云端范文

云端范文（精选11篇）

云端 第1篇

电子商务接地气, 实体零售接天线是一种趋势。马云为什么做菜鸟网络?这一块一定是他的短板, 实体零售的崛起, 以多种形式组合并带来变革的力量。而实体零售缺的是什么?零售在云端, 我们缺的就是一张天网, 很多实体零售主要做地域化的生意, 接地气、接天线最终的结果就是让零售云起来。

探索云零售

2013年12月, 步步高电商公司正式注册, 启动资金1个亿, 我们在定位电商的时候就确定, 用电商人的思维来经营, 而不是用实体店人的思维, 但这两者之间可以互补和融合。所以, 无论是电商也好, 还是实体店也好, 最终都是给消费者带来更多的满足感和更愉快的购物体验。

零售云化有两大着力点, 第一, 开发PC端、移动端购买渠道;第二, 实体店智能化。两大着力点实际上就是借助云技术, 强化线上线下两大概念, 因此我们认为O2O是零售云化的最佳选择, 线上线下渠道全面打通。谁找准了合适的模式, 并且实现了良性运转, 谁就站稳了电商的下一站。

1号店实践O2O, 通过二维码墙体超市让1号店从线上走到线下;澳大利亚最大的食品零售商Woolworths利用大街上的电子展板, 结合自己开发的手机应用, 推出了独特的“平面超市”并获得了客户的好评;沃尔玛可以实现网上下单, 网下支付, 手机自助结账;一淘网推出本地购, 特色服务、全网最低价、三小时送货上门, 也为传统零售的变革找到一个很好的出路。

苏宁、银泰、天虹, 这是国内目前尝试O2O较多的实体零售商。苏宁不断推出创新技术, 渐渐由卖电器产品的零售商演变为平台电商;银泰与阿里巴巴联手合作, 创造了一些新的商业机会;天虹则与微信合作, 为我们打开了新的一扇窗;乐蜂网、聚美优品的线下布局, 吸引了很多年轻消费者。

正如钱钟书的《围城》所说, 城里的人想出去, 城外的人想进来。电商和实体, 就是这两种情感纠结和交织在一起。所以我们觉得这两种都存在着巨大的商业机会, 关键是看我们怎么做。

O2O设想

企业在研究自己做电商, 关键要明确自身定位, 步步高的O2O模式设想主要有以下几方面:

第一, 网上下单+仓库发货+送货上门。步步高网上商城上线后, 在这个模式下, 客户从网上订购商品并提交支付后, 第二天便从仓库发货上门, 客户收货后完成购物。

第二, 网上下单+仓库发货+自有超市提货。现在很多公司已经开始拒绝上班期间快递送货上楼, 但如果在本地电商平台上购物, 客户可以从网上订购商品并提交支付后, 选择就近实体店提货, 由电商仓库发货, 随门店配送车辆捎带送到就近超市, 最后将出货短信发给客户, 提示客户到实体超市进行提货。实体店最大的优势是诚信, 放心便捷, 随时可以退换货, 而网购最大的短板就是商品的品相和质量无法得以保证。

第三, 网上下单+实体店打包+实体店送货。门店的接货员根据支付订单发货, 送货上门。满足消费者“节省时间”、“宅”和“不喜欢等待”等需求, 同时解决了顾客抱怨促销活动时排队的问题。

第四, 实体店购物+手机支付。客户通过手机扫描条形码和二维码的方式选购商品, 并通过手机支付。移动互联时代, 消费环境悄然变化。在手机上看微信发信息, 已经成为一种习惯。而移动互联将产生强大的扩散效应。

第五, 便利店成为收发货站点, 满足消费者最后一公里的需求。便利店是区域零售商重要的优势网点, 它在某种程度意义上就是一个个分仓物流中心。预计2015年步步高在长沙的便利店可达1千家, 自提点可遍及长沙主要社区, 电商最后1公里配送体系将由它来完成。这个模式未来的想象空间在于, 立足区域化的根本, 将便利店打造成商品展示中心、临时仓库和提货中心、社区服务中心, 确保配送精准成功。

第六, 自助终端选购步步高网上商城的商品。我们在便利店可以做很多的展示, 我们可以使用自动终端和商品海报渠道选购商品, 尽量把各种功能组合在一起, 给消费者提供“看得到, 也摸得着”的便利。

第七, 利用移动互联网技术获取客户数据。大数据营销时代, 对顾客的研究需要精准化, 步步高通过与IBM、Oracle等知名服务商合作, 并在店内增加Wifi定位功能的应用, 把握客户消费数据, 以此作为研究客户的基础, 提供个性化营销。

第八, 手机APP的应用, 让顾客通过随身携带的会员卡尽享O2O优惠。在整个年度的变革中, 超市、便利店、百货等实现会员卡全线打通, 使得手机分享、优惠活动、支付、物流等信息一目了然。

总之, 步步高的O2O战略, 是同时入驻线上线下, 通过PC端、手机APP、微信购物以及线下的全渠道布局。同时, 组合购物中心、超市、便利店和网上商城的全业态、全品类覆盖, 以“三线战略”和“双线零售”占领区域市场。

智能实体店

零售在云端, 是对未来实体店的设想。在移动互联背景下, 我们可以通过各种科技手段将传统卖场打造成智慧型卖场。

第一, 停车场管理系统。进入停车场, 用手机在入口自动设备刷机, 即可实现自动导航, 安排合适车位, 消费完毕只要启动回家模式, 即可自动导航寻找车位, 在停车场出口自动设备上刷机, 支付停车费即可出场。这种便利和独特的智能化购物体验, 促使顾客增加购物的频次。

第二, 导购系统。消费者输入所需商品品牌、品类, 或提前在海报、网店、APP系统选购商品, 即可在卖场内实现商品导航, 节约选购时间。2014年, 实体店导购系统的全面启用是我们争夺线上线下顾客资源的重要手段。

第三, 自动收银系统。自动识别顾客所购商品, 自动生成支付金额, 消费者可选择手机支付、银行卡支付、现金支付等方式, 非常便利。

第四, 自动盘点补货系统。零售商可通过终端掌握每一件商品的状态, 及时掌握商品的库存及缺货状况;及时将商品数量反馈给管理者, 及时补货;系统可以自动生成商品的消费状况, 以提醒商场引进新品种、优化商品结构。

第五, 能源管控系统。实体零售有三座大山:物业的租金成本、水电费用的损耗和人员成本。通过移动APP系统, 自动控制卖场的灯光、空调、电梯、冷柜、开关等各种设备;及时根据时令、天气情况, 自动设定卖场的能源控制, 以达到最佳而舒适的卖场环境;及时掌握设备故障, 并对其进行更换、维修。新技术使得管理达到最佳境界, 也为卖场管理者提供了一种全新的管理模式。

2013年12月26号, 步步高网上商城正式上线, 同时也在推进一些变革。良好的线上和线下体验, 构成了云零售体系, 这就是零售业的未来。

云端的日子 第2篇

渐长之后，也就是读初中的年龄，帮母亲在田地里干农活之余，经常会斜躺在温暖干燥的稻草堆里，看天际漂流的云朵。不时有黄昏的缕缕微风吹来，扑在人身上，让人感到一股难得的惬意。而今回想起这一幕，仿佛是诗人笔下描绘而出的一幅充满田园气息的画面。

躺在稻草堆里，看着天边翻飞的云朵，耳边是锄头碰在泥巴疙瘩上的熟悉声响。看着各个形状不一的云朵一个个魔术师般，变换着样子从自己眼前走过，一会是狗的模样，一会又变成了一个三角形，总让年幼的我浮想联翩。那时看着在天河里漂流的白云，已经迷上诗歌的我经常会想起徐志摩。会想起徐志摩一首首关于云的诗歌，会思考最后消失在云端的徐志摩。

随着年龄的增长，关于云端的日子的想象和思考，仿佛渐渐沉重了些，少了初时腾云驾雾那种单纯的轻盈与欢快。那种清澈纯净的欢乐仿佛总与年少的无知牵扯关联着。似乎，成长就意味着烦恼。

年龄再大些后，也就是上高中时，迫于升学的压力，偶尔托腮透过窗户朝外面的天空发呆，也是一脸的疲惫与惆怅。有时农忙时节月考完回到家里，看着平地上晾晒着的谷子，再看看天上渐黑的云层，心底就起了一丝担忧，害怕突然下起雨来，把刚上床午休的父母亲给吵醒了。这时的我开始懂事了些，知道农人伺候几亩田地的辛苦与劳累。而有时碰见天旱，秧苗刚栽下去没几天就无精打采的，像被人打了一般，这个时候望着天际的白云，我总会盼着早点下雨。有时盼着盼着，天终于下起雨来，心底便一阵欢喜，晚上打电话回家，也能感受到父母亲的欣喜。

关于云端的幻想，仿佛愈来愈充满烟火气息了。而后我远离村庄上大学，上完大学又急着参加工作，关于云端的思考与幻想因为生存的压力已渐显陌生起来。有时忙里偷闲地静下来，在喧嚣的办公室里望一眼窗外的风景，看着那一片云朵，心底竟生出许多感慨来。

是啊，掐指一算，距离上次满是幻想地看天上翻飞的云朵却已是十多年前的事情了。

美在“云端”甜在心头 第3篇

蔡甸教育人打造的数字化高效课堂、同步课堂、网络协作教研、名师工作室、探究性学习等五大特色, 有力地促进了信息技术与课堂教学的深度融合, 使蔡甸教育这朵美丽的“云”以全新的姿态展现在大家面前, 让全市各中心城区的老师们眼前一亮!让全市各新城区的老师们叹为观止!

“云端”之美, 美在高度

态度决定高度, 格局决定结局。蔡甸教育人以全新的高度认识到未来教育与科技必将深度融合, 他们紧紧地抓住“武汉市教育云示范工程”这个契机, 把“教育云”建设作为破解教育难题、全面推进教育改革、提高整体教育质量的重要抓手。他们从2012年就开始了全区“教育云”平台的规划, 确定了工作重点和目标;2013年开始完善硬件设施, 落实全员培训;2014年开始找准应用切点, 助推深度融合;2015年他们准备总结典型经验, 推动规模应用……他们果断的决策、科学的规划、务实的工作、十年磨一剑的定力, 今天为我们打造了初具规模、特色鲜明的“蔡甸教育云平台”。

“云端”之美, 美在均衡

在大力提倡教育均衡的今天, 如何实现地域之间的教育均衡是一个亟待破解的难题。特别在一些地域辽阔、居住分散的新城区, 教育欠均衡的问题尤为突出。然而, 今天蔡甸二小赵婴老师执教的这节“云端课堂”, 也许能给予我们新的启示。

教育均衡, 不仅仅是教育“硬件”的均衡, 还应是教育“软件”的均衡, 是师资力量的均衡。赵婴老师执教的二年级说话课———《最奇妙的蛋》, 通过“教育云”平台, 使她可以带着身边的孩子和身在十几公里以外的大集中心小学的孩子们, 一起读童话, 一起走进奇妙的“云端课堂”。在课后, 赵老师又通过“教育云”平台, 与蔡甸区58所小学的语文教师们进行了即时互动。这样的课堂模式、教研模式, 真正做到了:让空间不再成为障碍, 让距离不再成为问题, 让交流不再显得生疏, 让均衡不再成为梦想, 让远隔几十公里的教师们实现思想的碰撞, 让与会者感受到插上“教育云”翅膀的课堂的均衡之美、生本之美、共享之美。

武汉市教育科学研究院朱长华副院长高度评价了这次巡礼活动。他认为, 这次“走进蔡甸”巡礼活动, 是一次教育教学的盛宴, 蔡甸区教育教学借助“教育云”平台飞向云端, 下了一个科技与人文、现代教育技术与课堂教学相融合的最奇妙、最精彩的“彩蛋”!

云端 第4篇

同上一堂“云端”思政课观后感1

“天下兴亡，匹夫有责”。国难当头，新型冠状病毒引起的肺炎疫情强烈威胁着每个人的生命安全，面对危机，无数中国人义无反顾站了出来，我们追逐面对不逃避，果敢向前不怯弱，众志成城不孤单。在这浩大的战“疫”面前，人人都不是“病鸟”“鸵鸟”“孤鸟”。

战“役”中追逐面对“展翅翱翔”，人人都不是逃避现实的“病鸟”。面对疫敌的肆意威胁，逃避，逃避，逃到哪里去?又到何处躲避?恐惧，恐惧，恐惧又何为?又何处不恐惧?唯有追逐面对，勇敢战胜它。永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。在战“疫”面前，定会遇到无数艰难和挫折，无数失败和牺牲，然而我们必须一笑而过，然后重振旗鼓，这是一种勇气，这是一种担当。我们再也不是麻木不仁的“东亚病夫”，无数中国人站起来了，这中间有党员干部，有白衣天使，有专家学者，有基层志愿者，有千千万万个愿意为战“疫”奉献的人。战“疫”面前，我们不是逃避现实的“病鸟”，我们在“疫”线战场不停追逐面对，“展翅翱翔”。

战“役”中果敢向前“一飞冲天”，人人都不是胆小懦弱的“鸵鸟”。“疫敌”总爱盯上懦弱的人，就像小偷盯上胆小鬼一样。但苦难也终会被坚强的人战胜，幸与不幸就在你的一念之间，而告别懦弱恰恰是幸运的开始。勇敢前进、言语担当、无畏生死是我们战胜“疫敌”的“药引”。在残酷的疫情面前，命运掌握在我们自己手中，而你如果不坚强，没有人会去怜悯你的懦弱，只有把命运掌握在自己手中，才能找到生命的闪光。炎黄子孙从不惧困难和危险，在越是艰险的时刻越要奋勇向前，无数中国人争先恐后义无反顾走向了“疫”线战场，用我们中华民族不怕牺牲、顽强拼搏的优秀传统精神同病魔战斗着，我们在战场中不是胆小懦弱的“鸵鸟”，我们“挺直了腰杆”，煽动着刚劲结实的“翅膀”，乘风直上青云九霄。

战“役”中众志城“百鸟齐鸣”，人人都不是形单影只的“孤鸟”。天时不如地利，地利不如人和。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。单丝不成线，团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。面对强大的肺炎“疫”敌，我们唯有团结起来，万众一心，在党和国家的带领下，众志成城上战场，国家这片“大森林”是我们共同的家，需要我们“百鸟齐鸣”共同守护，在“疫”敌面前，我们每个人都不是“孤鸟”，并不是形单影只独自在战斗，我们的身边有党和国家做强大后盾，有党员先锋，有医护专家，有基层干部，有十多亿中国人共同在战“疫”，在我们坚强的守护下，祖国“大森林”一定会重现郁郁葱葱!

同上一堂“云端”思政课观后感2

记忆中的春节是阖家团圆、走亲访友其乐融融，而今年，注定是不寻常的一年，当突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国蔓延，居家防疫、在线拜年成了最热的关键词，当我们还在家中心怀恐慌，不少英雄的身影已经逆行而上，为了祖国大地的安宁，人民身体的康健，他们奋勇前行无所畏惧，因为这“疫”路上有你，我们坚信寒冬终将过去。

致敬最美逆行医护人员。当疫情的号角吹响，一封封请战书、一个个红手印、一张张返程票、无不诠释着救死扶伤、为生命护航的天使情，他们主动放弃那原本就少的可怜的休假，告别父母、爱人和孩子奔赴抗击疫情的最前线，一缕缕剪去的秀发、一道道勒出的伤痕无不昭示着党员的职责与使命，他们也会有疲劳也会有牵挂，但疫场就是战场，他们全副武装不舍昼夜的奋战，让我们记住了那一张张看不清的脸，也激励着我们每一个人勇往直前。

致敬最帅逆行建筑人员。他们是城市的建设者，是质朴的劳动者，17年前，当非典来袭，他们仅用七天七夜就建成了小汤山非典医院，为接纳救治病人立下战功，看今朝，火神山、雷神山医院拔地而起，仅用十天火神山医院完成竣工并接纳患者，这背后隐藏着建筑工人们的辛勤汗水，还有设计师黄锡璆博士的默默付出，___总理在考察火神山医院建设时为来自全国各地的劳动者点赞，并强调他们是在与时间赛跑，与病魔争夺生命，要把这里建成遏制疫情蔓延的“安全岛”，如今他们不辱使命。

致敬最靓逆行基层干部。他们是奋战在最前线的宣传员、排查员、守护者，他们没有制服警服、隔离衣，更没有专业的N95，有的只是一个红袖章、一个口罩、一部手机，他们没有执法证、没有资格证，有的只是群众们一张张熟悉的面孔和沉甸甸的责任，他们没有誓师大会，不计报酬得失，有的是逐户上门的登记、叮嘱与跟沟通协调，他们的身后也有家庭的牵挂，但是“疫情就是命令，防控就是责任”他们选择逆行而上，当夜幕降临万家团圆之时，他们在寒风中坚守，守的是背后的一片祥和，守的祖国的大好河山。

恩格尔说过，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”，这段时间我们目睹着一个个生命的逝去，一位位勇者的逆行，见证着生死分离，期待着柳暗花明，我始终坚信，在党中央的坚强领导下，在信息及时公开的舆论氛围下，这次战役的胜利终将属于我们，因为这“疫”路上有你，寒冬终将过去。

同上一堂“云端”思政课观后感3

2020年初，微信新上线了一波“微表情”，让诸多网友兴奋不已，也为人们日常的问候寒暄、聊天互动平添了一分情趣。然而，近期新型冠状病毒感染肺炎疫情的持续扩散带来的一系列消极影响，让人们心头由此笼上了一层“阴霾”。面对来势汹汹的疫情，作为人民公仆的党员、干部在此时挺身而出、奋战在街镇、社区等基层战“疫”一线，他们一马当先、直面战“疫”的勇气与蓬勃向上的精气神，也不妨用微信的“微表情”来诠释注解，让广大群众感受到他们的青春热血在战“疫”中闪光。

民之所向、吾之所应，一声“好的”我来了!微信新上线的“好的”表情粲然一笑，手形比划出一个“ok”，透着一股子自信与活力，让人们彷佛听到了它一声“答应”的回应。疫情就是命令，防控就是责任，分秒必争、刻不容缓，广大党员、干部放弃与家人团聚，很多人未过完春节假期就匆匆上岗、各就各位，其中既有来自于机关“下沉”服务一线的干部，也有来自各街镇、各社区服务点的基层干部，积极主动地响应组织号召，以实际行动诠释了党员干部的初心使命，一声“好的”从容答应、即刻就来，全身心投入到抗击疫情的一线中来，守好每个防控点位的“责任田”，认真站好每班岗，让为民服务解难题、抗击疫情我当先的精神在党员队伍中传承接力、生生不息。

民之所需、吾之所求，一个“社会”我来帮!相较于“好的”，“社会社会”表情显得更为调皮而活泼，合手一个抱拳姿势，彰显了“没问题”“我来扛”的侠义风范。面的疫情的扩散速度越来越快、发展形势愈演愈烈，广大党员、干部挺身而出，以“社会社会”的战“疫”参与者、群众贴心人姿态毅然融入到抗击疫情的洪流中去，扮演好“指导员”“宣传员”“调研员”等重要角色。他们在走街串巷的一声声“注意安全”“要不要帮忙”中开启每日的工作，不仅为隔离户提供监测体温、取送快递、倒垃圾等生活服务，解决从马桶堵塞到协助送医的各种问题，还以电话慰问、微信“打卡”等方式进行情感和心灵上的慰藉与安抚，让隔离疫情的同时并不隔离爱，为群众送去春天般的温暖和最贴心周到的服务。

民之所愿、吾之所往，一声“加油”我助力!“加油”表情本身适用范围最广，一个左手向上握拳的姿态，一个红色头带随风飘扬，给人们以春天般的希望和欣欣向荣的活力感，让人不禁要喊出“加油”的感觉。非常时期当有非常作为，面对这场突如其来的民生“大考”、疫情之战，广大党员、干部不能熟视无睹、置身事外，而是要闻令而动、“逆风”前行，将疫情作为锻造和检验自身能力的“试金石”，在思想上响应党中央的号召，在行动上落实组织的部署安排，以“加油”的助力姿态、以忘我的奉献精神赶赴战“疫”一线、奔赴各个防疫服务“点位”，将各项防控疫情的措施任务落到实处、取得实效，保障人民群众的生命健康安全，不辜负党和人民的信任与重托。

“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头”，正如习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上发表的重要讲话，为14亿国人抗击疫情注入强大的信心与力量，且让战“役”一线党员干部的“微表情”也在基层闪光、熠熠生辉、直抵人心，集聚起各条线、各部门的磅礴之力，同力协契、共克时艰，奋力夺取疫情防控阻击战的最后胜利。

同上一堂“云端”思政课观后感4

冬天永远不知道春天来得这样晚，就像我们永远不知道疫情来得这样突然，疫情全面爆发至今两个星期，我们经历了最初的恐慌，又在众志成城中重拾信心，坚定信念。无数医务工作者主动请命奔赴武汉疫情一线，无数公职人员选择坚守辖区前沿，无数志愿者选择带头冲锋在前，无数群众倾尽全力支援前线，他们都是战“疫”的“守城员”，在疫情面前，誓死不退!

致敬最美白衣逆行者，舍生忘死消灭疫情“源头”。当疫情来临，全民上下人心惶惶，那一封封被晒出来的请战书，那一个个鲜红的手印，那一个个陌生的名字，是群众最好的镇定剂，无数收拾行囊驰援武汉的白衣天使，是群众心中的定心丸。那个奋战在重症病室，不眠不休、熬红双眼的巾帼英雄;那个身怀有孕却主动请战，不幸流产的“不合格”母亲;那个身患重症却默默坚守、冲锋在前的“三忘医生”……他们是疫情的“逆行者”，舍身忘死只为能从疫情的魔掌中拉回更多的病人，不眠不休只为能更快更好的消灭“病毒源”，战“疫”面前，他们挺身上前，默默为身后的全国人民群众撑起一片蓝天。

致敬最真绿衣拦路者，一丝不苟阻挡疫情“流通”。“若有召，召必回，战必胜”“我请战、我参加、我有责”“我是党员，我先上”……每一句话的背后，都是无数感人的故事，这些故事让这场寒冬的战“疫”变得温暖起来。武汉疫情迅速蔓延，全国31个省、市、自治区启动重大突发公共卫生事件一级响应，涉及近13亿中国人民，可见此次疫情范围之大、影响之广，无数公安、交警、民兵、干部迈出家门，做了“反派拦路者”，他们身着绿衣，拿着体温计，戴着简单的防护口罩，24小时坚守在全国大小交通要道，寒风凛冽中，他们布下天罗地网阻断病毒流通渠道，用血肉之躯为身后的群众筑牢安全防线。

致敬最善红衣志愿者，舍己为人遏制疫情“输入”。“村长，还有红袖套吗?给我一副吧，我也想帮下大家的忙”“书记，我听说这里要招志愿者，为抗疫服务，你看我可以吗?”“妈妈，我明天出发去武汉，去当志愿服务者，为抗疫加油，对不起，没和你商量就擅自报名了”……当疫情来临，他们心存大爱，明明是应该被保护的普通群众，却挺身而出奔走于大街小巷，红色的志愿者标志让他们浑身是胆，宣传防疫知识，排查登记可能的病毒携带者，背着喷雾器消毒，处理废弃口罩，到处都是他们战斗的身影。战“疫”面前，他们舍己为人，用尽全身力量遏制疫情的进一步扩大，就像太阳一样光芒万丈，是最善良、可敬的人。

致敬最亲彩衣捐赠者，慷慨解囊保障疫情“物资”。春节期间，战“疫”全面打响，争分夺秒的两个星期里，带给我们无限感动与温暖的，除了义无反顾奔赴前线奋战的勇士，还有数不胜数努力保障后勤供给的爱心人士。那个将1.8万个抵工资的口罩全部捐赠出去却不愿透露姓名的年轻小伙子;那个将自己抢购的6000余个口罩全部捐赠出去，家人都没有口罩使用的药店老板;那个紧急召集员工，自掏腰包支付3倍工资加班加点生产口罩，却将生产的全部口罩捐赠到武汉一线的工厂老板;那个将自己捡垃圾存起来的1万余元存款全部捐赠给武汉的拾荒老人……他们衣着不一，却行动一致，向社会深刻诠释何为“你在一线奋斗，我在后方支援”，他们都是最可爱可亲可敬的人。

这场疫情，是2020年的新年考卷，在这场考试中，涌现了大批可歌可泣可敬的人。

同上一堂“云端”思政课观后感5

疫情当前，党员向前。在当前防控新型冠状病毒肺炎的严峻斗争中，各级党组织和广大党员干部迅速行动起来，牢记人民利益高于一切，让党性在防控疫情一线熠熠闪光。

走街串巷，突击队伍建起来。“我是党员，我带头!”各级党组织党员积极响应、踊跃报名，组建了党员突击分队，逆行而上，守卫家园。政策宣传先锋组徒步前行，逐个摸排村庄，一家家测量体温，开展防疫宣传，日行一万步成了家常便饭;秩序维护先锋组夜以继日，在严寒中24小时轮番值守;综合服务先锋组心系群众，为居家隔离人员采购生活物资，安抚情绪。“你们辛苦了!谢谢!”在党员突击小组日常巡查的途中，常常会收获村民们的暖心点赞，住在附近的村民也会为执勤人员送上热水、饼干，让坚守一线的志愿者们心里暖暖的。疫情无情人有情，全体村民的支持让大家防控热情更高涨，纷纷为疫情防控献计献策，越来越多的村民也加入到志愿者的行列中来。

“疫”线有我，村头喇叭响起来。“村民朋友们，在家待着就是对社会最大的贡献!”党员志愿者戴着口罩，拿着便携式小喇叭，循环播放着疫情防控口号，确保户户通知、人人知晓。当看到外出群众或人群聚集就停下来，口头宣传防控知识，劝说村民戴好口罩。碰到外地来常人员，还详细询问情况，劝说他们做好隔离防护工作。志愿者们尽心尽责，村民们主动配合，虽然网上关于疫情的负面消息不断，但是只要到村中走一走，就能感到处处洋溢着满满的正能量。”

老少接力，防疫堡垒筑起来。在路口和乡间小路上，志愿者的身影来来去去。这些志愿者中，既有年过七旬的老党员自发参加24小时轮流值班守护村民安全，也有90后年轻党员主动响应号召做好疫情设卡检查工作，登记来往车辆、测量外来人员体温。他们说有时候觉得自己很小，做的事情又杂又不起眼;有时候觉得自己很大，抗击疫情。但我们始终不忘初心，坚守在第一线。我们相信，疫情很快就会被战胜的。

奢侈在云端 第5篇

不难理解为何发展商京基与喜达屋酒店与度假村集团共同选择将享负盛名的瑞吉(SL Regis)，落户于京基100的顶端几乎所有商业地产商都能告诉你个中道理，即奢华酒店对于复合商业地产项目的巨大投资价值拉动。

但对于顶级商业旅行者，他们关注的是入住体验是否与酒店定位相符。走进深圳瑞吉位于96楼的大堂，耳膜仍然存有电梯高速运行导致的不适感，但马上就迎来了体验的加分点，即由全玻璃幕墙带来的360度震撼景观。考虑到京基100本身不像其它城市最高大厦般有观光楼层，这个酒店大堂就成为大众与高度对话的唯一平台。“噢，那不是地王大厦吗，看起来就像模型一样。”一句小评论传入我的耳际。

但我无意探求深圳曾经的高度之最在这座新地标面前的感想，以金色、银色和黑色为主调的大堂已经占据了我的注意力。这个在半空中楼高40米、洋溢着1930年代情怀的大堂并没有花费太多精力突出其奢华、宏伟的一面，而更像一个早已在此等待良久的老朋友，不必言语，你已能感受到遍布大堂的布艺座椅的感召。在此静坐片刻，观察太阳光影随着时间的流逝而在玻璃与钢梁间投下的变幻，自然了解时间才是最终的人生奢侈。

大部分的商务旅行者可能对客房更感兴趣。当我乘坐酒店客房电梯，沿着那让人联想起某些1960年代科幻电影中的太空舱内景的酒店中庭下降。当我进入房间，直奔而去的当然是热带雨林式淋浴，疲惫感洗去，我方饶有兴味地从房间呈现优雅弧度的落地玻璃窗眺望深圳河以南、新界那无穷的青翠景象。在这个高度，深圳那狭窄的形状以及香港近在咫尺的距离尽得暴露，不难理解为何最赚钱的机构总是喜欢入驻摩天楼，这种俯视众生的快感既然千金可求，何乐而不为。

若只有景观作卖点的话，就对不起这所酒店的价格了。尽管在客房放置iPad的计划在试业期间还未完成，但客房的智能化系统已带来诸多便利。例如在床头柜上的情景模式触摸屏，就设有包括会客、电视、阅读、SPA、睡眠等八种光照模式，一键选择后，不单能对房间内的不同灯光源进行开闭或调整，还能同时智能调整玻璃窗的窗帘。客房内的电视同样是个集成智能系统，既可以通过简单的操控进行客房订餐或者查看账单、阅读电子杂志，也能实时获取深圳机场的航班起降信息以及全球主要商业城市的天气。

即使客房再舒适，也不应错过这座酒店最大的奥秘，位于顶层的空中酒吧。登上酒店顶部呈橄榄球状的悬浮酒吧与餐厅区，那种由高度带来的迷惑美感转变为教堂般的明亮澄澈。个人最喜欢The Ubray，在那面象征隐世与沉溺的石墙背后，是一个面向虚空的宽敞空间，无论发呆、阅读，还是与好友静享杯中物，这个隐秘的空间均是上佳之选。

三强联合推云端寄存服务 第6篇

该项服务已率先在香港市场推出,其后还会在台湾正式登陆。据市场研究机构IDC预测,到2014年,全球公共IT云端服务的收入将达到555亿美元,年复合增长率为27.4%。第一线安莱在未来的两年内在其大中华区37个网络据点部署企业级云端专属寄存服务,从而升级其网络,不但可以向客户提供带宽,还能够提供计算机处理能力和数据存储能力。

对于中小企业来说,第一线安莱的云端专属寄存服务的主要优势是能够帮助他们避免在高昂的数据中心设备和相关的维护费用投入大量资金,同时也能够帮助他们避免因冷却和周期性的中断带来的麻烦。而企业可以灵活地选择操作系统、CPU频率、RAM和存储空间,并能在3个工作日内就完成服务启动。云端专属寄存服务还具有高可用性、容错选项及可动态分配资源等其它诸多极具生产力效益的优势。此外,该服务通过削减多余的设备和降低能耗而极具环保优势。

云端专属寄存服务是采用裸金属虚拟化(bare-metal virtualization),可在每个虚拟机上运行自己的操作系统,存储完全与硬件和其它虚拟机隔离,因而具有更好的安全与稳定性。此外,当发生服务器硬件故障时,该服务也可快速、自动重启虚拟机。而其提供的容错选项能在两个独立的服务器上同时运行两个虚拟机实例,并能进行不停机的无缝切换。

第一线安莱创办人及行政总裁文立表示:“我们非常高兴能够成为由戴尔提供支持的VMware公共云端服务提供商。在大中华地区,基础设施即服务(IaaS)仍旧是一块新兴市常我们非常高兴能与两家行业领袖戴尔和VMware合作共同推出云端专属寄存服务。该服务把中小型企业从高昂的成本和IT维护的繁琐中解放出来,同时也为大型公共和私有云端服务部署打下基矗作为企业级用户服务的领导者,第一线安莱开拓了一个真正B对B云端计算模式的先河。”

徐工携手阿里“云端”布棋局 第7篇

5月7日,徐工集团和阿里云签约共同搭建“徐工工业云”(XCMG-Cloud)。徐工表示,随着互联网思维和技术的不断成熟,曾经单纯依靠核心技术来实现产品和市场发展的模式将越来越难以为继,核心技术难以独享。“互联网技术+平台型企业”正成为未来制造业发展的范例。徐工与阿里携手搭建“徐工工业云”,打造中国的“Predix平台”,正是一次利用互联网技术对企业产品、流程和服务全面再造,塑造“平台型徐工”的大胆探索。

云端,没有想象中那么美 第8篇

“云端”带来了便利

“云端安全地存储着你的文件”“你可以通过云端发送视频消息”“你可以订阅存储在云端的书籍”这类互联网应用已经成了苹果、谷歌和微软等公司的核心服务。如果你自愿跳坑,委身于某家公司的“云端”系统,同你的手机一起绑定,看起来再妙不过!你将享受到一项惊人的便利——自由。你再也不需要用数据线把苹果手机上的照片、通讯录等数据拷贝到电脑上了?

当在线服务不再是一种可选方案,究竟是谁在掌管着你的数据?你的数据不再为你自己所拥有,至少在理论上,你是把它们托管给苹果、谷歌或微软,甚至可能是美国国家安全局,或者某个黑客。这些科技巨头们正在我们不知不觉中,慢慢地强制我们将日常生活中的各种数据交给他们代管。这是一种十分可怕也十分危险的趋势。

手机出卖你

照片、联系人、通话记录、短信、微信……它们将你的个人身份特征暴露无遗。如今手机功能变得如此强大,黑客完全可以像破解电脑那样从中盗取信息。间谍软件利用手机操作系统的缺陷,从中提取你的个人信息。苹果系统和谷歌的安卓系统也都不能幸免。

几个月前,美国手机信息安全公司破获了一起“大案”。有一款安卓应用程序,它号称致力提供漂亮的手机壁纸。然而,借助一个隐藏代码,掩人耳目地潜入手机深处,轻而易举地获得用户浏览器历史信息、已发送的短消息、手机通话记录、储存卡中的电话号码、银行卡号及密码等,将它们全部发送给了某个幕后黑手!接下来,信息安全公司对市场智能手机中为数可观的功能进行了排查,结果发人深思:47%的免费安卓应用和23%的免费苹果应用都会非法获取手机中的私人信息……这是明显的黑客行为。不过,即便是对百分之百合法的应用,我们也应保持警惕。因为,刺探手机用户的地理位置正是眼下非常时髦的做法!看看那些新上线的社交网络,它们的一大功能就是告诉所有人你现在的位置。各领域的商家都已窥出其中的商机,有些商户会向社交网络会员给予特别折扣,只要你时常混迹于社区。这种营销受到手机迷的普遍欢迎和期待,但在不知不觉中,你的行踪被一览无余。然后,这些数据被转成一张地图,以骇人听闻的精确性显示出你的移动轨迹……

那我们是不是该扔掉智能手机?但也不必。你可以一劳永逸地解除定位功能。拿出手机,进入“设置”菜单下的“常规”选项,取消“定位服务”。或视情况,每装完一个应用程序后,决定是否取消其定位功能……在安装程序时要表现得有点常识:为什么这个游戏要访问我手机里的联系人?为什么这个屏保想发送短信?

WIFI是个大漏勺

我们的手机可以通过自家WIFI连接上网冲浪,或者借用邻居的无线网络……当然了,前提是他没有为网络加密!但你确定邻居家这免费的WIFI连接安全吗?因为任何连接入网的人,都可以轻松地将自己的电脑伪装成无线接入点,由此将自己安插在你和公共网络之间,而你却一无所知!

其实很简单,他只需往电脑接口上插一个无线适配器即可,这种适配器在网上合法出售,价格十分便宜。通过那触角般的天线,它可释放出10倍于真正无线接入端功率的信号。当你毫无准备地与之建立连接后,窥探者就能拦截你与外界的所有交流,甚至篡改交流内容。信息安全员将这一操作称为“扮演中间人”。假如你对某个暗恋对象说“你美丽的双眼让我神魂颠倒”一个暗藏的卑鄙嫉妒者将拦截下这条信息,将其改头换面,你的暗恋对象会读到“把你的死鱼眼从我身上移开”。

那么,我们无线上网应该注意啥?说来也简单:只使用安全的网络,即你知道密码的无线网络。如果你真的想在公园或露天咖啡馆连接网点,最好不要用它来处理私人事务,或在线购物。否则,这将是盗取你银行信息的最好机会,即便安全的电子商务网站能够防御此类攻击。

昵称上网很重要

“登录帐号”:也叫“昵称”或“用户名”,你对此一定不陌生:注册博客需要它,加入一个社交网络或在线购物,也都离不开它,当然还有密码。简言之,“登录帐号”就是你在一个网站上使用的签名,是你留在其他网民印象中的名字。谷歌的登录帐号只在谷歌上有效,上新浪微博或腾讯微博,你得分别再设置两个登录帐号……上述种种你再熟悉不过。然而,大家通常都不太重视登录帐号。每个人都明白密码应精心设计是为了保护自己的私生活免遭窥伺,却从不担心登录帐号会有什么问题。这实在是大错特错!因为根据你的登录帐号,就很容易发现你的上网足迹,从而对你进行跟踪。更糟糕的是,通过上述刺探,还可以将你在不同网络圈子里展现出的多面特征拼合起来,勾勒出一幅极尽逼真的个人肖像。

不想在网上暴露身份,要谨慎选择的不光是密码。拿小明同学来说,他使用“李小明”的账号登录谷歌,查看邮件或相册。其他部分帐户信息是向所有人开放的。在这些信息中,我们了解到小明来自南京,现在在秦皇岛生活,某大学心理学系。小伙子还有一个新浪账号,用户名为“小明明”,他时不时会上传几条微博,诉说自己难以适应北方的气候和饮食习惯,以及对家乡南京生活的怀念……他也有一个“窗前明月”的淘宝账号,输入账号,他便可查看自己的购物清单。总结一下:他有3个不同的登录账号,它们看上去很相似。利用这3个账号,有心人很快就能挖出它们的主人。

事实上,网上一些软件,能够通过比较不同的登录账号,评估它们属于同一个人的概率。以小明为例,来自各个侧面的片断信息一旦得到重组,就能十分具体地勾画出一个思念家乡的游子形象。这正是某些“钓鱼”网站梦寐以求的。所谓“钓鱼”,是指以量身定做的广告掏出网民口袋里的钞票。对于小明这样一个离家在外的学子,便会有一些专营火车票务的电子商务网站向其发送对人脾胃的广告邮件……

另外,不怀好意的“钓鱼”者便趁机精心设计出乱真的骗局。一封邮件抵达小明的信箱,发信方似乎是大学里的某个学生协会……啊,原来是南京老乡俱乐部,不错,同乡可以聚在一起解解忧烦。两三次通信后,小明收到一份注册俱乐部(同乡会)的表格……嘿嘿,果然又是冲着信用卡卡号来的。显然,俱乐部是假的,南京同乡也是假的,骗子是真的。

就像谷歌、百度提供网页搜索那样,不法分子只需借助类似搜索软件扫描网络,便可搜集大量登录帐号的公开信息。随后,通过某个程序自动分析这些资料,就能重构线索追溯到真实的个人。很恐怖吧!不过,事情总有好的

一面。这项研究也告诉我们一些选择尽可能无特色的登录账号的诀窍。登录账号越长,出现概率越低,辨识度就越高。除了一个例外,就是名人的名字。因此选择账号的窍门就是:要么短小而普通,要么长而有名。这有助于模糊用户的身份特征。

云端教学实践之我见 第9篇

●运用云端教学可以激发学生学习的兴趣

心理学研究表明, 兴趣是学习的动力, 是形成稳固的学习内驱力的前提。运用云端教学软件可以将文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体综合于一体, 把静态、枯燥的材料融入三维空间中, 产生极其活跃的动态画面, 使教学更充实、形象、生动, 刺激学生听觉和视觉感官, 给学生以耳目一新的感觉。例如, 教学一年级下册《春天的色彩》一课, 上课伊始, 我就播放春天的录像, 演示《春天的色彩》一课的教学课件, 一下子吸引了学生。学生随着课件的动画片, 轻松自如地走进课堂, 走入课文。同时通过多种感官的综合作用, 避免了教师生硬的讲述;生动直观的课件, 让学生感受春天万物复苏、欣欣向荣的景象, 极大地激发了学生的学习兴趣, 为引导学生理解课文, 启发其利用自己的经验加深对课文的领悟和理解创设了良好的氛围。

●运用云端教学能拓宽学生自主学习的空间

苏霍姆林斯基认为:教师是思考力的培养者, 不是知识的注入者。因此在教学过程中, 教师要多给学生自主思维的时间, 引导学生学会思维的方法, 同时给学生一个广阔的驰骋想象的空间, 为学生构建自主学习的氛围创设条件。让学生明白课堂教学并非只是“三尺讲台”, 而应是几十平方米的“大舞台”。在这个“大舞台”上可以培养学习的自主性、能动性、创造性。例如, 学习《十里长街送总理》一课, 学生对总理不太熟悉, 对人们自发地到长安街送别总理的场面没有感性认识, 这就给理解课文内容、体悟感情带来一定的困难。于是教师在讲课之前, 使用云端教学软件, 实现课前预习、课堂讨论、课后练习全新学习模式;学生根据教师备课教案, 再加上从课外书或报刊上搜集有关周总理的资料、图片等, 加深了对总理的了解、对文章的理解和体悟。这样“云端教学软件”与课堂教学完美结合, 成为有机的一体。

●运用云端教学让学生深感民主学习的愉悦

民主和谐的课堂教学氛围, 能在课堂教学中使全体学生的积极性、主动性和创造性都得到较大程度的提高, 学生自主参与水平也达到一定的广度和深度, 从而形成课堂教学中师生和谐共振的良好状态。

在阅读教学中, 费时最多、收效甚微的是课文难点的教学。常常是教师讲得口干舌燥, 学生听得无动于衷。语文课堂变得沉闷枯燥。合理使用“云端教学软件”, 可以突破教学中的重难点;还可以变抽象为具体, 更易于理解把握语言文字的表达。例如, 学习《卖火柴的小女孩》, 教师提出这样的问题:在黑暗的资本主义社会, 穷人是无法摆脱饥寒交迫的悲惨生活的, 那么在文章的结尾, 作者为什么要设计小女孩冻死在墙角, 脸上却放着光彩的结局呢?为了解决这一问题, 我就用“云端教学软件”中的视频制作的课件来再现这一场景, 使学生真切地看到小女孩的遭遇。大部分学生认为:说明作者同情劳动人民, 希望他们过上幸福的生活。但是有的学生认为:作者为小女孩设计美好的结局, 把小女孩甜蜜的希望寄托在幻想中, 这样毫无意义, 必须消灭罪恶的剥削制度。这种看法很有新意, 唤起了学生自主学习的意识, 强化了学生的禜自溷主精神, 使学生真正成为了学习的主人。进而使潜在的创造力闪耀火苗。教学中一问多答, 一题多解, 体现了万紫千红总是春。这样, 在课堂上, 教师承认了学生的价值, 尊重了学生的想法, 让学生发表了自己的见解, 不轻易否定学生的任何一种见解, 形成每一个学生都是课堂的主人的多元格局。

●运用云端教学提升学校教学管理水平

在云端教学环境下, 教室里的黑板变为电子白板, 教室里每位学生使用平板电脑经无线网络连接系统进行学习。云端平台有很强的互动功能, 技术门槛低, 教师可以通过云平台与学生讨论。学生可以在课上借助网络讨论, 回家后也可以继续讨论, 突破了空间和时间限制。教师上传教学资源, 提供学生课后下载观看。除了可以进行校内分享, 还可以与其他学校资源共享。同时, 学生可以在教师提供的题库中任意选择自己喜欢的题型, 进行巩固练习, 师生的这些互动的内容, 学校的教学管理者也可及时看到, 并能掌握各班学生和教师的学习动态, 方便管理和沟通, 提升了学校综合管理水平。

“云端”争夺战 第10篇

尽管“云计算”这个词对很多人来讲还很陌生，但它极有可能引发新一轮信息技术革命，并且对国际局势产生深远的影响。

1450年，德国人古登堡第一次用活字印刷术印制了《圣经》，使更多人看到了基督教的真容，从而掀起了彻底改变欧洲政治格局的宗教改革运动。

另一个技术改变世界的例子是2004年2月，脸谱（Facebook）正式上线，短短几年间就引发了社交网络革命。2011年的阿拉伯之春，少不了脸谱和推特这类社交网站的推波助澜，以至于有人把“北非革命”称为“脸谱革命”。而乔布斯去世前发布的最后一个产品则是iCloud，也就是“云”服务，被媒体解读为乔帮主最后的“大杀器”。

那么，究竟什么叫“云”？它离我们有多远？简单地说，“云”就是利用互联网技术进行远程计算和数据存储，而用户只要有一台能访问互联网的普通电脑或者手机就可以进行过去只有超级计算机才能实现的复杂计算，而个人的数据资料也可以通过互联网轻松地放到“云端”进行存储。

从硬件上说，“云”就是计算机群，每一群包括了几十万台、甚至上百万台计算机，这些计算机可能是高性能的服务器，也可能是连到互联网上的普通电脑，甚至是人们日常使用的手机。李开复为此打了一个很形象的比喻：“云”就是银行，而家里的电脑就是ATM机。

估计在2012年，记载人类文明成果的全球数字内容资料量将达到2.7ZB (1ZB = 10亿TB，相当于全世界海滩的沙子总和)，较2011年增长48%，并将在2015年暴增至8ZB。而这些数据如能放在云端，实现网络资源调配，无疑将成为决定未来世界走向的重要力量。微软首席运营官凯文·特纳宣称，“云技术”的出现，使全球迎来第三次IT浪潮。从这个角度看，谁控制了云端，谁就控制了虚拟世界。而在不久的将来，“云资源”将像石油、水、电一样，成为人们日常生活的必需品和国家的战略物资。

2006年“云计算”首次被美国谷歌公司提出后，立即引起人们的关注和热捧。目前，流行的安卓和苹果手机系统，都有“云”技术的应用。高德纳咨询公司2009年～2011年全球十大战略技术分析报告称，2012年，全球财富1000强企业中80%会通过不同方式使用云计算服务，20%的企业将不再拥有任何IT硬件资产。这意味着目前活跃在国际政治经济领域的跨国公司将被更大的新兴企业——云整合企业所取代。这将是全球经济一体化的新发展。

鉴于“云”技术的重要性，“云计算”也很快被美国等发达国家上升到国家战略层面。2008年11月6日，美国IBM总裁兼首席执行官彭明盛发表演讲《智慧地球：下一代的领导议程》,提出用“云计算”领导全球的构想；2009年1月28日，在美国总统奥巴马与美国工商业领袖举行的“圆桌会议”上，彭明盛再次提出“智慧地球”概念。他说：“世界将变得更小、更平……更智能化。我们正向着全球一体化和智能型的经济、社会和地球努力。”奥巴马对“智慧地球”战略高度重视，希望这一战略能像克林顿利用“信息高速公路”，把美国带出经济低谷那样，挽救美国当前危机、重新振兴经济，并再次确立美国竞争优势。日本政府则发布了云计算与国家竞争力关系的报告。

而中国也高度重视云计算的发展。2010年10月，国务院发布《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，提出促进云计算的研发和应用。“云”经济将成为继绿色产业之后又一可能的全球新兴经济增长点。根据互联网数据中心发布的报告显示， 2009年～2013年，云计算将为全球带来8000亿美元、为中国带来超过11050亿元人民币的新业务收入。

让智慧的校园走向“云端” 第11篇

在互联网时代, 面对信息技术的飞速发展, 我们将如何带领全体师生去适应, 使学校的教育信息化跟上时代的步伐?之前, 学校的管理基本靠“开会”, 课堂的教学基本靠“讲授”, 师生的交往基本靠“权威”。

如今, 一根细细的网线改变了学校:课本里没有的网上有, 上课没弄清楚下课可以上网学。在这样的时代, 学校如果固守旧的观念, 认为教师总是比学生强, 校长永远可以发“号令”, 这样的学校肯定是要被淘汰的。因为这根网线具有开放性、共享性、交互性与协作性, 它彻底打破了学校传统的教育生态, 网上海量的信息极大地丰富了教育资源。在这种海量资源面前, 人人平等, 取之不尽、用之不竭;在互联网的世界里, 师生可以借助电脑进行互动, 打破了时空的限制。这根小小的网线从根本上改变了传统的教学模式, 让人感觉世界变了, 而且变得太快了, 稍不留神就有种跟不上的感觉。与其被动地让互联网来改变学校, 改变课堂, 还不如我们主动踏上信息化快车, 借助互联网来改变自己的观念与行为方式, 从而让学校发展得更快、更好、更强!

二、给学校架起登天的云梯

广州市番禺区市桥实验小学创建于2002年9月, 有1 600多名师生。区政府先后投入1 500多万元, 按超广东省一级学校的标准配置教育教学设备设施。经过10年的辛勤耕耘, 不懈求索, 学校取得了丰厚的成果, 先后获得“全国语言文字规范学校”“全国综合实践样板学校”“全国经典诵读示范学校”“广东省综合实践活动课程实验样本学校”“广东省安全文明校园” “广东省书香校园”“番禺区信息化示范学校”等称号。学校拥有较好的信息化基础设施, 校园信息化环境良好。

在信息化发展方面, “云校园”是学校的一个发展方向。为了使学校的发展跟上时代的脉搏, 我们已经初步架起了迈向“云校园”的“云梯”。

学校建立 了“三网 一站” , 实现了“ 班班通”“室室通”。学校拥有一个“主干为千兆、百兆到桌面、光纤城际网外连”的校园网, 在校园内分布着近600个信息点, 教室、多功能室及办公室都与中心交换设备联网。计算机等多机一幕进课堂, 有计算机教学平台近50个。同时, 还有校园广播网、校本学科资源库、校园门户网站以及多个教学应用平台。目前我校共有400余台计算机, 教师人手1台。学校建有独立的校园个性门户网站, 用于发布校级新闻、学校公共信息等。

我们根据“充分整合现有资源, 采用云计算技术, 形成资源配置与服务的集约化发途径, 构建稳定可靠、低成本的国家教育云服务模式”的要求, 全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》《教育信息化十年发展规划 (2011- 2020年) 》《广州市教育信息化发展第十二个五年计划》以及广州市委、市政府《关于实施“智慧广州”战略建设国家中心城市的意见》, 结合我校的实际情况, 紧跟现代信息技术的发展趋势, 积极探索将最新的技术和应用方案结合到数字校园建设中, 实现校园网的优化升级和创新架构, 使效果、效率和效益三者有机结合, 从而推动我校的教育现代化, 促进教育信息化的深度发展。

近年来, 我校的教育信息化建设取得了明显的进展, 拥有较为完善的教育信息化基础设施, 建成了校园网, 可以通过多种方式接入互联网;数字资源不断增加, 信息化的教学和信息化的办公应用范围不断扩大;教师的信息素养也不断提高。如何利用现有的基础, 使用好我们的资源, 从浅层的教育信息化走向更深层的现代化创新管理模式, 将是我校教育信息化的发展方向。

三、让学校变得智慧起来

我们都知道, 建设数字化校园的根本目的是为了推动学校的发展, 营造促进师生发展的良好氛围, 核心理念是促进人与校园的融合, 促进人与信息系统的融合, 促进校园实体和信息系统的融合。因此, 将学校建设成为“智慧校园”是我们的根本目标和努力方向。我们将以网络为基础, 利用先进的信息化手段和工具, 实现环境、资源、活动等的数字化、智能化, 在传统校园的基础上构建一个数字空间, 以拓展现实校园的时间和空间的维度, 从而提升传统校园的效率, 扩展传统校园的功能, 最终实现教育过程的全面信息化, 达到提高教育管理水平和效率的目的。

让学校变得智慧起来, 首先在工作中就要以满足教学应用和信息技术教育为重点, 优化和完善学校的信息化硬件环境。其次, 建设基于Web的校本教学资源, 提供满足教师“教”和学生“学”的优质教育教学资源, 为师生提供丰富的交互性教学资源, 可上传、下载、交流的平台, 促进教学组织形式、学习方式的多样性和学生的个性化发展, 提高课堂教学效率。第三, 与资深的一线教育管理专家和专业的技术团队合作, 共同研发建设基于网络的学校智能管理平台, 构建一套现代化新型OA办公应用系统。系统集成日常办公、校务中心、教学管理、教师档案、绩效管理、荣誉档案、学校档案管理、学生管理、安全管理、室场使用预约、设施设备在线报障等核心功能模 块, 目标是在健全现有教育教学、行政办公管理制度的基础上, 通过现代化教育理念管理模式, 完善资源的整合与积累, 实现上级对下级更好地沟通了解, 构建完善的学校教学办公体系。为教师搭建完善的信息化办公平台, 满足教师的日常办公需求, 真真切切地提升学校信息化管理水平。

比如在智能办公管理系统“绩效管理”模块中, 我们根据上级实施绩效工资分配改革的方案, 本着正确、客观、全面评价教师的原则, 以促进教师队伍整体素质提高, 为教师职务晋升、任聘、评选先进等服务为目的, 通过现代信息化手段管理教师绩效考核过程, 改变了传统记录方式存在的管理难度大和考核项目数据量大等问题。教师评价系统的建立帮助学校方便和快捷地进行教师绩效考核管理和学校教学管理工作。系统提供自动统计和手工评分的功能, 方便快速地统计教师各项指标得分情况和进行汇总分析, 最终汇总“系统自动统计”和“手工评分”得出分数。“系统自动统计”自动关联其他模块数据 (如考勤、荣誉管理) , 自动得出分数。

每个人可以通过“我的绩效”“绩效查询”“绩效分析”等模块进行查询和反馈。具有一定管理权限的人方可修改所有教师绩效和绩效分析。“我的绩效”包括:我的得分、排名、绩效满分、平均分、最高分、最低分、我的绩效奖金等。“绩效查询”是让具有一定管理权限的人审核教师的绩效结果, 包括得分、排名等。同时可根据评价类型分析得分、人均得分、扣分、人均扣分、最高分、最低分等情况, 或者根据评价类型对职位得分情况进行分析。“绩效分析”是对每个指标的满分人数、占总人数比例, 未得分/最低分、占总人数比例等情况进行分析。具有一定管理权限的用户 (例如学校管理员) 可新增指标分类, 对已存在的考核进行修改、删除和设置指标分类的适用人员、考核的状态 (启用/关闭) 等操作, 使指标具有管理功能。

实行“智慧校园”进行绩效管理的目的是培养一支适应信息时代需要、专业素养高的智慧型教师队伍, 增强教师的信息意识, 提高教师的信息素养, 促进教师专业化成长, 使教育优质高效。

四、结束语