地图处理范文（精选10篇）
地图处理 第1篇
在地理信息系统(GIS)应用中,随着模拟地图向数字地图的转变,电子地图已是不可或缺的表现形式之一[1]。电子地图采用了通用的数字图片格式,在互联网中为使用者们提供地理信息服务。由于其存在形式具有无限次的复制性,并且复制处理手段相对非常简单和低廉,再加上网络传播的便捷性,电子地图极易被非法仿制、处理和传播。因此,数字水印技术被广泛地应用到保护电子地图所有者版权中[2,3,4]。
数字水印技术被大量使用在解决数字作品版权保护上,包括了图像、视频、文本和音频等。数字水印技术将一些标识信息(即数字水印)直接嵌入数字载体当中(包括多媒体、文档、软件等)或是间接表示(修改特定区域的结构),且不影响原载体的使用价值,也不容易被探知和再次修改。而通过这些隐藏在载体中的信息,可以达到防伪溯源、版权保护的目的[5]。
当前,大部分的数字水印算法都是串行单机对图片进行水印嵌入的[6,7,8,9]。当面对海量图片(比如电子地图瓦片)处理的时候,传统的单机处理方式往往会显得力不从心。云计算并行处理是提升海量工作效率的最热门方法之一,对此有许多的研究[8,9,10,11,12]。其中文献[11]提出一种基于MapReduce的方法,从而提高了在地理信息数据地物中加入水印的效率。本文针对海量电子地图瓦片这种情况,结合之前的一些研究工作[6],提出一种新的数字水印处理方法:利用并优化MapReduce并行计算架构,结合DCT变换数字水印算法,通过若干台PC终端,把水印并行嵌入到海量的电子地图瓦片中。
1 电子地图与数字水印算法
1.1 电子地图瓦片
随着Web GIS和计算机等技术的发展,电子地图网站(比如国外的Google、Bing,国内的百度、天地图等)都是采用电子地图瓦片的模式来提供地图服务[13]。在这样的模式下,所有浏览中调用到的地图都是由若干瓦片组合而成的,不同地图比例尺的瓦片集会预先生成并存放在地图服务器中。而瓦片往往采用压缩强度大、容量小的格式,从而使其能够满足在互联网上被使用者流畅地浏览[14]。本文中所用的电子地图瓦片源自“天地图·广东”[14],每张瓦片(如图1所示)有以下特点:(1)分辨率较小:256×256的像素级别;(2)为了减小其容量,采用了高强度的切割压缩法[15],格式为JPEG;(3)“天地图·广东”要提供全广东省各比例尺级别的地图服务,因此有海量的瓦片;(4)瓦片色彩较一般的图片比较单调,嵌入水印鲁棒性难以保证。
1.2 DCT数字水印算法
互联网时代,数字水印作为保护数字作品版权的最主要方式之一,已经有许多研究者们提出了不同的算法[2,4,16,17],主要有两种方式:(1)在图片的像素空间不重要位LSB嵌入水印信息;(2)先进行转域的变换(DCT、傅里叶等),再在其不易被人眼觉察的位置嵌入水印信息。综合了各方面因素情况下,文献[6]提出了一种具有强鲁棒性且适用于电子地图瓦片的数字水印算法,其嵌入处理的步骤如下:
第一步导出数字水印的像素(像素为0和1的双值格式),并把像素值的次序通过随机数置乱;
第二步导出电子地图瓦片的“YUV”(其中“Y”表示明亮度,也就是灰阶值;而“U”和“V”表示的则是色度,作用是描述影像色彩及饱和度,用于指定像素的颜色)中的“Y”值(每个值范围0~255);
第三步把导出的“Y”值数列拆分成若干个不重叠的8×8分辨率小分块,每块都进行DCT变换,转换成频率域,DCT变换的公式如下:
其中:
完成DCT变换后,每一个分块再通过量化矩阵M(如图2量化矩阵所示,矩阵数值和一个压缩质量指数QF相关,QF越大则图片压缩度越高)进行量化处理;
第四步把置乱顺序的水印像素嵌入到每个“Y”DCT变换分块的低频部分(人类肉眼一般对低频部分不敏感,隐藏在低频部分不易被察觉),设定一个C表示DCT系数,m表示量化矩阵中的对应值,sign表示C的符号(正或负),C*表示嵌入后的新系数,那么当嵌入像素的值为0的时候:
当嵌入像素的值为1时:
第五步设置一个加权值,改善嵌入水印后地图瓦片的可视效果。设D为同一位置嵌入数字水印后和嵌入前“Y”量的差值,则加权值可以设为:
通过以上五步,可以实现数字水印在电子地图瓦片上的嵌入。在文献[6]中,还详细描述了数字水印的析出方法,可以脱离原图,单单通过带水印瓦片成功析出所嵌入的数字水印。本文主要描述瓦片水印的并行快速嵌入方式,析出方法则不予讲解。
2 数字水印嵌入并行处理方法
使用DCT数字水印算法可以实现数字水印在电子地图瓦片的嵌入,然而在面对海量瓦片需要处理的时候,传统方式下依靠单机单线的处理方式会导致效率极其低下。而云计算这个新概念的出现,为海量电子地图瓦片数字水印算法处理提供了新的解决方案和思路。云计算是一种新的分布式计算架构,一方面它可以利用所有闲置资源参与运算;另一方面它可以满足GIS高容量和高效访问量计算量的需求[18]。其中基于开源架构Hadoop分布式文件系统的MapReduce编程模式是其最为热门的解决方案之一[11,12]。它通过映射的方式(“Map”)将数据的处理任务并行地分配在集群的计算机节点上,再将并发处理的结果归约(“Reduce”)已完成计算,非常适合海量数据的分析计算处理。
2.1 Hadoop分布式文件系统
Hadoop分布式文件系统HDFS(Hadoop Distribute File System)是一个被设计成适合运行在通用硬件上的分布式文件系统。HDFS系统具备高度容错性、适合部署在廉价的机器上、高吞吐量、非常适合大规模数据集应用等特点。HDFS放宽了一部分POSIX约束,来实现流式读取文件系统数据的目的。HDFS在最开始是作为Apache Nutch搜索引擎项目的基础架构而开发的[19,20]。
HDFS的结构是主从式的,其中主节点(又称为名字节点)是一个用于管理文件命名空间和调节客户端访问文件的主服务器;而从节点(又称为数据节点)则是若干个机器(通常一个节点对应一个机器,可以是PC、服务器,甚至是虚拟机),它们用来管理对应节点的存储。
在HDFS中创建数据的时候,会建立一个或多个与数据相对应的块文件(block)。为了数据的安全性,这些文件一般会被设置成复制出若干个冗余备份保存在随机不同的数据节点上。这样的方式不仅保证安全,而且可以实现MapReduce程序读取数据时可以从多个服务器中获取,从而改善服务的伸缩性。如在GIS中的瓦片数据可以通过建立快速索引以存储路径统一管理的形式存放到HDFS中,使用属性查询代替空间查询,可以避免复杂的空间计算,节省浏览地图时的多读取时间,实现地图瓦片读取时的多点响应[12]。而这种所谓的“write-one-read-many”方式在写文件的时候,则会效率有些慢,而这也是在HDFS上使用MapReduce算法执行并行电子地图瓦片嵌入处理时需要解决的难点。
2.2 MapReduce算法的优化
MapReduce工作一般流程可如图3所示,所有输入源数据会被编排成一个个键值对<key,value>,具体有6个步骤:(1)首先对输入数据源进行分组;(2)主节点调度从节点执行Map任务;(3)从节点读取输入源所分配的对应组;(4)从节点执行Map任务,将任务输出保存在本地;(5)主节点调度从节点执行Reduce任务,从节点读取Map任务中所有输出文件;(6)从节点执行Reduce任务,将任务汇总(键值对)组合输出保存到HDFS。
针对电子地图瓦片数字水印的嵌入工作,MapReduce需要在以下几个方面进行相应的优化(如图4所示):首先在默认的MapReduce编程模型中,键值对的Key是指文件中的行,而Value是指对应行的文本内容。这样的设定并不适合数字水印嵌入工作的并行处理,需要做相应程序源码上的修改,即Key表示每张图的路径文件名,Value表示对应图的内容。其次在Reduce的环节,Map的输出还要重新被调度给从节点进行Reduce任务,这对于并行处理数字水印嵌入工作显得不必要。可以去除Reduce的环节,直接由本地转存HDFS,这样会提高效率,节省资源,具体修改后的流程可如图4所示。综上,在程序代码方面(Java):
1)首先需要新增一个类(如命名Image Writable),使用源码中Writable Comparable类的接口,用于描述和构建Value(图片的内容);
2)其次需要新增一个类(如命名ImageRecordReader),继承源码中RecordReader类,用于描述Key(Text类型,表示文件路径)和Value(Image Wriatble类型,表示文件的图片内容)的读取关系;
3)再者需要新增一个类(如命名Image Input Format),继承源码中File Input Format类,用于读电子地图瓦片文件;
4)最后设置Reduce程序为无效。
3 测试
3.1 测试数据
“天地图·广东”每年更新一次电子地图,会涉及约2.1×107张、JPEG格式、超过250 GB的电子地图瓦片,包括了矢量和影像数据。本文的电子地图数字水印嵌入实验中,使用了“天地图·广东”中约20 GB、2×106张的电子地图瓦片样本。
3.2 测试环境
测试用了8台PC,配置可见表1所示。其中1台PC为主节点,7台PC为从节点,通过千兆网络组成集群。每台PC都安装了Cent OS 6.5 Linux操作系统,使用Hadoop版本2.2,以及带Java环境版本1.7。
3.3 测试流程
测试主要验证大量电子地图瓦片在新的并行数字水印嵌入方法下,效率能够得到明显的改善。步骤如下:(1)使用单台PC,使用传统Java方式下[6]的数字水印嵌入程序,对2×103张、2×104张、2×105张、2×106张电子地图瓦片分别执行并记录时间;(2)使用Hadoop集群,使用本文优化后MapReduce的数字水印并行嵌入处理程序,对2×103张、2×104张、2×105张、2×106张与步骤(1)相同的电子地图瓦片分别执行并记录时间。
3.4 测试结果与分析
测试实验结果如表2所示,由表中的数据可以看出,随着参与的电子地图瓦片数量增大,并行数字水印嵌入处理方法的优势就越为凸显。在2×106张瓦片的处理结果中,单PC需要超过12小时的时间来完成处理,而集群PC并行处理方法下,不到1小时已经可以完成。可见,在新的电子地图数字水印并行处理方法下,效率较传统方式有显著提升。
4 结语
地图处理 第2篇
从理论上分析用紧支集小波处理地图矢量数据时遇到的.点位漂移和端点附近图形畸变等问题,给出解决上述问题的具体方法,并用实例验证所给方法的正确性,为小波理论在地图数据分析和处理中的应用做必要的理论准备.
作 者：吴纪桃 王桥 作者单位：吴纪桃(北京航空航天大学,应用数学系,北京,100083)
王桥(南京师范大学,地理科学学院,江苏南京,210097)
从战略地图到学习地图 第3篇
在2006年GE公司为全力支持CEO伊梅尔特提出的内生式增长（重点通过业务拓展和创立新业务，而不是企业兼并，实现增长）战略落地时，企业的学习发展职能克劳顿学院支持管理层精心设计并实施了LIG（Leadership，Innovation & Growth，领导力/创新与增长）学习项目，有超过260支不同高管团队的2500人先后参加了培训。LIG项目采取团队学习的方式让不同高管团队整体参训，提供充分沟通研讨机会，促使他们就业务增长中面临的阻碍以及最佳应对策略达成共识，提出实现变革的初步行动方案，加快变革的步伐。除LIG项目之外，GE更精心设计了全面系统的领导力“学习地图”，如基础领导力FOL（Foundation of GE Leadership）项目、经理人进阶AMC（Advanced Manager Course）项目、经理人发展MDC（Manager Development Course）项目等。有了学习地图的有力支撑，伊梅尔特的内生式增长战略实施取得令人瞩目的成功，连续三年达到或超过目标设定的有机增长速度，发起的一些创新行动实实在在地带来了几十亿美元的收益。GE公司的成功经验表明，学习地图已经成为企业战略地图中不可或缺的一部分，通过有计划的系统学习提升公司组织能力，能够支撑企业的战略发展与落地。
LIG培训项目设计
在GE公司2007年年报中，伊梅尔特指出LIG项目的目标就是要“将增长嵌入公司的DNA”。这一目标旨在敦促领导公司业务的团队致力于思考和探索内生性增长——时刻寻求机会，创造鼓舞人心的战略愿景，并促使其部下投身于内生性增长的事业。他希望这些团队能够将创新和增长融入业务的方方面面。为此，他不仅仅要求管理者重申自己的能力、业务流程、业务指标、组织结构以及资源配置等问题，还要他们重新考虑他们作为个人和集体的领导方式，即他们的行为、角色以及时间利用方式。
在接受培训之前，团队需提前完成三项任务：更新自己的三年战略，即团队的增长攻略；对所有成员进行360度评估，并详细记录和分析团队的增长价值；另外还要对团队是否成功营造了创新环境进行评估。之后，培训项目有四天的内容，包括GE内容的实际案例分享，外部专家关于战略能力与文化的讲座，分小组的研讨，最后以全体大会的形式收尾，每支团队用大约20分钟向CEO做一个陈述，简要说明该部门的增长愿景，以及在团队成员看来，企业在实现最大化增长时所应适时的组织、文化和能力等方面的变革，并递交一份两至三页的“承诺书”。
组织能力：架起战略地图到学习地图的桥梁
企业学习容易走入的误区是仅仅关注员工个人能力的提升，依据岗位能力模型设计匹配的学习项目与计划，必要但不全面。企业学习是为了发展组织能力，进而保持战略竞争优势。组织能力是连接战略地图与学习地图的桥梁。
中欧国际工商管理学院教授杨国安提出“企业成功=战略×组织能力”的公式，认为战略和组织能力在企业的持续成功中同等重要，但组织能力的打造需要全体员工的共同参与投入，其周期漫长，因此常常成为超越竞争对手的独门利器抑或成为遏制企业发展的主要瓶颈。战略制定者需要充分考虑经营实施所需要的组织能力，明确三到五项核心能力。密歇根州立大学商学院教授戴夫•尤里奇给出常见的组织能力包括速度、客户为中心、创新、效率、领导力、人才、协作等。杨国安则给出更多专业化的组织能力，如卓越服务、全球化运营、技术领先、质量、外包能力等。战略方向不同，组织能力也大相庭径，管理层可依据行业经营环境以及制胜的关键要素决策甄选独特的组织能力组合。
学习是建立能力发展的出发点，然而从组织能力到学习地图，需要首先考察组织能力的组成要素以及发展过程。杨国安教授定义组织能力的组成包括员工能力、员工思维模式以及员工治理方式三要素，揭示企业组织能力的组成不仅仅包括员工个人能力，还包括企业的共同文化与价值观以及组织管理体系。
组织能力的发展首先从员工的能力开始，通过潜心观察或主动实验，转化形成具体的经验或抽象的概念，最后决定行动或行为改变，促进个人能力的提升发展。第二阶段，作为组织中的个人开始了解掌握或积极运用相关的运营规则（员工治理模式），组成团队一同工作，展现出协同与合作。第三阶段，团队中的个体变得更加相互了解与认同，表现出默契与一致，整支队伍具有共同的目标与价值观（员工思维模式），像“一个人”一样思考和行动。从员工个人能力提升，到熟练规则的协作能力提升，再到一致认同的共同理念修炼达成，组织能力在逐层阶梯式发展。丹麦奥尔堡大学技术管理与创新研究专家安德斯•德雷杰通过足球队的成长比喻为我们生动揭示了组织能力的发展进程：当还是孩子们的足球队时，教练要求什么，初学者们就关注什么，训练集中于技术细节和个体队员的表现。当球队成员成长为优秀的初学者时，队员们都知道了基本规则，焦点就应落在训练合作和怎样进行比赛的程序上，每个人都渴望练习、发表意见、跨越障碍等等。当这个队伍超越此时后，所发生的将变得更加内隐，队员们变得更加地互相了解，他们不需要正式的安排和计划来越过障碍——他们恰恰“知道”该做什么、什么时候做。队伍沿着自身的轨道成长为“专家”和“世界级”。
组织能力的组成要素与发展进程分析为企业学习地图的绘制提供了结构化的设计框架，不仅仅关注员工个人能力的发展，更需要关注组织（治理方式）与文化（思维模式）的发展。凯洛格企业学习标杆研究发现，诸多优秀公司已经开始将“绘制学习地图支撑组织能力发展”付诸实践，并发展出“组织发展线”与“人才发展线”两大构成。
学习地图绘制：组织发展线与人才发展线
从战略地图到学习地图，除传统围绕员工能力模型构建体系化的“人才发展线”学习项目方案外，还应构建支撑战略实施的组织能力提升的“组织发展线”学习地图。华润集团的“学习地图”不仅包括极具代表性的“60班/70班”（即集团领导和业务单元领导发展班）等“人才发展线”项目，还包括紧密配合战略需求，根据集团年度的战略主题所组织的课程（如平衡计分卡培训、客户关系管理培训、并购整合培训等）以及紧紧围绕业务单元遇到的战略或业绩层面问题,所开展行动学习解决问题等“组织发展线”项目。组织发展学习项目也使得华润的培训中心不仅仅停留在提升员工个人知识与技能的支持性职能上，而是成为直接参与价值创造的部门，走向了价值创造的前端，有力地支撑企业组织能力发展与战略落地实施。中粮集团的企业大学——“忠良书院”的实践有异曲同工之妙，同样突出构建支撑战略变革的系统性培训方案，包括“战略研讨会”、“战略质询会”、“战略管理培训会”、“6S建设研讨会”等“组织发展线”学习项目，取得了令人瞩目的成效。
中粮集团“组织发展与人才发展双线条”培训架构
2005年，中粮集团提出战略转型，涉及商业模式、业务构成、组织架构、管控模式以及核心能力等的系统重塑。在战略变革过程中，中粮集团将培训定位为推进企业战略转型的切入点与抓手。
围绕服务公司战略的核心要求，中粮集团构建“组织发展”与“人才发展”两大线条组成的培训体系。“组织发展线”核心理念在于提升组织能力，将培训作为一种工作方法，通过培训解决业务发展中的专题性问题；而“人才发展线”核心目标则在于提升个人能力，以战略为依据，提升各级管理人员领导力，培养中粮经理人梯队。
“组织发展线”的核心工具是行动学习，在统一的逻辑结构和思维框架下，通过激发团队成员的智慧，达到形成共识，解决团队发展的重大问题。在战略转型过程中，中粮集团利用行动学习工具连续开展了高层战略研讨会、战略管理/6S轮训、战略总结会以及流程建设培训会等，有力地配合了公司从企业使命、战略定位到组织架构的系列转型调整。不仅统一战略转型的思想，传递变革的工具和方法，更融合了团队，提升团队能力。
“人才发展线”能力提升的主要方式是课堂讲授、在线学习、在岗实践等。培训部门通过深入业务实践总结提炼中粮核心知识与方法，并快速传播给更广泛员工。“人才发展线”培训项目主要包括“LDP基础领导力”、“ALDP运营领导力”、“SLDP战略领导力”以及“ELDP高管领导力”等体系化的领导力培养项目。
基于“组织发展”与“人才发展”两条线的培训体系构建，有力地支撑中粮集团走向战略转型成功。培训已经成为中粮集团企业管理的一个重要工具和方法，成为集团每位经理人员必须掌握的领导技能。
“组织发展线”学习地图的绘制无一例外都是针对公司战略落地所需的组织能力，如GE的“内生式创新增长”、中粮的“战略一致”与“集团管控”等，采用行动学习、团队培训的方式，围绕“员工能力”、“组织（员工治理方式）”与“文化（员工思维模式）”三方面展开。培训项目不仅仅提供员工的知识灌输（如GE LIG项目中的教授讲解），还提供引导帮助大家思考未来的变革计划，形成新的运营治理方式（如中粮集团导入6S管理体系培训与导入、GE的创新增长攻略制定）。更重要的是整个员工集体无论是管理层还是一线员工都能在培训研讨过程中达成一致认同，形成“共同的目标”与“整齐的步伐”，这也是GE、华润、中粮集团的管理层决定让管理团队整体参训并层层推进的核心所在。
结语
从战略地图到学习地图，众多优秀企业的成功实践不仅诠释了其必要性，更帮助我们掌握如何运用学习的工具有效推动战略变革实现。组织能力是这其中连接的桥梁，通过“员工能力”、“企业组织（员工治理方式）”与“企业文化（员工思维模式）”的三要素分析，设计匹配的“组织发展线”学习项目，提升企业组织能力发展，有力支撑公司的持续成功。
人物简介
地图处理 第4篇
1 对传统的地图制图与卫星影像之间的对比
1.1 传统的地图制图
就传统的地图制图方式方法来说, 虽然在技术上有很大的进步, 但是, 就已经无法满足当今对地图制图的各种需求。值得称赞的是, 卫星影像可以提供出更加准确、可靠地道路位置和走向的信息, 并能弥补传统地图的缺点。
1.2 数字地图与传统地图的不同
当第三次的科技革命带来信息技术上的飞速发展时, 信息产业也相应得到了空前的发展, 其数字地图就是在地图制图技术不断发展的产物。
(1) 在载体上有所不同。一般来说, 传统的地图其载体都是把纸张或布, 并在上面画出所需要的地图内容, 可是拿数字地图与传统地图来比较确实不同, 数字地图是用计算机来储存相关信息, 把地图的内容通过符号化的各种形式转换, 再用具体的数字来表现;其次再与传统地图来进行比较, 数字地图在使用的方式上是很有用的, 一般情况下, 人们会直接对传统的地图进行目视性的阅读, 必须要经过计算和分析之后, 才能准确得出目标地理事物的分布规律以及各种的特点, 在数字地图出现后, 人们可以直接对数字地图进行自动的计算与分析, 从而得到自己所要的结果。 (2) 在储存的信息量上, 数字地图和传统的地图存在很大差距。与传统的地图纸质来比较, 数字地图的信息含量是更大的, 它可以加入包括名称、分类和质量等, 用来描述数据的信息等, 这样更加会方便读者进行深度的查询;相比那传统的地图信息负载量的载体因为有局限, 所以有限, 而数字地图就不一样了, 它可以在原来信息的基础上, 展示出三维方面的信息量和时态实时的信息, 快速更新内容;更重要的是, 数字地图的比例尺是相对灵活的, 其地图信息可以实现在线或远程的信息共享性, 极大地满足了人们的生活需求。 (3) 在使用时的时间以及条件方面, 数字地图和传统地图有所不同。虽然, 传统的地图阅读使用时间上较快, 受到设备和操作等因素的影响也很小, 但是数字地图在目视上的效果要比传统地图好, 传统地图的更新周期相比较长, 而数字地图的更新周期不仅很短, 并且对数字地图的比例尺以及地图范围等, 可进行一系列的任意组合与根本改变, 从而构成新的地图, 供人们参考使用。 (4) 在使用的潜在力上, 数字地图和传统地图就是不一样。数字地图既可以在广泛的地域上以及卫星的影像上或其它的电子地图上进行完美的结合, 来实现地图信息数据的及时性处理与显示, 进而生成各种各样供人们所需要的新型地图;同时, 数字地图还可以将等高线用建构出的数字模型来具体表现, 它比传统地图更加真实直观, 给人一种身临其境感。
1.3 卫星处理的方法的使用
在一定意义上讲, 数字地图就是地图制图技术不断发展的新产物, 它具有信息化的特征。就目前, 在我国城市规模日益扩大的背景下, 相继出现了很多新的大城市, 而这些城市的面貌在日新月异, 要想很清楚的获得这些大城市的情况, 就必须要对测绘技术以及信息更新的方法提出更高的要求和挑战。例如, 利用高分辨率卫星影像, 对城市进行数字化形式呈现并推广, 就是符合了当今时代发展的基本要求, 不仅为我国的城市地图的绘制技术以及更新工作提供了借鉴, 而且充分的将科技成果与生活实践进行了完美结合。
实际所谓数字地图制图技术, 其实它包括各地图图件的制作与印刷, 并为各类的GIS系统建立起了地图信息总数据库。不仅如此, 该技术还会用于对城市的规划管理、工农矿业的管理和国土规划管理测绘等领域。例如, 就在城市规划当中, 地图数字化就可建设出城市图形的数据信息库, 再对该电子图进行输入、接边以及校准的简单编辑处理后, 到最后再会建构出完整的城市地图, 进而对城市的各要素的管理进行分析和评估, 得到有效的处理措施。实际上, 数字化地图的用途是十分广泛的, 还可以用于商业、银行和保险等众多的领域。例如, 银行网络可在城市和乡村分布规划问题上, 更加合理的布局银行的网点, 来保证银行效益的最大化。由此可见, 数字地图在其他领域中的作用是十分明显的。
2 地图制图与其他学科的各种联系
说起地图制图技术, 实际上同许多的学科都有各种各样的联系, 值得一提的是它同测量学、地理学以及数学的联系更加密切。例如, 在测量学方面, 给地图制图提供了地面的控制成果和实测的地形原图等等。总的来说, 地图制图学的地图投影, 就是把数学作为工具, 来阐明其中原理和方法;地图的内容中各要素选取的指标, 实际上已经运用了数理统计概念以及概率论原理, 当然对于计算机辅助地图制图, 其实更需要各种的应用数学知识。由此以外, 地图制图学还和GIS技术、光学、计算机科学等有诸多关系。
3 卫星图像的处理与3S之间重要联系
3.1 遥感技术
说起遥感技术, 它是很重要的信息采集方式, 已经为计算机的地图制图方面提供了很多的信息, 就在遥感图像中, 能快速并且准确地提取出地面目标的一系列空间信息与属性的信息。就在我国, 通过卫星遥感地面站的实际工作经验就能充分证明, 每1到2年, TM的图像就可以覆盖我国的国土1次, 其数据的现时性则比常规的地图资料要好的多了。由此看来, 充分的利用遥感图像, 实施对地图空间数据的快速更新, 是具有重要的现实意义和不错的价值。
3.2 全球定位系统
GPS技术, 是采集定位数据的重要手段, 它有成本低、全天候、实时性很强等优势性, 它为地图制图的应用提供了宝贵数据支持, 避免了人为因素的干扰。
3.3 地理信息系统
在信息总量中, 大概有85%左右的信息和地理位置与地理信息系统有关, GIS就是地图学中一个重要的部分, 它也是在信息时代的最新发展成果。实际上, GIS脱胎于地图地图, 它集存储、分析、检索的一系列功能为一身, 更重要的是, 地图是GIS最重要的数据信息源、载体和输出的重要形式, 则地图数据库就是GIS数据库的核心所在。
4 卫星数字制图自身的优势和未来发展的规划
(1) 对地理信息空间的传输和表达;对于GIS系统一般来说, 会通过处理和分析空间的地理信息为主要的功能用途来使用, 使之更具有明显的实用性价值。要大胆的将地理信息系统与数字地图制图进行有机高效结合, 就会有效地克服GIS空间信息的可视化的一系列难题, 并会拓展数字地图在制图上的应用范围。 (2) 要使数字地图制图朝向网络化与虚拟化的方向创新和快速发展。实际上, 网络与虚拟地图的快速发展, 很大程度上得益于数字地图的快速推动, 其应用的范围与功能也会得到显著的开拓和发展。 (3) 要推动数字地图朝向自动化制图的方向并快速的发展。现如今, 在全球信息数字化快速发展的背景下, 其中空间信息的地理技术、GIS、RS和GPS的合理集成技术, 在一定程度上推动了数字地图制图朝立体化快速发展。总的来说, 数字地图制图不仅推动了地图制图的朝向信息化与现代化的方向快速发展, 而且还推动了地学性时空分析的进一步发展, 其未来的应用前景将十分的广阔。
5 结语
卫星图像处理方法在地图制图中的不断应用, 不仅为地图制图人员提供了更加准确的数据信息, 还且能有效的弥补传统地图制图中带来的不足, 为制图人员提供了便利。由此表明, 政府和企业必须坚持“科学技术是第一生产力”的思想理论的指导, 加快在科技上的创新, 努力的提高自主创新能力, 时刻明白落后就会挨打的道理, 坚持要把科技创新作为科学发展观的内在要求并进行落实, 大力的推进理论创新、科技创新以及文化创新和其他方面的各种创新, 以创新推动发展, 建立创新型科技国家。
摘要：当今社会, 随着社会经济的进步人们的生活水平不断提高, 进而人们对地图制图的质量和水平也提出了越来越高的要求。传统的地图制图方式方法虽然也有许多技术上的进步与发展, 但是从实际的情况来看, 已经无法满足新形势下对地图制图的需求, 所以本文就是对卫星图像处理方法及在地图制图中的应用进行了分析。
关键词：传统,地图制图,卫星数字,地图制图,发展前景
参考文献
[1]元建胜.浅谈我国遥感卫星的发展方向[J].海洋技术, 2010 (1) .
[2]李慧玲, 李成林, 陈一静.基于GIS的数字地图的应用[J].地域研究与开发, 2011 (6) .
[3]张晓东, 李德仁, 蔡东翔, 马洪超.àtrous小波分解在边缘检测中的应用[J].武汉大学学报 (信息科学版) , 2001 (1) .
[4]方勇, 常本义.联合应用多传感器影象消除云层遮挡影响的研究[J].中国图象图形学报, 2001 (2) .
地图处理 第5篇
关键词：多媒体教学；传统教学；差异性分析
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）12-0350-41
多媒体技术越来越多地被运用在现代教学之中，这势必会对传统教学模式产生冲击，而如何认识多媒体教学模式和传统教学模式之间的差异以及如何在教学之中运用好这两种教学模式对我们教育的发展意义重大。地图教学受到多媒体技术的影响较为明显，传统地图教学模式和多媒体地图教学模式之间的差异是教师必须要仔细思考的重要内容。就两者的差异分析能够帮助我们更好地理解和运用这两种教学模式，为教学的更好发展起到积极的促进作用。
一、传统地图教学
（一）教师对传统地图教学的认识
当前我国不少地区的地图教学仍然采用传统地图教学法。这主要是因为受到应试教育的影响，教师将对学生考试能力的培养当成是最重要的教学目标。在教学过程之中教师更加注意引导学生观察和利用图中的有效信息，因此，教师会有意识地加强对学生思维能力的训练和感性认识的训练。而这样的教学模式往往会让教师选择更加简单的经验教学，即直接将自己得到的一般性经验教给学生。在这样的教学模式之下，学生往往知其然而不知其所以然。这样的教学虽然能够在一定程度上提升学生的考试成绩，但是其对学生的思维发展和其他能力的提高并不能真正起到作用。此外，因为传统地图教学无法对复杂的地图进行简单直观地分解，因此，学生在学习的时候往往会觉得难度太高。长此以往，其学习积极性和主动性必然会受到巨大的影响。
除了教学目标不恰当之外，传统地图教学采用的教学方法相对比较单一。传统地图教学一直采用传统的教学模式进行教学。这一教学模式有很多缺点，比如说经验性强、目标设定不科学还有层次性不强等。此外，传统地图教学对学生的感知能力的培养有待提高。受到传统教学模式的影响，传统地图教学仍然注重学生直观经验的积累，但是对学生的培养却往往没有耐心，这必然会影响学生的学习。
（二）学生对传统地图教学的认识
传统地图教学因为缺乏趣味性并且在教学过程之中对学生的训练要求比较高，因此，学生往往对传统地图教学存在一定的抵触情绪。并且因为传统地图教学要求学生进行大量的练习才能够取得一定的成绩，因此，教师会对学生采取题海战术。这样的要求之下不少学生都感到身心俱疲。此外，传统地图教学在一定程度上忽视了学生的感受，因此不少学生的学习态度存在问题。另外，传统地图教学更多的是让学生进行硬性记忆，因此，在学习过程之中学生的思维并不活跃，但是却需要记忆大量的知识，长此以往，学生对地图教学会产生一定的厌烦情绪。此外，在日常生活和学习的过程之中，学生和教师之间的交流并不多，在地图教学过程之中也不能够让学生积极地参与到其中，所以学生的学习成绩会受到影响。
二、多媒体地图教学
（一）教师对多媒体地图教学的认识
随着课程改革的不断深入，地图教学过程之中也越来越多地出现了多媒体技术的身影。就当前来说，多媒体地图教学以其自身优点受到了越来越多教师的喜爱。在多媒体地图教学过程之中，因为多媒体技术更加有吸引力，因此教学过程之中学生的注意力会比较集中。在现代多媒体技术的帮助之下，教师可以将原本复杂难懂的地图进行分解，这样学生分析和理解起来就会更加的轻松。此外，多媒体地图教学过程之中教师可以利用多媒体技术促进学生想象力的发展，让学生的创新能力得到更好的锻炼。多媒体地图能够更好地将地图进行立体展示，同时现代网络技术的发展让多媒体技术能够在第一时间针对学生的问题选择最佳的教学资源。举个例子来讲，学生对某一地区降雨量的多少没有直观的感受，这个时候笔者会通过多媒体给学生展示当地区的各个时间段的实际图像，不同的降雨量造成了不同的景观，这个时候学生就会有更加直观的感受。此外，通过多媒体教师可以用其软件进行圈划，这个时候学生对重点内容的理解和掌握效率必然会有所提升。
地图其实不仅仅是简单抽象的线条和精简的文字概括，其实更加是当地文化和地理的产物。在多媒体技术的帮助之下学生能够对地图背后隐藏的信息有更加深刻和直观的了解。通过多媒体技术教师能够向学生展示当地的自然风情、气候情况还有历史文化等，这些都是传统地图教学无法实现的。在现代技术的帮助之下教师还能够将不同的地图进行整合和对比，比如说降雨量和粮食产量两幅图的对比就能够让学生有更加深刻的印象。
（二）学生对多媒体地图教学的认识
相对于传统地图教学，学生对多媒体地图教学的兴趣更大。在多媒体技术的帮助之下教师能够让地图动起来，这样一来学生就会对此更加感兴趣。比如通过演示地球的自传和公转、在历史长河之中大陆的运动还有气流的动态运行等。这些都能够让学生感到惊奇。此外，学生更加习惯多媒体技术展现的立体地图。这在学生理解一些复杂抽象的地图知识的时候帮助很大。此外，在多媒体技术的帮助之下学生对抽象知识的理解和掌握能力能够得到明显提高。多媒体技术可以将地图转化成为图标。有时候学生对地图的理解能力有限，并不能很好地发现其中隐藏的信息，但是在图表的帮助之下学生则能理解，这对学生思维能力的发展能够起到积极的作用。
了解多媒体地图教学和传统地图教学之间的差异性能够帮助教师在教学过程之中选择正确的教学方式，因此，广大教师要好好思考这一问题。通过了解两者之间的差异选择最好的教学方式，为学生的更好发展做出积极贡献。
参考文献：
[1] 何克抗.多媒体教育应用的重大意义及发展趋势[M].北京：北京师范大学出版社，2004（5）.
[2] 袁丽丽.浅谈多媒体技术在地理地图教学中的运用及对学生读图能力的培养，2008（5）.
地图处理 第6篇
一、充分利用地图, 发挥教师主导作用
要培养学生阅读地图、运用地图的能力。教师在教学过程中, 必须能正确有效地使用地图。充分发挥教师的主导作用, 启发学生分析和认识地图, 引导学生从地图上获得地理知识。培养他们经常看图的习惯, 激发他们运用地图的兴趣和积极性。
运用地图分析地理特征。地理特征是反映各种地理事物和地理现象本质属性的可能性, 是地理理性知识的初级阶段, 是形成各种地理概念的前提。地理特征是对地理事物概括的认识, 它是在具体的地理事物上, 经过分析、归纳和概括而形成的。因此, 在地理教学中, 要深入分析教材, 揭示地理事物的本质属性, 通过各种教学方法和手段来进行教学。在教学上, 教师要从地图上认识地理事物入手, 运用地图分析地理特征。在中国地理教学中, 当我们讲到东北区的地形时, 可以引导学生观察分析东北区地形图。找出: (1) 北面和东面在中俄边界上, 有黑龙江、乌苏里江环抱;东南面和南面, 在中朝边界上有图门江和鸭绿江。 (2) 在这些大河的内侧, 兴安山地和长白山地大致构成一个巨大的马蹄形, 环抱着辽阔的东北大平原。启发学生从东北地区整体综合起来看。运用地图分析地理特征, 培养学生读图、用图能力, 先要使学生明了和掌握各种图例、符号及其意义, 然后通过最直观、最普通、最浅显的现象入手, 进行剖析得出结论。这样既教给了学生读图、用图的方法, 也可以使学生抓住地理特征进行分析以形成地理概念, 从而培养学生读图、用图的能力。只有这样经过长期的培养, 才能使他们能充分利用地图, 认识各种地理要素之间的相互关系, 独立地分析出一个地区的地理特征。
运用地图阐明地理规律。在地理教学中, 我们要引导学生进行积极的思维活动。对所感知的感性材料进行分析、抽象和概括, 抓住规律, 找出成因。地理规律是地理演变和地理分布知识的深化和发展, 我们在讲授这种地理知识时, 应与地图紧密地结合起来, 建立确切的空间概念。从图上指出分布规律, 使这种分布规律落实到地理知识上, 有利于对地理知识的掌握。加深了对地图语言的理解, 提高了读图用图的能力, 以便更进一步从地图上汲取更新更丰富的地理知识。
二、夯实地理基础知识, 掌握识图方法
地图知识是地理知识最简明的表现形式, 是学习地理极为重要的工具, 特别是地图上的方位、比例尺、海拔高度、分层设色、图例、注记等内容必须使学生弄通、弄懂。不管是看普通地图, 还是看专门地图, 学生首先得掌握好与地图有关的这些基本知识, 并明确一些有关的地理概念。如果学生不知道经纬网的概念, 就很难掌握在地图上辨别方位的精确方法;不理解等高线、等深线, 也就无从知道分层设色地图是怎样表示地形的;不知道比例尺就不懂得利用地图进行距离测算;不知道等温线、等降水线, 不掌握一些图例, 不会看注记, 那么阅读气候图或其他一些专业地图就会感到困难。因此, 只有掌握了识图基本知识后, 才有利于掌握阅读地图的基本技能, 为运用地图创造条件, 所以在教学过程中必须做到:
1. 讲清概念、明确定义。
如果概念不清, 容易使学生混淆, 酿成大错。因此概念一定要讲得准确, 符合科学性, 以免造成模糊。
2. 语言、教具要形象、直观。
这样能提高学生的学习兴趣, 培养观察能力和思维能力, 有助于学生获得具体鲜明正确的地理知识。
3. 要使学生认清主要的地理事物在地图上的位置。
使他们认清这些地理事物位于地球上的哪一部分以及它和其他邻近地区地理事物的关系。教师上课讲述时必须善于指图或描绘略图, 点出某个地理事物在地图上的位置。指点大洲、大洋或国家时大致勾出轮廓, 指点山脉时须循着走向, 指点河流时须自上流指向下流, 指点交通线时须自起点指向终点, 指点城市时须指点在城市的圆圈上。
掌握读图用图的熟练技巧是跟掌握地理系统知识密切相关的, 没有一定的地图知识和地理知识, 阅读地图是根本谈不上的, 有了地图知识和地理知识才能了解地图的内容, 使地图具有生命力, 使地图的语言更加容易理解。所以, 只有在教学过程中让学生打好坚实的识图基础, 才能逐步学会并掌握阅读地图、运用地图的本领。
三、加强识图练习, 提高应用地图技能
我们在教学中, 不仅考虑发挥教师的主导作用, 还应充分考虑调动学生的积极性、主动性, 启发学生自己动脑筋去努力学习, 并经过练习, 学会运用知识逐步形成技能。要使学生学会运用, 则必须在教师指导下, 学生自己练习。多练才能达到熟练的程度, 才能确实地掌握基本技能。在地理教学上, 培养学生读图、用图的技能更是如此。因此, 要让学生熟练掌握好用图技能, 就必须在讲的基础上加强作业练习。基础知识的作业练习, 利用各种比例尺量算距离, 利用等高线地形图判读各种地形及计算相对高度, 利用已学过的各种符号注记填绘地图等。如根据地图上标识的符号、注记、河流流向等判断地势、地形及海岸特征;根据地理位置 (纬度位置与海陆位置) 、地形、河流、大气环流状况等, 推断气候特点, 判断所属类型及分布规律;利用已学过的各种知识对自然条件作经济评价等等。
基于百度地图API的场强地图展示 第7篇
1 使用的技术
1.1 百度地图API
百度地图API包括Java Script API、Web服务API、Android SDK等多种开发工具与服务, 提供基本的地图展示、搜索、定位、逆/地址解析等功能, 适用于PC端、移动端和服务器等多种设备, 多种操作系统下的地图应用开发。
1.2 Java Script
Java Script一种直译式的动态类型、弱类型、基于原型的语言, 内置支持类型。Java Script具有如下几个特点:这是一种解释性的脚本语言 (代码不进行预编译) ;主要用来向HTML页面添加交互行为;可以直接嵌入HTML页面, 但写成单独的js文件有利于结构和行为的分离;跨平台特性, 在绝大多数浏览器的支持下, 可以在多种平台下运行 (如Windows、Linux、Mac、ios等) 。
2 设计方案
2.1 功能要求
在对测试点地图展示功能的设计中, 应该具有如下功能:通过为地图添加控件, 实现点击控件查看整体场强、各频率场强、极值和均值等的分布情况的功能;鼠标点击场强标注查看测试点的详细信息, 包括坐标、频率和场强值等;可查看驾车路线, 鼠标拖拽修改起始点, 实现导航功能。
2.2 系统体系结构
该地图展示系统功能的实现, 可划分为3个模块来完成:数据处理模块、百度地图展示模块、跳转页面。3大模块之间的逻辑关系可以用图1表示。
2.3 数据处理
由无线电监测设备得到的原始的TXT文件包括测试点的经纬度、海拔、频率、场强、行车速度等信息。首先, 对所需数据的提取。同时, 用户数据应以数组的形式存储, 结构为[经度, 纬度, 频率, 场强]。
在数据的处理过程中, 使用PHP语言, 将提取之后的数据信息存储在数组当中, 并以本地JS文件的形式存储下来。最终得到的本地数据的文件名为C2.js。
在数据处理过程中用到了2个关键函数:explode () 和implode () 。
explode () 函数:将字符串分割为数组, 利用该函数, 将原始txt文件的内容按列分割成多维数组的形式, 便于提取所需列的内容。
implode () 函数:将数组元素连接成字符串。
2.4 地图展示Java Script设计
地图展示功能是通过Java Script语言实现。在各地图展示模块的设计中, 包括3个子模块来分别实现相应功能的:整体场强、均值、极值图;频率场强图;驾车路线图。
在每个模块的实现过程中, 用到了以下几个重要函数:
(1) Point Collection (points:Array<Point>[, opts:Point Collection Options]) :创建海量点类, points为点的坐标集合, opts为点的绘制样式。
(2) Info Window (content:String|HTMLE lement[, opts:Info Window Options]) :创建一个信息窗实例, 其中content支持HTML内容。
(3) Driving Route (location:Map|Point|Stri ng[, opts:Driving Route Options]) :创建一个驾车导航实例, 其中location表示检索区域, 在驾车路线图的设计过程中, 利用该函数, 实现拖拽鼠标修改起始点, 展现驾车路线。
各子地图展示功能的设计流程见图2。
申请百度地图API密钥后, 通过在html文件的<head></head>标签中加入<script type=“text/javascript”src=http://api.map.baidu.com/api?v=2.0&ak=你的密钥></script>实现引用的。
在整个javascript语言对本地数据的读取和交互, 通过在<head></head>标签中加入<script type=“text/javascript”src=“CUsersAdministratorDesktopC2.js”</script>实现的。
地图、控件、场强图例能够展现在地图上, 都需要一个HTML元素作为容器来承载它们, 所以首先需要创建div元素。
2.5 跳转页面
跳转页面首先定义不同的单项选择按钮radio, 为它们绑定不同的子网页html文件, 来实现按键选择功能。接着定义button按钮, 并为button自定义function () 功能实现页面的跳转, 跳转页面设计的流程具体可表示如下:1) 设置网页图标、背景;2) 为radio和button按钮创建div元素;3) 定义radio, 绑定相应子网页, 实现选择功能;4) 定义button, 自定义function () 函数, 实现跳转。
图4各频率图
2.6 系统最终效果图 (见图3~图5)
这分别是3个子网页的最终效果, 在整体场强图中, 点击标注点, 弹出信息窗口, 显示点击点的场强、频率、经纬度信息;各频率图中, 通过下拉菜单, 选择我们所需要观察的频率场强信息;在驾车路线页面, 可以通过鼠标拖拽改变起始点, 查看相应的驾车线路。
3 结语
在此次基于百度地图API的场强展示设计中, 通过百度地图API和Java Script, 我们完成了地图展示的功能, 实现了对于测试点无线电信号的可视化查看和管理。
摘要：针对不同电台信号测试数据多, 信息量大、可视化能力差的问题, 讨论设计一个可视化、精确化、直观化显示电台信号在不同测试点场强大小的地图。基于百度地图API, 通过Java Script脚本语言, 讨论设计一个可视化的地图展示系统, 以直观的形式展示测试点的坐标、场强、频率和驾车路线等信息。
关键词：百度地图API,JavaScript,场强覆盖
参考文献
[1]董卓亚.Java Script API的通信地图展示[J].电子设计工程, 2013 (28) .
[2]殷悦, 刘伟, 郭东恩.基于百度地图API房地产展示系统的实现[J].软件导刊, 2012 (11) .
地图处理 第8篇
“天地图”, 即基于互联网的中国国家地理信息公共服务平台。天地图·新疆作为国家"天地图"项目的省级分节点, 为新疆公众提供一站式在线地理信息综合服务。而矢量电子地图数据, 城市经济建设和公共服务不可缺少的重要的基础地理空间信息资料, 其作为地理信息公共服务平台的基础数据支撑, 对全面提升新疆地理信息公共服务能力和水平、加快城市信息化进程具有重要的保障作用。
2、矢量电子地图数据制作流程
根据"天地图"有关技术规定的要求和吉威数源公司二次开发的相关软件的功能特点。首先, 将所需的各比例尺的框架数据经过脱密处理之后在Geoway实体化软件平台上进行电子地图数据实体化处理;其次, 将实体化处理后的数据用Arc Map软件根据电子地图显示级别比例要求进行MXD返注记操作;再次, 使用Adobe Illustrator软件对各级数据进行电子地图配图;最后将各级配图后的数据切片处理为符合国家有关技术规定的电子地图标准瓦片数据。
3、框架数据主要内容
由国家及省级基础数据库提取整理而成的各比例尺框架数据主要包括水系、交通、居民地、植被、境界与政区和地名等要素。
(1) 水系数据主要包括常年河、时令河、干涸河、湖泊、水库和池塘的边线, 以及作为其边线的其他线装要素。
(2) 交通数据主要包括铁路的中心线、城际公路、城市道路的边线和中心线、乡村道路依比例尺双线路边线和不依比例尺单线路单线。
(3) 居民地数据主要包括街区、单层房屋和普通房屋边线。
(4) 境界与政区数据主要包括国界、省区级、地市级和县级行政区划边界及其行政区域代表点。
(5) 地名数据主要包括交通、水系、居民地和行政区划名称, 以及位置和相关属性。
4、实体数据的制作要求
电子地图实体数据是在框架数据的基础上按照相关技术标准进行实体化处理, 并为行政区划、山脉、河流、湖泊、水库、公路等地理要素添加专业代码。
4.1 水系
河流实体按由河流骨架线构成, 并形成连通的水系网络。河流实体按河流名称构建, 即将具有同一名称, 并且在空间上相连的河流的骨架线定义为表示该河流的实体。如果河流通过水库或湖泊等相连, 则构建骨架线时需同时采集穿越水库或湖泊的虚拟线, 以保证水网数据的连通。
4.2 交通
道路实体由道路中心线或车道中心线构成, 并形成连通的道路网络。道路实体按道路名称或路线编号构建, 即将具有相同名称或路线编号, 并且在空间上相连的道路中心线或车道中心线定义为表示该道路的实体。铁路实体由铁路中心线构成, 并形成连通的铁路网络。铁路实体按铁路名称或线路名称代码构建, 即将具有同一名称或线路名称代码, 并且在空间上相连的铁路中心线定义为表示该铁路的实体。
4.3 居民地
居民地实体由表示居民地外轮廓的封闭面构成。普通房屋提取建筑物主体的边线数据, 不提取相关的附属设施数据, 构建面实体。
4.4 境界与政区
境界实体由不同级别的行政单元边界构成, 包括国家级、省级、地区级、县级、乡镇级等的行政边界。政区实体由不同级别的行政单元构成, 包括国家级、省级、地区级、县级、乡镇级等。
省区级、地市级和县级行政区划提取边界数据, 在遇有以其他线状要素作为边界表示时, 还应提取该线状要素的相应部分, 保证政区境界的完整, 构建面实体, 并以本级行政区域政府办公所在地空间位置作为标识点。
4.5 地名
地名按公开地图内容表示要求, 将有明确地域界限的地名数据和其实体化后的地理实体建立起对应关系, 包括新疆自治区内各级区划地名、水系地名、交通地名、地貌地名及相关信息。
4.6 其他要求
(1) 实体化处理后的要素要求几何与属性信息完整, 交通与水系要素实体化时需要顾及铁路、道路与河流的连通关系。如果一个要素同时属于2个以上实体, 则需要在相应数据层的“ENTIID”、“NAME”、“ENTIID1”、“NAME1”属性项中分别填写该实体的“地理实体码”及“名称”。
(2) 城市道路如果为某条公路贯穿连通必不可少的组成部分, 其分类代码仍为相应城市道路的分类代码, 但其道路编号必需与所连接的公路保持一致, 以保证这条公路的贯穿性。
5、Adobe Illustrator软件下的电子地图配图编辑
电子地图配图编辑采用在基于Geoway二次开发的Adobe Illustrator配图平台的基础上嵌入数据库制图技术, 以制图模板为驱动进行一键式快速制图流程。该流程主要由任务规划、自动配图、制图精编三个环节构成。
5.1 任务规划
基于制图预处理后的数据库进行制图编辑规划, 以电子地图瓦片格网作为规划依据, 以满足多人多任务并行开展。通过连接制图预处理后的数据库, 根据图层顺序配置表程序自动按顺序加载图层, 设置相关参数生成配置文件, 供自动配图流程中使用。
图层的顺序一般遵循以下规则:
(1) 所有要素从上往下:注记->点状要素->线状要素->面状要素。
(2) 线状要素从上往下:境界->道路->水系->植被->其它线状要素。
5.2 自动配图
在二次开发的Adobe Illustrator配图平台上, 利用制图模板进行智能化的快速配图, 配图内容包括制图比例尺设置、图层自动显影、符号和注记的自动挂接等。
5.3 制图精编
对于智能化配图成果进行少量的细部精编, 主要工作包括注记编辑与接边编辑等。
(1) 注记编辑:在自动标注的基础上对注记进行精细编辑, 以达到制图出版和电子地图发布的相关要求。主要是对注记位置的调整, 保证注记与地物关系的合理一致性及注记与注记之间的相互不压盖。
(2) 接边处理:对两个相邻AI制图文件进行接边处的地物一致性检查与处理, 主体处理对象为注记与点符号。
结束语
天地图·新疆矢量电子地图配图采用数据库制图技术, 基于数据实体加工后的框架数据库, 以制图模板为驱动进行一键化快速制图。一方面满足数据库制图规则应用的需求, 提高了电子地图配图工作效率;另一方面综合了相关软件的功能优势, 使矢量电子地图达到了清晰、美观的制图效果。
天地图·新疆地理信息公共服务平台的有效应用需要地理信息数据的良好现势性作为支撑, 各比例尺的基础地理信息数据尤其是10000及10000以下的大比例尺数据的补充和更新需要建立长效机制, 每年投入必需的资金和人力, 以保证地理信息公共服务平台作用的良好发挥, 更好地为新疆的城市经济建设、信息化进程及公众地理信息服务提供基础地理信息保障。
摘要：天地图.新疆作为国家“天地图”项目的省级分节点, 为新疆公众提供一站式在线地理信息综合服务。本文简单介绍了地理信息公共服务平台矢量电子地图数据的制作流程、技术要求等方面的内容。
关键词：天地图·新疆,电子地图数据,制作流程,技术要求
参考文献
[1]GB/T18521.《地理实体数据规范 (试行稿20100125版) 》[S].
地图处理 第9篇
2 0 1 0年8月, 广州亚组委正式授权广州市惟一直属城市测绘单位——广州市城市规划勘测设计研究院, 为亚运编绘出版专题地图册和建设亚运会动态电子地图网站。从今天发布的《亚运地图册》上, 地图册分别以广州亚运4种色彩元素蓝、绿、橙、紫为主题色, 编制了4张亚运专题图册, 包括“场馆篇” (激情亚运, 和谐亚洲) 、“交通旅游篇” (千年古都, 文化名城) 、“美食篇” (食在广州, 飘香四海) 和“导购篇” (千年商都, 购物天堂) 。
据广州市城市规划勘测设计研究院院长陈建华介绍, 4张地图均采用最新的城市基础地理信息数据及亚运赛事、场馆、旅游交通信息, 官方推荐精选广州最具特色的美食与购物信息, 力求贴合亚运与生活, 是第一套走进亚运、游遍广州的全方位、多角度的旅游消费指引大全。所有地图均为中英文对照, 融合了线划地图、三维仿真地图、变形拓扑地图及手绘地图等多种现代地图表现形式, 格调简洁、时尚、美观、大方。
与《亚运地图册》发布同时启动的“亚运地图网站”是信息量丰富、现实性强、功能强大、技术先进的网络地图信息服务平台。网站制作了从宏观1∶6 0万到微观1∶1 5 0 0覆盖全广州10区2市7434.4平方公里、共9个尺度的中英文电子地图, 方便用户实现从全广州地形地貌、行政区划分布到交通骨架、建城区域直至局部街区、个体建筑物的多尺度、多级别的平滑浏览、查询;同时本平台还包括了公众所关心的“亚运场馆”及“衣、食、住、行、娱、游、购”等方面的2 2大类, 5 4小类共4 0多万个兴趣点, 使亚运宾客、市民出行、住宿、健康、购物、美食、休闲、旅游无忧, 成为四海宾朋走进亚运、了解广州的窗口。
据悉, “亚运地图网站”实现了7大功能:一是提供二、三维电子地图联动浏览;二是以图片、三维仿真、3 6 0度全景等多种形式展现亚运场馆的周边环境及内部细节, 同时链接观赛指南, 并提供场馆的公交换乘、周边搜索等功能;三是提供“衣、食、住、行、娱、游、购”等关键点 (P O I) 信息;四是专题地图快速制作及发布功能;五是提供公交、地铁、自驾导航等服务, 为选取亚运场馆的到达路径提供支持;六是以超链接模式实现网站与其它便民服务网站的链接。
地图处理 第10篇
1 文字史料的分析
首先, 搜集一手文献, 确定基本资料。记载望海埚之战的有:《明史·刘荣传》、《明史·日本传》、《明史·海防志》、《明史纪事本末》、《明太宗实录》、《辽东志》、《筹海图编·大捷考》、《徽献录·刘公荣神道碑铭》、《明大政纂要》、《明史·朱纨传》、《得胜庙碑》、《重修得胜碑》、《明通鉴》等史书和碑文之中。通过对比分析, 查阅相关史料, 《明太宗实录》和《明史·刘荣传》中记载较为详细, 可做为基本资料。
其中, 《明太宗实录》记载如下:“永乐十七年六月戊子, 辽东总兵官中军左都督刘江 (本名刘荣, 因代父参军冒名刘江) 以捕倭捷闻。一目瞭者言, 东南海内王家山岛, 夜举火, 江以寇聚其间, 亟遣马步军赴埚设伏。翌日, 倭船三十一艘泊马雄岛, 众登岸径奔望海埚, 江亲督诸将伏兵堡外山下, 伺贼既围堡, 举炮发伏, 都指挥钱真等领马队绕其归路, 都指挥徐刚等领步兵逆战, 寇众大败, 奔入樱桃园空堡中, 军围杀之, 自辰至酉, 擒戮尽绝, 生获百十三人, 斩首千余级”。以上就是基本文字史料, 交待了战斗的时间、地点和经过等内容, 为甄别史料的真伪奠定了基础。
再次, 查阅论文图书, 确定参考资料。目前, 已发表的关于望海埚之战的主要论文有:《望海埚抗倭大捷》、《抗倭将领刘江———望海埚大捷》) 、《望海埚战事考》、《望海埚之战》、《刘江望海埚歼倭记》和《论望海埚之战》;此外, 涉及望海埚之战的图书有:《三百年前倭祸考》、《明代倭寇考略》、《明代倭寇史料》、《明代倭寇史略》和《明朝抗倭二百年》和《中国战典》等。此类文字记载大都是后人研究望海埚之战的主要成果。
其次, 对比文字资料, 理清战斗脉络。通过分析基本史料和参考资料, 可以理清“望海埚之战”脉络, 得出其发生时间:永乐十七年六月 (1419年7月) ;交战的双方:刘江率领的明军和倭寇;交战的地点:望海埚、樱桃园和青云河入海口;双方的行军方向:倭寇从王家山岛方向, 经马雄岛, 从青云河入海口登岸侵入望海埚, 刘江从金州、石河驿和红咀堡等地调集军队反击, 在望海埚、樱桃园和青云河口等地重创倭寇;最终的战果:全歼倭寇1000余人, 解除了倭寇对辽东地区的威胁。
最后, 归纳文字资料, 形成地图说明。地图的文字说明要言简意赅, 逻辑清晰。望海埚之战的文字可以概括为:
明朝永乐十七年六月初三晚上, 负责瞭望的士兵报告:发现东南王家山岛上有火光。刘江根据火光判断, 倭寇将要来侵犯。他立即调兵遣将, 命令指挥使徐刚率领步兵到望海埚, 埋伏在望海埚山脚下;命令指挥使钱真率领骑兵 (马队) 绕到倭寇背后, 截断倭寇的归路;命令百户姜隆率领壮士, 绕道到青云河口, 烧毁倭寇所乘船只。清晨, 倭寇1000余人, 分乘31艘船, 到达青云河口常江澳, 将船停在马雄岛后登岸。倭寇在头目的率领下成一字形, 向望海埚进犯。明军且战且退, 诱敌深入, 将倭寇引入伏击圈中。刘江随后举旗鸣炮, 命令明军向倭寇发起攻击。倭寇遭受重创, 死伤众多, 逃入樱桃园空堡中, 妄图利用有利地形进行负隅顽抗。刘江为了避免不必要的伤亡, 命令军队将空堡的东、南、北三面围住, 只留西面供倭寇逃窜。倭寇见有隙可乘, 便从西面蜂拥而逃, 直奔海边, 妄图从海上逃跑。此时, 倭寇所乘之船早已被明军烧毁, 倭寇在明军的夹击之下全部被歼。
2 历史地图的编绘
首先, 查阅文献资料, 弄清古代地点。“望海埚之战”中涉及到望海埚、金州、马雄岛、樱桃园、红咀堡、青云河、石河驿、王家山岛等多处地名。为了将其能够正确的转入到现代地图底图中去, 根据古代文献资料的记载, 查明其现在所处位置, 做好古今地名的对照。通常, 古今地名有三种情况, 一是古今地名基本一致, 可沿用古代地名, 不做古今对照, 如金州、石河驿;二是古今地名不一致, 要在标出古名的同时, 注出今名, 如望海埚 (今辽宁金州亮甲店) 、樱桃园 (今杨柳村) 、红咀堡 (今皮口镇) ;三是仅有古代地名或今地名, 直接标在地图之中即可, 如马雄岛、金线岛、广鹿岛。
其次, 考证古代地名, 划定地理范围。由于历史的发展变化, 历史地名和其所在的位置也在不断变迁之中。“望海埚之战”中“金州”的位置, 根据《金州古城略考》记载, 明朝“金州”在现在的金州火车站北;“红咀堡”又称“红嘴堡”, 在现在的皮口镇;“王家山岛”实为“广鹿岛”, 并非庄河“大王家岛”, 因为两者相距150余千米, 在望海埚附近瞭望台上看不到, 《明太宗实录》中记载有误;“马雄岛”根据地方志考证, 应为今青云河口和登沙河口半岛部分, 现在因河口泥沙冲击, 与陆地相连。
再次, 根据涉及地点, 选取合理底图。根据“望海埚之战”中提到地点, 参照《辽宁省军民两用交通地图册》和《中国历史地图集》 (第七卷) 划定选取的范围, 大致在今金州区到皮口镇之间。而《辽宁省军民两用交通地图册》地图居民点、河流和交通道路较详细, 可作为基本底图使用, 其中历史要素可参考《中国历史地图集》 (第七卷) 等资料添加。地图底图选取时地理要素尽量详尽, 便于清绘时综合取舍和居民点的定位。同时, 历史底图选好后要按照编绘说明增加或删减, 甚至改动相关地理要素。
最后, 转绘历史要素, 设计图示图例。地图底图选好后, 要将文字史料转绘到地图之中。转绘时要尊重历史史实, 合理的推理标注, 避免主观臆断。“望海埚之战”中的倭寇的进军路线要沿着广鹿岛、马雄岛和青云河编绘。明军进军路线要以金州、石河驿和红咀堡为起点, 三地与望海埚距离适中, 而且有兵力驻扎防守, 符合作战的规律。马雄岛和金线岛位置方志中有记载, 按照其绘出即可。此外, 为了能够立体地展现交战双方的兵力部署和战斗经过, 还要用生动形象的符号标注明军驻军地点和双方的交战地点, 以及倭寇入侵与登陆地点。
此外, 因资料的暂时缺失, “望海埚之战”还有许多可以改进的地方, 如将此时期刘江修建的“左眼、右眼、三手山、西沙州、山头、爪牙”等敌堡, 以及金州地区的驿道、驿站和烽火台标出, 此图会更加生动形象。
摘要：望海埚之战是明朝永乐年间抗击倭寇的一次重大胜利。此次战斗全歼了入侵辽东半岛的倭寇, 维护了东北地区边疆的稳定, 并为以后抗击倭寇的入侵积累了经验。目前, 关于望海埚之战记载以文字叙述和图片呈现为主, 很少有历史地图涉及。如何从众说纷纭的文字史料中去伪存真, 准确地编绘成历史地图, 让其直观地呈现在读者面前?就需要历史地图编辑具备一定的文字史料考证和历史地图编绘能力。
关键词：倭寇,文字史料,历史地图,望海埚之战
参考文献
[1]王平勇.望海埚之战[J].辽宁师院学报, 1979 (03) :47-48.
[2]王万涛.望海埚战事考[J].辽宁师范大学学报:社会科学版, 1987 (02) :81-82.
[3]宗惠玉.论望海埚之战[J].延边大学学报:社会科学版, 1989 (Z1) :182-189.
[4]李国辉.刘江望海埚歼倭记[J].航海, 1996 (06) :42.
[5]王彬.抗倭将领刘江——望海埚大捷[J].大庆高等专科学校学报, 1997, 05, 17 (02) :78-81.
[6]季士君.望海埚抗倭大捷[J].兰台世界, 2002 (10) :41.
[7]明太宗实录[M].213:2.
[8]中国军事博物馆.中国战典 (上卷) [M].北京:解放军出版社, 1994:889.
[9]谭其骧.中国历史地图集 (第七卷) [M].北京:中国地图出版社, 1982:52-53.