实验室管理系统设计

2024-09-23

实验室管理系统设计（精选12篇）

实验室管理系统设计第1篇

1 系统业务流程分析

业务流程是组织业务的活动过程。业务流程分析是业务分析中的一个很重要的内容。只有对业务流程进行深入分析, 才能够深入地理解业务的活动过程, 了解业务活动所涉及到的各种组织实体, 了解业务的过程、步骤、规则和方法。

通过对实验室评估资料管理业务流程详细的分析, 清晰明确了实验室评估资料管理的活动过程。实验室资料管理员根据日常工作的记录将实验室原始资料收集, 并定时填写日常工作记录, 交由实验室评估资料管理员汇总。实验室评估资料管理员将汇总资料进行初级的筛选, 提取有效评估资料。实验室评估资料管理系统的录入员将有效评估资料输入数据库, 再由校队员对录入信息进行细致的核对, 确认无误后保存在数据库中, 可供实验室人员及评估人员查询、统计、打印报表。

2 系统功能模块设计

实验室评估资料管理系统主要由硬件/软件资料管理、房间资料管理、人员资料管理、数据服务、系统维护5个模块组成。见图1。

2.1 硬件/软件资料管理

硬件/软件资料管理工作是实验室评估资料中重要部分。硬件/软件资料的管理具有一定的复杂性、灵活性, 根据硬件本身的生命周期、软件的更新周期将硬件/软件资料的管理分为:硬件/软件采购、硬件/软件管理、硬件维修/软件升级、硬件/软件报废4个模块。

硬件/软件采购模块:在导入各实验室管理人员申报的采购计划后, 将自动生成硬件/软件采购计划清单。根据采购清单购买成功后, 将实际购入硬件/软件明细导入硬件/软件采购模块。在录入时对已购买过的硬件/软件只需输入硬件/软件代号和硬件/软件购入的数量。对于首次购进的硬件/软件, 必须先在硬件/软件采购模块进行硬件/软件的信息录入工作。此模块可提供评估人员硬件/软件采购各环节明细资料, 可按硬件/软件采购时间、类型、数量等不同属性汇总提供报表。

硬件/软件管理模块:每日向硬件/软件管理模块导入硬件/软件的日常管理记录 (在数据表中标注正常/异常) , 按规定的时间每月或每季度汇总打印报表, 跟踪硬件/软件的运行状态, 及时发现问题已保硬件/软件的正常使用, 及时解决硬件/软件存在的安全。评估人员可对硬件/软件状态进行查询也可以针对某一硬件/软件的一段时期内的运行状态进行查询。

硬件维修/软件升级模块:当日常管理记录中发现有硬件/软件处于异常状态, 则需要对此硬件进行维修或软件进行升级。打印模块自动生成的维修/升级单一式两份, 一份送至维护部门, 一份在维护部门完成对硬件维修/软件升级后填写, 并将维修/升级的日期、费用等属性录入硬件维修/软件升级模块。评估人员可查询硬件维修/软件升级的信息, 根据所需的资料打印不同形式的报表。

硬件/软件报废模块:当实验室中的硬件/软件出现了不能维修或过时软件时, 需要进行模块内数据库的清理。同样, 输入硬件/软件代号和报废的数量即可生成报废单, 同时自动移动到已报废数据库表中。方便了评估人员在最短时间内得到最有效的评估资料。

2.2 房间资料管理

实验室房间内部设施是否完善, 在实验室完成的教学环节安排的是否合理是评估中需要考核的指标。那么实验室房间的资料不可缺少, 将房间资料管理分为2个模块:内部设施管理、智能排课模管理。

内部设施管理模块:将实验室内配套设施的资料, 按不同房间, 不同类别导入到此模块。可自动的生成每个房间自己的内部设施清单。也可根据不同类别的物品进行查询, 统计汇总生成清单报表。即可对内部设施做到妥善的保管、维护, 有可快速及时地把资料提交给评估人员。

智能排课管理模块:此模块需要完成搜寻到空余的时间段, 教师状态, 学生状态, 实验室房间状态, 排出实验室的课程安排表, 节省了实验室人员和教师的时间, 为教师自动生成实验环节课表, 提高了工作效率。老师可以登录网站进行课表的查询和打印。当评估人员需要听实验室课程时, 可以快速查询出某一个时间段有哪些课程在那个房间。

2.3 人员资料管理

通过对业务流程的分析可知人员贯穿于整个流程中, 根据人员的分类不同此分为3个模块:实验室管理人员;实验室使用教师、实验室使用学生。

实验室管理人员模块:主要针对实验室工作人员资料的管理, 将实验室工作人员的个人信息、工作职责、管理范围导入到模块中, 保存在数据库表中。这样能更加有效的进行实验室管理。当岗位有调整的时候可以通过输入实验室管理人员代号, 提取信息进行编辑或删除。

实验室使用教师模块:使用实验室的教师可将本人的个人信息、理论课时间、所带班级等信息, 通过网上登录将资料录入数据库中。为智能排课模块收集了所需数据, 避免了实验室资源分配不均衡。

实验室使用学生模块:为了更加合理的利用实验室资源, 提高实验环节教学效果, 将学生分课程按上课班级录入, 自动生成班级实验环节课程学生名单并可打印提供教师。可统计上课班学生人数, 合理安排实验室房间, 充分利用资源。

2.4 数据服务

导入/导出模块:作为实验室评估资料管理系统最基础的模块, 实现系统内部信息和外部信息的连接, 扩充、完善、清理数据库。

2.5 系统维护

用户设置模块:为不同的用户分配不同的权限, 提高系统的安全性。主要有权限的级别设定、用户的添加、修改、删除, 用户密码的设置、修改等。

菜单参数:为了支持当系统使用一段时间后接到反馈意见并需要第二次开发及系统的升级, 包括系统功能的扩展、修改、删除等。

3 系统结构设计及开发平台

3.1 系统结构

本系统采用B/S结构 (Browser/Server结构) 结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起, 对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下, 用户工作界面是通过W W W浏览器来实现, 极少部分事务逻辑在前端 (Browser) 实现, 但是主要事务逻辑在服务器端 (Server) 实现, 形成所谓三层3-tier结构 (图2) 。这样就大大简化了客户端电脑载荷, 减轻了系统维护与升级的成本和工作量, 降低了用户的总体成本 (TCO) 。以目前的技术看, 局域网建立B/S结构的网络应用, 并通过I n t e r n e t/Intranet模式下数据库应用, 相对易于把握、成本也是较低的。

3.2 系统开发平台

系统的开发需要采用一种适合于数据库编程, w e b多媒体开发, 而且具备同时访问多种数据库功能的开发语言与工具。在当前, ASP是在w e b编程中比较盛行的数据库开发技术。A S P在数据库间的异构连接, 轻松地存取各种数据。此外, A S P易学易用, 短期内即可掌握, 使编程难度降低。使用ASP开发网络数据库, 可以同html语言相互嵌套;而且可以适合于各种浏览器。SQL Server数据库系统与Wind o w s操作系统及A S P之间具有良好的兼容性。运用SQL Server来完成底层数据库的开发, 使用ASP开发网络数据库, 并配合动态网页技术, 适应于基于web程序的发展, 也是开发本系统的理想技术。所以采用ASP+SQL Server来实现实验室评估资料管理系统的开发。

4 系统特点

(1) 数据正确可靠:由于在操作中每个人都有自己账号对应的权限和工作范围, 无法进行替代, 出现问题时便于追踪和分清责任, 保证了原始记录的及时和完整。日常的管理记录、修改、删除等工作使数据更加完整可靠。

(2) 查询快速方便:评估人员或实验室人员可根据自己的需要进行查询, 通过系统各个数据库的衔接查询结果变得准确、快速、有效, 而且能按人员、房间、设备类型等进行汇总查询, 便于对问题进行分析、预防。

(3) 支持远程网络访问:高校多校区, 多实验室呈现出地点分散使评估人员在时间紧凑的情况下不能获取更多资料。因此为了解决这个问题本系统支持远程网络访问, 实现从客户端配置浏览器就可访问系统, 提取实验室评估资料。

5 结语

实验室评估资料管理系统使高校实验室能坦然面对评估, 同时也能对实验室内的硬件情况、软件情况、实验室使用情况等进行更有效的管理, 从而能够通过计算机来管理所有信息数据, 进而使评估能够方便进行、为实验室本身和评估人员都带来极大的便利, 并且能为实验室日常进行管理提供方便。

摘要：通过对高职院校实验室评估资料管理业务流程、功能模块、开发平台的分析, 从基于B/S结构, 利用ASP与SQL Server开发解决实验室评估资料管理的系统, 以提供大量全面的评估资料。

关键词：实验室,评估资料,B/S,结构,ASP+SQL Server

参考文献

[1]卫红春.信息系统分析与设计.西安:西安电子科技大学出版社, 2002.

[2]安忠.管理信息系统.北京:中国铁道出版社, 2003.

[3]夏邦贵.sql server数据库开发.机械工业出版社, 2004.

[4]杨小明, 雷光辉, 何青建.基于ASP.Net的Web网络应用程序开发的安全策略实践.计算机教育, 2006.11.

实验室管理系统设计第2篇

本科毕业设计(论文)开题报告

题目大学生实验室设备管理系统设计与实现指导教师孙宁

院(系、部)

软件学院专业班级计HR 07-6

学号

0720010602

姓名韩冰

日期

教务处印制

2011年3月28日

一、选题的目的、意义和研究现状

（一）选题的目的和意义

在学校实验室的设备管理工作中，设备的编排是一项十分复杂、棘手的工作。在编排过程中，由于数量多容易出错。利用计算机辅助进行设备编排工作，既提高了编排的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而教学设备管理现代化迈上了一个新台阶。又因为现在各个高校内教学设备众多但自动管理水平相比过低，很多高校管理设备都采用在设备购进以后将设备的基本情况和相关信息登记存档。存档以后档案基本就没人记录与维护，至于以后设备的变迁或损坏都不会记录在设备档案中，即不能体现设备的即时状态。而有些即使有设备管理系统的单位，就算是能把设备的即时信息体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校教学设备管理信息化仍处于较低水平。将管理任务分成小块，落实到个人并能随时查询设备当前情况和历史情况，对设备的可靠性分析有直接作用，使管理人员从手工计算、统计工作中解脱出来。

（二）选题的研究现状

实验室设备管理系统是一个学校教学系统中不可缺少的部分，它的内容对于实验室的管理者来说都至关重要，所以设备管理系统应该能够为师生提供充足的信息和快捷的查询手段。该系统还可以帮助学校实验室系统进行有效的设备管理，对设备的维护，教学质量的估计有很大的帮助，提高学生对的可持续发展能力与市场竞争力。目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后，将设备的基本情况和相关信息登记存档，然后将档案存档。以后档案基本就没人维护，如设备位置出库、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会体现在设备台帐上，即设备跟踪信息不能及时体现在设备档案上。某些使用设备管理系统学校，对设备的跟踪信息即使能体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。本信息管理系统合理的借鉴国际领先的设备管理思想并结合国内学校设备管理现状，可以完全能满足国内学校设备管理的需要。并通过对各行业设备管理情况的长期研究探索，以灵活、通用为主要设计思想，可提高学校的办公效率和设备可靠性，减少工作人员的劳动强度，减少办公耗材，提高学校的现代化管理水平。

二、研究方案及预期结果

（一）研究内容

作为计算机应用的一部分,使用计算机对实验室设备信息进行管理,有着人工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、维护性能强、寿命长、学生使用便捷等。这些优点能够极大地提高教学质量与教学效率,也是学校规模化管理、正规化管理,提高学生实验效率的重要条件。

实验室设备管理系统主要任务是对设备进行综合管理，做到全面规划、合理选购、正确维护、科学检修、适时更新，使设备达到最佳状态，充分发挥设备的效能和利用效率。提高教育质量，加大管理人员对实验室设备的管理力度。（1）设备出/入库管理

功能描述：有操作员核对出/入库设备的基本信息，包括配件的基本属性。核对无误后，将要出/入库单信息提交信息库。（2）计划管理注意有设备配置计划和设备需求计划表。功能描述：有各部门提交的计划表汇总后得出物资需用计划表，并将计划表发往相关部门。（3）设备信息管理

功能描述：通过对设备各个属性的填写，了解设备的使用年限，使用状态，何时修理等相关信息。

（4）报表统计

功能描述：对设备的使用、维修等各种信息管理，是管理人员对设备使用情况有所了解，并根据数据制定计划。

（二）解决问题

针对于某些院系设备管理系统，对设备的跟踪信息即使能体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。

本系统为大学实验室设备的管理提供系统的，安全的方便的解决方案。为设备管理人员减轻工作压力。提高工作效率。同时能为同学们提供更便捷的服务。为同学们动手能力的提高起到很大的作用。

（三）基本理论

本系统开发是面向过程的采用软件工程理论的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。软件工程采用的生存周期方法学就是从时间角度对软件开发和维护的复杂问题进行分解，把软件生存的漫长周期依次划分为若干个阶段，如出库/入库，计划管理信息管理，报表信息统计，每个阶段有相对独立的任务，然后逐步完成每个阶段的任务。

数据库系统是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。它通常由软件、数据库和数据管理员组成。其软件主要包括操作系统、各种宿主语言、实用程序以及数据库管理系统。数据库由数据库管理系统统一管理，数据的插入、修改和检索均要通过数据库管理系统进行。

（四）方法及技术路线

本系统开发将基于JSP的B/S动态网站开发及数据库连接，运用JAVA编程语言。采用面向对象的设计方法进行方案设计，选择myeclipse+ jsp作为开发工具。采用关系型数据库技术。采用Mysql作为数据库平台，并采用JAVA-sql serve数据库驱动sal server.jar，使服务器与数据库完美连接。采用jsp服务器：tomcat 5.0，小巧实用的jsp服务器，以上技术都具有成熟的开发条件，具有技术可行性。

利用前台应用程序：JSP+ Servlet技术后台数据库：SQL Server小型数据库

（五）论文框架

（1）系统概述：论述实验室设备系统管理流程以及目前存在的问题。

（2）需求分析：包括总体目标、具体目标、系统功能建模，系统业务流程图、数据流程图、系统数据模型简单说来就是分析实验室设备的使用需求。学生的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询。

（3）概要设计：包括体系结构设计，接口设计，代码设计，运行设计等。通过收集资料、数据以及查阅相关的一些文献资料，在系统可行性分析和需要分析的基础上，针对实际情况，最终提出了整个设备管理系统的功能结构和设计方案。

（4）详细设计：包括模块定义，输入输出项目，算法，逻辑，接口，限制条件，测试要点等。系统管理模块主要包括用户管理、日志管理、重新登录、退出系统。（5）编码设计：包括概述开发工具及编程脚本、脚本习惯说明、脚本。（6）系统测试：包括测试原则及方法的概述，测试用例以及结论等。软件的测试与调试：目的是在软件投入生产运行之前，尽可能多地发现软件中的错误，以便及时纠正，避免在软件运行时才暴露出错误而造成无法弥补的损失。软件测试是保证软件质量的重要环节之一。（7）结束语、致谢、参考书目、附录、参考文献。

三、研究进度

2011年3月14日—3月29日查阅相关资料完成开题报告并完成系统可行性分析及需求分析。并在老师的指导下撰写“开题报告”。

2011年4月01日—4月09日完成系统的概念设计，整合所需功能。2011年4月10日—4月15日完善各模块具体功能，初步设计前台界面。

2011年4月15日—4月19日完成前台基本界面并完成出入库管理模块的分析编码与 2011年4月20日—4月24日完成计划管理，设备信息管理，报表统计模块的分析编码。2011年4月25日—4月30日系统整合及测试用例分析。2011年5月01日—5月13日撰写论文，完成毕业论文初稿。2011年5月14日—6月06日修改并完成论文。

四、主要参考文献

[1] 王珊、萨师煊.《数据库系统概论（第四版）》,北京：高等教育出版社，2006 [2] 张海藩.《软件工程导论》，清华大学出版社，2009 [3] 沈应逵.《java Web数据库系统应用开发与实例》，人民邮电出版社，2004 [4] [美]Bruce Eckel.Thinking In Java.英文第4版.北京：机械工业出版社，2009 [5] [美](Liang, Y.D.).Java语言程序设计.机械工业出版社,2008 [6] 苏继英.JSP在电子政务中的两个应用[J]电脑知识与技术, 2009,(23)[7] 林天.用Tom+JSP+MySQL开发邮件帐号注册管理系统[J]计算机应用, 2009,(12)[8] 闪四清.数据库系统原理与应用.北京：清华大学出版社，2008年

基于UML的实验室管理系统的设计第3篇

关键词：UM；系统建模；实验室管理

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2010) 13-0000-02

The Design of Management System for Laboratories on UML

Ma Wei

Changchun engineering college，130012

Abstract:UML is an object-oriented modeling language, the standard in system development is widely used. Based on laboratory management system software development needs,describes the system function requirement analysis modeling process.

Keywords:UML;system modeling;laboratory management

随着近年来高校教育改革和发展，为了进一步提高各高校管理的水平，不得不考虑如何提高工作的效率。实验室管理系统是网络教学的重要组成部分，主要实现实验室信息管理，发送报告、管理学习内容、预约实验室课程等功能。本文基于UML作为分析设计描述语言，分析设计了一个实验室管理系统。

一、UML建模机制

UML（Unified Modeling Language的缩写）统一建模语言，它是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言。UML作为一种对软件系统进行规约、构造、可视化和文档化的语言，它融合Booch方法、OMT方法的核心概念而形成的一个公共的、同意的、有广泛实用性的建模语言。它也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、和编制文档的一种标准语言。

二、需求分析

开发者要充分了解客户的需要才能够设计出比较完善的系统，如果不能很好的理解客户需求，在设计上就会返工，下面就是经过双方调研后的到的需求說明。

（一）系统管理模块：该模块下又包括了用户管理、数据库备份、数据库还原等个子模块。由于该模块是对整个系统中权限的管理，所以该模块只有超级管理员可以操作，在这里超级用户可以添加其他用户并授予不用级别的管理权限。

（二）教师管理模块：该模块下又包括了实验授课计划表和审批、调串课三个子模块，该模块是教师登录后可管理的模块，所以该模块是对教师组登录后才可见的。教师在实验授课计划表中填写好所做实验的地点、时间、项目、班级、学生数等具体情况，用来为系统的自动排课提供信息，然而只有通过审批的计划表才可以参加排课。

（三）实验室管理功能：包括实验室信息、实验室统计、课程管理、实验室统计、设备管理、公告、日志管理、实验室预约管理七个子模块，辅助实验员与教师根据实验教学计划安排实验任务以及对实施情况进行监督管理。

（四）学生管理模块：学生在登录系统后可以进行实验室开放课程预选，并且可以查看课表。

三、用例视图的建立

用例视图描述的是系统的参与者与系统进行交互的功能，是参与者所能观察和使用到的系统功能的模型图。用例视图通常用例图表示，一个用例图就是系统中的一个功能模块，它表示参与者与系统之间进行的一次交互作用，也把参与者与系统中的用例的联系给标识出来，并确定什么样的参与者执行的哪个用例。系统的参与者可以使人，也可以使外部系统或子系统等。以本系统的“实验员”功能为例的用例图，如图1所示。

四、系统的静态模型的建立

UML建模分析与设计中静态模型是依据系统结构从静态观点描述系统的视图，它定义系统中的对象和类及类之间的关系和类的内部结构，即类的属性和操作。系统的静态模型主要包括静态视图（类图、对象图、包图）、用例视图（用例图）、实现视图（构件图、配置图）。

实验室管理系统中的“课程管理”用例的类图如图2 所示。

在“课程管理”用力中，有“课程类别（Course）”、“开放课程类（CouserOffering）”、“班级类（Class）”、“学生类（Student）”、“教师类（Teacher）”、“课程表（CourseOfferingform）”等。

五、系统的动态模型的建立

系统的静态模型建立以后，开始进行系统的动态建模。动态模型包括行为视图（状态图、活动图）、交互视图（顺序图、协作图）。顺序图将交互关系表示为一个二维图。纵向是时间轴，横向代表协作中独立对象的类元角色。类元角色用生命线表示。当对象存在时，角色用一条虚线表示，当对象的过程处于激活状态时，生命线是一个双道线。消息从一个对象的生命线到另外一个对象生命线的箭头表示。箭头以时间顺序在图中从上到下排列

六、结束语

基于ASP的实验室设备管理系统，是结合高校的实际情况所设计的一个基于数字化校园信息平台的实验室设备管理系统，它实现了高校实验室设备的网络化管理。在进行系统需求分析这个重要阶段时选择UML进行系统建模，可以让用户更好的参与进来，加强信息的交流，既加快了开发人员对问题的理解，又让设计流程变得清晰化。这说明UML这种系统建模提高了系统开发的成功性，促进了系统的实用性、规范性。

参考文献：

[1]时陪芳,张永胜.基于UML的上考试系统的设计[J].计算机系统应用，2005,（10）

化学实验室管理系统的设计第4篇

1 化学实验室管理系统分析

1.1 化学实验室管理需求分析

在信息技术环境下, 学校的化学实验室管理开始采用计算机信息技术管理。但是, 很多学校虽然是使用计算机对化学实验室进行管理, 但是, 化学实验室管理系统并未连接网络, 其操作主体依然是化学实验室管理者, 不利于教师和学生使用化学实验室。而采用互联网信息技术设计化学实验室管理系统能够加强信息传递, 实现资源共享, 方便学校的化学实验教学。因此, 设计化学实验室管理系统是学生化学实验学习和学校化学实验教学的需求。

1.2 系统业务分析

1.2.1 实验室管理

实验室管理主要包括实验室介绍、实验室的概况介绍等工作。实验室管理要求管理人员根据实验室的系统和状况对实验室的建设项目及实验室额课程安排进行管理, 按照实验教学的需求添加实验设备, 满足实验教学的需求。

1.2.2 实验人员管理

实验人员管理主要指化学实验室管理工作人员通过实验室管理系统对化学教师进行管理, 具体包括化学教师的档案管理、个人资料管理、职位管理以及教师的科研成果管理, 保证化学实验教师的实验成果。

1.2.3 学生管理

学生是化学实验室系统的使用者, 可以通过化学实验室管理系统学习实验内容。同时, 学生还可以通过化学实验室管理系统进行试产课程查询、搜集实验教学资源、查询实验仪器使用方法等。另外, 学生还可以通过化学实验室管理系统预约化学实验, 并根据化学实验要求完成实验。

1.3 系统功能分析

1.3.1 实验教学管理

化学实验室系统能够通过对教师和学生的管理, 进而开展化学实验课程管理、化学课程管理、实验仪器管、教学资源管理和监控过程管理。化学实验过程管理主要包括实验课表的下载和实验课程的查询, 化学课程管理主要包括课程查询和课表下载, 实验仪器管理主要包括实验仪器的查询和仪器报表的下载, 教学资源管理主要包括教学资源的查询和下载。

1.3.2 实验室管理

化学实验室管理系统抓哟包括用户管理、公告管理和数据字典管理。用户管理具体包括用户的添加、修改和删除。公告管理具体包括化学实验公告的添加、修改和删除。数据字典管理具体包括数据的添加、修改和删除。

1.3.3 化学仪器设备管理

首先, 化学仪器设备管理要保证实验设备和实验仪器处于能够使用状态, 保证化学实验仪器的安全性。为此, 化学实验室管理人员应对化学仪器和化学药品进行分类整理, 加强管理和维护;其次, 化学仪器管理还要做好化学仪器的使用以及化学药物的使用登记工作, 严格按照实验规定办理化学仪器和化学药物借还手续;最后, 学校化学实验室管理应积极建立化学实验小组, 规范化学实验仪器和化学实验设备的使用, 引导学生做好化学实验。

1.3.4 耗材管理

耗材管理主要指化学实验室管理系统应对化学实验材料的使用状况进行深入了解, 做好化学实验仪器设备及化学药物的补充工作, 严格管理化学实验损耗, 减少资源浪费和化学实验对环境的污染。

1.3.5 设备申购管理

化学实验室的管理者通过化学实验室管理系统对办公设备和教学设备进行管理。办公设备管理及教学设备管理具体包括补充申购表管理、审批管理、采购管理。以保证化学实验室的办公设备与教学设备满足化学实验需求。

1.3.6 实验评估管理

实验室评估管理主要指化学教师或学生对实验室状况、教学评价以及评价统计进行管理。例如, 学生的教学评价管理。学生首先要进入化学实验室管理主页面, 并根据系统提示输入用户名和密码, 在系统检验密码之后进入管理界面, 对教学评价进行网上评价打分, 在系统显示评价成功后退出评教页面。

1.3.7 报表管理

报表管理主要对实验室报表进行具体的管理, 将化学实验信息数据纳入实验室管理系统中。例如, 在化学实验室管理系统应积极做好仪器实物报表、药物报表等, 表明实验仪器和化学实验药物的名称、编号、参考价、数量、单位、计划量、实有量等信息。化学实验室管理人员可以通过化学实验室管理系统进行报表数据填写、修改、删除及生成工作。

2 化学实验室管理系统设计

2.1 系统的设计原则

首先, 化学实验室管理系统的设计应积极遵循先进性原则, 增强化学实验室管理系统的额拓展性, 方便化学实验室管理系统的维护和管理, 提高化学实验室管理系统的使用效率。为此, 化学实验室管理系统设计一个积极采用人性化和智能化设计方法, 加强对实验仪器、实验设备、化学药物以及实验教学的管理;其次, 化学实验室系统设计应积极遵循先进性原则, 采用先进的科学技术, 保证化学实验室管理系统的信息化程度, 增强化学实验室管理系统的的灵活性和安全性, 提高化学实验室管理系统的利用率;再次, 化学实验室管理系统应具有通用性, 适用于各类化学实验, 满足学校化学实验教学需求;最后, 化学实验室管理系统应具有易用性特点, 方面管理人员的操作和管理, 尽量减少信息录入, 减低化学实验室管理系统的使用难度, 提高化学实验室管理系统使用的准确性。

2.2 系统总体设计

2.2.1 系统体系设计

化学实验室管理系统的体系结构应积极采用NET框架, 增强化学实验室管理系统的可伸缩性, 保证化学实验室管理系统的应用性和安全性。例如, 教育局门户网站应积极运用开发评价和网络评价, 加强学校的实验管理、实验室管理、设备管理、报表管理和实验评价管理, 充分发挥信息技术在化学实验室管理系统中的作用。

2.2.2 系统功能结构设计

化学实验室管理系统的功能结构设计主要包括实验教学管理、实验设备管理、实验室管理、实验耗材管理、设备采购管理、实验评估管理、系统管理和报表管理。化学实验室管理系统应加强功能结构设计, 完善化学实验室管理系统的功能。

2.3 系统功能设计

2.3.1 实验教学管理设计

实验教学管理主要包括学生学习信息的查询、成绩管理查询、教师管理查询以及教学管理查询这四个方面。学籍信息管理查询抓哟包括学籍信息的变更、生成及维护。具体而言, 学习数据变更主要负责学习信息的处理。学习数据的维护主要负责记录的修改、添加和删除。成绩管理查询主要包括成绩的变更、生成和维护。师资管理查询主要包括师资信息的变更、生成和维护工作。教学管理查询主要包括教学信息的变更、教学报表的生成和教学数据的维护。

2.3.2 实验室管理设计

实验室管理设计主要包括药物库存管理和设备库存的管理, 具体包括药物和设备的变更、报表生成和数据维护工作。例如, 在药物设备管理中, 要加强管理药物和设备的申请、审批、安排和剩余工作, 并做好设备和药品的使用记录。

2.3.3 耗材管理设计

耗材管理设计主要包括库存的变成、实验器材和实验药物报表的生成以及数据维护工作。例如, 在实验耗材管理中, 要表明程序和模块名称、日期、作者等信息。同时, 记录好实验器材实验设备的额输入与输出情况, 加强对实验耗材的管理, 并提出实验器材的添加或修改意见。

2.3.4 设备申购管理设计

设备申购管理设计主要包括对办公设备以及教学设备的采购管理, 做好设备报表生成工作, 并积极维护设备数据。例如, 在设备申购时, 要备注好设备变更信息, 标明程序、页码、日期、作者、图号等信息。同时, 要记录好办公设备和教学设备的输入情况和输出情况, 并提出相关的处理意见, 对办公设备和教学设备进行添加、修改或删除。

2.3.5 实验评估设计

实验评估设计主要包括实验室评估与实验评教信息处理、实验室评估与实验品评估报表的生成以及实验室评估和实验评教数据的维护。例如, 在进行实验评估时。要表明作者、图号、程序、模块名称、日期、页码等状况, 并输入教师的姓名、ID号, 在实验评估的过程中要进入评教页面, 进行评教, 保存后退出。然后, 系统会自动输出教师的评教信息。

2.3.6 报表管理设计

报表管理设计主要包括报表信息的变更、报表的生成以及报表数据的维护。例如, 在报表管理中, 管理人员可以登录报表管理系统, 并输入原报表的文档标题、内容、类型、提起、作者、备注等信息, 在进入报表管理界面后, 在系统中输入新的报表信息, 点击保存, 然后退出系统。也可对原有报表进行修改或删除, 完成报表的处理工作。

2.3.7 系统管理设计

系统管理设计主要包括系统权限的变更、报表的生成、系统数据的维护与用户日志者几个方面。例如, 系统设置要录入完整的学校信息、办学条件、部门设置、年级编辑、课程设置、考试类型、时间段设置和当前时间设置。在学校信息一栏要填写完整的学校名称、性质、学校代码等信息, 在办学条件一栏要记录学校的硬件设施, 在部门设置一栏中添加学校的工作部门, 在课程设置一栏填写学校本学习的所有课程, 在考试类型一栏填写本学期化学课的考试类型, 在时间段一栏填写实验教学时间短, 在当前时间设置一栏填写当前年度和学期。

2.4 系统数据库设计

2.4.1 数据库概念设计

数据库概念设计主要包括管理员实体属性、教师实体属性、学生实体属性、课程信息实体属性、实验设置实体属性、成绩表实体属性、用户实体属性、文档记录实体属性。

2.4.2 数据库结构设计

数据库结构主要包括系统管理员数据库、任课教师数据库、学生数据库、实验课程信息表、虚拟实验设置表、成绩表、用户表、耗材信息表、稳定记录表等。系统管理员数据库要包括系统管理员的ID、用户名、密码、姓名、性别和移动电话。教师数据库要包含教师的ID、所教课程名称、所教课程满分、所教班级、班级人数、上课时间和上课地点。学生数据库要包含学生的ID、用户名、密码、邮箱、姓名、班级。总之, 数据库结构设计要将与化学实验教学相关的各方面内容和信息数据记录下来。

3 小结

化学实验室是中学开展化学实验的前提, 也是中学化学实验的物质保障。因此, 化学实验室管理工作受到学校的高度重视, 化学实验室管理系统设计成为当前学校的工作重点。化学实验室管理系统分析主要针对化学实验室的需求、功能、业务和设计原则进行分析。化学实验室管理系统设计主要包括系统总体设计、系统功能设计、系统安全设计、系统数据库设计。为实现化学实验室管理系统的设计。学校应积极优化硬件环境和软件环境, 设计完善的系统主页面、用户登录页面, 加强个人信息管理和信息查询管理, 提高化学实验室管理系统的科学性和实效性。设计化学实验室管理系统不仅有利于提高化学实验室的利用效率, 而且对化学实验教学的顺利开展有着重要意义。

参考文献

[1]任祥忠, 刘剑洪, 张培新, 张黔玲, 赵向阳, 孙汉文.高校化学实验室信息管理系统的开发与应用[J].德州学院学报 (自然科学版) , 2005 (02) .

[2]刘锡建, 徐菁利, 唐博合金, 燕方龙, 肖稳发.化学实验室信息化管理系统的探索[J].计算机与应用化学, 2009 (05) .

[3]彭月平, 张娟子, 袁涛.基于C/S和B/S结合模式的实验室信息管理系统的设计[J].微电子学与计算机, 2006 (08) .

[4]李外云, 胡文静, 胡星航.基于Web的实验室综合管理系统的开发与实现[J].湖南理工学院学报 (自然科学版) , 2004 (01) .

设计医院检验科实验室信息系统第5篇

【摘要】检验医学是现代医学发展的重要组成部分，因此，从医院信息化趋势出发，设计医院检验科实验室信息系统，在临床诊断与疾病治疗过程具有重要意义，提高了检验运行效能，在数字化医院高速发展的今天，可以更好的为患者提供医疗服务。

【关键词】医院信息化；检验科；实验室

doi：103969/jissn1004-7484（x）201309787文章编号：1004-7484（2013）-09-5509-0

2随着检验医学、信息技术的不断发展，实验室信息系统作为医院信息管理系统的一个子系统，以网络化信息系统软件连接各种分析仪器为核心，管理、组织检验科各实验室各种数据信息，成为医院信息系统重要组成部分。

1医院检验科实验室信息系统国内外现状

医院检验科实验室信息系统简称lis，国外发达国家的lis起步较早，其先临床实验室通过网络与医院相连，大大提高了工作效率和样本检测精度，与更广的范围也有数据的传送交流，推动了临床实验室的自动化进程。为了避免差错，系统采用了条码技术，门诊医生根据病人的情况使用计算机开出检验申请单，标本贴有记录需检测项目和病人信息条码，检验结果就可通过网络反馈给医生，因为自动化分析仪和lis系统通过条码识别，医生根据检验结果即系统准确完成的检测项目，可开处方，处方通过网络送到药房，通过网络调用病人电子病历中的资料，病人就可直接到药房领取药品。

在国内lis在近年也有很大的发展，以前国内医院的大多数检验仪器都是进口的，随着我国医院计算机管理的发展，用微机处理数据的检验仪器逐渐增多，提高了临床实验室的工作效率。21世纪，对lis的需求进入了高潮，但还有很多不足，如表面文章多，功能不够细化，偏重数据采集，忽视管理功能，不能及时紧跟最新技术动态。

针对上述不足，解决的主要问题就是使检验科向科学管理、规范化管理发展，建立测定过程中质量控制的实时监测系统，提升管理水平，建立规范统一的报告单，集中管理检验信息，加快检验结果向临床的反馈速度，提高数据可靠性的需要，建立完整的医院信息系统，加强全过程的质量管理，提高检验质量，提高对危重病人的救治水平，实现检验信息全院的实时共享。

2医院检验科实验室信息系统的需求分析

根据实际情况，本系统结合对检验工作的进一步了解，实现了医院检验各部门自动化检验分析仪器网络化，考虑用户需求描述的完整性和准确性，通过开发人员和用户召开需求讨论会议，开发人员根据自己所了解的用户需求，向用户提交整理过的软件需求，用原型法快速开发出系统的原形系统，提出意见和新的增加的内容，充分准确的获取用户需求。

医院对lis系统的需求：对检验不同用户的访问咨询，得出检验科管理者的需求，如医院检验质量控制、检验数据分析，动态掌握仪器设备使用情况和试剂的消耗；检验科操作人员的需求，如病人

信息资源共享，对病人的结果进行动态追踪，病人信息资源共享，项目数据分析，检验结果能自动录入等；系统维护人员的需求，如操作员及操作员权限分配，系统正常运行、系统的稳定性、安全性，数据备份、恢复与更正。

非功能性需求：考虑检验项目结果值的准确性至关重要，保证系统的正常运行和数据的完整性，系统界面简洁美观，符合人性化设计，由检验人员的业务量大，要求系统做到高效率。要求检验数据的接收达到一定精确度，样本检验结果值的修改和删除等操作严格，提高工作效率，减少误差，能节省患者的宝贵时间。3医院检验科实验室信息系统设计

设计原则：利用现代信息技术，严格遵照卫生部、财政部、信息产业部相关规范，以最大限度的满足用户需求为目标，采用人性化设计，充分为操作者考虑，设计出先进、实用的医院检验科lis系统，保证网络及数据的安全性，简化检验流程，提高检验质量，提供其他系统利用本系统的接口，规范化检验报告单，保证系统可升级、可扩展新功能，实现与医院信息系统的无缝衔接。采用医疗保健领域和医疗机构间进行电子数据交换标准，简称hl7标准，使诊疗提供者能够更加有效地使用信息。

系统技术架构设计：采用的是三层c/s模式，进行明确分割，并在逻辑上使其独立。具有以下优点：使数据库服务器专心于数据服务，应用服务器把客户与数据库服务器分开，客户端的应用程序不必更新，应用系统只写一次就可以用于各个环境，应用服务器的每个组件都有标准的接口，各层的逻辑关系清晰明了。局域网协议采用tcp/ip，采用了内外网物理隔离技术，有效的阻止外部的入侵和攻击；将不同的仪器分配给不同的人员操作，操作人员的密码采用数据加密措施，从不同的角度记录了用户运行情况，以防止操作者抵赖，提高操作者的责任心。为每个服务器建立数据库维护计划，针对医院检验科lis系统的运行使用，可以使用数据库的同步，并制定了注意事项和应急方案。

系统的功能架构：设计患者检验项目就医检验流程。

其中生化临检子系统实现如数据处理、查询、报表、统计分析、his联网、维护，具体可表述为负责完成检验仪器的结果信息向电脑的传输，从全院中调用病人基本信息，审核所有检验项目的测定结果为以后医患纠纷提供法律依据，针对失误性的记录，对病人的信息进行转移，显示病人的超限比较结果集，将his中的检验医嘱项目对应到相应的仪器上等等；系统配置子系统实现用户管理、字典配置、辅助设置、功能等，具体操作是定义检验系统中用到的员工信息，定义各个拥有不同权限的组，配置检验科开设的基本检验项目，定义一个检验项目的集合定义检验项目的组合计算公式，审核检验项目的测定结果等等；另外，质量控制子系统包括文件、数据处理、查询统计以及系统设定对各种仪器及仪器项目进行质量控制，能同时浏览多个浓度控制品的质控图等；试剂管理子系统实现数据处理、查询系统和系统设定；检验预约子系统进行预约登记；主任管理子系统包括数据处理、数据分析和字典维护。

参考文献

[1]冯金辉临床实验室自动化现状及发展趋势[a]学术交流会会刊

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[2]尚文刚，吴华医院信息系统建设的迫切性及有关问题探讨[j]医学信息，2004，17（7）

[3]陈恒年，范水平，王景明，等构建数字化医院，促进可持续发展[j]解放军医院管理，2004，11（2）

实验室管理系统设计第6篇

【关键词】应用型普通高校实验室管理

设计管理信息系统

管理信息系统（Management Information System，MIS），是一个由人、计算机等组成的能进行信息收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统[1]。应用普通高校的实践教学比例占总学时的40%左右，量大面宽，十分需要对实验室管理实行信息化。基于此，我们结合该类高校的教学特点，设计了实验室管理信息系统。该系统的组成充分考虑了应用型普通高校的办学定位、专业设置，为培养应用型人才的各类需求提供技术支撑，对需要记录的数据进行处理。

该系统的建立，注意将内外部条件相结合，短期目标与长远目标相结合，模块目标与系统目标相结合，每个模块实现一个功能，每個子系统目标都服从系统总目标。

建立管理信息子系统

应用型高校实验室管理信息系统涉及多个方面，不同类型，需要按功能再细分为若干个子系统。该系统分为6个子系统，即实验室实践教学管理子系统、双师双能型队伍管理子系统、科研管理子系统、设备物资管理子系统、创新创业管理子系统、竞赛培训子系统等。

1.实践教学管理子系统

实践教学管理是实验室管理的重点，是完成实践教学环节，提高教学质量的有效途径。该子系统的功能包括课程管理、作业管理、实验预约登记、各二级学院实验教学大纲、实验教材、实验指导书、实验计划等，利于安排实验实习，保证其教学质量。

2.双师型队伍管理子系统

在应用型高校的师资队伍中，双师型师资是承担实验实习、实训的重要力量，加强该子系统建设是实现系统目标的人力资源保证。该子系统功能包括专业带头人、专任实验实习教师、承担课题教师等基本情况信息模块。该模块有效地将各二级学院参与实验教学环节的师资力量进行汇总，为实施实验课程、实验运行、科研课题等合理选择提供依据。

3.科研项目管理子系统

应用型普通高校的应用技术类科研课题日益增多，利用现有实验条件开展技术科研为教师、学生提供设备与技术。同时，该子系统还包括科研实验申请、科研实验过程管理、科研实验成果申报等信息，协助二级学院开展教学研究和部分相关课题研究，同时对支持学科、专业建设发挥重要作用。

4.设备物资管理子系统

设备物资管理子系统功能包括仪器设备存储、出库、入库、报损状况等信息。使实验室管理者对所有设备物资的静态、动态状况一目了然。该模块有效地掌握仪器设备的存储和使用情况，充分发挥设备的利用率，提高办学效益。

5.创新创业管理子系统

大众创新、万众创业已成为应用型高校教育教学的重要组成部分，更具时代感和紧迫性。创新创业将成为衡量高校办学水平的重要指标。创新创业管理子系统功能包括创新创业导师人才库、创新创业课程、创新创业计划、创新创业大赛等各类赛事、学生开展创新创业成果、创新创业训练项目、创新创业实验基地建设、创新创业孵化园等信息，该子系统能够有效组织教师学生开展各项活动，确保项目的顺利实施。

6.竞赛培训子系统

竞赛是培养学生创新创业能力、检验课堂理论学习效果的有效手段，也是锻炼学生、发现人才的重要途径。国家级、省市级的各类竞赛日益增多，竞赛培训子系统功能包括学校各类竞赛项目、竞赛指导教师、竞赛类别、竞赛培训计划、竞赛水平评价模块等信息，积极鼓励支持教师参加竞赛辅导队伍，指导学生参加各类竞赛活动，提高学生参加竞赛的兴趣和能力，为培养应用型技术人才创造条件。

登录信息管理系统

信息管理系统的构建，为实验室管理进入信息化时代奠定了基础，而如何使用该信息系统，在保密的前提下发挥其最大作用，需要建立科学有效的登录信息管理系统。登录实验室MIS系统的人员主要包括：管理人员、操作人员和来访人员。他们各自有各自的权限。对数据库使用权限的划分可有效防止数据丢失、人为改变数据等现象。以下对各类人员的权限分配如下。

1.管理人员

管理人员负责整个系统的运行和协调，对系统拥有最高权限。他们可以更改和设置所有能进入系统的人员访问权限，并拥有对系统的绝对控制。

2.操作人员

操作人员主要包含教师、实验员、学生等。他们可以通过各自所需进行实验预约、实验登记、发布相关信息、布置作业、提交作业、批改作业、答疑解惑等，可以浏览上传相关数据，修改自己的登陆密码，不能更改其他人员的访问权限和修改操作数据。

3.来访人员

来访人员主要是外部人员，他们只能浏览相关信息、数据，但是不能对数据进行录入、修改等操作。考虑到系统的安全性，来访人员必须先注册成功，通过系统认证来获取相应的权限，不同用户对系统的使用权限不同，并且分配不同的用户名和登录密码。随着系统目标的调整和工作内容形式的变化，系统在设计时还要为今后的扩充和完善留有窗口，并采用中文菜单，便于操作。

参考文献：

[1]唐建平：《网络与信息技术基础》，内蒙古大学出版社，2003。

实验室管理系统设计第7篇

1 系统需求的分析与概要设计

开放式实验管理体系具有实验室的设备调度、日常采购与盘点等功能。通过该体系, 一些物资现存数量与入库数量, 都可以一目了然, 方便管理人员对实验的设备分配进行调整。在网络信息化环境下, 实验室的管理体系主要按照实验室三级管理模式与相关职能进行管理。整个开放实验室管理系统能充分结合实验室管理模式, 对开放式实验室管理功能进行取舍, 尽可能地进行实验室管理模块的细分。实验室的管理人员需要负责相关系统功能权限、信息维护, 其中, 具体管理操作的权限从图1可以看出。

实验室各功能负责人员主要负责实验室设备日常数据的维护、仪器设备采购申请与预约使用, 主要负责的工作如下:第一, 登记仪器入库的情况, 通常包含数量差额详细记录、仪器设备采购入库时间、实际仪器数量盘点与调度入库等;第二, 仪器的定期上报与盘点, 一般指实验室管理人员对库存量进行定期盘点, 库存盘点结束后要提交盘点记录表, 经过实验中心负责人员审核后, 明确库存量增减情况;第三, 仪器设备采购的申请, 一般是指实验室的管理人员一旦发现相关仪器设备无法正常使用时, 要在仪器采购前提交采购的申请, 申请通过后才能采购, 如果未提交申请或申请未通过, 则不能进行采购;第四, 仪器设备的预约使用, 一般是在实验室仪器使用前, 要经过预约与申请后, 才可以获得仪器的使用权。

2 关键技术

2.1 Struts的框架

目前, Struts的框架可以保证MVC模式得以实现, 在Struts体系结构基础上, 充分使用MVC模式的设计概念。Struts框架能把MVC设计模式概念直接反映到互联网应用程序具体概念中, 从图2能看出Struts的框架体系结构在处理客户实际请求时, 各部分工作的原理。此外, 从MVC设计模式角度体现Struts框架结构体系中各组件的功能角色。模型主要由实现业务逻辑EJB或Java Beans组件共同构成, 在相关模型层, 业务逻辑被封装于独立组件中, 同时为Action类提供相应的接口, 便于实验室管理过程的使用。

此外, 视图主要由Java的资源包、HTML、JSP页面、自定义标记与Struts Action Form共同组成。其中, JSP页面主要结合Struts中标签库的组成视图与组件主体, 通常情况下, 控制器一般由Action、Action Servlet实现, Action Servlet可以看作Struts框架中主要的控制点, 其能接收客户请求, 并实施基础处理, 同时把处理全过程反映到Action中, Action属于Struts框架结构的核心, 更是处理客户请求的桥梁。Struts框架主要按照客户请求来调动相关业务逻辑, 然后严格按照执行结果决定应用程序去处, 同时以Action Forward的对象形式返到Action Servlet中[1]。

2.2 Hibernate与Spring框架

Spring是MVC设计模式中的一个开源框架, 能解决企业实际应用开发的复杂性。通常, Spring可通过Java Bean实现过去只能通过EJB页面实现的功能, 且Spring不仅可以用来开发终端服务器, 而且在松耦合、简单性与可测试性方面, 任何Java应用均可以从Spring中受益。ibernate是开放源的代码的对象关系反映框架, 它对JDBC进行较轻量级的对象封装, 保证Java相关程序员能随时使用编程思维来操纵整个数据库。Hibernate框架不仅可以应用在JDBC场合, 同时还能应用于J2EE框架中, 从而取代CMP的框架, 确保数据的持久性。

2.3 MVC设计的模式

MVC是Xerox PARC在80年代为编程语言Smalltalk-80发明的一种软件设计模式, 近年来, 其被普遍应用于编程中, 且已成为Sun企业J2EE平台设计的主要模式。通过MVC设计模式, 可以将应用程序划分为控制器、模型与试图三部分, 使软件开发者更容易把Xerox PARC应用在程序维护与开发中。

2.3.1 Controller (控制器)

在MVC设计模式中, Controller主要负责相关应用程序调度, 是应用程序的核心, 其可以接收客户端的全部请求, 再根据请求类型调用不同模型处理用户请求, 并把数据传输到模型层中, 当模型层完成数据处理后, 会把数据传回控制器中, 然后Controller把获取数据转发给视图层, 再使用浏览器来解析数据, 最后把解析数据传输给用户[2]。

2.3.2 Model (模型)

Model包含了应用程序中的核心, 其封装了很多应用程序的事物逻辑与数据结构, 集中体现出程序实际状态。通常, 模型包含业务的具体规则、业务流程与程序应用状态的处理。而业务流程过程处理对其他层来说是黑箱操作, 也就是Model接收视图数据请求后, 返回到最终处理结果。基于MVC的应用程序中, 程序的主要功能是完成语言编程。近年来, 模型层已被多次调用, 但模型层只提供数据处理的流程, 与数据格式并没有直接关系, 因此, 模型层逐渐被多个视图层重用, 该特点能减小应用程序的结构耦合性, 提高相关应用程序可用性。

2.3.3 View (视图)

视图主要是使用显示形式将信息传输给相关用户, 属于应用程序的外在表现。视图层能及时接收模型层中的数据, 同时采用特定方式将数据显示出来, 但视图层通常不会处理任何数据, 只显示特定格式的数据, 换句话说, 视图层只能发送或接收数据。对视图层而言, 控制层与模型层的结构是透明的, 如果接口不产生变化, 视图层就能与不同模型保持数据通讯。

3 系统设计和实现

本次研究系统主要使用JAVA语言来开发服务器终端的应用程序, 将Tomcat当作程序应用服务器, 数据库系统选择SQLServer2005。整个体系应用MVC设计模式中Struts框架, 整个系统设计如下。

3.1 系统开发的背景

Web与Internet技术的迅速发展为实验室管理信息化创造了新技术, 且实验室的管理系统属于信息化管理的一个重要内容, 实验室管理系统应用推动实验室管理的创新与变革, 可以反映管理的现代化水平。此外, 系统设计实现需要Web实验室的管理系统为支撑, 同时有效调整搭配实验室与仪器设备间的应用, 准确评估实验室与仪器设备使用的效果与使用频率, 提高实验室的管理水平[3]。

3.2 分析系统性能的需求

3.2.1 良好开放性

由于开放式实验室管理系统容易集成高校管理系统, 因此, 在设计实验室管理系统时, 需要为数据交换与程序拓展留下接口。

3.2.2 易用性

在设计开放实验室管理体系过程中, 要高度重视整个系统的易用性, 通过了解用户的体验, 可以准确衡量应用程序的易用性, 因此, 为更好地服务于客户, 要保证系统具备界面设计简单易学。

3.2.3 高安全性

开放实验室管理系统应为用户提供可靠、安全的数据存储服务, 确保用户数据的安全性与准确性。

3.2.4 高可靠性

开放实验室管理系统不仅要具有健全的功能, 而且要确保其具有可靠性与稳定性。因为开放实验室管理系统投入使用后, 能提高实验室的管理水平, 将系统故障控制在规定范围内, 确保实验室的管理稳定性。

3.3 数据库的设计

开放实验室管理系统以SQL Server2005版的服务器为系统底层关系的数据库, 这种数据库的用户界面比较广泛、优秀, 功能也比较全面, 在现代化电子商务中应用广泛。开放实验室的数据库包含以下几种:基本用户信息表、用户登录的信息表、管理员表、实验室类型表、实验室表、设备表与实验室实际使用情况表。

3.4 系统功能的设计

开放实验室需要针对实际应用情况进行管理, 在网络基础上应用Struts技术, 然后将IOC技术与ORM工具结合起来, 同时应用SQLServer2005数据库设计开放实验室管理系统, 充分实现实验室的开放、人员管理与课程安排的功能, 具体功能包含以下几点。

3.4.1 实验室的信息查询

信息查询模块能方便相关人员查询所需信息数据, 其中, 包含地点与时间的查询。应用设备查询模块能准确查询出实验室仪器设备分配与信息使用情况, 也可及时查询用户的详细信息。

3.4.2 实验室的设备管理

实验室设备管理模块能详细记录设备的信息与设备入库情况, 还能对设备进行修改等。而耗材管理模块能详细记录实验室的耗材情况, 然后对耗材使用实际情况进行分析与统计, 实施耗材改查、增删等操作。此外, 实验室设备管理能更好地记录设备应用状态与维修情况。

3.4.3 实验室的统计分析

实验室仪器设备使用分析模块, 能统计、分析实验室仪器设备实际损耗情况及使用率[4]。

3.4.4 实验室的日常管理

实验室的日常管理对开放实验管理系统来说至关重要, 其中, 实验室的介绍模块详细介绍了实验室的应用管理情况, 便于用户充分了解实验室;用户权限管理模块能管理用户权限, 且实验室工作人员与系统管理员均能设置用户的使用权限;用户管理模块主要按照用户权限来设置查看系统的信息、用户个人信息管理与用户查询管理功能。此外, 实验室管理人员可通过实验室管理模块进行信息数据查询、增加、修改与删减等操作, 同时, 实施实验室管理计划制定的功能。此外, 公告发布模块可以方便实验室使用者全方面掌握、了解实验室规划, 进而有针对性地管理公告。

4 结语

总而言之, 在开放式实验室信息资源的管理系统逐渐普及的背景下, 相关用户通过网络登录系统就可以进行相关操作, 便于实验室工作人员实行无纸化电子智能办公, 从而提高办公效率。和传统实验室的管理方式相比, 开放实验室不仅可以提高工作人员的工作效率, 提高实验室管理水平, 且能提高仪器设备的利用率。目前, 开放实验室在实验室信息化的管理中具有至关重要的作用, 可以为用户提供方便、快捷的服务。

摘要：为更好地管理实验室, 相关研究人员逐渐研发出MVC开放式管理体系。从过去的实践应用中可以看出, 使用开放实验室管理体系能提高实验室的管理水平。基于此, 通过对系统需求及设计进行分析, 探讨实验室设计的关键技术, 分析开放式实验室的管理系统设计和实现, 以期提高实验室的管理水平。

关键词：MVC设计,开放实验室,管理系统设计

参考文献

[1]陈小弟.基于ASP.NET MVC的实验室管理系统的设计与实现[J].计算机光盘软件与应用, 2014 (14) :82-85.

[2]贺君鹏.基于MVC的民办院校开放实验室预约管理系统的设计[J].电子设计工程, 2015 (13) :58-60.

[3]张丽娜.基于MVC模式的员工技能管理WEB系统的设计与实现[J].太原大学学报, 2013 (3) :132-138.

实验室贵重资产管理系统的设计第8篇

为了实现对实验贵重资产的更好的管理, 设计了贵重资产管理系统, 主要功能如下:

( 1) 资产管理: 包括新增资产的登记, 资产盘点, 资产调拨, 资产清理, 查询统计等等。

( 2) 资产跟踪与定位: 主要是跟踪资产转移的路径, 确定资产当前的位置, 当资产不在位或者位置错误时要发出告警。

( 3) 人员管理: 主要是对进、出关键区域的人员信息及进出权限的管理。

1 系统特点

贵重资产管理系统与人工管理的方式有极大的差异性, 无论从安全角度还是执行效率方面, 前者都要优于后者。与传统的人工管理方式相比, 该系统具有稳定性、可靠性、耐用性、扩充性和维护性等特点。

2 系统整体架构

如上图1所示, 实验室贵重资产管理系统采用基于TCP/IP的Ethernet网路架构, 各RFID读卡器、RFID标签独立编址, 每个资产物品上附于一个RFID标签。终端PC负责各读写器数据的接收及处理。标签初始化, 资产的状态检测, 各项业务环节操作等在PC端完成。通过RFID手持机对资产进行巡检及盘点等业务操作。另外, 为了加强安全性, 该系统采用一套门禁管理系统增强对进出资产放置区域的人员管理。

3 系统软件架构

根据系统的功能要求, 软件结构分为三大功能模块, 分别是资产信息管理子系统, 资产跟踪定位子系统和门禁管理子系统。其中, 门禁管理子系统采用SYSOFT -230门禁管理软件。资产信息管理子系统和资产跟踪定位子系统是本系统的重点。资产信息管理将实现对资产的动态实时管理, 包括资产采购, 新增, 入库, 出库, 变更, 盘点, 报废等。资产跟踪定位子系统将实现对资产的实时监控, 当前位置的报告以及当资产不在位或者位置错误时发出警告。软件功能架构图如图2所示:

其功能模块包括系统配置、基础资料、资产管理、查询报表和报警软件。

系统配置包括用户管理、权限管理、模块管理、分组管理和自动编号管理。用户管理针对系统进行登录操作的用户信息, 可对这些用户信息进行增删差改的操作; 权限管理针对登录进系统内的某个用户, 可控制其对系统内的所有页面的所有按钮操作是否具有指定的权限; 模块管理是交由开发人员或者实施人员使用的工具, 进行管理系统内部的软件模块, 为防止客户对系统内部的操作, 故此模块不能开放给用户; 分组管理为配合“模块管理”添加的模块进行分组显示的管理模块; 自动编号管理主要为了降低操作人员手动编号的错误率。

基础资料包括院系管理、实验室管理、人员管理、固资分类与固资管理。院系管理是对现有大学下属的学院、系、小组进行管理, 分树形列表进行管理, 可自由添加、删除、修改、查询, 也为下面的模块“实验室”, “人员”进行归类; 实验室管理是对固资存放的“仓库”进行管理监控, 与院系管理数据进行绑定联系; 人员管理针对需要借用固资设备的人员进行数据登记, 与院系进行绑定关联; 固资分类与固资管理针对固资设备进行分类以方便后勤的查询, 并进行固资设备型号的录入。

资产管理包括发卡关联及卡片替换管理、固资借用管理、固资归还管理、固资调拨管理、固资报废管理和固资巡检管理。

查询报表, 因为前期需求不明时无法估计, 故可在系统建立完成后再处理。

报警软件不与本系统合并一个程序, 单独作为程序来后台运行, 通过系统内部的方式来交换与本系统做数据交换。报警软件包括不在库报警、固资震动报警、卡片拆除报警和库位是否准确报警。不在库报警的功能是先到后台判断当前应该在库的设备清单, 与RFID读取天线读取到的数据进行比对, 发现设备不在库时发生报警; 固资震动报警和卡片拆除报警都由RFID读取天线来实现, 程序接收添加的数据来判断报警; 库位是否准确报警由软件定期进行全库位巡检, 当发现在库的设备不在指定的库位时, 发生报警。

4 结束语

该系统使用有源RFID标签技术, 实现对实验室贵重资产的实时监测和管理。结合门禁管理系统, 对实验室出入人员情况进行统计和分析。从这两方面着手, 提升贵重资产管理效率, 提高资产利用率, 简化管理作业操作流程, 最大程度节省人力物力以及及时掌握实验室贵重资产的状况。并具有高稳定性、可靠性、成熟耐用性、系统扩展性、兼容性和易维护性等特点。

摘要：针对目前学校实验室贵重资产人工管理效率低、管理难等现状, 本文提出了实验室贵重资产管理系统的整体架构和软件架构, 实现高效、准确的信息化管理。

关键词：RFID,贵重资产,管理,SYSOFT-230

参考文献

[1]张成海, 张铎编.物联网与产品电子代码 (EPC) [M].湖北:武汉大学出版社, 2010.70.

[2]洪涛.物联网经济学[M].北京:中国铁道出版社, 2011.120.

[3]吴兵.基于Web技术的固定资产管理系统的设计与实现[J].实验技术与管理, 2007, (24) :153-156.

[4]毛行标.基于RFID技术的高校设备固定资产管理物联网的构建[J].科学管理, 2010, (30) :99-100.

[5]毛行标.RFID技术在高校实验室设备资产信息化管理系统中的应用[J].中国现代教育装备, 2006, (11) :69-70.

学生实验室管理系统设计与实现第9篇

如今的实验室管理系统产品在一个实验室应用超过5年乃至更短的时间就会失去它的作用。这还仅仅是从实验室管理的角度来看。未来的实验室应该是高度智能化、专业化、自动化、系统化、空间跨大以及各项学科交叉的。因此现有的以管理信息为主思想的实验室管理系统将会不断使用实验室发展的要求。结合数字技术、信息技术的发展, 我们可以认为在未来的实验室将是数字化的。数字化实验室除了自身专业技术的数字化, 实验室的管理、运行都将是数字化的。数字实验室的时代即将到来, 其中涉及的技术也在其相关领域有了长足的发展。数字实验室的梦想肯定可以实现。希望各实验室管理系统的专业厂商、实验室管理系统用户能早日携起手来, 共同构筑中国数字实验室。

2 系统的设计

2.1 系统的设计基本任务

系统的设计是一个很重要的软件设计流程, 任何一个软件要进行详细设计之前必须先进行系统设计, 系统设计的基本任务是:将系统进行功能模块化, 将系统的功能划分, 确定前台模块功能, 确定后台功能, 确定模块之间的调用关系。

2.2 功能模块设计

功能模块是指数据说明、可执行语句等程序元素的集合, 它是指单独命名的可通过名字来访问的过程、函数、子程序或宏调用。功能模块化是将程序划分成若干个功能模块, 每个功能模块完成了一个子功能, 再把这些功能模块总起来组成一个整体, 以满足所要求的整个系统的功能。系统总体模块见图1。

2.2.1 系统的前台功能

前台模块是直接面对用户单的界面。前台模块设计如何, 直接关系到用户对于软件的体验如何。毕竟面对用户的第一印象就是在面对软件的前台模块的时候。所以对于软件设计者来说, 一个软件的前台设计是很重要的。可以让软件得到更好的体验与传播。模块如下:

1) 用户登录模块。用户登录模块主要实现了用户的登录功能。

2) 主页模块。主要是为了菜单各项按钮功能的实现, 可以让用户对于系统的功能一目了然, 能够更好地掌握软件。

3) 个人信息模块。在使用软件的时候, 有时想去查询一些个人信息。了解自己的信息或者可以对自己的信息进行更改。这时个人信息模块就是为了用户有这种需求的时候可以在个人信息模块进行操作。管理员也可以在这个模块设置用户的权限如何, 是否可以对一些数据进行更改。

4) 公告信息模块。有时候需要对一些重要的事情进行公告, 而这时公告信息模块就发起他的作用了。有权限的账号可以在公告信息模块里发布一些公告, 以便于人们在使用软件的时候可以看见这些比较重要的信息。

5) 留言板模块。留言板其实和公告信息差不多, 但是权限问题没这么严重, 因为留言板就是为了用户可以对软件的一些内容提出自己的意见。而且还可以在留言模块下进行查看。权限高的账号在登录以后就可以看到这些东西。

6) 管理员模块。该其实就是管理员的功能, 作为一个管理员, 可以实现的功能基本上是一个系统上所写的所有功能。而本系统也是可以实现管理员的所有功能, 即在本系统上的功能管理员都是可以实现的。管理员功能模块见图2。

7) 教师模块。教师作为本系统权限第二的用户。基本上拥有除了管理员以外所有的权限。拥有基本的登录发布公告, 添加留言功能。还可以对学生账号进行基本的增删改查操作。

8) 学生模块。该是权限最低的一个。只有登录功能、签到功能对于查询信息方面只是可以查看自己的信息, 没有其他的权限。

2.2.2 模块间的调用关系

各模块的内容是相辅相成的, 其实就是后台提供技术支持, 帮助前台实现个性化功能和个性化设计显示。后台模块调用数据库中的一些内容以及代码里的一些设计来帮助前台。前台得到了后台模块的支持, 就会把后台内容得到的设置在前台显示出来, 展示这些设置的效果。模块之间的调用关系:用户进入实验室管理系统登录页面→完成登录后进入系统的主页→展示系统的各个功能模块→用户根据自己的需求选择模块→在自己的需求完成后, 可以对数据进行提交→用户完成需求后退出系统。

2.3 数据库设计

2.3.1 数据库E-R图

数据库E-R图见图3。

2.3.2 数据库的主要表

数据库主要表见图4。

图4为系统中的用户登录表, 表中设定了4个参数, 用户名、密码、用户id以及用户的等级。因为这些参数都可以使用字符作为保存, 所以用的都是varchar作为数据类型。选用用户名作为主键, 是因为用户名需要唯一且不为空, 而主键则可以满足这个要求。户留言表的基本数据类型。除了id用的是int、还有创建时间用的是datetime, 其他用的都是varchar, 而且信息内容还用的是300个字符集大小。首先, id是个数字, 在My SQL中使用int来定义数字的数据类型。而创建时间使用的是datetime作为时间的特有数据类型。至于信息内容由于需要输入比较多的文字性内容, 所以给了一个相对大的空间来让用户进行留言。其他的都是直接使用字符保存。

公告信息表和留言表基本相同, 主要的差别是对了一个公告状态判断。当没有点击时, 公共信息栏默认为1, 即未打开模式。而在有这个权限的用户点击的时, 则能在点击公告信息打开公告信息, 其余都与留言表相当。

签到表有一个基本的id, 用户id, 创建时间以及用户名。由于本软件是根据系统的时间来确定用户是否完成签到, 所以在签到表中有个签到时间。当用户进入系统时, 查询当前时间, 观察当天用户是否完成签到, 是否登录过系统。若果未签到就可通知用户签到, 这样签到功能就算完成。

3 结束语

本次实验室管理系统使用了B/S模式作为开发实验室管理系统的开发模式。现在, 实验室管理系统已经全部编写调试完成。而本实验室管理系统作为教师上课平时与学生交流使用的工具, 具有以下功能:一是系统具有登录界面, 可以自动识别教师、学生以及管理员身份。登录界面还有验证码功能, 用户在填写完自己的用户名和密码之后, 还要输入正确的验证码才可以进入系统。二是系统具有公告信息的作业, 有权限的用户可以在公告模块上发布自己想发布的公告信息。而其他的用户可以在公告页面查看最新的公告信息。三是系统具有签到功能。当用户进入系统的时候, 会有一个弹窗, 询问用户是否要进行签到。如果用户想签到, 可以点击签到按钮, 如果不想签到, 则直接点击右上角的关闭按钮, 关闭弹窗。

摘要：文中提出为了更好的用户体验, 笔者所研究的系统使用B/S模式, 即用户只要从浏览器就可以完成对系统的操作, 教师和学生在教学方面可以使学生更好的在实验室进行操作, 进而得出实验管理系统是可以实现的。

实验室机房人员管理系统的设计第10篇

计算机机房人员管理系统是非常典型的MIS(Management Information System信息管理系统),主要由后台数据库和前端应用程序两个方面组成。本系统使用SQL Server 2008建立数据库表,并通过Visual Studio 2010 C#构建WPF(Windows Presentation Foundation)应用程序,结合ADO.Net技术实现系统对数据插入、更新、删除和查询记录等功能。

1 系统需求分析

建立一个“计算机机房人员管理系统”,实现对使用机房计算的用户进行记录管理。要求系统在管理员登录的状态下可以随时添加新记录,并且可以对记录信息进行更新、查询和软删除。查询记录时,根据选择记录的上下机状态进行显示。主要实现以下几个功能:

(1)管理员登录

(2)添加记录,当在Text Box输入学号后,系统自动查找是否存在记录,如果存在,则调用出用户信息,并每次添加记录都更新用户头像数据。

(3)用户信息修改

(4)对不在使用计算机的用户进行软删除

(5)按用户状态查询得到结果分页显示

(6)查询用户详细信息后打印输出

(7)添加如日历,画板,写字板等系统小工具

(8)系统使用帮助

2 系统设计

2.1 系统的总体设计

在本系统中分为两个部分,即前端应用软件和后台数据库。而应用软件主要由登录帐号、人员管理、记录查询和附加功能四个模块构成,这四个模块功能再由一些小模块实现。后台数据库主要需要创建与应用程序连接的用户以及应用程序中用于保存记录的数据库表。其结构框图如图1。

2.2 数据库设计

本系统通过SQL Server2008创建一个数据库HRMSYSDB.mdf，其中包含有两个数据库表,分别是T_Operator(管理员表)和T_All Person(用户表)。管理员表和用户表都有各自的属性,在这里就不一一列举。

3 编写程序实现

本系统应用软件采用Visual Studio 2010编写C#的WPF程序，WPF的特点是使用对象描述语言XAML构建画面。通过标签的形式增加控件,这样对于修改和调整控件属性非常的方便。

3.1 管理员登录

3.1.1 建立登录界面

当点击登录按钮,应用程序连接数据库,并以用户名Text Box内容作为条件在表T_Operator中查询,如果查询记录不为0,再进行密码比较。

3.1.2 管理登录帐号

登录成功后可以对登录帐号进行管理,包括增加管理帐号,修改密码,以及删除帐号。这里的删除帐号,并不是常规的将帐号从数据库中删除,而是将数据库中该用户对应的记录的Is Delete更新为True。

3.1.3 帐号密码保存

如果一个网站的用户密码采用明文保存,则当一个网出现用户信息泄露时,根据人们使用习惯,大多数情况下会将不同网站的帐号密码设置成一样,而导致了其他网站的信息也被泄露。所以对密码的加密保存非常重要。本系统中采用对密码加盐后采用MD5算法加密,由于MD5是单向散列算法,不可逆向运算。

3.2 人员管理

3.2.1 建立人员管理

程序界面左边是以一张画有3D框图的图像为背景,3D框上是一些按钮,用于实现显示、添加、修改、和查看记录的功能。

3.2.2 查询记录的显示

当点击显示所有用户,或正在使用计算机用户时,可能由随着系统的使用时间增加记录数量非常的大。所以本系统采用的是对数据库分页查询,每一次查询24条数据,可通过图3中标有左右箭头的按钮进行翻页查看数据,或指定页数查看。原理是每次查询24条记录并记录最后一条记录的位置,当翻页时,再一次查询数据库。

3.2.3 记录的添加

创建记录添加窗口如图2。

在新增记录时,自动显示当前系统时间,结合用户下机时的时间,可结算出用户使用计算机的时间,并调用USB视频设备将使用者的头像拍下来并保存到数据库。当信息输入不完整的时候,添加失败,并出现如图3的提示。红色提示是表示信息不完整,或输入格式有误。

3.2.4 记录的查看和修改

该功能模块的窗口风格及布局和新增记录窗口一致,在选中要查看或修该的记录后,单击鼠标右键选中相应功能触发相应窗口。或通过单击图4.3中左边按钮打开窗口。当选中“离开”时,即用户使用计算机结束,开始结算使用时间,并自动将该条记录在T_All Person表中Is In字段值修改为“离开”。

3.3 记录查询

通过学号对T_All Person进行遍历,如找到符合和记录,则调用“详细信息窗口”将该条记录的用户信息显示出来。

4 结论

本系统实现一种基于.Net和SQL Server技术的计算机机房人员管理系统,与现在信息技术普及化的进程相符合。应用.Net多层架构技术,提高了系统运行效率和灵活性,增加了系统安全性和稳定性,对系统源码维护也比较容易。通过多次数的测试,本系统达到了预期的效果,可以实现对计算机机房人员进行管理。

参考文献

[1]孟勋.基于面向对象技术的学校人员管理系统的设计和研究[J].科技创新与应用,2013(20):7-9.

[2]王潇.大型机房学生上机管理系统的设计[J].科技信息.

[3]Meng Qingwei.The Design and Implementtation of University Computer Lab Management System[J].STUDY OF COMPUTER APPLICATION IN EDUCATION,2013(8).

[4]陆宁.浅谈机房管理系统的设计和应用[J].科技创新与应用,2012(15).

实验室管理系统设计第11篇

【关键词】实验室；证书报告；信息化；管理系统

1、综合管理实验室对证书报告实施信息化管理的目的及意义

传统的综合管理实验室主要是通过个人的执行力来保证校准检测和证书报告的质量，这不仅效率低下，无法满足现代市场经济条件下信息化的需求，更是难以达到实验室评审的要求。对证书报告实行信息化管理，可以将实验室员工从繁重的体力劳动中解放出来，提高生产的信息化与自动化水平。证书报告信息化管理系统对实验室各部门进行明确的角色分工与职责划分，每个岗位都严格按照自己的任务要求进行分工协作，并对证书报告实施层层把关、多级审核，除此之外，还设立专门的人员对证书报告进行定期的质量抽查，对各个部门进行质量评审等等。总之，对综合管理实验室的证书报告实施信息化管理，最终目的还是要最大化的保证证书报告的质量，使其既满足市场化的需求又符合实验室的评审标准。

2、综合管理实验室的业务流程

在综合管理实验室内，最常见的无非就是器具样品、器具设备、证书报告、标准规程等。在这个问题上，对实验室的业务规程进行一番分析，很有必要。经过总结，我们可以将其归纳为以下几个“流”：

2.1物品。所有的器具样品作为综合管理实验室测量的对象，都有一个收发测量返回的过程。简单来说就是：收→存→交→测→接→存→发。具体来说，在从客户手里接收到器具样品之后，将其赋码入库，接着将随样品送检单出库的器具样品转交给专业部门，然后由专业部门根据指定的标准规程对器具样品进行测量，在这一系列的任务完成之后，再由专业部门将器具样品及证书报告交回到收发存库，最后通知客户取件。

2.2单据。一般来说，在业务流程中单据很多，比如下厂单、完工单、收费单、交接单、对账单、抽样单、报价单、任务单、委托单等等。典型的单据流程应该是：填单→录单→审单→任务下达→测量过程→费用产值单→打印→收费。

2.3测量数据。测量数据的过程如下：测量→采集→分析→处理→发布→记录存档。对数据进行测量并根据测量结果下出结论，这是综合管理实验室证书报告的核心。一般来说，如果具有数字化接口的测量设备，这一过程可以得到简化。

2.4证书报告。证书报告的流程应该如下：任务下达→任务分配→测量审批→打印→盖章（印）→发放领取。证书报告从收样任务下达开始一直到客户领取结束，一般测量过程比较严格。在测量过程中，必须使用有效的设备，然后依据特定的标准规程进行测量，经过一层一层的严格审核之后才能产生具有特定类型格式的证书报告。

2.5收款。收款的流程应该是：报价→（预付款/转账）→产值分配→费用单→（定期）结算→开票。作为产值的一种真实体现，账款还只是体现了综合管理实验室的业绩水平，而单位的实际收益最终还要靠收费产值才能得以体现。

2.6监控。监控是确保证书报告质量的一项重要措施，它在测量过程中持续的时间比较长，从审单开始一直到完成证书报告之后甚至是以后的更长时间。监控的流程为：审单→任务下达→任务分配→进度限制→质量记录→审核→审批→（投诉）→抽查→质量评审。

3、综合管理实验室证书报告信息化管理系统模型设计

综合管理实验室的业务主要是来源于政府与市场，一般表现为监督（强检）业务或者是委托业务，这两种业务对校准检测来说没有太大影响，它只是会使其在类别形式，证书报告类型以及某些栏目方面存在细微差异。在对综合管理实验室的证书报告进行信息化管理系统设计时，我们可以将其设计为两种模型，即业务模型与系统模型。

3.1业务模型。业务模型的整个业务链可以划分为客户、收发部室、专业检测部室、财务部室、管理部室以及其它（如网站、Call Center）等几个部分。首先，收发部室、证书报告与客户的关系较为密切，工作也比较繁杂，比如签订委托协议、收取器具样品、退还器具样品、发布证书报告等等。委托单的来源也比较多元，有报价单、网上委托单、抽样单等，在收取器具样品时，还需要对器具样品进行赋码管理；其次，检测部室会把任务和完成期限一并交给具有检测资质的技术人员，由其对器具样品进行测量之后制作出证书报告，审核员会对该报告的内容进行审核，然后由审批员对证书报告进行审批；其三，财务部室专门负责处理检测部室送交的委托单，并收款销单。收款的形式很多，有转账、现场缴费、定期结算等等；最后，管理部室主要进行证书报告质量的定期抽查、计算机系统的日常维护、存档以及对客户的投诉进行跟踪处理，以保证证书报告的质量符合各种要求。

3.2系統模型。系统模型是对业务模型的反向操作。利用信息网络技术，可以拓宽与客户的沟通渠道，通过语音查询、短信查询、网上查询等，让客户可以随时随地了解业务流程与进展，全天候的与综合管理实验室进行实时互动。该系统模型还支持分步退单操作，能够更加方便的解决客户在正常运转过程中的修改或者是撤单需要。综合管理实验室的证书报告信息化管理系统模型采用的是三层的结构模式，即数据层、逻辑应用中间层、客户端。一般情况下，我们习惯将这一系统模型划分为两种平台，即以证书报告为核心的信息化管理平台和以办公、CRM、ERP等为代表的企业管理信息平台，这两个平台之间有着密切的关联，它们主要是通过接口套件或中间层来进行协同工作。

4、结语

综合管理实验室的证书报告是一个比较复杂而又抽象的概念，对其进行信息化管理，可以简化工作中特别是检校准检测过程中的很多步骤和难题，实现自动化，对其中负责这些工作的工作人员也是一种解脱。对证书报告进行信息化管理同样也是信息化时代的一种迫切要求，是适应时代发展的需要。本文从对综合管理实验室的进行信息化管理的目的及意义出发，探讨了综合管理实验室进行信息化管理的业务流程以及其系统模型设计。合理的模型设计可以降低项目风险，使证书报告的信息化管理与实际的业务运作更好的协调发展。本文的阐述还不够全面，可能还会存在着这样那样的问题，以后希望会有更多人对这一问题进行更深入的探讨。

参考文献

[1]杨炳旺，李翔，朱崇全，华敏刚.综合管理实验室证书报告信息化管理系统模型设计[J].现代测量与实验室管理，2006，14（2）：32-33.

[2]蒙硕.用Word宏和VS.Net制作计量证书报告[J].中国计量，2010，9（4）：102-103.

[3]马宁，赵华一.C#操作Word实现计量证书报告的网络传输[J].工业计量，2010，7（1）：40-41.

化学实验室管理系统的设计与实现第12篇

最近几年,我国在逐步扩大对实验室建设的范围和规模。然而,我国的实验室建设还存在着许多问题和困难,例如,受我国发展条件的制约,许多实验室并没有一个规范的管理制度,因此出现了实验室发展参差不齐的现状,大部分实验室还处于人工管理的阶段。在物联网迅速发展的今天,我们期待有能够自动管理的实验室,甚至可利用远程操控对实验室进行管理。

考虑到我校实验室发展的现状,在实验室建设中,我校也针对自身发展情况提出了一些实际措施,力图在实验室的信息化方面进行一定改进。

目前,国内外有很多互联网公司提供了一些专业的实验室管理软件供学校选择。如LIMS系统,较为完整地将实验室设备进行管理,但费用相对较高,加之我校实验室硬件设备不完善,有些软件功能无法完全实现,造成浪费。

综上所述,我校化学实验室信息化建设迫在眉睫,但直接照搬其他学校的成功案例或是采购国外先进实验室管理体系无法完全切合我校实验室建设的实际。因此需要我校自行开发出一套完整的实验室管理体系,减少我校实验室管理人员,同时减低因人为原因产生的实验室事故,提升管理的水平和质量。

二、课题内容

学校实验室管理的基本内容包括设备和环境管理、实验室人员监控、仪器的使用。其中实验室管理的关键是仪器的管理,特别是电子实验室。由于仪器数量有限,以及为确保仪器的安全使用,实验室并不能100%对学生开放。为解决上述问题,一些学校常见的处理方式就是建立几个开放实验室,这样不仅满足了学生实验的需求,也能保证仪器的安全。不过这种实验室规模较小,无法满足整个学校学生的实验要求,也增加了这几个开放实验室的工作压力,因此需要针对上述问题寻找到一个更加有效的解决办法。

本文设计实现的实验室信息管理系统是一个集合了信息采集与数据存储等多功能的新型管理模式,它主要分为软件设计与硬件采集两部分,其目标是完成整个实验室的信息采集,包括各个学生信息、管理员信息,同时包括试剂信息、仪器信息等。这里需要将信息与每一件试剂、仪器一一对应,以保证最精确的管理,按照实验室的要求而定制的数据库管理应用系统是LIMS的核心。该系统还可以管理实验室药品和仪器等相关信息。

三、系统设计

1. 功能结构设计。

系统开发的总体任务是实现化学实验室药品仪器管理过程的规范化、系统化。系统功能主要包括系统登录模块、用户管理模块、实验室使用管理模块、化学试剂管理模块、仪器和设备管理模块。如图1所示的系统功能结构图。

2. 技术架构简介。

本系统采用SSH框架对总体结构进行设计,Hibernate侧重于数据端,Spring侧重连接,而Struts便于与客户端进行联系。这三者有机地结合在一起就可以形成一个完整的网站体系。同时结构体系的出现,让系统的可维护性大大增加。持久层、业务层、表示层的关系如图2所示:

3. 数据库设计。

本系统部分数据库表如下所示:(1)用户表(用户名、密码、学号、学部、班级);(2)实验信息表(实验教师、实验类别、实验时间、实验人数、实验室位置);(3)设备仪器表(编号、类别、器材名称、型号、入库日期、入库数量、库存数量、单价、存放位置);(4)化学药品借用表(课题名称、课题目标、借用试剂名称、借用数量、预计耗损量、归还量、借用老师、借用试剂、归还时间)。

四、系统实现

1. 登录界面介绍。

用户管理模块包括用户信息的添加、修改、删除、更正和查询。对于用户的登录界面,当用户需要登录时,首先要找到登录框的位置,将用户信息填进去,这时用户信息就被放置在一个Form Bean容器中,当Java程序调用函数对用户信息与数据库已有信息进行判别时,会将容器中的值与数据库中的对应值进行逐一比较。用户注册则是调用User Form类中的add()算法来实现,当管理员需要增加一个新成员时,可以通过add()算法将新的字段写入到表中,实现数据的更改,如果想要删除信息则采用delete()算法来实现,同样,上述修改、查询也有其各自对应的操作。

2. 权限管理模块的实现。

按照实验室管理的正常要求,需要对不同的人员安排不同的任务,如管理员需要对整个网站进行维护、管理,而教师要对实验进行发布、预约等,学生的权限只限对信息进行查询。为完成不同权限下的操作,系统选用两个Java程序进行处理,分别是Constant.java和Grant Action.java。因为实验室内部人员的任务固定,所以采用将权限与人员身份进行绑定,即个人无法进行权限以外的任何操作,这样可以降低操作的复杂程度。如果没有管理权限,则无法进行操作。

3. 历史信息查询。

通过查询数据库历史信息,教师和管理员可以随时掌握药品的使用情况,可利用报表进行信息发布等。同时对网站的浏览人数进行统计分析,得出每日访问量,便于日后对网站进行优化升级。

五、系统测试与结果分析

通过系统性能测试和功能测试(黑盒测试),该系统符合开发要求,各个功能模块运作正常,系统性能稳定,能够达到设计目标。笔者设计的基于SSH框架的化学实验室管理系统能够充分利用互联网资源,发挥信息资源和网络技术的优势,使得实验室药品仪器的管理趋于自动化和规范化。

六、总结

1. 结论。

本文以学校化学实验室管理软件开发为背景,根据我校实验室现有状况进行分析,通过对比国内外一些已经推广使用化学实验室管理系统的学校,找出我校实验室建设的实际问题,通过完善实验室系统总体设计,实现了对化学实验室管理系统的初步构架。笔者通过建立化学实验室管理系统,完成了以下几个目标:

(1)实用性强。本系统包括了我校实验室管理的常用方式,包括了实验室设备登记管理、人员登记管理等,同时增加了网上发布信息的功能。

(2)使用简单。采用SSH框架搭建的网站,结构简单、操作方便,同时后期维护的工作量小,适合实验室长期使用,该网站界面简洁易懂,便于学生浏览,教师操作。

(3)安全性比较强。通过对权限的设置,实现了只有校内用户才可以登录操作,保证了实验室信息的安全,方便管理。

(4)便于数据共享。有利于网络共享,通用性强。

(5)系统各个模块的运行较为正常。