竞选课代表范文

2024-06-16

竞选课代表范文（精选3篇）

竞选课代表第1篇

真是无巧不成书, 他们的语文老师因病请假, 校长让我来啃“这块硬骨头”, 我欣然应允, 但一想到大家都十分头疼的张可枫, 我还是有点打怵!没想到, 这个难缠头对于我的到来却是十分欢迎:“我给大家宣布一个好消息, 我们班语文老师换张老师了!”课堂上, 我因材施教, 张可枫这个“活跃分子”大显身手, 每每总有自己独特的发现和思考, 令人叹为观止。有一次, 我教学《蜗牛的奖杯》一课, 他竟然发出这样的感慨:“知道蜗牛得了奖杯后得意忘形, 最终再也不能自由自在飞上天空, 还不如不要这个破奖杯!”多么质朴的语言, 多么真实的感受, 多么善良的孩子啊!每一个学生都有不足, 也都有长处, 我们要辩证地看待, 不要用手电筒只照他们的缺点, 而要用放大镜不断放大他们的闪光点, 让他们看到自己并不是一无是处、不可救药。张可枫渐渐喜欢和我在一起, 也喜欢语文课了。有一天, 我让他把语文作业帮我送到办公室, 他来到我身边却迟迟不愿离开, 我问他:“张可枫, 你有事吗?”他羞涩地对我说:“张老师, 我想当语文课代表, 并保证以后再也不犯错误。”还没等我数落他的缺点, 他就机智地表白了自己的决心。这真是一个千载难逢的好机会, 我急中生智对他说:“让你做课代表也可以, 关键要让同学们服气。”“老师, 我们拉钩, 我以后只要做错事, 你就把我撤职!”看他一本正经的样子, 我暗自思忖:不要说都改, 能改一点两点我就“阿弥托佛”了。我答应了他的恳求。从此以后他真得变了, 爱学习了, 爱值日了, 也不欺负女同学了……一天, 女儿跷着大拇指对我说:“老妈, 我真佩服你, 张可枫到你手里简直像变了一个人似的。”我想:聪明的人寻找解决问题的办法, 愚蠢的人才寻找借口。咦, 著名教育家陶行知不是讲过四块糖的故事吗?不妨用点物质奖励强化他良好的行为习惯的养成。以后每发现张可枫进步一次, 我就奖励他一块糖果, 他眉飞色舞, 学习的尽头更足了。

苏霍姆林斯基说过, 每一个孩子都有成为好人的愿望, 张可枫也想成为老师和伙伴眼中的“好人”啊!正在我为自己的教育成果沾沾自喜的时候, 突然有同学向我报告:“张可枫又打人了……”我如五雷轰顶, 没想到他束手就擒, “老师, 我错了, 我以后再也不这样做了。”我沉默了一会没有说什么, 又递给他一块糖果, “男子汉, 一言既出, 驷马难追啊!”他红着脸, 摸着头, 不动声色地离开了。

课代表竞选稿第2篇

今天，我的心情百般激动，因为我要竞选英语课代表。与刘盈一起收英语作业与管理英语课上的纪律。

我虽说在班上英语不算第一，但也在前五之内。我认为想让班级的英语能力提高，首先要让大家多抄多写。但每次留作业总有同学不写。如果我当上了英语课代表，我会收齐作业，如果有同学不写，我会督促他尽快完成。在老师布置作业时，我会与老师商量，给马欣燃金成孙伟华等同学减少一些作业，让他们也动起来。在课上，我会观察有进步的同学，请求老师给他们印两个印章。