永恒的作家范文(精选5篇)
永恒的作家 第1篇
一天 , 果戈理的 一位诗人 朋友来看望他。果戈理很高兴地对他说:“您来的正是时候,我刚写完一部剧本,请您听一听,帮我提提意见。”诗人朋友也很高兴,俩人就坐在壁炉前,一个读,一个听。
可是诗人年纪大了,听着听着,竟然垂头闭目,打起盹儿来。
也不知过了多久,一股刺鼻的烧焦味,把睡得迷迷糊糊的诗人给呛醒了。他猛一睁眼,看见果戈理正往壁炉里烧东西。“你在烧什么?”诗人吃惊地问。果戈理把手上最后一卷纸扔进壁炉,说:“稿子。”“什么稿子?”诗人不解地问。果戈理笑笑说:“就是刚才我给您念的那个剧本!”诗人一听,急了,叫道:“什么?你疯了!刚才那个剧本写得挺好哇,你为什么要烧了它?”果戈理摇摇头说:“为什么不能烧了它,您的瞌睡就是对它最恰当的评价。”
永恒作文:永恒的背影 第2篇
我屁颠屁颠地跑向客厅,将沙哑的声音换成铜铃般的声音,嗲声嗲气地说:“妈——,冰棍吃完了——,帮我买吧——。”“不行!”,老妈脱口而出,接着丢了一张二十元钱给我。我在去批发店的路上骑着自行车,一会儿单手骑,一会儿闭双眼一边玩儿,一边骑,自由自在,无忧无虑。“啊!”,随着一声尖叫,自行车连带人一起摔下去。我站起来拍拍身上的灰,只是受了点儿轻微的皮外伤,没有什么大碍。接着,我扶起自行车,发现车前有一个小男孩捂着小腿痛苦地呻吟着,断定是与他相撞了。于是白了他一眼,口气不好地说:“走路不长眼睛啊?”说完,骑着自行车走了。到了批发店,我选好了冰棍,准备掏钱时,掏了个空。
我不信这么邪,翻遍了身上所有的口袋。老板的笑脸瞬间变成了怀疑。确定真的不见了,我只好吞吞吐吐地说:“老板······钱掉了······:”,老板猜疑的目光又变成了嫌弃,看来真的是“翻脸比翻书还快”。“没钱直说,干嘛找借口呢?”,我羞尽了脸,慢吞吞地走着。“别磨磨蹭蹭,耽搁我生意!”老板不耐烦地说。我加快步伐,骑上自行车就走。只有五十米长的路程,我却希望它有五百米、五千米······回去怎么跟老妈交代啊!正当我冥思苦想时,突然发现一个小男孩,正是那个被撞的小男孩!小男孩一见着我,马上大叫:“姐姐,第一等!”我正好愁没有气可以发泄,于是冲到他面前怒吼:“你有完没完,烦死了!”小男孩先是一愣,然后委屈地看着我,看得我心里直发毛。他小声地说:“我发现了二十元钱,觉得应该是你的,所以我一直在原地等你······:”说完,他掏出二十元钱,递给我。
永恒的瞬间 第3篇
然而, 我清楚地记得那天史无前例的山崩地裂。火红的东西充斥在海水里, 不知道到底是岩浆还是母亲的血, 殷红得可怕, 近乎熏瞎我的眼睛……
冰冷的海水终日沉淀着暗无天日的压抑, 就是这种压抑, 使周边的屠杀者更加猖狂。同伴被食的噩讯已经成了家常便饭, 但仍然让我们感到一阵阵由脊梁发出的寒意。血腥的味道对鲨鱼来说是美食的来源, 但于我们而言, 则是死亡的征兆……
它意味着危机四伏。它意味着粉身碎骨。
所以, 当亿万年前的那一天, 当亿万年前的那条小鱼因贪玩而被石块刮伤了鱼鳍。当那诡异的血丝袅袅悠悠地弥漫开来。当鲨鱼嗅到腥味从黑暗中奔来。当“被吞食”迫在眉睫。
我的母亲发现了对这一切仍一无口嗔痛的我。然后她看见了鲨鱼贪婪的大嘴。那仿佛是无底的黑洞, 就如此直接地向我袭来。无穷无尽的恐惧蔓延着, 而此时, 谁也没有想到另有一股庞大的力量在海底酝酿。
我还在莫名里, 孱弱的母亲迅速游了过来, 用尽她平生最猛的力量用鱼尾将我扫至一边。那猛烈的撞击夹杂着母亲支离破碎的声音。快, 逃。
待我回过神来, 我能看见的只有鲨鱼那锋利的牙, 上面粘着血, 向我残忍地宣布着母亲的离世。我第一次感到这般前所未有的惊愕。我想, 不仅是惊愕, 那邪恶的东西让我第一次感受到了生命的不堪一击, 也让我从此不再畏惧死亡。我眼睁睁地目睹了母亲的被害, 她失去了鱼类最引以为傲的鱼尾, 生命也就痛苦地走到了尽头。我想要哭, 可鱼的本能告诉我, 我没有眼泪。而我, 将是鲨鱼的下一个目标。黑暗中, 我能体会到黑暗在逼近。我知道, 那只是一瞬间的事。
然而, 就是在一瞬间, 往往会发生离奇的变化。就像我还在玩耍时邂逅了鲨鱼, 就像母亲在来不及眨眼之间奔赴了死亡。就像现在。
我感到整个世界都在颠覆, 海水漫无边际地暗涌, 一时间, 周身的冰凉沸腾成火热, 我看见那如血的岩浆从某处迸发开来, 如此盛大又绚烂地浸染着海水, 很红很红。我的血液似乎要被这股灼人的热量榨干, 连同骨肉一起枯萎。我的眼睛承受不了那泛滥着死亡的颜色。氤氲间, 我的意识模糊了, 那一刹那, 眼前妈妈的脸格外清晰, 然后我就这样昏睡过去。
直到亿万年后的苏醒。
原来永恒也如瞬间般一晃而过。
原来须臾可以万古长青。
远处传来遥远时代的凌乱的声音, 仿佛梦呓般的呼唤。
快, 逃。
……
在高山的某处, 人们发现了大量珍贵的深海化石。其中有一具完好的鱼骨, 静静地躺在那儿。
然而在它的不远处, 人们发现了另一具鱼骨。它失去了下半身, 只剩下突兀的上半身。奇怪的是, 它的眼睛却含情脉脉地看向某一个地方, 始终不变。
导师:万长青
点评:
师爱,永恒的阳光 第4篇
师爱是师德的灵魂, 是教育工作的情感基础, 是点燃梦想的烈火, 是引导学子成才的明灯, 是人间永恒的阳光。这独特的爱不仅可以温暖他人, 而且可以让自己的生命得到无限延续。因此, 一名优秀的教师不仅要学识渊博、仪表端庄、经验丰富, 而且要满怀爱心。
“一支粉笔润春色, 两袖清风育桃李。”教师担负着时代的使命和祖国的重托。教师用火热的爱、浓烈的情书写着教育事业的诗章。赠人玫瑰, 手留余香。教师奉献着挚爱, 也收获着真情。教师每时每刻都在感受着教师职业的神圣与崇高。圣洁的校园、悦耳的铃声、宁静的教室、喧闹的操场……还有那一声声“老师, 节日快乐”的祝福, 那一束束带着朝露的鲜花, 无不表达着学生对老师的尊敬。
教育意味着一个灵魂唤醒另一个灵魂, 而充满爱心则是唤醒灵魂的最佳方式。没有师爱, 就没有教育。那么, 在教育实践中, 师爱到底意味着什么?
师爱首先意味着教师对学生生命及生命权利的珍视。人是教育的主体, 教育应该以人为本, 直面人的生命, 关怀人的生命, 提高人的生命质量, 任何漠视生命的教育都不是真正的教育。在教育实践中, 有的教师体罚或变相体罚学生;有的教师以刻薄的言语伤害学生;有的教师用毫无人性的“纪律”来约束和规训学生;有的教师随意限制学生的自由, 剥夺学生的受教育权利。这些现象说明, 目前还有一些教师漠视学生生命和生命权利。这给学生脆弱的心灵带来了极大的伤害, 也偏离了教育的本质意义。“师者, 所以传道受业解惑也。”教师是莘莘学子的再生父母。父母从物质生活上给孩子最大的呵护, 教师在为人处世上教诲学子, 引导他们一生。因此, 教师在教育教学过程中必须确立“没有师爱就没有教育”的思想, 要从尊重和珍视学生生命和生命权利做起, 给学生创造一个健康、和谐、民主、宽松的成长空间。
我们在愤怒地指责一些教师的劣迹之时, 也惊喜地看到一座座教师的丰碑。在汶川大地震中, 面对突如其来的灾难, 在生死抉择之际, 教师用自己的血肉之躯为学生撑起了生存的空间。他们用生命诠释了师爱的最高境界, 用行动树立了一块师德的丰碑, 他们把“爱的奉献”做到极致, 把教师责任心的力量发挥到极致。这些英雄教师用师爱铸就了人民教师的高尚丰碑, 用行动和生命谱写了新时代的师德颂歌, 让共和国的教育史书更加厚重。
师爱不仅意味着教师对学生生命及生命权利的珍视, 也意味着教师对学生的尊重、理解和宽容。美国教育家爱默生说:“教育的秘诀就是尊重学生。”尊重学生就是要尊重学生的人格, 尊重学生的感情, 保护学生的自尊心, 建立和谐、民主、平等的师生关系。
教育是心灵碰撞的艺术, 所以教育的每一个环节都应该充满对学生的理解和尊重, 体现民主、平等的现代意识。每一名学生都有自己的完整生命、独特人格和独立生活。建立和谐师生关系的前提就是教师要尊重学生的人格, 尊重学生的情感, 尊重学生的需要, 保护学生的自尊心。苏霍姆林斯基把自尊心比做荷叶上的露珠, 它需要教师精心的呵护。因此, 教师要学会换位思考, 因材施教, 理解学生的独特个性, 使他们快乐地成长, 而不要把自己的意愿强加给学生。
教师对待学生永远都应该有师者风范。真正富有爱心的教师不会在学生面前展示令人畏惧的气势, 而会表现出海纳百川的包容。有一位大学老师, 他在课堂上的行为深深地感动了学生。那天天气晴和, 暖风习习, 校园中弥漫着春天的清香。这位教师刚刚讲了几分钟课就发现了课堂上的异常, 原来一向秩序井然的课堂呈现出不同往日的躁动。他停下来仔细观察, 发现窗外正飘洒着樱花的花瓣, 犹如一场花雨, 这是该校一年一度的奇景。原来学生们正兴奋地欣赏着窗外飘飞的花雨, 这位教师突然意识到, 今天上课的是大一学生, 他们来自五湖四海, 其中有很多从未见过樱花。看着他们激动的神情, 这位教师故作严肃, 让所有人合上课本, 下楼到樱花大道集合。学生们有些诧异——在上课时间, 老师是不会让他们在校园里“晃悠”的!他们莫名其妙地来到樱花大道。这时, 这位教师淡淡地说:“樱花很美, 但最美的是她飘落时所形成的花雨, 雨期短暂, 转瞬即逝。作为老师, 我没有权力阻止你们与樱花的约会、与自然的亲近。今天的课堂改在这里, 学习的任务就是放飞心情。”话音未落, 掌声骤起。
教师怎样理解学生呢?理解学生就要走进学生的心灵世界, 与学生的精神世界融为一体;就要理解学生成长道路上的诸多困惑和迷茫, 理解学生的思想;就要与学生平等交往, 以学生为本;就要善待学生的选择;就要注意分析学生行为的深层原因, 而不是妄下结论。教师只有深刻地理解学生, 才能使师爱的阳光洒满学生的心田。有一位大学古文学课教师, 她的每一堂课都能让学生的思维之花得到充分绽放。一个初冬的下午, 一场早来的大雪不期而至, 她顶着狂风暴雪骑车前往学校。走进教室后, 她掸掉身上厚厚的雪, 随口吟了一句“北风猎猎刺骨寒, 大雪纷纷行路难”。在简短的安静之后, 教室突然变成了诗的海洋, 学生的诗情犹如窗外的雪花激情飞扬着。其实, 这种师生唱和早已形成默契, 也早已成为师生共同的幸福。一名学生给她发短信说:“老师, 我们在您的课堂上总能产生一种温柔的感动, 而这种温柔的感动会陪伴着我们走出课堂、走出校门、走向社会。”
作家的小秘密 第5篇
我仔细想了想:没错, 我写作还真有点儿小诀窍, 今天, 我就和你们聊聊作家的两个小秘密!
作家的第一个秘密, 说起来有点儿不好意思:作家其实都是调皮大王, 我也不例外!
这大概和你心目中的作家很不一样!你是不是以为, 作家是那种说话很严肃, 写作很严肃, 连打呼噜都很严肃的人呢?
我说的调皮大王, 可不是那种光会给别人捣乱、添麻烦的家伙!这种调皮大王的想象力特别丰富, 他们的脑子里住了一大群小精灵, 名字叫做灵感。它们专门制造奇思妙想, 让闪亮的好主意像汽水泡泡一样, 不断地从调皮大王的脑袋里冒出来!
调皮大王的脑子里装不下这么多好主意, 他们就用笔把它们记在纸上, 不知不觉, 就变成了特别有意思的故事, 他们越写越多, 慢慢的, 就成为一位真正的作家啦!
比如说我自己吧!我是怎么写出自己第一本中篇童话的呢?
在高中的时候, 一个闷热的夏天, 马上就要期末考试了, 可我怎么也复习不下去了, 心里烦躁又着急。
这个时候, 住在我脑袋里的小精灵开始行动啦, 他们跳动着, 碰撞出好多好多善良的智慧火花, 让我在文字的世界里变成了一个真正的调皮大王!
我的脑海中出现了这么一个画面:我碰翻了一个巨大的鱼缸, 水和小金鱼儿都稀哩哗啦地流出来, 流也流不完, 水没过了小板凳, 水没过了桌子, 水一直涌到天花板下面!
那些五颜六色的小鱼儿就在我身边游来游去, 书本和玩具都漂起来了, 我就在屋子里潜水, 凉快又好玩!老师也来了, 他带着潜水头盔, 手里拿着一个捕鱼网子, 给我讲了好多小鱼的故事……
后来, 我就把这篇《鱼缸里的生物课》写成了一篇童话, 不仅得到了杂志的大奖, 我还以这个故事作为开头, 写成了第一本《魔法学校》呢。到现在, 《魔法学校》已经发行了六十几万册了, 当初那个小火花, 现在变成了耀眼闪光的火焰山!
你看, 作家的写作就是从一个调皮的想法开始的。如果你有什么有意思的、特别好玩的想法, 千万别把它丢了, 一定要赶紧把它记下来, 说不定是一篇伟大作品的开头呢!
你可能会问, 怎样邀请小精灵到自己的脑袋里来制造灵感呢?
我来告诉你吧, 这些小精灵住在每一本好看的故事书里, 它们喜欢爱思考的脑袋瓜儿!
比如说, 我写的《猫眼小子包达达》里面就住着3个小精灵:一个专门管理智慧火花, 一个专门管理幽默细胞, 还有一个专门管理情感电路。
比如在《唐僧爸爸和豆包爸爸》里, 我写了这样一个故事:在神秘的怪屋子里, 包达达鬼迷心窍地许下三个愿望:第一个愿望是让同学鲁一叮吓得哇哇叫, 第二个愿望是让班主任杜老师被大家笑, 第三个愿望是爸妈永远找不到。
当同学、老师真的被倒霉愿望说中, 当爸爸妈妈留下神秘笔记本后消失在青花大街28号, 智者无惧的包达达忽然鼻头发酸, 他必须将功补过, 把爸爸妈妈救回来!如果包达达失败了, 爸爸妈妈的生命受到威胁, 一个记载远古秘密的锦囊也会毁于一旦, 而在这次惊险的历程中, 爱唠叨的唐僧爸爸也变成了可爱可亲的豆包爸爸!
这三个小精灵藏在书中的秘密角落里, 藏在让你大声惊叫的悬念里, 藏在那些让你哈哈大笑的幽默里!
你在大叫过、欢笑过之后, 就要静下心来, 细细品味, 认真想一想这本书:
故事最精彩的地方在哪儿?哪些情节让你紧张得冒汗, 哪些情节又让你开怀大笑了?
猫眼小子包达达的智慧给了你什么启发, 你也有了很多奇思妙想吗?
包达达和爸爸妈妈的故事, 是不是也让你想起了自己的爸爸妈妈, 你家里有什么好玩的故事吗?
当你真正读懂了这本书, 找到了打开精灵之家的门钥匙, 书里的小精灵就会蹦蹦跳跳地跑出来, 兴高采烈地成为你的好朋友!
当你有了越来越多的小精灵之后, 它们就会在你脑中碰出智慧、幽默、温情的火花。你写作的时候, 再也不会发愁写不出作品来, 你的灵感会变得多极了, 写也写不完!
第二个秘密就更好玩啦:其实, 作家都是王牌大侦探, 他们随身带着好多神秘的侦探工具, 让他们拥有了非凡的观察的观察力!
是什么工具呢?福尔摩斯的放大镜, 高科技的金属探测仪, 还是一条鼻子超级灵敏的警犬?
呵呵, 其实都不是!
这些神秘工具每个人都有, 你看看都随身携带, 只是啊, 你平时都不知不觉地忽略了它们!
听听这个“闭上眼睛当侦探”的小故事, 你就知道这些侦探工具究竟藏在哪儿了!说不定, 你还会成为一个真正的大侦探呢!
包达达是个聪明得冒泡儿的男孩, 他是学校里的足球队长, 因为他踢球的时候特别会用脑子, 每次和隔壁学校进行足球比赛的时候, 包达达总能带领队员们取得胜利!
但是有一次比赛之前, 怪事儿发生了, 包达达发现对方球队里出现了一个陌生的男孩, 他从来都没见过。
这个陌生男孩看到了包达达, 就径直走到了他的面前。陌生男孩非常自信地说:“我知道你是一个很有天分的球员, 今天我来参加比赛, 就是特意来向你挑战的!”这么说着, 陌生男孩从口袋里掏出了一个长长的黑色布条, 把它不动声色地蒙到了自己眼睛上。
“我要跟你踢一场蒙着眼睛的足球赛!”陌生男孩说。
包达达吃了一惊, 他仔细检查了一下, 布条蒙得严严实实, 一点儿光线都透不进来。包达达忍不住偷偷乐了:这个男孩可真能吹牛啊!他眼前一团漆黑地走到球场上, 肯定先被脚下的足球绊一个大跟头, 还想破门得分?
就在这时候, 裁判一声哨响, 比赛正式开始了!包达达第一个抢到了足球, 只见他一路闪过了几个阻挡的队员, 像一只在丛林中穿越的小鹿, 灵活又敏捷!眨眼之间, 包达达就把其他人远远甩在身后。冲到了对方球门的前面。
就在包达达准备起脚射门的时候, 突然, 一个黑影飞快地从背后接近了他, 闪电一般把他脚下的足球抢走了。
包达达愣了下神儿, 他回头一看:竟然是那个蒙着眼睛的男孩!只见他一路带球, 向对面的球门冲过去。他就像长了一双透视眼, 早就发出了雷达预警信号, 他明明白白地知道防守队员的位置, 准确地绕过了他们, 像风一般的来到球门跟前, 停住了球。
陌生男孩抬起头, 像个侠客准备出刀。
守门员看见这阵势可紧张了, 他使劲儿伸长了手臂, 在球门前面跳来跳去, 恨不得变成蜘蛛侠, 立刻在球门前面织一张大大的网子, 把球给拦住!
只见陌生男孩猛地起脚射门, 怪事发生了:足球不偏不倚就从守门员伸长的双手之间飞进了球门!
比分变成了1∶0!全场的观众都惊呆了, 其他球员围到了男孩身边, 上看下看, 左看右看, 怎么也找不出破绽!大家都想不明白:这到底是怎么回事, 难道那个奇怪的男孩会魔法吗?
包达达这个时候却特别冷静, 他可不相信什么特异功能!这个陌生男孩身上一定隐藏着什么秘密, 只是还没被别人识破!
包达达想, 我们把眼睛睁得再大也没用, 人家闭着眼睛却把一切“看”得清清楚楚, 看来我得学学他的办法, 也许能发现些什么!
于是, 包达达就蹑手蹑脚地走到了这个男孩身边, 他把自己的眼睛轻轻地闭上了, 周围陷入了一片无边无际的黑暗中……果然, 包达达有了一个意外的发现!
当你把眼睛闭上的时候, 你的另一样“侦探工具”就会变得特别灵敏!其实, 那就是你的耳朵!
当你排除了视觉的干扰, 把全部的注意力都集中在听觉上面的时候, 耳朵收集到的信息就会大大增加!
所以, 当包达达闭上眼睛的时候, 他的耳朵就发现了一种刚刚被他忽略的声音:那是一种很轻很轻, 有节奏的“啪啪声”, 那种声音实在太小了, 在嘈杂的操场上, 很容易被淹没。当包达达睁开眼睛的时候, 他找到了声音的来源, 原来, 那声音是蒙着眼睛的男孩用上下嘴唇, 轻轻碰触发出的啪啪声!
这种声音让包达达觉得好像在哪儿听到过。当他调查了陌生男孩的身世后, 包达达终于找到了谜底, 原来, 这个男孩的爸爸妈妈都是在海洋馆工作的, 他们是海豚的驯兽员。大家都知道, 海豚正是用嘴巴发出超声波, 再用耳朵接收发射回来的超声波, 就能判断出周围的情况了, 即使你蒙住它的眼睛也不会迷失方向。而这个小男孩正是学会了海豚的这个本领, 所以, 他在黑暗中也对周围的情况一清二楚!
你可能会觉得, 这是一个童话, 但是我要告诉你这可是一件真人真事!在美国, 有一个从小就双目失明的男孩, 他正是学会这种海豚的语言, 所以它不仅能够像正常人一样生活, 还是学校篮球队的成员呢!
这个小故事能给我们带来什么样的启发呢?
我们的耳朵二十四小时都打开着, 各种各样的声音都会随时被我们接收到, 可是我们却常常忽略了钻进我们耳朵里的“密电码”, 也就是所谓的“充耳不闻”。
经常有同学向我抱怨说, 作文没有什么可写的!或者是我写出来的作文和别人一样, 没有什么新意。
其实, 我想这就是因为你没有认真地去观察生活, 那些重要的侦探工具都被你忘记了!想想看, 除了耳朵, 我们还有哪些重要的侦探工具呢?
我曾经带领同学们做过这样一个体验游戏。春天的时候, 我们来到一个美丽的大花园, 我请大家说说, 你们都看到了什么?
有人说, 五颜六色的花朵, 绿油油的草坪, 飞舞的蝴蝶。
那么请你闭上眼睛。
有人说, 我听到了小鸟清脆的叫声, 听到风吹过草叶和花瓣发出的沙沙声。
我再提一个要求, 闭上眼睛的同时, 请你把耳朵也用小棉花团堵住!
有的同学马上说, 我闻到了花香!这是玫瑰的香味, 甜丝丝的, 像是糖果!那是茉莉的香气, 给人一种很清爽的感觉!对了, 还有草叶的味道, 带着泥土的气息, 带来了春天的味道!
那么, 我们再用一只手把鼻子捏住呢?
有些同学开始轻轻抚摸着柔软的草叶和花朵, 他们惊讶地发现:有的花朵摸上去很光滑, 有的花朵是毛茸茸的, 还有的花瓣上挂着晶莹的露珠……以前都没有发现过呢!
如果这一次, 我要求不用手呢?
有的同学光着脚丫踩在草坪上, 草坪比羊毛地毯还要柔软!有的同学说, 他第一次发现, 春天的阳光照在脸上, 春风吹在脸上, 暖暖的, 软软的, 就像一双温柔的手轻轻拍打着面颊, 舒服极了。
有个调皮的同学伸出了舌头, 舔了一下花心儿, 尝到了甜甜的花蜜。我笑着提醒他, 要小心啊, 要是花心儿里藏着一只愤怒的小蜜蜂, 你尝到的可就不是甜丝丝的味道, 而是火辣辣的滋味了!
在这次体验游戏中, 每个人都有了与众不同的重大发现, 原来, 在一个熟悉的花园中, 我们可以感受到这么多东西!
我们每个人其实都有好多很棒的侦探工具:亮闪闪的眼睛, 敏锐的耳朵, 可爱的小鼻子, 灵巧的双手, 淘气的小舌头……但是, 我们往往在不知不觉中忽略了其中几样, 渐渐对周围的环境失去了敏感, 好像一只躲在贝壳里的小寄居蟹, 忘记了如何去充分地感受, 敏锐地发现。
要想建造一座梦想中的城堡, 就要先去收集丰富的材料, 首先, 你必须要有寻找材料的智慧。
我让你闭上眼睛, 塞上耳朵, 捏住鼻子……其实是要告诉你, 每一样“侦探工具”都应该被充分利用, 它们会帮你从不同的角度去观察, 去发现, 要想写好作文, 就要先打开自己所有的“接收系统”, 让自己的感受和思维一刻不停地转动起来, 积累了生动而丰富的材料, 你才能尽情地去进行创作!
这种方法不仅能用在写景色的作品中, 其实在写人和写事的文章里同样适用。比如说, 我在《笑掉兔子牙》里写了一个很可爱的小女孩涂子雅, 她样子很像动画片里的小公主, 大大的眼睛, 长长的睫毛——这是我让读者看到的涂子雅。
涂子雅的笑声清脆, 一笑露出两颗可爱的兔子牙, 正好和她的名字谐音, 大家都喜欢叫她兔子牙——这是我让读者听到的涂子雅。
涂子雅身上总有一股淡淡的草莓香味, 她的本子和圆珠笔也是草莓香味儿的, 那种气味儿就像她甜美可爱的性格——这是我让读者闻到的“涂子雅”。
这样一来, 这个女孩儿就生动地展现在读者眼前了, 她是立体的, 也是丰富的。
观察, 感受, 思考, 写作, 这是一个作家创作的必经之路。如果你一个人关在家里, 不听不看, 闭门造车, 让自己像一个沙漠里的仙人掌, 那你写出的文章肯定也会干巴巴的, 没有生命力。
所以, 让我们一起当个生活中的大侦探, 敏锐地去发现, 充分地去感受, 你肯定会有很多与众不同的发现, 像一块海绵那样, 尽情吸取生活中的养料!到时候, 你不仅能把文章写得更好, 生活也会因此变得丰富多彩, 五光十色!
听完了作家的小秘密, 你有什么想法吗?是不是想马上去做一个调皮大王, 去当一个大侦探了呢, 那就赶快行动起来吧!
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