全媒体云平台论文

全媒体云平台论文（精选10篇）

全媒体云平台论文 第1篇

随着三网融合的快速发展, 构建一个基于云计算技术以及开放服务理念, 可支持包括广播电视基础业务在内的, 涵盖互联网、物联网、语音、移动等多媒体业务的全媒体支撑平台, 迅速向全业务运营商转型成为广电行业的共同选择。鉴于此, 《电视技术》特组织“全媒体云平台建设与运营”专题。

在本期专题中, 来自贵州广电网络、新疆广电网络、江苏有线网络、凤凰卫视、中科大洋、中国有线、四川传媒学院等单位的多位作者分别从大数据全媒体的角度, 对网络公司、网络电视台、电视台、数字家庭如何搭建全媒体云平台及在新平台环境下, 如何开展业务、运营、服务等进行了深入探讨, 对广电全行业的互联网转型、发展有较强的借鉴意义。

全媒体媒介融合实训平台建设方案 第2篇

建设方案

北京北大方正电子有限公司

2015年2月

目录

第一章 全媒体媒介融合实训平台建设背景....................................................4

一、媒介融合成为新闻出版行业转型升级必然选择..........................................4

二、媒介融合本质推动传统媒体和新兴媒体融合发展......................................4

三、院校相关专业人才培养的现状........................................................................8 第二章 全媒体媒介融合实训平台建设的意义..............................................11 第三章 全媒体媒介融合实训平台建设方案..................................................14

一、实验平台建设目标..........................................................................................14

二、实验平台项目组成..........................................................................................14

三、实验平台相关系统介绍..................................................................................16 全媒体信息资源采集实训平台.............................................................................16 互联网舆情采集与监测系统.............................................................................16 传统纸质资源采集及加工系统.........................................................................17 全媒体出版生产实训平台.....................................................................................18 全媒体新闻内容生产系统.................................................................................18 全媒体出版内容编纂系统.................................................................................20 交互式媒体出版物设计软件.............................................................................22 全媒体视音频生产实训平台.................................................................................24 非线性视音频编辑系统......................................................................................24 虚拟演播室系统..................................................................................................25 全媒体数字资产管理实训平台.............................................................................29

方正畅享全媒体资源服务平台.........................................................................30 方正智汇出版资源管理平台.............................................................................31 全媒体数字内容发布及运营实训平台................................................................33 全媒体数字内容管理及发布系统.....................................................................33 数字作品管理及发布系统.................................................................................34 新闻资讯、数字阅读实训客户端APP............................................................37 全媒体教学模式及MOOC在线课程平台.........................................................44 在线课程学习的平台系统......................................................................................44 虚拟化教学及开放实训平台.............................................................................44 配套数字教材《网编操作指南》.....................................................................45 配套数字教材《方正飞翔数字出版实战指南》............................................45 第四章 北京北大方正电子有限公司承建实验室的优势说明..........................46

一、方正电子新闻出版行业领先的技术服务提供商........................................46

二、方正电子承担全媒体媒介融合实训平台建设的优势................................49

三、数字出版技术国家重点实验室......................................................................49

四、方正参与并承建国家数字复合出版工程.....................................................51

五、方正电子相关专业实验室建设合作院校名单.............................................52

全媒体媒介融合实训平台建设方案

第一章 全媒体媒介融合实训平台建设背景

一、媒介融合成为新闻出版行业转型升级必然选择

推动传统媒体和新兴媒体融合发展，是党中央着眼巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论作出的重大战略部署。总书记强调，要加快传统媒体和新兴媒体融合发展，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，占领信息传播制高点。党的十八届三中全会提出，要整合新闻媒体资源，推动传统媒体和新兴媒体融合发展。新闻出版行业要认真学习领会中央精神，进一步统一思想、提高认识，切实增强推动媒体融合发展的紧迫感责任感使命感。

二、媒介融合本质推动传统媒体和新兴媒体融合发展

 推动媒体融合发展是一项紧迫的战略任务

当前，网络和数字技术裂变式发展，带来媒体格局的深刻调整和舆论生态的重大变化，新兴媒体发展之快、覆盖之广超乎想象，对传统媒体带来很大冲击。从媒体发展格局看，传统媒体的受众规模不断缩小，市场份额逐渐下降，越来越多的人通过新兴媒体获取信息，青年一代更是将互联网作为获取信息的主要途径。从舆论生态变化看，新兴媒体话题设置、影响舆论的能力日渐增强，大量社会热点在网上迅速生成、发酵、扩散，传统媒体的舆论引导能力面临挑战。从意识形态领域看，互联网已经成为舆论斗争的主战场，直接关系我国意识形态安全和政权安全。可以说，传统媒体已经到了一个革新图存的重要关口。面对这种严峻形势，推动传统媒体和新兴媒体融合发展刻不容缓，必须跟上时代发展步伐，加快融合发展进程，这是我们应当肩负起的历史责任。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

媒体融合发展是传媒领域一场重大而深刻的变革。传统媒体和新兴媒体可能不是一个简单的此消彼长的关系，而是在一定条件下、比如在融合发展的条件下此长彼长的态势。传统媒体和新兴媒体的关系，大体经历了三个阶段，一是传统媒体建设新兴媒体，二是传统媒体和新兴媒体互动发展，三是传统媒体和新兴媒体融合发展，现在正进入第三个阶段。目前，很多媒体都开始了融合发展的探索，也有不少亮点。在今年全国两会宣传报道中，中央主要媒体加强互动融合，通过网站、微博、微信、客户端等，立体化、互动式、全天候传播两会信息，发出主流声音，成为融合发展的一次大探索。同时也要看到，融合发展是一个全新的课题，我们在许多方面还存在跟不上、不适应、不到位的问题，必须进一步提高思想认识，加强统筹规划，制定总体思路，明确工作目标，在融合发展之路上走稳走快走好。

 努力形成适应媒体融合发展的观念和认识

观念引领行动，认识推动实践。总的来说，我们对媒体融合发展的趋势看得越来越清楚，但在实际工作中还存在一些滞后认识和观念偏差。有的满足现状，患得患失，担心打破原有格局，认为融合发展多此一举、没有必要，不搞融合发展也还能活；有的存在畏难情绪和惰性心理，对融合发展缺乏信心，不愿试不愿闯，坐等给政策、给资金、给项目；还有的存在惯性思维，用办传统媒体的方法来对待融合发展，拿出的方案、提出的措施往往不对路。这些问题和现象的根源，就是没有挪动屁股、更新观念，没有跳出传统媒体的本位和思维。推动媒体融合发展，首先要解放思想，破除陈旧观念的束缚，形成适应融合发展的新观念新认识。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

一是树立一体化发展观念。一体化发展，是媒体融合的内在要求和基本方向。

二是强化互联网思维。推动媒体融合发展，很重要的就是要充分运用网络技术手段去改造传统媒体，这就要求我们必须用全新的互联网思维，来谋划和推进各项工作。

三是增强借力发展意识。推动媒体融合发展，要加强自主建设，提高技术研发创新能力。

四是发扬攻坚破难精神。媒体融合发展是一场全方位的革新，也是一场新的艰苦创业征程

 瞄准和利用最新技术推动融合发展

科学技术是第一生产力。现代科技的加速发展，推动新闻传播从“铅与火”“光与电”走到了“数与网”。新兴媒体诞生和发展的过程，实际上就是网络技术和信息内容相互结合与发展的过程。技术与内容互为支撑、相互融合，是一体之两翼、驱动之双轮，共同构成核心竞争力。现在，传统媒体在技术研发应用、升级维护方面还很滞后，网络技术的短板制约了自身的发展。融合发展要实现突破，关键是顺应互联网传播移动化、社交化、视频化的趋势，把当今可用的技术都囊括到我们的视野中来，进入到我们的项目设计，用最好的技术，达到最好的水准，取得融合发展最佳效果。

一是利用大数据和云计算技术推进新闻生产。大数据和云计算是当前具有代表性的两种新技术，这两种技术的发展和运用深刻影响着社会生产生活，为创新新闻生产开辟了广阔空间。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

二是利用移动互联技术实现弯道超车。现在，移动互联网发展很快，智能手机、平板电脑等移动终端已成为人们上网获取信息的最主要手段。有人说，未来的世界是移动互联的世界。

三是利用微博微信技术拓宽社会化传播渠道。互联网社交类应用日益普及，社交网站已成为互联网新业务的服务入口和用户来源。

信息网络技术发展日新月异，更新换代的周期越来越短，比如4G技术已开始应用和推广，可折叠电子纸、可穿戴设备、5G技术等呼之欲出，将会带来信息传播新的变革。我们必须紧盯技术前沿，瞄准发展趋势，不断以新技术新应用引领和推动媒体融合发展。

 进一步增强媒体信息内容的核心竞争力

对于新闻媒体来说，内容永远是根本，是决定其生存与发展的关键所在。应当看到，“报纸”是两个部分，一个是“报”，一个是“纸”。“报”是传播的内容，融合发展就是为了使“报”适应和运用新的技术、新的方式，更好地加以生产和传播。“纸”是传播的载体，是物质的、技术的，现在就是要用新的技术来换旧的技术，用互联网技术、电子技术来换“纸”。可以说，“报”是核心，“纸”是为“报”服务的。推动媒体融合发展，在强调技术引领和驱动的同时，必须始终坚持“内容为王”，把内容建设摆在十分突出的位置，以内容优势赢得发展优势。

一是在品质上追求专业权威。传统媒体在信息采集核实、分析解读等方面，有着新兴媒体无法比拟的优势。

二是在传播上注重快捷精简。新兴媒体传播的一个重要特点就是微传播，各种微内容、微信息高速流动、跨平台流动，用户随时随地能够获取信息。这

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三是在服务上注重分众化互动化。现在，一般化的信息不再是稀缺资源，人们的个性化需求越来越多，倒逼内容生产必须在特色化、分众化上下功夫。

四是在展示上实现多媒体化。在新媒体环境下进行新闻生产，必须采取多媒体化的展示方式，以多样化的展示、多介质的推送，使我们的新闻报道动起来、活起来。

 建立适应融合发展的组织结构、传播体系和管理体制

推动媒体融合发展，既需要进行技术升级、平台拓展、内容创新，也需要对组织结构、传播体系和管理体制作出深刻的调整和完善。从目前情况看，我们的一些体制机制还不能适应融合发展的要求，束缚了新闻生产力的发展。要加快改革步伐，积极探索创新，推动形成一体化发展的体制机制，为融合发展提供坚实保障和有力支撑。

三、院校相关专业人才培养的现状

近年来，随着移动互联网、智能终端和新媒体发布技术的发展，出版传媒行业的发展趋势有了如下变化：第一，由内容提供转变为服务提供；第二，内容资源与网络技术密切结合；第三，资源的粗放式管理转向精耕细作性；第四，通过互联网与移动互联网深度拓展数字出版领域；第五，利用云计算云服务技术强有力的推进数字出版行业发展。这些变化，对于高等院校的人才培养提出了更高的要求。然而，受早些年传统出版技术变革不突出的实际情况及大学课程设置文理工分科的局限，在突如其来的新一轮计算机技术掀起出版行业新的技术变革以及国家全力扶植数字出版产业发展的局面下，相关院校人才培养暴露出重多不足：

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第一，专业化人才储备与建设的软硬件条件均不足。

各级出版单位应用移动互联网及新媒体技术进行全面出版资源发布系统建设起始年代并不久远，很多院校的专业设置也处于探索阶段。全国大多数院校，开设有计算机、网站等方面的课程，也开设有图书编辑、发行等专业的课程，但二者结合的专业人才的培养却少有院校将其规划入自己的教学大纲。这种教学培养目标与社会需求不能有效统一的后果就是： 一方面，全国目前从事网络内容出版的人员约30万，没有受到系统的职业培训，奇缺数字出版产品在网络与新媒体领域的研发、营销、管理业人才；另一方面，有的高校出版专业本、专科毕业生就业形势日益严峻，即使有些学校将人才的培养放入自己的教学大纲，但也由于师资或者硬件设备照搬照套个别院校的教学培养模式，缺乏自己的特色。而教育机构软硬的不足直接影响学生的招募以及日后的就业，直接导致人才储备不足。

第二，专业课程设置理论与实践存在脱节。

当前，网络技术的发展督促媒体发布技术发展到了升级换代的关键时期，急需方方面面的专业人才来推动，而由于高校培养的人才与我国当前数字出版发展实际需求有相当差距，不能为其输送所需人才，及时适应时代发展要求，因而制约了数字出版的进一步发展。一方面，当前教育界对新态势下出版专业的概念还没理清。出版专业本身应是跨学科，而高校目前为单一文科培养，对于实际应用中的技术并没有系统的学习，更谈不上对于实际应用环境的理解。另一方面，对于一些还未展开互联网、移动互联网发布平台实验建设的院校来讲，学生甚至于对媒体发布的实训都没有一个具体的认识，直接造成无法给求贤若渴的出版与媒体行业输送实用的人才。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

第三，缺乏既懂技术，又懂出版流程、内容运营的复合型人才培养机制。目前我国开设出版发布相关课程的学校大多是在文科专业的基础上增设相关的技术领域课程。而在实际应用当中新媒体与网络的发布决定了其教育模式的文理交叉性。多数院校的课程设置文科类偏向于编辑出版理论，理科类侧重于媒体新技术，从课程体系上将两个实际应用当中有着密不可分联系的知识范畴生硬剥离。而在实际应用当中，除了文理学科的知识，还需要了解最新的互联网技术，云计算技术、新媒体出版物制作等应用层面的知识。可以说，新兴的网络与新媒体出版需要的是掌握先进的计算机技术、了解编辑出版流程、交互设计以及内容运营的复合型人才。

随着媒介融合概念越来越被关注对相关人才的需求也备受受重视，国内许多高校都在调整相关的专业及课程设置，并以许多创新的教学方式迎合媒介融合对人才培养的特殊需求。各高校纷纷建立实验室，不断增强实践教学环节。根据相关数据显示，近两年约有近百所高校建立了相关实验室；同时，一些高校在原有基础上不断增设新实验室，如北京大学、北京印刷学院等。而一些热门留学国家，特别是英国和美国院校的新媒体相关专业，也为希望从事这一行业的学生提供了更多学习上的选择。

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第二章 全媒体媒介融合实训平台建设的意义

近年来，媒介的融合发展，使得新闻传播人才的社会需求结构发生了深刻变化，这对我国高校新闻传播教育提出了严峻挑战。为应对媒介融合变局，我国高校新闻传播教育亟须走出固有的狭隘的人才培养思路，建构全新的育人、育才理念，主动融入时代大潮，服务社会。其中，突出学科价值，培养职业新闻传播者，导引传媒经济发展，培养传媒职业经理人，助推社会进步，积极开展公民媒介素养，应该成为我国新闻传播教育的主要发展走向。

一、突出学科价值，培养职业新闻传播者

媒介的融合发展在很大程度上弱化了新闻传播的进入门槛，越来越多的没有受过专业训练的普通人也能够比较方便地加入到新闻信息传播活动中。但是，这并不意味着专业化的新闻传播教育就不需要了，未来的新闻传播业仍然要靠经过专业训练的人来主导。因此，培养职业新闻传播者，仍是我国新闻传播教育的“重头戏”，这也是其学科价值所在。

(一)传媒技艺教育与人文社科知识传授并重。媒介的融合发展，使得新闻传媒业越来越需要具备“全套”传媒技艺的职业新闻传播者。因此，加强传媒技艺教育对新闻传播专业的学生来说非常重要。相对于单一媒介的新闻采编人员而言，融合媒体的编辑、记者需要掌握交叉使用文字、图像、音频、视频等传播手段开展新闻报道的能力。所以，高校今后的新闻传播实务类课程要适应媒介融合的要求进行调整，培养学生具备多种媒介业务操作技能。

(二)新闻职业精神传承与业务实践能力训练兼顾。在媒介融合趋势下，随着非职业新闻人的信息传播活动的增多，职业新闻传播者更加需要良好的新闻职业精神和专、精、深的业务实践能力以体现比较优势，确立自身的社会存在全媒体媒介融合实训平台建设方案

价值和意义。因此，高校新闻传播教育需要兼顾新闻职业精神传承与业务实践能力训练。

二、导引传媒经济发展，培养传媒职业经理人

从长远看，媒介的融合发展消除了传媒业固有的业态分隔，有利于我国传媒业的资源整合和资本重组，从而为传媒业的发展注入新的活力，为传媒经济的繁荣提供更大的市场空间。不过，我国传媒业的发展和传媒经济的繁荣，归根结底离不开人才保证。随着媒介的融合发展，传媒业已经由依赖名记者、名编辑的时代进入了更加需要出色的媒体经营者的历史新时期。因此，关注传媒业发展变局，有针对性地开展各种对策研究，导引传媒经济发展，培养传媒职业经理人，应该成为我国高校新闻传播教育的一个重要走向。

(一)关注传媒业变局，有针对性地开展各种对策研究，导引传媒业发展。媒介融合不仅消除了不同形态媒体间的行业壁垒，同时也促进了新闻出版、广播影视、文化娱乐、电子通讯间的产业融合。习惯了“划地而治”和有等级差别的中国新闻媒体如何适应媒介融合的需要进行改革，突破现有的体制束缚和区域限制、行业限制，进行跨地区、跨行业的整合，以推动整个传媒业的加速发展，需要理论界能够及时给以指引。

(二)培养媒体职业经理人，推动传媒经济走向繁荣。从国际趋势来看，中国传媒业要在媒介融合环境下获得充分发展，必须借助资本市场这一杠杆，运用资本运营手段来筹措资金、加速扩张。同时，中国传媒业运行的侧重点也要由新闻采编、报道策划转移到经营管理上来。

因此，中国的传媒经营管理人员一般需要具备三方面能力： 一是有政治头脑和国情意识，具备把握政策走向的能力；

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二是熟悉新闻业务，懂得采编业务的具体运作；

三是媒体经营管理的能力，深谙管理、营销、财会、金融投资等经管知识。特别是随着媒介融合进程的深入，中国传媒业越来越需要熟知国情，懂得新闻业务知识，具有一定经营管理理念及技能，以媒体经营管理为职业的传媒职业经理人。我国高校新闻传播教育要主动顺应这种迫切的社会需要，将培养传媒职业经理人作为自己的一个重要发展取向。

综上所述，通过建设全媒体媒介融合实训平台，让学生在实践中提升运用所学知识解决实际问题能力，培养出大量合格适用的人才。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

第三章 全媒体媒介融合实训平台建设方案

一、实验平台建设目标

本方案旨在建设一个面向新闻出版及传媒专业的全媒体媒介融合实训平台。该实验平台可为新闻传播、编辑出版、网络与新媒体、数字出版、数字媒体技术、数字媒体艺术、、视觉传达、广告设计与制作等专业的师生提供一个全面学习全媒体媒介融合发布相关技术的实践环境，既可作为教学应用，同时也可作为行业技术的培训中心。

二、实验平台项目组成

全媒体媒介融合实训平台主要由以下实训项目组成  全媒体信息资源采集实训平台

针对目前新闻出版单位普遍采用的全媒体信息资源采集系统化的发布流程，使教学环节与新闻信息资源采集实验环节基本衔接，可以使学生很好地领悟编辑学课堂学习中的理论知识，为学习计算机信息资源采集系统进行实际演练打下基础。

 全媒体出版生产实训平台

通过加强学生对于新闻出版单位常用软件及系统技能的掌握程度，注重学习与实践的融合，努力为从纸质出版到数字出版、从传统媒体到新媒体的实验操作及创造性转换打下基础。

 全媒体视音频生产实训平台

全媒体媒介融合实训平台建设方案

通过加强学生对于新闻出版单位常用视音频编辑加工软件及系统技能的掌握程度，注重学习与实践的融合，努力向掌握专业视音频的加工操作的转换打下基础。

 全媒体数字资产管理平台实训平台

针对目前新闻出版媒体单位普遍采用全媒体信息资源管理平台系统化了解，使教学环节与媒体数字资产管理的实用环节基本衔接，可以使学生很好地领悟课堂学习中的理论知识，为学习并设计新闻出版媒体单位对全媒体资产的管理进行实际演练打下基础。

 全媒体内容发布及运营实训平台

搭建一个全真的全媒体内容发布及运营平台,采用理论教学与实践教学及案例教学结合方式，完整呈现全媒体内容发布不同形态及不同形态内容运营方式的全流程模拟仿真平台。

 全媒体教学模式及MOOC在线课程平台

建设以MOOC新型教学模式为基础的全媒体媒介融合教学在线课程平台，运用实验平台中的教学课程及内容，通过在线学习的模式让学生完成课前预习、课后复习、教学互动交流及完成实验作业，构建新型的教学模式及教学模型。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

三、实验平台相关系统介绍

全媒体媒介融合实训平台主要由以下应用系统组成：

全媒体信息资源采集实训平台全媒体新闻出版生产实训平台全媒体视音频生产实训平台全媒体数字资产管理实训平台全媒体数字内容发布运营实训平台全媒体数字内容管理及发布系统数字作品管理及发布系统新闻资讯实训客户端APP数字阅读实训客户端APP互联网舆情采集与监测系统全媒体新闻内容生产系统非线性视音频 编辑系统畅享全媒体资源服务平台全媒体出版内容编纂系统传统纸质资源采集及加工系统智汇出版资源 管理平台交互式媒体出版物设计软件虚拟演播室

全媒体信息资源采集实训平台

互联网舆情采集与监测系统

本实训平台采用的互联网舆情采集与监测系统为方正智思互联网舆情监测系统，该系统贴合用户业务需求，实现对境内外新闻、论坛、博客、评论、微博、微信、移动客户端等的全面监测、检索、追踪、分析、多种业务报告制作。同时打破传统产品的部署模式，依托方正智思大数据分析处理平台，采用本地轻量级部署方式，用户不必再安装维护采集、检索、分析等服务，无需投入过多的软硬件、网络资源、运维成本，即可充分享受高质量的应用效果和使用体验。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

传统纸质资源采集及加工系统

本实训平台采用的传统纸质资源采集及加工系统为方正经典历史资源加工系统，多格式转换系统是数字出版的基础，它帮助出版社对纸质图书实现数字化，对PDF、WORD、书版等数字化文件实现到XML、EPUB、PPT等多格式的转换。高效准确盘活传统数据，为数字产品多元化发布提供数据基础。

本系统帮助出版社对历史资源进行知识条目加工，自动抽取目录标题、篇章结构、图片、表格、可编辑的数学公式等数字片段化素材，将出版图书内容资源形成结构化数据，方便将结构化。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

全媒体出版生产实训平台

全媒体新闻内容生产系统

本实训平台采用的全媒体新闻内容生产系统为方正畅享全媒体新闻内容生

产系统，全媒体新闻生产平台是对报社原有传统纸报业务的进一步完善或提升。系统支持为报纸、网站、移动阅读、户外大屏、微博等多种形式的媒体新闻发布，提供统一编辑流程管理、多媒体新闻内容加工、多渠道新闻发布管理的全媒体新闻运作方式，为新闻媒体实现读编互动、采编分离、报网互动、拓展新媒体应用提供高效、易行的工作模式和丰富的多媒体新闻内容;支持新闻报道以稿件为中心及以新闻事件为中心两种业务模式，可以跟踪新闻事件报道的整体采编发状态，并对新闻生产实施全流程监控。

全媒体新闻生产系统在继承文韬采编系统优点的基础上，与众多报业集团

全媒体媒介融合实训平台建设方案

和报社进行分析研究，针对未来报社的发展形势，在全媒体新闻生产系统上突出了以下特点：

 新闻报道支持以稿件为中心和以新闻事件为中心两种业务模式，可以跟踪新闻事件报道的整体采编发状态，对新闻生产实施全流程监控。 新闻信息的发布不再是简单的单线性生产流程，而是可适应多种发布终端而并行工作的业务流程。

 稿件多版本管理（针对纸媒、网媒、掌媒……），可支持任意版本比对与版本内容恢复。

 支持多媒体混编稿件编辑。改变了文韬采编文字归文字，图片归图片的操作模式，在混合编辑器中实现文字、图片、音频、视频、超链接的统一混合编辑。（多媒体格式的稿件传输到其发布系统时，系统后台会根据设定自动进行格式转换，为各发布系统提供可用的文件;图片按各发布系统要求自动转换大小，视音频按各发布系统要求自动转换为所需要的码流。）

 支持直接打开WORD、EXCEL文件进行稿件编辑。 支持多稿、组图、组视频的上传。

 稿件进入到系统后，系统自动对稿件进行查重、敏感词、政策词的判断。 采用安全的文件服务器访问机制，代替文韬采编4文件目录共享的方式;同时，针对排版、发排输出环节，文件服务器取消采用共享方式对文件进行修改、删除和添加的操作，规避安全风险

 提供安全、快速、高效的分权限投稿通道，满足24小时不间断发稿的要求。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

 提供专门的通讯员投稿通道和公众投稿通道。

 可将报社呼叫中心、热线电话的线索进行统一整合并接入生产系统的指挥中心的稿件平台内。

 支持记者手机移动采编投稿，通过手机查看采访线索和采访任务，并可通过手机报选题。支持社领导、总编通过手机和IPAD进行版面大样图的查看，并可直接通过手机和平板电脑进行签发。全媒体出版内容编纂系统

本实训平台采用的全媒体出版内容编纂系统为方正书畅协同编纂与动态出版系统，该系统是采用云技术、基于XML结构化数据标准构建，为出版单位提供一个基于互联网环境的数字化生产加工平台。从工作方式上，可以满足出版商与作者、作者与作者、作者与读者等不同角色之间的协同与合作需要;从生产流程上，实现了从结构化内容编辑加工、审核、校对，到产品策划和生成全流程的数字化。

协同编纂系统是基于面向服务的业务集成架构开发，通过国际先进的企业服务总线技术（ESB）、将满足出版社生产过程中不同环节需要的功能组合成业务模块，并可将小粒度服务集成为大粒度服务。同时，系统全流程采用基于XML的复合文档技术，确保在内容加工与管理、知识加工与管理、过程管理、内容与知识服务等环节都符合XML数据标准。

作为出版社内生产流程管理平台，协同编纂系统体现下面五方面的价值： 创作

支持作者、编辑基于标准的体例模板进行结构化内容加工与创作。

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支持新型数字产品创作（如互动电子教材）。

为编辑和作者提供一系列辅助创作工具以提高他们的工作效率（如稿件智能处理、稿件自动结构化、提供编辑辅助查询系统等）。

控制

系统提供生产过程中严格的权限控制。系统提供产品全生命周期管理。配置

系统提供完整的版本管理。自动记录所有中间过程版本，便于内容追溯。系统明确给出任务状态，跟踪每个任务的当前状态、经历阶段、完成情况等任务信息。

系统支持生产信息统计与管理、工作量统计与管理。系统支持动态发布模板管理，自定义发布样式。系统支持知识体系管理以适应不同学科的编纂生产。协同

支持多人异地协同在线编纂。

支持生产过程中和库的协同（如成品的自动入库、编辑过程中的内容重用、生产过程中碎片数据的同步入库）。

动态发布

支持web、移动终端、U盘、光盘等多渠道发布。支持基于数据库的内容二次整合发布。技术特色：

基于XML的内容组织与发布技术。

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基于内容管理的复合出版技术。

采用工作流引擎（BPM）、企业服务总线（ESB）、消息中间件（MQ）等成熟的系统集成技术。

采用云计算技术搭建基于互联网环境的工作平台，同事确保业务的可持续扩展。

支持BPMN 标准，提供开放API，灵活进行业务模块的组合，支持多系统流程整合。

交互式媒体出版物设计软件

本实训平台采用的交互式媒体出版物设计软件为方正飞翔跨媒体设计编排软件，该软件是在方正飞翔2012设计制作工具基础上，针对移动出版领域让平面出版物具有交互式出版物的的市场需求，开发出具有交互创意制作能力的新一代工具软件，不但继续保有传统出版的平面排版印刷的能力，还提供了令人炫目的、生动灵活的互动功能，这种工作方式即可以扫清技术障碍，降低投入门槛。

方正飞翔跨媒体设计编排软件提供的互动功能极大利用Pad平板电脑良好的用户交互体验特性，使阅读过程变得生动有趣，为读者提供了以往传统出版所无法提供的阅读体验。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

18种互动对象效果：

1.视频 2.音频 3.全景图 4.360°预览 5.图像扫视 6.图像对比 7.网页视图 8.地理标注 9.滚动文本

10.超级链接 11.互动图表 12.投票调查 13.幻灯片 14.自由拖拽 15.图标注释 16.动感图像 17.拼图游戏 18.动画效果

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全媒体视音频生产实训平台

非线性视音频编辑系统

非线性编辑是相对于线性编辑而言的，非线性编辑直接从计算机的硬盘中以帧或文件的方式迅速、准确地存取素材，进行编辑的方式。它是以计算机为平台的专用设备，可以实现多种传统电视制作设备的功能。编辑时，素材的长短和顺序可以不按照制作的长短和顺序的先后进行。对素材可以随意地改变顺序，随意地缩短或加长某一段。

目前国内的非线性编辑系统已经基本国产化，以中科大洋、索贝、索尼、苹果、极速、SDI 高清非线性编辑系统的国内厂家为代表占据了国内90%以上的市场份额！

非线性编辑的工作流程，都可以简单地看成输入、编辑、输出这样三个步骤。当然由于不同软件功能的差异，其使用流程还可以进一步细化。以Premiere Pro为例，其使用流程主要分成如下5个步骤。

1.素材采集与输入

素材采集与输入：采集就是利用Premiere Pro，将模拟视频、音频信号转换成数字信号存储到计算机中，或者将外部的数字视频存储到计算机中，成为可以处理的素材。输入主要是把其它软件处理过的图像、声音等等，导入到Premiere Pro中。2.素材编辑

素材编辑就是设置素材的入点与出点，以选择最合适的部分，然后按时

全媒体媒介融合实训平台建设方案

间顺序组接不同素材的过程。3.特技处理

对于视频素材，特技处理包括转场、特效、合成叠加。对于音频素材，特技处理包括转场、特效。令人震撼的画面效果，就是在这一过程中产生的。而非线性编辑软件功能的强弱，往往也是体现在这方面。配合某些硬件，Premiere Pro还能够实现特技播放。4.字幕制作

字幕是节目中非常重要的部分，它包括文字和图形两个方面。Premiere Pro中制作字幕很方便，几乎没有无法实现的效果，并且还有大量的模板可以选择。5.输出和生成

节目编辑完成后，就可以输出回录到录像带上；也可以生成视频文件，发布到网上、刻录VCD和DVD等等。虚拟演播室系统

虚拟演播室系统应用摄像机跟踪技术，获得真实摄像机数据，并与计算机生成的背景结合在一起，背景成像依据的是真实的摄像机拍摄所得到的镜头参数，因而和演员的三维透视关系完全一致，避免了不真实、不自然的感觉。由于背景大多是由计算机生成的，可以迅速变化，这使得丰富多彩的演播室场景设计可以用非常经济的手段来实现，由于它本身所具有的无穷魅力以及其不可低估的发展前景，迄今已被越来越多的节目制作及有关人员所关注。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

虚拟演播室是一种全新的电视节目制作工具，虚拟演播室技术包括摄像机跟踪技术、计算机虚拟场景设计、色键技术、灯光技术等。虚拟演播室技术是在传统色键抠像技术的基础上，充分利用了计算机三维图形技术和视频合成技术，根据摄像机的位置与参数，使三维虚拟场景的透视关系与前景保持一致，经过色键合成后，使得前景中的主持人看起来完全浸尽于计算机所产生的三维虚拟场景中，而且能在其中运动，从而创造出逼真的、立体感很强的电视演播室效果。

采用虚拟演播室技术，可以制作出任何想象中的布景和道具。无论是静态的，还是动态的，无论是现实存在的，还是虚拟的。这只依赖于设计者的想象力和三维软件设计者的水平。许多真实演播室无法实现的效果，对于虚拟演播室来说，确是“小菜一碟”。例如，在演播室内搭建摩天大厦，演员在月球进行“实况”转播，演播室里刮起了龙卷风等等。现在有的电视台已经起用了虚拟主持人，并且成为了明星，他们不仅可以配合真人的主持人主持节目，而且还可以单独主持节目。这些都是虚拟演播室创造性的体现。

虚拟演播室的产生，给视频节目制作、电视广播带来了一场革命。涉及的关键技术  摄像机的跟踪与定位

在虚拟演播室节目制作过程中，确定摄像机的状态信息非常关键。虚拟演播室专用数字摄像机通常为二到三个，摄像机配有运动检测和识别系统，即摄像机跟踪器。其跟踪方式有光学识别系统和机械传感式系统两种。其原理是将检测到的摄像机的推、拉、摇、移、聚焦、变焦乃至升降等传感部位的运动数

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据，通过一个“传感器”装置传输到“校准器”，这样，理想情况下，现场摄像机与虚拟演播室中“虚拟”的摄像机被相对地锁定在一个位置上。当现场演播室摄像机运动时，虚拟摄像机受跟踪器的控制可以实时地与现场摄像机保持同步。

 摄像机的锁定

虚拟演播室的另一重要而独有的问题是摄像机之间的位置关系。虚拟摄像机与真实摄像机的初始位置并无直接关系，它可以放在虚拟空间的任意位置，当演播室有两台以上摄像机进行切换时，必须保持实际演员和景物在虚拟演播室中的位置不变，也就是与虚拟景物的关系不变。否则在切换时，观众会看到演员从背景中某个地方跳到另一个地方，在视觉上会造成不真实的效果。由于真实物体与演员是由真实摄像机给出，背景由虚拟摄像机给出，所以必须对虚拟摄像机进行位置锁定，即虚拟摄像机之间的距离必须与真实摄像机之间的距离相等，且推拉、摇移的初始量（原位矢量）与真实摄像机的位置方向关系保持一致，才能进行切换。

 变焦、聚焦与景深

实际拍摄时，摄像机的聚焦点一般都跟踪主持人，如果此时前景和背景都聚焦得十分清楚，会产生景深的不自然感。尤其在特写镜头时，背景应该是虚焦的，使前景、背景如同出自同一摄像机，否则，这种虚拟演播室是不成功的。

 色键与蓝箱

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抠像，蓝箱主要有一墙一底式、两墙一底（一角）式和三墙一底式3种。其中三墙一底式能给出更大空间，摄像机机位限制小，摇摄范围大。蓝箱必须保证均匀的蓝色背景，特别是在墙墙、墙地交接处不能有接缝的痕迹。同时，由于节目制作过程中采用了色键技术，演员及真实道具在蓝室中投下的影子也要随演员及道具一起进入虚拟空间，人物和环境景物在演播室灯光下的影子会被抠掉，造成一种不真实感。由于色键技术的使用，因此会产生延时，不仅要求系统增加前景视频延时单元，而且必须考虑其它问题。一个是声音，由于前景视频被延时，为了保证声画同步，需要增加视频帧同步器。另外，由于延时，给演员观看反馈监视器上的合成图像以确定动作增加了难度。

VJDirector 的抠像功能，可以抠除蓝色，红色和黄色背景，实现虚拟演播厅的效果。[1] 启动软件后，打开“系统”->“抠像和颜色调整”。根据实际情况，选择需要进行抠像的通道，并且勾上启动抠像的复选项，然后选择作为背景的通道或者图片。最后，根据实际情况，稍微调节抠像的颜色范围，达到最佳抠像效果。

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 计算机技术

虚拟演播室系统配备的计算机是一个小型计算机网络，主机为网络中心，它是虚拟演播室的控制中心，是虚拟演播室节目制作的“导演台”。它除了调用和调整事先做好的三维虚拟场景外，还负责向图形发生器传输图像数据及处理由摄像机跟踪器传来的摄像机运动数据。根据主机传来的摄像机运动数据实时地计算出虚拟的三维电脑场景的运动，以保证其输出的虚拟背景与真实的前景同步。

在虚拟节目准备中的一个重要任务就是建立三维模型。虚拟演播室的背景图像可以是来自录像机或摄像机的活动视频，也可以是静止图像等，但使用最多的是由计算机创作的二维或三维模型CG（Computer Graphics），即虚拟场景。虽然虚拟演播室的背景原则上说可以无穷地转换变化，但是背景的创意、三维建模等工作相当复杂，不再是一两个人就能充分使用好的系统，它需要导演、创意者、美术设计、二维建模者、三维建模者、演员及虚拟系统的操作者等人员的通力配合。因此，对于一次性节目背景的制作而言，虚拟演播室并没有效率上的优势，而除了可以制造出不同凡响的特技效果外，能否真正发挥虚拟演播室的功能，创造出高质量的特技效果，还在于制作者的想像力和它们之间的配合。

全媒体数字资产管理实训平台

本实训平台采用的全媒体数字资产管理系统由方正畅享全媒体资源服务平台和方正智汇出版资源管理平台组成，针对新闻和出版专业的不同需求选择相应的系统。

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方正畅享全媒体资源服务平台

方正畅享全媒体资源服务平台作为方正报业全媒体解决方案的重要组成部分，将为报社构建新闻资源统一规范存贮、共享，对内容资源进行深度加工再利用，支持各业务系统快速应用的多媒体数字资源的整合平台。通过对信息资源的整合、加工、挖掘，实现资源共享、信息增值及优质服务。平台主要实现文字、图片、图表、音频、视频、动漫、多媒体资源，以及数字内容加工环节所积累下来的过程资产的集中、永久性存储，系统对报社历史见报资料实现完全继承,从而最大限度地保护报社已有投资及人力成本，保持广大使用者长期形成的使用习惯。系统主要收集记者在编写稿件过程中需要使用的各种资料，记者在采访过程中带回的资料，没有被采用的稿件和成品稿件。这些资料被收集和综合整理，为记者写稿提供素材。同时，系统通过对历史数据的合理分类，以及专题管理等深度加工处理，使所存储的数字内容实现动态的增值。

资源服务平台将对报社多年来的历史数据提供一个良好的存储和服务的平台，通过与后端发布系统的配合使内容资源得到最大限度地利用，从而更好的为行业服务。

系统具备以下特点： ◆ 多媒体内容资源存贮

可存贮管理文档、图片，视频，稿件，报纸成品，网站稿件，掌媒稿件，专题等多种类型的资源

◆ 与生产业务系统结合，实现资源再次利用 ◆ 提供智能化检索

检索字段可个性化定制，对检索结果进行分类，支持热点词，推荐词功能。

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热搜词排名、点击率排行榜、检索结果按分类统计、检索结果时空分布、关键词的推荐

◆ 支持文档管理

可实现报社机要文档、合同、宣传要求等文档的统一管理与发布 ◆ 专题管理

自动生成或手工制作内容专题，进行新闻事件深入挖掘，全方位解读事件内容。

◆ 支持图片资料、视音频资料

提供专业工具管理图片、视音频等多媒体稿件。◆ 功能可扩展

系统为开放性平台，可扩展基于海量资料的增值服务，如对内对外检索服务、数字资源交易服务、简报生成等。方正智汇出版资源管理平台

该系统对出版企业各种出版资源进行统一编目、统一存储、统一管理，用数据库技术对社内图书、期刊、图片、音视频、知识条目、试题等多种出版资源建立关联关系，形成资源网，进行规范、统一的管理，为出版企业奠定数据基础，为应用发布提供产品和数据服务，目前方正资源管理系统已在全国80余家出版社、出版集团应用并得到认可。

系统特色：

 存得进，实现出版社资源的高效采集。

智能批量采集、XML数据批量导入、采集过程中对数据的有效性进行自动

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化校验。

 管得了，实现出版社资源的科学管理

管理以图书为中心的排版文件、PDF文件、图片、音视频、试题等各类出版资源。同时建立资源之间的关联关系，形成资源网。版权信息的管理包括作者版权、第三方授权等多方面版权的合同、时间等信息的管理，提供版权到期提醒服务。

不仅仅是资源本身的管理，更是资源信息的管理，包括市场信息、作者信息、版权信息等内容。

 取得出，实现出版社资源的有效利用。

内网浏览，可控下载。实现出版社内部对资源的再利用。批量导出，实现与第三方资源合作。标准接口，实现与应用系统的资源对接。

通过对出版资源存得进、管得了、取得出的管理，最终实现对出版企业内容资源的统一管理，实现出版资源的数字化、规范化、知识化、可管理、再利用的目的。

技术特色：

数据格式标准、开放，以标准的XML格式进行数据标引和存储，保证资源顺利导入导出。采用国际通用的DC、DOCBOOK、DITA等标准。遵循数字教育相关行业的SCORM标准。遵循中国出版物在线信息交换的CNONIX标准。

采用海量数据存储技术、分布式数据存储技术，保证系统容量、性能的可扩展性。

底层使用视频格式转换技术、图片抽图技术，为视频资源的多终端、跨平

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台播放、图片的在线展示提供数据基础;采用数字化内容全文智能检索技术，实现智能主题词匹配，提高命中率和准确性，保证系统内容的有效利用。全媒体数字内容发布及运营实训平台

全媒体数字内容管理及发布系统

本实训平台采用的全媒体数字内容管理及发布系统为方正翔宇网站内容管理及发布系统，该系统应用采用标准的WebService服务接口和XML数据接口，能够支持多层次的网站内容浏览权限控制，能够根据门户用户权限不同展现不同的内容。应用能够与符合J2EE架构任何应用服务器集成，网站采用SOA架构，支持采用XML等数据格式的数据交换，因此应用具有良好可扩展性。

系统特色：

多站点内容管理：应用的采用分布式采集制作、集中式管理发布的业务需求。可以把一个大的组织按需要拆分成多个独立的部门，各个部门独立使用一个站点，站点可以任意扩展。

多媒体编辑加工：提供了基于XHTML的多媒体稿件编辑器，能够可视化的进行图文、多媒体内容的混排，通过自动格式化、自动提取关键字、摘要大大提高文字编排效率，通过集成的图片编辑功能如自动缩略图、抽线压缩、添加水印等功能提高图片处理效率。

用户管理模块：在多站点用户管理中，用户分为三层，即隐含的三个组，系统管理员层、站点管理员层、编辑层。

栏目管理：信息的管理采用目录树的方式进行无限级的栏目管理。

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页面组织：通过扩展分类的属性，实现网站页面内容的组织管理功能，即网站静态页面的存放、页面存放目录的组织结构等方面的管理功能。

内容创作平台：提供用户完成内容的编写、修改、创作等功能。内容编辑用户在这个模块上完成内容编辑创作工作。

可视化编辑：内容编辑提供基于HTML的可视化编辑器。

内部信息检索：为了可以对所发布信息进行快速定位，并进行各种需要的操作，系统提供系统内部信息检索。

内容生成与分发等。

数字作品管理及发布系统

本实训平台采用的数字作品管理及发布系统为方正智享数字内容应用系统搭建的数字作品展示平台。该系统建设目标为帮助本科及专科院校搭建学生作品的展示平台。本系统基于PDF、Epub、Dpub等格式的学生作品的采集管理并通过互联网实现前端展现，满足师生在线查询、检索、阅览、下载等需求。本系统由作品展示平台网站、移动阅读客户端APP应用程序两大核心部分组成，并提供内容管理、用户权限管理、资源分类管理、用户统一认证等功能，对前端的移动阅读客户端应用程序实现后台支撑，通过作品展示网站向师生提供作品资源的在线查询、浏览服务。

 作品展示平台网站

作品展示平台网站是用户阅读作品的服务平台，用户可以浏览、分类查询、检索作品，并在线阅读全文，对作品发表自己的看法和评论。

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作品详细信息浏览

读者可以通过详细页面浏览作品的介绍信息（作者信息、作品简介等），帮助读者更加深入地了解作品的内容。

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作品检索

如知道作品名称或大致名称、关键词、作者名称、作者所属班级等，通过本系统可以根据已知信息进行快速查找，节约了读者的查找时间，提高了整体效率。

在线阅读

检索到需要的作品后，将其放入个人书架即可实现在线阅读。在线阅读还提供目录章节，通过目录章节可以查看全书结构，点击目录可跳转到相关位置。用户在当前页面添加书签，记录阅读进度，下次登录可以通过书签继续阅读。

 作品展示平台移动阅读客户端

作品展示平台移动阅读客户端提供学生作品的分类导览、内容简介、检索、下载、离线阅读、分享、评论等主要功能。针对iOS和Andriod系统设备的不同特性提供相应的阅读客户端应用程序，以最大限度满足师生对内容阅读方面的需求。

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新闻资讯、数字阅读实训客户端APP 新闻资讯实训客户端APP 本实训平台采用的新闻资讯客户端为方正悦享移动资讯发布与增值服务系统，该系统在苹果及安卓系统智能手机及平板电脑等移动终端，实现新闻资讯发布、终端读报、便民工具、本地信息服务、本地政务信息发布等需求。

资讯发布流程分为三步骤：内容制作工具、管理平台和报社品牌客户端，由报社或媒体单位的制作人员使用内容制作工具或与网站系统对接进行新闻资讯的制作，通过运营管理平台将资讯信息发布到报社客户端。

流程规范、简单易用：内容制作、管理、发布、统计分析； 方案全面、技术成熟：广泛应用于报社、出版社等传媒单位。

客户端可以同时实现评论、报料、问卷、投票和微博微信分享、二维码、原版式报纸等互动功能。客户端全面支持iPad、iPhone、Android手机移动终端，一次发布，多终端同时支持。

注：iPhone客户端与Android客户端功能一致，所以在此以iPhone客户端版本为例介绍手机客户端各功能模块。

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< 手机客户端启动界面

【常规启动界面】

【广告启动页面】

客户端启动页面支持多张图片或视频自动切换的效果。每隔几秒图片或视频自动切换，当图片切换完，则系统自动进入阅读器频道页面。欢迎页不但可以展示LOGO和形象宣传等内容，还可以定制为广告图片，作为运营增值的一种方式。

同样，客户可对桌面应用LOGO图标进行更换。

< 手机客户端导航页面

系统会自动从欢迎页跳转至导航页，点击导航菜单进入对应栏目频道，栏目频道可在后台设置，支持增删改等操作，支持按照用户兴趣排序，右侧的功能菜单可实现进入用户设置、离线下载、用户个人中心、我的收藏等。

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【导航页面首页】

【天气预报详情页】

< 手机资讯内容展示首页

资讯模块支持多频道、多栏目、图文新闻列表等功能。内容页支持服务器端自定义样式，可直接在内容页进行新闻切换。

资讯内容可以根据需要，随时下拉进行刷新加载最新内容。

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【内容列表首页】

【界面刷新效果页】

< 手机资讯内容详情页面

内容详情页面，可以对新闻图片进行放大、下载本地、分享等操作，同时，可以对内容文字进行放大与缩小。

【内容详情页面】

【内容分享页面】

< 手机资讯影像浏览页面

用滑动的方式浏览缩略图和点击查看页面内容功能，可对图片进行下载本地与分享，同时读者可按需选择图片简介是否显示。

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【图片资讯列表页】

【图片资讯详情页】

【视频新闻列表页】

【图片资讯详情页】

< 手机客户端设置页面

对正文字体的大小进行预设，离线下载，在无网络的环境下进行内容阅读，绑定新浪微博、腾讯微博、腾讯微信、腾讯朋友圈等互动平台，多平台分享、转发内容资讯。

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【设置功能页面】

【离线阅读页】

数字阅读实训客户端APP

本实训平台采用的数字阅读客户端为方正翔云移动出版解决方案定制阅读客户端APP，该定制客户端APP可以应用在苹果及安卓系统平板电脑终端，实现对PDFEPUBDPUB等多种格式电子书文件进行阅读。

本客户端可以与数字作品管理及发布系统配合使用。

由于Android和iOS系统在开发语言、编译环境及审核政策上的差异性，在Android和iOS系统的客户端功能和实现细节上会有些差异，移动阅读客户端APP应用主要实现的功能如下：

书架功能

 作品展示：显示已下载作品列表。点击作品可分页查看作品内容。点击页面可进行以下操作：全文搜索、查看目录、设置书签、快速翻页、设置文字、设置亮度等内容。

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 评论：读者登陆账号后，可以对阅读的作品进行评论并能显示在作品摘要页面内。

 分享：提供分享到新浪微博、电子邮件等社交互动网络的功能，读者账户可以绑定微博账号或电子邮件等信息，直接发送微博。

 书签：可以自动记录看过的作品上一次阅读的位置，支持书架内多个作品多个书签功能，每个作品一个书签。

 阅读翻页：提供拟真翻页效果、点击翻页、滑动翻页、拖动进度条翻页方式，方便阅读。

 搜索：书架提供作品搜索功能，根据用户输入的关键字进行搜索，可以按作品名、作者、关键字，综合进行搜索。

 排序：可按照（加入顺序、最近阅读、作品名、作者名等）进行作品的排序。

 下载管理：用户在作品商城获取并下载作品到书架上，书架上支持多个作品统一逐个下载，可以进行停止下载、继续下载或删除下载内容等操作；

 删除：针对书架上的作品可以执行删除操作，把不需要的作品删除掉  查看本地文件：可浏览本地文件，添加作品到阅读器进行阅读。 引导教程：书架操作界面友好流畅，提供第一次书架使用引导教程，提供简单易用的下载阅读流程说明，各个操作或异常情况下有适当提示。

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全媒体教学模式及MOOC在线课程平台

在线课程学习的平台系统

在线课程学习的平台系统基于全媒体教学模式结合MOOC（慕课）开放课程理念真正实现运用全媒体技术通过媒介融合的理念进行教学实践的改革。

本在线课程学习的平台采用方正慧云互动课堂教学系统，实现课堂内师生移动终端无线互动，配合数字教材及教学平台，实现交互内容在课堂的展现和师生教学互动，配合方正慧云教育云服务平台，实现资源的下载及授权使用。

方正慧云互动课堂解决方案包括课前备课解决方案，课堂即时交互解决方案和课后作业解决方案。

其中课前备课采用平台备课和课件备课结合方式，教师使用课件制作工具生成交互式互动课件，可置于移动终端中，帮助学生实现自主学习，人机互动的学习。课堂即时交互解决方案采用方正慧云互动课堂系统，实现课堂教师组织学生利用课件和资源进行学习，同时实现课堂教师和学生的基于练习的即时交互和反馈。课后作业解决方案通过移动终端和网络形态，帮助学生实现作业的自动反馈和处理，同时推送资源帮助学生进行学习，实现课堂的前移。

虚拟化教学及开放实训平台

目前学校实验室是基于物理机房方式建设的实体实验教学环境。在实验室管理方面使用最频繁的桌面管理技术有无盘站、网络克隆、还原卡等，其中无盘站模式已经被淘汰；而网络克隆、还原卡等技术非常影响PC性能、没有多桌面环境切换、无法满足实验环境要求、限制了教学环境的复杂性和弹性同时

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依然会浪费老师大量的时间和精力。

为了满足灵活的教学模式，一种新型的桌面交付模式：桌面虚拟化应用而生。通过桌面虚拟化应用可以是学生在校内任何可以上网的场所访问实验室的软件资源无须安装专业软件即可完成专业课程实验作业，同时大幅实验室管理人员的系统维护时间及人力成本，方便专业老师开设多种实验课程，大幅提升实验室资源利用率。

目前市场主流的桌面虚拟化方案提供厂商有：Citrix、Vmware、华为及深信服等，学校可根据本校及专业IT建设整体规划进行选择。

配套数字教材《网编操作指南》

《网编操作指南》汇集了网络编辑在工作中涉及到的实操操作的规范内容及操作流程，可做为工具书来使用。同时本指南也是网编学院网络编辑培训平台的配套资料。目前已被新闻出版总署教育培训中心列为指定培训资料，同时也被全国160所学校做为教学资料使用。

配套数字教材《方正飞翔数字出版实战指南》

《方正飞翔数字出版实战指南》汇集了数字出版物编辑制作过程中及到的实操操作的规范及软件操作流程，可做为工具书来使用。同时本指南也是方正电子媒体设计师认证的配套资料。也可做为交互式媒体出版物设计及相关课程教学资料使用。

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第四章 北京北大方正电子有限公司承建实验室的优势说明

一、方正电子新闻出版行业领先的技术服务提供商

方正电子是跨媒体信息传播领域技术、产品和服务的提供商，面向全球新闻出版、印刷、广播、电视、互联网、图书馆、政府办公等行业和领域提供先进的信息处理技术、软件产品、综合解决方案和增值服务。

方正电子曾以中文电子出版系统领导了中国印刷出版行业告别“铅与火”的历史变革，为中国的文化发展和社会进步做出了杰出贡献。经过多年传承与发展，方正电子开发的多文种电子出版系统技术水平一直居于世界前列，产品远销到亚洲、欧洲、北美等几十个国家和地区。面对全球经济一体化的大趋势以及网络出版、跨媒体传播的崭新要求，方正电子坚持技术创新，聚焦传播领域，为各类媒体和信息发布者提供信息的采集、制作、存储、检索、交易、传输、发布、管理等技术、产品和全面的解决方案。立足自行开发的核心技术，公司业务向整个传播领域全面延伸，方正电子在网络出版、数字出版、数字广电、电子政务、互联网应用等领域均成为国内自主知识产权软件产品的主要提供商，取得的成绩同样令人瞩目。

方正电子的优势表现在以下几个方面：

1.规范的软件项目开发过程管理，从用户需求出发，确保项目成功。一个软件项目开发成功，除应用需求、技术设计因素外，软件开发的过程管理也非常重要。方正电子是业内最早一批通过ISO9001的企业，同时，方正电子也通过了CMMI4级认证，目前，方正电子所有的软件产品和项目的开发都纳入在规范的管理之下，软件的需求分析、概要设计、详细设计、代码实现、系统

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测试、用户测试、实施运行都有规范的管理，使整个软件的开发过程计划可控、质量可控，从整体上降低的软件项目开发的风险，确保项目的成功。

2.持续投入，坚持创新。数字出版业务是方正电子资源持续投入、坚持技术研发和创新的核心领域。公司多年来始终坚持在核心领域不断投入研发力量，积累自主知识产权，以客户需求为导向，以新的技术手段去实现客户需求。为完善创新的管理体系，方正电子通过全面、严格的技术创新机制，激发企业员工进行技术创新。截止到2013年年底，公司仅在数字出版领域，已经通过审核的专利申请达到百余件。

方正在数字出版领域具备的部分核心专利技术如下：  一种自动更新信息数据的方法  实时发布网站内容的系统及方法  数据库记录调序系统及方法  一种节目生成方法及系统

 一种实现视音频处理中字幕与语音同步的方法和系统  用于数字视频信号的水印方法和设备

 用于数字视频信号的水印方法、设备及检测方法、设备

 一种通过网页客户端制作专题模板的方法  网页模板组件动态组合的生成方法

 用于视频编码的帧内预测编码最佳模式的选取方法及装置

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 一种流媒体数据发送接收方法、装置及系统  嵌入式视频播放

 一种实时流高效采集和发布的方法  一种实时视频流编辑的方法  一种多级分类检索方法及系统

 一种专题模板制作方法、系统及客户端和网络侧服务器  一种电子校对方法、系统及电子校对终端  一种网站内容组件生成方法、解析方法及装置  一种可扩展标记语言文档修改痕迹的记录方法  一种流程定制管理平台  ……

3.拥有核心技术产品。30年的积累，方正电子积累了众多核心技术和系列产品，服务于媒体、出版企业多方面的信息化建设需要。北大方正的RIP（栅格图像处理）技术、多形态数字产品输出技术、全媒体内容资源管理技术、智能分析和知识挖掘技术、动态内容发布技术等处于国内外领先地位。尤其在中文排版领域，我们的中文专业排版技术、编辑流程系统、数字版权保护、字库技术更是处于国际领先地位，85%的市场占有率使我们成为全球最大的中文字处理软件提供商。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

二、方正电子承担全媒体媒介融合实训平台建设的优势

方正电子专注新闻出版行业的发展趋势，熟悉新闻出版业务流程，在新闻出版行业积累了丰富的经验。尤其在新闻媒体及数字出版领域大型软件项目开发、实施、集成方面，具有丰富的项目实施经验。经过30多年的技术积累与沉淀，方正电子的技术与解决方案在新闻出版行业有着非常广泛的应用：90%以上的报社使用方正的新闻采编系统进行新闻内容的采集、审核；传统的新闻单位在富媒体、移动互联网的环境下正在进行方正全媒体发布平台的技术升级改造；70%以上的出版单位使用方正的出版解决方案进行数字出版技术全面升级改造；方正的排版软件与输出系统在新闻、出版、广告、印刷等相关行业有着更加广泛的应用。广大的用户群体，产品与技术的广泛应用，是方正电子在各个院校建设实验室的坚实基础。

院校实验室方面，方正电子承担了众多院校的新闻与出版行业实验室建设，通过建成的这些实验室，为我国新闻出版相关专业培养了大批具备实践能力的人才。为新闻出版界培养出了大量具有实际动手能力的优秀人才。除了人才培养，部分实验室在教学的同时，还承担了社会培训的职能，更有一些学校建成了产学研的基地，为相关出版单位提供数字出版的实际业务服务。

三、数字出版技术国家重点实验室

2010年6月8日，科技部基础研究司组织专家在北京对依托北大方正集团有限公司建设的数字出版技术国家重点实验室的建设计划进行了可行性论证。科技部基础研究司、北京市科委有关负责同志以及依托单位的领导和实验室工作人员参加了会议。

全媒体媒介融合实训平台建设方案

实验室建设计划合理可行，专家组一致同意通过该实验室的建设计划。并建议实验室从国家数字出版产业发展战略的角度出发，加强实验室中长期规划的制定，并积极引进和培养高端人才。

数字出版技术国家重点实验室围绕数字出版技术的前沿和关键问题，确定了结构化版式文档技术、自动排版技术、数字出版内容的自适应重组技术等研究方向，目标定位准确。

依托企业和转制院所建设国家重点实验室工作是科技部落实《规划纲要》，建设技术创新体系的重要举措。

全媒体云平台论文 第3篇

激动云手机流媒体系统解决方案是激动云全媒体视频信息系统中可完全独立运营的一套基于手机终端的解决方案，由节目制作、节目整合以及节目分发和运营四个关联系统组成，实现了用户从节目制作、整合到分发和运营的全部业务流程。

激动网负责人吴起表示，激动云构建的全媒体视频信息系统可实现“一云多屏，全面覆盖”的特点，并结合激动网自身网络视频行业多年的运营经验，整合了更多具有前瞻性和可操作性的增值应用。激动云手机流媒体系统解决方案作为该系统的重要板块，可为未来新媒体或移动终端媒介的成功搭建和稳定运营提供全面保障。

激动云手机流媒体系统解决方案由平台软件、应用软件以及工具软件等不同类型的功能软件构成，其中内容管理系统和工作流引擎提供了易于扩展的坚实平台，而多种高效易用的应用软件和工具软件则保证了业务的顺利开展。

此外，激动云手机流媒体系统解决方案还以标准接口方式（XML和SOAP）与电信运营商业务运营支撑系统（BOSS）对接，可以随时开展联合运营，让媒体单位用户发挥节目优势的同时，也能够充分利用电信运营商完善的运维体系以及客户资源，实现多方共赢。

随着三网融合的逐步推进，传统媒介传播方式开始从各自为营向交叉互动转变，三网融合的实现也使得传统媒介从传统的播出平台扩展到电信网和互联网，实现接受终端多元化。而作为传统媒介布局三屏融合战略至关重要的一步，手机终端无疑扮演了重要角色。

全媒体云平台论文 第4篇

Avid此次参展继续展示Avid Everywhere的理念,整个展区共有三个部分,分别是Avid Broadcast、Avid video和Avid audio。Avid Broadcast主要为新闻制播提供全媒体云平台,整体诠释了制作、生产、发布无处不在。Avid Video主要用于一些单机用户,例如发烧友或一些节目制作的团体,其重点产品是全流程的4K解决方案。

展会上,Avid推出了Avid MediaCentral Platform2.0,与1.0版本最大的区别是Studio Suite层和MarketPlace层增加了新的内容。Avid在今年6月份收购了Orad Hi-Tec System,新推出2.0版本的Studio Suite层整合了Orad的图文包装系统等产品,是此次展会的一个亮点。而MarketPlace层所增加的功能是Avid的另一个全新理念——节目货币化,MarketPlace层可以让用户将一些产品、半成品文件、模板等上传并进行交易,实现节目的价值最大化。

Avid Broadcast展区主要有上载系统、新闻快编及远程协同、远程编辑、演播室播出和新媒体发布、媒体管理、媒体资产管理等模块。上载系统的硬件使用Avid ISIS5000存储器,可以使用文件式集中上载、Capture集中收录。新闻快编及远程协同、远程编辑模块实现了制作Everywhere、生产Everywhere,用户可以采用Web页面形式或APP形式使用不同的移动终端进行本地节目制作,也可以通过远程协同的方式访问台内的素材,并发送给台内人员进行再修改,也就是Avid所提出的cloud编辑,让用户体验到制作无处不在、生产无处不在。演播室播出、新媒体发布模块体现了Avid的发布Everywhere,用户可以通过多平台发布系统将节目按照不同的渠道、不同的形式进行分发,实现发布无处不在。

Avid Video展区主要展出了Avid DNxIO接口箱,旨在简化并加快整个HD、高分辨率和UltraHD工作流程。该接口箱中集成了Avid自主研发的4K编码器DNxHR,并将Media Composer8.0升级到了Media Composer8.4,实现了全流程支持4K,使用户拥有了非编软件下更流畅的4K编码技术。

全媒体云平台论文 第5篇

关键词：云计算；多媒体；教学平台

基金项目：项目标示（2015年浙江传媒学院校级课题，ZC15XJ053）

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在病毒猖獗的互联网时代，数据存储的安全可靠越显重要。而信息安全的问题在专业人员欠缺的学校特别突出。云计算能为学校提供可靠和安全的数据存储中心，实现资源共享，统一管理。云计算的出现，为学校的实验室教学和多媒体教学方式开辟了一条新的道路，当前云计算技术已经较为成熟，云计算作为教育行业信息化的新热点，其投资规模也在逐年增加。将云计算技术应用到多媒体教学环境中是存在巨大优势的，也是未来教学平台发展的必然趋势。

一、云计算架构与传统架构的优势对比

云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及虚拟机资源。这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。云计算对用户端的设备要求低，这一特点决定了云计算将会在学校大受欢迎。云计算能把大量分布式计算机上的内存、存储和计算能力集中起来成为一个虚拟机的资源池，并通过网络为用户提供计算服务。

与传统架构的多媒体教学平台相比，云计算架构模式下的多媒体教学平台有更突出的优势：

1.降低运维成本

教学资料以及常用教学软件都存储在“云”端，用户只需要通过客户端登陆云服务平台即可使用这些资源。不需要使用本地资源，只消耗云上服务器的资源，对于多媒体教室客户端的硬件要求很低，只需要一台联网的计算机。系统管理员也能轻松管理云上资源。

2.硬件使用率高

资源的消耗集中在云端的服务器集群，对服务器的硬件使用率高，云计算的自动调度策略以将资源占用在集中的服务器上，对未使用的服务器下电，减少能源消耗。

3.资源共享

云计算的多媒体平台可以整合校内教育资源，可以明显扩大教育资源的共享范围，避免重复建设，更好的促进了教育资源的共享。

4.安全可控

各种专业的团队管理教育资源集中存储在云服务器上，采用专业安全防控措施冗余存储、容灾机制等服务器技术。在云服务器后端存在统一的入口，在入口服务器采用防火墙等安全防护软件，可以避免木马、病毒等入侵造成数据丢失、破坏。

二、云计算在多媒体教学中的相关技术分析

云计算按照服务类型可分为三类：基础设施作为服务（Infrastructure as a Service， IAAS）、平台作为服务（Platform as a Service， Paas）、软件作为服务（Software as a service， SaaS）。

1.虚拟化技术

虚拟化技术是云计算系统的核心组成部分，是充分整合和高效利用各种计算及存储资源的关键技术。服务器虚拟化技术将单个CPU模拟成多个CPU，允许一个平台同时运行多个操作系统，并且应用程序可以在相互独立的空间内互相运行而互不影响。虚拟化技术分为两类，即Type-I型和Type-II型，架构分别如图2-1。

当前主流的服务器虚拟化产品有4个：Microsoft的Hyper-V、Citrix的XenServer、VMWare的ESX以及开源Linux的KVM。它們均需要硬件的支持，以发挥软件分配硬件的资源特性。

2. Cloud OS开源软件OpenStack

OpenStack是一个旨在为公有云及私有云的建设与管理提供软件的开源项目。从2012年推出到如今2016年，OpenStack已经吸引了超过190家公司和超过15000名开发者，已经发布14个版本，当前最新版本代号为Newton。

Openstack是一个松耦合的架构，由一系列离散的服务组成。主要服务如表2-2：

3.基于云计算的多媒体环境系统架构

本文中，在模型环境搭建研究中，采用KVM作为Hypervisor，使用Ubuntu14.04作为宿主机操作系统。云OS采用了主流的开源openstack，作为资源管理和调度系统。对于多节点的OpenStack部署，一个个节点的部署显然耗时耗力，所以选用openstack开源社区的Fuel安装部署工具进行自动化宿主系统的安装和openstack的部署与配置。整个多媒体平台的云计算逻辑架构如图2-3：

三、云计算在多媒体教学平台应用中面临的问题

1.面临的问题

（1）网络速度问题。

云计算环境下，对多媒体教学平台的访问都是通过网络进行，因此对带宽以及操作响应速度的要求非常高，特别是同步在线观看视频，网络速度过低导致卡顿，则用户体验非常差。因此整个网络布局需要更高要求的考虑和规划，网络设备和网络通道载体需要重新建设。

（2）现有多媒体教学资源切换到云计算平台。

在采用云计算架构系统后，原有传统架构上的业务资源数据如何平滑的迁移到新的云计算系统。这是当前影响多媒体教学平台迁往云计算架构系统的障碍之一。

四、结语

基于云架构的全媒体业务支撑平台 第6篇

随着新媒体技术与手段积极向广播电视台领域的积极融入, 云平台支撑的业务形态围绕着以视频、音频、图片、文字为主的全媒体不断涌现。而携带着趋向云技术集合体众多特点的全媒体变革在广播电视台领域已经悄然形成。总结起来有如下几个方面。

一全媒体业务之于内容生产业务形态的变革

全媒体在云平台的支撑下, 需要且将擅于综合运用多种媒介和终端, 以文字、图片、声音、影像等元素进行资源的整合, 同时全天候、全方位、多渠道、立体化地展示传播内容。

通过以内容生产业务形态为主的新老媒体融合, 突破传统的“内容为王”、“渠道为王”的模式, 向“用户为王”的新模型过渡和转变。可以从以下四个维度来看待这一变革。

1. 内容维度

从内容层面看, 需要根据用户不同时间段、不同地点、使用不同网络、使用不同终端、此刻社会热点、此刻好奇心等体验内容的需求进行节目创意。

在“提升或保障用户内容体验效果”的前提下, 广泛发挥台内、台外机构、民间 (微博, 博客, 报料, 短信) 等多种手段, 提高内容保有量, 提升用户认同度, 通过丰富节目形态, 丰富互动手段, 提升影响力等形式实现同一内容的多视角、多维度展现。

2. 渠道维度

星空卫视原高管郝舫加盟乐视网, 凤凰台副台长刘春跳槽到搜狐视频, 原央视著名主持人马东加盟爱奇艺担任首席内容官等业内众多现象, 可以得到一个结论:新兴渠道的吸引力是毋庸置疑的。

新兴媒体对用户的把握力度准, 呈现的内容丰富, 通过多种渠道, 多终端发挥频道无限制, 非线性观看, 双向互动等特点充分。同时也向普通民众提供平台, 让民间网友自制内容的呈现极为方便。

广播电视台可以积极拓展传播渠道, 比如:

自建渠道:通过台网, 官网和App应用等方式构建可控渠道资源;

借力强势渠道:通过与新浪微博, 优酷, 腾讯视频, PPTV等合作方式壮大渠道资源;

全媒体传播效果监测:通过传统收视率分析+新媒体渠道传播等方式维护渠道资源。

3. 终端消费维度

通过微博、微信等新兴媒体工具直接面向终端用户进行内容的提供, 各种移动终端的APP应用使终端产业链的形成潜力巨大。通过内容扩大影响力有坚实的社会基础。

4. 品牌维度

内容之于媒体机构品牌的铸就是沙石, 没有好的内容, 品牌无从树立。如果在品牌目标的指引下, 规划内容产品及其产业链和价值链的延伸能力是在新的形势下对专业内容生产环节的共性要求。从原来的节目形态创新到节目内容生产及其运营是新时期需要深省的问题。

二全媒体业务流程的互动性变革

由于在融合了云思想的全媒体业务环境中, 针对广播电视台业务的全媒体制播流程新增了随时互动的环节, 对图5业务流程的详细分析如下。

在线索汇聚阶段, 通过全民记者App客户端, 报料相关信息作为线索。通过定向抓取互联网内容, 分析出相关的热点, 供策划、制播参考。可以根据需要, 对相关线索发布, 进行预热, 并抓取反馈信息, 为后续工作提供参考。同样, 在选题、资料准备阶段, 都可以对选题和相关资料进行以预热为目的的发布, 并抓取反馈信息。

在内容生产阶段, 通过制作预告片发布, 吸引观众的眼球。制作过程中, 通过移动审片等技术手段, 加快审核流程。

在内容发布阶段, 直接把直播信号, 通过新媒体平台推送出去, 观众通过新媒体平台实时提问、评论和投票, 参与互动。

直播后, 对于没有安排电视台播出的内容, 可以放到新媒体平台进行播出。已经播出的节目, 按照合作方的要求, 进行拆条制作, 转码, 甚至通过云平台技术把原始高码文件直接推送给合作方。同时, 对于发布出去的内容, 抓取用户的行为统计数据 (如点播次数) 、用户评价投票反馈等信息。

在注入了互动理念的审核阶段, 移动审核将成为必备手段, 全覆盖, 精编, 粗编, 文稿, 新媒体审核等都将得到覆盖, 审核版本及批注也将全程保留。

在全媒体互动制播流程中, 涉及到了多种新媒体发布应用 (如微博发布、网站发布、频道/栏目App发布) 、多个新媒体平台 (如微博、网站等) 、多个新媒体制作工具 (如长微博工具、图文处理工具、视频编辑工具、元数据采集工具、网页编辑工具、电子书制作工具) 等, 是真正的全媒体制播。

三全媒体业务复杂性项目管理的变革

多种媒体, 全面覆盖, 大型节目综艺类节目越来越复杂, 项目涉及周期之长, 人员之广, 工具之多, 发布手段之众都达到了前所未有的情况, 这就要求对项目整个生命周期做全面的、精细化的, 不断修正的管理和计划, 以达到用最合适的资源达到最佳的节目效果、业务经营目标, 如图6。

四全媒体业务对电视台工作模式的变革

全媒体业务的实现需要通过相关环节执行人员用多种工具达成畅通的工作协同与信息交互。在保持原有流程执行特点的基础之上, 在云平台上达成信息交互的即时性和紧密性, 是适应全媒体业务需求的保障。如图7。

五全媒体业务对电视台运营模式的变革

从电视台运行战略的角度讲, 运行模式的变革已经和必须到来, 围绕着广告、增值、内容营销等多方位运营模式必将和已经取代单一广告模式。

在提升用户粘性的角度, 充分尊重用户的选择权和互动性需求, 在关注多渠道覆盖的角度, 充分考虑广电, 平面, 户外;微博, 网站, 论坛等, 以项目化管理模式提高内部沟通效率, 最终实现拓展盈利渠道和模式。

从以上几个变革来看, 用云的理念重构电视台的全媒体业务平台应重点关注两个层面, 一个是从全媒体覆盖能力层面考虑适配所需业务, 另一个是以开放的姿态接纳云技术对业务重建可能产生的种种冲击。真正达成打破传统, 以“云”理念重构全媒体业务平台的目的。

现阶段, 尤其需要以云思想审视众多“假云”现象, 比如系统内核没有发生实际变化, 只是包装了云的概念;或者用简单的虚拟化应用代替云应用;或者以互联互通技术代替云应用;业内都在努力实践着云化应用, 但大多数没有达成按云的思想理解业务是否能真的适配应用, 这一点值得我们深思。

接下来对捷成世纪关于电视台全媒体业务支撑云平台及其关键技术进行阐述, 图8为捷成世纪提出的电视台云环境技术架构。

这是以云思想考量电视台全媒体业务层面规划出来的技术架构, 除了云管理平台这一层次外, 其他三层直接适配云的Iaa S、Paa S、Saa S。针对这一架构, 总结为四个技术关键点:管理平台化、应用工具化、服务个性化和运维统一化。

服务对象上来体现了同时面向传统媒体和新媒体的全媒体化, 业务管理层体现了项目化;业务服务层体现了业务流程化、服务工具化;数据层体现了统一元数据管理。

1. 管理平台化

统一元数据规范是管理平台化必须解决的核心技术问题之一, 元数据规范的建立将着重从以下三个方面进行考虑:

各个工具或系统集成厂家进行元数据交互;

台际之间进行元数据交互;

保证以上传递过程中的灵活扩展。

这也是建立整个元数据规范的需求和目的。

图10是根据相关信息抽象出来的统一元数据规范模型体系结构。

其中在每个层次中相应的元数据对象将包含如下内容, 如管理类元数据对应相应的线索、选题、项目这些元数据实体, 内容类元数据包含相应的文本、图片视音频等。

之所以要建立这样一个体系, 是为了实现在元数据传递过程中的灵活扩展和管理, 相应的元数据实体可能还需要不断地进行添加或变更, 建立这个模型体系结构之后, 每个层次根据需要都可以进行灵活的水平扩展, 保证整个体系结构不会出现混乱和错误。

统一的沟通与协作也是管理平台化必须解决的核心技术问题之一。沟通与协作在云支撑平台上更侧重于即时消息 (IM) 的管理。必须保障对数据库访问做负载控制, 保证系统稳定运行。

统一沟通与协作的实现, 可以从人力资源与通讯方式的整合上达成。由管理员建立部门人员和组织机构, 企业组织结构一目了然, 同事联系方式随手可得。

而通讯方式的整合可以对即时消息、短信、邮件通信手段, 提供一个统一高效的沟通协作平台, 大大降低沟通成本。

沟通与协作平台可以考虑与节目生产管理系统进行集成, 以达成更好的效果, 比如通过以下功能来实现交互。

共享账号:IM和节目生产管理系统都接入统一用户认证, 使用相同的账号登录。

获取生产任务信息:在节目生产的各个业务阶段, IM都可以获取生产任务信息;

反馈任务状态:在IM中, 需要签章确认的任务, 可通过IM操作后将签章确认的信息反馈给节目生产管理系统。

2. 应用工具化

在广电行业整体人才及技术积累的发展过程中, 人们越来越清晰地发现, 没有一个节目可以通过单纯的一种工具就可以处理成精品节目, 不同工具特点和特性都有相应的优势, 而作为内容生产者的广播电视台, 对待不同应用软件的态度就应该工具化看待, 有一档节目要做, 需要哪些工具才能达到策划的效果, 甚至超过预计的效果, 而这众多工具的统一管理怎么解决是摆在面前的实际问题。

如图11, 如果将整个系统中的所有工具集划分为如下几种类型, 包括系统类工具和桌面类工具, 其中系统类工具还可以划分为前台类和后台类工具, 桌面类可以划分为Web类、专业类及审核类工具, 通过对每种工具类型的分析, 我们可以提炼并创建出相应的工具接入方式及其规范。

工具的接入可以通过两种模式实现:

API方式:这种情况主要针对具有开发能力的工具类, 针对部分已经存在相应接口的工具, 如:收录、转码;实现之后是紧耦合状态, 调用方便, 但对工具提供商要求高;

代理方式:这种情况主要针对已有的桌面类工具, 如:精编, 图文, 新媒体编辑等, 需要开发代理客户端, 负责节目生产管理系统与工具之间的集成, 实现之后是松耦合状态。

3. 服务个性化

随着全媒体制播时代的来临, 节目生产过程中需用到的内容类型及内容资源量激增。

检索也逐步从单一检索转向多元搜索、联合检索及知识发现的层次。用户要求通过统一的检索入口, 即能同时查找不同来源的信息, 并能够灵活地对检索结果进行操作和处理。

在进行项目管理与任务分派的详细设计前, 需要先理清楚项目化管理类实体之间的关系, 如图12。

最终的目的建立以选题为中心的项目化管理, 并可适用于各种项目化生产场景, 包括资讯类、综艺类、新媒体类, 下面会逐个介绍。

项目化管理实体关系如图12所示, 其中箭头代表实体的创建过程, 虚线表示实体之间是间接关联, 数字代表实体之间的关系:

话题—线索:话题是线索的聚合。1个话题包含多个线索, 线索可以属于多个话题, 也可以不属于任何话题;

线索—选题:线索可以申报1个或多个选题, 选题可以关联多个线索, 也可以没有线索;

话题—选题:话题可以申报1个或多个选题, 选题可以关联1个话题, 也可以没有话题;

选题—主题:主题是选题的聚合。1个主题包含多个选题, 选题可以属于多个主题, 也可以不属于任何主题;

主题—项目:主题和项目之间通过选题建立关联。主题下可以查看所有聚合的选题下的所有项目资料;

选题—策划案:根据选题可以编写多个策划案, 策划案必须且只能属于1个选题。选题也可以没有策划案, 如资讯选题就没有策划案, 资讯选题有文稿, 但资讯文稿是在资讯项目中和具体的文稿任务关联, 因此不在总图中体现资讯文稿;

选题—项目:选题可以有多个项目, 项目必须且只能属于1个选题;

项目—子项目:只有大型节目才有子项目, 资讯类节目没有子项目;

项目—任务:一个项目 (子项目) 包含多个任务, 一个任务只从属于一个项目;

任务—工序:工序只是任务的某个加工步骤, 系统只对步骤提加工要求, 而并不关心步骤的顺序。任务的加工步骤顺序在制作子系统中驱动。

最后拆解的最小颗粒度是一个个任务, 工序只是任务的某个加工步骤, 系统只对步骤提加工要求, 而不指定加工的工具, 也不关心步骤的顺序。任务的加工步骤顺序在由制作子系统中的流程驱动, 并通过接口将信息实时反馈到生产系统实现任务的监控。

4. 运维统一化

在广播电视台越来越IT化的业务应用平台建设进程中, 设备、数据、环境等资源已经不能靠单人对应的方式实现良好的管控, 更无法想像靠人海战术来达到信息化社会对IT环境安全的要求。建立良好的运维保障体系是云支撑平台提出的新要求, 也是必须的要求。

六小结

全媒体云平台论文 第7篇

要完成广电系统的“融合”,需要以信息化技术来构建统一的内容平台,当下广电行业的信息系统各自独立,“烟囱式”的结构布局带来了流转环节孤立、资源调配不均等一系列难题。

在这样的现状下,包括联想等多家企业都在广电展上发布了云架构、云平台或云视频解决方案,以迎合“广播影视业要从单纯内容制作升级为集内容制作、运营、分发于一体的智能化平台”这一趋势。

据了解,联想此次在广电展期间推出的广电全媒体云平台方案,主要针对广播电台、电视台、传输公司、县乡广播、应急广播等广电系统细分客户的一系列解决方案。

从技术上看,这套平台在计算、存储资源扩展性上做了较强设计,并且完善了容灾备份机制,以该方案为基础,还可形成一系列细分应用的解决方案。例如针对广播电台业务,AirLink广播云平台解决方案通过便捷、高效的多任务操作,可以实现内容的统一监控和管理,大大提高了工作效率和准确性。同时,针对传输网络和电视台数据吞吐量呈现爆发式增长的问题,该云存储平台解决方案还可实现存储资源按需横向扩展。

此外,针对电视台内容制作,联想云平台基础架构及云制作解决方案改变了以往“一人一台工作站”的物理模式,通过创建虚拟资源层和云平台管理层,将传统工作站的资源统一到后台进行集中池化管理,增强了系统的扩容需求,提高用户的资源获取能力(内容初步制作后,电台人士在任何地点都可登录云平台对内容进行编辑)。

而针对广大县乡和农村地区应对自然灾害和突发事件时的信息传播问题,联想应急广播云平台解决方案可利用当地既有网络,通过IP多点广播技术和层级管理,确保信息迅速传达,实现紧急预案、多级广播和实时监控。

可以看出,包括联想在内,各大IT企业正在为广电行业铺开一条以云计算为根基的融合之路,融合广电行业的专业应用系统,力促广电新系统平台的搭建。

全媒体云平台论文 第8篇

近年来, 随着中国国际广播电台 (文中简称“我台”) 海外分台、海外记者站、边境节目制作室的数量和规模越来越来庞大, 建立一个适应全媒体业务发展的全媒体信息汇聚平台显得尤为重要, 传统的收录采集系统已无法满足国际台业务多语种特色、全球化分布、全媒体一体化制播的业务需求。亟需考虑建立一个支撑多信息来源汇聚、全媒体信息智能处理分析和统一检索展现的平台, 为后续的全媒体业务制作发布环节提供全面、统一的信息汇聚服务。

本文紧密结合国际台全媒体信息汇聚业务需求, 考虑到虚拟化技术和云计算平台是当前技术应用的趋势, 并兼顾全媒体信息汇聚平台建成后在运维管理、业务快速扩容等方面的便利性, 从信息采集、信息处理和检索展现方式等方面考虑构建基于私有云架构的全媒体信息汇聚平台。

1总体架构设计

全媒体信息汇聚平台由收录采集子平台、全媒体内容库子平台以及标准化接口组成, 基于媒体数据中心私有云进行构建, 如图1所示。

收录采集子平台是传统信号收录系统功能上的扩充和延伸, 涵盖传统信号收录系统、素材回传系统、素材交换系统、互联网内容采集系统和上载系统, 除应对我台对各类信号的收录需求, 更满足了台分支机构回传、合作媒体共享、互联网信息采集、自采素材入库等多种信息采集需求, 同时满足我台节目外延生产快速制作的业务需求。

全媒体内容库是全媒体信息汇聚平台的核心, 汇聚多种资源并通过智能分析产生大量相关元数据以及提供多种形态的检索服务。汇聚内容不仅包括收录采集子平台提供的内容, 还包括制作网素材稿件、现有媒资平台数据以及舆情分析信息数据等;内容类型涵盖视音频、纯音频、图片、文字, 文本文件经过文本分析工具智能提取关键元数据信息, 视音频、音频文件经过智能语音识别、转场识别等多种智能处理引擎, 自动生成素材相关的元数据信息, 全媒体内容库基于元数据信息提供B/S页面检索与嵌入式检索接口等多种检索服务。

标准化接口是全媒体信息内容库输入输出接口的统称, 用以规范信息汇聚和信息发布的元数据标准和媒体文件格式, 便于今后信息汇聚来源和发布渠道的标准化扩展。

以上三部分基于媒体数据中心私有云构建, 设计云管理系统, 对使用多种主流虚拟化软件进行虚拟化的计算、网络、存储资源进行统一管理, 使用应用虚拟化、桌面虚拟化等技术实现不同的应用需求。

2收录采集子平台

2.1收录系统

收录系统主要实现卫星信号、有线电视信号和总控基带信号的收录, 满足我台对美联、路透、法新等国际通讯社和国内主流媒体信号流的收录, 用于后续的节目制作, 总控基带信号收录可实现对总控矩阵交换信号的灵活调配使用。

收录系统支持常规收录和约传收录。

2.2素材回传系统

素材回传系统主要满足分布在国内和海外的台分支机构、外派记者将数据回传至全媒体内容库进行后续制作发布的需求, 支持媒体文件简单编辑、文件回传和直播流回传等功能。

该系统集成码率约为2Mbps的流媒体编辑功能, 用户使用手机、笔记本电脑等便携式终端, 在可连接互联网的情况下登录素材回传系统, 可调用流媒体编辑功能快速完成音视频简编, 并回传突发新闻, 完成应急报道, 实现将文件回传至台内进行快速生产和播出, 是实现节目外延生产的主要手段。

对于在台外进行音视频精细化编辑的需求, 考虑使用桌面虚拟化应用用以提供码率约为100Mbps的精编功能, 可实现多种复杂特技编辑。桌面虚拟化的原理是将复杂的编辑工作放在服务器端完成, 仅将桌面流传回客户端呈现, 其优势是用户可随时随地使用瘦客户端完成精编工作, 但用户在编辑过程中看到的不是高码率的文件, 对视频质量的判断存储一定的影响。

2.3素材交换系统

素材交换系统主要满足与其它合作媒体进行媒体数据共享的需求, 包括购买、交换、浏览、下载等。

线下与合作媒体谈好合作后, 支持合作媒体通过素材交换系统将内容共享至全媒体内容库供平台用户预览、购买、下载, 集成在线支付功能并考虑版权管理需求, 记录内容的使用次数和发布渠道。

2.4互联网内容采集系统

互联网内容采集系统提供互联网信息自动/手动抓取工具, 并支持公有/专业云线索服务的接入, 提供经过整理、排重、分类等处理的互联网内容。

互联网信息自动抓取工具可通过设定抓取策略自动抓取所需的互联网内容。编辑、记者在浏览网站时, 可通过手动抓取工具挑选需要的内容、图片和视频, 下载到全媒体内容库来完成互联网信息的采集。

云线索服务是第三方服务商提供的、对互联网信息进行排重、清洗、分类、整理后呈现给用户的线索推送、线索搜索、线索上传、新闻呈现的服务, 满足全媒体时代专业用户定向筛选及挑选新闻线索的需求。云线索服务将最新的信息资源进行整理、汇聚、分类, 并将这些新闻线索汇聚呈现在WEB页面, 此外, 云线索服务也提供定制化服务, 用户可根据业务方向定制及订阅各类新闻信息。新闻线索来源可由用户选定, 主要包括专业通讯社新闻、网站新闻、微博新闻、热点新闻等。

2.5上载系统

上载系统包括集中上下载系统和本地上下载系统。

集中上下载系统支持多种格式的磁带、P2、蓝光、移动硬盘等多种形式的上下载, 主要满足大容量、特定介质的上下载需求;本地上下载系统可满足用户在办公电脑上插入移动介质, 即可将数据上载至生产网的需求, 可支持文件、P2、蓝光的上下载, 其实现是通过在办公网、生产网之间建立高安全区, 配置安全摆渡设备建立办公网和生产网之间的数据传输。

3全媒体内容库子平台

3.1全媒体内容库功能结构

全媒体内容库为全媒体内容提供内容管理、内容处理和业务支撑模块, 如图2所示。在内容管理方面, 提供数字挖掘、配置管理、权限管理、生命周期管理、资源组织管理、用户控件管理、敏感词管理、标签编目管理等方式;在内容处理上提供全媒体内容智能分析、转码迁移、任务调度、内容分发等功能;业务支撑模块主要提供对外访问接口和流程引擎、权限管理等基础功能。

1.数据挖掘

数据挖掘, 对数据的属性进行挖掘分析, 发掘资源之间的深层关联, 利用资源的信息标识描述, 充分发掘后构建基于标签的内容架构体系。

1) 用户可以按照常规体系的方式对内容进行搜索, 也可以按照针对性的信息进行关联搜索, 能发掘平台体系数据内的关联关系。

2) 发掘标签与标签、标签与用户、用户与用户、资源与标签等之间的复杂关联关系, 并提供可视化的展现手段和数据调取接口。

3) 对用户的行为进行分析反馈, 挖掘用户与内容之间的关联关系, 来辅助平台运营, 提高内容投入针对性。

2.配置管理

配置管理, 对于网络化辅助生产平台, 提供统一的配置管理界面, 提供针对平台内资源的管理维护, 对所有内容进行集中式查看和管理, 必须满足如下要求:

1) 数据配置:包括资源的分类、属性字典、状态维护等, 提供界面对其进行维护。

2) 索引配置:对索引实例、索引方法、统计方法等进行操作配置。

3) 服务状态:提供资源平台的处理流程监控、处理类服务器状态监控。

3.权限管理

支持完善的用户权限管理, 可以针对用户对资源进行访问权限控制, 不同权限的用户可以访问不同的内容, 具有不同的文件搜索权限。

4.生命周期管理

满足一定的生命周期管理需求。并可基于不同的文件类型进行不同的生命周期管理。

5.资源组织管理

1) WEB平台:提供网页形式的发布操作界面, 任何授权用户打开浏览器即可操作。

2) 搜索可视:发布工具要内置可视化的、友好的搜索界面, 便于用户便捷筛选搜索结果。

3) 内容管理:发布时可以根据需求对内容进行编辑修改, 包括更换截图、修改标题等, 以适应最终应用需求, 该管理结果并不需要影响底层数据。

4) 模板管理:支持将发布的数据包进行模板化配置, 并内置多种模板, 以提供不同风格的数据包展现形态。

6.敏感词管理

敏感词管理, 对敏感词可进行自动屏蔽和报警提示, 对通过敏感词过滤的内容可以集中查看;可提供标准的敏感词词库, 并可对词库进行灵活的敏感词添加。

7.标签编目管理

可手动添加资源标识或者修改已有标识, 增加搜索的准确性和扩展性。提供标签编目挑选工具, 支持台内用户在互联网环境下开展工作.挑选工具可进行素材编辑、标注信息编辑一体化工作界面。

1) 可对素材进行打点剪切, 然后提交给后台进行整理、合并, 生成新素材。

2) 可支持一次编目信息录入, 并将结果反馈给全媒体内容库。

3.2全媒体内容库设计要点

全媒体内容库的设计要点如下:

1.使用非关系型大数据引擎, 存储大量的、多种类型的媒体数据信息。

2.集成多种智能文本分析技术, 并可根据需求随时集成新的文本分析技术。

1) 智能文本分类:自动地对文档进行分类, 赋予文档一个预先定义的类别主题词, 便于电子文档的组织, 不需人工干预。

2) 智能文本摘要:实现文本内容的精简提炼, 从长篇文章中自动提取关键词和关键段落, 构成摘要内容, 方便用户快速预览文本内容。

3) 智能主题词标引:对文本内容进行主题分析, 在准确提炼和选定反映文本主题的关键词基础上, 生成文本的一组主题词标识, 方便用户快速了解文章主题。

4) 自动聚类技术:自动对大量无类别的文档进行归类, 把内容相近的文档归为一类, 并自动为该类生成主题词, 为用户确定类目名称提供方便。可支持自动生成新闻专题、重大新闻事件追踪、情报的可视化分析等诸多应用。

5) 中文分词技术:采用基于规则与统计相结合的分词技术, 将中文的汉字序列切分成有意义的词, 可应用于文献检索、搜索引擎等诸多领域, 提高检索的相关性排序的准确度等。

3.集成多种视音频、纯音频元数据提取技术, 并可根据需求随时集成新的元数据提取技术。

1) 智能语音:将视频中的文字内容提取出来做为视频的相关元数据进行处理, 提高查询视频文件的准确度。

2) 智能转场识别:提取视频关键帧作为关键元数据。

3) 智能人脸识别:通过对视频中的人脸进行识别分析, 提取关键元数据信息。

4) 智能唱词断句:通过语音分析系统, 智能分析人声频谱, 自动将唱词文字 (文本格式) 与声音进行精确匹配。

5) 字幕自动提取:视频字幕自动提取主要包括字幕文字定位、跟踪、分割和识别四部分, 运用其相对应的算法和关键技术, 可提取视频中的字幕文字并将其转换为指定的文本格式, 可用于识别关键词和自动生成视频摘要等。

4.使用统一元数据管理, 将主要数据以元数据进行分类、标注管理, 需要支持元数据的水平和垂直方向的扩展。

5.集成互联网检索引擎, 针对汇聚的大量内容提供类似互联网检索体验的统一检索功能, 区别于现有媒资平台的传统检索方式。

4标准化数据接口

全媒体信息汇聚平台标准化数据接口包括信息输入接口和信息输出接口, 接口规范除定义元数据输入输出要求外, 还包括对全媒体文件格式的基本要求。

接口规范中涵盖对视音频、纯视频、图片、文字等全媒体内容的元数据定义, 只有提供规范中要求的元数据信息才可进入全媒体内容库, 对记者回传、合作媒体内容交换等应用场景中内容的交互具有规范作用, 保证了全媒体内容库中内容属性的完整性和统一性。

标准化数据接口包括全局文件格式的定义, 全媒体内容库涉及的文件格式包括制作应用的编辑格式、浏览格式、存储的资料格式等。在进行全局文件格式定义时遵循如下原则:

1.对于同种应用类型, 尽可能采用统一的格式, 以尽可能简化不同应用系统之间数据交换时的复杂格式转换过程, 保证视音频质量、提高系统运行效率。

2.对于支持的文件格式集合, 平台总线提供数据交换时必要的格式转换手段。

全媒体内容库具备强大的元数据智能提取和数据分析能力, 可通过对内容本身进行数据挖掘分析, 提取能够表征内容特性的元数据项, 因此, 平台信息输出接口规范应更多地考虑各种发布体系在数据接口上的共性需求进行制定。

根据平台的安全性要求, 全媒体汇聚平台应部署在办公网DMZ区域与生产网安全通道之间, 互联接口类型主要包括如下三类:

类型1:WEB页面服务+流媒体浏览, 是目前互联互通的主模式, 特征是既有Http调用, 也有低码率实时访问。

类型2:WS接口调用, 属于深层次互通, 特征是需要考虑响应时间, 该类型现在还不多, 随着应用的深入, 可能会成为主模式之一。

类型3:WEB页面服务+文件拷贝, 属于浅层次互通, 特征是需要在WEB页面控制下应对Ftp或其他方式的大数据量传输, 今后是生产网业务数据的主要导入、导出模式。

5媒体数据中心私有云

构建媒体数据中心私有云支撑全媒体信息汇聚服务, 私有云从基础架构上分为基础资源层、平台服务层和业务应用层, 如图3所示。

基础资源层涉及了X86服务器、小型机、网络了资源池、存储资源池、Windows、Iinux、AIX/HP-UX操作系统, 以及Hyper-V、Xen Server、KVM等在内的虚拟化平台。

平台服务层包括IT基础服务和业务基础服务两部分, IT基础服务使用了.net、MS-SQL、Oracle、My SQL、DB2、j2EE中间件Web Sphere/Web Logic等, 业务基础服务包括调度服务、流程渠道、ESB、EMB等。

最上层是业务应用层, 涵盖资源分类、自动标签、简编应用、统一检索、智能推荐、非编虚拟化等。

为了减少云平台对单一虚拟化软件的依赖程度, 私有云使用了多种虚拟化平台, 对异构虚拟化技术的融合与统一管理, 有利于调动底层虚拟化资源, 此外, 私有云平台的资源池化和单元化, 也有利于今后的业务容量拓展, 该私有云平台将实现服务器虚拟化、平台虚拟化、桌面虚拟化和应用虚拟化等各种虚拟化技术。

6结束语

本文基于全媒体业务发展需求, 设计了全媒体信息汇聚平台的功能架构和模块组成, 并结合最新的IT技术发展趋势, 利用多种虚拟化技术构建私有云平台, 支撑全媒体信息汇聚平台的运行。

全媒体信息汇聚平台汇聚外延生产数据、合作媒体数据及大量的互联网信息数据, 面对巨量的汇聚信息, 传统的元数据处理方式已无法满足需求, 元数据智能提取及处理技术是平台是否可用、好用的核心。

全媒体信息汇聚平台是全媒体业务支撑平台的重要组成部分, 主要完成“采、编、播、存、管”一体化业务流程中的“采”业务, 下游需与各种制播及管理平台对接, 标准化数据接口的设计使得平台可灵活对接其他平台, 便于在不同制播需求下的使用。

受国家科技支撑计划《全媒体智能推荐系统研制及应用示范》课题资助。

参考文献

[1]高飞, 孙欣然.全媒体生产流程实践和探讨[J].现代电视技术, 2012 (10) .

[2]钱爱兵.基于RSS的Web新闻主题聚合系统的设计与实现[J].现代图书情报技术, 2007 (4) .

[3]耿瑞峰, 钱学忠.基于元数据的语义搜索技术研究[J].微计算机信息, 2005 (125) .

全媒体云平台论文 第9篇

云计算对整个信息产业的发展起到了加速作用,给IT行业的各种应用带来了翻天覆地的变化。将云计算应用到广电行业,建设广电云平台的优势具体表现在它可以合理调配资源,提高资源的利用效率,实现资源和数据的统一集中管理,降低运维成本和能耗等。

与此同时在业务应用层面广电行业还提出“媒体融合”的概念并飞速发展,逐步实现了报纸、广播、电视和新媒体等各类资源汇聚,构造了全媒体内容库,初步完成了各类媒体资源互通,形成了优势互补的全媒体融合生产平台。为将来的统一内容管理、统一策划、协同生产、多渠道分发奠定了基础。

云计算和媒体融合业务虽齐头发展,但如何将混合云融入广电行业,在技术上尝试基于广电云架构在业务上面向全媒体融合进行改革,组成全媒体融合协同生产与全方位传播体系,却是一个很大的挑战。

基于以上原因,提出了一种广电云全媒体系统的规划设计思路并加以论述,以适应现代媒体融合发展的大环境。

1 总体架构设计

1.1 系统框架设计

广电云媒体融合系统共包含2个组成架构,分别为业务应用层和能力服务层。其中业务应用层包括指挥调度、内容汇聚、内容生产、内容分发四个模块。基础能力层包括云基础服务架构层、公共服务、全媒体内容库三个模块。框架结构如图1所示。

1.业务应用层

指挥调度是指利用媒体集团中所有资源,统一进行调度整合,并提供对系统中的流程、生产、资源等状态的监控,以供业务管理者作决策参考,主要包括生产监控、资源监控、资源调度、内容呈现4个模块。

内容汇聚是指对接媒体集团内外网,负责汇聚IP收录、传统生产网视音频信息,远程回传、网络爬虫等多种汇聚来源。

内容生产指用于完成常规节目的生产任务,如通稿编辑、快速生产、包装精编、台网互动制作等。

内容分发是指节目素材经过生产流程筛选审核后利用产品的内容分发工具,进入业务网的数据播出层。同时也可以接受数据播出层的互动反馈信息,并提交到指定的互联网发布,实现真正意义上的双向台网互动。

2.基础能力层

云基础服务架构通过使用存储资源、网络资源、计算资源等多种硬件资源,为广播电视台提供基础资源支撑。

公共服务既考虑了采用具有自动化、弹性扩展特点的多种数据库服务和应用中间件服务,也考虑了媒体行业特有的打包合成、转码服务、技审引擎等服务;该部分主要包括系统公共服务和媒体处理,将为整个全媒体业务系统提供后台公共服务支撑和媒体文件处理能力。

全媒体内容库为所有业务提供统一的内容管理,负责内容资源在新媒体业务和传统广播电视业务之间融会贯通,同时也为各种制播业务提供内容支撑。功能模块一般由元数据管理、检索服务、接口服务、大数据挖掘等组成。

1.2 网络拓扑架构设计

全媒体系统采用“万兆汇聚+千兆桌面”的单网架构,不同的业务系统间通过安全设备进行隔离(图2),划分出生产区、媒体融合区、办公网以及互联网。

其中生产区主要用于包括指挥调度分配任务在内的生产工作,实现节目编辑制作、三维包装、配音、系统管理、系统监控、文稿制作等功能。

媒体融合区主要用于提供统一的资源管理、应用管理功能,为各种生产制播业务提供强大的资源支撑。

办公网主要用于实现融媒体信息汇聚,提供汇聚各种资源的接口、服务和工具,它将各种资源按照既定的接口规范统一汇入融媒体内容库。涵盖了包括视频、音频、图片、文字等多种类型的媒体资源。

互联网部分主要负责处理所有面向新媒体渠道的资源汇聚、分发或推送。

2 广电云平台设计

2.1 广电云特性概述

目前国内部分广播电视台已经采用虚拟化技术建立了系统,典型应用为“通用服务器”虚拟化、“GPU计算资源”虚拟化,但虚拟化只是云平台的技术展现之一,广电云独立于其它行业的特性表现在以下几个方面:

1.支持异构基础资源,各种资源的虚拟化是云计算的基础。支持多厂家的CPU、GPU计算(如国内不同厂家的非编工作站,打包服务器等)、安全(防火墙,防病毒等)、网络(交换机,路由器)、存储(一体化存储,NAS,SAN等)四大资源池化并共享,支持四大资源可配置和定义。

2.对资源动态扩展的应用,如支持添加、删除、修改广电云环境的任一资源节点,如存储资源、交换资源、计算资源等。支持各类资源的自由连接,设备随用随取,组织之间调配简单。

3.支持异构多业务体系,可以同时运行多个不同类型的业务,如非编系统、收录系统等。而这种异构是由用户自己创建的、定义的系统。

4.支持巨量信息处理,在上层要同时支持各类众多的异构的业务,在下层而需要处理多种基础软硬件资源。而具体到某一业务,往往也需要面对大量的用户,这点在全媒体融合系统体现的尤为明显。

5.支持按需分配,按量计费,快速交付,并投入更少的维护人员,广电行业需要独特的云计算交付和管理平台,根据业务按需分配和计费也是广电云平台支持资源动态流转的重要特征之一。

2.2 广电云平台设计实现

广电云平台的架构能够将所有基础业务都在底层完成,将用户需要呈现在上层。公有云和私有云结合的混合云架构可以提供如效率、异构、灵活等多种保障,符合全媒体融合的基本要求,因此将混合云架构作为广电云媒体融合的基础平台,并在此平台上构建媒体融合业务网络,广电云系统框架图见图3所示。

该平台可提供统一云管理、资源调配和资源注册功能。全媒体云平台的建设关键是将广电的融合业务部署到广电云平台上,并且安全稳定的运行,在保证安全性和实用性的前提下,尽量能够保证先进性和超前性,最大化利用原有设备和云平台的资源,并支持将来的扩展和迭代。在部署到广电云平台上的同时,也要保证各业务系统无缝连接,全台资源弹性共享。还需要与互联网资源、IPTV、办公网、微信等进行外部资源进行互联互通,且随着发布方式的多样化,联通的资源也越来越多。

搭建在广电云的好处还在于具备多种备份机制,全媒体云平台能够在不同的地点建设多数据中心,同时可以统一管理,低成本的同时对数据进行保护,同时各个数据中心具有资源共享、数据交换的能力。

我们可以把云平台理解为计算机,而每个计算机都具有操作系统,“统一云管理平台”就是全媒体云平台的操作系统,它能够管理全媒体云平台内的各种应用、服务、资源。通常的操作系统都有着统一的接口提供给第三方进行应用开发,“统一云管理平台”也提供了标准的API接口给用户进行简单的应用开发,而用户可用通过“统一云管理平台”实现简单的应用部署、服务部署、资源整理。

无论是公有云还是私有云中的资源和服务,只要是注册到“统一的云管理平台”上,就能够进行统一的调用和分配。同时公有云和私有云之间能够实现数据和业务备份,公有云中的核心数据,可有定期同步到私有云平台中,同时公有云对私有云的核心业务也能够进行异地备份。

3 全媒体业务融合设计

3.1 全媒体信息汇聚

全媒体信息汇聚是整个融合平台内容的统一入口,提供汇聚各种资源的接口、服务和工具,它将各种资源按照既定的接口规范统一汇入融媒体内容库。涵盖了包括视频、音频、图片、文字等多种类型的媒体资源。

其中,对于台内已有的内容资源,通过系统间互联的方式将资源的索引信息入库到云媒资库,实现资源的统一管理、检索、下载再利用等。根据不同业务系统提供的互联方式不同,可以采用松耦合的目录扫描方式或紧耦合的系统间互联方式进行聚合对接。

互联网资源抓取主要包括从互联网、移动端上按需抓取相关媒体内容,支持多源快速抓取,来源包括但不限于微博、微信、RSS信息、国内主流网站、论坛的热点内容,整理、汇聚。

传统新闻线索汇聚将文字短信,图片彩信,视频彩信,语音热线,邮件等各种报料信息集中进行收集,按照信息类别、来源、日期等进行有效过滤、挑选,方便根据不同的信息分类进行多样化处理。

指挥调度系统就可根据汇聚的内容进行合理的任务分配。

3.2 生产业务及内容库融合

要实现新媒体与传统媒体在生产业务层面的融合,需要完成元数据交互、资源共享,流程统一。全媒体相对传统媒体而言,主要是多了输入和输出,即内容接入和发布的渠道,因此传统媒体向全媒体的改造,需要库与库之间搭建桥梁,完成素材交互即可实现全媒体融合。全媒体基础平台与电视生产网之间通过内容交互与发布编排,将制作的节目内容通过电视与新媒体的形式进行发布,全媒体生产业务融合的流程见图4所示。

3.3 全媒体多渠道发布

全媒体多渠道分发管理主要负责处理所有面向多种媒体渠道的资源分发或推送。对于资源的分发,不仅支持用户在资源汇聚平台上手动检索或者创建资源进行分发,同样支持用户预设分发策略,进行自动化分发。

对于新媒体的支持,系统不仅仅支持IPTV、网络电视等新媒体系统,同样支持微博、微信等,使得用户只需配置好自己的微信、微博公众账号,分发时选择想要分发的平台即可。

发送成功后,在相关媒体渠道即可看到发布的任务及用户评论,用户可依据观众的评论反响情况进行后续的生产或报道方向调整。

4 行业内应用

广电行业内的全媒体建设项目虽多,但国内采用广电云平台技术的项目应用只有北京电视台、江苏电视台等略有涉及。以北京电视台“发展制播网络系统”项目应用举例。北京电视台2015年实施的发展制播网络系统,率先提出了基于“混合云平台及全媒体应用”的新型业务生产形态,如图5所示。

该项目采用云架构,结合广电行业特点,实现底层资源池的统一调配。各类资源不再固定为某一个单独业务所独占,通过对非编站点资源、存储池资源及各类后台服务的设定,实现流动的业务系统交付场景。

系统提炼出各类融合媒体业务所需的交互方式和标准,以此为基础构筑多种基础资源能力,用来满足融合生产应用的接入需求。

云平台挂接了多种用于业务支撑服务的相关工具,来实现如信息汇聚、内容检索、生产制作、全媒体稿件等业务。在这个业务链中,生产制播在私有云环境下的制播网络系统内完成。信息汇聚的主要来源则变成了公有云服务,用户可以通过汇聚系统在互联网渠道获取信息,汇聚后的素材可以直通融合制作业务,实现节目编辑。广电云的应用使得融合生产任务呈现出内外合一的环境,使得整个生产制作流程得以全面贯通。

该项目的建设打破了传统制播网络体系相对封闭的限制,是一种融合生产模式的创新,在提升了节目的制作效率的同时,扩展了业务范围,是对传统制作系统生产能力的全方位拓展。这个项目的实施对融合制作业务的探索做出较大的贡献,对国内其它融合制作业务系统的建设起到重要的借鉴意义。

5 总结

传统媒体和新兴媒体融合发展,是顺应时代潮流下产生的新型合作,能更好的为受众呈现更全面、更快捷的有价值信息,全媒体系统有助于广电行业加快媒体融合之路。

而将云计算运用到广电行业形成特有的广电云平台,并在此云平台的基础上对全媒体系统进行设计,可以实现资源的无阻塞交换、系统的交付模式更加快捷高效、设备随用随取、组织之间调配简单、精确计费等优点,并为采用传统业务模块化设计的模式带来挑战。

青海广播电视台目前也在积极借鉴前人经验,深入调研与设计,将此种系统架构技术运用到节目运营和节目生产中,助力推动广电行业多种生产模式新一轮发展。

摘要：目前混合云架构已经在各个行业得到了广泛应用,对于广电行业而言,如何规划新一代广电云,在云模式下电视台该如何设计全媒体融合业务系统,这是业界人士关注的热点,也是本文着重探讨的问题。

全媒体云平台论文 第10篇

太空舱一层核心区展示了索贝的核心技术,包括索贝云服务平台和MDN媒体分发网络,外围顺时针分布着媒体服务与生产汇聚区、媒体交换与交易服务区、媒体发布与运营服务区等。

云服务平台

在现今媒体大融合的时代,媒体行业正经历着业务革新与转型,纷纷采用更先进的媒介、吸收互联运营模式的优点、面向更多样化的用户终端整合运营。正是基于这一点,索贝凭借其多年广电行业与新媒体经验,打造出索贝云媒体服务平台,将内容汇聚与生产、内容交换及交易、内容分发与运营全产业链融合在一起,为用户提供技术以及运营服务。

索贝数码多年来立足云计算,并于2013 年全资打造独立公司——索贝视频云计算有限公司,足以见其对“云”的投入与关注。索贝云媒体服务平台是面向媒体云计算领域的技术平台,具体分为“公有云”和“私有云”。对于“公有云”,索贝已有三年的实际商业化媒体服务运营实践经验;而“私有云”也已在北京网络电视台、深圳融合新闻生产系统等诸多项目中大展身手。而对于“公有云”和“私有云”如何区分,本刊记者请教了索贝视频云计算有限公司云平台部的李乾星经理,“通俗来讲,‘私有云’是一方独自享有的,而‘公有云’则是可以把其中的服务资源如网络、存储等对外出租。然而,目前该界限越发不明显,这样的界定也不甚准确,因为用户可以在‘公有云’上申请租用处于一个网络段内的服务来打造自己的‘私有云’,即为‘公有云’中的‘私有云’。此外,索贝可以为不同用户量身打造其所需的‘私有云’。”

索贝云服务平台有何特色,如何运作?对于这个疑问,李经理说:“索贝的云平台是一个整体的云生态,它将内容的汇聚、生产、交易、分发等功能都集中在这个平台上,用户不仅可以在这个平台上得到其想要的内容,同时亦可获取其在发展过程中所需要的服务支持。用户在此云生态中可以任意添加所需的服务,而不需花费很大成本建设‘私有云’,就可以拥有媒体行业的三大部分——内容、生产与发布。因为云平台的设计架构是开放式的,所以众多厂家可以各取所长,共同构建云平台。”目前,索贝云服务已覆盖全国多个省市的电视台及网络电视台。

OTT互动平台

索贝作为行业中的佼佼者,创新必不可少。随着大众娱乐方式日新月异的变化以及新媒体的快速发展,索贝在技术与服务上也紧跟行业步伐,不断创新、突破。面对网络上充斥着海量视频内容,内容的细分以及个性化正逐渐成为趋势,因此以内容为核心的个性化多屏服务便成为一种重要的业务模式。