白白浪费, 忽视了企业中长期发展目标, 通常造成企业发展后劲不足。同时, 员工在培训过程中无法找到自身定位与提升自身素质的意识, 导致培训成为一种被动培训, 缺乏自我超越的意识。
2、对培训存在认识偏差, 难以提升员工思维创造力
有些企业决策者认为培训不能增强企业员工才干, 反而耗费员工工作时间。或者认为企业员工的知识技能已足够企业使用, 培训只增长员工才干, 对企业没有多大益处, 即投入小于产出。甚至认为培训是一项昂贵且得不偿失的活动, 导致企业培训沦为走过场, 没有任何实际意义。千篇一律的场面式培训对员工的思维创造力毫无益处, 甚至会抹杀员工的创新性及积极性。
3、培训机制不健全, 无法与员工建立共同愿景
目前大多数通信企业在员工培训方面的投资与发达国家相比仍处于很低的水平, 用于员工培训的投资微乎其微。这主要是企业缺乏前脆性、战略性的眼光, 没有把培训看作是对人的投资, 认为是对员工的福利。再加上人才流失的风险, 导致企业投资意愿不高。同时, 缺乏与员工有效的沟通机制, 无法将企业目标与员工个人规划紧密结合, 导致员工无法与企业建立起共同愿景。
4、培训方法单一, 难以进行团队学习
现代培训方法虽多, 但在实际应用的过程中并非全部适合企业培训之用, 而且不同的培训内容、不同的培训对象、不同的培训环境和不同的培训资源都决定了培训方法的应用。目前大部分企业还是以讲课为主, 偶尔讨论讨论, 但是对于多感官的学匀, 多重的运用方式还是相当不足的, 导致培训与实际相脱节, 培训效率低下, 无法发挥团队内每一个人的聪明才智, 浪费最大的人力资源。
5、培训内容跟风, 缺乏对全局的系统思考
目前企业对培训内容的选择能力还不清晰, 常常受媒体炒作热点的影响, 且追求表面形式, 社会流行什么问题, 就培训什么问题, 缺乏对公司整体发展情况的思考。另外, 公司培训往往并不区分不同层面的管理人员, 管理者同最基层的工作人员甚至实施同一培训, 这些是企业函待解决的问题。
三、学习型组织理论与企业培训创新的有效融合
基于学习型组织理论的广泛运用, 现代企业培训的职能已转到了学习, 转到了促进企业员工实现终身学习上来。在具体培训工作中, 要与员工的职业生涯设计紧密结合, 注意将个人学习和团体学习相结合、学习工作化和工作学习化相结合, 从解决组织的学习障碍、改善成员心智模式开始, 注重心态培训, 从而推动组织变革。因此, 实施通信企业培训创新, 其基本前提是企业和员工统一认识, 创新企业培训理念, 重塑企业培训流程。
1、树立“培训是企业发展战略必须”的观念
培训的重要性, 应该站在企业发展战略的高度来认识, 而不是一般意义上的重要。在以知识经济和信息资源为主要标志的新时代, 企业间的竞争不单是依靠自然资源、廉价劳动力、精良机器和雄厚的财力, 而主要依靠知识密集型的人力资源。因此, 强化员工培训, 提升员工的整体素质和能力, 已是企业十分紧迫的任务。
2、建立有效的激励机制
培训激励机制, 就是把培训效果与员工的奖酬、晋升、职业生涯实现相挂钩, 以调动员工参加培训的积极性, 提高培训的效果和成果转化率。激励机制主要包括职业发展激励和薪酬福利激励。
1) 职业发展激励。员工在培训之后, 理论上讲, 能力、知识或技能提高了, 可以更好地适应原岗位, 但更可能形成能大于岗的情况。因此, 企业必须考虑给培训后员工提供一个学以致用的平台, 并提供必要的资金、设备辅助, 使其拥有更具有挑战性的工作、承担更多的责任, 让员工切身感受到自己培训后得到企业的重用, 培训期间花费的时间、精力没有白费。
2) 薪酬福利激励。员工参加在职培训的根本目的还是为了获得更高的收入, 他们对预期收益的期望越大, 在期望落空时的离职倾向越强烈。经过系统培训后, 员工的市场价值己大幅提升。为此, 企业应该对受培训员工的人力资本价值予以重新认价, 及时调整员工的薪酬, 使其薪酬水平与其人力资本价值相当、与其创造的价值相匹配, 至少不低于欲挖墙脚的竞争对手的出价。
3、建立稳固的投入机制
保证对教育培训的投入是培训工作的必要前提。这包括:企业教育经费要遵照国家规定, 按照不低于职工工资总额的1.5%提取;企业技改费和其他发展基金要按要求部分用于企业教育培训;应进一步转变教育培训投入是消费性支出的观念, 将其视为生产性投入, 并根据需要和可能, 探索将教育培训经费与销售额挂钩等多种办法, 加大教育投入;建立和完善企业教育成本核算制度等内容。
4、重视人力资本的积累与开发
企业要建立战略人力资源管理, 必须要注重人力资本的积累与开发。人力资源是一种资本。而且只有那些掌握了知识与技能的人力资源才是一切生产资源中最重要的资源, 而知识的再生产决定于人力资本的投资和原有的知识的积累。因此, 使个人知识和组织知识都得以不断积累、更新和提升, 把外部知识和内部知识融合起来以形成公司的核心竞争力是战略人力资源管理的重要内容。
5、建立一支强大的培训管理团队
强大的培训管理团队是培训工作得以良好实施的保障。基于学习型组织理论对通信企业培训的要求越来越高, 企业培训日益走向专业化、科学化。规范教育培训工作的内容、环节和程序, 确立完整的工作流程, 总结、完善工作技能、技巧, 提高工作质量和工作效益, 出台培训工作计划、甑选培训师资、确定培训对象。组织培训实施、培训效果跟踪等已变得十分迫切。因此, 为了更好地实施培训创新, 必须建立一支强大的培训管理团队, 创新培训思维, 重新设计培训管理流程。
摘要：随着信息技术的日新月异和知识经济的蓬勃发展, 信息通信行业所面临的机遇和挑战更加突出。按照学习型组织的要求, 一个企业必须把人作为最核心的因素, 不断提高员工的整体素质和企业本身的学习力和创新力, 才能在21世纪与变革共舞, 并赢得最终的喝彩。因此, 本文提出了基于学习型组织理论的信息通信行业人力资源培训创新与提升理论研究。通过对目前人力资源培训现状的分析和反思, 对如何实施培训创新与提升进行了重点阐述。
关键词：学习型组织,人力资源,培训创新
参考文献
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