主持素养范文

主持素养范文（精选10篇）

主持素养 第1篇

1. 具有社会责任感, 良好的心理素养

广播播音主持要有社会责任感, 其需要树立正确的世界观、人生观与价值观, 提升政治敏锐感, 在主持广播节目的时候, 应该时刻想到本身所肩负的责任与使命, 在对广播节目进行策划的时候, 一切都要从党、国家与广大人民的切实利益出发。广播播出的节目要贴近广大人民的生活, 报道社会上人们关心的问题, 倾听来自社会民众的声音, 成为沟通政府与社会的桥梁。

广播播音主持工作灵活性强, 其要求广大的播音主持人应具有较好的应变能力。尤其是在出现突发事件的时候, 广播播音主持应该在短期内恢复镇定, 并及时采取补救措施, 迅速解决问题, 还应该保持声音的平和感。所以, 广播播音主持需要在平时学习心理学方面的知识, 创建理性思维, 还需要具备哲理性内蕴, 加强文化积淀与悟性思维, 打造不同层面, 以便更好的开展训练。

2. 良好的播音品质

广播播音主持人应该能讲好普通话, 并能把握好语音的声韵调, 切实发音到位。广播播音主持人的声音天赋较好, 然而要达到特定的播音水准, 还需要声音具有活力与感染力、吐字清楚、语音音质优美, 但是播音水平并不是只靠天赋就行的, 还需要掌握扎实的播音理论与具体播音技巧, 并在日常的生活中对这方面抓紧进行训练。

3. 全面的文学艺术素养

广播播音主持的节目风格形式是多种多样的, 并且题材也多样, 所以, 播音主持要具备丰富的知识, 确保完成播音主持的工作任务。在日常的工作中, 播音主持和广大的记者、编辑是不一样的, 其需要具备高文学艺术素养。从当前的实际情况来看, 广播播音主持需要独立完成新闻采写与播放方面的工作, 对文化素养要求很高。另一方面来看, 播音主持在工作当中要和广大的听众的感情实现共鸣, 也需要深厚的文学功底, 能在较短的时间内获得文稿的精神本质, 明白播报稿件的真实意图, 并准确进行表述。播音主持文学艺术素养的提升与获取, 需要在日常工作中国不断吸收知识。

二、广播播音主持需要具备的主持技巧

1. 以情感人

广播播音主持工作其专业性技术要求比较高, 在进行具体的创作的过程中, 需要用心去接触播音主持工作。首先, 要坚持爱憎分明, 是掌握好情感的重要基础。需要通过学习来具备深厚的理论与实践功底, 做到辨明是非, 切实把握好情感, 才能避免因情感失衡而出现差错。其次, 经常练习, 储藏真情。播音主持对生活应该怀有赤子之心, 具备情感内质量, 并不断加强业务学习与理论学习。再次, 把握播音感情的度。通过参与新闻报道方面的工作, 能进一步了解新闻的来源与背景, 做好情感方面的储

从北京的城市精神“爱国、创新、包容、厚德”, 青岛提出的城市口号“诚信、博大、和谐、卓越”, 深圳市立足本市注重经济发展的定位确立的“开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献”的城市精神, 成都推出的“和谐包容、智慧诚信、务实创新”城市精神等可以看出, 我国的城市都在努力摸索出适合自身的城市精神, 在城市定位和城市形象的塑造上, 目标更为明确。

总之, 城市形象宣传片在宣传城市形象的过程中, 一定要抓住城市的文化内涵, 进而开掘出城市的文化价值, 从而突出城市特点, 凸显城市精神。

备。另外, 新闻是客观公正的, 在播音时需要具有真情实感, 是真情的自然流露, 做到情理适度。

2. 有效调控氛围, 并能有能力积极应对突发性事件

广播播音主持人不只是简单的节目主持人, 其还要具备将节目带动高潮, 并能引发广大听众的共鸣, 这就需要播音主持人调动本身的积极性, 并保持适当的兴奋度, 用发自内心的笑去感染听众。这样才能让听众能沉浸在节目中。除了需要对节目加以正确的设计与包装之外, 还应该对节目现场气氛具有好的洞察力, 控制好节目的氛围。假如出现了特殊情况, 也许是硬件方面的原因, 也许是人员分工方面的问题等, 会给主持人工作产生负面影响, 这就需要巧妙应对, 做到自圆其说。

3. 合理串联节目, 把握好节奏

在对广播节目的内容、主题等情况有了全面的了解后, 可以对不同的听众, 采用不同的语言与主持技能, 达到主题渲染、代表广大听众的目的。要做到紧密围绕主题, 每个节目是由若干不同的样式组成的, 广播节目主持人应该有效使用多种主持技巧, 将串联节目能协调统一到整个节目中。在节目开头的时候, 播音主持人应该使用短短几句话, 将节目基调定准, 并能将下面的节目进行串联。在节目播报完毕之后, 应该使用紧凑有力的话, 给整个节目做一归纳。广播节目主持人在主持与广大观众互动性节目时, 应该让观众与主持人之间形成共识, 产生共鸣。

特别是在主持谈话类的节目时, 被采访人与主持人之间应该是智慧火花的碰撞。采用层层递进的方式, 来了解对方的实际想法。当前人们正处在价值多元化时期, 人们对事情的看法有自己的价值判断, 播音主持人应该按照人物的背景与选择提出比较有价值的询问, 引导访谈人说出其真实想法。在和访谈者进行沟通的时候, 应该注意把握好访谈的节奏, 做到活跃现场谈话气氛。然而, 需要注意的是, 好的谈话气氛并不是谈话本身就有的, 也不必在谈话全程都一直这样。谈话时间一般来讲是30分钟左右, 在这段时间内要让广大的观众保持适当的注意力往往是比较困难的, 需要播音主持人能够采用合适的技巧来控制。为了合理控制好现场的气氛, 应该选择使用幽默来让广大听众适当放松神经, 并始终坚持与人为善的基本原则, 做到真诚, 更容易达到听众的心灵, 让其感觉到更亲近, 避免出现尴尬气氛。

总之, 广播播音主持需具备的素养主要是具有社会责任感, 良好的心理素养, 良好的播音品质, 全面的文学艺术素养。广播播音主持需要具备的主持技巧是以情感人, 有效调控氛围, 并能有能力积极应对突发性事件, 合理串联节目, 把握好节奏等, 切实推进播音主持事业的发展。

摘要：广播播音主持人是社会公众人物, 其需要具备较高的主持素养与主持技巧。因此, 大力培养高素养的播音主持人, 并提升本身竞争能力, 大力推进广播播音事业的持续、健康、稳定的发展。

关键词：广播播音主持,素养,主持技巧

参考文献

[1]戴进.播音主持创新探讨[J].现代商贸工业, 2011 (01)

[2]杨蔷.播音主持语言传播策略分析[J].现代商贸工业, 2011 (01)

师生综合素养主持词 第2篇

（女）尊敬的各位领导,专家（男）敬爱的老师

（合）大家上午好！（男女主持人行队礼）

（男）欢迎大家来到千年古城、东夷之都阳谷；

（女）欢迎大家来到母亲河畔、水浒故地李台；

（男）时令的脚步虽然走进了初冬,我们李台镇中心小学的校园里却荡漾着春意融融，全体师生倍感鼓舞与振奋，因为我们迎来了聊城市农村第二届教育工作现场会的召开。

（女）悠悠中华，灿烂文明；浩浩文化，华夏艺苑瑰宝！（男）经典诗文，字字珠玑；源远流长，滋养华夏儿女！（合）今天，我们师生共聚一堂走进经典，诵读经典！

（女）从我们咿呀学语的那一天，我们就知道了“窗前明月光”，懂得了“粒粒皆辛苦”，在唐诗里悟出了很多很多„„

◎1（男）请欣赏学生舞蹈《读唐诗》。

（男）苏轼是我国伟大的文学家和词人，他一生历经坎坷，但无论身处何种境地，他都能够泰然处之，乐观待之，在清风明月中度过一生。◎2（女）诗人的背影已渐行渐远，但他笔下的那轮明月却永远高挂天宇。请欣赏我校女教师合唱队带来的合唱《水调歌头》。

◎3（男）近年来，我校大力发展艺术教育，积极培养学生的综合素养，取得了明显的成效。下面就请大家欣赏由我校师生共同表演的音、诗、画《唐诗里的中国》。

◎4（女）诵读国学经典诗文，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，让我们在国学诵读的浓厚氛围中，共同传承伟大雄健的民族精神。请欣赏诗朗诵《我亲爱的祖国》和大合唱《阳光路上》。结语辞：

（男）中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响

（女）中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。

（男）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。

（女）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

（合）让我们同在蓝天下，生活更阳光！

（女）李台镇中心小学师生综合素养展示到此结束。

浅谈记者型主持人应有的记者素养 第3篇

关键词：记者型主持人；记者素养；新闻节目；新型主持人；采编播一体化

中图分类号：G214.2 文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）06-0382-01

引言：改革开放以来，我国的广播电视媒体行业在不断地进行着飞跃式的发展，。但是如今，我国的主持人与记者是分工明确的：一般，主持人主要负责播报节目中事件，而记者则主要负责进行采编新闻。像这样的现象是我国广播电视行业的主要趋势以及现况，存在着一定的弊端。

一、我国现在主持人记者素养的缺失

从我国主持人的现状来看，一般现在的主持人在很多时候往往被排除在自己所主持的节目的采编中，由于不能参与节目的选题、采访、编辑等前期工作，在短时间内很难把自己对所做节目的理解和想法与编导进行沟通。所以在很多情况下，大部分的节目主持人只能通过自己硬背的方式或者借助高科技产品的提示来进行播报，以保证节目播出无误。就这样的情形看来，如果要让一个主持人更好的出色完成自己的播出任务，我们就应让他们尽量参与到整个节目的采编中去，因为没有主观性意见或建议的发挥就没有创新。

二、记者型主持人应具备记者素养的必要性

（一）主持人的创新发展思路的需要

媒体行业之间如今存在真很大的竞争力，而在面对当今百家争艳的局势下，各家都想独秀一枝，这也就给主持人记者素质提出来的新的发展的要求。各大媒体想在竞争中处于不败之地，就要有节目自身的特色和优势，必须还要在主持人的身上下功夫，因为主持人是关键。

（二）节目采编播一体化的要求

随着商业化与市场化趋势的袭来，广播电视节目也更倾向市场化发展，而拥有记者素质的节目主持人需求性就越来越大，一名主持优秀的主持人就应该具有采编的综合能力，这样参与到节目制作中来的话能够更好的主持好自己的节目。

（三）直播类节目需要记者型主持人

随着电视媒体越来越成熟的现状来看，直播更多地成为现在电视节目的播放形式也是一种竞争手段。在直播中主持人报道的现在进行时态中所发生事件与新闻事的时间是同步的，这样视听同步能真正地理解新闻播报的内容和新闻事件的本质。

（四）受众的分化呼吁记者型主持人的出现的需要

一个主持人在节目中的个人魅力很重要的个，而这种魅力就表现在主持人参与整个节目的制作过程中，因为这是一种由内在的自信美。所以，我们的受众越来越强烈的发出了一种希望呼唤单纯主播式的主持人向集记者、主持人发展，向集采、编、播合一的记者型主持人转变。

三、记者型主持人所应该具备的记者素养是首要任务

广播电视台的主持人一直被赋予神圣的使命，我们应该在做好节目本身的工作之余还应该多培养自己的综合素养。

（一）应该具备良好的政治素养。因为主持人是新闻的传播者，特别是时政新闻的传播者就更要加强政治方面的素养，这也是对自身的社会责任感的加强。

（二）记者型主持人应该有敏锐的洞察力。一个有敏锐观察力的主持人可以通过细节让发生的事件更深入的得到报道，报道中各个最经典的细节，通过我们主持人所看到所拍摄的画面来让观众看到现场的实践发展和进程，让观众有一种身临其境的感觉。

(三)记者型主持人要具备良好的思辨能力。主持人思辨能力的体现也是主持人记者素质的体现，广播电视节目主持人面对嘉宾或受众提出的问题，不允许主持人有很多思考时间，这就对主持人的洞察能力大了很大的采访难度，而思辨的结果，是观众信服的真理的体现。

（四）记者型主持人应具备良好随机应变的能力。记者型主持人应该具有一定的应变能力，然而很多主持人也会对现场把握不好，特别是对采访对象进行询问情况进行采访时，不会相应的引导技巧，也就没有问到所需要深入了解的问题。

（五）记者型主持人应该学会恰到好处提问。“我常常听到国内一些主持人问着一些对谁都能问的笼统问题，比如你有何感想之类。”这句话出自著名主持人杨澜。恰到好处的提问是一个主持人必备的记者素质，无论主持人身处哪种采访的场合，都应该谨记着一点。因为你的提问的水准可以直接体现你这个主持人的職业素养和个人的内在素质。

（六）记者型主持人要有人文主义思想。无论是记者还是主持人，都一直担负一个媒体的社会责任感和人文关怀，这是他职业赋予它的使命，这也是一种社会责任的体现，它意味着无论是节目播出还是现场采访我们主持人都应该有要有人文关怀与人道的精神。

结束语：在媒体传播中，主持人担负着社会文化和主流思想的传播任务，充当了正面传播的角色。这就不仅要求主持人具备很高的语言素质、文化素质、形象素质、精神素质、心理素质，对主持人记者素质的要求也越来越高。以往只单一播节目的节目主持人在如今已无法满足受众的需求了，所以现在手总在选择节目时更喜欢接受带评论性对时间有深度分析与报道的节目，而主持人则成为了这档节目的主导者。因此，为了适应社会的发展，满足人们的要求，记者型主持人务必要提高自身的记者素质以适应当今社会的需求。

作者单位：西华师范大学新闻传播学院

参考文献：

[1]胡小梅.主持人的素质[J].东南传播,2005(11).

[2]尹敬媛.从央视“新闻调查”看优秀记者型主持人的素质[J].今传媒,2006,4.

[3]沈婷.博闻亲民思辨[J].新闻实践,2006(7).

[4]叶子.电视新闻节目研究[M].北京:北京师范大学出版社.

播音主持与心理素养分析 第4篇

作为播音员主持人,我们常有这样的经历:那就是我们在播音主持节目之前经过了充分的备稿和细致的案头工作,但临到上场了却突然怯场,导致播音主持失败。归结起来,常见心理素质差的表现行为有以下几点。

1.1心情紧张,失言失态

内心惶惶,烦躁不安,心跳加快,心悸等;明显表现是四肢无力,全身瘫软,全身肌肉跳动,不由自主地出现一些小动作如眨眼频繁,打牙关,眉毛挑动,面部表情僵硬,站立不安,来回踱步等。

1.2思维不清,逻辑混乱

不能思考问题,想说的话说不出来,有时候还结巴,总说错话,思维逻辑不清晰,注意力不集中,不能很快理解别人所说话的意思,而且经常忘词,思绪飘忽不定,注意力无法集中。

1.3用声失常,用气不畅

声带僵硬,声带闭合过紧,发音尖厉,发声不正常,声音是挤出来的极不自然让人听着不舒服。用气感觉有阻塞,气流不流畅,牙齿互打,发出颤抖声,更谈不上播音技巧的运用了。

1.4自信丧失,把控失败

播音员主持人失去自信心后,也就失去了对节目的把控能力和驾驭能力,这也就意味着播音或者主持任务失败,这是每个播音员和主持人都不愿意看到的,这是对播音员主持人最大的打击,所以良好的心理素质,决定着播音主持的成败。

2原因分析

根据抽取的播音主持样本结合播音主持失败个例和本人的播音主持实践,笔者认为:心理怯场是播音主持时常常出现甚至是每位播音员主持人都会有的一种心理。造成此类状况的原因可以归结为以下几点。

2.1忧虑过多,患得患失

我们生活在一个飞速发展的时代,人们普遍浮躁,大部分人追求现实利益、物质利益,社会功利心较强,这种思绪极易侵入播音主持的业务领域,给播音员、主持人带来心理负担,他们的忧虑自然增多。

2.2受众数量,造成紧张

我们常常有这样的经历,当只有两个人面对面的讲话时或许不会有任何紧张,但随着人数的增多,我们就会逐渐紧张起来,同样在播音主持节目时,播音员主持人遇到这种情况时就会受到干扰,形成紧张心理。

2.3观众身份,阻碍发挥

播音主持中,常会发现这样的一些现象:在和自己地位平等的受众面前侃侃而谈,表现自如。但在遇到现场观众是领导或者前辈时就会紧张,而且面对的领导的级别越高就越紧张越容易出现怯场心理。

2.4准备欠佳,紧张怯场

播音员主持人在准备不充分时心里没底就会出现紧张、怯场心理。

2.5熟悉程度,左右心理

生活当中,我们常有这样的感受:在熟悉的人群面前,我们讲话无所顾忌,在进行播音主持时也是很自然,但当我们置身于一个陌生环境时,在一群陌生人当中我们的轻松轻自如感都会消失,取而代之的是紧张怯场。

3对策

3.1调整心态,适应社会

生活中,明天将要发生什么我们不可预知,但事件发生以后我们如何去适应,这对我们来说是一个值得研究的课题。无论是有利的还是不利的,我们都要坦然面对。不利的事件发生之后,我们要树立积极乐观的心态。同样,在进行播音主持工作时,也会遇到各种令人意想不到的意外事件发生,我们必须去面对和适应,我们要使自己的心态成熟,不要被事件左右,不要被杂音干扰,更不能使自己被这些声音引导得离真正的自己越来越远。此外,应该用健康的心态对待一些负面评论。

3.2培养自信,追求成功

自信心是播音员主持人重要的心理支柱,对于播音主持工作的结果具有重要影响。它可以坚定播音员主持人的意志,鼓舞播音员主持人的精神,充分发挥播音员主持人的创造性。

3.3充分准备,情绪饱满

对节目的脚本要烂熟于心,充分的准备会形成强烈的自信可以帮助我们有效地克服心理怯场。那我们应该做哪些充分的准备呢?笔者认为,应该从四个方面入手,包括服饰、稿件、时间,更重要的是心理准备,在话筒前和镜头前保持自己最好的状态。

3.4沉着冷静,随机应变

要锻炼自己沉着稳定、随机应变等心理素质。播音员主持人不仅要面对千变万化的世界,而且在节目直播时很可能要应对各种突发状况,而面对这些状况时,应该如何处理,考验着我们的心理素质。面对这些状况,我们不能束手无策,有预案时,并按预案执行,没预案时就要随机应变。播音员和主持人在采播过程中失控,往往表现为失言和失态,当播音员主持人或被访者由于某种情况说了一些不该说的话,如出现了一些口误或者误解,这些都会影响播音或者主持节目进程,如不及时进行消除会产生不良后果。

3.5关注现场,适时调整

播音主持不是单向的交流,而是互动的、双向的交流。在播音主持工作进行之前,我们要对现场的受众进行分析:如民族、性别、年龄、爱好等,根据这些信息设计好播音主持语言、肢体语言内容,避免引起受众反感,从而避免使现场气氛紧张,造成播音员主持人的心理紧张。在工作中,我们应该有对象感,这就要求我们在播音或主持时,不能一厢情愿地传播自己想要表达的内容,而是要关注现场的观众心理和情绪,根据现场受众反馈的情绪信息,适时调整自己的状态,使受众易于接受,只有播音员主持人的心理和受众的心理一致时才能使播音主持工作取得成功。

3.6学会放松,调整身心

长期的紧张工作会使播音员主持人产生紧张的心理状态。时间长了,就会出现消极懈怠的情绪,产生不良的工作情绪,从而影响自己的本职工作。下面这些物理方法不妨可以试一试。播音主持之前,到户外,到大自然中进行一次深呼吸,呼吸时,我们可以采用播音主持常用的胸腹联合呼吸,而不是肺式浅呼吸,这样可以呼吸到充分的氧气,使大脑保持清醒的状态,脑部各器官就会活跃起来,从而形成积极的心理状态。这样可以调动我们全身的器官,使整个人得状态更加积极。

3.7学会幽默,放松心情

在心理学中,幽默效应是一种防御机制。可以让我们自我解脱,摆脱尴尬的境地。幽默是润滑剂,是化解紧张情绪的良方,恰到好处的幽默除了能缓解我们的紧张情绪外,还会给我们的播音主持工作增色,在播音主持工作中,我们常会看到有些播音员和主持人在开场前,讲一个幽默或笑话,不仅愉悦了自己,而且也活跃了现场气氛;不仅放松了自己,也放松了观众的紧张情绪,从而使现场气氛融洽,播音主持工作也就可以顺利进行了。那么我们怎么来培养自己的幽默感呢?例如,平时可以多看一些关于幽默类方面的书籍,也可以收集生活当中一切幽默的片段,通过感悟和加工储存在自己的大脑当中,需要用时就可以信手拈来。当然,我们的幽默是有智慧的,不应当是低俗和下流的,只有这样幽默才会达到我们想要的效果,否则就会出现反作用。

4结语

学校语文素养大赛主持词 第5篇

上午好!

学校的发展离不开教师的发展。“教师是第一资源”。教育的发展，对我们教师提出了新的更高的要求。踏着时代前进的步伐，乘着课程改革的东风，我们迎来了百色市小学语文教师素养大赛。

这次的比赛不只是技能技巧的比拼，更是各位选手智慧与风采的全方位展示。在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的最高水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功!

本次比赛活动分“朗诵展示、才艺表演、书写展示、课堂教学展示、知识素养问答”五个部分，总分为100分。比赛不当场亮分，评委不给本县区选手打分。每项比赛结束后，评委上交评分表，采用去掉一个最高分和一个最低分的形式，参赛选手总成绩为各部分成绩累计得分。

今天上午进行的比赛项目有朗诵展示、才艺表演、书写展示。

(第一项：朗诵展示。)

下面进行第一项：朗诵展示：(规则：朗读内容为小学课文，比赛前十分钟抽篇目，不规定朗读时间，按正常的朗读速度完成。)

有请一号选手，他朗诵的题目是：《 》，请二号选手准备。

谢谢1号选手的精彩演绎。 谢谢评委老师的精彩点评。 (第二项：才艺表演)

下面比赛进行第二项才艺展示。(比赛规则：展示内容自选，要求不超过5分钟，时间到打铃，超时酌情扣分)有请一号选手上台进行才艺展示。请2号选手做好准备。

(第三项：书写展示。)

语文教学最主要的就是读和写，作为一名语文教师，写一手好字至关重要。今天各位参赛老师将给我们进行书写展示，相信他们的展示，一定会深深的感染着我们。(比赛规则：要求3分钟写一首小诗(题目及四行诗)，在小黑板左上角写上参赛号数，少一个或写错一个扣1分，标点符号错漏一个扣0.5分，摇铃开始写，2分30秒打铃提示。比赛时间到全体放下粉笔，立起小黑板展示，评委逐一评分)

比赛时间结束。有情各位评委为各参赛老师打分。

紧张而又激烈的三项比赛已经结束，相信各位老师精彩的表现已经给大家留下了深刻的印象，请各位领导和老师中午稍作休息，下午继续比赛。

4月10日下午

各位领导、老师：

下午好!作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好，今天上午各位老师身怀绝技。实在让我们大饱眼福。

今天下午我们将进行课堂教学的展示。(课堂教学展示规则：上课内容自选，时间为30分钟。)

下面有请1号选手，来自(德保县)县(实验)小学的(冯浩)老师进行课堂的展示，他执教的内容是人教版小学语文(三)年级下册《和时间赛跑》。所执教的学生是来自凌云县实验小学(三)年级(1)班的同学们。大家欢迎!

谢谢(冯)老师精彩的教学展示。请评委老师为一号选手打分。

有请2号选手，来自„„

各位语文老师活泼、灵动的教学给我们留下了深刻的印象，相信明天的教学展示更精彩。今天的比赛活动到此结束，我们明天见。

4月11日上午

各位领导，老师们，大家上午好!今天上午我们将继续进行课堂教学比赛。今天早上将有6位选手为我们展示。

下面有请5号选手，来自(平果)县(第五)小学的(张世生)老师进行课堂的展示，他执教的内容是人教版小学语文(四)年级下册《乡下人家》。所执教的学生是来自凌云县实验小学(四)年级(三)班的同学们。大家欢迎!

(课毕)谢谢(张老师)老师精彩的教学展示。有请6号选手，来自„

4月11日下午

(课堂教学展示)

各位领导、老师们，大家下午好!从昨天下午到今天早上，已经有了10位参赛老师为我们进行了课堂教学展示，今天下午，将

进行本次小学语文教师素养大赛中两个项目的比赛，分别是课堂教学展示和知识素养现场答题。

现在先进行第一项，有请第11号选手，来自(凌云)县(实验)小学的(陆献才)老师进行课堂教学的展示，他执教的内容是小学语文(四)年级下册第《触摸春天》。所执教的学生是来自凌云县第一小学(四)年级班的同学们。欢迎他们!

(课毕)谢谢(陆)老师精彩的教学。有请12号选手，来自„

课堂教学展示已经全部结束。 经过一天半的角逐，各参赛老师为我们奉上了一席教育教学技艺的文化盛宴。把掌声再一次献给我们来自全市的12位参赛的老师。谢谢你们。

第五项、知识素养现场答题。 作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好，各位老师身怀绝技。相信一定会让我们大饱眼福。

下面进行本次小学语文素养大赛的最后一项知识素养现场问答。

比赛规则：赛前选手抽题目，每组5题客观题，要求面对答题板，不能看观众的提示。主持人说：“请答题”后30秒内答题，回答后要说：“回答完毕”

有请一号选手答题，他抽到的题目是()题目

请二号选手准备。 汇总总成绩。

(核分结束)所有的比赛内容已经结束， 下面我宣布比赛结果，一号选手最终得分()，二号选手最终得分()......

(公布获奖情况)

获得百色市20语文教师素养大赛二等奖的是来自()县()小学的XX

„„„„„„

)有请XX为他们颁奖。(颁毕)把掌声送给他们。感谢颁奖嘉宾。

获得百色市年语文教师素养大赛一等奖的是来自()县()小学的XX

„„„„„„

有请XX为他们颁奖。(颁毕)把掌声送给他们。感谢颁奖嘉宾。

闭幕词

尊敬的各位领导，老师们，

2014年百色市小学语文教师素养大赛所有比赛项目已经结束，经过两天激烈的比赛，相信每位参赛教师都会有所收获，你们精彩的表现也给我们在场的所有人留下了美好的记忆。

大赛的帷幕就要降落，我们的耳边，智慧之音仍在回荡;今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采;明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望; 我们挥洒着汗水和泪水，一路走来!我们呵护着幸福和希望，奔向明天!

关于播音主持基本素养的思考 第6篇

一、文学艺术的修养

文学艺术修养是合格的播音主持人员需要具备的重要素质之一, 播音主持从业者需要更多地体察生活中的人们不同思维角度得出的不同观点, 他们需要在紧张的工作环境中做好体验生活的准备。 (1) 文学作为生活的反映, 通过作者的语言所描述的信息为播音主持提供了一个理解生活的途径, 加强对一些优秀文学作品的研读、学习, 可以体验更多、更丰富的生活, 进一步地提升自己的艺术修养, 更好地通过文化知识解读信息、提高自己的思维深度, 然后结合所需要传播的信息更好地掌握实际传播方式, 从而更好地满足人民对信息的需求, 吸引广大受众的关注, 同时对提升节目的内容以及质量带来一定的作用。

二、扎实的基本功底

语言功底是播音主持最基本的素质, 因为播音主持是通过语言工具控制节目、传递信息进而提升节目传播质量的, 因此播音主持需要具备良好的嗓音, 这一方面是天赋的能力, 另一方面还需要后天努力, 例如吐字清楚、准确、声音优美富于表现力、正确掌握声、韵、调等技巧, (2) 使播音主持能够把许多幕后工作展示出来, 例如采编、组织以及导播等, 从而体现出他们的工作价值, 因此播音主持人员需要具备扎实的基本功, 一方面可以较好地展示节目要传达的内容, 另一方面是引起受众的关注。在众多基本功底中, 道德品行是主要素质之一, 是合格播音主持应该具备的, 这集中体现在不断提升自身能力与素质、认真对待本职工作上, 如在工作态度上保持谦虚、谨慎, 在节目中更好地传达出社会上积极进步的主流趋势。江苏卫视广受欢迎的节目《非诚勿扰》, 除了节目内容关注了当前社会中大量男女的婚姻大事儿而受到人们的喜爱之外, 还离不开节目主持人——孟非, 他的人格魅力为大量观众喜欢, 这除了他掌握主持专业基本功外, 在节目中对社会现象的分析、观点的陈述以及引导, 使得人们在观看节目中能够受到一定的启发, 同时他的豁达心胸、高尚品格都得到观众高度赞扬。

三、良好的职业心态

播音主持有大量现场直播工作, 这就要求主持人具备良好的灵活性以及反应能力, 随时做好应对突发情况的准备, 其首要因素就是心态, 只有主持人具备良好的心态, 当出现突发情况时才能做到不慌乱, 随机应变地处理各种问题, 保证节目的顺利进行。由此可知, 主持人的素质中, 良好的职业心态十分重要, 这不仅需要经过实践来锻炼, 也需要主持人自身加强心态的调整, 使节目中所发生的任何问题都能够得到掌控。播音主持人员需要适当学习、了解以及掌握一定的心理学以及调节心理的知识, 通过学习不断提升对心理状态的控制能力, 加深对哲理性知识与文章的探究, 帮助提升其看待事物的悟性以及思辨性, 使得主持工作保持良好的状态面对镜头、话筒。

四、正确的价值观以及责任感

播音主持人员还需要树立正确的人生观以及价值观, 在政治上提升敏锐力以及洞察力, 时刻作为媒体体现者的角度做好党、政府的宣传窗口, 把信息更好地传达给人们。播音主持人员还需要保持人文关怀的精神, 在说话中要贴近人们的生活、贴近受众的意识, (3) 在节目中站在准确的位置看待问题、分析问题, 得出自己的观点。著名主持人以及评论员——白岩松, 他能够从国家、民族的大局角度看待与分析问题, 当被问如何看待负面新闻这样的问题时他的回答是:要相信世界好人多, 同时每个人都能够准确地处理自己的事情, 坚持自己的理想信念。白岩松通过这样的方式传达出他的价值观, 体现出他心中的信念, 这也是主持人在工作中承担社会责任的主要方式。

五、找到自己的主持风格

播音主持从业者不但要提升语言的准确度, 还需要在职业心态与扎实基本功上下功夫, 提升知识储备, 并在节目中主动承担社会责任, 通过节目传达正确的价值观。优秀的播音主持从业者, 需要打造独特的主持风格, 当形成一定风格之后, 才能够在节目中更好地树立自己的主持形象。主持风格是成熟主持人最为重要的标志之一, 例如有的主持人是以诙谐、幽默以及睿智而著称, 江苏卫视的孟非就是这一类型的代表;有的是轻松愉快风格, 这类主持人在综艺节目中比较常见, 因为这类最主要的目的就是缓解人们的压力, 使观众获得心情愉悦;还有的是以大胆、犀利的语言著称, 这类主持人分析社会现象时能够直击问题的要害, 给观众痛快的感受, 他们的主持语言会比较直接, 有的时候甚至是赤裸裸的, 金星就是这类主持风格的代表, 不可否认的是, 他们的话语虽然不是那么温柔, 却能够提供一个看待问题的途径, 从而引导观众对社会中发生的各种问题进行思考、探讨, 最后促进问题的解决, 例如近日发生的电信诈骗问题就需要大胆的分析, 不仅要找到解决问题的办法, 还要从源头上清除这些危害。由此可知, 播音主持工作不仅需要良好的外在形象, 还需要注重内在素养的提升, 这对播音主持从业者而言是十分重要的素质。

结语

通过上述分析, 播音主持除了具备良好的外表形象、甜美音色之外, 还需要注重内在素质的提升, 例如文化素养、知识储备以及应变能力等, 这些素质是一个播音主持工作者必须具备的, 从而使得所传递的信息更好地引导社会舆论走向健康、准确, 这也是播音主持人积极承担社会责任的重要体现, 对于构建和谐、文明以及安全的社会会起到重要的作用。

注释

1 蔡晨.关于播音主持艺术魅力的实践探索[J].今传媒, 2013, 07 (05) :131-133.

2 蔡贺、张睿、胡潇.新媒体对播音与主持艺术专业发展的影响分析[J].电化教育研究, 2016, 05 (01) :106-111+119.

如何提高播音主持的综合素养 第7篇

个性在播音主持行业中来说,就是主持人的基本风格,是其魅力所在,也是赢得受众亲睐的重要因素。因此,追求个性化的主持风格是播音主持人的努力方向。

1.1 播音主持个性化根植于现实

播音主持的个性化体现出播音主持人和其他人的区别,个性的东西是客观存在的,但其展现方式却是主观的。因此,播音员主持人应根据客观的节目内容来寻找与主观的共鸣。在进行播音主持练习或者是实践的过程中,要根据生活实际,对播音主持的相关稿件内容进行具体诊释。主持人要根据客观的时代、地域、人文等的不同来展现其对节目稿件的理解。有些播音主持人的性格较为内敛,因此,其主持风格就体现更多的含蓄和自然。但由于生活环境或者是接触到的人和事的变化,主持风格也会发生变化,或是更加含蓄内敛,亦或是主持风格发生了较大的变化都有可能。由此可见,现实生活对于播音主持人的主持风格会产生较大的影响。因此,要培养有个性的播音主持风格,就需要充分考虑到自身的播音特点;同时,也不能忽视所处的现实环境,不能盲目地去模仿和抄袭,要将本真的自我展现在受众面前。

1.2 口语化语言展现个人魅力

由于播音主持人和受众沟通的主要方式是主持语言。因此,语言的个性化也是主持个性化的一个重要的因素。鲜明有个性的语言是体现主持人魅力的关键,也是赢得受众喜爱的重要因素。不同的主持人具有不同的语言特色,如白岩松的语言特点是简洁,但能够表达较为强烈的思想,而崔永元的语言特点就完全不同,他会在播音主持中缀入很多“废话”,但同样受到观众的喜爱。可见,语言特点最能体现一个主持人的个性。因此,主持人要在尊重基本播音主持语法的基础上,形成一种独树一帜的语言特点。但需要注意的是,要充分体现出主持语言的口语化才能最终达到主持的最终目标,集通俗性、针对性和准确性于一身。

2 让播音主持充满人格化特征

2.1人格化即品牌化:在心理学层面上,主持人所具备的人格魅力构成对传播效果有直接影响,这种影响又被称作品牌效应。著名主持人水均益曾在一篇文章中指出,电视节目主持人是作为一个公众人物存在的,主持人的人品、性格、心态、文化,决定了主持水平的高低,主持人在荧屏上的形象已经给观众传递了信号。主持人不论从服装上还是化妆上都体现了文化对形象的支撑,如敬一丹与观众的交流总是那么的自信与从容,其在简单而又平凡的生活背后,用独特的视角挖掘生活的另一面,并把这种发现带到与观众的交流中,赢得了更广大受众的喜爱。

2.2主持人的人格与节目是一个互动的系统:有人说,主持人的人格系统贯穿了节目的循环系统与运转的动力系统。赵忠祥曾说:“如果想让工作有灵魂,必须得主持人自己有思想,主持人在主持节目中的主导作用与主持人的人格魅力呈正比,主持人的成熟代表着节目的成熟,主持人的生命力依附于人格逻辑的基础,换一个说法讲,主持人的境界体现了节目的境界。”主持人对节目的驾驭,其实是对自身思想的驾驭。我们总说,传播行为在时代背景中放大,主持人不但要把板块中的各个栏目搭配得当,贯穿自然,还要注意把所要阐发的观念、论点系于节目的各个环节,由此而传达积极的人生态度和进步的社会观念。

3 让播音主持环绕着亲和力

一般的人与人交往,亲和力是一种必不可少的薪合剂和促进因素。亲和力的关键在于促使关系融洽,创造良好氛围。播音员主持人作为一个特殊的群体,其亲和力就在于荧屏上自我塑造的形象和观众所乐于接受的形象的相互关系要为观众所认同,具有正面的社会影响力,这样的播音员主持人就拥有较强的亲和力。敬一丹给人的就是一个平实稳重的大姐形象,她没有华丽讲究的服饰,也没有刻意的化妆,但观众从她真诚质朴的目光中感受到的是她真诚的关切。这就必然使观众感到她非常亲切,从而很自然地乐于接受她。由此可见,具有亲和力是所采用的语言具有一定的说服性,同时能引起受众的共鸣,这即是具有亲和力,较为优秀的播音主持人的语言特点是值得借鉴的。

4 结语

综上所述,主持人语言的重要性不言而喻,不同的主持人具有不同的主持特点,也做到了播音主持的个性化。但在具体的播音主持过程中需要做到人格化,不管是主持人自身的人格,还是受众的人格都应得到尊重;同时,主持人要以受众为主体,进而实现节目的价值。最后,播音主持要具有一定的亲和力,因为亲和力不仅是播音主持人自身素质的体现,同时也是播音主持节目得以长久发展的关键。

参考文献

[1]琳邃.声音的追寻—对广播优秀作品生产的一点认识[J].新闻研究导刊,2014,(6).

[2]李娜.分析电视新闻播音主体的自我解放与角色定位[J].新闻研究导刊,2014,(6).

浅析网络主持人的基本素养 第8篇

一、政治素质

思想水平是网络主持人素质中的根本, 它不仅是一个社会人的思想根基, 而且主持人作为电视机构的代表, 作为一个节目的标志, 其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉, 甚至会影响到整个社会的舆论。因此, 网络主持人主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。无论是传统媒体还是网络媒体, 播音员和主持人, 都是党和人民的喉舌, 我们的言谈举止在一定程度上反应了我党的政策和方针。如果我们没有过硬的政治素质, 我们怎能把党的精神正确的传达给人民群众?比如, 《焦点访谈》节目主持人每天都能收到全国各地观众的来信, 就是因为该节目更多的关注了老百姓的生活, 观众也将该节目的主持人视为“最后求助的法官”。这也从侧面说明了, 一个节目及其主持人能否深受观众的欢迎, 在很大程度上取决于主持人能否以其自身高度的社会责任感和政治思想水准为观众服务。政治素质是前提、是根基、是一切工作的保证。

二、精神素质

(一) 高尚的道德情感。这是一个网络主持人塑造形象的一个根本。网络主持人与传统电视主持人不同, 网络主持人的言论比电视节目主持人更加具有舆论指向性和煽动性。因此, 就要求网络主持人的思想一定是先进的、可取的, 能够使网络受众认为是有价值, 能够接受的。比如网络脱口秀节目《麻辣书生》, 节目的制作虽然简单, 但网络主持人小白对事对物的观点明确, 一期唤起民众保护黑熊的节目中, 主持人更是自己深入各个省市去调查、宣讲, 用行动感染网络受众。

(二) 完美的人格。完美的人格魅力有助于网络主持人拥有一群固定的网络观众。无论的传统媒体还是网络媒体, 主持人都需要具有“真实”性。在主持人能力的需求上, 我们常常说主持人需要具有演播能力。演播能力除了播之外, 还需要演, 因此, 很多主持人往往在演上费心费力, 而忽视了观众更需要一个“真实”的主持人, 主持人真情实感的流露往往使节目更有魅力。

(三) 良好的气质。网络主持人应该具有良好的气质。气质的体现通常在网络主持人应对突发状况的气度、主持人的才气、吸引力方面可以看出。有气质的主持人能够吸引大量的网络受众, 如《罗辑思维》的主持人罗振宇, 在节目中, 偶尔会有受众提出对同一事物的不同观点或者对同一事物的偏激看法。这时主持人并非对观众的不同观点绝口不提, 而是用自己具有的文化知识做出解释, 让受众信服。网络主持人的风度气质是不可伪装的, 主持人的气质直接通过有声语言和肢体语言在屏幕上一望而知。

三、业务素质

(一) 深厚的知识底蕴。一名优秀的网络节目主持人, 除了熟知自己主持的节目内容之外, 还要广泛涉猎其他学科的知识, 努力做到一专多能, 这样才能在主持时触类旁通, 游刃有余, 以免出现知识性错误, 贻笑大方。“腹有诗书语自华”, 要做到广、博、精、深。

(二) 良好的语言素养。首先发音应该规范、准确。其次语言应该遵循现代汉语的语法规则。主持人应该将平实、随意、精巧的生活口语与规范的语法要求有机的结合在一起, 使其既具有生活口语的灵活性, 又具有书面语的逻辑性。最后, 主持人要注意习惯用语的规范性。节目主持人必须使用规范的、受众能够普遍接受的习惯用语。

(三) 个性鲜明的主持风格。在网络时代或幽默、或潇洒、或沉稳、或轻快的风格都能将观众带到和主持人共同营造的视听意境中, 人们在其中感受到了节目的气息, 也感受到了主持人的素质魅力。比如在优酷上面有一档名叫《关爱八卦成长协会》的节目, 节目中主持人以轻快、幽默的节目主持风格让人记忆深刻, 特别是在主持的语言中。通常节目的最后一句是“好了, 今天的节目到这里就要给大家说再见了, 我们明天同一时间, 再见。”在《关爱八卦成长协会》中主持人每一期节目都以“拜了个拜”为结尾, 已经在受众的心里留下了深深的记忆。

主持素养 第9篇

一、播音主持专业素养内容

1. 政治素养

电视台作为党和政府的喉舌, 是传递党和政府主流思想文化的阵地, 因此播音人员不仅要向观众传达政府的思想路线、思想方针、政府政策等, 还要积极反映公众的诉求和心声。播音主持的政治素养首先表现在要积极学习政治理论, 不断提高自身的思想觉悟, 坚定政治立场, 在节目策划、构思、编排和上镜等一系列工作流程中和政府的要求保持一致;其次要树立以群众为中心的思想理念, 增强人文关怀, 急群众所急, 忧群众之忧, 需群众所需;最后播音主持要加强自身道德素养建设, 做到身正和文正, 不做违反道德规范的事, 不写歪曲事实的文, 不播弄虚作假的稿。

2. 语言素养

作为优秀的播音主持人必须要有扎实的语言素养, 抓好播音的言、讲两大基础。语言方面不仅要字正腔圆、用词准确, 避免观众产生歧义, 还要根据节目内容善用语气、善调语速, 使语言生动形象。不同的电视节目主持的语言风格也是不同的, 在播音主持中要根据节目主旨和稿件内容选择恰当的语言基调和语言色彩, 做到灵活运用语言艺术, 达到以情去感人的效果。

3. 文化素养

文化素养是自身的学识水平和文化修养, 这是需要播音主持不断修炼、不断提升的。随着生活水平的提高, 观众已经不满足于收听过去的新闻, 而是要了解实时的新闻资讯, 因此这对于播音主持的业务素养提出了很大要求。新闻主持人要完成独立播报的能力离不开深厚的文化底蕴, 在播音过程中不仅要遵循“事实说话、新鲜感人”的原则, 实现和观众的情感共鸣, 还要在短时间内把握稿件主旨和内涵, 用准确的语言、恰当的语速、贴切的感情去表达新闻内容, 传递新闻信息。因此作为优秀的播音主持在拓展学习范围, 提高自身修养的同时还要锻炼敏锐的洞察力和思辨力, 向观众传达更深入、更准确的信息。

4. 心理素质

播音主持的工作具有随机性、灵活性、挑战性, 因此播音主持必须具备良好的随机应变能力。随着电台设备的越来越科技化、智能化, 出现临时事故的隐患更为隐秘, 不可预见性也随之增强, 在进行直播节目时播音主持必须具备良好的心理素质, 随时应变各种突发情况。同时在遇到突发情况时不仅要及时采取措施解决问题, 还要注意主持的平和感和亲切感, 尽量不让观众感觉到异常。

二、播音主持技巧内容

1. 以情感人

播音主持具有很强的专业性, 这就要求播音人员树立正确的价值观、世界观, 做到明辨是非, 避免情感失衡。在播音主持前播音人员应该全面了解信息的来源和相关背景, 做好情感的储备酝酿, 在播音过程中流露出真实情感去感染观众, 实现以情感人。

2. 调控节目气氛

播音主持不仅仅是传递信息, 还要调控节目气氛, 让广大观众形成情感共鸣。因此播音主持要保持积极性和兴奋度, 用内心的真情实感去感染观众, 制造出节目高潮, 让观众深深被节目所吸引, 另外主持过程中要保持高度的注意力和较强的洞察力, 随时做到面对突发情况时的随机应变。

3. 把握主持进度

广播电视的节目繁多, 内容丰富, 如何在有限时间内主持好大容量的节目, 传达最大限度的信息量是播音主持面临的重大任务。播音主持中, 主持人要根据不同的节目性质和节目主题采用不同的播音主持技巧, 这就需要主持人在进行节目串联时融入到节目中去, 做到节目的合理串联、情感的准确把握。一般在节目开头时主持人要用短短的几句话确定好节目基调, 再介绍节目内容;节目过程中主持人要积极和观众形成互动, 引导观众流露出内心的真实想法和真实情感, 形成思想的碰撞、情感的共鸣;而节目结束时主持人要用精炼简洁的语言进行节目点评和总结。需要注意的是良好的谈话气氛并不是谈话本身就存在的, 也不是谈话全程中都会保持的, 谈话时间一般在30分钟左右, 让观众保持良好的注意力比较困难, 这时就需要播音主持的专业技巧进行调控。要合理控制现场气氛, 主持人就要适当采用幽默语言放松观众神 (下转第78页) 经, 活跃现场气氛, 拉近和观众的距离。

三、播音主持技巧提高方法

现在电视台节目的主持人趋向于年轻化和个性化, 也有自己独特的主持风格, 这在一定程度上迎合了观众群体中年轻人的喜好, 但是电视台要想长远发展, 就必须让电视节目走进观众生活, 使电视节目的收看成为观众生活中的常态和重要组成部分。电视台要和观众形成亲密无间的朋友关系, 提高收视率和稳定率需要播音主持在不断实践的过程中提升技巧和素养, 下面针对播音主持技巧提高的方法做出如下分析:

1. 节目要融入新鲜元素

对于新鲜的事物任何人都会产生好奇心理, 而这种好奇心理就会引发观众的探索欲和求知欲, 因此电视台节目要不断融入新鲜元素。我们常常会因为激情澎湃的演讲精神激昂、情绪激动, 这就是通过语言基础和语言技巧营造的现场氛围, 是语言魅力的体现。虽然播音主持中播音员不能像演讲者一样, 但是可以利用语言魅力的应用营造主持氛围, 主持人只有在节目中起到主导作用, 才能影响观众。主持过程中语言的讲述顺序要有导向性, 不能一步到位直接揭示答案, 要让观众自己去思考、去寻找, 这样才能调动观众的思维和注意力, 实现和观众的互动交流。但是需要注意的是不能一味地为了吸引观众兴趣而设置悬念, 从而忽略了观众的心理感受, 造成观众对节目的厌烦情绪, 因此播音主持要适当改变主持风格, 使观众的视听感觉产生新鲜感和刺激感。

2. 留住老听众开发新听众

老的听众虽然稳定但是也存在其他电视媒体和网络媒体的竞争, 而新的听众可以扩大电视台收听率和收视率, 因此播音节目要留住老听众、开发新听众。开发新听众除了通过电视节目的影响扩大受众范围以外, 还要到生活中去走访, 到群众里去做实地调查, 了解群众的收听收看习惯、兴趣因素、心理需求、改进建议等。播音主持过程中, 根据实际调研报告以观众的需求为出发点改善节目类型和主持方向, 给观众展现主持人的亲和力和信赖感, 用观众朋友的身份留住老听众、开发新听众, 从而提高收视率, 扩大影响范围。

3. 从观众角度思考

观众一般感兴趣的是自己关心或和自己相关的信息, 如果观众在很长一段时间内无法获取自己想要的信息, 就不会持续关注电视台, 形成稳定的收视率, 因此电视台和播音主持人要站在观众的角度去分析、去探索、去思考, 以普通大众最感兴趣的、生活中最关注的新闻资讯、生活服务、娱乐休闲和情感交流等作为电视台的节目内容出发点, 结合播音主持的专业技巧和业务素质全面深入地进行信息传达和内容延伸, 阐述出观众的思想观点和价值观念。电视台的生存离不开观众群体, 只有从观众的角度去思考才能提高观众对于电视台关注度, 加强电视台的竞争力。

社会的发展和进步给广播电视事业带来发展的同时也给广播电视工作人员提出了更高的要求, 因此播音主持人作为电视台的形象代言人, 要不断学习、不断探索, 培养自身良好的职业素养和专业的职业技巧来适应新时代的广播播音主持要求。

参考文献

[1]王玲莉.基于听众注意角度谈广播播音主持技巧的提高[J].新闻传播, 2015, 06:12-13

[2]孙聪英.广播播音主持应具备的人格魅力和基本素养[J].西部广播电视, 2015, 05:125

浅析娱乐类主持人的基本素养 第10篇

观看电视已经成为大众消遣娱乐的主要方式之一, 为了更好地提升电视节目的品牌影响力, 很多卫视都将娱乐节目的打造作为电视节目制作的主要内容。据不完全统计, 当前各大卫视几乎都有娱乐类节目的制作与播出。但是, 由于主客观方面的原因, 娱乐节目的质量存在着参差不齐的现象。本文以几个具有典型代表意义的娱乐节目为研究对象, 对娱乐类主持人的基本素养进行分析。

二、娱乐类节目的内涵

作为电视节目的一种类型, 当前学术领域对于娱乐节目的内涵并没有一个较为统一的界定。很多学者从节目的功能性角度将电视节目进行划分。例如, 向公众传播新闻资讯的新闻类节目;例如, 各大卫视的《早间新闻》, 《新闻30分》等。也有为公众提供情感建议、满足公众择偶或者求职需求的电视节目, 例如, 《缘来非诚勿扰》、《爱情保卫战》、《非你莫属》等等。还有一类是以取悦公众, 让公众放松身心为目的的娱乐类节目。娱乐类节目从节目的主要内容方面, 又可以细分为竞技类节目, 如浙江卫视的《奔跑吧, 兄弟》。综艺类节目, 如湖南卫视的《快乐大本营》等等。总之, 虽然娱乐类电视节目在具体的呈现方式与内容载体方面存在着一定的差异, 但是其所具有的娱乐精神与宗旨却是娱乐类节目共有的、本质的东西。和其他类型的电视节目相比, 娱乐类节目在受众的影响力以及打造电视节目的品牌知名度方面发挥着重要的作用。因此, 在今后的电视节目编排中, 打造出在公众心目中具有一定影响力的品牌娱乐类节目是各大电视台应对激烈的市场收视率竞争的主要途径。

三、娱乐类节目主持人基本素养的内涵

中国主持人的职业素养的要求, 随着时代的发展开始呈现越来越细化与具体的特点。现在的电视节目赋予了主持人很大的发挥空间。和传统的80年代, 主持人仅仅是作为电视节目的报幕员相比, 进入新世纪以后, 主持人所发挥的职能更加的多样与全面。例如, 在很多节目中, 主持人还要参与节目的设计与编排工作, 甚至一些主持人本身就在节目中身兼数职。所以, 从这个层面上来看, 娱乐类节目主持人基本素养的内涵也更为丰富。

首先, 娱乐类节目主持人的语言表达能力要强。从某种意义上来看, 作为一个合格的娱乐类节目主持人, 其所具有的语言表达能力水平的高低是影响娱乐类节目播出效果的关键因素。一方面, 娱乐类节目主持人要具有电视节目主持人一般要具有的语言素养, 虽然在普通话水平上并不要求和《新闻联播》的播音员一样字正腔圆, 但是将自己所要表达的意图通过语言的形式来进行准确的传递则是其重要的语言素养要求。另一方面, 作为娱乐类节目主持人, 由于节目本身所要求的娱乐宗旨和属性, 娱乐类主持人应该在主持语言的特点与风格方面形成自己的特色, 从而在观众的心目中留下比较深刻的印象。

其次, 较高的热场能力。作为娱乐类节目主持人, 其重要的职责是通过一定的方式或者手段来达到娱乐大众的目的。在娱乐节目开展的整个过程中, 一个重要的问题或者是主持的禁忌就是出现冷场。所以, 作为一个合格的娱乐类节目主持人要具有很好的热场能力。这也是很多卫视在选聘娱乐类节目主持人时特别重视其舞台表现力的主要原因。很多著名的明星在进行客串或者转型时, 也将娱乐类节目主持作为一个重要的历练场景, 归根结底是因为两者具有较多的相通性。

最后, 较高的情商素养。如果说, 一个节目主持人在语言表达方面具有一定的欠缺, 他最为重要的弥补方式就是在情商方面做更多的功课。主持人作为一个和人打交道的行业, 其对主持人与人交往及沟通的能力与水平提出了较高的要求。娱乐类节目主持人更是如此。在一些娱乐类节目中, 为了提升节目的娱乐效果与影响力, 会邀请一些知名的艺人来做嘉宾。这些嘉宾的性格与舞台表现方式各不相同。只有主持人具备较高的情商, 才能更好地调动嘉宾参与节目互动的积极性, 从而达到娱乐节目预期的效果。

总之, 娱乐类节目主持人作为娱乐类节目的核心人物, 对其基本素养的要求是非常高的。除了上文提到的基本的语言表达、热场及情商修养等方面的能力外, 主持人自身的现场反应能力、团队合作能力等等也都是娱乐类节目主持人基本素养的重要组成部分。

四、娱乐类主持人基本素养的发展现状

从整体上来看, 我国的娱乐类节目主持人的基本素养水平都是符合娱乐类节目的基本要求的。但是, 作为一个具有一定的社会影响力的电视节目, 主持人基本的素养表现与公众和相关法规的审美要求之间, 还存在进一步提升的空间。

首先, 主持过程中的行为有待规范。娱乐节目虽然以娱乐为主要目的, 但是不能在节目中为了迎合观众的个别需求而将节目引向低俗化。例如, 在某一娱乐节目中, 主持人与嘉宾秀“恩爱”、跳热舞、当众接吻。这些都在很大层面上背离了娱乐节目制作的基本原则, 甚至在节目播出之后, 其他的电视台也纷纷效仿, 产生了不良的社会影响。这些都是与中央的“反三俗”节目制作精神背道而驰的, 在节目制作中需要避免出现这样的情况。另外, 部分主持人在主持的过程中语言表达不够严谨, 客观上造成了当事人名誉的损失, 产生了不良影响。去年发生的几次明星侵权案就是一个很好的佐证。所以, 作为一个公众人物, 娱乐节目主持人的言行举止都会产生一定的社会影响。

其次, 主持人自身的品德修养有待提升。在媒体舆论异常发达的现代信息社会, 主持人自身的品德修养是其职业生涯的重要影响因素。例如, 去年央视某著名娱乐节目主持人就是因为在私下场合发表了不当的言论产生了非常不好的社会影响, 最后被央视辞退。由此可见, 作为一个优秀的节目主持人不仅仅要在业务技能方面不断提升, 也应该让自身的品德修养得到进一步提高。用业界的话来说, 要做一个德艺双馨的娱乐节目主持人。

最后, 主持创新能力的不足。娱乐类节目在当前的华夏大地上可以说是遍地开花。但是, 主持人的创新能力与水平并没有得到相应的提升。这在很大程度上影响了节目的播出效果。伴随着大众对娱乐类节目审美水平的不断提升, 主持人只有在主持创新方面进行深加工, 其主持的生命力才会焕发出生机与活力。需要指出的是, 这种主持创新能力的提升, 并不是放弃自己的主持优势来进行盲目的借鉴与学习, 而是在科学的理论指导下, 借鉴和吸取别人的主持优点, 在业务技能、主持素养的提升等方面更上一层楼。

五、娱乐类主持人基本素养的提升策略

如何提升娱乐类节目主持的基本素养?笔者在借鉴相关研究成果的基础上, 尝试从以下几个方面来探讨其素养提升的策略。

首先, 主持人自身要有主动学习的精神。主持人, 特别是作为一个娱乐类节目的主持人, 其在知识的储备方面要求是比较高的。因此, 在今后的主持素养的提升过程中, 主持人应当严格要求自己, 不断提升主持技能。特别是在终身学习理念的影响下, 主持人要根据自己的节目制作要求与主持的需要, 在知识面的扩展, 综合主持水平的提升, 其中包括个人才艺技能的提升等方面不断地与时俱进。另外, 需要指出的是, 在提升主持人自身的主动学习精神的过程当中, 要避免理论脱离实践, 毕竟娱乐类节目主持对主持人的实践能力的要求还是比较高的。

其次, 建立良好的主持人素养提升激励机制。作为电视台相关栏目的负责人, 要清楚地认识到主持人在娱乐节目主持中的意义与价值, 因此, 要通过建立良好的主持人素养提升机制来为娱乐主持人自身素养的提升搭建一个良好的发展平台, 营造一个良好的素养提升氛围。一方面, 对于节目主持人在素养提升中取得很大成绩与效果的个体, 要通过表彰的方式来鼓励和提倡;另一方面, 对于娱乐节目主持人综合素养提升得比较缓慢或者是观众的评价比较低的行为, 要通过某种适当的方式来进行批评与教育, 通过这种娱乐主持人素养提升激励机制的实施, 可以让娱乐节目在节目制作与播出方面获得一个质的飞越与提升。

最后, 发挥大众舆论监督的作用。娱乐节目主持人, 在娱乐节目的主持过程中, 由于自身方面的原因, 对于其在节目主持中所出现的不当言行, 缺乏一个良好的自我判断和认知。所以, 为了更好地提升娱乐节目主持人规范自身言行的积极性, 可以借助大众媒体的力量来对其行为进行提醒与约束。这种外在的舆论监督方式可以在一定程度上为规范娱乐类节目主持人的言行提供一个良好的外在机制。同时, 作为电视台, 也应该在节目的录制与播出期间对主持人的言行进行把关, 从而能够将主持人的某些不良言语、行为所产生的社会影响降到最低。

需要指出的是, 在进行舆论监督与引导的过程中, 还是要把主持人自身的素养提升放在一个突出的位置。因为, 只有从根本上发挥主持人自身素养提升的积极性与主动性, 其娱乐节目的主持质量才会得到一个根本的保证。

参考文献

[1]王贞.电视节目主持人素养漫议[J].当代电视, 2014 (01) :11-13.