校园公益范文

2024-07-01

校园公益范文（精选5篇）

校园公益第1篇

校园平面公益广告是指以二维表现为特征的, 针对大学生思想品德教育、文明行为所开展的公益信息传播广告形式。

它的特变有三点。首先, 接受信息对象相对稳定, 文化程度较高, 大学生有着良好的理解力和接受力, 易于公益信息的传播。其次, 信息传播有以少带多的效果。最后, 大学生活动范围固定, 平面公益广告被阅读的频率高、关注度高, 公益教育对大学生影响力深。

2 校园平面公益广告的现状

广告是校园整体形象的一个部分。而目前大多数高校校园商业广告占主导地位, 如手机广告、招聘广告、培训广告和一些杂乱无章的小广告, 只有少量的公益广告, 使校园生活变得社会化, 学校的教育职责没有得到充分体现, 且广告呈现的基本形式多为招贴广告、条幅广告、报纸广告, 形式单调。

3 校园平面公益广告的实施方案

公益广告是校园文化和校园精神文明建设的一部分, 旨在向大学生传播公德意识、文明举止, 教导大家“不因善小而不为, 不因恶小而为之”。在校园内做好平面公益广告的投放, 需要注意以下两个方面。

3.1 增加平面公益广告的投放

平面公益广告投放数量会影响公益信息的传播效果, 一定数量的平面公益广告有助于学生对公益的全面认识, 起到积极的教育意义。平面公益广告制作成本低, 灵活性强, 对于资金不多的学校而言, 是传播公益信息最佳的方式。

3.2 突出平面公益广告的主题

校园平面公益广告主要有三大不可缺少的主题:文化、教育、环保, 直接关乎着大学生自身的道德品质和文化素养。

1) 文化主题。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化, 继承和发扬本民族文化是保持民族独立和特色的根本, 莘莘学子是祖国发展的未来力量, 担负着文化传承和保护。应用平面广告的宣传方式, 把中华民族勤俭、自强、互爱的优良传统发扬光大, 播种在大学生的内心深处。例如有一幅招贴反映文化对人生价值观的影响, 画面从纵向把风景的变化分割为区, 阅读量的多少, 决定观赏的景色不同, 由低矮的花至高耸入云的景色依次排列, 知识积累的不同, 人所看到的世界就会产生差别, 知识容量越大视眼就会更广阔、更高、更深, 景色更美, 进而激发大学生对广博知识的渴求欲。

2) 教育主题。凝聚优良的道德品质形成文明的风尚, 才能推动社会的和谐发展, 大学生的道德修养文明程度对社会正能量的传递有着强大的推力, 平面公益广告以情动人, 感化和引导学生树立高尚的道德情操, 教育内容有爱国情怀、与人为善、与人团结、孝敬父母、关爱未成年人等, 创作题材十分广泛, 如以宣传《二十四孝》为题材的招贴广告, 每个故事都有极强的感染力, 其中有一则故事《芦花顺母》讲述了子骞对继母以德报怨的事, 这种宽厚待人的胸怀是人类需具备的品德。类似这样感动的故事还有许多, 此主题的作品既可以触动人的心灵, 又可以传承中华民族的传统美德。思想道德建设是社会主义精神文明的灵魂, 只有德育教育的良性发展, 才能实现社会的良性发展。以2013年上海浦东区“讲文明, 树新风”获奖公益广告为例, 作者应用推倒多米骨诺牌的方式来表现文明倒下后的情景, 首牌为文明, 尾牌为社会, 中间是亲情、工作、安全、经济等, 告诫人民文明对社会的重要性。

3) 环保主题。随着社会的发展, 人民物质生活水平的提高, 人类赖以生存的地球环境日益遭到破坏, 给人民生活带来了很多不良的后果, 如山洪的暴发, 地表的塌陷, 水源的污染、空气的污染等, 保护环境已是全世界人民共同面临的任务, 增强环保意识, 创建绿色环境人人有责。因而, 校园通过平面广告向学生传递环保理念, 让学生认识到保护环境的重要意义和责任, 例如倡导节约用水、低碳节能、资源的循环利用等, 把自觉变为一种习惯。案例解析, 2014年中国范儿讲文明树新风公益广告之环境保护, 主题“节约纸张, 爱护地球”的招贴广告, 画面色彩简洁明朗, 以淡蓝色、绿色和白色, 构成天空、草地和树木、纸张, 画面中纸张做天空背景, 纸的撕裂露出美丽的草地、树木、阳光, 从正面传达节约纸张, 我们将会拥有绿色家园, 从而暗示我们在生活中倡导节约纸张的使用。

3结语

总之, 高校校园平面公益广告的现实意义不仅停留在美化校园环境的表层上, 重点是对大学生的德育教育、审美培养, 最终目标是让他们成为推动社会发展的有用人才, 为构建和谐社会贡献自己的力量。

参考文献

[1]高萍.公益广告初探[M].北京:中国商业出版社, 1999.

[2]杜瑞.大学校园公益广告刍议[J].开封大学学报, 2010, 24 (2) .

校园公益广告第2篇

霸位篇

镜头一：“此位有主，非我勿动”。解说：目前，校内各个饭堂都普遍存在霸位的严重现象，许多同学在下课后赶到饭堂吃饭都找不到位置坐.镜头二：“礼让他人，文明就餐”。解说：一个人坐一个位置，不随意占用其他座位，适时让座，做一个文明知礼的大学生。

挡路篇

镜头一：学校里楼梯比较狭窄，常常有同学三五成群一起走楼梯，他们有说有笑，留意到后面有同学赶时间要过去，挡住了别人的去路。

镜头二：虽然是三三两两地一起上楼梯，但是也不要挡住别人的去路，因为楼梯比较窄，不要挡住了要赶路的同学。

关灯篇

镜头一：“人走灯留，熟视无睹”。解说：白天许多自习的课室都亮着灯，即使是自习完离开课室，灯依然开着，同学们的节电意识有待提高。

镜头二：“随手关灯，节约用电”。解说：离开课室前应该随手关灯，人走灯灭，增强节约用电的意识。

节水篇

镜头一：“随意关水，细水长流”。解说：水是我们最珍贵的资源之一，珍惜水资源人人有责。没有关紧水龙头就意味着水会一直流下去，即使它是一点一滴，也会造成大量的浪费。(数据插入)据统计，我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的1／4；在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题，其中缺水比较严重的城市有110个，全国城市缺水年总量达60亿立方米。专家预测，中国人口在2030年将达到16亿的高峰，届时人均水资源量仅有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家，而一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水······）

镜头二：“举手之劳，节约水源”。解说：同学们一个简单的动作，就能节约大量的水。在自己用完水之后拧紧水龙头，仅仅是一个小小的动作，就能体现美好的道德和节约水资源的意识。

电话篇

镜头一：“旁若无人，谈天说地”。解说：课室是公共环境，然而接电话是个人行为，有些同学会不注意这些看似简单的细节，但是这样的行为会影响其他同学正常的学习环境。镜头二：“自习课室，保持安静”。解说：在公共自习课室、自修室，应该保持安静，打电话、讨论等个人行为应该在不影响他人学习的情况下进行。

草坪篇

镜头一：“赶路一族，践踏草坪”。解说：在我们的日常生活中，赶时间是最平常的事情，往往在这个时候许多同学会忽视爱护环境的概念，选择走捷径而践踏草地。

镜头二：“爱护草地，人人有责”。解说：草地使我们的校园环境变美，请不要让你的脚步践踏了优美的校园环境。

垃圾篇

镜头一：“留下垃圾，扬长而去”。解说：中心广场是同学们最喜欢读书的地方，然而却有部分同学在读完书之后留下垃圾扬长而去。

镜头二：“自造垃圾，自觉带走”。解说：保护环境，人人有责。自己制造的垃圾，自觉带走并处理是最基本的道德行为。

杂乱篇

镜头一：“信笔涂鸦，花脸课桌”。解说：在我们身边，几乎很难找到一张没有被乱涂乱画过的课桌。在经过身怀“书画”绝技的同学一番涂鸦之后，完好的课桌“变脸”了，密密麻麻地写满了考试资料、计算公式以及各色语言等。镜头二：“大小广告，无处不在”。解说：我们生活在一个充满广告的世界里，如今，被称为“城市垃圾”和“牛皮藓”的小广告已经进驻各大城市，商场好比战场，有人经过的地方就能做广告，谁能迅速抢占先机谁就能占领庞大的市场。

以上是一系列广告，如果时长还达不到要求的话，我们还会增加另外一系列的公益广告。这一部分绝大多数以图片为主，视频为辅。考虑的主题是：暴露学校周围不文明、不完善的地方，比如倒下的电箱、饭堂饭菜的浪费、小食街的饮食卫生、校园内的随处粘贴、、保安措施的不得力等等现象，我们会尽我们的所能，尽量拍录下学校里面所有不文明、不如意的行为。此广告剧本意在表达大部分同学的心声，提醒部分学生的行为，大家共同营造一个称心如意的大学环境。

解说

校园公益第3篇

“我们能做些什么”，伊利希望在引起全社会的思考同时，更能找到一个政府、公益组织和企业合作解决校园安全的公益样本。

在滇、川、黔三省交界处，有个小山村叫鱼田村。这里隶属于云南昭通的大关县，是个典型的“八山一水一分田”的贫困村，鱼田村有2所小学， 284个小学生，多数都是贫困家庭，且60%以上的父母均在外打工。孩子们由于校园安全硬件、软件设施的不完善以及缺乏父母的监管，打架斗殴、玩火嬉水等校园安全事件频发。

3月28日，“伊利方舟工程”携相关专家们走进了鱼田小学，给这个村小学进行“校园安全会诊”，并对该校进行了系统的考察，从而探索一条解决校园安全问题的路径。

伊利方舟工程是去年11月由中国西部人才开发基金会、伊利集团和上海展望发展学院共同发起的公益项目，该项目希望通过系统化的知识培训、示范院校的实地参观，结合案例复盘、沙盘演练等方式帮助西部地区寻找适应当地经济条件及社会环境的解决方案，从而最终“有效改善西部校园安全问题、最大化降低西部贫困地区中小学校园安全事件”。在项目启动的同时，该项目曾对百名来自西部的校长和教育工作者进行为期一周的校园安全培训；4个月后，方舟工程组织专家走进了西部学校，实地解决西部校园安全问题。

太多问题不知从何做起

刘厚云是鱼田小学的校长，这个40多岁的汉子已经在大山里教书20年。他熟悉鱼田小學的每块砖，每根梁，每个学生。这些年间，他也眼看着学生中父母外出打工的越来越多、孩子上下学的安全保障越来越差等问题，导致校园安全管理越来越难。

比如孩子上学的安全问题，鱼田小学的学生都在各自家中住宿，上学最远的要走十里地，而且路上还有一条湍急的小溪。“每到雨水多的时候，这条小溪最深能达到近1米。”孩子父母出去打工，爷爷奶奶无力接送，刘厚云和学校老师们担起了接送孩子的责任，每天要走数个来回。

除了上下学交通安全，还有教学环境、食品卫生、器材设施、防火规范、宿舍条件等方面都困扰着刘厚云，以鱼田小学目前的力量，这些都难以改变。

“我为这群娃娃做不了什么，只能让他们顺利到学校，好好读书。还有太多的问题让我不知从何做起。”刘厚云边说边向与伊利方舟工程随行的专家详细讲述着学校所遇到的校园安全难题。

专家们针对校园内外的各种安全隐患进行了系统的考察，并组织全校的老师进行了深入的交流，现场开出三剂“药方”：针对鱼田小学校园环境简陋，校舍年久失修，存在安全隐患的问题，一要加强楼体的勘测，定期对楼体隐患部位进行检查和加固；二要对隐患部位进行醒目提示，让学生尽量远离；三要提升学生自我防范意识并组织培训自救方法和自救演习。

问题找准了，但要实施这三项措施却非刘厚云的能力所及了。与会的当地政府领导当场表示，会给鱼田小学的校园安全改造以更大力量的支持。

解决大问题的小抓手

相较于硬件设施的改进，牵动伊利方舟工程回访行动参与人员最多关注的是关于学生心理安全建设的问题。

大关县教育局局长李德军告诉记者，当地的校园安全建设是基于交通安全、消防安全、饮食安全、日常生活安全、网络安全等基础逐步摸索建立的，目前最薄弱的是对于孩子们心理安全的建设。全县共有学生5.2万人，其中留守儿童就占到30%，这个群体的心理安全问题更为突出。

“这群孩子最大的问题就是性格孤僻，不愿多与外人交流。由于长期缺乏父母的关爱呵护，导致心理问题引发的众多安全隐患，比如打架斗殴、性格封闭等，造成心理和行为的严重偏差。”李德军表示。

据了解，大关县目前对留守儿童主要采取温馨教育，在生活和学习上都对他们进行心理辅导，使他们身心健康地成长。

的确，西部校园安全的核心之一是留守儿童，对这些孩子来说，最需要的还是那个“最亲近的陌生人”——父母。

为推动心理安全工作的开展，伊利方舟工程在为学生准备了书包、文具、安全读本、飞行棋等爱心礼品的同时，还为他们专门设计了明信片，让孩子们有机会通过明信片跟父母说说心里话。

据悉，这些两折三联的明信片，是伊利方舟工程与上海凤城新村小学的“少年邮局”合作的，统一加盖伊利方舟免费专属邮戳，在全国也是首次实施。明信片也将在其他8个省市11个县区同步发放7万张。

上海展望发展学院理事长杨长聚表示，这些明信片很有价值，不仅加深了留守儿童和父母的情感联系，更重要的是反映了他们内心的真实状态。

孩子的成长离不开心理安全的辅导，世界卫生组织有这么一句口号：健康的一半是心理健康！也希望伊利方舟工程这个校园安全公益样本能够引起大众对孩子心理安全建设的高度重视。

我的方舟，我做主

活动的当天上午，“伊利方舟工程”的专家们还走访了大关县天星二中。

“安全工作人人挑，人人肩上有目标。大事有人管，小事有人问，人人肩上有责任。”一进校门，就看到一条巨大的横幅被挂在了教学楼醒目的位置。

这是天星二中有关校园安全的总体目标，校长李龙强强调：“校园安全要从我做起，容不得半点马虎。”

据了解，天星二中地处“两河两路”的交汇处，又位于地震带上。因此，学校在交通安全以及防洪防震上下了许多功夫。

“我们每个学期至少要进行两次地震逃生演练。在去年9月7日的彝良地震时，我们全校师生仅用了1分01秒就撤离到了安全地带，全校无人伤亡。”李龙强回忆道：“而接下来，我们还将进行有关火灾的逃生演练。”

此外，天星二中还建立了独有的平安创建办，建立了两项长效安全机制：学科教师安全责任书以及班级安全日志。

相对于鱼田小学与天星二中的这些模式，伊利方舟工程则是个公益样本。它更偏重于通过政府、公益机构和企业的多方合作，将知识培训和实际需求相结合，吸收社会各方参与，用授人以渔的方式开展校园安全公益活动，与这些政府部门的举措相配合，发挥其独有的作用。

西部人才开发基金会常务副秘书长汪文斌这样评价方舟工程：“它具有三个特点：首先，它带来了新的挑战，例如留守儿童问题就是新时期下所面临的有关校园安全新的问题；其次，方舟工程注重校校相长，我们有老师讲，但更重要的是，让来自西部不同地区的同类学校相互学习对方的做法；最重要的一点，则是‘我的方舟’，在做好传统安全问题后，找准自己最突出，最关键的安全问题，集中解决。”

作为“方舟工程”最主要的发起者和推动者，伊利集团代表也表示：“每个孩子都牵动着几辈人的心，我们再也支付不起忽视校园安全隐患的成本。我们的企业就来自西部，我们比许多人都更清楚西部地区孩子们的生存状态，所以我们更加迫切的希望能帮助他们，还给他们一个真正安全的校园。作为一个企业，我们的力量也许绵薄，但我们会尽最大的努力，一直坚持，让家长们心安、孩子们‘身安’。”

受卡特总统接见的校园公益使者第4篇

借着2011年“中美乒乓外交纪念40周年”的契机, 特意来华庆贺的美国前总统卡特及其夫人在与习副主席共同观赏了两国乒乓球运动员的友谊乒乓赛后, 便南下香港接见了这批热心公益的中国青年。在美国第39任总统卡特的任期内, 中美两国正式建立了外交关系, 卡特当之无愧是中美关系的有力推动者, 生于10月1日的他也一直以此为荣, 称自己与中国“结缘已久”。席间, 卡特总统发表了《中美关系与青年参与社会公益》的讲话, 对中美友谊的长久繁荣大加赞赏, 进而阐述中美交流合作的必要性。讲话结束后, 在座青年用流利的英文向总统提问, 卡特赞许地说:“几十年前我来中国还没有多少人能讲英文, 如今的中国青年已经能够说一口漂亮的英语了, 可见中国改革开放的卓越成效, 中国年青一代潜力无穷。”

除总统夫妇外, 150多位政界、商界及其他领域的精英要人也应邀出席了本次会见活动。坐在观众席中的各界精英与“公益使者”们只有咫尺之距, 利用茶歇空当, 他们向青年公益使者们各自分发了名片, 探讨青年一代参与社会公益的看法与现状, 并且热情地鼓励大家积极参与公益事业, 由此产生的任何有关社会企业、社会公益的想法都可以与他们联系, 申请技术或是资金支持。刘思桐感慨地说道:“他们有着最聪明的头脑, 却谦虚平和。作为各界顶尖的成功人士, 他们不曾无止境地追求金钱、地位, 而是难能可贵地回归到‘以人为本’, 这正是一种‘大音希声, 大象无形’的从容境界。”

“发现了一群人, 并且想成为这样的人”——刘思桐

一袭正装的刘思桐稳步走上了香港科技大学礼堂的讲台, 用稚嫩却坚定有力的声音把半年来Mpower小组“无烟校园——我们在行动”的项目成果娓娓道来, 在座的港科大商学院院长、各公益界人士及激励行动部分项目代表无一不被这位身量小小但爆发力十足的青年公益使者所打动, 台下不时投来赞许的目光。

Mpower是“世界控制烟草的六项流行策略”的首字母缩写, 以此作为自己控烟公益小组的名字, 让人一眼就能够看出刘思桐是个“内行看门道”的小专家, 而并非凑热闹的“门外汉”, “同时这也体现了我们对控烟事业的力量和信心”, 刘思桐为Mpower添上了更深一层的含义。

由于本科所学的专业是新闻, 因此在项目中刘思桐尽可能地发挥本专业优势, 寻找新媒体在控烟项目中的潜力。她采取了线上微博活动和线下实体活动相结合的运行方法, 在不断实践中寻找新的社会需求契合点, 在不断的“发现”与“被激励”中做着公益, “这也正是‘激励行动’的题中之意吧”, 刘思桐在身体力行中似乎逐渐参透了活动的要义。

“我有积极做公益的想法, 是因为目前人们的公益意识还很淡薄, 如果公益意识深入人心, 那么也就不需要我为此奔波了”, 刘思桐的控烟公益行动开始时也面临着诸多窘境, “Mpower小组刚刚成立时, 只有7名核心成员奔走忙碌, 但是每个人都很用心, 经过我们几个月的宣传, 小组已由最初的7人扩张到了20余人的规模, 不少青年志愿者也在活动中给予我们大量的帮助, 这让我体会到了团结一心, 体会到了‘人’的温暖力量。”

在线上宣传中, Mpower小组邀请中华预防医学会伤害预防与控制分委会副主委、新探健康发展信息中心副主任吴宜群做了“控烟名家微访谈”活动。在线下活动时, 刘思桐在人民大学校园中开展了“警示标识上烟包”倡导活动, “我们对比了国内外的‘中华’烟包, 国外烟包上明显印着骷髅头之类明显的警示标识, 这是一种有效的恐惧诉求的手段, 但是国内的就只有‘吸烟有害健康’这样一行不起眼的小字。于是我们收集了国内外烟包的对比图制成海报, 张贴在校园宣传栏中。除此之外, 我还把线上、线下活动做了创新性的结合, 发放现场问卷和网络问卷, 调查网友对于无烟文化的支持态度, 这些传统媒体与新媒体的结合宣传方式都达到了我们满意的积极效果。”

如果要考证刘思桐的公益想法源于何时, 那么就要追溯到几年前了, “从大三上半学期开始, 我就陆续接触了不少青年公益组织者, 比如致力于聋儿康复的赵山君, CYCAN (青年应对气候变化行动网络) 等, 通过采访我对这些人有了逐步地了解, 我非常欣赏他们的生活状态, 与每天循规蹈矩的生活不同, 他们‘充实、快乐, 充满了自我实现感’, 这也是让我萌发做公益事业的最初契机。”

刘思桐这样描述自己的公益生涯, 她说:“我发现了一群人, 并且想成为这样的人。带着‘心’去做公益行动, 每一天都是活色生香的, 同时我也收获了别人的真心。”

“授之以鱼不如授之以渔”——社会企业的责任

社会企业是指透过商业手法运作, 赚取利润用以贡献社会的企业。他们所得盈余用于扶助弱势社群、促进社区发展及社会企业本身的投资, 能够凝聚更多力量, 更有效率地帮助社会弱势群体, 重视社会价值多于追求最大的企业利益。截止2010年底, 全港共有200余家由社会服务团体开办的社会企业。较大陆而言, 香港社会企业发展较为健全, 成体系化。

刘思桐等人此行也应邀参观了几家知名的社会企业, 新生精神康复会便是其中一员。“在新生企业的甜蜜蜜咖啡厅, 为我们提供服务的糕点师、工艺师、传菜员都是复健的精神病患者, 新生为他们提供了重新学习一门生存技能的机会, 而不是简单给他们钱, 这就是所谓的‘授之以鱼不如授之以渔’”, 刘思桐对社会企业的社会贡献力颇为感慨。

除了刘思桐等处在消费终端的消费者们能够看得到的餐厅、咖啡馆外, 新生精神康复会实际上具备了“一条龙”式的完整产销体系, 农场、生果批发、餐厅、咖啡厅、礼品廊、商务支援 (办公室及大厦清洁) 、物业管理、便利店等一应俱全, 从生产源头到销售终端的完整链条为数千名精神病复健者提供了工作岗位, 真正实现了公益事业从简单“给钱”到“链条盈利”的成功转身。

新生精神康复会之行后, 刘思桐等人又参观了香港社会企业的“龙头老大”——社联 (汇丰社会企业商务中心) 。“社联”是全港首家致力支援及推动社会企业发展的商务中心, 汇聚政府, 商界三方力量, 旨在培育及投资富创新意念的社会企业及社会企业家。

如今的香港人对社会企业产品存在着价高质次的看法, 对他们的产品消费并不积极。于是社联从两头着手, 在生产方——社会企业一端, 联合在港社会企业, 为其创造商业机会、提供资金支持、进行管理意见、技术指导, 帮助他们生产出更精美、性价比更高的产品;在消费者领域中, 社联致力于提升社会企业公众形象, 推动责任消费观念, 增强港人消费意识。如今, 车水马龙的旺角广场大屏幕上滚动播放着公益广告, 香港旅社也推出了去社会企业所办农场的采摘游, 社会企业在各方的理解相助中温和地壮大着。

对于有能力的社会企业, 香港政府也会给予大力支持, 不但以优惠政策从旁协助, 更会提供一笔启动资金以供企业最初发展。

“7000万人的香港, 1000万贫困人口不能够被掩埋在光鲜维港的身后, 他们的挣扎、困境应该为人所知, 被人重视”, 在多年的努力下, 一个个公益基金会应运而生, 成为了这些弱势群体的强势“娘家”。

香港之行已然落幕, 激励行动也近尾声, 但公益事业却不曾因此而止步。一切繁华落尽之后, 归真返璞, 刘思桐的思考亦落在了最为基层的公益行动上:“这个项目结束时, 我感到很快乐, 因为这个项目最终体现出了它存在的价值:有的同学真的戒烟了, 有的同学敢于在公共场合制止别人吸烟, 防止二手烟对大家造成的危害, 这就是我做控烟公益行动的初衷。尽管此次活动的影响力还很有限, 但我们以一己之力为控烟事业尽了绵薄之力, 并将继续为之努力。”

我发现了一群人，并且想成为这样的人。带着“心”去做公益行动，每一天都是活色生香的，同是我也收获了别人的真心。