激励示范范文

激励示范范文（精选3篇）

激励示范 第1篇

示范性院校建设是一项复杂而艰巨的任务，能否完成建设，人才是关键。然而，对于一个有着几百教职工和几千学生的高职学院来说，靠培养和引进几个人才是远远不够的，示范性院校建设需要全院教职工的积极参与。如何尊重人、理解人、激励人，充分调动全院职工的工作积极性，是示范性院校建设的重要内容，也是示范性院校建设成败的关键。

1 高职学院教职工群体心态分析

群体心态是指群体心理活动在某一段时间内的完整特征。群体心态的形成不是工作成员个性品质的简单总和，而是人们在工作的相互关系中形成的，因而具有新的结构关系。群体心态的形成是和群体成员的觉悟水平、思想意识水平有联系的，但又不能将心理气氛归结为就是觉悟的高低。

教职工在工作中主要有四种心态。第一种：工作是使命。第二种：工作是兴趣。第三种：工作是饭碗。第四种：工作是苦差事。拥有不同心态的教职工，在示范性院校建设的过程中，会表现出不同的状态：

第一种：积极投入。大多数教职工把示范性院校建设当成学院发展的机遇，也是自己发展的机遇。他们对示范性院校建设有全面正确的理解，并把它当作崇高的事业，朝着示范性院校要求的标准不断完善和超越自我，积极投身于示范性院校建设。

第二种：被动参与。有一部分教职工想参与示范性院校建设，但由他们没有积极主动地全面学习示范性院校建设的知识，没有找到参与的平台。他们等待着领导安排适合自己的工作，却不知道认真地做好自己的每一项工作，都是对示范性院校建设的支持。

第三种：消极等待。少数教职工认为示范性院校建设是院领导和项目负责人的事，与自己没有多大关系。他们只关心示范性院校建成后自己所能得到的实际利益。

第四种：抱怨示范性院校建设给自己增加了工作量和工作难度。还有极少数人把工作视为鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，耽误了学院的工作，也耽误了自己的发展。

健康、活跃、积极的群体心态不是自发产生的，而是要有计划地、通过管理定向培育的结果。学院管理中在要采取有效措施，促使良好群体心态的形成。

2 教职工群体动机的激励

激励是指持续激发人动机的心理过程。教师管理中的激励，是指借助物质或精神因素，调动教职工学习、工作和社会活动的积极性，充分发挥他们的智力和体力潜能的过程。西方组织行为学认为工作绩效取决于两个因素：一是能力水平；二是激励水平。建立和完善激励机制，是示范性院校人事管理的重要环节。

2.1 在管理工作中运用动机激励方法的基本要求

(1）目标设置和满足需要相结合。人的行为动机产生于人的需要，教职工是否会积极参与示范性院校的建设，取决于示范性院校建设目标，能否在物质和精神方面给他们提供更大程度的满足。学院管理者的目标设置应具有诱惑性，具体说明建成后有些什么好处，建不成又会带来什么危害。

(2）内在激励与外在激励相结合。外在激励是指人们努力去获取存在于他们行为过程之外的外在目标。主要方式有赞许、奖励、晋职等。内在激励是指自身产生的发自内心的一种激励力量，其主要表现形式有荣誉感、责任感、成就感、认同感、义务感、良心感等。成为一名示范性院校的职工，是每一个教职工都盼望的荣誉，要采取有效措施强化这种荣誉感，把外在激励与内在激励结合起来，将会产生巨大的激励作用。

(3）物质激励与精神激励相结合。物质激励是运用工资、奖金等经济手段和方式来组织、调节教职工管理职能的方法，它的作用在一定范围内很明显。精神激励是满足教师情感、发展、成就等较高层次需要的激励。这两种激励在教师管理中都是不可缺少的，必须把两者有机地结合起来。同时，根据教师需要层次结构的特点，更应重视精神激励法的运用。

(4）教职工的受管与参管相结合。建成一套具有科学性、系统性、先进性、可行性的管理制度，实现用制度管人，用制度规范工作，是示范性院校建设的重要内容和必由之路。组织教职工参与学院管理，参与制度建设，一方面可以提高制度的系统性和可行性，另一方面还可以满足教职工的自尊需要，从而产生肯定性的情感和态度，产生一种内在的行为动机和驱动力，积极主动接受管理。

2.2 充分发挥示范性院校建设目标的激励作用

人的行为特点是有目的性的行为。心理学上把目标称为诱因。由诱因诱发动机，再由动机到达成目标的过程就称为激励过程。示范性院校建设目标是一个对全院教职工都有着强大吸引力的目标，充分发挥这个目标的导向功能，就能很好地调动全院教职工的积极性。具体的做法是：

(1）设立目标。在一个管理心理学试验中，组织者给一个工作积极性高的小组说“你们一定要好好干。”而给一个积极性不太高的小组布置了十分具体的工作目标，结果后者在工作成绩和对任务的积极态度方面，都超过了前者。示范性院校建设是一个诱人的目标，但对于大多数教职工来说，它太大、太高了，很多人并不知道自己该怎么做。要组织职工参与目标制定，使他们看到自己的价值和责任，一旦目标达成，会获得更高的满足感。

(2）完善过程管理。一方面要相信各级部门和教职工的积极性，强调执行者自主管理，放手让他们去完成共同制定的目标。另一方面要加强目标过程的反馈，制定反馈制度，及时上报完成情况和实施中遇到的问题，并及时提出反馈意见，帮助各级部门和人员的行为不致偏离总的目标和方向。通过目标反馈，激励教职工做出更大努力。

(3）对照既定目标考核结果。在示范性院校建设时期，对各级目标的考核要有特殊的要求。全院教职工要树立只能成功，不能失败的信念，去实现自己的目标。完善奖励和惩罚制度，提高奖励和惩罚力度，激发教职工为完成目标而努力。要采用科学合理的考核方法，要对目标完成程度（P），工作质量（Q）、管理状况（C），以及人员多少、目标的复杂、困难程度（MP）、修正情况等进行综合评价，用公式表示即为：综合评价=P×Q×C×MP±修正部分。

3 促成教职工态度的转变

教职工群体消极心态的存在，会对示范性院校建设产生不良影响。管理人员的职责就是要有目的、有步骤地促成教职工形成正确的社会态度，对那些偏离学院要求的态度要及时地促使其转化，这是当前学院管理中急待解决的一个课题。管理者可以创造条件，有效转变教职工中存在的消极心态。态度能否转变的主要依存条件是：

3.1 原先的态度与要求改变的态度之间找到平衡点

要转变教职工的态度首先要取决于他原来的态度如何，如果两者差距太大，往往不仅难以改变，反而会更加坚持原来的态度，甚至持对立的情绪。原有态度和要求转变态度之间的区别，一种是方向性的改变，另一种只是强度的改变。示范性院校的建成，将有利于每一个教职工，绝大多数教职工对示范性院校建设的态度在方向性上一般没有问题，主要问题是强度不够的问题。在管理中关键是要找准示范性院校建设要求与教职工原有态度的平衡点，有效提高教职工的工作态度的强度。

3.2 在积极参加活动中转变态度

要转变一个人的态度，必须引导他积极参与有关活动。有一部份教职工对示范性院校建设的认识还有一些误区，有的人认为示范性院校建设是那些项目负责人和项目组成员的事，自己的工作没有进入建设项目，就与自己没有多大关系；有的人认为自己人微言轻，对示范性院校建设也不懂，不想积极投入；还有的看不到示范性院校建设给自己带来的好处，抱着多一事不如少一事的态度，置身事外。这些心态的存在是很正常的，但又是必须改变的。可以通过首先要求他们被动参与，逐步引导渗透，不断提高要求，培养他们的参与意识，促使他们积极地参与到示范性院校建设的事业中来。

3.3 制订和实施非常时期规章制度，快速转变态度

社会心理学认为，当群体处于危机中时，会增强群体成员的凝聚力和创造力。在示范性院校建设这个非常时期，可以通过行政手段，实施特殊的管理制度，严明对各级组织和部门以及教职工的要求，并将这些要求制度化、规范化。通过非常时期管理制度的实施，营造一种危机感和紧迫感，刺激教职工的心理兴奋，可以很快达到调动教职工积极性的目的。

3.4 加大宣传力度，引导教职工自觉转变态度

宣传对态度的转变有很重要的作用。为达到全面系统地宣传示范性院校建设，统一思想认识的目的，建议编写《学院示范性院校建设动员手册》。为使手册的发行达到有效提高教职工积极性的目的，手册应包括以下基本内容：

(1）利用宣传者权威，鼓舞教职工士气。管理心理学认为，宣传者本身有无权威对被宣传者态度转变关系很大。抗日战争最困难的时期，毛泽东同志的一篇《论持久战》改变了多少万人的态度。手册开头可以刊登院领导的动员讲话，领导者本着公正、友好、诚恳的态度，用充满激情的讲话，能有效激励教职工投入到示范性院校的建设中来。相对于会上做的口头动员，文字的影响力更加深刻，宣传效果更加持久。

(2）简明介绍示范性院校建设材料。介绍全国示范性高职高专院校建设的发展情况及方针政策，介绍学院示范性院校建设的基本思路，建设的主要内容和预期目标，指明建设的途径和方向，吸引教职工积极主动地投入到这个事业中来。

(3）示范性院校建成后的利益分析。手册一方面说清建成后的好处，另一方面说清如果示范性院校建设半途而废，会给学院的发展带来什么样的损害，从而导致全院每一个教职工的利益受到哪些影响，利用人们趋利避害的心理，调动教职工的积极性。

(4）示范性院校创建特殊时期的管理制度。为保证示范性院校建设的顺利进行，院领导已对全院各级部门提出了高标准、严要求。手册将这些标准和要求制度化，一方面便于教职工领悟并遵守，另一方面也便于管理。

参考文献

[1]吴甘霖.禅直指人心的管理学[M].北京大学出版社, 2007.9.

[2]吴志宏, 冯大鸣, 周嘉方.新编教育管理学[M].华东师范大学出版社, 2000.9.

[3]俞文钊.管理心理学[M].甘肃人民出版社, 1989.5.

激励示范 第2篇

中关村国家自主创新示范区

企业股权与分红激励试点工作方案模板

（编制说明：本编制模板是根据中关村国家自主创新示范区企业股权与分红激励试点工作不同的激励方式汇总的参考性文本。各试点企业可根据实际情况选择相应条款或增添内容。或按照《中关村国家自主创新示范区企业股权和分红激励实施办法》（财企[2010]8号）、《中关村国家自主创新示范区股权激励改革试点单位试点工作指导意见》（中示区组发〔2009〕3号）要求进行编制。）

XXX单位股权/分红激励管理办法（方案）

第一章 总则

第一条 为了促进企业自主创新能力提升，鼓励和支持企业员工从事技术研发和科技成果转化，规范企业分红激励管理，根据《中关村国家自主创新示范区企业股权和分红激励实施办法》、《公司法》、《企业国有资产法》及国家有关法律法规，结合我企业具体情况，特制定本实施方案。

第二条 本方案所称的股权/分红激励，是指企业以本企业股权或收益为标的，采取以下方式对激励对象实施激励的行为：

（一）股权奖励，即企业无偿授予激励对象一定份额的股权或一定数量的股份。

（二）股权出售，即企业按不低于股权评估价值的价格，以协议方式将企业股权（包括股份）有偿出售给激励对象。

（三）分红激励，是指企业以科技成果实施产业化、对外转让、合作转化、作价入股形成的净收益为标的，采取项目收益分成方式对激励对象实施激励。

第二章 激励对象

第三条 激励对象包括重要的技术人员和企业经营管理人员：

（一）对我企业科技成果研发和产业化做出突出贡献的技术人员，包括企业内关键职务科技成果的主要完成人、重大开发项目的负责人、对主导产品或者核心技术、工艺流程做出重大创新或者改进的主要技术人员。

（二）对企业发展做出突出贡献的经营管理人员，包括主持企业全面生产经营工作的高级管理人员、负责我企业主要产品（服务）生产经营的中、高级经营管理人员。

第四条 激励对象应同时符合以下条件（各企业可根据自身情况确定，以下供参考）:

（一）至确定分红激励人员名单之日，公司在岗人员；

（二）完成当年公司下达的重点工作，当年绩效考核结果达到良以上的人员。

第五条 企业监事、独立董事、企业控股股东单位的经营管理人员不参与企业分红激励。

第六条 激励对象应当诚实守信，勤勉尽责，维护企业和全体股东的利益。

第三章 激励方式及比例

（企业可根据自身条件，选择股权奖励与出售、分红激励和岗位分红激励中任何一种激励方式，不可同时享受两种及以上激励方式）

第七条 股权奖励和出售

在第3年年终税后利润形成的净资产增值额超过第1年年初净资产总额的20%以上时，将从该3年税后利润形成的净资产增值额中提取不超过35%的额度对有关人员予以股权奖励和出售的激励，其中用于股权奖励的部分不超过总额度的50%。

第八条 收益分红

根据科技成果转化不同情况，项目收益分红激励方式包括（括号内为选择范围）：

（一）由我企业自行投资实施科技成果产业化的，自产业化项目开始盈利起，在（3至5）年内，每年从当年投资项目净收益中提取 %（不低于5%，不高于30%）用于激励（或者根据净收益规模，分段确定分红激励比例）。

（二）向我企业以外的单位或者个人转让科技成果所有权、使用权（含许可使用）的，从转让净收益中，提取 %（不低于20%，不高于50%）用于一次性激励（或者根据净收益规模，分段确定分红激励比例）。

（三）以科技成果作为合作条件与其他单位或者个人共同实施转化的，自合作项目开始盈利的起，在（3至5）年内，每年从当年合作净收益中，提取 %（不低于5%，不高于30%）用于激励（或者根据净收益规模，分段确定分红激励比例）。

（四）以科技成果作价入股其他企业的，自入股企业开始分配利润的起，在（3至5）年内，每年从当年投资收益中，提取 %（不低于5%，不高于30%）用于激励（或者根据投资收益规模，分段确定分红激励比例）。

第九条 岗位分红（大中型企业适用）

按照不同岗位在我企业科技成果产业化中的重要性和贡献，每年在达到董事会下达的业绩考核指标时，根据不同岗位确定的分红标准，从当年税后利润中提取 %（不高于15%）用于激励。

激励对象个人岗位分红所得不得高于其薪酬总水平（含岗位分红）的40%。

第四章 股权/分红激励的管理

第十条（例如：薪酬管理委员会）部门是股权/分红激励的管理和实施部门，负责对股权/分红激励进行核定和发放。

第十一条（例如：薪酬管理委员会）部门负责将激励方案执行情况报上级主管部门、市国资委、市财政局和市科委。

第五章 附则

第十二条 本管理办法与国家有关规定不一致时，按国家有关规定执行。

第十三条 本办法由（例如：薪酬管理委员会）负责解释。

第十四条

激励示范 第3篇

本刊讯7月9日，中关村国家自主创新示范区首批股权激励试点单位试点方案实施启动仪式在京举行。启动仪式由北京市科委副主任郑吉春主持，市委副秘书长李福祥出席了会议。与会领导为首批通过联合审批的6家试点单位进行了授牌。

据市科委介绍，国务院批复同意支持中关村建设国家自主创新示范区以来，市委市政府高度重视国家自主创新示范区的建设工作，专门成立了由市科委牵头，11个部门参加的股权激励改革试点工作组。经过试点工作组和试点单位的共同努力，北京市理化分析测试中心。北京科学学研究中心，北京建筑工程学院、北京信息科技大学、北京市农林科学院蔬菜研究中心和北京机电院高技术股份有限公司等6家单位成为首批通过联合审批的试点单位。同时，还有27家市属单位和33家中央单位也积极申请参与试点工作。

以乡镇为节点促进生态涵养区发展

本刊讯7月15—16日，北京市科委组织召开了“科技促进生态涵养发展区协调发展乡镇长研讨班”，希望以乡镇为节点，利用创新型乡镇建设的经验做法来推动生态涵养区发展，输送首都人才，培训、技术等优势科技资源入乡镇，入基层、入首都生态涵养发展区，通过乡镇走创新之路引领生态涵养区发展，形成科技支撑，有效辐射推广，科技支撑生态保护、产业发展与城乡建设协调发展。北京市科委党组书记、副主任杨伟光出席并讲话。

目前，北京市共有门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆、房山和昌平7个生态涵养发展区。举办此次研讨班，是北京市科委有效认真分析生态涵养区面临的实际问题和科技需求，贯彻落实市政府《关于促进生态涵养发展区协调发展的意见》精神的工作举措之一。

技术转移服务小分队开进亦庄

本刊讯7月16日，由北京经济技术开发区管委会科技局、北京技术市场管理办公室，北京技术市场协会联合主办的科技人员进企业“十百千”行动暨技术转移服务小分队进亦庄活动成功举行。

技术转移服务小分队进亦庄活动分4部分展开一是相关领导进行科技人员进企业“十百千”行动和技术市场发展情况通报，二是重点技术转移机构进行运作模式和重点项目发布；三是北京技术市场管理办公室推介的技术转移机构60块展板的展示；四是24个技术服务，科技政策、技术合同认证咨询台开展现场咨询。

“首都新农村建设科技创新服务联盟”启动

本刊讯7月13日，“首都新农村建设科技创新服务联盟”启动仪式举行。该联盟由北京市科委组织的农村领域的骨干企业、科研院所，高等院校，相关政府部门以及服务机构等100多家单位共同构建。它是一个面向“三农”的科技创新服务联盟体系，由“食品安全科技服务联盟”、“农产品加工科技创新服务联盟”、“籽种产业发展科技服务联盟”，“设施农业技术创新服务联盟”、“北京农村污水处理创新服务联盟”共同构成，共凝聚76家理事成员单位。

注：本版信息均由本刊记者陈治光采写

“首都高校科研成果落地区县对接会”召开

本刊讯7月24日，由北京市科委和北京市发改委主办，北京生产力促进中心承办的“首都高校科研成果落地区县对接会”在北京会议中心召开。

本次对接会共组织了来自19所高校的33个项目进行对接，这些项目涉及先进制造／新材料，医疗卫生，现代农业，资源环境／新能源，电子信息等5大领域。为保证科研成果的质量，北京市科委在前期进行了充分的准备，本着对接科技北京行动计划“2812工程”对接区县产业发展科技需求的原则，从高校适宜在区县产业化的项目中征集和遴选出了本次对接的33个项目。

在对接展示咨询厅，来自18个区县的企业，投融资及中介机构的参会代表向来自首都高校的知名教授们进行了现场咨询，详细了解项目情况。会议当天，北京市科委工作人员对绿色能源高端设备研发制造基地、建筑垃圾再生利用项目，轧制镁合金板带的生产应用技术与产业化等多个有意向的合作项目进行了现场登记。会后，市科委还将对有意向的落地项目进行进一步跟踪，并将与市发改委一起对成熟的产业化项目进行支持，以巩固对接工作成果，强化高校科技资源的整合应用效果。

科技服务

门头沟区

高新技术企业认定工作培训班成功举办

近日，门头沟区科委与石龙经济开发区管委会联合举办了高新技术企业认定工作培训班，石龙工业区入区企业和部分科技型高成长企业参加了本次培训。

培训班特邀请北京高技术创业服务中心刘乾坤老师为企业做高新技术企业认定工作培训。从认定机构、申报程序、文件组织，数字指标等全面详细地进行了讲解，使企业更加了解高新技术企业认定工作流程与审核指标。

培训班的成功举办，增强了企业申报高新技术企业的信心，各项措施的实施促进了入区企业的发展。

(李滨)

怀柔区

党日活动九渡河镇送温暖

近日，北京市科委领导干部作风建设暨党目活动在怀柔区九渡河镇启动。北京市科委农村处一行50余人参加了活动。怀柔区科委及九渡河镇相关领导陪同。

座谈会上，农村处一行与九渡河镇相关领导就活动内容及九渡河镇基本情况进行了沟通交流。市科委还为红庙村送上电脑和科普书籍，双方签订合作协议，结成长期党员一帮一合作伙伴关系。

(曹硕郑秋颖)

宣武区

青少年科技馆举办教师培训

近日，宣武区青少年科技馆为适应新时期校外教育的要求，在假期中组织教师进行为期4周的教师培训活动。

培训以团队建设，师德培训和业务培训为主要内容，以专业拓展训练，专题报告、案例分析和反思与心得交流及微格教学为主要形式。整个培训过程聘请了教育部法规研究员，首师大教授和中央教科所研究员及市区级教委领导，有名望的专家和教师给予指导和培训。

(宣武区青少年科技辅导员协会)

项目追踪

平谷区

北京健康产业

中试与孵化中心项目通过验收

近日，“北京健康产业中试与孵化中心”项目完成各项任务指标，顺利通过了北京市科委组织的专家验收。项目通过4年的实施，取得了显著成效：一是在平谷区建立了“北京健康产业中试与孵化中心”；二是建成了桃花油萃取线等11条中试生产线；三是中试生产出桃花油软胶囊，鸡汤块等30余种产品：四是创建并推广了“实验室成果+技术中试+市场中试”的中试模式。该模式降低了企业风险，促进了技术转化，已在安徽、广西等省进行了推广。

(徐丽哲)

崇文区

专家实地验收第二批创新型科普社区

近日，北京市科委委员及相关专家一行8人到崇文区东花市街道枣苑社区，体育馆路街道体育总局社区，永外街道杨家园社区考察验收第二批创新型科普社区创建工作。3个社区的居委会主任采用多媒体形式向各位专家汇报了创新型科普社区创建工作基本情况。专家组

在审阅创建材料后进行了综合讨论，一致同意通过验收。

(崇文区科委)

延庆县

退耕还林工程建设成效显著

实施退耕还林工程是党中央、国务院”扩大内需，以粮食换生态“的重大决策。延庆县自2000年实施退耕还林工程以来到2004年共完成退耕还林工程8.4万亩。工程实施范围涵盖了全县15个乡镇，276个行政村、2.6万农户。目前退耕地保存面积达到7.8万亩，保存率为93％。按照每亩退耕地补助140斤面粉，补助20元生活费的国家政策，截至到2008年底，延庆县共完成了面粉补助6934.3万斤，生活补助金990.6万元。

(延庆县科委)

海淀区

市科委调研国家自主创新示范区

近日，北京市科委主任闫傲霜、副主任王荣彬一行到海淀区调研。在海淀区科委负责同志陪同下，市科委领导先后参观了北京留学人员海淀创业园、北京嘉博文生物科技有限公司上地处理站、北京时代集团公司，了解留学人员创业企业、高科技环保企业，民营企业的发展情况，听取了海淀区关于建设中关村国家自主创新示范区核心区的建设情况汇报，并与海淀区区长林抚生，副区长孙宝启等就海淀如何利用自身优势，带动地区企业自主创新发展，培育高端、优质，低耗的优质产业等问题进行了探讨。

(陈凯)

调研与会议

密云县

政企联合应对金融危机

近日，密云县科委召开了企业应对金融危机知识讲座暨融资洽谈会。密云部分科技型企业负责人和财务负责人参加了会议。

为帮助企业积极应对金融危机，渡过难关，密云县科委联合北京市生产力促进中心，先后由来自北京科技大学教授，中国工商银行北京分行、渣打银行、中担公司，北京市生产力促进中心的教授、经理举办企业应对金融危机知识讲座，同时举办投资融资洽谈会，从发展战略和资本运营的角度为企业出谋划策，促进企业良性发展。

(密云县科委)

基层动态

大兴区

2009年

科学技术奖征集工作顺利完成

大兴区科委自2009年4月下旬启动了大兴区科学技术奖征集申报工作，通过网站宣传，发送文件通知、举行科技政策法规培训等多种形式，全面推进该区科学技术奖励工作。截至到目前，大兴区科学技术奖申报材料征集阶段工作已顺利完成，奖励办公室共受理申报材料近100份，审查合格的申报材料82份，其中技术进步49项，软科学33项。

(大兴区科委)

昌平区

上半年技术输出跃居全市第四

2009年上半年，尽管受金融危机的波及和高新技术企业优惠政策调整的影响，昌平区技术交易受到一定程序的冲击。但是，从北京技术市场管理办公室获悉，该区上半年技术输出交易总额仍跃居全市第四位。这是近几年来昌平区技术交易首次进入全市前四名。1～6月份，昌平区共输出技术654项，下降14.1％，输出技术总金额24.5亿元，同比下降0.62％，与去年同期基本持平。

(邴英英)

昌半区

保护人类珍贵文化遗产：

明十三陵茂陵抢修工程开工

近日，北京市昌平区十三陵特区办事处在明茂陵被恩殿遗址前举行茂陵抢修工程开工仪式，这是继德陵，康陵、庆陵、泰陵抢修工程后，十三陵特区有计划抢修古建文物的又一重大工程，被北京市政府列入2009年为民办实事工程之一。

茂陵占地2.56万平方米，是明朝皇帝宪宗朱见深和其三位皇后的合葬陵墓，于公元1487年营建，距今已有500多年历史。

茂陵计划抢修项目为：神功圣德碑亭石构建归安按清式复建被恩门、整修现存台基；整修被恩殿残存台基、规整月台、补砌残存墙体、对现存残墙做遗址保护；大修明楼、三座门规整方城台面和马道；修复宝城墙、哑巴院及影壁；修复疏通宝项、宝城两侧排水系统。抢修工程概算资金为1100余万元。此次茂陵抢修工程，只是保护性抢修，抢修后同德陵，康陵、庆陵、泰陵一样，暂不对外开放，仍然实行封闭管理。

(王燕、李述声)

科技创新

平谷区

首都食品安全科技服务联盟又添新成员

近日，北京市科委举行了”首都农村建设科技创新服务联盟“揭牌仪式。平谷区北京普析通用仪器有限公司和北京市新发地批发市场中心在仪式上签订了《新发地农产品安全检测系统》合作协议，并加八了首都食品安全科技服务联盟。该联盟由从事食品安全生产，加工、储运、流通等方面的龙头企业、科研院校，科技服务机构发起组建，构建”从农田到餐桌”全程农产品食用安全生产体系和科技服务体系，保障了首都食品安全生产。

(平谷区科委)

顺义区

统一民俗接待服装塑造特色形象

“这一套立领，蓝花的民俗接待服装突出了我们革命老区农家妇女自己的特色，不仅提升了服务形象，还给游客留下了深刻的印象呢。”京郊龙湾屯镇的民俗从业者边向游客展示镇里免费发放的统一接待服装边高兴地介绍。

据了解，焦庄户村以地道战遗址纪念馆面向社会免费开放为契机，投资21万元在地道战遗址周边翻新商亭，砌100米文化墙，提升旅游环境接待水平。

为塑造更加优秀的服务形象，该镇投资2万元为民俗旅游接待户免费发放了统一工作服装，不仅规范了服务人员的形象，也让八方游客眼前一亮。

(刘静)

丰台区

新办法为大学生创业带来新机遇

近日，《丰台区大学生创业孵化基地认定及管理办法》制定出台。主要是为鼓励丰台区机构、企业创办大学生创业孵化基地，多层次，全方位鼓励大学生开展创新和创业实践活动。

《办法》出台后，北京赛欧科园科技孵化中心作为丰台区的试点单位，第一个被认定为丰台区大学生创业孵化基地。该基地将提供3000平方米的大学生创业孵化基地、1000万元的大学生创业引导资金，并免费提供创业空间及就业指导，创业培训，专利申请代理，财务管理等高素质的服务。

(张博轩)

科普活动

宣武区

绿色环保知识宣传入社区

近日，宣武区椿树街道红线社区请来专家，以“绿色环保知识联谊会”为主题，为社区的广大居民进行了环保健康知识宣传。专家用形象生动的语言，通过做游戏“送快乐，送健康”和绿色生活专家谈等环节科学地指导大家如何净化室内空气、去除蔬菜农药残留等合理的生活方式。

此次活动把科普健康教育知识深入到社区，使老年人和残疾居民掌握了科学的环保健康知识，提高了自身的生活质量。

(宣武区椿树街道科协)

通州区

组织农村科技协调员参观学习

近日，通州区科委以北京市开展的节能周活动为契机，组织部分农村科技协调员对通州区农村能源展示基地和协调员总部基地进行了参观、观摩学习。在农村能源展示基地，能源站的专家就节能减排，保护环境等方面的科普知识进行了宣讲；在协调员总部基地，协调员们参观了通州区科委引进的8大类，39个新品种，40多个温室和大棚的蔬菜瓜果种植与展示。

(通州区科委)

怀柔区

蔬菜专家深入田间地头“开处方”

近日，怀柔区科委组织来自北京市蔬菜协会，土壤协会，昌平金六环基地的专家服务团一行7人，先后来到宝山镇特菜生产基地，庙城三山都市型农业设施公园等多处种植基地实地指导蔬菜种植技术。

据悉，这次活动是怀柔区科委实施的“双百对接”工程系列活动之一。“双百对接”工程，其最终目的是在全区的每个村解决1项技术难题或生产热点问题，并重点培育科技示范户3～5户。

(曹硕)