检测与评价范文

检测与评价范文（精选12篇）

检测与评价 第1篇

在对沥青路面的损坏类型和轻重程度进行鉴别时, 为使不同调查人员的调查结果具有可比性, 需对各种损坏进行分类, 并进行明确的定义, 对轻重程度给予分级, 明确损坏量或密度。沥青路面的损坏有裂缝类、变形类、表层损坏或缺损类和修补损坏4大类, 各大类可按形态、特点和产生原因的不同细分为14种损坏。各种损坏可分别按相应的标准区分为3个轻重程度等级 (个别损坏不分级) , 损坏类型见表1。

根据上述原则, 我们对G307公路K827-K911段进行具有针对性的路况调查, 该段一级公路曾在2006年6月进行过一次“改性乳化沥青稀浆封层”养护设计。对原有公路路面病害进行灌缝、铣刨、挖出破碎基层等处理措施后, 再进行1.0 cm改性乳化沥青稀浆封层施工。

2007年3月结合养护设计施工后的路面使用状况进行详细的路况现状调查。

2007年7月又对旧路路况进行复查, 复查中发现除左幅车辙病害较3月份有较大的变化外, 其他病害与2007年7月份基本相符。通过补充调查发现左幅车道最小车辙3 mm, 最大车辙75 mm, 平均车辙12.8 mm。右幅车道最小车辙2 mm, 最大车辙23 mm, 平均车辙6.0 mm。

车辙是在渠化交通的道路上沥青路面在车辆荷载反复作用下, 产生的竖向永久变形的积累。这种变形主要发生在高温季节和重交通道路上, 当沥青路面采用半刚性基层时, 车辙主要发生在沥青面层。 根据车辙的成因不同, 可将其分为3类:①失稳型车辙。这类车辙是目前研究的主要对象。它主要由于沥青路面结构层在车轮作用下, 其内部材料的流动产生横向位移而产生, 通常发生在轮迹处。当沥青混合料的高温稳定性不足时, 在外力作用下就会产生这种车辙。②结构型车辙。这种车辙是由于路面结构在车辆荷载作用下产生整体永久变形而形成。③磨耗型车辙。由于沥青路面结构顶层的材料在车轮磨耗和自然环境因素作用下持续不断地损失而形成, 尤其是汽车采用了防滑链和凸钉轮胎后, 这种车辙更容易发生。

2 旧路路面强度检测

2.1 路面强度检测分类

1) 静态或低速类。

量测路表面处于静荷载或者低速 (2～3 km/h) 情况下的最大弯沉 (总弯沉或者回弹弯沉) 值。属于这一类的仪器有承载板测定装置、贝克曼梁式弯沉仪、自动弯沉仪等。承载板测定费工、费时, 难以在野外公路上应用。两种弯沉仪的测定速度较慢, 并且存在支承系统处于弯沉盆内的缺点。

2) 稳态震动类。

利用震动器在静载上施加一个正弦动态力, 通过间隔一定距离 (30 cm) 布设的速度传感器 (检波器) 量测路表面的动弯沉曲线。这类仪器应用于公路的轻型动弯沉仪 (如Dynaflect和Road Rater) 和应用于机场的重型动弯沉仪。为保证施加震动荷载时仪器不会震离路面, 仪器的自重必须大于动荷载。因此, 在施加动荷载前, 路面实际上已受到动载重的静荷载作用, 这将影响测定结果的代表性。

3) 脉冲类。

一定质量从一定高度自由落下, 作用于弹簧和橡胶垫缓冲的承载板上, 对路面施加一半正弦的脉冲荷载, 利用间隔一定距离的速度传感器, 可以量测路表面的动弯沉曲线, 这类仪器称作落垂弯沉仪, 目前市场上常用的有Dynatest FWD、Phonix FWD和KUAB FWD 3种牌号。通过改变质量或落高, 可以调节施加荷载的级位。FWD产生的脉冲力要比稳态震动器的震动力更接近行驶中的车轮荷载对路面的作用。这类仪器的测定速度较快, 但存在测定时需在测定点固定不动、从而影响路上交通的缺点。新近还出现了新一代的仪器, 即应用激光技术 (无接触式的光学传感器) , 以较高的行驶速度 (50～80 km/h以下) 连续量测路表面的弯沉曲线。

2.2 旧路路面强度检测过程

本项目弯沉检测采用贝克曼梁式弯沉仪与FND落锤式弯沉仪2种方法进行同步弯沉检测。

本项目弯沉检测是在2007年6月应用FWD落锤式弯沉仪对G307公路段进行无破损检测, 总计检测里程为168 km, 检测频率为20点/km。同时, 为更可靠地分析使用数据, 还使用了贝克曼梁进行了相应路段对比实验。

1) 检测仪器设备简介的FWD落锤式弯沉仪为小型后挂式检测车, 主梁上有9个传感器, 其分布规律为距落锤点由近及远排列, 在落锤检测的时候, 最近传感器所反映出的资料为最大弯沉值, 依次递减。检测一次落锤即可获得1组9个数据, 形成了“弯沉盆”, 这样的数据组改进了传统的贝克曼梁只测单点弯沉最大值的缺陷, 可以更系统地分析路面弯沉情况。

2) 牵引车驾驶室内为主控检测设备, 其中包括:①检测软件操控系统:随时控制路段检测桩号、数据存储等操作。②检测设备执行系统:接收笔记本电脑传来的信号, 完成落锤检测。③检测辅助系统:在检测车上装有特制温度计, 与计算机相连接, 从而使每一检测点都附有即时检测的空气温度及地表温度, 同时装有警示灯、警示牌以保证安全。

3) 数据处理及修正。检测所得数据, 并应用对比实验获得的回归方程对应还原为贝克曼梁弯沉值, 采用前5天平均温度和测时地表温度进行温度修正。

3 旧路路面、路基及路床检测

对旧路钻孔和采集原状土进行了无水干钻, 对土质段路床、路堤进行CBR及含水量试验, 分析其可利用性及路床范围内的土质稠度。取样位置在距路床顶面0.65 m、0.85 m、1.05 m、1.25 m、1.45 m处。

4 路面使用状况评价

根据调查及《公路沥青路面养护技术规范》JTJ073.2-2001相关条文规定, 对全线旧路利用段进行了路面状况评定, 评定路况使用状况指标主要包括路面综合破损率 (DR) 和路面状况指数 (PCI) 两个指标。

为了能够反映本项目路面的实际真实情况, 在相关单位的大力支持下, 调查到了2006年6月进行“改性乳化沥青稀浆封层的养护设计”, 施工前路面使用状况评价见表2。

养护工程设计原则:对原有公路路面病害进行灌缝、铣刨、挖出破碎基层等处理措施后, 再进行1. 0 cm改性乳化沥青稀浆封层施工。根据2006年～2007年2年路况调查情况分析, 经过“改性乳化沥青稀浆封层的养护设计”施工后, 虽然改善了部分路面的使用功能, 但左幅行车道车辙问题并没有得到根本解决, 一年以后大量车辙再次出现。

5 结束语

本项目路面总体使用情况良好, 但从现有沥青面层的使用状况看, 由于无法改变重车、超载车日益增多的现状, 局部路段已经出现了较为严重的车辙现象。并从现场测定的基层抗压回弹模量看, 在一些路表弯沉较大的段落, 基层强度也难以达到使用极限。随着高速、一级公路的建设, 以及当地经济发展及区域交通量的增长, 局部路段如不进行补强设计, 后期路面病害出现仍不可避免。

摘要：路面损坏主要包括三个方面属性信息:损坏类型, 损坏的轻重程度, 损坏量或范围。SSI指标计算是通过路面强度测定来实现, 路面结构承载能力评定通常采用无损试验的方法, 在路表面测定路面结构的最大弯沉值和弯沉曲线, 通过分析判断路面结构的承载能力。根据G307公路沥青路面病害以及使用性能的实际情况, 对沥青路面检测现状及方法进行分析, 并对路面使用状况进行评价。

关键词：沥青路面,检测,评价

参考文献

[1]交通部.JTJ014-97公路沥青路面设计规范[S].北京:人民交通出版社, 1997.

[2]交通部.JTJ073.2-2001公路沥青路面养护技术规范[S].北京:人民交通出版社, 2001.

[3]沙庆林.高速公路沥青路面早期破坏现象及预防[M].北京:人民交通出版社, 2001.

[4]常魁和.公路沥青路面养护新技术[M].北京:人民交通出版社, 2001.

职业危害检测与评价制度 第2篇

作业场所职业病危害因素检测及评价制度

职业危害因素检测及评价制度目的

为贯彻“预防为主，防治结合”的职业病防治方针，保护和改善工作环境，保障职工健康，应定期对本公司生产、经营活动中危及工作人员身心健康的作业场所（如防尘、防噪声、防中毒伤害、防触电、防高温、防射线等）进行定期的危害评估，以加强对尘肺病、噪声等危害的有效控制，防治粉尘及噪声污染、防止有毒有害场所发生工作人员中毒，减少和控制职业病发病率。2 适用范围

本办法适用于本公司范围内所有人员、设备及相关人员，以及设备或人员在公司生产区域内从事常规和非常规作业活动的尘肺病及噪声等危害的定期监测及评估。3

职责划分

3.1 通防科负责本办法的制订、修订，并监督执行。

3.2 由安全环保部牵头，负责组织个各生产车间等人员对生产作业、生产经营场所存在的粉尘、噪声等危害因素及危害点进行确定和辨识，并按照职业安全健康管理标准进行定期检测及评估，确定每一个点的危害程度。

3.3 通防科负责粉尘、噪声危害评估的组织实施、核对及汇总，同时积极配合具有资质的相关单位进行定期检测评估及更新。

3.4 分公司安全环保部环境监测站负责定期监测生产现场粉尘、噪 声，作业部门负责相关作业场所有毒有害物质的监测，并做好记录，为粉尘、噪声、有毒有害等作业场所危害定期评估提供可靠依据。职业危害因素检测及评价制度

3.5 通防科负责对生产现场作业活动防尘、防噪声的监督和检查。3.6 通防科定期组织对粉尘、噪声等职业病防治的有关知识进行定期培训，并有培训记录和考试成绩记录。

3.7 人力资源部负责做好职业病人的安置工作；人力资源部培训教育中心定期进行职业危害及职业病防治知识的培训。

3.8 医疗服务中心必须积极配合人力资源部，安排业务素质高的医务人员对从事生产的人员定期进行职业病检查，定期进行职业病防治知识的培训，同时做好职业病人的救治、建档和职业病防治知识的宣传。4 粉尘及噪声等的检测及危害评估 4.1 定期监测、定期评估

4.1.1 粉尘及噪声日常监测：常规每月一次；机组大小修及其它特殊情况下酌情增加监测频次。

4.1.2进行尘肺病及噪声危害检测及评估周期为：合格作业点的检测周期为一年一次，不合格作业点的检测周期为半年。必须骋请国家认可、具有安全生产检测检验资质的监测部门或单位进行。

4.1.3 有毒有害作业场所评估周期：合格作业点的检测周期为一年一次，不合格作业点的检测周期为半年。骋请国家认可、具有安全生产检测检验资质的监测部门或单位进行。4.2 监测地点

4.2.1 作业场所粉尘的重点监测地点：配电室、材料库储煤场、输煤皮带、储煤罐（仓）、制输粉设备、锅炉房、锅炉10米平台等。4.2.2 噪声的重点监测地点：机炉房零米、十米主辅设备周围，磨煤 职业危害因素检测及评价制度

机、控制室、零米值班室、脱硫风机、检修现场噪声等。

4.2.3 有毒有害的重点监测地点：化学的储氯间、酸碱储存容器和管道周围，制输粉设备、管道及储煤、储粉设备管道。4.3检测方法及依据 4.3.1检测方法

4.3.1.1粉尘浓度检测方法一般为滤膜称量法；粉尘分散度检测一般为滤膜溶解涂片法；粉尘中游离二氧化硅的含量一般用焦磷酸质量法检测。

4.3.1.2噪声检测方法为仪器测量法。

4.3.1.3化学有毒物浓度检测可用甲基橙分光光度法、硫氰酸汞分光光度法等。4.3.2检测依据

4.3.2.1《中华人民共和国职业病防治法》

4.3.2.2《工作场所空气中有害物质监测的采样规范》 4.3.2.3《工作场所有害因素职业接触限值化学有害因素》 4.3.2.4《工作场所有害因素职业接触限值物理因素》 4.3.2.5《工作场所空气中粉尘测定总粉尘浓度》 4.3.2.6《工作场所空气中粉尘测定呼吸性粉尘浓度》 4.3.2.7《工作场所空气中粉尘测定粉尘分散度》 4.3.2.8《工作场所空气中粉尘测定游离二氧化硅含量》 4.3.2.9《工作场所物理因素测量噪声》 4.3.2.10《工作场所空气有毒物质测定》 职业危害因素检测及评价制度

4.4评估方法及依据

4.4.1 危害评估采用现场监测、查阅有关记录、获取外部信息、工作任务分析等方法。

4.4.2 主要依据：现场采集的数据、监测数据以及国家有关的法规、行业标准。4.5 监测标准

4.5.1 工业企业厂界噪声测量方法；

4.5.2 生产性粉尘作业危害程度分级检测规程； 4.5.3 有毒作业分级检测规程。4.6评估标准

4.6.1 《生产性粉尘作业危害程度分级》（GB 5817－86）； 4.6.2 《工业企业噪声卫生标准》（试行草案）4.6.3 《工业企业厂界噪声标准》（GB 12348－90）4.6.4 《有毒作业分级》（GB 12331－90）

4.7 尘肺病、噪声、有毒有害等危害的定性评估内容 4.7.1 不符合法律、法规和其它标准要求的； 4.7.2 相关方有合理要求的；

4.7.3 曾经发生过尘肺病、噪声危害，且未采取有效防范、控制措施的；

4.7.4 直接观察到可能导致危害发生，且无适当控制措施的。4.7.5 依据作业条件评估结果，属于显著危害及其以上级别的危害。4.8 当发生以下情况时，对尘肺病、噪声、有毒有害等的危害要重新 职业危害因素检测及评价制度

识别、补充和评估：

4.8.1 法律、法规及其它要求发生改变时； 4.8.2 新建、改建、扩建项目，生产条件变更时； 4.8.3 相关方有合理要求时。5 危害防治及控制

5.1 尘肺病、噪声、有毒有害物体等危害防治及控制原则

5.1.1 降低、消除危害，如：通过设备改造及技术更新降低噪声和减少粉尘，增强设备的严密性、可靠性等；

5.1.2 做好劳动防护用品的发放并正确使用，如：现场作业时戴耳塞、防尘口罩、穿防尘服、戴手套等；

5.1.3 合理地将危害源与接受者隔离，如：采取有效的隔音措施，设置明显清晰的警告、提示、禁止标志等；

5.1.4 限制危害，如：输煤系统自动配煤，生产现场使用环保型设备、环保材料等；

5.1.5 使用个体防护装置，当无立即可行的其他方式，作为临时暂且措施，使用个体防护装置；

5.1.6 限期整改，对评估出的重大危害源责令限期监督整改。5.2 现场作业尘肺病及噪声危害防治及控制

5.2.1 作业前，作业部门或工作负责人应作好作业环境尘肺病、噪声危害评估；

5.2.2 作业时，作业部门依据现场实际进行危害评估；

5.2.3 针对所进行的作业活动，作业部门应严格制定防尘肺病、防噪 职业危害因素检测及评价制度

声等危害控制措施。

5.2.4 监督部门加强监督监测，不合格的立即责令责任单位整改。6 奖励和处罚

6.1 对尘肺病、噪声防治工作中做出显著成绩的部门和个人，酌情给予一定的奖励。

6.2 对违反本办法规定，有下列行为之一者，可视情节轻重给予50—500元的处罚：

6.2.1 作业现场粉尘浓度、噪声超过国家卫生标准，逾期不采取整改措施或整改不力的；

6.2.2 任意拆除防尘、防噪声设施，致使粉尘、噪声危害严重的； 6.2.3 作业中未对粉尘及噪声危害进行评估、未制定有效防尘、防噪声措施的；

6.2.4 未按照规定组织职业病防治知识培训，未对职业病定期组织体检、无职业病人档案的。7 支持性文件

7.1《职业健康和劳动保护》

数字印刷品质量检测与评价方法 第3篇

印刷行业的历史变革经历了从传统印刷到DTP，再到现今的CTP与数字印刷，但无论印刷行业如何变革，人们关注的焦点始终是图文信息的传递与再现。因此，对图文信息再现的质量进行评价，并采用有效的手段进行质量检测与控制，始终是印刷产业极其重要的内容。相比于传统胶印，数字印刷的工作方式和耗材存在较大差异，印刷品质量的评价体系也有所差别，传统评价方法和评价指标已不再适合数字印刷。

数字印刷品质量评价研究现状

欧美等发达国家的数字印刷发展较早，数字印刷品客观评价标准相对成熟，对印刷品质量控制方面的工作也远较国内规范。目前国外普遍采用色彩管理系统和流程技术控制数字印刷品质量，其采用的国际色彩组织ICC开发的描述设备色彩表现的标准（ICC Profile），可以实现跨平台的色彩交流和转换，版面图文在不同载体上能够做到基本一致，即通常所说的“所见即所得”，数字印刷品质量能够得到较好控制。

ISO 13660是首个国际性的图像质量客观评价标准，尽管ISO 13660标准针对单色印刷而制定，但数字印刷设备制造商和数字印刷企业已经将该标准扩展应用于彩色数字印刷中。另外，ISO 17951标准在ISO 13660的基础上也在不断完善和扩充。

国外学者对数字印刷的质量评价进行了大量研究，并且在色彩、清晰度和精确度等方面形成了较为完善的理论体系。相对而言，国内科研院所的研究主要集中在检测方面，对模型的研究较少。孔玲君提出了基于CCD图像捕获设备进行数字印刷质量分析的可行性、评价要素及具体实施技术，该方法可以快速完成印刷质量的客观检测与评价；张改梅通过实验研究了油墨浓度、激光强度两大因素对数字印刷品的实地密度、网点增大、叠印率和相对反差的影响，得到了油墨浓度和激光强度对印刷质量的影响曲线；李艳云以墨点保真度作为检测要素，运用计算机图像分析法定量分析和检测，通过获得的检测数据实现对喷墨印刷质量的评价，同时利用灰色关联分析法对影响喷墨印刷纸的若干因素进行了优势因素分析；姜桂平建立了数字印刷品文本清晰度感知质量的评价模型，可通过其模型较好地预测文本清晰度的感知质量。

数字印刷品质量影响因素

目前，国际上对数字印刷这个概念还没有确切的定义，本文对数字印刷的理解为：在印刷生产中，印刷活件存在着两种信息流，即“图文信息流”和“生产控制信息流”。图文信息流解决“做什么”的问题，控制信息流解决“如何做”的问题，在数字印刷中这两类信息都是数字化的，由计算机存储、记录、处理和传递，数字印刷中数据流的控制节点为文件预检、拼大版、RIP输出等。

由此可见，数字印刷与传统胶印间存在着本质区别，因此对数字印刷品质量检测的指标不能够完全使用传统意义上的实地密度、K值、套准检测等去评价质量。与数字印刷质量有关的材料、设备、工艺、环境等元素，构成一个复杂统一的系统。该系统对于数字印刷品质量的影响可以概括为以下3个部分。

1.耗材部分

印刷品的呈现是通过油墨附着在纸张上来实现的，因此纸张和油墨因素是该部分的主要内容。

无论是静电成像印刷还是喷墨印刷，纸张的物理性能（定量、厚度、紧度、平滑度、吸墨性等）、光学性能（白度、光泽度和不透明度）、化学性能（水分、酸碱性和耐久性等）和机械性能（抗张强度、撕裂度和耐折度）等均会对数字印刷品的质量产生影响。但是，相对传统印刷工艺，这些因素对于数字印刷品的影响是有差别的。例如，传统胶印过程中，纸张受润版液的影响会吸收水分；而在静电数字印刷过程中，纸张不仅不会吸湿，反而会脱水，因而会改变纸张的尺寸和平滑度，进而影响图像复制的精度和色彩。

目前数字印刷的耗材基本由数字印刷机制造商提供或指定，被指定的耗材生产商通常是根据具体设备厂商的要求，制定专门的工艺进行生产。

2.硬件部分

硬件部分主要包括影响纸张输送、定位的输纸组件，影响油墨或墨粉供应的输墨组件，以及成像核心器件，如静电成像印刷的核心器件感光体、喷墨印刷的核心器件喷墨头等。

3.软件部分

软件部分主要包括功能软件和系统软件。功能软件中的各种算法以及参数设置是数字印刷工艺控制的关键节点，其结果将直接决定印刷图像的精度、色彩和阶调再现。系统软件负责管理计算机系统中数字印刷部分的硬件，协调他们彼此之间的关系，因此每个设备制造商的系统软件相对独立。

上述三个部分为数字印刷品质量的影响因素，如果能够对其进行测量分析，就可以得到数字印刷影响因素与印刷图像的定量关系，而这种关系可以通过建立一定的模型来完成。

数字印刷品质量检测的评价理论与评价方法

印刷品作为一种视觉产品，其客观测量与主观评价同等重要，二者是不可分割的统一体。主观评价与客观测量对于数字印刷品质量的评价存在必然的关系，这种关系可以用一定的层次结构或者数学模型来描述。

1.视觉模型

基于视觉系统所建立的模型称为与设备无关的质量模型，主要用来预测客户对图像质量的判断，其总体思路是按照人眼视觉系统感知质量的不同方面来建立模型，用来预测质量在视觉系统中的响应模式，通常要求这些模型仅模拟人眼视觉系统中的某种独立感知状态，如锐度、彩度、颗粒度等。视觉模型建立的基础是视觉评价方法，目前视觉评价方法有目视评价方法和定性指标评价方法。无论哪种视觉评价方法，都是通过人的视觉系统来完成的，易受到评价者身份、性别、心理和喜好等因素的影响，其评价结果对于数字印刷品而言具有一定的局限性和不一致性。因此，不宜孤立地采用视觉模型评价数字印刷品质量，而应与客观质量指标通过视觉算法建立某种相关性，它能够反映人眼视觉系统对图像物理属性的感应特性。但是由于人的视觉感知与大脑反映之间的联系与区别复杂难辨，因此要建立良好的视觉模型，并且能够与客观测量物理量对图像的描述产生一致的效果，是一项巨大的挑战。

姜桂平建立的数字印刷品文本清晰度感知质量的评价模型，是国内印刷业首次把人眼对文本清晰度的感觉与客观指标的物理测量值进行关联，最终提炼出三个最能体现文本清晰度的客观指标，即对比度、粗糙度和线宽，并且将这三个指标与主观评价值相关联，得到不同颜色、字体、字号的文本清晰度的感知质量评价模型。

孔玲君等人利用模糊神经网络建立了线条质量属性与主观感知评价结果之间的关系模型。

2. 物理参数模型

基于数字印刷中硬件与软件系统所建立的模型称为与设备相关的质量模型，也可称为物理参数模型，其变量可以理解为分辨率、色域、噪声、对比度和MTF等技术参数。基本的数字印刷过程包括图文输入、RIP处理、成像、输墨、图文转移及后处理等内容，而每一个过程的关键步骤均会对数字印刷品的质量造成影响，因此依据这些关键步骤和主要影响参数可以建立数学模型。目前，ISO 19751的适用范围比ISO 13660更广，其采用与视觉感受相关的质量指标，可用于评价单色和彩色、二值和灰度等级数字印刷品。ISO 17951标准对于数字印刷品的质量检测内容包括光泽度和光泽度均匀性、宏观均匀性、微观均匀性、色彩表现和阶调梯尺、文本和线条质量、有效分辨率和有效阶调水平以及相邻区域引起的属性等七个部分。这七个部分分别定义了各自相关的子属性用于评价该部分内容，而这些子属性也是建立物理参数模型的基础。

数字印刷品质量检测与评价注重质量问题的预防，而不是事后的检查，因此不能单一地依靠视觉评价或客观评价，而应分别建立数学模型，并且让两个模型产生一定的相关性，使两种评价更具统一性。数字印刷品质量影响因素涉及到多个研究领域，因此需要更广阔的基础算法模型进行分析研究，从而为数字印刷设备、承印材料和油墨等质量的改进和提高提供科学依据。

高中物理预习的检测与评价 第4篇

一、概念课预习的检测与评价

概念课预习主要是学生阅读教材并能回答教师提出的相关问题或根据教材自己提出问题,能列出重点以及理解的知识点,能建立起物理知识与物理现象之间的联系,或提出疑难问题。

1. 概念课预习的检测

对于概念预习的检测,我主要采用两种方式:一是让学生在课前上交部分预习作业,或按小组交作业,进行抽样批阅。二是利用课内前5至15分钟的时间进行反馈或检测。如利用课内前5分钟的时间内让个别学生就概念课预习的内容、对这一节的主要内容的理解、问题的提出等进行演讲,让其他学生提问。三是采用课堂5分钟小练习的形式,让学生对预习的物理概念理解进行基础操练,再在小组内相互批阅讨论。

2. 概念课预习的评价

对概念预习的评价我则采用口头激励、学生概念课预习评价表(见表1)、将学生的预习与学期的总评分直接挂钩等方式进行。

二、研究课预习的检测与评价

研究课预习主要以小组形式完成。浏览全文后,各小组完成整理收集资料工作,并尝试提出研究课题解决的若干个方案,提出悬而未决的问题,说出研究课题的体会。

1. 研究课预习的检测

对于研究课预习的检测,我采用课前按小组交作业,再利用课内时间进行反馈或检测的方式。课内反馈测验的方式主要有:在课内以学习小组的形式派代表进行讲解课题研究方案,以及采用课堂5分钟就研究课题涉及的物理概念和物理规律开展基本练习。

2. 研究课预习的评价

小学教育教学质量检测与评价方案 第5篇

教育教学质量检测评价方案

根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部下发的《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，为深化学校的教育教学改革，落实“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，启动学校内部活力，把竞争机制引入学校，最大限度地调动教职工的工作积极性，全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展，建立有效科学的教学质量多元化评价机制制定本方案。

一、教学质量监控的项目

教学质量监控项目分别为：教育教学多元化评价、学生发展多元化评价、教学质量多元化评价、学科教学管理多元化评价。

1.教育教学多元化评价

学校要认真贯彻党的教育方针，认真执行有关教育法律法规。真正做到“两开、两增、两减”(两开：开齐国家课程，开齐地方课程；两增：增加体育锻炼时间、综合活动实践时间；两减：减少教师教学事故的发生，减少学生安全事故的发生)。

2.学生发展多元化评价

学生发展多元化评价可以通过延缓学生评价、课堂评价、成长记录袋等方式，从终结性评价转为过程性评价，从甄别性评价转为发展式评价。评价方式从教师评价转为教师评价、学生个人评价、学生互评、家长评价互相结合。

3.教学质量多元化评价

学校教学质量的评价不再以单一的期末成绩为评价标准，而是和基础知识抽测成绩相结合为评价内容，按基础知识抽测成绩50%加上平期末成绩50%计入该老师教学质量评估。

4.学科教学管理多元化评价

学校的学科教学管理评价不再是只查材料，而是结合学校推门听课、学生座谈、活动参与等多方面进行考查。

二、教育教学质量监控的内容与方式(一)教育教学多元化评价 检查各学科的工作计划、总结，并进行家长、学生的问卷调查和座谈。根据调查情况，能按“两开”“两增”“两减”要求落实到位的得满分(本项满分为100分，直接计入总分)。不按课程表要求上课的酌情扣分，如果情节特别严重的像地方课程、综合实践活动、音体美一学期缺10节以上的本项得分为0分；对于发现教师有教学事故的（如不按时批改作业、不按课程表上课、上课不及时、体罚与变相体罚学生的）酌情扣分，情节特别严重给学校教育造成重大影响的，年终考核定为不合格并扣发当年绩效。

(二)学生发展多元化评价

1.延缓性评价。学段目标是学生必须达到的学习要求，但在时间上可以给予延缓。一般学生一个学期达到的目标，对于需要帮扶的学生可以让他们在一学年达到，通过此评价，可以彰显学生个性、展现自我，提高学习自信心。

2.课堂评价。课堂评价主要通过课堂学生积极参与的程度来进行评价。可以从课堂学生听课的参与率、回答问题的正确率、课堂的互动情况、课堂资源的生成、课堂检测的达标率来进行课堂评价。

3.成长记录袋。用于汇集学生各方面的作品，以展示学生在某一领域的努力、进步和成就。因此，学生成长记录袋或档案袋即是指用以显示有关学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及其它相关记录和资料的汇集。而学生成长记录袋评价则是指通过对成长记录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。

3.教学质量多元化评价

在县教研室抽测的基础上，每学期学校再进行部分学科基础知识抽测，抽测项目可以是语文、数学、英语，也有汉字书写、古诗背诵、推荐文章诵读、口算大赛、读书大赛等等。

一至六年级按单、全科平均分、及格率、优秀率的完成指标情况给分。以上学科的检测，只是过程性评价的形式之一，不是学生学业成绩的唯一评价方式。学生的学业成绩的评定还必须与其他的评价方式相结合，如学科素养评价、学习习惯评价、读书活动评价等，这样对学生的评价形成多元化的评价体系。在检测过程中有发现弄虚作假行为的，特别是有意制造机会、条件让学生弄虚作假的一律以倒数第一处理，同时还要追究相关人员责任。4.教师教学常规多元化评价

通过调查了解教师的备课、上课、作业布置与批改、帮扶生的辅导等四方面来督查教师的教育教学工作是否落实到位，是否科学有效。

三、教学质量监控结果的评价与利用

（一）教学质量监控结果的评价与奖励

教学质量监控结果的评价采取横向评价与纵向评价相结合、综合评价与单项评价相结合的办法综合评价。

1.综合评价：将各项监控结果累加，评选出优秀教师和优秀学生。（1）博雅教师：各年级推选三名，学校从候选名单中评选出12名。（2）教学标兵：各年级语、数、英各学科各评选1名。（3）教学进步奖：各年级语、数、英各学科各评选1名。

（二）教学质量监控结果的利用

1.教学常规检查结果纳入教师发展性评价内容，如县教育局教学常规检查通报中，教师受表扬的给予该教师教学常规项加1分奖励，受通报批评的教学常规项扣减1分。

2.在县抽测中进入第一板块的，本学科任教老师奖励400元；在片内抽测中，进入前9名的，奖励200元。

检测与评价 第6篇

【关键词】医疗机构；放射工作人员；个人剂量；检测 文章编号：1004-7484（2013）-12-7521-02

放射工作人员，顾名思义就是医疗机构中从事放射工作的人员，这种类型人员随时可能暴露在电离辐射照射下，因此对这些放射人员进行定期的个人计量检测是保障放射人员生命健康的一个有效方法。本研究主要对医疗机构放射工作人员的计量检测进行分析和评价，旨在更加客观的了解当前医疗结构放射工作人员的个人剂量组成情况，现报道如下：

1资料和方法

1.1一般资料随机选择我区放射诊疗机构的120位工作人员作为研究对象，按照研究对象所在的不同岗位分为介入组、治疗组、核医学组以及影像组四个研究组。每组成员30位。其中，男性有76位，女性44位。从2009年至2013年所有放射人员个人剂量检测总共有300次，其中男性216人次，女性84人次。

1.2方法选择的个人计量检测方法为当前临床医学最常使用也是效果最显著的热释光剂量法。采用的热释光元件其形状为粉末状，使用时将这些粉末状原元件放在聚乙烯塑料管内。为了确保检测结果的准确性，需要放射室内所有工作人员在工作时需要将个人剂量计放在左胸口前面，全年均要进行检测，且每三个月需要进行一次总结[1]。另外，为了能够真正保障这些检测结果的稳定性和真实性，需要对检测对象进行4年至5年的调查，然后再计算出平均值，得出最后的准确数。

1.3统计学意义本研究使用的统计学软件为SPSS12.0，计量资料主要是使用χ±s表示，组间对比则通过t检验，存在统计学意义则以P<0.05表示。

2结果

2.1不同岗位剂量检测结果介入放射治疗组的个人年均剂量数为4.53±0.75，放射治疗组个人年均剂量数为0.73±0.14，核医学组个人年均剂量数为3.13±0.33，放射影像诊断组个人剂量年均数为0.92±0.21，所有组别对比P=0.001。即，介入治疗组剂量明显要高于其他三个组（P<0.05），而放射影像诊断组的个人剂量和放射治疗组的个人剂量对比差异不明显（P>0.05）。

2.2不同职业工作人员的人均年照射剂量医师、技师以及护师三种不同职业性质的放射工作人员中，医师和护师由于需要频繁的帮助患者进行各项检查，因此其人均年照射剂量比较高，相对于这两种职业的人年均照射剂量而言，技师的人均年照射量比较低。总之，医师、护师人均年照射量与技师的人均年照射量对比差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。医师均年照射量和护师均年照射量对比差异不明显，无统计学意义（P>0.05）。

3讨论

随着医学技术的发展，放射学在临床诊疗中得到广泛的性应用，并成为三大治疗学之一，其主要利用X线影像来进行临床诊疗。现阶段我国各大医疗机构已经开设放射学科室，并有大量医务人员参与到放射学诊疗工作中。但是由于工作人员长期处于X射线照射环境下进行诊疗操作，导致工作人员照射剂量偏高，对工作人员健康和安全造成严重影响。因此，对医疗机构放射科室工作人员个人照射剂量进行有效的评估，加强放射防护措施，是减少放射危害的关键所在。

本研究对我院放射科室工作人员个人照射剂量进行监测和评估，研究结果表明，从事介入放射的工作人员X线照射剂量较高，是放射诊断、放射治疗工作人员照射剂量的很多倍[2]。所以，必须提高介入放射工作人员的放射防护意识，并在进行放射诊疗操作时，可使用具有防辐射作用的防护品。从研究结果来看，位于不同放射岗位工作人员个人剂量差异性来看，放射工作人员的操作场所都是非常安全的。同时从不同放射岗位工作人员5年个人照射剂量分布频数来看，放射工作人员及放射防护部门只要加强放射防护，并严格按照放射规程进行操作，就能降低放射工作人员个人照射剂量，并维持低剂量状态。本文对不同职务放射工作人员个人照射剂量进行分析，医生个人照射剂量明显高于技师，而护理人员与技师个人照射剂量则无差异性，表明只要严格按照X射线规程要求进行操作，并做好放射防护措施，选择科学合理采集方法，可减少X射线照射剂量。对暴露时间不同的放射工作人员个人照射剂量进行分析发现，由于工作资历较高的放射工作人员需要承担大量放射诊疗工作，照射暴露时间较长，所以个人照射剂量也相对较大。从放射工作人员的年度照射剂量来看，表明我院通過采取有效的放射防护措施，提高工作人员的放射防护意识，放射工作人员个人照射剂量得到有效改善[3]。因此，在日常放射诊疗工作中，要求工作人员必须严格按照放射防护规程要求进行正当化操作，把放射防护作为首要前提，并对工作人员的个人照射剂量进行严密监测和控制，以减少X线辐射对工作人员生命健康危害，降低职业病的发生率。

总之，通过制定规范性的放射诊疗操作规程，加大放射防护知识的教育和宣传力度，尤其是介入放射、核放射岗位工作人员，能够提高放射工作人员的放射防护意识，降低放射工作人员的个人照射剂量。

参考文献

[1]伍忠辉，吴海燕，刘艾生.2004——2007年邵阳市医疗机构X射线影像工作人员个人剂量监测结果[J].职业与健康，2009，36（09）：225-226.

[2]赵安生，黄志军，王天翔，霍锋源.2008年河池市放射卫生监测结果与分析[J].中国公共卫生管理，2010，26（04）：415-416.

公路旧路路基检测与评价 第7篇

(一) 路基裂缝

调查路基裂缝主要是为了了解和掌握裂缝所产生的原因、宽度、长度以及数量等方面的信息, 然后根据裂缝分布的规律对路基的稳定性和安全性进行评估和预测。在一般情况下, 高填路基类型中比较容易出现裂缝;在一些超高的桥头路段和超高路段中, 也比较容易会出现局部沉降的问题, 进而在整个路段中存在错台、破碎、板块裂缝等现象。

(二) 路基沉陷

调查路基沉陷主要是为了了解和掌握路面沉降的位置、程度等, 进而分析和调查整个路段的周围地质情况。对于路基沉降来说, 一般可分为整体下沉和不均匀沉降两种类型。整体下沉多是出现在涵洞、桥头或渗沟跨越等路段中, 其主要表现为邻近的路段护栏要高于路段中央的分割带护栏, 而且在路面下沉区域呈现出盆状;如果下沉的路段是高填方路段的话, 周围路段的高度要高于涵洞路段[1]。不均匀沉降的主要表现为局部的路段存在纵向裂缝, 而且在裂缝出现的一侧的路基会出现明显的下沉, 路面板块出现纵向的错台和裂缝, 有的局部位置甚至存在破碎现象。如果路基的沉降幅度不一致的话, 路面的平整度就会有所降低, 出现局部凹陷现象。

(三) 路基填料

通过调查路基填料的话, 就能够详细的分析路基的岩性和岩体, 并对外露的边坡填料进行仔细的观察和研究。这样一来, 能够充分的了解和掌握路基填料的土石含量、岩性以及密实程度等情况。

二、公路旧路路基检测和评价

(一) 路基物理指标检测和评价

对于旧路路基的物理指标检测主要包括干密度、压实度、密度、材料稠度、含水量等方面的内容, 检测方法主要分为现场取样和室内试验两种部分。

(二) 路基强度检测和评价

目前对于我国路基强度检测和评价的方法主要包括现场回弹模量检测、重型动力触探测试、CBR形式检测、DCP形式检测、轻型动力触探测试等。当经过一系列的检测之后, 需要有效的与填料的物质指标以及病害的具体情况相结合, 通过分析之后制定出针对性的检查方法;然后科学的布设所有的检测点, 并检测路基的各项性能[2]。其具体的过程如下: (1) 当检测点布设好之后, 将路面板用锯缝机切开, 然后借助相关机械设备破碎、挖出一定范围内的路面; (2) 当下挖的深度达到0.6m左右的时候, 需要平整基坑表面, 然后检测CBR和相关模量; (3) 需要取样表面层位的土体, 并进行检测, 了解其物理状态指标; (4) 分别实行轻型和重型动力触探检测, 当动力触探检测完成之后, 需要实施DCP测试; (5) 综合分析上述步骤得出的检测结果, 检测出层位各项指标。

(三) 检测方法的实用性和评价

1、路基钻探取芯检测

该方法主要是对不同层位中的路基图样借助钻机钻孔取样, 通过相关实验和检测得出土样的塑液限、干密度、密度、含水量等方面的信息指标, 以及路基稠度和密实程度等情况。路基钻探取芯检测方法能够直接、简单的检测出路基的平稳度, 得出的物理检测数据是最原始的, 而且各项数据都能够直接的反映出相应的路基性质特征[3]。这种评价方式的准确性、可靠性以及直观性都比较强, 但是很容易受到人为和设备等因素的影响, 存在着设备精度不够、误差等方面的问题, 这会在一定程度上影响实验数据的精确度。

2、动力触探和标贯测试

动力触探被分为轻型和重型动力触探, 其中重型动力触探中锤击重锤的重量是63.5kg, 这样就会产生较大的动能, 一般主要是在地基中含有大量的坚硬岩石块中应用, 这样就会降低其阻力, 而且探测的深度也会有所加深。轻型动力触探中应用的重锤重量是10kg, 由于重量的减少所锤击的深度也就会有所降低, 这样所测试的深度也就会比较浅。因此, 在非土质的路基中一般都是应用重型动力触探方法, 而且得出的测试结果会更加的合理、客观、准确。

3、回弹模量检测和现场CBR检测

实施CBR检测路基现场的话, 应用的主要方法是在现场进行挖坑, 达到需要进行检测的土体层位。当平整基坑表面之后, 就需要实施CBR检测指标, 然后直观、直接的判定出路基强度的科学指标。在应用回弹模量检测的时候, 首先也需要进行现场挖坑, 达到土体层位, 然后通过回弹模量检测基坑表面, 这样每一个土体层位都能够有效的检验, 也可以直接判定出路基的强度。对于回弹模量和现场CBR进行的科学检测, 最后得到了的检测指标一般被称为枯寂强度指标, 利用这种方式能够清晰、直接的检测出路基强度, 但是就检测的过程来说的话, 具有一定的复杂性, 当完成单点测试工作之后, 需要花费较高的费用, 因此在实际的检测过程中应用的比较少[4]。

结语:对于公路旧路路基检测和评价来说, 是十分重要的工作, 只要指的是系统性的研究和分析公路路基的强度状况和物理状态。在实际检测的过程中, 可以根据路基的实际情况和需要的检测指标合理的选择检测手段和仪器, 检测出土体中不同层位的各项指标, 然后相关单位和人员就能够通过相关指标来实施针对性的措施来科学处理路基病害。这样一来, 就能够有效的提高公路路面的安全性和平稳性, 延长公路使用年限, 为人们的生命财产安全提供保障。

摘要：在公路工程中, 路基是其重要的组成部分, 其质量的好坏会直接对公路的使用寿命造成影响, 因此加强监测和评价公路路基是十分必要的。对于公路的旧路路基来说, 由于受到交通运输的压力, 常常会出现沉陷、裂缝等方面的问题。本文主要针对当前在公路旧路路基方面常见的病害, 以及对其检测和评价进行详细的分析和探究, 对提高公路的安全性和稳定性, 延长公路的使用年限具有重要的意义和作用。

关键词：公路路基,旧路路基,路基检测,路基评价

参考文献

[1]林俊, 姜小磊.高速公路改扩建工程旧路硬路肩检测评价探讨[J].山东交通科技, 2014, 02:24-27.

[2]王成青, 孔纲强, 吴跃东, 高磊.既有公路路基工程检测方法与工程实例分析[J].水利水电科技进展, 2016, 02:69-73.

[3]蒋中明, 李磊, 杨静, 武明.旧路路基可利用性模糊评价模型研究[J].公路, 2012, 11:10-14.

隧道衬砌施工质量快速检测与评价 第8篇

关键词：隧道衬砌,施工质量,地质雷达,质量检测

隧道衬砌的常见质量问题主要有:混凝土开裂及内部空洞 (缺陷) 、混凝土强度不符合要求、衬砌厚度小于设计值、衬砌渗水、衬砌几何形状侵入建筑界限等[1,2], 大部分衬砌病害均形成于施工期。

传统观测方法检测范围有限, 也难以准确量化病害程度, 由此无损检测技术得到推广应用[3,4,5]。本文采用地质雷达快速无损检测方法对某高速隧道衬砌施工质量进行检测评定, 取得了较好的效果。

1 地质雷达无损检测技术

传统隧道病害检测方法基于人工视觉已不能满足隧道工程发展要求, 建立一种既不破坏隧道结构又能快速有效检测隧道质量的方法成为一个亟待解决的问题。目前出现了多种快速无损检测方法[6], 主要有地质雷达法、声波法、瞬态面波、地震法等。这些方法针对对象不同, 对应测试内容也有所区别。

1.1 检测方法选用原则

隧道衬砌病害检测时应遵循如下原则:

(1) 检测结果要准确可靠。选择检测方法时首先应确保其能准确地反映隧道损坏情况及程度。

(2) 检测效率高, 操作方便且过程短。由于质量检测一般与施工同时进行, 为尽量避免与隧道开挖、爆破等施工不相互干扰, 要求检测方法必须快速。

(3) 检测费用经济。由于隧道施工是渐进式的, 衬砌质量检测也要渐进进行, 因此衬砌检测频率较高, 这就要求每次的减仓费用要尽可能的低, 以使整个施工过程的检测费用相对较少。

1.2 地质雷达检测原理

与其他几种无损检测方法相比, 地质雷达法[7]的优点主要是与地面不接触, 采用不同天线和信号源可以探测不同的目标层。

其工作基本原理如下:发射机向地下发送脉冲形式高频电磁波, 在地下传播过程中当电磁波遇到电性差异的目标体时, 如空洞、地层分界面, 便发生反射, 折回地面, 由天线接收并对反射波进行处理和分析, 通过波形、强度等参数就可推断目标体空间位置、结构、几何形态等。地质雷达可实现快速连续无损检测, 其组成主要包括发射机、天线、接收机、信号处理机和终端设备等, 地质雷达探测原理如图1所示。

2 隧道质量控制标准

2.1 建筑物地表变形控制

隧道开挖不可避免地影响地表变形, 包括沉降和水平位移, 当隧道通过的区域地表有建筑物时, 其变形控制将严格。我国及部分欧美国家规定地下采空的建筑物地表容许变形值, 如表1所示。

2.2 围岩变形控制

2.2.1 最大位移值

《公路隧道施工技术规范》 (JTJ042-94) 规定, 隧道周边允许相对位移值如表2所示。设测试位移为S, 最大位移允许值为Sa, 则有:

(1) 当测试位移S<Sa/3时, 说明围岩处于稳定状态, 可正常施工;

(2) 当测试位移Sa/3<S<2Sa/3时, 说明围岩变形已偏大, 应严密监视围岩动向;

(3) 当测试位移S>2Sa/3时, 应立即停止施工, 并采取超前支护、注浆等加固措施。

2.2.2 位移速率

(1) 当位移速率v>1mm/d时, 说明围岩变形变化急剧, 应严密监控围岩动态;

(2) 当位移速率0.2<v<1mm/间时, 围岩变形较为缓慢;

(3) 当位移速率v<0.2mm/d时, 说明围岩已达到基本稳定, 可进行衬砌施工。

2.3 混凝土强度标准

根据《锚杆喷射混凝土支护技术规范》 (GB50086-2001) , 喷射混凝土强度如表3所示。其中, 喷射混凝土1d龄期抗压强度不应低于5MPa, 钢纤维喷射混凝土设计强度等级不应低于C20, 喷射混凝土弹性模量如表4采用。

3 隧道衬砌施工质量检测与评价

3.1 检测内容

衬砌是隧道最易出现病害的部位, 其质量状况是隧道整体施工质量最重要一环。隧道施工过程中由于混凝土振捣不实造成衬砌结构脱空、初衬松散欠密实, 以及偷工减料造成的初衬混凝土厚度不足等问题, 为此, 工程现场采用地质雷达重点对衬砌质量进行无损快速检测。本文依托某高速公路隧道开展现场质量检测与评价。

3.2 测试方案

(1) 检测以沿隧道轴线平行的纵向布线为主, 横向布线为辅。纵向布线分别位于隧道拱顶、左右边墙和隧道底;横向布线根据检测要求布设, 直线段横向8~12m布设一条, 曲线段4~6m布设一条, 点测时每断面不低于6个点, 特殊地段进行加密检测。

(2) 竣工验收质量检测与施工过程布线方式类似, 以纵线为主, 横线为辅。纵向横向布线的位置与第一条相同。

3.3 结果分析与评价

3.3.1 初衬质量检测

在隧道初衬完成后, 二衬开始之前, 对隧道的初衬质量进行地质雷达快速检测, 根据隧道设计及施工具体情况, 布设了纵向测线8条, 分别布设于左右洞室的拱顶 (2条) 、拱腰 (4条) 、侧墙 (2条) ;横向测线10条, 具体布置位置详见表5。

于2010年4月18日进入现场开展检测工作, 左洞左拱腰处的地质雷达测试结果图像如图2所示, 图中显示, 在K21+202~K21+205.3桩号范围内的左洞左拱腰处衬砌界面反射信号较强, 三振相十分明显, 分析认为初衬支护后有长约3.3m, 厚度 (隧道径向) 为0.23m的异常区域, 初步认定为空洞区域。若反射信号同相轴成射弧状, 不连续较分散, 则说明初衬墙后有不密实异常。

K101+220~223.3范围内右洞右拱腰处衬砌界面反射信号较强, 三振相十分的明显, 说明初衬墙后有长约3.3m异常空洞。若反射信号同相轴成射弧状, 不连续较分散, 则说明初衬墙后有不密实异常。

整个布设测线检测结果中共发现8处明显异常, 初步认为这些区域为空洞或不密实, 现场对异常点取芯进行验证, 综合分析后, 得到具体检测结果如表6所示, 应对这些病害区域采取二次注浆进行加固。

由表6检测结果可知, 隧道左洞仅拱顶出现两处长度小于4m, 厚度小于15cm的不密实区, 初衬施工质量较为良好, 右洞右侧拱腰出现4处的异常区, 1处为空洞, 其余3处为不密实区, 右洞左侧拱腰出现2处异常区。1处为空洞, 1处为不密实区。右洞初衬出现的病害较多, 应对检测出的各病害区进行相应处理。

3.3.2 混凝土厚度评定

对衬砌混凝土厚度的质量评定应符合下列规定:

(1) 检测喷射混凝土平均厚度≥设计厚度;

(2) 检查点中60%≥设计厚度;

(3) 检测喷射混凝土最小厚度≥设计厚度/2。

初衬混凝土厚度检测结果如表7所示。左右洞分别布设了3条测线, 分别为侧墙、拱顶和拱腰, 由表中数据可知, 左右洞3条测线均符合质量要求, 但拱腰和侧墙初衬厚度的施工质量相对较差, 小于等于设计厚度占有率分别达32.7%和28.9% (右洞) 、30.3%和31.1% (左洞) 。拱顶的初衬厚度质量最好, 小于等于设计厚度占有率为3.7% (右洞) 、5.4% (左洞) 。

4 结论

(1) 地质雷达检测隧道衬砌质量具有快速、高效、经济等特点, 且检测与隧道施工相互干扰影响小, 检测结果准确可靠。

(2) 衬砌检测主要布设纵、横向测线, 得到衬砌内部空洞、不密实等异常点位置及大小, 指导施工进行及时处置。

(3) 对隧道衬砌混凝土厚度进行检测, 通过六条测线检测结果的小于设计厚度占有率, 评定隧道衬砌混凝土厚度施工质量。

参考文献

[1]夏唐代, 陈云敏, 吴世明.利用瑞雷波速度弥散特性反演地基参数[J].振动工程学报, 1991, 4 (4) :31-37.

[2]陈云敏, 吴世明, 夏唐代.用表面波谱分析方法检测道路结构的质量[J].浙江大学学报, 1993, 27 (3) :309-314.

[3]肖柏勋, 刘明贵, 肖文治.一种新型的工程岩体探测震源-超磁致伸缩声波发射器[J].地学前缘, 1996, 3 (12) :72-75.

[4]刘庭金, 朱合华, 丁丈其.某高速公路隧道二次衬砌安全性分析[J].岩石力学与工程学报, 2004, 23 (2) :18-35.

[5]焦斌权, 靳晓光, 李晓红, 等.岩溶区隧道围岩—支护体系稳定性研究[J].中国地质灾害与防治学报, 2004, 15 (3) :78-84.

[6]陈建勋, 陈发林.公路隧道工程质量验收检测方法及评定标准有关问题的探讨[J].内蒙古公路与运输, 2002 (1) :72-77.

三仙岽隧道衬砌裂缝检测与安全评价 第9篇

1 衬砌质量无损检测

检测内容主要为:衬砌蜂窝、振捣不密实、空洞及杂物等缺陷检测。检测执行的标准和依据:JTG F80/1-2004公路工程质量检验评定标准。本次衬砌质量无损检测采用仪器为瑞典mala公司生产的RAMAC探地雷达。

针对石吉高速公路三仙岽隧道裂缝处的质量所做的无损检测, 测线布置在左右边墙及拱顶共三条, 见图1。

检测结果表明:拱顶测线YK21+092发现局部脱空及不密实缺陷, 其他测线边墙YK21+045断面 (左拱腰) 、YK21+095断面 (左拱腰) 、YK21+511断面 (左拱腰) 等处也发现局部脱空缺陷。考虑到脱空区范围不大, 且二衬厚度基本满足要求, 可能是由于混凝土收缩或其他环境因素等影响, 经过注浆处理可以认为三仙岽隧道衬砌间脱空不实等缺陷对结构稳定性无影响。

2 裂缝调查与成因分析

所用仪器:皮卷尺测量裂缝位置, 量角器或罗盘测量裂缝倾角, 钢卷尺测量裂缝长度, 游标卡尺或裂缝计测量宽度。裂缝深度检测采用武汉中科智创岩土技术有限公司所研制的RSM-SY5N超声波检测仪。

2.1 裂缝调查

裂缝调查结果见表1, 表2。

2.2 裂缝调查结果与成因分析

调查结果显示:裂缝均发育在二衬施工缝附近, 为环向圆弧状拱形起伏裂缝, 与施工缝闭合成环, 均发生在二衬施工前进方向, 与下板二衬搭接部位, 裂缝最大长度6 m左右, 宽度最大1.8 mm, 大部分裂缝宽度小于1 mm, 根据裂缝分级标准, 均属于微张开裂缝。最大裂缝深度为31.31 cm, 小于实际厚度。

根据对裂缝的观测, 裂缝均为施工期产生, 未有后续发展。结合变形监测记录, 二衬施工前围岩变形已经稳定, 二衬所受围岩压力较小, 因此, 围岩压力不是裂缝产生的原因。由于裂缝的分布均在拱顶施工缝附近, 也排除环境或者材料因素所导致的裂缝。二衬施工速度较快, 部分段拆模时间较早, 下一模衬砌浇筑前模板台车就位过程中, 由于模板台车与紧邻已施工二衬有部分搭接, 在模板台车千斤顶调试过程中造成模板对紧邻二衬的冲击荷载。由于先浇二衬还没有完全达到设计强度或者二衬背后的空隙, 造成二衬小范围开裂。

3 安全评估

综上可以得出以下结论:裂缝均发生在施工方向上一模施工二衬末端施工缝附近, 主要由于施工速度快, 拆模较早, 下一模施工时模板千斤顶顶压压力过大造成拱部出现圆弧状拱形起伏裂缝。裂缝范围较小, 缝宽小于3 mm, 属于微张开裂缝, 且多未贯通, 对二衬整体结构承载力影响很小。

综合裂缝调查结果、质量检测及分析, 裂缝部位的二衬结构安全, 承载力满足设计要求。但是, 由于裂缝和施工缝大多已经闭合连通, 其存在或发展会危及结构安全, 运营期可能会产生混凝土掉块现象, 影响隧道的正常使用。鉴于此, 需要对裂缝进行修补或者补强。

4 病害处治建议

4.1 裂缝修补措施

从三仙岽隧道工程实际出发, 修补措施如下:

1) 灌注高分子化学材料对裂缝进行粘结填充。采用灌浆法修补裂缝时, 先将结构物的裂缝封闭, 仅留出进浆口及排气孔, 然后将配制好的较低粘度的浆液通过压浆泵将浆液压入裂缝内, 浆液扩散并固化后便能将混凝土周围的混凝土联结成整体, 达到恢复原结构强度的目的。

2) 表面粘贴碳纤维板以防止剥落掉块。本次修复所用日本东丽碳纤维布抗拉强度3 500 N/mm2, 钢筋抗拉强度以300 N/mm2计。以公式换算可知断面YK21+510在2 000 mm内有3道环向碳纤维布 (忽略跨过施工缝的一道碳纤维布) , 合计长度600 mm, 换算成配筋面积为0.000 3 m2。

3) 对裂缝深度超过二衬设计厚度80%的YK21+012断面, 及裂缝较发育的YK21+510采取纵横双重碳纤维粘贴措施。

裂缝修补方案:对于裂缝深度小于二衬设计厚度80%的裂缝, 采用1) +2) 方案;对于裂缝深度大于二衬设计厚度80%的裂缝, 采用1) +3) 方案。

4.2 衬砌背后存在空洞处理建议

顶部衬砌背后存在空洞或不密实是造成顶部衬砌在受顶压下开裂的原因之一, 且对隧道长期运营不利, 建议采用压力注浆的方法回填衬砌背后的空洞, 并且密实。

摘要：针对石吉高速公路三仙岽隧道部分衬砌出现裂缝、开裂的情况, 通过裂缝调查、衬砌质量检测及分析, 对三仙岽隧道衬砌开裂情况进行安全性评价, 并给出治理方案。

关键词：隧道,衬砌开裂,裂缝检测,安全评价

参考文献

[1]JTG F80/1-2004, 公路工程质量检验评定标准[S].

[2]JGJ 106-2003, 建筑基桩检测技术规范[S].

[3]JTG/T F81-01-2004, 公路工程基桩动测技术规程[S].

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[5]CECS 02∶2005, 超声回弹综合法检测混凝土强度技术规程[S].

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[8]CECS 146∶2003, 碳纤维片材加固混凝土结构技术规程[S].

检测与评价 第10篇

综合测试卷 (一)

一、1.毅力摇慈祥摇咨询摇谚语摇2.韵律摇蕴藏摇干燥摇暴躁摇寓言摇荣誉摇领域摇忧郁摇严峻摇竣工摇俊俏摇骏马摇3. (2) 摇4.A. (1) (7) (9) (10) 摇B. (2) (6) (8) 摇C. (3) (4) (5) 摇5. (1) 新摇鲜摇青摇嫩摇 (2) 反摇错摇邪摇倾摇6.略摇7. (1) C摇 (2) A摇 (3) B摇8. (1) 吾盾之坚, 物莫能陷也。吾矛之利, 于物无不陷也。摇 (2) 宁信度, 无自信也。

二、 (一) 1.蒙!:刚睡醒视线模糊。摇浏览:大略地看一遍。摇叫明:报告天亮了。摇2.周总理摇工作劳苦摇生活简朴摇工作认真、工作时间长摇工作餐简单摇工作摇用餐摇3.略

(二) 1.yàn摇jiǎo摇xū摇hè摇2.略摇3. (1) 指在后台工作。摇 (2) 略

三、略

综合测试卷 (二)

一、1. (bì) 回避摇 (ɡài) 概括摇 (zhān) 瞻仰摇 (kān) 不堪摇 (pì) 偏僻摇 (kài) 气慨摇 (yán) 屋檐摇 (lán) 波澜壮阔摇2.幕摇慕摇墓摇蝠摇福摇辐摇避摇壁摇璧摇3.C摇4. (1) 邦:国摇谊:友谊、情谊摇璧:和氏璧摇 (2) (3) 略摇5.略摇6.略

二、 (一) 1.护树小常识摇2～3略摇4. (1) 关于浇水摇 (2) 关于树根摇 (3) 关于树皮摇 (4) 关于枝条摇5.略

(二) 1. (1) 于是摇 (2) 要;索要摇 (3) 才能摇 (4) 看摇2. (1) C摇B摇 (2) B摇C摇3.略

三、1.通过不懈的努力摇2. (1) 否定摇 (2) 形容事情很容易做摇3.地下摇海洋深处摇雪山极顶摇人类自己身上摇成功和快乐摇让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐摇4.略摇5.略

四、略

综合测试卷 (三)

一、1. (1) xièɡězhānìnɡ (2) shànlùlù摇tāi摇2.C摇3.略摇4. (1) 冷摇热摇 (2) 高摇低摇 (3) 厚摇薄摇 (4) 咸摇淡摇5. (1) 两全其美摇 (2) 高山流水摇 (3) 源远流长摇 (4) 比翼双飞摇 (5) 无与伦比摇 (6) 高瞻远瞩摇6.D摇来自历史典故摇7. (1) 常 (长) 摇 (2) 璧 (碧) 摇 (3) 彩 (采) 摇 (4) 处 (外) 摇 (5) 带 (戴) 摇8.略摇9.孔子摇曹操

二、 (一) 1.咆哮而下摇滔滔不绝摇流连忘返摇2.垂摇辞摇别摇奄摇奄摇慕摇3.略摇4. (1) 塞特凯达斯瀑布气势雄伟壮观, 汹涌的河水从悬崖上咆哮而下, 滔滔而下, 一泻千里。摇 (2) 瀑布周围的许多工厂用水毫无节制, 沿河两岸的森林被乱砍滥伐, 造成水土流失, 大瀑布的水量逐年减少。摇 (3) 再也看不见雄伟的塞特凯达斯瀑布。

(二) 1.匆匆摇朱自清摇2.略摇3.略

三、 (一) 1.正月初七摇2.B摇3.B摇4.古人认为正月春节前后, 鸿雁北飞, 因此诗人生活在南方, 所思之处在北方。

(二) 1. (2) (4) (8) (6) (3) (5) (7) (1) 摇2.略摇3.略摇4.B摇5.略

四、略

综合测试卷 (四)

一、 (略)

二、 (略)

三、 (略)

四、 (略)

五、1.略2.略3.略4.略5. (1) 下自成蹊 (2) 世事洞明皆学问摇 (3) 有容乃大摇 (4) 梅花香自苦寒来

六、1. (6) (1) 摇 (5) (2) 摇 (4) (3) 摇2.略

七、3615472

八、 (略)

九、1.děiwǎnhuānɡchā2.生命风烛残年摇3.B摇4.苏格拉底要助手为他找一个优秀的关门弟子, 助手没有找到一个令苏格拉底满意的。摇5.最优秀的关门弟子摇自信摇给忽略、给耽误、给丢失了摇6.每个人都很优秀, 最关键的是要相信自己的能力, 要树立自信心。

十、 (略)

综合测试卷 (五)

一、1.略2. (2) (3) (4) (1) 3. (1) 笑逐颜开笑得合不拢嘴摇 (2) 激动万分摇欢呼雀跃摇兴高采烈摇 (3) 万众一心摇齐心协力摇众志成城摇众人一条心, 黄土变成金。摇人心齐, 泰山移摇 (4) 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花摇 (5) 博光而约取, 厚积而薄发摇 (6) 略摇 (7) 略摇4.略摇5. (1) 睛摇悦摇暇摇应接不暇摇赏心悦目摇目不转睛摇 (2) 睛摇聚摇聆摇侧耳聆听摇目不转睛摇聚精会神摇6.215346摇7. (1) 杜甫摇白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡摇 (2) 不争春摇春来报摇山花烂漫时摇丛中笑摇毛泽东摇卜算子·咏梅摇凌寒独放、俏不争春摇不畏艰难险阻、乐观谦虚摇 (3) 略

二、 (一) 1.意义司马迁卖力剥削2.本来摇有的摇3.略摇4.略

(二) 1.有点扫兴摇更加失望摇感到惭愧摇暗下决心摇2.要感谢一切有助于你生命的人摇要感谢父母、感谢生命摇3. (1) 表现了“你”不以为然的态度和不快乐的人心情。摇 (2) 表现了“你”明白真相后, 内心受到强烈震撼及所下的决心之在。摇4.她目不转睛地看着你, 已经看了十五年, 仍然看不够。摇5.略

三、 (略)

综合测试卷 (六)

一、昂首挺胸拾金不昧垂头丧气泰然自若摇目不转睛摇瞠目结舌

描写神态的成语:目不转睛摇瞠目结舌垂头丧气摇泰然自若

描写动作的成语:昂首挺胸

描写品质的成语:拾金不昧

二、1.B摇2.C摇3.C摇4.C

三、A

四、1.√2.×3.√4.√5.√

五、A. (6) 摇B. (4) 摇C. (2) 摇D. (5) 摇E. (1) 摇F. (7) 摇G. (3) 摇H. (8)

六、略

七、1.三国演义摇《西游记》摇《红楼梦》摇《水浒传》诸葛亮摇周瑜摇鲁肃摇诸葛亮摇周瑜让诸葛亮在三天内造十万支箭摇周瑜嫉妒诸葛亮比他有才干

2.廉颇摇蔺相如摇和好摇完璧归赵摇渑池之会摇负荆请罪摇以国家的利益为重, 顾全大局的爱国。

3.歌颂了梅花不畏严寒的高尚品格

4. (1) 全部摇贯彻到底, 从头到尾 (略) 摇 (2) 燃烧摇哭摇豆秸在锅下燃烧, 豆子在锅中哭泣

八、 (一) 1.上缴摇弓缴摇将来摇大将摇以为摇因为摇2.略摇3.专心致志摇三心二意

(二) 1.总述与分述的关系2.指雪花供人欣赏, 让人们领略冬天的情趣, 还溶化自己去滋润嫩嫩的绿芽。摇3. (1) 树叶间点缀着白花。摇 (2) (略) 摇4.赞美雪花不顾自己, 把美献给大地, 毫不动摇的精神。

九、略

第二期

综合测试卷 (一)

一、1949097000摇949亿摇283摇83%摇3510摇420∶1摇20摇5985%摇6摇711摇16摇8209正摇反摇1025+a摇50摇11摇0摇31228

二、1√摇2×摇3×摇4√摇5×摇6×摇7×摇8√

三、1C摇2B摇3A摇4C摇5A摇6B摇7C摇8C

五、1.图略摇2.图略摇3图略

六、1. (1) 图略摇 (2) 20摇 (3) 25摇2.10千克

3.32000平方米4.4小时5.7米

6.租3辆大车, 1辆小车, 至少需要2850元钱

综合测试卷 (二)

五、1.略摇2.图略摇3. (1) 学校摇 (2) 西偏南摇30°摇800米或南偏西摇60°摇800米摇 (3) 略

4.344cm2

六、1. (1) 18 (2) 250 (3) 502.326千米

3.7500元4.蛋鸡3500只肉鸡2800只

5.359千米6.191立方米

综合测试卷 (三)

一、1805摇760摇2六摇3314摇循环摇46m+n5三十九亿九千一百万零一十摇40摇621摇6560摇06摇75 (答案不唯一) 摇8292916摇648摇1045摇47摇1175摇123摇6摇137

二、1√2×3×4×5√6×7×8√

三、1B摇2A摇3B摇4C摇5B A摇6B摇7C摇8A

五、1.图略2.105504平方分米

六、1. (1) 2009摇2010摇2011摇2012摇 (2) 40%摇 (3) 182%摇2.64千米摇3.45棵摇4.三条边分别是15cm、12cm、9cm摇5.75.36分米2摇6.2198厘米3摇7.4个大人和1个小孩买团体票, 剩下的一个小孩买个人票, 至少需要580元钱。

综合测试卷 (四)

五、1.图略摇2. (1) 图略摇 (2) 图略摇 (3) (4, 4) 摇 (4) 图略摇 (5) 1884米;2826平方米

六、1. (1) 图略摇 (2) B摇A摇11摇12摇 (3) 7摇20摇1170摇 (4) 318%摇2.900人摇3.546人摇4.202棵5.162块摇6.在乙商店购买比较便宜, 便宜48元。

第三期

科学测试卷 (一)

一、1.传递动力2.厚度3.线圈南北极4.磁摇5.拱形

二、1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×摇8.√摇9.√摇10.√

三、1. (2) 2. (1) 3. (1) 4. (2) 5. (2) 6. (3) 7. (1) 摇8. (2) 摇9. (1) 摇10. (3)

四、 (略)

五、1.拱形能把受到的压力向下和向外传递, 拱足抵住了因压力传递而产生的外推力, 所以能承受较大的压力。

2.

3“0”位置指针测量范围1牛顿02牛顿摇36牛顿

六、1. (1) 材料和工具:铁钉1根, 导线1根, 15伏1号新电池三节, 大头针若干

(2) (1) 在铁钉上用导线缠绕20圈, 连接一节电池, 吸引大头针, 重复操作三次; (2) 导线缠绕圈数和方向不变, 连接两节电池, 吸引大头针, 重复操作三次; (3) 导线缠绕圈数和方向不变, 连接三节电池, 吸引大头针, 重复操作三次; (4) 比较三次改变电池数量后吸引大头针的平均个数; (5) 得出结论。

2.仙人掌叶退化成刺状, 减少水分蒸发;肉质茎能储存大量水分;有发达的根系, 便于吸收更多水分。

科学测试卷 (二)

一、1.晶体2.沉淀3.新的物质化学变化4.环形山摇5.太阳

二、1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×摇8.√摇9.×摇10.√

三、1. (2) 2. (1) 3. (2) 4. (3) 5. (3) (1) 6. (3) 7. (1) 摇8. (3) 摇9 (1) 摇10 (3) 摇11 (2)

四、 (略)

五、1. (4) (1) (2) (3) 摇2.可回收:旧衣服摇旧书摇玻璃瓶摇矿泉水瓶摇不可回收:碎瓦片摇过期药品摇卫生间废纸摇废电池摇厨房垃圾:剩饭摇果皮摇鱼骨

六、1. (仅供参考) 淘米水洗菜, 再用清水清洗, 不仅节约了水, 还有效地清除了蔬菜上的残存农药;洗衣水可洗拖把、擦地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;大、小便后冲洗厕所, 尽量不开大水管冲洗, 而充分利用使用过的“脏水”;夏天给室内外地面洒水降温, 尽量不用清水, 而用洗衣之后的洗衣水;自行车、家用小轿车清洁时, 不用水冲, 改用湿布擦, 太脏的地方, 也宜用洗衣物过后的余水冲洗;冲厕所:如果您使用节水型设备, 每次可节水4～5kg;家庭浇花, 宜用淘米水、茶水、洗衣水等;家庭洗涤手巾、小物品、瓜果等少量用水;宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;洗地板:用拖把擦洗, 可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上;水龙头使用时间长有漏水现象, 可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去, 可以保证滴水不漏;将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米, 每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用4次算, 一年可节药水4380kg;洗菜:一盆一盆地洗, 不要开着水龙头冲, 一餐饭可节省水50kg;淋浴:如果您关掉龙头擦香皂, 洗一次澡可节水60kg;手洗衣服:如果用洗衣盆洗衣服则每次可比开着水龙头节省水200kg;用洗衣机洗衣服:建议满桶再洗, 若分开两次洗, 则多耗水120kg;洗车:用抹布擦洗比用水龙头冲洗, 至少每次可节水400kg。

2. (仅供参考) 如用木头加工课桌, 把铁铸成锅, 用黄金打造成金箔等。

科学测试卷 (三)

一、1.变态摇2.太阳摇3.北极星摇4.温度5浮力

二、1.√摇2.√摇3.√摇4.×摇5.×摇6.×7.√摇8.×摇9.√摇10.×

三、1. (2) 摇2. (1) 摇3. (1) 摇4. (3) 摇5. (3) 摇6. (3) 7. (1) 摇8. (2) 摇9. (1) 摇10. (3)

四、1. (1) (2) (2) (1) (3) (2) (4) (2) (5) 苹果2沉摇浮摇沉摇浮摇3图1摇摆绳长短

五、1 (连线略) 填空内容依次是:月相摇月球摇日食摇月球摇月食摇2冬摇秋摇夏

六、大气污染, 环境恶化, 土地沙化, 人均耕地占有量少, 水资源短缺, 交通堵塞, 温室效应, 全球变暖, 林地面积减少, 治安交通混乱, 减少地球寿命, 珍稀动物减少等等。

七、有关系。黄河泥沙主要来源于黄土高原。黄土高原的水土保持治理, 生态环境工程, 可以直接减少泥沙入黄而成为治理黄河的根本。

科学测试卷 (四)

一、1.风化2.空气3.沉积4.滑动5.放大

二、1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√摇8.×摇9.√摇10.√

三、1. (3) 2. (1) 3. (2) 4. (3) 5. (1) 6. (2) 7. (3) 摇8. (2) 摇9. (1) 摇10. (2)

四、天平烧杯酒精灯日晷三脚架

五、略

六、1.要点 (1) 物体影子随着光源位置的改变而改变; (2) 物体影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关; (3) 影子的形状和光源所照射的遮挡物的侧面的形状有关。

2.可以从冷热变化、植物根系破坏、动物的蹬踏等方面任意选择一个主题进行研究。下面以冷热变化为例提供参考答案。

材料和工具:碎砖块一片, 酒精灯一盏, 装有清水的烧杯一个, 镊子一把, 火柴一盒。

过程和方法: (1) 点燃酒精灯, 用镊子夹住碎砖块在火焰上方加热3-5分钟; (2) 将加热后的砖块快速放入清水中冷却; (3) 再次加热砖块3-5分钟, 然后浸入水中冷却, 反复多次; (4) 观察烧杯底部有无砖块碎屑, 观察砖块发生了什么变化; (5) 整理记录, 得出结论。

七、1草被网子罩起来以后, 鸟飞不进去, 虽然牧草种子保住了, 可是吃草的虫子却失去了鸟的控制, 数量猛增, 吃掉牧草。

2说明一定环境中的生物是相互依存, 相互制约的, 生物与环境是不可分割的整体。

科学测试卷 (五)

一、1.方便摇2.滑动摇3.光的反射摇4.振动5.时间摇6.西风摇7.蛋白质摇8.花瓣摇9.绿色植物10.导线

二、1.×摇2.√摇3.√摇4.×摇5.√摇6.×7.√摇8.√摇9.×摇10.√

三、1. (2) 摇2. (3) 摇3. (2) 摇4. (1) 摇5. (3) 摇6. (1) 7. (3) 摇8. (1) 摇9. (2) 摇10. (3)

四、1.不能图略2.花药柱头子房

五、平均数:81529, 发现:线圈圈数多, 磁力大;线圈圈数少, 磁力小。

六、1. (图略) 扳渔网的杠杆是费力杠杆。

2. (要点) 第一种情况老鼠因缺氧而死亡;放进绿色植物后, 因植物的光合作用释放出氧气供给老鼠呼吸, 所以短时间内老鼠安然无恙。

品德与社会测试卷 (一)

一、1.960摇三摇欧摇2.消费者摇3.甲骨文4.经线摇纬线摇5.长江摇黄河摇黄河

二、1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×摇8.√摇9.√摇10.√

三、1. (2) 2. (3) 3. (2) 4. (1) 5. (2)

四、北京——故宫云南——丽江古城西藏——布达拉宫摇重庆——大足石刻摇西安——秦兵马俑

五、1.不对, 因为制定出来的计划就要执行, 除非有特殊情况。但是张力是因为自己没有毅力, 不能坚持。

2.颖颖的做法不对, 因为在与同学的交往中要懂得设身处地替对方着想和顾及他人的感受, 这是与人和谐相处的首要规则。

六、1.对我们生活影响最大的科学技术成果有很多, 如洗衣机、电饭煲等减轻了我们的家务负担, 让我们有更多的时间进行其他活动, 可以举的例子很多, 只要围绕科技成果给我们带来了什么方便和好处即可。

2.存在的交通问题有:噪音污染、汽车尾气、交通拥堵、交通事故、船只排放油污等。

品德与社会测试卷 (二)

一、1.西东高原山地2.京剧3.1931日本摇4.袁隆平摇5.鲁班摇锯子

二、1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×摇8.√摇9.√摇10.√

三、1. (2) 摇2. (1) 摇3. (3) 摇4. (3) 摇5. (1)

四、秦始皇——中国历史上第一个皇帝祖冲之——圆周率摇孔子——伟大的思想家、教育家摇司马千——《史记》摇毕癉——活字印刷

五、1.地球上每年都会发生各种各样的自然灾害, 经常发生的是地震、洪水、干旱、火山爆发等。面对灾害时我们应该保持一个好的心态, 并要学会一些具体的逃生方法。

2.丁一这样做不对, 因为每个人都有一片属于自己的生活领地, 不愿意让别人介入或知道, 尊重他人的隐私, 就是尊重他人, 是讲道德的表现, 而打听别人的隐私是一种很不礼貌的做法。

六、1.京剧脸谱中红色代表忠诚勇敢的武将, 如关羽;白色代表阴险狡诈的小人, 如曹操;黑色代表刚正不阿的人, 如包拯。

2.本题是较为开放的题目, 答题时要注意按要求写出好朋友是谁, 还要写一写你们之间互相帮助或难忘的事。在和朋友相处时要真诚, 要相互关爱相互理解, 珍惜朋友之间的友谊。

品德与社会测试卷 (三)

一、1.青藏摇内蒙古摇黄土摇云贵摇2.人民代表摇3.林则徐摇虎门海滩摇4.二氧化碳摇氧气摇“地球之肺”

二、1.√摇2.×摇3.×摇4.×摇5.×摇6.√7.×摇8.√摇9.×摇10.×

三、1. (2) 2. (1) 3. (3) 4. (3) 5. (2)

四、泰国——曼谷英国——伦敦俄罗斯——莫斯科摇日本——东京摇美国——华盛顿

五、1.现代通讯方式有:移动电话、电子邮件、特快专递等。它们的特点是:移动电话可以随时随地通话、发短信;电子邮件能立刻收到、省钱;特快专递安全可靠。

2.送给爸爸妈妈或家人, 因为感激他们辛苦的付出;送给自己的老师, 因为老师辛勤的教育;送给自己的好朋友, 因为他们的陪伴让自己充满快乐;送给自己尊敬的其他人, 原因不一。

六、1.高科技战争的后果, 耗费大量财力、物力, 给人民生命财产造成重大损失, 和平共处五项原则是: (1) 互相尊重主权和领土完整; (2) 互不侵犯; (3) 互不干涉内政; (4) 平等互利; (5) 和平共处。

2.他们的成功来自于面对困难时能够坚持不懈。第2问要求联系自己的实际来写, 具体写出事件及处理方式。

品德与社会测试卷 (四)

一、1.15个5个10个2.张衡地动仪3.聂耳摇4.山海关摇嘉峪关摇5月球摇火星

二、1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√摇8.×摇9.√摇10.×

三、1. (3) 摇2. (3) 摇3. (2) 摇4. (1) 摇5. (2)

四、傣族——泼水节摇彝族——火把节摇回族——开斋节摇壮族——三月三摇蒙古族——那达慕

五、1.购物时要注意货比三家, 学会选择, 从不同的角度考虑, 买实用又便宜的商品。三无商品指:无质量检验合格证;无产品名称及生产厂家的厂名、厂址;无生产日期和有效期。

2.答案要点:从“我”做起, 从身边的小事做起。

如:随手关闭水龙头, 多次循环用水, 如先淘米再浇花, 先洗脸再拖地……

六、1.答案要点: (1) 对于商家来说, 这种做法是唯利是图, 损坏他人利益, 使诚信缺失。 (2) 对于消费者来说, 应该树立食品安全意识。

2.答案要点:中国菜荤素搭配, 色、香、味俱全, 营养比较全面, 同时吃饭时大家在一个盘里夹菜, 氛围很好。但是做菜费时, 一个盘里夹菜也不太卫生, 容易造成浪费;外国人吃饭用刀叉, 喜欢吃奶油、肉类等高蛋白食品, 吃饭时实行分餐制, 这样卫生, 但高脂肪对身体不利。

英语测试卷 (一)

一、1.tall (B) 摇2.tired (C) 摇3.watch (A) 4.nose (C) 摇5.matter (B) 摇6.might (C) 摇7.blue (A) 摇8.little (B) 摇9.feel (A) 摇10.thin (B)

二、1.The elephant is smaller than the fish. (×)

2.I have a toothache. (√)

3.I cleaned my bedroom. (×)

4.I went to the cinema. (×)

5.My father is a policeman. (√)

三、Peter is 40kg.And he is 11 years old.He is160cm.Fanny is 37kg.She is 10 years old.She is155cm.Li Ming is 36kg.He is 10 years old.He is158cm.

1.160cm2.37kg3.104.36kg5.158cm

四、1.S2.D3.D4.S5.S

五、1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.A摇9.C摇10.C

六、1.does摇2.Me摇3.Are摇4.reading摇5.teaches6.watched摇7.playing摇8.are摇9.higher, higher10.driver

七、1.Turn left at the museum.

2.I am going to buy a comic book.

3.He wants to be a writer.

4.My friend is stronger than me.

5.How heavy are you?

八、1.C摇2.A摇3.C摇4.B摇5.A

英语测试卷 (二)

一、1.danced (B) 2.now (B) 3.catch (C) 4.tail (A) 摇5.sick (C) 摇6.week (A) 摇7.healthy (C) 8.thinner (B) 摇9.excited (A) 摇10.trash (C)

二、1.A:is the cat has a long tail?

B:No.It isn’t.

2.A:Do you like Lucy?

B:Yes we do.She is a good teacher.

3.A:Do you like basketball?

B.No.I like playing football.

4.She usually walk to school.

5.Maik is 165cm, I am 160cm.

1.×摇2.√摇3.√摇4.√摇5.×

三、1.What do you have on Tuesday? (B)

2.Where did you go on your holiday? (B)

3.How do you get to school? (B)

4.You’re 7cm shorter than me. (C)

5.My uncle bought me a new bag. (C)

四、1.A摇2.B摇3.C摇4.A摇5.C

五、1.excited2.post office3.actress4.have a fever摇5.rain摇6.tomorrow摇7.collecting stamps8.buy摇9.traffic light摇10.present

六、1.went摇2.heavier摇3.does摇4.bigger摇5.read6.old摇7.swimming摇8.studied摇9.took摇10.making

七、1.wash the clothes2.read a newspaper3.sad摇4.sang摇5.turn right

八、1.A2.C3.C4.B5.C6.A7.C8.B摇9.A摇10.B

九、1.T2.F3.F4.F5.T

英语测试卷 (三)

一、1.D2.B3.B4.D5.B6.C7.A8.D摇9.D摇10.C

二、1. (A) The man in the picture is Mr Zhang.

2. (B) Tom runs faster than I.

3. (A) It’s sunny today.

4. (C) They don’t go to school on Saturdays.

5. (C) John’s bag is heavy, but Mike’s is more heavy than John’s.

三、32514

四、1.A2.A3.D4.A5.C

五、1.八点过一刻2.发烧3.……怎么样?4.进行体育活动摇5.今天上午摇6.an English teache摇7.go home摇8.pick up leaves摇9.cook the meals摇10.go shopping

六、1.C2.B3.C4.C5.C6.A7.A8.D摇9.B摇10.D

七、1.How can I get to Beijing?

2.You are shorter than me.

3.I am going to buy a comic book.

4.The students are having English class.

5.What is your favorite season?

八、1.Yes, I do./No, I don’t.

2.There are many books on the teacher’s desk.

3.What did you do yesterday?

4.Chen Ling visits her grandparents every weekend.

5.My name

九、1.Chen Jie (likes English very much) .

2.Two./She has two new friends.

3.Sarah (is from America) .

4.It’s red./Red.

5.Yes, he is.

英语测试卷 (四)

一、1.We have maths at 3∶20.

2.I love winter, because I can make a snowman in winter.

3.A:What is she doing?

B:She is drawing.

4.A:What’s the matter with you?

B:Oh, I have a toothache.

5.I like swimming very much.

二、1.ay摇2.ea摇3.oa摇4.or摇5.ck摇6.ur摇7.in摇8.oo摇9.ph摇10.dr

三、1.Two摇2.egg摇3.milk摇4.has摇5.fish6.for摇7.would摇8.like摇9.to摇10.beef

四、可以有多个答案, 如:1.t/h2.f/w3.b4.c/b摇5.n/m摇6.n/r/br摇7.m/t摇8.l摇9.l摇10.t

五、1.What2.How3.Who4.Where5.When

六、1.A摇2.D摇3.J摇4.C摇5.B摇6.H摇7.E摇8.G摇9.I摇10.F

七、1.sheeps—sheep摇2.chinese—Chinese3.a—an摇4.to—for摇5.are—is摇6.thin—thinner7.read—reading摇8.John—John’s摇9.teachs—teaches10.the—the

八、1.D2.A3.C4.D5.B

九、参考作文

My family

衰老的检测和评价方法研究进展 第11篇

【摘要】本文通过对衰老的检测和评价方法进行分析研究，提出对于衰老的评价，应以衰老特点和中医理论为指导，体现“本土化”，将量表评定、生物学指标、引入新的评价方法和其他简易有效方法相结合，从多途径、多层次、多维度进行衰老的综合评估。

【关键词】 衰老；检测；评价；研究

【中图分类号】Q756 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）03-0676-01

基金项目：甘肃省高等学校科研项目资助（NO.2013B-134）

人口老龄化是21世纪对人类最严重的挑战之一，而衰老是人口老龄化面临的首要问题，衰老的检测和评价评价是衰老研究领域中的关键问题和难点问题。本文就衰老的检测和评价方法进行分析与探讨。

1生物学年龄测定和衰老程度的评估

衰老是增龄性变化，其程度随年龄增加而逐渐加重。通常我们所说的老年年龄是指历法年龄，又叫年代年龄、时序年龄、实足年龄，是以年为单位表示出生以后所经历时间长短的个体年龄。但不同个体衰老的起点、速度、程度与年龄未必一致，在同一年龄阶段的不同个体，其差异常常很大，有“未老先衰”的，也有虽老而“不减当年”的。如赵英杰等[1]将健康中老年人分不同等级进行中西医综合测试，通过逐步回归分析计算，推导中西医结合生理学年龄方程，生理学年龄大于历法年龄3.77岁者，视为过度衰老。目前，由于所选择的项目在代表衰老程度上不一定十分精确，项目多了又不实用，所以迄今为止尚未有公认的适应于临床实施的检测人体老化度的方法。

2衰老指標的检测

对衰老指标进行检测，有利于进一步探讨衰老的原因和机理，制定衰老的标准及程度，从而评价延缓衰老的效果，预测衰老的速度。衰老指标可归纳为以下几个方面：解剖形态学指标：包括外形、脱发、老年斑、角膜环等；生理功能指标：神经、内分泌、免疫等各个器官系统功能的相关指标和检测；生化和分子生物学指标：如自由基相关指标、血脂等；心理指标的测定：如记忆力、语言流畅性、反应性等。

3问卷量表的调查研究

3.1 引用现有的问卷或量表

3.1.1老年人健康和衰老的多维、综合评价

对老年人健康状况的评价，学界以往通常仅用死亡和疾病来评价，于20 世纪60年代末美国的Sanders较早地提出了健康期望寿命（ALE）的概念，成为衡量老年人健康状况的新指标[3]。

老年综合健康功能评价是从躯体、精神、社会心理、自理能力等多个维度测量老年人整体健康水平，以鉴定老年人医疗、社会心理、自理能力丧失等问题，并反映老年人的保健需求[2]。

多维度评价同时强调了老年人的日常生活功能、躯体健康、精神健康与社会经济状况以及其之间的密切关系，从而克服了传统单一地从自理能力、躯体健康、精神健康等方面进行研究的局限性。在老年健康综合测量方面，国外已经建立了多种关于老年综合健康功能评估量表，其中最主要的量表有：ORDS 量表、综合评价量表CARE、多水平评价问卷PGCMAI等[4]。

国内外对老年人健康和衰老状况评估引用最多的是生存质量量表，如SF-36、WHOQOL-100、WHOQOL-BREF等，包括身体机能、心理功能、社会功能等方面的测评。1994年6月中国中西医结合学会虚证与老年病学专业委员会张家界会议制定了中西医结合衰老评估参考标准测评表，用于临床治疗疗效判定。

3.1.2老年人健康和衰老的单维、分项测度

除对老年健康进行综合测量外，国内外大量学者也针对老年健康的基本内容进行了分项测度。

ADL（老年人日常生活自理能力） 测量。长期以来，国内外研究者主要利用日常生活能力量表测度老年人的日常活动能力。该量表包括躯体生活自理量表和工具性日常生活活动量表两个部分。

老年人社会经济支持状况测量。目前，关于老年人社会支持状况的测量主要围绕经济来源、医疗保障制度、社区服务项目以及家庭养老等方面展开，主要的测量量表是社会支持评定量表（SSPS）等。

3.2 自行设计调查问卷或量表 国内外自行设计的评估衰老的问卷量表主要是针对老年人对衰老的认知进行评价。Maja Barker等用研制出的衰老认知问卷（Aging Perceptions Questionnaire，APQ）对爱尔兰老年人身体和心理健康进行调查，该问卷包含8个领域，7个领域是对自己衰老的认知，1个领域是躯体和心理健康相关的表现，具有很效度和信度好的。

3.3 应用衰老相关疾病量表 最常见的衰老相关疾病是老年人痴呆，在其诊断标准中十分重要的一项就是量表的确认和支持，专门用于老年期痴呆检测的各类量表总数目前达40种之多。因此，对于衰老的评价，应以衰老特点和中医理论为指导，体现“本土化”，将量表评定、生物学指标、引入新的评价方法和其他简易有效方法相结合，从多途径、多层次、多维度进行衰老的综合评估，使之形成相对完善和公认的衰老评价体系。

参考文献

[1]赵英杰，林求诚，陈可冀.中西医结合人体生理学年龄的临床研究. 中国中西医结合杂志，1998，18（1）：8-11.

[2]Daltroy LH. Common problems in using， modifying，and reporting on classic measurement instruments.Arthritis Care Res，1997，10：441-447.

[3]Sullivan DF. A single index of mortality and morbidity ，HSMHA Health Reports 1971 ，86 ：347-354.

电梯控制柜检测与评价系统的研究 第12篇

1电梯控制柜的相关概述

1.1电梯控制柜涵义。电梯控制柜是用于控制电梯运作的装置,一般放置在电梯机房内,无机房的电梯的控制柜放置在井道。控制柜由电气部件、钣金框架结构、螺丝、螺栓等紧固部件拼装组成。电气部件包括变频器、主控板、接触器、变压器、空开以及连接线等组成。钣金框架尺寸统一,内有固定电气部件的不同的安装孔,控制柜门能够用塑料销钉很方便地挂上、取下。正面的面板装有可旋转的销钩,构成可以锁住的转动门,以便从前面接触到装在控制柜内的全部元器件,使控制柜可以靠近墙壁安装。国内现阶段的电梯控制柜整体性能和可靠性的检测不够全面,部分检测不够理想,制约电梯控制柜功能性的发挥。因此,需要根据电梯控制柜的实际情况,科学的构建电梯整体和部件的功测试并结合可靠性测试。

1.2电梯整体以及部件功能测试结合可靠性测试。电梯整体测试由控制系统、人机界面、门系统以及曳引系统的测试的构建,其中电梯控制系统的测试,需要囊括对变频器、主板、各种接触器、空开、开关电源、变压器等主要电气部件的测试工作,从而有效的完成对电梯的测试。而控制系统可靠性测试既包括对电梯控制系统的所有部件的可靠性进行测试,也包括对电梯控制系统整体的可靠性测试,从而及时发现电梯运行过程中的潜在的安全隐患,提高电梯的安全运行,实现电梯的安全性和功能性。特别是电扶梯根据进行GB/T17626进行的电磁兼容性测试,根据GB/T2423进行的各种环境的测试。通过电梯整体和部件功能测试和可靠性测试,为电梯的稳定运行提供基础。

2综合评价指标体系

2.1综合评价指标体系。结合电梯控制柜的性能特点,把与电梯控制柜品质性能评估有关的各指标归类划分出清晰的结构,构建了控制柜的性能综合评价体系,其具体的评价体系如图1所示。电梯控制柜的综合评价体系是由多个相互关联的评估因素构成的一个复杂决策系统,它能综合体现控制柜产品性能的好坏。随着控制技术的发展,控制柜中非线性电子元器件的大量引进使电磁环境愈发复杂,其电磁兼容性关系到电梯运行的安全性和稳定性。为了得到科学合理的指标体系,本文仔细研究了控制柜的电磁兼容问题,在可靠性指标的基础上,将控制柜的整体性能指标划分为可靠性、电磁兼容性、电梯舒适性和功能智能性等,以及噪声、发热量和节能性等其他性能指标。

2.2模糊综合评价数学模型。结合上述构建的评价体系,需要科学的展开电梯控制柜的模糊综合评价模型,确定相关评价因素,可靠性、电磁兼容性和电梯舒适度、功能智能型和其他性能因素等因素作为的评价指标,进而为电梯控制柜的检测和评价提供基础。

上述评价矩阵的实际情况,结合最大隶属度原则,将各类元素代入到评价矩阵,从而得到准确的评价结果的:

2.3系统设计。系统设计的过程中,需要系统具有电梯整体测试,不但需要对控制系统中的各个部分进行检测,还可以有效的完成对电梯控制柜的可靠性测试,进而使得电梯控制柜的功能性可以得到全面的发挥,减少安全隐患的发生,进而实现电梯安全运行。

在实际的电梯控制柜检测与评价系统设计过程中,保障硬件、软件的有效性,选择适宜的通信方式,减少各类干扰对检测评价系统的影响。并根据实际的需求情况,对电梯控制检测与评价系统的各类功能模块进行设计,使得人机交换的效果更加理想,进而实现对电梯控制柜的诸多参数的自动测量和评价,从而使得电梯的运行质量得到提升。

2.4应用实例。将所设计的检测与评价系统应用于电梯控制柜进行测试与评价。以谐波为例,系统能自动采集控制柜谐波电压和谐波电流,将试验数据自动传输至计算机进行显示,并调用谐波评价模块,根据标准GB/T17625.1和GB/T 14549,对输出侧三相电压电流谐波进行评价;系统还将1~25次谐波的各次谐波幅值和含有率自动保存至数据库和报表中,以提高试验效率。从检测数据和评价结果可知,该控制柜虽然输出侧谐波电流畸变率较低,但谐波电压含量偏高,应在该方面加以改进。

结束语

结合电梯整体以及部件功能测试结合可靠性测试的实际情况,构建电梯控制柜检测与评价系统,从而完成对电梯控制柜的检测和评价,并由系统的功能模块完成对电梯控制柜参数的自动采集,为电梯控制柜的管理和控制提供基础,进而推动电梯的运行质量和运行效率,规避安全隐患。

摘要：电梯是现代建筑中的重要组成部分,可以有效的减少人们出行的压力,便利人们的生活,为人们营造一个舒适、便利的生活环境。而电梯控制柜是实现电梯运行控制的关键部分,对电梯的运行安全和运行质量具有直接的影响。因此,需要强化对电梯控制柜的检测和评价系统。以下本文就电梯控制柜检测与评价系统展开探讨,结合电梯的实际情况,科学的选择检测和评价方法,构建综合评价体系,旨在为相关技术人员提供参考,促使电梯控制柜可以得到有效的检测和评价,进而为电梯控制柜的运行质量提升提供参考,推动电梯的安全运行,为人们的生活安全和便利提供保障。

关键词：电梯控制柜,检测与评价系统,控制系统,研究

参考文献

[1]杨俊明,刘艳斌,林尧.电梯控制柜检测与评价系统的研究[J].自动化仪表,2011,1:58-60,63.

[2]包健,刘晓蕾.基于信息融合技术的电梯控制系统故障诊断[J].计算机应用研究,2011,3:869-872,876.

[3]何永胜,罗志群,代清友等.电梯控制柜检测系统软件设计[J].机电工程技术,2011,6:34-35,108,159-160.