毕业论文范文

毕业论文范文（精选12篇）

毕业论文 第1篇

一、结合学校专业培养计划, 确保专业培养计划的实施

专业培养计划是高校为完成其所承担的教育功能和社会任务而制定的有关专业教学活动的指导性文件, 它规定了专业的人才培养目标、培养途径和具体实施方案, 是高校进行各项具体教学活动的基础。

化工类专业作为高等教育的重要专业之一, 其重要目标是培养具有扎实化工基础理论、基本实践技能和工程素质的应用性人才, 并要求培养的学生具备运用所学知识和技能进行应用研究、技术开发和科技管理的能力。在化工类本科专业培养计划中, 毕业论文一般是作为最后一个教学环节安排在第四学年进行, 不同学校在毕业论文完成时间上也有差异, 一般在十几周到二十几周不等。同时越来越多的高校要求毕业论文须做到“一人一题”, 并要求毕业论文选题必须遵循客观性、创造性和科学性。这些因素客观上就要求毕业论文选题必须结合学校的专业培养计划和要求, 以确保学生在规定时间内能够完成毕业论文各阶段的工作任务和目标, 并提交具有一定科学性的毕业论文。在毕业论文选题时, 切忌选择在规定的时间内难以完成的课题, 以避免由于论文选题上的不足给学生造成的不良影响。

二、结合学生学习兴趣, 提高学生完成毕业论文的效率

学生在完成毕业论文时拥有的兴趣会成为学生搜集资料的主要动因, 它会影响到学生对文献资料的占有和理解及对所遇问题的思考, 最终会影响到学生在完成毕业论文时是否能进行更多的创造性思维和劳动。因此在论文选题时, 教师不但要发现和培养学生完成论文的兴趣, 而且要正确引导和挖掘学生的学习兴趣, 只有这样才能保证毕业论文的完成效率。

在2007年本科毕业论文选题时, 我曾为一名学生选择了利用天然高分子壳聚糖的化学改性制备高性能吸附树脂的课题, 但是通过与学生的交流发现他对利用植物油、多元醇和多元酸制备醇酸树脂更感兴趣。其后, 我对课题及时进行了调整, 研究中学生也很快进入了角色, 并成功地完成了如何通过化学方法去除存在于醇酸树脂中微量水的研究, 得到的醇酸树脂无论是粘附性能还是成膜性能都明显改善。

三、结合学生学习能力和基础, 确保毕业论文的完成质量

毕业论文是学生从学校到社会的过渡环节, 具有很强的实践性和综合性。通过毕业论文, 可以使学生的实践和创新能力、分析问题和解决问题的能力、科研精神和独立工作意识切实得到锻炼。但在毕业论文完成过程中, 学生由于基础、学习能力和方法等方面的差异, 使他们在课题的理解、资料的收集和整理及分析等方面的完成程度上也不同步。这就要求教师在毕业论文实施的具体过程中, 尤其是毕业论文的选题上, 必须要针对学生具体情况, 做到因材施教, 分层次教学。

根据作者对近几年盐城工学院化工专业学生毕业论文完成情况的分析, 认为学生可以大致分为三种类型:提高型、巩固型和弥补型。提高型学生不但学习基础和能力较好, 而且还学有余力, 具有较强的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的能力;巩固型学生在毕业论文以前的学习中通过自己的努力, 基本掌握了化工专业所需化学化工基础理论知识和实践技能, 具有一定的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的能力, 但在面对创新性课题时还需教师更多地指导和帮助;弥补型的学生在毕业论文以前的学习中, 对化工基础理论知识和实践技能的掌握还存在一定不足, 对创新性专题文献的分析和总结更是由于学习能力方面的原因而难以独立完成。对于这三种类型的学生, 在毕业论文的选题上应有所差异:提高型学生可选择一些具有较高创新性要求的课题;巩固型学生可选择一些具有一定创新性要求的课题;弥补型学生主要考虑选择一些相对成熟并有验证性特点的课题。这样就可以使学生在力所能及的情况下, 完成质量达到要求的毕业论文。

四、结合教师科研项目, 培养学生从事科学研究的能力

学生介入教师科研课题是提高毕业论文创新性的有效措施。教师的科研课题是教师对某一领域经过较长时间思考和研究之后形成的成果, 一般具备较好的创新性。将毕业论文选题与教师科研课题结合起来, 不但可使学生对教师所从事的研究工作有较好了解, 而且也可通过学生参与教师部分科研项目的研究, 使他们能更好地了解专业发展的新水平、新动向和新特点, 从而在培养学生从事科学研究的能力上获得较高的起点。

在2007年盐城工学院化工专业2003级毕业论文选题阶段, 作者将承担的盐城市社会发展项目《基于两性壳聚糖的靶向药物缓释载体材料的研究与开发》的部分研究内容进行了分解, 并以分解后的课题作为毕业论文备选课题。在论文选题初期, 通过教师向有意参与这些课题研究的学生介绍课题的主要研究内容、目的及课题的研究价值, 使学生对这些课题产生了兴趣。其后通过具体研究过程中教师与学生间的不断交流, 使学生对壳聚糖及其衍生物的特点有了更多了解, 也使他们的创新能力、实践精神和科研素质得到了提高, 保证了毕业论文的质量。学生完成的《季铵化羧乙基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》和《季铵化羧甲基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》两篇毕业论文被评为盐城工学院优秀毕业论文, 并且《季铵化羧乙基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》还获得2007年江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计 (论文) 二等奖。

五、结合社会需要和企业要求, 培养学生的实践能力

根据对学生毕业后所承担的工作性质和任务的统计和分析可知, 化工类学生毕业后承担的任务主要有技术革新、企业管理、产品研发、工艺改造、设备设计、环境治理、节能降耗、工程施工及产品营销等, 内容相当广泛, 而高校自身又承担着传递知识、培育人才和服务社会的功能。这就要求毕业论文选题需要结合学生未来可能从事的工作和社会的需要及企业的要求, 尽可能选择一些与实际工业生产和工程实践密切相关的课题。这些与社会需要和企业要求结合的课题往往具有实用背景, 因而通过相关课题的研究可以直接强化学生的工程实践能力, 并通过学生在论文研究过程中激发出的兴趣提高他们的创新能力, 而论文完成过程中的每次进步更可使学生获得成就感。

在2006年, 作者根据江苏一家农药企业的实际生产状况, 拟定了一个从乐果生产废水中回收硫磷酯和氯化铵的课题作为毕业论文备选课题。在论文选题初期, 通过向学生介绍该企业现有乐果生产工艺特点及硫磷酯和氯化铵的应用价值, 使学生对所选课题产生了一定的兴趣和认识。其后通过论文研究过程中与学生的多次探讨以及实验方案的完善, 顺利解决了该企业乐果生产废水的处理及资源化利用问题。学生通过对该课题的研究, 不但在工程实践和创新性思维方法上得到提高, 而且完成的毕业论文内容翔实、完整, 具有较高质量。

六、结合学科前沿, 培养学生的创新能力

毕业论文选题的科学性、新颖性、创新性是培养大学生创新能力的关键之一, 因此在化学化工专业毕业论文选题上要不断地根据专业的发展特点推陈出新, 确保毕业论文的研究内容不但有一定深度、难度和广度, 而且要符合学科的发展方向和规律。

随着能源危机不断加剧和矿产资源逐渐枯竭, 人们现在更多地将目光投向了天然可再生资源, 生物质资源的深加工和资源化利用日益成为化学化工领域的研究热点。在2008年, 作者根据我国松香资源较为丰富而在松香加工及高附加值松香衍生物的生产上存在不足的特点, 结合国家科技支撑计划项目《松脂水性化加工技术研究和绿色化工产品的开发》的部分研究内容, 拟定了一个利用松香生产具有抗菌杀菌性能的农药乳化剂课题作为毕业论文课题。由于选择该课题的学生对松香的深加工和利用很感兴趣, 在该课题的研究上非常投入, 同时在研究中与教师的交流也非常充分, 因此毕业论文的研究任务和目标都能得到很好实现。课题完成后, 不但学生的毕业论文被评为盐城工学院优秀论文, 而且研究中形成的成果还申请了国家发明专利。

参考文献

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[8]邹明珠, 吴通好, 郝秀峰.利用优势条件培养创新能力[J].大学化学, 2000, 15 (3) :9-11, 43.

毕业论文 第2篇

1.英语专八翻译的错误分析(字数:4095.页数:13

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2.X学院英语专业学生学习效能感研究(字数:7213.页数:25

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3.X学院中澳合作办学学生英语写作能力的培养研究(字数:5172.页数:17

118)4.X学院中澳合作办学学生英语阅读能力的培养研究(字数:6087.页数:18

118)5.X学院中澳合作项目学生英语听说能力的培养研究(字数:5262.页数:21

118)6.在英语学习当中怎样提高大学生的交际能力(字数:4118.页数:13

128)7.包装论-产品与潜在客户的视觉沟通(字数:6955.页数:27

128)8.名称中的文化营销策略(字数:8350.页数:27

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9.如何提高案例分析在《国际贸易实务》（英文版）教学中的效率

中文(字数:10635.页数:15 10.大学生英语学习策略调查研究 中文(字数:13154.页数:26

118)11.城市公示语英译译法研究 中文(字数:9186.页数:14

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12.英语电影詈语以及其翻译策略的探讨 中文(字数:9956.页数:18

118)13.乐府民歌与英语民谣的对比与翻译研究(字数:5915.页数:20

118)14.浅探传统美国价值观及信仰(字数:6042.页数:21

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15.解读安吉尔▪克莱尔在苔丝悲剧中扮演的角色(字数:6554.页数:15

118)16.新闻英语及其翻译(字数:8751.页数:25

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17.从等效原则角度研究公示语翻译(字数:3850.页数:08

118)18.从等效原则探究商标音译(字数:4000.页数:09

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19.从目的论的角度分析名著书名翻译(字数:3357.页数:09

118)20.论英汉广告翻译中的增补译法(字数:3154.页数:08

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21.论中西方文化差异对商标翻译的影响(字数:5787.页数:18

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22.《罗密欧与朱丽叶》和《梁山伯与祝英台》对比研究(字数:4463.页数:10

128)23.通过汽车看美国文学(字数:4356.页数:08

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24.中国在世界经济的优势和不足(字数:4027.页数:08

118)25.美国汽车文化(字数:4656.页数:10

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26.文化在现代企业中的地位和作用(字数:5039.页数:16

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27.从女权主义的角度比较《傲慢与偏见》和《简爱》中的女主人公(字数:7917.页数:18

28.归化还是异化？——翻译理论中的难题(字数:6813.页数:21

128)29.任务型教学在英语课堂阅读教学中的应用(字数:7282.页数:31

148)30.英语教学中的文化意识(字数:6136.页数:18

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31.《围城》的隐喻和明喻及其英译(字数:11032.页数:23

128)32.D.H.劳伦斯——一个局外人的一生(字数:10702.页数:26

148)33.奥巴马演讲策略(字数:8617.页数:28

148)34.成本的战略分析(字数:10655.页数:32

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35.从《走出非洲》分析伊萨迪内森的人生追求——探索生命的意义(字数:6042.页数:14

36.翻译标准在歌词翻译上的体现(字数:8645.页数:26

148)37.客户服务水平与成本的战略平衡(字数:12571.页数:38

148)38.外资进入中国带来的机遇与挑战(字数:9024.页数:29

148)39.外资企业的跨文化交际(字数:7968.页数:24

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40.威廉福克纳和他对美国南方小说创作的影响(字数:7152.页数:23

148)41.英汉商标名的文化内涵对比研究(字数:7582.页数:20

148)42.英语课堂教学研究(字数:14816.页数:55

148)43.中国的英语教育(字数:8442.页数:23

118)44.谈如何轻松背单词(字数:7266.页数:22

118)45.手势与跨文化交流(字数:7779.页数:31

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46.寻工过程中的所思所行(字数:8637.页数:21

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118)148)128)

47.英文电影的台词翻译(字数:8565.页数:22

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48.关于岭南地区文化信仰与社会之间构成良性互动的研究(字数:10044.页数:21

118)49.论颜色词的中英文文化差异(字数:8320.页数:25

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50.正式与非正式商务英语信函的语言差异(字数:8243.页数:26

118)51.网上购物的利与弊(字数:3329.页数:10

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52.浅析美国大选中电视媒体的宣传功能(字数:5483.页数:19

148)53.《老人与海》中曼诺林的艺术特征(字数:9770.页数:25

148)54.浅谈《推销员之死》中美国梦的磨灭(字数:7222.页数:21

148)55.《木马人家》异化的人际关系(字数:7950.页数:23

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56.《哈利波特》中的种族歧视问题研究(字数:5999.页数:16

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57.浅析二语习得中的僵化现象及初步解决对策(字数:6263.页数:23

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58.道家思想对《京华烟云》中女性角色塑造的影响(字数:5559.页数:17

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59.英语专业学生如何培养元认知策略提高听力理解水平(字数:7169.页数:21

128)60.《儿子与情人》中保罗的恋母情结分析(字数:5885.页数:19

128)61.《荆棘鸟》中主要女主人公爱情观比较(字数:5610.页数:18

128)62.《匆匆》英译本对比研究(字数:8727.页数:26

148)63.《呼啸山庄》的意象研究(字数:5563.页数:19

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64.《名利场》中女性人物对比分析(字数:6162.页数:19

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65.从《杀死一只知更鸟》中 看哈帕李的创作特色(字数:4428.页数:14

148)66.从《喜福会》透析美国华裔移民身份中的双重性(字数:6941.页数:16

148)67.从归化与异化的角度(字数:5548.页数:18

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68.林语堂翻译观在《浮生六记》中的体现(字数:5541.页数:16

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69.论“月亮”在劳伦斯作品中的象征意义及艺术效果(字数:1851.页数:05

118)70.论文化语境在翻译中的重要性(字数:4542.页数:16

128)

71.论语境对英语词汇学习策略的影响(字数:6498.页数:25

148)72.论中美企业文化冲突及调适(字数:4801.页数:15

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73.美剧字幕翻译研究以《绯闻女孩》为例(字数:6200.页数:19

148)74.浅析二语习得中的僵化象及初步解决对策(字数:6263.页数:23

148)75.浅析美国个人主义及其社会影响(字数:6518.页数:23

128)76.夏洛克悲剧命运成因分析(字数:6096.页数:19

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77.英语电影对培养英语学习者跨文化交际能力的作用(字数:8035.页数:23

128)78.《傲慢与偏见》和《红楼梦》中女性婚姻观比较(字数:5159.页数:15

148)79.浅析《飘》中斯佳丽婚姻悲剧原因(字数:4854.页数:12

128)80.论哈代综合悲剧观的体现和形成原因(字数:5122.页数:12

128)81.《呼啸山庄》中希斯克历夫性格分析(字数:6298.页数:18

128)82.从电影《当幸福来敲门》看美国家庭教育(字数:6046.页数:20

128)83.《还乡》中游苔莎的悲剧命运分析(字数:6403.页数:18

128)84.从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧(字数:6379.页数:17

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85.启发式教学在大学英语口语教学中的运用(字数:6796.页数:22

128)86.《献给艾米丽的玫瑰》象征意蕴解读(字数:5449.页数:18

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87.如何运用“图式”理论指导高中英语阅读教学(字数:7329.页数:22

128)88.论《还乡》作品中哈代的悲剧意识(字数:6234.页数:19

128)89.浅析商务英语词汇翻译(字数:6674.页数:18

128)90.商标翻译的原则与方法(字数:5849.页数:17

128)91.哈姆雷特悲剧形象剖析(字数:6960.页数:20

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92.《傲慢与偏见》与《简爱》女性观比较(字数:8270.页数:23

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93.任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究(字数:7189.页数:24

128)94.霍尔顿的背叛与顺从麦田里的守望者(字数:8605.页数:24

128)95.目的论视角下体育用品广告的翻译(字数:6600.页数:22

128)96.《永别了，武器》中“雨”的象征(字数:6513.页数:19

128)97.马来西亚英语的特征分析(字数:6467.页数:20

128)98.从礼貌准则看英汉文化差异(字数:7521.页数:21

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99.网络英语新词的构词特点及其发展趋势(字数:6696.页数:25

128)100.新加坡英语特色的研究(字数:6497.页数:16

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101.从女王口音变化看英国社会阶层的变迁(字数:6232.页数:19

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102.论中学英语口语教学中跨文化交际能力的培养(字数:8659.页数:30

128)103.从Hofstede理论分析中英文姓名特点和文化内涵(字数:12692.页数:35

148)104.论哈代的宗教思想对《苔丝》中人物塑造的影响(字数:10408.页数:31

128)105.浅析克拉申监控理论与阅读习得(字数:6574.页数:17

128)106.论外宣翻译的译者主体性(字数:9336.页数:28

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107.从《老友记》和《奋斗》看当代中美年轻人价值观异同(字数:7920.页数:25

108.谈如何将大学英语课堂教学与自主学习相结合(字数:7172.页数:25

148)109.浅谈英语新闻标题的翻译(字数:6554.页数:24

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110.从关联理论角度对《色，戒》英译本的分析(字数:6408.页数:21

128)111.肢体语言在中美文化中的比较(字数:7961.页数:24

148)112.公示语的汉英翻译(字数:7480.页数:23

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113.英语新闻标题的歧义现象研究(字数:6469.页数:26

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114.查尔斯狄更斯的悲观主义在《双城记》中的体现(字数:6858.页数:20

128)115.大学英语口语教学与情感焦虑研究(字数:7845.页数:23

148)116.《北京周报》新词英译浅析(字数:6873.页数:22

128)117.《荆棘鸟》中的女性形象分析(字数:7476.页数:23

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118.论福克纳的南方情结在其作品中的体现(字数:7411.页数:24

128)119.形成性评估过程中出现的问题与策略(字数:7640.页数:24

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120.多媒体网络在小学英语教学中应用的个案研究(字数:7752.页数:22

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121.从学习者角度探讨任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用(字数:8906.页数:32 122.从目的论角度分析服装品牌名称翻译(字数:8839.页数:27

148)123.校园公示语翻译之目的论视角(字数:6701.页数:26

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124.中小学英语教学衔接中的问题与对策(字数:8509.页数:28

148)125.幽默的语用分析(字数:7644.页数:23

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126.商务信函的词汇特征(字数:7425.页数:27

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127.以The Big Bang Theory为例浅析英语情景喜剧的幽默翻译(字数:8650.页数:28

128.国际商务合同的用词特点及翻译(字数:6828.页数:26

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129.英语专业学生口语能力培养中的问题与对策(字数:8243.页数:25

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130.基于需求分析理论指导下的非外语专业口语教学(字数:6739.页数:27

128)131.英语报刊新闻标题缩略语探究(字数:6182.页数:25

128)132.论死亡委婉语及其社会功能(字数:8742.页数:26

148)133.校园公示语翻译现状调查研究(字数:6082.页数:24

128)134.浅谈我国高校名称英译(字数:7157.页数:23

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135.通过说写结合来提高初中生的写作能力(字数:7092.页数:28

128)136.小学英语游戏教学现状的调查研究(字数:8461.页数:31

148)137.论翻译中的语境适应(字数:6757.页数:24

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138.对于广告英语词汇特点的探析(字数:6600.页数:21

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139.合作原则与对话型听力理解解题思路(字数:8578.页数:30

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140.基于本土文化意识的英语专业学生跨文化交际能力的培养(字数:6280.页数:24

141.非外语专业本科生国际交流能力的调查研究(字数:7485.页数:27

128)142.英语学习者的年龄与英语能力之间的关系(字数:6878.页数:25

128)143.中学生英语学习中性别差异的调查研究(字数:6912.页数:25

128)144.听说教学在英语初学阶段 作用实证研究(字数:5938.页数:22

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145.网络自主学习状态下英语口语学习效能研究(字数:8232.页数:30

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146.从《夜》的两个译本论英语诗歌汉译的神似与形似(字数:10974.页数:33

148)147.基于网络的英语口语学习策略研究(字数:9626.页数:31

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148.文化翻译策略研究：以中国伞扇剑剪博物馆为例(字数:9108.页数:30

148)149.运用遗忘规律对英语单词进行分类记忆的实证研究(字数:7828.页数:28

128)150.英语学习词典在英语学习中的作用(字数:8417.页数:30

148)151.新闻报道的批评性话语分析(字数:10926.页数:38

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152.从涉外导游角度看英语专业本科生跨文化交际能力的培养(字数:9951.页数:35

128)153.任务型教学法在网络环境下的应用(字数:6137.页数:22

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154.高中生外语学习的焦虑成因分析及对策研究(字数:9639.页数:35

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155.英语专业与非专业学生在英语词汇学习上的差异研究(字数:7116.页数:25

128)156.浅析翻译中的误译现象(字数:6783.页数:20

128)

157.外贸公司网站英译研究之目的论视角(字数:9552.页数:26

148)158.从披头士看摇滚(字数:5490.页数:19

128)

159.对大学英语课堂互动教学的探讨(字数:7756.页数:25

148)

160.英美影视作品对英语学习者的有效作用(字数:6675.页数:19

128)161.英语谚语中的性别歧视研究(字数:6490.页数:21

128)

162.英语专业学生写作中母语迁移对动词词汇搭配的影响(字数:6627.页数:25

128)163.苔丝和海斯特悲剧命运的比较(字数:7428.页数:22

148)

164.从言语行为理论看《围城》的翻译(字数:7026.页数:21

148)

165.论“花”在《儿子与情人》中的象征意义(字数:6185.页数:18

128)166.大学英语互动课堂中提问策略的研究(字数:6061.页数:19

128)

167.英汉文化中关于动物词汇的翻译及其喻义(字数:6897.页数:24

128)168.浅析象征手法在《海浪》中的运用(字数:7515.页数:22

148)169.《 红色英勇勋章》中意象的研究(字数:6641.页数:19

128)170.归化和异化在商务英语翻译中的应用(字数:6415.页数:23

128)171.美国新闻期刊中的汉语文化项翻译(字数:5897.页数:22

128)172.浅析《呼啸山庄》悲剧之成因(字数:6477.页数:22

128)

173.英语听力策略研究与学习者自主性培养(字数:6253.页数:27

128)174.《雾都孤儿》中南希双重性格分析(字数:7095.页数:23

148)175.《喧哗与骚动》中的神话原型(字数:6496.页数:19

128)

176.论黑人英语对美国文化的影响及其现实意义(字数:6844.页数:21

128)177.汽车广告翻译的本土化(字数:6555.页数:22

128)

178.外宣翻译中中国特色词汇翻译策略分析(字数:8317.页数:23

148)179.浅析《苔丝》悲剧成因(字数:8129.页数:22

148)180.英语习语中的隐喻现象(字数:7142.页数:27

148)

181.《傲慢与偏见》与《围城》(字数:9867.页数:27

148)

182.商务英语中缩略词的运用及翻译(字数:5233.页数:24

128)

183.《奥兰多——一部传记》译本中译者女性主义翻译干预方式研究(字数:7823.页数:25

184.从功能对等论的角度看电影《暮光之城》的字幕翻译(字数:8721.页数:27

148)185.试析英语与美语的语法差异(字数:7356.页数:24

148)

186.讲故事教学法在初中生英语能力培养过程中的应用研究(字数:6461.页数:23

128)187.浅析英语新闻标题的语言特征(字数:6361.页数:22

128)188.从目的论视角看广告的翻译(字数:6959.页数:22

128)

189.文艺复兴对伊丽莎白时期文学的影响(字数:6591.页数:21

128)190.英语歧义交际功能的研究(字数:8411.页数:26

148)191.儿童疑问句习得研究(字数:7226.页数:26

148)

192.中式英语特点及发展趋势(字数:6532.页数:25

128)

193.《红楼梦》委婉语的英译研究(字数:6547.页数:20

128)

148)194.论英语拟声词汉译(字数:7869.页数:24

148)

195.从英汉称呼语的不同看中西文化差异(字数:6101.页数:21

128)

196.论美国黑人说唱乐的语言特色及其社会影响(字数:8454.页数:28

148)197.跨文化交际中的主要障碍及对策(字数:8615.页数:26

148)198.论诗歌翻译的文化差异与翻译策略(字数:6528.页数:20

128)

199.英语听力测试中造成听力误解的 原因及其对策(字数:6270.页数:21

128)200.用功能对等理论解读许渊冲的英译诗(字数:6028.页数:22

128)201.提高小学生英语口语能力的策略研究(字数:7611.页数:28

148)

202.从《哈利波特与火焰杯》看文学翻译中的文化冲突(字数:6754.页数:23

128)203.论简奥斯丁叙事策略的改变(字数:6822.页数:21

128)

204.词汇教学中词汇的深层认知处理研究(字数:6835.页数:27

128)205.印度英语的研究(字数:5977.页数:22

128)

206.马礼逊学校英语教育特色研究(字数:4766.页数:21

118)207.浅析英语广告中的模糊语言(字数:6587.页数:25

128)

208.商务英语谈判中模糊限制语的语用功能及策略研究(字数:6037.页数:21

209.《爱玛》的婚姻观分析(字数:6053.页数:20

128)

210.《理智与情感》姐妹性格比较分析(字数:7427.页数:23

148)211.从跨文化交际看旅游英语翻译(字数:7449.页数:24

148)

212.从文化视角探讨英语谚语翻译策略(字数:5702.页数:19

128)213.大学生参加英语培训课动机调查(字数:7001.页数:22

148)214.东西方人名文化与翻译(字数:6479.页数:21

128)

215.英国浪漫主义诗歌中夜莺意象(字数:5526.页数:21

128)

216.从英语中汉语借词看中国文化对西方文化的影响(字数:6333.页数:21

217.广告中的文化差异及翻译策略(字数:5761.页数:21

128)

218.霍桑的罪恶观在《红字》中的体现(字数:6235.页数:20

128)219.女性主义对翻译理论的影响(字数:7361.页数:23

148)220.狄更斯作品中儿童形象分析(字数:7045.页数:20

148)

221.平湖方言对英语语音学习负迁移现象探究(字数:6048.页数:21

128)222.从金融英语培训看ESP教学(字数:6517.页数:20

128)

223.《嘉莉妹妹》的新兴消费意识形态研究(字数:7092.页数:22

148)224.《飘》中女性形象对比分析(字数:8061.页数:23

148)

225.论《献给艾米丽的玫瑰》的悲剧推动力量(字数:6823.页数:21

128)226.功能论视角下杭州饭店简介英译研究(字数:6499.页数:22

128)227.第二十二条军规的荒诞艺术分析(字数:5887.页数:15

128)

228.从《皮格马利翁》看萧伯纳女权主义思想的局限性(字数:6348.页数:18

229.数字的文化涵义及其翻译(字数:6766.页数:19

128)

230.大学英语听力测试中的语用推理(字数:5563.页数:21

128)

231.浅谈如何在初中英语教学中运用肢体语言(字数:4859.页数:16

118)232.浅析许渊冲诗歌翻译理论中的美学思想(字数:5658.页数:22

128)233.弗罗斯特两首名诗对比分析(字数:7391.页数:22

148)

234.英语歌曲在小学英语教学中的应用(字数:7332.页数:26

148)235.中学英语听力策略训练模式初探(字数:6198.页数:20

128)236.《呼啸山庄》中女性人物比较研究(字数:8130.页数:23

148)

237.从校园流行语看中美学生思维方式的差异(字数:5794.页数:22

128)238.涉外合同的英语语言特色(字数:6171.页数:23

128)

239.跨文化意识对高中生英语阅读能力的影响(字数:5113.页数:15

128)240.《红楼梦》习语翻译中的文化传递(字数:6909.页数:18

128)

241.初三学生英语写作错误分析及对策研究(字数:8271.页数:26

148)242.从奈达功能对等理论看校园惯用语的翻译(字数:5336.页数:19

128)

128)128)

128)

243.图式理论在英语阅读教学中的应用(字数:7028.页数:22

148)244.有效教学下中学英语作业设计的研究(字数:7245.页数:25

148)

245.论罗马统治和诺曼底征服对英语借词发展的影响(字数:6445.页数:20

128)246.《傲慢与偏见》的幽默与讽刺(字数:7076.页数:19

148)247.从功能对等角度看报刊新词英译(字数:7239.页数:24

148)248.公示语汉英翻译的问题与对策(字数:6300.页数:25

128)249.从三美论看中国悼亡词英译(字数:6504.页数:21

128)

250.从文化角度看杭州景区公示语翻译(字数:6742.页数:20

128)

251.十七大报告英译本的中式英语现象研究(字数:5303.页数:20

128)252.从巴斯奈特文化翻译观谈汉语新词的英译(字数:6366.页数:22

128)253.英汉委婉语对比研究(字数:8441.页数:20

148)

254.提高汉英科技翻译译文质量的策略研究(字数:5291.页数:18

128)255.政府工作报告英译策略研究(字数:5356.页数:19

128)

256.《红楼梦》中双关语的翻译解读(字数:5105.页数:17

128)257.《看不见的人》中的种族歧视(字数:5451.页数:18

128)258.中英礼貌用语的语用学研究(字数:6888.页数:24

128)

259.从电影《阿凡达》透视美国文化(字数:5305.页数:18

128)

260.跨文化视域中的英汉恭维语对比研究(字数:5857.页数:24

128)261.英语课堂师生合作教学的研究(字数:5956.页数:21

128)262.玫瑰战争对英国社会发展的意义(字数:6802.页数:20

148)263.模糊语言在新闻报道中的运用(字数:8016.页数:25

148)

264.培养高中生英语听力理解能力初探(字数:4743.页数:14

118)265.从《人性的枷锁》分析人性的特点(字数:5756.页数:18

128)266.浅析《七宗罪》的宗教因素(字数:4549.页数:17

118)

267.莎士比亚喜剧中女性形象及成因分析(字数:5433.页数:19

128)

268.以《热血强人》为例分析美国黑白种族的融合(字数:5794.页数:21

128)269.国外名牌商品的翻译(字数:5356.页数:19

128)

270.旅游英语翻译中的跨文化意识(字数:6070.页数:19

128)271.体育用品广告语话语分析(字数:5725.页数:19

128)

272.从杜威的教学法思考我国中学英语教学(字数:4824.页数:20

118)273.解读《瓦尔登湖》中梭罗的自然观(字数:6634.页数:21

128)274.中西方饮料广告的跨文化差异(字数:6759.页数:22

128)

275.从《喧哗与骚动》中的主要人物看福克纳的南方情结(字数:6597.页数:19

128)276.马丁伊登悲剧形象解读(字数:6588.页数:21

128)277.晚清洋泾浜英语特征分析(字数:5439.页数:19

128)

278.海明威作品中硬汉形象的积极因素(字数:7906.页数:22

148)279.文化差异对中美商务谈判的影响(字数:5597.页数:19

128)

280.《献给艾米丽的一朵玫瑰》中“玫瑰”的象征意义(字数:5236.页数:15

148)281.马克吐温的族群观(字数:6759.页数:20

128)

282.从历史事件看英语典故的(字数:6196.页数:20

128)283.中国江浙特色饮食名称翻译(字数:7125.页数:25

148)

284.从《毛格街血案》分析爱伦▪坡作品中悬疑气氛的营造(字数:6617.页数:18

128)285.论《女勇士》中华裔女性的自我身份构建(字数:8152.页数:22

148)286.浅谈狄金森诗歌的独特风格(字数:6193.页数:22

128)

287.网络环境下大学生英语自主学习能力现状分析(字数:5719.页数:20

128)288.中英主要节日比较(字数:7166.页数:22

148)

289.化妆品广告英语的语言特点(字数:6584.页数:21

128)

290.基于语义学理论的英语词汇学习(字数:5512.页数:19

128)291.双语词典的例证翻译(字数:6354.页数:20

128)292.从弗洛伊德的精神分析理论浅析《道林格雷的画像》中的主要人物(字数:7132.页数:23

148)293.《呼啸山庄》中凯瑟琳双重性格分析(字数:6100.页数:19

128)294.《麦田守望者》中霍尔顿的性格分析(字数:6335.页数:21

128)295.目的论指导下的企业外宣资料英译(字数:5565.页数:19

128)296.从《看不见的人》中看种族歧视(字数:5927.页数:18

128)297.中英社交禁忌习俗异同之比较分析(字数:5872.页数:21

128)298.英汉体育广告语探析(字数:6564.页数:23

128)

299.中英礼仪文化禁忌比较与跨文化交际(字数:5880.页数:21

128)300.百年战争对英国发展的历史意义(字数:6272.页数:19

128)

301.商务英语信函中模糊用语的语用分析(字数:7434.页数:28

148)302.商务英语信函的翻译(字数:6580.页数:23

128)

303.《京华烟云》中姚思安的性格分析(字数:6037.页数:21

128)

304.阿瑟米勒悲剧观在《推销员之死》中的体现(字数:6773.页数:20

128)305.浅析《裸者与死者》对边缘人物暴力性书写(字数:5500.页数:16

128)306.外宣翻译中式英语现状分析及翻译策略(字数:5262.页数:17

128)

307.《了不起的盖茨比》中“美国梦”破灭的原因分析(字数:5354.页数:17

128)308.运用提问策略培养学生英语口头表达能力研究(字数:5381.页数:16

128)309.从文学翻译视角看译者的主体性地位(字数:5129.页数:20

128)310.政府网站英译研究(字数:5591.页数:19

128)

311.《达洛卫夫人》人物塑造手法分析(字数:4511.页数:16

118)312.《名利场》女性形象在现实中的意义(字数:5858.页数:18

128)

313.《威尼斯商人》中夏洛克形象的解构与重建(字数:5286.页数:18

128)314.英语教学中语言和文化的关系(字数:4989.页数:17

118)

315.《饮湖上初晴后雨》三英译本对比(字数:5958.页数:21

128)316.从《蝴蝶梦》看达夫妮的伦理观(字数:3704.页数:14

118)

317.霍桑的清教思想在《红字》中的体现(字数:7676.页数:20

148)318.中英禁忌语比较(字数:6226.页数:18

128)319.美与哀伤的色彩(字数:6253.页数:21

148)

320.《看得见风景的房间》中露西的婚恋观分析(字数:6771.页数:21

128)

321.非言语交际在西方商务交往中的差异及其重要性(字数:5838.页数:19

128)322.《老人与海》中冰山风格的运用(字数:4050.页数:15

118)323.《飘》中思嘉丽性格的变化分析(字数:6175.页数:18

128)324.中国地名翻译中存在问题的分析(字数:5985.页数:15

128)325.论《呼啸山庄》的哥特式风格(字数:5764.页数:19

128)326.英语与汉语动物谚语对比(字数:6085.页数:19

128)

327.《麦田守望者》的社会悲剧意识探析(字数:5963.页数:18

128)

328.从西方消费文化历史看中国奢侈消费现状(字数:7091.页数:23

148)

329.从目的论视角浅析旅游资料中 文化信息的英译(字数:5823.页数:21

128)330.从《无名的裘德》看哈代的宿命论(字数:5424.页数:19

128)

331.《远离尘嚣》中女主角的情感变迁研究(字数:6276.页数:20

128)332.从文体学的视角论商务英语词汇的特点(字数:6123.页数:23

128)333.论英文广告中双关语的翻译(字数:4886.页数:17

118)

334.英汉动物成语的比较与翻译技巧(字数:5650.页数:17

128)335.《简爱 》中的 “灰姑娘”原型分析(字数:6131.页数:21

128)336.诺曼征服对英国的社会影响(字数:6334.页数:18

128)

337.笛福的资本主义精神在《鲁滨逊漂流记》中的体现(字数:5292.页数:19

118)338.澳大利亚TAFE模式对中国应用型人才培养的启示(字数:4267.页数:16

118)339.文化差异在商标翻译中的体现(字数:5698.页数:21

128)340.初中英语教学中移情因素研究(字数:5948.页数:23

128)341.德伯家的苔丝中的圣经元素(字数:7044.页数:20

148)342.女性主义在哈代作品中的体现(字数:5672.页数:19

128)343.谈中国商品名称的英译(字数:6773.页数:17

128)

344.《野性的呼唤》中超人思想和适者生存法则的碰撞(字数:6988.页数:16

148)345.数字在中西文化中的研究(字数:5224.页数:18

128)

346.对英语植物术语内涵的探讨与翻译(字数:7479.页数:21

148)

347.高级英语教学中学生自主学习能力的培养(字数:7760.页数:23

148)348.庞德意象派诗歌风格解析(字数:7134.页数:22

148)

349.华兹华斯与佛罗斯特自然派诗歌的比较研究(字数:6888.页数:22

148)350.海明威小说硬汉形象的悲剧色彩(字数:6402.页数:19

128)

351.论《了不起的盖茨比》中的色彩象征(字数:8372.页数:22

148)352.论哈代的自然观(字数:6217.页数:15

128)

353.英语课堂小组合作学习的误区和对策(字数:5242.页数:20

128)

354.《傲慢与偏见》中伊丽莎白性格及成因分析(字数:5787.页数:18

128)355.关于文化内涵和中国歇后语的翻译(字数:9014.页数:25

118)356.《围城》中文化词的英译策略(字数:7784.页数:25

148)

357.《白鲸》与《老人与海》主题 意义及象征意义的对比研究(字数:5667.页数:17

148)358.解读林语堂笔下的姚木兰(字数:5930.页数:17

148)

359.从林语堂《浮生六记》英译看文化的可译性(字数:3216.页数:16

118)360.论《名利场》中的修辞手法(字数:4527.页数:16

118)

361.《傲慢与偏见》中女性人物的分析(字数:6698.页数:20

128)

362.从“诺德”的目的论分析对外宣传资料的翻译(字数:4660.页数:15

118)363.雪莱诗作中的自然意象(字数:6274.页数:21

128)

364.象征主义手法在《白鲸》中的运用(字数:6854.页数:21

128)365.李煜《虞美人》英译本对比分析(字数:6121.页数:20

128)366.对影片《美国丽人》“美”的解读(字数:6369.页数:20

128)367.《远大前程》中女性形象分析(字数:7564.页数:21

148)

368.《大卫科波菲尔》中阿格尼丝和朵拉的比较研究(字数:5376.页数:19

128)369.《推销员之死》中男主人公悲剧命运分析(字数:6679.页数:19

128)370.解析《飘》中斯嘉丽的女性(字数:5852.页数:18

128)

371.《傲慢与偏见》达西人物性格塑造(字数:10134.页数:29

148)

372.从礼貌原则的角度浅谈商务谈判中的语用策略(字数:6655.页数:22

148)373.跨文化视角下的商标汉译(字数:8848.页数:31

148)

374.论性格与命运的关系——苔丝等案例分析(字数:6569.页数:20

148)

375.浅谈《献给艾米丽的一朵玫瑰花》中Emily与“剩女”悲剧成因之异同性(字数:8350.页数:27 376.商务英语信函写作的特点(字数:6415.页数:26

148)377.论盖茨比悲剧的必然性(字数:7487,页数:26

98)

378.英语教学之交际教学法毕业论文(字数:4899,页数:21

98)

379.人民币升值对我国出口贸易结构的影响--中英文对照(字数:4268,页数:17

148)380.幼儿钢琴教学中学习兴趣培养(字数:12292,页数:14

98)381.《傲慢与偏见》鉴赏(字数:10016.页数:28

128)

382.任务型教学法在初中英语阅读的应用(字数:12712.页数:37

128)383.论语外知识在口译中的重要性(字数:6603.页数:25

128)384.论数字习语翻译的文化取向(字数:7248.页数:23

128)

385.英语专业学生在英语文学课中的学习动机研究(字数:9698.页数:26

128)386.英文术语词汇研究与贝拉克.奥巴马(字数:6529.页数:25

168)387.中英文中颜色词语与情感作用(字数:7014.页数:20

178)

388.山姆沃尔顿的十条规则中选定翻译报告(字数:4816.页数:18

128)389.中美植物，动物，文化与烹饪(字数:9211.页数:26

198)

148)390.加里施耐德在巴克康特利的无意识诗学(字数:9776.页数:32

198)391.《真实的戴安娜》翻译的分析(字数:5159.页数:17

148)392.朋友中幽默结构主义分析(字数:7240.页数:24

178)

393.基于汉语方言中英语口音分析(字数:6944.页数:25

168)

394.英语新词的产生：从2005年至2007年新词数据分析收集(字数:7553.页数:23

178)395.中国律师辩护语气副词研究(字数:6480.页数:21

198)

396.石头故事和红楼梦中诗歌翻译的对比研究(字数:8215.页数:26

198)397.深圳中小学英语连贯性研究(字数:9100.页数:31

198)398.红楼梦中双关语的两种翻译版(字数:9236.页数:28

198)

399.奥斯卡王尔德童话的唯美主义研究(字数:7198.页数:18

178)400.英语教学中合作学习的研究(字数:6276.页数:21

168)

401.小学阶段英语教学课堂管理技术小结(字数:6374.页数:21

168)402.与当地语境有关任务型口语教材设计(字数:6722.页数:31

168)403.英语广告语篇九采样人际意义简介(字数:6722.页数:31

168)

404.通过大学第一年英语电影教学培养学生的跨文化意识(字数:5775.页数:18

168)405.基于新课程改革初中英语课程(字数:8339.页数:29

98)

406.深圳市小学任务型语言教学教师角色(字数:8818.页数:29

198)407.中美戏仿电影发展对比(字数:6202.页数:20

168)408.李白长干行三种翻译版(字数:9053.页数:28

198)

409.如何布置和纠正中学生英语家庭作业(字数:8350.页数:25

168)

410.通过双重录影效果的中西幻想文学文化差异分析(字数:9936.页数:28

188)411.理查罗蒂新实效主义的研究(字数:7142.页数:22

178)412.英法婚姻伊迪丝沃顿的小说(字数:6244.页数:20

168)413.幽默研究中指示语(字数:6554.页数:22

168)

414.大学英语教学中英文歌曲考查应用(字数:6395.页数:21

168)

415.中英文上下使用和上下图解对称与非对称的认知分析(字数:9644.页数:31

198)416.大学生手机短信代码开关分析(字数:6771.页数:22

168)417.闭合字幕对英语词汇认知影响(字数:6455.页数:20

168)

418.爱米丽的一朵玫瑰两种翻译版本对比研究(字数:5271.页数:15

148)419.功能主义角度下的经济新闻英译汉的研究(字数:5122.页数:14

148)

420.《傲慢与偏见》中女性爱情观对其婚姻的影响(字数:5973.页数:19

148)

421.电台新闻听力对中国学生英语学习的积极作用研究(字数:4644.页数:18

128)422.论如何培养中学生学习英语的兴趣(字数:5478.页数:21

128)

423.浅析《了不起的盖茨比》中菲茨杰拉德的矛盾意识(字数:5722.页数:20

128)424.《哈克贝利芬历险记》— 儿童心理的充分展现(字数:4251.页数:11

128)

425.如何面对全球化背景下中国的英语专业英语口语教学(字数:5445.页数:23

128)426.《红字》中绞刑台对亚瑟.丁梅斯代尔的象征意义(字数:6005.页数:17

128)427.中美家庭价值观的差异(字数:6675.页数:25

128)

428.西部牛仔：开拓者？逃避者？(字数:4645.页数:16

128)

429.《哈利波特》的灵魂——对爱的诠释(字数:5943.页数:20

128)430.论四川旅游资源的优势及其开发建议(字数:7947.页数:29

128)431.浅议散文英汉互译中增减法使用的原因(字数:4331.页数:14

128)432.论中学英语口语教学(字数:5894.页数:20

128)433.浅析高中英语词汇教学(字数:4328.页数:13

128)

434.浅析欧洲宗教改革的起源及其在十九世纪的影响(字数:4805.页数:19

148)435.艾米莉狄金森诗歌中的意象与哥特式风格(字数:7907.页数:31

128)436.从《秘密花园》看伯内特的生态意识(字数:6485.页数:22

128)

437.超越性别—从《奥兰多》看伍尔夫的双性同体观(字数:9889.页数:33

128)438.冰山浮现：析《一个干净明亮的地方》的文体风格(字数:8035.页数:27

128)439.从《夜色温柔》看20世纪初美国社会的道德观(字数:6609.页数:24

128)

440.大母神和上帝——关于《秀拉》中伊娃的原型分析(字数:6191.页数:24

128)441.论欧亨利的写作技巧(字数:5192.页数:19

128)

442.简析王尔德的唯美主义思想—— 以《快乐王子》为中心(字数:6319.页数:21

128)443.美国文化霸权的阐释(字数:4500.页数:14

128)

444.论《了不起的盖茨比》的象征手法(字数:5709.页数:22

128)445.中西礼貌策略比较(字数:5216.页数:16

128)

446.生命礼赞—-浅析《热爱生命》中的永不放弃精神(字数:4905.页数:19

128)447.影视字幕翻译的初步探索(字数:6091.页数:18

128)

448.浅析奥运对我国体育产业发展的影响(字数:4559.页数:20

128)449.士兵突击(字数:5422.页数:18

128)

450.英汉翻译习语中的暗喻时体现出的文化差异(字数:5689.页数:21

128)451.论英汉汉英交替传译中的翻译技巧(字数:4975.页数:21

128)452.英语习语中的修辞现象(字数:5599.页数:19

128)453.浅析英语中的性别歧视(字数:7306.页数:23

128)

454.浅析美国新教与中国儒教的几点相似性及兼容性(字数:5159.页数:23

128)455.中文旅游资料的英译(字数:6918.页数:24

128)

456.在高中英语学习中培养学生的自主学习意识(字数:6512.页数:17

118)457.萨克雷眼中的女性形象(字数:5095.页数:12

108)

458.《厄舍房屋的倒塌》里哥特元素的分析(字数:7559.页数:21

148)459.从美国汽车看美国文化(字数:5358,页数:18

98)

460.从《简爱》看知识改变女性命运(字数:6515,页数:22

98)461.中学英语教育中的情感教育(字数:5506,页数:19

98)462.大学英语听力提高对策初探(字数:6926,页数:24

98)

463.美国人无根性的历史根源及其对美国人生活的影响(字数:7866,页数:24

98)464.学生英语口语能力的培养(字数:7949,页数:26

98)465.东西方文化的差异毕业论文(字数:3448,页数:14

118)466.商务信函写作毕业论文(字数:5878,页数:22

118)

467.房地产品牌发展与战略对策--中英文对照(字数:6157,页数:19

98)468.汉英叠词对比研究及其翻译(字数:13516,页数:31

98)469.美国文学史(字数:3963,页数:11

98)

470.金华外贸行业商务英语人才需求状况的调研(字数:4702,页数:13

98)471.粤语电视剧里的粤语英语语码转换(字数:6222,页数:17

98)

472.用批评性语篇分析解读人际功能与话语权力的结合(字数:5452.页数:16

98)473.“拂过水仙的蕙风”——华兹华斯与汪静之作品浅析(字数:9273,页数:26

98)474.潮汕方言及其生命力(字数:5644.页数:17

98)

475.《看不见的人》中的布鲁斯神韵(字数:5931.页数:15

98)476.英汉动物词语隐喻意义的对比分析(字数:8967,页数:27

98)

477.反权威与矛盾中的自我分析在路上两位主要人物(字数:5905.页数:15

98)478.论美国情景喜剧《老友记》中的言语幽默(字数:5392,页数:15

98)479.汉英委婉语表达方式的比较(字数:5985,页数:16

98)

480.英语饮料广告中的语用预设研究(字数:4962.页数:17

98)481.对太阳照常升起的艺术特征分析(字数:7363.页数:20

98)482.公共关系翻译(字数:6190.页数:18

98)483.电影名称翻译(字数:8516.页数:21

98)

484.评析《了不起的盖茨比》中的男性形象(字数:5631.页数:18

98)485.语言的性别差异(字数:5631.页数:18

98)

486.从文化和语言视角探讨美国俚语(字数:7920.页数:24

128)487.现代英语的简洁(字数:6430.页数:29

128)488.哈姆雷特的性格浅析(字数:7746.页数:24

128)

489.英汉动物词汇的文化比较研究(字数:8907.页数:24

128)490.交替传译中短时记忆的训练方法(字数:7173.页数:25

128)491.广告英语的语言特点和翻译策略(字数:7671.页数:24

128)

492.英语教学中的交际法及写作学习技巧(字数:6743.页数:28

128)493.口译训练模式研究(字数:6231.页数:27

128)494.归化与异化翻译(字数:10833.页数:37

128)495.试谈旅游景点翻译(字数:10572.页数:29

128)

496.中国“龙”意象的变化与翻译策略的调整(字数:7077.页数:25

128)

497.试论语言输入与语言输出在二语习得中的作用(字数:8686.页数:30

128)498.中国特色词汇的英译(字数:8097.页数:26

128)499.英语演讲中的修辞手法(字数:8137.页数:23

128)500.商标英语的语言特点(字数:8656.页数:31

128)

501.英汉数字词语认知比较研究(字数:7916.页数:21

148)502.比较中西方礼仪差别(字数:5626.页数:17

148)

503.关联理论的语境价值与英语专业四级考试听力理解(字数:6259.页数:19

148)504.浅谈高中英语的听说教学方法(字数:5259,页数:17

68)505.颜色词的中英对比翻译(字数:7539,页数:27

68)506.星条旗飘扬下的爱国主义(字数:7551,页数:25

79)

507.传统英语教育与在线英语教育(字数:7252,页数:24

98)

508.解析《长腿叔叔》少女茱蒂 成长的日志(字数:5642,页数:20

98)509.爵士乐—二十世纪美国社会文化的一面镜子(字数:5152,页数:16

98)510.剖析莎士比亚以四大悲剧为代表的悲剧世界(字数:5648,页数:19

98)511.现代英语新词分析(字数:7011,页数:28

98)

512.学生焦虑与教师言行之间的关系探讨(字数:5556,页数:21

98)513.英语词汇的语境意义分析(字数:5717,页数:23

98)

514.浅析非言语交际在小学英语教学中的运用(字数:7017,页数:24

98)515.中西方礼仪差异(字数:6392,页数:24

98)

516.论《傲慢与偏见》中的妇女地位问题(字数:6702,页数:21

98)

517.相同的性格，不同的命运——王熙凤与郝思嘉人物形象(字数:18649,页数:24

98)518.英语中的性别歧视(字数:5429,页数:19

98)

519.初中生英语口语培养途径研究(字数:5749,页数:19

98)

520.《鲁滨逊漂流记》中殖民文化对殖民地文化影响解读(字数:8902,页数:24

98)521.黑人之音—美国黑人的布鲁斯与说唱(字数:5722,页数:21

98)522.教师的态度对初中学生英语学习的影响(字数:4830,页数:19

98)523.跨文化交际中的身势语(字数:6135,页数:21

98)

524.深圳市私营企业对外贸易面临的问题及对策(字数:5403,页数:21

98)525.中学英语教师素质提高的途径探索(字数:10821,页数:16

98)526.论雪莱的自由之路(字数:5665,页数:20

98)

527.浅析中美家庭教育的差异(字数:6397,页数:21

98)528.中国慈善事业任重道远(字数:6827,页数:22

98)529.非言语交际文化(字数:6384,页数:22

98)

530.从劳伦斯及其作品《儿子与情人》看恋母情结(字数:7042,页数:21

98)531.英语课堂教学中的互动策略(字数:6197,页数:23

98)

532.《威尼斯商人》中的人物形象分析(字数:7933,页数:24

98)

533.敏感的文化元素——浅谈中外青春期性教育(字数:7632,页数:24

98)534.《了不起的盖茨比》 —论美国梦的破灭(字数:12522,页数:18

98)535.英语语言性别歧视研究(字数:7411,页数:24

98)

536.攀枝花格萨拉景区旅游业可持续发展的分析报告(字数:12108,页数:22

98)537.影响中学生英语学习的心理因素分析(字数:7221,页数:23

98)538.论中学英语学习策略(字数:4822,页数:17

98)

539.情景教学法在小学英语教学中的运用(字数:5745,页数:21

98)

540.英语单词记忆中存在的主要问题和解决方法(字数:7910,页数:26

98)541.谈英语教学中导入文化背景知识的必要性(字数:6536,页数:23

98)542.《喜福会》中母爱主题的文化阐释(字数:4866,页数:17

98)543.美国妇女地位提高所带来的思考(字数:6525,页数:21

98)544.美国俚语的产生及功能的分析(字数:6883,页数:20

98)545.英语习语非稳定性结构特征研究(字数:4847,页数:18

98)546.《乱世佳人》对21世纪女性的启示(字数:6589,页数:22

98)547.英语长句的汉译(字数:10659,页数:18

98)

548.从《喜福会》透视中美文化冲突与融合(字数:5073,页数:17

98)549.中国80后与美国迷惘一代的比较(字数:7251,页数:21

98)550.试析《老人与海》的悲喜色彩(字数:6355,页数:20

98)551.网络游戏对青少年的影响(字数:5890,页数:21

98)

552.浅谈运用多媒体辅助小学英语教学(字数:8457,页数:30

98)553.儿童英语的交互性教学(字数:5149,页数:19

68)

554.英文谚语的文化场景在中译文中的缺失与弥合(字数:6440,页数:21

68)555.浅谈大学生英语口语表达能力的提高(字数:10633,页数:19

68)556.美国高等教育的多元化(字数:9960,页数:17

68)

557.教师在小学英语教学中的角色和作用分析(字数:6741,页数:22

68)558.罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧之研究(字数:13033,页数:20

68)559.放松艺术——论失落情绪的消除(字数:6467,页数:22

68)

560.社会底层的底层——分析美国非裔妇女的社会地位(字数:6898,页数:22

68)561.论中西饮食文化差异(字数:5545,页数:18

68)562.文化认同的悲剧(字数:5057,页数:18

68)

563.从美国“迷惘的一代”看当今中国年轻人的生活(字数:6181,页数:19

68)564.中美文化视野中对个人主义的认同差异(字数:6756,页数:23

68)565.透过《飘》看现代女性对待生活的态度(字数:5767,页数:19

68)566.美国社会的葛朗台现象(字数:5989,页数:19

68)

567.多种方法，提高初中英语课堂效益(字数:10481,页数:20

68)568.学前幼儿的英语口语教学方法和技巧(字数:7243,页数:25

79)569.论毒品对青少年的危害(字数:4938,页数:19

68)

570.从原创广告分析中美文化差异(字数:6272,页数:20

68)

571.乐山大佛风景区宗教旅游资源的研究(字数:15034,页数:23

68)

572.从迷茫的玛尔特的悲剧看女性存在的社会价值(字数:6497,页数:20

68)573.从伊丽莎白一世的婚姻看现代爱情观(字数:6123,页数:19

68)574.美国黑人文化得以幸存的原因解析(字数:7324,页数:23

79)

575.激发学生学习英语的兴趣--中英文对照(字数:6326,页数:21

68)

576.英国的民族个性——高贵与务实在饮食中的表现(字数:6231,页数:20

68)577.大学双语教学的现状及对策(字数:12524,页数:19

68)

578.倾城之恋》与《飘》的女性主义解读(字数:10985,页数:16

68)579.浅析中国慈善事业发展现状(字数:6168,页数:23

68)580.思想的解放 理性的光芒(字数:5867,页数:21

68)

581.浅析美国的个人主义与中国的集体主义林奇与狼牙山五(字数:5445,页数:21

68)582.从英汉习语的翻译看中西方文化差异(字数:7448,页数:24

79)583.初中英语教学的弊端及对策(字数:6898,页数:22

68)584.论家庭教育和学校教育的结合(字数:5674,页数:22

68)

585.都市边缘文化中西方同性恋文化浅析(字数:14537,页数:20

68)586.《简爱》的浪漫主义解读(字数:5666,页数:19

68)587.冷战后的美国对外战略(字数:5986,页数:20

68)

588.洋快餐对中国饮食文化的影响(字数:8191,页数:14

68)

589.中国教育体制下情境教学法的误区(字数:6135,页数:22

68)590.美国俚语中的文化特征(字数:6377,页数:22

68)

591.美国黑人文化的灵魂—音乐与舞蹈(字数:6549,页数:20

68)592.谈如何加强初一年级英语教学(字数:10497,页数:16

68)593.手势在人际交往中的应用(字数:5719,页数:22

68)

594.从《变形记》透视家庭环境对塑造儿童健康心理的影(字数:6900,页数:22

68)595.谈美国富翁的慈善捐助(字数:7315,页数:24

79)

596.英汉广告翻译中的文化差异(字数:6571,页数:23

68)597.精神与形象造就优秀企业(字数:6310,页数:23

68)598.情感因素与外语学习(字数:5451,页数:20

68)

599.从两个节日看中西方的迷信思想(字数:5636,页数:22

68)600.从《鲁宾逊漂流记》看创新精神(字数:5617,页数:20

68)601.二语习得中文化差异对阅读的影响(字数:5564,页数:19

68)

602.论《傲慢与偏见》中的爱情观和婚姻观(字数:5641,页数:19

68)603.论《美国悲剧》中萝贝塔的悲剧性(字数:6509,页数:21

68)

604.论《白象似的群山》中海明威独特的写作风格(字数:7446,页数:24

79)605.攀枝花民族中学英语教学特性分析及对策(字数:5091,页数:19

68)606.从福娃“改名”谈文化词的翻译策略(字数:12895,页数:20

68)607.美国英语与英国英语在词汇上的差异(字数:6180,页数:23

68)

608.非语言交际在中学英语教学中的有效应用(字数:6182,页数:22

68)609.从《哈利波特》看儿童的成长(字数:6585,页数:20

68)610.浅析苔丝之死(字数:7116,页数:21

79)

611.《老人与海》象征主义探究(字数:8303,页数:23

79)

612.“师道尊严”对当代中国英语教学的负面影响(字数:7702,页数:25

79)

613.日常生活中提高英语口语方法探析--中英文对照(字数:6214,页数:21

68)614.攀枝花生态旅游的发展(字数:7926,页数:27

79)

615.在国际商务谈判中建立良好第一印象的技巧(字数:5835,页数:21

68)616.从《西风颂》看英国积极浪漫主义的特征(字数:5578,页数:20

68)617.企业文化在企业发展中的作用(字数:13119,页数:20

68)618.习语及习语的汉英翻译(字数:6302,页数:23

68)

619.盖茨比美国梦的幻灭——透视现实生活中的爱情(字数:7420,页数:23

79)620.文化差异对第二语言学习的影响(字数:6832,页数:22

68)

621.浅析爱默生的《论自助》——人生自主的源泉(字数:6476,页数:22

68)622.在中西方文化背景中对龙的不同阐释(字数:5228,页数:20

68)623.论教学交往互动中的对话(字数:12500,页数:19

68)624.冷战后美国外交的文化阐释(字数:6297,页数:19

68)625.网络对当代青少年的影响(字数:5866,页数:20

68)626.欧美人所理解之天堂世界观(字数:6465,页数:22

68)627.基于作品人物浅析菲茨杰拉德(字数:8122,页数:24

88)

628.中国80后一代眼中的美国文化和中国文化(字数:4720,页数:19

68)629.解读《皆大欢喜》中的浪漫主义(字数:5366,页数:18

68)

630.从《红字》和《荆棘鸟》看宗教禁欲主义下的爱情(字数:7169,页数:22

79)631.跨文化交际与中西文化冲突(字数:4810,页数:20

68)

632.谈如何理解海明威《一个干净明亮的地方》(字数:6674,页数:22

68)633.网络在中学英语教学中的应用(字数:7370,页数:25

79)634.我看简爱的爱情(字数:6792,页数:21

68)635.中美家庭教育与个人能力培养(字数:6261,页数:20

68)

636.试论言语行为理论在广告语中的运用(字数:7937,页数:28

79)

637.《老人与海》的悲剧色彩:对完美主义的质疑(字数:7591,页数:21

79)638.英语名的取名艺术(字数:6389,页数:20

68)639.分析简爱的美(字数:7699,页数:23

79)

640.中西文化中颜色词的象征意义(字数:6045,页数:19

68)

641.重拾爱伦﹒坡的哥特小说——从写作手法剖析(字数:13675,页数:21

68)642.论《红字》中的孤独因素(字数:5890,页数:20

68)

643.汉语语言环境对英语学习的影响(字数:4978,页数:20

68)644.小学英语教育中的新方法(字数:4978,页数:20

68)645.中西方婚俗的差异(字数:7063,页数:23

79)

646.斯佳丽：“旧”时代的“新”女性(字数:6066,页数:20

68)647.交际法在中学英语课堂的应用(字数:6680,页数:26

68)648.论修辞在英语广告中的应用(字数:5296,页数:21

68)649.中国西部未来人才需要(字数:4872,页数:20

68)650.论福斯塔夫的性格(字数:6281,页数:20

68)

651.从《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧看20世纪初女性的社会(字数:6588,页数:20

652.从商标及广告翻译看中英文化差异(字数:10700,页数:19

68)653.同性恋和文化多元性(字数:7218,页数:25

79)

654.《德伯家的苔丝》悲剧成因探析(字数:5615,页数:19

68)655.浅析广告英语中的修辞(字数:7199,页数:28

79)

656.西方思潮对当代中国青年的负面影响(字数:6429,页数:23

68)

657.论美国电影对中国电影业造成冲击的原因(字数:7289,页数:25

79)658.逃避，不如直面 ——浅谈“逃避主义”的根源(字数:5356,页数:19

68)659.英汉广告文化和翻译(字数:6044,页数:20

68)

660.从尊卑与平权看中西方文化的道德差异(字数:7665,页数:24

79)661.分析《傲慢与偏见》中的一个次要人物(字数:7029,页数:24

79)

662.做合格的外贸人才——针对英语专业在校生(字数:6399,页数:21

68)663.从电影《美丽人生》看完美男人形象(字数:6207,页数:20

68)664.浅谈中学英语听说教学(字数:5908,页数:21

68)

665.从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧与成长(字数:5878,页数:18

68)666.《哈姆雷特》戏剧中的悲剧因素(字数:5842,页数:19

68)667.英国女王伊丽莎白一世的宗教改革(字数:6538,页数:22

68)668.英国战争对英语习语的影响(字数:6944,页数:22

68)669.个体语言与语境(字数:4839,页数:18

68)

670.开发草地生态旅游促进西部经济发展(字数:12327,页数:21

68)671.海丝特与卡米拉爱情观的对比分析(字数:8151,页数:24

79)672.愉快教学法在初中英语教学中的研究(字数:5019,页数:19

68)673.中学英语教学中的肢体语言的应用(字数:6678,页数:22

68)674.解读《简.爱》的帝国主义意识(字数:5773,页数:18

68)675.浅析美国早期移民文化(字数:5473,页数:20

68)676.中国和西方的酒文化(字数:6098,页数:22

68)

677.中英死亡委婉语对比分析(字数:7629,页数:22

79)678.苔丝的反叛精神(字数:7597,页数:23

79)

679.浅谈交际法在中学英语教学中的应用(字数:5045,页数:20

68)

680.关于攀枝花市公示语汉英翻译的调查与分析(字数:13497,页数:21

68)681.消除不良商标翻译的策略(字数:6413,页数:22

68)

682.大学英语教学中的弊端及对策(字数:6032,页数:21

68)683.论美国“西进运动”的双刃性(字数:6047,页数:21

68)

68)

684.七曲山大酒店的管理弊端及其对策(字数:6204,页数:21

68)

685.从《鲁滨逊漂流记》看人的性格对命运的决定作用(字数:6139,页数:20

68)686.企业文化对企业发展的作用(字数:8424,页数:28

79)

687.论中西方文学作品对正面人物的刻画(字数:5924,页数:21

68)688.一位坚强独立的女性——简爱(字数:6433,页数:20

68)

689.试论格萨拉生态旅游区的现状及发展前景(字数:7585,页数:24

79)690.妇女——当代美国社会不可小觑的力量(字数:6591,页数:21

68)691.像鲁滨逊一样在逆境中创造精彩(字数:6523,页数:21

68)692.初中英语课堂互动教学的探索(字数:6422,页数:23

68)693.论旅游英语的特征(字数:6412,页数:27

68)

694.中学生个体差异与英语素质教育(字数:10251,页数:20

68)695.商标语的翻译(字数:5429,页数:19

68)

696.初中学生个体差异与英语教学(字数:11327,页数:20

68)

697.浅析中西方喜剧文化---以《武林外传》和《老友记》为例(字数:6381.页数:19

148)698.口译中的文化差异：现象与对策(字数:6381.页数:19

148)

699.性别差异在日常英语词汇和句法中的体现(字数:5414.页数:18

148)

700.教师的课堂情感表现在小学英语教学中的关键性作用(字数:5729.页数:18

148)701.以女性主义看《傲慢与偏见》中的女性形象(字数:6437.页数:18

148)702.从“死亡”委婉语看中西方文化差异(字数:6208.页数:18

148)703.透过广告创意看中西文化差异(字数:6481.页数:19

148)

704.先进的英语阅读理念与英语快速阅读的关系(字数:6737.页数:21

148)

705.美国和中国感恩文化的精髓：合格公民的必备素质(字数:6097.页数:17

148)706.影视翻译的特点及技巧—阿甘正传个案研究(字数:6957.页数:21

148)707.英汉植物词文化内涵的比较研究(字数:6440.页数:18

148)

708.信达雅在旅游宣传资料翻译中的应用(字数:6771.页数:19

148)709.论英语和汉语色彩词的文化内涵(字数:8111.页数:22

148)

710.建构主义理论下计算机辅助大学英语视听说——以 英语专业为例(字数:7471.页数:24

711.浅析中西鬼文化(字数:6755.页数:19

148)

712.《瓦尔登湖》中自然主义的现实意义(字数:5155.页数:17

148)

713.从男性角色解读《简爱》中的女性反抗意识(字数:6771.页数:19

148)

714.关联理论框架下的反语研究——《傲慢与偏见》个案分析(字数:9774.页数:27

148)715.论《荆棘鸟》中的女性意识(字数:5773.页数:17

148)716.如何引导后进生学习英语(字数:5138.页数:17

148)

717.双关语在广告英语中的语用分析及其运用(字数:6055.页数:19

148)718.从哲学角度看中西餐具文化的差异(字数:6052.页数:18

148)719.论劳伦斯《虹》中的异化(字数:6637.页数:19

148)

720.认知风格与附带词汇习得的实证性研究(字数:22852.页数:79

178)721.探究英语影视作品对大学生英语学习的影响(字数:7470.页数:22

148)722.图式理论在口译教学中的应用(字数:6201.页数:24

148)

723.从前景化视角浅析马克吐温的讽刺性幽默(字数:8591.页数:25

148)724.口译者心理环境的适应研究(字数:7448.页数:23

148)

725.用评价理论对布什总统每周演说进行态度分析(字数:6656.页数:24

128)726.中英文学作品中动物习语的跨文化研究(字数:10803.页数:27

148)727.英语名转动词习得实证研究(字数:9686.页数:29

148)

728.从功能对等理论看《水浒传》中粗话、脏话的翻译(字数:11075.页数:27

148)729.哈里顿身上折射的 “希斯克利夫”(字数:8473.页数:24

128)

730.从前景化视角探析兰斯顿休斯晚年诗歌的文体特征(字数:8040.页数:27

148)731.MSN网络聊天的多模式话语分析(字数:6848.页数:23

148)732.李白诗歌中色彩意象的英译研究(字数:8075.页数:22

148)

148)733.探究《紫色》中的妇女主义者形象(字数:6958.页数:21

148)734.从语用学的角度探析英语中的委婉语(字数:7953.页数:27

148)735.文化翻译看宋词英译---以苏词为例(字数:9546.页数:26

148)736.卡明斯诗歌的前景化解析(字数:7898.页数:24

148)

737.戏剧舞台指令与对话关系初探(字数:7172.页数:21

148)738.口语与口译的关联研究(字数:7353.页数:24

148)

739.中希神话典故的文化内涵对比分析——就羿与海格力斯系列(字数:7380.页数:21

148)740.从衔接视角解析海明威的小说《白象似的群山》(字数:12575.页数:38

148)741.从文本类型理论看《红楼梦》中对联的英译(字数:8472.页数:25

148)742.Google主题logo的多模态话语分析(字数:6357.页数:22

148)

743.回归与远走——以雌雄同体的理论解读《还乡》中游苔莎的自我意识实现(字数:6472.页数:21 744.舞台指令对戏剧冲突的作用——以《玩偶之家》为例(字数:8804.页数:24

148)745.从概念隐喻的角度探析新闻标题(字数:6858.页数:23

148)

746.《一个干净明亮的地方》中隐喻的语篇功能探究(字数:9981.页数:29

148)

毕业论文 第3篇

一、结合学校专业培养计划,确保专业培养计划的实施

专业培养计划是高校为完成其所承担的教育功能和社会任务而制定的有关专业教学活动的指导性文件,它规定了专业的人才培养目标、培养途径和具体实施方案,是高校进行各项具体教学活动的基础。

化工类专业作为高等教育的重要专业之一,其重要目标是培养具有扎实化工基础理论、基本实践技能和工程素质的应用性人才,并要求培养的学生具备运用所学知识和技能进行应用研究、技术开发和科技管理的能力。在化工类本科专业培养计划中,毕业论文一般是作为最后一个教学环节安排在第四学年进行,不同学校在毕业论文完成时间上也有差异,一般在十几周到二十几周不等。同时越来越多的高校要求毕业论文须做到“一人一题”,并要求毕业论文选题必须遵循客观性、创造性和科学性。这些因素客观上就要求毕业论文选题必须结合学校的专业培养计划和要求,以确保学生在规定时间内能够完成毕业论文各阶段的工作任务和目标,并提交具有一定科学性的毕业论文。在毕业论文选题时,切忌选择在规定的时间内难以完成的课题,以避免由于论文选题上的不足给学生造成的不良影响。

二、结合学生学习兴趣,提高学生完成毕业论文的效率

学生在完成毕业论文时拥有的兴趣会成为学生搜集资料的主要动因,它会影响到学生对文献资料的占有和理解及对所遇问题的思考,最终会影响到学生在完成毕业论文时是否能进行更多的创造性思维和劳动。因此在论文选题时,教师不但要发现和培养学生完成论文的兴趣,而且要正确引导和挖掘学生的学习兴趣,只有这样才能保证毕业论文的完成效率。

在2007年本科毕业论文选题时,我曾为一名学生选择了利用天然高分子壳聚糖的化学改性制备高性能吸附树脂的课题,但是通过与学生的交流发现他对利用植物油、多元醇和多元酸制备醇酸树脂更感兴趣。其后,我对课题及时进行了调整,研究中学生也很快进入了角色,并成功地完成了如何通过化学方法去除存在于醇酸树脂中微量水的研究,得到的醇酸树脂无论是粘附性能还是成膜性能都明显改善。

三、结合学生学习能力和基础,确保毕业论文的完成质量

毕业论文是学生从学校到社会的过渡环节,具有很强的实践性和综合性。通过毕业论文,可以使学生的实践和创新能力、分析问题和解决问题的能力、科研精神和独立工作意识切实得到锻炼。但在毕业论文完成过程中,学生由于基础、学习能力和方法等方面的差异,使他们在课题的理解、资料的收集和整理及分析等方面的完成程度上也不同步。这就要求教师在毕业论文实施的具体过程中,尤其是毕业论文的选题上,必须要针对学生具体情况,做到因材施教,分层次教学。

根据作者对近几年盐城工学院化工专业学生毕业论文完成情况的分析,认为学生可以大致分为三种类型:提高型、巩固型和弥补型。提高型学生不但学习基础和能力较好,而且还学有余力,具有较强的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的能力;巩固型学生在毕业论文以前的学习中通过自己的努力,基本掌握了化工专业所需化学化工基础理论知识和实践技能,具有一定的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的能力,但在面对创新性课题时还需教师更多地指导和帮助;弥补型的学生在毕业论文以前的学习中,对化工基础理论知识和实践技能的掌握还存在一定不足,对创新性专题文献的分析和总结更是由于学习能力方面的原因而难以独立完成。对于这三种类型的学生,在毕业论文的选题上应有所差异:提高型学生可选择一些具有较高创新性要求的课题;巩固型学生可选择一些具有一定创新性要求的课题;弥补型学生主要考虑选择一些相对成熟并有验证性特点的课题。这样就可以使学生在力所能及的情况下,完成质量达到要求的毕业论文。

四、结合教师科研项目,培养学生从事科学研究的能力

学生介入教师科研课题是提高毕业论文创新性的有效措施。教师的科研课题是教师对某一领域经过较长时间思考和研究之后形成的成果,一般具备较好的创新性。将毕业论文选题与教师科研课题结合起来,不但可使学生对教师所从事的研究工作有较好了解,而且也可通过学生参与教师部分科研项目的研究,使他们能更好地了解专业发展的新水平、新动向和新特点,从而在培养学生从事科学研究的能力上获得较高的起点。

在2007年盐城工学院化工专业2003级毕业论文选题阶段,作者将承担的盐城市社会发展项目《基于两性壳聚糖的靶向药物缓释载体材料的研究与开发》的部分研究内容进行了分解,并以分解后的课题作为毕业论文备选课题。在论文选题初期,通过教师向有意参与这些课题研究的学生介绍课题的主要研究内容、目的及课题的研究价值,使学生对这些课题产生了兴趣。其后通过具体研究过程中教师与学生间的不断交流,使学生对壳聚糖及其衍生物的特点有了更多了解,也使他们的创新能力、实践精神和科研素质得到了提高,保证了毕业论文的质量。学生完成的《季铵化羧乙基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》和《季铵化羧甲基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》两篇毕业论文被评为盐城工学院优秀毕业论文,并且《季铵化羧乙基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》还获得2007年江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)二等奖。

五、结合社会需要和企业要求,培养学生的实践能力

根据对学生毕业后所承担的工作性质和任务的统计和分析可知,化工类学生毕业后承担的任务主要有技术革新、企业管理、产品研发、工艺改造、设备设计、环境治理、节能降耗、工程施工及产品营销等,内容相当广泛,而高校自身又承担着传递知识、培育人才和服务社会的功能。这就要求毕业论文选题需要结合学生未来可能从事的工作和社会的需要及企业的要求,尽可能选择一些与实际工业生产和工程实践密切相关的课题。这些与社会需要和企业要求结合的课题往往具有实用背景,因而通过相关课题的研究可以直接强化学生的工程实践能力,并通过学生在论文研究过程中激发出的兴趣提高他们的创新能力,而论文完成过程中的每次进步更可使学生获得成就感。

在2006年,作者根据江苏一家农药企业的实际生产状况,拟定了一个从乐果生产废水中回收硫磷酯和氯化铵的课题作为毕业论文备选课题。在论文选题初期,通过向学生介绍该企业现有乐果生产工艺特点及硫磷酯和氯化铵的应用价值,使学生对所选课题产生了一定的兴趣和认识。其后通过论文研究过程中与学生的多次探讨以及实验方案的完善,顺利解决了该企业乐果生产废水的处理及资源化利用问题。学生通过对该课题的研究,不但在工程实践和创新性思维方法上得到提高,而且完成的毕业论文内容翔实、完整,具有较高质量。

六、结合学科前沿,培养学生的创新能力

毕业论文选题的科学性、新颖性、创新性是培养大学生创新能力的关键之一,因此在化学化工专业毕业论文选题上要不断地根据专业的发展特点推陈出新,确保毕业论文的研究内容不但有一定深度、难度和广度,而且要符合学科的发展方向和规律。

随着能源危机不断加剧和矿产资源逐渐枯竭,人们现在更多地将目光投向了天然可再生资源,生物质资源的深加工和资源化利用日益成为化学化工领域的研究热点。在2008年,作者根据我国松香资源较为丰富而在松香加工及高附加值松香衍生物的生产上存在不足的特点,结合国家科技支撑计划项目《松脂水性化加工技术研究和绿色化工产品的开发》的部分研究内容,拟定了一个利用松香生产具有抗菌杀菌性能的农药乳化剂课题作为毕业论文课题。由于选择该课题的学生对松香的深加工和利用很感兴趣,在该课题的研究上非常投入,同时在研究中与教师的交流也非常充分,因此毕业论文的研究任务和目标都能得到很好实现。课题完成后,不但学生的毕业论文被评为盐城工学院优秀论文,而且研究中形成的成果还申请了国家发明专利。

参考文献:

[1]林登平,叶钊.组织学生参加开放型实验促进学生创新能力的培养[J].化工高等教育,2003,(1):80-81,46.

[2]陈卫,张灏,赵建新,等.本科毕业论文改革与培养学生创新能力的实践和思考[J].无锡教育学院学报,2002,22(6):56-58.

[3]李利军,李艳丽.毕业论文指导过程中学生创新能力培养问题的探讨[J].高教论坛,2003,(6):90-92,111.

[4]贺晓蓉,刘述喜,陈新岗.高校工科毕业论文写作与学生创新精神的培养[J].重庆工学院学报(自然科学版),2007,21(9):177-180.

[5]袁斌,吕松,袁世平.关于工科高校毕业论文教学管理模式的新思考与探索[J].广东工业大学学报(社会科学版),2002,2(1):39-42.

[6]叶青,裘兆蓉.加强毕业论文环节提高毕业生创新思维能力[J].化工高等教育,2006,(5):47-50.

[7]张根全,赵子龙.教学与科研相结合培养学生的动手能力和创新精神[J].太原理工大学学报(社会科学版),2002,20(1):13-16.

[8]邹明珠,吴通好,郝秀峰.利用优势条件培养创新能力[J].大学化学,2000,15(3):9-11,43.

将毕业论文进行到底 第4篇

针对这次大讨论, 2004年4月8日教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计 (论文) 工作的通知》强调要充分认识毕业设计 (论文) 环节的重要意义。

毕业设计 (论文) 是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计 (论文) 在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面, 具有不可替代的作用, 是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现, 是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时, 毕业设计 (论文) 的质量也是衡量教学水平, 学生毕业与学位资格认证的重要依据。各省级教育行政部门 (主管部门) 和各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必要性和重要性, 制定切实有效措施, 认真处理好与就业工作等的关系, 从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设计 (论文) 环节的管理, 决不能降低要求, 更不能放任自流。

近年来, 这个问题又被再次提出。因就业等各种原因, 毕业生往往无暇顾及论文, “东拼西凑”情况严重, 指导老师称不少论文一眼就能看出是在拼凑的, 但不能让那么多学生都不能毕业, 于是评个及格了事。有些教育学者提出了这样的看法。“与其滥竽充数, 东拼西凑, 不如取消本科毕业论文。”“本科毕业论文并非必不可少。在美国, 不仅本科生不写毕业论文, 连硕士生都不用写毕业论文。高等教育日益大众化, 取消本科毕业论文可能是大势所趋。”

一、毕业论文必须进行到底

1. 存在的问题及原因

目前存在的各种问题:缺少真正发挥作用、稳定的实习基地;缺乏来自企业实际问题的选题;日常授课方法和内容不适合毕业论文需要, 没有前期教育环节的配合, 学生缺少发现问题的能力;写作能力欠缺, 实践教学少, 专业性讲座少, 毕业论文的质量信息反馈系统和绩效评价系统尚未建立;学习与利益挂钩, 奖励措施不完善;教师自身素质不高, 存在教学科研双重压力。校外社会就业压力大, 与毕业论文同步进行。诚信缺失, 急功近利。态度不重视, 缺乏日常能力的培养, 学生不知从何入手, 教师吃力不讨好。

大学生忙于找工作不是取消本科生论文的理由, 高校降低论文标准也不是取消本科生论文的理由。高等教育大众化并不意味着大学生的质量就可以降低。如果取消本科生的毕业论文是由于时代的需要, 是由于学科性质的要求, 而且用另一种能够保证教学质量的方式代替, 当然无可厚非。如果说, 有毕业论文还能使即将毕业的大学生把一些时间花在学习上, 那取消了论文是否让他们无所顾忌了呢?认为出现问题便可以全部取消, 不啻于一种因噎废食的思维。而动辄便轰轰烈烈地讨论废除论文制度, 在没有更好的替代品之前, 也很容易为不认真对待本科论文者提供了漠视的借口。

2. 毕业论文存在的必要性

虽然毕业论文这种形式存在各种问题, 但在目前没有更好的衡量方式之前, 毕业论文仍不失为一种选择。学生通过查阅大量专业前沿热点文献, 对几年来所学的理论知识有了一定的感性认识, 了解如何将书本知识与实际应用相结合, 对专业有了更清楚的认识;通过专家的答辩环节, 学生能够在压力下感受到现实的挑战, 重要的是做论文的这个过程对大学生来说非常有意义。

通过毕业论文应使学生经历查阅文献、选题、方案论证、实验、计算、结论分析、撰写论文、答辩等一个科研课题所需要的完整过程。提高学生从事科研工作的能力, 培养作为一个科技工作者应具备的良好素质。为学生走向工作岗位奠定坚实的基础。无论将来是继续深造, 还是参加工作实践都会获益非浅。

高等教育发展方向之一是构建创新型人才培养模式。这一模式的核心是突出创新能力的培养和学生个性发展, 爱护和培养学生的好奇心、求知欲, 帮助学生自主学习、独立思考, 保护学生的探索精神和创新思维, 营造崇尚真知、追求真理的氛围。虽然学校也开展了一些学生课外科技学术活动, 但对大部分本科生来说, 毕业论文是他们第一次系统地接触科研。在这个阶段中的引导正确与否, 对他们科研意识的形成具有非常重要的意义。

因此, 以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育思想不仅应当始终贯穿在整个本科教学计划中, 而且, 尤其应体现在学生在校的最后阶段—毕业论文教学环节中。

二、如何将毕业论文进行到底

1. 开展长期规划

提高毕业论文质量应该从头做起。在本科一、二年级基础理论课程阶段, 注重安排写作、文献检索、科学研究方法之类的课程。许多学校虽然都开设了文献检索等课程, 但大多在毕业前最后一、二个学期, 很明显, 是为毕业论文临时抱佛脚, 但太晚了。就大学生能力而言, “文献检索”应是与“外语”、“计算机”并重, 可谓“第三工具”。要逐步形成初、中、高相联系的文献检索课程体系, 为毕业论文打下坚实基础。同时, 倡导学生进行社会调查和科学研究, 把培养学生科研能力纳入教学计划, 统一组织, 统一安排。严格规范毕业论文实施细则, 加强教学中实践环节的比重和考核要求。

2. 加强日常科研能力的培养。

要转变思想, 更新观念, 培养学生的科研意识。不仅要重视日常考试, 还要将科研融入日常课程中, 形成多层次、灵活的考核方式, 点和面相结合。同时, 高校教师一般都有科研任务, 调动有科研意愿的学生参与到教师学校的科研项目中, 将科研项目与学生相结合, 真正实现教学相长, 促进学术水平的提高, 科研、育才双丰收。

组织教师和学生的学术交流活动或是竞赛、报告会, 为学生创造机会, 调动多种方式, 利用多媒体手段, 增强学生创新能力、科研能力的同时也增强学生的表达、沟通能力, 促进师生相互的提高。要鼓励学生公开发表学术论文, 对卓有成效的学生要给予奖励。

3. 调动各方积极因素

(1) 图书馆

图书馆在高校工作中占有重要的位置, 是为教学、科研提供资料和研究环境的重要职能部门。虽然大学生科研能力的培养以及毕业论文的撰写并不主要是图书馆的责任, 但图书馆要变被动为主动, 积极参与到学生毕业论文的工作中来。一座好的高校图书馆, 不仅应为教学科研提供充分的资料和良好的工作环境, 而且应该为学生合理知识结构的建立和科研能力的初步形成作出自己的贡献。当大多数大学生对图书馆的了解越来越深入、读书的兴趣越来越浓、科研的能力越来越强时, 大学的科研地位也就会越来越高, 具有创造思维和科研能力的学生越多, 他们将来对国家的贡献也就越大, 学校在将来的生存能力也就越强。这其中, 图书馆的的作用不可忽视。

图书馆作为高校教学与科研的辅助机构、文献信息资源中心, 教导学生利用图书馆的同时, 图书馆也应积极开展针对学生科研的各项服务与指导工作, 更好地履行图书馆教育和服务职能。

(2) 校报

高校学报的办刊宗旨表明高校学报应为高校师生的科研服务。但是, 长期以来, 高校学报在对高校科研的弱势群体—大学生科研服务上, 并未给予足够的关注和支持。面对知识经济时代对高素质创新人才的迫切需求, 高校学报必须树立科研服务育人的思想, 将科研育人观念纳入学报工作的指导思想之中。转变只重为教师科研服务而轻为学生科研服务的思想, 在为广大教师提供科研服务的同时, 注重对大学生科学方法、科学精神和科学态度等内在素质的积极引导, 培养他们严谨求实的科学态度、踏踏实实的工作作风及与他人合作的团队精神。校报不仅要反映学校教师队伍的科研学术水平, 也应该反映出学校在校学生的科研学术水平和专业素质。校报要开辟专栏刊登学生论文, 鼓励学生勇于发表自己的见解。对于每年的优秀毕业论文, 可以出版专刊予以宣传。

4. 建立毕业论文教学环节控制系统

(1) 制度控制

学校制定各种具体管理办法和措施, 各系制定相应的细则。各教学系应贯彻执行学校的规定, 组织召开动员大会, 认真学习、传达校、系有关毕业论文工作的规章制度, 统一思想, 提高认识, 强化质量意识, 这是做好工作的思想基础, 同时, 具体布置工作计划, 强调要求, 并以此作为行动指南。

(2) 过程控制

为了掌握毕业设计进度, 促进同学间的相互交流, 活跃学术气氛。应定期对学生进行检查, 组织中期报告及学术讨论会。介绍科学前沿发展动态来丰富学生的知识。提高学生组织与语言表达能力。使他们产生创新欲望和勇于探索问题的精神, 丰富毕业论文的内容。

(3) 结果控制

撰写论文、组织答辩是毕业设计的最后一个环节。是对整个毕业设计成果的一个真实反映。要端正学生的文风, 培养学生养成一种良好的科技报告写作规范和技巧。学校应采取措施, 充分重视和严格规范毕业论文成绩评定与答辩工作, 建立科学的毕业论文考核办法。对已毕业的学生论文可以进行定期的复评, 从而确保毕业论文的质量, 做好毕业论文质量的分析、总结工作。

摘要：毕业论文是实现大学生培养目标的重要教学环节。针对目前关于取消毕业论文的讨论, 本文剖析了毕业论文存在各种问题的根本原因以及存在的必要性, 并提出了如何提高毕业论文质量的具体措施。

关键词：毕业论文,科研能力,本科

参考文献

[1]周罗庆.在毕业论文环节中提高学生科研素养[J].纺织教育, 2OO4, 2

[2]田喜洲.论大学生科研能力的培养[J].重庆大学学报, 2OO2, 8

毕业论文 第5篇

1.牙齿反求造型及托槽设计(字数:16806.页数:50148)

2.4110发动机气缸盖的设计(字数:15736.页数:32148)

3.变速器操纵系统设计(字数:17980.页数:55148)

4.车辆轮胎清洗泥水分离设备的设计(字数:19113.页数:31148)

5.车辆油液减振器的设计(字数:15006.页数:2998)

6.电动汽车空调系统设计(字数:18940.页数:45148)

7.干式空气滤清器的设计(字数:14244.页数:35148)

8.激振器用液压缸设计(字数:10437.页数:30148)

9.轿车盘式制动器设计及性能计算(字数:14191.页数:32148)

10.轿车制动系统设计与计算(字数:12403.页数:29148)

11.节能减速器设计(字数:10191.页数:40148)

12.平盘式无级变速器传动装置设计(字数:11713.页数:39148)

13.汽车表情仪的设计与开发(字数:12796.页数:34128)

14.汽车防尘罩冲孔模设计研究(字数:10443.页数:33118)

15.汽车离合器面片自动磨片机——传送带和除尘部分设计(字数:9764.页数:25

16.轻型货车膜片弹簧离合器设计(字数:16286.页数:39148)

17.全轮驱动车辆底盘测功机结构设计(字数:16956.页数:34148)

18.汽车密封条制造工艺(字数:14042.页数:25148)

19.冗余保护式磁流变离合器设计(字数:15002.页数:31118)

20.软轴驱动式汽车自动窗帘设计(字数:17040.页数:36148)

21.施工车辆轮胎清洗设备用水系统的设计(字数:11096.页数:24148)

22.汽车筒式减振器双动耐久试验台机械结构设计(字数:9658.页数:31118)

23.汽车液压升降尾板的计算机辅助设计(字数:17010.页数:45148)

24.汽油链锯发动机设计(字数:14619.页数:33148)

25.天然气发动机供气系统设计(字数:12781.页数:34168)

26.往复式压缩机运动建模与受力分析(字数:12025.页数:31148)

27.小型汽车检测站设计(字数:21691.页数:40118)

28.小型挖掘机工作装置设计(字数:12162.页数:42148)

29.摇臂式汽车电动后窗帘传动设计(字数:14717.页数:34148)

30.一种转臂式汽车自动窗帘设计(字数:15641.页数:36148)

31.运输车辆盘式制动器设计计算(字数:12231.页数:33148)

32.运油车罐体设计及计算(字数:8189.页数:23148)

33.张臂式汽车电动窗帘的结构设计(字数:15211.页数:40148)

34.真空助力制动器制动主缸的设计与仿真(字数:10798.页数:31118)

35.重型汽车离合器参数选择设计(字数:14436.页数:34168)

毕业论文答辩不能“临阵磨枪” 第6篇

毕业论文是大学生完成学业的重要实践性环节之一。它既是对学生综合能力的考查，又是对学校教育工作和教学质量的全面检查，是高校教学水平评估的重要观测点。作为完成毕业论文的重要环节，论文答辩采用面对面口头质询及表述的方法，有利于考查大学生专业基础知识综合能力、立论选题能力、口头表达能力、思维能力、应变能力及创新能力，是对学生智慧与才能、技巧与水平的综合性考核，对确保毕业论文质量、增强学生综合能力起着举足轻重的作用。当前，迫于就业和学业的压力，有的学生对毕业论文的撰写与答辩不够重视，仓促上阵，应付了事。主要表现在选题不准，立意不新，说理不清，有甚者，借助网络东拼西凑地完成论文写作。在论文答辩阶段，含糊其辞，东拉西扯，使毕业论文的撰写与答辩失去应有的价值。

一、当前毕业论文答辩存在的问题

高校毕业论文答辩，学校领导都很重视，将其置于教学工作的重要位置。但论文答辩的规范性、科学性、严谨性和互动性方面，还存在着一些问题：

1.对答辩环节把关不严

对毕业论文的管理，往往重视论文选题、内容、形式的审查与指导，而忽视答辩环节的规范化要求，不同程度地存在要求不严、管理松散、质量评价体系缺失等问题。

2.对答辩问题准备不足

由于对毕业论文答辩认识上的不足以及对论文本身把握欠妥，部分大学生在规定时间内难以概述论文选题的原因，对论文的主要论点、论据和写作体会的回答也较为粗浅。面对主答辩教师的提问，部分学生当场随问随答的能力与要求有较大差距。

3.答辩问题过于尖锐和刁钻

主答辩教师的提问方式直接影响答辩目的的实现以及学生答辩水平的发挥。有的主答辩教师为表现自己的设问水平，往往没有遵循先易后难的原则和逐步深入的方法，一开始就提出尖锐的问题，使学生背上沉重的心理包袱而难以招架，难以发挥正常水平，也难以检验学生的答辩能力和学术水平。此外，部分主答辩教师缺乏豁达的气度，不是以温和的态度、商讨的语气以及从善如流的胸怀与之探讨，而是以真理掌握者及长者自居，轻易使用“不对”、“错了”、“谬论”等否定词语，使答辩者难以接受，难以重新审视自己的观点，从而丧失了答辩双方共同探讨真理的目的。

4.答辩方法欠缺

在答辩过程中，有的学生往往答不到点子上或者一时答不上来，主答辩教师既不能任其漫无边际地讲下去，也不能简单的打断学生，让其尴尬地“呆”坐在那里，要注意启发引导，让学生有话可讲。这样做，有利于克服答辩设问的局限性，准确反映论文所涉及知识的水准。

二、论文答辩的方法与技巧

1.准备充分，避免仓促上阵、消极应对

毕业论文答辩对于大学生来讲，不仅要考查知识掌握的多少，而且要考查临阵发挥，新思想灵感的闪现。要达到这一要求，没有充分的准备是不行的。一篇优秀的毕业论文，只要是自身心血所系，必然对内容及关联专业知识有较为深入的了解，具备答辩基础知识储备。这就要求大学生有针对性地准备答辩。一方面，要对答辩专家拟题的一般规律、方法和原则进行研究。可以就选题的科学价值及理论意义、立论的准确性、论据的真实性、课题的研究现状与展望、研究的创新之处等进行重点准备，反复推敲，简明清晰地拟订相关问题发言提纲，必要时事前进行模拟答辩。对于论文所涉及的学科知识，选择重要知识点并查阅有关资料，巩固有关专业知识。另一方面，所涉及的图表、辅助性文字、数据等资料也要事先准备好。答辩过程中必要时可以进行现场展示，以增强答辩的说服力。通过细致的准备工作，做到胸有成竹、有备无患，最大限度地做到临阵不乱。

2.沉着认真，避免举止轻浮、拘谨呆板

在充分准备的基础上，一定要调整好心态，使答辩自信从容，沉着应对。既不要拘谨紧张，也不要举止夸张轻浮，衣着整洁而不随便怪异，行为端庄而不浮躁。应答时，目光、表情、手势、坐姿，要自然而不做作，适度而不夸张，庄重而不拘谨；应对专家的提问，要审慎地依次作答。在弄清主答辩老师所提问题的确切含义后，要在较短时间内作出反应，充满自信地以流畅的语言和肯定的语气进行表述。遇到有把握或者简单的问题要自我控制，沉着冷静，不能得意忘形。对于没有把握的问题不能胡乱猜测；对于难以作答的问题，要坦诚承认，不可不懂装懂，强词夺理；对于个别超出毕业论文范围的问题，不要出言顶撞，而要谦虚诚恳地做恰当说明。

3.缜密应答，避免含混模糊、艰涩难解

毕业论文具有文体结构格式化、内容抽象化、专业性较强的特点，要求答辩内容的缜密性和规范性，思想的理性化和严谨性要求直奔主题，条理分明，准确简练，严谨推理。在答辩中，要听清问题经过，思考后再作回答；应答节奏要简洁流畅，语速要适中；要善于运用短句，明确表意，反映语言思维的精细与审慎，使语言达到“准”、“精”、“严”的效果。“准”，就是用词、表述、定义准确，所列事实真实可靠，所选数据精确，抓住要害，简明扼要；“精”，就是叙述回答时语言简练而不拖拉冗长，表达清晰而不艰涩难懂，回答得客观、辩证；“严”，就是要在论证过程中逻辑严密，论证充分，推理叙述富有层次性和逻辑性。

4.层次分明，避免生拉硬扯、顾此失彼

毕业论文答辩是一项推理性较强的口头训练，在析事明理的答辩过程中，回答问题要简明扼要，层次分明。要有针对性，既不能随意对问题进行毫无意义的延伸扩展，也不能仅就问题的一部分或一个方面进行回答，更不能歪曲误会题意要求，牵强附会，答非所问。要通过分析，体现自己严谨、踏实的研究态度和作风。要具有在短时间内审清题意的能力，及时对有关联的知识点进行推理分析，使有关知识与题意迅速融会。对于难度较大的问题，答辩专家往往会给予提示，这就要求答辩者善于捕捉信息，冷静思考，理清问题层次，灵活地调整思路，尽可能化解场上尴尬，顺利完成答辩。

作者单位

云南师范大学

本科毕业论文质量的评析 第7篇

一、当前高校本科毕业论文管理工作现状

根据《教育部办公厅关于加强普通高校毕业设计 (论文) 工作的通知》 (教高厅[2004]14号文件) 的要求，“毕业设计 (论文) 在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。”然而现实的情况却不容乐观，本科毕业论文的质量每况愈下，整体水平下滑，主要存在以下问题：

第一，论文选题不当，创新不足，有拼凑字数的现象。有些学生的论文题目过大、过深, 没有达到本专业基本技能训练的目的；也有些学生的选题缺乏新意，往往简单罗列他人的一些研究成果，不能形成自己的观点，对自己研究的问题缺乏深刻的认识。

第二，抄袭现象严重，论文整体水平缺乏高度。伴随着科技的发展，网络与人们的生活联系越来越密切，查找各种资料也越来越容易。有些同学把在网络上找到的资料直接粘贴过来，严重者甚至将整篇论文照抄照搬，论文看起来不伦不类。

第三，论文应用性不强，文字表达准确性欠缺。有的论文错别字、病句、语义不通比比皆是，英文摘要语法错误较多，用词生硬。

二、影像本科毕业论文质量的因素

影响本科毕业论文质量有三个因素：学生、指导教师和教学管理

（一）学生

目前，高校一般把本科毕业论文安排在大学第四年，此时许多学生忙于找工作、考研或者公务员等，思想压力比较大，对于未来很茫然，对于毕业论文多持应付过关的思想，难以保证全部身心投入到毕业论文。因此，如何使学生静下心认真做好毕业论文，是一个很关键的问题。

（二）指导教师

指导教师的工作繁重，约束力有限，每名教师要指导十几名甚至几十名学生，不可能每一名学生的论文都保质保量，而且有些指导教师专业水平有限，很难给学生提出合理的意见，导致学生的选题比较盲目，论文质量不高。

（三）教务部门等教学管理机构

目前我国高等学校对毕业论文的管理与规范方面还存在较多问题, 管理能力有限，质量监控机制不健全。每年有大量毕业生撰写毕业论文，教务部门只能对学生论文的格式和内容提出要求，但没有精力认真检查每篇论文的质量，这样，对学生和指导教师都缺乏约束力。

三、解决对策

为了提高毕业论文的质量, 各高等学校可根据自身特点制定一系列规章制度等, 将指导思想、质量标准、评价依据等都予以具体化，同时也给予各院系一定的自主空间。具体解决对策如下

（一）开设讲座，提倡学生自由选题

在学生开始写毕业论文之前开设关于不同专业的学术前沿及热点问题的专题讲座，提倡和鼓励学生自由选题，对毕业论文写作进行专门指导；从纪律上严格要求学生，强调毕业论文的重要性及与今后工作的联系性，端正学生的态度，让学生对毕业论文的选题和内容有足够的认识，充分调动学生的主观能动性，培养创新人才。

（二）明确指导教师的指导责任

没有责任，就没有压力。指导教师是毕业论文质量的第一责任人，既要精心指导、提高学生的科研能力，又要以身作则，引导学生形成踏实做人的作风。建立以指导教师为第一责任主体的毕业论文质量保障体系，明确提出论文指导的质量要求，落实指导责任追究制，对于防止剽窃、抄袭等学术不端行为，提高论文质量是有益的尝试和探索。

（三）加强制度管理，建立有效的奖励制度

1. 调整教学安排，处理好毕业论文与考研、就业的矛盾。

要提高论文质量就要在时间上给予保证，所以可以把毕业论文的初期准备工作提前到第七学期，这样既可以减轻学生后期的学习压力，全身心地投入到考研、就业中，也能保证毕业论文的质量。

2. 建立相应的奖励制度。

由于学校不像以前包分配工作，因此，学生在大四时期难以管理。针对这种现象，学校可以适当地建立就业方面的奖励制度，比如学校可以向用人单位推荐一些论文优秀的学生，与一些经常往来的单位建立合作关系安排优秀毕业生工作等等。这样，可以促进学生更加认真对待论文写作，提高毕业论文的质量，而且也认识到毕业论文是获得学位、求职或继续深造的先决条件。

3. 学校教务部门要在管理毕业论文过程中起主导作用。

学校可以成立毕业论文监督委员会，设置常规管理机构，组织专人随机抽查，院系也应该成立院系级毕业论文监督小组，从选题、中期到后期定稿分阶段监督检查学生毕业论文完成情况。

总之, 本科毕业论文是近年我国高等教育中一个亟待解决的问题。深化高校教育体制改革, 努力创造本科毕业论文工作的绿色环境, 全力打造一大批合格有为的本科生导师形象, 使本科毕业论文质量登上一个新的台阶。

参考文献

[1]刘树仁.关于构建小学教育专业 (本科) 课程体系的实践与思考[J].黑龙江高教研究, 2001.

[2]叶云飞.本科毕业论文质量提高研究[D].华东师范大学硕士论文, 2008.

如何提高本科毕业论文质量 第8篇

本文主要探讨了毕业论文在文献资料搜集查阅、选题和写作水平等三个方面存在的问题。

1、搜集查阅文献资料能力差。

搜集查阅大量的文献资料是进行毕业论文写作的前提和基础, 可以帮助学生确立论文题目, 为论文的深入研究提供强有力的支撑。目前, 本科毕业论文文献搜集查阅主要存在以下两方面的问题:一是主要通过网络搜索与论文题目相关的文献, 搜集途径单一, 搜集的文献资料有限, 可能未将一些有代表性的文献纳入论文的研究范围, 造成对目前的研究现状不能全面了解和把握, 误认为某一问题或领域尚未被研究, 使得自己的研究没有价值, 变成了重复性的劳动;二是文献阅读不深入, 容易以偏概全, 误解别人的观点, 没有达到通过深入分析和评述发现和确立自己选题的目的。

2、毕业论文选题不够科学。

选题是选择和确立课题研究方向的过程, 是写好毕业论文的关键性环节, 是影响毕业论文整体层次的一个重要因素。毕业论文选题主要存在以下问题:一是选题太宽或者过窄, 选题太宽, 范围大, 面面俱到, 容易写的很肤浅, 缺少研究价值, 选题过窄过小, 工作量不足, 难以拓展;二是偏好纯理论型的选题, 多数学生认为实证型选题需要收集大量数据进行分析, 工作量和难度较大, 而纯理论选题的工作量和难度较小;三是部分高校论文选题缺少学生参与, 限制了学生能动性的发挥, 学生缺乏选题能力, 学术研究能力不完整, 同时由于选题没有充分考虑每个学生的自身特点和实际能力, 导致其对毕业论文缺乏兴趣。

3、论文写作水平低。

目前, 大多数高校的学生在写毕业论文之前, 几乎没有系统的进行过论文训练, 不知道如何从科研的角度对文章进行安排、组织和设计, 有的学生甚至不知道什么是科研文章, 不了解论文的写作规范, 把毕业论文写成了随笔、散文等类的文章, 论文结构缺乏逻辑性, 语意表述不准确, 语言不精炼, 所列论据不能很好地为阐明论点服务。指导教师虽然从开题报告就强调论文格式要求, 但部分学生的论文仍不规范, 甚至存在语句不通顺、标点符号不正确等低级错误。

二、影响本科毕业论文质量的因素

影响毕业论文质量的因素很多, 本文主要从就业和考研因素、指导教师因素、管理和监控因素等方面进行分析。

1、就业和考研因素。

大多数高校的本科生培养计划中, 毕业论文被安排在最后一个学期, 而这学期正好是毕业生的求职择业高峰期。目前就业形势严峻, 为了在有限的时间内找到理想的工作, 学生把主要精力都投放在了参加各种人才招聘会和面试。而用人单位在招聘毕业生时论文成绩尚未出来, 无法进行考量, 使学生放松了要求, 精力投放不足。考研复试也安排在这个学期。随着各高校考研复试成绩在总成绩中所占比重的增加, 考研学生不得不投入大量的时间和精力为复试做准备, 严重挤占了毕业论文的前期时间, 破坏了毕业论文的正常进度。

2、指导教师因素。

近年来, 高校不断扩招, 毕业生人数急剧增多, 一个教师指导15~20个学生的现象屡见不鲜, 甚至更多, 而指导教师同时还承担大量的授课和科研任务, 在一人一题, 毕业论文写作时间相对比较集中的情况下, 指导教师有限的时间和精力无法全面掌握学生论文的写作情况, 进行详细和深入的指导。另外, 部分指导教师自身缺乏科研实践能力, 缺少社会实践背景, 对科研选题的原则、科研基本要求和程序等理解不透彻, 实践指导能力不强, 不能对毕业论文进行有效的指导。

3、管理和监控因素。

虽然高校针对毕业论文出台和制定了相关条例和制度, 但由于不太全面, 或执行过程中不够严格和规范, 导致毕业论文质量不高。一方面对指导教师没有提出明确具体的要求, 没有相应的约束和激励机制, 个别指导教师对毕业论文的内容没有理解透彻, 未严格按照学校要求去执行, 学生在接受教师的指导过程中理解存在偏差, 致使毕业论文在执行过程中没有得到有效监督;另一方面对毕业论文质量没有提出全面要求, 考虑到学生就业和考研的压力, 对一些明显不符合质量要求的论文采取迁就态度, 成绩评判过松, 毕业答辩时能放就放, 答辩及格率基本是100%, 导致学生认为学校对毕业论文不重视, 毕业答辩很容易通过, 根本没有必要投入大量时间和精力, 造成指导教师很被动, 毕业论文成为一种形式和过场, 没有达到提高学生科研创新能力的目的。

三、提高本科毕业论文质量的对策

1、加强宣传, 强调毕业论文重要性。

学生对毕业论文的重视程度直接影响着毕业论文的质量, 学校应加强宣传, 强调毕业论文的重要性。学校应提前召开毕业论文动员大会, 让学生真正认识到毕业论文不是没有意义可有可无的, 而是本科培养计划中不可缺少的重要教学环节, 它的综合性和实践性是其他教学环节所不能替代的, 认识到毕业论文是综合运用所学知识, 解决实际问题的过程, 是培养发现问题、解决问题能力及创新能力的重要途径, 是提升语言功底、办公软件应用能力和科研水平的有效手段, 对考研和就业都是很有帮助的, 端正学生态度, 从思想上提高其对毕业论文的重视程度。

2、选题的科学性、前沿性和创新性。

选题应在符合专业培养的前提下, 结合指导教师科研项目, 生产实践, 专业领域的发展动态和经济文化建设任务选择范围适度、难易适中的课题, 有利于培养学生严谨的科学态度和认真、一丝不苟的学习精神。选题的重点在于创新。选题时应密切结合学生的专业, 把握国内外学科发展动态, 选择亟待解决的热点问题, 增加研究价值, 培养学生发现问题、解决问题的能力, 引领学生走在学科的前沿。选题还应考虑学生的兴趣和主观能动性的发挥, 激发其研究热情, 调动写作的主动性和积极性。

3、指导教师的科研能力和责任心。

毕业论文涉及面较广, 要求指导教师具有扎实的理论基础、较高的科研能力和一定的社会实践经验。学校应加大对指导教师的培养力度, 鼓励指导教师积极参加科研活动, 创造条件让他们勇挑科研重担, 提高科研能力和学术水平, 为提高毕业论文质量提供有效的保障。学校应加强指导教师的师德和人格修养, 把外在的道德规范内化为从事教学的动力和责任, 增强教师履行教师职业道德义务的自觉性。指导教师应以严谨的科学态度, 认真务实的工作作风和满腔热忱开展毕业论文指导工作。俗话说, “授人以鱼、不如授人以渔”, 指导教师应授予学生毕业论文的写作方法, 培养其科研能力。例如, 毕业论文写作前需要阅读大量文献资料, 指导教师不应把下载好的资料发给学生, 而是教会学生怎么充分利用身边的资源去搜集文献资料, 培养他们搜集阅读文献的能力。

4、完善管理制度, 建立监控机制。

毕业论文具有很强的程序性, 学校要制定一套完善的管理制度, 规范毕业论文管理, 建立更合理的评分标准, 明确责任, 理顺关系, 抓好毕业论文写作的每一个环节, 为毕业论文的质量提供有效制度保障。学校要严格执行管理制度, 对论文质量严格把关, 杜绝迁就态度, 不能让学生误认为学校对毕业论文不重视, 产生松懈和怠慢心理。建立检查和评优为动力的监控机制, 对毕业论文进行阶段性检查, 对存在的问题及时提出整改意见, 进行质量控制。评出优秀毕业论文, 对获得优秀论文的学生和指导教师进行奖励, 增强学生写作的动力和兴趣, 提高指导教师的责任心和积极性。

学校应积极寻找途径解决指导教师不足问题, 可与科研单位合作, 聘请一些科研人员承担论文指导工作, 或者同提前上岗学生的就业单位进行协商, 由单位中具备能力的人员承担论文指导工作, 这样既可以部分解决指导教师不足问题, 又可以使学生在写作中理论密切联系实际, 增加论文的应用价值。

5、提前毕业论文时间。

为减少考研和就业对毕业论文的影响, 学校可把毕业论文选题、联系指导教师、搜集查阅文献、准备调查研究、酝酿写作思路、拟草写作提纲等部分任务在大三上半学期就下达给学生, 让学生在大三完成上述任务的同时, 还可结合课程学习完成几篇课程论文, 为毕业论文的写作提前做好准备, 大四就可以结合实际进行调研, 从容不迫地开始论文写作。

摘要：本科毕业论文是完成本科生培养任务的最后一个环节。本文从文献搜集查阅、选题和写作水平等三个方面, 分析毕业论文存在的问题和原因, 并就如何提高毕业论文质量提出对策。

关键词：毕业论文,就业,质量

参考文献

[1]张雅静, 洪传春.地方本科高校经管类毕业论文写作现状与对策分析[J].经济研究导刊, 2011.14.

毕业论文不应成为“鸡肋” 第9篇

每年3月至6月, 在全国数百万本科毕业生为完成学业作最后冲刺的时候, 很多毕业生心里未免有些嘀咕:“我们到底还有没有必要搞毕业论文和毕业论文答辩?”

针对这一广泛疑虑, 华中师范大学文学院教授、博士生导师戴建业在日前发布的一篇博文中提到, 他对这种学生应付、老师对付、如同玩笑的毕业论文答辩非常痛心, 认为大多数专业的本科毕业论文答辩几乎是“逗你玩”, 应该取消。

大学本科生毕业论文和论文答辩到底还有没有存在的必要?多位大学教师和教育专家均明确表示:本科生毕业论文承载着锻炼大学生综合分析问题能力和写作水平的作用, 是本科教学中关键而必要的一环。因此只能加强不能削弱, 当然更不可取消。

虽然客观地说, 当下为数不少的大学生毕业论文的质量尚不能让人首肯和加以“褒奖”, 也谈不上有多大的学术“含金量”, 但毕竟大学生经过写毕业论文这一环节的磨练, 其思维能力、写作能力和分析问题、解决问题的能力, 还是多多少少地得到了锻炼和提高。

还得看到, 一部分有志于学术钻研且思维能力更胜一筹的大学生通过写毕业论文, 则可显露出学术研究的良好潜质。而通过写毕业论文和进行论文答辩, 大学的老师们发现了这些“学术苗子”, 进而鼓励他们读研, 进入更深邃、更专业的研究领域, 这对大学和社会培养出科研的新生力量, 不是很有益的一个举措吗?

怎样撰写会计学毕业论文 第10篇

一、论题的选择

正确选择论题是顺利完成毕业论文的首要条件。作为学位论文, 会计学专业毕业论文选题除了要遵循观点正确、专业为本、量力而行等基本原则外, 还要特别注意其创新性和应用性。

1、创新性。

创新性是指在论文中对已有理论提出新的见解, 展开有理有据的论证, 自成一家之言或一得之见, 从而使论文具有资料借鉴或应用的价值。创新性并非抛开前人成果, 而是在吸收和强化已有学说基础上的创新, 提出新观点、新方法、新手段、新操作。

例如, 某学院2007届会计学专业毕业生张涛的《浅析注册会计师审计风险》一文, 在分析公认的审计风险模式后, 提出了一个新的模式, 即审计风险= (营业风险+固定风险×控制风险×检查风险+报告风险) ×法律风险。这反映了该同学在充分吸收前人研究成果的基础上, 发挥主观能动性, 写出来的论文具有一定的创新性。

2、应用性。

会计是一门应用性、操作性、实践性很强的学科, 它以货币为主要计量单位, 采用专门的方法, 对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整、连续、系统的反映 (核算) 和监督, 以提高其经济效益。会计论文应取材于社会生产实践的各个环节, 通过分析、总结会计理论知识和会计实务操作, 发现新问题、研究新现象、探讨解决实际问题的方法与途径, 然后再运用于社会生产实践的环节中, 指导会计人员及企业管理人员的实际工作, 使其更好地参与经济管理实践活动。因此, 在撰写会计学论文的过程中, 还要注意论文成果在实践中的应用性。

例如, 某学院2007届会计学专业毕业生丁海英在《内部审计中的人际关系和审计有效性研究》一文中, 提出了要重视人际关系在企业内部审计中的重要性问题, 并且分析论述了在内部审计中如何才能构建有效的人际关系, 既研究了人际关系的架构问题, 又体现了内部审计环境的独特性。文中重点阐述了审计工作中人际交流、沟通的技巧和方式, 讨论了如何发展良好的人际关系, 使审计工作得以顺利开展, 取得内部审计的最大成效, 这些解决方案和措施都非常具有现实意义。

二、搜集和筛选资料

占有资料、整理资料, 在撰写会计学专业毕业论文中要贯彻始终。但主要资料的搜集与整理应该在拟定写作提纲之前完成。

1、会计专业资料的来源。

会计专业是一门实践性和政策性较强的学科。搜集资料时, 一定要注意资料的时效性。一般来说, 会计资料来源主要有以下三个方面:

(1) 书刊资料。除有关教材、专著外, 财务会计方面的刊物主要有《会计研究》、《财务与会计》、《财会通讯》、《财会月刊》、《四川会计》、《审计研究》、《中国注册会计师》、《中国审计》、《审计理论与实践》等期刊以及财经院校的学报。

(2) 实际资料。业务部门和企业的规章制度、经验总结、分析报告、凭证账表格式等等, 都是重要的实际业务资料。这类材料比较零散, 但它是第一手材料, 往往能给人以深刻的感性认识, 不可忽视。必要时可有重点地进行一些调查。

(3) 网络资源。随着互联网以及专业会计网站的建设, 网络资源中汇集了大量的会计信息和经济数据, 这些资料已经成为会计学专业学生撰写毕业论文时重要的信息资源。主要有:中华财会网 (http://www.e521.com/) 、中国会计视野网站 (http://www.esnai.com/) 、国家审计署 (http://www.audit.gov.cn/) 、上海国家会计学院 (http://www.snai.edu/) 、中国注册会计师协会 (http://www.cicpa.org.cn/) 等。

从上述两位同学所参考的文献资料来看, 主要包括了会计专著、教材、期刊等, 比如说胡春元的《审计风险研究》、文硕的《世界审计史》、劳论斯的《现代内部审计实务》以及《会计研究》、《财务与会计》、《财会通讯》、《财会月刊》等期刊文章。丁海英同学的文章还较多地参考了人际关系方面的专业书籍, 比如克里司的《沟通与技巧》。总体来看, 两位同学所运用的参考文献都是在会计学界享有盛誉的著作, 或知名期刊的文章, 这保证了论文内容、论据的可靠性;同时, 都搜集了国外的或者是其他相关专业的一些资料, 保证了论文研究的前沿性, 或促进了论文研究的边缘融合性。

会计学专业学生撰写毕业论文不同于工科学生, 他们不可能依靠实验室的实验获得精确的数据, 也不可能仅凭一些二手资料就能得出解决现实经济问题的灵丹妙药, 必须通过大量艰苦的社会调研活动才能取得第一手资料, 这是写出高质量论文的必备条件。在确定论题之后, 丁海英同学围绕论题阅读了大量的文献资料, 基本熟悉了论文研究的基本内容。这为进一步的社会调查打好了基础。在进行社会调研之前, 自己先拟定一个提纲, 将需要调研的内容列出, 并根据调研单位的实际情况考虑好了调研方式。在实际调研过程中又根据单位的实际情况灵活调整调研方式, 取得了较好的效果。深切地体会到正确处理人际关系在内部审计中的重要性, 并发现了很多问题。张涛同学的论文实践资料的调查主要是在会计师事务所进行的, 也直接获得了大量的第一手资料。

2、资料的筛选。

占有论文资料后, 还要围绕论文的论题筛选资料, 保持论文思路的清晰和逻辑的严谨。搜集到的论文资料, 并不是都要全部运用到论文中, 要取舍资料。指导教师也要教会学生边搜集、边思考、边筛选资料的方法。比如, 张涛同学在搜集资料时, 自己准备了一个笔记本, 随时把有用的资料、数据、观点、自己的心得体会记录下来, 使搜集材料过程变成了一个研究过程, 从中抓住最重要的、与论点关系最密切的资料, 反复看, 反复琢磨;对那些离论点稍远些的资料只是简明看, 在筛选资料的过程中逐渐形成自己的观点, 经过这样的努力形成的论文就达到了思路清晰、逻辑严谨。

三、论文的撰写

1、论文提纲是关键。

草拟论文写作提纲的过程, 是整理思想、进行构思的过程。通过论文提纲, 可以规划论文的基本内容, 搭好基本框架, 使自己的思想明确化、条理化, 还可以发现构思的缺陷、材料的不足、论据的不充分、思路的不清晰, 使论文写作少走弯路。论文提纲一般应包括文章的基本论点和主要论据, 反映文章的体系结构。

这个环节是指导教师必须要重视的一个重要环节。比如, 张涛同学的论文, 在草拟提纲阶段, 通过指导教师的指导和反复修改, 最终形成了一个较明确的思路和文章结构。论文按照审计风险的含义→审计风险的模型→审计风险的基本特征→审计风险的形成原因→审计风险的防范和规避为思路展开论述, 使得在写文章前就对文章的总体布局心中有数。这不仅有利于组织论文材料, 也避免文章思路混乱、层次不清的问题, 而这一问题恰恰是最容易出现的主要问题。

2、初稿内容要丰富。

编写初稿要层次分明, 突出中心论点。在论文初稿的写作中, 为了使文章层次分明, 应按提纲中拟定的层次和段落, 将大小标题、顺序号一一列出。每篇论文都有其中心论点, 这是文章要刻意用力的地方, 不能平铺直叙, 使人不得要领。要自始至终注意让读者对文章的中心论点有明确、深刻的印象。

论文的初稿可以把想写明的东西全都写出来, 所用的材料也可多用一些, 以便在修改初稿时删去一些内容。

3、形成定稿。

初稿写成后, 还需要经过多次修改, 这是论文写作中的一个重要环节。修改初稿是一个弃糟取精、去伪存真的过程。一般说来, 修改时应该先着重内容和结构的修改, 把内容、顺序、层次安排妥当;其次再侧重修辞和其他细节, 初稿在这方面往往是比较粗糙, 在修改中则要一丝不苟、反复推敲、刻意求精。论文经过反复修改, 几次清稿, 就可以定稿。

四、结论

撰写毕业论文不仅是一个形式问题, 更为重要的是通过撰写毕业论文, 使学生学会进一步运用所学知识, 积极参与社会实践, 研究实践问题, 增强为社会服务的本领。通过这个过程, 可以培养学生的社会调查和研究能力。经过多年的学生毕业论文实践证明, 通过撰写毕业论文以及围绕毕业论文所做的一系列工作, 能够使学生们做到理论联系实际, 不同程度地解决了社会经济生活中存在的一些问题, 产生了较好的经济效益。同时, 对大学生自身也是一个重新认识和评价自己的过程:一方面在成功的经验中发现自己的价值, 自己的特长;另一方面在失败的教训中自我反省, 发现自己的缺点, 进行自我调整, 这样可以促使大学生端正自我认识, 把自我的发展纳入到社会发展之中, 从而使大学生具有高度的社会责任感和集体感。

当然, 论文的撰写过程是一个庞大的系统工程。毕业生应该在教师的指导下, 在确定选题→搜集和整理资料→拟定提纲→写成初稿→定稿等过程中, 运用科学的方法完成每一步骤的任务, 从而完成毕业论文的写作。

摘要：毕业论文是大学本科教育的最后一个教学环节, 写好毕业论文是毕业生顺利毕业的基本要求。本文结合典型教学案例系统, 探讨会计学专业毕业论文的撰写方法和注意事项, 以期对广大应届毕业生有所启发。

关键词：毕业论文,写作,会计学

参考文献

[1]张玉静, 陈建成.提高本科毕业论文质量的前期工作改进探索.科技与管理, 2008.5.

毕业论文可以这么好玩儿 第11篇

英国莱斯特大学物理与天文系每年都要出版一本学术期刊，里面的文章都是“一本正经的胡说八道”。今年新出的这本，就有《<三只小猪>里的大灰狼要用多大力气才能吹倒最后一栋房子》《怎么才能把南极的冰全部化掉》等等内容。

我们可以称这本杂志为“物理学脑洞杂志”，它创刊于1996年，已经延续了20年，专门收录应届本科毕业生的论文。系里规定，每个学生要选一个自己好奇的物理或天文现象，脑洞一定要大，话题一定要有意思。然后运用学过的知识对它进行分析，这个论文，占了10个学分。题目可以天马行空，但推理过程必须科学严谨，要有公式、图解和参考文献。

下面，就让我们来感受一下学生们的脑洞成果。

有篇论文的题目是《灰姑娘的水晶鞋》。我们都知道灰姑娘的故事，她穿着水晶鞋见到了王子，甜蜜到一半，午夜时分慌慌张张地跑走了，但是一双玻璃做的水晶鞋真的经得起她这么跑吗？这篇报告展开了严谨的论述：假定灰姑娘的玻璃鞋材质是钠钙玻璃，就是常用的一种玻璃。如果灰姑娘穿着水晶鞋不动，光站着，高跟鞋的跟不管多高都没问题。

如果她穿着水晶鞋正常走路，要想让水晶鞋不会因为受力过大而折断的话，水晶鞋的跟高只能在3.44厘米到13.8厘米之间。

如果她想穿着水晶鞋跑步，要想水晶鞋不碎，这双鞋的跟高最高只能是1.15厘米到4.61厘米之间。再高的话，跑两步就断了……

这篇研究，详细地分析了水晶鞋的受力情况，结论是，童话里都是骗人的！灰姑娘穿着这么高的高跟鞋各种奔跑，按照现实早就碎成渣了。

还有一篇是《能不能光靠声音把水给吼开了》，光看这个题目就让人醉了。文章给出了各种计算、各种分析之后得出，如果要通过声波将水煮沸，声强级要达到206分贝。然后他们表示，这个比火箭发射發出的声音（180分贝）还高……

还有很多有趣的题目，比如《用相对论研究圣诞老人带着礼物，坐雪橇分发礼物的可行性》，得出的结果是，圣诞老人真要一天里送全世界那么多人，得超光速才行。还有《博尔特如果在土星的泰坦卫星上怎么成功起飞》，学生们计算了泰坦卫星的地表压力和博尔特的最快速度等各种数据，发现他如果在泰坦卫星上穿着滑翔衣就能成功飞起了。

好玩儿的题目太多了，《一个吸血鬼要吸多久才能把你的血吸干》《星球大战里保护飞船免受激光攻击的护盾是有可能实现的》《飞马的翅膀，真的足够大到让它能飞起来吗》……

哇哦，这才是有趣的物理嘛，不知不觉被这本杂志安利了，求解贵系学生的脑洞容积以及扩张速率！

如何提高园艺本科毕业论文质量 第12篇

一、毕业论文中主要存在的质量问题

对当前有关理论前沿或实际生产中的热点、焦点问题关注不够, 缺乏创新意识和创新思维, 没有独到见解, 低水平重复较多。论文对问题的分析不够深刻, 缺乏一定学术价值, 针对性不强。毕业论文缺少历史性回顾和综述, 对本领域了解深度不够, 导致盲目推理, 尽管有些选题来源于生产实践, 但在毕业论文未能作系统设计, 也未进行针对性实验, 未形成自己的观点。

1. 缺乏一定的学术价值, 应用价值较少。

有学者认为, 27%的毕业论文选题来自实践, 但只是单纯地堆放基本理论和数据, 分析和解决问题的思路狭窄, 综合运用知识能力较差;34%的毕业论文缺少历史性回顾和综述, 对本领域了解深度不够, 导致在文章中盲目推理, 选题虽来源于生产实践, 但未进行针对性实验, 难以形成自己的观点。调查显示, 本科毕业论文中大量引用和编辑别人的观点, 缺乏学生独立的见解:有61.3%学生的毕业论文是对别人的文章进行裁剪并融入自己的观点, 有7.9%学生的毕业论文完全是通过计算机裁剪重组形成的, 只有30.8%学生的毕业论文是在实地调研基础上撰写的, 阐述的是自己的观点。在这些学生的毕业论文中, 有些观点是通过学生一定的积累所形成, 也有一些是在实地调查研究的基础上形成的, 但其它69.2%的学生的毕业论文观点只能是别人研究的堆砌, 或者是完全抄袭别人的观点, 这些论文只是原有观点的简单重复, 它们的学术价值和实用价值就可想而知。

2. 毕业论文撰写不规范。

在以往关于毕业论文质量的探讨中偏重于设计选题和课题实施方案的制定与实施, 而对论文的撰写过程重视不足, 有一些毕业学生在论文答辩时, 论文的撰写还达不到学校规定的要求。主要体现在:文献查阅得不够全面;数据处理不科学;结论不能体现题目的创新性;格式不规范。产生这一问题的原因主要有两个。其一, 指导教师对毕业论文毕业论文审核不严格, 甚至有些指导教师对学校制定的论文撰写规范也不清楚。其二, 学生在论文撰写过程中不够主动, 科研论文写作知识匮乏, 过度依赖指导教师。

二、园艺专业毕业设计教学中存在的问题

1. 学生对毕业设计的重视程度不够。

园艺专业的特点决定了毕业论文的完成具有季节性和时间长的特点, 这使毕业设计的进行在时间上与就业或考研有一定的冲突。而且, 由于就业压力的增大, 大四毕业生将大部分的精力都投入到了找工作和各类资格考试中, 有的学生甚至牺牲毕业设计的时间去学习外语。在论文撰写期间一些同学要么辗转各地寻找工作, 要么忙于研究生面试和复试。在这种情况下, 学生不可能完成高质量的毕业论文。

2. 指导教师指导工作不够到位。

学生在选择指导教师时, 倾向于经验丰富、威望高的老教师, 这些高水平教师的科研任务往往也比较重, 如加上过重的毕业生论文指导工作, 随着毕业生数量的不断增加, 会出现部分教师对毕业设计工作投入的精力不足的情况。而与老教师相比, 青年教师虽然可以投入更多的精力, 但由于缺少科研和教学的经历, 对毕业论文的指导质量也不高。

三、提高毕业设计质量的几点建议

1. 关于毕业设计选题时期。

为了解决园艺专业毕业设计与就业相冲突的问题, 可组织学生提前进入毕业设计, 在大二下学期就组织选题, 为学生介绍指导教师及各指导教师的科研方向。让学生根据自己感兴趣的课题进行资料搜集及文献阅读。使学生利用学习之余做毕业设计的准备工作, 例如, 查阅资料、制定实施方案、做实验准备等, 甚至在可能的情况下进行一些实验。

2. 关于教师的指导。

毕业设计是一项重要的育人工作, 应特别注意加强教师的职业道德和人格修养, 选择责任心强的教师作为指导教师。对于教师的指导, 首先是课题的选择, 要有助于学生掌握本专业的基本功, 巩固、拓宽和综合运用在学习中获得的知识。同时, 选题与行业发展、学生出口相结合。高等教育的目的就是为社会塑造高水平的劳动者, 而绝大多数学生学习的最终目的是为了择业, 所以, 毕业设计题目的选择必须与行业技术、市场经济的发展相结合, 能够为学生适应社会、适应工作创造条件。本科毕业生的出口基本上就是工作和读研两种选择, 对于这两类学生, 在确定毕业设计题目时最好能够因材施教:对于就业的同学尽可能选择技术性题目, 对于读研的同学尽可能选择技术与理论相结合、研究型的题目。教师在指导过程中要注重启发学生的开创精神, 注意理论与实际的结合。还可以和实习的企业及基地合作实行企业高校双导师制。对于科研任务重的教师, 可以培养研究生参与教学, 以研究生带本科生, 在培养了本科生的同时也锻炼了研究生。在激励青年老师参加科研和教学工作, 培养其科研教学能力的同时, 还可采取老教师与青年教师形成毕业设计指导小组的方式, 弥补青年教师经验不足及老教师投入精力有限的缺陷。

3. 关于毕业设计教学资源不足的问题。

为了解决本科毕业设计教学资源不足的问题, 一方面要加大对本科教学经费的投入, 另一方面鼓励科研经费充足的教师, 将本科生发展为科研力量的一部分, 让本科生毕业设计的工作参予到课题研究中去。

4. 关于毕业论文的撰写。

毕业论文的撰写过程是培养学生研究能力的重要环节。指导教师应多提意见和建议, 少给“答案”, 注重发挥学生的主动性, 但要再关键阶段给予必要的引导和监督。可通过开设“专业文献查阅与论文撰写实训”课程解决学生论文写作能力差的问题, 通过该课程的学习, 使学生能掌握专业文献查阅的方法和数据处理的技能, 熟悉论文撰写的方法及基本要求。

四、结论

本科毕业论文在园艺人才培养中具有不可替代的作用, 它是培养大学生实践能力、创新能力和创造精神, 提升本科教学水平的一个重要环节。本文提出了避免毕业论文流于形式的一些建议和方法。通过论文的选题、论文时间安排、教师指导、管理等多方面措施, 使毕业论文达到园艺专业人才培养的目的。

摘要：毕业论文是园艺专业本科生人才培养中的最后一个环节, 也是对学生大学四年学习的全方位检验和考核。目前园艺本科生毕业论文 (设计) 工作中还存在一些问题, 影响了毕业设计教学功能的发挥。本文分析了园艺专业本科毕业设计中存在的主要问题及其形成原因, 并在此基础上提出了相应的解决建议。

关键词：毕业论文,质量,问题,提高

参考文献

[1]孙志高.本科毕业设计的选题与质量控制探讨[J].科技创新导报, 2009, (13) :137-138.

[2]郑少华, 陶珍东, 魏财业等.提高本科毕业设计 (论文) 质量的探讨[J].教书育人 (高教论坛) , 2007, (9) :100-101.