青少年性犯罪调查报告

青少年性犯罪调查报告（精选12篇）

青少年性犯罪调查报告 第1篇

截至2013年12月, 我国网民规模达6.18亿, 全年共计新增网民5358万人。互联网普及率为45.8%, 较2012年底提升3.7个百分点, 整体网民规模增速保持放缓的态势。而10~29岁年龄段网名的比例为55.3%, 在整体网民中占比最大, 其中未成年的青少年占接近24个百分点。青少年在网吧声望的比例也高达58个百分点, 其中有接近一半的中学生。在这些青少年的网民中有将近十个百分点的青少年存在网瘾问题, 大约87%的网瘾青少年是对网络游戏成瘾。[1]

如此的数据, 不单向我们展示了互联网的普及程度, 同时也体现出青少年不能健康上网从而导致走上犯罪道路的担忧。尤其是网络游戏所造成的网瘾给青少年所带来的危害更令人担忧, 这也将成为寻找解决措施的最主要原因。

以下是作者简单介绍的两个相关案例:

(1) PK少年:杀人只是游戏。故事发生在四川什邡市, 一位青少年因为网络游戏而英年早逝。而杀人者的杀人动机却让人深感意外。受害人古世龙被四名少年用刀杀死, 原因仅仅是因为游戏上古世龙将杀人者唐亮的游戏人物杀死过多次, 并对唐亮说让其退出游戏界。唐亮气不过便集结几名游戏玩家找到古世龙进行了一场现实当中的厮杀, 而和游戏世界相比两者最大的区别就是, 在现实的世界里, 人不会起死回生。

(2) 网瘾少年大逆不道为上网锤杀养育自己的奶奶。警方到达犯罪现场的时候73岁的徐某已经身亡, 经警方的一系列调查最终警方将犯罪嫌疑人定为受害人领养的孙子王某身上。在抓获王某的时候, 王某还穿着有徐某血迹的鞋子。犯罪嫌疑人王某归案后交代了自己杀人的过程以及原因, 由于对网络的沉迷王某经常受到哑巴奶奶徐某的教育, 这使王某很不耐烦, 案发当天, 王某因晚归而弄坏窗户遭到徐某的“训斥”王某当时气急败坏顶撞徐某并拿起锤子对受害人徐某头部进行多次重击, 直至徐某再无任何反应, 并拿取徐某钱财继续外出上网直至被警方抓获。

上面的案例无不是让人惊叹, 触目惊心, 青少年乃是祖国的花朵, 是国家的未来以及希望, 如果青少年因为互联网而导致身心健康受到侵蚀, 那互联网就变成了毋庸置疑的帮凶。在这种情况下, 保护青少年安全使用互联网, 正确上网已经到了刻不容缓的时刻。

二、网络引发未成年人犯罪案件基本情况及特点

(1) 案件数量正在逐年增加。由于青少年的自律意识相比成年人来说会差一些, 这让他们觉得到网络所带来的感觉要更加轻松。在网络的私密性、监管不严格性以及虚拟性的引诱下, 使得许多青少年网民因为对网络的渴望而进行疯狂的违法犯罪活动。因网络沉迷和不良诱导所引起的违法犯罪事件已出现快速攀升的势头。

(2) 青少年因网络而引起的犯罪呈低龄化的倾向。据上述中CNNIC调查显示, 目前上网用户主要集中在青少年, 其中有超过半数的为大、中 (包括中专) 学生。而青少年由于心智和自制力尚未完全成熟, 无法对网络上的不良信息和网络游戏的诱惑进行抵制, 导致青少年因网络引起的犯罪呈低龄化。

(3) 犯罪以侵财案件为主。因青少年经济上尚未完全独立, 而网络成瘾的青少年整天泡在网吧, 支出较大, 而父母给的零花钱往往不足。为此, 部分孩子只能依靠缩减生活费或骗取父母钱财。当家长发现其钱财并非用于基本生活而是上网后, 将不愿再给其更多的零花钱, 常常只保证其生活费等必备的开销。如此, 青少年网瘾者便没有相应的经济来源, 陷于入不敷出的境地。网瘾发作之际, 为能上网, 他们便向同学、朋友、长辈借钱, 而当这些途径也渐渐断绝时, 部分人就铤而走险, 采取偷窃、抢劫、甚至杀人来获得金钱以便可以继续上网, 一次的“甜头”让自制力较差的青少年陷入了上网——没钱——犯罪——上网的恶性循环, 从此走向了犯罪的不归路。[2]所以网络引发的未成年人犯罪案件中, 以抢劫、诈骗、抢夺及盗窃为代表的侵财案件比例较大, 显示了该类犯罪主要起因在于青少年对金钱上的强烈需求。

三、因网络引发的未成年人犯罪案件的原因分析

(1) 未成年人的经济条件无法满足其上网需要。通过作者了解, 大部分青少年沉溺于网络游戏不能自拔, 对于自制力较差的未成年人更是难以控制。而上网需要大量的金钱, 尤其是在父母不让青少年过多接触网络而青少年选择网吧的时候。在家庭经济条件有限, 自身的好逸恶劳, 经济上无法满足其上网需求的情况下, 通常就会走向犯罪的道路, 例如通过抢劫、抢夺、盗窃等简单的暴力方式, 快速便捷的以损害他人的方式来获取金钱自然成了他们的第一选择。

(2) 暴力网络游戏的泛滥导致青少年行事冲动。青少年身处于身心发育期, 对新事物有强烈的好奇心和模仿意识。网络游戏的暴力信息对懵懂无知的青少年来说, 如同漩涡一般, 一旦不及时有效的引导, 很容易导致其被吞噬其中。特别是一些充满暴力的网络游戏, 网络游戏良莠不齐, 暴力和色情游戏充斥着网络, 长时间陷入暴力和色情游戏中, 对道德观的形成有极其不良的影响, 长时间处于这样的画面和情景中, 很可能会认为现实生活也就是如此, 也有可能潜意识地去模仿而实施不良行为, 上网时间过多, 使青少年浪费时间, 无心学习, 荒废了学业, [3]简直可以称作暴力犯罪的练习教材。一旦习惯了网络游戏中的残暴行为, 只要在现实中遭遇矛盾冲突, 他们往往就会自然而然地按照游戏中的方式去解决问题。

(3) 有关部门对网吧监管不力。由于大部分青少年出身于农村家庭, 家里经济条件有限, 无法给予其提供在家上网的条件, 到外面网吧上网成了其唯一选择。由于利益的驱动和部分行政主管部门监管不力, 使得网吧的未成年人准入机制形同虚设, 未成年人进入网吧的现象屡禁不止。正是这样现实状况导致未成年人能够脱离了家庭、学校和社会监管和控制, 进入网吧上网。在失去家庭、学校和社会的保护的情况下, 这些未成年人极容易受到网络不良信息侵蚀和网吧里不良社会青年的诱导, 走上犯罪道路。而有些网吧的经营者受利益的驱使, 公然违反国家有关“未成年人不得进入网吧”的规定, 在学校200米以内的范围设立网吧, 从而吸引在校青少年上网。甚至有些经营者帮助青少年逃避学校的管理和家长的追查, 并且对网吧内任何违法犯罪行为视而不见, 乃至于包庇, 为青少年犯罪的发生提供了场所。

(4) 虚拟化的网络社交使青少年的社会责任感逐渐消失。网络以一种虚拟的形式存在, 青少年在网上进行的任何交往都属于虚拟的, 在网络中, 人们可以随心所欲地对自己的身份进行改变和编辑, 忽视现实环境中各种制约, 来满足现实世界无法达成的事实。同时, 还可以与其他不知性别身份以及职业的人进行毫无顾忌地交往, 隐藏自己在现实世界中的身份, 从而宣泄自己在现实世界上的不满和思想心理落差。青少年对待挫折的能力并非很成熟, 他们不擅长调节自己和完善自己, 更多倾向于放弃, 这时候网络上的虚拟社会会给青少年提供更多的安慰和满足, 这使得青少年难以自拔, 导致自己对身边的人和事不闻不问, 陷入孤立的自我空间, 从而使自己在网络中寻找安慰变成了唯一途径, 如此的恶性循环导致了青少年的社交互动片面化, 并使自己的社会责任感逐渐消失。

(5) 学校监管不力, 家庭教育的缺陷。在如今的社会, 学校是青少年受教育的基本途径, 但是, 许多的学校片面的追求学生成绩以及学校的升学率, 忽视了道德法制教育, 没有尽到德智体美全面发展的责任。这样的行为使得青少年的法律意识薄弱, 导致青少年违法犯罪意识近乎没有, 从而种下了犯罪的种子;另一方面, 家庭的教育也是决定因素, 当今城市发展迅速, 生活节奏快, 压力大, 许多的父母忙于自己的工作, 对儿女的状态知之甚少, 很少顾及儿女的细微变化。尤其是农村地区的留守儿童, 父母外出打工, 对于青少年的教育方式仅仅是交学费而已, 根本谈不上父母对孩子独特的教育影响, 而离开父母的孩子会更加孤僻导致对网络虚拟的依赖, 对于社会险恶并不了解的青少年无法判断网络上的虚虚实实更无法客观的对网络交往成员进行判断, 在上当受骗的时候, 愤怒茫然等情绪存在于心中, 在没有父母开导自己也无法进行分析处理的时候便会产生在社会中对现实的认同危机, 导致不能正常在社会中生活甚至对社会有仇视心理, 产生不健康的报复社会等复杂心理, 走上违法犯罪的不归路。

四、预防和制止网络引发犯罪的对策

(1) 把握亲少年的心理特种, 对青少年三观进行正确指导, 树立正确网络意识。青少年时期, 是人格塑造的重要时期, 也是逐渐成熟的时期。在这个时期, 青少年身心开始趋于成熟, 精力旺盛且有很强的想象力和创造力, 但是生理成熟要比心理成熟的较快, 心理发育尚处于不健全的状态下, 无法具有客观辨别是非的能力, 自控能力较差, 这时网络的出现很容易让青少年产生浓重的好奇心, 在网络带来的积极影响的同时不排除其带来的消极影响。因此, 教育青少年树立正确的三观, 培养正确的上网方式和正确看待网络的心理是必不可少的, 这样才可以让他们清晰地看出现实世界与虚拟世界两者之间的差距, 让他们明白将网络当作逃避现实的手段或者宣泄的手段是不正确的, 让青少年真正的认清网络的复杂性和虚拟性, 让他们学会选择, 这就应当培育青少年的道德鉴别能力, 知道哪些可为, 哪些不可以为。从而形成网络自理能力与网络自律精神, 加强青少年的自身道德修养, 树立正确的世界观人生观和价值观, 文明上网, 自觉遵守网络规则, 自觉抵制网上不良信息的诱惑, 提高自身的免疫力。[4]

(2) 加强对互联网的监管力度, 创造良好网络环境。在进行预防网络引起犯罪的同时, 我们有关部门应采取对信息来源进行审查和限制的方式方法, 加强网络本身的安全度。当今网上的信息庞大, 质量良莠不齐, 各种颓废消极等网络流毒较为猖獗, 这样的信息往往表面掩盖本质, 而对于缺乏辨别能力的青少年来说, 这些不良影响对其作用非常大, 使青少年不知不觉的坠入深渊。所以, 加强对网络信息传播的监管力度是非常有必要的, 这样才能为青少年提供安全的网络访问营造健康的网络环境。同时, 国家和行业主管部门应该借鉴国外的网络管理办法, 成立网络成瘾中心, 积极开展网络成瘾的研究和应用心理治疗手段, 有效地遏制并解决中国青少年的网络使用问题。如印度为了解决网络成瘾问题, 专门在上网场所设立了青少年上网空间, 由专门的辅导员帮助青少年正确使用互联网;德国也规划有针对上网青少年如何避免网络伤害的项目, 虽然戒除上网瘾治疗尚未列入公费医疗名单, 但德国政府已经暂时将其列入“治疗行为异常”项目, 治疗花费将由保险公司支付。[5]现今我国的网络立法工作正在初步阶段, 还没有相关法律是针对青少年网络犯罪的。而对青少年网民进行相关的法律意识教育也会起到预防青少年网络犯罪的作用。网络立法并没有考虑到作为青少年犯罪为主体的年龄以及生理心理方面的特殊性, “专门适用于青少年的实体性、处置性、程序性规定简单疏, 没有真正形成一个统领全局、全面合理、科学实用的法律制度”这也体现了我国对青少年网络犯罪重视不够, 从而使青少年网络犯罪不能有效的预防。

五、结束语

网络的简捷高效是有目共睹的, 作为新纪元的今天, 网络的发展是必要的, 它引领人类的进步和知识的传播。与此同时, 网络也是一把双刃剑, 青少年对其利用不当会导致多种多样的负面影响, 这种影响不容小视, 社会、学校、家庭对青少年的网络成瘾的忽视容易将青少年推向犯罪的道路, 所以必须要引起相关的高度重视。只有对青少年的德智体美全面发展的加强, 并且呼吁整个社会的关注, 社会各界多方面的共同努力, 才能真正有效地预防制止青少年因网络等诸多原因引起的犯罪, 引导他们健康全面的成长。

摘要：当代青少年的生活是多姿多彩的, 在如今发达的网络时代, 青少年是我国网民的主力军。但我们常说网络又是一把双刃剑, 它可以帮助青少年在现今的社会无限扩大自己的视野, 还可以让青少年更为轻松的关注世界的重要问题并学习其中所反映出的先进观念, 同时, 一些非法的不良信息也会在网络上大肆传播对青少年造成严重的负面影响, 诱发青少年犯罪心理形成, 从而使青少年犯罪的行为愈演愈烈, 这样的结果不光对社会造成危害也会影响青少年本身的家庭, 这样的现象是当今社会迫切需要改变的严重问题。

关键词：网瘾,犯罪,青少年

参考文献

[1]中国互联网络信息中心CNNIC[E].CNNIC, 2013.

[2]王道春.网瘾与青少年犯罪[J].邵阳学院学报 (社会科学版) , 2007, 6 (3) .

[3]施秀艳.论网瘾与青少年犯罪的现状与遏制[N].黑龙江科技信息报 (文化教育) .

[4]陈俊.青少年网络成瘾所引发的犯罪问题与对策研究[J].青年探索, 2009 (5) .

[5]德国少年犯罪半数与网络有关[J].家庭与家教, 2004 (6) .

青少年违法犯罪调查报告 第2篇

近年来，青少年违法犯罪现象较为突出，已引起社会各界广泛关注，为了加强对青少年的教育、挽救和感化工作，预防和减少青少年违法犯罪，国家相继颁布了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，但是由于我国目前正处于社会转型、经济转轨、利益多元和观念复杂时期，青少年极易受到社会不良风气的影响，致使青少年的违法犯罪率仍居高不下。为此笔者利用署假在我县进行社会调查，通过走访学校、政法机关等部门，收集整理了相关资料。通过对青少年犯罪特点的分析提出相关建议，希望能引起社会各界的高度重视，以采取切实措施预防和减少青少年犯罪。

一、基本情况

近两年来，我县发生青少年违法犯罪案件29件78人。其中14-16岁38人，16－18岁40人，在校生5人。提请检察机关批准逮捕的青少年违法犯罪的性质：抢劫23人、盗窃15人、寻衅滋事10人、聚众斗殴7人、故意伤害7人、强奸4人、贩卖毒品4人、抢夺2人、非法拘禁2人、敲诈勒索2人、诈骗1人、破坏广电设施1人。法院已判决21件55人。其中免于刑事处罚1人，拘役1人，缓刑21人，判处有期徒刑32人。

二、特点

1、犯罪低龄化。犯罪年龄低龄化是当前青少年犯罪比较突出的特点，据调查资料显示，16岁以下青少年违法犯罪38人，占青少年违法犯罪的49%，14岁以下违法少年的比例呈上升趋势。

2、作案手法成人化。调查中发现，青少年犯罪呈现成人化倾向，不仅预谋性强，作案手法成熟，而且手段十分残忍，危害之大令人触目惊心。如：15岁的段某为与邻居女生发生两性关系，携带菜刀、尼龙绳、护腕等作案工具深夜翻墙进入14岁的女学生周某家，因被周某的奶奶发现，段某当即用菜刀猛砍周某的奶奶十余刀，致其无法动弹，生命垂危，后抢救无效死亡。然后用尼龙绳将周某的双手反捆，用护腕堵住周的嘴，想强行将周某带到其家实施奸淫，由于周某反抗，段又用菜刀砍、割被害人的上身数刀，直到见周某没动静后才逃离现场。

13、侵财性、暴力性犯罪突出。抢劫、抢夺、盗窃侵犯财产的违法犯罪40人，占51%，排列首位。其次为寻衅滋事、聚众斗殴、故意伤害、强奸等侵犯人身权利的违法犯罪30人，占38%，以此反映出青少年犯罪中侵财性和暴力性犯罪占很大的比例。

4、结伙作案明显。结伙作案35人，占45%；青少年作案的结伙性，应引起社会高度重视。如王某某14人盗抢团伙中，青少年占50%，一月内，结伙在县城及周边乡镇盗、抢作案40余起，涉案金额10余万元，严重危害社会。

三、原因

青少年违法犯罪问题是一个较为复杂的社会问题，它产生的原因是多方面的。既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，既有家庭方面的原因，也有学校、社会、地域特性等多个方面的原因。从调查资料分析，笔者认为主要是以下原因造成的。

1、自身原因。青少年处于身心发育阶段，心智尚不完全成熟。一是逆反心理强。抗拒社会道德和法律，往往与成人的要求、学校纪律对着干；二是盲目模仿心理强。模仿是自觉或不自觉的学习过程，暴力网络游戏、武侠小说、言情影视片都有可能成为青少年模仿的对象；三是报复心理强。利己心理作祟，这也是青少年犯罪中较常见的一种心态。尤其是独生子女占有欲十分强烈，如果不能得到满足，就会采用犯罪的手段来获得所需之物。四是讲“义气”，“为朋友赴汤蹈火，为哥们两肋插刀”的心态促使其做事不计后果。；五是缺乏对事物的判断能力和鉴别能力。理性认识薄弱，逞强好胜，偏激任性，加之青少年法律意识淡薄，有的不学法，不懂法，在各种因素的“夹击”下，形成了错误的价值观和人生观，导致青少年最终走上犯罪道路。

2、家庭因素。家庭是青少年健康成长的第一课堂，父母理所当然是孩子的第一任老师，对青少年的健康成长起到耳濡目染的作用。在青少年违法犯罪中，有很大部分原因是父母外出打工或父母离异，因而缺乏关爱及家庭教育方法不当等因素，使正处于半幼稚、半成熟身心发育阶段的青少年缺乏应有的辨别是非能力，在心理、生理方面发育尚不成熟，社会经验少，缺乏对事物正确的判断能力和鉴别能力，尤其在心理和情绪上极不稳定，缺乏理智，容易感情用事。如以上例举的15岁少年段某杀人案，就是因为父母均到外省打工，缺乏关爱及家庭教

育方法不当引起的。另案中的杨某因修房打茅坑与爷爷发生争执，而产生用毒鼠强毒死爷爷的念头，便将一包毒鼠强倒在爷爷的白菜盆里，后误将放学回家的妹妹毒死。这反映出青少年认识问题片面，不健康的心理和不计后果的心态。

3、学校教育。有的学校一味追求排名数和升学率，忽视政治思想教育和道德教育，再加上学生法制观念淡薄和外界因素影响，也成为犯罪的主要原因。如：上面提及的在校生段某杀人动机，就是因为3调考试，从排名60名下降到120名，心里难过，认为喜欢优秀生周某更没希望，要“发泄一下”，欲强行将周某带到自己家发生两性关系，从而走上了犯罪的道路。

4、社会影响。社会上不良风气和不良文化，特别是黄、赌、毒和暴力文化的影响，以及网吧、录像、歌舞厅、滑冰场等管理疏漏的公共场所，使辨别是非能力弱、抵抗力差的青少年深受其害，客观上助长了违法犯罪活动的发生和蔓延。有些青少年对银幕上、荧光屏中、新闻、画刊内的优秀人物及健康、使人上进的东西不学，反而对其糟粕毫无选择、不加思索地加以吸收，严重腐蚀了青少年的灵魂。为追求不劳而获，不惜出卖自己的灵魂，为捞取财物甘愿冒各种风险。如：在校学生16岁的周某、14岁的罗某、15岁的宋某，因迷恋网吧，没钱上网就寻找“刺激”，深夜在城区内采用暴力抢夺妇女的提包或挎包2次，而触犯刑律。可见不健康的娱乐文化对青少年的侵蚀有多深。

四、建议

1、社会、学校、家庭形成合力，强化管理，净化青少年成长环境。相关部门要加强对学校周边环境的治理，对学校附近的游戏厅，录像室，网吧等不健康场所，要坚决关闭，其它青少年娱乐场所要从严管理，规范运作。家庭作为整个社会的细胞，对青少年健康成长至关重要，家长应当尽到做父母的责任，教育管理好自己的子女，从小培养子女自尊、自爱、自强、自卫的能力，使青少年能够掌握依法维护自己的人身安全和合法权益的方法和技能。学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入教学计划，对青少年进行道德教育和法制教育，这是预防青少年犯罪的基础。

2、重视对失足回归青少年的帮教和安置工作。对那些已经触犯刑法并受到处罚的青少年犯，应该在执行刑罚的同时注重教育感化和挽救，使他们能真正认识到自己的犯罪行为，并改过自新。从青少年犯罪的分析我们可以看出，初犯和

偶犯较多，加之青少年本身的可塑性大，说明青少年罪犯具有很大的教育感化和挽救的可能。将一个犯罪人校正为一个守法的正常的社会人，需要公安、司法机关及基层组织、社区、学校从不同的角度伸出援助之手，提供应有的帮助，而不能互相推诿，敷衍了事。特别是要防止他们对社会、对自己失去信心，再次走上犯罪的道路。

青少年性犯罪调查报告 第3篇

【关键词】青少年；违法犯罪；客观因素；心理特点；预防

1.青少年的心理特征

青春花季的少年，正站在人生的十字路口，是可塑性最强的时候。如果不能抓紧时机促使他们向积极的方向发展，而是走向了反面，就很容易走上犯罪道路。归纳起来，少年时期的心理要素主要有以下特征：

1.1渴望独立的心理

自我意识越来越强，希望摆脱家庭和学校的束缚，独立自主，这种心理如果引导得当，孩子就会积极向上，心理健康。反之，则有可能与社会对立，与他人对立，最终走向犯罪。

1.2喜欢独立思考却又经验不足

少年人思维活跃，爱独立思考，由于经验有限，他们很容易颠倒是非、从而走上违法之路。

1.3情感强烈又不稳定

易激动、情感强烈是少年时期的又一心理特点。引导得当，他们就会见义勇为，公而忘私。引导不好，则可能轻举妄动，违法乱纪，还自以为是“英雄壮举”。

1.4逐渐成熟的性意识

青春期的性成熟必然使少年关注异性、爱慕异性，这是无可厚非的。但是，如果不加强品德教育、法制教育，并受到淫秽书画的不良影响，就可能在神秘感、好奇心的驱使下产生性犯罪行为。

2.青少年犯罪心理产生的因素

青少年的心理是客观现实在青少年大脑中的反映，这种反映是通过人的意识、认识、思维、琢磨、判断等过程来形成的。青少年的犯罪心理归根到底也是客观存在的各种不良因素在犯罪主体的头脑中的反映，因此，探讨青少年犯罪心理形成的原因，就不能不分析与犯罪心理形成有关的存在于主体外的客观因素——社会环境因素。

2.1家庭因素

家庭是社会的一个基本单位，是社会构成的基础。一个人的气质、性别、道德、品质、理想、情操的形成，都是从童年开始的，都与他从小受父母的教育和家庭环境的熏陶有关，人是在家庭生活中学会掌握社会的基本的行为方式和生活习惯的，家庭的稳定和家庭的教育对青少年正常发展在很大程度上起着主导作用。家庭暴力等因素极易使青少年产生反叛心理，甚至走上犯罪的道路。

2.2学校环境

青少年身心健康的发展，也需要通过学校的教育来塑造。现代社会的快速发展，越来越依赖学校的教育功能。因为学校不仅是传授科学知识的阵地，也是培养青少年精神文明的场所，而且中学阶段还是生理、心理快速发展的阶段，在这个阶段，一方面精力旺盛，好奇心强，求知欲强，具有正义感；而另一方面认识能力还不全面，评价事物、看待问题好走极端，情绪不稳定，不能正确对待、处理挫折等。这些矛盾是青少年的共性，是学校教育必须解决的课题。

2.3居住及工作环境

有些青少年走上犯罪道路，既不是家庭也不是学校的原因，而是在周围邻居、工作场所中结交了坏朋友后才逐渐走上犯罪道路的，居住环境的好坏，对青少年的心理影响很大，尤其危险是，邻里中有教唆犯、惯犯、品行不良的人，他们常引诱邻里间道德观念不稳定，意志薄弱的青少年，使他们走上犯罪道路。

3.青少年犯罪的主要心理表现

（1）逆反心理：抗拒社会道德和法律，偏要与成人们的规定、纪律对着干。青春期的孩子渴望独立自主的心理日渐强烈，但其并不能达到独立自主，对老师家长的归劝根本听不进去，逐渐产生逆反心理。这种心理常常驱使少年自暴自弃甚至离家出走、流落街头、自杀、犯罪。

（2）从众心理：模仿是自觉或不自觉的学习过程。在群体压力大，个人心理承受力小时，采取从众行为而获得安全感，青少年从众心理就是基于青少年同龄群体内相同的情感和相似的需要。

（3）义气心理：“为朋友赴汤蹈火，为哥们两肋插刀”的心态在少年犯罪中尤为多见。14到18周岁这一时期被犯罪心理学家称为“危险年龄”段，其危险性源于他们的情感具有极端不稳定性和强烈好胜，轻易偏激，冲动起来不计后果。这也是青少年中激情犯罪较多的原因。

（4）报复心理：青少年涉世不深，世界观尚未定型，是人格形式和发展的最要害的阶段，也是最轻易产生逆反心理。對社会，对人生的熟悉易表面化、直观化。青少年中思想不稳定、抵制力较弱、意志力差的人，可能成为违法犯罪的后备军，有的明明知道法律是威严的，而故意去犯罪。

4.青少年犯罪的预防

如何更好地预防和防止青少年犯罪，我认为可以从以下几点进行：

4.1保护性预防

保护性预防是指国家或社会各方面的力量以保护青少年健康成长为目 的而采取的各种措施，这些措施包括：应加强有关青少年保护的立法工作；为青少年健康成长提供良好的物质条件；防止青少年沾染不良习惯，禁止侵蚀青少年思想品德信息的传播；打击教唆、引诱、胁迫青少年犯罪的犯罪活动，这也是保护预防青少年违法犯罪的重要环节。

4.2堵塞性预防

堵塞性预防是指通过堵塞各方面工作的漏洞，减少和消除实施犯罪的条件，达到犯罪预防的措施。给学生普法，加强学校、家庭对青少年的教育，教育青少年树立正确的人生观、世界观。

4.3控制性预防

控制性预防是指各种针对有明显犯罪倾向或轻微违法犯罪行为的人采取的帮助、教育、挽救措施。主要包括：成立帮教小组；送工读学校教育；加强少年法庭的工作；回访考察。

4.4改造性预防

改造性预防指政法机关以生产劳动为主要手段，通过思想政治教育、文化技术教育，使有违法犯罪的人改邪归正，成为遵纪守法的劳动者。在劳动改造时，应结合青少年犯罪的特点与原因，要重点进行思想教育，以彻底从思想上使失足青少年得以改造，真正成为自食其力遵纪守法的劳动者。

4.5家庭教育是其中最为之关键的

家庭是社会的细胞，遏止青少年犯罪，首先要从家庭抓起。有关部门可与青少年家庭签订防止犯罪的责任状，明确家庭、父母对子女的教育责任，巩固家庭这个堡垒。

【参考文献】

[1]犯罪心理学（修订本）司法部法学教材编辑部.中国政法大学出版社，1999，8.

[2]吴志刚著.青少年犯罪心理学.贵州人民出版社，2000，5.

[3]博客中国网青少年犯罪高发.中央高层急谋对策，2004，8，27.

青少年性犯罪调查报告 第4篇

1、加强组织建设, 健全青少年违法犯罪预防工作长效机制。

预防青少年违法犯罪工作领导小组充分发挥统筹协调作用, 紧密结合工作实际, 制定具体的工作方案, 不断探索科学有效的工作方法, 已经初步形成了领导有力、广泛动员、优势互补、全面推进的工作格局, 切实实现对全区青少年违法犯罪的全方位多层次的预防, 并不断健全青少年违法犯罪预防工作的长效机制, 形成了与沈阳工业大学等高校、科研院所的合作体系, 为政府决策提供了科学的决策依据。

2、抓住普法契机, 构筑青少年法制宣教良好氛围。

积极探寻预防青少年犯罪的有效途径和方法, 突破原有的法制宣传教育课堂说教模式、固定时间单一宣传模式, 将法制教育与学校思想政治教育、道德纪律教育、科学文化教育和社会实践相结合, 培育校园法治文化, 充分发挥法制辅导员、法制副校长、法律宣讲团等的作用, 先后组织各类座谈会、“五老”志愿者、大学生志愿者、先进人物进学校巡回报告百余场次;同时, 开展法制教育和实践相结合的“模拟法庭巡演”活动和以心理健康教育为主题的“心理剧表演”等活动, 实现了多层次、多角度开展宣传教育活动。

3、完善特色载体, 打造青少年维权工作品牌项目。

注重结合青少年发展的现状, 以加强社会闲散青少年的临界预防和落实罪错青少年的多元化帮教措施为重点, 以街道综治信访维稳中心设立的“青少年社工站”为依托, 进一步推进青少年社会管理创新, 以教育活动为载体, 创建“青少年维权岗”、“关爱农民工子女”行动等工作, 推动预防青少年违法犯罪工作的良性发展, 确保预防工作取得实效。

4、净化社会风气, 优化青少年健康成长良好环境。

通过各职能部门定期开展学校周围环境专项整治活动, 进一步优化育人外部环境。首先, 区预青办、文化部门、公安部门等单位联合, 定期、不间断地对学校周边营业性网吧、KTV等文化娱乐场所进行清查, 使青少年远离毒品、网络和电子游戏等不良因素。其次, 区预青办、派出所经常开展校园周边环境流氓团体、黑恶势力整治活动, 积极开展的“法官进校园”工作, 实行警官每周校园巡视制度, 最大限度地减少不良社会风气对学生的侵害。第三, 杜绝不健康的报刊杂志、淫秽录像、影视作品进入学校和学校周边区域。净化社会风气, 防止腐蚀青少年纯洁的心灵。

二、于洪区预青工作存在问题及其特点分析

于洪区预防青少年违法犯罪工作还面临许多亟待解决的问题。这主要表现在:

一是学校、社会、家庭三位一体的预防机制没有完成, 有关部门对预防工作的关注程度不够, 各成员单位的协调配合工作有待进一步加强。

二是预防青少年违法犯罪的手段和观念比较滞后, 预防青少年违法犯罪工作基本还处于重处理、轻预防、重形式、轻内容的状况。

三是教育方法不当, 忽视了学生的素质教育和法制教育, 不良因素诱发青少年学生违法犯罪。

四是对于校园及周边环境, 特别是网吧等娱乐设施的综合治理的力度和深度有待进一步加强。

五是对青少年家长的宣传教育力度较弱, 部分家长抚养、教育、管理被监护人的责任意识不强。

分析于洪区青少年违法犯罪的具体情况, 呈现出以下几个特点:

第一, 犯罪类型复杂性, 其中, 故意伤害、抢劫、强奸、敲诈勒索等暴力性犯罪占犯罪总数的绝大部分比例, 有的暴力犯罪手段极为残忍。

第二, 犯罪年龄偏低性, 违法犯罪低龄化趋势明显, 对社会危害越来越大。未成年人中的少年犯罪呈上升趋势, 其中以14至18岁居多, 并且, 女学生犯罪呈现上升趋势。

第三, 犯罪组织严密性, 共同实施犯罪的居多。从近两年审理的青少年犯罪案件看, 二人以上的共同犯罪达到60%以上。

第四, 犯罪行为突发性, 多数犯罪是临时起犯意, 青少年思想不太成熟, 仅利用年轻力壮的体力优势, 实施危害社会的行为, 具有突发性和随意性。

三、青少年违法犯罪的成因分析

第一, 青少年自身的原因。青少年正处在身体和智力的发育期, 接受教育的程度教低, 自身素质不高, 认知能力、辨别是非的能力、抵制各种不良影响的能力不强, 社会经验不足, 法制观念淡薄, 思维容易产生片面性和表面性, 从而诱发违法犯罪的心理冲动, 做出轻率之举。

第二, 家庭环境的影响。家庭是一个人生活和成长的第一课堂, 家长对子女的成长有着潜移默化的影响, 广大家长要改变简单粗暴的教育方法, 扭转对子女监护失控的现状, 做到言传身教, 率先垂范, 努力为子女的健康成长提供一个良好的家庭环境。

第三, 学校教育与家庭教育不衔接。学校是青少年除家庭以外最主要的生活、学习场所, 但是学校片面强调应试教育, 追求升学率, 德育和素质教育被冷落, 法制教育跟不上, 学生严重缺乏法律意识, 导致了学生在情感和认知发展上的严重失调, 进而也使学生在思维方式、个性和人格发展上呈现出高分低能、适应能力、生存能力差、心理承受能力脆弱、性格扭曲的不良局面。

第四, 社会不良因素是滋生犯罪的催化剂。现在全社会预防青少年犯罪的意识还没有真正树立起来, 很多不良因素仍在毒害着青少年。拜金主义、享乐主义严重侵蚀青少年的身心健康, 各类社会丑恶现象的泛滥也是诱发青少年违法犯罪的重要因素。非主流文化、某些西方文化以及互联网的发展也使一些自制力差、又无人监管的青少年, 在寻求刺激的欲望驱使下, 以身试法、违法犯罪。

四、青少年违法犯罪的控制对策研究

1、积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的防治体系。

认真开展家庭教育知识的普及活动, 通关过多种形式, 引导家长树立科学的家庭教育观念, 掌握正确的家庭教育方法, 将抓好家庭教育这一重要任务提到日程上来。同时, 积极建立多种力量的工作队伍, 面向社会各界广泛开展宣传活动, 提高全社会预青工作的关度和参与度, 特别是充分重视社区居委会、村委会作为连接学校、家长和党政部门的纽带作用, 形成家庭、社会、学校“三位一体”多层次与防御机制。

2、进一步加强组织建设, 形成各部门联动机制。

预青工作要继续以预防青少年违法犯罪工作领导小组为核心, 进一步完善预青办议事协调、调查研究、信息汇总制度, 各委员单位认真履行工作职责, 及时开展工作, 同预青办一起, 在抓住重点问题、重点群体的基础上, 相互联系, 互通有无, 形成既能发挥各自优势, 又能形成合力的工作格局。

3、充分发挥学校阵地教育作用。

教育机构要坚持依法治校, 在《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的指引下, 建立严密的工作制度, 提高教师专业水平, 注重结合实际, 挖掘潜力, 针对青少年中许多人不知法、不懂法、有的甚至是法盲的现象, 搭建实体性平台, 开展正面教育。各部门密切合作, 加强对校园周边环境、治安秩序等进行清理整顿解, 解决校园周边“脏、乱、差”的混乱局面, 营造有利于青少年健康成长的教育环境。

4、广泛开展青少年法制宣传教育活动。

充分利用网络、杂志、游戏等形式, 积极推动面向青少年的优秀出版物、音像制品的出版发行, 大力开展法制教育活动, 将人生观、世界观教育、集体主义教育、爱国主义教育纳入学校的课程体系, 引导广大青少年自觉做到学法、懂法、守法和用法, 努力提高青少年的法制意识和自我保护意识。

5、依托预青品牌活动, 实现青少年维权工作新发展。

积极推进青少年预防犯罪试点及示范项目的建设, 加强“青少年维权岗”的创建工作, 开展创建单位与闲散青少年、问题青少年的帮扶活动, 为青少年提供诸如参观革命纪念馆、少管所、戒毒所等有警示作用的教育机会, 继续开展“青年论坛”、“心理剧表演”等思想教育活动, 进一步规范“法制副校长”的选聘和管理工作, 同时整合高校资源, 携手有素质、懂法律的在校教师以及大学生, 建设一支高水平的法制工作队伍, 提升预防青少年违法犯罪工作的科学性和前瞻性。

五、结束语

目前, 预防青少年违法犯罪工作又面临一些新情况、新问题、新挑战。针对青少年群体的新特点, 我们要坚持科学发展观, 以预防维权工作为基础, 紧紧围绕预防和减少青少年违法犯罪、维护青少年合法权益、促进青少年健康成长的工作目标, 完善机制、创新载体, 把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者, 实现中华民族的伟大复兴。

参考文献

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[2]梅传强、王敏:《青少年犯罪的心理分析》, 中国政法大学出版社, 2004年版。

[3]李克、宋才发:《父母孩子谈案例——犯罪预防》, 人民法院出版社, 2005年版。

[4]姬素兰、陈小波:《预防未成年人犯罪对策研究》, 人民公安出版社, 2002年版。

青少年犯罪调查 第5篇

犯罪特征鲜明

当前青少年犯罪的类型以侵财型犯罪为主，此类占批捕青少年犯罪嫌疑人总数的65%，以抢劫和盗窃最突出，其次是以扰乱社会公共秩序犯罪和侵犯公民人身权利犯罪较常见，三年共批捕杀人、伤害、强奸、抢劫、绑架等五类暴力犯罪的青少年犯罪嫌疑人920人。赖某某等3人（年龄在14-17岁不等）为抢摩托车，以雇车为名将载客司机谢某某骗到偏僻路段，用西瓜刀将谢某某砍死后，骑着抢来的摩托车逃离现场，荒唐的是，作案前3人还模仿电影里的镜头，特地到城里买了一块手表，看杀一个人要花多长时间。黄某某仅仅因其父不肯给他200元“出门打工费”，便当场用水果刀将其父刺伤致死。

近年来青少年犯罪类型向多样化发展，出现一些新的类型，如绑架、投毒、妨害公务、非法拘禁、破坏生产经营等犯罪，特别是与网络有关的犯罪明显增加，如利用网络进行强奸、诈骗等。姜某某通过玩网络游戏认识浙江的网友楼某某后，多次以做生意急需资金为由向楼某某“借”（实为诈骗）了70多万元用于挥霍。

青少年犯罪的手段向成人化、智能化发展。一些青少年犯罪嫌疑人反侦查意识明显增强，利用从报刊、影视上学到的反侦查手段实施犯罪。黄某某、刘某某、罗某某（均为17岁）等人疯狂盗窃作案14起，案值达5万余元，他们分工明确，事先踩点，选好作案目标，戴手套作案，作案不留痕迹，加大了侦查机关的破案难度。

在作案时，有的青少年往往不计后果，采取残忍手段。陈某某、黄某（两人均为18岁，已于今年10月被执行死刑）伙同郭某某、林某某、林某某经多次密谋，事先便踩点好埋尸地点，绑架了小学六年级学生连某，采取先“撕票”后勒索30万元现金的手法，用尼龙绳残忍地将连某活活勒死。周某某等九人受色情影片、书刊的影响，经预谋，在一周末晚上，由犯罪嫌疑人李某某将其初中女同学江某某等3人骗出喝酒，九犯罪嫌疑人对三少女轮番敬酒，后不顾江某某的苦苦哀求和反抗，对江某某实施了轮奸。

青少年犯罪的方式以结伙或共同犯罪为主，出现了帮派苗头。主要表现在抢劫、抢夺、绑架、故意伤害、寻衅滋事等犯罪中，基本上都是2个人以上共同作案，在批捕的青少年犯罪案件中，共同犯罪占了62%。从结伙类型来看，社会青年易与有前科的人结伙，在校生易与辍学生结伙，他们之间相互影响、感染，互相提供信息、技术，作案的动因、能力、频度大大提高。17岁的胡某某和16岁的赖某某因不服其同伙被人欺负，邀集一伙人，携带马刀等凶器，对中学生谢某等十人恣意砍、打，致使谢某等7名学生不同程度被砍、打伤（其中一名重伤者达六级伤残）。

特别值得注意的是，近年来，一些青少年模仿港澳台的黑社会组织，组成具有黑社会萌芽性质的犯罪团伙实施犯罪活动。2002年查处的“蝎子帮”，就是由6名16至20岁的青少年（其中一名为女性）组成，他们设立“帮主”、“堂主”，在当地发展成员43名，疯狂实施抢劫、盗窃、敲诈勒索、寻衅滋事等犯罪。

青少年犯罪的主体呈现男性化、低素质化，无业人员和外来务工人员犯罪突出。青少年犯罪嫌疑人中90%以上为男性。因近年来开展青少年犯罪预防和维权活动主要是以学校为依托，在校生犯罪率较低，仅占青少年犯罪嫌疑人总数的1.2%。青少年犯罪嫌疑人中一大部分为无业人员和外来务工人员。三年共批捕无业青少年犯罪嫌疑人323人、外来务工青少年犯罪嫌疑人256人。他们大多数文化水平不高，法制意识差，基本属于学校的流失生、辍学生或社会上的“问题青年”，为了满足私欲或追求剌激，走上了犯罪道路。

犯罪成因多样

青少年犯罪是一种复杂的社会现象。青少年走上犯罪道路，有社会、家庭、学校及自身等各个方面的因素影响。

社会不良文化影响是青少年犯罪的重要原因。一些地方“黑网吧”有抬头之势，超时营业、接纳未成年人的现象不同程度存在，有的网吧经营者以电脑学校、职业技术培训班等为名，“挂羊头卖狗肉”，极具隐蔽性。走私、盗版音像制品活动猖獗，其内容往往给青少年的身心健康造成严重危害。以青少年学生为读者对象的有害卡通画册和淫秽“口袋本”图书屡禁不止，违规经营歌舞厅、录像厅和淫秽色情表演在一些地方没有得到有效控制，危害青少年身心健康。青少年好奇心强，有强烈的模仿欲望，难以抵制不良诱惑，容易走向犯罪。

不良家庭环境也是青少年违法犯罪的重要原因。家庭是孩子的第一课堂，父母是子女的第一任师长，良好的家庭环境，会促进子女的健康成长，反之，则会造成子女的心理障碍，以致诱发违法犯罪。放任型家庭使青少年缺乏家庭必要的管束，容易受到不良诱惑。溺爱型家庭对孩子百般溺爱，易使孩子任性娇纵、我行我素。粗暴型家庭易使孩子产生逆反心理或自暴自弃，有的家长恨铁不成钢，不顾子女的内心感受，经常对子女大打出手。父母自身素质偏低型家庭忙于做生意或沉溺在酗酒、赌博、搓麻将上，对子女产生潜移默化的不良影响。还有的家庭对子女的性教育采取回避的方法，缺乏用科学方法加以正确引导，使孩子不能顺利度过青春期。另外，家庭的变故，如父母离异、死亡及

父母犯罪等，都有可能会使子女失去家庭的温暖和精神支柱，产生孤傲冷漠、报复等病态心理，有的甚至过早辍学流入社会，与社会不良青年结群而误入歧途。

学校对思想道德和法制教育的疏忽，也是青少年违法犯罪的重要原因。许多学校在“应试教育”的指挥棒下，片面追求升学率，不重视德育教育，对有不良行为的学生疏于管理、教育。有的教育方法不当，使“后进生”无人过问或受老师及同学的冷眼看待，产生逆反心理，对学习、前途丧失信心，出现厌学、辍学现象，最终脱离学校，走入社会。流入社会后，校外教育工作又没有跟上，无人管理，从而使这些青少年滑坡堕落的危险性大大增大。

青少年自身生理、心理成长因素也不容忽视。青少年的生理和心理正处于发育期，尚未形成完整的人格和正确的理想、道德观念，缺乏是非曲直的判断力，容易感情冲动而失去理智和控制，易受社会不良风气的影响，以致产生犯罪动机。

犯罪预防任重

青少年违法犯罪的原因是复杂的，是多方因素综合作用的结果。因此，笔者认为，预防和减少青少年犯罪也必须从多方面下手，将预防青少年违法犯罪工作纳入社会治安综合治理总体规划，进行立体的多方位治理，治标和治本相结合，以教育为本，预防为主，才能有效减少青少年犯罪。

第一，要从家庭入手，家长对子女必须真正承担起法定义务和社会道德义务。应恩威有节，循循善诱，使子女懂世事，有礼节，且坚强务实，会处理自己遇到的各种问题，会理智地对待生活中的各种人际关系。同时，家长要特别注意子女的不良倾向，及时加以诱导和释疑，使其明白发展下去的后果，教会子女正确思考和面对人生。

第二，要从社会入手，给青少年提供一个良好的社会环境。社会应该为青少年提供健康向上的学习、生活环境。对于当前文化市场存在的“黄”、“赌”、“毒”泛滥之状况，应坚持不懈地进行整顿，加强监督检查。对严重危害社会秩序的犯罪分子应加大打击力度，不断净化我们的社会环境。

第三，要加强对青少年思想品德教育和控制教育。学校和家长应加强对青少年的人生观、世界观的教育，使他们树立共产主义的远大理想。时刻把握住他们的思想脉搏，经常性地进行法制教育，以提高他们辨别“是”、“非”的能力。还要有意识地磨炼他们的心理素质，让他们进行健康有益的活动来充实自己。

第四，要加强对失足青少年的帮教工作。青少年犯罪后，无论是家庭还是社会都不能弃之不理，应结合他们具有的可塑性强、易改造的特点，坚持以教育为主、惩罚为辅的原则，把着眼点放在对他们的感化、挽救上，使他们早日回归家庭，成为对社会有用的一员。

第五，社会各部门应加强联系，建立起预防青少年犯罪的工作体系。对青少年犯罪的控制与预防，单凭某一个部门的努力是难以奏效的。这个社会性的问题需要全社会形成合力，齐抓共管，形成保护青少年健康成长的工作网络，使“花儿”不再过早凋零。

青少年学校犯罪探讨 第6篇

一、青少年犯罪的特点

从司法实践来看，青少年犯罪大体有以下特点：一是违法犯罪趋于低龄化。十四五岁就违法犯罪，有的甚至做出大案要案。二是犯罪类型越来越多，以侵财性犯罪为主，如盗窃、抢劫、敲诈等。此外伤害、杀人、绑架、抢夺等恶性案件也时有发生。三是是犯罪动机简单，没有明确作案目的，一般没有事先预谋，多属一时感情冲动，有的出于好奇，自我表现和要求偏激，常有一定的盲目性和随意性。

二、青少年犯罪的原因

未成年人之所以走向犯罪道路，是由一定的内在因素与外部环境所致。内因上，主要是青少年自身原因，外因上，主要来自家庭、学样和社会三个方面。

1.青少年自身原因

（1）未能树立正确的世界观及人生观

许多青少年犯因没有正确的世界观和人生观，常将社会上正面的东西看成是反面的，而反面的东西则认为是正面的。如部分青少年认为在社会上横行霸道，打架斗殴的人是英雄，将吃喝玩乐、“阔少爷”的生活方式看作是自己追求的目标。盲目的崇拜和盲目的追求，导致某些青少年接受了反面“偶像”和不良文化的影响。为了达到他们所谓的“高沿生活”，走上犯罪道路。

（2）道德观、意志力薄弱、心理上不健康

在丰裕的物质生活条件下长大的部分独生子女，唯我独尊的意识特别强，个人利益高于一切，常因一句话、一点小事吃了亏就图报复，走极端。如某些在校学生会结伙逃学、玩游戏机、泡网吧，当超越消费能力时，他们就会通过盗窃、抢劫、敲诈等非法行为获取钱财。

（3）文化素质较低

成年人犯罪一般是与文化程度成反比，文化水平越高，犯罪率就越低。而未成年人则是两低一高，即小学文盲犯罪率低，高中以上文化的犯罪率也较低，初中生犯罪率较高，在近几年的青少年犯罪中有75%为初中文化程度。原因是我们九年制义务教育的普及使文盲几乎没有，而初中毕业后未能升入高中的较多，这些无工作可干的青少年，整天游手好闲，在心理上比较空虚，好奇心较强的他们，又不甘在家中寂寞的呆着，总想到社会上找点事情干干。他们走到社会上处处感到很新鲜，对很多事物有一种神秘感，法律意识淡薄的他们不管什么事情总想试一下。社会上的一些不法之徒，抓住他们的这一心理，趁机拉他们入伙，部分不谙世事的少年便稀里糊涂的走上了犯罪道路。

2.家庭原因

犯罪的青少年家庭主要有表现以下几种：一是残缺型。调查显示，表少年违法犯罪的有24%属于家庭残缺，他们大部分从儿时就没有了家庭的温暖和良好的家庭教育，一些最基本的权益受到侵害，甚至被人为剥夺。不少长期在社会上流浪，在一定环境条件的影响和感染下，走向了违法犯罪的道路。二是溺爱型。随着生活条件的提高和独生子女的增多，有些父母对子女百依百顺，娇生惯养，对其缺点不但不予指正，却当成优点鼓励，导致孩子随心所欲，从小养成了自傲、享乐、蛮横的不良习惯。三是粗暴型。有的父母在管教子女时，不讲道理，棒打辱骂，简单粗暴，使子女产生逆反或报复心理，忍受到一定程度而爆发，不少因此成为罪犯。四是放纵型。有的父母对子女的思想、学习不管不问，任其发展，最后导致子女犯罪的恶果。

3.学校原因

目前，个别学校和老师还单纯追求高学分和升学率，放松思想品德和素质教育，素质教育并没有全面推开，学生的思想教育仅仅流于形式。而且部分学校教师的素质也较差，鄙视后进学生的现象仍然存在，体罚、训斥差学生的现象时有发生，导致部分学生不能树立正确的世界观、人生观和价值观，产生了逆反和破罐子破摔的心理。还有一部分学生对填鸭式的教育方法产生厌烦情绪，不愿去学校，却到社会上去游荡，时间久了就会结交社会上的部分坏人，从而走上犯罪的道路。

4.社会原因

随着改革开放的不断发展，外国一些腐败的生活方式，通过各种渠道渗透到我们的国家，不同程度的污染青少年的心灵。社会对青少年的影响主要表现在：一是金钱万能的诱惑。随着人民群众消费水平的提高，使部分青少年产生了追求享乐和高消费的念头。部分青少年为了吃得好、穿得好、玩得好，铤而走险，走上了犯罪道路。二是社会不良媒体的影响。部分不良网站、歌舞厅根本不顾及是否有利于青少年的健康成长，使一些不应向青少年开放、传播的东西进入了他们的视野。三是不良群体的影响。青少年基接触了社会上游手好闲或有犯罪前科的不良群体，会在其诱惑或教唆下参与共同犯罪。

三、青少年犯罪的防治对策

（一）必须提高对防治青少年犯罪工作重要性、迫切性的认识

中共中央《关于加强社会主议精神文明建设若干重要问题的决议》指出，“加强青少年思想道德教育是关系国家命运的大事。全党全社会十分关心青少年思想道德建设，学校、家庭、社会密切配合，为他们的健康成长创造良好环境。”现在的青少年将是跨世纪的劳动大军和科技人才队全的后备力量，因此，对青少年的教育，关系到国家的前途和命运，是防止“和平演变”的需要，是依法治国的基础工程。

（二）全社会必须构建对青少年思想教育的立体网络

青少年违法犯罪是一种极其复杂的社会现象，是特定历史时期的综合反映，是各种社会矛盾、社会现象相互作用的产物。因此，对表少年加强教育，预防青少年犯罪，既是家庭、学校的职责，也是全社会的共同责任和义务，必须建立学校、家庭、社会“一条龙”教育、挽救、预防和减少青少年犯罪帮教体系，动员和依靠全社会的力量，调动多方面的积极性，形成巨大合力，运用政治的、行政的、法律的、经济的、文化的、教育的各种手段多管齐下，综合治理。同时，要把对青少年的教育、管理和预防犯罪工作列入各级领导责任制，实行一票否决制。要把执行未成年人保护法作为政法机关执法检查的内容。

（三）要把广大青少年的教育管理放在更加突出的位置

首先，要采取积极措施，做好青少年犯罪的早期预防。一是要从娃娃教育抓起，抓早、抓小、抓苗头，力求将青少年犯罪消灭在萌芽状态。二是对有违法犯罪青少年进行早期矫治时，一定要区别对待，因人制宜，在摸清被矫治人心理特点和形成原因的基础上，从青少年的特殊性入手，循循善诱，因人施教，对症下药。

其次，要认真抓好青少年的道德法制教育。小学、初中、高中阶段要根据不同年龄特点，设置法制教育课，做到学习有教材，任课有教师，课时有保证，使他们树立起法制观念的意识……

第三，要办好工读学校和青少年劳教所、妇教所、少管所。

（四）切实加强政治思想工作

1.要抓好党的基本路线教育和社会主义教育，使青少年懂得只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国，更加热爱社会主义，树立共产主义的远大理想。

2.要开展世界观、人生观、价值观的教育，引导青少年摆正个人利益与集体利益、国家利益的关系。

3.抓好爱国主义教育和革命传统教育。

4.要加强德育、劳动、生存技能的教育。

（五）要有针对性地开展“严打”，禁毒禁赌、扫黄打非等专项斗争，净化社会风气，为青少年的健康成长营造良好环境。

（六）要成立和完善青少年犯罪研究的专门机构。

四、如何预防校园犯罪

（一）规范网吧，清理整顿社会环境。鉴于网吧对青少年产生的危害，目前在我们国家，从大到《未成年人保护法》这样的国家立法，小到各地出台的一些规定，对未成年人出入网吧以及网吧设立的位置等都作出了越来越严格的规定；但尽管如此，令不行禁不止的事依然屡有发生。因此，如何使这一高科技的产物的负面作用降到最低限度，这就需要我们在网吧的管理上下大力气，从而真正把青少年堵在不健康的网吧之外。

（二）加大对出租房屋及宾馆、旅馆的管理力度。许多案件都反映出：个体小旅馆及出租房屋在一定程度上正在成为藏污纳垢的场所。比如邹等四人强奸案中，曾经有多名男女混居的现象，但均未受到房主的阻止；前面提到的因盗窃被判二年半有期徒刑的少年犯王某和李某，二人也未受过任何阻拦即轻而易举地租房公开同居。同居，甚至是多名男女混居，在一些青少年犯罪案件中表现得非常明显；另外，一些外来流串作案人员也常常寄居旅、执行所或租住房屋。因此，加强对出租房屋的管理刻不容缓。一是要建立出租房登记制度，做到对出租的房屋有帐可查，并对随意出租者进行严厉的处罚，使其得不滨，从而扼制住黑屋出租的暗流；二是要加强对旅客证件的审查，对那些证件不全或没有证件的以及青少年特别是青少年男女共同投宿的，一定要严格控制入住，并及时同有关部门取得联系；三是要加大公安机关的检查力度，定期或不定期对城我内的出租房屋进行检查，对检查出来的违规、违章者，不仅要进行经济上的处罚，而且要取缔其出租资格。

（三）进一步完善和加强学校管理。经查，每年学校都有很多学生违反校规校纪，小到迟到、早退，经常旷课。大之打架斗殴、酗酒滋事，严重的有夜不归宿、通宵在校外上网、校宿舍内聚众赌博。其伤痛之悲惨，其教训之深刻，都令我们触目惊心、不可忘怀。学校也及时颁布了多种规章制度、条例，尤其是《校园治安管理规定》、《学生管理规定》、《学生意外伤害事故处理办法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《政治辅导员工作条例》等，加大对校园学生的管理。

（四）家庭教育是至关重要的。青少年的父母、亲友的影响巨大，家庭教育责无旁贷。14至20岁正是青少年成长的重要年龄段，这时社会对他们影响比较大，比如录像厅里播放的黄片以及个体书摊上的书籍等宣传品。这些黑社会文化浸入了他们思想之中，潜伏着一种犯罪意识与根源。从诸多青少年犯罪案件看，未成年人身上暴露出一个共性问题，这就是未成年人都很推崇他们心目中的老大，即使自己进入铁窗，还念念不忘老大的恩德，这就反映了黑社会意识对他们的渗透之深。他们为什么易接受阴暗面的东西？其重要原因就是家庭教育失控。缺乏良好的家庭教育，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因，如果父母感情不好或离异，或家教不当，过度溺爱等都会导致一些青少年形成性格孤僻、缺乏责任感等不正常心态而失足犯罪。家庭教育方式不当则为青少年团伙犯罪埋下隐患。现在很多家庭对孩子的过分溺爱和放任，使孩子在成长过程中无法形成是非以及价值的基本判断，以致唯我独尊、任性妄为。有大量的事实和数据表时，在家庭暴力发生较多的家庭中长大的孩子，实施暴力犯罪的可能性更大。他们得不到家庭的温暖，他们在人生中走得孤独，亲情远离，使他们从孤独走向彷徨，从彷徨走向犯罪。

要从根本上制止青少年犯罪，就是要重视家庭教育，法律教育，那么就请父母与社会同他们贴心交流，增强他们适应社会的能力。总之，预防青少年犯罪是一项复杂的社会系统工程。只有全党、全社会都高度重视，才能收到良好的成效，才能有效加以抑制，使社会治安越来越好，保证我国现代化建设的顺利进行。

论青少年犯罪 第7篇

在犯罪学中, 青少年就是指已满14 周岁不满25 周岁的人, 而在从刑法中, 只有十四周岁以上的人犯特定类型的罪, 才能承担刑事责任。近几年来青少年犯罪率逐渐上升, 青少年犯罪通常表现为抢劫、盗窃、强奸等侵犯人的财产及人身权益的犯罪形式, 青少年犯罪目的比较单纯, 主要出于一时的冲动, 往往做事不计后果, 危害性大, 而且基本上都是团伙进行作案, 而且极大多数犯罪的青少年都是早早就缀学, 踏上社会的人员。而且许多犯罪人员再释放后, 由于没有一技之长, 还容易受到来自家人的冷嘲热讽, 往往心理上就会感到失落和自卑, 这些因素都会造成青少年再次走上犯罪的道路。

二、青少年犯罪的特点

( 一) 犯罪低龄化

目前, 青少年犯罪年龄愈发低龄化。据统计, 青少年犯罪的平均年龄达到15 岁, 其中最低的十三、四岁就做出了违法犯罪的行为。

( 二) 大都是团伙作案

由于思想不成熟, 年纪小, 在作案时会呈现出胆怯的心理, 因此往往选择团伙作案。团伙作案可以满足青少年渴望友情的欲望, 并且成员之间也可以相互陪伴。

( 三) 文化水平偏低

许多犯罪的青少年往往都是受教育程度比较低, 他们中的许多人很早就缀学, 没有受过良好的教育, 对他们的所作所为没有意识到其严重性, 在无形中就会走上一条不归路。

( 四) 犯罪手段残暴, 再犯的可能比较大

青少年在犯罪时并没有事先的筹划, 并且一旦进入犯罪中就会毫无顾忌, 手段十分残忍, 而且再犯的可能性非常大的。

三、青少年犯罪的原因

( 一) 家庭方面的原因

根据调查, 许多走上犯罪道路的青少年中有相当一大部分是在离异家庭中长大的。父母是孩子的启蒙老师, 家庭的缺失会给孩子带来心灵的阴影, 很多离异的家庭对孩子缺少监管能力, 这就很容易使青少年沾染上坏习惯, 走上歪路。并且当青少年犯错时, 一些父母只会用打骂的方式, 使孩子的性格比较偏执, 形成逆反心理上歧途。

( 二) 学校方面的原因

在中国, 许多学校都只追求学业的成绩, 而不顾道德教育。许多学校为了追求升学率, 甚至连最基本的思想政治课程都选择不设, 这样的后果就是造成学生自私自利, 不利于学生的全面发展。而且老师对待差生优生存在偏私之心, 对差生放任不管; 另缺乏法治方面的教育也是导致青少年犯罪的原因之一。

( 三) 社会上的原因

一方面, 社会上出现盲目攀比, 追求金钱, 物质享受等不良风气, 影响青少年树立正确的人生价值观。另一方面, 网络及一些不良的文化市场的影响。在中国市场上, 有许多色情、暴力以及其他不健康的内容存在着, 青少年都有一种好奇的心理, 对于未知的事物他们会感到十分新鲜, 这些就会诱惑着他们偏离正常的生活轨道。

四、预防青少年犯罪的措施

( 一) 创造良好的家庭教育氛围

家庭对于孩子的影响是终身的, 父母在对孩子进行教育时, 要注意自己的方式, 家长本身也要懂一些法律常识, 不能一味的专横, 要善于倾听孩子的心声, 努力缩小父母和孩子之间的距离。还要提高孩子的自我防范意识, 在很多情况下家长不可能时刻都陪在孩子身边, 这就需要家长有意识的进行教育, 教会他们辨别是非的能力, 更重要的是当青少年出现一些小偷小摸的行为时, 必须要予以制止, 并对他们进行教育, 而不是选择袒护, 这样才能帮助孩子尽量避免外界的毒害, 健康的成长。

( 二) 学校要加强道德教育

学校要把道德与知识教育相结合, 帮助他们树立正确的是非观, 积极抵制社会上的不良风气, 我国的有关法律就规定了学校要对未成年人进行道德、法制等方面的教育。其次还要提高教师的素质水平, 改变传统以分数高低看待学生好坏, 及时了解学生的学习和生活情况, 引导他们走正确的道路。

( 三) 加强学校周边环境的治理

要加强社会治理, 肃清社会上的各种有害文化, 为青少年营造一个健康的社会环境, 但是, 目前许多不良现象仍然存在, 因此, 应该规范学校周围社会的秩序, 严重打击危害青少年健康成长的行为。

( 四) 加强社会治理, 杜绝不良文化的传播

全社会应该加强对青少年思想道德教育的宣传, 尤其是电视广播、广告应该播放有益于青少年身心健康的节目, 在儿童节目方面, 积极创作一些有益于未成年身心健康的节目, 在文化市场管理方面, 严厉打击“黄、赌、毒”的犯罪活动。

( 五) 司法保护方面

在对未成年犯进行法律处理时, 要真正的做到司法保护, 司法机关的工作人员在处理此类案件时, 应该做到惩罚和教育相结合。对待青少年犯要多点耐心, 多给予温暖, 用自己的行为唤醒他们, 让他们意识到自己行为的严重性, 帮助他们同违法行为划清界限, 切实帮助他们健康成长。

摘要：在我国青少年犯罪率逐年上升, 如何应对青少年犯罪率的上升是当前我国面临的一个巨大的挑战。本文从青少年犯罪的现状、特征、以及原因等方面出发, 来寻求预防青少年犯罪的措施, 以寻求减少青少年犯罪率。

关键词：青少年犯罪,现状,特征,原因,预防

参考文献

[1]王铁民.浅谈青少年犯罪的特点及成因[N].中国教育报, 2002-8-9.

[2]罗大华.犯罪心理学[M].北京:中国政法大学出版社, 2001.

[3]周振想.青少年犯罪学[M].北京:中国青年出版社, 2004.

青少年犯罪问题分析 第8篇

关键词：青少年犯罪,特点,原因,对策

近些年来, 由于家庭、社会和学校等各方面的原因, 青少年犯罪也不断呈上升趋势。青少年是祖国的未来, 不能对其犯罪听之任之, 我们国家通过媒体舆论和法律等方面的力量来打击和预防青少年犯罪, 控制其犯罪率上升, 这也成了我国社会各界的当务之急。青少年是民族的希望, 用立法的手段来保护其合法权益也成了我国构建社会主义和谐社会的重要目标之一。

一、青少年犯罪的特点

(一) 犯罪年龄小且趋于低龄化

从整体来看, 近些年来青少年犯罪呈现出明显的低龄化趋势, 18岁以下的青少年犯罪人数在逐年增加, 14-16周岁的未成年人受到刑事处罚的人数也在逐渐增多, 在不满14周岁的犯罪未成年人中不受刑事处罚的人数也在不断增加, 在有些地区甚至10岁左右的孩子就已经走上了犯罪的不归之路。

(二) 犯罪青少年的文化水平低

由于低文化水平的青少年接受的教育较少, 考虑问题不够成熟, 不够全面, 容易有冲动和极端的想法, 通常会认为只有武力才是解决问题的唯一办法。从近些年的犯罪案件中可以看出大多数被告的文化水平都较低, 并且此类案件也在逐年增加。某基层法院审结的青少年案件显示出青少年犯罪嫌疑人文化水平在高中以下的占有比例高达85%。

(三) 易形成团伙进行犯罪活动

从心理上和生理上的成长特点来看青少年正处在“哥们义气”强烈的年龄阶段, 这个阶段的孩子会觉得他们之间的友谊是最为宝贵的, 不允许别人对自己的“哥们”有任何伤害。[1]有些青少年在学校就会结成几派去打群架, 有的甚至会与社会上的不良少年群殴, 严重者则构成团伙犯罪, 他们在冲动的情绪之下很容易在团伙犯罪中冒险造成大案或是恶性案件。

(四) 犯罪形式多样且日渐先进和智能

目前, 在我国青少年犯罪中, 青少年所犯罪行的类型越来越多, 涉及范围也越来越广, 一些孩子甚至会利用手机、网络和电视视频学习其中的犯罪手段和方式。[2]有些青少年在手段熟练的情况下就会将传统的和智能的犯罪方式结合起来形成新型的犯罪方式来逃避侦查人员的侦查。

二、青少年犯罪的原因

(一) 外部原因

1. 社会原因

近些年, 我国各大城市都在迅猛发展, 而有一部分青少年过早辍学, 去一些较大的城市打工。有些农村的孩子到了大城市不适应, 很难找到一份稳定的工作, 有些青少年禁不住诱惑, 在一些不良成年人的引诱下走上了犯罪的道路, 有些也是迫于生活压力。而青少年正处于好攀比好讲排场的年龄阶段, 出门在外别人都比自己穿的好吃的好, 就会觉得自己很失面子, 在没有生活来源的时候就会去偷去抢。其次, 许多无序流动的青少年进城打工, 造成了大范围的失业现象, 他们见识少, 易滋事, 这样就容易滋生各种违法犯罪活动。[3]最后, 社会和文化都在不断发展变化, 有些青少年不能很好地吸收优良的文化知识, 而会摄入一些不良的文化信息, 一些青少年涉足不良领域, 也会促使其走上违法犯罪的不归之路。

2. 学校教育方面的原因

(1) 学校只追求升学率的错误教学思路。在社会发展的要求下, 对人才的要求越来越高, 但迫于升学的压力, 学校只顾应试教育, 只注重学生的书本知识, 而忽略了学生的素质教育, 学生不能在德智体美各方面全面而很好地发展。同时, 一些老师也不去跟学生好好交流, 只会命令式地要求学生在规定的时间完成作业, 这样, 学生就有了逆反心理, 久而久之, 问题得不到根本的解决, 导致学生厌学。还有的老师只照顾学习好的学生而忽略学习差的学生, 导致差生更差, 最后辍学。[4]

(2) 青春期课程得不到重视。青少年正处于青春期, 在心理和生理上都有了一定的变化, 他们对于这些变化都会充满好奇, 如果学校不能及时和正确地开设这类课程, 学生就会在好奇心的驱使下做出一些违法犯罪活动。多数学校虽然开设有关青春期和性教育方面的课程, 但是往往作为最为次要的课程被忽略, 在一些贫困地区这种情况更为突出。

(3) 学校管理不得当和老师引导不到位。在青少年的生活环境中, 学校占了大多数, 学校是学生生活的主要场所, 所以学校的管理是至关重要的。学校要有合理的管理方式, 营造良好的学习气氛, 给学生一个良好的学习和生活的环境。在青少年的生活和学习过程中, 老师扮演着非常重要的角色, 要时刻观察学生的生理和心理变化, 正确引导学生。

3. 家庭原因

家庭对青少年的成长和发育起着潜移默化作用, 一个良好和睦的家庭对孩子的成长起着正面的作用, 相反, 不良的家庭环境对孩子的成长有相当大的负面影响。[5]据调查, 近三年我国的离婚率增长43%, 随之, 我国青少年犯罪率也在上升。家长在一定意义上可以说是孩子的第一任老师, 他们的言行举止在很大程度上影响着孩子的成长。有的家长在平时的生活中就有不良的习惯, 比如有的家长有家庭暴力, 有的家长则经常酗酒赌博, 夫妻感情不和, 对孩子的关心不够等都对孩子的成长有很大的负面影响。近些年还有一个重要原因, 随着社会的发展, 留守儿童越来越多, 这些儿童没人照顾和管教, 就容易走上犯罪的道路, 所以家长要从自我的生活习惯和自己所应承担的责任出发来教育孩子。

(二) 内部原因

1. 求知欲极为强烈

青少年正处于对任何事物都充满好奇的阶段, 但是他们的社会阅历浅, 辨别是非善恶的能力弱, 对有些稍微复杂的事物不能做出合理的判断, [6]在这样的情况下, 他们就会自我尝试, 在不明所以的情况下走上犯罪的道路。

2. 盲目跟从和寻求刺激

有些青少年犯罪只是为了寻求刺激而盲目跟随别人, 在犯罪同伙的引诱下, 为了寻求刺激, 盲目地跟随着其他成员做事, 并没有明确的犯罪目的和动机。

3. 报复和逆反情绪的促使

青少年总是会意气用事, 做任何事都不会经过深思熟虑, 再者从生理角度讲, 青少年时期是逆反心理最强烈的时期。不管是自己还是自己的“哥们”, 只要有人得罪他们, 他们就会有不肯轻易放过别人的想法, 情绪很容易激动, 报复了才觉得“不吃亏”, 这些都会造成青少年违法犯罪频率的日益上升。

三、青少年犯罪的对策建议

(一) 改善家庭环境, 营造良好的家庭氛围

父母是孩子的启蒙老师, 父母要从自己的一言一行来引导孩子, 在孩子的成长过程中要随时跟孩子沟通, 引导他们做出正确的判断。一个健康和和睦的家庭是孩子成长必不可少的条件, 所以家长要时刻改善家庭环境, 给孩子的成长营造良好的学习和成长氛围。[7]

(二) 改善学校和社会的教育环境, 打造健康的教育生态

学校和社会是青少年接触的最为重要的两个环境, 对青少年的行为起着很重要的引导作用, 学校的管理模式和老师的指导都要合理, 才会对学生的成长起到正面的作用。而社会是大环境, 青少年接触到的健康的社会事物会引导他们的身心健康地发展。[8]在他们的这个年龄段就要接触他们该接触的文化知识, 在学校附近不宜开设网吧、酒吧和带有色情的娱乐场所, 努力营造积极、健康、文明、有序的社会环境。

(三) 加强青少年自身素质的培养

青少年在受到良好的教育之后应提高自身的综合素质, 努力在德智体美各方面都有良好的发展, 参加学校组织的各种活动, 加强锻炼, 争取在长大后为国家和社会多做贡献。

总之, 青少年的健康成长关乎国家的命运和人民的切身利益, 所以要加强青少年的思想道德教育, 就要求学校家庭和社会密切配合, 为青少年的健康成长营造良好的环境, 避免他们走上犯罪的道路。

参考文献

[1]周长庚.新世纪预防青少年犯罪战略构想[J].青少年犯罪研究, 2001.

[2]廖纪源.青少年犯罪心理学分析[J].法律图书馆, 2004 (6) .

[3]夏学銮.青少年心理健康与问题面面观[J].中国青年研究, 2003 (6) .

[4]钟其璧.试论青少年犯罪的特点及预防对策[D].互联网.

[5]康惠农, 王汉林.青少年犯罪预防、控制问题研究[J].青少年犯罪研究, 1999 (11) .

[6]周振想.青少年犯罪学[M].中国青年出版社, 2004.

[7]康惠农, 王汉林.青少年犯罪预防、控制问题研究[J].青少年犯罪研究, 1999 (11) .

浅谈农村青少年犯罪 第9篇

一、农村青少年的现状

(一) 家庭方面

家庭是未成年人成长的摇篮, 家庭的经济环境、文化环境与未成年人的成长有着密不可分的关系。

1. 农村部分家长文化素质偏低, 子女的道德和法制观念低下

当前, 由于这些家长自身的文化素质低下没有能力去辅导、教育自己的子女, 更没有培养他们的道德修养和法制观念的意识。

2. 功能性残缺家庭给青少年带来的负面影响

农村近几年来离婚率和死亡率日趋增高, 从而导致大量农村功能性残缺家庭在农村出现。笔者对所在学校的初一年级某班学生做调查:学生共54人, 其中28位学生父亲外出打工, 14位学生母亲外出打工, 8位学生生活在单亲家庭。家庭结构不完整。

(二) 学校方面

对孩子的成长来说, 学校和家庭一样重要。如果一个未成年人能热爱学校, 能感受到学校的温暖, 那么他走上违法犯罪道路的可能性就会大大降低。那当前的农村中小学校情况如何呢?

1. 部分农村中学办学指导思想还存在一定的偏差

在一些学校片面追求升学率, 轻德育、重智育、重效益, 放松对未成年学生的思想教育和法制教育, 导致少数学生思想品行下降, 道德观念和法制意识淡薄。这是非常可怕的, 这样的孩子确实有可能误入歧途, 可能仇恨社会, 甚至会导致他们一些基本的社会义务感和责任感丧失。这样的孩子能不走歪路吗?

2. 部分农村中学教师对学困生的冷漠和歧视

学困生即学习成绩较差的学生, 他们之所以差, 有的是因为智力, 有的是因为贪玩、调皮, 有的是因为家庭环境等等。无论怎样, 作为一个教育者都应当怀着一颗宽容的心去关爱学生, 不能去歧视他们。相反, 在许多农村学校中, 教师对学困生是“一棒子打死”。我们都知道未成年人都有这样的特点, 自控能力差, 逆反心理强, 易受诱惑等等。

(三) 社会方面

社会环境有良莠之分, 未成年人需要良好的社会环境, 不良的社会环境会对未成年人的成长产生一定的负面影响。在农村这个特殊领域里, 社会环境如何呢?我们作简要分析。

农村地区还存在着一定的不良社会风气、文化环境。如果未成年人抵抗不了这些东西的诱惑就有可能走上违法犯罪的道路。从当前农村地区的文化传播方式看, 主要有电视、书籍、VCD光盘以及电脑网络等。首先我们看看书籍, 书籍是人类进步的阶梯。如果你想要从一户农村家庭方面找点有意义的书籍, 恐怕还真难, 当然农村地区更缺乏像样的图书馆。其次是VCD光盘, 这些光盘里面大多充斥着暴力、淫秽、鬼怪、恐怖等不健康东西。他们看后, 容易模仿, 最后导致伤击他人及自伤。这样的事例太多了。最后我们要谈的是当前危害未成年人新的毒瘤———网吧。电脑技术是信息时代到来的标志, 它给人们的生产、科研、学习和生活带来许多便利, 这是我们要肯定的, 但电脑游戏也容易使学生沉迷于其中, 这就给未成年人的教育和管理带来了无穷的后患。

二、预防和减少农村青少年犯罪的措施

(一) 发展农村经济, 增加农民收入, 提高农民素质

农民的物质生活提高了, 他们的道德素质和法制观念都会进一步提高, 未成年人所处的生活环境也能得到进一步的改善。在当前情况下, 只有加快农业和农业经济结构调整, 积极推进农村各项改革, 加强农业和农业基础设施建设, 继续搞好农村扶贫工作, 同样还应减轻农民负担。只有经济发展了, 才能为农村未成年人的成长、成才奠定牢固的经济基础。

(二) 加强农村学校教育, 培养合格人才

学校是培养未成年人的基地, 是未成年人从家庭踏入社会的一个重要环节, 所以应加强农村学校教育, 要坚持正确的办学方向。首先各地农村中小学校应认真贯彻落实德、智、体、美、劳全面发展的党的教育方针, 坚决纠正与摒弃重智育、轻德育、弃体美劳的错误做法。进行榜样教育, 注重形象教育, 强调素质教育, 引导自我教育。最终目的是提高学生的思想品德素质和道德修养。其次, 各地中小学要定期开展法制教育, 可以举行法律知识讲座、法律知识演讲、法律知识抢答, 继续推行“法制副校长”制度, 从而让每个学生都尽可能地了解法律知识, 增强法律意识。最后教师要加大对少数“双差生”的关怀力度。“双差生”如何找到自我价值, 如何让他们不自暴自弃, 这就是我们老师要做的。每一位老师都要从心理上、情感上去接纳他们、关爱他们, 给予赞扬和表扬, 防止他们流失社会, 从而走上违法犯罪道路。

青少年犯罪的社会研究 第10篇

1 青少年犯罪呈现的新特点

青少年犯罪一直存在于社会之中, 也是很严重的社会问题, 亟待解决, 而随着时代的变化, 青少年犯罪也打上了时代的烙印, 呈现出新的特点。

(1) 近年来的案例指出, 青少年犯罪愈来愈趋于低龄化, 手段却是越来越成人化, 智能化。社会的不断发展, 使得高科技越来越发达, 而生活在新时代的青少年儿童们也从中获益匪浅。然而, 也有越来越多的青少年儿童从现代科技中学到的非知识, 而是一些对自身以及社会有危害的东西。现在, 很多青少年儿童沉迷于电视剧虚构的情节, 沉迷于网络, 总想着亲身尝试, 年龄越小的儿童模仿力愈强, 而且他们的社会知识尚不全面, 对自己所作所为的社会影响也不甚了解, 一味的想模仿电视以及网络中的情节, 造成了现在低龄儿童犯罪成人化的现象。

(2) 青少年犯罪主体处于较低的知识层次, 大多未受过教育, 属于文盲半文盲状态。一般来说, 青少年犯罪大都属于随意性犯罪, 并非有预谋的, 所以通常来说, 青少年犯罪主体都是没受过什么教育的知识层次较低的人群, 他们不懂得自己的行为对社会的危害, 也不知道自己会为此付出怎样的代价, 才会冲动行事。

2 青少年犯罪的原因分析

新时代青少年犯罪呈现新的特点, 而也正是这个新时代的到来, 为这些新形式新趋势的青少年犯罪孕育了犯罪的摇篮。

(1) 主观来说, 基本上, 青少年犯罪大都是无预谋, 由于逞凶斗狠而导致的惨剧。有数据显示, 现代青少年犯罪90%由网络引起。青少年生理心理都处于一种发育时期, 还未成熟, 对于社会经验更是缺乏, 因此对于是非辨别能力不如成人, 思想较为偏激, 容易受外界各种因素的影响, 一点小小的诱因就可能导致青少年犯罪。他们的犯罪多数是无目的的, 只是单纯的意气用事, 冲动下的行为, 事后感到后悔莫及。

(2) 客观来说, 分为3个方面。首先, 由家庭来看, 家庭是每个人出生后接触的第一个社会, 家庭的各个方面对于青少年的身心健康有着极其重要的影响, 例如经济, 家庭构成, 父母的受教育程度, 以及父母对孩子的教育等等, 这些都对青少年身心有着基础性的影响, 就像单亲家庭的孩子比健全家庭的孩子犯罪率高, 贫困家庭的孩子比小康家庭的孩子犯罪率高, 这些都是家庭因素对青少年犯罪的影响。其次, 由学校方面看, 学校对青少年的教育是青少年的心理健康发展的重要因素。受过高等教育的青少年比那些未受过教育的青少年犯罪率低, 因为他们知法懂法, 明白自己的行为的影响, 知道自己要对自己的行为负责。最后, 从大的社会来看, 现代社会不断发展是把双刃剑, 对青少年的身心发展既有好的一面, 也有不好的一面。现代社会不断发展, 高科技的日新月异, 为青少年的发展提供了方便, 然而这些高科技新文化也是青少年犯罪的诱因之一。

3 青少年犯罪的社会影响

青少年是祖国未来的花朵, 然而现在社会青少年犯罪愈演愈烈, 对国家带来的是伤害而不是光明的未来。祖国的未来需要一代又一代的年轻人去建设, 如果不扼制青少年犯罪趋势, 任其发展, 那么祖国的未来的建设将缺少原动力而日渐消退, 那么这个社会不是在进步, 而是在后退, 最终受害的将是我们自己。

3.1 对国家建设的影响

祖国的未来靠青年人去建设, 青少年是祖国未来的希望, 青少年犯罪日趋严重, 影响范围越来越大, 对国家治安、建设都有着不可忽视的危害, 造成国家的衰退。

3.2 对社会长治久安的影响

青少年犯罪对社会的治安的危害是相当明显的, 青少年是祖国的希望, 也是影响很大的一个群体, 青少年的行为是大家共同关注的, 青少年犯罪不加以扼制只会使其范围愈传愈大, 犯罪数量也愈来愈多。

4 对青少年犯罪的预防

深入了解了青少年犯罪的原因后, 我们急需做的就是对青少年犯罪后的开导以及扼制一些潜在犯罪青少年。现代青少年中有10%的心理健康人群, 10%的不健康心理人群, 大部分的都处于亚健康心理, 我们的关注重点不但要放到那些高危人群中, 对这些亚健康人群也依然要给予高度的重视。

(1) 总的来说, 对那些潜在的青少年犯罪人员要给予开导疏通, 扼制他们的偏激心理, 修正他们的不健康思想, 将其逐渐导入健康青少年行列。而对于那些犯罪青少年, 在事后不要一味指责, 或者冷漠对之, 应当给予关心疏导, 将其导入正途。

(2) 我们要从家庭、学校、社会3个方面下手, 以预防为主对青少年进行主客观的预防犯罪心理。

首先, 从家庭方面, 要对不健全家庭的孩子给予高度的关爱, 使之摆脱残缺心理, 和正常人一样生活, 对家长教育孩子方面要多加关注。

其次, 在学校方面, 要普及素质教育, 尽可能使每个人都获得受教育的机会。

最后, 从整个社会来说, 应当净化社会风气, 那种不健康的社会风气要坚决遏制, 宣传好的社会文化。

案例一:未满18岁的青少年小新因沉迷网络, 学业荒废, 没有经济来源, 他不断从家中偷窃钱财供其上网。被其父发现后, 痛打一顿, 便将目标转移至爷爷奶奶身上。为偷盗其奶奶4000元钱, 将奶奶失手砍死, 爷爷砍成重伤, 造成无法弥补的遗憾。在自首后, 小新痛哭失声, 告诉记者:“我当时只想着拿到钱后就去网吧, 根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择, 我肯定选择奶奶。”但是世界上并没有一种叫做“后悔药”的东西贩卖, 当小新幡然悔悟的同时, 他的奶奶已经离他而去, 再也回不来了。

以上案例是近年来青少年犯罪的典型案例之一, 当我们看到这个案例的时候, 无不感到痛心难过, 一个未满18岁的孩子竟然良心泯灭到将亲人亲手杀害, 这难道还不足够让我们深思吗?

青少年犯罪为何一再发生 第11篇

7月30日凌晨，有精神障碍的52岁的李艮库在河北省张家口市蔚县南留庄镇上闲逛，被多名未成年人围殴致死。参与打人的共7人，其中最大的嫌疑人仅仅16周岁，最小的3人尚未满14周岁。南留庄中学政教处一名老师称，该校两名初一学生也在上述7人当中，但“事发时学校已经放假了”。（2014年8月19日《京华时报》）

青少年暴力犯罪，固然与其法治观念淡薄有关，但家长和学校过于重视孩子的文化课学习，忽视了思想品德、纪律法治教育也是重要原因。“事发时学校已经放假了”并不是学校推卸责任的理由；学生打人致死，作为教育者的学校肯定难辞其咎。事发后不久，蔚县不少镇上学校都组织过一次面向家长的法律培训。事发之前，却鲜有类似培训课程。这也说明学校意识到了问题所在，但光是向家长宣传法律知识还远远不够，增强学生的法律意识，从小教育他们遵纪守法才更为重要。

相比学习成绩，学生的品德培养显然更应引起学校的重视。学校应该好好反思自己平时的教育，不仅要加强文化知识教育，还要切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育。同时，家长也要多关心孩子放学后在干什么、玩什么、经常和什么人在一起。此外，对犯罪的少年要依法严惩，对违法接纳未成年人上网的网吧和对网吧监管不力的公安、工商等执法部门，也要进行问责。不能再让网吧成为向青少年传播黄色、暴力等不健康内容的主要渠道和诱使青少年犯罪的重要因素。endprint

加强法律意识, 抵制青少年犯罪 第12篇

一、重视学校教育

学校是教育的阵地。学校对青少年加强理想道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育的同时, 要积极开展预防犯罪教育。

1. 引起高度重视。

首先教育工作者要把青少年的思想教育工作高度重视起来, 转变只重学生学习成绩, 忽视政治思想教育, 把政治思想教育当成可有可无, 可抓可不抓的思想。要摆正思想教育应有的位置, 加强教育措施, 并同法制教育一起纳入学校教育教学计划, 对不同年级的学生进行有针对性的教育活动。

2. 正面说服教育。

教师对学生的短期变化及异常表现要重视起来, 采用说服教育、直接正确帮助学生了解违法和犯罪行为对个人、家庭和社会造成的危害, 违法犯罪应承担的法律责任, 使学生走出思想误区, 明确犯罪带来的严重后果, 防患于未然。比如发现学生有小偷小摸现象, 抓住事实, 以理服人, 打消其占小便宜的思想, 明确利弊关系, 使不良苗头消灭在萌芽中, 防微杜渐, 避免走向偷盗的犯罪道路。

3. 有针对性地教育。

青少年性格不稳定, 易冲动, 做事不太考虑后果, 不经意间犯下严重错误, 甚至走上犯罪道路。教师仅仅根据表面现象做判断还不够, 必须了解事实真相, 深入细致地分析青少年犯罪原因, 从跟本上解开学生的心结, 对症下药, 有一个中学生, 与同学间因为一点小矛盾就抽出随身携带的小刀插入对方的身体。冰冻三尺非一日之寒, 这出人意料的行为却有其背景。这个学生的父亲就是个飞扬跋扈的人, 经常与外人引起争端而大打出手, 回家对他拳打脚踢下手很重。这名学生耳闻目染, 心中又充满仇恨, 结果一点小事就使他出刀伤人, 所以教师要根据学生的不同情况, 有针对性地采取措施帮助学生走出思想误区, 引导他们走入正途。

4. 利用影视教育。

很多有意义的影视片就是很好的教材, 青少年从活生生的情节中受到感染和震憾, 也能起到一定的教育作用。

5. 开展教育活动。

在学校经常召开一些关于遵纪守法方面内容的班会、队会、文艺汇演等, 让学生通过参与表演, 在活动中受到思想教育。

学校加强对青少年的预防犯罪教育要在长期教育中使学生潜移默化地增加法律意识, 提高明辨是非能力, 分清善恶美丑, 加强自我保护意识, 自觉约束自己的言行。

二、加强家庭教育

学校教育对学生至关重要, 家庭教育更不可忽视, 环境影响着人, 什么样的家庭环境培养出什么的孩子。父母是孩子的第一任老师, 学生的性格、思想观点及认识事物的态度, 解决问题方式方法等都与家庭教育密不可分。有犯罪倾向的青少年还要在家庭教育上下功夫。

1. 让父母了解孩子。

很多青少年学生不喜欢家长整天问长问短, 做了一些出格的事不希望家长知道。久而久之, 不良行为习惯产生了。身为家长责任重大, 有义务看管好孩子, 对他们的行踪、喜好了如指掌, 发现了不正当的行为要及时纠错, 否则放任自流, 便会促使孩子走上犯罪道路。

2. 重视思想教育。

现在多数家庭都是独生子女, 免不了有些家长对孩子过分放纵、娇惯, 造成孩子过分任性, 自私自利, 为所欲为, 很容易造成青少年思想出现偏差。教师要针对此类家庭情况与其父母沟通, 为孩子的父母上一堂思想政治课, 阐述其利弊。家长根据孩子的各方面问题及时教育好孩子, 从正面引导, 思想上哪怕是一点点小毛病也要及时纠正。并经常监督孩子的言行, 防止不良倾向发生, 使青少年顺利度过思想波动期。

3. 营造温馨氛围。

任何一个人都希望置身在一个舒适温馨的环境中幸福快乐地生活, 享受家庭的温暖。谁也不愿意受冷落和思想的煎熬。有些家庭支离破碎, 导致孩子失学失业, 无经济来源, 又无生存能力, 结果去讨, 去要或去偷去抢, 踏上了不光彩的人生旅途。而另一些青少年虽享受不到父母双重的爱, 却不愁吃穿, 可内心孤寂, 思想偏激, 不健康, 导致做出意想不到的行为。这样孩子的父母要从自身找原因, 多给孩子一些温暖, 给孩子以心理慰寄。

三、不可忽视社会教育

青少年犯罪是一个严重的社会问题。预防青少年犯罪是一项比较复杂的系统工作, 离不开社会这个大家庭。社会教育既是家庭教育的补充, 又是学校教育的延伸。做好这项工作, 单靠哪一个部门是不行的, 需要社会各相关部门高度重视起来, 号召动员社会各方面都来关心、支持这项工作的开展, 抓好社会环境的净化工作。工商、文化、新闻、公安等部门要依法加强对青少年周围环境的治理。比如禁止在学校附近开办电子游戏厅、歌舞厅等娱乐场所。此类场所必须明文规定禁止青少年进入。一些危害青少年身心健康的书刊、影视片等要禁止青少年观看购买。街市上也要禁止挂些不健康的标语、广告牌等, 力争为青少年营造健康的社会环境。

另外, 有条件的地区可以设立校外青少年辅导站, 常年聘请司法干警为青少年讲法律常识, 说典型案例, 去看守所听犯人现身说法。辅导站负责人可以此为契机开展一些活动, 如举办青少年法律知识竞赛, 散发法律常识传单, 参加宣传交通法规, 做遵纪守法好公民的社会实践活动, 从而培养青少年明辨是非, 疾恶如仇, 见义勇为的品质。

全社会都要动员起来, 关心青少年的成长。不仅采取一系列措施去防止青少年犯罪, 还要对已犯罪的青少年采取一些挽救措施, 通过感化、教育、挽救, 坚持教育为主, 惩罚为辅的原则, 尽快使他们与同龄人一样, 幸福快乐的生活, 利用宝贵的青少年时期不断充实自己, 增强本领, 为今后成为祖国的栋梁积蓄力量。青少年的健康成长至关重要, 培养教育青少年, 预防与减少青少年犯罪, 意义非常重大。我们要把教育放在优先发展地位, 动员全社会力量共同关心青少年健康成长, 有效预防青少年犯罪。为维护社会稳定, 不断推动社会主义精神文明建设贡献出自己的一份力量。

摘要：青少年的健康成长至关重要, 培养教育青少年, 预防与减少青少年犯罪, 意义非常重大。改革开放以来, 产生了许多新事物和新观念, 面对纷繁复杂的社会现象, 青少年明辨是非能力和自制能力尚不健全, 容易走上犯罪道路。青少年的犯罪原因错综复杂, 我们必须及早防范, 并对症下药, 尽快解决。