《四姐妹》范文（精选7篇）
《四姐妹》 第1篇
她们做手术的时间比较相近，都将进行为期几个月的治疗，每一次化疗她们都相约一起进院，在病房里我们总能在她们其中一人的病床边找到所有人，在病房里，总能听到她们的欢声笑语，谈论着谁的反应重些，谁的白细胞结果好些。治疗间隙期，她们还相约，一起生活的乡下，谁家有困难，大家都彼此帮助，在她们身边，总能看到他们溺爱的眼神……。
接触得最早的是黎。当我在电脑里看到要转抄的鲜红的医嘱时，我很意外。她还很年轻，命运怎会这么折磨人，那么好的一个人，为何偏偏……，她手术下来了，我做好各项处置之后，感觉她的手一直在被子里寻找着什么。我告诉她打针的手不要一直乱动，不然容易肿，才做了手术要好好休息，这时她老公来了，赶紧上来抓着被子里她冰冷的手，在她额头上深深一吻，说：“老婆，我在这”。她很快便听话地不乱动了，原来她在寻找她的温暖，这一刻，我的眼泪在我的眼眶里打转，最终没落下来，因为工作需要，我不能在她面前落泪，我只能鼓励她要坚强地撑下去，一切会好起来的。
张是她们中年纪最大的，也是最爽朗、笑声最大的，她的笑声总能更加激励我们这些年轻的心，做治疗时总和我们谈心，开玩笑，也让原本因繁琐的工作而心身疲惫的我们的心情变得轻快起来。一日中班，有位病人家属莫名地对我大吼一顿，我的眼泪很不争气地流了下来，刚好被前来换药的张看到了，张了解事情原委后，反倒安慰起我来，说别和一般人见识，做好你的工作就可以了，他们不理解你们，我们理解你们。虽然这些道理我也懂，可是经张说出来，觉得那么的有感染力，原来我们的付出与艰辛是值得的。
廖的他从她住院开始就几乎每天24小时守着她，每天做晨间护理时都要在她的督促下被我们“很不客气地”请出病房。因为丈夫的溺爱，廖有点娇气，每次打针时都要叮嘱几句，护士小姐你打针慢点哦，轻点哦，我很怕痛的。其实就算她不说我们也会很小心、很认真的操作。一日夜班，凌晨五点多接到他打来的电话，要我给他开门，说他老婆饿啦，睡不着，他来给送点吃的。又是无限感动……。
黄夫妇也很随和、很客气，不愿意麻烦别人。黄的老伴有糖尿病，胰岛素寄存在我们冰箱，每天三餐前找我们工作人员拿，说声谢谢，然后放时又说声谢谢，其实对于我们而言不过举手之劳，有时中班较忙，答应了给他拿，可是铃声又不断，来回几趟后就不记得答应的事了，他也不催，站在旁边看到我忙完后坐在那里想似乎有什么事没做，直到想起来他还在那里微笑着等待，之后依然是很客气的两声“谢谢”，有时光看到他拿药没拿消毒液，就问，他说没事你们忙，我们自己买了。这样的老头老太谁不喜欢呀。
好姐妹四年级作文 第2篇
一天下午，放学了，我和陈颜约好在操场上，她教我跳绳。我早早地带着跳绳来到操场，怀着激动和高兴的心情着急地等待着，不一会儿，她终于来了。
我把跳绳递给她，她先跳了几个，还告诉跳绳要注意的几点，把跳绳还给我，说：“你来跳几个吧”。我自豪地说："没问题”。没想到，只跳了一下，我就被拌倒了，四周的同学都笑了，我难过得快哭了，陈颜看见了，连忙对我说：“别伤心，等我们学会了，看他们还敢不敢笑我们。”听了之后，我努力练习，我仅仅只用了一天的时间，我就学会了跳绳。
三天,只有我们四姐妹 第3篇
2009年回忆最开心的莫过于那场跟姐妹的旅行。《Sex and City》里Carrie说,友谊是需要投资的,否则,我们不可能老有所伴。所以姐妹需要一起去旅行,培养感情。我们大学四个密友毕业即是人各天涯,大家经历着各自的悲欢离合,取舍得失,眨眼已是六年。娟猪已成功教完一届小学,又将迎来一年级新生和她的新婚两周年纪念日。丹妈每天面对的应聘者动不动就是哈佛俊才、华尔街精英。桌子的卓宁外贸公司前已有了international的注册字样。而我,已有同事渐渐地称呼我Sophie姐。这一次迟到六年的旅行,似乎是每个人心中所盼,一呼全应。即使娟猪同样在休暑假的老公强烈很想同行,即使丹妈临行前丢了一个以美金计算的单子,损失了半年的任务指标,即使桌子出发前体温跟她的热情一样沸腾,即使我的老大已从暗示转到明示,休假不要连着周五和周一,可在2009年7月16日晚那趟开往厦门鼓浪屿的渡轮上,我们一个都没有少。我们用2G的数码照片记录了我们终将逝去的青春。六年,我们最初的爱情和信念跟着时间私奔,一去不返,除了娟猪,我们经历了面目全非的改变。难得有这样的三天三夜,可以跟姐妹研究妇女保健远远多于讨论感情烦忧。真命天子的问题留给天上专司其职的神仙去操心,我们需要做的就是准时出现,然后叫对名字。三天太短太短,未来太长太长,我衷心希望姐妹们一路走好,一路有你也有我。最好还有他。
2010年的憧憬是西藏!西藏!去往那飞行距离只有1小时50分钟的圣地,与神山圣水不见不散。
宿舍姐妹花 第4篇
话说这晚, 熄灯了, 舍友们意犹未尽, 仍在不停地聊天, 良久欲罢。不巧, 徐艳小姐开口了:“大呆丫头冯冯。”冯庆芬说:“死丫头, 骂我干什么?”不见回音。“徐艳, 徐艳!”仍不见回音。原来, 她早已进入梦乡了。又过了一会儿, 徐艳又哼了句歌, 并问道:“冯庆芬, 怎么唱的?”听着不像是梦话, 于是冯庆芬还真唱给她听, 但徐艳却没有反应, 又是在说梦话。我们九个人都来了兴致, 专心地听徐艳说梦话。“呵, 呵!吃月饼!”这丫头真是疯了, 前几天中秋节刚过。这不, 做梦还吃月饼。咂嘴声响了会儿, 惊叫道:“全吃光了, 留个给我……”
嗨, 嗨!大家来点掌声吧, 我们的大美女赵彦敏登场了。初见时, 你还想, 遇见淑女了。可你千万别被她的美丽面孔迷惑了, 她可是“天使面孔, 魔鬼性格”。平时, 谁要是惹怒了她, 准没好果子吃。晚上, 宿舍里有人讲话, 舍长发话没用, 一旦她金口一开, 就没人敢讲话了。
美女走了, 才女戴传玉登场了。她, 你可别小瞧, 班里男生称之为“牛”, 这一绰号名副其实:她行动沉稳, 具有牛一般刻苦勤奋的精神。才女是班里的语文科代表, 每次考试都能名列前茅。而且, 她是位十足的淑女, 平时言语甚少, 但常常能一鸣惊人。所谓高人, 大概也就如此, “不鸣则已, 一鸣惊人”。
鹦鹉——我们的韩莉美女。她一笑起来, 露出两颗小虎牙, 煞是可爱!此君有一经典口头禅, 就是在话讲了一半时, 来一句:“有的话, 我们就不说了!”说她是鹦鹉, 当然也是有根据的, 每次赵彦敏说话后, 她要表示附和都会说:“嗯, 不错, 不错!”
要说有人集“懒惰”、“可爱”、“搞笑”于一身, 非王金慧莫属。在宿舍里, 每天起床最迟的就是她了, 有时候连冲开水都懒得去。她是个音乐细胞活跃分子, 什么时候都不忘哼上几句。说她搞笑, 是由于她爱模仿, 模仿蜡笔小新的声音、宋丹丹的小品, 一学一个像。
说到“魁梧”一词, 我就不得不想到周静了。此女在家定是个标准的千金小姐, 有些简单的事都不会做, 真是辜负了那1.70米的个头, 70公斤的体重!看上去, 已是老大不小了, 可还是童心未泯, 整天哼着儿歌:“两只老虎, 两只老虎, 跑得快……”
本舍还有位奇女子——李丹 (也就是在下了) 。晚上, 大家都入睡了, 就有一阵怪声响起, 那便是我在磨牙。音乐课上, 一开金口便是不成调子的“调子”, 爱画画却又画得“四不像”。更要命的是, 我至今还不会跳绳, 一上体育课便“头疼”。
“阿的格冯冯!阿的格冯冯!”一听, 准是在叫冯庆芬这位平时大大咧咧的女生。舍长吴兴云总爱学着大人的口吻教训我们:“你们这些女孩子, 不懂事……”最后一位介绍的是李国娟, 她可谓小巧玲珑, 身高1.5米, 体重40公斤, 简直不敢相信她已经16岁了 (因为周静才15岁) 。
我们十位有一共同特征——“四眼蝗虫”。四眼嘛!当然就是近视眼了。说是“蝗虫”, 得说到前几天, 周静带了一些螃蟹、虾子等, 包还未放下, 已被我们围住了。食物在眼前, 现在不吃, 更待何时!此时除了戴传玉还理智点, 其他人都已不顾形象地用手抓吃的了, 标准的一个饿虎扑食。三年闹饥荒期间, 大概也没有过此种奇景。
十位不同性格的女孩组成了一个奇异的大家庭, 平时大家和睦相处, 互相帮助, 让我们这些离家在外的女孩感受到了家的温馨。
四姐妹QQ个性签名 第5篇
1、姐妹如手足，男人如衣服，誰动我姐妹，我撕他衣服。
2、一包零食，大家分享，这就是姐妹。
3、我讨厌我的闺蜜和我已经不要的人聊的热火朝天。
4、正面挥刀的敌人好比背后藏刀的好友。
5、姐们，你p图的本事，咋不用来粉刷墙呢?
6、再要好的闺蜜也有背叛自己的一刻。
7、初中的朋友你们要知道我每次在高中同学面前提起你们的时候语气都是多么多么的骄傲和各种自豪各种叼。
8、关系再好，也不能走的太近，牙有时候还能咬到舌头，你说呢!
9、她之前老在我面前说你坏话为什么你还要这样维护她?因为她是我闺蜜。
10、亲爱的、我愿就这样和你们一起疯下去。
11、你是我的姐妹，你是我的BABY，不管相隔多远
12、有朝一日我会带上我的好姐妹去好好的疯一把。
13、我的.闺蜜是个神话，搞定男人绝代风华，就算有天掉光了牙，也可以带男人去火辣辣。
14、我有一群花痴加白痴的基友。
15、谁行谁不行患难见真情。同甘共苦你不陪，荣华富贵你是谁。
16、你满腹心机做我闺蜜，煞费苦心毁我一世。
17、呵呵，闺蜜我们真是好默契，连男朋友都是同一个人呢。
18、闺蜜就是陪你剪了短发，再陪你留长发。
19、好友之间如同两个躯体而只有一个灵魂。
20、姐妹、是我这辈子的唯一。
21、用友情诠释生命中的真谛。
22、心里都清楚，你还是没拿我当姐妹。
23、最终你还是拜倒在闺蜜优雅的高跟鞋下离开了我平凡的帆布鞋
24、男人靠不住，靠得住的只有姐妹。
25、我知道你男生人缘好，不缺我。我是你的闺蜜啊，你有想过我的感受吗?
26、不要大事小事想不开。一醉方休我奉陪!
27、圣诞节祝我亲爱闺蜜生日快乐!
28、我的小伙伴是我最大的财富。
29、曾经的朋友早已经是别人的闺蜜。
30、都说闺蜜是第二个我，才会和我一样看上同一个男的。
31、姐妹你们一直是我的骄傲!
32、闺蜜抢男友都溺爆了，闺蜜抢闺蜜你们懂么。呵呵!
33、待你披上婚纱，我定在身旁护驾，-致闺蜜
34、朋友、死党、姐妹。一辈子的不离不弃。爱你，千言万语中。
35、他喜欢我闺蜜闺蜜她长得那么漂亮要我是男人我也喜欢她我庆幸的是闺蜜不喜欢他。
36、好姐妹永远不分开，好兄弟永远不离开。
37、跟闺蜜吵吵闹闹，为她拼死拼活却不离不弃!
38、你姐妹众多，不缺我一个，但对你好的，只有我一个!
39、世界上最幸福的事之一，是能和闺蜜都在一个城市，平且有共同的品味和价值观。
40、她比小三娇，她比小三媚，她的名字叫闺蜜，她比小三更洋气。
41、都别演了其实我自个心里明白真正在乎关心我的也就那几个。
42、我的姐妹是群奇葩，搞定老师绝代风华，就算有天开除了，你也可以带我去闯天下!
43、你在我心里不是值多少钱是无价姐妹。
44、最好的蜜子当着我的面说她心好难过，找不到信任的人可以让我诉苦，我站在一旁冷笑。
45、时光飞逝，我们四姐妹曾经懵懂许下的五年约已过半，很快很快我们就要去完成它了啵!
46、真朋友不怕不联系。
47、闺蜜是没有血缘关系的亲人。
48、三个人的友谊果然不可靠!
49、我发烧烧了两节课，坐我最近的闺密一句关心的话都没说。
50、以前我们无话不谈，现在我们无话可谈。
《四姐妹》 第6篇
地点： 北京单向街书店
人物： 沈龙朱、杨早、王道
从来没见过一个年已八旬的嘉宾站着演讲当话筒交到沈从文长子龙朱先生手里，他利落地起身，拿出准备好的文稿，开口便说是被王道抓到这里来的，完全是沾了张家的光，“有点狼狈”，但也“认真准备”。
他展示了幼时拍摄的家族照片，照片中三个孩子，最大的是张允和与周有光之子，“晓平哥哥小时候最调皮捣蛋，以前是这样的。”他指着照片说。“现在是这样的。”他拿出一幅画像来，是一温和老人，倒也传神。这手好画工，受教于表哥黄永玉。
他把自己比作出土的文物，最大的作用仅是再现。何况是“五舅舅下令让来，不敢不来”。
五舅舅即张寰和，曾主事其父张冀牖创办的江苏乐益女中。开场一段视频，是他在苏州家中录制，拿着放大镜一字一字地念文稿。其时大病初愈，声音还有些虛弱。谈到现居美国的张充和：“我耳朵不好，连电话都没法打”；也谈到现居北京的周有光及诸多外甥：“欢迎常回家看看，这里永远是你们的家”。龙朱先生凝视着那块幕布，眼里有光。
讲座主角是王道，合肥籍记者，现居苏州，花了三年时间，梳理合肥张家的历史，出版了《流动的斯文合肥张家记事》。书中讲了张树声（与李鸿章齐名，官至直隶总督），其子张华奎，华奎的继子张冀牖后者便是张家十姐弟的父亲。张最大的贡献是办学。他创办了江苏乐益女中，国民党和共产党都在学校里建了党支部，张本人则是无党派人士。
他的开放还体现在对四个女儿的婚事上。现在谈起张家四个女婿，各有名头：昆曲名家顾传玠、语言学家周有光、文学大师沈从文、德裔汉学家傅汉思。但在当时，顾传玠是低贱的戏子；周有光连学费都是别人资助的；沈从文卖了一本书的版税，买了契诃夫的书，始敢登张家的门；至于傅汉思，这么说吧，张充和第一个作品就是王昭君的说明书。
难怪翻译了《合肥四姐妹》的北大教授杨早感慨：“张家四姐妹嫁的人全是非主流啊！”可正是这样在当时看来门不当户不对的婚姻，把不同的人带入这个家庭，“这是保持活力很重要的条件。”
物性理论视角下《姐妹》 第7篇
1 及物性
系统功能语言学认为,语言是人类社会活动的产物。作为人类交际的工具,它承担着各种各样的功能。韩礼德把语言的元功能(meta-function)分为三种:概念功能(ideational function)、人际功能(interpersonal function)和语篇功能(textual function)。其中,概念功能是指语言对人们在现实世界(包括内心世界)中的各种经历加以表达的功能。换言之,就是反映客观世界和主观世界中所发生的事、所牵涉的人和物以及与之有关的时间、地点等环境因素。(Halliday,1985/1994/2004)
及物性(transitivity)是表现概念功能的一个语义系统。及物性包含“过程”(process)、“参与者”(participant)和“环境成分”(circumstantial element)三大语义范畴,其中“过程”是核心。及物性系统包括物质(material)、心理(mental)、关系(relational)、言语(verbal)、行为(behavioral)、存在(existential)六大过程。在及物性系统中有意义的语法单位是小句(clause)。它表示事物的过程:正在发生的事,正在做的事,感觉,状态等。在语言交流中,作者/说者需要对及物性系统作连续的选择,用以表达人的外部经历和内心世界,而这一选择通常要受到语篇类型和主题的影响。因此。通过及物性的分析,可以探察出语篇的特征。本文拟对各过程类型在语篇中的分布进行统计分析,并探究语言形式选择背后的深层动因。
2 分析结果与讨论
2.1 分析结果
语篇中共使用了425个过程动词,六种过程类型均出现在语篇中,其中,物质过程(188个动词)、言语过程(53个动词)、心理过程(31个动词)的运用占主要成分,而关系过程、行为过程与存在过程相对较少。由于篇幅有限,本文拟对出现频率最多的物质过程、心理过程和言语过程作初步分析。
2.2 讨论
2.2.1 物质过程
物质过程是表示做某件事的过程(a process of doing)。(胡壮麟,2005)这个过程本身一般由动态动词来表示。语篇中,物质过程动词共出现188次,请看下例:
1)There was no hope for him this time:It was the third stroke.Night after night I had passed the house(it was vacation time)and studied the lighted square of window:and night after night I had found it lighted in the same way,faintly and evenly.
2)It was always I who emptied the packet into his black snuff-box for his hands trembled too much to allow him to do this without spilling half the snuff about the floor.
3)I wished to go in and look at him but I had not the courage to knock.
4)Eliza took out her handkerchief and wiped her eyes with it.Then she put it back again in her pocket and gazed into the empty grate for some time without speaking.
5)So then they got the keys and opened the chapel and the clerk and Father O'Rourke and another priest that was there brought in a light for to look for him....(James,1996)
1)中的许多动作表现的主人公“我”对神父的关注和担忧,为后来神父神秘死亡埋下伏笔。2)中主人公回忆起神父在世时候对自己的帮助和他们之间和谐美好的关系,意在揭示出其痛苦万分的心理状态。3)中通过几个动词刻画出主人公想知道神父之死的真相,又不敢面对这个事实,更能体现他对神父的感情。4)通过Eliza的几个动作,无需赘言即可看出Eliza对神父也是非常怀念。5)为神父的葬礼做个结尾,从字里行间透漏出了沉重的悲伤,并且,从某种程度上来说,给读者留下了充分的思考空间。
2.2.2 言语过程
言语过程是通过讲话交流信息的过程(a process of saying)。语篇中,言语过程动词共出现50次,其中以say(包括said,saying)出现的次数最多(43次),其他的言语过程动词有told,explained,asked,add,continued,resumed等。
经过分析,我们发现,由于主人公“I”多为回忆聆听和保持沉默。而非主要人物old Cotter,Eliza与my aunt发言却很多,这其实是为了情节发展做铺垫的。请看下例:
1)My uncle saw me staring and said to me:…"Mr.Cotter here has just told us.He was passing by the house."
2)"What I mean is,"said old Cotter,"it's bad for children My idea is:let a young lad run about and play with young lads of his own age and not be...Am I right,Jack?"
3)Eliza resumed:"Wide-awake and laughing-like to himself....So then,of course,when they saw that,that made them think that there was something gone wrong with him...."
由全文中我们发现,主语“I”的时候使用言语过程动词很少见,大多数的言语过程动词使用者都是周遭其他的人。真正的悲哀是说不出来的。文中“我”为悲伤和对神父死去原因的怀疑所以多处沉默,回忆,聆听,思考中。my uncle和old Cotter的发言告知了主人公及读者Father Flynn的死因,同时还可以看出并不是像主人公想象的那样所有人都对Father Flynn及他所代表的宗教很崇敬和喜欢,引起了主人公的反感和首次开始思考Father Flynn的死因。Eliza与my aunt在葬礼上的发言为主人公回忆和追踪Father Flynn的死因提供了一定的线索和根据。所有的这些都为最终主人公发现神父死去的真正原因做了铺垫和对应。
2.2.3 心理过程
心理过程是感知的过程(a process of sensing)。心理过程动词共出现31次,且多为主人公“我”的感受。虽然出现频率没有物质过程和言语过程大,但是在这篇文章中却起到了至关重要的作用。请看下例:
1)I felt my soul receding into some pleasant and vicious region;And there again I found it waiting for me.
2)But then I remembered that it had died of paralysis and I felt that I too was smiling feebly as if to absolve the simoniac of his sin.
3)I found it strange that neither I nor the day seemed in a mourning mood and I felt even annoyed at discovering in mysel a sensation of freedom as if I had been freed from something by his death.
语篇中,作者通过使用大量的心理过程动词刻画了“I”对神父死去的悲伤和对死因的怀疑。作者通过对主人公心理过程的描写似乎在邀请读者共同缅怀神父的死及追踪神父神秘死去的原因。主人公由于对神父的思念和对神父的去世的悲伤在梦里见到了许多,回忆想起了很多和神父在一起的日子,以及之后主人公不断的发现追踪和思考神父的死因并得到证实,这些心理过程更加表现了主人公对神父的不舍和怀念。
通过分析,我们发现,作者十分善于使用心理过程展示主人公的心路历程,使读者仿佛置身于主人公的内心世界中,一起经历其痛苦与思考。可以毫不夸张地说,作品的成功之处或许就是在于对主人公心路历程的描写和刻画。
3 结论
本文运用语言学理论分析文学作品,旨在从语言本身去挖掘作品的深层意义。作者在《姐妹》中,巧妙地运用了各种语言形式传达了“我”痛苦的情感,透析了其复杂的内心世界和对教父死因的疑惑与探究。分析发现,物质过程动词与心理过程动词以及语言过程动作交相辉映,从外表与内在与语言共同表达了主题。本研究也从一定意义上说明,将语言学理论,尤其是系统功能语言学理论运用于文学赏析中,可以深度洞察作品的主题意义与作者的创作意图,值得推广。
参考文献
[1]Halliday M A K.Introduction to Functional Grammar[M].London:Arnold.1985.
[2]James Joyce.Ulysses[M].Yilin Press,1996.
[3]胡壮麟.朱永生.张德禄.李战子.系统功能语言学概论[M]北京:北京大学出版社,2005.