爱护环境保护范文

爱护环境保护范文（精选6篇）

爱护环境保护 第1篇

人教版六年级上册“口语交际·习作七”:小明的爸爸爱打鸟。今天, 他又背上了猎枪准备出门, 小明想劝阻爸爸。想一想, 如果你是小明, 你会怎样说服爸爸?试着跟同学分角色进行模拟对话。在生活中, 你还遇到过哪些伤害动物的过哪些伤害动物的事?跟同学交流交流, 并讨论遇到这种情况时, 应该怎么做。况时, 应

拓展思路

动物是我们人类的朋友, 我们每天都在接触小动物, 比如小狗、小猫、小兔子、小鸟……这次习作就是让我们写一写我们和小动物的故事。可以写自己家喂养动物的故事, 可以写自己与小动们小可以动物的自己与小动物相处的故事, 还可以写你爱护小动物或者是劝阻别人不要伤害小动物的事。只要是与动物有关的故事, 能让读者从你的描述中体会到热爱动物的情感, 提高保护动物的意识就可以了。还可以写你爱护

习作提示

1.认真选材。这次习作要求写自己与小动物的故事。先要回忆与小动物有关的材料, 要选择自己真实经历的、熟悉的、有话可说的内容来写。比如例文《我与小鸟》的小作者有过救小鸟的经历, 就写了自己爱护小动物的故事。

2.具体叙述。写自己与小动物的故事属于写事类记叙文, 一般要按照事情的发展顺序来写。要选择具体事例, 还要具体描写出人物的动事属于写事类记叙按照事情的例, 还作、语言、心理等。比如例文《我与小鸟》的小作者写救小鸟时重点运用了语言描写, 写给小鸟疗伤作理和喂养小鸟时重点运用细致的动作、神态描写。和重点动作、神

爱护环境的作文：爱护环境从我做起 第2篇

这天，陈老师要大家就“我们与环境”这个主题交流心得。同学们各抒己见，有的说洗手后要随手关掉水龙头，有的说不要砍树造房子，有的说要记得随手关灯关电风扇……老师让同学们安静下来，给我们看一则新闻，直到现在那篇新闻还时常在我脑海中浮现。里面讲了一只海鸟身亡，人们发现她肚子里有许多塑料，而让它死亡的原因就是它吃了很多人类丢弃的塑料袋。其实，世界上又何止这一件因人类破坏环境引起的动物死亡事件呢？还有鲸鱼在海里吃了30平方米的塑料；海龟因眼力不好，吃了一片塑料；海豹一不小心，被塑料给卡住了；海豚因有强大的好奇心，也吃了一片塑料。

这些让我想起了妈妈以前跟我说的：“希希，你知道现在大自然被许多垃圾给占领了吗？现在许多国家都已经开始垃圾分类了。以后我们也要学习垃圾分类，爱护环境哦！”我想到了小区里的一块牌子，上面写着“小草微微笑，请你绕一绕”已经被一些小朋友打坏了，现在只剩下“小草请你绕一绕了”。我猜有些同学听到可能会哈哈大笑，可是如果小草听到了，该有多么伤心啊！

爱护环境保护 第3篇

你赶着上班，在厨房工作台上一把抓起你的水壶，却在看见自己的电脑包时才意识到这瓶子可经不得挤压——你遇到过这种问题吗？

“平板水瓶”的形状肖似一张纸，这个水壶细长纤巧、设计精良，可以重复使用，与电脑、书本以及其他贵重物品一起装进你的提包里也很合适，共有A4纸、A5纸和信纸三种型号可供选择。

设计并制作平板水瓶的是杰西·利沃西和乔纳森·比尔特，这两位合伙人分别来自澳大利亚的墨尔本以及美国的圣地亚哥。这种新型水壶的设计有助于减少一次性水瓶的数量——这些塑料水瓶一经使用就会被丢到垃圾堆和排水沟里。研究表明，在美国每秒钟就有1500个一次性水瓶被消耗，其中仅20%得到循环再用。这种消费趋向同样会对我们的钱包带来影响，因为瓶装水比从水龙头出来的自来水贵了将近1400倍，而且通常不及后者安全卫生。

爱护地球, 从关注身边环境做起 第4篇

关键词：地球,保护环境

地球———我们的母亲, 把所有的一切都奉献给了我们, 但是, 现在她的年轻和美貌却因为我们而刻下了深深的皱纹。随着越来越多的汽车奔驰在四通八达的高速公路上, 汽车尾气的排放量也在成直线的上升, 焚烧垃圾, 白色垃圾, 工厂的乱排污现象使空气的质量受到了严重的影响, 我们的水资源也遭受了巨大的危害。全球变暖, 冰川也在慢慢的消退去, 土地沙漠化逐渐扩大, 使得我们的地球变得千疮百孔。

山清水秀、鸟语花香、生机勃勃这些词现在对于形容地球已经显得过于牵强了吧, 随着社会经济的不断发展, 人们不合理的开采, 为了节省成本不惜破坏环境的一切做法使污染充斥在我们的生活里。这些环境问题大部分也是因为在我们平常的生活中, 没有养成良好的习惯而制造的一些生活垃圾。

生活中有一些人因为惰性而将手中的垃圾随处乱丢, 造成满地的垃圾, 这就是为什么现在我们生活的环境里白纸, 塑料袋满天飞的原因了, 我记得有一段时间禁止用塑料袋, 用纸袋来代替, 那段时间的确减少了许多塑料袋的使用, 但是, 又坚持了多长的时间呢, 人们还是会觉得没有塑料袋生活就不方便, 所以, 这就需要我们每一个人主动地去减少塑料袋的使用, 从小事到大事, 从少到多, 逐步的养成一个良好的习惯。在学校里, 虽然有牌子写着不准随意乱丢垃圾, 但是又有多少人真的去关注了这个招牌呢, 又有多少人把招牌上的话语认真的记在心里, 当自己想要随手丢垃圾的时候, 在心里提醒自己, 我应该要形成良好的习惯, 为了我们生活的美好的环境, 为了保护我们的地球, 我应该为这些做出一些自己力所能及的事情。在街道上, 我总会看到一些人将自己吃的食物的食品袋随意丢在大街上, 这是因为个人习惯问题还是因为我们要保护环境的意识不够呢, 把垃圾放进垃圾桶, 并认真看清楚是可回收还是不可回收再丢入其中, 看到地上有垃圾, 我们随手就可以捡起来丢进垃圾桶, 我认为这对于我们每一个人来说都是可以轻而易举就能够做到的事情, 可是我们为什么不能做到呢。

白色污染的问题一直在困扰着我们, 如果要将一个塑料袋完全的溶解到地下面所需要的时间大概是一百年, 甚至是比一百年更长的时间一千年, 那么漫天的塑料袋需要多少年才能够彻底的溶解啊, 这真是一个不堪计算的数字。作为一名高中生, 我认为我们应该从现在做起, 从身边做起, 看到地上有垃圾, 我们弯弯腰就能将垃圾捡起来放进垃圾桶, 同时对于电池等垃圾应该放入可回收, 不仅能节省资源, 还能够避免电池内部的一些有害物质造成污染。不管别人怎么做, 我们都应该为这个世界留下美好, 我们应该以我们的行动去呼吁更多的人, 去带动更多的人, 只要我们多走几步, 只要我们弯弯腰, 我们生活的环境将变得更加的美好。

对于乱砍伐树木的问题也是我们需要重点关注的问题, 人类为了自身的经济利益, 不顾一切的对树木进行砍伐。树木不仅可以提供人类所需要的氧气, 还能有效的避免水土的流失, 同时还能够为我们营造一个美丽舒适的环境。现在, 人们对树木的需求量越来越大, 对树木的砍伐也越来越多。俗话说, 十年树木, 一颗树苗长成材至少也需要十年的时间, 树木的成长明显跟不上人们需求的步伐。造成的后果是森林面积减少, 水土流失, 土地荒芜甚至沙漠化, 进而引发如泥石流等一系列的地质灾害。我们能做的就是在日常生活中少用或者不用木质物品, 比如说不使用一次性筷子, 书本教材重复利用, 节约用纸, 做到每一页纸张正反面书写完。此外, 对于一些废弃的纸制品, 注意回收利用, 既保护了环境, 也节约了资源。特别是在我国, 对资源的利用和重复利用的效率较低, 资源的浪费是加速资源流失的主要原因。养成节约的好习惯, 也是我们保护环境的一个重要方面。

水污染问题对我们现在的生活影响更为严重。水是我们赖以生存的生命之源, 生活离不开水, 工厂生产也离不开水, 万物的生长更离不开水。现在, 由于人们的乱排乱放, 生活的污水, 工业的废水直接流向河流或者近海, 超出了大自然的自我净化能力;还有大量开采地下水, 空气污染等问题也让水循环变成了污水的循环。现在越来越多的城市都变成了缺水城市, 并且水污染问题还有向农村蔓延的趋势。因此, 保护我们生命之源的行动迫在眉睫。对于我们中学生来说主要的就是两个方面:一方面是不去污染水。比如说不使用含磷的洗衣粉, 不把带有污染的水直接排放进下水道。另一方面是节约用水。比如说洗脸的水可以洗衣服、冲厕所等。在生活中尽自己的能力去保护我们的水资源, 真的不希望有一天地球上最后的一滴水是我们的眼泪。

还有一个与我们生活息息相关的问题是大气污染。随着经济水平的不断提高, 私家车的数量也在迅速的增加, 汽车所排放的尾气量随之增大。工业的废弃不经过处理就随意的排放也是造成大气污染的主要原因之一, 这些含毒素的废弃弥漫在空气中, 得不到有效的隔离或处理, 我们就会将这些污染源吸入我们的体内, 这将会对我们的身体健康形成一定的威胁。试想一下, 如果我们每天都生活在这样一个没有蓝天, 没有新鲜空气的环境里, 我们的生活将会变成什么样呢?虽然说针对造成污染的来源, 我们不能完全杜绝, 但是, 从我们自身角度来看, 保护大气似乎与我们的关系是非常重要的, 他关系到我们的生活质量, 关系到我们的身体健康。所以我们不能毫无作为, 从自身做起, 从身边的小事做起, 比如, 出行以步行、骑自行车、电动车或者搭乘公共交通工具为主;爱护城市绿化, 积极参加植树活动等。只有人人都努力爱护, 我们生活的环境才会越来越好。

尽管在科技高度发达的今天, 我们做到了许多不可能的事情。但是, 发达的科技并不能让我们长期脱离地球生存, 地球是我们唯一的家园, 如果地球的污染继续加剧, 资源不断消耗, 总有一天我们将失去这个唯一可以生存的地方。所以, 保护地球, 就是保护我们生存的空间。从自身做起, 从小事做起, 从一点一滴做起, 用行动让我们生活的家园更加美好。

参考文献

[1]朱京海.坚持环境优化发展.破解大气污染难题[J].环境保护.2013

[2]张勇多.多策并举.力推“蓝天行动”[J].环境保护.2013

[3]赵华林.大气污染防治的形式与对策[J].环境保护.2013

爱护校园保护环境 第5篇

学校，是知识的天地，学校，是我们交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的学习环境。

就让我来介绍一下我们的学校吧。一进学校大门，两排挺直的棕榈树矗立两边，像两队少先队员，守卫着校园。两个美丽的小花园在它们身后，里面的花草可漂亮呢。操场中的那棵柳树，婀娜多姿，春天一来，她就梳理起了自己的头发，好像在向我们招手，一旁的冬青和杨树也纷纷展现自己的新衣。校园宜人的景色，为我们创建了一个舒适的学习环境，让我们健康活泼的成长。

可是，有少数同学的行为，让我们看到了我们不愿意看到的情景：操场上、楼道上、走廊上总留下一些纸屑和小食品袋;草坪上，绿化带中不时发现有的同学肆意践踏留下的深深脚印;还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”;不节约用水，让珍贵的水白白的流失，还把花坛当成嬉戏的乐园……

如果我们不爱护我们可爱的校园，让它受到了伤害而变的`面目全非，我们也会因此而受到伤害，损害我们的健康。

今天，把保护环境作为我们的义务，用我们的实际行动保护环境。我们应该懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅要合理利用资源，要竭心尽力保护环境，作为学生，我们更要创建绿色校园。从小事做起，从现在做起，从爱护校园、保护环境做起，捡起地上的一片纸，节约每一滴水，爱护一草一木，多走几步路，不要穿越绿化带，践踏草坪。我相信，在不久的将来，我们的生活都将是另一番景象!

爱护乳房等于爱护自己 第6篇

第一、乳房发育不良也要选择穿着少女保健内衣：

若发现乳房过小或过大，双侧乳房发育不均，乳房不发育，乳房畸形以及乳房包块等现象不必惊慌失措，若发现这些情况，一是可通过健美运动促进胸肌发达，使乳房显得丰满；二是在医生指导下进行适当调治；三是要选择穿着少女保健内衣。少女要到身体发育定型，性完全成熟才能确定乳房是否发育不良，不要过早下结论。

第二、如何佩戴文胸：

文胸不能过紧，过紧了会压迫乳头，使乳头下陷，给今后哺乳带来困难。文胸背带不要窄于2－3厘米，也不能过短、过紧，要有松紧带或调节纽扣，运动时可以略紧一些，运动后放松一些。晚上睡觉时要把文胸取下来，以保证睡眠呼吸顺畅，血液流通。胸部对于少女很重要，不仅可以塑造优美的曲线，还在哺育下一代时起到了极其重要的作用，为其选择一款合适的“衣裳”，可以非常有效的保证“她”的健康。如果你忽视内衣的款式不同以及实际的功用不同，那么，这种美丽的东西就会慢慢蚕食你漂亮的身材。少女的身材是不相同的，有经验的设计师会针对这种干差万别的身材设计出功用不同的内衣，如果我们只看见内衣的颜色，或只为花边所吸引，那么就有可能选错款式，进而影响身体的发育。

第三、内衣在穿、洗、晾、收的过程中，或快或慢的会失去原来希望要的功用：

内衣的弹性或许是慢慢失去的，清水漂洗后如用双手正反旋转来绞干的话，一件好的内衣会坏在顷刻之间。失去功用的内衣不管当时多么好，这时都是没有生命力的，有的甚至会起反作用，这时，它也无益于帮助你修正身型、保护健康，却更会伤害你。胸罩的生命在于它的底边，底边一旦松弛，就应该放弃了，底边不平更会慢慢造成两个乳房不对称的后果。内裤的保健作用在此就不详细述说了，其主要是里料一定要纯环保的天然材料和具有防臭抗菌等功能效果。另外，青春期阶段的女孩子一定要保持每天的锻炼，这样才能有利于身体更健康的发育，保持挺拔的身姿。

关于少女内衣的专业解答

首先、少女的发育期在7到19岁，根据个人的不同或母系而会有所不同。电就是说少女一般在7岁的时候女性的第一特征开始发育，当然也会因人而异，有的是遗传自母亲，有的也会根据自身的身体状况不同而有差异，主要是运动和营养两方面在起作用。

第二、青春发育期间一定要穿内衣，否则会引起乳房损伤、韧带拉伤、驼背和发育不良等现象。

第三、少女在乳房发育过程中就要适时佩戴文胸。因为乳房没有肌肉组织，只有腺组织和脂肪，支撑它们的是结缔组织，这种结缔组织像一张绷紧的纤维网，起着支撑的作用。但是，它和肌肉组织不同，没有弹性，因此，女孩子乳房发育日臻成熟时，如不穿戴保护健康的内衣支持乳房，会使乳腺负担不均匀，妨碍乳腺内正常的血液流通，造成部分血液淤滞，引起乳房病，剧烈运动时如不戴文胸，容易使乳房受到创伤，而任何一种创伤又可能引起乳腺炎。一些乳房发育的女孩子迫于害羞的心理，不愿意佩戴文胸，长此以往，就会引起驼背，进而造成身体变形，影响学习和以后的工作。

第四、按年龄和其发育的不同，内衣的型号也有所不同。青春发育期的少女一定要穿着适合自己的内衣，不可错误的穿戴内衣。否则，松松垮垮的内衣无助于你的体型，就像没有穿一样。另一种错误的内衣穿戴刚好与此相反，是想自己有清晰的曲线而穿戴紧束的内衣，过于紧束的内衣会在身体上勒出印痕，实际上是把胸部分割成难看的两部分，在胸部造成赘肉，一段时间后，因紧束而切割在内衣外的肌肉会向下慢慢沉降。所以，要选择好不同型号的不同年龄段的合适自己身体的少女健体内衣。

第五、不同的场合需要不同内衣，发育期少女以健体和运动式内衣为最佳。处于青春期发育阶段的少女千万不要穿紧身内衣，这个时期的女孩子正处于长身体的时候，每天都有大量的运动，在运动时束胸对少女的发育和健康有很多害处。运动时束胸让心脏、肺脏和大血管受到压迫。从而影响身体内脏器官的正常发育，更会影响呼吸功能，主要是束胸影响胸式呼吸，使胸部不能充分扩张，肺组织不能充分舒展，吸入空气量减少，以致影响了全身氧气的供应。束胸还会压迫乳房，使血液循环不畅，从而产生乳房下部血液淤滞而引起疼痛，乳房胀而不适，甚至造成乳头内陷，乳房发育不良，影响健美，电造成将来哺乳困难，也不能不穿和穿很松垮的内衣。所以少女运动期间要穿着运动型的合适少女身体的健体内衣，而在平常学习生活中，也要选择保护健康和发育的少女内衣。

第六、少女内衣最重要的是里面不能有“托”，更不能有钢丝和铁丝等。“托”本身对身体就是一个劳损，对身体发育极为不利。乳房开始发育以后，要指导少女选戴合造的胸罩，不可随意选择，最合适的是没有“托”和钢丝铁丝以及塑料、化纤类材料的又合身的内衣，否则，内衣会使乳房周围血液不畅，进而影响乳房正常发育。

第七、1、里料：最好为天然制品，能起到保健作用。2、面料：面料不是很重要，主要为美观和起到固定作用。青春发育期的少女在选择内衣的时候一定要注意内衣的透气性，要选择透气性能好而且有弹性的内衣，发育阶段的少女经常有大量的运动，会有大量的汗排出身外，所以透气性能好的内衣尤为重要，在里料上要选择天然棉布的，这样会有利于汗液的及时排出。由于正处于发育期，少女内衣材料的选取应以舒适、健康为宜，比如莱卡布，其细密薄滑的质感和极好的弹性，把“第二皮肤”演绎得淋漓尽致，还有天然纯棉布，其独一无二的透气性和天然性，使穿着感受绝不同于其他面料，从美感来说，平织棉布的印花效果和针织棉布的染色效果，都有一种天然纯朴和青春气息，为其他材料所难取代。款式上。既要能展现少女活泼、青春、个性的一面，又不能单纯模仿成人内衣的成熟、性感，关键是要符合少女年龄的特点。

第八、少女穿着内衣的重要作用主要有三点：

A、保健：保证或促进身体的良好发育。

B、美观青春活泼。