夯实基础　提升能力

夯实基础　提升能力（精选12篇）

夯实基础　提升能力 第1篇

以加强基层监管能力为落脚点夯实监管基础

品药品生产经营单位近7000家,一线执法人员仅70名。该局不断整合执法资源,强化稽查能力建设。充分利用有限的监管力量,重组食品药品稽查大队,下设六个稽查中队。每名党组成员分别分管两个稽查中队和三个基层所,实行队所协作办案。

建县乡村三级网格化食品药品监管工作模式。与公安部门联合行文,聘任900名治保主任担任村居协管员,制定了协管员工作职责及相关管理制度,建立起县乡村食品药品安全三级监管网络,实现了食品药品安全监管工作横到边、纵到底、全方位、无缝隙监管。

以宣传培训为载体构建“大宣传”格局

坚持“创建工作、宣传先行”的工作思路。今年以来,该局以创建全省食品安全先进县工作为中心,加大宣传力度。一是制定了创建宣传工作方案,对宣传工作进行安排部署;二是进行户外宣传。在高速路口、乡镇的主要出入口设置“创建食品安全先进县”户外广告宣传牌,主干道两侧制作创建公益广告牌、宣传标语、墙体宣传标语等;三是开展食品科普知识“五进”、“食品安全宣传周”等宣传活动;

以检验检测能力为支撑加快建设提升

加快推进食品快检室建设。按照“预算控制、分步实施、分级负责、整体推进”的原则,强化食品药品安全快速检测能力建设,统一购置检测设备,落实快速检测人员,构建食品安全初级“过滤网”。

开展食品快检进超市、进大集活动。一是齐河县晏城食品药品监管所在晏城大集设立快速检测点,集中开展“食品快检进大集”活动,重点对生鲜肉、蔬菜等食材展开快检,现场公示快检结果。二是开展“你点我检”活动,食品快速检测走进德百超市和济南华联超市,在超市内随机挑选食品,进行现场快速检测。共开展食品快检进超市、进大集活动15次,快检蔬菜、肉制品68批次。让老百姓买到放心的食品,实现基层食品安全状况的根本改善。

以创新监管理念为动力努力实现科学监管

夯实基础　提升能力 第2篇

进一步提升文化体育工作公共服务能力

文化体育作为精神文明建设的重要组成部分，对于满足人民群众日益增长的文化需求，对于提高人民群众的身体素质和健康水平，对于凝聚全县各方面力量，树立共同的理想信念，建设美好家园，具有不可替代的重要作用。随着经济社会的日益发展和文化体制改革的逐步推进，文化体育工作进入了一个新的历史时期。新形势下，作为社会公益事业组成部分的文化体育工作，如何加强公共服务，优化发展环境，给文体部门以及所有文体工作者提出了新的更高的任务与要求。为此，我们要按照“三个代表”重要思想及党的十六大、十六届四中全会的有关精神，夯实文体基础，强化文体服务，依法治文治体，进一步提升文化体育工作公共服务功能，以更好地为县域经济社会发展服务。

一、文化体育公共服务工作现状

加强文体公共服务、优化社会发展环境，意即提高文体社会贡献度。近两年来，我县各级文体部门依托全体干部职工的共同努力，强化依法治文治体，加快文体发展步伐，各项文体事业取得了有目共睹的成绩，文体部门社会影响力及作用地位与日俱增，社会贡献度显著上升，同时进一步增强了县域经济发展后劲。

一是阵地建设势头良好。当前县博物馆工程进入征用土地的实质性阶段。县图书馆新馆于去年9月落成开放，同时积极创建国家一级图书馆，现已通过省、市评估验收。该馆的“知识拥军”工作成果显著，在全市文化系统单位作出了示范。县文化馆近年来充分发挥群文工作龙头作用，强化职能履行，社会效益明显，目前已跻身国家一级文化馆行列。象山艺校加强实践教育，培养、输送优秀艺术人才，成立企业化运行的艺术剧团。我县“东海明珠工程”建设全面铺开，已建有省市级“明珠”13颗，建成率达72%。村落文化示范点创建势头好。在已建有19个市县级示范点的基础上，今年全县又有18个村申报创建。社区文化示范点建设也在有序跟进，瑶琳社区已创成县级示范点。全民健身路径工程建设深得民心。在已建县体育场、游泳池、灯光球场、体育馆等一批公共体育设施实行全面对外开放的前提下，我局加大力度，加快步伐安装健身路径器材，打造群众喜爱的“十分钟文体活动圈”。至目前，已累计投入250多万元，共安装了80余套路径器材。

二是文体活动丰富活跃。我们不仅圆满完成了第六届、第七届中国开渔节文艺晚会、开幕式、国际海钓、开船仪式等各项指令活动，联办了石浦“三月

三、踏沙滩”系列民俗文化活动，承办了宁波市第二届农民文化艺术节开幕式暨民间艺术大会串等，还积极实施高雅文化活动2次，组织举办人民广场文化活动和系列节庆活动20多次，普及开展以“文化春风遍象山行动”为载体的文化下乡活动90余次，而且活动真正实现了“两个”转变。一是从“办文化活动”转向“管文化活动”。二是从“职能萎缩、错位”向“充分实现职能”转变。目前，我县一些部门、企业、社区、乡镇街道的大型文化活动均实现了文化部门全面参与、辅导、策划。另外，由县体育中心承接的首届“步步高”杯全国男子排球大奖赛级别高、影响大，创下了我县中央电视台直播的记录。全县13个单项体育协会充分发挥自身优势和积极性，举办大小活动赛事130多次，进一步营造了全民参与体育健身的良好氛围。

三是作品和人才令人瞩目。充分动员广大文艺骨干深入生活、深入基层，开展特色文艺创作活动。在宁波市民间艺术节里，我局重点推出了创编民间灯舞《象山海螺灯》和“打造民间剪纸艺术品牌”两大项目。小品《家有喜事》、歌曲《丝路渔港》等在“三个代表”题材文艺作品评选中获奖。《关注农民工文化享受》等调研文章获全国一等奖，受市委领导批示。《石浦渔灯》、《渔家号子》、东门渔岛女子船鼓队、爵溪渔鼓队等节目及表演在省市获多项大奖。纪云飞获全国青年歌手电视大奖赛银屏奖，实现了我县群众歌手走向全国的零突破。

夯实基础，提升能力 第3篇

第一，要思考过去阶段已有的提升。

在第一轮复习过程中，同学们都在做一件重要的事——夯实基础，虽然从进度上看有快有慢，但老师的总复习都会有一个系统的安排，因此，同学们一定要紧跟老师的节奏，适应老师的复习步伐。

首先，要了解自己对基础知识的掌握情况。如从考点出发进行知识迁移，或依教材编写章节顺序进行知识联想等，也可以尝试建构知识体系图表等等。如果这些工作能够非常顺畅地进行，说明基础知识掌握得不错，反之，则需要及时充实。需要注意的是，在第一轮复习中，不应放弃任何一个考点知识。其次，还要想想在过去这一阶段是否有一定量的练习跟上。练习不仅仅是为了知识的运用，更是为了积累一定的习题经验。因此，习题练习之后的自我反思也非常重要，一定要清楚，真正的解题技巧一定是由同学们从自己的体验中得来的。

第二，要思考下一阶段的努力方向。

政治学科复习中有一句话叫做“万变不离其宗”，其义指不能忽视基础知识的夯实，因此，在后一阶段的复习中，基础知识的复习仍然是摆在第一位的。同学们要做的就是继续紧跟老师的节奏与步伐，进一步夯实基础。学习书本知识的最终目的是运用，在这一个阶段还要有系统的训练。练习可以是多类的，如从各个模块的编排来说，有针对不同题型编排的，有结合时政编排的等等。通过系统训练不仅可以检测出自己对知识的掌握情况，还可以达到让基础知识转变为基本能力的目的。

后一阶段，在进一步夯实基础之余，还要注重知识的整合提升。首先，是知识层面的整合提升。第一轮复习的目的，是从点的角度把握知识，这样的知识往往是支离破碎的，因此，进入后阶段复习，为了实现知识自由提取的目的，有必要将点的知识连成线，结成面，形成体，即要建构起完整的知识体系。其次，要着眼于高考能力整合提升。后一阶段所有复习工作，都要紧紧围绕高考文综能力对政治学科的四要求（即获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题）来进行。再者，解题技巧的整合提升也是有必要的，要在系统训练中规范审题答题，优化应试技巧，同学们不仅要想得到，还要说得来，更要写得出。

夯实基础　提升能力 第4篇

1创新生产模式,开展原蚕工厂化共育

以前,我场原蚕共育是分散到原蚕基地的共育户进行共育,这种模式不利于防控蚕病,也不利于标准化生产技术的贯彻落实。为此,我场高度重视原蚕标准化、工厂化体系的创新建设,投资60多万元,在场内建成了800m2的原蚕集中共育室及附属室,配备了切桑机12台,专用塑料蚕箔2500个,消毒机5台,以及一批升降温系统和补湿、匀风设备。该共育室建成后使用了两年, 效果很好。它的优点在于能更好地防控蚕病,能将标准化共育技术贯彻落实,提高原蚕质量,更有利于通过分批滚动共育来提高蚕室、蚕具特别是劳动力的利用率。有效解决我场季节性临工紧缺的矛盾。

2注重技术培训,提高队伍素质

加强蚕种生产技术培训,提高队伍素质,是提高蚕种质量和蚕种生产经济效益,促进我场发展的重要举措。每年在春季生产前,我场针对生产过程中存在的亟待解决的问题,请相关技术干部进行专题技术讲座,主要围绕小蚕共育、大蚕饲养、优质高产蚕种生产的全程管理技术要点等内容进行新技术培训。请先进生产职工上台现身说教,进行先进经验交流。选派技术人员到外地学习先进技术、先进经验,后回场交流、分享, 从而提高全场职工技术水平。

3夯实基础提高硬件水平

3. 1安装空调系统,为蚕种生产保驾护航

我场所处地理位置的气候非常适宜养蚕制种, 可是近年由于全球气温变暖,大型工厂迁入,汽车的不断增多导致碳排放增加等诸多因素的影响, 极端天气也时有发生。2014年有几天气温达到40℃ 以上,创凉山气象站建站70多年来的新高。 由于我场蚕室和制种用房都没有安装空调系统, 导致我场该年蚕种生产遭受巨大损失。痛定思痛, 我场投资30多万元对20间产卵室进行双温工程空调机的配置安装以及电路的改造。为我场的蚕种生产提供有力保障。

3. 2改用塑钢蚕架、塑料蚕杆,配备塑料蚕箔

传统的蚕架、蚕杆大都是用木材和竹竿来做的, 不仅容易损坏还不宜清洗消毒。为此我们专门到省外学习考察,借鉴省外的先进经验,结合我场的实际情况,2014年试探性的改造了部分蚕室的蚕架、 蚕杆并配备塑料蚕箔,改造后的蚕架、蚕杆不仅便于清洗消毒还美观大方。目前我场正在对剩下未改造部分进行全面改造。

3. 3进一步抓好原蚕基地桑园建设

近年来,每年我场组织购买桑苗20余万株提供给原蚕基地村,按照统一标准规范种植,进一步巩固原蚕区桑园基础。同时加强桑园管理及桑园防微工作,为原蚕饲育提供安全、优质的桑叶。

夯实基础管理,提升集镇品位 第5篇

新形势下提升城市管理水平的对策研究

（发稿时间：2009-05-05阅读次数：515）

新形势下提升城市管理水平的对策研究

无锡市惠山区城管局局长

无锡市惠山区城管局

吴伟君任国华

城市管理是政府的主要职能之一。城市管理水平是一个地区文明程度、综合实力、整体品位的重要标志和直接体现。如果管理不到位，环境脏乱差，那么这个城市即使规划设计最好、建设水平最高，也难以给人留下美好印象，这个城市也必定是一个缺乏竞争力的城市。在新形势下如何做好城市管理工作，进一步提升城市管理水平，提高城市品位，增强城市竞争力，是摆在我们面前一个十分重要的现实问题。提高惠山区城市管理水平的重要意义

提高城市管理水平是增强惠山区城市竞争力的迫切要求。一个城市核心竞争力的形成，不在于城市规模的大小，经济实力的强弱，很重要的一个方面是城市的环境，也可以说城市环境就是生产力。建区以来，全区经济社会得到了快速发展，综合竞争力也明显增强，其中城市管理工作起到了一定的作用。目前，惠山区正处于经济发展转型的关键时期，要使全区经济社会又好又快发展，建设整洁良好的市容市貌、生活环境和生态环境，实行高效科学的城市管理，是吸引资本和人才流向的重要条件，提高城市管理水平已成为决定惠山区城市综合竞争力的重要因素。

提高城市管理水平是提升惠山区城市形象的重要抓手。城市是一个区域经济发展水平的聚焦，是物质文明和精神文明建设的一个重要载体，是对外形象的具体体现。建区至今，惠山新城经过七年多的建设和发展，初具雏形，基本形成了一个集政治、文化、科教、商贸、休闲为一体的新城区框架；全区6个集镇(街道)中玉祁镇、前州镇创建为全国卫生镇，洛社镇创建国家卫生镇通过了省调研，其它3个镇(街道)先后创建为省级卫生镇。发展到这样一个历史阶段，不能停留在以前的城市管理水平上，要提升全区对外形象，必须用现代城市发展理念来推动城市管理，必须进一步提高城市管理水平。

提高城市管理水平是惠山区真正落实“民生为本”理念的内在要求。城市管理的根本目的，就是要为广大市民营造一个良好的工作和生活环境。把城市搞得亮一些、美一些、绿一些、干净一些、整齐一些、通畅一些，一句话，搞得更现代化一些，这既是惠山区城市管理的重要内容，也是广大群众的热切企盼。加大城市管理力度，提高城市管理水平，强化整体服务功能，努力提高广大群众物质和文化生活质量，是全区真正落实十七大报告中“民生为本”理念的内在要求。

目前惠山区城市管理中存在的问题及困境

2001年建区以来，惠山区认真贯彻落实无锡市城市建设管理工作要求，以城创工作为抓手，精心组织实施“整治—提升—创优”工作目标，扎实推进城市管理工作，取得了显著成效，为创建文明城市奠定良好基础。然而，因城乡一体化发展的需要，目前，在城市管理中也存在一些值得重视的问题。

城市配套设施建设相对滞后。惠山区属于农村区，在城市市政、环卫、园林等基础设施建设上，加大了投

入，取得了明显成效。但随着城区和集镇区规模的扩大，城市功能配套设施建设不能适应发展需要的矛盾日益显现，主要表现在：因新城区和各集镇区缺乏停车场，各类车辆乱停乱放现象突出；因规范管理场所不足，乱设摊、占道经营现象屡禁不止；因广告张贴栏设置少，乱张贴问题依然存在，“牛皮癣”难以根治。管理对象素质还有待提高。随着全区城市化进程的不断加快，广大市民包括外来新市民，绝大部分来自农村，相当一部分市民仍保留着一些农村生活习惯，“乱扔乱丢、乱倾乱倒、乱刻乱画、乱踩乱踏”现象较为普遍，市民的素质与城市管理的高要求之间还存在着一定的差距。

城管力量相对薄弱。“属地管理，以块为主，条块结合”是目前惠山区城市管理工作实施的基本原则。各镇（街道）和开发区具体负责辖区内的城市管理工作，因各地情况和重视程度不同，在城管力量配备、职能落实、工作力度上出现差异，全区城市管理工作存在不平衡性，与周边一些市区相比，城管力量显得不足。另外，区各城市管理职能部门之间也未能有效开展信息交换和工作沟通，工作合力还没有完全形成。相关规范管理办法不尽完善。目前，全国还没有一部独立完备的城市管理法律法规，惠山区城市管理工作主要是依据《江苏省城市市容和环境卫生条例》及《无锡市城市市容和环境卫生条例》进行实施，区级针对实际的规范性管理办法意见还不尽完善；另外，在城市管理目标要求及相关法律法规宣传上做得还不够，群众的认知度及参与度还不高。

提高惠山区城市管理水平的对策

1.突破城市功能性设施建设滞后的瓶颈，在夯实管理基础上下功夫。

城市管理要忠实代表最广大人民群众的根本利益，就必须充分尊重人的存在和价值，不断满足人们日益增长的物质文化需求。在城市建设管理中，必须注重做好以下几方面的工作：一是坚持规划先行。坚持“建管并重”的原则，着眼城市可持续科学发展，结合老镇区改造、新农村建设，统筹规划城市框架和商业区、物流区、广场、停车场等配套设施建设。二是坚持“以人为本”。在城市功能不完善的情况下，为缓解社会的就业压力，应考虑弱势群体的生活问题，提供部分场地及次要街道并加强行政管理手段，让部分弱势群体有谋生之希望，真正体现城市管理工作为广大人民服务的宗旨。三是坚持“疏堵结合”。“堵”就是通过严格的执法和强制措施，对违法行为坚决制止和取缔，维护好城市公共秩序和良好市容；“疏”就是积极做好规范管理工作，在空间和财力允许的前提下，合理设置疏导点。做到标本兼治，走出城市管理中“整治-回潮-整治”工作反复的怪圈，达到长效规范管理的目的。四是坚持因地制宜。各级政府应切实从实际出发，明确方向，找准重点，注重解决难点焦点问题，加强城市公益性基础设施的合理规划，并力争建设得更多更快更好，为广大人民群众提供更多便利，充分满足群众的合理需求，消除影响城市环境行为产生的根源。

2.突破群众公共文明意识淡薄的瓶颈，在搭建公众参与平台上下功夫。

群众的理解度、参与度与支持度是城市管理水平提升的重要因素。惠山区城市管理工作，应重点解决好市民农村生活习惯与城市管理的高要求相对立的这对矛盾，必须在提高广大群众的城市意识上做文章、下功夫。一要加强宣传教育。采取多种形式，广泛宣传发动，鼓励参与，改变以往以行政命令为主要管理手段的做法，善于运用文化管理手段，注重市民的心理状态和道德状态，注重市民素质的提高，激发市民爱护城市、齐抓共管的积极性。通过从“认识—认知—提高”，从“理解—支持—参与”，建立群众自我教育、自我约束、自我激励的机制，让广大群众真正树立一种“城市是我家，管好靠大家”、“爱我城市如爱家”的城市意识，从而为管理好城市奠定坚实的文明基础，给城市管理创造一个和谐的社会环境。二要依靠制度约束。建立健全各项城市管理制度，通过制度化导向，使广大群众逐渐形成自觉维护环境卫生的良好习惯，养成遵守社会公德的良好风气。目前，在全区主干道沿线、集镇区域，通过与工厂企业及个体工商经营业主签订市容环境卫生责任书等形式实施的市容环境卫生责任区制度管理，使广大群众的环境意识得到增强，主干道沿线和集镇区域的市容环境明显好转，起到了较好的效果，这项工作还需进一步全面拓展。三要群策群力，共同管理。要充分发挥城创义务监督员的社会监督作用，积极引导带动更多社会热心人士关注参与城市管理工作，全面激发广大群众自觉维护市容环境秩序的积极性，在全区形成“人人参与、共同维护”市容环境秩序的良好局面。

3.突破城管力量相对薄弱的瓶颈，在完善工作机制上下功夫。

城市管理应按照“属地管理，重心下移，条块结合”的工作思路，建立“区、镇（街道）、村（居）委三级

管理”体制，加强城市管理力量，创新管理理念，进一步推动政府职能到位、村（居）委功能归位。一是适应发展，建设大城管格局。成立区城市管理委员会，具体负责研究解决城市管理中出现的重大问题，协调解决城市管理重大工作事项，负责对全区城市管理工作进行宏观决策，研究确定全区城市管理工作的规划目标和计划，并将目标任务分解到区相关职能部门、开发区和各镇（街道）进行实施；指导和督促开发区、各镇（街道）做好辖区范围内城市管理工作，健全和落实目标责任管理、监督检查和责任追究等制度。二是理清职能，完善区级城市管理平台。区城市管理局是区政府负责城市管理工作的职能部门，代表区政府履行城市管理职能，依法统一行使城市管理行政审批权，负责全区城市创建、违法建设整治、户外广告管理以及市容、环卫、市政、绿化等城市管理工作。建议根据工作职责要求，进一步完善内部机构设置，落实人员编制，配足区级城市管理力量，确保城市管理工作顺利开展。三是整合功能，提升乡镇城管效能。在全区统一设置开发区、镇（街道）城市管理部门，统一行使辖区内城市创建、违法建设整治以及市容、环卫、市政、绿化等城市管理工作职能，整合辖区城市管理力量，加强对作业队伍的协调、管理、指导及考核，进一步提升乡镇城管效益。四是延伸触角，构建村（社区）级城管队伍。把各项城市管理职能进一步渗透到农村和社区，健全和落实行政村（社区）环境卫生管理制度，抓好环境卫生日常保洁工作，监督、制止和举报区域范围内发生的涉及城市管理的违法违章行为，动员村（居）民和辖区单位参与城市管理工作，真正实现“提升新城、辐射街道（镇）、延伸农村”的城市管理工作目标。

4.突破规范管理办法缺失的瓶颈，在落实长效管理上下功夫。

夯实基础　提升能力 第6篇

一、熟悉《考试说明》、完善知识网络

熟悉《考试说明》和《教学要求》。简单地说，《考试说明》就是对考什么、怎样考、考多难这3个问题的具体规定和解说。《教学要求》是教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩、衡量教师教学质量的重要标准。我们可以通过认真研究《考试说明》和《教学要求》，并结合近几年的高考命题情况，进行横向和纵向的分析，以发现命题的变化规律。

例如，集合、复数、概率与统计、算法初步、平面向量的数量积等内容几乎每年必考，且大多为容易题；三角一般出现两小一大，常出现在容易题与中档题，一般是三角函数的图像与性质一道小题，三角运算一道小题（有时与三角形结合）、一道大题，常可能与向量运算结合，考查三角的综合运用；立几一般是一小一大，常与空间线、面平行与垂直的判定有关，立几大题一般是两证，但10年出现了一证一算，估计今后可能会出现证、算、探的题型，还不能排除小题中可能出现中低档的计算问题；解几一般是二小一大，直线与圆必考，另外圆锥曲线一般一年中出现两种曲线（09年出现了椭圆与抛物线，10年出现了椭圆与双曲线），代数中函数与导数一般出现3-4道左右，2-3道小题，1-2道大题，主要是二次函数、指数、对数函数，结合考查函数的单调性与奇偶性，导数主要考查导数的几何意义，常见函数的导数及求导法则、用导数研究函数的单调性、极值与最值，或是与方程、不等式结合的计算或证明问题；数列一般是一小一大，主要涉及等差数列与等比数列；不等式主要涉及一元二次不等式和基本不等式，但一般不单独命题，可能出现一道小题，大题中常与其他知识交汇；至于应用题一般还是集中在函数（含三角函数）与不等式模型中。

通过研究《考试说明》、《教学要求》和江苏近三年试卷，进一步完善知识网络、突出学科主干知识和重点内容的复习，提高复习的实效。

二、搞好专题复习、夯实主干三基

第二轮复习则重在知识和方法专题的复习，是在第一轮的基础上，对知识进行巩固和强化，是数学解题能力大幅度提高的阶段，可以说，高考数学能否考高分，关键在于第二轮专题复习效果的好坏，对此要高度重视，切不可掉以轻心。

第二轮专题复习主要有以下三类：

1.知识点交汇的专题复习。在这一阶段，主要是加强各知识板块的综合，对知识的交汇点和结合点进行必要的针对性专题复习。例如，以函数为主干，不等式、导数、方程、数列与函数的综合；再如平面向量与三角函数、复数，平向向量与解析几何的综合等。

2. 数学思想和方法的专题复习。常见的数学思想方法有：(1)函数思想：根据问题的特点构建函数将所要研究的问题，转化为对构建函数的性质如定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、最值、对称性、范围和图像的交点个数等的研究；（2）方程思想：通过列方程（组）建立问题中的已知数和未知数的关系，通过解方程（组）实现化未知为已知，从而实现解决问题的目的；(3)数形结合的思想：它可以把抽象的数学语言与直观图形相对应，通过“以形助数”或“以数解形”，使复杂问题简单化，抽象问题具体化。 (4)分类讨论思想：分类讨论思想即可出现在小题，也可以出现在解答题中，在解题中应明确分类原则，标准要统一；不重不漏；不主动先讨论，尽量推迟讨论。 对于数学中的一些数学方法，如配方法、换元法、待定常数法、特殊化思想、化归思想等可以结合知识点专题复习，有机地渗透在题中，不必搞成专题。对于基础一般的班级，数学思想方法专题可不搞，而是将这些思想有机地渗透典型例题中。

3．题型(填空题、解答题)解法的专题复习训练、主要用于查漏补缺。

通过专题复习，进一步强化主干知识的掌握，夯实基础知识、练好基本技能、提炼数学思想方法。

三、搞好模块训练、查补知能漏洞

在每个专题复习结束时，可围绕本专题复习中学生的基础漏洞和能力弱点，进行有针对性的专题模块训练，如函数与导数专题复习中，学生常出现研究函数问题时不注意定义域，函数复习中对配方法、换元法、待定系数法的运用不过关，遇到分类讨论问题常无从下手，在函数与导数复习时，常不能自觉运用函数图像辅助解决问题，再比如，解析几何复习中，学生涉及到直线与圆锥曲线相交问题时，常思考解方程组，不会设出交点坐标代入方程等。作为教师，在二轮复习时，组编一些高质量的模块训练专题，可收到事半功倍的效果，二轮复习最忌讳让学生做大量重复的低质量的套题。

四、上好高质量的讲评课、总结规律、提升能力

高考二轮复习，一定要提高所讲、所练、所训、所测的题的质量，二轮学生接触的题可分专题复习的题、课堂训练的题、专题复习的练习题，模块训练的知识交汇点较多的题，综合模拟的套题，不同的题有不同的功能，教师要认真选题和组合题，一般来说，专题复习的题要知识点尽量覆盖到，题中要渗透思想方法，上课要带领学生共同审题、破题，要和学生一起探寻解题思路，在潜移默化中培养学生分析问题和解决问题的能力。还要适当示范解题的表达和书写。课堂训练的题难易比例适度，让班级不同层次的学生都能有一定的提高，二轮复习不能顾此失彼，出现少数尖子学生的能力没上去，却出现了低分群体，即注意二轮复习的起点和坡度，尽量让所有学生都有长进。课后训练的题中既要有基础知识巩固的题，也要有相近知识交汇的小巧题，还要有思想方法渗透的题，兼顾不同层次的学生需求，作业可适当分层。

二轮复习要特别上好模块训练和综合模拟的试卷讲评课，首先要认真批阅试卷，并做好数据分析，如各题均分、学生个体得分情况（关注两头），答题错因分析，找出学生出错的原因，提高讲评的针对性，对带有共性的问题，还可配一至两道类似题，加以纠正和巩固；上课时可选择按知识点顺序讲解，便于学生接收（二轮初期），可按学生答题错因讲解（二轮中前期），也可按思想方法顺序讲解（二轮中后期），还可按各题答错人数多少讲解，将答错人数较多的先讲解（二轮后期）。讲评时，不但要讲知识、讲思想、讲方法，还要讲如何审题、如何破题、如何答题，不但要和学生一起总结问题的解题规律，举一返三，提升能力，还要讲应试技巧和应试心理调适。还有，讲评课（何尝是讲评课，其实各种课都应这样）要充分调动学生参与，讲评课不能上成批斗课，笔者听了不少讲评课，有些老师讲评课从头至尾都在责怪学生，结果课堂效果很差。课前认真分析是为了提高复习的针对性，但不能成为责怪学生的素材，谩骂攻击学生的炮弹。试卷讲评后要留时间给学生总结提炼，也可布置少量巩固提高的题(但量要适当)。当然，综合训练的套题的风格要不断变化，以培养适应不同难易程度、不同出题风格的试题的能力。

夯实基础　提升能力 第7篇

研究近年的高考题可以发现,高考试卷中允许有3%超纲词汇,且不加汉语注释,但不涉及偏僻词汇。而对于纲内词汇的使用也不仅仅局限于教材的原义,往往会对其意义进行拓展和延伸。这就要求教师在复习中要对使用频率较高的词汇和富有时代意义的现代词汇,如“人肉搜索online vigilantism”、“摆谱儿put on airs/keep up appearances”等进行纲外延展。

高考题的难度增加不仅表现在取词范围的扩大,同时也表现在长句增多,句子结构、语篇联系更加复杂。体裁也由原来较多使用故事化的记叙文转向说明文、议论文、应用文等。这就要求教师在复习教学中选取课外材料时把握材料的难度,使之贴近高考。

首先,查漏补缺,即英语基础知识和基本技能完善化的过程;

其次,对中学英语知识进行梳理、归纳,使其系统化的过程;

第三,把知识转化为能力,使原有能力上升到一个新水平的过程;

最后,学会综合概括、推理判断、自主学习、锻炼意志、提高应试能力的过程。

在高三英语复习教学中要以能力培养为主线。在具体操作中主要体现在以下几个方面:

一、紧扣课本,科学夯实基础,提升学生英语语言运用能力

1.以“单词——词组——句子篇章”为主线,完成各模块的课本复习,再结合班级实际情况编写校本练习。校本练习可指导学生进行自主学习、自学探讨,而后教师检测,根据检测情况再进行重点突破。

2.课文复习要突出话题性,进行读写综合复习。把词汇复习和单元专题相结合,同时进行专题写作。还可以开展词汇、语法与课文话题相整合的写作课。

3.教师可以挑选出各模块课文或外文报刊中的优秀段落打印出来发给学生,让他们进行背诵,并结合话题让学生进行扩写、仿写、复述、缩写、列提纲等不同形式的训练。重点教会学生审题、构思、列提纲,培养学生用英语思维和表达的能力。

二、练习题型要多样,质量要高于高考,注重三种能力的培养

1.语用能力的培养

高考新题型的出现要求教师回到语言知识教学的原点,做好综合语言技能的复习。高三英语复习不要只是盲目地做大量的模拟题,而要通过多样化的练习形式,如句子翻译、短语填空、同义句转换等,帮助学生真正习得语言。如果孤立地进行语言知识的学习与复习,很难有效提升高考的应试水平。无论是词汇知识,还是语法知识,一定要建立在理解和灵活运用的基础上。

2.阅读能力的培养

在阅读中进行的语言知识的学习和积累,才是最有效的语言知识学习。无论是完形填空、阅读理解,还是任务型阅读,考查的都是阅读技能。因此,教师应重新认识阅读的重要性并反思阅读教学方法和策略。在高三复习中,要想使学生的阅读能力得到提升,主要要在以下三个方面进行长期有效的训练。

(1)完形、阅读训练。根据高考阅读速度的要求,教师可以对学生进行限时足量的练习,检测学生的阅读速度,培养学生的耐心,培养学生在三十五分钟时间内阅读量超过2000个的忍耐力,避免考试进行到最后心浮气躁,出现对简单题也不知所云的现象。同时要挑选一些比较好的完形填空、阅读篇章,引导学生朗读欣赏,而后出一些翻译题,或者让学生写读后感,又或者改成语法填空题,加以巩固和提高。

(2)课文重点句式翻译。教师可以整理各模块课文中的重点句子,让学生对一些常考短语、单词、句式进行汉译英的翻译训练,深化与巩固其所学知识。通过有效训练,从而提高学生的语言应用能力。

(3)鼓励学生广泛阅读趣味性、时效性强的《21世纪报》、《China Daily》、《英语街》、《英语画刊》及其他英语报刊杂志,让学生多了解英语国家的风土人情、影视明星、体坛明星的情况等等。鼓励学生多拓展知识面,多接触较新话题,多阅读地道的英语文章。在教学过程中,教师要侧重对语篇整体的讲解,侧重长难句的分析,在讲解中渗透阅读技巧及阅读策略。

3.读写能力的培养

江苏英语高考试卷中的阅读理解部分占总分的三十分,可见阅读理解能力在教学和考试中举足轻重的地位。学生要有意识地分析所读语篇的基本结构、语言方式和写作特点等,尝试通过多读多分析多写的方式,促进思维能力从低层到高层的稳步发展,提高在新语境中理解语言和用语言进行表达的能力。学生的词汇量、阅读速度和知识面都直接影响阅读效果,因此教师要帮助学生掌握阅读技巧和方法,扫除阅读障碍,培养阅读兴趣,提高阅读效率,提高学生的阅读理解能力,让学生体验成功,体验阅读的快乐。

提升教师素质夯实学校基础 第8篇

一、多措并举,加强教师队伍建设

1. 广泛开展师德教育。

全面履行教师职责和义务,爱岗敬业,为人师表,积极开展党员结对班级的活动,做好帮扶贫困学生和留守儿童的工作。

2. 充分引进和培养优秀人才。

通过每年面向全州公开招聘教师的机制引进示范学校骨干或优秀应届毕业大学生,充实教师队伍。通过开展骨干教师与青年教师之间的“师徒帮带”活动,开展“五个一”活动(参加一个课题实验,上一堂汇报课,写一篇论文,出一份高水平试卷,写一本读书笔记)、“三课”活动(青年教师汇报课,骨干教师示范课,教改研究课)和全体教师优质课、评课稿评比活动。帮助新进教师在较短时间适应学校工作,三到五年成为我校教育教学的中坚力量,最终使得这群平均年龄不到30岁的教师在互帮互助,互评互促的氛围中快速成长、共同进步。让一批批专家型、学术型,有独特教学风格的教师脱颖而出,更好地为我校教育教学的发展服务。

3. 采用“送出去”和“请进来”相结合的育人模式,构建学习型教师团队。

首先鼓励教师业余进修,积极参加各种形式的培训学习。学校努力为教师争取外出学习提升的机会,仅2014年,我校外派教师学习培训就达55人次。培训学习的教师返校后都必须在教研组中做分享交流,从而促进我校教育教学水平不断提升。其次,为了树立典型和身边的榜样,培育教学能手,充分发挥教学骨干作用,学校聘请校外名师、专家来学校作学科讲座或上示范课、研究课。同时,通过语文、数学、思品三个名师工作室与省内外名校定期开展各种教研活动,吸取先进经验。

二、创新教育科研,提升学校内涵

1. 注重课题研究。

认真做好州、省及国家课题的研究工作。做到学期初有研究计划,学期中有研究汇报,学期末有研究总结。积极参与国家、省、州课题和课改研讨会、汇报会和展示会等交流活动。

2. 搭建教育科研平台。

办好校刊《春华秋实》,讲述教育故事,交流教育心得,及时捕捉前沿的科研信息,介绍最新的教科研动态,展示学校课题研究成果。

3. 创新教研活动。

针对教师教学过程中发现的问题、困惑,以“课题式教研”“一课多研”“专题式研讨”等形式开展好一周一次的教研活动,定期组织教师课堂竞赛、评课稿评比、范读竞赛、才艺展示、技能竞赛等活动,提高教师业务水平,从而很好地为教育教学服务。

三、抓好教学质量,夯实学校基础

1. 细化教学常规管理细则,提高教师的工作质量。

实行月考核制度,推门听课,面对面评价反馈打分,在抓紧、抓实、抓严教师备课、上课、改本以及家访、帮教工作的基础上进一步规范教师教学行为,加大对教学常规的检查、考评、反馈力度。

2. 完善学校教学质量评价制度,以“全面评价、全程监控、全员参与”的原则进行教学质量评价。

引导学生全面发展,促进教师专业成长,增强学校自我发展。

3. 开展丰富的校本教育教学活动。

一是组织学生开展拼音、朗读、书写过关测试,语文、数学、英语竞赛,英语口语大赛;二是开展读书节、科技节、艺术节、足球文化节等活动,积极鼓励学生参加社会实践活动,在社会实践中掌握本领、习得技能;三是扎实开展学校特长选修班活动,鼓励学生参加各种选修班,在活动中培养兴趣、陶冶情操、全面发展。

夯实基础　提升能力 第9篇

1 开展理论与实际结合, 夯实活动基础

理论学习是践行党的群众路线的前提基础, 具体实践是践行党的群众路线的本质要求。只有通过深入而又重点的理论学习, 紧密联系具体的工作实际, 才能在广大党员干部心中树立起“全心全意为人民服务”的宗旨, 从而为活动的开展奠定坚实的基础。

在学习的环节上, 企业党委一是要在思想上始终与党中央保持高度一致, 认真学习领会习总书记的讲话精神, 加强理论学习, 不断提高理论素养;二要发扬抓工作锲而不舍的精神, 一以贯之, 持之以恒落实中央“八项规定”, 让干部群众看到企业的新变化新气象;三要坚持企业“有效转型、科学发展”的工作指导思想, 坚持把发展作为第一要务, 把提高经营管理效益作为兴企之要, 团结带领广大干部职工实现建设“美好二冶”的宏伟目标。

以此同时, 要充分发挥党委的示范带动和辐射作用, 组织全体党员及各级领导, 通过自主学习、专题学习、调研学习、对照学习, 提高思想认识, 总结经验, 指导具体实际;通过建立学习和考勤机制, 确保学习按计划、有组织地得到有效落实。

2 开展批评与自我批评, 提升活动质量

批评与自我批评是践行党的光荣传统, 也是我们党的三大优良作风之一, 更是我们党逐步发展壮大、攻克一个又一个艰难险阻的制胜法宝。批评与自我批评的开展, 对于加强企业自身建设、增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力, 发挥党委的政治核心作用, 党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有着非常重要的意义。

在批评与自我批评的环节上, 企业党委重点要围绕为民务实清廉的要求, 通过群众提、自己找、上级点、互相帮, 认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题, 认真查找在廉洁自律和履行党风廉政建设的责任制方面存在的问题, 进行深入的党性分析和自我剖析。特别是各级领导干部要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 做到不打折扣、贯穿始终。照镜子, 就是察看党性, “照镜子”, 还要以人民群众为镜。人民群众口中、心中的你才是真实的你。我们每一个党员干部都要通过照镜子, 照出自身形象、素质、品行和作风, 也要照出形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等病态丑态。“照镜子”, 要有政治自觉和自信底气, 心中明镜高悬, 才能有所畏惧;勇敢面对镜子, 才能正身、正行、正言、正心。要通过正衣冠来正思想、正作风、正言行。“洗洗澡”就是纯洁党性, 要用清水洗澡, 用党的思想、党的要求、党员标准来洗涤党性;要用群众这一可载舟亦可覆舟的水来洗澡, 你从哪里来, 是否已经忘了你做普通群众时的期盼。“治治病”, 就是修炼党性。“惩前毖后, 治病救人”。要借助实践活动, 全面检查身体, 知病状、明病源、通病理, 找名医、用良方、下对药。照镜明鉴、整衣正冠、洗涤洁身、治病祛疾, 我们每个人都要围绕“总要求”, 认真照、严肃正、全面洗、彻底治。

3 开展落实与整改结合, 取得活动实效

要大力宣传、动员, 让全体干部自觉地、严肃地认真地参与到活动中来, 要发动职工群众积极参与, 献计献策, 反映实情, 反映民意, 反映呼声。要切实解决实际问题。要切实改进和加强作风建设。要把联系和服务基层职工群众作为各级党组织和党员干部的核心任务, 要切实提高做好基层群众工作的能力和水平。

一是要把联系群众深入基层、深入施工一线情况纳入各级组织和干部考核的重要内容, 要做到干部下基层、下一线常态化、做联系群众工作绩效化、解决职工困难责任化。现在我们有些干部很少深入一线、很少接触一线职工群众, 怎么能了解民情、实情, 各工程项目任务异常艰巨, 有些单位的主要领导很少出现在施工现场, 怎么能快速高效解决问题。

二是着力提高作群众工作的能力。要在实践活动中对全体党员干部教育、培训, 把群众工作能力作为提升的主要内容。着力提高党员干部群众工作效率水平、依法办事能力、对群众情绪及心理的引导、理顺能力、为群众排忧解难的办事能力。

三是创新和改进群众工作方式方法。引导职工群众以理性合法方式表达利益诉求、解决矛盾纠纷。要适应法制化、信息化社会的要求, 学会运用网络、微博等新手段, 进一步拓宽与基层尤其是青年职工群众的沟通渠道。

四是要向一线和外地艰苦地区倾斜, 加大培养和使用一线干部、长期艰苦工作的干部、青年干部。

五是坚持改进作风, 坚决整治各种损害群众利益的不正之风和消极腐败现象。要切实整治“三公”消费, 严格控制职务消费, 要明显减下来。要切实贯彻习总书记对践行群众路线活动的要求, 不搞特殊化, 不搞特权, 不搞不正之风, 不搞腐败, 大力弘扬“五种作风”, 努力提升“五种能力”。

夯实基础　提升能力 第10篇

一、2015年共建共享工作回顾

2015年,我局按照两部委《关于2015年推进电信基础设施共建共享的实施意见》的要求,结合江苏省实际,明确了进一步完善机制、拓展范围、深度推进,在数量上有提高、范围上有拓展、模式上有创新的工作目标。一是出台专门文件规范共建共享实施流程。制定出台了《江苏省通信铁塔等基站配套设施共建共享实施流程(试行)》,提出了铁塔及三家基础电信运营商开展铁塔等基站配套设施共建共享的要点、标准和时限,并明确了争议处理办法。二是深化试点建设发挥典型效应。抓住铁塔公司成立的契机,与南京地铁深入沟通,降低了南京地铁四号线公网覆盖资源占用费和工程服务费。三是推进光纤到户两项国标落地。与省住建厅联合下发文件部署全省光纤到户贯彻落实工作,联合组织开展对光纤到户国标贯彻实施情况的监督检查,先后对淮安、泰州、常州、苏州(含常熟)等4市1县级市进行了实地检查,并将光纤到户有关政策向建设、房产、电信运营企业、开发商等单位进行了宣贯。四是推行室分标准创新共建模式。与省住建厅联合在全国率先编制出台《通信用户驻地网室内无线信号覆盖系统建设标准》,于今年3月1日开始实施,开启了全面推进室分共建共享建设的新模式。

2015年,全省完成新建共享铁塔9851座,存量共享铁塔20082座,共建杆路866公里,共建管道1563公里,共建室分872套,共享杆路1692公里,共享管道608公里,共享室分354套;2015年节约建设资金超52亿元,累计节约建设资金超过103亿元。

二、2016年共建共享工作举措

2016年,共建共享工作将围绕实施“宽带中国”发展战略,加快推进光纤网络和4G网络建设,大力推进江苏生态文明建设,不断提升共建共享水平,实现我省经济社会信息化和电信行业持续健康发展。

(一)指导铁塔公司与基础电信企业深化共建共享合作。

搭建平台,让铁塔公司与基础电信企业加强沟通协调,进一步提升承接能力,依据《江苏省通信铁塔等基站配套设施共建共享实施流程(试行)》,统筹三家基础电信企业铁塔等基站配套设施建设需求;在公共交通类(地铁、铁路、高速公路、机场、车站)和建筑楼宇类(大型场馆、多业主共同使用的商住楼、党政机关)重点场所室内分布系统建设方面,要求铁塔公司从维护行业持续健康发展出发,为基础电信企业提供有力支持。

(二)强化校园共建共享推进力度。

为强化校园共建共享推进力度,2016年我局进一步细化省内校园共建共享要求,明确必须坚持校园内通信基础设施共建共享,新建校园应采用光纤到户方式,需满足多家基础电信企业平等接入的条件;对历史合作协议到期的存量校区,应在尊重校方相关管理规定的基础上,切实实施共建共享,打破独家垄断,保障用户自由选择权,具备共享条件的必须共享,需改造共享的,由相关企业共同协商确定;对历史合作协议未到期的存量校区,鼓励基础电信企业开放共享。

(三)深入贯彻落实光纤到户国家标准。

为贯彻落实好住宅小区光纤到户工作,我局联合省住建厅下发了《关于开展2016年光纤到户国家标准贯彻落实情况大检查工作的通知》(苏通联〔2016〕6号),部署开展光纤到户国标贯彻落实情况省、市(县)二级检查专项行动。重点检查县级及以上城区新建住宅小区,是否严格按照光纤到户的两项国家建设标准执行,县级以下新建住宅小区是否参照光纤到户国家标准执行;对已有住宅小区的光纤改造工作,要求基础电信企业和相关企业要严格履行相关共建共享程序,具备共享条件的必须共享,需改造共享的,由相关企业共同协商确定。

(四)深化传输资源共建共享工作。

为提高传输资源共建共享统计数据质量,杜绝弄虚作假、恶意阻碍共享等问题的发生,我们将进一步加大对本省各企业共建共享工作的监督检查力度。要求各基础电信企业进行杆路、管道建设时,必须严格按照共建共享程序执行,具备共建条件的必须共建、具备共享条件的必须共享,不得自行与相关建设或管理单位签署进入协议。同时,指导各市通信行业管理办公室牵头各基础电信企业,加强与各地管线普查牵头部门(市规划局或建设局)的沟通,建立定期沟通协调机制,积极推进城市地下管线整治、综合管廊建设等相关工作。

夯实文化基础 提升职业素养 第11篇

语文课改实践主要体现在两个方面：一是开发校本教材，夯实文化基础；二是强化能力训练，提升职业素养。

开发校本教材，是弥补学生在“说”和“写”上的缺陷，使学生的文化知识够用。目前我校开发了《晨读》和《口语交际与常用文体写作教程》教材。《晨读》强调“读美文，诵美诗，塑美德”。《口语交际与常用文体写作教程》强化学生语言表达与文字运用的艺术处理能力。借助这两个校本教材，让学生学到一些过去课本上难以学到的东西，使其隐形能力变显形，软实力变硬实力。

强化能力训练，主要以“读”、“说”、“写”为抓手，有“疯狂早读”、“口语交际”和“仿真写作”三个方面，让每个学生不管是站起来还是坐下去都会“朗读”、“说话”和“写作”。

1．切实推进“疯狂早读”，养成良好诵读习惯

查、背、默、考是落实“疯狂早读”的切实措施，赛诗会活动则是展示良好诵读习惯的有效形式。早读书声琅琅，蔚然成风。晨诵氛围积极向上，文化内涵不断提升。

2．切实抓好“口语交际”，努力提升谈话艺术

学生的谈话艺术，主要是通过“口语交际”模块来进行的。课堂上理实一体，仿真训练，个个过关；课堂外实景实地，实战演练，人人展示。

此外，学校还以演讲、朗诵、辩论等多种形式来强化训练，提升学生的“口语交际”能力与谈话艺术。

3．切实加强“写作训练”，不断提升写作水平

学校利用《口语交际与常用文体写作教程》来强化“日常应用文”和“实用文体”的写作训练。课上突出方法指导，课下重视兴趣培养。此外，还以板报、竞赛和投稿等多种方式来强化学生的写作训练，提升其写作水平。过去学生写“求职信”、“应聘书”之类的文体感到困难，现在不仅写作自如，还能给用人单位留下美好第一印象。不仅如此，学生还向校园网和报章杂志踊跃投稿。

通過语文课改，我校毕业生进入社会后，在用人单位能说会写，从“职校人到职业人到拥有职业技术的人”，有可持续发展潜力。

通过语文课改，我校语文课教师从“富余”走向“富裕”。我校吴曦老师在“五课教研”和“两课评比”平台上，充分展示集体智慧与个人才华，获得了省示范课一等奖。

通过语文课改，我校的语文课活力无限。教材开发如雨后春笋，“疯狂早读”享誉省内外。

夯实工作基础提升会计档案管理水平 第12篇

关键词：会计档案,工作基础,档案管理,提升,管理水平

一、引言

会计档案来源于会计工作平时工作积累, 只有夯实会计工作基础, 才能形成规范、完善的会计档案材料, 提高会计档案管理水平。会计档案管理是会计工作的组成部分, 是会计工作生命的后延, 必须提升会计档案的管理水平。

二、夯实基础工作是提升会计档案管理水平的基础

为了规范会计档案管理, 必须依据《会计档案管理办法》 (1998年8月21日财会字[1998]32号发布) 来开展单位会计基础工作, 只有严格会计工作程序, 保护并保管好纸质和电子过程材料, 才能为做好会计档案的管理工作奠定基础。

(一) 会计基础工作必须规范执行

1. 财会字[1996]19号文《会计基础工作规范》是各单位开展财务工作的依据, 是单位财务工作的指南, 必须坚决执行。会计基础工作扎实, 由此产生的各种会计数据、会计账册、凭证以及电算会计形成的电子材料的可靠性、真实性、唯一性和原始性可以得到保障, 也为会计工作的最后一个环节提供绝对可靠的会计档案材料。

2. 夯实会计基础工作产生的会计报表准确、真实、客观和完整, 都是极具保存价值的会计档案材料。为单位领导决策以及各种报表的填报及各类数据的查询提供保证。为单位保存完整的会计档案奠定了坚实的基础。

(二) 会计基础工作必须面对的挑

1. 由于会计业务知识的缺乏, 部分单位领导对会计基础工作认识肤浅, 对会计基础工作可能影响单位事业的发展的认识不足, 必然在决策时难以保证单位会计工作的人、财、物及时到位, 会计人员的知识更新迟缓, 会计工作的设备陈旧不能及时更新, 经费不足导致会计过程材料的损毁, 难以形成完善、真实、全面的会计档案材料。。

2. 随着会计软件及具备现代工作技能的会计人员参以单位的会计工作, 财务工作适时达到规范化、科学化、现代化和程序化水平, 反之, 如果会计人员的综合素质不能及时跟进, 很难胜任现代化会计岗位工作。

3. 会计基础工作是单位经济运行的标尺, 需要严格的内部运行机制来保障。否则, 就难以体现其标杆的作用, 可能造成领导对单位经济运行形势的误判, 对单位造成较大的危害, 影响单位经济可持续发展。

4. 会计基础工作方式原始, 现代化程度低。没有会计软件, 会计电算化进程迟缓, 各种凭证、数据、账册记录, 打印、装订、保存水平不高。不仅影响会计基础工作效率也直接影响会计材料的保管和今后的开发利用。

(三) 做好会计基础工作的有效措施

1. 做好会计基础工作领导的关心和重视至关重要, 必须和领导的岗位职挂钩, 经常性地进行考核。加强对会计基础工作的领导, 促进其规范化、科学化、标准化、常态化。

2. 根据《中华人民共和国会计法》结合本单位的实际, 制定适合本单位实际的会计管理办法, 来规范本单位的会计基础工作。单位领导必须组织力量制定本单位会计基础工作考核办法或机制经常性地检查考核会计工作的开展情况, 接受业务主管部门的不定期检查和审核。

3. 各类会计人员都必须持证上岗。单位要创造条件让会计人员轮换经常性地参加会计专业新技术、新技能、新知识培训。特别注意上级业务部门制定的新政策, 及时跟时并组织好会计人员学习并掌握。由于会计工作受科学技术的发展的影响较大, 会计软、硬件的更新加快, 学习新知识、学习新技能是形式所迫, 会计人员必须经常性地参加业务学习, 随时掌握最现代化的会计管理知识和操作技能。

4. 购置会计必备的软、硬件设备, 全面实行会计电算化, 对会计运行过程中的各种凭证及账簿实现计算机管理。全体会计人员必须熟练掌握软、硬件的操作和应用技术, 建立本单位会计运行动态数据库, 有条件尽早实现全文会计数据库, 全面实现会计材料数字化, 为了保证会计过程材料的安全、稳定、可靠, 一定要制成纸质材料进行备份, 电子材料按年度自然形成年度电子会计运行材料刻制光盘并备份保存。

三、提升会计档案管理水平

现代的会计档案应该包含两个方面的内容:一是会计账册、会计凭证和单位年度财务报告等会计基础业务材料, 反映并记载着本单位经济运行过程中的重要材料和会计凭证等证据, 会计档案是会计基础工作不可分割的组成部分必须加管理。

(一) 必须制定、健全和完善会计档案管理的法规与制度

《会计档案管理办法》规定了归档范围, 提出了整理立卷规则, 严格了保管、查阅、复制、借出、销毁等制度。这些规定都为会计档案资料的真实、完整和科学保管提供了保证。

(二) 必须确保原始凭证的真实性、合法性、准确性和完整性

要对单位编制出的财务会计报告的真实性和完整性负责, 并符合国家和有关部门的统一要求。此外, 在会计档案、会计人员的管理与监督等方面都有重要责任, 必须规范财会人员的行为。

(三) 提升会计档案管理的有效措施

1. 从上至下都必须加强对会计档案管理工作的领导, 安排足够会计档案管理经费, 购置会计档案管理必备软、硬件设备, 必须将会计档案管理工作纳入单位年度目标考核。因为会计档案管理是会计基础工作的组成部分, 是后续部分, 容易被放置, 造成会计工作的缺失, 只有领导重视问题就迎刃而解。

2. 会计档案是一个单位档案的重要组成部分, 只有会计档案管理工作做好了, 为实现单位档案集中统一管理奠定了基础。会计人员与档案人员必须合作, 按照归档范围, 切实做到将会计档案收集齐全、完整。当前, 各单位都推广了电算会计进行会计基础管理。同步产生了大量的会计电子文件, 电子文件也要按电子文件归档要求同步归档, 同时应打印出的相应的纸质会计过程材料并归案。

3. 严格按照会计档案构成的各个要素进行会计档案材料的收集、整理等各项工作。在整理过程中, 要按照保管期限表, 正确区分保管期限, 将相同保管期限的档案文件立在同一个卷内。立卷应根据本单位经济活动、财务工作的特点, 按不同类别立卷, 装订成册, 并编制出保管清册。

(1) 注重会计档案的规范整理工作, 根据上级业务主管部门制定的会计档案规范整理要求, 严格认真地做好会计档案材料的整理立卷工作。案卷整理过程中不放过一个细小的环节, 有条不紊地按程序完成整个案卷形成。

(2) 馆藏会计档案必须按馆藏档案的“八防”要求进行管理, 单位必须解档案库房档案保管必须具备的“八防”软、硬件条件, 如空调设备、去湿机等。会计档案材料形成部门必须将会计档案向综合档案室移交, 办理移交手续, 填写移交清单, 在办理会计档案移交时, 将会计电子档案材料一并办理移交。电子档案可直接移交刻录光盘或其他形式载体, 也可直接导入综合档案室档案管理软件。

对于单位没法办理档案移交的会计档案必须由财会部门明确专人自行保管。保管场地必须配置专用档案柜, 必须具备档案保管的“八防”要求。不论何种情况, 会计档案都不允许私自存放。对已撒并的单位或部门, 会计档案必须向上级档案管理部门办理移交手续。

(3) 过期会计档案必须造册申请销毁, 会计档案的保管期限, 从会计年度终了后的第一天算起, 会计档案的保管期限分为永久、定期两类。会计档案保管期满需要销毁时, 对于其中未了结的债权债务的原始凭证, 应单独抽出另行立卷, 由会计档案保管部门保管到结清债权、债务为止。鉴于会计档案的特殊性, 鉴定和销毁时应该特别认真仔细, 要按保管期限表, 正确区分档案的保管期限, 对于保管期限满的会计档案, 需要销毁时应编造销毁清册, 报主管部门批准, 严格按销毁工作程序进行, 销毁时要必须严格操作规程, 决不充许不经批准善自销毁会计档案。

4. 完善会计档案保管设施建设, 应该设置专门的档案室。会计档案必须存入档案专门的铁皮柜中;必须全方位注意安全, 安装防盗门窗等必要措施。应购置必要的会计档案保管设施, 使会计档案的保管达到防火、防盗、防潮、防鼠等“八防”要求, 确保会计档案的安全。

5. 必须强化专职会计档案人员的岗位意识, 提升会计档案管理人员的工作素质, 通过各种途径以保证会计档案管理符合国家规范化管理标准的要求。单位领导要为会计档案人员做好档案管理工作创造好软、硬件工作环境, 同时明确岗位职责, 根据单位制定的档案管理办法强化对专职会计档案人员的考核, 奖勤罚懒, 必须避免让档案管理工作边缘化倾向发生。

四、结语

通过夯实会计基础工作, 最终形成了规范、全面、完善、真实、可靠的纸质和电子归档会计档案材料。通过档案部门与财会部门通力合作, 按照会计档案归档要求办理纸质和电子的移交清册, 严格按照《中华人民共和国会计档案管理办法》对会计档案管理提出的各项具体要求收集、整理、装订成册、编制卷内目录、案卷目录、装盒、编制档案号上架和安全保管。将归档的会计电子归档档案导入档案管理软件、制成规范的数字化会计档案 (或光盘等数字化会计档案载体) 同步存档, 既保证了会计档案归档的齐全率又可建立会计档案的全文数据库, 便于今后实现会计档案的全文查阅。

参考文献

[1]魏小玲.如何加强会计基础工作[J].审计与理财, 2009 (8) .