初等数学中的一员

初等数学中的一员（精选7篇）

初等数学中的一员 第1篇

如果你有相关媒体从业经验,能够独立负责杂志相关栏目的选题、策划及执行;

如果你能对杂志的总体风格、设计、定位、专业分类及内容采编有比较专业的理解和把握,对时尚刊物有独到见解;

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自然中的一员作文 第2篇

经过我们象群高层决定。我们要走遍非洲直到找到合适我们居住的地方才停下。太阳像生了气一样把它那炙热的光芒照射在我们身上。所以很多的小象和母象还有些老象都挺不住了，我们只好暂做休息再出发了。累了的象终于休息好了，做为象王我可不希望那些可恨的偷猎者在伤害我的族人了，我们又向那新家出发了。

突然我们向群的放哨者回来了，他紧张地跟我说：“不好了!偷猎者追上来了。”我们听后吓了一跳。但是我作为象王是绝对不能紧张的。我看了一下周围的地形，心里想：偷猎者你们完蛋了!“滴、滴、滴”偷猎者们从车上下来看了看四周都没有发现我们。一个偷猎者说：“他们都跑哪儿去了，怎么突然不见了?”他们看不到我们是因为他们在山上而我们在他们反斜坡的位置，所以他们就看不到了，“呜—”我们发起了进攻，然而偷猎者们还不知道我们在哪里。我第一个冲了上去撞到了他们的车，之后其他的大象也冲了上来，我们绝不放弃地用我们的象牙来惊吓他们，让他们尝尝我们的强大。最后偷猎者们就被我们赶走了，我们也要去找我们的新家了。我想对偷猎者们说：“你们以后不要乱屠杀动物了。”

我是大自然中的一员 第3篇

山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。大自然就是这样地迷人，它无时无刻地在向我们展示它的美丽富饶和多姿多彩。

古往今来，有多少作家和诗人对大自然进行了丰富而有韵味的描写。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。在杜甫笔下，春雨是那么让人欢喜，寂然无声。孟浩然的诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”闭上眼睛，你听到的是春天的早晨百鸟唧唧喳喳、清脆悦耳的鸣叫声，听到春夜中的呼呼风声、沙沙雨声以及风雨吹打落花的声音。“举头望明月，低头思故乡”，大诗人李白借明月来表达对家乡的思念之情。现代作家朱自清《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”语言清新朴实，娓娓叙来，像拉家常，倍感亲切，特别是里面的比喻，熠熠生辉，巧妙表达了作者不宁静的心情。但是，就作者而言，无论是杜甫、孟浩然、李白，还是现代作家朱自清，他们都是旁观者。

我们这次习作的要求是使用第一人称，让大自然中的花草树木、鸟兽鱼虫、风雷闪电等也能开口说话。因此，我们要张开想象的翅膀，把自己当成是大自然中的一员，写下自己真实的感受与心得。老师在这里希望同学们在写作的时候特别注意以下几个方面：

一、仔细观察，与大自然亲密接触

什么是大自然？大自然即人类生活在其中的整个自然界、自然环境和自然物，是人类生存、繁衍、发展的环境，它不仅是人类的衣食父母，还是人类文明进步的摇篮。亲近大自然，不用太多的外在条件，只要多加引导，孩子就可以轻松地和大自然做好朋友。要随时提醒孩子注意重要的、特别的、带有规律性的自然现象，如暴雨、雷电、彩虹、台风，或如季节更替、花开花落等等。让他们观察不同季节中的草木、不同时空的日光月色、云淡雾浓，引导他们仔细思索其间变化，培养观察兴趣和能力，思考分析一些浅显易懂的自然现象。

如果没有对小虫生活习性的细致观察与了解，刘文就写不出《草虫的部落》一文，更写不出“我看见小虫们分工详细，测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。”这样的句子来。要想成为大自然中的一员，你就要走进大自然，去摸一摸，嗅一嗅，进行细致地接触，还要查一查相关的资料，多多询问大人们，听听他们的高见，对其有充分的了解。还必须有自己的真实见解，这样写出的文字才情真意切，给读者留下深刻的印象。

二、由此及彼，展开丰富的想象

作为大自然中的一员，我们究竟有哪些话要说呢？这就需要我们由此及彼，展开丰富的想象。例如，有个同学在习作《我是风》中写道“没事的时候，我喜欢东奔西走，到处嬉闹，可总控制不住自己的力度。瞧，我想和晾衣架上的衣服玩捉迷藏，竟不小心把他们吹掉在地上。就连我最喜欢的小伙伴——树弟弟，有时也会生我的气，因为我疯玩起来，总是把他们弄得东倒西歪。每当这个时候，我内心就会充满了自责。”哇，原来风这么调皮可爱，还有自己的感受呢。小作者的想象力可谓是丰富！因此，我们在大胆想象的同时，还要注意融入自己的感受，因为，我们是大自然中的一员！

我们再看看我们学过的一篇课文《山中访友》中的描写：“我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也变成了一棵树。我的脚下长出了根须，深深地扎进这片泥土和岩石层，头发长出了树冠，胳膊变成了树枝，血液变成了汁液，在年轮里旋转、流淌。”在这里，我们仿佛真的看到了作者幻化成了一棵树，与她身边的一棵树成了朋友。不过，仔细品读，我们会发现，作者的想象十分合理，因为文中的描写与树的特征相吻合，以现实为依据，没有凭空捏造，读起来贴切生动。

由此看来，想象可以超越一些限制，让我们与大自然更亲近一些。需要说明的是，我们的想象要符合事物的特点，做到合情合理。

三、抓住特点，描写要有顺序

认真观察，抓住特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓“静观默察，烂熟于心”。通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会，大自然的万事万物都有各自的特征，这里面的变化，要通过一定顺序表达出来。

在《草虫的部落》一文中，作者按照在草虫世界里游历的顺序，渐次写出所见所闻，把那些奇异游历有序地展现在我们的眼前，字里行间洋溢着浓浓的生活气息。因此，我们习作时要按照一定的顺序来写，或时间顺序，或空间顺序，也可以按照游览顺序，因人而异，因事而异，做到条理清晰，言之有序。

把自己当成大自然中的一员 第4篇

人教版六年级上册“口语交际·习作一”:从下面的建议中选择一项, 进行口语交际和习作。请你把自己想象成大自然中的一员, 你可以把自己当成一种植物或一种动物, 也可以当成一种自然现象;想想它们在大自然中是怎样生活或变化的, 想象它们眼中的世界是什么样子的, 并融入自己的感受写下来。然后和同学交流, 可以说自己写的内容, 也可以讲自己本次习作的体会。

音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声, 人的说话声、笑声、脚步声, 物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种音响, 或者仔细听一段音响的录音, 展开想象, 把想到的、感受到的讲给同学听, 然后写下来。

暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜, 可能参加了有意义的活动, 也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢?先说一说, 再写一写, 注意写出自己的感受和体会。

拓展思路

你跟随父母观光旅游了吧!在畅游大自然的同时, 你感受到了什么, 了解到了什么?你可以把自己看成是某一种动物、植物、微生物、日月星辰、风雨雷电……向大家介绍一下自己!

习作提示

确定角色。在自然界中, 花草树木、山石流水、飞禽走兽、昆虫鱼虾、日月星辰、风霜雨雪……你可以把自己想象为其中任何一员, 然后站在这一事物的角度上, 说自己的特性, 说自己的遭遇, 说自己的感受, 以增进人们对大自然的了解和保护。

想象合理。在习作中, 你要真正地把自己放在动物、植物、自然现象的角度上, 设身处地地为它们着想, 回味它们受到人类的重视和优待, 回忆它们受到的不幸遭遇……要根据现实生活的观察和感受来想象, 决不能胡编乱造。

我是大自然中的一员 第5篇

如果我是一棵橡树，我要好好享受大自然的恩赐，享受风婆婆慈爱地抚摸，迎接雨阿姨悄然无声地降临。我会撑开绿色的巨伞，自己承受太阳公公的火爆脾气，把阴凉留给人们。瞧今天的天气，他老人家一定又发火了。

如果我是一棵椰树，我会努力吸收阳光雨露的营养，经历狂风暴雨的考验，结出个大汁多的果实。看，椰子蟹在我的树干上横行霸道;听，小鸟在我的树干上大展歌喉。我还要把最大最多汁的果实献给过路的人们，帮助焦渴难忍的他们解解渴，消消暑。

如果我是一株泡桐，我会努力地生长，向人们献出有药用价值的树皮、树根和果实，让更多得了疾病的人得到健康。而我的树干，则帮人们盖房子，造家具，为人们做出贡献。

如果我是一棵樱桃树，我会让过路的小鸟乘乘凉，歇歇脚。还会无私地向它们献出自己的果实。小鸟乘过凉后，为了感谢我，给我唱了一首歌，“叽叽丘丘”，啊!真好听!

在城市的公路上，那不绝的汽车铃声，吵得路旁的人们寝食难安。汽车后面排出的尾气，让许多的人得了气管炎，“咳咳咳”，那剧烈的咳嗽声和痛苦不堪的神情深深地刺痛了我。于是，我邀上自己的亲戚们，成群结队地往路旁一站，嘿嘿，那噪音透过来，音量立马减少了一半。我们还吸进有害的二氧化碳，吐出人体需要的氧气。哈哈，这样一来就好多啦!

我们家的一员 第6篇

晚上,妈妈发现它又飞了回来。于是我们开始了一次“鸽子抓捕行动”。

这次由老爸出马。等楼梯上的声控灯灭了之后,爸爸打开手电筒,轻手轻脚地走过去,然后用手电筒照向它。它居然一动不动!爸爸轻轻捧住它,它也不挣扎,就这么让我们捧回来了。

我们把它安置在一个事先准备好的盒子里,然后喂给它一些水和玉米粒。我们看到它的脚上有一只蓝色的环,上面写着一些数字,看来这是一只信鸽,它的另一只脚上也有一只黑色的环,是放信的。因为这些环是2009年新套上去的,说明它还很年轻,怪不得会跑到我们这里来,它一定是迷路了。

这是一只十分漂亮的鸽子,灰色的羽毛,长长的尾巴高高翘起,在它的脖子上,有一圈泛着紫色光泽的毛,从另一个角度看还有一点绿色,在阳光的照耀下,煞是好看。它很胖,捧在手里肉嘟嘟的。

在我们给它安置的小窝里,它很安静,饿了就找玉米粒吃,渴了就找水喝,特别乖!但总是这么囚着它也不好,是鸟儿总要飞翔,于是我们准备把它放生。爸爸妈妈为了安慰我,告诉我它还会飞回来的。

第二天早上,在我上学之前,妈妈帮我把它抓起来,由我把它放回到抓住它的地方。没想到,它并没有飞走,而是站在楼梯扶手上,歪着头,用小而明亮的眼睛望着我。我也望着它,友好地朝它笑了笑,就去上学了。

晚上回到家,我在楼下摁着车铃,妈妈马上探出头,激动地对我说:“快点上来,它飞回来了!”听到这个消息,我飞快地锁上车,三步并作两步地跑上楼。

啊!它真的在呢,正蹦蹦跳跳地找玉米粒吃呢!

我太开心了,真的,有一种无法说出的快乐。这是一种人与动物之间的信任,如果我们一开始就对它很粗暴,那它一定不会飞回来的。

以后的每一天,上楼前我都会问妈妈它有没有飞回来。而妈妈的回答也总是只有一个:嗯,它回来了。

这种关系维持了一个星期。星期日,我们做了一个实验——带它去外婆家,然后放飞,看它是不是会回到我们家。

冒着小雨,我们把它装在一个盒子里,去了外婆家。

到了那儿,它一个劲地在盒子里闹腾,没办法,我们只好提前把它放了。爷爷奶奶压根儿不相信它能飞回我们家,因为我们是把它装在一个密封透气的盒子里的,它看不到路,最重要的是外面在下雨,而且还不小,它怎么回得了家呢?

回家后,我们一开始并没有看到它。我们开始着急了,每隔几分钟,就要开门看看它回來了没有。一个小时后,依旧没有看到它的踪影。爸爸妈妈于是放弃了等待,开始去干自己的事情。但我仍然不死心。终于,在苦苦等待了两个多小时后,我再一次打开门,惊讶地发现它正站在楼梯扶手上!当我把这个好消息告诉爸爸妈妈时,我们是多么开心啊!我迫不及待地抓了一把玉米粒给它。看着它蹦蹦跳跳地吃着玉米粒,我快乐地笑了。

这真是一只聪明的鸽子,我希望我们能够永远这样开心地相处。

让森林成为绿色GDP的一员 第7篇

森林公园成主要形式

森林作为“天然的氧吧”,其提供木材的功能正在退化,代之是它旅游观光、休闲度假功能的上升。作为人们回归自然的重要方式之一,在众多形式的森林旅游里,森林公园可谓是最抢眼的。自1872年,美国建立世界上第一个森林旅游场所——国家森林公园之后,经过130多年的发展,全球已有100多个国家和地区建立了各类森林公园和自然保护区3000多个,总面积达400亿公顷。

我国的森林公园建设虽然起步远远落后于世界,但是,发展的速度却世界瞩目。1982年,我国第一座森林公园——张家界国家森林公园诞生,揭开了我国森林公园发展的面纱。经过20多年的发展,据统计,截至2009年底,我国共建立各级森林公园2458处,总规划面积达1652.5万公顷,其中国家级森林公园达到730处,国家级森林旅游区1处,规划面积1151.9万公顷。与之相对应的是森林旅游人数的不断增加。2009年,全国森林公园共接待游客3.33亿人次,直接旅游收入225.9亿元,分别比上一年度增长21.5%和20.3%。据测算,2009年全国森林公园创社会综合旅游收入达1700多亿元,占整个林业产业总产值的10.7%。

“今年,我们仍将以示范基地为带动,引导支持各森林公园开展不同形式的生态文化建设,不断提升森林公园的文化品位,丰富森林旅游的文化内涵,为构建繁荣的林业生态文化体系作出贡献。”国家林业局森林公园管理办公室副主任张健民表示,今年他们将继续利用中央预算内林业基本建设投资建设一批“全国生态文化教育示范基地”,利用中央财政本级资金扶持一批“森林公园生态文化解说体系建设示范点”建设。并召开一次全国森林公园生态文化建设研讨会,交流经验、研究问题,进一步推动生态文化建设。

政策出台奠基础

我国森林公园的建设虽然起步于上世纪80年代,但是森林旅游的发展却是在近几年才悄然兴起的。除了1994年国家林业局颁布实施的《森林公园管理办法》之外,与之相配套的法律法规就无从查起。

随着森林旅游的红火发展,国家对其的重视度也在提高。这种重视更是可以体现在出台的支持发展的政策上。2009年,可以称之为森林公园政策年。这一年,国家支持森林公园建设和森林旅游发展的政策相继出台:2009年10月29日,经国务院批准,国家林业局、国家发展改革委、财政部、商务部和国家税务总局联合印发《林业产业振兴规划(2010～2012年)》,该规划明确将森林旅游作为林业十大支柱产业之一重点发展,并提出了“加大对森林公园、自然保护区旅游小区、湿地公园等森林旅游景区的基础设施建设投资,重点扶持300处森林旅游景区的基础设施建设”;《林业贷款中央政策贴息资金管理办法》首次将森林公园和自然保护区开展的森林生态旅游项目明确纳入林业贷款的贴息范围;《关于加快发展旅游业的意见》要求大力推进旅游与林业的整合发展,支持发展森林旅游这些政策的出台,无疑给森林旅游产业的发展吃了定心丸。

采取措施促发展

国家林业局指出,森林旅游是一个新兴的林业产业,是开发利用森林多种功能的主要形式,是实现森林资源永续利用的有效途径。各地要引导农民充分开发森林的文化、游憩等功能,大力发展森林旅游业,让农民不砍树也能致富。

目前,我国正在积极发展低碳经济,森林本身除了碳汇的功能之外,作为一种消费模式,它也是绿色的,可以成为转变经济发展方式的有效路径之一。那么,如何才能保持这种绿色产业的可持续发展?

重视森林旅游的产业化发展方向。只有产业化的发展、拥有完整产业链的支撑,才能使森林旅游产业做大做强。在森林旅游产业中,衣食住购物都是产业链上不可或缺的环节,解决森林旅游中旅店、交通、购物场所等基础设施以及相关软环境的建设应该是相关部门考虑的重点。

将森林游客控制在合理的范围内。森林公园的对外开放本身就会对原始的森林生态有或多或少的破坏,游人过多更是会加重对森林的破坏,但是游人过少又会无以支撑森林管理系统的发展。由于幅员辽阔,我国的森林旅游受季节影响比较明显,由于受节假日的影响,旅游的淡季和旺季差别很大。各地要考察森林公园的承载能力,在旺季,将游人保持在可控的范围内,淡季时要考虑到在这一时段让森林休养生息的同时发展其他的有特色的产品。

重视打造森林旅游的品牌效应。森林总是在远离城市处,很少有人会知道和了解,要重视宣传。在品牌打造和宣传上,单纯的森林旅游可能有些单薄,这时可借助当地已有的旅游资源,如红色旅游、特色产品等方式,要寻找到自己的不同之处。

旅游系统人员的培训。现在社会上对旅游系统尤其是导游的投诉时有发生,这无疑影响了旅游业的发展。作为森林旅游,同其他的旅游类别有所不同,它不但可以产生经济效益,其生态功能更是无可比拟,因此对这一类别的系统人员的培训要有新的方式和内容。

在开发的同时要保证野生动物的生存空间。森林在没有开发利用之前可以说是动物和植物生存的天堂,一旦开发必然会使其中的生物链遭到破坏,这样也会破坏原有的森林环境,特别是野生动物的生存环境。现在野生动物正在以惊人的速度消失,在开发中要注意留给野生动物一片生存的空间,不可因小失大。