图书馆使命范文

图书馆使命范文（精选8篇）

图书馆使命 第1篇

1 使命视角下图书馆文化的内涵

近20多年来, 图书馆界在对图书馆文化的研究中, 多从文化视角来探讨图书馆的文化现象, 以及探讨图书馆管理建设上的发展问题。如柯平、闫慧的《关于图书馆文化的理论研究》, 从文化的解读、例证分析等方面来阐述图书馆文化的意义和建构思路;戴龙基、关志英的《构筑图书馆文化, 提升图书馆软实力》, 从文化软实力视角来探索图书馆文化的社会背景及发展路径。对于图书馆的使命视角研究相对较少, 基于此, 笔者将从图书馆的功能效用上, 来梳理图书馆文化始末。

1.1 中国博大的历史文化为图书馆文化注入了精华

人类历史与文化的发展史是相伴而生的, 纵观人类社会与图书馆文化脉络, 知识、学问的记载与传承都与图书馆紧密联系在一起。如古代两河流域内的尼普尔城神庙图书馆, 中国殷墟甲骨文, 这些记载着古代历史文化的文字图案, 不仅是构建图书馆文化的早期知识载体, 更是混杂着原始神性的基因, 充满独特的神圣文化色彩。随着现代技术的发展与应用, 从人类文明的起源与发展历程, 在技术上、人文上对古代图书馆进行了传承与延续。15世纪的欧洲, 各地都有图书馆, 并为科技、文化、教育等事业的发展提供了重要支撑。16世纪-19世纪间, 图书馆的职能与任务发生转移, 一方面保留文化传承的使命, 另一面从文化与教育的合流中实现“文治教化”使命。

1.2 图书馆文化在知识的平等、人权自由及推进社会进步中的作用

20世纪以来, 世界战争的发生为整个世界的知识与观念带来了新的冲击, 特别是二战以后, 对自由、平等的追求更为强烈, 图书馆文化也在实现知识平等、人权自由中不断发展。联合国教科文组织发布《改革图书馆宣言》, 从保障知识的自由选择上推进了对人类文化和人权自由的推崇, 更在“社会包容”的历史使命上扮演着推进社会民主的历史角色。由此挖掘图书馆深层次的社会性功能, 从对文明的承载, 从对文化的传递, 从对知识的演进中实现“人文、人性和人本化”。

2 图书馆文化的物质形态和特质

文化是一种社会现象, 也是知识与文化的共同体。从图书馆文化的物质形态来看, 主要表现在:一是文化符号和知识的载体。图书馆的物质形态建立知识和文化的基础上, 一个城市、一个大学的图书馆, 其位置及造型无不从文化气质中加以熏染, 并从图书馆的环境、馆藏资料上强化对文化和知识的承载, 帮助人们去品位知识、享受文化的魅力。二是图书馆文化从知识体系的构成上体现大众化和学术应用化。图书馆知识体系的构建历经了千年的历史, 其中积累的经验也是璀璨和辉煌的。以图书馆为依托, 以馆员为实践基础, 从知识体系的完善与服务中整合知识, 以更好地促进知识的传递已经成为图书馆学理论研究的重点。如对知识体系的分类组织, 对目录索引的编制, 对相关综述的评论等, 无不在构建平等、民主的参考咨询实践中来服务好大众。三是从制度和组织上体现文化的服务性和奉献性。图书馆的建立基于其制度宗旨, 并从服务理念、价值观念, 以及道德规范上来反映, 使其具体化。如利用开架借阅方式体现图书馆的开放性, 利用规章制度来实现图书馆的规范化, 利用信息技术来推进图书馆的知识化。图书馆的价值以文化为精髓, 并从满足人的需求上来体现。也就是说, 图书馆的文化特质是由不可替代的图书馆物质文化、图书馆学术文化、图书馆组织文化和制度文化复合构成。

图书馆文化不仅是历史现象, 更是图书馆在长期的实践之中形成和积累的知识沉淀, 其功能主要表现在:一是图书馆的凝聚性。在图书馆文化的实施中, 因为图书馆文化是群体文化特征的集合, 能够从成员的理念与行为习惯中获得共同的价值观, 有助于提升向心力。二是导向作用。图书馆文化理念和价值观具有引导性, 可以使馆员在思想上形成合力, 劲往一处使, 进而实现图书馆的既定目标。三是规范性, 以文化为载体来推进图书馆文化建设, 以具体的行为习惯和制度来营造环境。四是激励性, 以良好的精神风貌来构建图书馆文化氛围, 从工作中来收获成就感和荣誉感, 促进人的全面成长。五是辐射性, 在道德规范及精神价值的一致认同下, 以言行、仪表来创建文明窗口, 推进社会价值体系的完善。

3 图书馆文化建设面临的窘境

学者费孝通在1997年北京大学举办的社会文化人类学研究会上首次提出“文化自觉”概念, 并指出文化中的人应该拥有“自知之明”, 能够明白文化的来历、过程、特色及发展趋势。对于图书馆文化的“自知之明”, 在理解上主要质疑“全盘西化”或“全盘他化”。对于图书馆文化内涵及特质的阐述, 我国图书馆学界往往借鉴和推崇国际上对图书馆文化的认识, 以致于面临更多的发展困境。主要表现在:一是对国际上图书馆文化的传承、社会公益、知识自由的理解还有较大差距。从图书馆服务的组织、具体制度的实施来看, 我国图书馆服务还难以体现知识自由。虽然我们提出了“读者第一”的管理口号, 但在保障公民的知识自由高度上, 因缺乏相应的知识自由、认知自由和阅读自由的深层次意识的内化, 对于读者和图书馆管理者来说, 在管理实践中只是表面化或形式化。二是随着网络技术、数字化技术的发展而滋生的图书馆消亡论思想偏向较重。从信息技术的发展及在图书馆馆藏资料数字化进程中, 数字图书馆、网络图书馆、泛在图书馆为人们获取信息提供了方便, 提高了获取信息的速度, 特别是文献检索技术的应用给传统图书馆的功能和业务带来了巨大冲击。一部分人所担心的传统图书馆消亡的思想, 在当前图书馆文化自觉性研究中还有较大的负面影响。三是图书馆技术现代化推进了传统图书馆业务的边缘化, 原因在于信息技术的应用造成了对传统图书馆业务的藐视, 也让图书馆人因对技术的敬畏而怀疑图书馆的自身社会价值和文化价值。甚至有些图书馆界人士因被科技力量冲击而忘记了图书馆专业技能构成, 以致于表现出对传统图书馆的无奈倾向过重。四是图书馆学研究者因功利主义而忽视了图书馆学术研究, 对读者以及图书馆服务的宗旨表现出弱化倾向, 过分关注技术而忽视对人文的研究, 过分跟风而少于实证。五是因技术市场化而诱发的图书馆业务“去职业化”现象较为突出。当前随着现代技术在图书馆业务中的深入开发, 技术至上、市场强化误导图书馆业务, 以外包、技术转移为主以及对图书馆自身奉献精神的懈怠现象, 进一步弱化了图书馆的文化自觉性。

4 使命视角下图书馆文化的自觉研究

4.1 推进图书馆文化自觉性的意义及基本任务

图书馆文化自觉性建设是增进图书馆事业自信心的必然要求, 也是当前构建图书馆文化价值体系迫切需要解决的关键问题。当前, 我国图书馆文化的自觉性研究还处于起步阶段, 对现代信息技术下的图书馆文化价值的反映还较为单一, 而想要从图书馆文化自觉性的实践中来推进图书馆文化建设的持续健康发展, 就需要首先明确文化自觉的内涵及基本任务。图书馆文化自觉性研究首先要将文化环境的创作者和承载者“人”作为文化自觉的主体, 而在图书馆文化环境中, 每一个馆员都应该是自我意识与觉醒的关键, 每一个馆员都应该从图书馆文化的认识上, 对自身提出严格要求, 以践行自身对图书馆文化的职责。其次, 注重对图书馆文化自觉中的“品格”的认识。品格是图书馆事业发展的根基, 也是图书馆精神成果的总和, 对于图书馆馆员来说, 应该从图书馆文化自觉中来识别和建立图书馆文化品格。当前, 图书馆文化在时代思想文化的冲击下显得“软弱”, 要通过“自觉”来强化图书馆文化精神, 增强图书馆的文化身份。再次, 要注重对图书馆文化的提炼与传播。图书馆文化是人类文化的长期积淀, 并作为宝贵的精神财富和智慧蕴藏在图书馆的文化精华中。在信息整合、知识传承、文化追求的发展过程中, 我们从图书馆文化的研究中可以找到问题的解决思路, 可以从中提炼出积极的对策来促进社会生产发展。如在信息资源整合上对“辨章学术, 考镜源流”的传承, 在知识追求上对“仰之弥高, 钻之弥坚”的精神体验, 在组织文化、制度文化上对“公益共享、平等自由、服务奉献”的价值践行。最后, 对于图书馆文化自觉更要坚守图书馆特质文化, 尤其是对传统文化进行创新。中华传统学术文化是全人类知识传承理论的精华, 应弘扬图书馆文化的价值追求, 尊重和演绎图书馆文化, 保护和传承图书馆文化遗产, 并在坚守图书馆文化的独立性、完整性的基础上不断创新, 促进图书馆文化自觉与时代文化的融合。

4.2 构建图书馆文化自觉的思路

图书馆文化自觉的践行, 必须要从图书馆文化功能的梳理中坚持自信, 从传统图书馆文化知识中汲取学问, 从人类文化遗产中增强自信。图书馆文化自觉, 还应该从传统文化与现代技术的整合中强化自信。以图书馆文献信息整合为例, 借助于现代计算机、网络技术, 从浩繁的文献信息整合中, 加强对纸质文献名目的整合, 以资源检索效率为目标, 引入数据逻辑合成技术, 实现对文献资源的快速检索, 从而为实现图书馆资源的价值提供技术保障。要善于从复杂的当代文化环境中提炼图书馆文化自觉, 传统图书馆阅读方式的变迁, 数字化技术带来的“浅阅读”使得“浮躁治学”思想大行其道, 而呼吁正确的“审美阅读”, 倡导“非功利阅读”, 就需要从读书治学中来呼吁“文化享受”的回归帮助人们在图书馆文化自觉研究中增强这份自强。创新图书馆文化的制度管理, 从自觉、自强中来完善图书馆组织文化和制度文化。要从引导图书馆人恪尽职业操守, 践行“知识自由”和“服务奉献”精神, 为图书馆文化自觉环境的营造注入新的活力。

5 结语

图书馆文化中的文明传承性、文化标志性、知识载体性、服务公益性、社会包容性、生存适应性要求图书馆管理者践行文化自觉, 将其精华转化为功能性社会价值体现, 将其特质外化为有形的社会现象表达, 将其内涵职业化, 并以制度化的形式与组织及规范化的行为模式运行, 以不断学习和汲取其他文化之长, 实现开拓性地创新发展。

摘要：从价值视角来看, 图书馆价值主要体现在资源价值和社会价值两方面, 从图书馆的使命来看, 依据图书馆的性质及发展实际, 主要从其服务内容和服务活动中来承担其服务对象的责任。近年来对于图书馆的使命问题探讨相对较少, 多以国外图书馆的发展来进行借鉴和指导。图书馆文化的研究历来已久, 特别是在图书馆日常管理活动中, 从馆员所遵循的工作目标和标准, 基本理念和行为规范等方面来体现图书馆的文化。以图书馆的服务使命为依托, 从图书馆文化的自觉性上来提升图书馆的竞争力, 是当前图书馆文化建设可持续发展的重要内容。

关键词：图书馆使命及价值,图书馆文化,自觉性研究

参考文献

[1]柯平, 闫慧.关于图书馆文化的理论研究[J].图书馆论坛, 2005 (6) :77-82, 93.

[2]戴龙基, 关志英.构筑图书馆文化, 提升图书馆软实力[J].大学图书馆学报, 2008 (5) :5-10.

[3]章春野.论图书馆的文化使命[J].图书馆工作与研究, 2010 (03) :9-13.

[4]蒋元芬.略论新时期图书馆文化建设[J].图书情报知识, 2007 (03) .

[5]柯平.图书馆管理文化三论[J].图书情报知识, 2005 (05) .

忠于使命 履行使命 第2篇

胡锦涛总书记在十八大报告中强调，国防和军队现代化建设要着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命。认真学习落实胡总书记的讲话要求，就必须继承发扬我军优良传统，切实把我军优良传统融汇于军事变革和军事斗争准备的过程中，融汇于履行新的历史使命的全部工作中，努力开创国防后备力量建设的新局面。我们要紧密结合实际，把光荣传统融入各项工作之中，刻苦学习新知识，不断提高新本领，做到忠诚使命，不辱使命。

一、发扬用党的创新理论指导国防和军队建设的光荣传统，以坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑为重点，提高用科学发展观指导国防后备力量建设的能力

我军在长期的军事斗争和军队建设实践中，始终坚持党的创新理论指导，从而保证了军队建设的正确方向。国防后备力量建设贯彻落实科学发展观，必须从肩负的历史使命和国家发展战略中去把握。要着眼全局和长远发展，统一思想认识，理清发展思路，实现观念更新。

1、要着眼大局，增强服从服务观念。新世纪新阶段是中华民族发展的重要战略机遇期，服从和服务于大局、全局是国防后备力量建设必须始终把握的重要原则。要从维护国家安全的最高利益出发，按照担负的动员、作战和保障任务，有针对性地加紧做好反“台独”军事斗争准备工作；要从推进中国特色军事变革的重大任务出发，积极谋划民兵预备役部队的编组布局、军事训练和综合保障等问题，促进战斗力的快速生成；要从构建和谐社会的现实需要出发，探索用兵练兵强兵相统一的途径方法，充分发挥民兵预备役部队在支援地方经济建设、维护社会稳定、处置突发事件中的重要作用；要从国防建设与经济建设协调发展的目标需求出发，深入研究思考战斗力与生产力相互促进的有效对策，把国防后备力量建设纳入经济社会发展规划中通盘考虑，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程中，提高国防后备力量建设质量。

2、要着眼长远，增强持续发展观念。推动国防后备力量建设全面协调可持续发展，重点在于处理好当前建设与长远发展的关系。无论班子如何调整，领导怎样变动，建设规划、发展目标不能随意改变，应该做到一茬为一茬打基础，一任接着一任干工作，就像接力赛一样，实现整体建设的永续发展。各级领导要立足当前建设，规划长远发展，既要下大力抓好当前工作，优先满足眼前急需，更要重视长远发展，切实把当前建设纳入长远发展中整体谋划，科学决策，把经常性工作和基础性建设都聚焦到我们承担的历史使命上来。

3、要着眼需要，增强主动作为观念。善于抓大事、谋打赢、创一流，对领导干部而言，既是职责要求，也是做好本职工作的应有之义。要按照上级党委、首长关于主动创新、积极作为的指示要求，围绕履行新的历史使命，加紧做好反“台独”应急作战准备，全面推进国防后备力量建设。坚持从大局着眼，从本职抓起，干好份内之事，尽好应尽之责。要把民兵预备役工作作为一项大事来抓，作为一门学问来钻，扑下身子干工作，积极研究新情况，解决新问题，在民兵预备役部队建设与发展的许多现实问题上，切实拿出真招实策。

4、要着眼效益，增强科学建设观念。科学发展观要求的发展，是注重质量、讲求效益的发展，是速度与质量、效益相统一的发展。当前，反“台独”军事斗争准备时间紧迫、任务繁重，科学建设至关重要。抓工作搞建设既要打破常规加快速度，又要扎扎实实打牢基础，不能因为要速度、赶进度，就降低标准、忽视质量。要处理好加大投入与注重效益的关系。对城市防空、信息化建设、舆论战心理战法律战分队建设等军事斗争准备急需的项目，要加大投入，形成合力，抓出成效。要优化资源配置，搞好科学管理，减少重复建设，降低无谓消耗，提高费效比，真正在促进战斗力生成上追求效益的最大化。

二、发扬人民战争的光荣传统，以信息化建设为牵引，提高“平时应急，战时应战”的能力

人民战争是我党我军的传统优势，是我军克敌制胜的重要法宝。尽管战争形态的转变给我们提出了许多新的挑战，但只要我们坚持人民战争思想，以信息化建设为牵引，不断完善体系，创新战法，就会不断提高“平时应急，战时应战”的能力。

1、要确立信息化人民战争新思路。人民战争是在中国共产党领导下，以人民军队为骨干，依靠广大人民群众，广泛开展以军事斗争为主，以政治、经济、外交和文化等斗争形式紧密配合的全民战争，在历次革命战争中，人民战争都曾发挥了巨大威力。随着高新技术的迅猛发展，武器装备的不断更新，军队的需求也发生了较大变化，过去“车轮滚滚”送军粮，人背马驮送弹药，抬着担架运伤员等形式已经不能满足现代战争的要求。因此，必须确立信息支前、科技支前、知识参战的人民战争新理念，在继承传统支前方法的同时，积极动员和组织通讯、医疗、运输、工程光学、电子机械、计算机等信息技术专门人才，给部队以信息知识和技能支援，利用地方发达的通信网络、先进的技术器材，特别是信息技术器材为作战服务，为打赢信息化条件下的人民战争提供全方位的保障。

2、要构建信息化人民战争新体系。信息化战争，检验的是国家和军队的整体实力。它不仅要求军队具备很高的信息化水平，同时也要求国防后备力量具备很强的信息参战能力。目前，我国民用电子通信网络发展迅速，信息科技人才辈出，多数单位军民兼容，大部分人员又都在45岁以下，具有构建信息化人民战争体系的扎实基础。为此，要按照未来战争需要什么，后备力量就突出什么的原则，有重点地组建电子对抗、网络战、情报预警等各类信息作战分队。采取放宽年龄、改革编组的方法，尽可能地将地方电信、邮电、金融部门和科研院所、大专院校的专家、教授等高层次信息人才，编入各级民兵预备役组织。要全面系统地掌握蕴藏在社会中的信息资源底数，及时建立军地一体、平战结合、纵横相接的信息资源数据库，并注意在宽带网、移动网、光纤网等国家信息基础设施建设中，预留军用接口，以便尽快打通军地连接通道，实现军地信息查询、辅助决策、信息传输一体化，以提高平战转换能力。

文化强国,图书馆的责任与使命 第3篇

1 基层图书馆促使青少年健康成长

随着当今社会的发展,社会上一些不利于青少年健康成长的因素也随之增加。而当今社会的众多娱乐场所诸如网吧、游戏厅会对身心正处于成长阶段、自控能力较差的中小学生产生极其重大的诱惑。毒品、色情等社会问题均是青少年健康成长的严重威胁。学生一旦沉迷于这些游戏,或沾染上不良嗜好,轻者影响学习,耽搁学业,重者可能走入人生歧途,对家庭、对社会带来悲痛与损失。

基层图书馆可以加强未成年人的思想道德建设,能够营造有利于未成年人思想道德建设的氛围,让中小学生在校外有一个良好的成长环境。远离社会不良诱惑,走进图书馆吸取精神食粮,在知识的海洋中培养其人生观、社会观、价值观,筑牢青少年“讲文明、树新风,争做社会主义‘四有’青年”的道德高堤。内容丰富的学习资料不仅帮助他们完成学习任务,而且可以通过阅读扩展自己的知识面。

基层图书馆可以针对不同年龄阶段的学生提供不同的图书服务。如对小学生可提供汉语拼音注音的儿童读物;着眼中学生学习任务重、课业压力大,可以有选择性地推荐励志书籍、世界名著等书籍。同时,基层图书馆还可以为青少年提供以娱乐服务,随着工作时间的调整,周末、“五一”、国庆长假是孩子们的课余时间越来越多,而爱又是孩子们的天性,如何使孩子们利用好这些时间,做到学习娱乐两不误?基层图书馆将会使孩子们课外生活的好去处。图书馆可以给青少年提供一些有教育意义的儿童电视节目,红色教育录像电影等服务。

2 基层图书馆为农民工提供文化资源,促进和谐社会的建设

文化,简单地说,不外乎人类在长期生存中积累的一切创造,尤其是精神方面的创造。文化作为关系到人类意义、价值、语言、情感和经验的整套符号形式,势必要论及有关个人及社会性质更广更深刻的信念。文化的深层和核心问题即是对人的理解、对人性的认识、对人前景的把握。所以,构建社会主义和谐社会,必须发挥文化的作用和力量。而要发挥文化的作用和力量需要图书馆提供文化资源。基层图书馆作为向社会公众开放的公益性文化事业机构,具有传播知识、开发传递信息、进行社会教育、参与科学技术研究和保存文化遗产的职能。基层图书馆利用丰富的人文馆藏资源,利用网络信息做平台,深入宣传先进文化,改变读者的知识结构,提高他们的知识水平,提高他们的思维能力。基层图书馆提供各种学科专业知识及各种水平深度的读物。因此,它能满足各种专业、各种职业、各种学历、各种文化程度的需要。人类所创造的一切,无论以什么形态存在,图书馆都收藏有关它们的文献。数字化图书馆还可以利用现代高科技,提供互联网提供各种各样的文献和信息资源,它既是搜集、整理、储存、开发、传递与利用文献信息资源,为经济建设和科学研究服务的机构,又是广泛进行教育,普及科学文化知识,为广大群众提供精神食粮的场所,为构建和谐社会提供精神资源支持。

而农民工作为改革开放后分化出来的一个特殊群体,始终处于弱势。导致农民工处于弱势的最根本原因是知识的贫乏。农民工由于不懂得法律,常常饱经辛苦干活却拿不到工资的辛酸,受到不公正的待遇却不知如何维护自己的合法权益。农民工由于没有专业的技术能力,所以只能从事简单而劳累的工作;甚至有些农民工用非理性的方式对待身边的事情,而基层图书馆可以用最好的办法解决上面的诸多矛盾,为农民工提供资料查阅、信息查询等服务。

因此,基层图书馆在科学发展观的指导下,坚固农民基层文化阵地,有利于把代表社会主义先进文化的前进方向落实到实处,有利于科教兴国战略的实现,也有利于和谐社会的构建。

3 基层图书馆是老年人的精神园地

我国现阶段已进入人口老龄化社会,据有关资料显示,我国老年人口已超过1.32亿,占全国人口的10%。而老年人口离开工作岗位后,以前的工作生活习惯被打乱,生活上的不适应使老年人情感上的空虚,再加上社会生活步伐的加快,“空巢”老人的增多,老人们如何打发空闲时间,如何提高老年人的生活质量,这成了社会需要解决的问题。

而基层图书馆不仅为老年人提供了休闲的乐园,还为老年人解决了与生活相关的实事。例如,在西北地区,由于收入水平低大多数人得了病后往往怕费钱而不愿意到医院就诊,等到病情恶化时才到医院,亡羊补牢为时已晚。基层图书馆为居民提供的健康信息可以使老年人预先知道各种病情的表现,针对自己的具体情况,判断不同的救治方法。

在这,基层图书馆为老年人提供终生教育平台。基层图书馆是一所没有围墙的大学,也是老年人最实惠、最便捷的学习渠道。基层图书馆的报纸、期刊可以为老年人提供最新的时事动态、热点新闻;基层图书馆也可以为老年人提供计算机、网络相关的培训,咨询服务,使它们永远与时代保持一致。

基层图书馆直接影响着我们,在公共服务体系中承担着重大的责任,我们要使基层图书馆应分发挥其社会教育职能,并通过诸多实践活动在构建和谐社会中发挥重要作用。这既是社会文明发展的大趋势,也是基层图书馆对文化强国战略相应责任的担当与光荣使命的肩付。

参考文献

[1]孙东升,侯翠兰.网络环境下图书馆建筑的思考[J].山东图书馆学季刊,2010(2):76.

图书馆使命 第4篇

1 全民阅读推广的渊源与意义

全民阅读的需求性和普遍性是与一国家或地区的文化教育和经济发展水平紧密相关的。全民阅读是指一个国家或地区占总人口的绝大多数人已具备阅读的条件, 阅读已成为人们的生活必需。联合国教科文组织在倡导和组织阅读推广活动中付出了诸多的努力。1970年提出的“国际图书年”, 旨在宣传图书在社会经济发展过程中的巨大作用, 促成人们读书习惯的养成, 共同建设人人爱书的“阅读社会”, 他们为此提出的口号是:“Books for A11” (可译为“全民读书或书为人人”) ;到了80年代联合国教科文组织又发出了“走向阅读社会”的号召, 随后关注阅读活动, 扶植阅读文化, 日渐在世界各国掀起高潮。1995年联合国教科文组织在巴黎召开的第二十八次大会上, 正式确定每年的4月23日为“世界图书与版权日” (在我国被称为“世界读书日”) , 以此来致敬给整个社会带来知识与力量的书籍和作者们, 并鼓励人们要善于在生活中积极发现阅读的乐趣。2001年联合国教科文组织又发起“世界图书之都”计划, 每年将评选出一座城市以“世界图书之都”名义庆祝和传扬人类的图书事业和阅读活动, 任期始于当年的4月23日, 于翌年的4月23日结束。现在已经先后有西班牙马德里 (2001年) 、埃及亚历山大 (2002年) 、印度马德里 (2003年) 、比利时安特卫普 (2004年) 、加拿大蒙特利尔 (2005年) 、意大利杜林 (2006年) 、哥伦比亚波哥大 (2007年) 、荷兰阿姆斯特丹 (2008年) 、黎巴嫩贝鲁特 (2009年) 、斯洛文尼亚卢布尔雅那 (2010年) 、阿根廷布宜诺斯艾利斯 (2011年) 、亚美尼亚埃里温 (2012年) 、泰国曼谷 (2013年) 、尼日利亚哈考特港 (2014年) 等十四座城市获授“世界图书之都”。

在我国, 自2003年起, 中国图书馆学会将全民阅读工作提上议事日程并列入年度计划, 2005年将“倡导全民阅读”作为重要任务写入《中国图书馆学会章程》, 并在中国第一个《图书馆服务宣言》中郑重承诺:图书馆以促进全民阅读, 为公民终身学习提供保障为职业目标和社会责任。2009年9月中国图书馆学会阅读推广委员会成立, 旨在将致力于加强图书馆学中阅读文化和阅读服务的研究, 并推进促进全国图书馆服务工作和阅读活动的开展。有幸的是中国图书馆学会阅读推广委员会2014年工作会议暨第八届“全民阅读论坛”在山东临沂召开, 给临沂市图书馆推进全民阅读推广活动提供了很好的契机。

由此可见, 世界各国都将全民阅读放到了极其重要的位置, 甚至将其作为一项国家战略性任务。全民阅读对于一个国家或民族的文明传承、经济发展、和谐文化建设及人的全面发展具有十分重要的指导意义。

2 公共图书馆的地位与作用

2.1 公共图书馆是全民阅读推广活动的重要阵地

公共图书馆作为政府履行公共服务职能的文化教育机构, 是全民继续教育和阅读的重要阵地。联合国教科文组织1995年在《公共图书馆宣言》中宣告:公共图书馆在平等的基础上对所有人不论年龄、种族、性别、宗教、国籍、语言和社会地位, 提供服务, 即对全民开放。2011年文化部、财政部联合出台了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆 (站) 免费开放工作党的意见》, 明确提出到2011年底, 全国所有公共图书馆实现无障碍、零门槛进入, 公共空间设施场地全部免费开放, 所提供的基本服务项目全部免费。公共图书馆要保证所有公民的“读者权利”, 为全民特别是一些弱势群体提供更多的免费资源, 让每个人都平等享有利用图书馆的权利。这一系列举措为公共图书馆开展全民阅读推广活动夯实了阵地基础。

2.2 公共图书馆是全民阅读推广活动的组织者和实施者

全民阅读推广活动是一项综合性的社会工程, 时间周期长、设计层面广, 需要集聚社会各界的力量来共同完成。像政府有关部门、公共图书馆、学校、非政府组织、企业和有关媒体等来具体组织和实施, 而公共图书馆因其特有的优势, 如丰富的文献资源、舒适的阅读环境、专业的人才队伍等因素决定了其在全民阅读推广活动中承担着重要的组织者和实施者的角色。

3 公共图书馆推进全民阅读推广的有效措施与保障

3.1 创新全民阅读推广服务理念

随着社会阅读需求日渐多样化, 作为公共图书馆阅读推广工作者就必须创新服务理念。首先要树立起创新创优的理念, 使公共图书馆服务质量和水平不断提高, 有效培养读者的阅读兴趣, 为阅读推广工作奠定坚实的读者基础。其次应树立主动服务的理念, 将“为人找书”变为“为书找人”, 即为最恰当的读物找到最合适的读者, 从而实现公共图书馆文献资源利用率的最大化, 进而促进阅读推广工作的事半功倍。第三应树立建立长效机制的发展理念, 通过建立第三方参与机制, 做好全民阅读推广工作绩效评估工作, 确保全民阅读推广工作的长期持续开展。

3.2 完善全民阅读推广载体

作为阅读推广活动主力军的公共图书馆通过借助互联网、手机、微博等新型的传播方式, 实现读者与阅读内容24小时无缝对接。数字图书馆以其高速高效检索、海量信息存储、全天候24小时开放、文献资源最大程度共享、读者与图书馆零距离接触、信息主动推送服务等强大优势, 成为网络阅读推广的先行者。“微博客”也成为公共图书馆阅读推广活动的新平台。

3.3 实现分众阅读推广

所谓分众阅读推广是指针对社会特定人群 (如儿童、学生、士兵、新市民、残障人士、女性读者、老龄读者等等) 的阅读价值观培植、阅读情意推展, 及阅读方法论指导等。阅读推广活动应把握不同读者的特点, 尽量考虑读者的不同阅读兴趣和需求, 从读者的角度出发, 提供不同的阅读推广服务, 使读者真正了解阅读的本质和乐趣, 培养读者内在的主动阅读的动力, 真正实现分众阅读推广。 (1) 做好青少年阅读推广。青少年阅读是构建书香社会、提高全民阅读水平的重要基础, 其阅读数量的多寡和质量的高低, 不仅是个人修养的体现, 也是关乎民族和国家未来发展的大事。处于学习阶段的儿童时期是培养阅读习惯的最佳阶段, 公共图书馆应结合青少年阅读的心理需求, 加强适用文献的采购, 开展丰富多彩健康有益的活动, 培育青少年读者的阅读基因, 为“全民阅读”大厦奠定坚实的基石。 (2) 重视老年阅读推广。人口老龄化的加快, 使得图书馆老年读者群体数量有所增加, 公共图书馆在阅读推广中针对老年读者应该从细微处出发, 通过细致体贴的关心让他们爱上图书馆, 爱上阅读。临沂市图书馆针对老年读者提供老花镜、拐杖、饮用热水等服务, 使得很多老年读者风雨无阻来到图书馆读书阅报, 成为临沂市图书馆忠实读者。另外还有对老年读者进行一定程度阅读引导也非常必要。临沂市图书馆举办了“老年读者”培训班, 教会老年读者如何利用电子阅报机和电子图书借阅机, 进行网络信息阅读, 效果很好。 (3) 加强弱势群体阅读推广。对于城市中的弱势群体公共图书馆应该主动关爱, 为他们提供特色服务, 努力做到联合国教科文组织在《图书馆宣言》中所倡导的“每个人都有平等享受公共图书馆服务的权利, 在服务的过程中要特别注意残疾人等特殊群体的文化权益”。作为以普遍均等为服务原则, 秉持最大限度传播知识理念的公共图书馆, 不能仅仅关注到馆要求服务的读者, 还应主动挖掘有服务需求却因种种原因不能到馆的读者。在2014年全国助残日到来之际, 为保障残疾人等弱势群体均等便捷地享受公共图书馆的服务, 临沂市图书馆首次面向市区盲人读者开展个性化免费送书上门服务, 工作人员精心挑选《心的家园》、《眼睛密码》、《不再疲惫》等盲文图书30余册书籍亲自送到盲人读者手中, 使他们享受到阅读的乐趣。

3.4 打造全民阅读推广品牌

打造公共图书馆的品牌活动是推动全民阅读推广、提升社会影响的切实需要。诸如举办经典朗诵大赛、名家讲座、全民阅读征文、图书馆服务宣传周、读书月、红色文化展、精品图书展、书香家庭评选等系列活动以及利用重大节假日举办的各种活动, 整合资源, 挖掘特色, 形成品牌, 扩大全民阅读的的社会效果。山东省文化厅2014-2015年将在全省创新推进“图书馆+书院”模式建设“尼山书院”, 充分发挥全省公共图书馆在传承文明、教育群众、引领风尚的作用, 助推全民阅读推广活动向更高、更深、更广开展。

4 结语

全民阅读推广活动是一项艰巨的复杂的国家工程, 公共图书馆应该责无旁贷地肩负起促进全民阅读推广的使命和职责, 成为推动全民阅读的重要力量, 为书香中国的建设贡献更大的力量。

摘要：本文从全民阅读推广的渊源与意义、公共图书馆的地位与作用、公共图书馆推进全民阅读推广的有效措施与保障三个方面阐述了公共图书馆应肩负起全民阅读推广的使命。

关键词：公共图书馆,全民阅读推广,精神文化生活

参考文献

[1]刘亮.联合国教科文组织的阅读推广活动与图书馆[J].图书与情报, 2011 (5) .

[2]徐雁.“书爱众香薰”:全民阅读推广的时代使命[J].图书情报通讯, 2013年第1期 (总第93期) .

[3]张毅宏.西北地区图书馆阅读推广研究[J].图书馆学刊, 2014 (2) .

[4]李丽.公共图书馆在全民阅读推广中的有效策略探析[J].新乡学院学报, 2013, 8 (4) .

[5]华婧.图书馆多元化阅读推广模式探究[J].图书馆学刊, 2014 (1) .

[6]李保东.公共图书馆促进全民阅读的对策研究[J].图书馆学刊, 2014 (1) .

图书馆使命 第5篇

1 我国高校创业教育的现状

我国高校的创业教育经过几年的发展, 初步取得了一定的成效, 但也还存在以下几方面的不足。

1.1 只停留在创业活动层次上

目前高校的创业教育主要局限于操作层面和技能层面 (创业计划大赛、企业家论坛、创业园等) 。

1.2 师资队伍极度紧缺

创业教育在中国高校既是一个新生事物, 又面临着巨大的需求, 师资不足成为制约高校创业教育发展的瓶颈。很多先进国家高校的创业师资往往既拥有创业方面的学术背景, 又拥有创业的实践经历。而中国虽然近几年教育部连续创办了及其创业骨干教师培训班, 而面对巨大的市场, 无疑是杯水车薪。

1.3 师资水平亟需提高

创业教育是一门复杂的系统工程。高校教师暂时无法胜任这项工作, 主要是大多数高校教师一是没有相关的理论知识, 二是缺乏创业经验, 因而, 大学生的实践指导必然限于纸上谈兵的局限之中。

1.4 创业观念仍很淡薄

高校属于事业单位, 学校没有与创业挂钩的激励机制, 使得创业人员缺乏主动性, 创业的观念很淡薄。

1.5 创业教育方法落后

现阶段, 我国高校的创业教育主要集中在理论上, 很少运行于实践。

2 高校图书馆的优势和作用

高校图书馆在创业教育发展中所具有的优势主要表现为:信息资源优势、硬件设施优势、组织协调优势和人才资源优势。

2.1 信息资源优势

高校图书馆作为高校文献信息中心, 经过几代人的共同努力, 积累了丰富的馆藏资源和信息资源。这些为创业教育提供了基础资源保障。

2.2 硬件设施优势

高校图书馆为了保障学校的教学活动和其他相关活动的正常开展, 必须购置相应的现代化管理设备, 这些为大学生进行各种创业活动创造了有利条件。图书馆的扩建和重建也为开展创业活动提供了良好的活动空间。

2.3 组织协调优势

高校图书馆不仅是信息资源的收藏和保存的场所, 更是知识利用和知识创新的基地。图书馆科学规范的管理机制、高素质的专业情报人员、优越的地理场所和高新的信息技术服务, 吸引并凝聚着大批学者、专家和大学生。图书馆凭借其强大的凝聚力, 组织协调学校和社会各方面的力量, 支撑着创业教育的顺利开展。

2.4 人力资源优势

随着图书馆事业的发展, 各高校越来越重视图书馆的人才队伍建设, 很多高学历、多学科的人才正逐步充实到图书馆的队伍当中来, 图书馆队伍的文化知识结构正在发生很大的变化, 图书馆具备了开展创业教育的人员条件。

3 高校图书馆开展创业教育的方法

高校图书馆应在分析自身现状的基础上, 结合自身的优势, 卓有成效地开展创业教育。

3.1 培养大学生的创业意识

创业意识是指对创业者起动力作用的个性意识倾向, 创业意识集中体现了创业素质中的社会性质, 表现为创业者对创业活动的态度和行为, 是创业者素质的重要组成部分。相当多的大学生还缺乏创业意识, 甚至大部分学生根本就没想过要自我创业。创业在大学生中还存在一些模糊意识, 认为创业是找不到工作的无奈之举。因此, 在现实中只有少数大学生真正选择自主创业。为此, 图书馆应充分利用其自身优势, 向大学生宣传创业教育理念, 培养他们的创业意识。

3.2 提供有价值的创业信息

大学生活创业信息的途径很多, 但是要获得结构科学、层次分明的创业信息还很难。而高校图书馆是高校的信息中心, 现在国内的高校图书馆基本上都有一大批学科馆员, 学科馆员应全面地获取国内外的有关大学生创业教育的各种情报, 利用整合和分析专业情报的能力, 给大学生提供有价值的创业信息。

3.3 营造良好的创业氛围

图书馆网站上可增辟“创业教育”服务专栏, 对互联网上优秀的创业网站, 可在图书馆网站上进行推荐。同时也可开展形式多样、内容丰富的创业竞赛活动, 如举办职业生涯规划大奖赛和创业计划大奖赛, 营造良好的创业氛围, 把创业创新文化纳入校园文化建设范畴, 大力提倡与时俱进的新时期创业创新精神, 努力营造积极向上、勇于争先的氛围, 充分激发学生的创业热情。

3.4 开展创业教育的专题讲座

借助通过馆内馆藏或引进的专业数据库, 开展对大学生的专业培训。通过信息服务的开展, 针对性地讲解大学生创业所需的信息, 使他们能直接获得一些基本的创业信息和信息获取方法, 快速提升创业信息的捕获能力。同时邀请一些社会学者、成功的企业家以及创业成功的校友介绍创业经验和技巧等。

综上所述, 创业教育是涉及高校各个部门的一项复杂工程, 图书馆应该引起高度重视。作为一个教育和信息服务机构, 图书馆应顺应时代的发展和要求, 及时拓展办馆理念, 创新办馆思维, 充分利用自身的先进设备和信息资源优势, 加强对学生的就业创业情报教育。尤其是在当今, 高校的创业教育还处在起步阶段, 在这个过程中, 高校图书馆应有意识地培养大学生的创业意识, 提高学生的综合素质, 为其今后走上工作岗位打下良好的基础。

参考文献

[1]付凯东.高校图书馆在大学创业教育中作用的思考[J].牡丹江医学院学报, 2009, 30 (4) :109-111.

[2]杨丽莎.浅谈高校图书馆对大学毕业生的创业信息服务[J].新西部, 2010, 14 (7) :161-162.

[3]冯磊.大学生创业教育的现状分析[J].世纪桥, 2010 (13) :98-99.

图书编辑的文化使命感刍议 第6篇

关键词：图书编辑,文化使命感,必要性,途径,意识

作为图书出版的核心力量之一, 编辑是精神产品的生产者和文化传承的承担者。在今天全面建成小康社会的关键时刻, 图书出版业更应在传播社会主义核心价值观、唱响社会主义主旋律时发挥更大和更积极的作用。然而, 有一些图书出版单位盲目追求经济效益, 出版很多低级趣味、封建迷信、“三俗”拜金的图书。更有甚者把图书当成快速消费品一样对待, 造成图书市场弄虚作假、粗制滥造现象屡禁不止, 使社会和读者对图书的品位和质量大为诟病, “吐槽”不断。读者的差评是图书出版业和编辑人员的悲哀, 也促使出版从业者必须反思出现这种情况的原因是什么。

一、图书质量下降的原因

图书出版出现的问题, 和作者写作动机受利益驱动、胡编乱造有一定的关系, 但最主要的原因还是图书出版单位、编辑人员缺乏职业道德, 没有尽到文化传播使命。原新闻出版总署一位领导一针见血地指出:“有的人总是责怪作家, 指责记者, 我不这样看, 我认为关键是编辑。记者写什么是记者的自由, 作家写什么是作家的自由, 如果这些东西不向社会传播, 他对社会不带来危害, 我们管不着。问题是编辑选了、用了, 而且把它发表在刊物上, 登在报上, 放在广播电视网络上, 推到全社会, 你就要负这个责任了。记者、作家是个人行为, 编辑可是法人单位的行为, 是不一样的。所以这是个严肃的问题, 我觉得编辑一定要加强文化使命感。”这句话很有道理, 说出了出版单位和编辑人员对出版物有重大的把关责任, 同时也指出了解决出版物粗制滥造的一个重大认识问题, 即编辑人员一定要有强烈的文化使命感。正是因为编辑人员急功近利、盲目跟风, 以及文化使命感的不足或缺失, 才导致图书没有品位、没有质量、没有灵魂。

二、增强文化使命感的必要性

面对现在浮躁、不接地气、与建设社会主义文化强国还有不小差距的图书出版形势, 如何增强编辑的文化使命感, 是一个十分紧迫而又亟待解决的问题。

编辑是一个传承文明、启迪思想的崇高职业。中华民族悠悠五千年的文明, 图书的收集、整理、诠释、传播都有编辑的身影出现。近代以来, 编辑的文化传播功能越发重要, 编辑行业也是英杰辈出, 为民族文化的传播、东西方文化的交流做出了杰出贡献。张云济、王云五、郑振铎等都以文化传播为己任, 为图书出版的发展起到了极大的促进作用。我党的很多领导人, 如毛泽东、周恩来等也做过编辑, 他们以开启民智为己任, 积极传播马克思主义, 承担了编辑的思想传播的文化使命。从这些做过编辑的名人身上, 我们可以看到编辑对于推动社会发展、促进思想解放发挥的重要作用。

中华人民共和国成立后, 特别是改革开放以来, 我们编辑队伍的主流是好的, 能在社会主义宣传思想政策的引领下, 以社会效益为图书出版的必然要求, 满足读者健康的文化需求, 出版了一大批弘扬社会主义主旋律、有质量又有市场的图书, 从而赢得了市场和读者的口碑, 使图书市场呈现百花齐放、一派春意盎然的良好局面。

然而也应看到, 进入新世纪以来, 随着社会主义市场经济体制的建立, 尤其是近几年图书出版单位转企改制的完成, 一些图书出版单位和编辑片面追求经济效益, 忽视社会效益, 不以文化传播而以挣钱赢利为目的, 最后造成了市场和读者的流失, 严重损害了图书出版业的健康发展。

三、文化使命感缺失的原因

究根溯源, 编辑文化使命感的缺失, 一定程度上是和快速发展的社会形势密不可分的。进入新世纪以来, 随着图书市场竞争的日益激烈, 一些出版社为在市场中占有一席之地, 给编辑设定了年度经济指标, 促使编辑不得不关注图书榜单, 关注经济利润, 以市场化要求图书的品种和内容, 图书销量成为出版单位和编辑最关注的问题。为了迎合一部分读者的低级趣味、猎奇心理, 迎合市场要求的“短平快”节奏, 一些编辑放弃了自己的职业操守, 一味跟风炒作, 不管不顾社会效益, 他们不再以文化传承、启迪思想为己任, 而是以能赚钱、快赚钱为目的, 专门生产迎合一部分读者、能带来经济利润的“快餐式”的图书产品。结果就是图书品种日益增长, 图书质量日益下降, 暂时赢得了市场, 长久丢失了口碑。

市场经济是一种竞争型的经济, 企业在市场竞争中追求经济利益本无可厚非。但图书出版单位和其他类型企业有本质的不同。图书出版单位作为精神产品的生产者, 它和其他类型企业生产物质产品不同, 精神属性和社会效益不仅是其承载的文化使命, 更是其生命力的根本所在。图书出版单位的主要职责就是传播文化和引导思潮, 这一定性不会因图书出版单位由文化事业单位转为文化企业单位而改变。图书出版单位不但要同其他类型企业一样生产产品, 而且还要承担宣传党的方针政策、传播弘扬优秀文化的神圣使命。所以编辑一定要有强烈的文化使命感, 要知道自己和其他类型企业的生产者是不同的, 自己身上的担子更重;不仅有经济指标的压力, 更有传播先进文化的重任, 这是一名编辑不能回避也无法回避的问题。编辑要有文化使命感和文化担当意识, 把国家和人民赋予出版文化传承的使命义无反顾地承担起来, 自觉维护国家的文化传统和文化纯洁。

四、增强文化使命感的途径

(一) 树立文化安全意识

2011年10月, 《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中明确指出:当今世界正处在大发展大变革大调整时期, 各种思想文化交流交融交锋更加频繁, 文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显, 维护国家文化安全任务更加艰巨。

国家文化安全, 是指一个国家的文化生存系统安全运行和持续发展状态及文化利益处于不受威胁的状态, 包括国家文化政治安全、文化信息安全、公共文化安全等, 首要的是文化政治安全, 其中又以意识形态安全为主。意识形态作为观念形态上层建筑, 反映一定经济和社会关系的阶级或阶层的根本利益, 是国家利益的重要构成。目前, 我国是一些西方国家进行文化渗透的重要目标, 文化的发展正受到来自方方面面的威胁和挑战, 维护国家文化安全的任务非常艰巨。

文化是一个国家软实力的重要象征, 是民族的灵魂, 是人民的精神家园, 是向世界展示国家和民族形象的标志。一个国家的文化必须具有兼容性, 吸收外来文化的精华为我所用, 又必须保持自己的纯洁性, 即国家的文化“特性”和基本价值在全球化大潮中不迷失、保住本真。这就要求一个国家在文化发展上要树立“安全”意识, 保持住本国的文化“灵魂”, 不让外来文化侵蚀、改良本国的优秀传统文化。2015年1月, 教育部部长袁贵仁在改进高校宣传思想工作精神座谈会上表示:绝不能让传播西方价值观念的教材进入大学课堂。这就是出于保护国家文化安全的考虑做出的表态。编辑必须要树立文化安全意识, 要有保护中华民族传统优秀文化和社会主义核心价值观的责任感和使命感。在图书的策划选题、审稿编辑中, 时刻注意出版物的意识形态、思想倾向、文化导向中是否有外来文化“侵蚀”“渗透”我国主流文化和违反社会主义核心价值观的内容, 如果有, 一定要加以删改, 不能让影响国家文化安全的内容有传播渠道。

(二) 加强出版导向意识

出版导向是图书出版的核心问题。出版什么图书, 不出版什么图书;图书内容弘扬什么, 反对什么;是以经济利润导向出版, 还是以社会效益导向出版。这些问题不是小问题, 而是涉及图书出版要往何处去、为什么人服务的原则性问题。

在我国社会主义的基本国情下, 简单地说图书出版的导向, 就是要必须始终坚持党对图书出版工作的领导, 始终和党中央保持高度一致。出版单位和编辑人员要不断增强政治意识、大局意识和责任意识。

编辑必须要不断强化导向意识。要站在对国家、对人民、对文化、对历史高度负责的态度, 在图书选题策划、编辑审稿过程中, 始终以导向来把关。习近平总书记2014年10月在中央文艺座谈会上指出:“文艺不能当市场的奴隶, 不要沾满了铜臭气。”图书出版也不能当市场的“奴隶”, 要坚持市场导向服从于政治导向, 不能以经济利益为导向, 而要把社会效益放在首位。

(三) 提高文化修养

图书出版业是创意文化产业。无论是在选题策划时, 还是在审稿编辑加工时, 编辑都需要有宽广的知识面来做相应的工作。如果没有信息接受能力, 就不能及时了解出版动向、掌握出版前沿, 想策划出有文化品位的图书会很困难;如果没有知识更新能力, 就不能及时了解出版政策, 掌握最新理论和知识, 对书稿中的思想倾向、学术价值、知识问题等就难以做出准确判断。我国近现代出版界的很多优秀编辑都是具有深厚造诣的学术大家, 所以他们编辑出版的图书, 读者阅读时都能感受到文化的厚重, 获得阅读的享受。当代编辑学历水平都很高, 但学历高不代表能力高和文化修养高。当代编辑应学习老一辈优秀编辑那种“板凳能坐十年冷, 求真务实修养高”的精神, 不断提高自己的学术造诣、文化修养, 这样编辑出版的图书才能具有文化品位, 才能起到文化传承的功能。

参考文献

[1]唐伟荣.浅论编辑职业道德建设[J].大庆社会科学, 2005 (8) .

[2]余朝晖.试论编辑的时代使命与出版创新理念[J].湖北科技学院学报, 2014 (3) .

[3]樊原成.浅谈图书编辑综合素质[J].青海师范大学学报 (哲学社会科学版) , 2006 (7) .

图书馆使命 第7篇

一、国民阅读现状分析

“书是人类进步的阶梯, 书是开启智慧的钥匙”。然而, 在2009年4月24日中国新闻出版报刊登的“第6次全国国民阅读调查成果发布”中指出, 2008年, 18~70周岁国民图书阅读率为49.3%, 比上一年的48.8%增长仅0.5个百分点。成年人只有24.5%的人以不同形式接触过数字阅读, 每人每年平均阅读图书低至4.72本;孩子平均阅读量为每年5000字;有1/4的读书人的读书时间还在减少。

造成国民阅读状态不理想的原因:第一, 国民阅读的功利性加强。工作压力大、工作太忙;没有读书习惯或者不喜欢读书;浮躁的社会心态等成为妨碍阅读最重要的原因。第二, 目前我国的教育体制不利于培养学生的“快乐阅读”习惯。现阶段, 我国教育虽然提倡综合素质教育, 但主流实际上还是处于应试教育状态, 学校、图书馆等各级教育机构也没有注重培养学生的阅读兴趣, 更谈不上让学生“快乐阅读”。第三, 阅读氛围缺乏。一方面是图书馆阅览环境值得改进, 如图书馆造型要吸引读者并给读者以美的享受;图书馆内部环境的装饰和布置, 要创造宁静安谧的读书氛围, 要充满古典的、浓厚的文化气息, 能让读者在阅读间歇感到视觉舒适和身心的放松。另外图书馆地理位置的选择也很重要, 应选在学校的中心位置和绝大多数师生员工易到的地方。另一方面, 图书馆人文环境氛围要和谐。构建人性化的和谐阅览氛围, 馆员之间、馆员与读者、读者与读者之间融洽相处。馆员应树立爱人、爱书、爱馆的人文关怀理念;应树立平等、平易、平和的沟通交流理念;树立理解、谅解、化解的协调纠纷理念。这样才能有舒适的自然环境与和谐的人文环境。第四, 高校图书馆服务社会不够。绝大多数高校图书馆只为本校师生服务, 少数接受外校读者的图书借阅、期刊浏览、馆际互借等服务, 但能为学校所在地社区居民提供情报、阅读服务的少之又少。而居民从个人的角度分析, 不愿读书的、不会读书的、不知道哪些是好书的、不会寻找好书的等都大有人在, 这些都是造成阅读率下降的原因。

二、阅读社会构建中高校图书馆的使命

构建阅读社会是一项系统工程高校图书馆因其公共性、专业性和特有的丰富阅读资源决定了它是读书活动的一个主要阵地, 是倡导全民阅读, 终身阅读, 快乐阅读等基本理念的中坚力量, 在构建阅读社会中要担当倡导者、组织者和执行者的角色。

第一, 高校图书馆应最大限度地满足读者的需求———读物中心。高校主要读者为教职员工, 数量众多, 层次各异, 需求不一, 因此, 图书馆馆藏要丰富, 不仅传统纸质资源要保留和更新, 而且网络资源如电子图书、电子期刊、数据库、视频等多媒体要迅速丰富和扩展, 并要以其内容的系统性和多元性、形式的多样性和文献信息的可检索性等诸多不可取代的优势, 成为读者阅读的文献资源保障中心;同时, 满足大学生的交互式阅读、个性化阅读、多媒体阅读等新型的阅读形式和阅读体验。

第二, 阅读理念的倡导和阅读指导———导读中心。阅读社会构建中, 要倡导全民阅读, 终身阅读, 快乐阅读等阅读理念和培养阅读习惯, 尤其是早期阅读习惯的培养。通过引导大学生、社区青少年的阅读行为、教给他们阅读基本技能, 提高他们的阅读和学习效率, 引导他们接受传统经典和人文精神的熏陶、给予他们读书指导和心灵上的抚慰, 这不仅体现图书馆的职业精神和核心价值观, 也是落实大学生素质教育、推进社区阅读和家庭阅读的可行方式, 更是让他们放弃更多地沉湎于轻松、娱乐、读而不思的“浅阅读”的有力手段。

第三, 阅读推广活动的开展———交流推广中心。高校图书馆要顺应阅读社会构建的潮流, 积极开展各项阅读推广活动。可以在图书馆学会领导和指引下、可以联合国家和地方的教育、文化部门组织交流, 宣传推广, 使社会阅读活动真正成为有知识、有群众基础、有一定社会影响的社会主义精神文明的重要部分。

第四, 高校图书馆应充分发挥教育职能———教育中心。作为高校文献信息中心、知识宝库的图书馆, 其教育职能在新世纪发生着根本性的变革, 承担起大学生信息素养教育、人文素质教育、思想道德教育和社会公民继续教育、终身教育的重要职能。高校图书馆凭借馆内丰富的信息网络资源、馆员独特的信息检索技术、先进的网络设施和图书情报信息专业知识, 义不容辞地担当这一重任。

第五, 高校图书馆服务社会力度要加强———社区文化中心。高校图书馆不仅要服务高校系统读者, 还要服务社会, 即高校图书馆服务要社区化。具体来说, 就是要拓展和延伸服务范围和领域, 通过各种形式满足图书馆所在社区居民、乃至远离图书馆的居民对信息和知识的需求。它包含三层含义:一是转变“守门待客”的思想, 改变“看室守馆”的作风, 推行主动上门为企业、居民提供信息咨询、信息查找等服务;二是深入基层, 贴近民众, 汇“图文、影视、竞赛、报告”等于一体, 把图书馆办成文体中心和休闲中心, 三是主动“为人找书”、“为书找人”, 满足居民如科研工作者、残障人、农民工、青少年等群体的不同需求, 真心诚意为广大社区民众服务。

三、阅读社会构建中高校图书馆应采取的对策

构建阅读社会, 让每一个有阅读能力的人都加入到阅读行列, 让读书成为生活的一部分。为实现这一宏伟目标, 高校图书馆应尽职尽责完成自己的光荣使命。

第一, 资源建设步伐加快, 馆藏结构要更合理。图书馆以保存和传播人类文明知识为使命, 其收藏对象的载体将不受限制, 一方面资源建设更新加快, 并不断使其数字化、规范化, 为资源共享提供条件;另一方面要不断开发网上信息资源, 发挥其信息存储量大、体积小、检索速度快、便于保存和共享等优势。馆藏结构要更符合读者需求, 馆藏信息资源建设应围绕着为读者提供选择和利用文献资源的目标而展开:怎样能方便读者使用, 怎样能使读者易于阅读, 便于查找, 怎样能减少馆藏的闲置, 提高文献资源的利用率等。

第二, 让读书成为一种习惯, 成为一种社会风气。图书馆可组织父母组成读书会分享经验, 主动唤醒家庭阅读需求, 培养家庭阅读习惯, 鼓励亲子共读;建立书目链接数据库, 实现阅读社区在线指引, 分类提供多个组织和个人关于阅读、写作和图书分享的信息和链接;通过多媒体在线体验来鼓励阅读的数字化服务, 包括作家采访、与专家的面对面讨论;通过博客和在线论坛进行推荐和阅读体会交流, 通过活动的在线回放供图书馆之间分享项目经验、为爱书人士提供视频在线接触;定期开展“全民读书月”、“图书馆服务宣传周”、“藏书十佳家庭”等评选、专题讲座、精品剧场;不定期举办报告会、展览、音乐会等活动, 以读者活动为契机, 为读者提供多元化服务, 来扩大图书馆影响, 推广社会阅读。

第三, 借鉴美国阅读推广活动的经验。美国阅读推广中心在1987年发起“国家阅读推广伙伴”计划, 至今已吸收超过90个单位成员, 包括教育、民政和政府组织, 并每年召开会议促进项目和招募新合作伙伴。阅读中心还发展广泛的、国内和国际的非正式阅读推广网络, 对每项阅读运动都鼓励在社区、州、国家以及国际层面上的经验交流。根据我国实践情况, 高校图书馆可在政府、图书馆协会和各种教育、民政、商业等公私营机构的合作下进行阅读推广交流活动, 如建立宣传大使制度, 大使可涵盖机政要员、演艺明星、行业明星到专家学者;活动的策划和组织渠道可包括图书馆、出版商、书店、学校、电台电视和网络等。

第四, 开展人文素质教育和终身教育。高校图书馆要把对大学生的传统文化、道德品质等的教育贯穿在日常工作中, 时刻不忘图书馆教育职能;还要做终身教育的倡导者, 以多种形式不失时机地大力宣传终身学习理念, 积极营造终身教育的社会环境;积极参与到社区的终身教育活动中, 为社区终身教育提供场所和资源;通过“情报信息讲座”、“图书馆与个人、社会的发展”、“图书馆的利用”等知识讲座, 使他们能主动获取各种知识信息, 独立开展有特色的信息素养教育;并不断利用高校图书馆的文化角色定位吸引人们的注意力, 使高校图书馆终身教育服务更富有亲和力。

第五, 重视图书馆服务社区化。随着物质生活水平不断提高, 人们对精神生活的要求也在不断提高, 高校图书馆也可以开展各种丰富多彩、健康向上的文化活动, 提高社区人们的生活质量, 满足人们日益增长的精神需求。比如为社区居民了解社会动向、跟进新生事物的最新发展、满足娱乐需要而提供服务;为帮助社区居民了解我国丰富的文化遗产和其他各国文化遗产而提供服务;为社会公众获取和利用文献信息提供情报场所;为商业、企业、其他事业单位提供人才综合培养、信息素养提升的培训服务, 科技创新支持服务等。

摘要：文章分析了国民阅读状态不理想的现状, 指出了在阅读社会构建过程中, 图书馆尤其是高校图书馆要肩负起自己的使命, 并提出从合理配置馆藏、培养社会读书风气、借鉴美国阅读推广活动经验等方面来采取对策与措施。

传承中华优秀文化是图书编辑的使命 第8篇

一、增强传承弘扬中华优秀传统文化的责任意识

文化是一个国家、一个民族的根和重要的精神支柱,它博大精深,积淀着一个民族最深层的精神追求,代表着一个民族独特的精神标识。中华民族有着五千年的文明史,中华优秀传统文化不仅铸就了历史的辉煌,而且在今天依然闪耀思想的光辉、充满智慧的力量。图书出版是实现中华优秀传统文化传承和弘扬的重要载体,图书编辑在其中发挥着核心作用。图书编辑要充分认识中华优秀传统文化的现实作用和价值,坚守传承弘扬中华优秀传统文化的责任,坚持正确的文化立场,通过策划编辑出版图书,使这些优秀传统文化得以继承和发扬,发挥图书在引领风尚、教育人民、启迪心智、推动社会进步方面的作用。

二、增强传承弘扬中华优秀传统文化的时代意识

传承弘扬中华优秀传统文化要坚持古为今用、与时俱进,紧跟时代的发展,紧贴时代的要求,使中华优秀传统文化焕发出新的光芒,帮助人们更好领略传统文化的魅力。在图书出版上,传承弘扬中华优秀传统文化应有利于解决现实问题的文化,有利于助推社会发展的文化,有利于培育时代精神和时代新人的文化,这也是建设中国特色的社会主义新文化的内在需要。正因为如此,图书编辑要全面把握中华优秀传统文化的核心内涵,处理好经典性与时代性之间的关系,编辑出版更多的既展示中华优秀传统文化的深厚底蕴,又能借用历史上的智慧和力量推动人类文明进步的图书,使中华历史文脉和文化基因得到延续,把跨越时空、具有当代价值的文化精神弘扬起来、传播开来。

三、增强传承弘扬中华优秀传统文化的创新意识

传承是基础,创新是生命,只有创新才能传承。中华优秀传统文化是最宝贵的遗产,又是需要不断发扬光大、与时俱进注入新的实践探索、新的鲜活内容的精神财富。中国特色社会主义文化发展道路,是社会主义先进文化与民族优秀传统文化相结合的发展道路,是文化传承与文化创新的统一体。图书编辑传承弘扬中华优秀传统文化要树立创新意识,要把图书从内容到形式的创新融入整个编辑工作中,推出高品味、高质量的出版产品。创新要在推动传统文化普及传播上下功夫,内容上贴近读者、新意迭出,语言上简明晓畅、通俗易懂,形式上图文并茂、新颖灵活,让文化融入当代生活,让文化的传承与当代人接轨,不断扩大中华优秀传统文化的影响力,引导广大读者树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。

四、增强传承弘扬中华优秀传统文化的精品意识