放任自流范文（精选12篇）
放任自流 第1篇
《语文课程标准》强调,要发挥师生双方的主动性和创造性,既要实行教学民主,做到尊重学生自主选择学习内容、学习方式、学习伙伴的权利,又要发挥教师的主导作用,加强对教学全过程的指导, 使学生成为目的明确、氛围愉悦、人人投入、个个实践、生动活泼、省时高效的学习。我们既反对“教师牵着学生走”又反对 “教师跟着学生走”。教师要在与学生共同学习、平等对话中因势利导,教师在互动交流、教学相长中一起实现既定的教学目标。笔者认为,淡化教师的讲解,不是不要教师。教师是学生学习活动的组织者、合作者、引导者,是平等对话中的首席。当初 “盘踞”要津“严防死守”不对,而今一下子全线退却也有问题。更何况,亮出自己的观点,表明自己的意见,纠正学生的错误, 不也是在以一个学者的身份与学生交流, “互动”、一种“师生民主平等的对话”的最好策略吗?为什么一到关键之处就讳莫如深呢?笔者认为这比教师“一言堂”更可怕。
2少一点廉价的鼓励性评价
时下的语文课堂,对于教师的提问, 学生的回答是千姿百态,五花八门。教师要么干脆就没有任何评价,要么就是非常肯定的评价,呈现的都是定型了的优美绚烂的笑容,没有不悦不快的眼神,也没有直指其要的批评。教师用得最多、频率最高的课堂语言是“你真棒”“你真了不起”。 有时奖励学生一个“五角星”、一朵“大红花”,有时又别出心裁地奖励学生“模仿蝴蝶飞”……在一般的情况下,鼓励、赏识当然是必要的。但时时处处都如此,就难说正常了。的确,生命是因为欣赏而美丽的。一个鼓励的眼神,一句赞叹的话语,一丝不经意的微笑,往往会点燃学生智慧的火花,使其扬起自信的风帆。然而表扬并非教育的唯一途径,教育本就是十八般武艺,表扬、批评、奖励、惩罚,什么都应该有。当课堂上两位争论的学生期待教师明辨是非时,教师所给予的含糊肯定“你们说得都有道理”“你们都很了不起”,会弄得学生摸不着头脑,不知道自己的观点是不是对,这种不分是非、不置可否的赏识, 只会对学生正确理解知识造成误导;当学生做错了题或做错了事时,教师因怕伤害其自尊心而说出的“你错的很有价值” 只会助长学生的坏习惯;当发现学生的缺点时,不做直言不讳的点击,会造成学生对自身认识的错位。只要我们稍稍审视学生间讨论的具体内容,就会发现,不少回答与讨论的话题之间,或浅尝辄止不到位,或漫无目的任意发挥,或风马牛不相及,或根本就一无是处,甚至错误到荒唐的地步。面对这些现象,教师的不愠不怒, 不仅不做点拨引导、批评纠错,反而不假思索对其赞扬、鼓励是明显错误的。此种现象到底是反映了教师的无知、失职呢, 还是反映出教师仅仅为了尊重学生的“独特感受”而变得畏首畏尾不敢过问和“干涉”呢?多表扬学生固然没有错,然而,我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时,一定要注意赏识的分寸。虚假的表扬要不得,廉价的赏识不足取。假如这种表扬缺乏真诚和必要,是一种不需要什么成本的“批发”,带给学生的只能是一时的愉悦,而衍生出的则是或多或少的显性或隐性损害。 因此,我们应当及时地奉劝教师们尽量减少这类廉价的奖励和毫无意义的庸俗评价。因为,学生需要细致入微的引导、深刻到位的点拨,甚至是一针见血的指正和批评。
3自主学习,要从“自主阅读”开始
从课堂教学整体看,比较多的是体现学生自主学习的,往往集中在学生的分组学习上。教师一会儿让学生选择自己喜欢的段落自主学习,于是学生只抱着自己 “欣赏”的一段“打滚”;一会儿又让学生选择自己喜欢的学习方式自主学习,于是课堂上朗读、演讲、绘画、表演……五花八门。分析这些活动的过程和结果,应该说, 它们与教师设计时的初衷是一致的:学生主体是喜欢的,因为不少就是学生的需要,学生的精神也的确得到了一些解放。 但是问题的关键在于,这里进行的应是阅读教学,它的主旨是自能读书,而拥有这种能力的关键是学生个体的阅读实践。很多课堂上,学生刚刚进入到自主学习的情景,教师就匆匆收场,学生缺少潜心阅读课文的机会,缺少积极主动的思维和情景活动,感受、体验和理解自然就肤浅。我们完全不应该从学生外在行为方式的角度去机械衡量学习主体的凸现程度,评价那种读法的优劣,关键是看教学环节的展开是否构成“习得”的过程,是否重视学生的理解、体验与感受,看作为学习主体的学生是否处于主动积极的思维和感受的活动状态中。
《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,并强调“教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计, 都应有助于这种方式的形成”。于是有些语文老师“心领神会”,为了体现学生的 “自主性”“主体性”,变着法追求课堂教学小组合作学生感官上的活跃生动,绞尽脑汁在教学环节上加上自学或讨论。我们看到的情景是教师装模作样式的来回走动,心不在焉的点头赞许、夸奖,学生热热闹闹地无聊回答,左顾右盼地等待教师的叫停,不是问题的问题讨论得“轰轰烈烈”……
那种动辄小组分工合作式的自主学习,置首要的任务于不顾,满足的主要是个别优秀生的“自主”,这应该不是课堂 “自主”的应有之义,有悖于语文教学的主旨和课堂教学的公平精神。我们当然也要强调语文课堂的“开放”“拓展”与“延伸”, 我们也更加强调学生思维的辐射、想象的丰富,甚至文本理解的多元,但这些都必须建立在对文本理解、感悟的基础上。所以,无论,怎么要求“自主”,只要偏离文本,偏离了阅读教学的重要任务和主旨, 我们就应理直气壮地纠偏救失,机智引导,指点迷津,以使整个课堂回归“主流”, 返回正确的轨道。
摘要：《全日制义务教育语文课程标准》的实施为小学语文课堂带来了生机与活力。由于激发了兴趣,绝大多数学生爱学语文了;由于开展了读书活动,大多数学生真学语文了;由于尊重学生的独特体验,部分学生开始有个性地学习语文了。课堂上多了动感和鲜活,一言堂变成了群言堂,还时有学生语惊四座的真知灼见。“让学生自主学习”确确实实成了广大语文教师的共识。但冷静思考一些课堂现象,我们看到了热闹、自主背后隐藏着的放纵、随意和浮躁,窥视到一些值得深思的问题。
家长不能对孩子放任自流 第2篇
一、家长要关注孩子的健康成长
著名的伊索寓言里有主这样一个故事，一个偷窃的少年犯被当场捉住，犯缚了双手，被牵到刽子手那里。疼爱孩子的母亲跟在后面，捶胸恸哭。儿子回转身来，说要对她说句心里话。母亲走近去，想不到却被儿子一口把耳朵咬了下来。母亲骂儿子大不孝，犯了罪还不够，又把母亲的耳朵咬下来。那少年犯说：“假如我初次犯偷了同学的写字板拿去给你的时候，你打了我，那我何至于胆子越来越大，被牵去处死呢！”
还有这样一个故事，一对父母感情不和，早准备离婚，但双方为了几个孩子的未来，他们商议暂不离婚，也不准谁争吵，也不能让孩子知道，这样他们默默的在一起生活了将近10年，一直等到几个孩子都考上了大学，他们才分手，听了这个故事，我好感动，这对父母为了孩子牺牲了自己的幸福，消耗了美好光阴，是多么让人感慨啊。我希望每个父母为了孩子向他们学学吧，给孩子创造一个和睦友爱的家庭教育环境，使孩子从小受到情感环境的熏陶，身心得到健康的发展。
世界著名发明家爱迪生，出生在美国一个贫苦的家庭里，他只读了3个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门，可他后来则成为世界上搞发明创造最多的人，被誉为“世界发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。你知道是为什么吗？这与童年时代妈妈为他创造的良好的学习环境是分不开。他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。“他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”，她科学的解答爱迪生提出的问题并启发思考。其母为他布置良好的家庭学习环境，指导
孩子读书，培养兴趣，克服困难做好各种实验，培养观察能力，开阔其视野。重平时，严小事。应该说爱迪生母亲对孩子的成长立下了汗马功劳。这就是家庭环境对他智力很好的开发和引导，为他铺平了成才之路。
与此相悖，对孩子行为的对与错一概不管不问，对其学习努力与否也不关心，任其所为。这种情况一般发生在知识层次较低家庭。孩子表现为对事物无是非观念，对学习采取无所谓的态度，成绩好坏也随其自然，这种家庭环境也很难使孩子成为德和兼备的有用人才。调查中发现，有一半成绩差的学生是“放任”的家庭造成的。
美国著名心理学家布鲁姆曾对近千名婴幼儿进行长期跟踪观察，他得出一个引起教育界轰动的结论：5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期。如果把17岁时人所达到的智力水平定为100%，那么出生后的前4年即可获得50%，到8岁已获得80%，从8岁到17岁获得剩余的20%。
父母们千万不要说自己工作太忙了，抽不出时间来陪孩子，因为这只能是你做家长不合格的借口。英国戴安娜王妃和charles国王很忙，但他们为了培养 Willims 和Henry王子健康的品格，经常挤时间和他们在一起--玩儿过山车、划船、旅游等等。正是这种良好的家庭教育培养出了两个健康快乐、乐观活泼的王子。所以，不管你多忙，只要你能意识到孩子需要什么样的家庭环境，什么样的家庭教育才能培养孩子健康发展，并有意识去做，你就一定可以挤出时间。
因此有人认为，如果你的孩子正处于零岁至学前班的年龄，那么作为家长，你一定要珍惜这开发孩子智力最宝贵的黄金时间，要千百倍地重视孩子的早期教育，要千方百计地开发孩子的智力，让孩子赢在起跑线上；如果你的孩子已处于小学阶段，那么你一定要知道孩子的人生起跑已经开始，你没有任何理由不投入；如果你的孩子已处于
中学阶段，你一定要认真寻找自己教育的不足，走进孩子的心灵，多与孩子沟通，陪伴孩子度过人生的转折点，不要让孩子输在自己的失职上。教育孩子是一项系统工程，好比农民播种庄稼一样，也是“季节不等人”的，是“过了这个村，就没有这个店”的！
常言说的好：“身教重于言教”。父母的言行和思想感化着孩子。就象我们看见的电视上的一个广告，一个孩子的母亲为孩子的奶奶端洗脸水和洗脚水，孩子在门缝里看见了，第二天，妈妈刚回家，孩子就送来一盆洗脸水，当时妈妈觉得很惊讶，其实，就是父母的行为给孩子起里示范作用。所以良好的道德环境是通过父母的榜样和表率作用形成的，一旦形成，便在家庭教育中产生继续性和延续性。再比如，民族英雄岳飞的父母在家庭教育中注意了三件事：小时注意培养岳飞树立理想，并注意个性发展，了解儿时岳飞的内心世界；在民族危亡的关键时刻，岳母便领着岳飞拜周侗为师习武；当岳飞把一身义气变成“以身许国”的满腔正气，岳母进一步鼓励儿子从军，并在肩上刺下“精忠报国”四字，鼓励岳飞英勇抗敌。岳飞成为我国历史上的民族英雄，家长的言传身教起了很大的作用。
二、怎样和孩子和睦相处
父母不履行教育子女的义务，对子女听之任之，放任自流，其结果只能是有百害而无一益。有道是“种田不锄一季荒，养子不教一世过。对孩子只满足物质上的需要而忽视了关心教育，或只是注意孩子的学习成绩而对思想教育不管不问，这些家庭教育方式容易使孩子形成扭曲心态，性格内向，怪癖、冷酷、自私，一旦受到外界刺激，便易产生偏激行为。因此，一定要正确和孩子和睦相处。
一是时刻关心，真诚相待。在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。亲
子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的。
二是放下身段，倾听呼声。孩子做错了事，家长切莫断言，先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。再者，家长一定要从内心尊重孩子，不用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。同孩子做协商。家长不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
我的文字，放任自流 第3篇
我着实不知用什么句子来表达“我上初二了”这个意思。到底是“我才上初二”还是“我就上初二了”好一些。不过也许我选第一个句子会更坚定些，因为某人心虚了……好吧好吧，不拐弯抹角了。我其实真正想说的是，我14岁了，站在初一的尾巴上。我本以为这没什么的，直到一个星期前，我才发现小博的好些作者在我这个年龄已经在上高中。瞬间我石化了，深深为自己将来出来工作时已是人老珠黄这一事实感到悲怆。不禁掩面叹息呐。
这个还不算太伤人心，因为将来姐可能连跳几级，提前高考呢！或许再也与“神童”一词无缘，但亦无妨。最最最令人伤心欲绝的是，大家一个年龄，别人都发表了好些文章，而我依旧两手空空，可算是白活了。我不是没想过让自己的文字登上大雅之堂，不过只是想想而已，毕竟现实总是残酷的……
孩纸，140分可望不可即
不知是第几次发誓一定要考个语文140分回来光宗耀祖。自从初一的第一次大考结束后，这个野心就再也无法磨灭。当然，心虚的我只敢当着家人的面发这样的誓，若是向外人如此虚张声势，那么等成绩出来我可就得扒开地缝钻下去啦！咳咳咳，没错，姐就是在四次大考中与此目标无缘交集，甚至有一次还滑到了130分以下。可怜巴巴地瞧着那些尖子生晃着140分的试卷还说没什么没什么的时候，真是羡慕嫉妒恨，空虚寂寞冷。巴不得大喝几句：“考那么高存心是想刺激姐？变态！一个个都是变态！”看来啊，现实与目标就是大裂谷的两岸，可望不可即。
幸好，有亲爱的T老师帮我分析原因。她先是搭着我的肩，然后凝重地看着我，最后才幽幽地说：“你哪儿都不差，就作文扣的分多了。其实你的作文在立意方面还不错的……只是……”“是什么？”我赶忙接过话茬，眼睛放着闪闪的光芒。“就是语言太朴素，评卷老师没心思看，具体内容可能瞄都没瞄。”
What？！我顿时瘫倒在桌子上。
孩纸，你尚且学会了矫情
为了我的140分，我可算是下了挺大决心的。T老师曾说过，要想语言美，多看唐诗宋词就是了。我果断照做，只是，面对这些叽哩古怪的古文，真是不知所云！好吧，为了更进一步地了解这些古文，我自作主张地黏在老姐旁边看《甄嬛传》。结果啥古文都没学到，倒是被这后宫争宠、勾心斗角的戏给荼毒了！仍不死心。我又被散文集折腾了。看了不少，就学了这么一句话：一行朱砂，圈了谁的欢喜与忧伤？于是，我在考试的时候就给呼啦呼啦地写上了。抱着莫大的希望，双手捧上发下的试卷，我赶忙翻到反面看作文。哇！用上的句子被圈上了耶！不禁痛哭涕零。高兴之余，却又被角落的旁批给气个半死：矫情，做作，格格不入！我下意识地瞧了瞧给分。呜呼！竟扣了小辈12分！老师，你真是扣分不留情呐。
孩纸，放任自流，你的文字
看来我是天生没写作的天分了。我不会用华丽的辞藻，不能像别人一样哗啦哗啦快速写下一篇佳作。但总不能放弃吧？我毫无兴趣地翻着作文书、散文集、唐诗宋词，拼命摘抄好词好句，却不能写下自己原创的漂亮句子。
我试图投稿，也费尽心机地去“研究”什么稿子是小博的最爱，哪种风格的稿子应给哪个编编。终于开始动笔，但通常是写到一半思路就卡死了，然后多次从头将那已经附在纸上的字一个一个地念，忽然大有觉悟之感，哗哗地在纸上用笔狠狠地画个大大的叉叉，算是废弃了这些文字。最后淡定地合上本子，安分地拿出练习册与各种教参，和ABC、几何打起交道来。于是，至今我还只是投过一篇稿子，而且还毫无音讯。
我还没有那么差吧？面对文字。老爸前几天才告诉我，我小时候特爱写诗，诗写得还不错。那么，现在的我为什么又无法驾驭自己的笔尖了？
那天我刷微博的时候找到了答案。
那是很迷你的漫画。画里的人喜欢画画，整日苦心模仿别人的风格，不断地画。但有一天，他停下了。他发现这不是自己想要的！他想要的是童年时无忧无虑地画画，没有任何拘束地画画。即使画得一点儿也不好看。
我懂了。
写自己的文字，自己的风格，快乐地写。
纵然，那于别人来说是怎样的一塌糊涂。
编看编说：熊孩纸，你大可以放任自流你的文字，但你可不能放任自流地给每个编辑都投啊！你研究“什么是小博的最爱”那木有问题，但“哪种风格的稿子应给哪个编编”就算了吧，哪种风格的稿子不入主编法眼，都上不了杂志、印不成铅字！你写完的稿子给哪个编辑都中，木有区别，只要别给一个以上的编辑投你就功德无量啦！洋姐代表众编辑跪谢！
放任自流 第4篇
同济大学城市规划系副教授田莉认为, 对超大城市的规模不能放任自流。正如相关专家所指出的, 随着国家进入中等收入阶段, 城市分散化就变得十分紧迫。目前, 我国处在高速发展时期, 城市各类用地需求正处在不断上升阶段。为防止城市恶性膨胀, 减少城市扩大所产生的城市病和城市蔓延对乡村农田的侵占, 就必须在城镇化由中级向高级的转型阶段, 对城市的人口及其用地进行卓有成效的控制。基于我国正处于向中等收入国家过渡这样一个判断, 我国的城市规模政策, 在现阶段应通过资本市场的开放和基础设施的倾斜, 增加中等城市的吸引力, 为超大城市规模解压, 而非简单运用行政手段压制超大城市规模。
情到深处泪自流 第5篇
真实的情感是会生根的，它会像蔓草一样在心灵的原野上兀自疯长。作家刘亮程因有在北方长期生活的经历，故把冬天的冷描摹到了极致。回忆有时是一种美，但更多时候是一股彻骨的痛。作家笔下的村庄、荒野、冷风、倒毙的老人，像一双无情大手撕扯着读者的心。同学们在阅读文本时，请思考以下几个问题：1、本文内蕴丰富，请谈谈你对本文的理解?2、如何理解“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬”这句话的含义?3、在文章中作者回忆了自己十四岁时的“另类体验”，也写了倒毙荒野的老人及未熬过冬天的姑妈，其用意是什么?4、如何理解文章的题目?
二、原文再现
寒 风 吹 彻
刘亮程
?
? 雪落在那些年雪落过的地方，我已经不注意它们了。比落雪更重要的事情开始降临到生活中。三十岁的我，似乎对这个冬天的来临漠不关心，却又好像一直在倾听落雪的声音，期待着又一场雪悄无声息地覆盖村庄和田野。
?我静坐在屋子里，火炉上烤着几片馍馍，一小碟咸菜放在炉旁的木凳上，屋里光线暗淡。许久以后我还记起我在这样的一个雪天，围抱火炉，吃咸菜啃馍馍想着一些人和事情，想得深远而入神。柴禾在炉中啪啪地燃烧着，炉火通红，我的手和脸都烤得发烫了，脊背却依旧凉飕飕的。寒风正从我看不见的一道门缝吹进来。冬天又一次来到村里，来到我的家。我把怕冻的东西一一搬进屋子，糊好窗户，挂上去年冬天的棉门帘，寒风还是进来了。它比我更熟悉墙上的每一道细微裂缝。
?就在前一天，我似平已经预感到大雪来临。我劈好足够烧半个月的柴禾，整齐地码在窗台下;把院子扫得干干净净，无意中像在迎接一位久违的贵宾――把生活中的一些事情扫到一边，腾出干净的一片地方来让雪落下。下午我还走出村子，到田野里转了一圈。我没顾上割回来的一地葵花秆，将在大雪中站一个冬天。每年下雪之前，都会发现有一两件顾不上干完的事而被搁一个冬天。冬天，有多少人放下一年的事情，像我一样用自己那只冰手，从头到尾地抚摸自己的一生。
? 屋子里更暗了，我看不见雪。但我知道雪在落，漫天地落。落在房顶和柴垛上，落在扫干净的院子里，落在远远近近的路上。我要等雪落定了再出去。我再不像以往，每逢第一场雪，都会怀着莫名的兴奋，站在屋檐下观看好一阵，或光着头钻进大雪中，好像有意要让雪知道世上有我这样一个人，却不知道寒冷早已盯住了我活蹦乱跳的年轻生命。
? 经过许多个冬天之后，我才渐渐明白自己再躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里。当一个人的岁月像荒野一样敞开时，他便再无法照管好自己。
? 就像现在，我紧围着火炉，努力想烤热自己。我的一根骨头，却露在屋外的寒风中，隐隐作疼。那是我多年前冻坏的一根骨头，我再不能像捡一根牛骨头一样，把它捡回到火炉旁烤热。它永远地冻坏在那段天亮前的雪路上了。那个冬天我十四岁，赶着牛车去沙漠里拉柴禾。那时一村人都是靠长在沙漠里的一种叫梭梭的灌木取暖过冬。因为不断砍挖，有柴禾的地方越来越远。往往要用一天半夜时间才能拉回一车柴禾。每次拉柴禾，都是母亲半夜起来做好饭，装好水和馍馍，然后叫醒我。有时父亲也会起来帮我套好车。我对寒冷的认识是从那些夜晚开始的。
? 牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的那点温暖搜刮得一千二净，让你浑身上下只剩下寒冷。
? 那个夜晚并不比其他夜晚更冷。
? 只是这次，是我一个人赶着牛车进沙漠。以往牛车一出村，就会听到远远近近的雪路上其他牛车的走动声，赶车人隐约的吆喝声。只要紧赶一阵路，便会追上一辆或好几辆去拉柴的牛车，一长串，缓行在铅灰色的冬夜里。那种夜晚天再冷也不觉得。因为寒风在吹好几个人，同村的、邻村的、认识和不认识的好几架牛车在这条夜路上抵挡着寒冷。
? 而这次，一野的寒风吹着我一个人。似乎寒冷把其他一切都收拾掉了。现在全部地对付我。
? 我掖着羊皮大衣，一动不动趴在牛车里，不敢大声吆喝牛，免得让更多的寒冷发现我。从那个夜晚我懂得了隐藏温暖――在凛冽的寒风中，身体中那点温暖正一步步退守到一个隐秘的有时连我自己都难以找到的深远处――我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。
? 许多年后有一股寒风，从我自以为火热温暖的从未被寒冷浸入的内心深处阵阵袭来时，我才发现穿再厚的棉衣也没用了。生命本身有一个冬天，它已经来临。
? 天亮时，牛车终于到达有柴禾的地方。我的一条腿却被冻僵了，失去了感觉。我试探着用另一条腿跳下车，拄着一根柴禾棒活动了一阵，又点了一堆火烤了一会儿，勉强可以行走了。腿上的一块骨头却生疼起来，是我从未体验过的一种疼，像一根根针刺在骨头上又狠命往骨髓里钻――这种疼感一直延续到以后所有的冬天以及夏季里阴冷的日子。
? 天快黑时，我装着半车柴禾回到家里，父亲一见就问我：怎么拉了这点柴，不够两天烧的。我没吭声，也没向家里说腿冻坏的事。
? 我想很快会暖和过来。
? 那个冬天要是稍短些，家里的火炉要是稍旺些，我要是稍把这条腿当回事些，或许我能暖和过来。可是现在不行了。隔着多少个季节，今夜的我，围抱火炉，再也暖不热那个遥远冬天的我;那个在上学路上不慎掉进冰窟窿，浑身是冰往回跑的我;那个跺着冻僵的双脚，捂着耳朵在一扇门外焦急等待的我……我再不能把他们唤回到这个温暖的火炉旁。我准备了许多柴禾，是准备给这个冬天的。我才三十岁，肯定能走过冬天。
? 但在我周围，肯定有个别人不能像我一样度过冬天。他们被留住了。冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情……尔后整个人生。
? 我曾在一个寒冷的早晨，把一个浑身结满冰霜的路人让进屋子，给他倒了一杯热茶。那是个上了年纪的人，身上带着许多冬天的寒冷，当他坐在我的火炉旁时，炉火须臾间变得苍白。我没有问他的名字，在火炉的另一边，我感到迎面逼来的一个老人的透骨寒气。
? 他一句话不说。我想他的话肯定全冻硬了，得过一阵才能化开。
? 大约坐了半个时辰，他站起来，朝我点了一下头，开门走了。我以为他暖和过来了。
? 第二天下午，听人说村西边冻死了一个人。我跑过去，看见这个上了年纪的人躺在路边，半边脸埋在雪中。
? 我第一次看到一个人被冻死。
? 我不敢相信他已经死了。他的生命中肯定还深藏着一点温暖，只是我们看不见。一个最后的微弱挣扎我们看不见。呼唤和呻吟我们听不见。
? 我们认为他死了。彻底地冻僵了。
? 他的身上怎么能留住一点点温暖呢?靠什么去留住。他的烂了几个洞、棉花露在外面的旧棉衣?底磨得快透了一边帮已经脱落的那双鞋?还有他的比多少个冬天加起来还要寒冷的心境?……
? 落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，显然杯水车薪。他的寒冷太巨大。
? 我有一个姑妈，住在河那边的村庄里，许多年前的那些个冬天，我们兄弟几个常手牵手走过封冻的河去看望她。每次，临别前，姑妈总要说一句：天热了让你妈过来喧喧。
? 姑妈年老多病，她总担心自己过不了冬天。天一冷她便足不出户，偎在一间矮土屋里，抱着火炉，等待春天来临。
? 一个人老的时候，是那么渴望春天来临。尽管春天来了她没有一片要抽芽的叶子，没有半瓣要开放的花朵。春天只是来到大地上，来到别人的生命中。但她还是渴望春天，她害怕寒冷。
? 我一直没有忘记姑妈的这句话，也不止一次地把它转告给母亲。母亲只是望望我，又忙着做她的活。母亲不是一个人在过冬，她有五六个没长大的孩子，她要拉扯着他们度过冬天，不让一个孩子受冷。她和姑妈一样期盼着春天……
? 天热了，母亲会带着我们，趟过河，到对岸的村子里看望姑妈。姑妈也会走出蜗居一冬的土屋，在院子里晒着暖暖的太阳和我们说说笑笑……多少年过去了，我们一直没有等到这个春天。好像姑妈那句话中的“天”一直没有热。
? 姑妈死在几年后的一个冬天。我回家过年，记得是大年初四，我陪着母亲沿一条即将解冻的马路往回走。母亲在那段路上告诉我姑妈去世的事。她说：“你姑妈死掉了。”
? 母亲说得那么平淡，像在说一件跟死亡无关的事情。
? “咋死的?”我似乎问得更平淡。
? 母亲没有直接回答我。她只是说：“你大哥和你弟弟过去帮助料理了后事。”
? 此后的好一阵，我们再没说这事，只顾静静地走路。快到家门口时，母亲说了句：天热了。?我抬头看了看母亲，她的身上正冒着热气，或许是走路的缘故，不过天气真的转热了。对母亲来说，这个冬天已经过去了。
? “天热了过来喧喧。”我又想起姑妈的这句话。这个春天再不属于姑妈了。她熬过了许多个冬天还是被这个冬天留住了。我想起爷爷奶奶也是分别死在几年前的冬天。母亲还活着。我们在世上的亲人会越来越少。我告诉自己，不管天冷天热，我们都要常过来和母亲坐坐。
? 母亲拉扯大她的七个儿女。她老了。我们长高长大的七个儿女，或许能为母亲挡住一丝的寒冷。每当儿女们回到家里，母亲都会特别高兴，家里也顿时平添热闹的气氛。
? 但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临，那些雪开始不退、冰霜开始不融化――无论春天来了，还是儿女们的孝心和温暖备至。
? 隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我无能为力。
? 雪越下越大。天彻底黑透了。
? 我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻。我知道这一时刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。
摘自《天涯》
?三、品读鉴赏
寒风吹彻，或春暖花开
? 一
? 我对我的学生说，能将寒风写得如此彻骨，在我的阅读经验里，只有刘亮程了。我还告诉他们，这篇散文温润如玉。
? 我不能像对待许多课文一样，用三五句话将文章的所谓主题概括出来。我对学生说，如果你们真的理解了我的笨拙，那么老师将感到开心。我的学生们于是很开心。在上海的深秋，在漕河泾那间朝北的教室，我和一群不知道什么是寒冷的生命，一起领受着这抽象的寒风。在抽象的寒风里，我们感到了生命的具体。一阵秋风掠过，有人身上起了鸡皮疙瘩。生命就是这
样的具体、生动和容易感伤……
? 寒风吹彻，这样的日子我不希望降临在他们身上。他们优越的肌肤已经习惯了空调和名牌，他们高傲得有些莫名其妙的脸越来越粉嫩，而他们热燥的心也已经很难承受寒风的重量。我不希望，他们拥有的这一切在一阵寒风之后就烟消云散，尽管我也并不喜欢连粉刺都没有的男生以及嗲若无骨的女生。
? 但是，我还是希望他们能够知道寒风吹彻的力量。
? 二
? 寒风，作为生存的一个背景，与每个人构成的关系是不一样的。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这是柳宗元的寒风。这样的寒风是用来玩赏的，是用来感慨的，是画布上的几片枯叶，是乐章中似有还无的几个音符，是诗。无论永州诸山如何地荒凉，那里的寒风依然不能吹彻诗人的骨髓。所以，柳宗元的这首诗无处不透出寒气，却始终没有出
现“寒风”的字样，足见寒风还是诗意的。作为士大夫的柳宗元，他对寒风的感知，恐怕远不及白居易笔下的那位“心忧炭贱愿天寒”的卖炭翁敏感。精神上的寒冷总不如肉体上的寒冷直接。与此异曲同工的是，现代作家周作人笔下的冬天，也终不脱士大夫的情调：“在江村小屋里，靠玻璃，烘着白炭火钵，喝着茶，同朋友谈闲话。”可以想见，要是小屋外没有了呼呼的寒风和随风飘舞的雪花，知堂老人该会多么无聊和寂寞!在这里，寒风吹彻的凄厉，与“细雨鱼儿出，微风燕子斜”有什么两样?寒风，仅仅是一道风景;此时的寒风是用来看的，是用来听的，是用来触摸的，是冬天的春花秋月，是雪中的春蚕夏蝉。
? 这是审美，寒风是一种情趣。
? 也有将寒风作为挑战对象的，这可能是最典型的中国思维。孔子说，岁寒，然后知松柏之后凋也。山水比德，沿着整个思路，先人们几乎发掘出了与人的本能相忤逆的一切事物的积极价值：寒风、酷暑、灾难、祸患、疾病、饥饿、死亡、恐怖、苦难、磨砺等等。“生于忧患，死于安乐”、“梅花香自苦寒来”、“不经历风雨，怎能见彩虹”之类的格言，正是这一思路在不同时代的流行版本。寒风能折断弱者的翅膀，也能唤醒沉睡者的噩梦。这样的寒风，凌厉是为了张扬好汉，酷烈是为了激发豪杰，肃杀是为了锻造英雄。这样的寒风，是寒风，更是对手，是敌人，是挑衅者。只不过，在这场没有悬念的战斗中，胜利者总是高高在上的人。
? 刘亮程的寒风不是审美的，因为那里的寒风太真实了，真实得让人毛骨悚然。它摧枯拉朽，直入骨髓，“让你浑身上下只剩下寒冷”;这样的寒风“比我还熟悉墙上的每一道细微裂缝”，无孔不入。你无法远观，也无法逃遁，你的每一寸肌肤都在寒风的浸泡之中。当寒风不再是一道风景，当寒风需要你拿出生命的所有来抗衡的时候，寒风的唯一内涵就是寒风，大自然的寒风，最原始的力量，最粗暴的运动。
? 徐志摩曾经这样写“风”：
? 我不知道风/是在哪一个方向吹/我是在梦中/在梦的轻波里依洄。
? 我坚信，刘亮程一定知道寒风吹彻的方向。“我的手和脸都烤得发烫了，脊背却依旧冷飕飕的.”，这时候，风在后面鞭打;“一野的寒风吹着我一个人。似乎寒冷把其他一切都收拾掉了，现在全部对付我”，这时候，八面来风在呼啸。当依红偎翠的徐志摩陶醉在温柔乡的时候，刘亮程几乎要拆下自己的骨头当柴烧。对于“我”来说，追问风的方向实在太奢侈，太矫情;对于“我”的姑妈、“我”的母亲和“我”的兄弟姐妹们来说，追问风的方向，也实在太奢侈，太矫情。他们必须动用每一根神经每一卡能量来维持血液的流淌和呼吸，这才是生存中最重要的主题。
? 刘亮程的寒风容不得你去欣赏，相反它倒是高高在上的，像一把坚硬的刀，所向披靡、无人可敌。“冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿，一块骨头，一副表情，一种心情……尔后整个人生。”这样的寒风不给你挑战的机会，连喘气的机会也不给你。你太脆弱了，它撕扯你，它蹂躏你，它压榨你，它强度比你大，它韧性比你强，在它面前，你太卑微，你不堪一击。在这样的威势下，我们注定失败，失败是我们唯一的命运。任何一次反抗的尝试都显得浅薄，任何一次起义都将是对自己的嘲讽。
? 这就是刘亮程的寒风。这样的寒风离我们越来越远了。有多远?远到不少入甚至不相信世间曾经或者依然还有这样的寒风。
? 对于自然，我们习惯了居高临下的审美，或者必胜无疑的征服，因为自然越来越渺小了。
? 对于苦难，我们习惯了隔岸观火的鉴赏，或者隔靴搔痒的释然，因为苦难越来越遥远了。
? 刘亮程说：“生命本身是一个冬天，每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。”这样的悲哀，这样的同情，这样的怜悯!大概只有真正领略过寒风的人才知道孤独的重量与悲剧的力量。
? 苦难不见得是最好的老师，但一定是最刻骨铭心的敌人。有时候，敌人是一面绝好的镜子。
? 生命在个体意义上是孤独的。强大的集体最终不能代替每个弱小的个体，绵延不绝的历史也不能延长个体的今天。生命不由我们自己选择，而寒冷、疾病与死亡却必须由我们自己承担。从这个意义上说，生命何尝不是一幕无法改写的悲剧?“多少年了，我们一直没有等到这个春天”，姑妈却悄无声息地死了;母亲老了，“无论春天来了，还是儿女们的孝心和温暖备至”，
母亲也只能宿命地走向那个更为寒冷的结局，而“我无能为力”。
? 对于苦难中的人，苦难的唯一意义就是苦难。对于苦难外的人，苦难的意义也许很多，但是，悲悯生命，同情自己，却最富有人性的光辉。
三
? 我的学生们在点头。
? 我知道，他们和我，或者说，我和他们，我们之间还隔着很长的一段路。刘亮程隔着十几年的时光，才领略到内心的寒冷;而我们，隔着二十几年的光阴，我们是否能同时触摸到内心深处的那一丝寒冷，以及由彻骨的寒冷所带来的感动?
? 但是，一切都足够了。我说，我们没有遭受寒风的袭击，我们还保留着完整的骨骼，是因为我们比那个可怜的人幸运。可是，从更远大的背景看，我们和作者是平等的，我们的生命始终寒风吹彻。
? 因此，我们应该是互相怜悯的手足，互相同情的兄弟。应该爱，因为生命很孤独。
? 我看到如玉的温润在升腾。寒风吹彻之后，是春暖花开。
感受“寒风”
上海杨浦高级中学高一(4)班 刘梦冰
?
? “孤寂”，它总是带着一丝苍凉，正如隆冬中的一株腊梅，惊涛骇浪下之一叶扁舟或是狂风暴虐里的一张纸片。事物是无助的，人呢，亦是如此。
? 冬日飞雪的日子中，刘亮程说：“我似乎对这个冬天的来临漠不关心，却又好像一直在倾听落雪的声音。”“似乎”、“漠不关心”、“好像”是他对自己心境的描绘，但他也更明白自己内心中没有“似乎”、“漠不关心”与“好像”，他对一切必须关心，因为自己肩负生活
的重担。
? 生活对人不是间接而是确切的现实，不容回避，人也无从回避，因此“寒风还是进来了。它比我更熟悉墙上的每一道细微裂缝”。他只能关心着严酷的现实，然后面对它、经受它以及尽其所能地解决它。于是“我劈好足够烧半个月的柴禾”，可是“我没顾上割回来的一地葵花秆，将在大雪中站一个冬天。每年下雪之前，都会发现有一两件顾不上干完的事而被搁一个冬
天”。
? 面对现实、改变现实都存在着压力，唯一不同的是面对压力就似“寒冷早已盯住了我活蹦乱跳的年轻生命”一样“都会落在我正经历的一段岁月里”，而改变时付出的努力并不能完全缓解即将面临的新现实――“柴禾在炉中啪啪地燃烧着，炉火通红，我的手和脸都烤得发烫了，脊背却依旧凉飕飕的。”
? 是追忆抑或是审视。时空回到十六年前，“寒冷”随着作者的笔触越加形象具体，孤独、无助、天气的严寒、生活的困苦、缺少家的慰藉，构成着那寒风吹彻中作者心中永远的冷。
? “他们被留住了。冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情……尔后整个人生。”姑妈没有等到春天，寒风由吹彻变成了席卷，带走了生命、亲情、暖(希望)……
? “消极”是同窗们读毕文章后的感受之一，我想这种感觉与文末最后一节“我知道这一时刻外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻”有一定关系。不过，文章主体传递的对生命的深刻体验，很好地传达着人生况味，揭示出生活的本色。它固然无法称之为美好，不过将其完全表露于苍凉的文字间也正造就着文章最大的亮色。更何况了解生活远比沉浸于安逸生活来得重要。
? “我才三十岁，肯定能走过冬天。”“我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。”一一这是我在学习过程中最感慨的两处细节。我首先看到了作者的坚忍自信，继而又感受到作者博大开阔的胸怀。这似乎印证了北岛《回答》中的“如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中;如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶”。
给痛苦一个流淌的出口
上海杨浦高级中学高一(1)班 马亻刍
??
前走，我忽然发现，原来这三个不起眼的字竟是对刘亮程《寒风吹彻》的最好诠释，也是我给痛苦一个流淌的出口。
? 《寒风吹彻》，这是一篇冷峻而凝重的散文，是刘亮程对生活的深刻体验和对生命的理性感悟。从中我更感受到了他那不畏疼痛、勇往直前的精神。那个冬天，他14岁，赶着牛车去沙漠里拉柴禾，除了寒风无情的肆虐就只剩下他当时孤独无助的凄楚和绝望。回到家中，迎接他的不是一顿热气腾腾的晚餐，也没有一句哪怕是虚情假意的问候，却只有父亲不明事理的无情责备。然而，对于这样艰难的生活，冷酷的亲情，他却没有丝毫怨言，相反地，面对这样的“寒冷”，他只是积极乐观地去面对，只是坐在火炉边上，只是努力地去烤热自己。把一切的烦恼抛诸脑后，让痛苦不再撕心裂肺地疼痛，让痛苦融化在火炉的温度中。
? 古希腊一位诗人说：“我身上有无数个裂缝，到处在漏水。”这是关于痛苦最有力的诠释。痛苦就是撕开伤口给人看，这些流经生命、又从生命中渗透出去的水，可以酿酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。这些痛苦使我的躯体千疮百孔，却使我的灵魂得到了升华。
? 生命，从婴儿在产房中的第一声啼哭中开始;春天，从冰雪在山坡上消融成溪时开始。
? 我卸下沉闷的包袱，肩负起梦想的责任，我想我明白这是我给痛苦一个流淌的出口的开始。
? 我读《寒风吹彻》
上海师大附中高二(6)班 詹舜洁
??
初读《寒风吹彻》，并没有感到太大的困难。尽管不能领会到位，但作者真实的触手可及的文字，一下子让我进入了他的冬天。我少有机会阅读描写苦难的文字，更难看到像刘亮程那样从容淡定地叙述自己的苦难，即便说自己的那根被冻坏的骨头，说到姑妈的死，说到母亲的衰老，作者也不动声色，没有一点戏剧化的渲染和夸张，好像在叙说别人的事情，或者早就对此习以为常了。这样的平静让我吃惊。可是，我还是在那样的淡定背后，读出了藏在字里行间的隐忍。我想，作者叙说寒风与苦难时的态度，说明他把寒冷与苦难看作了生活的一个天然的部分。面对苦难，我们不必大惊小怪，也不必矫揉造作，尽管我们谁也不愿意承受苦难。
? 在阅读的过程中，我也曾尝试总结文章的主旨，但我没有成功。一年后的今天，我再读，才幡然醒悟，这文章其实没有我们所惯常理解的那种主旨。尽管文中有许多诗化的语言，有许多像格言一样充满哲理的句子，但文章看来并没有什么明确的“载道”意图。赞成什么，反对什么，批判什么，希望什么，多数课文都有一个明朗的主题。但本文的作者只是在叙述他所经历的与正在经历的冬天，只是在表达他对生命的一种“寒冷”的体验。作者似乎也只是想给我们一个“寒冷”的氛围，让我们有机会感受感受寒风吹彻的滋味，至于你从中感悟到什么，作者似乎并不在意。
盐改:放开专营不等于放任自流 第6篇
为何而改?
我国的食盐专营体制开始于1994年，实际上这是承袭历史上对盐业专营管理的做法。公元前685年齐桓公继位，开创了食盐官营的制度，其管理形式主要表现在——民产官收、宫运官卖。新中国改革开放之后，中国为了打击“私盐”，并解决碘缺乏病，则再次对食盐行业进行专营管理，强制性在食盐中加碘，此举措一直以来可谓行之有效。
盐不仅仅是人民群众生活的必需品，其税收非常丰厚和稳定。除了食用外，盐还是重要的化工原料，工业盐与食盐的加工成本差别巨大，在肉眼上普通人几乎无法辨别，但是国家强制性进行质量管控还是非常必要的，这是保障人民群众身体健康的重要前提。
不过，任何市场垄断都是滋生“腐败”和“定价权”的温床。食盐从制盐厂卖给盐业公司的平均价格为每吨400元上下，在盐业公司通过加碘等加工之后，每吨就变成了2000元左右，也正是因为这样，盐业相关系统频频爆出腐败案件，如2007年浙江省涉及多达10个县市的腐败案，杭州市盐务局全体领导班子下马。这些问题表明，打破盐业专营的改革方向是正确的，一方面引入市场竞争，提升企业的运营效率，加快盐企的市场建设，从而能逐渐杜绝腐败现象；另一方面还惠于民，让老百姓的盐罐子更健康更实惠。
但是，几千年来成型的中国文化和经济特色，能让“盐改”真正为人民的利益着想吗?
“盐改”：是福还是祸?
“盐改”是一件正确的事情，但也是一把双刃剑，改得好惠泽天下，改得不好则滋生更多腐败，甚至出现类似“三聚氰胺毒奶粉”这样的事件。
在美国，盐业有行业协会，来引导企业正当有序地竞争，在行政干预极少的情况下，盐业协会起到举足轻重的作用。这种做法值得中国借鉴，但在“中国特色”的市场上不一定玩得转。国情决定国策，“盐改”究竟是福还是祸，关键要看以下三方面：
1，能否确立多个寡头并存的市场格局
作为中国盐业唯一的中央企业，中国盐业总公司资产规模超过300亿元，年产盐1200万吨，销售收入150多亿元，为全国4亿人直接供应食盐，而其他盐企的规模均差距太大，根本无法与之匹敌。在这样的格局下放开专营，中国盐业总公司势必凭借资金和规模优势乘胜追击，继续形成独家垄断，对以后食盐的市场定价有极大的权力。如此一来，废除专营便失去了意义。在这方面，应当借鉴中国电信业的改革，中国移动、中国电信和中国联通三大寡头的格局，确立了全业务、全产业链的竞争态势，三方各有优势、各有特色，从而保证市场的良性竞争。
2，能否设立生产企业准入和监控机制
食盐的生产环节是重中之重。放开专营后，如果没有一套完善的准入和监控的机制，那么食盐的质量将难以把握。“盐改”后盐务局的角色定位也将大为不同，从原来的单一销售渠道变为成千上百个通路，这无疑会极大地增加监管的压力。在计划经济背景下出台的《盐业管理条例》、《食盐专营办法》和《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》都不再适合现状，要允许大大小小的制盐企业加入竞争，则必须从资源采集、生产流程、生产设备、原料采购、成分标准等方面进行规范，提高准入条件，扎扎实实地在生产和流通各个环节做到有效监控。
3，市场秩序如何维持和引导
“盐改”风声一出，“国字号”的中国盐业总公司和各地盐业企业都提出反对，因为一旦废除专营，这些同时挂着“盐业专卖局”和“经营公司”两块招牌的就不再是行业“裁判”了，摇身一变成为赛场上残酷竞争的“运动员”。而面对虎视眈眈、实力雄厚的外资企业，以及数量庞大、来势汹汹的民营企业，习惯了在温室里“圈养”的国企们恐怕很难适应市场的弱肉强食。特别是盐业命脉一旦被国外财团所控制，盐的价格可能就像猪肉价格一样不断上涨，最终损害的是老百姓的利益。同时，盐企或将在营销上大做文章，创新品牌概念、打广告、促销等都会提高产品的附加值，从而提高零售的价格，并且还将导致更多的恶性竞争，可以说，“盐改”要改的还是整个行业的游戏规则。
小步慢行，智慧改革
目前中国是世界上最大的产盐国，每年总产能超过7000万吨，其中食用盐产能还不到900万吨，全国共有制盐企业4000多家，通过国家工信部批准的定点生产企业仅100家左右。这使得一些工业盐厂商铤而走险，以次充好不断冲击食盐的质量安全，开放专营后定会再度加剧这种局势，在短期内可能还会是中盐一家独大，但行业的兼并和重组在正式放开的2-3年内一定会异常活跃，因为盐企的规模优势是非常重要的。
食盐的价格是跌是涨，关键还要看相关政策以及放开的程度而定。只要监控得当，市场自由竞争最终惠及的就是平民百姓。但是如果“盐改”的监管机制不完善，则可能导致和医改、教改、房改、油改等一样的结局，以改革之名行涨价之实。
由于涉及的方方面面实在太多，“盐改”不可能一步到位。在笔者看来，可先设立定点生产企业，并颁发一部分特许经营的执照，然后再逐步完善市场机制，才不至于让盐业一下子陷入混乱。不过，盐企从现在开始就应该紧跟改革的步伐，导人品牌设计，建立一套有效的营销体系和销售渠道，进行差异化竞争，才能在改革方案出台之后占领先机。实际上，现在老百姓平均一年在消费食盐也只不过十几元，但是随着生活水平的不断提高，盐将从功能简单的调味品演变为营养辅助品，产品概念创新绝不仅仅停留在加碘、加钙、加锌上，所以未来会出现“高端盐”是不足为奇的。
多年生放任核桃树管理技术 第7篇
1) 树形紊乱, 大枝过多, 主次不清, 从属关系不明, 大枝多轮生、并生、叠生, 空间位置不合理;开张角度不够, 主枝延伸过长, 先端密挤, 基部光秃;通风透光不良, 内膛空虚, 多在树冠表面结果, 且产量低而不稳。
2) 衰老树外围焦梢, 结实能力低, 大枝的中下部萌生大量徒长枝, 重新构成树冠, 树上长树现象严重, 花芽难以形成。
3) 地下树盘板结, 营养不良;树上落花落果严重, 延长枝年生长量很低;雄花量大, 花而不实或花而低实。
4) 病虫害严重。由于核桃放任树缺乏管理, 病虫害日益严重, 尤其是核桃举肢蛾、黑斑病的发生, 使核桃产量和品质大大下降, 削弱了产品的市场竞争力。
2 放任树改造措施
根据核桃放任树存在的主要问题, 结合核桃树树的生物学特性以及立地条件、树龄、树势、枝量, 笔者在实践中, 总结出如下改造措施。
2.1 土肥水管理
土肥水管理是核桃树生长结果最基本的条件, 也是丰产的主要管理措施, 其他措施只有在此基础上才能发挥最好的作用。
2.11土壤管理
为了破除核桃树盘土壤板结, 保持核桃园土壤疏松, 提高土壤保水保肥能力, 增加透气性, 改良核桃根系分布层土壤的理化性状, 对多年生核桃园要进行深翻熟化、刨树盘。深翻时间以采果后到落叶前为宜, 刨树盘的时间春、夏、秋三季均可进行。
深翻方法:自核桃定植穴边缘, 每年隔年向外扩穴宽50 cm～80 cm、深60 cm～100 cm的环状沟, 将其中的沙石、劣土掏出, 填入沃土和有机肥, 如此逐年扩大, 直到全园翻完为至。
深翻注意事项:深翻时应尽量少伤根, 根系暴露时间太久, 以免失水死亡。深翻挖土时, 要做到表土与底土分别推放, 并把表土与肥料混和后先填入底层, 再挖底土覆盖在地表。
2.1.2 水分管理
根据核桃树需水特点及当地气候, 早春要浇好萌芽水, 落叶后浇好封冻水。没有灌溉条件的地区要搞好水土保持, 也可以进行树盘覆盖。在雨水过多时应注意排水。
2.1.3 施肥
秋季结合深翻施入迟效性有机肥, 有时可配合速效的磷肥和钾肥, 时间为采果以后至落叶前。
生长季施肥, 分别在花前、花后、硬核期追施速性的氮、磷、钾肥, 前期以氮肥为主, 生长后期控制氮肥用量, 以磷、钾肥为主。
2.2 树形改造
在土肥水管理的基础上, 修剪也是促进放任树丰产的一项必不可少的技术手段。
2.2.1 强旺树修剪
强旺树枝干夹角小, 顶端优势强, 大枝多且分布不匀, 营养生长大于生殖生长。对于这类树, 首先要疏除病虫枝、干枯枝、交叉枝、重叠枝、轮生枝, 再根据“因树修剪、随枝作形”的原则, 选留适宜位置角度的大枝作为主枝培养。对其他一些多余大枝, 要通过逐年回缩、开张角度的修剪手段, 培养成不影响主枝生长的辅养枝, 促其早结果。如果主枝角度过小, 可通过换头的方法开张角度, 并在其上选留背斜侧作为侧枝培养, 在各级骨干枝上通过先放后缩, 或先剪后放的方法培养结果枝组, 为以后丰产作准备。对“上强下弱树”要采用控上促下手段, 即开张上层枝角度, 让其多结果, 抬高下层枝角度;对于“下强上弱树”, 可以疏除下层过多旺枝, 通过换头压低下层枝角度。
2.2.2 弱树修剪
这类树在搞好地下土壤管理的基础上, 疏除过多弱枝, 减少营养消耗, 要“去弱留强、抬高枝头”, 恢复树势。对枝组修剪, 要“去远留近、去平留直”, 骨干枝的延长枝留上枝上芽和壮枝壮芽, 然后当头重截回缩。适时疏花疏果, 减轻树体负载量。衰老树每年修剪时, 应有计划地重截回缩一部分多年生枝干和枝条, 促进树体更新, 延长核桃树的经济寿命。
3 病虫害防治
核桃树病虫害主要有核桃举肢蛾和黑斑病, 其对核桃产量和品质影响最大, 在核桃放任树园中发病率非常高。
3.1 核桃举肢蛾
4月上旬结合刨树盘, 喷洒25%辛硫磷微胶囊剂3000倍液, 或每株树用25%辛硫磷微胶囊剂25 g拌毒土撒施在树盘上, 用以杀死越冬幼虫;6月中旬用2.5%溴氰菊酯3000倍液每隔10 d～15 d喷1次, 连喷2次～3次, 杀死羽化成虫、卵和幼虫。落果盛期及时捡拾落果销毁, 可以降低黑果率。
3.2 核桃黑斑病
在核桃树发芽前, 喷1次波美5°石硫合剂, 消灭越冬病菌, 减少病源;展叶前喷1∶0.5∶200 (硫酸铜∶生石灰∶水) 的波尔多液保护树体;5月～6月发病期, 用50%可湿性托布津粉剂1000倍～1500倍液防治, 花前、花后、幼果期、果实速长期各喷1次波尔多液, 可以达到病害、虫害兼治的目的。
4 结论
核桃放任树等低产林改造, 只要搞好土壤管理、树型修剪、病虫害防治工作, 就能使其在短期内达到丰产的目的, 收到很好的改造效果。
参考文献
[1]汪景彦.果树林形及整形技术[M].北京:农业出版社, 1997.
[2]王跃进, 杨晓盆.北方果树整形修剪与异常树改造[M].北京:农业出版社, 1997.
[3]杨文衡等.果树生长与结实[M].上海:上海科学技术出版社, 1986.
[4]李根用.核桃大树修剪技术[J].河南林业科技, 1988 (2)
[5]张鑫森.果树病虫害防治[J].河北农业大学学报, 1991.
环氧树脂自流平地坪创新施工实践 第8篇
荧茂光电徐州厂厂办大楼工程位于徐州市经济技术开发区凤凰大道8号, 由台湾强茂集团投资兴建, 该项目为钢筋混凝土框架结构, 地上四层, 建筑面积约4.8万㎡。本工程主要用于手机触摸屏玻璃片生产, 属无尘无菌车间, 车间内洁净度要求极高。地坪采用了环氧树脂自流平地坪, 其平整度与光滑度等质量指标要求较高。
2 环氧树脂自流平地坪特点分析
环氧树脂自流平地坪整体无缝、附着力极强、柔韧性好, 防尘、防潮、防静电, 平整、致密、坚固, 可获得镜面效果, 耐磨、耐酸性、耐冲击, 便于清洁、维护方便、造价低廉且施工快捷。同时, 环氧树脂自流平地坪施工工艺简单, 操作方便, 各工序施工时需要全面做好防尘、防苍蝇、防水措施, 文明施工程度高, 克服了水泥砂浆和地砖地坪容易空鼓、开裂和起砂等缺点, 可以营造环保、多彩和光亮的空间。
强化对基层、变形缝等处理技术以及面层平整度、光滑度的控制, 是施工的重点及技术难度。
3 施工工艺流程及操作要点
环氧树脂自流平地坪是利用环氧树脂较强的附着粘结力和环氧树脂石英砂浆的修复找平性能, 同时考虑环氧树脂石英粉腻子的致密性和封闭性能进行底涂、中涂、面涂施工, 而面涂层施工时采用自流平镘面, 面涂专用镘刀刮平和带齿滚筒消泡。
3.1 施工工艺流程
(图1)
3.2 技术操作要点
3.2.1 基层表面处理
环氧砂浆自流平地坪施工总厚度应严格按照设计要求进行控制, 对混凝土基层要求平整、干燥, 无空鼓裂缝、不起砂, 对基层表面进行清理应根据基层表面平整度和光滑情况进行打磨或喷砂处理, 并采用大功率工业吸尘器对地坪上的浮尘进行吸尘, 彻底清除水泥浮浆、杂物、残漆、蜡迹及涂料等污物, 若地面有油污, 宜应用溶剂清洗并干燥处理。
3.2.2 变形缝处理
对于宽度小于2 cm的伸缩缝, 在施工前应用环氧砂浆进行填充至地面齐平, 每隔30 m设置一条伸缩缝, 并灌注弹性PU或弹性环氧树脂胶;对于宽度不小于2 cm的变形缝, 应先清理杂物, 下部用防水密封材料进行填充, 最上层采用弹性填缝胶填实, 填充厚度不大于10 mm。基层表面要求较为粗糙, 无浮砂 (尘) 及其他杂质, 无油污, 地面干燥;变形缝处理后低于地坪表面1 mm, 嵌填密实;基层表面平整度偏差控制在5 mm以内。
3.2.3 底涂层施工
首先对施工区边沿及凸出地坪面各类设备基础, 采用胶带纸进行预先隔离保护, 然后滚涂底油, 对地坪全面封闭处理, 材料消耗量为0.3~0.5 kg/m2, 要求底油滚涂均匀、无遗漏, 渗入基层表面深度不小于2 mm。
3.2.4 环氧石英砂浆层和环氧腻子封闭施工
待底层涂层初凝后采用环氧树脂无溶剂中涂和石英砂按1:5比例拌和, 并用镘刀找平, 环氧石英砂浆层厚度控制在1.0~4.0 mm范围内。环氧石英砂浆达到终凝后, 用环氧树脂无溶剂中涂和石英粉按1:2配合比配制环氧腻子, 并用腻子刀刮抹, 厚度控制在0.5~1 mm范围内。质量控制要求环氧石英砂浆层表面平整度偏差控制在3 mm以内;环氧腻子封闭层平整度偏差控制在2 mm以内。
当环氧腻子封闭层终凝后采用DECO双碟打磨机进行表面打磨, 然后用吸尘器对地坪上的浮尘进行吸尘清理, 保证腻子封闭层表面清洁。再用自流平专用带齿镘刀施工环氧树脂自流平面涂, 并用带齿滚筒消泡, 面涂厚度不得低于设计要求。
3.2.5 固化保护与产品检验
自流平面涂表面固化需6~8 h, 48 h后方可上人行走, 完全固化需5~7 d, 质量控制要求表面平整、光滑, 平整度偏差控制在2 mm以内且总厚度不得低于设计要求。
环氧树脂自流平地坪要求总体观感质量, 表面光滑, 无色差、无鼓泡和起皱现象。平整度指标的检测采用2 m长的靠尺和塞尺检测;硬度指标, 运用邵氏硬度计进行现场控制;抗弯性、抗压性、耐磨性、柔韧性、粘结力指标, 采用现场切割样块送试验室进行检测;厚度指标, 对于抽检中间部位, 则在现场切割样快, 用游标卡尺进行测量并取样块四边厚度的平均值, 试验各项参考指标见表1。
4 施工主要事项
地坪混凝土基层表面必须干燥、无裂缝、不起砂;含水率不得高于6%, 可采用1 m×1 m塑料薄膜紧贴地坪并用胶带密封四周, 1 d后检查有无水汽或水珠进行判定。也可用湿度测定仪测试。若基层表面存有裂缝, 应沿裂缝切割成V形槽, 该槽上口宽度不得小于4 cm, 深度不得小于2 cm, 清理槽内尘粒后用环氧树脂砂浆填压密实平整;若基层表面存有起砂现象, 需要打磨表面并去除松散部分。
注:以上各项技术指标均应在不低于25℃条件下, 固化7 d后进行测试。
施工过程中, 气温不得低于10℃;空气相对湿度不得大于70%;在敞开空间环境施工时, 风力不得大于3级;在面涂施工和表面未完全固化时, 施工区周围不允许有起尘的工序施工, 否则应对施工区实施维蔽防护处理;作业区和配料地点严禁带水施工, 除基层处理和打磨工序以外, 在其他工序施工过程中, 操作人员必须脚穿软底胶鞋, 各类施工不得采用尖硬工具;同时在作业区、配料地点及材料存放场所, 严禁明火;环氧树脂自流平地坪成品保护, 面涂施工完毕后, 严禁用水冲洗或侵泡;6~8h之内, 施工现场必须封闭;48 h之内, 严禁上人行走;面涂施工完毕后, 5~7 d之内, 严禁在该地坪上行车或上重型设备。
环氧树脂为化学品, 丢弃残余剩料和废料时, 务必装袋运走;配料区域要做好对地面的保护措施以防止污染地面, 尤其防止对绿地的污染;在一层或地下室等潮湿环境的地面上施工环氧树脂自流平地坪应事先做好防潮防水层, 否则容易引起环氧树脂自流平涂层起鼓、脱层等质量问题。
5 结语
(1) 结合萤茂光电徐州厂办大楼工程, 全面定位环氧树脂自流平地坪技术特点。
(2) 基于环氧树脂自流平地坪特点, 全面阐述包括地坪混凝土原浆收光、基层面处理等9个关键施工过程的施工工艺流程, 并合理安排其工序衔接。
(3) 结合工程实际工况, 全面阐述环氧树脂自流平地坪施工过程关键技术操作要点以及多点质量保证措施, 并提出参考的检测技术指标, 最终实现工程的质量效益。
摘要：以萤茂光电徐州厂办大楼工程为例, 详细分析了环氧树脂自流平地坪的技术特点, 提出了满足其技术特点和质量要求的施工工艺流程, 同时全面阐述包括基层表面处理、变形缝处理等关键环节的技术操作要点和施工注意事项, 其结果表面环氧树脂自流平工程质量一流, 技术工艺成熟可靠, 在类似工程中采用环氧树脂自流平地坪具有良好的质量效益与经济效益。
关键词：环氧树脂自流平地坪,工艺流程,技术要点,质量控制
参考文献
[1]康小恒.流态混凝土技术简析[J].池州师专学报, 2005, 19 (3) :43-45.
[2]GB50300-2001, 建筑工程施工质量验收统一标准[S].
[3]雍本.特重混凝土设计与施工[M].北京:建筑工业出版社, 1993.
[4]GB50204-2002, 钢筋混凝土结构工程施工质量验收规范[S].
[5]杜园芳.流态混凝土的工程应用研究[J].山西建筑, 2008, 34 (29) :178-180.
[6]重庆建筑工程工学院.混凝土学[M].北京:建筑工业出版社, 2000.
[7]蔡有招.大体积混凝土施工控制技术[J].山西建筑, 2007, 33 (13) :220-221.
浅谈核桃放任生长树的整形修剪 第9篇
1 确定适宜的修剪时期
核桃在休眠期内修剪, 树体内的营养液会从伤口大量流出称为“伤流”, 严重削弱树势甚至死亡, 所以核桃修剪必须避开伤流期。适宜在生长季节修剪, 以核桃采收至落叶期前为主, 这是与其它果树显著不同之处。在北方核桃产区, 伤流期为10月下旬到次年4月上、中旬。
2 放任生长树的表现特点
2.1 大枝过多, 枝条紊乱, 从属关系不明
主枝多轮生、重叠、并生, 第1层主枝常有4~7个, 中心领导枝极度衰弱。
2.2 主枝延伸过长, 先端密挤
造成树冠郁闭, 通风透光不良, 内膛枝细弱, 逐渐干枯, 导致内膛空裸, 结果部位外移。
2.3 结果枝细弱, 落花落果严重
坐果率平均只有20%~30%, 产量很低, 隔年结果严重。
2.4 极度衰弱的老树外围焦梢
从大枝中、下部萌生新枝, 形成自然更新, 重新构成树冠, 连续几年产量很少。
3 放任树形的修剪改造
放任生长树的树形是多种多样的, 应本着因树修剪, 随枝作形的原则, 根据具体情况, 区别对待。中心领导枝明显的, 可改造成疏散分层形。中心领导枝都很衰弱或无中心领导枝, 可改造成自然开心形。
3.1 大枝的选留
必须首先解决大枝过多问题, 修剪前, 要对树体进行全面分析, 通盘考虑。重点疏除光裸严重、影响光照的密挤枝、重叠枝和交叉枝。留下的大枝要分布均匀, 互不影响, 以利侧枝的配备。为了避免一次去枝过多, 影响当年产量, 对一部分交叉、重叠的大枝, 可先行回缩, 改造成结果枝组或辅养枝。待以后分年分期处理。
3.2 中型枝的处理
疏除过多的大枝后, 大大改善了通风透光条件, 为复壮树势、充实内膛创造了条件。但留下的大枝, 局部仍显得密挤, 所以对中型枝也要及时处理。首先, 要选留一定数量的侧枝。其余枝条以不影响通风透光和有利于萌生新枝为前提, 采取疏间和回缩相结合的方法, 疏间过密枝、重叠枝, 回缩过长的下垂枝, 使其抬高角度。中型枝的处理, 要考虑去掉大枝的数量。第1年去掉较多的大枝时, 对中型枝疏间要适当减少, 一部分可先回缩改造成结果枝组, 以后再根据空间大小决定去留。反之, 如去掉大枝较少, 对应去掉的中型枝可一次疏除。
3.3 外围枝的调整
大、中型枝处理后, 已经基本解决了枝量过多的问题。但外围枝大多数是细弱的冗长枝, 有的为下垂枝, 必须回缩, 抬高角度, 增强树势。回缩的程度, 要看枝条的长势和花量的多少而定。壮枝轻回缩, 弱枝重回缩;花量少轻回缩, 花量大重回缩。衰老树的外围枝, 大部分是短果枝和雄花枝, 应适当疏间和回缩, 以集中养分, 使保留下的枝条既能结果, 又能抽生良好的结果母枝。
3.4 结果枝组的培养
当树体营养得到调整, 通风透光条件得到改善以后, 内膛已经衰弱的枝组有了复壮的机会。这时, 应根据空间的大小, 在强壮的分枝处回缩, 去掉纤细枝、雄花枝和干枯枝, 达到强壮枝组, 连年结果的目的。核桃内膛结实能力强, 利用徒长枝培养结果枝组, 是增加结果部位, 达到立体结果, 实现连年丰产的重要措施。改造修剪的大树, 内膛萌生大量直立生长的徒长枝, 一般当年可长1~1.5m。对于这些枝条, 要有选择地加以保留, 有计划地培养利用, 形成内膛结果枝组。内膛结果枝组的培养, 常用以下方法:一是先放后缩。对生长中庸, 长度在80~100cm的徒长枝, 第1年长放, 任其自然分枝, 第2年根据需要的高度, 回缩到角度开张大的分枝上, 下年修剪时再去强留弱, 2~3年后改造成良好的结果枝组。二是先截后缩。在7月上、中旬, 当徒长枝长到60~80cm时, 采取夏季带叶短截的方法, 截去1/4~1/3。有的当年萌发二次枝, 条件差时当年不再萌发。第2年春剪时, 有分枝的即可回缩, 没分枝的待生出分枝后回缩。内膛结果枝组的配备数量, 应根据具体情况而定。一般枝组间距离应保持60~100cm。做到大、中、小相间, 交错排列, 均匀分布在各级骨干枝上。
放任自流 第10篇
防静电环氧树脂自流平地面具有耐酸、碱、盐腐蚀, 防尘并防止静电产生, 耐磨、耐压、耐冲击, 表面平整光滑易清洗等优点。广泛用于洁净度要求很高的无菌无尘的电子工业厂房、医院及科研机构的地面涂装。施工快速、简便, 对施工环境和基层处理平整度要求很高。本文对施工类似地面有一定借鉴作用。
1设计要求
安徽省某电子产业园电子厂房内控制器生产区、环境实验室、全负载测试区、检验室等地面设计采用防静电环氧树脂自流平地面, 具体设计如下:
3mm厚防静电环氧树脂自流平。刮涂导电腻子两遍。铺设导电铜箔并接地。1mm厚环氧封闭底漆 (两遍) 整体打磨吸尘。200mm厚C25商品混凝土内配钢筋Φ10@200双层双向随捣随抹。20厚1:3水泥砂浆保护层。3厚SBS防水卷材一道配胶粘贴。80厚C15商品混凝土垫层。夯实素土压实系数大于0.94。
2施工工艺
2.1施工工艺流程
施工准备→基底打磨吸尘→环氧树脂底漆两遍封闭→铺设导电铜箔并可靠接地→导电砂浆中层→刮涂导电腻子两遍→3mm厚防静电环氧树脂自流平。
2.2施工准备
2.2.1施工条件和环境:要求建筑物屋面防水施工完成 (防止漏水) , 房间内顶棚和柱粉刷、涂料已做完, 门窗已安装完并用胶带封好缝隙防止粉尘污染加工区, 施工时气温在10℃以上, 相对湿度不得大于85%。夏季施工在涂抹硬化前喷涂杀虫剂防止昆虫进入。
2.2.2主要材料及施工配比
(1) 自流平环氧树脂地面涂层材料符合下表要求:
(2) 施工配比要求如下表:
2.2.3主要施工机具
电动磨光机、吸尘器、搅拌器、刷子、辊筒、镘刀、劳动防护用品 (手套、口罩、护目镜)
3施工方法
3.1基层处理
3.1.1在商品混凝土基层表面要确保平整度不大于3mm。在商品混凝土浇筑之前严格控制标高, 我们现场采用铝合金方框, 在铝合金方框上安装有调节高度用螺丝。螺丝下端和钢筋网片焊接, 用水平仪测量铝合金方框高程。沿地面每5m设置一道铝合金方框以控制地坪平整度。效果很好。
3.1.2待商品混凝土养护结束7天后, 表面完全干燥, 现场用回弹仪测量商品混凝土强度, 确保达25mPa以上.用拉拔器对施工基层做连接测试, 要求粘结强度大于1.5mPa。将测量数据作好记录。
3.1.3用水平仪测量商品混凝土基层平整度, 对大于误差3mm部位作修整。
3.1.4用小锤敲击检查商品混凝土基面不空鼓, 没有明显裂缝。
3.1.5对商品混凝土基层上表面浮渣、杂物全部清理干净, 并对商品混凝土表面进行研磨。确保平整光滑没有污染。
3.1.6商品混凝土表面要干燥。如果潮湿要用烘干法使其干燥。否则环氧层将来起泡。
3.1.7在地面和墙面踢脚线部位设置弧形转角, 用角磨机磨光。
3.2施工步骤
3.2.1铺设底漆:将环氧树脂渗透底漆按规定比例调均匀。滚涂做底层, 封闭原来商品混凝土面层表面毛细孔, 增加商品混凝土面与漆层粘着力。
3.2.2铺设导电铜箔, 将厚度为0.1mm的铜箔按4m×4m间距布置整齐, 由专业电工将铜线自由端沿墙上引与环形主线连接, 再将主线与钢柱连接, 保证铜箔和楼层接地极可靠连接。
3.2.3刮涂中间层:将环氧树脂地坪漆按比例搅匀后加入20-40目的石英砂, 制成环氧石英砂浆, 在底层施工完成12小时后, 刮涂环氧中间层, 确保厚度均匀。
3.2.4批导电腻子。按规定比例在铜箔电极上批腻子两遍, 待第一道完全固化后再批第二道腻子。
3.2.5防静电自流平。确保施工现场温度、湿度满足要求后。并在导电腻子施工完毕15小时后开始施作, 将环氧树脂导电面漆按一定比例调和搅匀, 由专业油漆工用镘刀镘涂。确保完工后表面平滑光洁、厚度均匀、颜色一致, 无分色、油花、缩孔等缺陷。养护成型后测试表面电阻平均值达到104-108Ω。
3.3成品保护
自流平地面施工完成后, 需养护7天后方可投入使用, 在养护期间避免水和其他液体侵润。在养护期间人员进入时需要穿胶底鞋, 凡是和地面接触的硬件如:铁椅、铁货架需将其脚用软质塑料包裹以免刮伤地面。清洁地面时用软质吸水性好的拖把清洁地面。
4质量验收
环氧自流平施工完成后, 项目部会同监理、建设单位根据现行施工规范对质量进行验收。电子厂房内每个房间作为一个检验批。观感质量良好、平整光滑、无气泡、裂纹、砂眼、镘刀纹等缺陷, 没有肉眼可见的明显差异, 各层粘结牢固基本无空鼓现象, 符合现行施工规范要求。对面层厚度, 平整度实测实量结果如下:
(1) 面层厚度偏差mm (用针刺法检查)
注:规范规定≤0.2mm
(2) 表面平整度偏差mm (用2m靠尺量测)
参考文献
[1]国家标准.建筑工程施工质量验收统一标准[M]. (GB50300-2001) .北京:中国建筑工业出版社, 2009.
[2]国家标准.民用建筑工程室内环境污染控制规范[M]. (GB50325-2006) .北京:中国建筑工业出版社, 2009.
[3]国家标准.环氧树脂地面涂层材料[M]. (JC/T101520) .北京:中国建筑工业出版社, 2009.
放任自流 第11篇
由于自动变速箱的部件多，工作环境温度高，本来定期更换ATF就非常有必要，而且直接透过一般泄漏方式更换时，无法将液力变矩器内的油液漏出，所以就算更换后，变速箱内的油液仍会是半新半旧的混合，一来缩短了保养间隔，而且会留下隐患。而捷驶星汽车服务连锁使用的是“恒温更换变速箱油技术”，利用机器的压力排出旧油，换进新油，保证彻底把旧油换出；恒温更换ATF，保证新换入的油的温度与高速运转的波箱保持温度一致，避免新油注入时导致变速箱内精密部件受冷收缩，从而起到保护变速箱的作用。
当看到更换出来的旧油时吴先生非常惊讶，他根本想不到原来旧油早已氧化变质，如果使用直接更换的方式，那真不保证日后会不会留下什么隐患？当新油全部注入变速箱后，吴先生松了一口气，心头大石似乎已经放下了。
趁着更换变速箱的片刻，捷驶星汽车服务连锁的技师们并没有停下手来，而是四处检查吴先生的爱车，看看有没有其它异常，同时也根据经验告诉吴先生他这款车型的一些应该注意的常见问题和保养技巧。吴先生说：“平时去做保养，很多技师要么赶时间急急忙忙地工作，要么推销各式各样的项目，而捷驶星汽车服务连锁技师如此细心负责的态度，确实不错。”
对于捷驶星汽车服务连锁自动变速箱恒温更换服务的体验如何，我们看看吴先生如何表示。
放任自流 第12篇
1 灌区现状及存在的问题
自流灌区自然条件得天独厚,形成历史悠久,始建于明、万历正统四十七年(公元1619年)。经过明清特别是建国后,在党和政府的关怀下,加大了水利工程建设的力度,自流灌区逐步改造完善,靖远农业有了很大的发展。但由于灌区形成于解放前,缺乏技术,其规划布局不科学,从一开始,就存在隐患,且管理体制落后,及旧的灌水习俗在人们的头脑中根深蒂固等诸多方面,已不适应现代水利的发展要求,灌区缺乏活力,步履维艰。
1)引水干渠多为土渠输水,衬砌率低,且行沿河走,渠堤即河堤,险工险段多。渠系建筑物完好率低,带病运行。工程“重建轻管”,建设监理制及招投标还没有完全步入正规化,工程多为管理单位自己承建,监建不分,又缺乏技术指导,工程质量差,标准低,年年建,岁岁修,工程运行费用高。
2)灌溉管理粗放,没有统一的水量调配方案,供水缺乏闸门控制,顺其自然,放任自流,群众“水从门前过,不浇心里透不过”,水田漫灌、串灌,水量浪费严重,上涝下旱,水事频繁。该灌区设计引水流量4m3/s,是全县最大的自流灌区,干渠长,支渠多,水田灌溉“以干(支)代农”现象多,如在北湾高崖、天字等区域,干渠上每隔200m,支渠上每隔50~100m便开口直接灌溉,且没用闸门控制,用草、土随意填塞。用水稍一紧张,便不听水管单位的调度,几乎天天开口灌溉,浪费了水量,导致下游渠道断流,不得不启动下游补水泵站,提高了灌水成本,增加了水费收缴的难度,回收率低,拖欠严重。据统计,截至2005年底,该自流灌区累计拖欠水费达10多万元,每年浪费水量1×106m3,其损失巨大,给灌区各方面工作都带来了困难。
3)由于自流灌区为先灌溉后收费,及灌溉管理落后等造成灌区人员职责不明,人浮于事,工作效率低。灌区至少有80%的职工全年大部分时间都花费在走村串户的水费征收上,灌溉及渠道维护相对疏于管理。
4)灌区按每公顷计收水费,(自流750元/亩·hm2,提灌330元/hm2·年)虽简单易行,但经多实践证明,操作性不强,存在诸多弊端,一是造成群众节水意识淡薄,我行我素,水量浪费大;二是由于上述等原因,使水价远远低于供水成本,造成灌区运营入不敷出,职工工资不能增长,工程缺少维修费用。
5)灌区机构臃肿,人员年龄偏大,文化程度低,缺少财会及水利专业技术人员,得过且过,思想保守,工作缺乏创新,人员“老化”,人才“断代”,现状令人担忧。灌区共有职工40人(不包括退休人员),其中女同志10人,中专以上文化程4人,且只有一名水利专业技术人员,无财会专业人员。50岁以上人员15人,其大都担任段长这一重要职务,既要全面负责灌溉期间渠道的安全运行,平时又要走村串户收水费,工作确实不易。
6)灌区人员工资偏低,没有相应的社会保障制度。据统计灌区人员工资平均不足400元,而且还不能按时发放,在很大程度上影响职工的工作积极性。这也是职工不愿退休,灌区人员年龄偏大的一个主要因素。即使以后灌区全面推行社会保障制度,按灌区现有管理机制运行,还是无法按时足额缴纳社会保险金。
7)管理体制不顺,政府、水行政主管部门、水管单位之间权责不明,职能重叠,有些工作行政干预多,如在解决一些水事纠纷时,政府为了防止事态的扩大,直接插手,采取息事宁人的态度,满足了个别群众的要求,牺牲了灌区的利益,影响了水管单位在群众中的形象,不利于今后工作的开展及灌区的可持续发展。
2 灌区发展增效思考
近年来,提灌工程灌区改革成效显著。自流灌区虽然也实行了一些措施和办法,但只是触及皮毛,并不能从根本上解决问题。结合该灌区自身的特点,借鉴提灌区管理的先进办法,建议自流灌区采取以下主要措施。
1)首先应对灌区灌溉渠系进行规划改造,对干渠弯道较多的地段,可裁弯取直。关闭干支渠上众多的开口,因地制宜、科学合理的布置各级渠道。如在集中连片的水田灌溉区,干渠每隔500~1000m、支渠每200m开口为宜,彻底根除以干(支)代农的现象 。并在干渠向支渠分水处建分水闸及管理房,支渠向斗渠分水处设置分水闸,使管理单位在供水中能占据主动地位,按计划供水,使群众增强水是商品的意识,根除灌溉时随意开口用水的混乱局面。
2)改变原来按公顷定水价计收水费的办法。水价是一项综合性指标,它代表着灌区的实际发展水平,应深入调查了解、广泛听取意见,科学的制定市场经济条件下适合农业灌溉的水价。各灌区应以实施农业结构调整进行节水灌溉时的年实际供水量与其供水成本加利润、税金、管理费等应有的开支为计算的基础,因时因地、按方制定合理的、动态的水费价格,如春夏秋冬各季灌溉水价可否分阶段拟定,以期达到动态的平衡。
3)建立健全买水配水制度。实行凭票供水、概不佘欠的原则,即在每次灌溉前,先按方买水、一式三联,管理单位、派水员、群众各一联,派水员凭票供水。在干、支、斗三级渠道建量水堰,配水严格按其过水流量计时算方。如水量不够,应提前到水管单位补水。
4)借鉴靖远县东坪电灌参与式管理的先进经验,结合实际,深化灌区体制改革。东坪电灌是水利部在甘肃的改革试点灌区,在改革中,大胆创新,将整个电灌工程交由用水者协会统一管理,充分调动了灌区群众参与灌区管理的积极性,收到了良好的效果。
靖丰自流灌区属0.33万hm2以上的中型灌区,规模大,涉及面广,在具体改制中不宜操之过急,灌区近期改革目标以管理单位+用水者协会管理模式为宜。考虑水利是一个专业性、综合性较强的行业,如果用水者协会最高决策机构(执委会)全部由用水户产生,由于用水户的文化程度低及专业性不强,势必会影响工程及灌溉管理的水平,不利于灌区的发展。因此,灌区管理队伍的组建应本着“民主化、知识化、年青化、专业化”的原则进行,特别象执委会成员应采用“竞聘+选举”的形成机制,打破区域、年龄界限,通过公开,公平的竟争,优胜劣汰,最后让广大用水户“面试”选举,将真正有才能、群众信任的、综合性人才充实到执委会中。为了保证该项工作的顺利进展,首先应对现有灌区管理队伍进行精简机构,减员增效,实行“聘任制”,富余人员采用内退或充实到灌区企业从事多种经营(如灌区渔塘、稻田、果园承包等)提高灌区自身造血,造就一支年富力强、专业水平高的灌区管理队伍,为下一步改革奠定良好基础。
通过采取上述改革措施,可使老灌区焕发新的生机,管理水平大提高,杜绝了水费拖欠,群众节水意识增强,实现节水灌溉,供水成本降低,灌区得到可持续发展。
因为灌区改革是一项长期而艰巨的任务,涉及面广,政策性强,技术性高,急需得到全社会的支持与配合。
1)各级政府及水行政主管部门应出台相关政策,加大水行政执法力度使改革具有法律上的保障。
2)灌区工程设施配套建设是灌区体制改革的前提和保证,因此应建立资金多元化投入机制,在积极争取国家投资的同时,应多渠道、多层次筹措资金加快工程建设步伐。
3 结语
靖丰渠自流灌区历史悠久,其改革势在必行,任重道远,真正找到一条适合自身发展的路子,还需不断探索。近年来靖丰渠得到上级主管部门出台了一些相关政策灌区续建配套工程实施,加上积极推行参与式管理体制,相信通过全社会的不断努力,靖丰渠自流灌区在靖远农业中会发挥更大的作用。
摘要：针对靖丰渠自流灌区形成的历史原因及现状,提出了一系列改革措施,使其在供水、配水及水费计收等灌溉管理方面逐步向提灌工程先进的管理模式转变,从而使自流灌区逐渐步入正规化、科学化管理的轨道,提高自身的造血功能,适应现代水利的发展要求,实现可持续发展。