河南建业足球队

2024-08-17

河南建业足球队（精选11篇）

河南建业足球队第1篇

河南建业足球俱乐部成立于1994年8月27日, 是成立至今未更换过俱乐部后台老板的两支球队之一, 2007年赛季是河南建业首次参加中超比赛, 2009年赛季河南建业取得联赛第3名。2012年赛季结束后, 河南建业降入中甲联赛。

经粗略统计, 河南球迷达300万之多, 球迷的数量之巨是国内各俱乐部所无法与之抗衡的。目前建业足球俱乐部在河南全省各地市共拥有33家球迷协会, 并在此基础上2001年成立了“河南球迷大联盟”, 因此, 建业队肩负着河南球迷的希望, 本文通过对建业队降级因素进行分析并提出建议, 以期为建业队在新赛季的比赛运行中提供理论借鉴。

2、建业队在中超的历年成绩

2006年至2012年, 河南建业在中超这个中国足球水平最高的舞台, 共打拼了6个赛季, 其中5个赛季在为保级, 期间建业共更换了八任主教练。球队在中超联赛的成绩是2007年 (共15支球队) 第12名, 2008年 (共16支球队) 第13名, 2009-2012年 (共16支球队) 的成绩分别是第3、8、12名, 建业队只在2009赛季得到了第三名。

3、建业队降级的主观因素分析

3.1、后防线防守能力薄弱

河南建业队本赛季失球数为56个, 成为本赛季失球最多的球队, 被攻入30米区域的次数和被射门的次数分别为924次和390次, 这都较多于其他俱乐部, 说明本赛季建业队的后防水平薄弱。

3.2、主教练权力受限

主教练负责队伍组建、技战术训练、主力阵容的确定等工作, 这在世界足坛范围内都是常识。但是在2012年中超的二次转会之前, 维斯雷恩在新闻发布会表明新外援不是自己挑选的, 这说明俱乐部管理层严重干涉了主教练组建队伍的工作, 主教练的权力职责得不到有效发挥, 从而对球队的比赛产生一定影响。

3.3、教练更换次数过于频繁

从2011年1月至2012年7月的近两年间, 河南建业一共五次更换了六个主教练, 金鹤范、赵伟、邦弗雷雷与唐尧东、维斯雷恩、沈祥福, 不同的教练带来了不同的战术打法, 同时也造成了球队球员的不适应, 金鹤范的压迫性打法, 邦弗雷雷的全攻全守, 唐尧东的防守反击, 沈祥福的3-6-1长传冲吊, 这都改变了球队多年形成的战术风格。此外, 由于教练频繁更换, 近两年的教练启用的外援大都不同, 金鹤范不重用上赛季的球队功臣宋泰林、奥比、奥贝, 而金鹤范的接任者邦弗雷雷更换了金鹤范当时御用的蒂亚戈和胡姆洛, 换来了弗洛雷斯和卡通戈, 在2012赛季, 继任者维斯雷恩弃用10号弗洛雷斯, 随后沈祥福到来时中场已无外援可用。

3.4、奖金赏罚不平衡

河南建业在在本赛季第5轮中超联赛中取得胜利后, 便在官方微博中公布了球队新的奖金制度, 即除去赢球奖金100万元以外, 若建业球员取得连胜, 还会有20万的“连胜奖”, 上不封顶。事实证明, 只有奖而没有罚的政策是行不通的。一味地发钱, 并不能激发出球员的斗志, 反而让一些人更刻意地“保护”自己, 以能够多踢几场, 多挣一些敢斗奖。

3.5、双线作战伤病频繁

每到国际比赛日, 河南建业被抽调的队员数量堪比广州恒大, 曾诚、赵鹏、卡通戈等, 都要为国家队两线作战, 其中赵鹏与曾诚在2011年为国足出战近18次, 于2012年为国足出战8次, 而频繁作战容易使主力队员得伤病, 其余主力内托、肖智、张璐都因为受伤长期缺战, 黄希扬也经常带伤上阵, 球队人员使用捉襟见肘。球员经常带伤上场不仅影响球员的水平发挥, 并且这种现象也证明了建业队的替补队员的实力和数量亟待调整。

3.6、年轻队员后继乏人

河南建业极少启用年轻球员。除了27号张力外, 王昊智、王嘉楠、马冲冲、毕津浩, 鲜有进入大名单的机会, 更别说出场比赛了。

4、建议

(1) 从自身实际出发, 走长期发展战略, 加强自己的梯队建设, 培养更多的年轻球员。

(2) 提高替补球员的实力, 减少因主力球员双线作战而对球队带来的不利影响。

(3) 适当放宽教练员的的权力, 对教练员要有一定的信任, 管理层与教练员加强交流, 密切配合教练员对权力的发挥。

(4) 球队应有固定的打法, 在教练的选择上不应盲目跟风。

(5) 在联赛对球队的奖励上要有赏有罚, 只有赏, 没有罚并不能更好地激发球员的斗志。

摘要：本文运用文献资料法及数据统计法等, 通过查阅网络新闻对2012年河南建业足球俱乐部的管理层、教练组、球队后防实力等进行分析, 发现了球队后防能力薄弱;管理层对教练员的权力范围限制过重;教练员更换过于频繁;双线作战伤病频繁;对球员奖罚失衡;年轻队员后继乏人等问题, 进而对河南建业俱乐部在新赛季的比赛运行中提供借鉴。

关键词：2012年,河南建业足球队,降级,主观因素

参考文献

[1]刘晓宇, 李广大.广州恒大足球俱乐部夺冠中超职业联赛的思考[J].武汉体育学报, 2012, (04) .

河南建业足球队第2篇

闭幕仪式暨颁奖仪式

*月*日下午，河南学校全体师生聚集在教学楼前隆重举行了第三届“校长杯”足球比赛闭幕仪式暨颁奖仪式。

本届“校长杯”足球赛是对我校师生形象气质的一次检阅，是昂扬精神风貌的一次展示，全体河南学校人在本次足球赛上表现出了极高的体育道德风范，展现了我们积极进取、顽强拼搏、奋发向上、勇攀高峰的旺盛斗志，赛出了风格，赛出了榜样。

近年来，我校积极配合上级部门的倡导与组织，加大足球培训力度，上好足球课，开展好足球活动，为本届“旗长杯”“校长杯”足球比赛取得运动成绩和精神文明的双丰收做了良好铺垫，共同谱写了“团结奋进、共创辉煌”的新篇章，也充分展现了全校师生对健康生活方式的身体力行的支持。

河南建业足球队第3篇

【关键词】河南女子足球；定位球；威胁进攻

前言

在我国近30年来女子足球运动得到了迅速的发展，女足联赛和全运会比赛如期进行，女足比赛整体的技战术发展日趋成熟。定位球已成为球队进攻和创造射门机会的重要手段，定位球组织是球队技战术成熟的主要标志之一，2013年河南青年女子足球队夺得第12届全国运动会青年女子足球赛亚军，对河南足球来说是一个重要的里程碑。因此，本文通过河南青年女子足球队参加第12届全国运动会女子足球赛的统计与分析，探索全运会青年女子足球比赛前场定位球技战术运用的特点和规律，为河南女子足球队日后安排针对性训练提供参考依据。

1研究对象与方法

1.1研究对象

对2013年河南青年女子足球队参加第12届全国运动会女子足球赛预赛（广东北京山东）3场、复赛（山东浙江天津江苏河北）5场（除与北京队比赛1场外）和决赛（江苏湖北河北辽宁江苏）5场比赛进行研究。

1.2研究方法

本文主要采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法进行研究。

2结果与分析

2.1前场定位球威胁进攻情况概述

根据13场足球比赛的统计，从定位球分类看，河南女足队首先是角球次数最多，射门最少；其次是任意球次数较多，射门次数最多，占射门总数60%；再次是掷界外球进攻次数最少，虽射门次数较少，仅占射门总数20%，但射进2球，命中率最高；说明河南女足队在比赛中较好地控制了中前场区域，掌握着比赛进攻的主动权。通过双方数据的比较，河南女足队在角球、任意球和掷界外球进攻次数方面均多于比赛对手，但在进攻组织形成的射门次数和进球较少，尤其在任意球、角球的射门次数和命中率方面。如表1所示。

2.1.1前场任意球威胁进攻的特点

通过13场青年女子足球比赛的统计，河南女足队共获得前场任意球威胁进攻47次，形成射门21次，射门成功率为38.3%，没有进球；平均每场比赛获得前场任意球威胁进攻3.6次，形成射门1.6次，没有进球。如表2所示。

根据表2统计结果显示，河南女足队在前场各个区域的射门次数均多于对手，但射门没有进球，射门命中率较对手低。在任意球威胁进攻次数方面，河南女足队在远端区、角区和侧面区的任意球次数方面均多于对手，正面近区双方进攻次数相当，说明，比赛双方争抢防守的重点主要集中在罚球区的正面中路和侧面的边路区域，这也再次验证谁在中场控球取得主动，谁就可以向对方罚球区渗透突破制造射门机会。比赛中由于定位球所在场区不同，进攻所采用的组织方法也各异。

2.1.1.1罚球区正面近区任意球威胁进攻

河南女足队正面近区任意球威胁进攻13次，占进攻总数27.7%，形成射门11次，射门占该区进攻总数84.6%，没有进球；而对方任意球威胁进攻13次，形成射门10次，射进1球，命中率为10%。见表2。

根据表3统计，河南女足队正面近区任意球进攻直接射门次数最多，但射门没有进球，射门命中率较对手低。而其他方法运用较少。从射门失误的原因分析，主要是防守人墙站位距离不足9.15米要求，限制了罚球队员的技术发挥而导致射门偏出球门、失误最多。

2.1.1.2罚球区侧面区域任意球威胁进攻

根据表4统计，河南女足队侧面区任意球威胁进攻、射门次数与对方相比较多，但没有进球。在进攻的配合方法中，传向远门柱的任意球进攻次数最多，传向球门线中点和近门柱配合的方法射门2次。根据比赛统计和现场观察，比赛双方在罚球区侧面区的任意球进攻次数少，射门少，对球门威胁不大，射门失误率较高。

2.1.1.3罚球区角区任意球威胁进攻

根据表5统计，河南女足队角区任意球威胁进攻、射门次数与对方相比较多，但没有进球。角区任意球进攻配合次数明显多于直接射门，而传向近门柱的任意球进攻次数最多，其它配合方法射门2次，没有进球。而对手队进攻4次，射门1次即射进1球，命中率较高。这个在该区的唯一进球，虽有偶然性，但从比赛实际情况分析，在角区的任意球罚向近门柱区时，由于该罚球直接指向球门、又似传似射，再加上进攻队员的门前跑动接应，干扰了守门员的视线和对来球运行状态的正常判断，如果进攻队员争抢获球使球运行方向稍加改变，极易造成进球。

2.1.1.4罚球区远端区域任意球威胁进攻

根据表6统计，河南女足队罚球区远端区任意球威胁进攻20次，射门5次，没有进球；对方任意球威胁进攻17次，形成射门3次，没有进球。从罚球方向的落点区分布看，传向罚点球点和罚球弧的配合进攻次数最多，射门5次，没有进球；其它配合进攻9次，但没有射门。从比赛统计和比赛实际情况分析，远端区域任意球进攻传球由于距离球门较远，其选择的落点区域准确性较差，使进攻射门的难度加大，形成有效的配合射门方式和次数较少，而有利于守方的防守行动，守门员扑挡获球和后卫顶挡成功次数较多。

2.1.2角球进攻的特点

根据表7统计，河南青年女足队角球进攻54次，射门7次（包括二点射门），没有进球；对方角球进攻50次，射门14次，（包括二点射门），射进1球，命中率为7.1%。从比赛观察和数据统计分析，角球进攻主要是将球传向球门前完成抢点配合射门。河南青年女足队角球罚向远门柱、近门柱和球门线中点的配合进攻次数与对手队相比较多，合计42次，占该区域进攻总数的77.8%；射门3次与对手队相比少了一倍次数，射门命中率也比对手队较低；而其他进攻配合方法合计12次，仅射门1次。河南青年女足队对角球争顶二点落点的控制较好，形成凌空射门3次。而造成射门次数较少的原因分析，青年女足队角球罚球的第一落点主要在远门柱、近门柱和球门线中点构成的区域里，首先是后卫选位站位有利，而且移动距离短、容易控制落点，顶挡出球效果较好；其次是第一落点来球离球门和守门员站位的距离较近，门将利用臂长的优势、扑挡获球较多而造成射门次数少的结果；造成射门命中率低的原因，主要是攻方射门动作在防守的对抗干扰下，影响了动作的正确性和出球的准确率、射门失误率较高。

2.1.3掷界外球威胁进攻的特点

根据表8统计，河南青年女足队掷界外球威胁进攻25次，占进攻总数19.8%，射门7次，占射门总数20%，射进2球，命中率为28.6%；对方掷界外球威胁进攻23次，形成射门10次，射进1球，命中率为10%。从比赛观察和数据统计分析，进攻队员三个区域组织的掷界外球进攻主要是接球传中——抢点配合射门和接球传球--停控球突破配合射门两种方法。在罚球区侧面区边线时，主要采用一传的停带球后，完成传中进攻组织；在罚球区角区边线时，进攻组织主要采用2次以上传球配合完成传中或射门；在罚球区远端区边线时，进攻组织主要采用3次以上传球配合完成传中进攻或突破射门，河南女足队在该区射进2球，也被对方射进1球，效果较好。

2.2前场定位球进攻失误情况分析

根据表9统计，影响定位球进攻效果的主要因素有三个：1）河南女足射偏高23次占总射门次的65.7%，与比赛对方射门失误率占总数55%相比，河南女足队失误较多；2）对方后卫踢顶成功58次占我方进攻总次数46%，我方后卫踢顶成功51次占对方进攻总次数46.3%，双方旗鼓相当；3）对方门将扑挡38次占我方进攻总次数30%，而我方门将扑挡39次占对方进攻总次数35.5%，我方成功率较高；而人墙堵挡因素所占比例最小。

4 结论与建议

4.1河南青年女足队前场定位球威胁进攻与比赛对手相比进攻次数较多，但射门次数和进球数较少，命中率低；掷界外球进攻次数较多，射门次数虽少但射进2球，射门命中率最高。

4.2河南青年女足队在前场不同区域的任意球威胁进攻、射门次数与比赛对手相比较多，效果较好，但射门进球较少，命中率较低，尤其是在罚球区的正面近端区和角区。角球进攻与比赛对手相比形成的威胁进攻次数较多，但射门次数明显较少，命中率低；

4.3直接射门是前场任意球进攻的首选方法，远端区任意球进攻和角球进攻的主要方法是罚向远侧球门柱、近门柱、球门区线中点和罚点球点的抢点配合射门，射门命中率低。

4.4影响河南青年女足定位球进攻效果的主要因素是射门失误率、门将扑挡和后卫顶挡成功率；建议丰富任意球、角球和掷界外球进攻配合套路，培养核心队员，提高传球射门的准确度和空中球落点控制的顶抢训练，增强抗干扰能力。

参考文献

〔1〕CHARLESHUGHES.足球获胜公式〔M〕.杨一民译.北京：人民体育出版社，1998：75.

〔2〕上官义勤.河南建业队前场任意球威胁进攻技战术配合的研究〔J〕.洛阳理工学院学报，2009（12）：87-89.

河南省校园足球现状及模式研究第4篇

关键词：校园足球,足球人才,培养体系,发展模式

1 校园足球

1.1 概念

全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的关心和大力倡导下, 由国家体育总局和教育部密切配合, 共同开展的一项造福子孙后代, 振兴中国足球的重要活动。

校园足球活动的开展其目的不是为了竞赛和选择, 其宗旨是为了提高学生的体质及培养学生的合作意识、顽强拼搏精神等。通过开展大规模的校园足球活动, 建立并完善四级足球联赛, 可以在青少年学生中普及足球知识和技能, 使越来越多的学生愿意学习、了解足球, 进而培养出更多的足球后备人才, 为我国足球事业的发展做出应有的贡献。当然这离不开各级体育、教育行政部门和相关机构的支持, 只有所有机构和部门整合自身的优势资源, 通力合作, 才能真正地促进校园活动的开展。

1.2 政策发展现状

2013年2月, 国家体育总局与教育部联合出台了《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》, 共20条, 其中第七条提到“重点办好一批开展足球项目的体校和足球学校。支持职业学校开展校园足球活动, 扶持开展足球项目的中等体育运动学校和足球学校, 创建中等职业教育足球特色学校”。

2015年1月26日, 《中国足球改革总体方案》经国务院审议通过, 报由中央深改领导小组进行审议。2015年2月27日, 中央全面深化改革领导小组举行第十次会议上, 审议通过了《中国足球改革总体方案》, 把校园足球史无前例地变成了国家战略的一部分。2015年3月24日, 河南省教育厅下发《关于印发〈河南省校园足球行动计划〉的通知》。根据党中央国务院关于发展青少年校园足球的指示和中国足球改革总体方案精神, 在河南省前一阶段校园足球发展的基础上, 制定河南省校园足球中远期行动计划。

2015年10月28日, 为贯彻落实国家六部委《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神, 省教育厅、省发改委、省财政厅等联合发布加快发展河南省校园足球的实施办法, 到2020年支持建设1500所左右校园足球特色学校。校园足球特色学校实行能上能下的动态管理, 每三至五年进行一次专项评估。2020年前, 完成对5000名左右足球管理人员、指导人员、裁判员的一轮培训。

2 河南启动校园足球工作

2.1 启动工作

河南省校园足球工作从2013年启动, 首先在河南省教育厅设立了校园足球办公室。然后于2015年3月由河南省教育厅牵头成立了河南省青少年校园足球工作领导小组, 小组成员来自教育厅、新闻出版广电局、财政厅、发改委、体育局及共青团河南省委等。校园足球领导小组下设校园足球专家指导委员会, 委员会下设教学、活动、竞赛、训练等指导小组, 校园足球各项工作的业务指导由指导小组负责。

2.2 河南省校园足球行动计划

为更好地发展和普及校园足球, 河南省教育厅颁布了很多相关的政策法规, 指出校园足球应以普及为主, 面向全体学生开展足球运动。大力推广足球运动, 其目的不是为了竞赛和选拔, 而是为了提高学生的体质、运动技能、合作意识和顽强拼搏精神等, 进而提高我国足球的整体水平。为此, 河南省努力把校园足球做成育人项目, 发挥其育人功能, 重点是让孩子动起来, 具体如下:

第一, 遴选校园足球特色学校和试点县 (区) 。2014年12月, 教育部发出“关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县 (区) 遴选工作的通知”, 要在全国范围内遴选青少年校园足球特色学校及试点县 (区) 。河南省积极响应教育部号召踊跃报名了九百多所学校, 后经过简单筛选提交了七百所学校, 推荐了三个县 (区) (分别是漯河市临颍县、洛阳市涧西区、郑州金水区) 上报至教育部。第二, 开展各类人员的培训, 强化校园足球师资。根据校园足球发展和各类人员的实际需求, 河南省对于校园足球相关的各类人员进行了有针对性的培训工作, 比如指导教师、裁判员、校长、行政管理人员等, 通过开展各类人员的培训, 可有效强化校园足球师资, 促进校园足球的可持续发展。第三, 组织实施校园足球四级联赛。虽然过去河南省也组织开展过校园足球四级联赛, 但是由于只是在小范围内试行, 效果并不明显, 为此河南省今年扩大了四级联赛的规模, 积极吸取过往举办四级联赛的经验, 建立并完善了新的校园足球四级联赛。

根据《河南省校园足球行动计划》, 原则上各级教育行政部门负责本级校园足球活动的经费保障。河南省教育厅今年从教育经费中预留500万用于支持校园足球的活动, 同时积极探索建立政府支持、市场参与、多方筹措的校园足球发展的经费投入机制, 尝试通过建立足球发展基金会, 吸引社会力量、社会资金加入校园足球活动。

3 河南省校园足球研究与实践

河南省针对青少年足球, 河南省体育局将实施“四个一”工程:依托郑大体院或省体校现有资源建成一个省级足球培训基地;制定一套科学有效的培训计划;将青少年赛事与校园赛事统筹规划, 形成一个完善的青少年足球竞赛体系;建设一批足球特色学校, 鼓励有条件的基层体校转型为足球专业学校。为了进一步推动足球在学校的发展和普及, 河南省近日出台了校园足球行动计划, 设立了校园足球发展目标。根据行动计划, 河南省将用三年时间, 按照小学、初中、高中6∶3∶1的比例, 根据学生基数, 参考其他因素, 合理分配布局, 在全省创建1500所校园足球特色学校, 不断提高校园足球的普及程度。校园足球特色学校实行动态管理, 每三至五年进行一次专项评估。

用三年时间实现对全省校园足球管理人员、校长、指导教师、裁判人员的轮训, 提高校园足球师资的业务水平, 为校园足球的可持续发展提供人力保障;建立并逐步完善校园足球教学训练的考核评价体系;建立并逐步完善校园足球的四级竞赛体系, 为校园足球技术水平的不断提高提供发展动力。

4 河南省校园足球管理、实现方式

在管理过程中, 应该突出体育特别是学校体育对青少年体质健康促进的重要性。首先, 学校作为青少年在这一时期接触最多和所处时间最长的环境, 学校所开展的健康教育是进行青少年健康促进最为直接和有效的途径。青少年在学校形成的生活习惯和行为方式, 对于今后步入社会和新的工作环境, 会产生至关重要的影响, 这种影响甚至会伴随青少年终生。其次, 体育运动一直以来都被认为是提高体质健康的最有效的方式。另外, 除了从外部对青少年体质健康进行管理, 也应该重视青少年自身对于体质健康促进的意识, 培养青少年关注自身健康的习惯。

4.1 加强教师队伍建设

加强教师队伍建设不但要注重数量更要注重质量。通过这种调研的形式培训学习, 交流校园足球开展的经验, 不仅能加强教练员的技术技能, 而且能打开长期以来校园足球开展中的“条框”束缚, 重新找到适合本校足球工作开展的切入点, 进而促进足球运动的普及和发展。

4.2 搞好足球文化建设

足球文化是校园足球的灵魂。校园足球要想得到普及和广泛开展, 需要将足球文化融入每个学生的生活。学校要充分运用社区资源, 积极开展会员单位之间的足球活动, 发挥网站、广播、板报、宣传栏等阵地对青少年进行引导和教育作用。通过介绍各类足球活动及比赛情况, 报道足球新闻、讲述明星故事、宣传足球精神。学校还要有计划地开展普及性的学生足球训练, 丰富学生课余体育活动, 培养学生足球兴趣, 引导更多的学生积极参与各种足球实践活动。

4.3 校园足球促进身体健康

青少年处在青春期, 在这一时期, 青少年的体育锻炼对其身体的成长发育都有很大的帮助。青少年参与到足球运动中一方面有利于青少年身体形态的发育, 包括身高的增长、体重的增加等;另一方面有利于身体素质的发展, 包括耐力、心肺功能、身体协调性等等。而且校园足球的发展, 让青少年可以在学校中接受到相对正规的教育和训练, 教练和老师都可以为不同年龄阶段、不同身体素质的学生提供针对性的计划, 扬长避短, 促进学生在青少年时期的身体健康发展并且最大程度地降低伤害。

4.4 校园足球促进心理健康

青少年所处的青春期不仅是身体迅速成长发育的时期, 更是心理问题高发的年纪。参与体育运动可以帮助青少年找到释放心理压力的出口, 而且体育运动中所体现和包含的积极向上的体育精神也会帮助青少年形成积极乐观的个性, 使青少年充满正能量。

足球运动作为一项团队运动, 强调队员之间默契的配合和团队精神。而这种精神正是青少年在这一时期所需要培养的。参与足球运动有利于青少年建立团队意识, 重视团队精神, 有利于青少年形成团结协作、坚忍不拔的意志品质。校园足球的开展对于青少年人际关系的和谐发展有着重要的作用。

5 结语

青少年是国家的未来, 青少年的体质健康促进问题解决的好坏与否就决定了国家未来的质量。而校园足球也是国家重点发展的项目, 校园足球的发展对青少年体质健康促进有着密切的联系, 不仅能够促进青少年身体健康的发展, 也有利于青少年心理健康的发展。

参考文献

[1]李尧, 王田雨, 何皛丹, 李节.中国足球产业价值链探析———基于欧洲足球联赛比较分析[J].中国市场, 2015 (38) .

[2]王炜华, 王超, 丁纯等.校园足球现状及模式研究[J].运动, 2011 (11) :130-132.

公益，让河南再掀足球热潮第5篇

人生，谁会不遭遇失败。失败，很多时候是为了重新爬起来！在惨败之后，为了重拾广大球迷对河南足球的信心，再次燃起公众心中的足球激情，河南足球事业发展基金会联手河南建业足球俱乐部开展了河南足球的“百千万公益工程”，旨在通过一系列公益活动促进足球的全民参与、社会推广和普及，并借此做好青少年足球人才的培养工作，为河南足球事业的发展搭造坚实的基础，此举赢得了广大球迷的肯定和好评。

积极推广足球运动，服务河南足球事业

2012年4月，经河南省民政厅、河南省体育局等有关部门批准，河南足球事业发展基金会正式挂牌成立。作为目前国内首家且唯一一家专门从事足球公益事业的民间公募型基金会，河南足球事业发展基金会自成立之初就受到业内人士的高度关注。在过去的一年里，基金会秉承“服务于河南足球事业，推动河南足球事业的发展”的宗旨，通过青少年足球人才培养计划、业余足球联赛扶持计划、特困球迷帮扶计划和足球教练员及裁判员资助计划，积极推广足球运动，推动河南足球事业的发展。

在青少年足球人才培养方面，基金会全额资助了30名河南籍青少年在北京参加了为期7天的“巴萨-北京青少年足球训练营”；主办了以“信心和希望”为主题的捐赠晚宴，共募集善款12.7万元，用于农村小学购买足球设备，开展校园足球活动。

在联赛扶持方面，基金会全面接管河南五人制足球队，为其提供资金援助并协助解决球队训练比赛问题；主办了2012年濮阳市第十届五人制业余足球赛，共有21支足球队伍参赛，参赛队员300余人，观赛人数超过3万人；资助组织了第三届郑州高校业余足球联赛，开启了基金会援助高校联赛的先河。

另外，为了推广和普及足球运动，基金会还联合共青团河南省委开展了“进城务工青年子女‘走进河南建业，感受足球魅力’微笑成长营”系列活动。通过这些活动，河南足球事业发展基金会已初步树立了服务河南足球事业发展的公益形象。

代管河南建业足球俱乐部，助力俱乐部冲超

2012年11月30日，受河南建业集团委托，河南足球事业发展基金会代管河南建业足球俱乐部。这对基金会来说是一次大胆、有益的尝试。

谈到基金会代管俱乐部的初衷，基金会理事长杨楠说：“足球运动原本的目的是为了享受足球这一运动本身所带来的乐趣，希望基金会的代管能带领更多热爱足球的人们来现场感受足球激情，体验足球魅力，享受足球带来的快乐。”

杨楠表示，在代管俱乐部后，基金会将通过一系列公益活动促进足球运动的全民参与、社会推广和普及活动，力求通过不懈的努力，改变功利足球，从看重球场胜负和球队比分向大众参与和培育足球土壤方面转变，为河南建业足球俱乐部冲超和河南足球事业的发展营造积极向上的氛围。“在新赛季的中甲赛场上，球迷们将会看到一支全新的、充满斗志的河南球队。虽然我们不能保证场场都赢，但是能保证场场都全力以赴地去拼去打，让大家看到河南足球汉子的血性。”

同时，俱乐部订下2014年年底重回中超赛场的目标。对此，杨楠表示基金会将全力配合足球俱乐部冲超目标，做好河南青少年足球人才的培养和储备工作。

公益战略再推进，开展百千万公益工程

为了实现代管目的，“百千万公益工程”应运而生，这项工程主要由三部分组成。

一是资助100个青少年足球苗子走上足球之路。每年由基金会联合俱乐部青训教练，从全省各中小学校中挑选出100个具有足球天赋、愿意学球，并且家长也支持孩子踢球的足球苗子，资助其接受专业的足球训练，可将他们纳入建业足球梯队，作为本土足球人才进行储备、培养。基金会定期从中选出优秀者，资助其参加每年举行的“巴萨-北京青少年足球训练营”，或赴日本参加中日足球交流学习活动。

二是资助1000名球迷客场为建业队助威。为答谢河南忠实的球迷在建业成长历程中给予的支持，基金会每年资助1000名球迷到客场为河南建业队呐喊助威，并为其提供旗帜、条幅标语、球迷衫等助威装备。

三是资助10000名球迷会员免费到航海体育场看球。为普及足球运动，使更多人感受到足球的魅力，2013年河南建业足球俱乐部将航海体育场的C4、C5、B3区域免费对外开放，前来免费观看球赛的对象，主要为校园足球学生、高校球迷、爱心企业、进城务工青年子女等群体。这部分群体由河南足球事业发展基金会联络，基金会除了资助球迷衫、条幅标语等助威装备外，还将抽取幸运球迷，赠送纪念品（签名足球、球迷围巾等）。这项活动旨在营造河南足球发展整体氛围，使河南人民共享宝贵的足球资源，在运动中寻找快乐，在快乐中增进对建业的感情。

另外，据基金会工作人员介绍，河南建业足球俱乐部把航海体育场的C1、C2、C3三个传统球迷区改名为“河南爱心球迷大联盟”区域，并发售爱心球迷联盟球票（包含年卡及散票），球迷在购买爱心球迷联盟球票以后，只要在河南足球事业发展基金会官方网站（http：//www.hnfdf.org/）注册登记后就可成为“河南爱心球迷大联盟”会员，联盟会员将享受观看建业全年主场比赛、球迷装备一套、参加基金会组织的足球公益活动、参加球迷联谊活动、获得赞助商特价商品回馈等一系列的优惠。

爱心球迷联盟球票的发售由河南建业足球俱乐部负责具体工作，球票销售工作结束后，除去球票和球迷装备的制作成本，河南建业足球俱乐部将全部收益捐赠给河南足球事业发展基金会，用于河南青少年足球的普及推广、青少年足球人才的培养、俱乐部网点学校的资助，以及球迷协会客场观赛补贴。

作为基金会的掌门人，杨楠说：“百千万公益工程是基金会今年的一项重点工程，也是俱乐部对河南球迷多年来不离不弃的支持的回馈。通过这项工程，我希望能够坚定球迷们对河南足球的信心，再次掀起河南的足球热潮。热爱足球的人心中都有一团火，我希望基金会的公益活动能够帮助更多热爱足球运动的人实现梦想，也期待这项活动能够得到更多人的关注和参与。我相信随着足球公益活动的逐步开展，必然会影响更多的人参与到足球运动中来，我们的足球公益事业必将走得更远。”

【编辑：杨子】

河南省高校推广小型足球可行性分析第6篇

目前河南省高校的足球运动开展的情况并不是很乐观，在2010年全省举办的大学生足球比赛中，全省大专以上高等院校近300所，只有15所参与了本次比赛，仅占所有高校的5%。据调查我省各高校开展的足球形式要是以11人制足球为主，这对于大部分学生来说在技战术和体力方面都难以达到要求，因而比赛的质量和观赏性都不高，也难以调动学生对足球进一步的爱好。然而小型足球相对十一人制足球来说，具有场地小、人数少、攻防转换快、技术细腻等特点，而且非常容易开展，具有很强的观赏性。因此，在高校普及和开展小型足球具有相当高的可行性。

二、研究对象及方法

1、研究对象

河南师范大学、洛阳师范学院、河南大学、信阳师范学院、许昌学院、周口师范学院、郑州大学。

2、研究方法

文献资料法、调查问卷法、分析归纳法

三、研究结果与分析

1、高校推广小型足球的意义

（1）有利于足球运动的普及

在足球活动中，人均占有场地面积小于11人制足球的均为小型足球运动，该组织形式不限于场地、球门大小，人数多少，规则统一，只要可以顺利进行均为小型足球。小型足球是11人制足球的缩影，场地、球门、球都比11人制足球小，但基本技战术、意识、规则、教学、训练等基本一致。小型足球既可以在室内进行也可以在室外进行。在高校开展小型足球运动，可以更好的培养学生们对足球的兴趣、爱好，锻炼体能，不仅可以锻炼学生的身体和意志同时对培养学生的终身体育意识起着积极作用。

(2）有利于高校足球运动水平的提高

要提高学校足球运动水平，就需要让更多的学生投入到足球运动中去。只要保证足够的游戏时间，学生的足球水平自然可以得到提高。

小型足球比赛组织形式多样，较为正规包括三人制、四人制、五人制、七人制、九人制、网式足球等足球比赛，其场地要求较低，组织简单，观赏性更强，对抗性较差，因此更加吸引广大学生积极参与。

小型足球运动中，场地小，人数多，因此人口密度较大，要求跑动更加积极，从而可以调动学生们的跑动能力，从而增强学生的足球意识以及对足球局部战术的理解。

(3）有利于对高校学生进行素质教育

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质，促进学生身心全面和谐发展为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育活动。通过比赛可以展示学生们的个性和风采。因此说，小型足球比赛能给学生提供一个展示青春风采的舞台。这种充分体现学生参与、组织、管理的比赛，由学生自己组织，学生做裁判，也充分体现了以素质教育为中心，以培养学生综合素质为目的的教育理念。

2、河南省高校小型足球推广的可行性条件分析

（1）河南省高校足球开展的现状

河南省目前具有大中专以上高校300余所，但是参与足球比赛积极性不高，在2010年河南省大学生运动会足球比赛中，仅有15支球队参加了三个级别的比赛，其中乙组和丙组仅各有3支院校球队参加。在这15支球队中，仅河南大学就派了三支球队参与了所有组别的比赛，可见，部分学校对足球运动还是相当重视。随着河南足球运动的进步，高校足球也有了较好的发展，2009年参与河南省大学生足球比赛的球队仅有11支，相比较而言，已经有所改善。

(2）小型足球的优势分析

(1) 易行性

小型足球运动来源于“街头”足球，组织方法多种多样，游戏规则简单，要求较低，只要有足球，就可以因地制宜，灵活开展。这符合高校现有的条件，具有广泛的适应性，因此适合在学生中开展。

(2) 娱乐性

十一人制足球比赛要求场地大，人均触球数少，降低了娱乐性。小型足球场地要求灵活，队员人数随意，人均场地面积较小，参与者有更多的触球机会，技战术要求较低，对抗性不强，重点突出了足球运动的娱乐性，更加适合没有专业基础的人群参与。

(3) 观赏性

攻防转换的节奏快，射门机会多，场地小和人数少，战术简单，技术运用随意，更讲究灵活多变，在游戏过程中，有更多匪夷所思的随意动作，其观赏性更强。

(3）场地条件分析

在调查的七所院校中，均具有很好的足球场地设施，每个学校都有两个以上标准足球场，十块以上篮球场，以及体育馆。在这些足球场中，都至少有一块人工草坪足球场，平整的场地更有利于小型足球运动的开展。

(4）学生参与情况

在从抽样高校调查的1000名男学生中，从不参与足球运动的有335人，参与过一次以上的有665人，占所有人数的百分之66.5%，由此我们看出，在这些高校里，喜欢足球的人数居多，起码一半以上的男生会参与到足球运动中去，这说明足球运动在高校发展具有广阔的空间。

通过分别对1000名男女生对足球运动态度的随机调查，我们可以看出，对足球运动有兴趣的学生占大多数，仅有5.7%的学生表示对足球运动反感。特别是男生，有60%以上的人表示喜欢足球运动。这对足球运动的开展具有良好基础。

(5）足球专业资源

调查研究，河南省大部分高校具有足球专业教师，特别是二本以上院校，均具有体育院系，不但具有足球的专职教师，还具有足球专业的体育学生。这些人力资源，完全可以在本校推广小型足球运动起到辅导作用，他们不但可以引导非专业的学生参与小型足球，而且可以组织起较为正规的小型足球比赛，丰富校园足球文化。在调查的七所高校里，除了对体育专业的学生开展必要的足球课以外，学校还开设了足球选修课，足球协会，足球社团俱乐部等多种组织形式，这对足球运动的宣传与推广具有良好的理论基础。

(6）校园足球文化的开展

河南省高校具有较好的足球文化基础，随着2009年河南建业足球俱乐部在中超联赛的成功，河南高校的大学生对足球运动的喜爱空前高涨，很多高校学生自发组织去足球场观看比赛，通过现场比赛的气氛渲染以及俱乐部本身的推广，让学生受到很大的感染，这对河南省校园足球文化是一个重要的推动。大学生足球联赛也是校园足球文化的一个重要组成部分，赞助商通过对品牌的推广，开展了丰富多彩的校园足球活动，促进了校园足球文化的构建。丰富多彩的校园足球文化，对推动小型足球运动也起到了必要的宣传作用。

四、河南省高校推广小型足球的建议

1、丰富校园足球文化，扩大宣传

现阶段，河南高校学生对小型足球的理解不足，大部分学生对小型足球概念不清，认为小型足球就是室内足球，这种理解是错误的。因此我们要扩大对小型足球的宣传力度，通过视频，直播，图片，授课，游戏等多种多样的形式对小型足球进行推广。从而丰富了校园足球文化，随之又让学生很好的认识了这项运动。

2、创建专门的社团组织

很多高校具有足球社团，但是专门的小型足球社团还没有，如果设有专门的组织与11人制足球区别开来，能够更好的增加两个组织的竞争，齐头并进，对校园足球的开展有更好的促进作用。

3、加强对小型足球的教学

在足球教学中，其实大部分老师的组织形式符合小型足球原理，学校不可能有足够的条件开设足球课程都是11人制。由于小型足球的技战术特点与11人制还是有较大的区别，所以老师在上课时，更要注意根据小型足球的原理组织教学。

4、增加小型足球赛事

小型足球组织多种多样，比赛易开展，因此在校内更加容易组织。全国大学生5人制足球联赛从2004年起到现在已经是第七个年头，很多省级地区都已开展起来，但是在河南省还没有开展。通过研究表明，河南省很多高校之所以没有参与省级比赛，是因为足球比赛投资较大，大部分学校不愿意承担如此高额的费用，但是小型足球比赛费用要求较低，省里开展起来，各高校的参与积极性将得到改善。

结论

1、河南省部分高校校内足球开展较好，具有足够的条件开展小型足球运动;

2、河南省高校学生对小型足球运动认识不足，还没有正式的组织形式;

3、通过宣传、社团组织、教学、比赛等形式，可以使小型足球运动在河南省高校得到推广。

参考文献

[1]中国足球协会审定, 足球竞赛规则, 人民体育出版社, 2005年。

[2]谭华星:《对高校开展五人制足球比赛的研究》, 辽宁体育科技, 2003 (6) 。

[3]沈国征:《对高校开展五人制足球的思考》, 陕西师范大学体育学院学报, 2007, (3) 。

河南建业足球队第7篇

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

抽取河南大学、河南师范大学、郑州大学等体育专业的学生为样本, 其中男生152人, 女生48人, 共200人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据研究目的和研究内容的需要, 查阅了有关高校体育专业足球运动损伤相关的资料;通过网络、期刊等途径检索有关足球损伤方面的论文等文献资料100余篇。

1.2.2 问卷调查法

根据研究的内容和目的, 制定了调查问卷。对相关学校的学生发放调查问卷, 以期从多方位、多角度、多层面对本论文进行深入的探讨与全面的研究。

1.2.3 数理统计法

运用SPSS15.0统计分析软件对调查所得的各种数据进行统计分析。

2 结果与分析

2.1 足球专业大学生常见运动损伤的种类

在河南省足球专业大学生的损伤研究中将损伤情况分为八类:挫伤、擦伤、扭伤、拉伤、撕裂伤、关节脱位、骨折、劳损。经过调查发现, 其中以挫伤和扭伤最为常见, 发病率分别达到34%和33% (见表1) 。

2.2 河南省足球专业大学生常见运动损伤的部位

调查发现, 河南省足球专业大学生运动损伤的部位主要集中在下肢, 其中又以踝关节和膝关节这两种部位的发病率最为常见, 主要原因在于足球运动员要在高速状态中进行跑动、摆脱等技术动作, 因此踝关节和膝关节的扭伤较为常见, 另外因为准备活动、技术动作的不规范以及冲撞等原因, 大腿的拉伤和小腿的挫伤也出现较多。

2.3 足球专业大学生常见运动损伤的原因

2.3.1 思想认识不足是受伤的首要原因

思想认识不足, 是人的主观因素造成的, 往往一些同学对预防运动损伤意义认识模糊, 思想上麻痹大意, 缺乏预防运动损伤的观念, 教学训练时心血来潮, 在思想上、生理上未做好充分的准备活动, 对自我保护等安全措施未予高度重视, 造成了人为的不必要的运动损伤。

2.3.2 激烈比赛致伤

比赛时紧张地争夺、疾跑与铲球, 易发生大腿与小腿的肌肉拉伤与断裂。突然改变体位, 小腿的突然扭转、内收或外展, 可以引起膝、踝关节的韧带及骨的损伤。用脚外侧踢球, 就容易损伤距腓前韧带, 这是最常见的踝关节损伤。用足内侧前脚踢球, 由于膝关节屈曲, 小腿突然因球的作用而外旋外展, 就很容易损伤膝的内侧副韧带、半月板及前十字韧带。发生这些外伤的原因是, 运动员犯规动作, 技术不正确, 是致伤的主要原因, 占外伤发生率的百分比很大。其次是不遵守训练原则, 技术不过硬, 场地不好, 有些学生忽视使用保护装备 (如护腿) , 裁判不严及运动员过度疲劳等。

2.3.3 准备活动不足

准备活动不足是导致很多足球专业学生产生运动损伤的主要原因之一, 准备活动是参加体育教学和训练者必不可少的一环, 准备活动不仅活动肢体, 而且要使身体各器官组织都由原来的抑制状态转入适合体育教学训练活动的兴奋状态, 如关节、韧带、肌肉没有充分准备活动就容易引起腰、膝、踝关节韧带扭伤及肌肉拉伤, 严重者可发生骨折。

2.3.4 技术动作错误

技术动作上的缺点错误, 是刚刚从事体育训练或学习新动作时发生损伤的主要原因, 如踢、停、顶、运、抢、铲是足球运动的主要技术动作, 在技术运用中违反了人体结构的特点和各器官系统功能活动的正常规律以及人体运动力学原理、超越了机体功能的活动范围, 必将会引起机体组织损伤。例如面部的擦伤、挫伤、腹部挫伤 (肝脾破裂、胃肠道挫伤) 、阴囊及睾丸挫伤等。比赛时大小腿部也常常被对方“球靴”、“膝”及“小腿”踢撞, 引起肌肉挫伤、皮下血肿、肌肉断裂 (最常见的是股四头肌的损伤) 以及骨的损伤 (如胫骨骨折, 或胫骨创伤性骨膜炎) 等。不过这在足球专业学生中很少有人因这种原因产生运动损伤。

2.3.5 心情不好, 过度疲劳

足球比赛中要求精神高度兴奋, 精力充沛, 这样才能完成所学的动作, 如果身体机能欠佳, 有病在身或病未痊愈, 精神上的气、怨、愁都会使体力下降, 疲劳造成的肌力不足, 动作灵活性差, 反应迟钝, 动作太慢等等, 这些都可能造成运动损伤。

2.3.6 组织教法不当

不遵守教学训练原则, 组织教法欠妥, 前者是不遵守循序渐进, 个别对待以及比赛的年龄分组等基;后者是在教学训练比赛前未向学生讲清有关比赛规则, 什么是合理冲撞, 合理争球, 什么是正确铲球等等, 缺乏必要的指导, 场地上学生无序, 没有或不遵守运动场地区分, 任意穿越训练场地, 这都可造成运动损伤。

2.3.7 场地设备较差

运动场地不平, 光线不好, 有碎石、杂物造成的坑坑洼洼, 草地生长不茂盛, 场地旁有阻碍物, 运动时服装, 鞋过大过小, 或穿皮鞋等等都可能造成损伤。运动员争球、冲撞、或疾跑时很易摔倒, 因此, 发生创伤机会多, 场地不平时尤易发生。

2.4 河南省足球专业大学生运动损伤的预防

2.4.1 加强思想教育, 科学安排准备活动

加强对体育目的, 任务和安全思想的教育, 加强组织纪律和道德品质教育, 使体育教师和学生对预防足球运动损伤的意义有一个统一认识, 树立, 勿伤一人”的思想。准备活动的内容、运动负荷要根据中而定, 并且要注意学生各自身体状况的特点, 特别要注意下肢易伤部位的活动。

2.4.2 合理安排教学、训练和比赛

教师要认真钻研教材, 充分了解教学训练内容, 遵循教学、训练和比赛的原则, 改进教学方法, 合理安排每节课的运动量和动作难度, 循序渐进, 全面发展, 注意年龄、性别、健康状况等特点, 做到具体安排个别对待。

2.4.3 加强技术规范化, 提高身体素质

首先要加强基本技术技能的教学训练, 使学生确实掌握正确、规范、合理的技术动作, 对于高难动作的学习更应注意学习方法的变换, 熟悉掌握正确基本预防运动损伤的最好捷径。另外通过各项体育活动、游戏比赛等多种形式的练习, 可促使身体全面发展, 从而使身体素质逐步提高, 发生运动创伤的可能性也会随之减少。

2.4.4 加强体育道德教育

在教学训练过程中, 随时随地要注意培养学生树立正确的人生观、比赛观, 遵守规则、尊重对方、尊重裁判, 只有这样才能减少故意犯规造成损伤的唯一办法。

2.4.5 加强医务监督

注意检查场地设施及器材用具, 对有病或病后尚未病愈、心情不好的学生要在医生或教师指导下参加体育教学活动, 同时要加强对运动场地器材设备和个人服装用具安全卫生检查, 这是预防足球运动损伤的一项重要措施。

3 结论

本文通过研究分析得出, 运动损伤在河南省广大足球专业大学生中普遍存在, 以轻伤为主。损伤部位以下肢为主, 主要以扭伤和拉伤较为常见。我们应该在思想上对运动损伤足够重视, 合理安排教学、训练和比赛。充分重视准备活动的重要性, 规范技术动作, 加强自身素质的提高, 从而尽量避免运动损伤。

摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理分析法等通过对河南省高校大学生足球运动的部位原因进行分析, 以期最大限度的预防和减少足球运动中运动损伤的发生, 从而保证教学及比赛的顺利进行。

关键词：高校,足球,损伤

参考文献

[1]郭晓军.高校足球运动员运动损伤情况调查分析[J].体育科技, 2006, (2) , 24:340-341.

[2]李嘉祁.膝关节半月板损伤的综合康复治疗[J].中国康复, 2000, (4) :220-221.

河南建业足球队第8篇

足球在广大青少年中有广泛的基础, 是深受广大青少年喜爱的体育项目,对青少年健康成长具有独特的综合教育功能。青少年是全民健身的重要群体,是足球运动的基础和根源。广泛开展校园足球活动,有利于贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针和普及提高相结合的体育方针,有利于增强青少年学生体质,提升青少年体育公共服务水平, 有利于推动我国由体育大国转变为体育强国建设。

2、校园足球的发展历史

我国校园足球的发展分为萌芽期、发展停滞期和快速发展期三个时期。在第一个时期是萌芽期,比较突出的是学校足球比赛按照不同年龄段进行比赛。分别为: “萌芽杯”、“幼苗杯”、“希望杯”系列比赛。使得各地的青少年业训工作开展的如火如荼,这个时期奠定了当代我国足球运动发展的基础。第二个时期是发展停滞期。随着足球职业化的开始,职业俱乐部将大部分的投入和精力都放在一线足球队伍上, 造成了青少年足球运动的投入和重视程度日益减少,使青少年足球的自身发展进入了的一个停滞期。第三个时期是快速发展期,为了贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,提高中国足球运动的整体水平和增强学生体质、,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神。在全国大中小学校广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。在2009年4月颁布《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》中明确了开展全国性的青少年校园足球活动的指导思想、工作方针、组织机构、责任分工、校园足球四级联赛组织方案、协作鼓励措施,以及选择开展学校的基本条件要求和经费管理等事宜。

3、河南省校园足球活动实施情况

自2009年国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》下发以来, 河南省高度重视青少年校园足球工作,充分发挥体教结合优势。按照《全国青少年校园足球活动实施方案》的有关要求,在国家试点城市广泛开展青少年校园足球活动的基础上, 为了进一步推进青少年校园足球活动在河南省更加深入扎实地开展。再确定开封、洛阳、许昌、新乡等4个省辖市作为省级校园足球布局城市,更大范围的开展校园足球活动。

3.1、成立组织机构,加强领导工作

一是为了加强对校园足球工作的领导, 省教育厅与省体育局联合成立河南省青少年校园足球工作领导小组。领导小组下设办公室,负责处理校园足球的日常事务,办公室设在河南省教育厅体卫艺处,办公地点在河南省体育运动学校。二是确定校园足球领导小组工作职责、任务和职责分工。

3.2、立足实际情况,制定详尽方案

为确保河南省青少年校园足球活动的健康顺利实施, 对河南省校园足球活动开展基础情况进行了全面系统的调研分析。并结合河南省的特点,制定了《河南省青少年足球活动实施方案》。方案要求每个布局城市至少选定4所高中,8所初中,12所小学作为校园足球试点学校。组织开展校园足球管理人员,指导员,裁判员三类人员的培训。所有试点学校每周要有不少于2小时足球活动时间,保证全校不少于50%的学生参加足球活动,体育课加大足球教学内容比例。建立省辖市校园足球比赛、联赛制度等。同时,建立科学的评估体系,对工作成绩突出的学校,集体和个人进行表彰和奖励。

3.3、加强专业培训,提高业务素质

为了保障校园足球活动的顺利开展, 提高青少年足球运动水平。对各省辖市负责领导,体育教师,裁判员等开展培训班。通过培训, 不进进一步提高了大家对开展校园足球活动目的的意义的认识,而且使管理干部的组织管理素质,体育教师的教学能力,裁判员的执法水平都有显著提高, 为更好的开展校园足球活动奠定了基础。

4、河南省校园足球活动开展存在的问题和困难

(1)中、小学以及体校对校园足球训练的意识不够。各级各类体校和中小学校普遍存在学习与训练矛盾突出的问题。学生和家长普遍认为足球训练会占用大量的学习时间,影响学习,因此,并不能真正的接受校园足球。

(2)校园足球活动场地严重缺乏 , 资金支持力度不够。各级各类体校和中小学都普遍存在体育训练器材设施、师资、经费不足,很多学校训练无场地、无器材、参赛经费不足的问题。活动场地的严重缺乏已经成为这项活动的瓶颈问题。

(3)基层足球教师水平参差不齐 , 专业化程度不高 , 这也使校园足球在推广过程中受到很大的困难。虽然对各级老师,教练员等进行了多次的培训,但是仍然不能从根本上解决这些问题。

(4)各级各类体校因学生出路窄 , 就业难等等原因 , 普遍存在生源少, 招生难的问题。体校作为体育各个项目培训及传播的学校,在校园足球的发展和推广中有着极为重要的作用,但是由于体校学生文化程度不高,在就业上存在一定的难度,因此影响在校参与训练的青少年数量。

5、校园足球的开展策略及建议

(1) 加强政策性保障 , 推动校园足球的开展。为更好的开展青少年校园足球活动, 国家应适时出台一些关于开展校园足球活动的政策性文件。如:将校园足球活动体育教师的业余训练和比赛时纳入工作量,予以工资补助等,使他们全身心的投入到校园足球活动中去。

(2) 统筹校园足球经费投入 , 加强场地设施建设和利用。除国家支持经费外,各级教育部门要优化支出结构,确保定点学校校园足球工作的支出。加强校园足球经费管理,确保专款专用。各地要在公共服务体系的规划建设中优先建设小型多样的足球场地设施,并对足球场地的建设和开放给予扶持。采取有效措施提高各类足球场地设施利用和开放率。

(3) 加强足球师资队伍 , 鼓励教师积极参与校园足球活动。各级教育部门加快教师结构调整,制定并落实专职体育教师计划,多渠道配备好足球教师。建立健全足球教师培养培训体系,在全国创建一批国家级校园足球师资培养培训基地。探索制定鼓励退役运动员以及体校毕业学生从事校园足球工作的政策措施, 抓好体育教师足球等级教练员培训工作,不断提高足球师资专业水平。

(4)加快建立并完善大中小学相互衔接的四级联赛体系。不断完善我国校园足球小学,初中,高中和大学四级联赛体系。各省联赛冠军队参加全国校园足球联赛。把校园足球联赛列入当地体育竞赛计划, 体育部门要把校园足球联赛列入授予运动员技术等级的竞赛计划。从而鼓励各地校园足球队伍参与竞赛。

河南建业足球队第9篇

一、研究对象与方法

1.研究对象

以河南工院2008～2009级女生为研究对象。

2.研究方法

本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法进行研究。

二、结果与分析

1.体育学院女生对足球普修课程态度分析

在对女生是否愿意上足球课的调查中, 有62.62%的学生表示愿意上足球课, 认为开展足球课是有必要的, 原因是她们认为足球运动的激烈对抗能够体现自己的运动能力和价值, 能更好地锻炼自己的意志。29.16%的学生不愿意上足球课, 原因是以前没有踢过足球, 不相信自己能踢好足球, 踢球时身体对抗激烈, 容易受伤。6.25%的学生认为无所谓, 即这部分学生对足球课的态度不是很端正。

2.本院女生足球普修课教学现状分析

(1) 足球普修课教学内容现状。

足球课的教学主要分为术科教学、理论课教学和考核评定。在足球技术教学的过程中, 女生和男生的教学内容基本上是没有区别的, 这些内容又与考试内容是一致的。由于有些女生的身体素质差, 足球基础差, 教师为了保证过关率, 教学内容又不得不与考试内容相一致;而女生为了能过关, 对足球技术内容是考试内容也就没有反对意见, 这也是为什么有52.08%的学生对课堂足球技术内容教学满意的原因。相反, 47.91%的不满足是因为她们对足球知识的渴望不想只局限于与考试内容挂钩这一点, 而是想多了解和掌握一些足球技术。

女生足球技术考试内容是和男生一样的, 甚至有些考试项目的评价标准都是一样的, 这对女生是不合适的, 合理的考核方法和内容是提高学生学习兴趣的途径之一, 如果不对女生的技术考试做出特定的考核内容与评价方法, 对女生足球技术考评通过率也是有影响的。

(2) 足球普修课学习现状。

从课内学习情况看, 女生的足球技术主要掌握足球的运球、传球和踮球, 对足球运动的全面技术掌握程度不够, 仅有46.87%的学生认为自己的技术掌握不错, 战术掌握情况就更是一无所知。93.75%的同学对战术掌握情况不好, 没有同学认为自己的战术掌握情况好。导致这种现象的原因是:①女生的足球基础差;②教学内容多而课程教学时数少;③学校没有女生足球的学习氛围。

3.影响女生课后参加足球运动的因素

经过调查, 本院喜欢足球的女生还是很多的, 影响她们参加足球运动的主要因素有:①本院缺乏对女生进行足球活动的课外组织, 有53.12%的学生是因为女子足球竞赛活动少, 导致有喜欢足球运动的女生没有机会参与, 使得女生的足球兴趣逐渐降低。②有52.08%的学生认为环境因素的影响是阻碍她们课后参加足球运动的又一因素。

三、结论与建议

愿意参与足球运动的女生占的比例还是很大的, 但是实际参与到足球运动中的女生比例却是很小。本校对女子足球的宣传力度不够, 女大学生的课外足球运动缺乏组织性, 针对女生的足球比赛较少。本校足球运动的环境影响着女生参与足球运动的积极性, 陈旧的教法和考核制度也是影响女生参加足球普修课积极性的一大障碍。

加强校园足球文化建设, 借助多种媒体加强宣传足球文化的力度。组织观摩足球比赛, 提高女生对足球的理解能力, 培养足球兴趣。积极开展课外足球活动, 组织女生足球联赛, 这对提高女生足球锻炼意识和积极性有很好的促进作用。加强校园足球场地环境建设, 提高足球教师队伍水平。打破传统足球教学思维定势, 创新适合女子身心发展的教学手段, 在教学中, 强化足球的快乐性, 弱化其技术性, 在教学中, 强化女生的参与性, 弱化技术成绩考核。

摘要：笔者通过对本院2008～2009级女生进行的足球普修课学习现状的问卷调查, 对河南工院女生足球普修课的教学现状, 学生掌握知识的程度, 课后参与足球锻炼情况及影响女生课后参与足球运动的原因进行了分析, 找出影响本院女生足球普修课的教学质量和学习兴趣的主要原因, 提出了一些建议, 以推动本院足球的发展。

关键词：女生足球,普修课,学习现状

参考文献

[1]杨锡让.实用运动生理学 (修订本) [M].北京:北京体育大学出版社, 1998.

河南建业足球队第10篇

队员哭了、球迷哭了、老总哭了，在这一刻，泪水成为他们发泄自己喜悦的唯一方式，的确，为了这个时刻所有河南人苦苦等待了90分钟，更是苦苦等待了13年……

元海山，郑州球迷协会会长、河南建业球迷联盟会会长，跟随河南建业足球队南征北战，组织球迷会员参加了众多著名战役。讲起球迷故事，他更是滔滔不绝。在这位朴实的中原汉子娓娓的话语中、变幻的表情里，你可以体会到河南球迷所经历的风风雨雨，体验的喜怒哀乐……

球迷，河南足球的见证人

1994年，红山口会议吹响了中国足球职业化的号角，明确规定各队不是俱乐部体制不能参赛，这就给当时无人赞助的河南队带来了生存危机。河南的广大球迷陷入了极度的恐慌中——难道就这样失去自己的球队吗?后来经人牵线，江苏迈特愿意冠名河南足球队。河南的球队让一个外地企业来冠名?这一消息的传出引发了连锁反应，当时血气方刚的胡葆森果断决定：以160万元的价格购买了新俱乐部六成的股份，正式人主河南足球，也迈开了建业进入足球江湖的第一步。广大球迷悬着的心这才算放进了肚子里。说起当年的情形，元海山依然兴奋不已。

像元海山这样，十几年来执著于建业队的球迷有很多很多。这些老球迷，无疑是河南足球以及建业队的一座无形的知识宝库，抑或说他们就是河南足球的见证人。

早在1986年，郑州球迷协会成立的时候，元海山就是发起人之一。而张庆娥、冯宝奇等人也都是早在河南建业在中原竖起足球大旗之前就开始看球了。无论主场客场，几乎都能看到他们呐喊助威的身影。

张庆娥今年已经53岁，但是球迷中不论男女老少，人人都叫她“大姐”。谈到这个与年龄不符的称呼时，张庆娥一脸的幸福，这是所有圈内人对这位执著的女球迷的肯定和尊重，而她作为一个女人，能够喜欢足球至今，背后的故事更让人感慨。张庆娥退休后，一直为球迷协会义务工作，联系车队、购买车票，组织球迷随队出征等等，大大小小的事情，没有她不参与的。

1994年就跟随建业队南征北战、东拼西杀，已近80岁高龄的老球迷冯宝奇可能是建业队年龄最大的球迷了。在圈内，大伙亲切地叫他“老爷子”。13年来，“老爷子”对球队可谓钟爱有加。无论主场客场，只要有比赛，他总是携老伴一同前往助威。

2006年10月14日，在建业冲超成功那一刻，老伴拉起“老爷子”就往场外走，怕他太激动、太兴奋而身体受不了。然而，回头却看到了元海山，“老爷子”和元海山一起抱头痛哭，老伴心疼得在一旁直数落、感动得直流泪。回想起冲超的那一幕，“老爷子”哽咽得说不出话来，泪花在眼圈里打转。“13年了，就像自己的孩子出息、成才了一样，从来没有这么高兴过。”“老爷子”激动地说。

眼泪，心声最好的表达

有多少喜悦，就有多少哀伤。对于河南球迷来说，最痛苦的记忆莫过于河南建业队掉入乙级。

1998年，在天津明园体育场，打平即可保级的河南建业面对的是已经冲上甲A的天津泰达，最终河南建业以0：5惨败。“比赛结束后，几十个大男人在天津火车站抱头痛哭，那种悲伤是刻骨铭心的。”元海山回忆说，“在赛场上，就算是河南建业队一直落后，我们仍然边哭边喊加油，直到最后一刻。”

最让河南球迷愤怒的当属1997年那个刻骨铭心的“三谢”。那一年，外援“三剑客”的引进，加上宋琦、聂磊、苏斌等年轻队员的成长，建业队越打越好，至联赛倒数第三轮结束后已经领先排在第5名的广州松日队4分，建业队只要在剩下的一个主场中战平实力很一般的上海浦东队就冲A成功。但此时丑陋的表演开始了：由松日队主教练徐根宝导演的一系列动作直接出台了，执行者是湖南籍裁判刘庆伟。他先是在建业主场让建业不赢，又把建业最有威胁的3个外援都给弄得最后一场上不了场，勉强战平上海豫园。这样建业队最终功败垂成，与甲A失之交臂。那一年，徐根宝的“谢天谢地谢人”也就此成了中国足球史上最意味深长的言语之一。

同样，1998年，据称有球队拼命地使黑钱，最终使建业降到乙级。在降级后，外援尤里安面对央视镜头，流着眼泪高喊“NO MONNY，NO GAME”。那一幕，使所有球迷的心都在滴血。

在元海山看来，过去的十几年中，除了球队被黑手“做掉”外，最让人悲哀的就是遭遇主队球迷的不友好了。

2000年3月16日，河南建业队客场迎战武汉红桃K队。比赛刚刚开始，天空中乱石如雨!河南球迷被打了个措手不及，眨眼间就有七八个人被砸得头破血流。他们打出了“天下球迷是一家”的横幅，但换来的仍是碎石乱飞、水瓶激掷。球不能看了，他们只好退出场外。

体育场外，许多河南球迷开始满大街地寻找，希望能在某家店铺里看到这场比赛的电视直播，却没能如愿。情急之下，有人撒腿就跑：“在这儿等着，我去买个收音机……”

最后，收音机里传出建业队和武汉红桃K战平的消息时，没有人说话，没有人欢呼，许多球迷都激动得浑身发颤。随后，在球队大巴经过的路边，无数的球迷蜂拥而上，把车子围了个水泄不通。下面无数条手臂举了起来，车上所有人的手臂落了下去，也不用去管到底是谁的手，反正碰着了就紧紧握住，使劲地晃啊、摇啊……先是几个、然后一批人、到了最后几乎所有的球迷都“呜呜”地哭了起来，一边哭着，一边喊着：“得劲儿!”、“得劲儿!”队员们虽然在刚开始紧紧咬住嘴唇，可当球迷们发出了第一声的哭泣后，就再也忍不住了，像孩子似的张开嘴放声痛哭，车上车下泪雨如倾，幸福的哭喊久久不息……

全国之最，河南球迷创造的纪录

说起十几年的风雨历程，作为河南建业球迷联盟会会长，元海山最自豪的还是河南球迷创下的几个全国纪录。

最早的全国球迷专列 1997年11月15日，建业队做客韶关，挑战广州队。由于要求随队出征的球迷越来越多，郑州铁路球迷协会的一位负责人向元海山建议，申请开通球迷专列。听了这个建议，元海山等人非常兴奋。此前，河南球迷还没有大批随球队出去过，开一列球迷专列，那该是多大的阵势呀?

经过多方努力，球迷专列获得了批准。刚开始，他们心里也没底，害怕报名人数少，压力非常大。谁知球迷热情极高，发车前四天，全部车票已经售完。离发车时间还有一天时，又有人找到元海山，提出要50张卧铺车票。这可是件头疼的事情。最后，球迷协会向铁路局申请增加车厢并获得了批准。这一次，河南球迷在开通全国第一列球迷专列的同时，也创下了铁路客运编组最大——19节车厢的编组。

客场球迷人数最多1997年11月的韶关之战，河南球迷在开通球迷专列、刷新客运编组纪录的同时，也创下

了客队球迷人数最多的纪录。那一年，19节车厢的球迷专列，硬座加卧铺共计1580人，加上先期到达的球迷，人数超过了两千。河南球迷一次又一次刷新着客队球迷人数纪录。2006年冲超成功一役时更表现得前无古人。那一天，到南京五台山体育场为建业助威的球迷达到了4500人。史上最壮观一幕2006年10月14日，南京。50台大巴、4500人的队伍，千里驰援河南建业足球队。当日凌晨，经过8个小时的长途旅行以后，建业球迷开始进入南京城，凌晨5时，在南京二桥高速收费站就开始陆陆续续有河南球迷的小车抵达。大约6时左右，第一批5辆大巴车队也到达二桥高速，在和收费站的管理人员沟通之后，他们全速过关。随后，又有两批十几辆大巴车到达。此时，所有河南球迷集体下车，高唱球迷之歌，为河南队加油助威。河南球迷乘坐的大巴排成一列车队，在江苏球迷的带领之下直奔五台山体育场。50辆车组成的超过一公里长的车队，成了南京市区最为惹眼的景象，市民都驻足观望，啧啧称奇。

团结，不断前进的力量

说到河南球迷的特点，说起十几年来的感受。河南球迷联盟会会长元海山和建业俱乐部负责球迷工作的经理王安琪都说了两个字：团结。这是建业队十几年风风雨雨的征途上来自民间最大的力量。

王安琪称，地缘的亲切和血缘的亲近注定了球迷的立场。这一点在建业球迷身上体现得更加淋漓尽致。13年的风雨历程，无论建业队成绩好坏，无论在当年的甲B还是降级，无论在近年的中甲还是将来的中超，河南球迷始终团结在球队周围。

“当年的球迷专列、一次又一次刷新客队球迷人数纪录，直到今年做客南京时球迷人数达到空前的4500人，这一切都是因为我们团结!”元海山在谈话中不止一次说起团结这个词。

在球迷协会中，各个地方的负责人为球迷做了大量的工作。外出时，尽可能提供方便，生活上，哪个球迷有了事，大家伙儿会一齐伸出援助的手，紧急关头。总有人会站出来做自己应该做的事情。

元海山印象最深的是球迷李家乡。这位获得过郑州市“五一劳动奖章”的劳模是个铁杆球迷，更是一个热心的老大哥。1996年，从南京回来时，一辆球迷车在安徽出事后，李家乡第一个赶到现场，组织大家先救人，把受伤的球迷及时送到了医院，又跑前跑后处理善后事宜。李家乡的举动受到了广大球迷的交口称赞。

所有的悲苦已成往事，在回忆过去时，往事带给这些老球迷最多的还是快乐。尤其是在苦等了13年之后，在他们亲眼看着河南建业这支中国足坛唯一没有更名易主的球队冲上了中国最高的职业联赛，这是他们最高兴的事情……

河南建业足球队第11篇

关键词：足球场草坪,应急修复,覆盖,通风,冻害

1 引言

河南省体育中心足球场由于在主场足球场内举办过数次大型活动或比赛, 草坪践踏严重, 部分区域出现斑秃现象, 场地存在比较突出的问题及影响施工的因素是: (1) 场地平整度不够, 满足不了重要赛事的需要; (2) 草坪密度小, 部分地方有河沙裸露; (3) 颜色不均一, 影响观感; (4) 备用草坪少, 满足不了修复需要; (5) 草坪已进入休眠期, 极端低温已降至-5℃, 修复比较困难, 需采取特殊手段。针对以上问题及影响因素, 拟采取措施进行修复, 进而使河南省体育中心主场场地达到国内一流的比赛场地标准, 迎接各种国际赛事的进行。

2 足球场草坪的修复

目前, 主场草坪现在长势一般, 平整度满足不了比赛要求, 在原有草坪基础上进行修复。具体工作包括:覆沙、补栽、补播草种, 搭建便于拆卸的钢架连栋棚保温覆盖, 养护管理、修剪等工序。

2.1 补植

补植前踏勘场地, 查看场地中缺苗区域的分布和面积并做出标记。同时, 测量主场南侧铅球区备用草坪的面积, 合理分配做到物尽其用。补栽的同时可局部覆沙调整场地的平整度, 并随即用木板拍平压实, 浇水养护, 将倒伏或压在河沙下方的植株及时扶直。球门区域平整度要求较高, 补植或修复时应将球门安装至标准位置后调整标高直至满足比赛要求, 多余的河沙及时清理, 不够的应予以补充。

2.2 覆沙、找平、碾压

覆沙和找平是场地修复过程最为关键的一个环节, 是决定整个场地平整度的关键因素。拟安排施工人员50人, 以2 m为一个单元由南往北横向划分, 每组施工人员4人, 配备手推式斗车一辆, 用铁锹或手撒沙找平, 条带式进行。同时, 配备测量人员调整好场地的坡度。覆沙后先人工用宽度20 cm左右的木板拍平后, 再用200 kg左右的水滚进行碾压, 这样既可以保证场地的平整度, 又可以防止草坪种植层的板结。

2.3 补播草种

主场场地现在草坪密度不够, 在覆沙前可补播70%的高羊茅 (猎狗5号) +20%的多年生黑麦草+10%早熟禾, 播种量40g/m2。成坪后和原有草坪相互补充, 提高草坪草的观赏效果。

2.4 搭建钢架拱棚防护

地膜不能直接接触草坪草叶片 (接触叶片可能引起烫伤) , 本次防护拟采用钢架拱棚防护。具体做法如下:用2 m长的Φ10的螺纹钢筋加工成“门”形, 沿足球场南北方向间距1 m纵向排列, 插入地下深度30 cm, 各根“门”形钢筋之间用竹竿加以连接固定, 横向搭接, 连成一体。在其上覆盖塑料薄膜至整个场地, 并用压膜线加以固定, 压膜线末端用木桩或钢筋打入地下。经常查看内部的湿度, 缺水时, 找晴好无风的天气掀掉薄膜, 开启喷灌系统进行浇水, 浇水后重新盖上薄膜防止嫩叶冻伤。由于长时间覆盖, 温室内产生过多CO2影响草坪草的呼吸作用, 还要进行必要的通风。通风一般在晴好无风天气的中午时分, 以3 h为宜。相邻拱架的连接处每间隔10 m设应急除雪通道, 拱架的承载力经过现场试验能够承受厚度15 cm以内的积雪, 当积雪厚度超过15 cm时, 将启用应急预案, 组织30余人进行现场除雪。对可能出现的极端低温天气, 已租用10k W的暖风机20台运至现场, 并加强拱架内温度监测, 当拱架内温度低于5℃时, 开启暖风机进行加温, 以确保草坪不受冻害 (图1) 。

3 铅球区草坪的重植

铅球区草坪目前已基本全部损坏, 不能重新利用, 要求重新种植, 具体内容包括:原30 cm营养土清理、重新购置营养土、回填、播种、薄膜覆盖、养护管理、修剪等工序, 营养土的配比为:河沙∶脱盐草炭∶种植土∶肥料=80∶8∶10∶2, 达到主场的建植标准。具体步骤如下。

3.1 原营养土种植层的清除

由于原有种植层已老化, 必须进行清除, 清除深度约30 cm, 清除后清运至体育中心西南角的空地。

3.2 营养土的回填和整平

按照配比配制营养土, 营养土的各组准备好后, 用机械搅拌3次后回填, 用轻型自卸车全场匀铺, 平整后湿水碾压2次, 做到既保障基质的透水透气性, 又防止营养土湿水后局部塌陷, 而后进行测量、调整确定至最终标高及坡度。

3.3 播种前营养土的处理

营养土的各组成分为特殊物质, 一般不会有杂草, 另外除草剂的使用会伤及草坪草, 因此即使有少量杂草, 也可等到草坪成坪后人工剔除或根据杂草类型有选择地使用除草剂。但营养土中可能含有害微生物和害虫等, 因此在播种前应对营养土进行灭菌和除害虫等工作, 目前常使用的杀菌剂有多菌灵、甲基托布津、百菌清、苯来特、达克宁等。喷洒应以2~3种杀菌剂混合使用, 同时还可混入杀虫的敌百虫农药, 杀灭草坪的害虫。

3.4 草种的选择

根据本工程要求:草种为70%高羊茅 (猎狗5号) +20%早熟禾+10%多年生黑麦草。播种量40 g/m2。

3.5 播种机械的选择

为保证草坪出苗整齐和混播的均匀度, 采用手摇式播种机械, 边缘及机械播不到的地方, 可用人工撒播, 撒播一定均匀。

3.6 保证成苗密度稳定的措施

播后用特制橡胶滚桶分别进行纵向、横向、对角线4次滚压。

3.7 成坪前的养护管理

因本工程施工季节为冬季, 在草坪种植后覆盖薄膜, 确保草坪发芽率, 气温较高时还要加强通风, 防止灼伤。

浇水:播种完毕后第一次应浇足浇透水, 浇水后覆盖塑料薄膜防护, 经常查看草坪的墒情, 缺水时及时进行浇灌, 浇灌应在晴朗无风的天气进行。

施肥:幼苗前期一般不进行施肥, 因为种植层中含有较丰富的底肥, 供其吸收利用。待到植株开始分孽时, 可追施复合肥一次, 此期间植株已达3~4个分支。加强肥水管理可以保进分孽枝和匍匐茎的生长。

4 备用草坪种植

备用草坪是作为主场修复的储备草坪, 以满足日后主场草坪的修复需要。建植工艺同铅球区草坪的种植。