软件界面情感化设计

软件界面情感化设计（精选11篇）

软件界面情感化设计 第1篇

情感化设计最早由美国著名的认知心理学家唐纳德·A·诺曼教授提出, 他在著作《情感化设计》中详细阐述了情感化设计的基本理论体系, 核心为人的情感属性由大脑的本能水平、行为水平以及反思水平这三个水平引起的。

本能水平指产品给人的感官刺激, 人们可以快速通过产品外部形态分辨出好坏、安全和危险。如允许标示, 因绿色在一般情况下代表安全, 所以用户看到此标示就会有安全的潜意识。本能水平设计追求立即情感体验的效果。

行为水平指用户利用学习后掌握的技能、方法去解决问题并在过程中获得成就或其它情感。行为水平的设计讲究效用, “形式追随功能”的设计原则就是突出消费者的行为水平。优秀的行为水平设计应包含功能性、易懂性、可用性和物理感觉这四个方面。

水平反思层是指在本能、水平层次作用下并结合用户自身的理解、意识、经历和背景等产生的复杂情感。反思水平的设计侧重于用户自身情感的抒发。它包括产品给人的感觉、描绘的形象、拥有的品味。

2 情感化设计在软件界面中的应用

软件界面设计时不应以漂亮为第一要任, 还需考虑其良好的运行状态, 设计师设计软件界面系统是为了让人们能够通过对界面的操作来完成他们想要做的事情, 而不是为了创造视觉上华丽的冲击感受。总的来说, 一个优秀的软件界面应该拥有明确的视觉导视系统, 能够快速的指导用户去完成他们的需求。微信的界面看起来特别的简单、不会给人一种视觉冲击的感觉但它特别实用, 原因在于每一个图标的摆放位置和大小都是根据人的使用习惯和一些特殊的情感需求来设计的。

2.1 软件界面的发展

软件界面伴随计算机技术和电子产品设计的发展而发展。人们把软件界面的发展大致分为三个阶段, 即初期、发展期和成熟期。软件诞生初期, 注重对目标功能的实现, 界面美观和可操作性一般不做过多的考虑, 相对于其他成熟软件的界面而言, 诞生初期的软件界面往往显得简陋粗糙, 此阶段的软件界面只要能实现引导用户顺利完成操作即可。

发展期的软件, 技术上趋于成熟, 但变动较快, 这一时期软件界面的布局和操作的合理性得到了充分的研究与发展。

成熟期的软件, 技术不是问题了, 界面合理性设计成为了重点, 按键大小、颜色使用等会被考虑以利于市场竞争。

2.2 软件界面设计法则

用户在使用界面时会一直受自己的生理、心理、个人背景和使用环境的影响, 因此用户会对软件界面倾注自己的情感。对于软件界面这种非物质性产品的产生, 人们不单只注重其使用功能, 更希望它具有情感寄托的功能。软件界面的设计注重功能追随着形式美法则。形式美法则是从人的认知、美学、色彩等方面的进行探讨, 遵循用户愉悦、欢乐的情感趋势。使用方便、界面优美、指导性强、操作简单、标示可识别性强的界面, 会让用户在使用过程中产生愉悦的感觉, 从而产生一种积极的情感状态。长时间操作一个软件会让人产生反感枯燥的消极情绪, 所以一个可以赋予用户积极情感的界面更利于用户减轻压力、产生新鲜感和学习动力、加强其工作能力。软件设计师应将艺术融入到科技, 使软件不再是单纯的工具, 让其成为人情感的寄托。如微信界面对话框可根据用户所发信息的内容改变背景颜色。如发送“生日快乐”时背景将出现一连串蛋糕。这不但让用户产生好奇的感觉, 还会让用户觉得这款软件有了生命, 可以与自己进行情感交流。

3 情感化设计在具体软件界面的应用

从情感层次考虑, 一个优秀的软件界面应让用户忽略设计的存在, 尽量让用户处于心情愉悦的状态去操作软件。图形加工软件Photo Shop的界面, 其工具栏的各个命令都采用拟物化的方式来设计, 比如“画笔工具”命令就设计为一个画笔, 通过这种拟物化界面设计让用户在使用时可以根据自己大脑本能层次的认知来进行操作, 使得界面变得具有趣味性和更强可操作性。在行为水平方面, PS软件界面经过许多年版本的更新, 性能、效用方面都基本达到了顶峰, 功能、易懂性、可用性这些方面都通过必要时文字提示方式得到表现。因为PS是一款使用相对广泛的专业软件, 如果考虑用户的反思层面就会让功能得到减弱, 并且因其使用量大, 不能满足每个用户反思的效果。但有些软件界面特别注重用户的反思层面, 并甘愿抛弃一些功能。盛大游戏在推出的怀旧版《传奇归来》游戏, 其界面远远不能满足现今用户的本能和行为层的要求, 但因为它能让大脑经过反思层处理信息后勾起玩家对原来事物的回忆, 所以受到玩家喜爱。

4 总结

软件界面的功能是理性的, 是用户对逻辑性的认知, 而软件界面中包含的情感是感性的、隐蔽的, 用户在使用软件时对其界面大多注重第一感觉。一些软件界面虽然功能性很好, 但因为没有注重使用者的情感而不被人们喜欢, 这就说明情感会改变认知系统和人解决问题的方式。形式美的物品可以改变我们的情感状态, 这些情感因素, 在软件界面的设计及应用上表现的非常突出。因此, 用户软件的设计如果具有了良好的形式美, 捉住了用户的积极情感, 就可以使用户在使用时拥有良好的情绪状态, 使用户能够积极、准确、高效的完成工作。

参考文献

[1]唐纳德·A·诺曼著.情感化设计[M].北京:电子工业出版社, 2005.

[2]罗仕鉴, 朱上上, 孙守迁.人机界面设计[M].北京:机械工业出版社, 2002.

[3]毕海波, 张永宁, 王晓雨.用户界面设计中的情感化应用[J].才智, 2009.

软件界面情感化设计 第2篇

分析软件界面的设计需求、可行性属于定义阶段的关键任务，而可行性的分析内容主要就是对用户在软件界面的使用要求及期望的环境进行详细的调查，且最大程度的在潜在用户及具体用户中展开相应的调查。同时，需求分析是调查用户定量及类型，对用户使用经验及技能进行多角度的调查分析，进而对任务划分进行合理、有效的落实。

2.2 对构造阶段进行研究

从构造方式看虚拟现实作品构，其具有一定的技术性，但是从可视化表现形式方面看，属于艺术性的。软件构造阶段的内容主要包括概念设计、界面设计、详细设计、检测及评估设计内容。对软件构造进行设计时，首先应根据构造域及行为域的具体概述对初步的构造设计模型进行建立。其次，对实际的环境及任务进行详细的分析，对艺术设计的原理进行综合，设计出错信息栏。最后是评估及检测开发之后的软件系统界面，及时发现问题及修改，对软件界面的设计进行完善。

2.3 对维护阶段进行研究

如果想要对用户持久的需求进行满足，应该尽量开发多种的维护活动。一般的维护活动共有四种，即适应性的维护、改正性的维护、预防性的维护、完善性的维护。只有是人机关系达到一定的交互关系，使设计人员、使用人员、开发系统之间是实现合作交流的模式，对用户的各种需求进行满足，才是做好的软件界面设计。

3 虚拟现实软件界面的视觉元素设计方法

3.1 软件界面设计的色彩特性及色彩的感应效应

在软件界面的设计中，颜色是比较重要的一项内容，只有在色调搭配得当的情况下才可以使用户方便、舒适的对想要的信息进行捕捉，进而进行提取及分类。人们对色彩进行了理性的分类，主要是分为暖、冷，将黄、橙、红色光有机结合到各种色光中都会有热感产生。反之，绿色、蓝色、紫色光则会让人有一种寒冷的感觉。这些颜色让人有一种热、冷的错觉是人们的习惯及联想，而不是正真意义的物理温度。

3.2 虚拟现实软件界面设计的自然配色方法

将两种或更多的颜色搭配、组合在一起成为配色，而在艺术中比较多见的配色是色调配色及色相配色。美感较强及品位较高的设计师往往会利用灵感创作出更好的作品，而在这些作品中一定要重视基本的配色。

3.3 虚拟现实软件中界面设计的图像及图形及文字设计研究

人的脑海中主要是利用事物画面及图形、文字记忆对知识进行表达。因为人对各种画面记忆的能力比较强，其在一定的程度上超过了文字记忆，所以对软件界面进行设计时应该重视图形图像的设计。图像可以使需要表达的各种文字内容表达的更加逼真、具体、直接、真实，使人比较容易接受。想要对软件中的各种文字内容进行理解、吸收，就必须确定人们理解文字时的影响因素及阻碍，才可提出有效的处理对策，使人们对软件文字的理解能力得到提升。

4 结 语

在现实的世界中，对于各种信息的获取、学习、感知，人们都是依靠其身体感觉器官进行体会，对虚拟现实艺术奥秘进行掌握，必须利用科技构建三维的、感动的、立体的虚拟画面，才可以满足人们对各种新鲜事物的视觉需求。

参考文献

[1]张萍.基于虚拟现实艺术的软件界面设计研究[D].长沙:湖南师范大学,,65(67):465-470.

探析手机界面图标中的情感化设计 第3篇

关键词：情感化设计；手机界面图标；情感化图标 ；情感需求

一、情感化设计的概念与内涵

关于情感的研究由来已久，早在19世纪末美国先驱心理学家詹姆斯（James）和丹麦生理学家兰格（C·G·Lange）提出了系统的情绪理论。而 “情感化设计”一词的正式提出始见于美国心理学家唐纳德·诺曼（Donald· A·Norman）于2005年出版的《情感化设计》一书，他使情感的概念开始融入现代设计之中。[1]

（一）情感化设计的概念

随着社会的发展，人们生活水平不断提高，人们不再单一对工业产品所提供的功能所满足，而开始注重产品所带来的情感层面上的感受。情感化设计就是针对这一问题而提出的设计概念。情感化设计主要通过不同的消费者对不同产品的情感诉求进行研究分析，再根据分析结果将消费者的一些情感诉求融入到产品设计当中，之后在消费者的感官体验与行为体验中触发其积极的情感回应。

（二）情感化设计的人文内涵

在卖方市场逐渐转变为以消费者为导向的买方市场的今天，情感化设计注重设计中的人文关怀，强调“以人为本”的设计理念。目前，情感化设计主张围绕用户的情感需求展开研究，纠正以往过度重视产品实用功能的设计思维，从而实现设计过程中理性与感性的有机结合，将对用户的情感关怀最大限度地体现设计中。[2]情感化设计理念是社会“以人为本”发展方向下用户提出的基本要求，也是促进设计产业健康良性发展的重要保障。

二、手机界面图标中的情感需求

（一）手机市场商业竞争中的情感需求

人类的情感需要是手机中的情感价值的来源，这一需要很可能导致人类的购买消费行为。因此，商家在争夺各方用户时，也都将用户体验摆到了桌面上来。他们发现，脱离了用户体验和情感化的诉求点，那么他们售卖的终究是一个冰冷的机器。于是，如何让自己的产品强化情感诉求变成了市场份额竞争的有力筹码。当然，用户交互体验最为频繁、直接的手机界面图标则成为主要的诉求点。

（二）用户体验中的情感需求

另一方面，图标在用户界面中是人们认识世界，改变世界，快速感知世界的过程中，与“物”交流的重要媒介。一个图标包含应用程序的基础信息，反映的是一部手机界面的主题。手机界面的风格，在过去几年里由3D、拟物发展到扁平、简约。然而，无论手机界面的风格发生了怎样的变化，每一个APP应用都会以一枚启动图标的形式展现给用户，这枚图标能够会给用户带来第一印象感受，设计的好坏直接影响着用户体验的效果。如今的消费者不仅重视APP给他们带来的功能利益，更加看重在消费产品及其服务所得到的符合自己心理需要和情趣偏好，从而达到体验的价值。

三、情感化设计在手机界面图标设计中的表现特征

手机界面图标是手机界面实现人机交互的最重要场所，其主要是在融入情感化设计理念的基础上，以图形符号的方式来表现。图形符号凭借“色、形、意韵” 使手机界面这一平台达到其功能的最大化，同时在手机界面的设计环节中，将图文，文字信息转换成直观的图形符号，使信息符号化，从此让用户和手机之间的交互更加通畅。另一方面，为了加强用户在使用移动app时的归属感，设计师还会在设计手机图标时从用户的情感体验的角度出发，考虑到用户视觉感官上的舒适性、使用上的易用性、以及其使用时的情绪心理。具体来说，情感化设计这一理念在手机界面中的应用表现为以下两个特征：

（一）情感化图标的共鸣性

在越来越强调“以人为本”的消费市场理念的今天，手机用户的认同感和归属感显得尤为重要，而要获得这种认同感和归属感，我们需要加强手机界面图标给用户带来的共鸣性。这也是衡量一个优秀的手机界面图标设计师的标准。随着国民素质的高速提升，人们对产品品质的需求更加强烈，这让我们更加关注产品的自身品质，坚持着“以人为本”的设计理念。对于使用者来说，看到一个手机界面，首先要有归属感、共鸣性，这些都是设计出好的设计的根本。

（二）情感化图标的易用性

一个好的设计需要让用户具有归属感，而这种归属感的前提就是易用性。如果一个图形符号的设计，要让用户去花费过多的时间去学习，那么这首先就不是一个适合于手机界面的设计。手机界面的存在本来就是处于一个快速消费的状态，这状态促使着大家希望有限的时间得到更多的信息，而过多的学习时间的占用会增加使用者的疏离感。由此可见，图标设计的易用性显而易见的重要。

四、结语

随着时代的进步，技术的不断更新与成熟，现代人对手机界面的设计有了更高的要求，单纯的对日常基本功能的关注已经无法满足我们的更高精神享受的需求。手机界面图标中的情感化设计就是在这一需求的基础上提出的设计理念，它的出现具有一定的必然性。我们在进行手机图标设计设计时，应在融入情感化设计理念的基础上，将图形、文字信息转换成直观的图形符号，使信息符号化，从而让用户和手机之间的交互更加通畅。这一过程即是手机图标的设计情感化，其特征表现为情感化图标的易用性和共鸣性。

【参考文献】

[1]张翔.情感化图形符号在手机界面中应用研究[D].北京：首都师范大学，2014：9.

[2]藏澈.基于信息认知的移动应用程序界面情感化设计研究[D].上海：华东理工大学，2013：13.

情感化网络课程界面设计模型建构 第4篇

一、情感化设计理论内涵

情感化设计将设计分为三个层面:本能层、行为层、反思层。本能层就是能给人带来感官刺激的活色生香;行为层是指用户必须学习掌握技能, 使用技能去解决问题, 并从这个动态过程中获得成就感和满足感;反思层是指由于前两个层次的作用, 而在用户内心中产生的更深度的情感、意识、理解、个人经历、文化背景等种种交织在一起所造成的影响, 如图1所示。

在情感化网络课程界面设计中, 本能水平设计关注网络课程界面本身的外化特性带给学习者感官上的生理快乐;行为水平设计关注学习者操作时的质量和效果, 学习者通过操作在认知交互活动中产生积极的精神和快乐情绪;反思水平关注先前的交互经验对学习者心理所产生的整体而深远的影响, 体现为学习者对网络课程的整体判断和尊重欣赏的深度、思想快乐体验。

二、情感化网络课程界面设计模型

情感化设计是一个整体的概念, 产品在本能水平上给用户带来感官的刺激, 给予用户以美的享受;在行为水平上, 能使用户掌握技能, 并在技能实践过程中获得成就感和愉快感;最后在反思水平, 能在前两个层次的共同作用下, 使用户心理上产生更为深刻的审美和情趣。根据这一定义, 结合传统网络课程界面设计模型, 笔者认为情感化网络课程界面设计应包括三个阶段:设计准备阶段、设计制作阶段、设计成品阶段 (如图2所示) 。

1. 设计准备阶段

情感化网络课程界面的设计准备阶段包括对网络课程学习者进行学习者特征分析、需求分析, 并准备素材。

2. 设计制作阶段

情感化网络课程界面主要是通过网络课程界面设计要素的情感化特征体现出来的, 所以, 情感化网络课程界面的设计制作阶段包括对设计要素的情感特征进行提取和在此基础之上对网络课程界面从本能、行为、反思三个水平层次进行设计, 最后促使使用者的脑海中形成情感空间与网络课程界面之间的相互映射, 最终形成情感化网络课程界面。

首先, 由于网络接入环境及互联网技术应用的限制, 网络课程界面构成元素目前主要是文字、图形图像、色彩、图标、按钮、导航等。情感化网络课程界面也是由这些元素呈现出来的。因此, 在情感化网络课程界面的设计制作阶段首先应该是对这些界面构成要素进行情感特征的分析与提取, 分析提取出适于学习者在网络课程学习过程中所需情感特征的界面要素。

其次, 在界面要素的情感特征的分析提取的基础之上, 结合情感化设计理论, 把情感化网络课程界面的设计分为三个层次:本能水平层次、行为水平层次、反思水平层次。本能水平层次相当于网络课程界面设计中的视觉设计, 在针对网络课程界面设计要素的情感特征的提取和学习者分析的基础之上设计出美观的界面, 使学习者在网络学习的过程中体验到美的享受;行为水平层次相当于网络课程界面设计中的交互设计, 由于网络课程界面最终的使用者是“人”, 所以, 一切都要以适于“人”的使用为前提, 在这一层次中主要关注网络课程界面的人性化交互;最后是反思水平层次, 这一水平在传统网络课程界面设计中是不存在的, 而情感化网络课程界面的设计最为重要的就是能在使用者使用了网络课程后能对界面有一个反思的心理过程, 通过反思层次的设计使使用者对网络课程界面产生情感的依赖, 从而更进一步推动本能、行为水平的使用。所以, 网络课程界面情感化设计的每一水平层次设计都在用户的学习过程中发挥不同的作用, 每一个水平都需要一个不同的设计风格, 并且这三个层次的设计不是相互独立的, 而是相互关联的。好的本能、行为水平的设计可以促进反思水平的设计, 同时, 良好的反思水平设计也能推动促进本能、行为水平的设计。

最后, 在情感特征提取和情感化设计基础之上建立网络课程界面的情感空间, 并使用户在两者之间进行相互映射, 从而形成情感化网络课程界面的设计初稿。

3. 设计成品阶段

这一阶段与传统网络课程界面设计相同, 都是在学习者的体验和专家审核的基础之上采用修改迭代的方法对网络课程界面进行进一步的修改和完善, 最后形成情感化网络课程界面设计的成品。

三、分析与比较

传统的网络课程界面设计模型在工作流程上分为结构设计、交互设计、视觉设计三个部分。结构设计是界面设计的骨架;交互设计的目的是使界面易于用户操作;视觉设计是在结构设计的基础上, 参照目标群体的心理模型进行的视觉设计。网络课程界面设计模型与情感化网络课程界面设计模型之间的相同点在整体设计上都包括三个阶段:设计准备阶段、设计制作阶段和成品阶段。不同点在于以下几点:

首先, 在情感化网络课程界面的设计制作阶段需要在第一阶段的基础之上对准备的素材进行情感化特征分析, 提取适合学习者自身特点的情感要素。

其次, 在情感化网络课程界面的设计制作阶段, 将网络课程界面设计与情感化设计相结合, 分别在本能水平、行为水平、反思水平上将提取出来的情感要素进行情感化设计, 从而在学习者的思想空间中形成情感空间, 使学习内容与情感空间相映射, 以满足学习者在学习过程中所需要的高层次情感的需求。

四、结束语

本文在情感化设计理论基础上提出了情感化网络课程界面设计的理论模型, 总结出情感化网络课程界面设计应包括三个阶段:设计准备阶段、设计制作阶段、设计成品阶段。提出了在设计制作阶段将情感化设计与界面设计相融合, 形成网络课程情感化设计的方法, 为情感化网络课程界面设计提供了基础, 拓宽了网络课程界面设计的思想和思路。

参考文献

[1]钟启泉.现代课程论[M].上海:上海教育出版社, 1998.

[2]鲁道夫.阿恩海姆.艺术与视知觉[M].北京:中国社会科学出版社, 1984.

[3]徐柯, 苗彤, 赵晖.视觉与设计[M].北京:人民邮电出版社, 2001.

[4][美]唐纳德.A.诺曼.情感化设计[M].北京:电子工业出版社, 2005.

[5]杨岚.人类情感论[M].天津:百苑文艺出版社, 2002.

[6]赵毅, 孙壮桥.网络教学课程界面设计初探[J].保定学院学报, 2009, (9) :110-112.

[7]李靖舒.第一眼被打动——我们需要情感化设计[J].艺术与设计, 2009, (9) :186-188.

网页界面设计中情感化设计因素探究 第5篇

关键词：情感；情感化设计；界面设计

在互联网高速发展的信息技术时代，随着人们的审美标准不断提高，对网页界面的设计也提出了更高的要求，好的网页界面设计绝不是简单地叠加网页的各构成要素，还需要设计师从艺术构成和欣赏的角度把各个要素有机结合起来。只有充分满足功能性、便捷性、趣味性和人性化设计的网页才能够更吸引人，给予浏览者积极的情感激励，提高浏览者的兴趣并激发学习的热情，让浏览者在快乐轻松愉悦的氛围中学习。

l 网页界面设计分析

网页界面设计，是在有限的屏幕空间上将视听的多种元素有机并有序地排列组合起来，并同时将理性思维通过个性化地传达于法展现出来的设计。不同的界面风格在传达信息时会给浏览者在感官上赋予不同的美感，带来完全不同的精神享受。网页界面设计风格的最初定位主要取决丁它的目标人群和潜在群体，搜索类型的网站界面大多简洁明了，如百度、谷歌等；服务类型的网站界面大多丰富多彩，如淘宝网、亚马逊等；展示个人风格的网站界面大多华丽怪异；公司企业网站界面大多严肃端庄。网站的类型一经确定，就可以设计其界面风格。

2 情感化设计分析

所谓情感化设计，就是将情感通过设计要素融入设计作品中，在用户欣赏、使用设计作品的过程中激发用户的联想，产牛共鸣，获得精神上的愉悦和情感上的满足。情感化设计的关键在丁关注人的情感需求，追求人的精神层面，在设计时融人情感因素，使蕴含丰富情感的设计作品更加深入人心，从而使作品博得大众的喜爱。人们对设计作品的喜好往往能够反映出各自的情感，通过情感化设计，不但可以建立起设计作品与用户的情感关系，还能够产牛强烈的互动效果，使用户获得内心对设计作品的依恋，进而将短时关注转换为长期的使用。

3 情感化设计因素在网页界面设计中的体现

3.1 简洁明快的版式设计

网页界面版式设计的成功与否在丁它能否有利丁信息传达以及能否让浏览者产牛视觉记忆。一是在通过对界面分割区域进行版式设计时，既要考虑网页的主次分明，重点突出，又要考虑浏览者的视觉感受和思维习惯，能让浏览者第一时间抓住网页的重点内容，高效获取有用信息。二是在通过搭配文字、图片、色彩及多媒体元素进行版式设计时，既要考虑各元素的大小、形态、色彩各自的特征以及它们之间的变化统一、节奏规律，还要通过适当留白的手法以达到界面整体的视觉平衡，既突出主体内容，又不会让用户感到空泛。无论怎样的版式设计，都以达到让浏览者高效获取信息为曰的，通过简洁明快、舒适自然的版式设计增进浏览者对网页内容的理解性和记忆性。

3.2 特色鲜明的色彩搭配

在视觉表现中，色彩带给人们的视觉冲击力是最强的，它能够在第一时间吸引人们的关注。不同色彩会给人不同的心理暗示，如红色让人感觉热情兴奋，绿色让人感觉平静清新，紫色让人感觉典雅高贵，而黑色会让人感觉沉稳厚重等等。网页界面色彩的合理搭配是跟网站的类型和性质密切相关的，网页的界面色彩一定要做到特色鲜明，主题突出，才能让人产牛与众不同的感受，给人留下深刻的印象。例如，在高校服务管理机构的网页界面设计中，党校、组织部、宣传部、团委等相关的部门网站都较多采用红色系，以突…党团组织的标志；招牛处、就业处、学生工作处、关工委等相关的网站则较多采用蓝色系和绿色系，以突出朝气蓬勃的气息；离退休工作处则可采用黄昏色彩，以突出网站服务的对象。

3.3 设计精巧的图形图像

图形图像作为一种视觉语言符号，能够在传达信息的同时，激发人们的各种情感。通过对图形图像的加工处理使其富有逼真性和充满想象性，可以激发浏览者的无限想象力，以艺术符号的方式去传达信息的意义和象征性，提高浏览者的情感体验。因为图形较之丁文字可以进行更好的情感表达，很多时候人们更热衷丁去看设计精巧、充满寓意的图片，而不喜欢去阅读纯文字的长篇大论，它容易让人产生视觉疲劳，进而放弃阅读。而图形不一样，它的每一种形状都蕴含了不同的情感，如网形让人感觉饱满，方形让人感觉稳重，倒三角形让人感觉不稳定，曲线让人感觉到节奏和律动，直线让人感觉到刚硬。通过点、线、面的结合，又可以创造出不同的情感，让我们产生情感变化，真正进入到内容当中。

3.4 体贴流畅的文字编排

文字是网页组成元素中不可或缺的一部分，它是最直观的传递信息的视觉符号，在对网页界面进行文字设计与编排时，我们需要结合文字的字体形态、文字的表达和文字的表现形式三个方面来进行情感化设计，达到体贴流畅的效果，让用户轻松获取信息，提高用户体验感。

（1）字体形态方面。时下流行的中文字体多种多样，不同字体有各自的形态特征，字体的最大特点就是每种字体都给人带来不同的情感和风格属性。例如，宋体方中有网，刚柔相济，既典雅庄重，又不失韵味灵气，从视觉角度来说，宋体阅读最省日力，不易造成视觉疲劳，具有很好的易读性和识别性，既适用丁标题更适用丁文本段落。

（2）文字表达方面。在界面设计时，文字的表达要尽量做到通俗易懂，有足够的亲切感，让用户白然而然产生互动的愿望，有舒心愉悦的体验。

（3）文字表现形式方面。静态文字是网站信息传递的首选，它稳定、容量小、技术支持低。视觉上让我们一日了然，阅读起来思路清晰，带给用户稳定的情绪。动态文字的情感表达源丁运动节奏而产牛，通过视觉表现呈现给用户不同的感受，是一种新型的文字表现形式。所以，动静结合的文字表现形式更能展现网站的牛命力，

3.5 轻松愉快的用户体验

随着网站数量的层出不穷，人们更多的追求有着轻松愉快用户体验的网站。网页界面设计师的工作不仅仅是合理设计编排网页元素，而是把追求的重点转向致力丁进行易用的界面设计。我们可以发现，如今的网页界面呈现的网页元素越来越多样化，从单一的文字界面到图形界面，再到多种多媒体元素结合的界面，都是为了适应不同用户不同阅读方式的设计体现，这在很大程度上帮助了用户在浏览网站时能够方便、快捷、高效地获取信息，增强用户轻松愉悦的体验。

4 结束语

探析网页界面设计中的情感化语言 第6篇

网页界面设计不仅仅是指大家所接触到的外观界面设计,还涉及到很多不同的学科,比如人机工程学、视觉设计美学、消费者心理学、语言学、计算机技术等。根据不同类型的网页界面设计,可总结出多方面的特点,“从心理学的角度来看,界面可分为感觉、视觉、触觉、听觉等感觉和情感两个层次;从技术方面来说网络界面具有数字化、多媒体的技术特征;从传播方面来说,网络界面具有多元化、个性化、交互性、快捷性、广泛性的传播特征”1。

二、网页界面设计目的

(一)网站设计的功能性。功能是设计发展的基本,在进行网络设计时,我们要明白建设网站的目的,传达的内容和信息最终要起到什么作用,这样才能在设计时很好地利用元素为目的而设计。

(二)网站设计的美观性。美观性是功能性满足后的一个更高要求,也能更好地为功能而服务。在网络设计过程中不能忽视美观性,愉悦、舒适的网站更能吸引观众,更能传达有效的信息和资源。

(三)网站设计的易用性。网站设计的的易用性是现在设计的重点。网站设计不仅仅需要功能和美观,更要求易用。 在设计网站的过程中,我们要尽可能地为用户着想,全面地考虑到各种不同用户的需求。

三、网页界面情感化设计表现

当前网络时代,网页的界面设计种类繁多,形式多样, 其情感体验尤其重要,主要体现在这两个方面:

(一)趣味性。趣味性能让网站充满互动性和吸引力, 给人带来愉悦,能有效地传达信息和分享资源,让观者主动接触和了解信息,让网站设计更有效地达到目的。

(二)美观性。生活中大家都喜欢美的东西,美能给人带来美好的情感,让人心情舒畅。网络设计的美观性,也同样具有此功能,能让观者感同身受,能更有效地传达信息。

四、网络界面情感化设计方法

(一)色彩性。比如红色一般都表示激情与兴奋,蓝色一般有冷静和纯粹,网络设计中色彩的有效利用,更能表达一种情感,对于网站的外观设计有很大的影响力。不同的色彩运用,给观者带来的感受也不一样,我们可以运用色彩来营造感觉,帮助网站建立品牌识别,建立整个网站和其他相关元素的主题。

(二)针对性。在设计一个网站的时候,对于元素的显示要有主次之分,哪些是需要突出显示的,哪些只需要一般显示的,把握这一点是很重要的。通过色彩我们可以有效区分信息内容,通过这种对比更快地找到重要的信息。

(三)一致性。在网站中保持一致的设计和统一的主题能够增强网站的品牌识别性,使网站更容易被用户所记住并方便使用。使用重复的主题、色彩和字体,使网站更具有统一性,能给人一种潜意识的舒适感。

(四)特效性。网络是在一个二维空间做的相关设计, 为了使网络的空间维度更加丰富,我们可以通过一些特效处理来使平面的东西更加立体化,最简单的技术层面包括阴影、高光、颜色等的层次处理。这些效果的使用或许在技术层面上没有很大的帮助,但它有强调信息的功能,同时兼具审美性,能有效吸引用户的眼球。

(五)多样性。多样性的设计在网络中可体现为增加趣味性和幽默性。在不同的界面中,我们会发现很多小巧的设计点,比如一个按钮,简单的给它加一个按下去时发出的声音,或者是将按钮设计成其他的样式,能让整个界面充满吸引力,也能使用户更好地理解它们的功能。

五、结语

《软件界面设计》课程教改初探 第7篇

对于软件公司，软件就是商品，而软件界面就是产品外观，界面的美观与否，直接关系到了软件产品的营销成败。软件专业的学生只有在努力学习编程知识的同时也具备界面设计的能力，才能和企业发展的目标相一致，才能符合现代企业对人才的要求。工学结合、培养符合企业需要的人才是高职院校的最终目标。界面设计是计算机科学和心理学、设计艺术学、认知科学和人机工程学的交叉领域，新型的发展领域和空间带来了更多的机会，也提出了更多的挑战。每门具体的课程都有自身的特点，尽管《软件界面设计》在软件专业课程中处于非常重要的地位，但是实际教学的效果却不尽人意，甚至一度成为教学中的“鸡肋”课程，接到这门课程的老师多少都会感觉头疼。归结起来主要在于学生学习兴趣不大，教学的效果也不够理想。文章是在对教学过程中遇到的困难，经过总结后提出了一些解决方案，希望对教授这门课程或者相关课程、类似课程的老师有一定的参考价值。

（二）软件界面设计教学中出现的问题和难点

1. 学生的学习兴趣。

界面设计是艺术设计专业的课程，这种观点在学生中普遍存在。由于传统课程结构，学生一直接受的都是程序设计、软件工程和数据库类的课程，所以形成了功能强大的软件就是优秀的软件、界面美观与否无所谓的观念。《软件界面设计》在学生认为就是些没有技术含量的课程，学习的再好也显示不出自己的技术水平，得不到心理上的成就感，同时对自己在界面设计方面的能力表示非常怀疑，认为是艺术设计的学生才能完成的工作。平时，学生在界面设计作品的鉴赏都存在一定的审美偏差，更何况独立进行设计了。通过课堂上和课后作业可以看出，学生对这门课程的态度表现为两个极端，一是不以为然，二是信心不足。如何加强学生对界面设计课程的认识，提高他们学习的自信心显得尤为重要。

2. 教学质量。

作为高职学生的培养，主要就是着眼于提高学生的动手能力，符合企业对人才的要求。《软件界面设计》课程由于能选用的教材非常有限，所有的教材都是理论性的，所以教学的质量受到了很大的影响，导致教师授课时也趋向于理论教学。由于面向的是高职类学生，没有从根本上提高学生的动手实践能力，教学质量不尽人意。

（三）教改的方法和步骤

分析教学过程中出现的问题和难点，必须分别有针对性的方法解决。

1. 提高学习兴趣。

第一步必须让学生意识到界面设计在软件行业中的重要性，而不是以往的拿起书来就开始第一章，第二章的往下讲，好的开始是成功的一半，将学生学习的积极性调动起来才可能更好的进行后面的教学。首先，收集多个知名软件公司的系列软件产品，对这些产品的发展从界面设计的角度进行分析，说明界面设计在软件升级的过程中所起的作用，同时对这些软件在发布之后，用户反馈、企业盈利和社会效应进行对比，加强学生对界面设计的重视程度。其次，为学生准备一些界面设计的半成品，让他们在半成品上按照一定的要求进行加工，通过有形的作品来增强学生的自信心。最后让学生进行分组，组内成员讨论分析各自的作品，提出修改的建议，以互助的形式完成作业。同时组与组之间进行作品的评比，敦促学生在完成任务的同时，提升作品的质量。既活跃了课堂气氛，又促成良好的学习氛围。

2. 提高教学质量。

由于在界面设计之前没有其他设计方面的课程作为基础，学生第一次接触到界面设计的课程会有些迷惘，除了提高学生的学习兴趣以外，如何提高教学质量也是值得探讨的问题。要提高教学的质量，《软件界面设计》课程就不能只是纯理论的描述软件界面设计所遵循的原则，而是应该与当前已经开设的软件专业课程紧密结合，加强实用性和可操作性。现很多学校的软件专业已经开设了.NET方向和JAVA方向的课程，《软件界面设计》在选择设计案例和平台时就必须以此为基础。学生不管是在《软件界面设计》课程还是其他开发类课程中都能将学到的知识相互融合应用，也就能体会到《软件界面设计》这门课程的重要性和实用性，提高学习的积极性。为了提高学生的设计水平，在进行作品设计前，首先要提高学生对作品的鉴赏能力。在课堂内对不同层次的界面作品进行评析，分析其优点和不足，具体进行哪些方面的改进等。如图1，图2所示，新浪在门户网站中具有代表性，淘宝是商务网站的代表，上课时对这些具有代表性的页面进行讲评，通过实际案例提高学生鉴赏水平。

同时让学生之间进行讨论，教师最后进行总结和点评，让学生在评析这些界面作品的过程中获取对界面设计的感性认识。以淘宝网站的页面为例，学生讨论过程中阐述的部分观点：组一，颜色比较鲜亮，看起来舒服，用了很多图片，很好看;组二：看上去舒服，搜索东西蛮方便，很多图片，有兴趣继续访问下面的网页等等。教师总结：色彩搭配以橙色、蓝色为网站的主色调，首先符合淘宝网的定位，以网上交易为主要功能，需要冷色蓝色，给人信任的感觉;加入暖色橙色，提高用户的兴奋度，有兴趣积极参与到交易活动中来;由于这个网站的功能定位，所以搜索功能对于用户来说非常重要，采用了菜单搜索和关键字搜索结合的方式，系统提供一定帮助用户缩小搜索范围，用户也可以自由输入关键字进行搜索，文本搜索框还提供了智能提示的方式，这些搜索的方式都是结合用户需求和网站功能两方面设计的，以后的设计中主要做到的就是以人为本的原则，等等。通过学生教师互动提高学生的鉴赏能力，也为以后的设计能力的提高埋下伏笔。仅仅有感性认识是不够的，必须着眼于学生的动手能力。根据学生掌握的软件技术的不同，采用的案例也有所不同，如图3所示，以JAVA为背景，以设计一个计算器为案例，讲述软件界面设计的知识，这时既要讲述界面设计的知识，又要结合java进行开发。

每堂课准备一两个案例让学生进行练习，这个案例可以采用文本需求结合界面设计的半成品的方式进行再加工。例如，在进行网页的栏目设计时，图4是一个学生对界面半成品所完成的作业。当前提供的是网页模板，亦即一个颜色搭配和页面布局都基本定下来的页面，要求自选主题，进行首页主栏目、辅栏目和功能板块的划分和实现。学生根据这个要求选择了茶叶为主题，较好的切合了所给模板的淡雅的色调，说明这个学生对色彩应用有了一定认识，而且根据主题划分网站的栏目功能板块也有了很好的掌握。

（四）结束语

课前的计划在课堂中实施时还存在一定差距，要达到最终的教学目的还有一定距离，《软件界面设计》主要的实践方向是集中在严格按照计划实施教学，对教学和实操的案例进行精心准备和筛选，同时对学生每次的作业进行分析，结合学生课堂的表现和意见，局部调整教学方法，让学生逐渐达到企业对专业人才的要求。

参考文献

[1]罗仕鉴, 朱上上, 孙守迁.人机界面设计[M].机械工业出版社, 2002.9.

浅谈电商用户交互软件的界面设计 第8篇

关键词：电商,用户,交互软件,界面设计

在人口众多、网购人群众多的中国, “电商销售”正所谓是如鱼得水, 生意蒸蒸日上, 因此做好电商的销售是很多商户们的最快捷最方便的赚钱之道之一。

一、电商现状和出现的问题

2012年, 中国网购市场规模已超过12, 000亿元, 占据中国社会零售总额的6%, 并自2003年起至2011年期间保持了100%的年复合增长, 这一扩张速度已超过世界任何一个国家。由此可见, 中国网民的网购浪潮将长期高涨, 发展速度快, 势头迅猛。那么, 电商最主要的消费群体一般来说是哪些呢?一般来说, 业余时间较少的上班族、或者喜欢呆在家的宅男宅女一族的人群居多 (当然也有其他群体, 这里就不多加说明了) 。他们有共同点:第一, 上网时间充足, 有基本的电脑操作技能;第二, 觉得网店商品价格便宜;第三, 商场缺货或者买不到的商品、不方便买的东西都可以在网上买到;第四, 足不出户就可以搜寻自己喜欢的商品。随着我国网购人群队伍的不断壮大, 在网购中就会出现大家都会遇到的一些问题, 这些问题经常会导致买卖双方利益的损害、纠纷不断。比如:商品在网上展示不够全面, 像服装、饰品、鞋帽由于消费者不知道穿到自己身上是什么效果, 就导致很多人纠结犹豫。这些问题该怎么解决呢?

二、如何让电商的产品更好地与用户互动

我从“视觉设计”领域来谈一下:电商是通过网络来展示商品供消费者选择购买的一个平台。实体店有导购员, 那么电商的导购员就是客服了。网页是可视同时也是可以有声音的。现在很多大网店根据自己店铺的风格播放音乐, 给消费者营造了很好的购物氛围。还有的网店在产品详情页里插入了视频, 也是很有必要的, 这样可以更好地展示自己的商品, 但是也是有局限性的, 服装类的商品仍然不能让消费者清楚的了解自己和这件商品的“匹配度”。要想让产品更好的得到展示、与用户更好的“互动”, 其实我们可以在店内插入一个软件, 就是让消费者和商品互动的软件。这种“交互软件”从界面设计上要创新, 构想简单是这样的:比如服装店, 可以将用户的身材数据、皮肤种类、五官种类 (在此可以模仿腾讯QQ秀和大型较色扮演的网络游戏的五官和身型) 输入软件系统。然后选择店铺中喜欢的服装, 就可以看到用户的试穿效果, 有语音提示等等。再比如饰品店, 用户输入需要佩戴饰品的部位的信息, 就可以看效果了。这样的软件系统同样适用于实体店镜子。

然而这个软件的“界面设计”相当重要。

1. 首先, 它的“色彩”不能与店铺风格不适应, 要与店铺相辅相成。

举个例子, 牛仔服饰网店中这个交互软件的界面颜色不应太突兀, 但也不能和其他版块颜色完全一样, 这样就没有了它的存在感。根据不同店铺的风格、行业、商品、品牌理念、消费群体不同等, 软件的界面设计要有相应的变化。无论是色彩还是整体感觉都要适应主题。其实, 色彩也是代表不同意义的, 比如红色、橘色是喜庆和热烈的颜色, 用于食品比较适合;绿色和蓝色比较清新自然, 适合环保、药品或者祛痘护肤产品的应用;黑色、灰色、金色的结合是比较酷炫的感觉, 适合男装、男士护肤的产品;白色是比较纯洁的颜色, 可以表达乳制品、美白护肤品等等的产品。同时颜色也可以表达人们的心情和个性, 虽然我们不知道用户在浏览信息时的心情和处境, 至少可以掌握我们的产品出现在用户面前带给他们的感受。其实与产品属性、品牌文化相呼应、统一的色彩是非常引人注目的, 它可以给人带来品牌感, 有利于产品更好的展示。

2. 其次, “版面”设置要适合用户浏览网页的心理、行为习惯。

阅读顺序一般是从左到右, 从上往下的, 中上部的信息尤为重要。比如服装网店:还要注意实用性, 软件的界面里至少2/3的面积要显示商品试穿展示效果图, 其他地方就是各种功能键, 横向是用户信息选项 (包括三围、皮肤颜色、五官、体型、身高等) 供选择, 纵向是店铺服装选项, 版面也要有节奏感, 有疏有密、有紧有松、上下呼应、富有美感。

3. 再次, 抓住“购物时段”的变化, 根据不同的时段四季、节日等等都可以迎合不同的主题来变化界面风格、色彩, 在版式不变的情况下。

一种版式已经被用户习惯, 最好不要随意更改, 这样会让用户用起来不方便, 从而影响他们的购物心情。我们的设计不仅仅要在之前的界面设计上有所创新, 而且还要遵循用户的习惯。

4. 最后, “人机交互”要合理, 从共性到个性, 再到共性。

保持该软件原有的符合“人机交互”原则的基础上, 根据不同性格、年龄阶段、身份、性别用户的喜爱, 可以设定不同风格人像效果, 可以Q版、也可以3D真人版, 这样方便消费者360°都能观看, 且放大缩小这样看到更具体和整体的效果。还要有语音提示, 给用户带来便捷。

浅析软件界面设计中的色彩运用 第9篇

随着科技的发展和社会的进步,人类社会已逐步向非物质社会迈进,各种各样的软件产品层出不穷,互联网信息产业已经走入我们的生活,改变着人们的生活方式。在这样一个非物质社会中,社会在不断进步,文明化进程的脚步在不断加快,这时人们的基本物质需求已能满足,对于网站与软件这些非物质产品,人们不再仅仅满足于对于软件的功能要求上,简单地以物质性功能来决定设计是不恰当的,对于软件的使用方便度及舒适度上提出了更高的要求,网站与软件这些非物质产品再也不象过去那样紧紧靠技术就能处于不败之地,设计师们也开始关注功能设计之外的一些元素,比如软件界面设计中的色彩运用,下面我就这一问题做一分析。

2 软件产品需求分析

软件产品依然属于工业产品的范畴,对于产品颜色的确立我们依然离不开3W的考虑,所谓的“3W”是指Who,Where,Why这三个单词,也就是对于使用者本身,使用者的使用环境,使用者的使用方式的需求分析。所以在设计一个软件产品之前我们应该明确:

1)我们的软件什么人用,包括我们的目标用户的年龄、性别、爱好、收入、教育程度等信息;

2)我们的软件将会在什么地方用,是在办公室、家庭、厂房车间还是在公共场所等其他地方;

3)我们的软件将要如何来用,是用鼠标键盘还是用遥控器、触摸屏或是其他的方法。上面我们所说的任何一个元素如果改变那么我们的对于色彩选择的结果都会有相应的变化。在这里我们不得不提出一个问题,为什么会产生相应的变化呢?这种变化的程度将是多少?什么样的设计可以称的上好的设计呢?

有人以功能论来评判设计。“功能决定形态”曾是20世纪上半叶的设计格言,它的提法是片面的。这是因为:第一,功能不是单一的,它包括使用功能、审美功能、社会功能、环境功能等。“过分追求单一的功能会导致将许多重要内容(装饰性、民族性、中间性)被排斥掉”。而且“有些内容并不是‘功能’的概念所能包括了的,更何况物质和精神的内容也并不是时时处处等质等量的融洽在一个统一体中,随产品的不同、时期的不同,它们各自的主次地位也随之变化”。在现今信息技术高度发展的时代,情感因素越来越成为设计的主要方面。物质意义上的功能在保持其基础地位的情况下,却日益不能代表情感诉求的表述;第二,按“形态服从功能”而设计的产品,对于不熟悉它的使用者来说是难以理解的,产品要为人们所理解,必须要借助公认的信码,即符号系统;第三,满足同一功能的产品形态本来就不是唯一的,象汽车等成熟的产品,年度换型计划等措施成为商品经济中日益不可避免的现象。社会经济发展到一定程度,才能出现设计的专业需求,而这时人们的基本物质需求已能满足,简单地以物质性功能来决定设计是不恰当的。相反,设计界面体现了人一物交流信息的本质,也是设计艺术的内涵,它包括了设计的方方面面,明确了设计的目标与程序。

3 色彩的原理

设计师们经常说“以人为本”,一个好的设计是要很好的为人来服务的,所以我们所选择的颜色应该首先是使用者感觉舒服的颜色,不同的色彩给人不同的感觉,会对人的心理起到不同的作用。“古尔德斯坦在治疗神经病人的医疗实践中发现,一个因患大脑疾病而丧失了平衡感觉的病人,当让他穿上一件红色的上衣时,就会变得头晕目眩,甚至有跌倒的危险;而当给他穿上绿色衣服时,这种症状就消失了。为了进一步观察这种现象,古尔德斯坦还在一个患同种疾病的病人身上做了观察彩色纸带的试验,在试验中,他要求病人在观看的时候必须使胳膊保持向前伸直。为了做到这一点,病人的胳膊一般是用一块水平的木板挡住的,这样病人就自己看不见自己的胳膊。在试验中,当让病人观看一片黄纸的时候,他那只受有病的大脑中心控制的胳膊就会偏离水平的位置55公分;当他观看一片红纸时,胳膊就会偏离水平位置50公分;当观看白纸时,胳膊就会偏离水平位置45公分;当观看蓝纸时,胳膊就会偏离水平位置42公分;当观看绿纸时,胳膊就会偏离水平位置40公分;当让他闭上眼睛时,胳膊就偏离水平位置70公分。”(引自鲁道夫·阿恩汉姆的《艺术与视知觉》)。也就是说病人被不同的色光照明,肢体会下意识地移动,而且不同的色彩偏差不同,红色最大。在心理学研究中,发现色彩对心理也有影响。把两只小白鼠分别放在红、蓝两个纸箱里进行观察,会发现在红色纸箱里的小白鼠不停地活动,而在蓝色箱里的小白鼠不爱活动,静静地呆着。上述试验都说明色彩对人和动物有影响。“证明这一观点的一个最有趣的例子,就是凯特查姆曾经说过的那个中球教练的奇特行为,这个教练总是让人把足球队员中间休息时去的更衣室刷成蓝色,以便创造出一种放松的气息;但当他对队员们作最后的鼓动讲话时,则让队员们走进涂着红色的接待室,以便创造出一种振奋人心的背景”(引自鲁道夫·阿恩汉姆的《艺术与视知觉》)。根据这个原理,我们就可以合理的选择我们的色彩了,比如我们给医院设计的系统界面就可以以粉色调为主,粉红、粉蓝都是不错的选择,这是一种柔和的色彩,它既有红色的热情但不如红色热烈,既有蓝色的冷静又不如蓝色冷酷,让人感觉柔和、平静,在这种环境下,医生护士更容易平心静气,耐心细致的帮助病人。

4 色彩的使用原则

4.1 符合软件本身的特点和使用特征

经过长时间的科学研究,不同的色彩具有不同的感情特征,会对人造成不同的影响,这已成为一个不争的事实。不同的软件具有不同的特点,将会在不同的地方用,具有不同的使用特征,在比较庄重、正式的场所、场合中我们应该过选择比较冷静的颜色,如深蓝色、咖啡色、深红色等,比如我们同样做一个学生信息管理系统,当我们的系统是在高校使用的时候,我们选择的颜色就要冷静严肃一些,如深蓝色、咖啡色、深红色等,如果在幼儿园使用,我们选择的颜色就可以活泼一些,如大红色、草绿色、红黄蓝等多种色彩组合等。

4.2 符合使用者的心理预期

色彩与人的性格是息息相关的,我们在设计界面之前就应该了解我们的使用者大致是什么性格类型的人,当然,我们不能确定到每个人,但也应找出他们之间的共性。一般来说,有比较高的知识修养,善于与人沟通的人喜欢黄色,注重传统,稳定的人喜欢棕色,环保观念极强,喜欢和平气氛的人喜欢绿色,一般这种人说话比较幽默风趣,但又不失去身份和原则,……当我们了解了这些之后,我们在确定主色调的时候就非常轻松明确了。

4.3 统一

过多的色彩容易使人产生眼花缭乱的感觉,这是因为不同色彩有不同波长,会直接或间接地影响人的情绪、精神和心理活动。有些色彩使人悲哀,有些色彩使人振奋。不同色彩通过人的视觉反映到大脑中,除了能引起人们产生阴暗、冷暖、轻重、远近等感觉外,还能产生兴奋、忧郁、紧张、轻松、烦躁、安定等心理作用,不同的颜色对人们生理上的剌激是不同的,而当这些感觉一起涌来的时候,只会让人感觉到不舒服,所以,我们界面设计的色调应该是统一的,协调的。但是统一并不代表只能用一种颜色,我们可以通过调整明度、饱和度,小面积的使用对比色的方法丰富画面效果。

5 总结

现代的人机工程学和消费心理学为设计提供了科学的依据,它们的成功就在于实验、调查和数理表述,是较为可信的。同样对设计艺术而言,进行设计界面的分析,也要有生理学、心理学、文化学、生物学、技术学学科基础。以往界面设计把握了技术科学的认识和手段,但是忽视了人文科学观念与思想。它的界面设计只能存在于局部的思考范围内,只成为一个设计的阶段,随着科技的发展,社会的进步,我们的软件设计必须迈上新的台阶,为使用者提供更好的服务。

摘要：随着计算机行业的发展,软件产品层出不穷,人们不再仅仅满足于对于软件的功能要求上,对于软件的使用方便度及舒适度上提出了更高的要求,本文就软件界面设计中的色彩运用这一问题做简要分析,以期以点带面,引起行内人士对此问题的关注。

关键词：软件界面,色彩,设计

参考文献

[1](美国)米兰达·麦克柯林迪克.现代主义和抽象艺术[M].广西师范大学出版社,2003.

[2]范景中.艺术发展史[M].天津人民美术出版社,1998.

[3]申成.计算机与艺术[M].北京大学出版社,2005.

[4]张力,李健.数字艺术[M].水利水电大学出版社,2006.

软件界面情感化设计 第10篇

本文通过对老年人的视觉特点及交互设计中的情感化研究，分析了市面上一些老年用健康检测产品的界面，提出适宜老年人的交互界面设计，最终提出了交互中的情感化设计在老年病检测康复一体化产品界面中的应用研究。

在交互设计中融入情感化设计，可以使为老年人设计的产品变得更加饱满与生动。这种设计可以更好的方便老年用户读取界面上所要表达的信息与情感，方便与老年用户的人机互动，使产品更加容易融入到老年用户的日常生活中去。

以老年人为中心的交互界面设计

以老年用户为中心的设计流程，关注老年用户的使用流畅度和方便性，符合老年用户使用习惯的解决方案。

1.老年人真的满意为他们设计的检查产品吗

为了能更好的完成本文，笔者走访了三类不同类型的社区（设施完善的小区，有一定设施的小区与无设施的小区），采访67位老人。通过调查问卷的形式完成调研。

在对家中老年疾病检测产品满意与否的问题中，14位老人使用满意，17位老人还算满意，但有进一步设计提升的空间， 31人不满意，在使用过程中出现过各种问题。5位老人不会操作产品，通过子女来完成日常的检测。

2.老年疾病检测产品的操作界面设计不合理

每位老人选取一个他们认为存在问题较大的选项，27位老人选择大小及形状问题。在这些老人中，一部分觉得有的产品按键过于大，造成浪费，一部分认为有些产品按键过小，不适合老年人使用。另一部分觉得在多按键的产品中，按键的大小规格又过于统一，容易造成误操作。36位老人选择了屏幕的问题，有些产品的屏幕过于暗淡，屏幕与字体造成了互补色的视觉效果，目光停留在屏幕时间久了就会造成眼睛的不适。3位老人面对众多的操作提示时不知所措。

3.为老年用户设计的交互界面准则

在为老年用户设计交互界面的时候，无需华丽，应尽量简洁的反映出操作内容操作提示，摒弃太多无用的小设计，例如一些电子血压计会有时间，屋内温度的显示，虽然这样做看起来很人性化，其实这是一种干扰设计，老年用户的反应本就迟钝，还要在众多的信息中去挑选对他重要的血压信息。

为老年人的设计中融入情感化设计

一般产品关注的是技术和他们提供的功能，这样的产品注重的是性价比，却不能满足老年用户渴望得到与产品之间产生情感交流的愿望。而成功的产品关注的是情感，以及作为产品本身所表达出的内容，这样老年用户就更加容易接受这个产品，从而与它有情感上的交流。

1.情感化设计对交互界面的影响

交互界面设计不仅仅是将界面做的漂亮，还需要让它能够很好的运行。设计师制作交互界面、系统是为了让人们能够通过对界面的操作来完成他们想要做的事情，而不是只为了创造视觉上的感受，一个好的界面设计应该拥有明确的视觉导向系统。

2.专为老年用户打造的健康检测界面设计

好的界面设计可以吸老年用户并给老年用户带来开心、愉快、轻松、舒畅等直观的心理感受。

（1）按键设计

只要是电子产品，就离不开按键，可以说它起着至关重要的作用。按键设计的好坏直接影响着人机交互的体验。只有加入了情感化设计的按键，才能从用户的角度出发，从而得到优质的交互体验。

为了避免这些误操作的情况发生，可以通过色彩及按键的形状来加以区分。例如把按键设计得与其他按键形状不同。当一个界面上有几个中规中矩的长方形按键时，那么作为异类的正方形按键就会显得格外的突出。

也许它们的体积是同等大小的，但是由于反应在视觉上的形状不一样，那个异类的按键就会被用户牢牢记住，尤其是建立反射较慢的老年人。

色彩也是如此，主要的键可以用显眼的绿色来标记，其他的按键就可以用反差大一些色系来标记，例如红色黄色或蓝色。这样在使用一次之后就可以很好的建立起用户关于按键的反射。

但不要用同色系。老年人视网膜感知色彩的能力退化，不易分清同色系中差别不明显的两个颜色。在老年用户中，有一部分属于色盲用户，所占比例不高，但在设计时要将这部分群体考虑在其中。如果要使用同色系，可在明暗度上有所区分。色盲用户对色彩的识别能力较正常人低，但可感知明暗度的变化。

（2）屏幕设计

老年人的眼睛对冷色调颜色不易区别，但对暖色调系统比较敏感；老年人视网膜视敏度下降，对明暗光线的变化也不太适应，在设计产品的屏幕时应以暖色调为基底，在重要位置使用老年人比较敏感的色彩。暖色系会使用户放轻松，不会对着一台冰冷的产品产生负面的情绪，而一些高血压类的疾病在放松的状态下，测出的血压值最为准确。

（3）引导性操作

老年人智力也是不断降低的，所以即便是有学习能力，对于他们来说使用从未接触过的电子检测产品时也是会有困难的。有一部分老人用户在打开产品之后就会变得迷茫，他们一开始不知道要怎样进行下一步的操作，在正常人看来十分简单的举动，对他们而言都会变得复杂。所以，要在每一步前加入引导性操作，用简短的一句话来形容接下来要如何去做，让老年用户可以循序渐进的根据上面的提示来选择下一步需要进行的操作。

结语

通过对屏幕，按键，色彩等元素重新设计，可以更好的满足老年用户的人机互动，避免老年用户误操作，缓解屏幕对老年用户眼睛的刺激，让老年用户能够更好的使用康复指南一体化系列的产品。

（作者单位：河北工业大学）

作者简介：万易（1989—），女，汉族，天津人，工程硕士，研究方向：工业设计工程。

计算机软件的用户界面设计探究 第11篇

1 计算机软件的用户界面设计原则

1.1 有用性

计算机软件的用户界面设计应提供多样化的功能满足用户需求, 通过设计实际提供的功能和用户需求之间的差别来衡量用户界面设计的有效性, 其主要包含计算机软件用户界面的稳定性、灵活性、安全性和效用。 (1) 计算机软件用户界面设计应具有高度的安全性, 人们在操作使用计算机软件系统时, 不会发生破坏或者丢失用户数据的风险, 例如, 计算机软件系统应设置自动保存或者自动恢复功能。 (2) 计算机软件的用户界面设计应满足稳定性要求, 即计算机软件系统必须能够保持长时间的稳定、可靠运行, 不能经常发生系统崩溃或者死机。再次, 计算机软件应适应各种环境的不同需求, 高效运行的同时应保持灵活性, 执行不同条件的应用功能[1], 例如, 某计算机软件根据用户的具体要求和应用制定的用户界面, 该计算机软件系统的灵活性较高。最后, 效用性是指用户操作使用该计算机软件系统可以做什么, 若用户界面设计的效用比较方便使用和访问, 则说明该设计是高效的, 可快速有效地完成某个具体任务。

1.2 高效率

计算机软件的用户界面设计应达到高效率目标, 使用户可以非常快捷、不需要经过一些无关的步骤和复杂的流程来完成任务, 特别是不应该浪费人们的精力和时间, 使用户尽可能少的进行反复安装和、操作。高效率是评价计算机软件用户界面设计可用性的一个重要标准, 其主要包括可见性、可预见性、可记忆性和简洁性。可见性将是指帮助用户了解计算机软件系统的所有组件和功能, 包括系统反馈和各种应用功能, 使用户可以获知计算机软件的应用过程和所有功能;可预见性是指人们提前确定或者期望发生事件的结构, 用户界面设计的可预见性主要是结合人们操作使用计算机软件系统的习惯或者特点, 使人们在使用用户界面设时更加有效率和安全感, 并且这种安全感能够鼓励用户探索和操作一些不熟悉的用户界面, 提高用户界面的可用性;可记忆性, 用户界面的可记忆性原则可以帮助用户使用和学习, 提高用户界面设计效率和水平, 便于用户的操作控制, 当用户使用某功能时, 不需要查找手册或者搜索就可以很容易地实现某个功能或者找到某个对象, 给人以轻松、舒适的感觉;简洁性, 是计算机软件用户界面设计的一种高层次要求, 简洁的用户界面易于记忆、学习和理解, 并且很容易预知其功能和作用, 但是简洁并不等于简化, 用户界面设计应避免平庸化。

2 计算机软件的用户界面设计要点

2.1 软件框架设计

计算机软件系统的用户界面设计首先应设计整个软件系统框架, 整体框架的优劣在很大程度上决定着用户界面设计水平。软件系统框架设计是一项复杂的系统工作, 其设计到计算机软件系统的应用功能, 因此应充分考虑该计算机软件的操作使用步骤和程序, 设计出独特、友好、符合程序开发要求的软件系统框架结构。同时, 软件框架设计应尽量简洁明了, 提高屏幕空间利用率, 减少一些无所谓的装饰, 还应考虑到缩放状态、分辨率大小, 为状态栏、滚动条、标签、菜单、按钮等预留位置[2], 设计过程中还要合理搭配色彩, 在显著位置放置软件商标, 通常情况下, 状态栏放下边、滚动条放右边、主菜单放上边或者左边, 用户界面设计比较符合用户的使用心理和视觉流程如图1所示。

当前Windows操作系统利用Visual Studio开发平台, 有效简化了计算机软件系统开发工作, 各种应用功能被封装在不同控件中, 因此当前计算机软件系统用户界面设计可以只关注各种控件的色彩、文字、图形以及整体框架设计, 基本的构件包括编辑框、列表框、按钮、消息对话框、状态栏、工具栏、菜单栏、标题栏、最小/大化按钮等标准控件。

2.2 色彩设计

色彩设计是计算机软件用户界面设计的一个重要内容, 颜色对于用户有着强烈的影响, 设计师可以通过设计不同的颜色帮助人们快速找到按钮和图标, 合适的颜色可以使用户界面的人机交互更加方便、舒适。同时, 颜色可以用于对用户界面物的物体分类, 作为一个非常重要的工具, 其依赖人们的感知, 由于人们的视觉感知器官具有局限性和特定特征, 在设计用户界面时, 为了选择最合适的颜色, 应充分了解人类视觉感光细胞的局限性和长处, 根据相关研究证实, 人类眼睛对于黄色和绿色最敏感, 对于蓝色的敏感度最低, 因此用户界面设计应尽量避免使用蓝色字体, 并且最小的图标尺寸应控制在人类视觉识别范围内。

2.3 图形图像设计

人类大脑记忆主要包括两种表示方法: (1) 文字; (2) 画面、景物和图形, 人们记忆的是经过理解的文字和画面含义, 对于整篇的故事和完整画面的记忆力较差, 并且人类文字记忆能力比画面记忆能力差很多。图形图像可以使信息传达地更加直接、真实和立体, 更容易理解, 高质量、高效率地实现人机交互。同时, 计算机软件系统用户界面的图形图像造型可以采用抽象法或者具象法, 抽象法更加突出事物内在特性, 通过提炼和概括事物的规律性, 找出视觉图形独特的造型元素, 其主要运用各种几何图形、面、线、点等组成的视觉元素[3], 语言形式单纯简练, 富有时代感。具象法主要基于现实事物, 通过装饰性和写实性相结合的艺术手法, 对事物实现艺术再创造, 其重点在于突出自然形态美, 清晰、生动、情切, 给人以舒适感。

2.4 文字设计

计算机软件用户界面中的文字主要用于会话、提示信息、标题等, 用于刻画细节和表示一些概念, 可以分为设备文本和注释文本, 设备文本主要是指计算机软件系统的内在功能, 当用户选中某个菜单选项时, 计算机软件系统后台会执行该命令, 并且需要标签来描述图标、单选按钮、复选框、按钮、菜单等控件的操作和功能。注释文本使得计算机软件系统的功能或者状态可见, 例如, 系统消息可发送错误条件和系统状态, 工具提示文本帮助用户了解图标的具体信息, 帮助文档可向用户提供专业使用指南。为了进一步提高计算机软件用户界面文本设计水平, 应仔细研究人们阅读文本的心理和生理特性, 人们总是先辨别汉字形状、单词或者字母, 然后再联想它们的表示含义, 为了实现用户界面设计的可学习性和可理解性, 文字设计应特别注意版式和措辞, 营造舒适、轻松的计算机环境。

3 结语

随着互联网的普及, 计算机软件在人们的生活、工作和学习中发挥着越来越重要的作用。用户界面是计算机软件系统最关键的一个环节, 人们往往是通过用户界面来了解、操作和控制整个计算机软件, 因此在设计计算机软件用户界面时, 应坚持高效率、有用性的设计原则, 充分了解人类认知规律和行为特性, 运用科学合理的设计方法, 设计易于操作、简洁明了的用户界面, 推动计算机软件系统的快速发展。

参考文献

[1]郭会娟.计算机软件用户界面设计研究[A].中国机械工程学会工业设计分会.Proceedings of the 2013 International Conference on Industrial Design (Volume 1/2) [C].中国机械工程学会工业设计分会, 2013, .

[2]李建中, 李银霞.计算机软件用户界面设计探讨[J].现代机械, 2011 (3) .